衡水学院学生入网协议

衡水学院学生入网协议（共6篇）

篇1：衡水学院学生入网协议

衡水学院学生公寓网络用户服务协议

甲方： 衡水学院学生公寓网络管理中心

乙方：

一、乙方在使用宽带网业务时应遵守国家的有关法律、法规和行政规章制度，不得从事危害他人信息系统和网络安全，侵犯他人合法权益的活动。如有违反，甲方有权停止该网络连接。

二、一方开设各类服务站点（包括BBS、WWW、FTP等）需报相关部门登记，乙方应该对本身提供的各类服务负责管理、监督、审核，确保内容不违反国家相关法律规定，并积极配合网管部门的监督和检查。

三、乙方一经开户，除甲方原因造成网络无法正常使用外不予办理退户，用户中间不办理暂停业务。

四、乙方有下列情形之一的，甲方有权暂停向乙方提供宽带服务：

1、客户资料被发现不真实；

2、对于未能及时按规定交清宽带用户使用费；

3、利用现有宽带服务进行非法电信业务经营；

4、私下交易用户名和密码。

五、安装及维护相关条款：

1、安装时，乙方需要提供一台操作系统正常的计算机，操作系统为windows xp或windows 7，乙方若无网卡（或网卡无法使用）和连接跳线（有线用户）需另行购买安装；

2、甲方负责调通乙方网络，安装相应软件；

3、宽带网开通后，由于乙方计算机系统及软件（甲方安装的认证软件除外）问题引起的不能正常使用，由乙方自行解决；

4、甲方有义务对宽带线路提供维护服务

六、业务通告及业务变更：甲方保证所有业务和资费的调整变更的权力。本协议所述的各种业务变更，甲方可以采取电话语音、广播、电视、公开张贴、报纸或互联网等方式通知乙方，通告于通告发出24小时即视为客户已收到。无论乙方知悉与否，均视为有效。

七、本协议一式两份，由双方代表在协议书上签字或加盖公章后生效，双方各执一份，具有同等法律效力。在协议执行过程中，如任何一方违反上述条款另一方有权终止协议。

八、本协议未明确的内容，按国家法律法规有关规定执行，如有争议，协商解决。*备注：填写注册表格说明

1、用户选择按月缴费时，一般是指自然月30天，例如，4月15号缴一个月的费用，那么用户使用期限是从4月15号到5月15号凌晨0：00点。

2、用户选择按学期缴费时，是指缴费时的学期开始算起到该学期结束这一段时期。在学期中途按包学期方式缴费的，也只保证提供网络服务到该学期结束。

3、用户选择按学年缴费时，是指缴费时的学期开始和下一个学期两个学期。

4、用户在此表格填写的学号将作为登陆客户端的账号（密码为123456），请保证和学生证一致，以保持它的唯一性。

注意:必须使用公寓网中心的交换机，而不是自带的路由器，路由器会导致网络不可用。

甲方：

乙方： 电话：0318-6018519

电话： 签章：

身份证号： 日期：

日期：

篇2：衡水学院肥胖学生的现状调查

1. 研究对象与方法

1.1 研究对象

随机抽取衡水学院在校一、二、三年级学生980名(男生600名、女生380名)，年龄在18—22岁，作为调查和研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法。

查阅了有关肥胖及肥胖度的相关资料，确定了较权威的肥胖度的测量指标。

1.2.2 身体测量法。

根据2002年教育部、国家体育总局《学生体质健康标准》的方法测量身高、体重。以BMI(体重kg/身高m2)作为评价标准。2000年对亚洲地区的肥胖标准为：BMI<18.5为低体重，BMA18.5—22.9为标准体重，BMI>22.3为超重。

2. 研究结果与分析

2.1 结果

2.1.1 通过调查及查阅近两年来我院《学生体质健康标准》测试的结果发现女学生肥胖率高于男生。

原因可能是女生一般不爱运动也不愿意参加体育锻炼，而男生生性好动，大多数男生都喜欢运动。

2.1.2 北方城市的大学生肥胖率显著高于南方的大学生。

原因可能有以下几个方面：一是由于南北城市之间的气候、水土差异。二是生活习惯及饮食习惯不同，北方学生比较爱吃面食之类热量高的食物。

2.1.3 城市女生肥胖率略高于农村女生，原因是城市女生有足够的经济支撑参加各种体育锻炼，如游泳、健美操培训、

瑜伽培训等并能长期坚持。而农村的女生没有足够的经济支付这一部分的费用，而且，她们在心理上也没想花钱健身。

2.1.4 城市男生的肥胖率要大于农村男生的肥胖率，原因

是城市的男生多数有泡网吧的习惯，喜欢坐在电脑前玩游戏不喜欢锻炼，农村男生因为经济的原因，大多数喜欢用打篮球、乒乓球度过业余时间。

2.1.5 农村女生肥胖率显著高于农村男生。

原因可能有两点。一是大学阶段开设的体育运动项目多数适合男生参加，男生有更多的机会参加体育锻炼。二是由于性格的原因，多数女生不喜欢上体育课，也不喜欢参加体育锻炼。

3. 结论与建议

3.1 结论

衡水学院19—22岁女大学生肥胖率高于男生，城市男生肥胖率显著高于农村男生。城市女生肥胖率要高于农村女生。

3.2 建议

3.2.1

各高校应充分利用现有的教育资源多开设健康体育课程，让学生多了解一些营养知识，引导学生建立健康的生活方式，形成良好的健康行为，使每一个大学生都能养成每天参加体育锻炼的习惯。

