电气与信息工程学院计算机编程大赛活动计划

电气与信息工程学院计算机编程大赛活动计划（精选6篇）

篇1：电气与信息工程学院计算机编程大赛活动计划

电气与信息工程学院“勤奋学习，创新实践”计算机编

程大赛活动计划

电气与信息工程学院“勤奋学习，创新实践”计算机

编程大赛活动计划

一、活动目的为推进学院素质教育，培养和激励我校学生在程序设计特别是算法分析与设计的能力、软件开发过程中的创新意识，综合运用高级语言程序设计、数据结构、算法分析与设计等课程的知识，提高大学生的科学素养，拓展我校学生的综合素质，丰富大学生的校园文化生活，营造浓郁的学术、科技氛围，进一步培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。促进我校大学生程序设计竞赛活动的开展，让同学们学以致用，电气与信息工程学院策划开展以“勤奋学习，创新实践”为主题的大学生计算机编程大赛。

二、活动时间

三、活动安排

1、大赛宗旨：

旨在培养和激励高校学生的创造力、团队合作精神以及在软件开发过程中的创新能力。提高广大学生开展计算机软件设计的兴趣和能力，给广大在计算机程序设计方面有特长的同学提供展示才能的舞台。通过参赛，检验学生在压力下进行开发的能力，展示其创新能力，为加强校内同学间的交流和相互学习提供机会。

2、参赛对象：

辽宁科技学院全体同学

3.报名时间及方式：

（1）报名时间：

（2）报名方式：各院系学生由各院系分团委副书记统计本院系报名学生，将报名表送电信学院分团委相关负责任人。

4.比赛方式及要求

（1）本次大赛的比赛时间为三个星期，分C语言、VB语言、VF语言三个比赛组别，参赛选手必须在规定时间内完成参赛作品。

（2）比赛期间选手可以翻阅相关的工具书。

（3）参赛者应尊重自己的劳动成果，严禁将自己的作品拿给他人抄袭，严禁抄袭他人的作品。

（4）比赛期间不局限于参赛者使用何种技术体系，不局限于使用何种开发工具及操作系统。

5、活动时间安排

（1）活动宣传及报名时间：

主要以海报的形式进行宣传，各院系分团委协助在本院系进行宣传报名，具体报名时间待定。

（2）项目前期的培训：

电信学院组织专任教师进行赛前集中培训，培训时C语言、VB语言、VF语言三个组别分别进行培训，并对比赛中可能出现的疑问进行解答。

（3）项目评比:

1.项目完成度：根据需求文档中的说明内容核对完成的情况（30分）

2.项目的实用价值：实际应用中的价值体现（20分）

3.创新性和思维体现：有没有融入自己的想法和思维（20分）

4.代码规范：变量命名、缩进和注释，还有项目目录结构以及文件命名（20分）

5.安全与稳定性：输入验证，异常处理，运行稳定（10分）注明：根据选手专业年级，课程进度和扩展知识程度进行评分

（4）奖项设置

大赛设置一等奖1名

二等奖3名

三等奖5名

电气与信息工程学院分团委

2011年10月

篇2：电气与信息工程学院计算机编程大赛活动计划

一、活动背景：

11级新同学于2011年9月5日正式进入湖南科技大学，成为一名真正的大学生，开始美好的大学旅程。刚刚进入大学的他们对于大学生活有太多的疑问，甚至是陌生，在这种情况下，我们信息与电气工程学院决定面向11级新同学组织一次英语才艺大赛。

二、活动目的：

英语，作为在大学生中学习范围最广的一门外语，在今天的大部分大学生身上，已经成了继母语之后的第二种语言。为了繁荣校园文化，展示学子风采，我院将举办一台大型的英语才艺大赛，激发同学们对英语的学习兴趣，为新生提供一个展现自我的舞台，同时更好的增进同学之间的交流，融合师生关系，提高信息与电气工程学院的影响力。

