2009校规校纪A（共7篇）
篇1：2009校规校纪A
吉林大学珠海学院2009级学生手册考试试题（A）卷
（考试时间120分钟）
答案以学生手册为准，本答案仅供参考
一、填空题（共16题，每空0.5分共15分）
1、吉林大学校训： 求实创新、励志图强。
2、纪律处分的种类分为：
（一）警告 ；
（二）严重警告 ；
（三）记过；
（四）留校察看 ；
（五）开除学籍。
3、学生因故请假，必须在正式的请假单上标明请假原因、请假人以及请假的起始时间和结束时间和批准人。请假三天（含三天）以内由 辅导员 批准，超过三天由 系主管学生工作领导 批准，请假一周以上则由 学生工作部 批准。(此题不准按学生手册)
4、对于学校按教学计划规定进行的教学活动以及院、系组织的其他活动无故缺席者，每缺一天按 5 学时计。
5、在校园内张贴、书写、散发反对党的基本路线、方针及基本政策的标语、传单、条幅、漫画等以及组织非法集会游行、煽动闹事和散布危害国家安全言论及谣言的，除承担相应的 法律责任、经济责任 外，还将按规定给予 记过 直至 开除学籍 处分。
6、车辆和行人应按校园交通标志靠 右 通行，不准 逆行，遇有禁行标志应 绕道行驶。
7、补考成绩达到及格以上者，学生成绩表上记为 及格（60分），不加注补考标记。
8、学生累计达到 六（含六门）至八 门非任选课补考或重修不及格而未取得学分，经学校批准，应予留、降下一年级。
9、学生可以分阶段完成学业，四年制本科学生在校最长年限为 6 年。
10、凡申请免修的课程，学生都必须在开课前通过免修考试，且考试成绩达到 75 分以上（含 75 分）。
11、考试开始后迟到 二十 分钟者不准参加考试。
12、优秀学生干部 每学年按不超过学生人数3%的比例评选，颁发荣誉证书，同时发放奖学金400元。
13、阻碍学校有关部门对违纪事实的调查或提供伪证者，给予 严重警告 以上处分；妨碍公安、检察、保卫干部履行职责者，给予 记过 以上处分。
14、留校察看一般为 一 年。受留校察看处分的学生，由系负责察看，在察看期间有悔改和进步表现者，可按期解除察看；有突出贡献者，经本人申请、系审核、学院批准，可提前解除察看；经教育不改或察看期间又犯错误者，应给予 开除学籍 处分。毕业班学生察看期一般不少于 三 个月。
15、新生入学后，学校在 三 个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得吉林大学珠海学院学籍。
16、学院授予的荣誉中，获得“_吉林大学珠海学院十佳大学生_”称号是在校学生的最高荣誉。
二、不定项选择题(共30题，每题1分共30分)
1、学生在校期间依法履行的义务包括：（ABCDE）
A 遵守宪法、法律、法规； B 遵守学校管理制度；
C 努力学习，完成规定学业；
D 按规定缴纳学费及有关费用，履行获的贷学金及助学金的相应义务； E 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
2、下列哪些情况应予休学：（ABCDE）
A 因病不能坚持学习，经学校指定医院诊断需要休养治疗者； B 已婚女生因生育需要者； C 申请休学创业者；
D 定向、委培学生因单位工作需要中断学业者； E 一学期内累计请假超过一个月者
3、单项奖学金是为鼓励学生全面发展、充分发挥自身特长而设立的，包括（ABCD）。
A 社会实践奖； B 文体活动奖； C 外语优秀奖； D 学术和科技创新奖
4、考试时有哪些行为的，会给予开除学籍处分？（ABCD）
A 由他人代替考试或替他人参加考试； B 组织作弊；
C 使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的； D 因个人造成集体重考
5、有下列情况之一者，不得担任社团负责人：（ABCDE）
A 上一学期功课不及格或累计两门以上功课不及格者；
B 受到警告（含警告）以上处分者，或有其它违反校纪行为，情节严重者； C 同时兼任两个或以上的社团副会长以上职务；
D 曾因违反有关规定，被归口归口指导管理单位撤职的社团负责人； E 曾因违反有关规定被宣布解散的社团中原负责人或主要成员
6、以下不正确的是：（D）
A 累计旷课10-19学时,给予警告处分； B 累计旷课20-29学时,给予严重警告处分； C 累计旷课30-39学时,给予记过处分；
D 累计旷课40学时以上,视为放弃学籍,按自动退学处理
7、学年奖学金根据学生一学年的学习成绩和表现等综合情况，分等级按比例评定，奖励品学兼优的学生。学年奖学金分（ABD）等级: A 一等奖 2000元,评定比例不超过学生数的4%； B 二等奖1000元,评定比例不超过学生数的8%； C 三等奖500元,评定比例不超过学生数的11%； D 三等奖500元,评定比例不超过学生数的13%
8、学科涵盖 等 大学科门类，31个本科专业。（D）
A 经济学、文学、理学 三；
B 经济学、文学、理学、工学 四；
C 经济学、文学、理学、医学、管理学 五；
D 经济学、文学、理学、医学、管理学、工学 六
9、一学年累计请假超过（C）者按休学处理。
A 1周； B 3周； C 4周； D 6周
10、学生休学一般以 为期，特殊情况经学校批准可以续休，在读期间可休学两次，累计休学年限不得超过。（C）
