国旗下尊师礼仪

国旗下尊师礼仪（共13篇）

篇1：国旗下尊师礼仪

国旗下讲话 尊敬的老师，亲爱的同学们

大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是感恩老师，尊敬老师

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热情地鼓掌，老人也流下了热泪。居里夫人这样一位伟大的科学家，当她取得巨大成就之后，仍旧没有忘记曾经传授她知识的老师，依然用行动来传递他对老师的尊敬和感激。

作为深受老师教诲的小学生,理所当然应该热爱和尊敬自己的老师，我们应该努力做到如下几点：

1、无论是在校外或是校内，遇见老师应主动问好。

2、进出校门或是在楼梯上遇见老师时，不要与老师抢道，应该主动给老师让道，让老师先行。

3、看见老师手中拿着许多东西，要主动上前帮忙。

4、向老师请教问题时要说“请问”，老师回 答后，应说“谢谢”，然后再对老师说“再见”方可离开。

5、老师在与人交谈或做事时，不可随意打断、干扰老师，应站立在一侧，等老师交谈完毕或是做完事后再找老师。

6、上课认真听讲，不做小动作，不惹老师生气，老师不在时，严格要求自己、管好自己，不让老师担心。

7、珍惜老师的工作及劳动成果，认真完成老 师每次布置的各项任务。

8、课堂上不与老师说开玩笑或是不雅的话，任何时候都不能直呼老师的姓名。尊敬老师,应发自内心,落实在行动上，孩子们，让我们一起常怀感恩之心，将尊师的礼仪落实在学习生活的方方面面，共建文明、和谐校园。谢谢大家！

篇2：国旗下尊师礼仪

大家早上好！

今天我国旗下讲话的主题是： 尊师重孝礼仪（问候、称谓礼仪）

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篇3：成才视角下尊师爱生的研究与思考

教师与学生的关系体现着教师教与学生学两个方面的授受关系,这种关系是教师与学生共同活动相互作用的过程。教师常喻为园丁,喻为园丁的教师如何对待“幼苗”却不是任意的,不仅受到社会政治和教育制度、目的、方法等限制,更直接地受到自己劳动对象的能动的反作用。一方面,学生接受知识是从原有知识的基础上开始的,带有个体经验的特点,学生对新知识的接受过程受到原有的知识经验水平、认识能力的制约,表现为原有的知识未必是正确的,甚至是错误的。这种不正确的东西会抵制新知识的输入。另一方面,作为已经有了比较确定的知识的教师,对知识的掌握也并非尽善尽美。对知识不正确的乃至错误的传授,学生也会能动地抵制它的输入。师生这种授受关系的相互作用,客观上要求教师与学生之间应保持一定程度的“合作”,在合作中取得教育教学的期望效果。学生尊敬教师,教师热爱学生,就是调节这种合作的协调器,是获得良好教育教学效果的前提。

对学生的爱是教师的义务和责任,爱生是促进教学效果的催化剂,是把教师的知识转化为学生内部需要的中介环节。青少年学生正是自我意识成熟和情绪激荡的时期,他们需要得到更多的爱。情感上的满足会使他们信服老师,产生奋发向上的积极力量,只有在这种时候,教师的教育教学才能引起学生感情上的共鸣。“尊其师,信其道”就是这个道理。学生只有在师爱中才能茁壮成长。尊与爱相辅相成,互相转化。就教师在师生关系的主导地位而言,爱是尊的前提和基础,尊而使爱得到升华。

二、尊师爱生的现实性

我国的教育,从封建式的教育转向社会主义教育,性质发生了根本的变化。这个转变可以随着革命的成功而完成,而作为师生之间的道德规范不是随之马上转变的。道德的相对独立性,决定了旧道德的转变要有一个过程,在这个过程中充满了新旧道德之间的矛盾。

现在,教育战线发生了很大变化,新型的师生关系已基本确立。但中间有段时期教育受到了冲击,教师应有的社会地位和尊严产生了危机,使广大教师欲教不能、欲罢不忍。党的十一届三中全会后,教育又恢复了生机,出现了大批为人师表的人民教师,也出现了不少如张华、赖宁等当代学生的楷模。但就目前的师生道德关系而言,笔者认为也存在不协调的地方。

(1)尊师方面。有时有的学生对教师的服从意识较淡,批评意识过强,造成教师的顾忌太多,对学生管而不严。社会上流传着“教师怕学生,家长怕孩子”的不正常现象;甚至殴打教师事件也时有发生,个别地方还出现了学生伤害教师的事件。就大学生的情况来看,有的学生对教师的要求过高。表现在:①视教师的虚心为无能。尤其是刚刚步入讲台的新教师,满腔热情地开始自己的耕耘,他们虚心向学生求教,然而却常常遭到学生的愚弄和嘲笑。②要求教师十全十美。对有缺点的教师不是提出批评,而是轻则视而不见、闻而不听,重则实行罢课。③把教师的严谨治学视为卡、压,形成逆反心理,盲目与教师扭着劲儿,不交作业,违反教学纪律时有发生。这些问题出在部分学生身上,却影响着教师的教学热情。

