陪孩子长大 谈孩子的青春期成长

陪孩子长大 谈孩子的青春期成长（共15篇）

篇1：陪孩子长大 谈孩子的青春期成长

陪孩子长大

谈青春期成长与教育

—明德学校邀请心理专家举办家教专题讲座

为解决家庭教育以及孩子成长中的种种困惑，为孩子的成长开辟一片蓝天，应学生家长要求，明德学校特邀青岛心睿心理研究所所长、心理学硕士、家庭教育专家高睿老师，于10月25日晚6:30—8:30，在实验楼会议室举行了“陪孩子长大，谈青春期成长与教育” 家教专题讲座。

家庭教育专家高睿老师生动、深刻地向家长们讲述了生理与性的问题、早恋的问题、教育策略。讲座中，她结合自身家教工作实际，旁征博引，用大量感人的案例《不断恋爱的女孩》、《时刻都要把冰箱塞满的男孩》等来启发家长。高老师从六个方面详细谈了孩子早恋的原因:荷尔蒙的作用、父爱的缺失、寻找温暖、寻找安全感、证明自己等。她并提醒家长应如何应对青春期的孩子，首先家长应多关注孩子的情绪和异常行为,如：孩子遗尿、考前焦虑；另外，还要及时调整或改变自己的信念；经营好自己的家庭关系，因为人的第一关系源于家庭；还要照顾好自己，不要有托付心态，不给儿女添麻烦；沟通的结局是效果而不是对和错。讲座让家长收获了一些新的教育策略，如：对孩子要保持好奇，保持兴趣；不管孩子提出什么荒谬、不合理的要求，决不能马上驳斥他，多倾听少唠叨，多关心少打听，多感受，少道理，学会等一等，缓一缓。接着，高老师对家长进行了“团体治疗”，两个生动的小故事《姑娘与水手》《沙漠旅行》，让家长悟到了，有些事情没有对与错，只是看问题的角度不同，因而得到的结论就不同。高老师一再强调，孩子出了问题，一定是家长的教育出现了问题。没有教育不好的孩子，只有不懂教育孩子的家长。最后，高老师向家长提出了几点建议：没有两个人是一样的；一个人不能控制另外一个人；接纳比解决更重要;有效果比有道理更重要；沟通的意义决定对方的回应；重复旧的做法只会得到旧的结果。

精彩的讲座受到了广大家长的热烈欢迎，会场上不时响起了雷鸣般的掌声。讲座中，家长们认真听讲、做笔记，经过近3个小时的宣讲，广大家长朋友受益匪浅，纷纷表示：以前只知道，孩子难管，让人揪心，从没去反思是什么原因造成的。今天的讲座改变了我的家教思想理念。今后要好好反省自己的言行举止，要本着对下一代负责的态度认真对待孩子的教育问题，自己就是孩子的最好榜样。

通过讲座，家长们不仅知道了比学习、工作更重要的是学会生活，还悟到了阳光语言、阳光的心态、阳光的环境才能塑造出人格健全的孩子。此次家教专题讲座帮助家长认识和掌握了现代家教的理念、方法、技巧，对提升家长的教育理念，办好家长学校，形成家校教育合力，具有重要的指导意义。

篇2：陪孩子长大 谈孩子的青春期成长

1、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

2、幼儿园的生活是短暂的，对你的一生却是至关重要，你永远不要忘记幼儿园里给于你启蒙教育以及对你百般呵护的老师们！

3、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。

4、宝贝，看着你一天天成长起来，父母真的很高兴，我喜欢你明媚的笑脸，象这红色一般灿烂；我期待你美好的明天，和这凤凰一起起舞。祝你生日快乐！

5、我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

6、在以后的日子里，我们要一起加油，一起成长！女儿是我终生的软肋，我是女儿永远的铠甲！愿每个孩子都健康平安快乐！

7、每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

8、从幼儿园学前班到一年级，换了一个学校环境，又长大了一岁，正式进入学堂开始正式的学习，一切都是新的，这里送给他们充满希望，自信的祝福语，为他们鼓励！

9、愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进，化作彩练，让光芒闪耀在祖国的明天！

10、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

11、知识的芬芳在前方飘荡，悦耳的铃声在校园里回响，亲密的伙伴等候在课桌旁，快乐的回忆在教室里闪光。

12、一句生日快乐无法代替我的心意，永远和你相伴才是我最大的心愿。虽然我只是你远方的朋友，然而我的祝福却一直伴在你身边！

13、希望下学期，严格按照自己制定的计划表。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

14、生日，送你一架纸飞机，愿你飞向童年时代的愿望；送你一只风筝，有梦想，也有牵挂；送你更多的童年回忆，告诉你，生活最重要的是开心！

15、坚信自己是颗星，穿云破雾亮晶晶。坚信自己是燧石，不怕敲打和曲折，坚信自己是人才，驱散浮云与阴霾。

16、你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，喜欢帮助老师做事情，热爱劳动，集体荣誉感强，语言表达能力好，热爱学校生活，有时能严格要求自己，还望能扬长避短，做个优秀的学生！

17、如果有一天，你的努力配得上你的梦想，那么你的梦想也绝对不会辜负你的努力。

18、不知不觉，路已经走到这儿，等下一个季节，这个教室里坐满了人，同样是朗朗的读书声，可惜不再是你们了。

19、不知不觉，你已成长为一个幽默帅气的小伙子了，在爸爸妈妈心目中你一直是个聪明活泼可爱的小男孩，成绩优秀，心地善良，善交朋友。

20、人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。

21、宝宝生日，就意味着宝宝在成长的道路上又走了一段路程，酸甜苦辣个中滋味只有做父母的才能真真体会。以后的路希望你也一直开心下去。父母才会跟着你开心！

22、亲爱的孩子，不要因为自己还渺小就不敢做梦，要知道，每一位伟人可是从小就有自己的梦想的。所以，孩子，新的一年里，携着梦想前进吧！

23、做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。学习不可打疲劳战，保证好充足的睡眠。

24、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难勇往直前的人。相信自己！

25、时间过的真快，你在园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。

26、心有多高，舞台就有多大。新的征途，让我们一起努力，在各自的领域打造着属于自己的骄傲与辉煌！

27、生日歌是为你欢乐奏响，快乐幸福伴你成长。愿你的生活像蛋糕一样甜蜜芬芳。蜡烛点亮，请记得许下美好的愿望。祝女儿生日快乐，美梦成真！

28、在六年的小学生活中，你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

29、千里之行始于足下，不管你有远大梦想，可是不付之行动，终究是纸上谈兵，有梦就要追，莫虚度，精彩由你创造。祝愿你新的一年梦想成真！

30、永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。相信只要面向大海，定会春暖花开。

31、孩子，四年的幼儿园学习已经结束，你毕业了！你将开启新的学习生涯之路，你将收获更多的知识，结识更多的朋友。

32、你晶亮的大眼睛里，透着聪慧与可爱，是我们班级的“朗读高手”。但学习上还欠缺一份踏实，希望新的.学期你能有所认识，百尺竿头，更进一层！

33、他们可以暂时游离于钢筋水泥的城市之外，每天放学后在河边奔跑，在树林里穿梭，呼朋唤友，游戏其间，梦里，都是花香的滋味。

34、你是一个天真可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画，还特别爱看图书。就要上小学了，如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢！

