读拇指班长有感

读拇指班长有感（精选15篇）

篇1：读拇指班长有感

外星人大家都幻想过吧！一提到外星人我的脑海里就会蹦出无数问题：外星人长什么样？外星人住哪里？外星人怎么生活？……这个暑假，我看了商晓娜写的《拇指班长――追踪怪同学》，走进书里，与主人公一起追踪怪同学，深深感受到坚持的意义。

《追踪怪同学》讲述了孔东东和孔西西所在的班级来了一名插班生，他的名字就做赫赫赫。赫赫赫占据了孔东东原来的座位，和孔西西成了同桌，这让孔东东十分郁闷。之后孔东东每天观察赫赫赫，发现了他身上藏着许多秘密：他住在郊外的茅草屋里，还住过街角公园的公共卫生间和小区里面的自行车库，他从来都不吃东西，他的手不会被万能胶粘住，他可以用媲美汽车的速度走路，他还有一个和他一样奇怪的妹妹妍妍妍。孔东东和孔西西为了知道他们的真实身份，决定追查个水落石出……

孔东东虽然不是一个非常优秀的学生，他所立的目标也不是非常远大，但他那种不达目的就不罢休的精神深深地感动了我。坚持是迈向成功必不可少的条件。就像一个登山人，首先要有一个良好的心态，其次就是坚持不懈的精神。

屈原小时候不顾长辈的反对，无论刮风还是下雨，天寒还是地冻，都会坚持到一个山洞去偷读《诗经》，从来不偷懒。三年后，他熟读《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为了一位伟大的诗人。爱迪生曾花了整整十年去研究蓄电池，期间不断遭受失败的他，一直咬牙坚持，经过五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授予“发明大王”的美称。阿里巴巴创始人马云，对梦想从不放弃，他曾经想考上重点学校，却都失败了，但他坚持不懈、勇往直前的精神，通过自己的努力最终成功了。他说：“梦想，要脚踏实地，和坚持息息相关的。”

俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是啊！古今中外多少名人都是在自己坚持不懈的努力下最终获得成功。他们成为我的榜样。我坚持每天背记两首古诗词，在学校古诗词大赛中获得100分的好成绩；坚持参加语训， 成为了福清市少儿春晚的小主持人；坚持练习书法，获得了福州市书法比赛一等奖……其间，不管碰到什么困难，不管遇上多大挫折，我都会默默地告诉自己：“亲爱的，坚持住啊！成功也许就在你眼前。站起来，坚持住，朝前走，真理在向你招手呢！”

其实，成功随处不在，只要肯努力。古人曾说过：“只要功夫深，铁杵磨成针”。蜗牛如果要爬上城墙，只有坚持，就能成功；人要想登上一座高山，也只有坚持才能成功。未来的路上，还有许许多多的高山等着我去攀登，我一定会不畏艰难，坚持到底，寻找自己的一片方舟！

篇2：读拇指班长有感

读到这儿，我真为孔西西捏了一把汗，她的爸爸妈妈若知道了会担心成什么样子?会不辞疲惫地寻找回原来的女儿吗?这真难以让人想象呀!我也是一个班长，我和班级同学之间也许也有这样那样的矛盾，我该怎样正确处理呢?如果将来有一天，我也变成了一个拇指班长，我的好奇心会驱使我周游世界乃至做一个驰名中外的研究对象吗?让他们来把我的奇遇宣扬出去吗?或者一辈子都与昆虫为伴生活在动物世界里吗?哦，不，我可不想那样!我有敬爱的父母，有朝夕相处的伙伴，并且我拥有一个充满阳光和爱的世界，我才不舍得舍弃这一切呢?

