国庆卡拉OK比赛策划的方案

国庆卡拉OK比赛策划的方案（精选6篇）

篇1：国庆卡拉OK比赛策划的方案

国庆卡拉OK比赛策划方案为了隆重庆祝中华人民共和国建国55周年，讴歌党带领全国各族人民全面建设小康社会的丰功伟绩，抒发工商干部职工的爱国情怀，激励全市系统干部职工振奋精神，同心同德，开拓创新，勇于胜利，推进工商事业持续发展，市局决定，开展庆国庆卡拉OK比赛活动，制定如下方案，国庆卡拉OK比赛策划方案工作计划。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神，弘扬爱国主弦律，增强部门凝聚力，提高队伍战斗力。

二、举办单位市工商行政管理局、市个体私营企业协会

三、活动主题庆国庆卡拉OK比赛

一、组织委员会由党组全体成员，人教科、办公室、财务科等科室主要负责人组成。

二、比赛评委：相关单位主要负责人

三、活动安排

1、比赛时间：2005年9月30日下午2：002、比赛地点：市局二楼会议室

3、主 持 人：×××、×××

4、记 分 员：×××、×××

5、活动对象：参赛选手、各工商分局（所）长、市场巡查中队队长、局机关全体干部，工作计划范文《国庆卡拉OK比赛策划方案工作计划》。

6、工作专班：·（1）资料宣传组：办公室负责局长致辞、主持词的起草，请摄影师、电视台记者、宣传报道、选手摄影及选手与局领导的合影。责任人：办公室主任。（2）信息联络组：人教科负责登记选手及歌曲、登记及通知参加比赛活动的人员、记分与评分表格的制作。责任人：人教科科长。（3）后勤保障组：财务科、后勤服务中心、信息中心。后勤服务中心负责赛场布置（鲜花购置及摆放、桌椅摆放、标志制作）、生活安排（共107人，预计11桌）、茶水供应、水果购买、盘子（2个）的准备。财务科负责购置歌碟、证书（一等奖、组织奖为大号证书，二、三等奖为中号证书，优胜奖为小号证书）、纸礼花10个、打分笔、亮分牌、写证书软笔，制作1—15选手号和签、红包。信息中心负责证书制作、音响调试（按选手歌曲顺序播放，发奖时放《进行曲》，合影、后白时放《我的祖国》）。

7、组队原则：共组成城区、襄南、荷沙、西北湖区、市局机关、个私业主等6支代表队，各基层单位负责人为领队。各队领队在9月24日以前，必须将比赛选手名单和歌曲名称报信息联络组（人教科）。

8、· 奖项设置：（2450元）一等奖1名，奖金500元；二等奖2名，奖金各300元；三等奖3名，奖金各200元；优胜奖9名，奖金各50元；组织奖1名，奖金300元。

9、发奖：局长发一等奖，副局长发二等奖、三等奖、优胜奖、组织奖。·

10、评分标准：满分10分，其中：基础分8分，紧扣主题0。5分，仪表端庄0。5分，吐词清晰0。5分，音调标准0。5分。

11、分方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取加权平均分。

12、进餐：中午4人，下午5桌。国庆卡拉OK比赛策划方案

篇2：国庆卡拉OK比赛策划的方案

庆“国庆”卡拉OK比赛活 动 方 案

为了活跃校园气氛，丰富学生业余生活，进一步提高学校的艺术教育层次，培养学生的艺术创造力和艺术审美能力，给学生提供一个展现自我的机会，经学校研究，决定举办2011年庆“国庆”中小学生卡拉OK比赛，希望各班精心组织，推选有一定歌唱基础的同学踊跃报名参赛：