A 三个月 半年； B 半年 一年； C 一年 两年； D 两年 四年
11、水电管理实行定额供给制（电： 度/月/生;热水: 吨/月/生;冷水: 吨/月/生），2 超出定额部分由学生自付费用，学生每月可通过校园卡自助缴费系统交纳超额水电费，各房间超额水电费由住宿同学均摊。（B）
A 10 1.5 5 ； B 10 1.6 5； C 15 1.5 5 ； D 15 1.6 5
12、学校建立和完善学生参与民主管理的组织形式，成立 等组织机构，支持和保障学生依法参与学校民主管理。（CD）
A “学生学习委员会”； B “学生课外委员会”； C “学生宿舍管理委员会”； D “伙食管理委员会”
13、已注册学生享有如下权利（未注册学生不能享有）：（ABCDE）
A 在非特定情况下，自由进出校园；
B 在校期间有权获得学校出具的学业、成绩证明；
C 毕业生按照规定获得毕业证书、学位证书，获得就业报到证；
D 到学校公共服务场所（图书馆、校医院、机房、开放实验室 等）借阅图书、就医、上机和做实验；
E 享有各类评优、评奖资格，有权申请调整专业、申请出国留学，有权申请困难补助等
14、凡我院在籍全日制应届毕业生均可参加优秀毕业生评选，优秀毕业生的人数 占同专业毕业生总人数的（B）。
A 2%； B 3%； C 4%； D 5%
15、学生在校学习期间留、降级次数累计不得超过（B）次。
A 1； B 2； C 3； D 4
16、因下列哪些情况，经严格审查后，可允许学生转专业？（ABCD）
A 确有某些突出专长，转专业更能发挥其业务专长者；
B 经学校认定，学生确有某些特殊困难，不适宜在原专业继续学习者； C 学校根据学科、专业发展需要，经学生同意，可进行专业调整者； D 符合学校规定且具备新专业学习条件的成绩优异者
17、有下列情况之一者，评定奖学金时受到影响:（ABCDE）
A 未达到本学年规定课程所应达到的学分者（或本学年有不及格课程者）取消其评定奖学金资格；
B 受到通报批评的学生，在评定学年奖学金时降低一个等级； C 受到警告、严重警告、记过处分的学生，本学年取消评奖资格； D 受留校察看处分的学生两年内不得评奖学金；
E 凡填写材料不真实的，一经查出，取消该生的评奖资格，同时不准该生所在系（专业）增补名额
18、考试时，具有下列哪些情节，按规定给予严重警告处分？（A）
A 未按考试规则要求将书包、书籍交到考试指定地点者；
B 发现本人考试桌面有与考试相关的文字或公式藏在试卷下或课桌内等处； C 在考场内相互传递纸条、试卷或交流与考试内容有关信息； D 窃取考题，考后私自改分、改考试卷者，未造成严重后果
19、对于违反校园治安管理规定，有那些情形之的，可以从轻或免予处罚？（ABCD）
A 情节显著轻微的；
B 主动承认错误，及时改正的；
C 能揭发检举、对查清事实起主要作用的； D 被他人胁迫或者诱骗，但本人不能主动交待的
20、你在玩网络游戏时，突然弹出一条中奖信息。信息内容为：你的游戏帐号中幸运奖，奖金是3万元和一台价值8000元的索尼笔记本电脑，限你在某年某月某日时前办理手续领取奖金、奖品。你如何处理此事？（C）
A 马上去办理手续领取奖品；
B 保密，等自己取回奖品后再告诉同学及家人；
C 将此信息关闭掉不理会或者向家人、亲戚朋友、同学等相关人员咨询此信息是否属实；
D 将此消息告诉同学好友，并让其陪同自己一起去领取奖品
21、当你在校内看到外来人员正在向同学推销文具、鞋等物品时，应该怎么办？（A）
A 立即向保卫工作部报案，让保卫工作部来处理； B 谁想买就让他买去，反正与我无关；
C 上前看看，看有无自己喜欢的、又便宜的商品，如果有自己也购买一些； D 自己不买就好了
22、你在购买自行车时应注意哪些问题？（含 D即得分）
A 没什么好注意的，喜欢就买； B 看车的外形是否美观、结构是否牢固； C 最重要的是价格便宜；
D 了解车子是否是正规厂家生产的、有无车架号，购买时索取发票并妥善保管
23、发现宿舍贵重物品被盗，应该怎么办？（含B即得分）
A 置之不理，就当是自己不小心弄丢的，反正也找不回了；
B 立即向保安、宿舍管理员求助或向公安机关报案，同时做好现场保护工作； C 仔细查找，看看是否还有其它贵重物品一起被盗； D 第一时间被盗一事告知家人、同学及亲戚朋友
24、关于在学院内贩卖私包汽车车票，学院的规定是：（C）
A 可以； B 视情况而定； C 禁止； D 放假前可以
25、因伤、病休学的学生，申请复学时必须持以上医院医生诊断，证明恢复健康，经学校指定 医院复查合格，方可复学。（D）
A 一级甲等； B 一级乙等； C 二级乙等； D 二级甲等
26、购买赃物价值500元以上（含500元），1000元以下（不含1000元）者给予 处分。（B）
A 警告； B 严重警告； C 记过； D 留校察看
27、下列电器中，在宿舍内使用属于违章电器的是：（ABC）
A 电热棒； B 电磁炉； C 电饭煲； D 洗衣机； E 录音机；
28、下列哪些选项是正确的？（ABCD）
A 凡入住本楼人员，均不得擅自留他人住宿；
B 个别同学如因特殊情况需要调整时，须征得辅导员同意，并按有关部门要求办理调寝手续；
C 学生必须按时回寝（学生宿舍楼23：00关门）；
