国旗下讲话稿11月

国旗下讲话稿11月（通用16篇）

篇1：国旗下讲话稿11月

老师、同学们：

对于快乐，我想同学们都有各自的定义。何谓之快乐?我想保持每天心境开朗是很重要的保证。想保持快乐的心情，身心健康是非常重要的因素。

健康是人类生存的重要内容，它对于人类的发展，社会的进步，文化的更新，生活方式的改变，有着决定性作用。那么，一个人怎样才算健康呢?1948年十届卫生组织明确规定：健康不仅是身体没有疾病，而且应当重视心理健康，只有身心健康，体魄健全，才是完整的健康，那么怎样保持健康的身心，做一个阳光少年呢?

首先，在心理方面拥有正确的自我观念，能了解自我，悦纳自我，能体验自我存在的价值。乐于学习、工作和生活，保持乐观积极的心理状态。善于与同学、老师和亲友保持良好的关系，乐于交往，尊重友谊。面对挫折和失败应具有较高的承受

总之，保持良好的身心健康，对如今的学习生活和未来的发展都起着至关重要的作用。所以，同学们，我们不仅要在课内学习上狠下功夫，也要合理安排课余时间，学会自我放松，调整状态。让我们行动起来，做一个快乐的中学生吧!

篇2：国旗下讲话稿11月

大家早上好。刚刚结束的亚太经济合作组织会议是继上海举办后时隔重回中国的一次别开生面的国际会议。此次峰会的主题是：共建面向未来的亚太伙伴关系。看到祖国的繁荣昌盛，我万分激动，要做个有理想的中学生。因此今天我国旗下讲话的题目是：《乘亚太经合组织会议东风，做一个有理想的人》。

没有理想的青春就是没有太阳的早晨!一个没有理想的人，对自己的前途只会感到茫然，就像迷途的羔羊，只能沉默着在黑暗中消逝。而有远大理想的人则会在人生旅程中能不断地挑战自己，不断地超越自己，不断地磨炼自己!不断地用更高的目标激励自己，激发自己的潜力!永不满足，永不懈怠，永不停步!

古人很重视理想，他们把理想称为“志”。即使生过着贫困潦倒的生活，也不能“穷志”。理想就像一台“发动机”，给予人们奋发进取的极大动力，造就了古今中外名人。如果没有理想，勾践便不会卧薪尝胆，最终复国;如果没有理想，李时珍便不会亲尝百草，著成《本草纲目》;如果没有理想，居里夫人就不会献身科学，成为科学巨人;如果没有理想，爱迪生成为不了闻名世界的伟大发明家，双耳失聪的贝多芬就不会把钢琴的演奏当做技艺传给后人，留下至真至美的神话!

回顾现实，我们发现理想离我们并不遥远。树立远大的理想，我们应该从现在做起，努力学习，同时，也应该积极参与学校、少先队、团委、学生会组织的各种活动，全面提高自己的综合素质。一个有理想的学生，也必定是一个合格的学生。我们更应该遵守校规校纪，严格约束自己，无论独处还是生活在集体中，要时刻提醒自己博学笃志,切问近思，严于律己，宽以待人。如果能踏踏实实地从身边的一点一滴做起，也就能一步步地接近理想、实现理想。

理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮黑夜里的路;理想是路，引你走向黎明。前方，是盛世中国的召唤，是我们必定要捍卫的民族大义，同学们，让我们“志当存高远”，做一个有理想的东光学子，用我们拼搏的双手去开创祖国美好的未来。

篇3：国旗下讲话的新思路

那么,如何运用“国旗高高飘扬”这一神圣时刻对学生进行最有效、最科学的思想教育和行为习惯养成教育?笔者收集了以下几种国旗下讲话的形式,力图以全新的思路突破传统的国旗下讲话的模式,让教师乐于“烹制”这道教育大餐,让学生乐于共享这道教育大餐。

一、提问反思型

请每个年段的教师代表收集从学生中来的不良行为习惯或思想风气,在国旗下讲话时间用罗列的方式摆出问题,如乱丢现象、玩不安全游戏、乱花零用钱等,请全校班级在晨间谈话时间共同反思讨论,提出改进方案、落实措施,让身边的不良现象在班集体的监督管理下最大范围地自然消失。

二、树立榜样型

在全校范围内“征集”一批值得推崇的学习榜样,在国旗下讲话时间以每周一星的方式隆重推出,选出的学生要具有典型性,有个性,不能搞形式化,也不能走过场,如选出的都是“学习 + 特长”双优生上台展示,这样的教育效果会被冲淡;应该有学习优等生,有优秀学生干部,有体育积极分子,有劳动模范,有勤奋学习的,勤学苦练的,也有孝敬父母的,有家庭贫困的,有身残志坚的,更有一些普通的学生上台展示,只要有闪光点,只要能代表全校学生中的部分学生,就应该让他们成为这部分学生的学习榜样,这样的教育必将体现出“综合发展”“全面促成”的目标。

三、颁奖鼓励型

对一些优秀路队,一些优胜班级,在国旗下讲话时采用上台领牌或公示宣告的方式实行表扬鼓励,但没有必要每周都做,这样会流于形式,起不到激发竞争意识的作用。反之,偶尔大张旗鼓地搞几次现场颁奖会,却会有意想不到的效果。还可对一些好人好事、获胜个人等以上台领奖的方式予以赞扬,这样,崇尚一种积极向上的氛围,从而让国旗下讲话的平台成为人人心中神圣而光荣的领奖台。

四、宣传激励型

对一些各方面表现比较好的班级,请他们的代表上台,把自己管理方面的一些经验以宣传的方式在国旗台上亮相,以小集体的力量感染整个大集体,从而强化竞争意识,使全校文明之风盛行。还可以选择一些进步较大的学生,让他们上台说说自己的点滴进步,在平凡中见不平凡,同时也请全校师生共同监督成长过程,从而促成更好、更完善的自我发展。

