学校会议记录

学校会议记录（通用19篇）

篇1：学校会议记录

会议时间 20xx年x月x日

会议地点 校长室

记录人 赵 远

出席与列席会议人员：

各部门负责人

缺席人员

会议主题 开学常规

会议主持人 校长

会议记录：

1、各部门、各员工根据学校年度工作计划，联系自身工作实际，做出部门及个人年度工作计划。

2、各年级加强常规管理。政教处加强中学生一日常规的督查。

3、强化班主任工作、学生干部量化考核。

4、做好教职工活动年度计划。

5、加强关工委常态化建设和工作创新，大力加强家长学校，进一步关心青少年的健康成长。

6、学校投入部份资金，开展家校联盟，定期召开家长会，做好家访工作，争取家长们对学校工作的配合与支持。

篇2：学校会议记录

开会地点：主楼第三会议室

会议内容：讨论接收XXX同志的入党问题

出席会议人员：支部共有党员16人，正式党员14人，预备党员2人。

今天到会的正式党员13人： X X X、X XX……;预备党员2人： X X X、 XX X。XXX同志因公出差在外地缺席。

列席会议的5人： X X X……

主持人： X X X

记录人： X X X

主持人：今天会议的主要内容是讨论X X X同志入党问题。下面请XXX同志汇报自己对党的认识及有关问题。

X X X同志：汇报有关情况(略)。

主持人：下面请介绍人介绍X X X同志的情况。

入党介绍人：介绍情况(略)。

主持人：下面请XXX同志代表支委会向党员大会汇报审查情况。

X X X同志：代表支委会汇报审查情况(略)。

主持人：下面对X X X入党问题进行讨论，请党员同志 充分发表意见。

讨论情况：

X X X同志发言：X X X同志思想上积极要求进步，靠近党组织，多次找党员谈心，征求意见，努力改正自身的不足。经过党组织多年的`培养，现在已基本具备党员条件，我同意接收他人党。希望X X X同志今后在工作上更大胆些，为组织多做一些培养入党积极分子的工作，帮助其他人共同进步。

x x x同志发言：X X X同志是本职工作岗位上的骨干和带头人，先锋模范作用比较突出。我认为他已经具备了共产党员的条件，我同意吸收他入党。X X X同志的缺点是开展批评不够大胆，有怕得罪人的思想，今后应注意克服。

x x x同志发言：X X X同志为人民服务的思想观念树得比较牢固。他的邻居家有一位老人，生活很困难，他经常为老人买米买菜，帮助老人打扫卫生、洗衣服、倒垃圾等，多年来如一日，受到群众的好评，该同志在思想方面、政治理论学习方面的优点很多，有的同志已经谈了，这里我不多说了，我同意X X X同志加入中国共产党。

x x x同志发言：X X X同志对自己要求非常严格，对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，每天起早贪黑，努力工作，敬业精神非常强，是本职工作岗位上的骨干和带头人，先锋模范作用比较突出。我认为他已经具备了党员条件，我同意吸收他入党。X X X同志的缺点是看到一些不好的表现，不敢大胆提出批评，这是不应该的，今后应注意克服。

在党员发言结束后，X X X同志自己表示，一定要牢记同志们指出的缺点和提出的希望，尽快改正自身存在的不足。在学习工作等方面，再接再励，创造新的成绩，争取早日成为名副其实的共产党员。不但要在组织上入党。而且更重要的是要在思想上入党。请组织和每位党员同志看我今后的实际行动。

篇3：如何布置学校会议室

一、宜专

会议室的功能不同, 文化应不同。学校党政会议室作为决策层的活动场所, 其文化应该体现决策层的高远见识, 体现办学目标, 职工会议室则应体现学校教风、校风等的文化内涵。天长日久, 涵养教师的精神世界, 内化其核心价值。

二、宜精

话不多, 但要有“魂”, 体现学校的魂魄, 贴近学校的实际。应避免那些应景式的口号, 心血来潮, 随便写两句, 或者东拼西凑, 牛头不对马嘴, 都是要不得的。挂不了几天就换掉的标语文化, 既让教师和外人摸不着头脑, 也是对学校发展的短视和不负责任。会议室中的每个字、每句话往往是学校几代人精心锤炼, 锻造出来的“灵魂”, 它经得住时间的考验, 在不同的时代都能烛照后人, 历久弥新。

三、宜实

篇4：学校会议为啥那么多

我们不妨先来反思一下，学校的会议为啥那么多，令人烦，讨人厌？

之一，形式主义泛滥。在我们有些校领导意识中，似乎开展工作就是少不了开会，开会成了干工作的一种具体形式了。开展活动，不论大小，要开会；开展工作，不论轻重，要开会。并且这些大大小小的会议，还要记载“详尽”，以证实学校工作之“实在”。其实质是形式主义者也。

之二，官僚主义害人。一个会，主题本来很简单，三言两语即可说明问题，但学校教务处的主任要说，校长室的分管校长要讲，最后学校的“一把手”还得“再三强调”。倒有点“你方唱罢我登台”的味道。校领导们一个个“亮相”，犹如“接力赛”，只是无端地“消耗”了教师的许多宝贵时间。

之三，学校管理乏术。学校工作千头万绪，但千条线万条线，条条线线离不开我们一线的教师。如果说出于教育教学的管理需要，适时地开个“研讨会”、“分析会”倒也在理。那么那些来自不同部门的若干会议对我们广大教师而言，往往没有必要。以开会的单一方式取代学校管理丰富的内涵，其实质是管理乏术。