D 5月1日至10月7日，学生宿舍通宵供电，但要求学生在23：30前自觉熄灯
29、优秀学生干部应具备的具体条件是：（ABC）
A 有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；
B 德才兼备，品学兼优，成绩占全专业学习成绩的前50%，且学年内没有考试不及格课程；
C 主动承担社会工作，热心为同学服务，具有较强工作能力，在同学中有较高威信； D 德才兼备，品学兼优，成绩占全专业学习成绩的前30%，且学年内没有考试不及格课程；
30、单项奖学金学术和科技创新奖获得者应分别满足以下条件：（ABCD）
A 积极参加学术活动和科学研究并取得突出成果者； B 在各类学科竞赛活动中取得突出成绩者； C 在公开发行的学术、科研刊物上发表文章者；
D 在各种创新活动中，构思新颖、有创意，成绩突出者
三、判断题（共30题，每题0.5分共15分）
1、缓考的学生随本年级补考参加考试，按正常考试记载成绩。（√）
2、休学期满不办理复学手续者，保留其学籍。（×）
3、学生在校期间不允许结婚生育。（×）
4、学生可以选修与本专业教学计划中已列课程内容重复或相近的公共选修课。（×）
5、考试时发现本人考试桌面有与考试有关的文字或公式而未向监考老师报告者,给予记过处分。（×）
6、在没有发生火灾的情况下，不可以随意挪动或使用消防设施和消防器材。（√）
7、当发生火灾的时候,普通电梯可以用逃生疏散使用。（×）
8、学院规定，师生员工禁止在校园内骑乘或存放摩托车。（√）
9、非法扣留、藏匿、拆阅、冒领他人信件、包裹、汇票或其他邮件的，将被给予警告处分。（×）
10、打架斗殴未伤他人者，给予严重警告或记过处分。（√）
11、先进班级每学年评选一次，其中先进班级的数量为校区班级数量总数的20%。（×）
12、酗酒后辱骂他人，扰乱或破坏正常秩序者，给予记过处分。（√）
13、在校内乱扔、乱放物品、妨碍公共卫生、损害他人利益的，给予记过以下处分，情节严重或不听劝阻的，给予记过以上处分。（√）
14、校园内允许流动商贩和学生组织的经商性活动。（×）
15、寒、暑假期间到期的图书，只要在学后一周内归还，不视为逾期，如不能在开学后一周内归还，逾期时间为开学一周后起算。（×）
16、对于留降级学生，在留、降级前的课程，经考核合格已取得的成绩、学分仍然有效。（√）
17、在宿舍可以安装床头灯等照明设备，方便看书学习。（×）
18、宿舍内电气设备发生故障应通过宿舍管理人员及时报修，不准自行修理。（√）
19、学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍至退役后2年。（×）
20、电子阅览室管理规定，帐号及证件仅限本人使用。使用他人证件或帐号上机者，取消双方3-6个月的上机资格；未经允许盗用他人帐号上机者，取消大学期间上机资格并移交学生部门。（√）
21、荣获优秀学生称号的学生必须是该学年三等学年奖学金以上获得者。（×）
22、新生入学后，学校在一个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。（×）
23、违反校园网络安全管理有关规定，除追究其法律及经济责任外，未经批准，私自开设论坛、BBS等电子公告服务的，产生后果的，给予记过以下处分，情节严重的，给予记过以上处分。（√）
24、、学校规定在校生应按时回寝，并要求对晚归学生进行登记；无故晚归登记一次给予全校通报批评；一学期内无故晚归两次以上者，给予记过以上处分。（√）
25、学生参加闭卷考试，只能带学生证件和必要的文具。如果已经携带书、教材、笔记、纸张和无线通讯工具、电子记事本等物品进入考场，必须放在监考人员指定的位置。（√）
26、组织、成立、加入非法社会团体或组织，或以合法学生社团的名义开展非法活动，从事非法活动者，给予记过以上处分。（√）
27、参与打架三次以上者，不论情节如何，一律给予留校察看处分。（×）
28、擅自在校外租房居住、无故夜不归宿者，给予警告以上处分。（√）
29、使用网络扫描、网络侦听、网络攻击软件，或制作、传播计算机病毒或木马等程序，破坏计算机系统的信息，干扰网络运行秩序，侵害国家、团体、学校及他人等权益的，给予记过以上处分。（√）
30、在校内从事或参与未经批准的销售、租赁与中介服务经营性活动，给予警告或严重警告处分。（√）
四、简答题（共6题，任选4题做答，每题5分，共20分）
1、学院“十佳大学生”，候选人在具备基本条件的基础上，还必须具备的具体条件有那些？至少3种。
答案：略
2、如何使用干粉灭火器？（意思表达明确即可得分）
答案：
1、提，拿着把手将灭火器提起；
2、摇，上下摇动灭火器，防止内部干粉凝固；
3、拔，拔去保险；
4、瞄，在离起火点一点五米以上（若电器起火，应更远）的侧后方瞄准起火点；
5、按，按住喷射装置，对准火焰根部喷射，且水平横向移动，将干粉包围覆盖起火点，保险起见持续时间长些。
3、容易引起学生宿舍发生火灾的原因? 说出8种即可。（意思表达明确即可得分）
答案：(1)私、拉接电线、电源；(2)随意乱扔烟头；(3)躺在床上吸烟；(4)在蚊帐内点蜡烛看书；(5)在室内焚烧杂物；(6)存放易燃易爆物品；(7)使用电磁炉、电饭锅等违规大功率电器；(8)离开寝室不关闭电源；(9)台灯放靠在枕头、被褥旁；（10）电吹风插在电源上忘记拔掉；（11）使用电热毯；蚊香等。
