中学校长在中心小学毕业班家长会上的发言

中学校长在中心小学毕业班家长会上的发言（通用7篇）

篇1：中学校长在中心小学毕业班家长会上的发言

中学校长在中心小学毕业班家长会上的发言

尊敬的易校长、中小的各位老师，尊敬的家长同志们：

大家下午好！

首先非常感谢中心小学的领导为我搭建了一个与各位交流的平台，给予了我与大家一起思考学校发展，思考学生成长的机会，更感谢中心小学的全体老师多年来为我校培养、输送了大批优秀的毕业生。

中心小学是一所充满着希望和激情的学校。这里有一个开拓而扎实工作的领导班子，有一大批年轻而热爱工作的老师。这是一所满载收获的学校，是一所发展形势越来越喜人的学校：教育科研、教学改革省市有名，教学质量、学生素质全县突出。我们统计了一下，近年来，我校升入宁乡一中、四中等省示范中学的学生中，有三分之二以上来自这片人杰地灵的沃土，比如：

我们本届初三学生中，名列年级前五名的就有：黄娇莺、廖婉丽、谢坚城、唐依琳等，今年的初一新生中，我们更感受了中小毕业学生的优秀：有林珍珍、周嘉穗、李晴、唐晶、廖甜、李天成、周路、陈柔等几乎占尽了年级的前十名。特别是学生的综合素质比如普通话，英语口语，活动能力方面尤其突出。

尊敬的家长们，只要你们给予我们一点点的信任，给予我们一点点的鼓励，给孩子们一点点的支持，我们南田坪的全体中小学的老师一定能为你们的孩子插上腾飞的翅膀，让我们一起收获到成功的喜悦，帮助各位家长与孩子实现心中的梦想。

我看到今天到会的家长们，很是感动，更是欣慰。事情虽忙，但挡不住我们对孩子的拳拳爱心；路程虽远，阻不了我们对学校工作的热情支持。我们的家长越来越重视对子女的教育，我们的工作就越有动力，越有信心。

今天很荣幸能和各位家长一起来关注孩子的发展，一起来思考孩子的未来。六年级是整个小学阶段的一个总结，是对整个小学知识的巩固与提升，是向初中顺利过渡作良好铺垫的时机，是孩子心智走向成熟的关键一年。我们经常感叹：

1、现在的小孩太难教育了，太难管理了，他们要求高，对新生事物接受快，思想受新时代的影响，行为习惯，生活方式越来越不被我们理解，我们稍不留心，就与孩子产生了代沟，有了隔膜，不能适应对孩子的教育。

2、为什么孩子小时候那么爱学习，成绩也好，一到高年级就不行了？为什么我的孩子看起来很聪明，但一上初中就不及格了？甚至根本讨厌学习了呢？面对这些苦恼我们怎么办？

孩子的教育是一门艺术，也是一门高深莫测的科学。使他们顺利成长成才是我们一辈子的不懈追求。我在初中一直担任学校的管理工作，对学生的了解也许比大家要多些。六年级学生向初中过渡时存在的心理、行为、需求非常特殊，因此我曾进行过认真的观察与思考，下面和各位谈一点我的个人见解：

原则：爱而不宠，宠而不骄，骄而不纵；

1、心理相容，重视心理引导

（趋向成熟但未成熟；已有主见但难以独立；依赖意识严重但存在叛逆；个头长大但代沟越来越明显）

2、行为调整，重视习惯培养

（重在对他们的行为习惯的约束，学习习惯的养成，自主学习能力的培养，学习自觉性的锻炼，初中因为课程的增多，难度的增大，使一部分学生将会在初一的第一期就会被落下来，因此特别要重视这几点）

3、赏识孩子，重视成功激励

（记住一个观点：好孩子是夸出来的，不是打骂出来的；做法：多表扬，多肯定，多鼓励，少责骂，少挖苦，少讽刺。孩子们在一二年级时是大家的心尖肉，让他们经常找到被呵护被肯定的感觉，让他们对学习依然充满自信，充满热情。）

4、文化熏陶，重视思想培育

（家庭始终是思想教育的主阵地，家长是孩子行为习惯培养的第一任老师；家庭要有文化氛围，要有和谐的有利孩子成长的环境；家庭中始终要多些正面的思想引导，少出现负面的影响；帮助孩子树立积极的人生态度，正确的人生目标，健康的生活方式，良好的行为习惯）

一个学生的发展离不开家长与学校的配合，一所学校的发展更离不开家长的理解与支持，我们南田坪中小学的发展更离不开大家的关注和督促。随着促进教育均衡发展的政策变化，城关地区的教育资源越来越紧张，城乡一体化协同发展成为了今年教育局重点改革的必然趋势。也许大部分的家长在今后会选择子女在南田坪中学就读，想更了解我们学校的一些基本情况。今天我想借机会和大家一起谈谈南田坪中学近年来取得的成绩与变化。

近四年来，我们做了许多工作，取得的一些成绩，可以用四句话概括：办学条件明显改善，校风学风规范严谨，教师队伍敬业奉献，教学成绩稳步上升。四年来，在学校大量优质生源流入民办学校的情况下，我们全体师生一起努力拼搏，仍然有近在眼前30名学生升入宁乡一中，有50多名学生被四中、十三中等省市范性高中录取，特别是今年上半年我们学校有唐睦洲同学数理化竞赛分别获市一等奖二等奖，其中化学竞赛是全县27名的好成绩。宁乡一中从近9000名学生中择优录取了四十名，唐睦洲位居其中。有现在的初三学生赵晴同学也在上半年的全国数学奥赛中获得全县第17名的好成绩，廖婉丽、黄娇莺分别是县第29名，38名。我们的乒乓球在县运会中男女双打都荣获了第一名，男女单打也分别进入了前六名，科技活动多次获得市团体一等奖。这也说明了，我们南田坪的中小学教师有能力有信心能将优秀的学生培养成材的，只要大家相信我们，给予我们机会，给予我们支持。

我们虽取得了些许成绩，但与我们的目标有差距，与家长的需求有差距，更不能和民办学校或城北中学相比，（特别是办学条件，优质生源，高昂收费我们都不能与他们相比）

但我们的师资水平不差；敬业精神更强，（不计报酬、有奉献精神、坚守学校、更能关心那些优秀的同学）

尊敬的各位家长，南田坪中学的办学条件很差，更期待着各位的关心与支持，教育质量虽尽如人意，更期待大家的关注与督促。我们坚信，我们全乡的中小学教师，敬业爱岗，热情工作，大家给我们信任，给我们鼓励，我们一定能让南田坪乡的教育事业走向腾飞，一定能帮更多的孩子走向重点中学、大学。

篇2：中学校长在中心小学毕业班家长会上的发言

尊敬的李老师、陈老师、各位家长：

大家晚上好！

我是***班***学生的家长。时光如箭，岁月如梭，转眼6年过去了，孩子们在不知不觉中健康成长，有时候你会突然发现，如今的孩子聪明的多，懂事的多。在这里，首先要感谢学校和老师六年来对孩子们的精心培育和爱护，借今天这个与各位家长交流和学习的平台，让我们更多地关注孩子、了解孩子，更好的教育和引导孩子。