(2)爱生方面。现在的学生从家庭教育开始,已不是过去的家长制教育,他们的尊卑、等级意识淡薄,民主、平等意识较强。相比之下,有的教师在平等观念上还有旧意识,表现在:①对学生的爱,仍然是喜欢“绵羊式”的,对思想活跃、敢提不同意见的学生感到伤脑筋。②良师有余,益友不够,重教书,轻育人。调查表明,多数学生呼吁教师要对他们“关心、理解”“不摆架子”“推心置腹”“以心交心”。③部分教师对师生间出现的过激事件存有阴影,为从中吸取“教训”,而在学生面前过于谨小慎微,不敢大胆管理,甚至对学生的错误有些迁就。

篇4：东西方教师节的起源与尊师礼仪

摘   要：教师节，一个专属于教师的神圣节日，在不同的国家有着不同的庆祝方式。第一个教师节是由葡萄牙于1899年设立的，距今已有115年的历史。联合国教科文组织于1994年在日内瓦召开的第44届国际教育大会将每年的10月5日定为“世界教师日”，旨在向全世界的教师表达国际社会的崇敬之情，迄今共有100多个国家在这一天庆祝教师节。葡萄牙、德国、捷克、法国、英国、美国等西方国家的教师节各具特色，但究其根本，都是对教师及教育工作的感谢与尊重。我国教师节的起源可追溯至1931年，1985年第六届全国人大常委会第九次会议正式将教师节定在每年的9月10日。近年来，我国出现了是否将教师节日期改为孔子诞辰的论争，目前尚未定论，但无论怎样，丰富教师节文化内涵、组织有特色的庆祝活动、重建尊师重道传统美德都是我国教师节发展应该遵循的趋势。

关键词：教师节;联合国教科文组织;世界教师日;启示

一、东西方教师节溯源

前苏联著名教育家加里宁的名言“教师是人类灵魂的工程师”，至今仍是人们对教师工作的最高褒奖。教师这一职业对个人与社会发展的重要性不言而喻，社会在对教师工作重要性普遍认可之后，逐渐形成了尊重知识、重视人才、尊敬教师的良好风气。于是，一个代表教师荣誉的节日——教师节应运而生。“节日和庆典是人的‘超感觉的深层的经验，因此将成为不可放弃的教育媒介”[1]。如何加强教师节的教育功能，打造良好的教师节庆祝活动，同时防止个别人借教师节行不正之风，是当前值得思考的问题。笔者通过梳理西方教师节的起源及礼仪，希望能够找到异域经验以资借鉴。

葡萄牙是世界上最早设立教师节的国家，首个教师节距今已有115年的历史。1899年5月18日，葡萄牙科英布大学学生向教师献彩带表达尊敬的庆祝活动引起了政府的高度关注，葡萄牙政府遂将此日设立为教师节。其后，世界各国群起效仿，设立了本国的教师节。1966年10月5日，联合国教科文组织和国际劳工组织联合通过了《关于教师地位的建议》（Recommendation Concerning the Status of Teachers），倡导提高教师的地位和待遇。1994年初，联合国教科文组织在日内瓦召开的第44届国际教育大会宣布：从1994年起，每年10月5日为“世界教师日”（World Teachers Day），目的是为了向全世界的教师表达国际社会的崇敬之情，“感谢他们的辛勤劳动，他们的敬业精神，以及他们为把今天的孩子培养成明天的公民所承担的巨大责任”。到目前为止，全世界共有100多个国家在这一天庆祝教师节。每年的世界教师日都有一个主题。例如，1997年的主题是“我们留给孩子们的世界很大程度上取决于我们留给世界的孩子”;2003年的主题是“打开通往更美好世界的大门”;2010年的主题是“复兴始于教师”，在这一年，联合国四大主要机构——联合国教科文组织、联合国开发计划署、联合国儿童基金会和国际劳工组织的负责人共同表示：“教师是教育系统的核心”，并联合发表了题为《复兴始于教师》（Recovery Begins with Teachers）的致辞。致辞肯定了教师对于学生生活、社会经济、文化与和平发展所作出的重要贡献，认为“教师是变革的推动者”，也是“和平的维护者”，并且发起了“分享英雄教师的故事”活动，号召人们收集有关故事、照片和视频以纪念在自然灾害、冲突和其他危机中作出贡献的教师。

我国教师节的起源可以追溯到1931年5月，著名教育家邰爽秋、程其保发表了旨在“改善教师待遇、保障教师工作和增进教师修养”的《教师节宣言》，向当时的中华民国中央政府呈请批准设立教师节，这是我国最早有关设立教师节的论述。这一建议虽然未能被国民政府接受，但在全国各地产生了一定的影响。在边区和中国共产党领导的抗日根据地，人们一直将6月6日作为教师节。1939年，国民政府决定将孔子诞辰（农历八月二十七）定为教师节，并颁发《教师节暂行办法》，但当时未能在全国推行。1949年6月6日，上海的教师们在大上海戏院庆祝解放后的第一个教师节，陈毅到会讲话，徐特立还在《人民日报》上发表了《在教师节谈新民主主义教育》一文。新中国建国初期，中央人民政府恢复6月6日为教师节。1951年5月19日，教育部时任部长马叙伦和中国教育工会全国委员会时任主席吴玉章以书面讲话形式废除了6月6日的教师节，并将其并入“五一国际劳动节”，教师节逐渐名存实亡。1981年8月30日，《光明日报》头版刊登了关于“建议设立教师节”的读者来信，来自北京的作者章连峰建议将9月1日设立为教师节。1981年11月，在中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民族促进会的17位政协委员联名提交了《建议确定全国教师节日期及活动内容案》。1982年，天津南开中学语文教师田家骅提议将9月10日设立为教师节。1984年12月，教育部党组在向国务院呈交的报告中指出，“根据中央领导同志的指示精神，我们进行了研究，建议确定每年9月10日为教师节，在新学年开始，新生一入学，即开展尊师活动。如中央和国务院原则上同意建‘教师节，我们建议由国务院提请全国人民代表大会常务委员会批准颁布”[2]。1985年1月，国务院时任总理在第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议上提出了建立教师节的议案;1月21日，全国人大通过决议将每年9月10日定为全国教师节。

