2023-2024学年第一学期七年级生物期中总结

2023-2024学年第一学期七年级生物期中总结（共9篇）

篇1：2023-2024学年第一学期七年级生物期中总结

2013-2014学年第一学期七年级生物期中总结

半学期的教育教学工作结束了。在这半学期的七年级生物教学中，特别是实施“高效课堂”以来的教学工作中，出现了很多让人的疑惑的问题，同时，在同学们身上也发生了很多让人惊讶的表现，现将这半学期来的教育教学情况总结如下：

一、教学方面充分备课

在备课方面我投入了较多的精力，熟悉新教材的知识体系，努力了解学生，以便更好地设计和组织课堂教学，合理分配课堂时间，突出重点和突破难点。还要设计出文字简洁，脉络清晰的板书，让学生对知识体系一目了然。向课堂要效率

自学校提出要实施“高效课堂”以来，我就努力使自己进行着各方面的转变，努力将课堂还给学生，让学生真正做课堂的主人，努力转变教师的角色做好一个引导者，或者说是一个主持人或组织者。尤其是对于七年级的学生来说，教师的组织引导很重要，因为他们很活跃，好像对什么都很感兴趣。在“高效课堂”中如何激发学生的学习兴趣，调动全体同学的兴趣，组织学生有效讨论是教师义不容辞的责任。

在本学期“高效课堂”教学改革中，我严格按照新课程标准要求自己，尽量做到先学后教，少讲精讲，让每个学生亲历学习，探究以及与人合作的过程。让更多的学生动起来，给他们更多展示自己的机会，给他们更多思考的时间，给他们更多质疑的引导，希望他们的主动性和逻辑思维能力会更好一些。教后反思

教学是一项创造性的工作，没有最好，只有更好，所以每天上完课后及时总结一下自己的优点与不足将是提高教学水平与教育境界的一种行之有效的方法。实施“高效课堂”以来，课堂气氛和同学们的积极性都有了很大的转变，同学们活跃的表现真是让人惊讶！但课堂教学时间并不能完全掌控，组织学生上也很费功夫，还需要进一步的思考和改进，“高效课堂”各环节的时间还不能充分安排和利用。总之，对“高效课堂”这个无止境的“高效”的确让人充满无止境的思考和疑惑。

二、期中考试情况分析

从试卷来看，整体上贯彻了生物课改标准的要求，试题覆盖七年级第一单元第一章和

第二章，第二单元第一章和第二章。从内容上看，覆盖面广，重点突出，难易比例恰当，具有较高的信度和区分度，试题突出了灵活性和结合实际生活的特点，主要考查学生的基

础知识和基本技能，实验操作能力及学生联系实际生活和运用知识的能力，对于生物教学有一个积极的导向作用，具体分析如下：

（一）全面考查基础知识

试卷满分50分。分别考查“生物的特征”，“生物圈”，“环境与生物的联系”，“食物链和食物网”，“生态系统”，“观察细胞结构”，“细胞的生活”，“生物体的结构层次”，“科学标准实验”等知识。

（二）突出生物学科特点，注重知识运用。

很多题目突出紧密联系实际生产生活，突出生物知识来源于身边生活实际，又服务于实际的生产生活，以人类为中心，服务于人类的学科特点。

（三）存在问题

1、学生基础知识掌握不牢，有的学生升入初中还不会学习，还不适应初中的学习和考试。

2、学生审题不清，甚至没有看清题目。

3、学生生活经验常识少，动手操作联系实际生活的能力差。

4、期中前干扰教学的事情较多，考前综合练习太少。

（四）对策与措施

1、重视基础知识的教学，突出能力培养，加大重点知识的落实力度。

2、注重学生学习方法的指导，学会审题做题，学会听课学习。

3、落实实验教学，提高学生对实验的动手操作能力。

4、继续落实“高效课堂”，激发学生学习生物的积极性，并从思想上做好思想教育工作。

总之，高效课堂永无止境，常做常新，在今后的教学工作中，我将更好的发扬优点弥补不足，以期有更好的教学成绩。

篇2：2023-2024学年第一学期七年级生物期中总结

一、选择题(共11个小题，每小题3分，共33分)

1.下列几何体中不是多面体的是( ).

A.立方体 B.长方体 C.三棱锥 D.圆柱

2.汽车的.雨刷把玻璃上的雨水刷干净是属于( )的实际应用.

A.点动成线 B.线动成面

C.面动成体 D.以上答案都不对

3.下列统计活动中不适宜用问卷调查的方式收集数据的是( ).

A.某停车场中每天停放的蓝色汽车的数量

B.七年级同学家中电视机的数量

C.每天早晨同学们起床的时间

D.各种手机在使用时所产生的辐射

篇3：2023-2024学年第一学期七年级生物期中总结

① 争霸的背景是周王室衰微 ② 目的是为了维护周天子的威信

③ 争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权 ④ 争霸战争具有两面性

七年级历史试题

本试卷满分100分，考试时间为60分钟。

A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④

13．“东周分两半，春秋和战国”从春秋到战国的过渡中，发生的重大变故有 ①三家分晋 ②商汤灭夏 ③武王伐纣 ④田氏代齐 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 14.下面对西周分封制的叙述正确的有

①目的是为了巩固政权②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室③诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务④分封制使周朝成为一个强盛的国家 A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①②④

15.秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（）。A．使用的铁农具最多 B．使用牛耕最普遍 C．兴修水利工程最多 D．商鞅变法最彻底

16.修筑于战国时期，使成都平原“水旱从人，不知饥馑”的水利工程是 A．都江堰 B．灵渠 C．大运河 D．长城

17.商鞅变法时期，某百姓辛勤耕作，生产出许多粮食和布帛。按照法令，他可以被 A、免除徭役 B、授予爵位 C、授予田宅

D、允许经商 18.下列战役与项羽有关的是（）

A、长平之战 B、巨鹿之战 C、马陵之战D、桂陵之战

19、追求与建立和谐稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想体现这一特点的主张是 A.“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏”

B.“兼爱”、“非攻” C.“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”

D.“仁者爱人”、“为政以德” 20．“封建亲戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一国”反映了西周()A．实行禅让制 B．确立世袭制 C．实行分封制 D．推行郡县制 21．秦统一后，某商人要到广东沿海收购农产品，他应该带哪种货币才行? 温馨提示：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题纸上

第I卷（选择题 共50分）

一、选择题(每小题2分，共50分。每题只有一个正确答案。)1.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流行的诗句。下列远古人类，生活在云南省的是

A.半坡人 B.北京人 C.元谋人 D.河姆渡人

2.“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火。”根据这些特点，请你判断他属于 A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始人

3．半坡原始居民和河姆渡原始居民建造不同的房屋。建造不同房屋的决定因素应是 A.生活习惯 B.生产工具 C.劳动技术 D.自然条件 4.下列原始人类出现的先后顺序是

①半坡遗址 ②元谋人 ③北京人 ④河姆渡遗址 A．②③①④B．①④②③ C．②③④① D．④①②③ 5.“春种一粒粟，秋收万颗籽。”下列原始居民种植粟的是

A．山顶洞人 B．半坡原始居民 C．河姆渡原始居民 D．大汶口原始居民 6．北京奥运会的场馆鸟巢、水立方等设计精巧，已经成为建筑史上的杰作。而大约7000年前的我国原始人类建造的房屋也令人惊叹，看右图房屋结构，结合地理环境因素，说出它是哪一远古居民的房子：