诸如此类的“灰色会议”，如此的过多过滥，只会牵扯我们教师太多的精力，直接影响学校的中心工作——教育教学。因此，从这个意义上讲，学校会议必须彻底“删除”那些“垃圾会议”和“泡沫会议”。

在这里，我们不得不提及“效益”一词，是的，学校管理当然也要讲“管理效益”。即我们学校领导在学校管理过程中，应该首先思考的是如何利用最少最短的时间完成管理任务，以求得最大的“管理效益”。基于此，我们得“刷新”学校的管理，“刷新”学校的会议。

1.推行“例会制”。所谓“例会”，即在某一固定时间某一固定地点围绕某一中心议题召开的正常性会议。比如一月一次的“班主任例会”，阶段性的总结各自的工作，既前瞻性的落实工作，给了班主任广阔的时间和空间，又有效地进行了班级管理、班主任管理。可以这么说，“例会制”避免了随时性、随意性的大会小会对班主任（老师）不时的“骚扰”，不失为一科学集约型管理。

2.提倡“另类会议”。通常，学校召开一些会议，大多数是教师情况、问题的“上传”和上级精神的“下达”。其实，打开一下我们管理的思路，这种“上传”和“下达”，并非非得要召开会议才可以解决。比如，我们可以在学校通告栏中及时“通告”；在校园网上随时“点击”；校园电视、广播可以成为我们的“传声筒”；还有“校长信箱”、“校园热线”等等，都可以成为我们管理者聆听教师“声音”的“窗口”。

3.呼唤“阳光会议”。学校会议有时候令教师心烦头疼，笔者以为还有一个重要的原因就是这些会议不够“透明”不够“光明”。比如“教代会”、“民主理财会”、“选举会”等等，这些会议原本是教师参与学校管理、实行民主治校的一个有效途径，但我们也不难看到，学校“教代会”不能代表教师，“民主理财会”成了名义上的理财，“选举会”更是有着“暗箱操作”。如此等等，让我们教师真的“想说爱你不容易”。

篇5：学校会议记录

会议内容：传达市教育局安全工作会议精神，布置学校近期安全工作：

一、加强学校防火安全工作;

二、加强防盗情况检查;

三、元旦安全工作及值班工作。

四、关于住校生的安全工作，拟定“逃生”演练时间。

五、做好年终安全工作总结。

六、针对年底案发多发期的特点，布置学校近期安全工作要点。

七、教室安全工作要充分引起重视。传达室要严格出入管理制度。检查学校安全要有检查记录。

八、近期安全工作情况通报，重申体育大课间的耐久跑要重视安全工作,要督促有关人员对不宜参加的学生给予免跑。

九、安全设施要检查一次，损坏的要配好。重申校门口开车车速不得超过5公里。灭火器不得随意更动位置。

参加人员： 章x、 张x、 刘x、 李x、 胡x、冯x

检查的部位：教学楼、综合楼、行政楼、宿舍、食堂、实验楼及校园周边环境

发现的问题：无

篇6：学校综治会议记录

地点：活动中心二楼会议室

主持：

出席校领导：

参会人员：各分院书记、学工科长，机关各部门负责人

记录：

20xx年1月20日上午，学校20xx年综合治理、安全稳定工作会议在活动中心二楼会议室召开。校长王树林，副校长王继承、周运浩、刘松华、吴信守，校综治办主任龚有水在主席台就坐，各分院书记、学工科长及机关各部门负责人参加了会议。

会上，刘松华副校长从七个方面总结了全校综合治理与安全稳定工作：一是领导重视，把综治、安全稳定工作摆在突出位置;二是严密组织，工作落实，保证学校顺利搬迁;三是整治校园及周边环境，取得了一定的进展;四是整顿校保卫队;五是加强预防和排查力度，防患未然，确保师生安全;六是加强应急处理，确保重点时期学校安全稳定;七是从教育、管理入手，做好维护学校安全稳定工作。

针对学校20xx年综治与维稳工作的要点和要求，刘副校长指出：要全面落实领导责任，把综治、维稳工作放在首要位置;要以预防为主，大力开展矛盾纠纷排查调处工作;要大力推进校园治安防控体系建设，加强治安防控队伍管理;要加强和改进校园管理，努力消除安全隐患;要加强教育，树立牢固的安全观念、法制观念、应急处置观念;要继续从提高教育、管理水平入手，做好安全稳定基础性工作;要开展综治和安全稳定考核评比工作。校综治办主任、保卫处处长龚有水在会上宣读了《xx城市职业学院综合治理及安全稳定工作考核办法》(试行)。

王树林校长就学校综治与维稳工作发表重要讲话。他强调，要充分认识综治、维稳工作的重要性、紧迫性、长期性和艰巨性，指出综治、维稳工作是一项系统工程，需要多方面的协调和支持，要建立人防、物防、技防有机结合的防控体系，并希望大家继续保持积极努力的工作作风，使学校20xx年综治、安全稳定工作更上新台阶，为学校的改革发展创造一个良好的.校内外环境。

篇7：学校考核会议记录

文件编号：0 2020 年 年 6 6 月

学校考核会议记录

版本号：

A A

修改号：1

页

次：

1.0

编

制：

会

签：

审

核：

批

准 :