又一次反复的揣摩这本书，我想：它一定会让一个厌倦生活厌倦世界的人变得阳光起来。它将如同春天的第一缕阳光射进读者的心灵，如同清晨的每一滴雨露滋润读者那干涸的嘴唇，让他们会恍然明白：每个人都将拥有一颗善良的心灵与一个美丽温馨的世界。

篇3：读高更有感

看的多了, 不免对一些画家慢慢有了另一种新的认识。这有点像交朋友, 相处的时间长了, 一些客套、俗礼的东西就慢慢淡化。如果再能体会到一些人所难见的细微妙处, 就更能感受到一个伟大的艺术家之所以不凡, 之所以走出一条与众不同的道路, 绝对不是偶然性因素造成的。

对保罗·高更 (Paul Gauguin, 1848—1903) 的再认识, 亦是如此。只有真正面对他的作品时, 才能深刻地体会到画布上表现出的强烈悲剧性色彩以及对天堂乐土的人类家园的向往与追求。巨大的叶子上金黄与绿色的斑点;相同的底色上同一平面上的轮廓;深红色的沙土;橘黄色的天空———一切都在此时定格了。在第一刻就能以自己非凡的真诚和空前绝后的质朴打动人。这是什么?是被遗忘的儿时的童话、或是重新寻找天堂的传说、抑或关于天堂传说的神话……?而所有的这些感受, 如果不是数次接近原作, 反复揣摩, 用心体会, 单凭缩印到画册上的那些偏色跑调的图片, 是绝对难以体会得到的。陈丹青就一直主张, 年轻人如果有条件, 无论是靠自己的积累还是依家庭的资助, 都应该尽早的出去看看, 到欧美的博物馆中, 真正的领略一下大师的风采。

高更的生平是小说家的绝妙素材。与家庭乃至社会的决裂;市民中的革新家的悲剧;流亡远方的岛屿;与另外一个悲剧性人物文森特·梵高 (Vincent Van Gogh) 的超乎寻常的友谊和决裂;在获得世界的赞扬与荣誉前夕默默死去。一生的艰难与荣耀, 似乎都基于他所具有的狂野的西班牙人的基因和原始秘鲁人的血液之中, 正是这些矛盾的性格, 才造就了他作品中鲜活的个性特征。

高更是一个很少为人理解的孤独者。终生奋斗不息, 为了坚持自己的理想和创作主张, 曾先后几次毅然离开巴黎, 前往太平洋上的小岛。生活在近乎与世隔绝的岛国, 为用颜料来表现他的艺术本质的观念而斗争。他的这些观念植根于西方绘画的伟大传统之中, 又吸收了大洋洲岛国土著居民岩画艺术中的有益成分, 并深受东方艺术尤其是日本浮世绘的启发和感染, 以极大的热情真诚地描绘了远岛上的土著民族及其生活。他早期作品追求形式的简化和色彩的装饰效果, 但还没有摆脱印象派的手法。后来多次到法国布列塔尼的古老村庄进行创作, 对当地的风土人情、民间版画及东方绘画的风格感到兴趣, 遂逐渐放弃原来的写实画法, 形成了独具风格特色的个人绘画面貌。作品大胆地用明朗的色块与线的组合, 具有浓厚的主观色彩和装饰效果。

还是让现藏于冬宫博物馆的这些作品来说话吧!

《海岸边的女人》这幅画由远及近, 以浅淡的蓝紫色配以橘红的色块表现背景的沙滩和海面, 用一种微弱、平和的对比关系, 营造了平面中无忧无虑的自由感受。橄榄绿的长裙和妇女们棕色的肌肤, 穿插在背景色块之中, 运用近乎垂直的色块的构成, 恰恰衬托出了远岛居民们质朴、直爽的性格特征。尤其是画面左侧, 那个臂挎水果篮的妇女, 直愣愣的站着, 以略带惊奇的目光, 回过头看着那个给小孩喂奶的妇女。第三个则轻松地站立着, 继续着她们平静的谈话。远方的人影也是照旧进行着自己的事情, 互不搅扰、悠然自得。整个画面的气氛非常宁静和含蓄, 人物动作、表情都很深沉, 有难以捉摸的魅力。

《拿果实的姑娘》中, 赤色的沙地、令人激动的金色阳光的斑点、简陋的茅舍、姑娘健美的裸体和稚拙的眼神, 再加上中景里两个席地而坐的女孩子那纯净、无邪的眼神、深色的树叶, 一切都显得那么宁静、浪漫, 透出些许耐人寻味的神秘气息。