4、当发生火灾后，逃生时需有哪些注意事项？至少3种。（意思表达明确即可得分）
答案：(1)发生火灾后，选择最近的逃生出口；(2)逃离火场的路线上遇有浓烟烈火时，必须把自己的衣服淋湿，再找一块湿毛巾捂住口鼻，以起到隔热虑毒的作用；(3)在有浓烟的情况下，采用低姿势撤离，视线不清时，手摸墙壁徐徐撤离；(4)楼道内烟雾过浓，无法冲出时，应利用窗户阳台，拴上安全绳或床单逃生；(5)上述情况不具备时，不能盲目跳楼，应尽量等待救援。
5、请列出校园紧急救援电话(如：校园报警、校园医务室、紧急维修、辅导员手机或短号等)。
答案：略
6、任选课的选修程序。
答案：略
五、论述题（共3题，任选2题做答，每题10分，共20分）论述条理清楚、观点积极即可得分。
1、案例：“学生小明在一次考试中将与考试内容相关的缩印纸条藏在裤袋内，当抄看时被监考教师发现并要求其在考场记录单上记录、确认作弊行为，小明确认后离开考场。但之后他向学校申述说其看纸条并非抄袭，只是确认裤袋里是什么东西时，被监考教师误认为作弊，请求学校重新处理。”
请根据《吉林大学珠海学院考场规则》和《吉林大学珠海学院学生违纪处分规定（试行）》的相关规定，谈谈你对上述案例的看法。
答案：略。
2、“在期末考试复习期间，在校园周边的复印店发现很多同学在复印课堂笔记、老师划定的考试重点或将复习材料缩印成小纸条，有个别同学在考试时还因携带或抄袭复印的复习资料违反考场纪律，受到了学院的纪律处分。同时，一些平时经常旷课或不认真听讲的同学凭借考前的突击复习就能够取得和平时认真听讲的同学同等水平的考试成绩甚至获得学年奖学金，因此有人质疑考试的公平性，并指出学院良好的考试风气的形成，不仅需要学校提高教育教学水平，也需要广大学生的自觉维护。”请结合以上描述和自身体会谈一谈目前学院考试不良风气形成的原因及扭转不良风气创建优良考风的建议。
答案：略
3、学风是学校精神风貌的集中反映，是校风的重要体现。学风包含两层含义，一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。考察一个学校的学风主要从教师的师德修养和敬业精神、学生遵守校纪校规的情况、学风建设和调动学生学习积极性的措施与效果、学生参加课内外科技文化活动等情况来观察。
请结合目前各系开展的学风活动和个人在校学习体会谈一谈我院学风建设中的薄弱环节和建议。
答案：略
篇2：2009校规校纪A
一、学生遵守校纪校规的情况
1.总体思路
数学科学院在学生工作方面贯彻中央精神和学校本年度工作要点，在学院党政班子正确领导和创新型工作思路的指引下，紧紧围绕迎评促建的工作，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨来进行。经过各部门的积极配合与全体师生的共同努力，在学风建设方面开拓了良好的局面，以推精推优为目标，在打造具有鲜明人文特色、符合时代要求的学生工作方向上取得了长足进步。
2.措施
学风建设是学生工作的重中之重，我院历来重视从制度和方法上不断创新，提高学风建设工作的有效性和针对性。
第一，制定课堂规范。为了维护正常的教学秩序，严肃课堂纪律，促进我院学风建设，我院相关部门制定了数学科学院学生管理规定，以此来改善学生们的学习风气。
第二，实行晨读和晚自习。为了贯彻落实我校《关于进一步加强学风建设的实施意见》,迎接教育部本科教育教学水平评估，为了营造更好的学习氛围，数学与统计学院决定实行晨读，面向对象：大
一、大二全体学生。同时要求大一学生参加晚自习。
第三，考风考纪措施。考风考纪是学风建设的重要组成部分，是学生遵守校纪校规的重要表现，加强考风考纪工作体现的是以学生为本的工作理念，体现的是公平、公正、公道，维护的是广大同学的利益，代表了师生们的共同愿望和要求，事关学校发展和人才培养质量。
3.成效
第一，考试违纪率为零，期末没有考试违纪有情况。根据《许昌学院学生手册》，考试严格执行相关要求及措施。保证学生低的违纪率。
第二，出勤率保持在高百分比。各科老师积极推行课堂前点名，加上学生学风督察小组的检查，保证了学生高的出勤率。
二、学风建设和调动学生积极性的措施和效果 1.组织保证
从组织上通过成立学生会学习部及自律部，培养学生的主体意识，发挥学生自我约束意识，从根本上加强对学风的监督。通过两个部门严格制定晨读和晚自习出勤制度。在学生管理的动态评价尺度上，把学生的学习态度、表现及成绩作为重要内容，综合班级晚自习出勤率、上课出勤率以及班级学生参与团学活动的情况，实行了定期班级排行制度。
2.制度保证
从学风管理制度上，强化辅导员、学习导师工作的责任制和激励机制。通过学习导师积极与任课老师联系和班委对班级学风情况的随时监督与反馈，建立学生信息网，协助学工办对学生的状况进行双向沟通，并积累班级学风动态资料库，以便及时解决出现的各种倾向。严格各项规章制度，严格考勤，通过学生会学习部实行了“人文约束”，不定期检查班级出勤情况，并把相关情况反馈给各班主任。
3.活动内容
第一，人文约束。为营造良好的学风创造氛围，搭建平台。学生会学习部开展了“班级学风建设”活动，通过宣传倡导人文精神，加强监检评比和有效地改善了学风，增强学习氛围，减少了旷课、迟到、早退现象的发生。为营造良好的学习氛围，学习部主办了学习经验交流会；