3.2.2

建议加强学校体育管理，规范学校体育工作，增加大学生的锻炼时间，特别是加设一些适合男女大学生都能参加的体育项目;呼吁社会和学校重视大学生肥胖问题，加大宣传力度，纠正大学生的不良生活习惯，提高健康意识和能力，争取让每一位学生都做到每天锻炼一小时，健康、幸福一辈子。

摘要：随着生活水平的提高和生活方式的改变, 大学生的肥胖问题日趋严重, 不仅在很大程度上危害着大学生的身心健康, 而且由于肥胖者身体笨拙、心血管负担较重, 他们的运动能力比一般学生差, 往往通过不了正常的体育课测试。因此, 加强这些大学生的现状调查和研究对提高大学生的体质和提高我国国民的整体素质具有重要的现实意义。

关键词：衡水学院,肥胖学生,现状调查

参考文献

[1]于芳, 巫国贵.大学生超重、肥胖现状及影响因素分析[J].中北大学学报 (社会科学版) , 2005, (06) .

[2]张志勇, 王宝亭.山东省学生体质健康状况与干预研究[J].山东科学技术出版社, 2002.10.

[3]袁飞, 包建良, 徐正龙等.青少年单纯性肥胖的现况调查.中国校医, 2004, 18, (1) :26-27.

[4]孙璞, 夏淑敏.对北京市肥胖青少年的现状与分析[J].中国体育科技, 2001, (3) .

篇3：衡水学院学生入网协议

[关键词]学生 体质 测试数据

一、引言

早在几十年前就有人指出：“用牺牲学生的健康去换取文化知识的错误做法，既不符合教育规律，又违反国家和民族的长远利益，是不可取的。”如今，几十年过去了，大学生体质健康状况如何？影响学生健康水平的因素有哪些？诸如此类的一系列问题值得我们去研究。

二、我校大学生体质健康标准测试简介

根据国家教育部、体卫艺司的要求和部署，大学生体质健康标准测试已于2008年在衡水职业技术学院正式开始。历经几个月，我院测试工作已结束。现结合各项测试具体数据，运用大量的统计表格，把我院学生的具体情况作一对比，并对我校大学生身体健康水平的基本状况做一初步分析。我校测试项目包括：身高体重测试、肺活量测试、立定跳远测试、握力测试、男生1000米、女生800米测试。所有测试数据根据教育部、国家体育总局所颁布的《学生体质健康标准》（试行方案）的评分办法进行评分评级并统一上报，测试成绩则与学生的评优评奖和是否获得毕业证书直接挂钩。

1.研究对象。衡水职业技术学院2007级、2008级在校学生，有效成绩人数人。

2.研究方法

（1）测试仪器。符合国家体育总局标准的健康体质测试专用仪器，其中身高体重测量仪器的规格配置为1200mm～2100mm，5kg～150kg，立定跳远测量仪器的规格配置为60mm～300mm，肺活量测量仪器的规格配置为0ml～10000ml。

（2）采用方法。为全面了解现代大学生体质健康现状，采用文献资料法、实验法、比较和调查逻辑分析法、表格统计法等方法。

对衡水职业技术学院学生进行系统的身高、体重、肺活量、立定跳远、握力、800米（女）、1000米（男）测试，根据SPSS10.0统计学软件分析，求得平均数和标准差，与全国或河北高校体育评估标准对照分析。

三、测试成绩的总体等级评价结果

1.测试结果。今年我有两个年级参加了测试，人数共计2316人，一年级人数1651人，二年级人数665人。全年级优秀率为2.03%，良好率为42.96%，及格率为23.14%，不及格率为31.87%。

2.自身原因。学生参加体育活动的时间和质量：据鲁胜利报道，大学生每天参加体育活动的时间半小时以下的占到9%，半小时到一小时的为69%，一小时到一个半小时的学生占到69%。可以看到，仅有70%的学生达到了国家规定的每天至少一个小时的体育活动的要求。而且随着体育课的时间不足、网吧游戏的诱惑，学生主动参加体育活动的意愿更低，而且盲目性和从众性大，导致体育锻炼的效果不佳，身体活动质量不高，身体机能和体能下降，尤其是相关性较大的肺活量和耐力素质。