发布日期：

实施日期：

方案大全

方案整理

★

学校

考核领导小组会议记录 时

间

****年**月**日 地

点

主持人

记录人

出席人

会议内容：

考核组成员签字：

2016年

月

日 记录内容参考：

一.主持人宣读考核文件，学习学校考核方案，审核提供材料。

二.考评领导组成员组成（支部、行政、教务处、工会、教代会、团、队、学科教研组（年级组）。

三.审核参评人员工作等情况 四.量化评分情况 五.考评领导组意见（考评结果）

六.评委签字，联系电话。

七.此会议记录可用于学校考核时使用，内容较多，可续页。

篇8：学校会议记录

那究竟该如何提高会议效能, 才能促进学校整体工作的高效化运作呢?笔者以为, 关键要抓好两点:

一、要遵循开会的三项原则

不是所有的工作都需要通过会议去布置与落实的。会议开与不开, 校长不能太随意, 更不能为了开会而开会, 为了推卸责任而开会, 要努力建立健全行之有效、富有特色的会议制度。

能开小会的, 就决不开大会。学校是一个系统, 没有必要把所有人的精力都耗在会上。会议能不开的, 尽量不开;非开不可的, 则要严格控制会议的规模, 灵活会议的形式与地点, 做到会议的短、平、快。

能讲短话的, 就决不讲长话。会议主题要集中, 发言要简洁, 要求要明确。能一人讲的, 就不要安排两人讲, 更不要让班子成员“轮流上阵”, 坚决杜绝大话、空话和套话, 让参会者听清楚, 听明白, 不乏味。

能“一菜一汤”的, 就决不搞“满汉全席”。学校工作中, 质量、安全、行风等等, 哪个方面都很重要。开会犹如做文章, 必须重点突出, 主次分明。每次会议不能什么都讲, 什么都重要, 什么都强调。常规工作应一语带过, 重点工作要言简意赅, 突击性工作可直奔主题。否则, 事事都谈, 事事重要, 也就事事都不重要了。

二、要把握好会议的三个环节

一是会前要有准备, 决不打无准备之仗。

要增强会议的计划性, 即使突击性的会议也要打好腹稿, 提前“备会”, 除交代清楚开会时间与地点、参会人员外, 还要站在教师的角度, 认真准备讲话内容, 避免会上的信马由缰, 东拉西扯。同时还要最大限度减少会议对正常教学工作的影响。

二是要优化会风, 切实提高会议现场效果。

首先, 会议要守时。时间一到, 会议立即开始, 不能等张三、等李四, 拖拉松散, 这要形成一个习惯, 也是优化良好会风, 提高会议效果的首要前提。

其次, 要严肃会场的纪律。要让所有参会者各就各位, 认真记录, 不做“私活”, 不随便讲话, 清楚会议内容, 明白工作要求, 坚决杜绝“台上开大会, 台下开小会”。同时也要限时讲话, 避免会议的冗长、低效。

第三, 形式可创新。除紧急会议外, 日常的工作例会可改变“台上讲, 台下听”、“一人讲, 多人听”的传统单一做法, 在形式上可探索创新:既可“说事拉理”, 也可“焦点播报”;既可“艺术人生”, 也可“非常6+1”;既可铺“星光大道”, 也可开“武林大会”, 让会议不单单成为工作的布置会与推进会, 更应成为教师素质提升的加油站。创先争优的激情点, 努力将会议打造成学校的一大特色。

篇9：如何布置学校会议室

一、 宜专

会议室的功能不同，文化应不同。学校党政会议室作为决策层的活动场所，其文化应该体现决策层的高远见识，体现办学目标，职工会议室则应体现学校教风、校风等的文化内涵。天长日久，涵养教师的精神世界，内化其核心价值。

二、 宜精

话不多，但要有“魂”，体现学校的魂魄，贴近学校的实际。应避免那些应景式的口号，心血来潮，随便写两句，或者东拼西凑，牛头不对马嘴，都是要不得的。挂不了几天就换掉的标语文化，既让教师和外人摸不着头脑，也是对学校发展的短视和不负责任。会议室中的每个字、每句话往往是学校几代人精心锤炼，锻造出来的“灵魂”，它经得住时间的考验，在不同的时代都能烛照后人，历久弥新。

三、 宜实

现代学校的发展离不开民主。学校的民主不仅体现在文化的外在形式上，更体现在会议室议事的程序上。一个标有“民主治校”或“依法治校”符号的学校，议事不民主，大搞一言堂，不允许有不同的声音，离开了人性的光环，建设得再漂亮，终归是一句口号，没有一点实际意义。