一、报名时间：

2011年9月14日——20日

二、报名方法：

1.各班主任推荐 3名学生参赛；

2.在规定的时间内到罗群秀老师处填写报名表；

三、参赛要求：

1、演唱形式：选手可单人，也可组合（伴舞除外不超过3人）参赛，有专业伴舞酌情加分；

2、歌曲内容健康、向上，曲调优美，歌曲体裁及表现形式不限；

3、歌曲时间不超过6分钟；

4、参赛选手自带伴奏带，自备演出服；

5、比赛中选手着装必须得体大方，仪表符合学生要求。

四、比赛规则：

1、比赛分预、决赛：

预赛时间： 9月21日下午1:40（予期不到者作弃权处理）

预赛地点：多媒体教室

决赛时间：9月28日（暂定）

决赛地点：学校操场（暂定）

2、评分细则：

①参赛歌曲、内容健康向上，适合中小学生演唱（1分）

②吐词清晰，音准、节奏把握准确与歌曲伴奏配合默契（4分）③情绪饱满，音乐表现力强,临场发挥良好（2）

④着装得体，舞台形象自然大方（1分）

⑤综合表现（2）

3、比赛坚持“公平、公正、公开”的原则，当场亮分，各位评委的平均分为参赛选手的实际得分，实际得分保留到小数点后两位。

五、奖项设置：

篇3：国庆卡拉OK比赛策划的方案

国庆60周年到来之际, 各大媒体都不约而同地掀起了一轮宣传高潮。相比于往年的国庆报道, 2009年60周年这个特殊时间点意味着媒体要比以往有更大的动作和更强的宣传势头。《成都日报》作为党报, 更是走在了宣传浪潮的前端:新闻策划上马时间早, 整块版面做深度, 报道频度密集。2009年8月5日开始, 就推出了“辉煌60年, 寻访成都足迹大型新闻策划”。8月5日和6日, 两天的时间发出三道征集令:“我的搬家故事”、“我的全家福”、“祝福共和国”, 发动市民讲述“我与共和国共成长”的故事, 征集今昔对比的老照片, 引领市民感受生活的巨变和城市的发展。并从8月7日正式展开密集的大型报道, 一直延续到8月31日, 每天都有。

总体来看, 整个新闻策划围绕着寻访成都足迹的主题, 通过“读城”、“读人”和“征集令”报道的方式来进行足迹呈现。“读城”主要是把成都这座城市放在历史的坐标中去考量, 去探寻发展的足迹以及今昔对比的巨变, 涉及城市和农村发展的各个方面, 范围广泛。新闻操作上, 以大篇幅有深度的硬新闻为主, 并伴有翔实的历史发展资料、数据资料等。并且选择政策性强的主题, 往往从小处落笔, 大处着眼, 以个体或者个例的小变化看体制、政策的大变化。具体事例, 下文详述。

读人和征集令报道, 都是从城市的普通群众中选择个体见证者来讲述自己感同身受的变化。征集令报道的消息来源主要是民间, 通过主人翁之口用故事化叙述, 包含着“老照片故事”、“全家福故事”、“我的搬家故事”。新闻篇幅较短, 属于软性新闻。读人报道从8月26日才开始上版, 一直持续到月底, 一共5篇, 把原先征集令报道中的“我的搬家故事”专门拎出来做成深度报道。实质就是征集令故事的深度化, 这种深度表现在篇幅更长, 不仅仅是简单地讲述故事, 而是从搬家故事中挖掘出更深刻的社会变化。如《有车了%爸爸不再念叨在市中心买房》这篇报道中不仅讲述了主人翁家越搬离市区越远的搬家故事, 而且挖掘出更深刻的城市变化, 即成都进入“大生活圈”时代。

除去两篇关于青羊区和成华区的图片报道外, 从8月7日到25日, 都是读城报道+征集令报道, 从8月26日到8月31日都是读人报道 (我的搬家故事) +征集令报道。每天报道国庆60周年的版面显得规整化、秩序化和模式化。读人报道和征集令报道偏感性, 给读者带来忆苦思甜和穿越时空的情感体验。读城报道偏理性, 政策性强、数据翔实, 给读者带来总结城市发展, 思考社会变迁的信息体验。整个新闻策划看下来, 虽然读城、读人报道是分开进行的, 但是二者相互依存的关系又被巧妙地融于日常的报道逻辑中。例如很多反映城市变化的报道并不是空洞地谈变化, 而是选取了见证变化很权威的人物, 通过他们今昔对比的经历来串联变化、反映变化进而升华变化。很多征集令故事的讲述者也不仅仅是讲述了自己生活的变化, 还将对于这个城市变化的感慨和这种变化对自己生活的影响融入到故事的讲述中。人的变化反映城的变化, 城的变化影响人的变化。个体记忆串联城市记忆, 城市记忆激发个体回忆。对于中老年读者来说, 在读报中与大家一起回忆, 见证变化;对于年轻的读者, 听见证者讲述变化。于是, 大家都会得出结论:现在的我们是幸福的。由此, 报纸提出的“生活越来越好”的报道目的就达到了。虽然新闻报道提倡“藏着舌头说话”, 但是像这种反映生活变化的国庆报道, 报纸就应该拿出舌头歌颂, 只要歌颂的内容是真实的、歌颂的方式是合理的, 依然可以做到有冲击力、有感染力。《成都日报》这次关于见证、关于故事、关于变化足迹的大型报道就做到了这一点。