《塔希提风景》中的红色的树叶和女人的精巧的轮廓、宁静的羊群、画中人物看似若无其事、游离不定的目光, 实际上却暗示着无尽的遐想和耐人寻味的深邃含义。单纯的平面性表现手法, 通过高纯度色彩的巧妙对比, 描绘出了如梦幻般的诗意境界。充分展示了颇具东方艺术韵味的单纯之美和装饰性魅力。

《摘果实的男人》、《向日葵》、《谈话》、《塔希提的田园生活》《偶像》等等这些油画, 无不充斥着金黄色的、浅蓝色的、绿色的———真实的远方岛屿的故事。使观者能真切地感受到远岛居民无尽的爱、质朴的生活方式和平和的精神状态。而有些作品中还能明显地看到与圣经故事有所关联, 如《婴儿》一画中描绘的情节, 很明显与基督诞生的传说很相似。但更多的还是表现当地居民的现实生活, 以古代宗教故事的题材为载体, 着重强调了远岛居民与当时欧洲大陆文明的显著差别。高更在画完了《我们从哪里来?我们是谁?我们往哪里去?》以后说过这样的一段话:“这里有多少我在种种可怕的环境中所体验过的悲伤之情, 这里我的眼睛看得多么真切而且未经校正, 以致一切轻率仓促的痕迹荡然无存, 它们看见的就是生活本身……整整一个月, 我一直处在一种难以形容的癫狂状态之中, 昼夜不停地画着这幅画……尽管它有中间调子, 但整个风景完全是稳定的蓝色和韦罗内塞式的绿色。所有的裸体都以鲜艳的橙黄色突出在风景前面。”这分明是在给我们讲述着他所向往的单纯、宁静、和谐的天堂传说的人生理想和理想破灭后孤独、矛盾的内心感受。

高更的油画色彩明度极高。他试图以明亮的色彩来加深大自然给我们的印象。迫使我们看到的所有一切都是过于亮丽, 过于动听, 是的, 过于响亮。可以想见, 高更的画笔轻快地在画布上来回游弋, 轻轻的触感描绘出他那朴实、真挚的内心感受, 得心应手, 表里如一。1893年, 在巴黎举办的高更画展的序言里, 有这样一句话:“艺术家前往那里, 不是为了用新的题材来使自己的心灵复苏……他不屑于被我们的世俗眼光、偏见和在艺术与生活方面的条条框框, 以及我们的只知道模仿的习惯, 还有令人窒息的风景画。他想找寻自己的圣殿和前行的道路。这也说明了他为什么去到远方, 为的是忘记我们。”

高更本人其实和许多现代艺术家一样, 在给我们讲述有关色彩和阴影间的音乐般的画面, 讲述神话般的和弦。其中蕴含着类似音乐的旋律, 旋律中又容纳了喜悦、灾难、悲伤与希望等等情感的因素。使人不时地联想起色彩斑斓的波斯挂毯;布列塔尼的彩色玻璃画和中世纪教堂里的壁画, 无不笼罩着神性的伟岸光辉。通过这些画作, 高更把他那付诸毕生心血, 追寻得到的天堂乐土的神话, 毫不吝惜地展现在世人面前。

参考文献

[1]美术丛译.1980 (2) .

篇4：拇指班长·我把班长变小了

以往，这个时候，应该是孔西西站在讲台上组织大家读课文的时间。可是今天，孔西西没有出现，教室里就有一点乱套了：有看漫画书的，有画画的，有写练习册的，还有凑在一起玩五子棋的。

我下意识地捅捅藏在衣兜里的孔西西，示意她赶紧想办法主持大局。可孔西西好像没感觉似的，根本不理我。

混乱的局面，直到王老师来上课才结束。由于之前都是孔西西喊“起立”我们才站起来向老师问好的，现在没有了孔西西的口令，大家都瞪着眼睛，傻傻地盯着王老师看。王老师没办法，只好自己喊“起立”，再向我们问“早上好”，那感觉真是别扭极了。