三、活动对象：

信息与电气工程学院11级所有学生

四、活动主办单位：

信息与电气工程学院

五、活动申办单位：

信息与电气工程学院团委学生会学习部

六、活动地点：

南校活动中心

七、活动时间：

2011年10月21日（周五）晚上7:00——9:00

八、资源需要：

人力资源

1、宣传部干事2名

2、学习部所有成员

3、网络部干事2名

4、信息报告团干事2名

5、文娱部干事2名

6、外联部干事2名 物力资源

1、教室（未定具体地点）

2、宣传展板

3、宣传海报

4、矿泉水

5、桌子和椅子

九、准备工作：

1、制做与张贴宣传海报

2、挑选主持人一男一女，要求英语流利

3、提前一周申请好教室并在相应的教室提前写上通知

4、提前一周邀请评委、嘉宾到场，提前一周邀请参赛选手到场进行比赛

5、提前三天通知10级、11级各班班长号召同学观看比赛

6、组织四人小组提前布置教室

十、活动流程：

1、主持人开场白，宣布大会开始,欢迎特邀嘉宾及组委相关人员进入场(欢迎进行曲),介绍与会嘉宾,邀请,介绍参讲嘉宾入座,说明会议性质

2、领导讲话致辞，刘校长讲话

3、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

4、中场表演，同时工作人员核算分数

5、评委点评，团委书记点评

6、主持人宣布比赛成绩和名次

7、颁奖由领导发奖

8、活动参与者合影

9、主持人宣布活动结束

10、按照统一安排依次退场

十一、比赛具体过程 ：

第一个环节：选手进行简单的自我介绍，每个选手总共用时应控制在3分钟内。

评委打分（占40%）

第二个环节: 才艺展示

评委打分（占60%）

第三个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩

第四个环节：闭幕式（学习部安排）

十二、奖项设立: 特等奖：1名 一等奖3名

二等奖3名 三等奖4名

十三、各部门主要职责：

【学习部】——舞台布置（背景、横幅悬挂、会场布置、评委桌布置），协调各部门工作，使得各部门可以充分发挥作用，使比赛顺利进行

【外联部】——赞助 奖品提供

【宣传部】——比赛前期宣传，如海报，宣传板制作

【网络部】——调试音响租借微麦、手持话筒、比赛所需视频制作、播放初赛，复赛花絮。【文娱部】——中场表演

十四、后期工作：

1、维持现场秩序，按秩序退场

2、感谢评委嘉宾们的光临

3、感谢参与活动各部门的干事的帮助

4、讲座结束后清理会场

5、做好事后的总结工作

十五、注间事项：

1、注意礼貌，说清来意，盛情邀请

2、确保各位评委和嘉宾席上有1矿泉水

3、确保电脑，话筒，音响设备良好

4、邀请嘉宾时注意礼貌

5、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律

6、主持人台词一定要记熟，上台要沉着冷静

7、退场时安排评委先走

十六、资金预算：

矿泉水：1.5×10=15元 宣传海报：5×3=15元 荧光棒：10元

奖状：40元

合计：80 信息与电气工程学院

学习部

篇3：电气与信息工程学院计算机编程大赛活动计划

一、课程改革的背景

《现代电气与PLC控制技术》课程的鲜明特点是知识覆盖面广, 更新速度快, 理论与实践联系强, 留给学生的创新设计、开发空间大。然而现行的教学体系、教学内容、教学方法和教学实践人才培养模式不能满足国家对机电人才的需求, 其主要问题包括:1.教学内容跟不上新技术发展的步伐, 理论与实际脱节, 甚至有些控制装置和控制电路已被淘汰。2.“灌输式”的传统教学方法严重, 影响了教学质量的提高。3.实验室建设严重滞后, 部分实验不能开设, 这对学生掌握理论知识及动手能力、创新能力的培养都极为不利。4.实践环节薄弱, 不能调动学生积极性。

存在上述问题的课程体系, 使得学生难以将所学的机电控制知识灵活运用到实践中去, 更谈不上创新设计。可见, 更新观念, 建立一套包括更新理论知识内容、教学手段、实践教学和强化训练在内的全方位的课程体系, 充分调动教师和学生两方面的积极性, 利用各种教学方法和手段, 全面提高课程的教学质量已成必然。近年来我们认真分析了《电气与可编程控制技术》课程的结构特点和教学需求, 对该课程作了较大程度的教学改革。同时把它作为校级教学改革资助项目“机电一体化专业方向教学改革与创新实验研究”的一个分支。

二、课程改革的措施

1. 调整教学大纲

依据高等教育人才培养目标, 不断改革课程体系, 以“重视理论、强化实践、重在应用、倡导创新”为指导思想, 制定了完整的教学文件, 包括课程教学大纲、实验大纲、课程设计大纲、生产实习大纲, 课程建设规划等, 逐步建立起科学的课程体系, 确保课程教学的系统性和工程性;内容的前沿性与时代性。目前, 电气控制领域的技术不断更新和发展, 教学内容和教学大纲也应做出相应的更新。为提高学生对该课程重要性的认识, 将本门课的考查课性质提升为考试课。同时增加授课学时, 将原来30学时增加到48学时;并协调理论教学和实践环节的课时比例, 使教学内容既能适应生产实际要求, 又能使学生设计能力和创新能力得到锻炼和提高。