五、现场表演型

如特色班级,上台把他们班级特色以表演的形式展示给全校,这样对全校的优化管理有表率的作用;也可以把一些好人好事、文明现象或一些司空见惯的不良习气以表演的形式展示给大家,如家中尊重长辈的故事、热爱劳动的故事、上学路上发生的事、不遵守交通法规的现象等,请大家思考:你这样做了吗?你觉得有哪些不对?你觉得应该怎样做?从身边事说起,从身边事改起,让每个孩子在直观的“现场教育会”上获得不同的收获。

六、主题对话型

如“怎样做人”这一主题,可以请学生上台客串,可以是师生对话,也可以是生生对话,要引导他们表达各自的真实想法,再请全校学生交互思考:该怎样做人,做一个怎样的人才是有用的人,从小该树立怎样的理想?在此基础上,提出一些值得大家学习的榜样人物或历史人物,这样由己及彼的教育将更适合学生的良性发展。

七、负面曝光型

趁雨天不能在操场上进行升国旗仪式的时机,在教室里播放一些录像内容,可以是平时拍摄到的不良行为习惯或不良学习现象,也可以是教育工作中屡教不改的一些实例,用“新闻曝光”的方式引起全体学生的高度重视,对不良现象施加一种集体的压力,让这些教育的“冥顽现象”亮相于全校师生面前,育人以典型,育人以大手笔,让学生接受一定的挫折教育,从而敦促他们的自我意识向更健康的方向发展。

篇4：国旗下讲话稿11月

吴江枫：漫画家画画广告画，不也是可以增加收入的吗？

江栋良：漫画是可以做广告画的，以前就有丰子恺画过二幅，登在《申报》上。

陆守松：在一年前，就有漫画家郎飘然和张义璋曾经做过广告画，可是因为不受老板们的欢迎，以后就失败了。

丘木石：漫画家自家联合起来，不是可以开漫画事业公司么？

江栋良：我曾经碰过壁，老板们以为漫画是怪样，画匠的广告画，才是正确。

吴江枫：现在商人的头脑还是旧的居多，实在漫画运用在广告里、效力极大。

丘木石：这方法似乎被抄袭应用过了。叶浅予的“王先生”曾被人家利用来做广告，就是一个实例。

陆守松：漫画所做的广告，要做到一般人都能欣赏，才收得到效力。

江栋良：所以质的方面很重要的，一张不好的画，谁看了都讨厌，老板见了拆烂污的画，就叫它做漫画，墙壁上乱涂的也说它是漫画。这正是误解，自然，漫画的质应该注意到的。

丘木石：漫画的广告，老板不懂是可以的，应该使读者能懂。

探讨七：提高读者水准和扩大欣赏者群

万古蟾：一般人以为好的是画，不好的是漫画。

萨藟：这要怪读者水准的低，譬如公演的画片剧，技巧成熟，题材亦好，但是在循环演出时，群众不接受，以为画面上人物，人不像人，鬼不像鬼，为了迎合观众只好多出连环图画型的作品，以迎合观众兴趣。所以使漫画普遍，提高读者水准，是必要的，提高水准的办法，是出刊物，使读者能多认识。

董天野：读者以为着颜色的是画，漫画是黑白画。

江栋良：他们根本不懂黑白，只叫这是“滑稽画”。

大家（大笑）：哈，哈！

陆守松：使读者水准提高，便欣赏者多，只有扩大漫画的园地，打进民众的心里去，同时漫画作品本身，应该多重现实，代表民众说话，才能使漫画受人重视，与群众发生密切联系。

窦宗淦：如果不是为了生活，我最切盼的是能少发表些自己都还不能满意的东西！我很希望能随着我国那些从事漫画的先辈们学习着，同时努力在一般的修养上埋头下功夫！

探讨八：漫画刊物的出版问题

吴江枫：上海方面，现在还没有专刊漫画的杂志，依靠着其他报纸和杂志零星刊登，是力量薄弱的，记得以前曾出版过《中国漫画》，没有几期就停刊了。

黄也白：出版漫画刊物，成本太昂，倘受津贴，生意受影响，不然就是成本重，本人也曾多次同同志计划过，估计下来，要售50元一本才够本。并且第一期第二期或可敷衍过去，想长久维持，是很难的。

江栋良：出刊物，倘有背景，画家也少兴趣，没有背景，成本实在贵，销路上怕也有问题。

吴江枫：漫画的确制版费贵，不像木刻，木刻因为有所刻的木板，就可无需制版，照样就可又印刷。

曹涵美：听说在内地有漫画刻成木刻的。

吴江枫：这里只有一本《北京漫画》吧。

季溎：《北京漫画》是年青人负责的，工作人员都不满三十岁，在每周，作家们集合会面一次，最近是从十月起停刊，同，《时事画报》合并，二刊物并成一种，题名是《摄影与漫画》。

吴江枫：那末现在只有半本漫画刊物了。《北京漫画》原由武德报社出版，因战时纸张节约，受了限制。北方新作家多，在上海老画家多，新人也不少，而且经济、材料、印刷，各种设备条件，都比北方优好。在事变前，《时代漫画》是赚钱的吧，那时是中国漫画界的全盛时代了。

曹涵美（点头）：是的。

江栋良：那时班底好，各种物质精神条件好，倘若没有外稿，自己的同人，一夜就把画稿赶好。

萨藟：我曾经问过，倘若出漫画刊物，用石印就比较便宜不少， 譬如以半张白报纸来印，1000本是17500元，和《北京漫画》的大小页数相仿佛，估计成本8元，以16元出售，是可以出版的。