第二，优良学风班。自律部以班级排行情况作为“优良学风班”评选的重要依据。通过班级的排行评比，对各班运行状况进行评价，使各班更清楚地了解到自己的优点和不足，使之在相互比较与竞争中，学习长处，弥补不足，以使各班能够有针对性地开展各项工作。同时也能培养了学生的集体荣誉感和责任感，增强班级的凝聚力。
第三，党员参与学风建设。党员带头，积极营造学风建设的良好氛围，召开学风建设大会，要求党员带头树立“优良学风，从我做起”的意识。党员联系人通过谈话，观察等方式了解学生情况。
第四，考前动员会。为降低作弊率，体现考试的公平、公正、公道，维的广大同学的利益，我们在考试前夕专门召开以“诚信考试，作弊可耻”为主题的动员大会。第五，实践。实施多样化教育，搭建社会实践平台，开拓第二课堂，培养学生的实践能力。
第六，主题班会。每班每学期开展主题班会3次。4.成效
第一，四、六级通过率。全院四级一次性通过98人，六级全院通过23人。第二，考研情况。09年度，我院考上研究生28人。
三、宿舍文化建设活动
我院卫生部长期坚持不懈的狠抓宿舍建设工作，并由卫生部策划，每学期举行一次标兵宿舍评比活动。
2009年10月，我院被评为卫生工作先进单位。
篇3：2009校规校纪A
关键词：轮状病毒,婴幼儿腹泻,流行病学
轮状病毒(human rotavrirus,HRV):球形,60～80 nm,核酸,核心含双链RNA,结构稳定,耐热,耐酸碱。该病毒培养较困难,根据病毒基因结构和抗原性将HRV分为A～G 7个群,其中,引起婴幼儿腹泻的HRV属A群。B群引起成人腹泻,其他几群引起动物腹泻,故本实验只针对A群进行检测。据报道,全世界每年因HRV感染导致的婴幼儿死亡人数大约为90万人,其中大多数发生在发展中国家。在我国,0～2岁以内的婴幼儿人数约为4 000万人(含新生儿),每年大约有1 000万婴幼儿患HRV感染性胃肠炎,占婴幼儿人数的1/4,是引起婴幼儿严重腹泻的最主要病原料。
1 材料和方法
1.1 器材与试剂
光学显微镜OLYMPUS,产自日本;A群HRV诊断试剂盒(胶体金法)由北京万泰生物药业有限公司提供。
1.2 标本来源
所有标本来源于来本院儿科就诊的腹泻儿童,年龄为0～10岁,男女不限。2009年为201例,2010年为180例,2011年为260例,合计641例。
1.3 标本的处理
腹泻儿童,留取大便标本送至检验科。为保证结果的准确性,大便标本必须用检验科专用大便容器留取,切忌采用留于小儿纸尿裤或用卫生纸包裹以及未经清洗的药瓶留取的大便标本,此类标本严重影响结果的准确性。同时标本必须新鲜,要求30分钟之内送检。
1.4 试验方法
1.4.1 大便常规检查:
收到标本,观察大便的颜色、性状,后在玻片上滴生理盐水一滴,挑取大便少许,制作薄涂片,在显微镜下观察大便情况。
1.4.2 HRV的检测:
从试剂盒中取出滴管,旋开,取出采便勺,从大便中取一勺标本(约100 mg),放入装有样本稀释液的滴管中,旋紧滴管,振荡混匀,折断滴管上的盖帽。将测试卡平放于干燥平面上,垂直而缓滴加2～3滴混匀后的标本至测试卡加样中心。5～10分钟内判断结果(不可超过10分钟)。测试卡上出现两条红色线为阳性,只出现一条对照线为阴性。
2 结果
将641例腹泻儿童大便标本进行显微镜检查及A群HRV检测,详细记录各组数据,检查结果如下:(1)一年中流行期主要为10～12月份,此特点与国际,国内的报道相似。10月份为发病的最高峰,阳性率为76.67%。3月份、4月份发病率亦较高,依次为28.57%和27.78%,见表1。(2)对2009-2011年A群HRV阳性率进行χ2检验,P>0.05无显著性差异,见表2。(3)将所有患儿分几个年龄段进行统计发现,患儿年龄主要集中在0.5～2岁,占所有患儿的84.06%,5岁以后A群HRV感染很少见。年龄最小的为25天,年龄最大的8岁,见表3。(4)2009—2011年A群HRV阳性患儿男女比例为1.46:1,两组数据经χ2检验,P>0.05,无显著性差异,见表4。
例
例
将所有A群HRV阳性患儿大便进行常规检查,大便性状以及显微镜下观察结果极为相似,外观为灰白色米汤样便,无粘液和脓血,恶臭。镜下无红细胞,脓细胞及粘液,均可见大量的中性脂肪颗粒。
3 讨论
A群HRV是引起婴幼儿腹泻最主要的病毒,主要经粪—口传播。病毒感染小肠上皮细胞,在小肠黏膜绒毛内增殖,致细胞溶解死亡,微绒毛萎缩、变短、变钝和脱落。取而代之的是腺窝细胞增生,分泌增加,从而导致严重腹泻和水电解质大量丧失。临床表现为急性胃肠炎,呈渗透性腹泻病,潜伏期为24～72小时,病程一般为2～7天,发热,呕吐2～3天,腹泻5天,严重时出现脱水症状。严重的还可致新生儿坏死性小肠炎、突发性婴儿死亡综合征、雷耶综合征和溶血性尿毒综合征等[3]。