上完了第一节课，广播里说让每个班派两名同学到操场上搬花盆。平时，遇到这样的事，都是孔西西指派人手的。可是眼下，孔西西不在，大家一哄而散，都跑到外面玩去了，谁也没把搬花盆的任务放在心上，结果，我们班被记了个“良”。

第二节课是体育课，趁着体育老师让我们自由活动的当口，我偷偷跑到教学楼后面没人的地方，把孔西西拿了出来。

“孔西西，别再躲着了。”我希望孔西西赶快停止这个无聊的藏猫猫游戏。

可是，孔西西一点儿也听不进去我的建议，使劲儿打了个呵欠，做势又要爬回我的衣兜里去。

“孔西西，你再不出现，我们班可要乱套了。”我把手举得高高的，让孔西西够不着兜沿。

孔西西总算放弃了攀爬，坐在我的手心里听我讲话。

“孔西西，你别忘了你是班长。”平时我是最讨厌训话的，可不知为什么，当我训起孔西西的时候，竟把“训话”这项业务发挥得得心应手。

孔西西忽然笑了起来。孔西西说：“孔东东，你不要在这儿啰唆了，我就是要躲上几天的。要是我不离开一下，你们怎么能知道我的重要性呢？”

孔西西果然另有目的，她这番话说得我瞠目结舌，再也想不出驳斥她的理由，只好顺从她的意思，重新把她放进衣兜里，就当什么事情都没有发生过。

结果，孔西西“不在”的这一天里，我们班不仅因为自习课吵闹被扣掉了纪律流动红旗，还因为扫除不及时被扣掉了卫生流动红旗。

到了放学的时候，连王老师都盼着孔西西明天就能上学，协助她管理我们五年（3）班。

篇5：读《沉睡的大拇指》有感

有一个小男孩名字叫盖尔，他的一只手从他出生的那天起，便与众不同，因为它长了六根手指。在学校里，同学们嘲笑和讽刺他，盖尔十分伤心。他的爷爷知道后，不想让这种事再发生，于是将大拇指缩到手心，并且告诉盖尔，他帮爷爷多长了一根手指。从此，再也没有人讥笑他了。但他爷爷的手却因为长时间蜷缩，完全失去了最初的力量，萎缩变形了!后来随着男孩年龄的增长，可以切除第六指时，他却不肯。爷爷告诉盖尔自己的手已经好了，他的第六指已经完成了历史使命，盖尔相信了爷爷，切除了那根多余的手指。爷爷去世后，盖尔的父母再也忍不住了，将真相告诉他。盖尔听后，呆住了，泪水止不住地流了下来……

这个爷爷是多么好啊，他不想让一个男孩的自尊心受到伤害!他用自己的手指，维护了男孩的自尊心。他虽然撒了两次谎，但那是爱的谎言!

我也有一些相似的经历。从会写字开始，我的握笔姿势就不对，所以写字慢。小朋友们一见，都有些奇怪。我觉得他们用一种异样的眼光在看我，我很伤心。回家向妈妈倾诉，妈妈听了，告诉我写的慢并不代表字不漂亮，姿势不对是可以改正的。打那以后，每次书写工整几乎都有我，小朋友们再也不那样对待我了。上小学后，妈妈也开始要求我自觉地去改正握笔姿势。现在，我写得越来越快了!

篇6：读《青蛙王子副班长》有感

故事内容是这样的：外号“胖青蛙”的秦超逸，在班里原本是个很不起眼的中等生，常常被同桌“假小子”卢竞欺负，他人很憨厚，从不计较。大家谁也不知道他是一个电脑高手，电脑给他带来了许多快乐，他每天过着无忧无虑的日子。因为损友的一次捉弄，他戏剧般地当上了副班长。他曾因为这个默默无闻的“官位”，而遭受过同学的打击和嘲笑，可他却以自己的爱心和智慧，最终做出了一件令大家十分惊讶的事情，他做了一个博客叫“胖青蛙的池塘”，为了办好这个博客，他在网上找了许多图片和资料，知道了许多历史知识，他还在博客上写学校发生的事和自己对这些事的看法，真实、自然，特别是写了得重病小同学陈紫杉的文章感动了许多网友，他的博客点击率很高，甚至进入教育在线的主页，使他成了名人。