宏观报道分析:以“读城”策划报道为例

内容分析。读城报道围绕着成都“巨变”来进行, 和往常的节日报道一样依然延续了正面报道的套路, 也就是在选择“变化”上, 全部选择那些上升的、前进的、正面的变化, 而这些变化就是发展。《成都日报》作为主流媒体, 在这个重大宣传节点上, 抓住宣传契机, 全面地拓展了成都这个城市“发展”的外延, 悉数了“发展”在各个方面的表现。具体到报道上, 就是从经济、农业、工业、政治、科技各个方面来“读城”, 试图全面地、立体地、多维度地读出成都这个城的“发展”足迹。同时, 试图从政策和宏观的层面挖掘发展的深度。具体到报道上, 我们可以看到, 整个读城的报道中充斥着城乡统筹、土地流转、服务型政府建设这些紧贴政策热点的关键词, 使报道紧随时代脉搏, 拨动政策之弦, 免于陷入琐屑, 流于浅薄。总的来说, 一方面广泛拓展、发展外延, 另一方面深入挖掘、发展内涵, 《成都日报》将发展报道发挥得酣畅淋漓。由此, 我们在对“读城”这个版块做内容分析的时候, 可以将所有的报道都看做是发展报道, 并可以对其进行归类。总的来看, 读城报道一共18篇, 图片34张, 其中农村发展报道5篇, 经济发展报道5篇, 政治发展报道2篇, 制造业发展报道2篇, 民生发展报道4篇。非常值得肯定的一点是, 报道对农村发展极为关注, 占据整个读城报道的28%。从土地整理到产权改革到农村公共服务到农业生产方式, 报道始终站在城乡统筹和城乡一体化的角度来看待乡村的发展, 政策性强。经济发展报道和民生发展报道的特点是涉及面很广。比如, 经济发展报道就涉及金融、股市、投资、商业、会展业各个方面, 值得称道的是对成都独特经济增长点会展业的报道。民生报道面也涉及住房、医疗、交通和旅游这些与百姓生活关系密切的话题。

报道特点分析。 (1) 开辟“从……看……”的报道模式, 以小见大, 以点说面。我们可以从新闻题目中看出, 18篇报道中有16篇都是以“从……看……”的模式来命名。这就是从小处落笔、大处着眼的报道模式。 (2) 注意挖掘具有首创意义、改革意义和突破意义的新闻点, 以此来反映成都这个城市的开创精神以及蜀人“敢为天下先”的地域精神。如《从太平洋百货的进驻看成都商贸业的发展》突出了“内地第一家外资百货诞生在成都”的新闻点。 (3) 以小人物来感受大时代, 将话语权下放到民间, 用人民之口展现60年中人民的利益诉求被充分满足的过程。综观所有的读城报道, 几乎每一篇都有一两个消息来源于普通百姓, 甚至有的体制变化就是通过小人物的亲身感受和经历来讲述。作为党报官方消息来源在这次策划中几乎与民间消息来源持平。 (4) 读城的硬新闻报道显示出强大的资料整合能力。每一篇报道都仿佛是这个行业在成都发展的历史百科书。报道中多以量化的例子论证变化, 新闻背景中历史背景翔实、数据资料丰富, 给读者带来丰富厚重的信息体验。我们可以看到, 几乎每一篇报道正文的后面都会跟有楷体字体的“大事记”和“延伸阅读”。一些在报道正文中没有出现的数据和背景资料会在大事记和延伸阅读中详细介绍出来。

故事化报道分析:以“读人”和“征集令”策划报道为例

内容分析。如果说读城报道是宏观理性的报道格调, 那么这两类故事性的报道都是偏微观和感性的报道。这类报道一共28篇。其中, 按照内容, 可以划归为三类: (1) 照片故事报道:包括老照片故事和全家福故事。 (2) 搬家故事报道:包括“我的搬家故事”和5篇深度报道搬家故事的读人报道。 (3) 感受故事报道:包括谈感受、送祝福。其中, 照片故事报道9篇, 搬家故事报道11篇, 感受故事报道8篇。