篇10：学校安全会议记录

会议资料：1、安全教育培训班学习心得。2、学校安全排查和整改

参加人员：全体教师、

检查的部位：校舍及周边环境

发现的问题：无

篇11：学校安全会议记录

会议内容：1、交流在教育局学校反邪教警示教育培训班学习心得。2、学校安全排查和整改

参加人员：王文义、张孔金、吕刚、刘丽娟、孙秀芹、杜英华、张甫莲、吕本华、 保安人员贾世芳

检查的部位： 教学楼、办公室、器材室、餐厅、食堂、实验室、厕所及校园周边环境

发现的问题：无

篇12：学校安全会议记录

学校：XXX中学

20XX年X月X日

地

点：

会议室

主持人：

XXX

参加人员：

安全小组成员

记录人：

XXX

会议内容：

学校工作安全第一

XX校长：学校工作安全第一，没有安全就谈不上办学质量，一定要高度重视，全员参与，齐抓共管，校长是第一责任人。我主抓此项工作，下面中层具体分管：

要求：1、一定要制订好新学期安全各种计划。

2、在周五教师会议上进行安全工作部署。

3、各组织分工检查，发现问题，及时报告解决。

学校安全工作小组会议记录

学校：XXX中学

20XX年9月9日

地

点：

会议室

主持人：

XXX

参加人员：

安全小组成员

记录人：

XXX

会议内容：

学生上学路上的安全问题

XX校长：近阶段，学生上学、放学后在校门口逗留，这样学生容易造成安全事故。分析一下原因，主要有：

1、教师安全意识淡薄，对学生的教育淡化。

2、值勤教师到岗晚，到岗后没有很好地负起责任。

3、家长接送心切，素质不高。

因此，下阶段要做好以下工作：

1、在教师会议上对全体教师提出要求，值勤教师要准时到岗，并认真值勤。发现学生不守纪律，要教育。

2、各班主任要对学生加强安全教育，强化安全意识。

3、要求学生对家长说明学校接送要求。

张：安全是什么？安全是一种经验，每一个事故都能总结一两条教训，日积月累，就成了我们的规章，我们要树立防事故、保安全的思想，处处想在前，安全前移，真正把别人的事故当作自己的防卫事故的经验。

学校安全工作小组会议记录

学校：XXX中学

20XX年9月16日

地

点：

会议室

主持人：

XXX

参加人员：

安全小组成员

记录人：

XXX

会议内容：

加强校园门口的小摊管理

张：近日来学生的安全意识有所增强，放学路队有秩序。但由于学校门前的小摊较多，学生被吸引者越来越多。放学时秩序比较乱。

XX校长：根据这种情况，我们要做好以下工作：各班主任要对学生加强教育，不要去买路边摊点的食物。放学及时，要求家长按要求接送。另外联合公安、工商部门清理校门口的摊点。

学校安全工作小组会议记录

学校：XXX中学

20XX年9月23日

地

点：

会议室

主持人：

XXX

参加人员：

安全小组成员

记录人：

XXX

会议内容：

学校安全工作大检查

靳：深入开展“安全隐患排查”活动，要求各部门寻找安全隐患，及时处理、上报，注意各项工作的落实。

要求：

1、一定要寻找、排查安全隐患。

2、进行安全工作部署。

3、总务处负责检查，发现问题，及时上报、解决。

学校安全工作小组会议记录

学校：XXX中学

20XX年10月8日

地

点：

会议室

主持人：

XXX

参加人员：

安全小组成员

记录人：

XXX

会议内容：

XX校长：校门前路东西100米交通管制

继续加强学校道路交通安全工作，促进学校周边道路交通安全设施，保障师生交通安全，学校实施校门前路东西100米交通管制以来，得到了社会各界、学生、家长的支持理解，取得了较好的效果。学校交通安全无事故，为保证新学年安全工作再上新台阶，我们要继续在思想上重视，制度上健全，行动上落实。