35、成功的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有努力坚强的人例外。相信你，就是那个努力的人！

36、作为在孩子生命里第一个出现的男性形象，父亲给孩子建立一个积极正面的形象非常重要。

37、读书，读好书，多读书。读书是相伴终生、终身受益的好事，一本书就是一个世界，书是你最好的朋友，特别是在你感到不顺利时，书可以给你勇气、力量、智慧。

38、积跬步以至千里，积怠惰以致深渊。”每天都要有进步，不用很多，一点点就好。

39、今天你们就要毕业啦，要像小鸟一样，勇敢地展翅飞翔，无论前方遇到什么的风雨，都勇敢前进吧。

40、愿你的生活充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你今天的梦想甜美，愿你这一年称心如意！

41、最幸福的莫过于一家三口团聚，三人同行，共享美好生活，和孩子在一起，陪孩子长大，告诉孩子这个世界的点点滴滴。

42、脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功就在不远处。

43、你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！

44、就要毕业了，希望即将上小学的你在遇到问题的时候能够自己动脑筋想一想，相信自己就会找到答案的。

45、宝贝，在你生日到来之际，我把青春、阳光、欢笑送给你，让你舞出欢乐的节拍；我虽然不能陪你度过这个特别而又美好的日子，但我在远方一样为你送去祝福与快乐！

46、希望你身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。以后也要开开心心哦，生日快乐。

47、圆满的度过这一时期，作为母亲，对你寄予很多希望，你要勤奋好学，乐观向上。

篇3：商家拿什么陪孩子成长?

激烈的竞争在所难免。一些商家将安全环保作为自己产品核心的竞争力，并越来越多的通过体验式营销来扩大市场的认知度，希望能在同质化竞争中脱颖而出。

于是，一场竞争大戏如约上演。

只是，想成功演好这出戏，需要的不仅是技能，更要有一颗闵怀社会的责任之心。

让安全环保与孩子共舞

曾有这样一个报道：一个漂亮的玩具猫，令宝宝爱不释手。岂料孩子一下就将玩具猫亮晶晶的眼珠抠了下来，并送进了嘴里，吞入气管……玩具制造的不合格造成了太多生命不可承受之重。

宝宝的大部分活动时间是与玩具相伴度过的，可谓亲密接触。面对当今如此五花八门的玩具市场，如何给孩子选择既可信又可心的玩具?

记者在近期举办的第14届北京国际玩具及幼教用品展览会上发现，在儿童玩具日趋激烈的竞争中，许多商家将高科技融入玩具中，从而使安全环保玩具成为展会的亮点。

在波菲教育玩具的展台前，来自韩国Mca Sand公司的神奇沙土，引来了众多家长和儿童的围观，很多小朋友玩这种沙子玩得不亦乐乎。据商家介绍，该产品采用植物纤维，不含微生物和细菌，即使儿童在玩的过程中吃到肚里，也不会对儿童产生危害。

“韩国沙的环保回收处理也通过了欧洲标准。如果这个沙子不用了，用很少的水就能融化，倒在下水道里非常安全环保。”浙江波菲教育玩具有限公司北京分公司总经理李岩璞对记者表示。

另有一些商家，在安全细节上下足了工夫。

空姐、消防队员、厨师、海盗、医生……30多款儿童职业游戏服装，可以使小朋友通过特定的角色扮演，学会在游戏中分享、合作与沟通。

“我们这些角色服装将安全放到了第一位。在批量生产之前，都要送至国际权威检测机构——SGS上海分支机构检测，仅检测费用每年大概就有100多万元。所以服装没有能随意拆下的小零件，以防儿童放在嘴里造成窒息。”盐城乐可智玩具有限公司相关负责人何女士颇为自豪地对记者表示。“比如这种工地帽，质量非常好，怎么摔都不碎，这也保障了儿童的安全。”

复合木制家具甲醛超标，塑胶玩具使用医药再生材料，多次爆出“污染门”的儿童家具，也让家长们忧心忡忡。作为国内第一家做纸玩具的专业商家、苏州魔卡童创意设计有限公司总经理潘荣华对此深恶痛绝。“安全是第一要素，它保证了小孩大脑的发育是正常的，之后益智等其他发展才有可能正常进行。”他表示，“我们的纸质玩具产品经得起世界上最严格的质量检验标准，如美国ASTM标准等。”

此外，在采访中，记者也感受到，一些家长的环保意识亟待加强。“很多的家长首先关心的是价格，安全对于他们来说反而不是最重要的。家长的这种观念也助长了国内许多经不起检测的儿童服装的泛滥。”何女士表示。

事实确实如此：如果成人的思维不发生转变，中国儿童市场的安全问题就始终难以解决。

那些赶赴市场盛宴的明星企业

作为一个庞大的消费群体，儿童已经成为商家“狩猎”的重点目标之一。第六次人口普查结果显示，中国0～14岁人口已经超过2.2亿，占人口总数16.6%。随着人们生活水平的不断提高，儿童消费占家庭支出的比重也在不断攀升。《中国童装市场2009-2012年的前景预测报告》显示，中国将进入第四次生育高峰期，新的“婴儿潮”将带来“婴童经济”的全面爆发。

与此同时，各地政府也把发展幼教当做当前的重要任务。北京市未来5年将投入50亿元，新建扩建600所幼儿园解决幼儿“入园难”现状;陕西省2012年新建幼儿园1200所;黑龙江未来3年计划新建幼儿园1200所……迅猛发展的学前教育，为益智玩具、幼教用品企业提供了广阔的市场空间。