报道特点分析。 (1) 征集令与市民形成互动, 激发他们的城市记忆。首先, 在记忆载体的选择上:以故事、照片和感受为载体。其次, 在记忆物象的选择上, 注意选择很多百姓生活中极为细微的物象。小处择点, 大处抒情。如《八十年代逛街必备一壶开水》一文就选择了饮料这种微小的生活必需品作为记忆的物象。再次, 在记忆主体的选择上, 包括普通百姓、老外、台湾女婿、孔子后代这样有独特性和新闻价值的人物。如《来自宝岛台湾的成都女婿讲述他眼中成都的变化》。 (2) 报道面主要涉及衣食住行这几个方面。故事报道本身就是通过小人物的感受来反映大时代的变化, 而小人物讲述的主要是源自生活的一些具体实在的变化。衣食住行四个方面中, 住房这个方面的报道是重点, 报道中有很多征集令报道和全部的读人报道讲述人物的搬家故事。如《从棚户到楼房%越来越高的生活》、《从小平房到大跃层%蓝成秀讲述她的搬家故事》等。其他的也有所涉及, 如讲述“衣”方面的《难忘那个年代的柔姿纱和阿婆衫》、“食”方面的《转糖饼%价钱涨了却谁都可以玩了》、“行”方面的《在北新大道上开车是一种享受》等。

篇4：迎国庆卡拉OK比赛主持词

谭：亲爱的同事们

合：大家下午好！

谭：金秋送爽，万里河山披锦绣；

杨：丹桂飘香，高歌欢唱寄深情。

谭：我们见证历史，见证新中国62年的光辉历程；

杨：我们迎来十月，迎来祖国繁荣昌盛的明天。

谭：值此祖**亲62岁生日之际，我们在这里欢聚一堂，隆重举行“迎国庆”卡拉ok比赛，既是献给祖**亲的一份祝福，也是我们全院干警良好精神面貌的一次展示。

杨：首先，让我们以热烈的掌声欢迎党组成员、副检察长甘涛致辞！（甘检致辞）

谭：感谢甘检热情洋溢的讲话。让我们再次把热烈的掌声送给他！杨：下面我宣布一下评分细则，杨：回忆新中国的第一炉钢水出炉，第一辆汽车下线，第一台拖拉机出厂，耳边就会响起那雄浑高亢的旋律，请听第三支部合唱《咱们工人有力量》