3.建议

（1）要对入校新生的体质状况客观评价建议学校应加大投入，创造条件，坚持对新生进行身体素质、身体机能、身体形态的测试，并认真进行数据处理和分析，找出问题所在，便于对症下药进行补救。测试可结合军训进行，也可放在教学的起始阶段进行，数据的处理一定要及时。从入校新生的体质测试结果可以看出，由于“应试教育”的制约和干扰，学生的体能、素质、体育意识较差。进入高校后，虽然生长发育和各项素质提高的敏感期已过，但只要有的放矢，采取科学的手段，仍能取得较好的效果。建议体育教师应及时了解自己所上班级学生的体质状况，对症下药，提高教学效果。

（2）狠抓课外体育指导，开展丰富多彩的课外体育活动课外体育活动是学校体育的“龙身”，是体育教学的延伸。学生运动知识的运用，能力的培养，习惯的养成，个性的发展，体质的增强，主要是通过经常性的课外体育活动来实现的。建议体育教学部应和学校相关部门协作，把学生早操、课余体育竞赛等学生日常体育活动正常化、规范化，加强对学生体育集体活动的指导，要花大力气组织好课外体育竞赛，形式要多样，要有竞技性、趣味性、娱乐性，营造好体育锻炼的大环境和学校体育文化的良好氛围。

参考文献

[1]华厚杰.大学生体质测试的分析与探讨[J].教育探索，2008(1)：76-77.

篇4：衡水学院学生入网协议

大学生作为社会上一支活跃的群体, 对新事物往往有更强的接受能力, 因而网购在大学生群体中普及度自然很高。本文从大学生角度出发, 调查了大学生网购的现状, 分析了大学生网购存在的问题, 最后针对目前存在的问题, 提出相关的对策和建议。

一、大学生网购现状

为了更好地了解大学生网购现状我们采用发放调查问卷的形式进行抽样调查。本次调查在衡水学院内进行, 以在校大学生为研究主体。本次调查共发放问卷400份, 回收有效问卷346份, 有效问卷占总问卷数的86.5%, 具有统计意义。在346份有效调查问卷中:女生182人, 男生164人, 男女人数基本相当。

下面我们一起看看大学生网购现状, 为了更直观的了解问题, 我已将一些问卷数据整理成图表。

1、网购原因

在所调查的346人中, 共有280人有过网购经历, 占总调查人数的81%。其中男生147人, 女生133人, 男性网络购物行为要多于女性。下面是其网购原因统计图。

2、未选择网购原因

在本次调查中, 有接近两成的受访者表示没有过网购经历, 下面我们看一下这一问题的原因。

3、网络购物支付能力

二、网购现状问题分析

如图1所示, 大学生选择网购的原因主要是基于以下几点:

1、价格低廉

价格成就了大学生网络购物的流行趋势, 176位同学基于价格因素而选择网购。由于经营成本低、规模不受场地、时间的限制等, 使得网络平台销售的产品价格低廉。对于纯消费者的大学生而言绝对是一种诱惑。

2、产品丰富、款式新颖

在280名受访者中, 有接近一半的134名同学认为网络上商品种类更为丰富, 且款式也更加新颖。对于现在追求时尚的年轻人来说, 网络购物成为了一种更好的选择。

3、便利性与时效性

在对大学生进行网购主要因素的调查中, 选择方便、节约时间占25.7%。网购节省了实体店购物过程中商品的物比较与价格比较的过程, 从某种意义上说, 网络购物是用更少的时间选择目标商品。

值得关注的是在通过问卷调查与随机采访中, 我们发现男性上街购物的意愿较低, 认为在网络上购物更加快捷。对于许多男生, 网络购物成为购物方式的首选。在女生中, 许多人表示依旧倾向于传统的逛街等购物方式, 但同时也表示愿意尝试网络购物。

在未选择网络购物的原因中, 如图2所示, 商品的质量问题是人们关注的首要因素, 由于网络购物只能通过图片、购买者的评论等来评判商品的好坏, 不如实体购物直观, 放心。同时, 近18%的受访者表示网上支付的安全性是他们未选择网购的首要原因, 一是网络支付虚拟性的交易特点容易使客户对安全性产生怀疑, 二是传统的一手交钱一手交货的思维定势阻碍新的网上支付方式的发展。31%的受访者认为传统购物更加有乐趣, 更习惯于实体购物。由此可见, 实体购物以其安全性、乐趣性, 在广大人群中依旧很受欢迎。

在网购支付能力上, 虽然大部分大学生没有自己的收入而是依靠家里提供的生活费进行消费, 但是我们不能低估大学生群体的消费能力。由图3可知, 约55%的大学生 (以衡水学院为例) 每月基本生活费都在600至1200元之间, 以本地的生活水平来看, 每个月基本会有剩余。这表明大学生有足够的支付能力, 为进行网络购物提供了物质基础。

调查还表明在280名有过网购经历的大学生中, 172人 (约占61.5%) 每月会至少进行一次网络购物, 由此我们可以看出网络购物在大学生群体中非常的普遍, 并且较为频繁。而大学生每次购物的金额大多在100至500元之间。且在两成没有过网购经历的受访者中, 接近98%的人表示他们未来愿意尝试网络购物。由此可见, 大学生是一个庞大的有活力的网络购物群体。