曹涵美：有没有加印彩色呢？

萨藟：封面彩色，其中的二页，亦用彩色印。并且样子很好，现今的《太平》画报，就是石印的。

石晟：石印的刊物，倘若印3000本，一切依照黑市，本人的询问，一本的成本约17元。

董天野：漫画刊物中，文字也很重要。

吴江枫：漫画刊物中的文章比较轻松。

曹涵美：像以前的《良友》画报，是一半画，一半文章。

董天野：同样，书籍里插画也很重要，日本的插画家，像藤田嗣治，猎熊弦一，都是有名的。

吴江枫：将漫画单独出单行本，过去如《王先生与小陈》销路亦好，这也是增加作品的出产之法。

董天野：在北方出过《老白薯》单行本。

季溎：后来却走到连环图画的一路去。

探讨九：漫画家间的联络和集体研究

吴江枫：上海的漫画作家，最近有过一次叙餐，使得漫画家有一点联络，并且各个作家在黄也白所编的副刊上，连结发表了一幅幅漫画，很表现出最近漫画界的蓬勃气象，关于第一次叙餐，请黄也白发表它的经过。

黄也白：因为感觉到上海漫画气氛消沉，所以就由于兴趣，集合举行一次叙餐，不过费用倘若各个自己拿出，是会影响到参加的人数，所以将副刊“新天地”里的漫画稿酬捐出，不够时由报馆补助。

何基：在战前《时代漫画》的时候，漫画界同志时有集合的机会，在一起检讨研究，希望现在亦能时时有这种机会，多研究，多检讨。

吴江枫：上海的漫画家应该集合在一起，可以借个地方作为通讯处，大家能时常见面，这种等于俱乐部性质的所在，可向公的或私的文化机构请求借用，最好漫画家有了组织，可以自己出面连络，然后再自行出版刊物。

窦宗淦：我希望全中国的漫画作家在友谊和感情上，是互助互爱的，在修养上则是互励互勉的。

陆守松：虽因环境和职务关系，不能常聚在一起从事集体研究，但是联络与研究，是必要的，联络方面，现在是开始了，由黄也白等发起，第一次叙餐已实现了，而且决定每月有一二次的集合，我们希望从此打下基础，来实行我们需要做的工作，并且决定在最近几个月间，举行上海漫画展，来发扬艺术，使各界对漫画艺术获得深切的认识。

江栋良：漫画展举行后，一面可能增加收入，作为发行刊物及其他之用，一面使得漫画家互相欣赏后引起竞争。

曹涵美：希望《杂志》能多介绍漫画人物及作品，推动漫画展的工作，此其一。漫画展是非开不可的，此其二。譬如刊物上所刊的漫画，是不能包罗包象，各人有各人的看法，画时各人有各人的特长，像《北京漫画》似乎线条都一律的，如同出于一个模型，《时代漫画》就各有各的作风，所以开了展览会后，大家可又看到各种作风的漫画，那么技巧方面由于比较，自然会渐趋精进了。

吴江枫：在展览会时，可以出版特刊，作为一种纪念。

曹涵美：希望能够出年刊，以精神表现这会的性质，作为纪念，并不一定出售的。

黄也白：可以出纪念册，在开展览会时，同时出售。

吴江枫：这展览会是预备几时开呢？

江栋良：日期一定得规定，这样才可以使各人在期限前，交出作品来。（漫画作家们，纷纷讨论着展览日期，这种热烈的情绪，是事变后少有的，大家感觉到，开催这个展览会，是每个人应负的责任，互相谈话的结论，由其中之一报告出来。）

黄也白：决定是明年三月一日。

（这日期发表后，座谈会的气氛是很紧张的，似乎上海漫画界的命运，是决定在这次展览会上，同时杂志社的吴江枫表示热情的赞同，愿将展览会在文字上介绍给读者们。）

几句结语

吴诚之：本人对漫画虽是门外汉，站在文化工作者的立场，是希望漫画能高度发展的。至于题材，本人觉得应该是多包含着人间味的，多刻画人性，人性是艺术之悠久而常新的题材，值得画家从事发掘，丰子恺的漫画，就是这样，使人看了有余味；不像普通作品那样没有回味，多的是新的题材，应蕴藏深刻，有丰富的人间味。再者，关于组织，是绝对需要的，要保持漫画艺术的发展，惟有组织的漫画家才可以完成，在目前漫画还不能独立，这必须漫画家本身团结，集合组织，有组织即有力量——有力量发行刊物，互相检讨，互相观摩，使作品进步，逐渐使漫画成为一种独立性的艺术。

吴江枫：今天得聆诸位高见，非常感谢。最后还有两点，预备向各位要求的。第一是关于漫画理论漫画技巧的文章，除了刚才推定的两位执笔外，还希望在座各位多写作一点，至少《杂志》是很愿发表这类文章的。这在中国漫画的理论建设上，意义极大。第二是这次座谈成绩甚好，还要求在座诸君每人做一幅漫画，与座谈纪录一并在本刊十二月号发表，使读者在听到各位的意见之外，还能够欣赏到各人的作品，这个要求，诸位谆必应诺。因为时间关系，二十一日我们派人到各位的地方来取，请预备着。

在座者：（各种声音）好的……准定这样……我可以自己送来……一定交卷……

（这次可说是事变后第一次的上海漫画作家座谈会，经过了三小时的会谈，很圆满的宣告了结束，许多漫画作家从没有这样热闹集会在一起过，虽然主席宣布了散会，来宾还是三三两两，互相谈着话，好像说不尽许多有情趣的话一样。）

编辑后记：

“全上海的漫画作家几乎都出席了，所谈的正是中国漫画界当前诸课题；使我们非常兴奋和感激。”

结语

篇5：11月国旗下讲话徐芳

大家早晨好！今天我讲话的题目是《安全常系心中》。你们知道生活中什么最重要吗？是安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。当同学们听到有关小学生意外伤害事故时，不知道你们想了些什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上都会给他的家庭造成极大的损失；安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。在这里，我向全体同学发出几点倡议：