我认为《青蛙王子副班长》中的主角秦超逸是一个可爱的人，虽然他的成绩不是最好的，但是他知识面很广，不死读书，努力钻研电脑知识，善于提出自己的观点，对课外知识有着非常浓厚的兴趣，有社会责任感，值得我学习。但是如果在自信一点就更好了。其实我以前也缺少自信。所以在班里也不爱发言。

有一次，老师准备叫一个同学起来读课文，班里举手的人真是寥寥无几，都是几个积极发言的人。可是老师偏偏不叫那几个人，一直在等待其他同学勇敢地举起手。班里弥漫着紧张的气氛。老师见没有同学举手，就准备点人了。(我最怕这个时候)我心里想着：上帝保佑!千万别点到我。老师似乎看到了我紧张的神情。只听一声响亮的声音：“冯有凯。”唉，真是倒霉，为什么会点到我。我只好站了起来，当我读完课文的时候，老师就说：“读的很好，以后要积极发言，只要我提问读课文的时候，你必须举手。”通过朗读训练，我自信了很多。

篇7：读《青蛙王子副班长》有感

书中主要讲了外号为“胖青蛙”的秦超逸，在班里原本是一个很不起眼的中等生，他平时却有着自己的爱好――电脑。因为损友的一次捉弄，他戏剧性的当上了副班长。他曾经因为这个默默无闻的“官位”而遭遇到了同学们的“挖苦讽刺打击”，可他却以自己的爱心和智慧，做了一连串令大家惊讶的事：开博客、博客知名度变高、在博客上写紫衫患眼疾、博客里发捐款地址……

书中秦超逸有几个优点，其一：和我一样，爱好电脑，但对电脑里的知识很感兴趣。很多家长、老师们都把电脑说成洪水猛兽似的，这一点我觉得并不是非常正确，但也不能说不正确。比如，我们在网络上写日记，写博客，看新闻，学知识，这是可以的，不过，大人们都觉得很伤眼睛，我也这样觉得。不过，我们只是觉得网络更方便，更快捷，更有意思，又想放松一下，所以大家都很喜欢电脑，可我觉得那些人多么可笑，又多么可悲，有这个时间可以学电脑知识，可以去阅读书屋（网络书架），可以去写写网络日记……只有我和秦超逸觉得电脑知识比较好玩些。其二：他乐于帮助别人，他在升旗仪式上听到，紫衫患眼疾的事情，毫不犹豫地去为小紫衫捐钱，还在网络上呼吁大家帮助紫衫，这一点也值得我们学习，

篇8：读《诗经》有感

这是一个怎样的时代?

这是一个感情真挚、率直奔放的时代!

瞧, 在河之洲, 雎鸠鸟鸣, 窈窕淑女, 君子划舟, 寤寐思之, 辗转反侧。女子娇美, 男子率真, 思念与爱慕随着小河流水, 流入琴瑟美梦之中。

瞧, 崔嵬之上, 有一位征战在外, 伤怀家人, 仆疾马病的丈夫在沽酒怅饮;丈夫在外, 一位女子“首如飞蓬。岂无膏沐, 谁适为容。”女为悦己者容, 丈夫不在, 为谁装扮呢?在水一方, 伊人却有淡淡的愁怨, “溯洄从之, 道阻且长, 溯游从之, 宛在水中央”。恋人的距离有多远呢?皎洁的月色, “月出皎兮, 佼人僚兮, 舒窈纠兮, 劳心情兮”触动一个男子的思慕之心, 浪漫的情怀穿透古今。

在书里, 借酒抒怀的思念, 女为悦己者容的坚守, 虽近却远的怅惘, 月下相思的浪漫……是如此浓厚和真实, 它让我对那个时代十分向往。几千年前的人的生活状况与现在有很大的差异, 但不变的是情感;当现代的物质生活、道德标尺环绕着人们时, 我更加怀念远古中华大地上的情的浓烈, 爱的真挚, 思的浪漫, 怀的坦荡。

时已逝, 情犹在!