三、网购时易出现的问题

网购在大学生中普遍率如此之高, 使得大学生在网购中遇到的问题十分值得研究。

如表1所示, 我们调查了大学生网购时更加关注的一些问题。商品质量是大家最关注的一点。同时, 网络购物由于具有一定的虚拟性, 因而人们也十分关注网友对商品的评价、卖家的信用以及服务态度。

从表1和表2我们可以有一个直观的对比。受访者在网购时最关注的是商品的质量, 而遇到的最大问题也恰恰是商品质量的不合格。由于大学生消费水平较低, 选择质量好, 性价比高的商品, 对大多数学生来说就显得尤为重要。其次, 许多人经常遇到实际货物与网上描述不相符的情况。通过网络看到的产品图片颜色鲜亮、款式新颖, 但实物往往与图片有色差或与图片不符, 不少商家运用灯光、后期制作等手段来提高货物图片美观度。许多受访者对于商家刻意隐瞒、展示虚假信息、图片, 销售差异过大的产品的行为表示气愤。同时, 商品的配送过程中也经常出现问题。商品配送时间过长, 物品有损坏的情况也经常发生。

下面让我们看看大家网购时经常遇到哪些问题。

四、解决建议

网购作为一种快速兴起的新生事物, 其能否健康发展离不开大学生自身良好购物习惯的培养, 离不开政府的正确引导和有效监管, 更离不开法治环境的优化和诚信体系的建立。

1、大学生自身加强良好网购习惯的培养

大学生作为网购的主体, 其自身应加强良好网购习惯的培养, 增强网购安全意识。大学生在网购时要注意以下几点。首先, 网购时应追求高性价比而不是盲目的追求低价。大多数大学生在网购时都遇到过商品与描述不符或质量不合格的问题, 无疑这是商家的诚信问题, 但大学生网购时盲目追求低价也为不良卖家提供了投机的机会。在交易之前对商品进行详细的了解和比较, 不要被低价所迷惑。其次, 在网购时应选择信誉度高的购物网站, 避开山寨购物网站。交易前, 要了解清楚商品的售后服务承诺, 在交易时, 要尽可能选择货到付款或选择第三方支付的交易方式。最后, 网购后收到商品时, 要当面拆开所购商品并进行详细检查, 检查无误后才可签收, 如与所买商品不符或有所损坏, 应拒绝签收。

2、加快网购诚信体系建设, 增强政府的正确引导和有效监管

据调查58.4%的大学生 (以衡水学院为例) 在网购时都遇到过商品质量不合格实际货物与描述不符商家不诚信的问题, 这表明网络商家诚信度低的现象已十分严重。这就需要加快网购诚信体系建设, 政府要加强网络管理和网络监督, 加大对网络商家的教育。网站企业之间相互合作, 联手抵制网购欺骗。销售商树立诚信意识, 提高服务质量, 守法经营, 合法盈利。消费者积极维护自身合法权益, 对不诚信商家及时进行举报。

3、健全网购法律制度为网购提供法律保障

随着大学生网购人数的增多和网购频率的增加, 商家与大学生消费者之间的法律纠纷也越来越多。此外, 物流公司丢件、物品损坏的赔偿处理问题往往因责任不明而产生纠纷, 但是国内目前还没有专门的法律解决这些纠纷。近年来, 我国虽然相继出台了《互联网电子公告服务管理规定》、《电子支付指引》、《网上银行业务管理暂行办法》、《互联网信息服务管理办法》等相关法规, 但这些规定, 大都是商务部、工商总局等部委颁布的规章, 其法律位阶低于法律和行政法规, 对于属于其他职能部门 (如公安、税务) 权限内的事项无法进行规定, 在争议处理中也不能作为法院裁判的依据, 远远不能满足网络交易发展要求。我们需要制定完整的系统的网络交易及快递赔偿方面的法律法规。

在网络交易方面, 应当制定关于网上开店实名登记、保护消费者隐私、保护交易安全等方面的相关具体法律, 以规范网店经营行为, 进一步保护消费者的合法权益。在快递服务方面, 也应尽快制定快递赔偿方面的相关法律, 来规范快递企业的经营行为, 确定快递延误、损毁、遗失赔偿的标准有助于促进网络购物的快速发展。

网购作为一种新兴流行的消费方式, 其在大学生中的普遍率很高, 但其存在的问题也制约着网购在大学生中的发展。相信如果解决了这些问题, 网购在大学生中的发展潜力将被很大挖掘出来。

参考文献

[1]中国互联网络信息中心.第31次中国互联网络发展状况统计[Z], 2013, 1, 15.

[2]王石军.大学生的网购问题[J].新闻爱好者, 2010, 7.