小学教育是十分重要的基础教育，对孩子一生的影响十分深远，在这6年里，孩子们有影响自已一生的启蒙老师，有感情纯贞的儿时伙伴，还有永远难忘的快乐童年。

下面，我想谈谈个人在孩子教育方面的几点浅见，仅供各位家长参考。

一是注重德育和诚信礼义教育。让孩子从小立志，树立远大理想抱负，追求崇高目标。诚信礼义，是中国人的传统美德。百善孝为先，尊老爱幼，是最纯朴的内涵，注重培养孩子“言出必行，一诺千金”的为人处事风格。

二是培养孩子良好的习惯。一是良好的生活习惯，养成规律性生活方式，孩子们正值身体发育时期，需要坚持锻炼身体；二是良好的学习习惯，培养孩子自觉学习的习惯，合

理安排好一天的生活学习，比如起床后做操、晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后娱乐、看电视、读书等等，让这些活动逐渐让孩子们接受。

三是把孩子当朋友，真心沟通，与孩子共同学习成长，经常激励孩子，多鼓励、表扬，少批评、指责，让孩子们树立强大的自信心。

但现在的孩子也存在着诸多方面的不足：

一是外部环境的影响。当今社会，经济发展很快，网络充斥着整个社会，爱上网几乎成了孩子们的通病，现在的网络包罗万象，孩子们自我约束能力脆弱，少上网，健康上网，学会利用网络资源学习、查阅资料，拓宽孩子的知识面。

二是庸懒思想严重。学习上，不爱动笔，依赖性强；生活中，不爱做家务，常呆在家里，不愿到大自然中去锻炼。这需要在今后的生活、学习中逐渐去克服。

三是缺乏与家长沟通和团队合作精神。只有沟通，才能更好了解别人，更好让别人了解自己，在孩子们今后的人生道路上，任何人的成功都与团队合作密不可分，只有团结协作，路才会走的更宽、更远。

篇3：中学学校校长在家长会上的发言稿

尊敬的各位家长：你们好！

首先，我代表XX学校全体教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，说明你们对自己的孩子成长的关注和重视，也是对我们学校工作的支持。

我先自我介绍一下，我是这个学期调来的校长，我姓骆，XX人，今年35岁。今年对于XX的教育来说是不平凡的一年，酝酿已久的撤并XX中学的计划因为老百姓的强烈反对而改变，政府也顺从民意，将XX中学改为XX学校，打算把他建设成为九年一贯制的学校。

打算归打算，但是要把XX学校做大做强，办成一所现代化的从小学到初中的九年一贯制学校，还要我们共同努力。但我有信心，有能力来实现这个目标，因为首先我们有一群热爱自己家乡的老百姓做强大的支撑，万埠中学是何等的先进，何等的气派，但是你们没去，因为你们也想在自己的家乡也能有一所同样的学校，让孩子们在自己的家门口也能受到良好的教育。其次我们有一支敬业爱岗的教师队伍，这次没有撤并成，其实对大多数老师来说他们是吃了亏的，因为很多老师是住在县城的，到万埠上班方便条件又好，但我们的老师毫无怨言，迅速调整心态，马上扑向教学一线。九年级的英语老师XX便是其中一员，她因为胆结石住院开刀，但她人在病床上却心系学生，拆线的第二天便赶到学校，忍着刀口的疼痛，一个星期内不光上完本星期的课，还把住院时耽误的课程全部补了回来！另外我姓骆，熟悉我的人都叫我“骆驼”，是说我像骆驼一样吃苦耐劳，忍辱负重，我每天都是7点半赶到学校，经常等初三的学生上完晚自习后才回家。我也因为吃苦耐劳曾经获得过安义县“十佳青年”的光荣称号，安义县“劳动模范”；获得过两次XX市“优秀教师”一次XX市“师德标兵”；还获得过XX省“优秀教师。”有这样爱自己家乡的老百姓，有这样敬业爱岗的教师，加上我一定会全力以赴做好自己的本职工作，所以我相信XX学校的前景一定灿烂辉煌！

下面我把我们学校近半个学期的工作向大家做个简要的汇报：

一、切实加大校园建设力度，竭尽全力改变办学条件。1.争取政府支持办大事。已经争取资金二十多万建设可容纳200名学生用餐的食堂，争取资金10多万装备音乐教室；正在争取资金200万建设教学楼和宿舍楼，有望明年动工兴建。

2.有限公用经费办实事。我们学校人数少，负债多，我们在经费十分紧张的情况下投入7000元购买了100套新课桌凳，投入7000元修建了升旗台，投入4000元更换一楼教室的防盗门，投资4000元修补围墙，投入3200元更换磁性黑板，投入2000余元购买鼓乐队器材。

3.自己动手省钱也办事。我们的磁性黑板都是自己安装的省了500元，我们教室的破旧小黑板都是我们自己修复的，省了1000多元，我们的宣传栏都是自己制作的，省去了广告费1500多元。

二、扎实推行德育为首，全面推行素质教育。1.成立学生会，督促学生养成良好习惯。

我们的孩子有很多陋习：随地丢垃圾，早自习讲话，损坏公物，上课吃东西等，所以我们成立了学生会来规范学生行为。我们提出了“两个彻底，四个严禁”即彻底打扫教室、包干区，彻底打扫办公室；严禁乱丢垃圾，严禁践踏草坪，严禁损坏公物，严禁带手机进校园。我们坚持每天开晨会，每星期开校会、班会，不厌其烦的教育学生，现在我们的校园干净整洁了，学生违纪行为明显减少。但是坏习惯一旦养成就很难改掉，所以我们不得已采用了一点经济处罚，希望家长能够理解，但是请你们相信，罚来的钱我们又奖给了学生。希望家长们在家也要督促孩子们，让我们的孩子变得举止文明，人见人爱。

2.坚持做“两操”，锻炼学生身体。

身体是革命的本钱，我们为了锻炼学生身体，每天早上安排了早操，为了预防学生近视，每天两节课后安排了眼保健操，但是有些学生却不做，希望家长们帮助督促，让孩子们有个更好的身体迎接未来的挑战。

3.全面开设课程，提高学生素质。

语文、数学、英语固然重要，但是历史、地理、生物、政治也很重要，本学期我们已经全面开设了课程，但是有些学生仍然没有转变观念，不重视其余课程的学习，上课不配合，希望家长们以后要关注所有课程的作业和成绩，让孩子们全面发展。

4.开展丰富多彩的课外活动，丰富学生课外生活。学习有时是枯燥的，所以我们除了渐渐规范体育、美术、音乐课程外，还组织了鼓乐队，舞蹈队，正在组建广播站、文学社。这些团体都是很能锻炼学生能力的，希望家长们要鼓励孩子们参与，有时花点钱也是值得的。

除了组织社团外，我们还举行了演讲比赛、体操比赛、还将举办运动会，迎元旦文艺汇演等，希望我们的孩子能学得踏实，玩得痛快！

三、踏实做好“安全工作四个一”，确保学生健康成长。安全工作始终是我们学校的中心工作，我们发出的《致家长安全工作的一封信》，家长们都仔细进行了阅读，都签字表示收到，而且很多家长都留下了很好的建议。10月份月考后我们组织了一次教学与安全的联合家访，教师们全员参与，走村串户，收到很多家长的热情接待，我在这里表示感谢。每班开展了“安全承诺活动”，学生们都在上面签了字。我们还坚持每周开设一节安全教育课，教给学生应急避险的常识。安全无小事，我们学校会竭尽全力做好工作，但是家长也有监护教育的义务，让我们携起手来共同努力，让我们的孩子能快乐生活，健康成长。