1、加强交通管制的教师值勤，校办安排教师值勤轮值表，每天定时值勤，并做好考核工作。

2、主动与当地交警中队联系，切实完善周边交通标志和交通设施，并取得他们的支持配合。

3、继续对广大教师、学生的道路交通安全宣传教育，提高他们的交通安全意识，并开展“小手拉大手”活动，向家长宣传，发放传单，严格遵守管制要求。

4、进一步改善校园周边交通环境，尽量避免形成、人、车流高峰，并加强领导，由监督岗检查。

学校安全工作小组会议记录

学校：XXX中学

20XX年10月14日

地

点：

会议室

主持人：

XXX

参加人员：

安全小组成员

记录人：

XXX

会议内容：

进一步深化“平安校园”专项行动实施方案

一、工作任务

（一）层层推动，全面部署

（二）全力整治火灾隐患

（三）全面落实消防安全网络化管理

（四）大力实施单位消防安全“户籍化”管理

（五）充分发动群众参与火灾隐患排查整治

（六）强化消防宣传教育培训

二、工作要求

（一）高度重视，加强领导

（二）明确职责，强化督导

夯实工作基础，及时反馈信息

学校安全工作小组会议记录

学校：XXX中学

20XX年10月21日

地

点：

会议室

主持人：

XXX

参加人员：

安全小组成员

记录人：

XXX

会议内容：

1、传达上级部门安全工作会议精神，包括“防潮水事故”、国庆期间的安全工作等。

2、近期安全工作分析和总结，对工作取得的成绩给予肯定和表扬，同时也指出不足之处．要求加强学校安全管理，尤其是大门口的进出人员以及夜间的巡逻。

3、继续巩固创建平安校园的工作成果。

4、全校范围内的校园安全及设施安全检查。

5、布置保安开会的工作任务和内容。

6、接待校外人员时要有技巧，对不了解的情况不要回答。

7、奖励表现好的、工作表现突出的保安人员。

学校安全工作小组会议记录

学校：XXX中学

20XX年10月28日

地

点：

会议室

主持人：

XXX

参加人员：

安全小组成员

记录人：

XXX

会议内容：

1、分析近期安全情况，结合我校的创建情况准备创建“平安校园”的评审资料。

2、确定近期创建“平安校园”的安全工作重点。

3、排查学校安全隐患，调试学校技防设施。

4、对全学校的学生进行安全防火“逃生”教育。教育学生遇到情况应如何应对和注意事项。

学校安全工作小组会议记录

学校：XXX中学

20XX年11月4日

地

点：

会议室

主持人：

XXX

参加人员：

安全小组成员

记录人：

XXX

会议内容：

传达市教育局安全工作会议精神，布置学校近期安全工作：

一、加强学校防火安全工作；

二、加强防盗情况检查；

三、教室安全工作要充分引起重视。

传达室要严格出入管理制度。检查学校安全要有检查记录。

四、近期安全工作情况通报，重申体育大课间要重视安全工作。

五、安全设施要检查一次，损坏的要配好。

重申校门口开车车速不得超过5公里。灭火器不得随意更动位置

学校安全工作小组会议记录

学校：XXX中学

20XX年11月11日

地

点：

会议室

主持人：

XXX

参加人员：

安全小组成员

记录人：

XXX

会议内容：

1、加强与学校法制副校长的联系

2、完善学校法制教育的阵地（充分利用黑板报、宣传窗、学校网络等阵地）

3、加强学校防火安全工作、防煤气中毒工作；

4、安排值班工作。

5、做好年终安全工作总结。

6、全体干部教师在校长的带领下学习上级有关安全文件精神和会议精神。

7、会后对全校进行安全检查。

学校安全工作小组会议记录

学校：XXX中学

20XX年11月18日

地

点：

会议室

主持人：

XXX

参加人员：

安全小组成员

记录人：

XXX

会议内容：

学校周边环境治理

大力加强学校道路交通安全工作，促进学校周边道路交通安全设施，保障师生交通安全，学校自前几年周边环境治理以来，得到了社会各界、学生、家长的支持理解，取得了较好的效果。学校安全无事故，很少因为吃饭、小摊点等食物中毒事故发生。为保证新学年安全工作再上新台阶，我们要继续在思想上重视，制度上健全，行动上落实。

1、加强教师值勤，校领导安排教师值勤轮值表，每天定时值勤，并做好考核工作。

2、主动与当地工商、交警联系，切实完善周边交通标志和交通设施，并取得他们的支持配合。

3、继续对广大教师、学生的食品安全教育，提高他们的安全意识，并开展“小手拉大手”活动，向家长宣传，发放传单，严格遵守管制要求。

4、进一步改善校园周边交通环境，尽量避免形成、人、车流高峰，分批护送学生过马路，并加强领导，由监督岗检查。

学校安全工作小组会议记录

学校：XXX中学

20XX年11月25日

地

点：

会议室

主持人：

XXX

参加人员：

安全小组成员

记录人：

XXX

会议内容：

传达安全工作会议精神，布置学校近期安全工作：

一、加强学校防火安全工作；

二、加强学生管制刀具检查工作；

三、全校师生利用校园网和宣传窗学习新的《消防法》。

四、进一步强调教室安全工作要充分引起重视和传达室要严格出入管理制度。

五、安全设施检查一次，损坏的要立即整改。

六、针对学校门口车辆日益增多，会议再一次重申校门口开车车速不得超过5公里。

七、要求教师教育学生不要随意变动灭火器的位置。

检查的部位：教学楼、办公室及校园周边环境

发现的问题：无

整改措施：安全防范。

学校安全工作小组会议记录

学校：XXX中学

20XX年12月2日

地

点：

会议室

主持人：

XXX

参加人员：

安全小组成员

记录人：

XXX

会议内容：

1、分析近期安全情况。

2、确定近期安全工作重点。

3、排查学校安全隐患，调试学校技防设施。

4、教育学生遇到情况应如何应对和注意事项。

检查的部位：教学楼、办公室、宿舍及校园周边环境

发现的问题：部分灭火器即将过期和压力不够。

整改措施：及时进行整改，要求灭火器本周内整改完毕。

学校安全工作小组会议记录

学校：XXX中学

20XX年12月9日

地

点：

会议室

主持人：

XXX

参加人员：

安全小组成员

记录人：

XXX

会议内容：

1、分析近期安全情况。

2、确定近期安全工作重点：防煤气中毒、交通安全、用电安全。

3、排查学校安全隐患，调试学校技防设施。

4、教育学生遇到情况应如何应对和注意事项。

篇13：学校会议记录

在讲话中, 郝平首先对与会各单位在过去一年中的工作进行了肯定, “在部党组的统一部署下, 学校体育、卫生、艺术与国防教育工作任务重、亮点多, 成果也很大”。主要体现在, “在工作方向上, 坚持面向全体学生, 特别是面向广大农村学生, 普及和开展体育教育、健康教育、艺术教育与国防教育, 努力促进了城乡的均衡发展;在工作思路上, 坚持依法治教, 重视制度建设, 建立学校体育、卫生、艺术教育与国防教育工作的良好运行机制, 促使工作的健康发展和可持续发展;在工作策略上, 坚持德智体美有机融合, 狠抓基础工作, 通过课程建设、教学改革、队伍建设、资源建设来促进事业发展”。

郝平指出, 2011年是“十二五”的开局之年, 也是全面落实《教育规划纲要》的关键一年。各有关部门应该“认真学习、深刻领会全国教育工作会议和教育规划纲要精神, 从推进素质教育和促进人的全面发展角度, 推动学校体育、卫生、艺术与国防教育工作在新的历史起点上科学发展。温家宝总理在全国教育工作会议上对素质教育, 对体育、对美育作了重要论述:‘素质教育是教育改革发展的战略主题, 是贯彻党的教育方针的时代要求。《纲要》重申德智体美全面发展, 具有重要的现实意义。多年来我们所强调的素质教育, 实质上就是强调学生的全面发展, 就是促进德育、智育、体育、美育的有机结合’。《规划纲要》的论述和温家宝总理的讲话从‘培养什么人、怎样培养人’的核心问题入手, 强调了学校体育、卫生、艺术和国防教育工作的重要性, 这不仅提出了新理念、新任务, 也提供了新机遇、新挑战”。