1、入校后不得随便出校门，不得攀爬校园围墙。

2、课间下课不追逐打闹，不要去施工场地玩耍。

3、不吃小零食、也不要往学校带不卫生的小零食。喝水要讲究卫生，最好自己用杯子带水喝。

4、放学按时排队上车离校，在校门口等车的时候要遵守秩序，听从老师的指挥，不要到处乱跑。

5、放学后按时回家，不在路边逗留，不与陌生人交往，不去有水渠，水库，湖泊等危险的地方。

篇6：11月国旗下的讲话稿

我记歌德曾经说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动，一个是我们头上缠烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”而今，我们仰望苍穹，填空依然璀璨明朗，而俯察内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们在此呼唤。

我不止一次这么想过，中华民族之所以饱经忧患却能自强于民族之林，那是因为中国是礼仪之邦，是文明道德的国度;中国社会中之所以能够实现多民族的融合，平等相处，社会稳定，那是因为我们的社会文明进步，道德相随;中国的家庭之所以能亲情融融、和谐和美，那是因为我们的家庭在继承文明，讲究道德观念。

我们从《辞海》、《辞源》寻求“道德”的内涵，我们从它的内涵了解她的外延，我们清楚了“道德”派生的许多新概念：把美好的品德称“美德”，把善良的德行称“贤德”，把多行善事称“积德”，把知恩图报称“报德”，把公共道德称“公德”，把为实现共同理想而努力称“同心同德”等等。这些时常挂在我们嘴边的词语，伍拾不在启示我们要越是自己的言行，规范自己的行为，时时以道德为鉴去对照检查自己，从而做到思无邪、行无过，不偏不倚，堂堂正正。在现实生活中，我们每个人都是社会的一名成员，如果我们大家都能从自我做起，严以律己，修正自身，做道德模范，我们的社会爱能够更加文明和谐，我们的生活将更加幸福美满。道德是滋润万物的春雨，化解僵硬的泥土，赢得万木争荣，催开春色满园，到的事温暖人间的春风。暖得冰雪消融，迎来山欢水秀，变得福满人间。

篇7：11月国旗下的讲话稿

今天是6月5日“世界环境保护日”，我校今天的升旗仪式的主题就定为“保护环境，我们的责任”。升旗仪式中国旗下讲话让孩子们更加知道了清澈的水，苍茫的绿，蓝蓝的天，白白的云……许多美丽在远离我们，许多美好正在被我们人类埋葬。国旗下讲话最后结合我校的责任教育向学生再次提出新的要求：一片废纸，收好，它可以再生，不能丢去垃圾桶，放进校内回收箱;坚决消除乱丢废弃物、随地吐痰等不良现象。升旗仪式后在校长的带领下学校领导、后勤教师纷纷投入到主题教育中，对校园内外环境进行了清除。

今天的升旗仪式进一步普及了环境知识，在学校营造了热爱自然、保护环境的良好氛围和风气，促进了我校师生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为，强化了师生的环保行为。为了我们居住的家园，更为了我们自己，摆在我们眼前的只有一条路，那便是从现在做起为环保尽力，因为保护环境是你的责任、我的责任、我们大家的责任。

篇8：排好队,走好路——国旗下讲话

同学们, 还记得在我们蹒跚学步的时候, 母亲会充满关爱地指点“慢慢走哦”。当我们背起书包的时候, 父母又会会语重心长地叮咛我们“路上要小心”, 到了学校, 老师同样担心着我们的安全, 因此, 很多时候在校园里, 我们都会要求大家排队前行。排好队, 走好路是我们每一个学生, 每一天都要经历的一项重要活动。只要你养成了这个好习惯, 你一定会收获很多。

曾记得看过这样一个故事, 有一位学者到德国旅行, 一周下来, 他发现了一个十分特殊的现象, 德国公共场所有很多扶手梯, 可是这位学者惊奇发现, 无论结伴同行的家人, 还是朋友, 从来没有人并排站扶手梯上, 总是一前一后自然地排成一排, 空出左侧的一排位置。学者觉得不可思议, 于是他就询问导游, 导游笑着解释说:大家走在右侧, 是为了空出左边的位置, 以便让有急事的人从左侧先行。虽然这不是什么纪律, 但早已经成为大家的一种习惯。学者听了非常钦佩, 接下来的日子他又有了一些新的发现, 在德国, 这一左与右的现象到处可见:男士走在左侧, 同行的女士走在右侧, 这是怕车辆突然撞到女士;晚辈走在左侧, 小辈走在右侧, 主人走在左侧, 客人走在右侧, 所有这些习惯都是便于照顾别人。德国人的这种为他人着想的精神值得人钦佩, 德国人严守规则、自觉履行的品质也令人敬仰。

是的, 走路、排队看似一件微不足道的小事, 但是它却体现了一个人的素养和品质。

同学们平时玩耍的时候有没有注意过地上的蚂蚁呢?都说蚂蚁是最守纪律的昆虫, 如果你仔细观察, 就会发现蚂蚁行走时无论是回家还是出来找食物, 总是排成一列长长的队伍。还有天空中的大雁, 他们也总是列队飞行, 人们也常常会为这些小动物的严守纪律而深深折服。

各位同学, 对于我们来说, 排好队, 走好路同样是非常重要的, 这不仅是每个班班级风貌的体现, 它培养的是我们学生个人良好的行为习惯, 同时也是我们每一个人文明素质的体现。在我们的校园里, 不管是课间操, 还是中午放学, 下午回家, 都可以在我们的校园里看到同学们也是排着整齐的队伍, 有秩序地走出校门, 构成了学校一道美丽的风景。

然而遗憾的是, 在我们身边, 在部分同学身上, 还存在着一些违反路队纪律的不安全、不文明现象。为了让我们的校园更美好, 老师希望我们硕小的每一个同学都能提高自己的自觉性, 培养自己的集体主义精神, 踏踏实实走好路, 认认真真排好队。