于是，一些大牌企业纷纷来淘金，瞄准儿童市场。

早在2010年，就推出童装的李宁集团，近日继续发力童装领域，并宣布未来5～10年，“小李宁”将成为集团发展的重点方向。不止李宁，安踏、美邦服饰等品牌已经成为抢滩国内婴童装市场的一股强大力量。

出手行动的还有百丽，这个旗下拥有十多个知名品牌的中国女鞋大鳄，2011年发布中报时就表示，青少年和儿童产品未来一段将是其重点考虑开发的方向。通过并购凯蒂猫 (HelloKitty) 等品牌，百丽把触角伸向童鞋领域。百丽还将在2012年推出多个童装品牌。

不甘落后的还有纽曼。2008年就开始涉足儿童市场的纽曼，在推出天线宝宝点读笔大受欢迎的基础上，今年又推出了新品——儿童故事机。“依托天线宝宝的知名度，该系列产品相当受欢迎，销量逐步上升”，北京纽曼理想数码科技有限公司教育电子事业部董宜朋对记者表示，目前儿童产品销售额已占公司销售总额的两成。

儿童市场，绝对是一场亟待争食的饕餮盛宴。随着众商家的加入，一场没有硝烟的竞争一触即发。

外贸商归来

在经受了美国经济危机、欧洲经济危机以及人民币升值等内外压力之后，外贸玩具企业利润被摊薄。很多外贸商纷纷将目光瞄准了国内市场。

在采访中记者发现，很多商家都曾长期做着儿童外贸产品，这些企业在经过了从制造到创造的蜕变后，无论是产品的科技含量、款式，抑或是环保性和安全性都已初见成效。而他们的目光更具国际视野，这也为中国的儿童市场带来新的变革。

何女士所在的企业就是如此。何女士原来是一名下岗工人，下岗之后，带着一群人做玩具外贸已有十余年，打造了目前年销售额四五千万元的企业。而提起目前的国际市场，她露出了一脸的无奈。

“欧洲市场现在很不景气，英国、德国等外贸单都很少。另外，人民币一直在升值，使得原材料和劳动成本在不断上升，盈利空间越来越小。”何女士记得自己企业最辉煌的时候是在汇改以前，“那时利润率能做到10%～12%，现在能达到3%～4%就已经很不错了，所以日子越发艰难。”何女士表示，国内市场还是蛮大的，“去年我们尝试着设计了6款角色服装，今年设计了几十款。随着家长对学龄前儿童的亲子教育越来越重视，我们想在体验游戏中加以探索。目前有一些幼儿机构也正在和我们洽谈，希望未来企业可以做到四五千万美金。”她对自己企业在国内市场的发展寄予了很大的期望。

诚信缺失拎着现金做生意

在采访中记者发现，目前国内信用体系不完善，严重阻碍了市场的发展。“这么好的电视购物渠道不能用，很郁闷。”谈及产品的营销策略，换来的是商家李岩璞的一声叹息。

“国外的电视购物很成熟，商家一旦在这个平台打广告，销售量就上去了，因为商家宣传的品质有保障。而中国有多少消费者愿意相信电视购物的宣传?”李岩璞表示。“所以我们只能做传统的营销模式，发展各省市的总代理，从而进入幼儿园和商场。这是没有办法的事情，要不我们会很省事。”

而这背后折射的是目前中国市场诚信体制的缺失。

“现在是客户不信商家，商家不信客户”，李岩璞表示，“连收到支票都不放心，非得等对方的钱到账了才能发货。现在很多人是拎着现金做生意。”

何女士对此也有同感，在出口转内销的一年多的时间里，她感到了在国内做生意与国外迥然不同，“和老外做生意干净利落。老外订货，送货后规定几日后付款，从来不拖欠一天，信用体系很完善。而在国内，三角债、欠款，需要花很大精力去沟通。”

于是，本该用于产品研发的精力和时间，都在买家与卖家的相互猜忌中内耗着，严重地制约了国内玩具企业竞争力的培育与精塑。

无体验不销售

随着儿童消费规模的增大，所有的商家都希望跳出同质化竞争，市场也呈现出新的趋势和变化，体验式营销逐渐成为商家增加销售额的一剂良方。

这首先表现在商场体验区的不断增大上。某商场负责人表示，越来越多的卖家进入商场后要求设置体验区。“这些玩具寓教于乐，但相对高端，适当的体验可以很好地促进商品销售。”该负责人表示。

对于那些拥有特色优质产品的市场后入者来说，体验式销售更是其扩大知名度和市场的性价比较高的营销方式。

对于网络销售，李岩璞指出，这条渠道适合成熟的市场产品销售，但还不适合新品的推广。“目前我们的品牌还处于初期的投入期。得首先让经销商和家长深切地认识和感受我们的产品，所以我们考虑设立这个体验沙池。等产品得到了市场的认可，才能考虑做网购。”

体验，在儿童产品的销售中，越来越变得无处不在。

在60平方米房间里, 床、柜子、沙发、椅子、书柜、电视机，甚至是装饰品一应俱全。不过这可不是普通的住宅，而是一个小小的体验馆，因为这里的全部家具都是纸做的。

据介绍，该纸质手绘屋的创作设计历尽了两年零六个月，目前已在江浙地区选择了有代表性和影响力的30家幼儿园做体验，商家为每一个幼儿园提供了价值9.8万元的产品。

“没有体验就没有营销。”潘荣华指出，“这个纸绘屋为小孩和家长提供玩的力量和展现纸的魅力。如一个小小的儿童纸凳，成人坐上也是没有问题的。通过材料的选择和结构的设计，它最大可以承受250公斤的重量。如果儿童没有体验是很难了解的。”

该厂家通过幼儿园的示范体验，带动了其他潜在客户去考察。目前通过体验式营销带动的销售额已占总销售额的80%，其未来体验场所设定的目标是发展到100家。

体验式营销，更为商家和消费者提供了相互沟通的平台，商家可以从中了解消费者的多样化需求，从而发现更多的商机。“推出一年来，白领家长认可度比较高，通过体验式消费，我们多次发现，有的孩子想要我们的产品，却被家长拉走了，小孩子都哭了。后来，我们针对中国的普遍用户推出了49元小包装的家庭装，赢得了中低收入的市场份额。”李岩璞表示。