2. 优化教学内容

结合本专业的特点, 从实际工程应用出发, 精炼传统内容, 不断融入前沿技术, 较好地体现基础性、先进性和前沿性。突出PLC应用技术。加入软启技术、变频技术等先进电气技术。在组织教学内容时, 注重知识的系统性和前瞻性, 进行优化整合以形成完整的知识体系。淡化传统继电接触电气控制应用为主的课程内容, 突出传统继电接触电气控制的设计思想, 强调PLC控制技术内容, 以先进的西门子S7-200PLC机型为主机进行授课, 追踪前沿动态, 以适应社会经济发展的需要。

3. 精选优秀教材

围绕培养机电类高级应用开发型人才的培养目标, 教材的选用应该遵循先进性、新颖性的原则, 重点突出具有本专业工程实践应用的特点。为此选用了获得“第六届全国高校出版社优秀畅销书一等奖”的《现代电气控制与PLC应用技术》教材, 该教材充分反映了学科发展近况, 追踪前沿动态, 通俗易懂、层次分明、重点突出。书中列举了大量的工程应用实例, 使教材内容与生产实践紧密相结合。另外教材中还附有习题、思考题、实验指导书, 有助于教师在教学过程中理论和实践相结合, 培养学生解决实际问题的能力。

4. 更新教学方法

教学方法是整个教学活动中的重要环节。在教学过程中, 要时刻体现以学生为中心, 教师为主导的方针, 积极调动学生的学习热情, 努力提高课堂教学效果, 变“注入式”教学为“启发式”教学, 能使呆板的课堂变得生气盎然, 也使学生的创新意识得以提高。

5. 改进教学手段

针对课程特点, 采用“多媒体课件+黑板”的课程教学或辅助模式。事实证明, 单纯用多媒体课件教学效果并不太好, 有些知识点、难点必须在黑板上加以分析, 达到承上启下效果;采用计算机多媒体辅助教学, 易于实现内容的更新和变换, 对于启迪思维和培养学生的创新精神有深远意义。为此采用自行研制的多媒体教学课件, 并在教学过程中不断修改和完善, 使课堂教学生动、形象、直观, 增强了信息量, 取得了较好的教学效果

6. 强化实践教学

加强实践教学改革, 充分利用实践教学环节, 培养学生工程意识和创新能力, 是教学改革的一项重要任务, 通过实验、生产实习和课程设计等实践教学环节, 增强学生的综合运用能力, 倡导创造性思维。

(1) 实验教学的改革

综合性、设计性、开放性的实验教学是提高机电专业学生工程素质和创新能力的主要手段, 是培养学生对现代机电工程知识的系统、综合科学的应用能力与解决实际问题的能力极好方式。如增加PLC控制的三相异步电动机变频调速、伺服电机多轴定位控制等现代加工中心所需的关键技术实验。强调以学生为主体自主实践教学活动, 通过对一个具体的控制系统的设计、调试、模拟运行等过程的训练, 让学生亲自体验设计的整个过程, 增强实际工程设计能力。

(2) 实验平台的建设

实验设备的先进性直接影响到学生的实验效果。为此近几年, 先后购置了可编程控制实验模拟装置、HJD-4系列机电一体化教学实验系统等先进的实验设备, 并和“慧鱼”实验装置结合, 共同组成开放性, 可开发的实验, 为学生提供展现设计空间的实验教学平台。

(3) 实践环节的改革

加强课程设计、生产实习以及科技创新活动等实践环节的改革, 积极开展课外科技竞赛活动, 可激发学生的创新意识, 给学生开创一个思维的空间, 充分发挥他们的想象力和创造力。

三、课程改革的成效

1. 课程改革的成效

通过几年来对“现代电气与PLC控制技术”课程教学与实践改革, 教学质量显著提高, 拓宽了学生知识面, 提高了学生学习专业课程的兴趣, 锻炼了工程实践经验, 培养了思维和创造能力, 为此连续三年获得校级优秀毕业设计, 一次获得大学生科技创新全国西南赛区二等奖。

2. 课程改革的创新点

(1) 建立了以学生为主体、教师为主导的教学理念;

(2) 树立了“重视理论、强化实践、重在应用、倡导创新”的指导思想;

(3) 构建了“应用”一主线, 加强“机、电”二支柱的创新意识。

经过几年的努力, 新的“现代电气与P L C控制技术”课程教学体系大大改善了机电工程专业学生的知识结构, 有效提高了学生工程设计能力和创新能力, 充分调动了学生的学习积极性, 取得良好的效果。