那么, 具体怎么做呢?今天老师要和大家分享一下排队走路的秘诀。

首先, 排好队我们要做到“快、静、齐”。“快”就是每个同学动作要迅速, 不要让别人都在等你。“静”就是排队是要保持安静, 不能发出谈笑, 吵闹的声音。“齐”显然排队是不能只顾自己, 要注意前后的同学, 脑子里始终有他人, 有集体, 就不愁排不齐队伍。其次, 排队上下楼梯时要注意一定靠右行走, 以免影响他人, 并且在队伍行进中脚步要轻, 不影响他人学习, 不影响老师工作。最后, 我们要做到谦让有礼。当我们在楼梯口、食堂、校门口等处与其他队伍相遇时, 要注意班级和班级的礼让, 原则上年级高的让年纪低的, 后到的让先到的。

另外, 当一个人行走或者和朋友伙伴一起行走时, 我们也要遵守规则。当我们走在路上, 首先, 要注意自己的走姿, 应给人健康, 阳光, 充满朝气的感觉。其次, 走路时要顾及他人, 不论道路宽窄, 路上人多人少, 他们始终按章守法, 沿人行道贴右边行走。再次, 不能多人在道路上并行, 或与同伴边走边聊, 谈到兴奋处偏离人行道, 这样不仅会危及自己的安全, 也会危及别人的安全。最后, 在走路时要注意相互谦让空手的人给负重的人让路, 步行的人给骑车的人让路, 青少年给老人、小孩、残疾人让路。

同学们, 千里之行, 始于足下。走好路, 排好队, 要从我做起, 从现在做起。当我们规范地行走在路上时, 我们不必担心脚下受到突然的牵绊, 不必担心因拥堵造成时光的消逝, 因为我们不仅在校园里认真行走着, 而且我们也在行走着自己的人生之路上。

篇9：国旗下讲话

金秋送爽，红旗飘扬在庄重典雅的校园，壮志豪情激荡在一中人的心间；四溢果香中我们连心牵手，未来时日里共同书写新的诗篇。

岁月荏苒难忘怀，耀眼的光环让人泪挂襟衫。几年来，我校以“生本教育”为载体，以促进学生全面和谐发展为宗旨，把莘莘学子们培养成为善学悦学之人为办学目标，我们全体师生在和谐愉悦的氛围中健康快乐地生活和成长。八、九年级的同学，是你们勤耕苦读的风貌、屡创佳绩的风采让我们骄傲，是你们让生本教育理念在校园生根发芽，你们优异的表现，让我们对山花烂漫有了更多的期待与希冀。七年级的新同学们，现在你们已是一中主人中的一员。你们已肩负起了一中腾飞的重任，我们期盼你们尽自己所能为发展中的乾安一中锦上添花，尽显自己的风采。

回首过去是为了追寻未来多彩的梦想。新学期里，我们将以“会当击水三千尽，自信人生二百年”的豪情践行生本教育理念；将以“阳春白雪曲曲新，吹尽狂沙始见金”的斗志打磨“136有效课堂”，以“潮平岸阔风帆劲，莺歌燕舞满园春”的情怀全力培养学生优秀品德和高贵品质。

各位老师、同学们，新的征程已开始，进军的号角已吹响，让我们上下齐心，风雨同舟，用“衣带渐宽终不悔”的精神，用“一览众山小”的气概，踏平坎坷，浩歌前行！

篇10：11月8日国旗下讲话

敬爱的老师、同学：

大家好！我演讲的题目是《远离火灾，珍爱生命》

明天是11月9 日是全国第十七个“119消防日”，今年“119消防日”宣传活动的主题是全民关注消防•生命安全至上

每到冬季，风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日，而 11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传。

很多人因为火灾而无家可归，流离失所，甚至，因为火灾，他们丢掉了性命，其中有历经沧桑的老人，有风华正茂的年轻人，也有天真可爱的小孩。秋冬天是火灾的多发季节。当我们尽情享受快乐时，千万不要忘了消防安全！因为，如果我们用火不当，如果我们抱着好奇侥幸的心理去玩火，如果我们不懂得逃生自救的常识，火灾很有可能发生在我们的身边。在此我向大家宣传一些消防安全小知识。

1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

3、不要随身携带火柴、打火机等火种。

4、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。

5、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

6、在房间内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。

7、吸烟危害健康，学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

8、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

随着社会的发展，我们的生活越来越进步，现代化的设施越来越多，我们每天都要与火、电接触，在这里，我希望同学们不要玩火，安全用电。我们要创建“平安校园”，保校园宁静，让同学和老师平安。希望全校师生都能把安全作为学习、工作和生活的第一准则，都能学习和掌握一些必要的安全知识，了解一些在紧急状态下的急救、自救方法。

篇11：11月国旗下的讲话

本学期已经过了一个多月。在这一个多月里，由于同学们的努力，在各个方面都取得了显著的成绩，特别是在学习方面，不少同学都发扬了不怕苦、不怕累，刻苦钻研，奋力拼搏的顽强精神，我们的教学质量在原有基础上有了很大的提高。各班都涌现出了许许多多值得我们学习的好榜样。如，六年级的鲁其梁、郭雨、郭苏苏;五年级的郭思文、张生、郭炯;四年级的鲁豆、郭松;三年级的刘燕、鲁帅、郭东;二年级的司军政、鲁玉珠、李梦雅;一年级的司军宝、郭志爽等等在学习上表现得都很突出，我们大家应该向他们学习，在学习上努力拼搏，努力进取，争创一流的学习成绩。

同学们，为了保证我们的学习时间，保证我们的学习成绩和学习质量。从现在开始，我们计划每天早上七点半到校早读。我们的老师会在早读时间为我们进行辅导和学习指导。学校要求同学们要保证学习时间，保证学习质量。

在学习方面，我们还要讲究学习的方法和技巧，要学会学习，不懂就问，做一个勤奋好学的好学生，为我们的父母争光，为我们自己争光，也为我们的学校争光。

同学们，我们要把握好现在的大好时光，努力，再努力。让我们的学校成为全镇一流的学校。

篇12：11月国旗下的讲话

早上好!