A.元谋人 B.北京人 C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民 7．新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的封建制国家的名称一样。”请问新来的历史老师姓什么？

A．秦

B．夏

C．商

D．周 8．我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家建立的时间是

A．公元前202年

B．公元后221年 C．公元前221年 D．公元前209年 9.从夏、商的灭亡中，可以说明一个朝代的衰亡往往与下列哪个因素有直接关系 A．外族的入侵 B．当政者的暴政 C．国家的分裂 D．民族关系不融洽 10． 我国有文字可考的历史从（）朝开始。

A 夏朝 B商朝 C 半坡原始居民 D 西周

11.“孔子周游列国”“烽火戏诸侯”，与“列国”，“诸侯”相关的西周政治制度是 A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 12.关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（）。

A.B.C.D.A．圆形方孔钱 B．蚁鼻钱 C．铲形币 D．刀形币

22．公元前210年，秦始皇巡游各地前向各地颁发圣旨，让各地作迎驾准备。请问圣旨上文字的书写应该是

A．金文 B．甲骨文 C．楷书 D．小篆 23．秦始皇建立封建中央集权制的指导思想接近于:

A．道家思想 B．儒家思想 C．法家思想 D．墨家思想 24． 秦始皇的下列措施，就其历史作用而言应该基本否定的是

A．推行郡县 B．统一货币、度量衡

C．焚书坑儒

D.统一文字

25、“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”李白这首诗所反映的历史事件是（）A.陈胜、吴广起义

B.楚汉之争

C．商鞅变法

D．秦统一六国

第二部分 非选择题（本部分共4小题，50分。）

26．（共10分）人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。

请回答：

（1）材料一中毛泽东在词中提到的“秦皇”是指什么人？（2分）（2）秦皇的最伟大功绩是什么？（2分）

（3）材料二中反映的是秦朝为巩固统一而采取的措施。你知道是什么措施吗？（1分）秦朝为巩固统一又采取哪些措施？（4分）这些措施对国家的发展有什么重要意义？（4分）（4）秦皇采取的哪项措施产生了消极影响?（2分）

29、（9分）材料一：

材料二：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”

① 材料一人物是谁？（1分）是哪一学派的创始人？（1分）教育上有何贡献？（3分）

② 材料二这段话是谁的？（1分）他的主张是什么？（3分）

步骤一 走进人与自然和谐历史

(1)图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一、二的房屋名称叫什么？（2分）导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？（2分）

步骤二 认识人与自然和谐事例

(2)远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？（1分）战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么？（1分）

步骤三 感悟人与自然和谐发展

(3)有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。（2分）

(4)反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？（2分）

27、（16分）阅读材料，回答问题。材料：“国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。” 请回答：

（1）材料反映是哪次变法内容？这次变法发生于哪一年？在谁的支持下进行？（3分）

（2）变法中促进农业生产的措施是什么？（2分）有利于加强中央对地方控制的措施是什么？（2分）（3）材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么？（2分）（4）商鞅在秦国的变法起到了什么作用？（3分）

（5）商鞅变法给我们什么启示？（4分）

28．（15分）阅读下列材料，回答问题。材料一：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，„„”

——毛泽东《沁园春·雪》

材料二： 七年级历史期中考试答案

选择题答案：1---5CBDCB 6---10 DBCBB 11---15 BACBD 16—20AABBC 21---25ADCCD 26．(1)半地穴式房屋、干栏式房屋；（各一分共2分）主要因素：自然环境（或自然因素等）的不同。（2分）

(2)大禹治水；修建都江堰。（各一分共2分）

(3)沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。（2分）

(4)应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福。走可持续发展之路（2分）

27、（1）商鞅变法；公元前365年；秦孝公。（各一分共3分）（2）奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；（2分）郡县制，由国君直接派官吏治理。（2分）（3）国家承认土地私有，允许自由买卖。（2分）

（4）经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。（3分）

（5）①改革是发展的动力，是强国之路；②改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价；③顺应历史潮流的改革终究会取得成功④今天我们要建设和谐社会，也必须深化改革，勇于创新。（4分）28、1）指的是秦始皇嬴政。（2分）

（2）结束了春秋战国过分裂割据的局面，完成了统一。（2分）（3）统一文字；（1分）

统一货币、统一度量衡；统一车辆与道路的宽窄；修筑万里长城，北击匈奴；开发南疆，开凿灵渠。（4分）

意义：①有利于君主专制中央集权的加强。②有利于封建经济的进一步发展。③有利于祖国疆域的初步奠定和统一国家的统治。④有利于形成以华夏族为主体的民族。（4分，每答出其中一个意义给1分）（4）焚书坑儒。

29、（1）孔子

（1分）

儒家学派（1分）

创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”。

注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。（3分）

（2）孟子（1分）

篇4：2023-2024学年第一学期七年级生物期中总结

文学科试卷分析

七年级其中语文试卷共包括“积累与运用”、“现代文阅读”、“古诗文阅读”、“作文”四大块。其中“积累与运用”占20分；“现代文阅读”占26分，包括两篇，一篇课内记叙文，一篇课外语段；“古诗文阅读”占14分，包括课内文言文阅读和古诗词阅读两部分；“作文”占40分。考查内容全面，知识、方法、运用等方面统统涵盖，既考查学生对知识的掌握，又考查学生对知识的运用。

“积累与运用”部分，1题考查了词语的读音；2题考查了字形；3题考查了礼貌用语、病句对联及处理信息的能力；4题考查了名著阅读；5题考查了古诗词的理解与默写。

“现代文阅读”部分，其中散文阅读《春》选段考查了学生对景物描写的理解，对重点字词表达效果的理解，文章内容的理解与感悟等；课外语段对文章内容的理解等内容，训练了学生的理解分析能力、概括能力和对知识的运用能力。

“古诗文阅读”部分，16题考查了最基本的字词知识常识，17题翻译能力；18题考查了文言句子的翻译；19题让学生知道如何做一个行为品行正直的人20题要学生联系生活实践怎样去做人。与国家提倡的传统文化一致。21、22、题古诗词阅读同样是对其理解赏析的考查。

“作文”部分仍采取命题方式，让学生根据自己的实际情况写出精彩的文章。

第一部分“积累与运用”中，第4题名著阅读主要考查了《朝花夕拾》的人物、性格特点及相关故事情节，第3题的第（3）小题考查信息提取与概括，要求能领会文本的意思，得出有意义的结论。第（2）小题结合已给文字对对联，没有训练过此类题型的学生来说有难度。总之，第一部分有亮点。