四、落实教学工作“六抓”，全面提高教学质量。

我们前两年的中考虽然取得了不错的成绩，但是现在我们各个班的基础较差，在全县排名严重滞后，为了提升教育教学质量，我们在教学上全面落实“六抓”，今天我把和学生有关的在这里讲一下： 1.抓早自习的背诵工作。以前的早自习学生们都以打闹为主，所以桌凳等公物损坏严重。现在的早自习，我们的老师布置了背诵任务，学生会干部不停的来回检查，行政值日领导也会下班巡查，我每天也会下到各个班督查，现在的早自习基本上都是书声朗朗，特别是小学四五年学生，刚开学时，不知道早自习应该干什么，都是在玩的，现在完全变了一个样。

2.抓午自习的下班辅导工作。以前的午自习都是学生自习，纪律很差，现在我们的老师都争着下班辅导中下学生。

3.抓作业、试卷的批改，我们的老师现在不光主动完成批改任务，有很多老师超额完成，例如八年级的XXX老师，现在就改了20多张试卷。

4.抓考试。考试也是有学问的，我们现在是考前老师、学生都要制定考试目标和实现目标的计划，有目标才会有方向，才会朝着方向去努力。考试时我们严肃考风考纪，严查舞弊抄袭，只有端正考风才会有好的学风。考试后我们改变激励机制，改变以往那种只有好学生才能获奖的方法，在中等，和偏差的学生中挑取进步大的也要发奖，这样人人心中有目标，人人心中有梦想。而且我们要求老师、学生考试后认真做好总结，发扬优点克服缺点，争取下次再次超越自己！

篇4：小学校长在家长会上的发言

尊敬的各位家长:

你们好！首先,请允许我代表全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎!向各位关心教

育，支持教育的家长表示衷心的感谢!今天我想讲的是:让我们携起手来,共同为孩子创造美好的未来。有哪一位家长不望子成龙,有哪一位家长不望女成凤?有哪一位教师不希望自己的学

生优秀?有哪一位校长不希望自己的学生成才呢?但是,教育是一个既艰苦又漫长的过程。对

孩子们来说,家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。曾有人说:“五加二等于零”。

什么意思?学校花了五天时间对学生进行正面教育,一个双休日,学生回到社会,就什么都学会

了。就我们学校而言,更为严重的是每天放学回家后,很多的家长都没有好好地督促和辅导孩

子的学习、工作和生活 ,孩子们的成绩，纪律等方面表现得不是很好。老师抱怨家长没督促

孩子学习,家长抱怨学校老师没有把孩子教好,成绩下降了，不听话了。就其原因不言而喻。

为此,我想通过这次家长会，不知道是否能给家长们一点启示和帮助?下面我想就各位家长所

关心和困惑的问题与大家共同交流。同时，也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、教研

等各个方面提出宝贵意见。首先，介绍我校的师资情况。我校共有26位教师,大专以上（含大专）学历有人，中师学

历有人。个个都有教师资格证，但我们不以文凭论能力,不管是大学本科也好,中师毕业也

罢,只要能力强,惟才是用。学校仍然注重其教育教学能力和管理能力,通过“两查一听”:即:

查教案,查学生作业,随时听课,出现问题及时纠正,绝不误导学生。通过努力,教师们团结协作,各自在自己的工作岗位上兢兢业业,任劳任怨。针对学生基础不牢,参差不齐的情况,老师并没

有泄气,而是放弃自己难得的休息时间连续不断地给学生辅导。许多教师声音都嘶哑了,连说

话都很困难,仍然坚守在自己的岗位上。作为校长,我为我们有这样一个充满爱心、信心和耐

心的团队而自豪,我深信,孩子们在老师的精心呵护下,一定能健康地成长,我可承诺,在以后的一两个学期中,各位家长一定能看到孩子好的学习习惯、行为习惯、自理能力有好的转变。

其次，本次家长会我想和大家探讨以下几个问题：

一、学校的管理

我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规

章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。民族的兴

亡在教育，教育的关键在教师。在工作中，我们要求教师们不仅要传授给学生知识，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。以教师的品德培养学生的品德，以教师的能力

培养学生的能力，以教师的理想培养学生的理想，以教师的情操陶冶学生的情操，以教师的境界提升学生的境界，以教师的人格塑造学生的人格，达到一个以人育人共同发展的育人目

标。“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原

则，对学生进行严格要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育。通过规范教育

使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会

公民。学校对学生的日常行为表现，班级的管理进行考核，做到每天有考核、周周有公布，目的是规范学生的行为习惯。（回国留学生捅母故事）

二、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。

在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家

庭教育是基础。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显

改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。家长对子女教

育的责任心、使命感显著增强。但是与目前教育教学形势的发展要求相比，我们农村家庭教

育方面仍明显滞后，还有着太多的事情需要我们来做。他们的大部分时间并不家中渡过，而

是在学校渡过，在座的每一位家长，虽说对你的孩子拥有绝对的监护权，但是你们与孩子相

处的时间也并不多，相反，孩子绝大多数的时间是生活在学校之中，成长在老师的教导之下。

因此，作为一个家长，如果确实关注孩子的成长与成才的话，就应该毫不怀疑地主动加强与

学校和老师之间的交流与合作，就应该时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等等。所以

说，家校联系在一个孩子的成长过程中，有着极其重要的意义。必须引起我们的高度重视。下面我分别从孩子培养的两个核心方面谈谈我的看法：

1、给孩子以智爱而不溺爱。什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去

满足他。教育孩子,不能没有爱,但要爱得适度,爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱,往往在甜

甜蜜蜜中毁了孩子,俗话说娇纵如杀子,如今有不少家长把孩子当小皇帝,爸爸、妈妈全都围着

小孩转,对孩子的成长十分不利。有的留守儿童爷爷、奶奶、外公、外婆只关心孩子吃穿,不

管孩子的学习。家长帮助孩子向班主任撒谎请假。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样

做？首先，要教给孩子生存的本领。教孩子做自已力所能及的事情，这是做父母首要的责任。

曾有人对60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最

关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做

人”，这就是成功教育和不成功教育的根本区别。”做人教育是成功教育的灵魂。只要做人做

好了，其他问题也就迎刃而解了。”各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗？据有关

专家提供的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪

子撕成碎片，喂给幼虎吃；后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；

再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼，伸出

抓子阻挡，不让幼虎吃。这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了，就会离开母亲，自己去找

食吃。开始，幼虎走了几步回头来，母虎就冲它怒吼，扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往

前走。这样反复几次，直到幼虎真正离开。这种“残忍”的爱，逼幼虎长大。其实一个人的本能跟动物的本能都有点相似的。美国巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事给我们树立了良好的典范。洛克家族有五个儿子，有人曾这样警告“任何人有你的钱财和五个儿

子，家里就有可能出现至少四个败家子。”但事实相反，洛克家庭的孩子没有享受过任何超

级富人的待遇，没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。在洛家庄园，孩子们穿着同雇工儿

子一样的普通游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。关怀，但并不溺爱，先教育他们做好人，这是洛克菲勒家教育子女的一个特点。在这种严格要求之下，五个子女终于没有一个成为败

家子，不仅接下了他的班，还发展了洛克菲勒家族的事业。由此可以看出，关心不仅要关照

孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从表面

看到孩子爱吃冰激凌，爱去“麦当劳”、“肯德基”，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。

2、培养孩子可发展的资源。①责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。②懂得爱别人，让孩子学会关爱，如尊

重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。（步入社会周围

需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于事业的发展。）③珍惜，理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会

学生懂得感恩④让读书成为孩子的终生习惯。学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。

各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办

事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学

中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温

暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。最后，我对各位家长提几点建议和希望：

1、勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课教师联系。

2、支持孩子适当购买辅导资料。

3、正确看待考试的成绩，成绩差了，不要一味的责怪，要分析原因。

4、长不仅要关心孩子的生活，还要关心他的思想和学习、心灵。

篇5：中学校长在中心小学毕业班家长会上的发言

稿

尊敬的各位家长：

大家上午好!