近年来，不断有专家学者呼吁将我国教师节改期在推测出的孔子的诞辰（9月28日），国务院法制办公室也于2013年9月5日公布了《教育法律一揽子修订草案（征求意见稿）》，对《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国民办教育促进法》的相关条款进行了修订。《教育法律一揽子修订草案（征求意见稿）》中拟将每年9月28日定为教师节。早在2004年，时任全国政协委员李汉秋就倡导修改教师节时间并明确表示，“建议以孔子诞辰作为教师节日期”;北京东方道德研究所的任文利及山东省教育协会的王瑞等人认为，将我国教师节的日期改为孔子诞辰，既可以缅怀孔子，赋予教师节更广博的历史文化内涵，也可以强调“师道尊严”，从而培养学生尊重教师的品德。但与此同时，反对的声音也紧随出现，知名时评人舒圣祥和邓清波分别从社会视角和法制视角驳斥了教师节改期的可行性。舒圣祥认为庆祝教师节的方式、提高教师的社会地位和经济待遇等实际问题更为重要，以此才可激发学生和家长对教师职业发自内心的尊敬。邓清波则在法律层面阐述了教师节改期的立法障碍：孔子的真实诞辰并未有定论，有违法律的客观性和真实性;再者，孔子并非仅仅是教育家，还是思想家、政治家，尤其是儒家的精神象征，这会在客观上导致人们对儒家思想的感观错位，并且弘扬传统文化也不仅只有推崇孔子一条路可走。到目前为止，是否更改教师节的日期还没有定论，但值得注意的是，无论定于哪天，设立教师节的实际意义在于如何让辛苦一年的教师开心地度过属于自己的节日，以及向社会传达提高教师社会地位和待遇的重要信息，使教师职业真正地成为受人尊敬的工作。

二、西方国家教师节概况

（一）葡萄牙的教师节

作为世界上最早设立教师节的国家，葡萄牙的教师节礼仪体现出很强的人文精神。1899年5月18日，在葡萄牙的科英布大学，毕业生通过向教师敬献彩带的行为表达自己对教师的感激之情，教师接受彩带后在彩带上题字并将彩带赠还与学生，鼓励学生能够再接再厉、更攀高峰。学生们手持彩带，在校园里载歌载舞，尽情地享受着校园生活的美好。狂欢活动一般持续到午夜，学生们会点起篝火、点燃彩带，寓意教师的光辉将照耀着自己一路向前。葡萄牙政府将每年的5月18日定为全国教师节，以此纪念科英布大学的庆祝活动。

（二）德国的教师节

德国作为拥有悠久教育传统和优良教师培育制度的国家，对教师节亦十分重视。1990年东西两德统一后，将每年的6月12日确立为教师节。教师节全天，德国各地都在热烈地庆祝这一节日，从首都柏林到各省、市、区，逐层逐级地召开表彰大会，表彰优秀的教师代表。柏林的政党首要领导人以正式讲话的形式，表达政府和执政党对教师工作的真诚敬意。学生们也纷纷在这一天送给教师特别的礼物（通常是巧克力），以表达自己的感激之情。教师在收到礼物后都会拿出来公开展示，并给学生写信表示感谢。

（三）捷克的教师节

作为德国的近邻，拥有同样悠久教育传统的捷克也有着特殊的教师节礼仪。捷克政府于1955年将夸美纽斯诞辰——3月28日定为教师节，表达捷克人对教师职业的认可和尊重，并以此纪念夸美纽斯对近现代教育事业所作出的卓越贡献。在教师节前后一周左右的时间里，捷克举国上下都要举办隆重的庆祝活动，政府要向优秀教师代表颁发荣誉奖章，家长要向教师赠送精美的礼品来表达谢意。捷克教师节还有一项不同于他国的传统：功成名就的学者要在教师节去看望他们的小学启蒙教师，颇能体现“饮水不忘挖井人”的感恩之情。

（四）法国的教师节

法国作为启蒙运动的发源地之一，拥有卢梭等大教育家，教育创新不断，教育理论和思想层出不穷，具有悠久的尊师重教传统。法国人将教师比作人类智慧的天使，教师普遍受到法国人民的尊重。但是，法国并未单独设立教师节，而是将教师节与12月25日的圣诞节合二为一，这在世界范围内仅此一例。每年的12月25日，家长和学生会带着精美的礼物到教师家做客，地方长官和社会知名人士都要在这一天参加庆祝活动。

（五）英国的教师节

同法国一样，英国也未设立教师节，这与英国复杂的历史文化背景有着极大的关系。英国由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰四部分组成，每个部分的教育体制都有所不同。全英教师大罢工等类似事件大多发生在英格兰，威尔士的教师协会偶尔也会参与其中，而苏格兰人却往往会把自己抽离出来，不参与英格兰的教育事务，也拒绝英格兰介入他们的教育事务。英国的四个部分基本上都是各自发展自己的教育事务，所以想要设立一个全英国统一的教师节非常困难。在英国从事中文教学工作的华人教师们于2000年设立了首个英国的教师节——虽然不是官方主导，但在英国中文教育促进会（UK Association for the Promotion of Chinese Education）和英国中文学校联合会（UK Federation of Chinese Schools）的共同努力下，每年10月的第三个星期天被定为中文教师节。在英国，第一个教师节——中文教师的教师节设立了，有些“乌龙”，却与英国人的幽默精神非常契合，很有特色。