第二部分现代文阅读，第8、9、10题较传统。第7题，变换形式出题，有新意。第11、12、14、15、题，都是对文章理解的考查。做题时要仔细审题。

第三部分古诗文阅读，出题中规中矩。

第四部分作文，作文仍采用半命题的形式，题目要求先自选角度，补全标题，确定主旨，根据主旨写作。

总之，本次语文试卷题型灵活、考查面广、考查范围大、难易适中，是一套不错的语文试题。

会盟二中七年级语文学科备课组

篇5：2023-2024学年第一学期七年级生物期中总结

七年级语文

一、根据学习积累，完成1---6题。（26分）

1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（5分）

和ăi______jiàn_______赏 dăo______告 莅______临 众目睽睽________

2、下列句子加点成语使用有误的一项是（）（2分）A.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。．．．．B、经过工程队妙笔生花的装饰，许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。．．．．C、人迹罕至的地方才是最有可能发现猎物的地方。．．．．D、好书需要多读，重要的书必须反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。．．．．

3、下列各项中，有语病的一项是（）（2分）A、不努力学习，怎么可能取得好成绩？ B、曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。

C、面对小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。D、从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。

4、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2分）

当狂风在你耳边呼啸时，你只当是________；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是________；当闪电在你头顶肆虐时，你只当是_____________。人，决不能在逆境面前屈服。

A、萤火流逝 屋檐滴水 微风拂面 B、微风拂面 萤火流逝 屋檐滴水 C、萤火流逝 微风拂面 屋檐滴水 D、微风拂面 屋檐滴水 萤火流逝

5、古诗文积累。（10分）

（1）树木丛生，百草丰茂，________________，_________________。（2）、______________________，江春入旧年。（3）、___________________，小桥流水人家。（4）、圣人孔子虽已仙逝，但他的教诲却依然鲜活，如学习与思考缺一不可，否则会误入歧途，即“________________，__________________”；再如“_________________，_________________”提醒我们志向要坚定

（5）明月是古人思乡怀友之情的凭借，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》说：“_____________，随君直到夜郎西”；杜甫在《月夜忆舍弟》中说“露从今夜白，____________________”。

6、名著园地（5分）（1）《城南旧事》的作者是__________，她在原著扉页中表明谨以此书献给__________。（2分）（2）《朝花夕拾》中给你印象最深刻的是哪一篇？请写出篇名（《从百草园到三味书屋》除外），并写出你的读书感受。（3分）

二、综合性学习。（4分）

7、综合性学习：某校开展“汉字造型秀”活动，有同学设计出下列图形。选择其中一图，谈谈其在设计上的创意。

选______图，创意：_______________________________________________________________ 第二部分 阅读（40分）

三、古诗文阅读（15分）

（一）阅读下面古诗，完成8---9题。（4分）

南溪弄水回望山园梅花[宋]杨万里

梅从山下过溪来，近爱清溪远爱梅。溪水声声留我住，梅花朵朵唤人回。

8、这首小诗巧用叠词，请结合句意具体分析三、四句中叠词的表达效果。（2分）

9、这首诗表达了诗人怎样的感情？

（二）阅读下面短文，完成10-13题。（11分）

侃在广州无事，辄朝运百甓于斋外，暮运于斋内。人问其故，答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。” 常语人曰：“大禹圣人，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉，生无益于时死无闻于后是自弃也！”

10、解释加点词语（2分）（1）人问其故（2）常语人曰 ．．

11、请用“/”标出下面句子的两处停顿。（2分）生无益于时死无闻于后是自弃也！

12、用现代汉语翻译文中划线句子。（3分）大禹圣人，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。

13、读了上文你有哪些启发？你还知道哪些珍惜光阴的古诗词？请写出连续的两句。（4分）

四、现代文阅读（25分）

（一）阅读《少年护城河》，完成14---17题。（13分）少年护城河肖复兴 ①在我童年住的大院里，我和大华曾经是“死对头”。原因其实很简单，大华倒霉就倒霉在他是个“私生子”，他一直跟着他小姑过，他的生母在山西，偶尔会来北京看看他，但谁都没有见过他爸爸，他自己也没见过。这一点，是公开的秘密，全院里的大人孩子都知道。

②当时，学校里流行唱一首名字叫《我是一个黑孩子》的歌，其中有这样一句歌词：“我是一个黑孩子，我的家在黑非洲。”我给改了词儿：“我是一个黑孩子，我的家不知在何处„„”这里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”，而是找不着主儿即“私生子”的意思，我故意唱给大华听，很快就传开了，全院的孩子见到大华，都齐声唱这句词。现在想想，小孩子的是非好恶，就是这样简单，又是这样偏颇，真的是欺负人家大华。

③大华比我高两年级，那时上小学五年级，长得很壮，论打架，我是打不过他的。之所以敢这样有恃无恐地欺负他，是因为他的小姑脾气很烈，管他很严，如果知道他在外面和哪个孩子打架了，不问青红皂白，总是要让他先从他家的胆瓶里取出鸡毛掸子，然后撅着屁股，结结实实挨一顿揍。

④我和大华唯一一次动手打架，是在一天放学之后。因为被老师留下训话，出校门时天已经黑了。从学校到我们大院，要经过一条胡同，胡同里有一块刻着“泰山石敢当”的大石碑。由于胡同里没有路灯，漆黑一片，经过那块石碑的时候，突然从后面蹿出一个人影，饿虎扑食一般，就把我按倒在地上，然后一痛拳头如雨，打得我鼻肿眼青，鼻子流出了血。等我从地上爬起来，人影早没有了。但我知道除了大华，不会有别人。

⑤我们两人之间的“仇”，因为一句歌词，也因为这一场架，算是打上了一个“死结”。从那以后，我们 彼此 再也不说话，即使迎面走过，也像不认识一样，擦肩而过。

⑥没有想到，第二年的夏天，我的母亲突然去世了。父亲回老家沧县给我找了个后妈。一下子，全院的形势发生了逆转，原来跟着我一起冲着大华唱“我是一个黑孩子，我的家不知在何处”的孩子们，开始齐刷刷地对我唱起他们新改编的歌谣：“小白菜呀，地 里黄哟；有个孩子，没有娘哟„„” ⑦我发现，唯一没有对我唱这个歌的，竟然是大华！

⑧我很想和他说话，不提过去的事，只是聊聊乒乓球，说说游泳世界冠军就好。好几次，碰到一起了，却还是开不了口。再次擦肩而过的时候，我看见他的眉毛往上挑了挑，嘴唇动了动。

⑨一直到我上了中学，和他一所学校，参加了学校的游泳队，由于他比我高两年级，老师指派他教我总也学不规范的仰泳动作，我们才第一次开口说话。这一说话，就像开了闸的水，止不住地往下流。过去那点儿事，就像沙子被水冲得无影无踪，我们一下子成为了无话不说的好朋友。童年的心思，有时就是这样窄小如韭菜叶，有时又是这样没心没肺，把什么都抛到脑后。只是，我们都小心翼翼的，谁也不去碰过去的往事，谁也不去提私生子或后妈这令人厌烦的词眼儿。

⑩大华上高一那年春天，他的小姑突然病故，他的生母从山西赶来，要带着他回山西。那天放学回家，刚看见他的生母，他扭头就跑，一直跑到护城河边。他的生母，还有大院好多人都跑了过去，却只看见河边上大华的书包和一双白力士鞋，不见他的人影。大家沿河喊他的名字，一直喊到了晚上，也再没有见他的人影。大华的生母一下子就哭了起来，大家也都以为大华是投河自尽了。