首先，我代表学校以及毕业班的全体老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天有二百位左右家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，可见家长们对我们学校工作非常支持，我代表你们的孩子感谢大家的到来，因为你们用实际行动表示了对孩子们的关心。

再过二个多月，你们的孩子就要小学毕业，进入初中继续更高的学业。小学毕业，标志着人生中学校学习生活第一个阶段的结束，孩子也即将步入少年时期，这是人生中一个非常重要的转型期和一个关键的转折点。我想我们的家长和我们的老师应该更好地结合起来，做好学生由小学到初中这一时期的过渡工作。

今天我们召开家长会的目的就是为了加强学校、老师以及家长之间的联系，相互交流我们这一届毕业班学生在校以及在家的情况，以便老师们能够更好地做好教育教学工作，同时使家长也能够积极参与到教育管理中来，使孩子们在这几个月的冲刺学习中，取得更好的成绩，获得更大的发展，实现家长、孩子、以及学校三方共同的心愿。总之一句话，“一切为了孩子”，这是我们教育的根本出发点。

我想跟各位家长谈两个方面的问题。

一、情况分析

我们这一届的毕业班老师是一个团结的班组，可以说都是学校的骨干力量。学校高度重视本届毕业班的教育教学质量，选派了10位优秀的骨干教师担任本届毕业班主学科教学，他们其中有市、区教学骨干，也有我校的校级领导。一年来，学生在德、智、体、美诸方面均有长足的进步，学科成绩均有显著的提高。

我们六年级的每一位老师在平时的教育教学中，是那样地认真负责，也时时处处都在关心着每一位学生。他们每天都早早地到校，带领学生早读，中午一过12点，就到班上进行午间管理，晚上放学后都要进行至少一小时的培优补差。

家长们对自己的孩子都寄予了很高的希望，也非常关心自己孩子的学习情况，我们的学生也很努力。我也了解：大多数学生习惯比较好，绝大多数同学都能遵守学校纪律，上课认真听课、认真完成作业。但也有少部分学生存在以下几点问题：

1、受现在社会影响孩子们学习目的不强，学习上不实，刻苦钻研精神不够。

2、有少数孩子们学习习惯不好，做作业只求完成任务没有做到认真检查精益求精，甚至于出现抄作业的现象。

3、少数学习方法不是很恰当，没有充分利用时间提高效率。

4、有少数同学成绩目前因为习惯和基础较差比较差。

我们的孩子都非常聪明，但是为什么在学习成绩上有较大的差别呢?在我看来主要是各方面习惯和品质造成的。我把孩子们分成三类 一类同学，学习习惯相当好，有明确的学习目标，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写，认真回答问题，思路清晰并且能够长期坚持。第二类孩子，是没有明确的学习目标，自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病，有时候能够非常认真，但是不能够坚持，凭兴趣学习和做事，这类孩子们占绝大多数。第三类孩子也想努力学习，但是没有良好的学习习惯，上课不能专心作业，不能主动完成即使完成了也潦潦草草错题，非常贪玩，自控能力差。

二、几点建议

1、帮助孩子制订一个目标。

六年级的孩子即将结束小学生活而升入初中。在这样的关键时期，圆满结束小学阶段的学习生活，顺利跨入初中学尤其重要。

第一，家长们要有思想准备，弄清楚中小学学校生活的不同。孩子从六年级升入初中，表面上看只是升了一级，但这一级不同于从一年级升入二年级，四年级升入五年级，它是跨越了小学和中学这两个不同的学习阶段。在小学阶段，课程相对较少，学生生年龄小，老师和学生接触的机会多，在一起生活的时间长，老师对学生帮得多，管得细。进入中学后，课程增多了，在学习及生活管理方面，逐步要求学生培养自主学习的能力和较强的自制能力。所以，家长必须明白中小学阶段的不同。

第二，家长要注意培养孩子的学习能力和自制自理能力。让学生会安排时间，会听课，会记课堂笔记，会发现问题、提出问题、思考问题和解决问题，在日常学习生活中逐步锻炼听、读、讲、写、记各方面的能力，较好地掌握学习方法。

第三，应该培养孩子分清好坏，辨别是非，自觉遵守纪律的意志和习惯。家长既要注意对孩子多关心，还要注意让孩子有一定的自主性，进一步培养孩子的自觉性和独立评价能力。

尤其是当今当今社会进入信息化时代，网络已成为人生的一个重要内容，一定要帮助孩子正确认识网络，计算机是一种学习的工具，切不可沉缅游戏，否则后果不堪设想。

我想各位无论是从事经商、企业、哪怕是家庭生活，只有有了目标才会有方向，有动力，其实孩子也一样，而且他需要我们大人给他以引导，给他以方向，所以我们家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子，帮助孩子分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题)，鼓励孩子跳一跳去摘到桃。千万不能听之任之，放任自流，你要相信自己的孩子是有潜力的，是经过努力完全有能力实现这个目标的。

在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信，指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。

2、对子女多一点关心。

家长在子女的学习管理上也有很大差异我大致也分为五类

1、主动积极型。这一类家长是把自己的大部分空余时间和精力都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。

2、表面关心型。第二类家长也是占大多数的家长非常关心孩子，是每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗?在学校表现的怎么样?”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“做完了。”孩子到底完成的质量怎么样,家长心里没数。

3、无力管教型.家长说我非常忙,早上多早就出去上班,晚上回来很晚,根本没有时间和精力管教孩子,题目我自己都不会做,让我怎么过问,孩子长大了不听我的话最听你们老师的话,老师麻烦你帮我管严点,全靠你们老师了。

4、与我无关型.家长说我把孩子交给了学校,因而学习成绩就是老师的事情,甚至于说孩子学习成绩不好这是老师没有水平。

5、任其发展型.家长说我的孩子成绩不是很好,又没有希望考入重点中学,我又没有时间和精力和能力管教他,只有车到山前必有路,靠他自己了

其实每一个孩子都需要家长的关心，需要家长的温暖，能够感受到来自家长的关心，孩子会觉得自己在家庭、在父母心中的分量，就会产生一种幸福感、安全感，也就能更加安心地学习、做人。我觉得这样的关心不是在孩子身上多花钱，而是多花时间，跟孩子多一些交流、多一些沟通，特别是当孩子犯错误，或者某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。更重要的是要分析原因，然后对症下药，如果孩子已经尽力了，就不能简单粗暴，如果的确是学习态度的问题，那也不能迁就，要让他自己心中也有一个评级自己的尺度，那就是态度是底线，态度决定一切。另外作为家长，孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。要让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。