而何女士则是通过体验销售来查看市场的反应。

“我们的产品还没有大规模销售，通过体验式营销，我们看到了市场反应非常好。好多小孩子穿上了就不愿意脱掉，之后也有家长买来给小孩子穿。从中我觉得我们的产品一旦大规模推出还是很有市场的。”她表示。

不仅是商家，从另外一个角度说，中国消费者购物有很大的盲从性，不知道自己的真正需求，而体验式营销给了他们理性选择消费的空间与窗口。

市场从体验中获得了更多的惊喜，于是体验销售的大行其道也就成为了顺乎其然。

儿童的成长不该是这样

在采访中，记者注意到：一个个早教机构的展台前，很多加盟商和家长络绎不绝，有很多家长手里领着不足3岁的孩子。一个个小小的肩膀，过早的背负起了原本不属于他们的沉重。

为了让孩子不输在起跑线上，从小就塞给孩子图文点读笔式的所谓益智玩具逼着孩子学习, 娃娃们越来越多地奔波在上学的路上。

教育家卢梭曾说过：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。”而目前中国家庭却远不是如此。

时下的儿童玩具市场，唱主角的多是运用声、光、电、集成电路等高科技的玩具，真正体现劳动和儿童参与的很少，这些玩具几乎完全以成人的技术来代替孩子的创造，儿童只能在虚幻世界中拥有主动，而往往会在复杂的现实生活中显得无所适从。

“玩具是孩子的一本教科书。孩子只有认知教育是不够的，更应该有游戏教育。儿童市场产品很多都是一窝蜂出来，小朋友的生长是多样性的，对玩具的需求也应是多样性的。”李岩璞表示，“比如，1～3岁的儿童的感知世界是通过触摸来认知的，玩沙子这个过程对小孩子的成长非常重要，要遵从儿童的思维方式创新。”

玩具不是新奇物，不是贵族式奇思妙想的微缩物，也不是对机械的好奇心或者炫目的商业花招。纵观国际市场，几代严肃的育儿专家都将质朴与创造性划等号。玩具应建立在孩子们自然的天性与需求上。

除了观念和盲从带来玩具开发的单一性外，大量的环保不达标的玩具始终是孩子生长的噩梦。

目前我国在生产玩具过程中经常遭遇欧盟、美国等发达国家的环境贸易壁垒，导致中国玩具召回、退货等现象，而在国内市场不良事故时有发生。

令人欣慰的是，2012年8月1日，中国首部儿童家具强制性标准《儿童家具通用技术条件》将正式实施。对儿童家具的环保安全、使用安全、技术安全作出了全面详细的规定。标准的出台填补了我国没有专门儿童家具标准的空白。这为儿童生长环境的净化带来了政策上的利好。

但现实更需要儿童用品商的认知与贯彻。

针对目前儿童类产品质量参差不齐的现状，潘荣华认为，商家是可以做好的，这要寄予厂商的良知和成本压力。“商家到底想向社会提供什么样的产品?这才是核心问题。如果只是为了赚钱就不要做这行，因为真正环保的幼教产品没有暴利。幼教产业不仅仅是利益，也是一个梦想。“全世界的小孩都有一样的天性，一样对玩具和新生事物充满好奇，中国的孩子一定也必须和国外的小孩一样享受环保纸玩具的乐趣。”潘荣华说，“我今年43岁了，我的目标是做纸玩具到55岁。能救中国的只有教育，其他一切都是浮云。我希望通过我的产业实现我的梦想。”

希望中国的儿童市场，潘荣华式的企业家越来越多。

玩具是孩子童年的伴侣和珍宝。那一件件小玩意，承载着每个人有欢笑有泪水的童年时光。拥有什么样的玩具，从某种程度上来说，将决定给孩子创造一个什么样的童年。

拿什么样的产品来伴随孩子成长，从而使孩子的童年不留有遗憾?

这是当下中国的商家和家长们不得不面对的命题。

篇4：《陪孩子长大》等

中国广播电视出版社

作者：李子勋 定价：21元

李子勋是一个心理医生，他频繁出现在电视和杂志上，但他从不哗众取宠，他的解答很有道理又很科学。这本书是他专门写给家长看的。

一位母亲向他倾诉：“小时候非常痛恨母亲因为烦心打我出气，发誓我有了孩子决不动手。但为什么我女儿依旧成了我的替罪羊？”

李子勋说，你这样对孩子有可能是你对儿时经历的反刍。刚睁眼的小鸭会把孵蛋的母鸡看作妈妈，长大的鱼会游回它的出生地去产卵，人类在幼年时期，父母与环境对其身心体验产生的影响很像这种“印刻效应”。

孩子要成长，我们更需要。

《女性的品格》

中国画报出版社

译者：张雅清定价：32元

此书因揭短日本女性没有“女人味”而夺人眼球，短短数月间销量便突破百万。

作者坂东真理子作为女性研究学者，深感现代日本社会的女性无论在学校还是职场，都显得既优秀又充满活力，然而在这样一个女性居上的时代，传统的“女人味”反倒日渐缺失，重塑女性的品格势在必行。

看我们身边，女性活跃是时代的大势所趋，但那些整天忙于工作的女人，总有一种怪怪的感觉。女性的价值观，应该有别于男性所一味追求的权力、金钱、地位。

坂东真理子在书中现身说法，以自己的经验告诉女性读者，作为女人应该拥有怎样的品格。比如应该“会写感谢信”、“严守约定”、“姿势端正”……书中的66条法则基本上是在培养一个传统观念上的贤惠女子。

你愿意看看这本书吗？

《老年疾病护理观察1200问》

山东科学技术出版社

主编：刘军 谢晨定价：59元

厚厚的一本书，但拿起来并不觉得沉，应该上编者的细心吧？考虑到它的读者是老年人。

这本书之所以这么厚，是因为它涵盖了有关老年人的各种健康问题，包括老年人的常见病，比如气管炎、肺栓塞、心力衰竭、心絞痛等等。从疾病的预防、自测以及治疗方面，做了详尽的解答。