我今天演讲的主题是：《社会主义核心价值观记心中》。同学们，你们知道什么是社会主义核心价值观吗?那就是富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。

那么我们小学生要怎样践行核心价值观呢?当我们发现地上有废纸时，要主动把它捡起，放进垃圾箱;当发现有同学乱扔垃圾、践踏草地时，我们要及时阻止;当发现有同学课间追逐打闹时，我们要马上制止，做到文明课间活动;当发现有人遇到困难时，我们要主动去帮忙;当捡到钱币或物品时，我们要主动交给失主或老师;当我们遇见老师、长辈时，我们要有礼貌地打招呼;当我们上学、放学时，我们要三人自觉成队，佩戴红领巾;当我们进校园时，我们要慢慢走路，不要抬腿就跑;当我们在学习上遇到难题，我们要独立思考，虚心请教。

同学们，让我们都行动起来，从身边的小事做起，努力践行社会主义核心价值观，争做新时代的文明小学生!

篇13：国旗下讲话稿11月

国旗下讲话的重要意义

首先，庄严性。国旗随着雄壮的国歌在校园中冉冉升起，整个校园弥漫着庄严肃穆的氛围，能够激发学生发自内心的高尚情感，引起学生深度的思考。

其次，时效性。可以结合最新发生的国内外大事和全校学生中最近出现的典型事例，大大加强德育的主动性和实效性。

最后，感染性。国旗下讲话不单是简单的讲话，而应是一次次的演讲，它能把语言艺术的优点充分发挥，实现讲话者与听众之间的现场交流互动。精彩的讲话甚至可以影响和改变人的一生。而国旗下的讲话不仅是一次精彩讲话而是系列深刻而精彩的讲话，对学生的影响可以说是潜移默化，深远持久!

执行制度过程中存在的问题

静观当下一些学校在执行升降国旗制度过程中，“国旗下讲话”这个环节还是存在一些问题。

1. 认识不到位，执行力差。认为国旗下讲话只不过是一种形式，例行公事而已。因此，讲话没有专人负责，没有讲稿，更谈不上精心准备，临时想到什么就说什么，成为一般性讲话发言、小结和布置工作。

2. 主题不突出，教育性差。国旗下讲话内容庞杂，不是围绕一个中心、突出一个主题来设计，而是既讲上周工作优缺点，又讲本周工作新要求，或是一些学校荣誉的宣传和旁敲侧击的警告和提醒;有的内容不符合学生的年龄特征，不能联系学校和学生生活实际进行有的放矢的教育。

3.演讲不精彩, 教育效果差。国旗下讲话不仅仅是讲话, 而应是一次次的生动演讲, 既然是演讲, 演讲者必须根据内容和感情表达的需要, 采用升降起伏、高低轻重不同的声气和语调使演讲抑扬顿挫, 富有变化。而现实中一些演讲者, 往往是从头到尾一种语调, 一种语气, 平淡乏味。这样的演讲氛围中, 讲者滔滔, 听者寥寥, 高耗低效, 效果可想而知。

国旗下讲话应具备的特征和采取的措施

国旗下讲话存在问题的表现是多方面的，那么一次好的国旗下讲话应具备什么特征及采取什么措施呢?记得某市学校，在开学典礼时，聘请市长进行升旗仪式国旗下讲话，并提出要求：第一，只讲五分钟;第二，不要念稿;第三，用中学生能听得懂的语言。这三点要求，可能就是该校的国旗下讲话的标准。概括地说，一次好的国旗下讲话应该具有针对性，而不是盲目性的;应该具有计划性，而不是随意性的;应该具有演讲性，而不是说教性的;应该简短，而不是冗长的。具备了这个特性，国旗下讲话才能收到预设的效果。为了解决实施中存在的问题，根据一次好的国旗下讲话具备的特性，采取的措施应有以下几点。

1.认识需提高，措施要得力。认真贯彻落实《国旗法》严格执行升降国旗制度，把每周一升旗仪式作为常规管理工作的重要内容，摆在学校德育工作的重要位置。把国旗下的讲话当作是学校教育教学工作的重要组成部分、德育的有效资源，对学生进行思想教育的最佳过程和契机来抓。学校可以根据学科的特点和学校的实际，安排语文教师或者思想政治教师进行专人负责。具体由他们来负责选题、写稿和指导学生的演讲。

2. 主题应突出，内容当丰富。国旗下讲话必须贯穿一条以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神主线。必须高扬思想品德教育的主旋律，必须努力在全体学生中牢固树立社会主义核心价值体系。在这个前提下我们可以加强民族精神教育、理想信念教育、养成教育和安全教育等等。以我校09学年上半学期为例，围绕建国60周年安排了两次演讲，一次是十一前夕主题为《我爱你，中国》的国旗下讲话，以此表达对祖国母亲的祝福。一次是国庆阅兵后主题为《国庆盛典耀中华》的演讲，增强对祖国母亲日益强大、繁荣的自豪感。针对甲型H1N1流感的爆发和不断传播，我们做了《正确认识，积极防范，携手共抗甲型H1N1流感》教导学生如何正确认识和防控甲型H1N1流感;针对湖南育才中学的踩踏事件，我们做了《关注安全，珍爱生命》的演讲，教育学生安全无小事，事事得小心。除此之外针对大学生救人事件我们做了《壮哉，中国青年》的演讲，针对海地地震中中八位遇难维和士兵做了《英烈远去，精神永存》的演讲。