（六）美国的教师节

在美国，教师节通常定于5月的第一个完整工作周的星期二，这一节日会持续整整一个星期，所以这一周也被大家亲切地称为“谢师周”（teachers appreciation week）。美国几乎所有的学校都设有家长联合会，在教师节到来之际，家长联合会的家长们就会一起买一份富有心意但并不贵重的礼物送给教师，并与教师一起开展联谊活动。学校也会在“谢师周”的最后一天组织教师的聚餐活动，教师们坐在一起吃饭聊天，校长会到场并对每位教师表示感谢与祝福。联邦政府和地方政府都会对优秀教师进行表彰，在教师节当日，全国最佳教师还会在白宫接受总统颁发的荣誉证书[3]，并且每年都会有媒体直播颁奖盛况。美国的中小学生也会在这期间为教师送上一份代表自己心意的小礼物，一般是自己制作的贺卡或者其他一些手工作品，还有一些小物品（譬如小镜子、小玩具等），但不会超过5美元（因为美国相关法律规定，教师不得接受学生的超过5美元的礼物），教师们都会很开心地把学生送的小礼物放在自己的办公桌上，或是把祝福卡片贴在办公室的墙上。

三、西方教师节对我国的启示

综上所述，西方国家的教师节过得很有本国特色，但究其根本，都是对教师和教育工作的感谢与尊重。我国在不断提高教师的社会地位和工资待遇的同时，也出现了给教师送礼的不正之风。笔者认为，这既是对教师的不信任，也是对孩子缺乏自信的表现，而且在客观上也影响了一些素质不高的教师的品德，同时也会影响孩子身心健康成长[4]。对比西方国家的教师节，我们可以发现，学生和家长送给教师的礼物多为具有纪念价值或是颇具心意的小物品，其价格并不高，有的国家甚至明令禁止教师接受贵重的礼物。丰富教师节文化内涵，组织有特色的庆祝活动，是我国借鉴西方教师节礼仪的关键所在，领悟教师节的本质所在，建设具有我国特色和地方特色庆祝方式的教师节是我国教师节发展应该遵循的趋势。

参考文献：

[1][奥]茨达齐尔.教育人类学原理[M].李其龙，译.上海：上海教育出版社，2001：10.

[2]王炳州，陈思巧.建立用了五年时间——方明先生谈教师节的由来[N].北京青年报，2002-09-10.

[3]李琳.教师节在国内外[J].农村天地，2003（9）：31.

[4]朱近赤.走出教师节送礼之惑[J].学校党建与思想教育，2008（11）：14.

篇5：尊师国旗下讲话稿

_______Xxx班国旗下讲话稿

各位同学，各位老师，早上好！

今天，国旗下讲话的主题是“尊师是美德”。

有这么一句话古话，一日为师，终身为师！尊敬师长，是我们中华民族的传统美德，从古至今，尊敬师长的故事就不胜枚举。

如，《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》等等。这些故事生动形象地记叙了莘莘学子不辞劳苦，虔诚拜师的历程，也展示了师者德高望重，悉心育人，传道授业的崇高的思想境界。

尊师重道在近现代更加得以发扬。毛泽东、李大钊、刘少奇、陈毅等无产阶级革命家都是尊师重道的典范。他们身为领袖人物，对自己的老师们执弟子之礼；他们博学多才，仍虚心好学，以长为师；他们不仅重视学业的进步，更重视自己品德和意志的修养。

毛泽东主席在他的老师六十岁生日时，特意在信中为徐老捎去他深挚的情意：“你是我二十年前的先生，现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生！”

我国著名数学家华罗庚先生牢记初中数学王老师对自己语重心长的教导：“学习如同打井，只有认定目标，挖到深处，才能得到清清的泉水。”他时常对别人讲：“我能取得一些成绩，全靠老师的指导和栽培！”

希腊有则神话故事：国王要将阿尔卑斯山口春天最美的一树桃花精心给贡献最大的人。伟大的诗人来了，杰出的画家来了，卓越的医生来了，一片霞光中，一位满头银发的老师也来了„„这时，国王庄重地将那束桃花送到老师的面前。同学们，你知道国王为何要把桃花送给那位满头白发的老师吗？是的，国王深情地说：“没有老师的栽培，就没有伟大的诗人；没有老师的培育，就没有杰出的画家；没有老师的仁爱，就没有卓越的医生！”

千千万万的老师们，严谨治学、辛勤耕耘，用微笑、勤奋、仁爱与严格，陪伴着同学们一起走过生命中最快乐的学习路程。所以人们用各种美好的词语来形容老师，赞美老师。

亲爱的同学们，你是怎样来表示对老师的尊重？是表现在每一天课堂上？还是表现在每一次问候中？还是„„？我想同学们心里肯定都有了答案！

我们要自觉做到尊敬老师，尊重老师的劳动，接受老师的教导，对老师有意见和要求，能善意诚恳地提出来，不许顶撞老师。师生关系，是特殊的长幼的关系，尊重老师也是尊敬长辈的表现。