超级实用的一本书，可以买来送给自己的父母。

篇5：陪孩子长大读后感

亲子教育有三个原则：

第一个原则，关系大于教育，良好的亲子关系是教育孩子的根本。

第二个原则，用成长、发展的眼光而不能用一成不变的眼光看孩子。

第三个原则，教育的方式大于教育()的内容。

针对这三个方面，作者解释，其实家长不需要说很多教育的理念，不必要告诉孩子该怎么做，不该怎么做，只要有良好的关系就行。

教育的正确或错误不重要，有效才重要。很多家长读了许多教育孩子的书，结果书读的越多越糟糕，跟孩子搞得像仇敌似的。我们要告诉孩子一些实用的东西，不要只告诉孩子正确的东西，很多正确的东西只能在书本上活着，在生活中往往就死了，起不到任何作用。实用的教育才是现实教育，这种教育不容易妨碍孩子建立适合自己也适合社会的价值体系、伦理与哲学思想、审美态度与世界观。

在培养孩子的金钱观中，前期碰到我同事的儿子，今年刚上高一，有点追求名牌，买的鞋都是名牌的，上千元。最近买了一件防风衣，好像也花了1700多。针对这种情况，我通过看李子勋的这本书，我明白了，在教育孩子对待金钱的观念上有两个技术，这两个技术用在初中以后的孩子身上非常有效。第一个技术是部分满足技术。比喻遇到孩子想买喜欢的东西，父母觉得比较贵，可以这样说：“好，你当然可以去买了，爸爸一定支持你，不过爸爸只能支持你20%或30%或者50%，其他你要自己去攒。”另一个技术叫延迟技术。很多孩子买东西很冲动，突然特别想买就开始磨父母，这个时候如果父母反对，孩子就被挫败了，孩子在这个过程中要得到心理安慰，并不是真正渴望得到东西，他往往是一种没有经过思考的欲望。这个时间爸爸妈妈就要说：“虽然那个东西不错，我们也愿意给你买，但要等一等。”让孩子的欲望延迟一下，延迟对他的心里是一个很好的训练。假设孩子想得到一个东西又能等待的话，就说明他有能力控制和管理自己。

篇6：《陪孩子长大》读后感

《陪孩子长大》一书，里提到的例子都很鲜活，给出的建议也很明确。如同一位心理专家，带我走进了孩子的内心世界，解读孩子成长的烦恼，给我讲述与孩子沟通的技巧，为我提供了许多实用的方法，使我受益匪浅。

孩子是上天给我们的生命礼物，我们只是代为管理，孩子有自己的意志和能力，他们知道自己的路和方向在哪里，而我们只是一个同路的陪护人，给他们自由、给他们安全。

孩子是独立的个体，要维护他们的权利，作为父母我们必须做到为孩子创设相应的空间和条件，还给他们应有的权利。父母必须了解幼儿的基本特点，按照适合他们的.方式去养育他们。例如，儿童思维具体形象，我们要避免空洞地给他们讲大道理；儿童的兴奋过程强于抑制过程，活泼好动是健康儿童的标志，我们应给他们留有充分活动的空间；孩子记得快，忘的也快，我们不能抱怨他们学习不用心…

孩子就像是一本书，我们要理解和宽容他们。兴趣是孩子学习的动力，我们必须珍视他们的兴趣，引导他们的兴趣，培养他们的兴趣。我们必须清醒地认识到保护孩子们的兴趣就是保护他们可持续发展的后劲，忽视儿童的兴趣和需要，一味追求“学有所成”，甚至从小定向培养，以牺牲孩子童年快乐为代价获取某些特长是必造成儿童心理负担过重。

孩子的健康发展在儿童成长的过程中，合理的约束和控制是十分必要的。例如，从小培养他们的责任感，使之学会约束自己，懂得遵守必要的规矩，随年龄的增长，学会控制、调整自己的欲望，锻炼自己的意志，形成坚强勇敢的品质。

篇7：《陪孩子一起长大》读后感

首先，我们需要读懂孩子的内心，才能真正了解孩子成长过程中需要的。在教育之前我们需要建立良好的关系作为保障。在生活中，现在基本都是独生子女，家长会对孩子过于溺爱，干预太多，为孩子打理一切事物，孩子过着衣食无忧的日子，这样会慢慢抹杀孩子的自主自立能力并陷入成长困境。在教育过程中，我们应与孩子有效的互动避免生硬的强塞知识，有的时候还需要表现的无知，让孩子有成就感。在成长过程中，我们要给孩子犯错的机会，让她在挫折与磨练中让自然的长大，学会感恩、学会宽容、懂得敬畏等等。周末我时常让家人带着孩子来到我的工作岗位上，让他了解工作的艰辛，生活的不易，让她对社会有初步的感知。

第二，营造孩子的成长环境，我们要先纠正人家怎样怎样好的错误思想，每一个家庭都是独一无二的，没有模板可套;其次规避望子成龙这种心态，我们没有实现的目标，不能强加在孩子身上，增加孩子学习上的负担，因为学习不是判断孩子的唯一标准。另外和睦的家庭是孩子成长环境的基础，可以给以孩子安全感，孩子置身其中感到愉快。另外给孩子充分的关注、耐心、尊重和信任。众所周知，马克思是一位伟大的无产阶级革命家，其工作繁忙和紧张是不言而喻。但是，马克思非常重视对女儿们的教育。将星期日留给孩子，跟孩子们共同度过这欢乐的一天。平常，马克思也经常在繁忙的工作中挤出时间跟孩子们游戏，比如和孩子一起折纸船，将船放入水中任其漂浮，还和孩子们一起赛跑，掷沙包等，锻炼她们的身体，培养她们的勇敢精神，如摔跤爬起来不要哭。父母和孩子一起生活，对其潜移默化的作用可想而知。

第三，引导孩子的行为，父母作为第一任老师起着至关重要的作用，尤其在良好习惯的养成上要为孩子做出榜样，孩子的观察力是很敏锐的，我们的行动更有说服力和影响力。当孩子有了良好行为方式时，我们应适时、适当的给与表扬鼓励，使孩子获得一种被赏识的成就感，被肯定的喜悦，从而强化良好行为的养成。反之，如发现不良行为时，可以采取一点惩罚措施，让孩子思想上有所触动，明确不良行为的危害，从而改掉不良行为。另外鼓励和表扬是孩子成长过程中需要的一种精神营养，孩子爱听好话，喜欢被称赞，而且在大家对她的评价中认识自己。教育家陈鹤琴教授也曾说过：“无论什么人，受激励而改造是很容易的，受责罚而改过是比较难的。”所以对孩子的教育因势利导才能水到渠成。