这样的讲话内容中心明确，主题突出，内容丰富，形式多样。既符合时代特征具有时效性又符合学生的心理和年龄特征，具有针对性和教育性。国旗下讲话内容除了关注国际国内时政大局及围绕社会的热点和师生关注的焦点外，也可以围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成等常规问题来谈。所谓“风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心”。多年前顾炎武写的这副楹联恰好为今天的国旗下讲话内容作了绝妙的注解。

3. 氛围可创设，演讲须精彩。演讲离不开环境氛围的创设，一个气氛和谐与主题相一致的演讲环境能给演讲者以良好的心态和饱满的热情，也能给听众以舒服愉悦的心境，也惟有这样的心境才能使观众更专注、更深入地理解演讲的内容，在心理和情感上与演讲者形成共鸣，提高演讲的效果。

有时为了特定主题的需要，演讲现场可以适当布置一些布景道具。同样以我校2009年10月的演讲为例，为迎接建国60周年我校举办了“我与祖国共奋进”大合唱比赛。按理说舞台背景在合唱完成后就该拆除，但考虑到我校10月份安排的演讲与这个主题相吻合，就一直没有拆除，当演讲者在这个舞台背景上慷慨激扬地演讲《国庆盛典耀中华》时，无论是演讲者的状态还是演讲的效果都非常明显，取得了很好的效果。当然若非特殊主题需要，一般情况下还是以简单便捷为宜，例如可以播放一些背景音乐，带一点辅助道具都是可以的。

国旗下讲话不是简单的发言，应该是一场演讲，应该从演讲的高度去审视和衡量国旗下讲话。首先是演讲者的确定。很多学校习惯性地安排学校领导讲话，也有安排老师或学生讲的，这些都是可以的。我校根据学校管理制度，每周以班级为单位安排一位演讲者，做到周周都有新面孔，新期待。其次，是演讲者要重视演讲活动，要作充分的准备，尤其是演讲稿要准备好，才能口若悬河、慷慨陈词，如果照本宣科，与观众缺少交流，效果就要大打折扣。我校根据学生的实际一律要求对演讲者先培训后试讲，提前一周对演讲者演讲的外在形象、姿态、语言和演讲技巧等进行指导，以确保演讲成功。再次，要尽量提高演讲水平，力求精彩。每周一次的国旗下讲话作为全校性的集会是一次庄严隆重的校级活动，大家期望值都比较高，众目睽睽之下，评价往往只有两种———“好”与“不好”。一旦不成功，不但起不到教育的作用，反而会造成较大的负面影响。所以说，演讲精彩是教育高效的关键。

篇14：“国旗下讲话”的再思考

一、执行制度过程中存在的问题

1计划性不强，时效性差

许多学校在学期初没有详细制定国旗下讲话计划，更谈不上学年计划、学段规划。上周一个中心，下周又一个主题，虽然每周讲话相对独立，但周与周之间没有紧密联系，谈不上突出一个教育主题、形成一个教育系列，把国旗下讲话当成是应时性工作。

2内容庞杂，教育性差

有些学校国旗下讲话内容较多，不是围绕一个中心、突出一个主题来设计，而是既讲上周工作优缺点，又讲本周工作新要求。或是一些学校荣誉的宣传和旁敲侧击的警告和提醒；有的内容不符合学生的年龄特征，不能联系学校和学生生活实际，进行有的放矢的教育；还有的讲话内容陈旧，与日新月异的科技发展相对滞后，不能与时俱进、突出时代特征，造成教育资源的浪费。

3形式单调，趣味性差

从开学第一周开始到学期末结束，国旗下讲话都由校长一人主讲，认识不到国旗下讲话是德育的重要组成部分，简单说教，照本宣科，没有师生演讲，主体作用得不到发挥，怎能形成师生共鸣!这样的讲话，形式单调、枯燥乏味，没有留下多少值得回味和思考的东西，成了教师和学生生活中的一种累赘，教育性从何谈起?

二、“国旗下讲话”中应具备的特征和采取的措施

国旗下讲话存在问题的表现是多方面的。那么，一次好的国旗下讲话应具备什么特征及采取什么措施呢?

记得某市小学，在在开学典礼时，聘请市长进行升旗仪式中国旗下讲话，并提出要求：第一，只讲五分钟；第二，不要念稿；第三，用小学生能听得懂的语言。这三点要求，可能就是该校的国旗下讲话的标准。概括地说，一次好的国旗下讲话“应该具有针对性，而不是盲目性；应该具有计划性，而不是随意性；应该具有演讲性，而不是说教性；应该简短，而不是冗长”。具备了这个特性，国旗下讲话才能收到预设的效果。

为了解决实施中存在的问题，根据一次好的国旗下讲话具备的特性，采取的措施应有以下几点。

1提高认识。认真贯彻落实《国旗法》

严格执行升降国旗制度，把每周一升旗仪式作为常规管理工作的重要内容，摆在学校校长的重要位置，把国旗下的讲话当作是学校教育教学工作的重要组成部分、德育的有效资源、对学生进行思想教育的最佳过程和契机来抓。持之以恒，受益的一定是学校及师生。

2加强计划性

把国旗下讲话纳入学校德育工作计划之中，坚持科学管理、制度管理、有人管理有人抓。做到学段有规划、学年计划、学期有安排。按照系列、突出中心、强化专题，落实每次讲话的内容和形式，使每一次讲话主题突出、内容具体、教育连续性强。

3要结合学校实际和学生年龄心理特点

国旗下讲话内容要遵照德育发展的层次性、阶段性、连续性的规律。本着道德认识上由近及远、由浅入深；道德情感上由直接到间接、由具体到抽象；道德行为上由简到繁、由易到难的原则进行系列教育。学校要结合实际，开展对学生有针对性的教育，使国旗下讲话的内容丰富、形式多样、方法灵活、针对性强，寓思想性、知识性、趣味性于一体。