篇6：尊师重教(国旗下讲话)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我国旗下讲话的题目是——感恩教师。

金色九月，秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的季节，我们即将迎来第32个教师节，在此，请允许我代表全体同学向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，你们辛苦了！祝你们节日快乐！

一位老师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字......”这质朴的语言是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩；我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。

当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。

同学们，让我们用我们的行动，使这片洒满爱心与汗水的土地弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐！” 我国旗下讲话完毕，谢谢大家！

金色九月，秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的季节，我们即将迎来第32个教师节，在此，请允许我代表全体同学向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，你们辛苦了！祝你们节日快乐！。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。江泽民总书记指出：“中国人民要对人类作出更大贡献，必须培养和造就千千万万的人才。要做到这一点，教育战线上的同志们责任尤为重大！党和国家殷切希望你们履行好这一光荣责任”。因此，教师肩上的担子又是艰巨而凝重的。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。

篇7：尊师爱校国旗下讲话

尊师爱校国旗下讲话一：

各位领导、老师教官，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是：尊师爱校 放飞梦想。

大家都知道，成龙演唱的《国家》中，有这样一句话：家是最小国，国是千万家，有国才有家，爱国先爱家。医生有家，那是医院;工人有家，那是工厂;学生有家，那就是我们的校园。今天，我们都成为了龙翔的学子，龙翔就是我们的家。我相信，天下无一人不爱自己的家。不珍惜家的人，不热爱自己学校的人，不配称作有道德的人!我相信我们龙翔学子都是有道德的人，那就让我们用平凡的行为来爱校!爱龙翔，爱它容纳莘莘学子眼神中的坚定与执着;爱龙翔，爱它毫无保留地教授我们知识与本领;爱龙翔，爱它给予我们实现梦想的华丽舞台。

与我们一起共同守护龙翔的还有我们的老师，因此我们在爱校的同时还应该做到尊师。俗话说“一日为师，终身为父”。这句名言传遍古今中外，“尊师”是我们中华民族长久以来的美德。一个人无论多么成功，地位有多高，但始终不能忘记老师在自己成长道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。

尊敬老师，不是口头上说的，而应付出实际行动。在此我想对同学们提几点意见：

第一，对老师有礼貌，养成主动向老师问好的习惯，对不教自己课的老师和学校的其他人员以及外校的老师也应一视同仁，同样应该有礼貌，主动问好。当同学们毕业离开学校后，对于过去的老师，应该铭记不忘，应该永远尊敬。没有当年老师的辛勤培养，任何学生都不可能踏上成功之路。

第二，应虚心听从老师的教导，与老师讲话不强词夺理，更不能顶撞老师，即使自己有想法，有不同意见，也应心平气和，很有礼貌地向老师反映和表达。老师在教育工作中难免会有失误和过错，遇到这种情况，同学们可以在课后，单独与老师讨论，善意地提出自己的意见，我们老师都会虚心接受的。

第三，不懂就问，诚实学习，努力按老师的要求去完成学习任务，不断争取进步，以优异的成绩来回报老师的辛勤劳动。

同学们，让我们珍惜在龙翔学习、生活的日子，在老师的教导下掌握更多的知识，炼好过硬的本领，努力培养自己高尚的品格、顽强的意志、先进的思想、健壮的体魄，今天同学们以龙翔为荣，明天龙翔将以同学们的成功、成才为荣。让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱化作行动，以勤奋拼博的精神，去编织自己彩色的梦吧!

我的讲话完毕，谢谢大家!

尊师爱校国旗下讲话二：

老师们、同学们

今天我发言的主题是尊师爱校

昨天是第二十二个教师节，借这个机会向辛勤耕耘的尚高老师们送上迟到的祝福，祝老师们身体健康，工作顺利。

教师传道授业，教书育人，培养建设祖国的人才，促进民族发展进步，理应得到社会的尊重。老师关爱学生，默默耕耘，满足同学的求知欲望，引领同学步入知识殿堂，帮助同学实现人生理想，理应得到我们同学的尊重。

昨天的教师节是一个感恩的节日。我们上一届高三的老师特别是班主任老师收到了来自远方的同学的问候。我们这些学长们离开母校，开始了新的生活。记得七月份高三学子的毕业典礼，同学们穿着毕业衫，唱着毕业歌，举起右手进行毕业宣誓，向母校赠送纪念品，表达了对母校和老师的感恩之心。昨天我们在校的同学有的也给老师送去了贺卡，祝老师节日快乐，表达了对老师的真挚感情。

其实，尊敬老师，热爱母校不仅仅体现在送给老师一张贺卡，送给母校一份礼品，尊师爱校应该是每位同学从内心发出的真诚的感悟，并且把这种感悟体现在平时的言行中。母校是文明的场所，母校是我们成才的摇篮，母校为我们撑起一片蓝天，为我们插上飞翔的翅膀，我们在这里可以“宁静致远，埋头苦读”，可以“激扬文字，指点江山”，因此我们要共同维护母校良好的学习环境，决不做有损母校形象的事。尊敬老师体现在平时的学习生活中，见到老师问好，让老师先行，这是对老师的尊重;遵守学校规章制度，言语举止文明，这是对老师的尊重;上课专心致志，作业按时完成，这是对老师的尊重。同学们应当把自己拥有的高尚的品格、文明的素质、顽强的意志、进步的思想、丰富的知识、健康的心理作为教师节献给老师做好的礼物。