篇8：陪孩子长大

女儿最得意的小宠物是我从白洋淀买回的小鸭子。之前家里也养过小金鱼和巴西龟，大约是它们太安静了，所以女儿的兴趣似乎并不多，但对小鸭子则大不一样了。每天起来第一件事情就是去看看小鸭子，每天从幼儿园回来，第一件事情就是想带着小鸭子去院子里“散步”。当然，也有一点儿给小朋友的“炫耀”的心思在里面。小鸭子长得很快，原来的纸箱子已经不能满足，只能送回老家亲戚那里托管。现在，女儿每次回老家都要去看看她的小鸭子——不，是只大鸭子了！也许宠物很麻烦，但从小有了这么一份“牵挂”，不是很难得吗？

故事。表演。陪。

讲故事是我的强项，连妈妈也自叹不如，屈居二线。我讲起故事来不仅语言深情并茂，语气阴阳顿挫，甚至还会配合着唱上几句。每日的睡前故事，女儿总是越听越兴奋，以至于妈妈总是嗔怪：“你就不能小声点儿……”“语气不能轻一些……”有一天我问：“为什么爸爸讲故事，你越听越精神呢？” 女儿一脸严肃地说：“妈妈讲故事太慢了……” 我想大约是像催眠曲一样，语速慢、语调低的那种。故事对孩子来讲也是一种生活体验，不是读了就可以，而是能让孩子融入其中——孩子就是这种生活中逐渐成长的。

我给女儿讲《睡前大战》（注：《贝贝熊一家》中的故事），女儿最喜欢听的就是熊爸爸在浴室里摔跤的那一页，“咿呀～呀～嘣～～哐当～～”，我也不按照书上的文字来了，只要堆砌上一些象声词，就让女儿大笑起来，兴奋地去晃醒昏睡着的妈妈，以分享她的喜悦。我想，此时女儿的脑海里正浮现出一个滑稽的熊爸爸的形象。还有几次，我还表演出来。当然，像我这么笨拙的身躯怎么可能在床上“摔”下去，但却足以让女儿高兴得蹦起来。陪读，不在于读了什么，而在于陪得如何。学龄前的“陪读”要比上学后的陪读更有价值。

爱。软肋。请假。谢谢。

大约是女儿2岁多的时候，一家三口在床上闲聊，也忘了是在聊什么，女儿突然搂住我和老婆的脖子，说了一句：“我爱你们！”噢，天哪，这句话让我们好感动。妈妈还好，反过来调侃我：“哎呀，爸爸的心理防线崩溃喽，是不是现在让你做什么都行了？”吼吼，亲爱的女儿，抓住了爸爸的软肋，一招致命哦！爱要怎么说出口，也许那时只是简单的模仿，但却让我们如此难以忘怀。

眼见这几个月，工作变得超级忙碌，我的精力很不济，经常陪着女儿玩耍时却困得不行。大多数情况下，我会和女儿“请假”。虽然也有哀求着不准假的时候，但更多时候总会找到折中的办法。那天，我又困得不行了，请完假就躺下了，却听女儿咚咚爬到床里面，把被子拽了过来，给我盖上……我说了一声“谢谢”。内心感动无以名状，女儿如此，我还有何奢求！

篇9：《陪孩子长大》李子勋这样说：

1． 父母要用一种平和、坚定、温暖的心去引导孩子，孩子会慢慢地完全投入父母的怀抱，完成儿童时期的心理发展任务——依恋。

2． 我更加感觉到用成人的心态去解读孩子内心是件非常糟糕的事，因为这样总是能发现问

题，也总是感觉到教育的重任，父母失去了平和的心境，孩子也失去了自由快乐成长的空间。父母的眼睛在建构孩子的问题，以为在教化甚至拯救孩子的时候，其实，可怜的孩子可能会慢慢地失去创造的能力，变得听话与平庸。

3． 孩子是什么个性本身并不给孩子带来痛苦，带来痛苦的是父母对不同性格赋予的观念。

父母认同孩子的个性，同时又帮助他学习生活中的社交技能，这样的教育可以让孩子避免陷入对自己的否定，他的内心会协调、平和得多。

4． 五岁孩子的思维是发散的，当父母用对与错这种二律背反的观念去引导他时，他的思维

方式慢慢地会变得狭隘，以为世界就是两极分化的，不是对就是错，不再能感知其他的东西。他内心的快乐、创造力、幻想和兴趣被压制，同时外部世界的丰富性、色彩、内涵也变得单调简单。

5． 常常是青春期前越规矩的孩子，青春期折腾越厉害。

6． 对一个六岁孩子的行为作任何评论都还早，家长千万不要想方设法地给这样的孩子贴标

签。我们必须看到孩子的生理心理发展有很大的差别，同一个孩子在心智的各个层面，如思维、想象、运算、语言、动作、肌体反应、感觉、情绪等方面的发展也会有不同。

7． 要想让孩子对写字感兴趣，就要想办法让写字与快乐的体验结合起来。比如把他书写的句子贴在显眼的地方，父母天天装着欣赏，让孩子觉得自己写的东西很重要。不要反复挫败他，让他产生畏难情绪，否则这样下去，孩子的修改也会遭受打压，结果得不偿失。

8． 读她的信，我感觉她只是在意识层面这样想（善待孩子），下意识层面其实并没有多大的变化，还是原来那个有些焦虑、喜欢苛求的母亲。她没有整理好自己，只是试图压抑自己的情绪而己，所以，当孩子有这样那样的问题时，她自己就不行了。

9． 可以这样想：“女人并不是天生的母亲，我和孩子共同成长，她慢慢成为健康聪明的好

孩子，我慢慢成为温暖快乐的好母亲。”

10． 要把孩子教育好，首先父母自身必须成为一个好的模范，记住：“上行下效，承前

启后。”受苦的永远是下一代。

11． 家庭塑造人的力量，远大于人们的想象。例如：喜欢把爱作为砝码来使孩子臣服就

范，孩子就学不会怎么去爱和被爱；不能变换角色平等地和孩子相处，孩子就无法学到怎么与社会相处；以为批评和大棒就能给孩子一个好品质，恰恰给予孩子的是精神和肉体都备受折磨的自卑和自贬。

12． 溺爱与苛求是教育孩子最可怕的两个极端，但遗憾的是这两个极端常相伴而行。

篇10：陪孩子长大 谈孩子的青春期成长

看《爸爸去哪儿》的时候，大家都会心大笑。原来明星们也会这么笨拙，谁家里又没有这么一个笨手笨脚的爸爸呢?他分不清盐和糖，他找不到女儿的袜子，他可以在夏天给孩子穿上棉衣。那些妈妈看来自然而然的事情，到了爸爸手里就比登天还难。笑着笑着，眼里就会有泪，若是有天我不在了，爸爸会怎么样?