图为教育部副部长郝平, 在2011年学校体育、卫生、艺术与国防教育工作会议上讲话

此外, 还应“改进工作方法, 采取务实措施, 努力提高学校体育、卫生、艺术与国防教育工作的水平”。学校体育、卫生、艺术与国防教育工作具有战线长、工作面宽;联系面广、专业性强;突发事件多、突击任务重;认识水平不一致、工作基础比较差等几个特点。针对这些特点和现状, 必须要注意工作方法, 研究工作策略, 讲求工作效益。“要抓好制订规则, 做好顶层设计。要加强宏观协调, 整合各方资源。要加强分类指导, 突出工作重点。要做好宣传工作, 营造舆论氛围。”

第三, 要“牢牢把握发展机遇, 切切实实真抓实干, 把《教育规划纲要》提出的要求真正落到实处”。在做好“加强体育, 促进学生身心健康。牢固树立健康第一的思想, 加强学校公共卫生工作。加强美育, 培养学生良好的审美情趣和人文素养。重视学校国防教育工作, 增强学生的国防观念”等四个方面工作的同时, 还要推进校园足球, 将校园足球活动纳入阳光体育活动中。此外, 还要抓好学校突发公共卫生事件的防控工作。

篇14：学校会议记录

校委员成员在会议上“一言不发”，看上去很团结，很“和谐”，这只是表面现象。存在这种现象，大致有下列几方面原因：

一是与主要领导的独断专行有关，平时不听从大家的建议，一意孤行，自己的话就是“铁板上钉钉”，说了大家必须得听，做出的决定大家必须执行，大家必须无条件服从。领导高高在上、唯我独尊的心态，封堵了大家的嘴巴。

二是大家都不想说，不愿说，不敢说，“说了也白说”，校领导根本就不采纳，甚至对大家提出的观点公开进行反驳，甚至批评。时间长了，大家也就根本不提建议了。“反正都是你说了算”，成是校长，败也是校长；好是校长，得罪人还是校长；顺是校长，出了问题解“疙瘩”的还是校长，这成了共同的默认。

三是顺从校长之心。都知道“拍手”为好，于是就迎合领导，迎合领导的心，揣摩校长在想什么，要达到的目的是什么，“全力支持校长的观点”成了默然，都给校长栽花，往脸上镀金。还有种观点是“得罪了领导干活密”。给校长提意见就是挑刺，就是给领导栽刺，在涉及聘任、职称、年度考核、评先、职务任免等切身利益方面，还需要校长“大力支持”“重点倾斜”“多多关照”。因此，也就不发表与校长“背道而驰”的观点，与校长保持“高度的一致”。

四是校长下达指令，安排工作时，只管做好分内的事情，成为一种常态。而且在落实的过程中，原版、原样、原来，十分刻板，甚至是呆板，照章办事，不敢一丝一毫地“开拓创新”。只顾自己开展工作，缺少工作配合，结果是“大家都在唱独角戏”，使学校工作难以开展，常常出现被动局面。

学校不民主，集体“失语”的危害多多，仅举几个例子来说明。

年度考核结果与教师职称晋升挂钩。在年度考核时，一位分管副校长在班子会上提出，年度考核优秀等次的可以让给那些需要职称晋升者，于是要领导带头转让，当年几个“晋级不需要“的领导和教师，把优秀等次转让给了需要晋级的教师。第二年年度考核时，依旧要老师转让。学校办公室主任站了出来，公开反对这一做法，他说：“把优秀等次转让他人，这对应该评为优秀等次的教师是不公平的，也是不符合年度考核精神的，更是一种错误的做法，如果以后兑现奖励，谁为这些老师负责。”这位副校长十分“顽固”地坚持自己的意见，对提意见的主任横加指责，说是不配合学校工作。但班子成员大多数支持这位主任的观点，最终否定了“转让”的做法。随后，人事部门出台了文件规定：年度考核为优秀等次的，奖励现金800元，连续三年被确定为优秀等次者，记三等功一次，奖励1500元，当这些被确定为优秀等次的教师领到800元时，握住主任的手，十分激动地说：“多亏你敢提意见，否则，我们的利益必将受到损失。”

在发放奖励性绩效工资时，学校的方案过分地拉大了工资距离，在校长办公会议上一致通过，在校委会上全部通过，在教代会上全体成员举手表决通过。这样方案就“一路顺风”被通过。这时，一位总务主任站了出来，说是方案不够严密，在教学质量方面存在奖金差距过大的现象，不利于调动老师的积极性。学校再次坐下来，召开校委会研究，大家认为总务主任的建议有道理，多数人支持他的建议，最终形成新的方案。

班子成员集体“失语”，被“和谐”，必将是一滩死水。创新学校管理，需要有争吵，需要有争执，需要有不同的声音，需要有更多的人说话，需要有“话语权”“发言权”。只有用心倾听大家的声音，充分地尊重大家的观点，采纳大家的建议，校园才能更加和谐，学校才能又好又快的发展。