本学期，结合新的形势和新的要求，我们提出了《加强学生管理，建设优良校风的十项规定》，各位班主任老师已经作了教育强调。今天我借这个机会在作强调。

《十项规定》的落实，将以收缴学生带入校园的手机小灵通、电子游戏机，禁止同学将饭菜零食带进教室为突破口。

开学十多天，绝大部分同学能遵守十项规定，遵守学校各项规章制度，体现了尚高学子良好的素质。但是我们也发现极个别学生不能很好地遵守十项规定，遵守学校各项规章制度，具体表现在：

极个别同学仍在校园内使用手机和小灵通。态度十分明确，发现一只收缴一只。

极少数同学将早点和零食带进教室。教室是同学学习的场所不是用餐的地方，在教室里严禁用餐或吃零食。喝水的杯子或者瓶子不允许放在课桌上或两边的窗台上。

晨读迟到情况较好，基本没有，但是个别班级晨读纪律较差，学科代表或班干部没有认真履行自己的职责组织早读。少数同学不珍惜时间，白白浪费一天中最宝贵的时光。

少数同学不佩戴胸卡，还有同学佩戴首饰，希望班主任老师加强教育，我们希望尚高学子塑造朴素清纯的中学生形象，树立正确的审美观，青春靓丽，简约为美，我们反对披金挂银，那样显得很俗气。

另外个别素质较差的学生为了走捷径，不走宿舍通道，翻越宿舍底搂窗户，在洗澡时趁校工不注意私拿浴票，对这些学生我们正在调查，查实一个处理一个。

另外全体同学增强安全意识。宿舍内不准使用自带的电器设备，严禁使用明火，同时要注意个人的人身安全。

对同学的严格管理，严格教育是对我们同学高度负责的体现，我们每一位同学的成长进步离不开良好的集体氛围，离不开优良的校风、学风，我们每一位同学都应该明白只有教室安静，我们才能潜心钻研，只有班级温馨，我们才能更好地学习，只有集体坚强，我们才能更好地成长。我们开展评比文明宿舍，评比常规管理先进班集体，评比优秀班集体活动，目的就是抓好集体建设，抓好班风学风建设，为同学营造一个良好的成才环境。

同学们，选择了尚高，也就意味着选择了责任。尚高是我们的家，我们有责任建设好我们的家园。作为尚高的一员，我们应该有这样的责任意识，宿舍好坏，我的责任，班级优劣，我的责任，学校荣辱我的责任。

选择了尚高，也就意味着选择了拼搏。我们要正视我们的基础，正视我们与别人的差距，要决胜高考，我们要付出比别人更多的努力，让我们记住三句话1是金子总会发光2是铁块也要百炼成钢3是石块也要碰出火花。让拼搏成为我们尚高的主旋律，让勤奋成为一种习惯，让刻苦成就我们的学业。

希望同学们时刻牢记“尚高”校训，自律勤勉，完善自我，努力成才，为母校争得荣誉。同学们，在尚高的校园里，如果你学会了做人，如果你成就了学业，那么这是对老师最大的回报，这是对母校最高的奖赏。

尊师爱校国旗下讲话三：

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

尊重老师，是老师给予了我们知识，指导我们去学习，告诉我们哪些是好的习惯，让我们得到了成长，而校园则是给我们提供了学习和生活的环境，我们也是要去热爱，要珍惜在学校学习的一个时光。

其实尊敬老师，我想很多的同学从小开始也是知道的，见到老师要问候老师好，但这仅仅只是礼貌上的，真正的尊敬老师，我们更是应该去把我们的学习搞好，在课堂上去尊重老师讲课的一个成果，认真的去听好，去把笔记都是给做好的，而不能觉得难就不听，或者不想学习，其实有这么好的环境，老师努力的教导我们，我们也是要去学好知识的，无论是为了自己的一个未来或者是要去尊重老师，其实学习是非常的重要，同时我们也是要去明白尊重老师更好的是把我们的成绩去搞好，去让老师以我们为骄傲，同学们，尊重不仅是口头上说的，而是要我们去拿出实际的一个行动，去把我们的成绩给搞好，去让老师少操一点心让老师对于我们给予更多的期盼。去遵守好纪律，去让我们的成绩得到老师的肯定。

学校给予了我们成长的环境，让我们在这与同学们交流，听老师来讲课，我们也是要在实际的一个行动里头去热爱我们的学校，去遵守好校规，去把我们的礼貌落实到自己的一个行动上，不去乱扔垃圾，维护好美好的校园，热爱，就是要我们做到，去真的爱我们的校园去为我们学校而争光，在活动之中以母校为荣，在竞争之中，为母校取得一个个的成绩，同学们，这么美好的校园，我们要懂得珍惜，我们也是希望在这留下美好的记忆，去认识同学朋友，在这留下我们的成绩。爱只有在我们每次的行动里面，学校才能更加的感受到，而我们的母校，当我们离开的时候，我们要感激，同时也是希望我们的成绩是让母校以我们而为荣的。

篇8：国旗下尊师重教演讲稿

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

各位下午好。我是七班和九班的赵书强。我今天演讲的题目是尊师重教。

是船随风而行，是鹰与风雨搏斗。一艘船之所以会毫不犹豫地选择风向，是因为有一个帆在危险的时刻竖起来，只有船和帆一起工作，才能抵御海上的风浪。鹰之所以飞向高远而忧伤的天空而不畏艰难险阻，是因为它有力量在失落的时刻推动它飞翔。人之所以不怕困难，不怕风险，走上崎岖荆棘的道路去学习，就是因为有老师的指导。她就像黑暗中的灯塔，照亮了我们的心。正如船爱帆一样，我们也爱我们的老师。