所以看到《亲爱的孩子，原谅我不能陪你长大》这本书的介绍时，顿时就被吸引了。安琪知道自己已经不久于世，安琪有八个孩子和一个不问家事的丈夫。面对死亡，安琪有那么多那么多放不下的事。可她没有悲伤，也没有放弃。她每天努力地教自己的丈夫，教会他做那些该为孩子们做的事，然后她才安心地笑着走完余下的人生。

篇11：用心陪孩子一起成长

用心陪孩子一起成长

德育就是育德，是培育高尚道德情操的工作。德育中涌动着生命急流，展现着真善美花蕾，培植着纯净高雅心灵，散发着高尚情操醇香，绽放出人性鲜花。德育就是要用“爱”的浪花推动孩子前进的风帆，用“善”的乳汁润滑孩子生命前进的车轮，用“美”的春雨沐浴孩子飞翔的双翼，用“真”的阳光照耀孩子生命成长的大道。我们应该让德育成为最有魅力的教育。

——江西省西山学校校长刘在远

办学七年来，江西省西山学校始终坚持把德育工作放在首位，重在加强学生的思想道德建设，养成良好的日常行为习惯，提高学生的整体素质，教会学生怎样做人，先成人再成才始终是教育的主要方向。2010年6月，江西省西山学校被南昌市文明办、南昌市教育局评为“南昌市中小学德育工作示范学校”。

养成教育给孩子“补钙”

江西省西山学校非常注重学生的养成教育。当今社会的小孩，多为独生子女，很多孩子身上存在自私、偏执、脆弱的“人格缺钙”，由于家庭教育的断裂和社会教育的缺失，使为数不少的孩子沉迷于网络亚文化而不能自拔，行为习惯多有失控，导致很多家长无奈、惶恐。西山学校充分利用自身远离城市喧嚣的地理优势，坚持重“养成‘忌”速成“的德育原则，以行为习惯的养成和道德信念的确立为德育目标，形成了纵向衔接、横向贯通、螺旋上升的德育体系。学校开发的校本教材《校园礼仪操典》涵盖服饰仪表礼仪、列队行进礼仪、文化课礼仪、习武礼仪、师生交往礼仪、同学交往礼仪、活动礼仪、图书馆阅览室礼仪、学生宿舍礼仪、食堂就餐礼仪等十大礼仪，并作为班会课的重要内容，系统学习，重在实践。2010年起，学校又把每学期开学的第一月定为学校“学生养成教育培训强化月”，开展一系列活动，以促进学生习惯的养成。“学生养成教育培训强化月”活动是贯彻“育人为本，德育为先”教育理念的重要形式，不仅能使新同学尽快融入学校“知书达礼”的良好德育环境，而且能为提高全体学生的综合素质发挥积极作用。

“我们夫妻俩都是忙于生意，孩子从小就由爷爷奶奶带管，可能是太宠爱吧，孩子在家里十足是个‘衣来伸手，饭来张口’小皇帝，稍有不顺承他的意思，就大发脾气，以离家出走相威胁，后来在万般无奈之下，送到了江西省西山学校，经过一个学期之后，孩子回家过寒假，人也变得懂事了，见人也很有礼貌，从前的许多不良习惯也得到了改变，像换了个人似的，是西山改变了我的孩子。”一位家长赞叹到。“西山的孩子特别有礼貌，每当走在西山的校园内，孩子们都会主动向你问好”。一位家长如此评价道。丰富活动多元化育人

“冰冻三尺非一日之寒”，成才树人并非一朝一夕的口头教育和制定规章制度就能成功的，一定要辅助于积极的活动，才能使学生逐步养成良好的习惯。西山学校在育人方面做了大量文章，践行“活动中立德，活动中育人”，突出“活动”与“渗透”，强调“实践”与“体验”。多年来，西山学校通过开展法制教育、感恩爱国、爱心捐助、团队建设、经验交流演讲、控烟、文明礼仪、评先评优等一系列活动来影响学生、教育学生，取得了显著的效果。

法制教育是江西省西山学校德育的一块重要拼图。2009年9月，该校

还与驻地进贤县人民检察院联合建立了“廉政文化和青少年维权”法制教育基地，通过大量图片、文字的展览教育学生，让学生感受法律的尊严，真正做到了学法、知法、用法。邀请劳动教养所工作人员来校举行法制教育讲座及劳教人员来校作现身说法是该校法制教育的另一种形式。学校多次邀请江西省第一劳动教养所工作人员来校举办法制教育讲座。2007年省劳教局组织女劳教所和未教所4名男女学员到校作“忏悔之声”报告，他们声泪俱下的现身说法，引起该校学生心灵的极大震撼。

亲近社会在体验中成长

教育是一种社会活动，教育的途径包括课堂理论教育和社会实践教育，实践是促进青少年学生健康成才、学会做人的必要途径。教育与社会实践和生产劳动相结合，是我国教育方针决定；根据新课标要求，师生要走出校园，感受社会和大自然。

篇12：《陪孩子一起成长》的读后感

市面上关于如何培养孩子的书籍多如牛毛，一方面证明了国人对如何培养教育孩子的旺盛需求;另一方面各种书籍琳琅满目，让人目不暇接，让读者不知如何选择。实际上，最好的家庭教育，就是如本书作者鱼爸所提倡的――陪孩子慢慢长大，让孩子在成长的过程中，父爱母爱不缺位。

鱼爸，童书编辑，阅读推广人，家庭教育研究者。85后爸爸，家有小子一枚，立志做一名合格奶爸。本书将作者养育孩子的经验和心得倾囊相授，给读者很好的参考。

本书指出，没有父母不爱自己的孩子，但如何正确地去爱，却不是每个父母都能做好，溺爱、缺爱、错爱，以及父母角色的缺失，都会带给孩子一生难以修复的伤害。没有人天生会当父母，所以育儿的过程，实际上也是父母自我成长与提升的过程。

作为一名家庭教育研究者，一名全职奶爸，作者在书中分享了自己养育孩子的点滴心得，关于爱，关于如何读懂孩子，关于父母的修行，关于阅读……每一位父母都能从中找到自己的影子。一幕幕熟悉的情景，或使人猛然惊醒，或使人掩卷反思，或使人顿感温暖，或使人暗生决心。作为一名全职奶爸，作者深切认识到了父亲在育儿中的重要性，而反观当下的中国，有多少父亲在孩子的成长过程中是不在其位的。对此，本书有精彩的论述与分析。