离毕业还有二个月的时间，为了使学生进一步打好基础，为初中阶段的学习开好头。学校在这二个月里，将重点抓学生学习习惯的养成，巩固提高学生的知识水平，强化学生的阅读、计算、写作等各方面的能力。在复习上强调系统性，抓重点，适时组织各项检测，采取措施，对各项阶段性任务的完成进行调控。在此，也希望我们的家长能支持学校工作，理解配合教师的教育教学工作，让我们共同努力。让每一个孩子在小学有一个圆满的结束，在初中有个良好的开端，让我们的学生顺利完成从小学向初中的过渡

3、为孩子树立一个榜样。

俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。我们的一言一行，都在影响着孩子的性格和品行，如果我们一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，那么孩子可能就会认为学习没什么重要的;如果我们整天打牌玩乐，那孩子就无法定心和安心，曾经有家长不解地问我，为什么当他家里有人打牌时，他的孩子表现得特别的兴奋和开心?我说很简单，因为你不可能有精力去管他了，他可以自由自在地玩了，他当然开心拉，可在这开心背后，你知道损失的是什么吗?我们的家长往往意识不到这一点，总是一味地埋怨孩子学习不自觉，羡慕别人家的孩子如何如何，能克制自己，你又为什么要求孩子呢?所以你要多与孩子交流，多关注孩子的学习。检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。

4、与老师多一点交流沟通。

在接触中我们发现，有些家长是过分以来学校、依赖老师，认为孩子进了校门就是学校的事，就是老师的事;还有些家长则不信任老师，我行我素。我觉得这两种现象都不好，首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女!其次，我们作为家长要配合学校和老师，家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要经常来学校向班主任和任课老师了解学生在校情况，同时向老师反映学生在家的表现，这样才能达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。为了更好地实现家校沟通，我们也开通了“家校及时通”这个平台，我们学校、老师可以通过这个平台及时地向你汇报孩子的学习情况、作业要求、学校通知等等，我们家长也可以通过这个平台接受学校、老师的信息，给工作忙和远在外地工作的家长提供了很通畅的联系桥梁。

总之，从现在开始，学校、老师、家长，我们都要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，关注六月份的毕业会考，为孩子们能在毕业考试中取得好的成绩而努力。

篇6：李店中心小学家长会校长发言稿

讲话稿

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也希望大家对学校管理建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。

本次家长会我主要谈三方面的问题：

一、就学校的基本情况及管理向大家做以简单介绍。

二、关于学校安全工作做几点说明。

三、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。

首先我先谈学校的基本情况及管理。

一、学校基本情况

中心小学本学年现有教学班17个，其中小学16个班，学生812人，附设幼儿园1个班，幼儿21人，全校共计学生833人，其中住宿生363人。有教职员工42人，其中专任教师38人，小学高级教师3人，小学一级教师27人，小学二教师1人，未评级11人，教师平均年龄34岁，教师学历合格率100%。学校现在占地面积11368平方米（合17亩多地），生均15平方米；建筑面积5328平方米；绿化 面积2907平方米，生均3.58平方米。图书室藏书12576册，生均15册；学校拥有计算机室、多媒体室、科学实验室、图书阅览室、舞蹈室、美术室等功能室俱全。学校先后获得县级以上先进单位、教育工作先进集体、绿色学校、文艺汇演优秀组织集体等10余项荣誉。

以前学校占地仅10余亩，校舍陈旧，不能满足学校的发展及学生享受优质教育需求。在镇党委、政府和教委的牵头下，从2010年到2013年共投资1000余万元，合并原成纪小学和店子小学，在店子小学原址上进行扩建。新建成教学楼二栋，公寓楼、学生食堂、水冲式厕所各一栋，新校占地面积和校舍面积均翻了一番，按照18个教学班规划装备，班级从原来6个班增至现在的17个，学生人数增加了几倍，很好地解决了学生的入学需求。现在工程基本进入尾声，校园场地硬化已经有序开展，塑胶跑道操场，按计划6月15日前将全面竣工，投入使用。

二、今后学校的办学目标和工作打算

多年以来，中心小学的教育教学成绩一直居于全乡第一的位置，但现在由于学校撤并整合，学生的转出转入让学生的发展层次不齐，比较周边乡镇及乡内其他各小学，现在我们的成绩不容乐观。因此我们的办学目标是，力争在两年之内下大气力牢固树立质量立校意识，让学生全面发展，提高教育教学成绩；力争在三年之内把中心小学打造成教学设施齐全、环境优美，教师队伍强大，能力卓越，学生品学兼优，能适应和推动社会发展的县内一流农村寄宿制乡镇中心小学。

（一）、强化教师队伍建设，打造优秀团队。首先，加强学习，转变教育观念，激发工作热情。我校教师平均年龄只有34岁，年龄结构比较合理，但有一部分新近走上工作岗位的教师，工作无激情，缺少经验。针对这种情况，本学期我们对新教师进行了多次培训。通过培训让全体教师时刻牢记：教好一个学生，就是成就一个家庭。教好一班学生，就是成就一代人生。办好一所学校，就是造福一方人民。并通过进一步完善教职工量化考核制度和班级评价制度，增强教师爱岗敬业的责任感。

其次，充分发挥骨干教师、学科带头人的帮扶带动作用。创造机会给新参加工作的教师压任务，让他们挑担子，使他们在各自的岗位上能起到引领作用。充分发挥骨干教师、学科带头人的“传帮带”作用，以名师为目标，以“青蓝工程”、“同上一节课”教研活动为契机，有计划、分层次，多渠道加强骨干教师的培养，促使其快速成长为名师。

最后，创造条件组织教师“走出去”，看名师的授课、评课，学习课堂授课艺术，不断提高教师课堂驾驭能力。

（二）注重实效，抓好教学常规精细化管理

“常规－过程－细节＂是学校质量提高最实在、最有效的法宝。下半学期我校将以全面学习“三段六环节”课堂教学模式打造高效课堂为突破口，狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，把教学管理工作落在实处。

进一步完善学校教学常规管理制度，使各项工作有章可依，有据可查，并在工作中一一落实，努力建设科学、高效、民主、规范的教 学管理体系。

抓好备课和课堂教学工作。打造高效课堂，在课堂上优化教学过程，花大力气研究学生，突出“学”字，构建以“教师为主导，学生为主体，活动为主线，发展为宗旨”的课堂教学模式，培养学生自主、合作、探究学习的能力。

强化教师间的听课、评课，练就师能。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。严抓作业布置和批改及教学评估。

（三）、规范学习常规，培养学生养成良好的学习习惯。学习常规是学生在学习生活中应遵循的经常性规范。加强学生学习常规的管理，有利于指导和推动学生的学习，帮助学生掌握正确的学习方法，形成良好的学习习惯，提高学习的有效性。我校将以培养学生良好的学习习惯为重点。

依据不同年级学生的年龄特征及学科的特点制定不同常规要求。从学生的预习、课前准备、听课、作业、复习、考试等习惯入手，要求班主任利用班会时间组织学生认真学习，同时教导处采用多种形式了解学生的熟知程度。让学生牢记学习常规，规范自己的学习行为。

学校将继续开展经典诵读、古诗文背诵等丰富多彩的读书活动，小学生英语认读、书写能力测试，小学生优秀作业、小学生手抄报展评、各类征文竞赛活动，大力开展学校各类体艺竞技活动和丰富多彩的兴趣小组等活动，树立学习典型，促进学生良好习惯的形成，提高学生的综合素质。