这是一个怎样的时代?

这是一个战争频仍却不失细腻诗意的时代!

《诗经》里有很多描述战争的古诗, “岂曰无衣?与子同袍。王于兴师, 修我戈矛, 与子同仇”, 真实地刻画了战士们在战争中同仇敌忾的决心。

然而, 我更多地被它多情的诗句所吸引。“我徂东山, 滔滔不归, 我来自东, 零雨其濛”, 士兵的征途漫长, 士兵的归路更迷茫。想想家里“果贏之实, 亦施于宇, 伊威在室, 蟏蛸在户”, 缺乏了男主人的家庭生活何其艰辛。归途中的细雨淋湿了山野, 淋湿了心情。它飘飘洒洒地穿越历史, 淋湿了我的心灵。

《诗经》里写道:“昔我往矣, 杨柳依依, 今我来思, 雨雪霏霏, 行道迟迟, 载渴载饥, 我心伤悲, 莫知我哀”, 依依的杨柳, 霏霏的雨雪, 迟迟的行道, 饥渴的征途, 伤悲的心灵化作依依的柳枝, 触佛着我们的内心的是情思。

没有惨烈的战场, 没有尖锐的控诉, 有的是作战的决心, 有的是细腻的描写, 是诗意的悲哀。生活是艰难的, 但几千年前的中国人留下的是诗意的细腻。

这是一个怎样的年代?

这是一个女性独立、自尊的时代。

读诗经时, 文中女性痴情、坚忍、自尊、不让的特质深深地打动了我。那个载驰夫人!卫国已破, 哥哥也死, 自己远嫁许国。可她巾帼不让须眉, 自己的祖国和父母危在旦夕, 她毅然“驱马悠悠, 言至于漕”, 许国大夫长途跋涉阻止, 但却不能阻止她救国救家之心。她说:“大夫君子, 无我有尤。百尔所思, 不如我所之。”你们这些大夫君子, 不要对我责备。你们一百个人所考虑的, 都不如我为自己所选择的道路。她“控于大邦, 谁因谁极”的策略最终救了卫国, 历史证明最终齐桓公派兵助卫, 并赠她鱼轩。何等的智慧, 何等的勇气, 何等的尊严!

还有那个遭到丈夫抛弃的女子。年轻时丈夫抱布贸丝, 痴心一片来定情, 年老时, “士也罔极, 二三其德。”当年海誓山盟, 如今抛之脑后。一个遭到丈夫无情抛弃的女子, 没有哀哭怜惜之相。最后那句“反是不思, 亦已焉哉”, 几多悲愤, 几多无奈, 但还有几多果断。爱情没有了, 我们就这样完了!何等的决绝。

《诗经》里的女性展现出的自尊、自立、自强的精神。深深地震撼了现在的我。它让我想到了我们民族的精神:坚忍、顽强、诗意、自强不息。

穿越了千年留下来的是精神、情感和民族的气节。我们的先人们多情、细腻、自尊、率真, 他们早早地就诗意地栖居在这片神奇的土地上了。

篇9：读《青蛙王子副班长》有感

《青蛙王子副班长》这一本书是“阳光姐姐”――伍美珍的作品之一。主要讲述了绰号“胖青蛙”的秦超逸，在班原本是个很不起眼的中等生，他平时却有着自己的兴趣爱好。因为损友的一次捉弄，他戏剧性般地当上了副班长。他曾因为这个显赫的“官位”而遭受同学们的打击和嘲笑。可他却把同学们的打击和嘲笑化成了动力，以自己的爱心和智慧，做出了一件件令大家十分惊讶的事情。

从这本书里，让我深深感受到了“一切皆有可能”。只要脚踏实地，用心去做，相信没有做不好的事情。作为班干部，我身上的责任是多么重，我要向文章的主人公学习，学习他的勇敢和智慧，多为班级做力所能及的事情，努力帮助落后的同学。使我们的班级越来越优秀。