篇13：家长感悟：陪孩子一起成长

不知不觉中，孩子已经到立才学校上小学一年级了，那个小小的人儿在我怀里一颦一笑，一喜一怒的样子，仿佛就在昨天。虽然中间的过程充满着心酸与曲折，但看着孩子趴在桌子上认真写作业的样子，回想他上学半个多月以来所取得的进步，我由衷地开心和自豪。

曾经看过一篇文章里这样说:“后天的教育比天赋更加重要。”“没有什么是不可能的，每一个孩子都是天才，就要看你在他身上能付出多大的精力!”当时看到这些话的时候，觉得作者有些夸大，但当我自己有孩子，尤其是孩子上了小学后，我真正深刻地体会到这些话的含义。

第一次到立才学校参加家长会，孩子的班主任告诉我们：“小学阶段，阅读比孩子的成绩更重要。”我非常赞同这句话。现在，我不仅自己常看书，而且还经常陪孩子一起阅读，培养他的阅读兴趣。有时一看书，就是半小时，孩子在阅读的同时，渐渐养成了“坐得住”“静得下”的好习惯，所以我非常感谢老师，她在家长会上的一番话，让我和孩子都养成了每天读书的习惯。

如今，我和儿子一起参加了立才学校“亲子共读挑战赛”。有时候，儿子还会给我讲述书中的精彩部分。看到他每天高高兴兴地上学，开开心心地回家，和我分享校园里的趣事，阅读着七彩的童话故事，我就觉得生活真的很幸福。

懂得回报，拥有一颗感恩的心，这也是儿子上学后的一大变化。一天，我和他出去买东西，他见我提着大包小包，大汗淋漓的样子，就对我说:“妈妈，我帮你提。”“不用了，你还小，我自己可以提。”“我是男子汉，我可以的。”当时，我激动的热泪盈眶……

有一次出去旅游，儿子看到一个乞讨的孩子，他问我：“妈妈，为什么这个小孩在地上跪着，他不痛吗?我们给他一点吃的吧!”看到他人受苦，他立刻起了恻隐之心。

篇14：《陪孩子终身成长》读后感

1、作者樊登以前是央视的主持，非常能读书，也特别会讲书，创办了樊登读书会。这本书应该是以教育为主题的一个集合。

2、这本书主要结构分四个部分。

首先是教育的本质，包括亲密关系和教育这个系统。

第二部分关于人生的三个支柱。分别是爱，价值感，终身成长。

第三部分关于孩子在叛逆期，自己和孩子关系出问题，和父母关系出问题应该怎么做。

最后一部分就是一些答疑。

3、每次说到孩子教育我都想隆重推荐一本书《园丁与木匠》，直接说到了思维方式决定行为方式。一定要把自己当做一个园丁，去培养孩子，去浇灌，去呵护。而不是仅仅作为一个木匠去雕刻，去塑造。

4、说回这本书，我对他提到的人生三个支柱特别同意。和孩子的关系，特别是上学之前，一定要建立爱，无条件的爱。不是溺爱，而是无条件的爱。“你把作业写完，我就带你出去玩”，这不是爱，这是讲条件。

价值感，孩子，包括大人自己，存在于世间是有价值的，如果你觉得没有，那是你观察的视角出了问题。改变世界的最长路径是改变别人，最短路径是改变自己。

终身成长，就像马拉松，让你放平心态，去克服一个一个困难，不断前行。学不可以已。

涉及的案例很多，也有一些特别不错的解答，建议孩子的家长们可以翻阅自己感兴趣的问题，一定可以帮你解惑。

篇15：《陪孩子一起成长》读后感

---二年二班---丁广俊

随着孩子的一天天长大，自己也开始逐步关注孩子的教育问题。最近，我读了一本书叫做《陪孩子一起成长》，加上自己这几年在教学中的一些切身体会，深深知道教育孩子是一件大事，身为父母这是必不可少的一课。而且教育的成功与失败事关孩子的一生，把孩子教育好了，不但自己省心，也不会给社会造成负担。同时也是对孩子一生的承诺。但是怎样才能教好孩子？这是每一个家长都在考虑的问题。

“爱要学习，爱是从学习中来的。”在自己的教育过程中，以及在自己教育孩子的点点滴滴中慢慢领悟了这句话的深刻内涵，非常认同并深深为之信服。

如何去培养孩子的这种感恩的爱的能力，让孩子一开始就沐浴在知恩、感恩，知道付出与回报的氛围中，结合自己在教学中的一些所见随感和一些切身体验，我想可以从以下几点做起：

首先，家长不要对孩子过于溺爱，干预太多，为孩子打理一切事物；现在都是独生子女，一个个视同珍宝，溺爱过度，不舍得放手，恨不得所有的事情都为孩子打理顺畅，孩子过着衣食无忧，饭来张口，衣来伸手的皇帝般的生活，殊不知这样会慢慢抹杀孩子的自主自立能力，迷失了自己的个性，不但成为家庭的负担，也成为社会的负担。因此应该锻炼孩子的自理自立能力，不要有求必应，更不要无求先应，不要让孩子拥有的东西来得太容易，父母还可以经常给孩子讲一讲自己的工作艰辛，生活的不容易。

第二，加强孩子与外界的交流，避免孩子吃“独食”；我们现在很多的孩子都是真正意义上的“家孩子”，在家里可以一手遮天，出来了家门就一无是处，缺乏与人交流的能力，不会和陌生人打交道，这也成为以后社会交往的绊脚石，慢慢转化为宅男宅女。因此，在孩子刚刚学习与人交往时，不要担心自己孩子会在这个过程中吃亏受欺负，其实这也是孩子在积累社会经验，从中他会学会一些结交新朋友的技巧和与人交往的经验，因此父母应该舍得放手，实践出真知。

第三，父母是孩子的第一任老师，在孩子的教育与人格养成上起着至关重要的作用。尤其在良好习惯的养成上要为孩子做出榜样，如果家中有老人，有好吃的要先给老人吃，逢年过节给老人买买礼物，经常给老人打打电话，身教的力量远远大于言教。不要毋以恶小而为之，毋以善小而不为。潜移默化的教育更有说服力和影响力。