（四）、突出特色教学，提升学校声誉

1、抓好写字教学。每周学校统一安排时间进行书法写字训练，力争每个学生都能写出一手好字，特别是毛笔字。

2、建构学校古诗文文化，打造书香校园。学校把古诗文诵读活动作为校园特色文化建设的核心内容长期要开展下去。

下面我谈谈学校安全工作。

学校非常重视安全工作，每逢教师例会、学生集会都要讲安全工作。反复强调要将学生安全工作放到重要位置，把安全工作作为一项经常性工作，列入到工作的重要日程。

首先，我介绍一下我们学校的安全管理措施

1、学校要求学生早上6:50—7:00到校，下午1:50—2：00到校，不准学生早到，也不准学生迟到，请各位家长按家与学校之间的路程计算好时间，教育孩子按时入学。学校每天在学生放学期间加强路队护送。学校之所以把时间卡得那么准，就是为了能够加强管理，尽力避免所有的可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以支持。

2、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长请假，不准学生捎假。以往，有部分家长根本给科任教师或班主任不打招呼就把学生领走。还有一部分家长学生生病不能到校学习，不知道给学生请假。你对孩子不关心，不支持教育，我们怎么开展教育工作？

3、学校实行封闭式管理，学生每天入校后，到放学，全体学生，无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家，需要外出看病，必须经班主任通知家长，由家长亲自来接。现在学校正在施工，校门还没有 上锁，6月15日以后，工程全部竣工，每天正常上课时间保安紧锁学校大门。

4、加强平时的安全教育。每年新学期的开始，教师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求，与学生家长签订学校安全责任书。每个学期学校定期定主题组织几次安全教育会，班级经常举行安全主题班会，对学生进行全面的安全教育。用升旗时间，课间操时间，放学时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。

其次，我谈下家长如何对孩子安全负责。

虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。

关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律

关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，学生年龄较小的学生，家长安排人接送是必须的，但是，教育孩子不乘无牌、无证、无照的车辆和三轮车，以免发生意外事故。望安排接送孩子的家长应高度的重视和关注，家长不要用三轮车接送孩子，这个现象每到周五特别严重，特别是家在山区的住校生，希望家长和孩子都克服一点困难，为家庭和孩子着想，不要有这种危险动作和侥幸心理。上下学教育学生排好队形，注重交通安全。

关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少，所以应该鼓励孩子多交朋友。但是对于交什么样的朋友，应该慎重，应该有所选择，家长应当正确引导，多交一些品德优秀、勤奋学习的朋友，对社会上一些提前退学，整天游荡、不三不四的人，应当教育孩子远离。

关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也难，因此，咱们家长要正确面对教师的批评教育和必要的惩罚。

关于孩子的生活问题。现在生活水平提高了，富了，有钱了，多给孩子一点钱，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什 么家长应该过问，有的学生有钱后就做两件事，一是吃，竟买些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子；再就是玩，一头扎进网吧里，玩游戏一玩就是半天，说不定遇到什么坏人，不只影响学习，影响安全是大问题。

教育孩子不下水游泳防溺水。已经进入夏季，洪汛期雨量大，村周围河道很多，洪汛期教育孩子不要外出，不得私自到河道旁游玩，以防不幸。

第三、加强卫生防疫工作。要重视和加强学生个人卫生习惯的养成教育，注意个人卫生，夏季到来，天气干燥炎热，教育学生勤换衣服，多洗手、脸、脚，以良好的个人卫生塑造良好的精神面貌。

这段时间全国各地禽流感蔓延特别严重，如何预防人禽流感？ 1．平时应加强体育锻炼，多休息，避免过度劳累，不吸烟，勤洗手；注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。

2．保持室内清洁，空气流通，应每天开窗换气两次，每次至少10分钟，或使用抽气扇保持空气流通；尽量少去空气不流通的场所。加强户外体育锻炼，提高身体抗病能力。

4．注意饮食卫生，进食禽肉、蛋类要彻底烧熟煮透，加工、保存食物时要注意生、熟分开。

第四、关于营养早餐。国家从2012年3月1日起开始在义务教育农村中小学中推行“营养餐计划”。目的是为增强学生的体质，加强学生的营养，切实保证学生身心健康发展。

营养餐有国家级和省级两种标准（标准都是一样的，即每生每天3元），我们执行的是国家级标准。我校营养餐是严格按照省、市、镇文件精神来执行的，由于时间关系下面我仅选文件中的几点来和大家进行交流：

①学生营养餐实施的对象：农村义务教育在校的所有学籍正常的中小学学生均为享受对象。

②学生营养餐实施的时间和时段：具体时段为每周的星期一至星期五，每学期100天，每年按200天计算。

③学生营养餐的补助标准：学生营养餐按每天3元的标准进行补助，每年按200天计算，全年每生共补助600元。

④学生营养餐的供餐要求：学生营养餐不得向家长或学生发放现金，只能向学生提供与三元钱等值的食品。

⑤学生因不想吃、生病、旷课、不合口味等原因不吃早点，过后一律不进行经济补偿。

⑥转学和在休学期的学生不享受营养餐，过后也不进行经济补偿。

关于营养餐我要说：

1、加强对学生进行爱惜粮食，珍惜劳动成果教育，2、注意个人卫生，文明进餐，先吃后喝，发现牛奶有露气或涨袋现象及时和班主任联系。

下面我来重点谈一谈家庭教育问题。

俗话说，“家长是孩子的第一任老师。” 更是孩子终身的教师。因此，要搞好社会教育，首先要管好家庭教育。从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一部分家长不负责任。

1、认为自己很忙，没有时间来校。

2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。

3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。

4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。

5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。

6、家长普遍对孩子的安全意识淡薄。

综合以上情况，我们对家长提出以下几点要求：

1、家长要对增强孩子安全意识，让孩子健康的成长

A、交通安全：我校所处的地理位置有它的特殊性，学校下面是交通要道，先天性地隐藏着许多安全隐患。因此学校特别提醒家长教育孩子放学回家在路上不逗留，正确行走，不在路上追逐打闹，不骑自行车上学，不追车、爬车，不乘坐无牌无证车辆，特别是五方河的家长们更要注意。

B、防火、防电安全：我们都知道水火无情，因此我们要教育孩子不弄在家还是在校不玩火，不玩电，不随身携带火种，不让放鞭炮等，高年级学生应教育他们不抽烟等，不让孩子私自使用电器。

C饮食安全：一是注意培养学生的卫生习惯，二是要求学生不吃或少吃零食，拒绝三无产品。D、教育学生远离危险物品：严禁学生携带火柴、打火机、烟花爆竹等易燃易爆或有毒、有害和管制刀具等危险物品。有时危险就是产生在无意中、随意中。拿刀伤人的、引起火灾等，往往在不经意间酿成大祸。

E、严格要求学生行为规范，注重学生的法纪教育，把学生的品德形成放在首位。特别提醒学生不要参与以下活动：赌博、抽烟酗酒，打架斗殴、玩游戏等。

F、教育学生注意活动安全，特别是进行体育活动时要防止给自己和他人造成伤害；不要到危险场所游玩。现在特别要强调不要私自下河游泳，请各位家长务必要做好防范。

G、教育学生掌握躲避坏人伤害的方法，注意自我保护。不要接受陌生人的礼物；不要让陌生人尾随自己回家；不向外人泄露家中的作息习惯、经济状况等；不随意在外留宿；不要贪小便宜。预防不法侵害。