11）我不信。我知道大华的水性很好，他要是真的想不开，也不会选择投水。夜里，我一个人又跑到护城河边，河水很平静，没有一点儿波纹。我在河边站了很久，突然，我憋足了一口气，双手在嘴边围成一个喇叭，冲着河水大喊了一声：“大华！”没有任何反应。我又喊了第二声：“大华！”只有我自己的回声。心里悄悄想，事不过三，我再喊一声，大华，你可一定得出来呀！我第三声大华落了地，依然没有 回应，一下子透心凉，我一屁股坐在地上，再也忍不住哇哇地哭了。

12）就在这时候，河水有了“哗哗”的响声，一个人影已经游到了河中心，笔直地向我游来。我一眼看出来，是大华！

13）我知道，我们的友情，从这时候才是真正的开始。

14）一直到现在，只要我们彼此谁有点儿什么事情，不用开口，就像真的有什么心灵感应一样，保证对方会在第一时间出现在面前。我们两人都相信，这不是什么神奇，是真实的存在。这个真实就是友情。罗曼·罗兰曾经讲过，人的一辈子不会有那么多所谓的朋友，但真正的朋友，一个就足够。14.请从“我”的角度，梳理文章的故事脉络。（每空8个字）（4分）

①篡改歌词，欺负大华——②

——③母亲去世，遭受欺负——④

——⑤深夜寻访，找到大华 15.请结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果。（4分）我发现，唯一没有对我唱这个歌的，竟然是大华！．．．．答：

16.大华的“眉毛往上挑了挑，嘴唇动了动”，这个细节表现了大华怎样的心理？（2分）

17.“我”和大华，为什么能够成为“真正的朋友”？请结合全文，分点回答。（6分）答：

（二）阅读《报秋》，完成18---20题。（12分）报

秋宗 璞

①似乎刚过完了春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真的怎么得了！②一朵花苞钻出来，一个柄上的好几朵都跟上。花苞很有精神，越长越长，成为玉簪模样。开放都在晚间，一朵能持续开一昼夜。六片清雅修长的花瓣围着花蕊，当中的一株顶着一点嫩黄，颤颤地望着自己雪白的小窝。

③这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算是一种玉簪花精神罢。

④我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五彩缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。

⑤玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。

⑥花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。

⑦秋是收获的季节，我却两手空空。一年，两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。⑧久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。青史几番春梦，红尘多少奇才，不须计较与安排，领取而今现在。⑨我把“领取而今现在”一句反复吟诵，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，使得逍遥。

⑩领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。

18、作者在第①自然段中写看到玉簪花开，“先是一惊，随即怅然。”“一惊”“怅然”分别是因为什么？请联系全文分别回答。（4分）

19、请从修辞的角度赏析下面两个句子。（4分）

①当中的一株顶着一点嫩黄，颤颤地望着自己雪白的小窝。

②在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。

20、文章的题目能否改为“玉簪花”？请简述理由。（4分）

五、作文（50分）

21、请以“你用_________温暖了我”为题，写一篇不少于500字的记叙文。参考答案

1、略

2、B

3、C

4、D

5、（5）月是故乡明

6、（1）林海音 母亲（先母林黄爱珍女士）

7、甲图示例： ①设计成下雨的情形。②上半部形似天空，下半部为下落的雨点。③意为水从天而降。

④把汉字变成有趣的图形（或“形象、直观、有趣”）。⑤把无意义的笔画赋予有意义的字面意思。（答出两点，意思对即可）

乙图示例： ①设计成“鱼”的形状。②上部形似鱼头，中部为带有鳞片的鱼腹，下部为鱼尾巴。③把汉字变成有趣的图形（或“形象、直观、有趣”）。④把无意义的笔画赋予有意义的字面意思。（答出两点，意思对即可）

丙图示例：①上部形似果子，下半部为“木”形。②意味着果是生长在树木上的果实。③把汉字变成有趣的图形（或“形象、直观、有趣”）。④把无意义的笔画赋予有意义的字面意思。（答出两点，意思对即可）

8、溪水声声不停，像在热情地挽留诗人，梅花朵朵争艳，像是急切地呼唤诗人。两个叠词，既突出殷切之情，又富有音韵之美，在诗人笔下，溪水、梅花都有了人的情感，别有趣味。

9、通过写对清溪和梅花的喜爱，表达了诗人热爱大自然、亲近大自然的美好情感。

10、（1）故：原因、缘故（2）语：告诉

11、生无益于时/死无闻于后/是自弃也！

12、大禹是圣人，还十分珍惜时间；至于普通的人，则更应该珍惜分分秒秒的时间。

13、（1）珍惜光阴（2）要有抱负（3）警醒自己不要逸游荒醉。

14、黑夜遇袭，遭到报复 学习游泳，再次交往

15、写出发现大华没有“报复”“我”，出乎“我”的意料，及表现了“我”的惊讶，又流露出“我”的感激，还传达出“我”的愧疚。

16、表现大华想与“我”和好，又碍于自尊难以启齿的复杂心理。

17、（1）“我”和大华曾因年幼无知互相伤害，而大华却能在“我”遭遇不不幸时，谅解“我”，包容“我”；（2）“我”和大华虽心有芥蒂，却能不计前嫌，敞开胸怀，成为无话不说的朋友；（3）“我”在大华最脆弱的时候能挺身而出，我们开始建立真正的友谊；（4）“我”和大华能够心心相通，心有灵犀，无需语言就能知道对方的需要并施以援手。

18、(1)没几天便是立秋；(2)收获季节却两手空空。

19、①这句话运用拟人的修辞手法，生动地写出了玉簪花开放时美艳娇羞的情态，表达了作者对玉簪花的喜爱之情。

②这句话运用比喻，生动形象地写出了白色玉簪花在绿叶衬托下好似白帆荡漾的情态，突出作者对玉簪花积极乐观生活态度的赞美。

篇6：学年第一学期高三年级期中总结

一、强烈的忧患意识，永不言败的斗志

张广立校长、张胜聚副校长多次在班主任会、年级教师大会上强调忧患意识和责任意识，我们年级的所有老师也了解我们这一级生源差，基础薄弱，全体高三老师在思想上达成一致共识：在竞争日趋激烈的今天，20xx届高考不能有任何闪失;若再有闪失，且不谈发展，连生存恐怕都有困难。近几年社会对于三中的认识有失偏颇，在我们无法左右舆论的时候，我们能做的就是改变我们自己。正是基于这种认识，本届高三自始至终，我们一直有很强的忧患意识。年级工作一直抓得很紧，从不敢有半点懈怠。学校领导班子带头承包班级，把工作做得细致入微，和班组的老师一道研究本班学生，研究教学策略，