A群HRV感染见于世界各地,发病有明显的季节性,温带地区以秋冬季为主。HRV特别喜欢在20℃左右气温下生存。故不同地区因环境温度和湿度等的差异,流行特点有一定的差异。本研究通过对兰州市2009-2011年A群HRV感染患儿的观察和统计发现,兰州市儿童A群HRV感染有以下特点:(1)全年均有发病,但亦有明显的季节性,多集中在每年10～12月份。尤其以10月份发病率最高,10月份3年平均发病率高达76.67%,这与其他地区发病的相关报道相似。同时发现每年的3～4月份发病率也较高,高于1～2月份,这与相关的报道不太一致[4]。(2)3年来平均阳性率为39.15%,较祁红梅报道的2000—2007年平均阳性率41.90%略低[4]。(3)发病儿童年龄主要集中在0.5～2岁,与其他地区发病年龄的相关报道一致。(4)对A群HRV阳性患儿的性别加以比较发现,男女比例为1.46:1,数据经χ2检验,P>0.05,无显著性差异。与金玉等人报道的2001—2007年A群HRV阳性患儿的性别比例无差异的报道一致[5]。由以上发病特点可以看出,A群HRV所致腹泻在腹泻患儿中占有很大比例,给社会及家庭带来很多危害。
据报道,在高卫生水平与低卫生水平的国家中,HRV感染的发病率是相似的[6,7]。加强消毒灭菌对其无效,因而接种HRV疫苗是唯一可行的预防HRV腹泻的方法。近几年,兰州市口服HRV疫苗已开始应用,本研究发现,2009—2011年HRV年阳性率较前几年降低,估计这与婴幼儿HRV疫苗的使用有关。现有的HRV疫苗是减毒重组的活疫苗,接种对象主要为6个月～5岁以下婴幼儿,婴幼儿服用后有一定的预防作用,不过HRV有很多种类,接种疫苗后仍有机会感染,有的婴幼儿在服用这种疫苗后偶有不良反应发生[7,8]。所以对于口服HRV疫苗很多人并不认可,致近几年HRV感染率并未见大幅下降。曾在2008年4月出版的爱思唯尔期刊《柳叶刀》(The Lancet)杂志上发表的文章中,澳大利亚昆士兰儿科传染病实验室的Keith Grimwood和Carl Kirkwood提出,在非洲和亚洲的HRV毒株具有更高的多样性[9],为此,这些年很多专家致力于更新型高效的疫苗研制。这就要求有大量的流行病学的统计资料,本研究通过对兰州市近几年A群HRV发病的统计分析,提供了一定的临床参考数据,为兰州地区HRV腹泻的防治提供参考依据。
参考文献
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[5]金玉,黄湘.兰州地区婴幼儿病毒性腹泻的分子流行病学研究[J].中国实用儿科杂志,2006,21(1):15-18.
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篇4：2009校规校纪A
【摘要】高校的校规校纪是各个高校进行内部管理的依据和准则， 是其提高管理水平和效率的有效手段，也是在校大学生日常行为的一种规范与准绳。通过加强学生对于校规校纪认识，使学生能够更好的领悟到学校的教育理念，从而不断加强自律意识，实现自律与他律的良性互动。校规校纪教育起着培养学生、促进学生健康成才的重要作用。加强高校学生对校规校纪的理解程度将大大有利于加强在校大学生的思想道德建设。
【关键词】在校大学生 校规校纪 思想道德建设
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0048-01
依法治校是高校内部实行依法治国、建设社会主义法治国家的基本要求，同时也是开展大学生思想道德建设的有力保障。对于刚刚踏入高校的学生来说，规范的校规校纪可以帮助其树立高尚的情操，并且起到良好的人生引导作用。而且校规校纪作为法律在学校的承载体，为帮助学生们建立认真负责的职业道德观念提供了坚实的基础。高校是人才汇聚的场所，加强当今大学生的思想道德教育至关重要，对大学生进行必要的思想道德建设将不仅有利于其以后的人生发展，更有利于未来社会的总体进步[1]。
一、加强在校大学生对校规校纪认知程度的重要性
目前国内已经有大部分教育工作者意识到校规校纪的重要性，其中已经有很多专家学者对校规校纪的法律意义、校规校纪的功能所在以及校纪的制定缺乏民主性、合理性等相关问题都有所研究[2]。加大校规校纪教育力度可以为大学生思想道德素质教育提供保证，在当今社会中，对大学生的要求不断提高，不仅体现在过硬的专业知识以及专业技能方面，更要求广大学生拥有良好的思想道德素养，而校规校纪教育则是推动大学生全面发展的重要基础。
二、加强在校大学生对校规校纪认知程度的途径
在日常生活中大学生要以基本道德规范为安身之本。在学校的日常辅导工作中要深入进行学生道德教育。高校要引导大学生认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》并与本校的校规校纪的相结合，使每一名在校大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，养成良好的道德品质和行为举止[3]。加强在校大学生对校规校纪认知程度的途径有：1.加强大学生党团建设方面的思想道德建设，探索校规校纪教育的创新模式，是提高学生政治素养的需要，也是巩固先进性教育成果的需要。加强思想道德建设，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提升大学生思想道德素质的整体水平。2.以在大学校园里宣传道德榜样先进事迹为基点，强化大学生思想道德与校规校纪认知是近年来大学生思想道德建设工作的创新点。大学生思想道德建设与校规校纪认知是一项复杂的系统工程，在充分积累校园道德榜样素材、领悟道德榜样价值内涵的基础上，还需要着力打造和夯实学校思想道德教育重要阵地，并且建立规范可行的长效机制，以推进思想道德建设常态化。