H、合理安排孩子的零用钱，特别是购买零食问题。

各位家长，安全教育存在于我们生活中的方方面面，安全无小事，往往事故发生于一瞬间，可孩子毕竟是孩子，因此关于安全问题我们应该像念经一样要长讲。

2、家长应该关注孩子的学习问题。

现实中，许多家长都会以我没有时间、我没有能力辅导等理由而疏于对孩子学业上的督促，我们认为这是家长对孩子不负责任的表现。家长们，钱是永远挣不完的，钱再多也是能用完的，而学习的机会对于每个孩子都只有一次，请负起本就属于自己的责任来，多抽一点时间陪陪孩子，只有孩子成人了，才是你们这个家庭取之不尽的财富。

3、关注孩子良好习惯的养成。

好习惯让人受益终身，而习惯一旦养成，就难于改变。孩子的行为习惯应该从衣着打扮、日常行为抓起。包括按时睡觉、按时起床这样的小事，也包括个人卫生的收拾整理。本周星期一学校进行了个人卫生大检查发现很多家长还是忽视了这一方面的工作，很多男同学头发比较长，指甲长、不洗脸、不换衣服的都有，这都是家长的一种失职。好的习惯还包括勤俭节约，我们学校的营养早餐都是按与3元对等的食物发放，所以有的同学会吃不完，可以告诉他们将剩下的鸡蛋保存起来，回家吃，或者下午吃，而不是扔掉、浪费掉。

4、注重对孩子进行道德教育。学做人比做学问更重要。所以我们更要注重对孩子进行道德品质的培养教育。教育学生追求文明和谐，愉快与人相处，不要追求争强斗狠，打架斗殴；讲究互相帮助，共同进步，不要尔虞我诈，你算计我我算计你；要珍惜同学间的友谊，心胸放宽一点，不要过分计较个人恩怨；不要去追求生活上的标新立异：染发、脖子上挂装饰物的，怪异服装、剃光头、追求与小学生形象不符和的形象，这是我们所不允许的

家长朋友们，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。我坚信，有了您的配合，有了这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。让我们与您一起同心同德，为孩子的美好未来共同努力。

再次感谢各位家长的光临！

祝各位家长生活愉快、家庭和美、事业顺利！

篇7：小学校长家长会上的发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

天气渐渐热起来了，与此同时，老师们的心也是热乎乎的。因为，你们的到来，说明你们对学校关心,对教育关注，对老师支持，对我们理解。这也是善于爱孩子,真心爱孩子的具体表现。在此，我们全体师生欢迎你们，感谢你们。

首先，我要说的是，今天，召开家长会，不是学校在作秀，也不是来向家长发牢骚，更不是向家长诉说孩子的不是，而是要和各位家长相互沟通，相互配合，共同做好对孩子的教育。共同促进孩子的进步和健康成长，同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。在此之前，我还是稍微用点时间，把我们学校的有关发展情况再说一下子。

我们学校逐步发展到今天这个环境优美，教学设施较为完善，学校管理逐步正规，教学质量不断攀升的学校，这离不开上级主管部门的大力扶持，也离不开家长们的多方配合，更离不开廖校长带领我们全体教师的辛勤努力。一个学校要想不断发展，教学质量是关键。我们始终坚持“一切为学生着想，每位教师本着虽然在农村工作，各种条件不如城区，也要尽可能的让学生多学点知识。”的理念，努力促进每一位学生的进步，关注学生的全面发展。近年来在各类考试中，我们学校的总体成绩排在全区前列，部分科目学区第一。这些成绩的取得与每位教师的辛勤劳动分不开，与学生的刻苦努力分不开，更与我们家长的支持与理解分不开。

各位家长要想教育好孩子，这离不开学校、社会和家庭三方面的共同努力，单靠哪一方面都不行。可能你们要说你们忙，要挣钱，但是孩子也要顾啊。辛辛苦苦不就为了孩子，这里请家长静下心来和我们想一想，你们现在教育孩子，为学生投资精力、时间、金钱，是在办活期存折啊，是在打造聚宝盆。他们才是祖国的未来，教育好了孩子才是你们老年幸福的保障！否则，你们的金山银山也会给败掉。所以请家长一定关注孩子，教会孩子怎样做人，办好活期存折、长期投资，打造好聚宝盆，为老年幸福做好保障。下面我将从三个方面谈一下自己浅显的看法，仅供参考。

一、学生的在校食宿问题

在校住宿生49人，除个别双胞胎姐妹和体格较小需要一个同学照顾的两人一铺之外，其他学生一律一人一铺，学生宿舍就像在家卧室，打扫卫生，叠整被褥等都要求学生自己完成，注重学生独立生活能力等多方面的培养。

而我们学生食堂，粮食、蔬菜等均来源于资质齐全的商家；在种类上尽量多样；在饭菜价格上采用动态管理，也就是一顿核多少钱就多少，不存在赚学生一分钱；最近我们借助党的群众路线教育实践活动对学生就餐执行光盘行动，吃多少打多少，打多少就吃完，做到不浪费一颗粮食，不多花父母一分钱。

自从8.5洪灾以来，学校得到了社会各界的关爱，同时我们的大部分学生也享受到了多方面的帮助，我们的家长更要带头要求我们的学生，尊重他人的劳动成果，珍惜好心人士的帮助，对于学生生活上的补助尽量运用于生活，对于学习上的资助也要运用到学习上，要懂得感恩，不辜负好心人士的心愿！

二、学校学生安全保障

学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们学校更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。关于学生安全的道理，这里我就不多说了，今天，我在这一方面说以下几点：

1、学校每天在学生正常上课时间配有值日老师，门口也配有门卫。

2、家长一定要教育好自己的孩子不要提前到校和离校。周五的时候往往有学生家长因为顺便、时间紧等原因连下午的一节课都不上了，早早把孩子接走，这样很不好，要求每一位学生都参加学校的所有活动。因为在这个时候往往会讲一些安全问题，孩子错过了，必然有些影响。虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。

3、关于孩子的监护问题。《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律；很多家长可能在学习方面教育比较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育很重要。教会孩子如何与他人交往，使孩子懂得对人要真诚、友好。孩子的人际关系好了，心情就自然好了，对什么事也都会越做越好，对自己充满自信，相反，孩子没人玩，会很孤单，性格也会越来越孤僻，对孩子的成长不利。对孩子要有一定的要求，不要溺爱或者寡爱，我们应以表扬鼓励为主。有教育专家批评中国的教育，就说：很多人都想望子成龙，首先应该望子成人。现在的孩子自我保护意识淡薄，自我保护能力低下和家长的教育影响、溺爱有着重要关系，尤其是作为未成年孩子的主要监护人的家长，缺乏让孩子学会自我保护教育意识。许多家长总认为孩子弱小，孩子的安全应由父母负责。事实上，父母不应该也做不到负责孩子安全的全部。因为，孩子活动的大部分时间不在父母的视线之中，而且孩子也必须逐步学会和掌握自我保护的各种技能。孩子成材的重要标志，就是自己的事情自己能否恰当、正确处理。父母保护孩子最有效的做法，是教育孩子自我保护，引导孩子逐步掌握自我保护的各种技能。这样，孩子安全健康成长的愿望才不会落空。自学自理自护自强自律，做一个有用的人。