本届班主任也是任劳任怨，许多班主任从一进高三到高考结束，全身心地投入到教育教学中去。特别是在一模以后的时间，从学校到年级、从年级到老师，从老师到学生，处于学习情绪低落的阶段，这大大减弱了斗志。我们认识到这一严重问题，一旦不能及时纠正，失去斗志，那么高考必定失败。因此我们从班主任老师、任课教师、学生方面加强心理指导。我们能改变的只有态度，只有我们行动起来，才能改变现状。为了既做到指导学生又不耽误学生学习时间，大部分班主任晚饭期间不回家，利用吃饭间期和学生交流，鼓劲，指导。班主任这种破釜沉舟的敬业精神，感染了学生。全体任课教师更加认真，更加耐心全力以赴工作，教育学生从心理上增加斗志，从行动上增加科学性。所以学习情绪失落这一消极现象在很短的时间内得到控制，总体说来全体学生在思想上、行动上没有丝毫松懈，正常而紧张的学习生活规律没有被打乱，高考的成绩也就有了保证。

本届高三进行了九次大型考试，上学期四次，下学期五次，实在说，每一次考试的结果都不容乐观。横向比较差距很大，与其他兄弟学校相比差距很大;再以本校的补习生和应届生相比，尽管越往后来，应届和补习差距一直在缩小，但每次考试的差距还是很明显的。我们一直处于忧患之中。每每我们感到很沮丧甚至绝望的时候，张校长总是适时地召开班主任会议，冷静地分析成绩和不足，既鞭策又鼓励，使我们在困难的时候看到希望。也正是张校长的这些鼓励，使我们在经历一次次挫折之后，不气馁，不动摇，坚持既定的复习方针，从而笑到最后。

总之，当一个人、一个团队有了忧患意识，而又不失旺盛斗志，不断思进取、想办法、出主意，为下一步的发展出谋划策，不为失败找理由，只为成功想办法就会有希望。

二、统筹规划、科学备考、狠抓落实

1、及早制订复习备考计划

早在高二时，年级就召开各教研组、备课组长会议，明确了各备课组各阶段的进度，着手制订高三的三轮备考计划。在张校长的亲自督促和过问之下，大部分备课组基本上是按事先的计划如期完成复习任务。考虑到高三时间短，任务重，本届高三从高二下学期的4、5月份就开始了一轮的复习，整体复习计划分三轮实施。第一轮复习，高二两个月到高三上学期的元旦期间。这一轮复习的方针是“立足课本，吃透教材，夯实基础”，按照“低坡度、小步伐、快节奏”的原则展开实施。第二轮复习从元旦期间到四月下旬，这一轮复习的具体方针是“突出重点，突出学科内综合，以专题为载体，以能力为目标”，帮助学生进一步构建主干知识结构，结合考纲进一步落实课本重点知识，以期达到“巩固、完善、综合、提高”的效果。第三轮复习，五月一个月，这一轮复习的重点放在培养综合能力和应试能力上，这一阶段以题型训练为载体，综合训练为主，抓好查漏补缺，注重答题规范训练。

2、抓好两个群体——班主任和备课组长

在年级教学管理中，抓好两个群体——班主任和备课组长。班主任是班级的统帅和领头羊，是学生奋发向上的精神源泉，抓住了班主任就等于抓住了教学管理的关键点。在高三这个关键时刻，学生学习任务重，心理压力大，我们要求班主任勤进班，勤坐班，每天尽可能多地与学生在一起，经常与学生沟通，帮助学生缓解紧张与烦躁情绪，及时化解学生的心理压力。班主任通过班会、黑板报等各种途径，加强理想、信念教育，使绝大部分学生在高三这一年树立了坚定的信心、昂扬的斗志、吃苦的精神、坚韧的毅力，为高考取得胜利奠定了良好的思想基础。

特别值得一提的是本届文科班，尽管生源差，但是学风非常浓，班级非常稳定，纪律非常好，这在历届并不多见，文科班主任做了大量艰苦的工作。抓住了班主任，搞好了班风，基本上解决了学生“学”的问题，但这只是问题的一个方面。对高三而言，如何制订合理可行的备考计划，如何进行有针对的训练，如何高效地提高学生应试能力，这涉及到“教”的问题，是需要备课组苦下内功的。高考备考是一项庞大的工程，个人力量毕竟有限，需要各备课组群策群力。在本届高考备考中，年级进一步抓好教研组、备课组建设，做到了发掘集体智慧和个体特色的统一。各备课组想心思、出点子，做了大量实实在在的工作。有的备课组除了年级供题外，通过各种渠道搜集试题、信息;有的备课组集体备课抓得非常扎实，真正做到了资源共享，大大提高了复习效率;有的备课组勤于总结，将零散的知识整理在一起，印发给学生，大大节约了学生的时间。各备课组长、教研组长身先士卒，精心选题，科学组卷，承担了组内很多工作，有的组长几乎承担了组内的所有命题工作。可以这么说，每一套训练题的出笼，都凝结了命题小组老师甚至是整个备课组老师的集体智慧，正是老师们这种精诚合作的工作精神，精益求精的工作态度，为20xx届高考成绩的取得奠定了坚实的基础。

3、科学备考，精选试题。

在高三之初，年级就通过各种途径，与名校结盟，了解他们的教育教学策略与进度，积极参加山东省举办的高考备考交流会，加入山东省中学联盟，试题共享，每次中学联盟的学校考试完，就能在第一时间把试题传到我校，供我校老师选择实用;同时，还通过山东省高考备考中心，与全省九大名校建立了联系，每次月考试题，模拟题，备考资源，知识总结，题型大全等等都毫不保留的发给我们，因此，我们每次的模拟考试，每次的题型训练，既有兄弟学校的智慧，又有我们老师再次精选试题的汗水，为我们这一级的科学备考，提供了有力的保障!

4、未雨绸缪，防患于未然

篇7：2023-2024学年第一学期七年级生物期中总结

七年级语文试题（考试时间：100分钟）

一、选择题

1、下面加点字的读音有误的一项是（）

A、归省（xǐng）

怠（dài）慢

凫（fú）水

戛（jiá）然而止 ．．．．B、惬（qiè）意

水门汀（tīng）

瞋（chēn）视

铿锵（kēng qiāng）．．．．．C、呓（yì）语

粗犷（guǎng）

宰割（zǎi）

迥乎不同（jǒng）．．．．D、遏制（è）

稔熟（rěn）

诮骂（qiào）

锋芒毕露（lù）．．．．

2、下面字形书写无误的一项是（）A、号啕 揣摩 狰狞 拈轻怕重 B、夯实 瞋视 磐石 骄揉造作 C、禀告 报酬 呜咽 妇儒皆知 D、奸馋 热忱 气冲斗牛 义愤填鹰

3、下面成语使用不当的是（）

A、中学生要敢于面对生活和学习中的困难，不要怨天尤人。．．．．B、李白的“白发三千丈，缘愁似个长”这句诗运用了夸张的修辞手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致。．．．．C、面对这让人叹为观止的舌尖上的浪费，越来越多人开始反思“中国式盛宴”。．．．．D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。．．．．

4、下列短语结构类型相同的一项是（）

A、老师讲课 吃包子 他讲话 电话响 B、我的老师 清晰的字迹 可爱的人 可贵的精神 C、热爱生活 安排工作 写文章 精神好 D、报纸杂志 改革开放 好极了 多么漂亮

5、对下面古诗文理解不正确的一项是（）

长歌行 汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。

A、“焜黄华叶衰”中的“衰”可理解为“衰败”。

B、这是一首咏物诗，诗人运用托物言志的手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。

C、诗的最后两句堪称点睛之笔，它精炼醒目，与岳飞的《满江红》中的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有异曲同工之妙，都是千古名句。