三、加强在校大学生对校规校纪的认知程度进而加强对思想道德建设的影响
校规校纪作为高校思想道德教育与文化建设的前提和基础，其本质直接关系到高校思想道德教育与文化建设质量，因此构建高校校规校纪内涵体系是十分必要的。只有完整的高校校规校纪体系才能使学生深刻理解校规校纪，进而更有助于加强思想道德建设[4]。1.通过校规校纪教育可以积极引导大学生心理内部知、情、意的协调发展，不断改善其内在的个性品质，提高其心理健康水平，并使他们学会以积极的态度去看待他人和自己，正确面对困难和挫折，做到自立、自信、自尊和自强，进而不断提升其思想道德素质水平。2.加强在校大学生对校规校纪的认知程度教育是思想道德建设的基础，对大学生进行有目的有意识的校规校纪教育，可以使他们在思想观念、意识形态、道德自律、身心素质等方面得到进步，因此，校规校纪教育具有重要意义。校规校纪教育形式不仅仅要有针对性，而且内容与内涵上要强调重视思想道德培养，以达到使专业教育和思想道德教育齐头并进的目的。3.加强校规校纪教育有利于践行社会主义核心价值观。要真正有效践行社会主义核心价值观，必须做到注重大学生良好的品行养成，把校规校纪的要求融入党团组织生活、学生社会实践活动中等，用显性的制度措施推进践行社会主义核心价值观。
四、总结
加强在校大学生对校规校纪的认知教育程度可以为大学生判断行为得失、作出道德选择、确定价值取向等提供基本的价值准则和行为规范。大学生正处于形成正确的世界观、人生观、价值观和道德观的重要时期。因此，高校应以加强校规校纪教育为指核心，丰富校园文化建设，抓好学院、系部、后勤工作， 健全评价学生行为制度； 指导大学生树立起正确的荣辱观，逐渐形成良好的道德行为，为全面建设小康社会、发展中国特色社会主义培养更多德才兼备的人才。
参考文献：
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[2]李雪冬. 新时期加强高校大学生思想道德教育的途径与方法研究[J]. 法制博览，2013（3）：316.
[3]王爱云. 用社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设[J]. 思想政治工作研究， 2008（5 ）：182-184
[4]曹丽华，胡晓萍. 大学生思想道德素质与高校德育绩效测评研究[J]. 攀枝花学院学报，2013，30（5） ：82-85.
基金项目：齐齐哈尔医学院第十三批大学生课外科研课题（2015052）
篇5：校纪校规
为了使同学们能健康，安全，快乐的成长。特作如下规定：
１：仪表端庄，注意形象。男生不留长发，怪发，不剃光头。女生不烫发，不染
发，不染指甲。不穿奇装异服。白天上课不穿拖鞋。
2：注意安全，听从老师管理，课间不追赶打闹，不攀爬栏杆，不做危险游戏，不搭乘三无车辆，不骑摩托车。严禁下河游泳。不得无故串教室或寝室。3：遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。寄学生遵守《寝室管理条例》。不迟到，不早退和无故旷课。上课专心听讲，勤于思考，不起哄，不打瞌睡。就餐有秩序，不争不抢。寄学生打水按指定位置排队。
4：注意卫生，打扫及时，细致，不拖拉，不敷衍。严禁乱丢乱扔，不准乱刻乱画，不准用脚踢门，踢墙。
5：尊师爱校。尊敬老师，要做到尊重老师的劳动成果，不顶撞老师。爱护学校的公共财物，不攀花折枝，不践踏草坪。
特别强调：三个随手和六个禁止：
三个随手：
1：随手关灯； 2：随手关水；
3：随手捡拾垃圾。
六个禁止：
1：禁止迟到，早退，旷课，私自离校； 2：禁止携带手机进入校园； 3：禁止吸烟，喝酒； 4：禁止顶撞老师；
5：禁止携带刀具棍棒等危险品入校园； 6：禁止以大欺小，敲诈勒索，打架斗殴；
以上各项希全体同学认真遵守，共同营造龙溪中学的良好环境。
篇6：校纪校规教育
活动目的：
1、使学生了解学校的校规校纪，养成良好的行为习惯，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
2、结合学校以及班级的实际，提出各项要求。活动准备：
1、搜集常见学生违反校规、班规的现象。
2、班规的制定。
3、课件。活动过程：
一、故事导入。
有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。”
请问：
1、你觉得卫兵的做法对吗？
2、为什么要有纪律？
3、没有纪律，一个学校、一个班级会变成怎么样？
二、作为一名小学生，我们要遵守的校规校纪。
学习新版《小学生守则》。
三、说说古往今来遵守纪律的典故。
1、曹操自刎。三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼。可是有一次，他的马受惊了，踩了一大片庄稼，他要自刎，在将士们的劝说下，他割下自己的一缕头发
2、孙武三令五申。
有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生气，把吴王宠爱的两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起来。