我们爱我们的老师。首先，我们喜欢我们老师的每一节课。在课堂上，我们不会轻举妄动，也不会刻意打扰课堂，因为我们珍惜每节课的精彩瞬间，老师在课堂上说的每一句话都是取之不尽的宝藏。

如果老师和班里有人意见不一，我们班的同学总是会大胆举手。在取得老师同意后，他们总会在尊重老师的前提下和老师商量，有条不紊的向老师提出自己的想法。我们会把老师当成我们的朋友。

无论在课堂上还是课后，我们总是亲切地问候老师。问候老师已经成为我们班每个学生生活中不可或缺的一部分。对老师的尊重远不止这些。当然，老师做的比我们多。不管他们有多苦多累，总是重视每一节课，以确保每个学生都能在每一节课中有所收获。我们班每个学生都有正确的`学习态度和明确的学习目的，这是学生和老师积极合作的结果。

课堂上总会出现一两个深奥的问题，会让一些学生苦思冥想却无法理解。这时候思维灵活的同学，会不遗余力的在时间和劳动成果上，主动帮助不会的同学，耐心细致的讲解，直到不能把所有问题都理解透彻的同学，可见同学之间的友谊是多么的深厚!我们班的学生从来不打架，甚至在班主任说不出口之后，开玩笑的现象就完全消除了。我想相信我们这个越来越成熟的阶层会越来越强大。

最重要的是，我们班有不同特点的学生，他们有共同的目标，尽最大努力，发挥自己的优势，为集体做出贡献。让我们牢不可破的阶级失败，超越它，让它更强大!

篇9：尊师重教国旗下讲话稿

早上好!

今天我演讲的题目是：尊师重教，饮水思源。今年的9月10日，我们迎来了教师节。在此，让我们向全体教职员工致以节日的诚挚问候：老师，您辛苦了!祝您节日快乐!

在这个秋高气爽、丹桂飘香的九月，老师是这个时节的主题，空气中弥弥漫着感念师恩的情绪。尊师重道是永远的美德。所有的教师都应该得到学生们最真诚的崇敬与祝福。三尺讲台是你们为我们指点迷津，开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词，默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。

同学们，我想我们每个人都明白，是亲爱的老师们，用心灵的`阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀;是亲爱的老师们，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强。是老师用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望;是老师用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏向美妙的歌声。

因此，“尊师”成为一个时代文明进步的象征。现在尊师重教的口号也在各个学校相继被提出，但口号不是用来喊的，而是需要用实际行动表现出来的。而往往有许多同学违背了自己的誓言，不仅没有尊师敬长，甚至还出现冲撞老师、与老师大打出手的现象。这对这种现象的发生，我们难道不应该更深刻的反省自己吗?而有过类似经历的同学们，心里不会深感惭愧吗?

大家都听说过“程门立雪”的故事，而其中那些诚心专志的学子们尊敬老师，虔诚求教的精神更是成为尊师重道的千古美谈。鲁迅先生在日本留学时，受到老师藤野严九郎的亲切教诲，为表示对老师的敬意，鲁迅先生把老师的照片一直挂在自己的房间里，写下著名的散文《藤野先生》，表达对这位老师真挚、深切的怀念之情。身为新中国第一代领袖的毛泽东主席，在其老师徐特立60岁生日时，写了一封热情洋溢的贺信，信中说：“您是我前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”徐老70岁生日时，毛泽东又题词“坚强的老战士”送给他，表示尊敬和祝贺。这些名人学士、国家领导都能放下身份，抛开面子报答感谢尊敬老师，身为学生的我们难道不应该更加真诚地对老师说声：老师您辛苦了吗?

老师并不期待着我们的报答，他们只是单纯的希望我们能学好知识，做国家的栋梁之才。尊敬老师，它只需要表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是尊敬;

下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是尊敬;

我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是尊敬;

我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是尊敬。

不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。

尊师重教，饮水思源。希望同学们在学好知识的同时，也要学会做人。

最后，让我们再次祝愿全体老师：节日快乐!工作顺利!身体健康!

篇10：尊师爱生主题国旗下讲话稿

各位老师，各位同学：

大家早上好！我是九（1）班的×××

我今天演讲的主题是《尊师爱生 共创和谐校园》

九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，在此，我代表全体同学向辛勤耕耘、默默奉献的老师们致以崇高的敬意，并祝愿你们工作顺利、身体健康！

尊师爱生，共创和谐校园是一个永恒的主题，从古代到当今、从中国到全世界，都被认为是一种文明、高尚的传统。

教师，一个普通的名字，但是这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予老师的实在太多太多……我们每个学生的点滴进步，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，老师是书；传递文明，老师是桥；科教兴国，老师是帆。从入学的第一天开始，我们每个学生的一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的引导，老师的鼓励，老师的呼唤，老师的人格感召，才会让我们获得成功。老师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；老师不是伟人，但老师的身上凝聚着同学们滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，照亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着自己的智慧，造就出一代又一代国家栋梁和接班人。他们笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。