D、作者的目的是通过描写冬葵、百川，赞美万物的勃勃生机。

二、积累与运用

6、名著阅读

（1）《钢铁是怎样炼成的》是_________________双目失明、全身瘫痪后，强忍病痛，在病榻上历时三年写成的。

（2）《朝花夕拾》中，记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受的一文是___________________。（3）写出鲁迅在《二十四孝图》一文中提及的关于“孝道”的故事：___________________________________________________________。

7、综合性学习

（1）学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。活动一：文化论坛。

活动中，大家对总书记在北大参观时说的“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的，应该把这些经典嵌在脑子里，成为中华民族文化的基因”展开了热议。与同学们讨论，表达自己的看法。

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________（2）谜语擂台

古宅子（打一中国现代著名作家）低声细语（打一文学体裁名）

谜底：___________________________________________________

8、古诗文默写

（1）晴川历历汉阳树，_________________________。

（2）李白的《送友人》中，借马鸣作离别之声，衬托离别情绪的是_____________________________________________________________。（3）气蒸云梦泽，____________________________。

（4）刘禹锡的《秋词》中，借排云而上的白鹤形象，把诗人豪迈乐观之情抒发的淋漓尽致的是______________________________________________________。（5）也许是大洋彼岸的一只鸿雁，_________________________________。

（6）清代名士张心斋说：“少年读书，______________。中年读书，______________。老年读书，________________。”

三、文言文阅读

（一）阅读下面文言文，完成题目。

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语，既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时凑发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝也。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起！”夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

9、解释下列加点词语。（1）善口技者（）（2）中间力拉崩倒之声（）（3）宾客意少舒（）（4）曳屋许许声（）

10、下列没有通假字的一项是（）A、日扳仲永环谒于邑人 B、孤岂欲卿治经为博士邪 C、满坐寂然，无敢哗者 D、不能名其一处也

11、翻译句子

（1）满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝也。

（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

12、全文从三个方面突出表现表演者技艺高超：（）、（）、（）。

四、现代文阅读。

（一）你让我成为最好的自己

张亚凌

直到今天，我依旧最喜欢一个姓，高；最喜欢一个字，翔；超喜欢一个词儿，高翔。抬头，天蓝云白，鸟儿高翔，再没有比这更美的意境了。回眸，凝视，三十年前清晰如昨。

记得是个午自习，我们刚升入初三的第二周。正在做作业，突然听见几声响亮的击掌，用脚趾头想想都知道是老班。

抬头，果真。连续响亮击掌是老班训话前的招牌动作，现在想起来都会咧开嘴巴笑出声来，相当于古时官吏升堂前众衙役用棍棒敲击地面喊“威武——”。却见老班旁边站着一男生：高而瘦，洁净、整齐到让人觉得失真。从这男生的目光里，我只看到一个词，沉静。而我们班那些傻小子呀，裤袋耷拉下来当潇洒，拖着鞋走路以为成熟。老班指着他介绍了一句：“高翔，从北京转回来的。”而后给安排了个座位就离开了。

每每下课，我们像终于盼到了放风时间的囚犯，推着搡着冲向教室外面，尽情尽兴似乎又很无聊地蹦着喊着。而高翔，总是静静地坐在靠窗的座位上，看着窗外。阳光透过玻璃刚好落在他的脸上，细碎的阳光也化不开他一脸的沉郁。

马上就有好事者打听出来了：高翔的爸妈都是搞什么研究的，爸爸因为辐射太大，病故了；妈妈要改嫁，只有一个孙子的奶奶便硬将高翔从北京带了回来。高翔的作文总被语文老师当范文。也记得语文老师的评价一成不变，什么“语言、思想深度远远超过你们”，什么“那种好是你可以读出，可以捕捉到，就是说不出的”。倒是我自己，每每老师读高翔的作文时，就闭了眼，游走在高翔的文字里。我喜欢用那种方式去感受，我甚至跟着那些文字熟悉了高翔难以割舍的过去。

他的奶奶又来学校看他了，我突然觉得她很像很像老巫婆——将一个高贵的王子抹去了一切光环后残忍地丢弃在悲苦人间的老巫婆！我开始讨厌起那个佝偻着身子的老人，他原本可以跟着妈妈在北京继续好好生活，而不是在这里。在这里，他连文字中的悲苦都走不出。

高翔的各门功课都是无可挑剔地好，好到让我们所有人都望尘莫及，他每一次的总成绩都比第二名高出几十分！第二名固定地是一个女生，她的勤奋可以说“废寝忘食”加“悬梁刺股”了。

我开始写日记，日记里似乎也笼上了一层忧伤，处处都是高翔作文的影子。每晚，在舍友都睡着了时，我点着蜡烛，趴在床上涂写着自己的心情：看一眼他的背影与侧影，都觉得是一幅很美很美的画；听他回答问题，比老师都标准的普通话很有磁性；他皱一下眉，也是忧伤的美……每一句每一段每一页，都是高翔的点点滴滴。

是早恋吧？可谁有资格去爱他呢？或许，我只是希望自己的名字跟他的名字一起被表扬。这个念头都有些贪婪了，其实我只是希望自己也能写出那么美那么好的作文罢了。

我们班的很多大大咧咧的女汉子都是在高翔出现后迅速收敛回归女孩，并开始用功的。那时，一个班级一个宿舍。在女生宿舍里，每天晚上永恒的话题就是高翔，只是从不说出他的名字。这与老班每晚在外面查宿舍有关。

“男生穿着花格子衬衫也挺好看的。”准备睡觉了，一个慨叹道，“我还以为花色布只有女孩子能穿。”“他穿啥都好看。”一个接了句。“算题咋能那么快，想都不想答案就出来了，神了！”有人又蹦出了一句。“只有他才能那么拽那么神！”

……

记得那时中考，竞争也很是惨烈，一个班七十多学生能考上高中的只有十几个。八个班里似乎不怎么被看好的我们班，成绩倒出奇地好。用老班的话说，“真是奇了怪了，边沿上的好几个女生，本来都没啥希望的，却幸运地考上了”。

呵呵，是幸运吗？没看见她们为了向某个人看齐，铆足了劲地你追我赶？

多年后，最铁的姐们儿芳告诉我，她一直暗恋着高翔。说那话时，她已经是大律师了。

1998年，闺密婷将去英国进行为期三年的学术交流，她羞涩地告诉我，她曾很喜欢高翔，只是害怕自己没资格喜欢他，才拼命地学习。她一直觉得，只有更加努力成为最好的自己，才配喜欢他。

而我，从初三开始发表第一篇习作就再也没有停下来。直到今天，成为各大刊的签约作家或专栏作家。

回首，天高云淡，而我们，都已高翔。

（选自《中学生阅读》，作品有删改）

13、题目“你让我成为最好的自己”中，“你”是指什么？（4分）

14、高翔是一个怎样的男生？请结合文章内容概括。（6分）

15、结尾“而我们，都已高翔”用了哪两种修辞手法？有怎样的表达效果？（4分）

16、对于作品中的“我”，有人认为是个线索人物，有人认为是个主要人物，你认为呢？说说你的理由。（6分）

（二）娘 邵火焰

村里人都说玉叶婶的八字好，一儿一女一枝花，乐乐呵呵赛菩萨。儿子在乡下，女儿嫁到了城里。玉叶婶嘴里说着“乐什么乐呀”，心理却喜滋滋的。但自从孙子虎虎出生后，乐固然是乐，可玉叶婶每天的感觉就是一个字：累。