篇5：衡水学院学生入网协议

(一) 学生会干部工作热情缺乏持久性

据统计研究发现, 20%学生会干事和干部, 加入学生会是一时兴起, 跟着同学随波逐流, 并没有想过要把学生会的宗旨和任务作为己任;35%加入学生会是听学姐学长说加入会有各种好处;45%是其本人长时间干一种单调的工作缺少激情, 抱着得过且过的心态, 造成干部无故缺席会议, 工作效率低。

(二) 学生会干部价值观偏离, 官僚作风严重

据统计65%的学生会成员总以为自己是学生干部, 比其他人有特权, 以“官”自居, 认为自己比其他同学高出一截, 于是无论是在工作还是平时的日常生活中, 不能真心融入集体, 进而造成的结果就是学生干部与广大同学脱离, 不能了解同学们的真正需求, 这样学生干部的工作就会很表面化。更有甚者, 在学习和学生会工作发生冲突时, 不会协调解决, 造成挂科、耽误工作‘双丰收’的结果。并且, 在一些比较重要的竞赛和活动中, 暗箱操作与各种不透明现象蔚然成风, 不但打击了参与者的积极性, 而且严重影响了学生会在同学心目中的形象。

(三) 学生会干部间凝聚力差, 缺少沟通和协作精神

学生会主席团之间、部长之间、各部成员之间缺少沟通, 平时不见面, 开会也是得过且过, 从而形成了“兵不识将、将不识兵”的严重现象, 这样的组织如何为学生服务?还有各部门之间缺乏沟通, 遇到任务时, 能推给其他部门就推给其他部门。出现问题时, 首先不是想问题怎样解决, 而是想理由, 找借口, 各自推脱责任。

(四) 学生会组织的活动缺乏广泛性和新颖性

学生会的活动, 本应该是面对全体学生的。但是, 传统的学生会工作中, 各类娱乐性、竞赛类活动内容往往占相当大的比例, 而在新形势下的, 学生所关心和迫切需要的心理健康咨询、就业指导、实践动手能力、科技创新以及贫困生帮扶等内容却未得到及时满足。学生参与积极性不高、活动效果差、内容单一等问题对校园文化建设、学生精神面貌的影响大大削弱, 难以配合和达到学校提高学生综合素质的要求。

(五) 缺乏必要的经费保障

高校学生会的经费不是来自会员——学生, 而是靠靠学生会的外联部成员拉来的赞助。从理论上并不是坏事, 既可以锻炼学生与人沟通的能力, 又可以知道钱来之不易, 从而更加珍惜得来的成果。但是, 这仅仅局限于这个部门学生的锻炼, 人员少、压力大等问题极为常见, 久而久之, 便会丧失积极性, 使学生会的运作资金出现问题。

看了以上存在的问题, 很多人都会问, 学生会是否还有继续存在价值呢?我可以告诉大家--有。为了体现怎样才是有存在价值的, 提出以下建议。

二、学生会建设存在这些问题的原因

(一) 指导老师对学生会的重视度不够, 没有做到科学的监督和指导, 使学生会在发展过程中没有明确的方向, 使其就像失去了舵手的船只、随风飘荡。

(二) 面试过程“个人感情色彩”过于浓重, “私交”成了能否通过面试的决定性因素。造成有才无用武之地的现状, 而“有人”成了进入学生会的重要法宝。

(三) “口号”形式主义严重泛滥, 目前学生会成员普遍的特点就是只说不做, 责任心不重, 俗称口号主义, 这就难免形成脱离学生主体和耍官腔的现象。

三、针对以上问题提供的可行性建议及策略

(一) 转变观念、创新思路

办各项活动时, 本着大众喜闻乐见的观念, 调动学生会成员以外同学的积极性, 走科学发展学生会的道路, 充分体现自我教育, 自我管理和自我服务的原则, 依靠全体学生开展有利于学院建设和学生发展的各项工作。

(二) 精简机构、优化队伍

杜绝机构人员臃肿, 工作态度和工作效率低下的不良风气, 从而, 做到以“自主创新, 高效透明”为工作理念, 积极开展文艺、体育、日常生活等方面的活动, 以促进我校的建设和充分发挥学生和学院乃至学校之间的桥梁和纽带作用。

(三) 科学监督、定期总结

学生会的指导老师要积极配合、监督, 发现问题及时解决, 建立学生会干部学习成绩动态评比体系, 完善学生会的人员培训制度、创新培训机制, 提高学生会成员的素质使其充分体现其宗旨从同学中来, 到同学中去, 全心全意为同学服务。

(四) 完善激励、实施晋升

要保证学生会能体现其广泛的代表性和先进性, 除了靠人, 即学生会干部队伍的建设, 还要靠制度, 即必须从组织上保证学生会的良性发展, 对平时开会、活动等的到勤率要严格要求, 发现工作不认真、态度不端正的学生会干部及时给予处罚, 对工作认真、务实肯干的学生会干部给予奖励和晋升。

(五) 群众路线、创新路线

本着一切从大学生生活实际出发, 形成求真务实的工作作风, 真正做到“做实事、解难事、办好事”真正实现我校校园民主, 切实保障学生合法权益。取得学生的信任, 增强公信力, 从而夯实群众基础。