4．对“讲话”的内容要有内化过程

对国旗下讲话的内容要进行思想上的学习和行动上的贯彻。可以利用班团活动时间组织学生进行小组交流、师生、生生讨论等多种形式，并以此指导学生的行动，确实发挥这一德育阵地的作用。

5健全学校德育科研网络

建立一套德育科研网络是学校德育工作向科学化、优质高效化方向开展的保证。学校德育科研组织是由校长、政教处、工会、团支部、优秀班主任组成。应积极开展升旗仪式方面的教育有效性探索，特别是国旗下讲话这一程序的规范化研究。

6充分发挥示范作用

教育局德育办定期举办升旗仪式现场观摩交流会，培训相关人员，增强规范意识，推动升旗仪式朝科学化方向发展。

7加强对学校执行升降国旗制度的检查和评估

教育局德育办要对升国旗仪式的每个环节都有具体详细的要求，要把学校升降国旗制度纳入学校德育工作检查评估内容，做到有指导、有检查、有评估，保证国旗下讲话的实效性。

教育界流行一句名言：“学校无小事。事事皆教育。”国旗下讲话在学校的管理系统工作中是件小事，但教育意义是重大的。国旗下讲话有着鲜明的针对性、生动的演讲性和气氛的严肃性。我们要用认真的态度把这项平凡的工作组织好，不能流于形式、被动应付，努力开创学校德育工作的新格局。

篇15：小学生11月国旗下讲话稿

大家早上好。

当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己;当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。

有这样一个故事：从前，有一个脾气很坏的男孩，他爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37根钉子。后面的几天他学会了控制自己的脾气，终于有一天，他一根钉子也没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。”日子一天一天过去，最后钉子全拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样，无论你怎么道歉，伤口总在那儿。要知道身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。”

这个故事告诉我们你不能控制他人，但你可以控制自己，在生活中一定要让自己豁达些，因为豁达的自己才不至于钻牛角尖，也才能乐观进取。当你正在做作业或正在休息时，你旁边的的同学突然大叫一声。这时，你是不是在责备他之前，先保持一下冷静，让他先认识到自己的错误呢?

古语说得好：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静”。以宁静平和的心态去感化他人的浅薄愚妄，以人格无穷的魅力去反照别人的粗俗无理。学会与人相处，就要与人为善。当朋友遇到困难的时候，主动伸出援助之手;不去探究他人的隐私，学会尊重他人;不在背后议论是非、批评他人和别人沟通、交流;会用礼貌用语;与那些与自己兴趣、性格不同的人交往，善于取长补短;对于自己的错误，要勇于担当等等。

篇16：11月国旗下讲话：为班级争光

老师们、同学们：

早上好！

今天是第10周星期一，我在国旗下讲话的主题是：为班级争光

“为班级争光”这五个字听起来似乎觉得离我们很遥远，好象只有那些优等生、特长生才能为班级争光，其实不然。也许你只需要动一动手指、弯一弯腰就能为班级争光。

记得有这么一则新闻：一位留学生刚结束他的学业准备去某外资企业应聘。应聘人员是由专车接送的，正当车要出发时上来一位老人，而此时车上已经没有空位。因路程较远没有一位应聘者愿为老人让座。正当老人准备下车时，该留学生起身为老人让座，而他自己靠栏站立了整整30分钟才到达目的地。三天后，该留学生被应聘到该公司做部门经理，他很疑惑，与其他应聘者相比，他的学历并不是很高，也没有工作经验，为什么会录取他呢？直到第二天上班的时候他才明白了，原来那位老人就是那外资公司的总裁，老人告诉他：选你是因为你具有其他应聘者所没有的品质。“这是我应该做的，这是我们中华民族的传统美德”年轻人这样说道。总裁对他说：“这同样是你们中华民族的骄傲！”

听了上面的事例，大家有何感想呢？

一个人，一个简单的行动，却体现出了一个人的高尚品质，甚至体现出了一个民族的光荣！

同学们，作为新时代的接班人，每位同学都应该表现出良好的精神面貌为自己的班级争光同时也是为我们的学校争光。为班级争光只需要从身边做起，平时多注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当发现电灯没关的时候动一动手指；等等。也许就因为你的弯一弯腰动一动手指，就能使你们班在日常行为规范中得第一名，那不就是为班级争光吗？在平时的学习和生活中，我们经常会向那些乐于助人，爱集体，爱劳动，有礼貌，讲团结的同学们学习，榜样就在我们身边。例如：下午放学后，有些同学经常主动拿起扫把帮助其他小组的同学扫地；有的同学上课缺了笔或橡皮，周围的同学热情地帮助他；同学身体不舒服，大家看见了，会主动扶他到教师办公室；上周，我校同学再次为支持抗震救灾共捐款元，捐赠衣物100多件。这些事情虽小，却体现了同学们团结友爱，关心他人的精神。又例如：在上周的校运会，各班运动健儿顽强拼搏，奋勇争先，展现出“更高、更快、更强”的奥林匹克精神；各班摄影组的同学积极创作，准备最好的佳作参加摄影比赛，不但体现出同学们为班级争光的精神，还展现了我校作为摄影培训基地的空前盛况。各年级各班积极组织啦啦队摇旗呐喊，凝心聚力，团结一心，展现出空前的集体主义精神。正是这种拼搏精神、团结精神鼓舞着运动员们创造出一个又一个好成绩。为班级争光不只是为了班级，也是为了我们自己，其实，我们同学做了好事，得到老师的表扬，同学们的夸奖，能够进一步体会到帮助别人的愉悦心情，同时还能体现个人的品质修养。

短短一天的校运会结束了，本周我们将迎来学期中段的测试，同学们应赶快从运动会上的热闹，兴奋当中走出来，但是不要忘记带上运动场上那种拼搏进取、永不言败、团结一心的精神重新投入到紧张的学习中来，让这种精神激励着我们在中段测试中取得更理想、更优异的成绩！