虎虎两岁了，要多淘气有多淘气，一刻也不让人消停。不是要吃东西就是要喝 水，不是要玩玩具就是要把尿。刚刚收拾干净的屋子，一会儿就被他搞得一片狼藉。有时吵着要看电视里的动画片，有时非要奶奶带到外面去玩，到了外面不想走路又要人抱着。到了午睡的点上，不在旁边唱上至少半个小时的摇篮曲，他是不会闭上眼睛的。这小家伙脾气还挺大，稍不如意就又哭又闹。儿子儿媳都在村办工厂上班，每天很忙。玉叶婶除了带孙子外，还要 负责一家人一日三餐的饮食，以及衣服的洗晒。一天到晚，玉叶婶几乎没有安宁过。就这样辛苦，儿媳还不满意。以前玉叶婶心里郁闷还可以找老伴诉说诉说，去年老伴去世后，玉叶婶无论有多大的委屈，只能憋在心里。

星期天这天，又是玉叶婶忙碌的一 天，趁天气好，玉叶婶把儿子儿媳床上被子拆洗了。刚准备歇歇，孙子又喊着要吃苹果，玉叶婶赶忙又去削苹果。孙子吃了苹果后，一个人趴在地上玩小汽车去了，玉叶婶这才有了歇口气的空档。玉叶婶捶了捶酸痛的腰部，自言自语地说：“要是有个地方让我去休息几天就好了。”

也许真的有心灵感应，这时客厅里的电话响了。是玉叶婶的女儿打来的。女儿说：“娘，我想接你到我这里住几天，好吗？”女儿几年前嫁在千里之外的一个城市，玉叶婶很少到她那里去，一是家里事多脱不开身，二是路途太远不方便。最近去的一次还是三年前女儿生孩子时。现在听说女儿要接她去住几天，玉叶婶顾不了那么多，先轻松轻松几天再说，玉叶婶忙不迭地答应：“好吧。待我与你大哥大嫂打声招呼！”

等儿子儿媳下班回来后，玉叶婶把自己决定到女儿家住几天的想法跟他俩说了。儿媳似乎很不满意，说：“娘，你走了，那虎虎怎么办？”玉叶婶说：“我只去一个周的时间，这几天你们想想办法。”儿媳语气冷淡地说：“我们都要上班，能有什么办法？”这时儿子说话了：“算了，娘这段时间太辛苦了，就让她到妹妹那里去玩几天吧，虎虎我就让同事的奶奶带几天。”儿媳这才没有说什么。

第二天一大早，玉叶婶收拾了几件换洗的衣服，带了几样外甥女玲玲爱吃的乡下特产，坐火车出发了。一路硬座的颠簸，一路车厢的嘈杂，都没有影响玉叶婶的心情。玉叶婶望着窗外，广阔的田野上铺展着成片的绿毯，那绵延的山峦跳跃着跑向车尾。她在盘算着，到了女儿家后，要好好做一回客人。让女儿女婿带自己到城里几个有名的景点看一看，让女儿好好弄几餐饭给自己吃一吃，好好享受享受几天“饭来张口”的轻松日子。想到这里，玉叶婶不知觉地笑了。

傍晚的时候，玉叶婶到了女儿所在的城市。女婿开车到车站接到了她。虽然坐了一整天的火车，但玉叶婶却不觉怎么累人。

到了女儿的家，玉叶婶满面笑意。一进门女儿就上前一把拉住她的手说：“娘，可把你盼来了。单位批准我和玲玲她爸一个星期的假，从明天开始我俩要到外地度假一周。本 想带玲玲一起去的，可是她太淘气，带着是个累赘，我们也会玩得不尽兴，所以就留在家里。叫你来就是想让你帮我们照看她几天。”玉叶婶望着女儿，笑僵住了，嘴张了几次，半天没有吐出一个字。毫无疑问，接下来又是一个周的忙碌和劳累。

一个周后，女儿女婿回来了，本想留玉叶婶再住两天，可是儿媳的电话来了，催她回去。玉叶婶只好风尘仆仆地赶回了乡下。

一回到家，儿媳就将孙子虎虎抱到了玉叶婶面前，说：“娘，你开心地玩了这么多天，现在更有劲照看虎虎了吧？”

玉叶婶叹了口气，抱过宝贝孙子，在额头上亲了一口，在心里说：“谁叫咱是娘呢！”

（选自《小说月刊》2017年第2期，有改动）

17、文中的“玉叶婶”是一位怎样的母亲？请结合全文内容简要分析。（4分）

18、第⑷段插叙了，玉叶婶的什么往事？有什么作用？请简要回答。（4分）

19、请简要赏析文中画线句。（4分）

（1）广阔的田野上铺展着成片的绿毯，那绵延的山峦跳跃着跑向车尾。

（2）玉叶婶望着女儿，笑僵住了，嘴张了几次，半天没有吐出一个字。

20、村里人都说玉叶婶“赛菩萨”，可感觉就是“累”。你是认同哪一个说法？请谈谈你的看法。（3分）

五、作文

从依稀记事到青葱岁月，有许多留在生命印记中的那一刻，令我们久久回味。那一刻，也许收获了意外的惊喜，几分温暖在心头；也许摆脱了烦恼的困扰，几分喜悦在心头；也许顿悟了亲情的温暖，几分甜蜜在心头。也许那一刻，会有几分无助、几分愧疚、几分释然…… 要求：（1）请以“那一刻，几分______在心头”为题，写一篇不少于600字的作文。（2）记叙文

（3）不得出现真实姓名、校名。2018-2019学第一学期阶段性学科素养检测

七年级语文试题参考答案

1、C

2、A

3、C

4、B

5、D

6、（1）尼古拉·奥斯特洛夫斯基（2）《五猖会》（3）老莱娱亲；郭巨埋儿

7、（1）略（2）老舍；小说

8、（1）芳草萋萋鹦鹉洲（2）挥手自兹去，萧萧班马鸣（3）波撼岳阳城（4）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（5）也许是近在咫尺的一个口信（6）如隙中窥月；如庭中望月；台上玩月

9、（1）擅长（2）中间夹杂着（3）稍微（4）拉

10、D

11、（1）满座的宾客没有一个不伸长脖子，偏着头仔细听，微笑，默默赞叹，认为奇妙极了。

（2）在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎要争先恐后地逃跑。

12、听众的反应，道具的简单，表演时模仿的声音逼真

13、“你”既指“我”的同学“高翔”，也指令人向往的优秀美好的人、事（物）或这种优秀美好的标准。

14、（1）遭遇家庭变故。爸爸病故，妈妈要改嫁，奶奶将他硬从北京接回。（2分）

（2）各方面优秀美好。高瘦沉静，穿着整洁，各科成绩遥遥领先，文章思想有深度，发音标准有磁性。（4分）

15、用了比喻兼双关的修辞手法（2分)，将“我们”比作小鸟，“都已高翔”一语双关，形 象而含蓄地表达了“现在（我们，都已成为像（高翔，那样的优秀人才，正在属于各自的长空翩飞翺翔”的丰富意蕴（2分)。