篇15：学校社团会议记录

会议地点：主教212

与会人员：校社团联全体成员

会议主持：刘元哲

会议记录：吴秋婉

一. 纪检部部长方阳对考勤进行通报

1.公布签到、例会、值班的请假情况

2.由于值班请假人员短信丢失，请如实重发

二. 策划部部长朱家豪对年会的相关事宜进行讲解

1.节目征集：12月10日之前将节目上报给主席团

2.主持人报名：截至12月10日，并由策划部为主持人串词

3.收集校社联大三学姐学长照片，由宣传部做成相册

4.年会暂定于12月20日

5.年会策划的解说：各部门详细分工，各尽其职

三. 策划部副部长张雯雯对畅聊会相关事宜进行讲解

1.时间：12月22日周二晚7点

2.地点：B03

3.各部门安排及报名

4.值班：20―22号发门票，20号上午10点至下午4点需值班

四. 办公室副主任潘岑对办公室收表格和值班等相关问题进行讲解

1.值班时各表格能取走的时间

2.社团成立所需材料需收齐全

3.值班时收到邀请函要及时拍下并发给宣传部成员

4.财务：爱惜办公用品，剩余奖品拿取需登记

五. 交流环节

1.策划部部长朱家豪对年会分工的补充

(1)社会实践部此次接管借音响、借教室，舞台布置的任务

(2)外联部进行拉赞助

2.纪检部部长方阳强调及时交接值班钥匙

3.宣传部部长黄多多补充

(1)邀请函应及时发到宣传部和外联部

(2)办公室东西不得偷拿

4.执行主席方凯解答疑问

(1)邀请函发送、设定门票、发门票等相关问题

(2)随机抽查并简述所讲重点

(3)各个部门都应认真听并记重点

5.副主席赵玉蓓补充

(1)解释年会重在喜庆

(2)严谨做事，规划好每一件事

(3)开会带笔记本，记重点，不能玩手机

(4)端正态度

六. 执行主席方凯对本次会议进行总结

1.值班

(1)交接好值班钥匙

(2)相互交流

(3)办公室物资不得私拿

2.年会

(1)时间暂定为20号

(2)活动重在参与

(3)主持人积极报名

3.百城畅聊会

(1)积极报名参加

(2)熟悉活动流程

4.值班时熟悉收表格事项

篇16：学校支部会议记录

会议时间：****年**月**日15:45——17:00

会议地点：***************

参加对象：全体党员、全体中层

篇17：学校工作会议记录

学校工作会议记录（3篇）1

一、时间：

20xx年4月14日

二、参加人：

学校领导、全体师生

三、地点：

学校广场

四、内容：

1、曹凤军主任作“提高安全意识奏响生命之歌”安全教育报告。

2、燕学举校长强调意见，布置安全工作事项。

学校工作会议记录（3篇）2

会议时间：

3月11日。

地点：

校长会议室。

人员：

陈昌涛、印众庆、辛道明、葛玉成、秦曙东、陈国荣、张明超、沈卫东、胡为宏、戴超、曹晓峰

会议内容：

1、印校长传达3月9日全县教育系统工作会议精神。

这次会上教育局陈局长提出各个学校安全上存在的问题，并要求立即整改，在30号前对全县学校进行拉网式的安全检查，发现问题及时通报。季县长强调了如下几个影响学校安全的重大问题。交通安全、学校进出人员安全、副门安全、高层用电安全、饮食安全、课堂安全、实验室安全、偶发事件的发生，并提出防范要求。提出学校安全问题，“一失全无”的重要性。

2、辛校长对20xx年秋学期平安校园自查工作作了6个方面的要求。

（1）制定好各种规章制度。（第一小组）

（2）人防、技防、物防的落实。（第一小组）

（3）检查学生宿舍消防器材是否符合消防要求，落实好学生疏散演练。（第三小组）

（4）落实好食堂、小店食品卫生检查和记录。（第二小组）

（5）学校组织大型活动，需成立安全管组织机构，要有相关的应急预案。（第二小组）

（6）落实学校安全教育的序列表。（第三小组）

3、小组分工：

第一小组：陈昌涛、陈国荣、张明超、曹晓峰

第二小组：印众庆、辛道明、胡为宏、沈卫东

第三小组：葛玉成、秦曙东、戴超

学校工作会议记录（3篇）3

时间：

20xx年10月19日下午第二节课

地点：

展室

参会人员：

校长、副校长、全体教科研工作人员

会议主要内容

一、确保“课堂教学研讨月活动”的实效性

在组长的带领下，全体教师的通力协作下，学校的“课堂教学研讨月活动”在扎实、有序的进行，学校教研工作会议记录。示范课阶段全部结束，实验课阶段已经启动。

各位组长现在要思考的是：积聚智慧、总结成果、提炼经验。带领组员建设适合本年级本学科的有效课堂教学模式，真正的收到“减负”、“增效”的实效。

10月底组长交“活动小结”。建议从以下几方面去总结，寻找课堂教学的有效性模式或途径。

（1）整合本组所有授课教师课堂教学的“亮点”；

（2）凝结教师突破教学内容重难点的方法；

（3）归纳对学生学习方法的指导等。

二、进一步规范教师集体备课

学习《仙桃市20xx——20xx学初中教学管理与教学质量评价细则》中“教研常规”评价细则，明确教研常规工作的内容，进一步规范教师集体备课。

教科室对各组集体备课的安排有不妥之处请迅速反馈，将集体备课的时间、地点确定后报教科室。

各组每次集体备课都要求有成果粘贴在《仙桃二中教师集体备课记载本》上。

三、学校课堂教学研讨月活动后一阶段活动安排

把学校的“课堂教学研讨月活动”同市教科院十月“教科研月”、市电教馆的“信息技术与学科整合活动”相结合，贯彻落实《仙桃市教育科学研究院关于20xx年仙桃市“教科研月”活动的指导意见》