篇10：读《我的同桌是班长》有感

在《我的同桌是班长》的书中，我发现里面的男主角非常有趣。他是一个好说话，好动的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，总是觉得自己被班长蔡一心监视或者觉得班长会到老师那里打小报告，每一次发生冲突，他总觉得每一个老师都包庇班长。他的性格十分暴躁，胆大，经常上课在书桌下面看漫画书或者玩，老师说他两句，他就对老师大叫大吼大叫。其实杨自热是一个十分聪明的学生，只不过他不爱学习。

在《我的同桌是班长》的书中我觉得杨自热是一个调皮爱给别人起外号的孩子，在《我的同桌是班长》的书中第四章大屁股相亲记里面，他给家里的小保姆取了一个外号叫做大屁股，文章里写因为杨自热家的小保姆腿粗，屁股大，所以在家管她叫大屁股，和杨自热家中的小保姆相亲的对象李阳，杨自热也帮他取了一个外号叫疯狂英语。杨自热真有趣。

在杨自热的对话中表撒出他是一个骄傲自大的孩子。

虽然杨自热爱给别人取外号，可他也算是动脑筋，他能看到别人的特征，然后帮别人取外号。他总觉的老师帮着班长，可他最后认清自己的错误，他也很勇敢，居然当着全班同学的面前自己举荐自己当副班长，我觉得做人就要像杨自热的勇敢，可是他也有做的不好的地方，希望他能改正足迹的坏处，继续把好处发扬下去。

篇11：读《我的同桌是班长》有感

这本书的主人公是一位好动，好说话，好做携作的男生――杨自热。因为和班长蔡一心同桌，感到处处受监视和限制，而每次与班长发生冲突，老师都在包庇班长。他想尽一切办法对付班长，结果却搞得班上鸡飞狗跳……

老师总是以学生的成绩的好坏来划分“好学生”或“差学生”。

虽然我也是一名老师、家长眼中的“好学生”，但我也认为老师不应该对所谓的“差学生”有偏见。如果刻意地包庇好学生，这样会使“好学生”自我感觉良好，渐渐看不起“差学生”。他们就容易产生骄傲自满的情绪。相反，“差学生”也会因为过多被老师请去办公室进行“思想改造”，或被老师进行“课间十分钟的素质教育”，或者是因为被贴了标签，变得自卑，看不见自己的优点，而变得一蹶不振。每一个孩子都是祖国的花朵，祖国未来的栋梁，正因为有他们的存在，未来才会更美好，谁说“差学生”就一定比不过“好学生”？谁说“差学生”永远都跟不上“好学生”前进的步伐？只要老师将课堂上的目光多关注一些成绩暂时落后的同学，他们就会受到鼓励，他们就会勇敢地踏出第一步。其实只要我们用欣赏的眼光去看待每一个人，就会发现其实“差学生”身上也有很多可爱、可贵的优点。这或许是众多“优生”所不具备的。

篇12：读《我的同桌是班长》有感

你知道我最近在看什么书吗？那就是伍美珍阿姨写的《我的同桌是班长》。告诉你，这本书可好看啦！

故事的主人公杨自热跟蔡一心是同桌，蔡一心是一位班长，可杨自热是一位调皮，好做小动作的男生。他经常跟班长发生冲突，每次班长都会到老师哪里打小报告，他会受到老师的批评，有一次他在受罚的时候，看见老师的本子上记着同学的生日时辰，他发现班长的生日是明天，他决定买礼物来收买她，可是到了明天，两人话不投机又吵了起来，结果礼物没送成，反倒两人势不两力，后来搞得全班鸡犬不宁。

读完这篇小说，使我想起了我们刚学的一句谚语“尺有所短寸有所长”。每个人都有自己的优点和缺点，我们不能老是惦记着别人的缺点，让别人下不了台，否则就会失去友谊。今后，我要用发现美的眼光去看身边的人，多欣赏别人的优点。

篇13：读《我的同桌是班长》有感

五（1）班黄悦家长

最近这段时间，我和我的女儿阅读了一本书，书名叫《我的同桌是班长》。这本书是应该给小学生们看，但我看完之后也觉得不错。我觉得这本书非常的好看，很适合小学生们阅读。这本书的作者是深受中小学生喜爱的“阳光姐姐”——伍美珍的作品。这本书有两篇长篇小说，一篇是：《妈妈的爱藏在门背后》，另一篇是:《我的同桌是班长》。其中，让我印象最深刻的就是《我的同桌是班长》了。