16、示例：观点一：认为“我”是个线索人物。

11(1)从行文来看，作品是用“我”的所见所闻所感来贯穿全文的，“我”见证了“高翔” 的优秀和老师、同学们的表现。（2)从结构来看，“我”使作品结构完整，情感脉络凊晰，利于主题的表达。

观点二：认为“我”是个主要人物。

(1)从篇幅来看，作品主要写了“我”三十年前朦胧的少女心事，塑造了 “我”这个因向往美好、优秀而奋发努力的女孩子形象。（2)从典型性来看，作品中“我”的心曲和成长往事，实际上代表了班里的众多女孩子，由一个“我”可以看见一个群休，从而表达主题。

观点三:认为“我”既是个线索人物，也是个主要人物。(理由略，能言之成理即可酌情给分。）

17、玉叶婶是一个勤劳、善良、疼爱子孙的人。（1分）从玉叶婶在儿子女儿家里老累能看出她勤劳；（1分）从玉叶婶把委屈憋在心里和不对女儿说明来意能看出他善良；（1分）从玉叶婶抱过孙子亲，并在心里说“咱是娘”能看出他对子孙的疼爱。（1分）（语意相近即可）

18、这段插叙了玉叶审在女儿远嫁后因忙于家务很少去女儿家的事，体现了玉叶婶的勤劳；（2分）照应上文写她想“有个地方去休息几天”，别为下文写，她去女儿家做铺垫。（2分）（语意相近即可）

19、（1）（2分）运用比喻和拟人的修辞手法生动形象的描绘出窗外田野与山峦的景色，烘托出玉叶婶，内心轻松愉快。（或急切心情）。（语意相近即可）

（2）（2分）运用神态描写生动形象的写出了玉叶婶得知女儿请他来的原因时欲言又止的情态，（1分）表现出他吃惊失望想说而又不愿意说的矛盾心理。（1分）（语意相近即可）

20、示例一：我同意第一个说法，因为叶婶有“一儿一女一枝花”儿孙绕膝，一家人其乐融融，安康幸福。

示例二：我同意第二个说法。因为玉叶婶无论在儿子还是女儿家都忙碌劳累，都得不到想要的休息，可见当女儿的也要多关爱父母。

篇8：2023-2024学年第一学期七年级生物期中总结

华益民办小学 许含

忙忙碌碌中半学期就过去了，回顾这半学期的教学工作，我看到了自己在教学中的不足和一些学生存在的问题。

本学期我担任五（1）（2）班的英语教学任务。通过这半学期的努力，我们班虽然成绩考的不是很理想，但是同学们的进步还是有的。

本次五年级英语期中考试，单看试题，难易适当，但从分数上看，学生对学习内容的掌握并不是很牢固，又由于学生的基础不同，出现了较大的差异，两级分化严重。针对学生及学生对英语知识的掌握和理解，在今后的教学工作中，我将在以下几个方面做出更大的努力：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教学参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是学困生，在课堂上密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好英语信心。

二、在课堂教学方面

第一、在课堂上，认真授课，运用多媒体、实物教具、简笔画，情景教学、肢体语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习积极性。在向35分钟要效益的同时，注重课外活动中英语口语的运用，创造一定的英语语言环境。

第二、在批改作业方面。学生的作业要按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背重要内容等。

第四、组织好学生一对一的互帮活动，提高学困生对新知识的掌握，同时也巩固优等生对知识的掌握。

三、在培优转后方面

首先，根据我所任教班级的实际情况，注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：学困生也是孩子，厌恶、责骂只能

适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

四、努力提高自己的业务水平

多听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。认真学习研究教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动中。

五、努力总结和发现问题，及时调整教学策略

在以后的实际教学过程中，我还要积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。培优补差，增加学生们的英语学习兴趣，争取在今后取得优异的成绩。

篇9：七年级第一学期期中班务工作总结

本学期，我担任七年级（3）班主任工作。在学校领导和在各课任老师的密切配合下，较好地完成了前半学期班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，有许多值得总结和反思的地方。现将前半学期的工作做一个小结，借以促进提高后半学期的工作。

班级基本情况，我班共有学生27人,其中男生14人，女生13人。部分学生聪明活泼，团结友爱，对班内之事认真负责；大部分学生学习习惯不好，学习积极性不高，纪律较为松散。拔尖的学生不多，后进生占绝大多数；大多数学生班级荣誉感较强，个别班干部工作大胆负责，在班里威信高，多数学生能积极配合。半学期以来，班风、学风渐趋稳定。学生成绩开始出现两极分化的趋势。

前半期我主要做了以下几方面的工作：

一，紧抓常规管理 不放松紧抓常规管理

1、完善班委。本期开始以后撤换了两名不称职的班委干部，增选有能力的学生加入班委。同时鼓励学生，参加班级管理。鼓励学生提出对班委管理的意见，鼓励学生给我和其他同学、班干部提出各种意见，并要求班委广泛征集各种反对意见，提出“言者无过，闻过则改”。

2、利用每周一的升旗、班级评比活动对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以 “安全伴我行”，“我的未来不是梦”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。

3、根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作，坚持每周和一批家长联系，让家长也参与到对学生的管理中来。

4、对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明桌净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得比较好。现在，已逐渐在每个学生的心中形成一个卫生的标准。

5、每期黑板报分组负责，更换及时且内容广泛。

二，积极联系各科教师，努力维护科任教师威信，学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心的事情。针对学生的实际学习情况，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因、总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。

三，积极组织班级活动，为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，前半期搞了三期学习方法主题班会，初步养成了自觉学习，遵守纪律的良好习惯。班上学生相互学习，取长补短。每天组内自查学习、作业情况并将结果上报学习委员汇总。

四，抓好后进生的转化工作，后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，也是最让各科老师头痛的题目，却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。从期中考试成绩来看，本班后进生较多，由于前半学期工作繁忙，没有重视后进生转化工作，因而直接影响了期中考试班级整体成绩。为了努力转化后进生，计划期中考试后跟老师们多交流，听取他们的意见对后进生进行了座位调整，并开展“手拉手，一帮一”活动，让学习成绩优异的学生帮助他们。除帮助他们完成当天的作业外，适当地下达一定的学习任务，例如每天三个英语单词，三道数学题等，当然这需要得到各课任老师的理解与配合，及时检查完成情况，及时进行批评教育，多鼓励，多帮助，使这一方法能够落到实处而不是流于形式。

五，在前半学期取得了一些成绩，但由于社会、学生、家庭等方面的影响，再加上本人能力有限，我们班还存在着一些问题，我的班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强，数学成绩与其他学科的成绩有很大差距，这些我将在今后的工作中不断完善。

六，下学期改进的思路：

1、坚持以法治班。进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

2、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

3、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。

5、大力整顿班风，大力倡导“文明风”“好学风”。

七年级（3）班