（1）5000字的学习笔记，听、评课记载完成在《教师专业发展报告册》，并完善《教师专业发展报告册》，准备11月份的继教验章；

（2）10月底，授课教师交教案、课件、教学反思（自评“亮点”），每位教师交5篇教学随笔，11月20日前，围绕本次“教科研月”活动主题“促进教与学方式的.转变，提高课堂教学的有效性”，每位教师交1篇教学论文，比如如何真正转变教师的教学方式、课堂教学中怎样有效组织学生开展自主合作探究学习、如何根据“三维目标”的要求有效评价课堂教学等。

（3）各组本周做好准备，下周开始各组要通知管科领导参加本组的集体备课。本周的实验课因20、21日上午全市英语、思品学科在我校举行活动，原定在学术报告厅讲课的学科的组长速将变更后的时间、地点报教科室。

（4）22日前，教研组长上交“名师讲坛”、观摩课安排，26日—30日，各学科以教研组为单位举办“名师讲坛”、观摩课；

（5）11月2日—11日，举办优秀教案、课件、教学反思、教学随笔、教学论文评比；

篇18：学校会议记录

为了进一步拓宽档案馆爱国主义教育基地功能, 努力践行“记录历史, 服务现实”的品牌, 增强档案馆贴近大众、走进百姓的亲和力, 使档案馆在改善民生、促进社会和谐及繁荣全市文化建设中发挥积极作用, 大连市档案馆充分利用本馆资源, 采取自办和联办相结合、馆内办和馆外办相结合、固定展和巡回展相结合等方式, 举办形式多样的档案展览。从今年四月中旬开始, 大连市档案馆与大连市现代博物馆合作, 将《大连风情》图片展在第31中学、第46中学、黑石礁小学和星海社区进行了巡展, 目前正在现代博物馆固定展出, 吸引观众近万人, 受到学校师生和市民百姓的好评, 收到了良好的社会效果。

大连是一座充满活力的现代化沿海开放城市, 同时也是一座鲜为人知的具有深厚历史文化底蕴的城市, 无论古代、近代还是现代, 大连都是作为文化传播、经济交流和贸易往来的枢纽而存在。《大连风情》展览从馆藏中精选200余幅珍贵照片, 透过独特的视角对大连的历史、现实和未来进行了生动、真实的描摹和展现, 通过展示大连地区丰富的人类遗存、城市的发展变迁、优秀的老建筑和淳朴的风土人情等, 再现了大连悠久的历史和百年来的沧桑巨变, 揭示了这座城市与众不同的魅力和风情。在全市各界努力建设现代文化名城之际, 大连市档案馆通过展览这个平台, 借助丰富的档案资源, 引领人们回顾城市的历史, 追溯千年文明, 对于弘扬传统文化、提升城市形象、推动全市经济和社会又好又快发展具有十分重要的现实意义, 同时又使参观者在接受历史教育、感受文明传承的同时, 加深了对档案的认识和认知, 提升了档案工作的社会影响力。

该展览自2005年“十一”推出后, 已相继在市直机关、大型商业中心、企业、军营、高校和社区进行了巡展。

篇19：文山州召开学校安全工作视频会议

会议全面回顾总结了去年以来全州学校安全工作情况，深入分析了当前学校安全稳定工作面临的形势和问题。会议要求，全州教育系统要认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和中央、省委、州委的部署，深入践行“三严三实”和“忠诚干净担当”，以保障师生生命安全和教育事业健康发展为己任，以“杜绝群死群伤事件、杜绝敏感事件，减少校园安全事故和伤亡数”为目标，着力解决安全监管“盲区”和“真空”，在安全责任落实、安全制度建设、安全隐患整治、安全事故预防等重点方面有新突破，全面提高学校安全保障水平。

针对当前安全事故的特点和趋势，会议提出要重点抓好6個方面的工作：一是强意识，抓责任。要进一步提高对学校安全极端重要性的认识，全面落实安全工作“一岗双责”制度，安全工作与业务工作同安排、同落实、同检查。二是增投入，强保障。要积极争取当地党委、政府的支持，逐步配齐配强门卫人员，寄宿制学校有200人以上的学生要设有专职安全保卫人员和专兼职男女宿舍管理员，努力实现所有学校和幼儿园100%配备保安员，寄宿制学校100%配备专职宿舍管理员的目标。要进一步加强培训力度，与公安部门联系逐步开展校园警务室建设，2015年城市学校的联网率力争达到80%。三是抓常规，重细节。要推进学校安全精细化管理，严格落实校园治安管控制度，严格实行领导干部到岗带班和关键岗位24小时值班制度，推进“平安校园”建设，全面推行安全举报制度，推动安全宣传教育常规化制度化。四是抓重点，重预防。全力做好预防学生溺水事故工作、师生出行安全工作，全力杜绝教师猥亵学生案件的发生，全力做好联合整治，做好学校防暴力恐怖事件，严格食品安全管理。五是抓检查，重落实。要严格执行“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求，实行不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同和接待，直奔基层、直插现场的“四不两直”要求，深入了解实际情况，实行“谁检查，谁督促”的检查责任制。六是抓应急，常演练。学校要针对可能发生的安全事故，开展多种多样的应急演练活动，细化应急工作步骤，形成完善的应急机制。