这篇文章的主人公是一个好动、好说话、好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁......读了《我的同桌是班长》这本书，它使我明白了一些小道理。虽然是讲给小学生们的道理，但用在我们大人在工作上也是道理了。例如说：我们去工作的时候，要和同事们搞好关系，千万不能像主人公杨自热和蔡一心她们因为一点小事就发生争斗、发生矛盾。如果发现哪个同事有做的不好的地方，一定要告诉他（她），好让她(他）改正不足之处。还有一个，就是不能认为老板对自己不好或对哪个同事偏心偏心，不然会慢慢对老板或老板对你会产生更多误会的。

篇14：读拇指班长有感

主人公杨自热就像平时班上淘气的学生一样，喜爱说话、做小动作，却不怎么喜欢学习，虽然成绩不咋的，但他却是一个可爱、勇敢、正直的男孩。这个学期，由于他被安排和班长蔡一心做同桌，所以他总觉得自己时刻受到班长的监视和限制，而且每次和蔡一心发生冲突，老师都像是在包庇班长，有种受到不公正待遇的感觉，这使他十分不满，于是他想尽了一切的方法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果搞的班里鸡飞狗跳，不得安宁，连老师都不知怎么办才好。

其实这种情况很常见，虽然近几年许多老师都改变了看待每个学生的态度，但还是会有老师总是分优生和差生去看待，我觉得这样做不合适，因为每个人都不是一样的，或许你能把某一样东西学得很好，但我却不一定能，因为我的天赋不一定是这个，而且你的方法未必适合我。所以老师眼中的差生不一定那么差，他们身上说不定还有优生没有的优秀品质，这些都要靠大家去发现，而不是只看他们的缺点。孔子也曾说过：”有教无类，因材施教。“所以老师们要改变自己的观点，去发现别人的优点，就像书中的老师一样，虽然有些地方做的不对，但她会去寻找杨自热的优点，尽管杨自热成绩不好，老师还是让他当上了副班长，虽然闹出了许多好笑的事，但老师却发现杨自热和大度，能宽容老师、同学和家人，有勇气面对自己的处境。

篇15：读拇指班长有感

青蛙王子副班长》这本书很有意思，里面有好多情节让我笑得前仰后合。

这本书分为两个故事，一个是《青蛙王子副班长》，另一个是<<我不是班级的小丑>>。下面是故事主角的档案，来看看她们的档案吧：《青蛙王子副班长》主角：姓名：秦超逸 性别：男年龄：十二岁外号：青蛙职位：副班长爱好：电脑知识感兴趣的事：社会新闻最好的朋友：华汪最崇拜的人：老爸博客：胖青蛙的池塘。《我不是班级小丑》主角：姓名：徐葱 年龄：十二岁性别：男外号：洋葱头特长：搞笑最怕的人：爸爸、老师。最讨厌的人：同桌。死党：钱城。

看了他的档案，是不是感觉更了解他们了呀？那接下来我们来看看这本书的导读吧。《青蛙王子副班长》：外号为胖青蛙的秦超逸，在班里原本是一个很不起眼的中等生，他平时却有着自得的乐趣。因为损友的一次捉弄，他戏剧般地当上了副班长。他曾因这个默默无闻的“官位”，而遭受过同学的打击和嘲笑，可他却以他的爱心和智慧最终做出了一件令大家十分惊讶的事情。。。

《我不是班级小丑》：外号“洋葱头”的男生徐葱，是一个让父母感到特别头疼的孩子。他虽然时时总是让班级充满笑声，却总是被人瞧不起，因为他成绩很差。虽然外表看上去他对什么都不在乎，其实他心里在乎的东西很多，感到害怕的东西也很多。他希望自己成为一个没有“心”的稻草人，因为没有心就没有了一切烦恼。

如果你有这本书，看了我写得导读，是不是觉得读起来有头绪了呢？