同学们，我们对老师的尊重，是给予老师最大的快乐，我们不断的成长和进步是给予老师最好的礼物。

让尊师爱生在的传统在我们××中学得到发扬，让我们共创和谐校园，让我们××中学成为一个和谐、温馨的大家庭！

篇11：尊师重教国旗下讲话稿

今天我讲话的主题是：谢谢您，老师！

金色九月，秋高气爽。我们又迎来了第xx个教师节，在此，我代表学校全体同学向辛苦耕耘、默默奉献的全体老师们致以节日的问候，并衷心祝愿您工作顺利，生活愉快！

有人说，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生前进的道路；而我要说，老师在学校，好比父母，使我们虽不在家，却有了家一般的温馨。多少个日日夜夜，您就是这么付出着，默默无闻。当我们开心时，您也开心，当我们失落时，您总在身旁激励着、陪伴着。

在此，我谨代表全校同学，向老师们说一声：“老师！您辛苦了！”

篇12：九月尊师重教国旗下讲话稿

今天，我国旗下讲话的主题是――铭记师恩，尊师重教。

我以为，九月更是一个属于教育的季节。

因为九月，对于教育工作者来说，是硕果累累毋庸置疑：每个九月，都是新学年的开始，校园总是弥漫着喜悦的空气――才将一拨学子送进高等学府，又迎来了一批怀揣梦想的新生;

九月，对于学子而言，既是收获的季节――获得了一个学段的成绩，也当是感恩的季节――成绩少不了恩师的培育。

九月还有一个属于老师的节日。每年教师节那天，老师们在给自己的老师祝福的同时，还会收到学生们的祝福，每当那时，老师们都会为自己能成为一名老师而感到骄傲和自豪。

明天――9月10日，教师将迎来属于自己的第三十一个节日，在此，请允许我代表每一位求学者向每一位教育工作者致以最诚挚的节日问候!老师，辛苦啦!祝愿你们身心健康，合家幸福!

教师节的诞生，可见党和国家对教育事业和教育工作者的高度重视。教师，神圣的字眼。这个称谓被赋予了太多太多的内涵......个人的成长和成才，离不开教师的培养;社会的点滴进步和更新，饱含着老师的辛劳和奉献。授业解惑，教师是书;传递文明，教师是桥;科教兴国，教师是帆。教师兴教育人，粉笔耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。尊师重教国旗下演讲稿国旗下讲话。

尊师是中华民族的优良传统，古人云：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”而尊师与重教必然互为因果、相辅相承，共同构成“科教兴国”战略的基本底蕴：“尊师重教” 方可“奠基未来”。

同学们，在教师节来临之际，为老师送上自己内心深处最真诚的祝福吧!让我们学会用行动表明自己拥有一颗感恩的心，把尊敬老师重视教育落实到勤奋学习的行动中。

篇13：尊师爱校学会感恩国旗下讲话

各位领导、老师教官，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是：尊师爱校 放飞梦想。

大家都知道，成龙演唱的《国家》中，有这样一句话：家是最小国，国是千万家，有国才有家，爱国先爱家。医生有家，那是医院；工人有家，那是工厂；学生有家，那就是我们的校园。今天，我们都成为了龙翔的学子，龙翔就是我们的家。我相信，天下无一人不爱自己的家。不珍惜家的人，不热爱自己学校的人，不配称作有道德的人！我相信我们龙翔学子都是有道德的人，那就让我们用平凡的行为来爱校！爱龙翔，爱它容纳莘莘学子眼神中的坚定与执着；爱龙翔，爱它毫无保留地教授我们知识与本领；爱龙翔，爱它给予我们实现梦想的华丽舞台。

与我们一起共同守护龙翔的还有我们的老师，因此我们在爱校的同时还应该做到尊师。俗话说“一日为师，终身为父”。这句名言传遍古今中外，“尊师”是我们中华民族长久以来的美德。一个人无论多么成功，地位有多高，但始终不能忘记老师在自己成长道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。伟大的国家领袖毛主席在当了主席之后，依然不忘师恩。在老师徐特立60岁生日时，毛主席给徐特立老师写了一封信，信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”伟人给我们树立起了好的榜样，我们有理由说不吗？

尊敬老师，不是口头上说的，而应付出实际行动。在此我想对同学们提几点意见：

第一，对老师有礼貌，养成主动向老师问好的习惯，对不教自己课的老师和学校的其他人员以及外校的老师也应一视同仁，同样应该有礼貌，主动问好。当同学们毕业离开学校后，对于过去的老师，应该铭记不忘，应该永远尊敬。没有当年老师的辛勤培养，任何学生都不可能踏上成功之路。

第二，应虚心听从老师的教导，与老师讲话不强词夺理，更不能顶撞老师，即使自己有想法，有不同意见，也应心平气和，很有礼貌地向老师反映和表达。老师在教育工作中难免会有失误和过错，遇到这种情况，同学们可以在课后，单独与老师讨论，善意地提出自己的意见，我们老师都会虚心接受的。

第三，不懂就问，诚实学习，努力按老师的要求去完成学习任务，不断争取进步，以优异的成绩来回报老师的辛勤劳动。

同学们，让我们珍惜在龙翔学习、生活的日子，在老师的教导下掌握更多的知识，炼好过硬的本领，努力培养自己高尚的品格、顽强的意志、先进的思想、健壮的体魄，今天同学们以龙翔为荣，明天龙翔将以同学们的成功、成才为荣。让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱化作行动，以勤奋拼博的精神，去编织自己彩色的梦吧！