摘要：分析了现行“现代电气与可编程控制技术”课程体系中存在的种种桎梏人才培养的弊端, 阐明了进行教学改革的必然性。从大纲、内容、方法及实践创新等环节入手, 对课程体系进行改革, 形成了以学生为主体, 教师为主导的新型教学模式。

关键词：现代电气,PLC控制技术,教学改革,实践教学,创新人才

参考文献

[1]王永华.现代电气控制及PLC应用技术[M].北京:北京航空航天大学出版社, 2002

[2]邱自学.姚兴田.机械电子工程专业人才培养模式及其课程群建设[J].机电工, 2005, 12

[3]刘智运.培养创新型人才的新探索[J].教育研究, 2007, 5

[4]Lyshevski S E.Mechatronic urriculum2retrospect andp rospect[J].Mechatronics, 2002, 12

篇4：电气与信息工程学院计算机编程大赛活动计划

流

程

1、第一轮：以“释放激情”为主题，进行比赛，由评委打分决定五人晋级，七人待定

2、第二轮：以“讲述心中的故事”为主题，待定的七人每人清唱一段依次进行比赛，由大众评审投票选出三人晋级

3、第三轮：一对一PK赛，抽签决定一对一的顺序，依次上场比赛，每一组比赛完由评委举牌决定四人晋级

4、第四轮：擂台赛，按刚才抽好的顺序依次上场挑战，从第二人开始可以对已唱过的选手进行挑战，挑战成功，则选手名次为被挑战者的名次

5、评委给获奖选手颁奖，合影留念

注：（1）宣传部：制作评委举牌、制作宣传海报、制作晋级名单公告

（2）主持词的确定，在介绍评委的时候把孟祥静放第三位

（3）从实践部部长王晗那里拿奖品（十二位选手的纪念品，笔）

（4）星期五晚七点之前收回所有参赛选手的伴奏，告诉所有人六

点半到场

（5）提前两天通知博雅图文处理部（联系范蓉）比赛中进行拍照

1、主持人宣布比赛规则（上一页的1、2、3、4、5）

2、第一轮（一小时）

3、统计选手分数，同时播放精彩视频

4、主持人宣布七名待定选手，进入第二轮比赛，同时，晋级五人先进行第三轮的抽签

5、进入第二轮比赛

6、大众评审投票选出三个人晋级，晋级三人抽签

7、进入第三轮（1对1PK）

8、评委点评，举牌决定，四人晋级

9、有请主席团和音乐学院评委情歌唱歌

10、进入第四轮

篇5：电气学院新生厨艺大赛活动总结

2012届新生厨艺大赛在电气学院学生会秘书处和生活部的共同精心策划下以及各部门的帮助下于2012年11月25日星期日，在三食堂成功落下帷幕！

此次活动的目的是为丰富我们的校园文化，充实我们的大学生活。希望通过此次活动，活跃同学们的文化生活，在展示同学们厨艺的同时，也培养大家的动手能力。另外，通过活动增进同学们之间的默契也是此次活动的目的之一。

从整体上讲这次活动办的还算成功。干事们积极参与活动的工作，菜品的采购，会场的布置，活动期间娱乐节目的表演，以及知识问答等环节都得到了全体同学及嘉宾的好评。各组选手在比赛过程中积极参与，文明比赛，为比赛创造了良好的氛围。本次大赛共有五组同学报名参加，每班一组，其中51班两组选手。比赛内容包括土豆丝刀工比拼，规定菜炒土豆丝，以及两个自选菜肴。（其中，所有菜品由选手上报秘书处，经秘书处统一购买。）最后经过评委的打分角逐出了一二三等奖，以及鼓励奖，并颁发了奖品和奖状。期间还有院六佳歌手和部长的歌曲演唱，三食堂老板的点评，厨师师傅的指点等。

本次厨艺大赛是秘书处本的第一次活动，我们在赛前对活动高度重视，这才有了活动的成功举办，这应该归功于秘书处和生活部全体人员。但是，在享受成功喜悦的同时，我也发现了一些值得完善的地方，或者说是我们工作失误的地方。首先，最大的一个问题，也可以说是最致命的地方，由于我们在买菜前准备的不充分，没有把所有的菜品做成表格，由此导致了我们在买菜的时候忘记没有买重要菜品土豆。这是严重失误，也是一个可以避免的失误，如果在买菜前再考虑的细致点，就不可能出现这样的问题。这也提醒我们，前期的准备工作是非常非常重要的，准备的不充分可能导致整个活动的失败！万幸的是，菜场离校区并不是太远，我们也及时发现了问题，最终还是在开始以前买回了所需的土豆。