学生会是学生和老师之间沟通的桥梁和纽带, 只有将它的作用发挥到最大, 才能更好的维护学生的权利、更好的恪守我校“守正出新”的校训, 以严明的纪律、严格的作风作广大同学的表率;继承务实、进取的传统, 以高度负责的态度关心每一位同学的成长;从而弘扬衡水学院文化, 以促进学校评估建设为己任, 将沟通与桥梁的作用发挥到最大。

摘要：学生会组织是校园文化传承的重要组成部分, 是我校学生活动的主要载体, 是我校对学生事务管理的重要平台。学生会的发展好坏直接关系着学生利益是否能够得到最大限度的实现, 同时也会对我院面临的评估工作增光添彩。本文着重探讨学生会存在的若干问题, 并提出解决方案, 为学生会工作建设和改革提供依据和可行性建议, 使学生会更加长久的发展。

关键词：学生会干部,自治组织,措施评价,学校管理

参考文献

[1]王朝庆.学生会建设中存在的问题及对策分析[J].2013. (3) .

[2]郭金虎.高校学生会自治建设探究[J].2012. (5) .

[3]朱文佳, 洪燕, 栗蕊蕊, 潘靓.高校学生会存在的问题及发展建设的思考[B].

[4]罗必良.新制度经济学[D].山西经济出版社.

篇6：衡水学院学生入网协议

水是生命之源, 是工农业生产、经济发展和环境改善不可替代的自然资源。我国是一个水资源十分匮乏且时空分布严重不均匀的国家, 其中人均淡水占有量仅占世界平均水平的1/4, 排名百位之后, 被列为13个贫水家之一, 目前全国668个城市中有400多个城市供水不足, 108个城市严重缺水。水资源短缺已成为制约我国经济社会全面、协调、可持续发展的重要因素。合理利用水资源是人类可持续发展的当务之急, 而节约用水是水资源合理利用的关键所在, 也是最快捷、最可行、最广泛并有效地维护水资源的途径之一。

高校集教学、科研和生活于一体, 是水资源消耗的大户, 但是由于高校学生用水习惯固定、节水意识不强以及学校对学生用水管理不善使得水资源浪费问题变得越来越突出。由此, 建设节水型高校也逐渐被各高校提上日程。本文以衡水学院为例, 对大学生用水现状、存在问题进行分析、总结, 结合实际情况, 提出了相应的对策, 以期达到大学生主动提高节水意识、养成节约用水的良好习惯, 校园用水设施改善的效果, 从而实现构建节水型校园的效果, 为推进节约型社会建设尽绵薄之力。

二、衡水学院大学生用水现状、问题及原因分析

1、用水现状

衡水市位于河北省东南部, 属暖温带大陆性半湿润半干旱季风气候区。多年平均降水量509.7mm, 多年平均水资源量6.1275亿3m, 年蒸发量1209.5mm, 年平均气温12.6℃, 干旱指数在2.36~2.76之间, 气候干燥。衡水市人均水资源占有量仅为148立方米, 占全省人均水平的47.6%, 在全省11个地市中最低, 是一个典型的资源型缺水地区。

衡水学院现占地面积达764亩, 校舍建筑面积23.3万平方米, 各类全日制本专科在校生1.3万人。近年来, 随着衡水学院办学规模的不断扩大, 校园用水量也在不断增加。其中, 校园用水主要集中于在校大学生生活用水。为了解衡水学院大学生具体用水状况, 我项目组成员对教学楼、学校浴室以及学生用水量集中的学生公寓的用水情况进行了长时间的调查统计, 具体用水状况如下:

衡水学院大学生月用水量约为60000t, 学校公寓月用水量约为36000t, 占大学生月用水量60%;教学楼用水量约为6000t, 占大学生月用水量10%;学生浴室用水量约18000t, 占大学生月用水量30%。其中公寓用水在时间上存在两个用水高峰时段, 其中日最大用水量发生在22:00~23:00时段, 占该日用水量的7.22%, 时变化系数为1.73。经进一步分析, 我们发现用水量最高日一般出现在9、10月, 最高日用水均量为259.22L/d, 该值大于《建筑给水排水设计规范》 (GB 50015—2003, 2009年版) 中Ⅲ类、Ⅳ类宿舍的最高日生活用水定额;学院学生人均生活用水量约为170~300L/d, 而衡水市城市居民生活用水量仅为每人90~160L/d, 约是居民生活用水量的2倍, 约是国家关于大学生人均宿舍用水50~100L/d定额的3倍。