四、结合实际案例分析。
1、因不遵守纪律而引发的血的教训。
2、让学生说说违反校规、班规的现象，讨论：该如何做？
五、制定班规。
1、按时上课，不迟到，不早退，不旷课；
2、课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，积极思考发言；
3、课间有秩序，不喧哗打闹；
4、语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；
5、尊敬师长，同学之间团结友爱，互帮互助；
6、学习上要不甘落后，奋起直追；
7、讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；
8、排队做到快、静、齐，不推、不挤；
9、不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；不斗殴打架。
10、严禁私自下河塘戏水、游泳。严禁私自在课外休息时间在外逗留，不按时回家。
六、活动总结。
篇7：校纪校规
一、上学：
1、每周按时到校，不旷课，有特殊情况不能到校必须请假，一般不准电话请假(特殊情况例外，由家长打电话给班主任请假)，不能提前太早到校。
2、每周一9:40准时到指定地点参加升旗仪式，每个同学做到严肃认真，并行注目礼。
3、到校做到衣着整洁，仪容大方，举止文雅，谈吐文明，按照学校规定理好学生发型，不准留怪发、长发，不准染黄、红头发，不准奇装异服、拖鞋、背心进入学校。
4、学生不得骑摩托车上学，学生一律不准在校内骑自行车。
5、遇到师长要点头示意、问好、表示敬意。
二、上课：
1、课前备好一切学习用品，放在桌上。
2、上课预备钟响，立即有秩序地进入教室，静待老师上课。不得迟到，迟到的应在门口立正喊“报告”，经老师示意后，才进教室。
3、遵守课堂纪律，专心听课，积极思考，踊跃发言。发言要先举手报告，经老师允许后，方可起立发言。
4、每节课都须保持教室整洁。
三、下课：
1、老师喊“下课”，班长喊“起立”，互相敬礼后下课，待老师离开教室或经老师示意后，有秩序地全部离开教室。值日生擦净黑板并把门窗打开，使空气流通。
2、课间不追逐打闹，不登高攀树，不乱丢纸屑，不随意吐痰，不搞剧烈活动。
3、进教师办公室喊“报告”，经同意后再进入。
4、同学间不讲粗话，爱护学校一草一木、一桌一椅，保护环境卫生，离开教室要关好门窗和电灯。
四、活动：
1、准时参加课间操，列队做到快、静、齐。做操认真、准确、有力。
2、充分利用现有场地、器械，积极参加课外文艺、体育、科技等活动。
3、积极参加校园劳动和社会公益劳动。
4、积极参加集体活动，遵守集体场合的社会公德。
5、认真完成卫生值日，劳动等任务。
6、在校住宿的学生，要按时作息，服从管理，讲好宿舍卫生，管好自己的床铺及用品，不随意用同学的洗漱工具，保证休息好。
7、学生不管参加任何活动，应事事处处遵规守纪，保证人身安全。
五、放学：
1、放学后，值日生要把教室、走廊及门前包干区打扫干净，关好电灯和门窗。
2、不骑摩托车，更不得不骑车载人；遵守交通规则，注意交通安全。
3、按时回家，帮助家长做力所能及的家务。
4、晚上科学安排时间，做到有复习、有预习，独立完成作业。
第二章：学生课堂常规
一、做好上课准备，上课铃一响，每位同学应立即就座，准备好学用品，静候老师上课；班长要督促检查。
二、老师进教室后，班长喊“起立”，师生立正互相问好；学生坐下后，副班长应向老师报告出勤情况，老师登记在出勤表上；下课铃响，班长喊“起立”，师生互相敬礼后下课。
三、学生迟到，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后方可进教室就座。
四、上课坐姿端正、专心听讲，做好课堂笔记，积极思维，踊跃回答老师的问题，做到脑到、眼到、耳到、手到。发言应先举手，老师指名提问时，学生应该起立，回答问题用普通话。
五、做好预习、复习和作业：
做好预习、课后复习和作业，是巩固旧课、上好新课的重要条件。
1、预习：今天预习明天的新课，弄清教材轮廓，划出难点要点。
2、复习：复习时先回忆课堂教学内容后翻看笔记和课本，在理解基础上，对公式、定理、概念等，该记忆的要及时背诵或默记。
3、作业：在复习基础上，认真、独立、保质、保量、按时完成作业。
第三章：学生行为十不准
一、不准抽烟、喝酒、赌博，不准偷窃、不准诈骗别人钱财。
二、不准乱扔石子，不准破坏花草树木，不准破坏公物。
三、不准谩骂侮辱教职员工和同学，不准打架，讲粗话、脏话，师生之间、同学之间和社会相关人员发生矛盾，应及时找学校领导和老师、家长合理处理，一律不准找校外有关人员到校打架斗殴，或在校外私自处理。
四、不准进营业性舞厅、卡拉ＯＫ演唱厅、桌（台）球室、电子游戏室、网吧，不准同学间搞生日聚会。
五、不准吃零食，不准随地吐痰，乱丢纸屑，乱倒垃圾，用脚踩印墙壁或在墙上乱涂画。
六、不准传看淫秽录相、书刊和手抄本。
七、不准带手机进校，不准烫发，男生不留长发，女生不做怪发型，不佩带首饰，不涂脂抹粉，不穿耳洞。不穿拖鞋进校，凉鞋当拖鞋穿。
八、不准骑车载人或在校内骑车，不在球场外打球、踢球。不准在课间打球、踢球。
九、不准考试作弊，不准抄袭作业，自修课不得吵闹。
十、不准中学生谈恋爱。