再者，我们对做菜的调料考虑估计不足，导致选手的葱姜蒜不够用，这也算是准备的不充分吧。有组选手在洗菜时发现我们给他们少准备了一样调料，还麻烦了他们自己跑去超市购买，这在一定程度上影响了选手的发挥。葱姜蒜及花椒的问题最终我们通过食堂师傅得到了解决。如果我们下次再举办相类型的活动，配料和菜品同样重要，都需得到充分的考虑。

另外，活动期间的秩序也是此次活动中值得完善的地方。由于此次活动的性质是娱乐性的，所以现场的气氛较为活跃，这也导致了现场的秩序较为混乱，秘书处和生活部的组织人员，亲友团混杂在一起，很多人站着，乱走动的人也比较多，虽然拉了隔离线，但由于管理不到位，还是显得很乱。嘉宾，评委，亲友团以及慕名而来的部长抢菜吃的现象也很明显，虽然在一定程度上活跃了气氛，但是也一定程度上破坏了比赛的规则和现场的秩序。

最后，我们在刀具的借用方面有些欠缺，现场的刀具有些不够用，一定程度上耽误的比赛时间。

当然，本次活动中也有很多可圈可点的地方，例如，餐盘的借取很到位，没有出现餐盘不够用的情况。三食堂的经理对本次活动的支持也非常到位，这也启示我们与活动场地的负责人搞好关系，取得他们的支持对活动的展开也很重要。另外，每组选手的表现都非常出的，都做出了令评委满意的菜品。

通过这次厨艺大赛，锻炼了同学们的动手能力和创造力，也锻炼了我们部员的活动组织能力。从这次活动中，我也知道了办好一次活动是多么的不容易，需要考虑的很多，稍有不慎就会出现主要你被不充分的情况。也让我们体会到了部长们的不容易。厨艺大赛是很有意思很有意义的活动，希望我们以后还能举办更多类似活动，丰富我们的大学生活，锻炼我们的能力。经过这次活动我们也积累了经验，相信通过大家的努力，我们一定能将下次活动办得更成功！

秘书处：

篇6：电气与信息工程学院计算机编程大赛活动计划

转眼间，这个学期也接近尾声了，很快我们将迎来了我们新的学期。在下个学期里，我们学习部还将一如既往，以创造良好的学习氛围，人文氛围为宗旨，密切配合学院要求和院学习部的各项工作安排，开展一系列活动，为同学们在紧张的学习当中也能感受到活动带来的乐趣和益处。现列工作如下：

一、部门聚餐

为了了解干事们在寒假中的生活体验和学习规划，我们部门在新学期的开始就举行一次部门的聚餐活动。在聚餐活动中我们的干事们可以相互的交流在寒假中的种种体会，以此同时，这更能加深我们干事之间的团结精神，为以后的部门活动一系列工作能够更顺利进行打下基础。

二、考勤工作

根据以前考勤工作所暴露的问题和弱点加以改进，如：公平性不够强的方面的问题，我们会与密切与各个班级的班长或学习委员的联系，宣传考勤工作的重要性，同时邀请同学们监督我们的工作，并在部门中合理地安排分配工作，每个星期进行两到三次的不定期的检查，将考勤工作进行的更加成功。

三、与学委继续密切合作

为了同学们的学习气氛，和发扬我院的优良传统，使我们部门的考勤工作有效的开展，我部门与各班学委开会，主要讨论我部门新学期的工作安排，以及希望各个学委配合我部工作，把我们院的学风，班风有所提高。

四、演讲比赛

为培养学生良好的口头表达能力，培养通用技能，营造浓厚的学习氛围，在这下一年，我们部门将举行一个演讲比赛，给广大学生提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，也为我们学院以后的演讲打下一个良好的基础，希望大家能够踊跃参与，享受其中的乐趣。

五、电气有“我”风采大赛

为了培养团队精神、竞争进取的意识、创新能力；同时，为了展现我院11级同学的才艺，和让同学们更能具体的了解到我们学院的精神和风貌，我们将举行一个才艺大赛，让同学们在心得一年里有一个新的开始。也让我们的学院有一个新的开始，创造心得辉煌！

以上就是我们学习部下一个学期的工作计划，希望我们部门将再接再厉，争取做到更好！

电气与信息工程学院团总支学生会学习部