2、存在的问题

当前大学生用水存在的问题主要表现在以下两个方面。

(1) 大学生用水方式不当, 水资源浪费现象严重。在日常的学习中部分同学忽视了“科学用水, 适量用水”的号召, 在生活中不注重水的重复性利用, 用水方式不当, 时间长了就养成了不良用水习惯, 而这种不良用水习惯的直接后果是大量水资源的浪费。学生洗漱用水主要是洗脸、刷牙、洗脚、洗头四项。经观察分析, 大部分同学洗漱使用器皿, 但仍有同学习惯不使用器皿盛水, 刷牙、洗脸、洗脚总是开着水龙头直至洗漱完毕。部分学生洗衣服为了省劲, 不用手去漂洗泡沫, 而是用自来水直接冲洗;有的同学洗漱完毕忘记了关掉水龙头……对此, 我组进行了实际的测量与计算。首先经测量一盆水的平均体积为6L, 然后我们将水龙头打开至中速, 30s的时间便可接满了一盆水。接下来我组又以洗脸做一个对比试验, 我们采取两种洗脸方式, 并对其用水量进行对比:第一种方式我们采取是用盛水器皿洗脸, 大部分同学, 尤其是女同学, 洗脸时先用洗面奶洗第一次, 后用水冲洗第二次, 总共需要大约5L水;第二种方式我们采用不使用盛水器皿的方式, 而是直接采用水龙头洗脸的方式, 一般情况下, 我们洗脸的时间为3min, 结合实际情况, 用这种方式洗脸大约耗费水量为10L。通过两组实验的数据, 我们可以得知, 使用盛水器皿比未使用至少节约5L水。仅就这一细节水资源浪费形势便不容乐观。

(2) 学校用水设施虽有部分改善但仍存在老化、漏水问题。学生公寓水房有的水龙头老化, 年久失修, 有滴水漏水的情况, 个别厕所便池内水流不断, 冲水阀有损坏;虽然近来学校对教学楼的部分用水装置进行了改善。例如, 2013年9月份开学之前, 衡水学院对1、2号主教学楼厕所内的冲厕设备进行了改造, 统一安装了感应式冲厕设施。但教学楼内有些楼层的洗手间内的水龙头仍存在滴水漏水现象, 据统计洗手间内的水龙头的直径一般为1cm, 一分钟滴水约40滴, 一个滴水的水龙头一小时大约能漏510斤水;学院洗浴中心洗浴设备为热水与凉水分开的手动阀门, 不是混合淋浴装置。学生在洗浴之前至少花费五分钟的时间把水的温度调好, 在学生打肥皂, 搓擦身体时喷头仍在喷淋, 这就造成了水资源的不必要浪费, 此外洗浴中心对学生洗浴时间也并未有明确限制规定, 学生交一定的洗浴费后, 即可进入澡堂洗澡。至于学生交钱后洗多长时间, 则依学生个人来定。

3、水资源不合理利用的原因

(1) 学生节水意识淡薄。衡水学院的大学生以90后为主, 部分学生消费观念表现为盲目攀比、铺张浪费。而这种浪费现象也体现了在用水上, 例如一些学生洗漱时不使用器皿, 有的学生即使使用器皿也要比一般同学用的水多, 洗脸时用少半盆水就足够了, 却要用满满一盆, 而实际上不需要那么多。另一方面, 他们认为节水是学校和政府的事, 与自己无关, 学校用水费用理应学校承担, 由学校统一交纳用水费用。正因为用水的多少与费用与大学生的个人利益无直接关系, 所以不论是在日常生活用水上, 还是在未安装感应式喷头的校园浴室, 学生浪费水的现象均屡见不鲜。甚至少部分学生对水资源认识程度不高, 认为水资源取之不尽, 用之不竭, 水资源污染及短缺问题今后完全可以通过科学技术手段来解决。

(2) 学校管理体制的不完善。一是学校宣传教育力度不够, 学校有关节约用水培训和交流的活动开展的较少, 同时没有明确约束学生的用水行为, 对学生用水量的多少也没有具体数额限制。如果在校期间浪费水的习惯一经形成, 学生走上社会就很难对建设节约型社会提供长远的人力和技术支持;二是检查制度不完善, 主要表现在没有专门的人员对学校的用水设施进行长期、定期的检查与维修, 通常情况下, 只是学生或宿舍管理员发现问题后再向学校相关部门反映, 然后找来维修人员对损坏的设施进行修理, 由此常常造成用水设施修理的迟滞或问题被搁置的不良现象。

(3) 部分学校用水设施的损坏以及节水装置的不完善。由于长期的使用, 水龙头与排水管网管道老化或被毁坏, 造成水输送过程中的跑、冒、滴、漏现象。由于没有得到及时的修缮与替换, 造成长时间的水资源流失。有资料显示, 一个未关紧的水龙3头一个月能流掉1~6m水, 目前教学区损坏的水龙头数大约为315个, 每年浪费水量约为180~1080m。而衡水市的市场水价格3为2.35元/m , 仅此一项将导致学院每年423~2538元的经济损失。此外校园仅有教学楼内用水设施安装了相应的节水装置, 公寓楼内的厕所无论大小便都耗尽整箱水冲洗, 浴室也为旧式的冷热水双管道供水系统, 学生在调水温过程之水的浪费不可避免, 致使本可节约的水资源白白浪费。