4、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，学生年龄较小这一特征，更因为现在专线大巴停运，家长必须到校接送学生。学校对一些路途较远乘坐私人汽车这些学生的安全也较为担心。一辆小车里塞上七八上十人，严重超载，这样存在很大的交通隐患。在这儿要强调的是，学校啊，严格要求周五下午放学后，因大巴车已经停运，住宿生严禁个人乘车回家，必须由家长到校接，家长没来，一律不许学生离校，在这儿有老师值班，可还是有学生甚至有部分家长总是找这样那样的理由在这方面不能跟学校做很好地配合，有部分学生家长说工作忙，在外地等等一些理由，把事情一股脑的留给学校，可学校就要因为这个允许学生个人回家吗？对于不配合的家长，可以把学生转走。50厂至学校沿途最近塌方严重、道路崎岖，再加上大巴车停运，夏季已致，雷暴雨天气增多等各种因素，我们学校怎能放心的下？最近全国各地中小学发生了很多交通安全事故，各位家长在电视上、网络上、报纸上等地方肯定都曾看到和听说。

5、教育孩子不下河游泳防溺水。希望家长正确教育孩子，不得私自下河洗澡，以防不幸。夏日来临，学校多次强调学生不得下河洗澡，今天家长朋友们都在这儿，我想明确学校关于溺水事故处理态度，凡是学生在校外下河洗澡导致出现溺水事故的，学校概不负责。

6、家长通讯联系方式和家庭住址发生变化的，应及时告知本班教师，家长要随时保持电话畅通，以便你的孩子出现问题及时联系你。孩子身体不适，在接到老师的通知后应及时来学校，在当班教师手中履行请假手续后接孩子回家或到医院治疗，不要让孩子带病在学校里上课。传染性或流行性疾病患者，痊愈后要持乡或者镇级以上的卫生院的康复证明方可返校。

7、对于学生在校的安全，请家长们放心，我们学校每位老师都非常尽心，学生在校时间每一位教职工都有安全岗位责任。在此，我向大家承诺：一定会尽最大努力确保孩子们的安全。但是学生不管是在什么地方，他的法定监护人仍然是家长（如学生与其他孩子发生矛盾出现问题，家长应承担相应责任。又如，学生在校损坏公物，即使不是故意的，家长也应做相应的赔偿。有的家长认为，孩子送到了学校，不管发生什么事都是老师的责任，与自己无关，这种想法是不对的，老师承担的是教育和监管的责任）学生是活生生的人，他们无时无刻不在活动之中，因此难免会出现一些意外。这时候，我们最需要的是您的理解，有什么事可以找班主任解决。切记不能造谣生事、唆使生非，更不能只听自己的孩子说、对别人的孩子意气用事，甚至动粗。在这个方面，我相信各位家长都是高素质、而且是通情达理的人，一定能理解我们。根据我们的观察了解，我们的家长都做得相当好，和我们学校配合的很密切。孩子的安全，是教育工作重中之重，我们绝对不可麻辟大意，是孩子健康成长的前提，我们要尤为重视，和谐的教育教学环境，要靠家长和学校共同来营造，希望家长能积极配合我们的工作。高度重视孩子安全，自觉遵守以上约定。

三、学校的教学工作，学生的学习情况

2、家长要学会使用表扬。

孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“孩子 缺点多，只好多批评”，这不够科学。心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高；批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。如孩子做作业分心，家长除了督促提醒外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要给予衷心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子积极愉快的情绪，主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，孩子就会在这个方面不断进步。

家长只喜欢用批评，觉得批评孩子才是严格要求，这不对。比如孩子不能按时睡觉，家长老是批评，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应该按时去睡，还表扬什么？这样孩子很难获得积极愉快的情绪，获得主动性，很难产生自信心、自觉性，不能从根本上克服弱点。

批评、惩罚的方法不是不能用，但它的使用要依赖一定的条件，所以要少用、慎用，尤其对自信心不足、自卑的孩子，更要慎重。单纯使用批评、惩罚，有时似乎收效较快，但多次重复，孩子也就无所谓了，批评变成了家长的唠叨。惩罚制止某种行为效果明显一些，但惩罚很难唤起主动性。比如孩子分心，如果用惩罚，可以使孩子暂时集中一下注意力，却很难使孩子主动去努力克服分心，使用多了，反而造成孩子厌恶学习，拒绝学习，想方设法逃避学习，那样就很糟了。

教育民主发展到今天，最好的方法是多鼓励、多表扬，使孩子获得自信，获得主动，获得勤奋。如今的孩子大都是独生子女，被一大家子人视为“掌上明珠”、“心肝宝贝”，因此可以说，绝大多数家长在满足孩子的物质需要方面是毫不吝啬的，唯独“赞扬”不轻易给予孩子。而不少家长误认为孩子只需要经常“敲打”，而无需赞扬，理由是孩子缺乏自觉性。成长的真正动力却是孩子的内部的需要，“被赞扬”就是这样的一种需要。如果家长能不失时机地赞扬孩子，如：孩子肯帮助别人，你告诉他“做得对”，孩子通过独立思考解决了一道难题，你告诉他“你真是一个肯动脑筋的孩子！”无论是一句由衷的话语，一个会心的微笑，还是摸摸头，拍拍肩，无不传递着你对孩子的肯定，那么孩子就能经常去追求成功。相反，如果家长对孩子只是一味地“敲打”，或批评，或指责，孩子或许也能进步，但那只是在一种外力的作用下的进步。一旦没有了外力，孩子也就丧失了前进的动力。例如：一个9岁的女孩第一次在家做饭，结果是一锅夹生饭，女孩很伤心，可她的妈妈却首先表达了对孩子的极大赞赏，赞赏孩子主动做家务，同时也指出孩子由于平时观察不仔细而导致失误。这使女孩大受鼓舞，不仅没有放弃做饭，反而增强了做好饭菜的欲望。

责任感教育应该是遵循从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为 自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，给家里的牲口喂食，给种的菜地的菜浇水等。如果孩子因故耽误了这些事应要求孩子另作安排或补救，让孩子明白不能因为自己有事而让牲口饿肚子，让花枯萎，那是不负责的表现；孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。

还有一个必须明确的责任范围，那就是孩子的家庭作业。严格说来，家庭作业是孩子和老师的事。但不少父母出于对孩子学习的关心，承担起监督和检查孩子家庭作业的任务。有些家长则成了孩子的“校对”，孩子做不出来的算术题，造不出来的句子，写不出来的段意，自然成了陪读父母的任务，检查作业更是被看作“份内的事”，父母的签字似乎成了应为孩子作业中的错误承担责任的证据，而孩子还会理直气壮地指责你为什么不仔细点检查，害他没得到好分数。这样的孩子是不会为自己的学习负责的。因此，家庭作业应该是孩子自己的事，家长的签字只表明家长要告诉老师，孩子在家独立完成作业的情况。

教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人。这是培养孩子责任心的重要内容。

各位家长，在倡导素质教育的今天，我们应清醒地认识到：学生不是等待被填充的无思想者，不是一张白纸，而是具有主动精神的学习过程的实施者、生成者、发展者，他们具有各自的需求、兴趣、特长。作为家长，必须要了解他们的喜怒哀乐，尊重他们的兴趣爱好，尊重孩子的发展需求，正确地认知，合理地引导，充分体现人文关怀，树立科学的教育观、成才观。总之，只要我们双方共同努力，共同关注学生的现在和未来，我们就一定会取得成功，您的孩子也一定会在您和学校、社会的共同努力和配合下成为国家的栋梁之才。

如果有说的错误的地方，请各位家长批评指正。谢谢大家！

最后对家长提几点要求：

1．多和老师联系：我们可以通过电话、校访等各种途径与老师取得联系，及时了解孩子在校在家的情况。