三、构建节水型校园的对策

1、增强学生节水意识, 养成节水习惯

在高校进行节水型高校建设时, 特别是对于成本控制比较敏感的院校, 如果没有财力物力进行节水改建, 也不代表不能进行节水建设, 加强学生节水教育将是节水型高校建设的重要途径。大学生作为高校用水主体, 更应充分认识到节水的紧迫性、必要性, 积极自主的增强节水的意识。在我们对衡水学院大学生用水状况调查中发现, 大部分同学还是可以做到按量取水, 有一定的节水意识。而部分同学在节约用水问题上存在的误区, 学校可以通过宣传与教育, 达到转变学生错误观念、增强学生节水意识的效果, 使大学生自身的观念从“要我节水”转变为“我要节水”。倡导学校利用报告会、宣传栏等多种形式, 定期在校园开展各种形式的节水宜传活动。特别在新生人学教育中, 介绍水资源危机状况和节水措施, 可以使他们主动关心和参与学校的节约用水活动。同时, 这对于他们今后的行为规范也有长远的教益和影响。此外, 在学校用水处张贴宣传标语, 同时学校领导及老师起到带头作用, 积极倡导学生节约用水, 在全校营造一个节约用水的氛围, 使节约用水成为全校师生的自觉行为。

2、学校建立相应规章制度, 完善管理体制

科学的规章制度、完善的管理体制可以为校园节水提供一个良性的规划章程。学校作为一个用水大户可以根据政府有关法律、法规并结合本校实际制定出具体的用水、节水规定和奖惩制度, 使节约用水工作做到有法可依、有章可循。根据情况对学校用水进行分类, 确定用水定额, 对超过定额的用水单位进行加价收费, 使节水和全校每一分子自身利益切实相关。同时, 节水监察也是必需的, 监察应定期检查与不定期抽查相结合, 有效预防窃水, 杜绝有形和无形的浪费。加大对后勤部门的投入, 将对水资源的管理纳入后勤体系。

3、利用科技手段, 改进节水装置

在改进节水装置方面, 一是学生公寓以及教学楼水龙头的改进。对于传统的铸铁螺旋升降式水龙头, 一次更换为红外感应的水龙头。采用红外感应, 伸手来水, 缩手停水, 可以大大减少不必要的水资源浪费。同时对学生公寓以及教学楼的便池上的滴水装置开口较大、24小时流水的现象, 可以改换开口较小的滴水装置, 以节约水资源。二是学校浴室节水装置的改进。据调查一个没有安装节水型阀门的喷头, 洗浴者在打开阀门后, 到洗浴结束前都不关闭, 按照男性每人每次洗浴时间为40 min, 女性为1 h来计算的话, 实际只有一半时间洗浴者是一直在冲淋的, 另一半时间洗浴者则在打肥皂、搓擦身体, 而这时, 喷头仍在喷淋, 热水在白白浪费。若一个学校在配置有各10个喷头的2间浴室后, 每年3至少有6000 m水是白白浪费的, 而如果安装了感应式喷头, 则浴3室用水在洗浴者打肥皂、搓擦身体时为0, 即每年节约6000m水量, 即安装感应式喷头后的节水率至少达到50%。由此可以看出改造学校浴室节水装置对于节水的重要意义。从具体措施看, 学校应结合实际情况改进浴室节水装置。以衡水学院学生浴室为例, 可以将浴室的冷、热水可控式阀门改为混合淋浴装置, 安装智能IC卡水控器。为了有效地控制学生用水量, 对用水进行收费便是个非常好的控制方法, 在浴室安装节水控制器, 学生洗澡前, 只要将IC卡插进读卡器, 按下开关, 热水就会从水龙头流出, 装满一桶后, 水流自动停止, 热水的费用从IC卡中扣除, 刷卡消费, 用水量和学生利益挂钩。这种IC卡可以不断充值后重复使用。利用此种按用水量收费的措施可以节省大量的水资源。

四、结束语

保障水资源的可持续利用, 是我们维持自身发展的必要, 是我们共同努力的事业, 更是我们共同担负的责任!作为高校的知识分子的我们更应该积极主动地承担起这份重任, 自觉树立水资源优患意识、自觉节约意识和责任意识, 从现在做起, 从自我做起, 爱护身边的水资源, 节约每一滴水;作为学校要加强对学生的节水教育, 倡导节约用水的文明消费方式, 使惜水、节水成为一种风尚, 同时积极推广应用先进的校园节水技术, 以此推动校园节水建设。我们坚信, 只要我们共同努力, 全校动员, 全员参与, 就一定能够达到建设节水校园的目的。

摘要：衡水学院大学生用水现状调查表明:存在大学生用水方式不当、浪费严重、节水设备不完善、用水设施老化等问题。为此, 增强节水意识、强化制度管理、提高技术创新等是衡水学院建设节水型校园的可行之道。

关键词：水资源,衡水学院,用水现状,节水措施

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