杨：大海的宽博来源于柔弱的小溪

谭：大山的伟岸起始于细小的沙粒

合：我们共担荣辱，我们共创和谐。请听第一支部合唱《众人划桨开大船》。

当我们生活在物质丰富的和平年代，怎能忘记革命先辈浴血厮杀的战争时期！

当我们从天南海北走上工作岗位，又怎能忘记当年毛委员和战士同甘共苦，天天行军作战，吃野菜、南瓜、红米饭的艰苦岁月！请听第二支部合唱《毛委员和我们在一起》。

我们曾听说过那个动人的故事，一个母亲用绣花针在儿子背上刺下“精忠报国”四字，时刻告诫他不要忘记自己的祖国。今天的我们，要把“精忠报国”刻在心里。

篇5：卡拉OK比赛策划书

卡拉OK大赛

主办单位：电气工程系团总支

主办时间：

举办地点：邵阳学院后街音乐不断

策划书2009年10月27日——10月31日 KTV

“畅想青春”卡拉OK大赛策划书

第一部分：大赛概况

一、活动主题：畅想青春

二、活动目的：丰富同学们的校园文化生活，陶冶大学生情操，发掘我系学生文艺方面的潜能，为元旦文艺晚会奠定一定

基础。同时提高大家的表现能力，给大一新生提供一个展

现自我的舞台，为大家提供一次相互交流的机会。

三、活动形式：各班同学自由报名参加，表现优秀者进入最后的决赛,评委现场打分，坚持公平、公正、公开的原则，确定获奖选手。

四、活动对象：电气工程系09级新生

五、活动时间：2009年10月27日——10月31日

六、活动地点：邵阳学院后街音乐不断KTV

第二部分：比赛具体流程

一、活动策划及准备阶段、宣传工作：召开各班团支书和文艺委员会议并到各班进行宣

传，鼓励同学们踊跃报名参加。

2、报名工作：以班为单位开展报名工作，在各班文艺委员处报

名，由各班文艺委员将名单统一交给文艺部，由文艺部确定初赛选手名单。

二、比赛进展阶段

1.主持人选拔

本次卡拉OK大赛除了为丰富新生的课余生活，也旨在发掘文艺方面人才。选拔出的优秀歌手及主持人都将成为元旦文艺晚会的中坚演出力量。本次选拔需选出一男一女两名主持人。

主持人的选拔分为初选和决选，分别定于10月22日（星期

四）的中午12点和10月26日（星期一）的中午12点在教学楼A108举行。

2.歌手选拔

（1）初赛：文艺部干部干事于10月21日（星期三）晚自习到各班进行宣传，并告知报名方式。由各班文艺委员统一收集名单，再交给文艺部统一编号。初赛定于10月27日（星期二）中午12点在后街音乐不断KTV，由电气系团总支的学生干部确定复赛选手的名单。初赛阶段筛选约20人进入下一轮。

（2）复赛：10月29日中午12点在音乐不断KTV进行复赛，由电气系团总支的学生干部确定复赛选手的名单。该轮比赛选拔出10名相对优秀的选手进入决赛。

（3）决赛：10月31日中午12点在音乐不断KTV进行决赛，届时将邀请我系的领导和老师及各系文艺部部长担任评委，选手抽签决定比赛顺序，由各位评委打分并进行讨论来进行评奖，务必做到公开公平公正，选拔出真正优秀的文艺人才。第三部分、评奖机制：

为鼓励更多的同学参与到此次比赛中来，本次比赛将设立一定奖项，对参与到其中的优秀选手给予一定的鼓励。

进入决赛的十名选手最终将决出此次比赛的一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名及优胜奖四名，颁发系级荣誉证书。并将酌情评加综合测评分。

此外，本次比赛将为主持人及歌手积累一定的舞台经验，他们都将成为元旦文艺晚会的演出中坚力量。

第四部分、开支预算

场地费用：60元场*3=180元。

荣誉证书：3元本*10=30元

邀请评委的用水，场地设置，宣传海报等其他费用40元 合计：250元

篇6：国庆卡拉OK比赛策划的方案

五里堆中学

为了庆祝建国60周年，丰富同学们的校园生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，培养同学们的爱国主义情感。经学校行政研究决定，我校将在九月底举办“庆国庆、歌唱祖国” 大型合唱比赛。

一、活动主题

庆国庆、歌唱祖国

二、参赛人员

以班为单位，所有学生都必须参加。

三、活动内容与安排：

1、演唱内容：

（1）必唱歌曲《国歌》。

（2）自选歌曲一首，内容要求健康活泼、积极向上的优秀歌曲。自选歌曲9月16日前报政教处。

2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟

3、演唱形式为大合唱。

4、大合唱参赛中队必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。

5、参赛班级自备伴奏音乐，或琴伴奏。

6、演唱者着装力求统一、整洁、美观、大方。

7、活动分初赛和决赛，每个年级将在初赛中选取3个班级进行决赛，初赛时间：9月30

8．演唱顺序抽签决定。

四、评分标准：

合唱比赛按照100分制来评比

1、选唱曲目内容健康向上，音乐表达得体，体现中学生良好的精神面貌。（20分）

2、声音洪亮，吐字清晰，音乐优美，层次鲜明；（20分）

3、节奏准确，演唱与伴奏配合默契；（20分）

4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序、速度快；（20分）

5、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符；（10分）

6、整体效果良好，富有感染力。（10分）

总分100分

附加分 4分（如果班主任或任课教师为指挥）加两分。有声部或行式多样加五分。

注：评分最后结果以100分制进行计算，不留小数。去掉评委打出的最高分和最低分，最后得出总

分。

五、奖励办法：

1、决赛分年级设团体特等奖（1名）一等奖各（1名）、二等奖各（2名）、三等奖若干名，并颁发

奖状和奖品。

2、根据《五里堆班主任考核细则》班级月考核特等奖5分，一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖

加2分。

3、给决赛各年级第一名的班主任老师颁发优秀指导教师证书。

六、活动组织

总指挥:黄跃军

副总指挥：谢胜朋，周超

具体组织：

计分：

音响：索盼欣王喜成宣传： 杨亭，沈灿，黄运佳

后勤保障：傅宁力

评委：行政组成员（待定）

学生纪律组织：周涌泉、各班主任及学生会干部

“庆国庆、歌唱祖国” 大型合唱比赛议程

1、周主任宣布比赛纪律

2、黄校长宣布评为名单，评分标准和奖励办法

3、比赛开始

4、蒲书记宣布比赛结果

5、尉校长蒲书记杨校长为获奖班级颁奖

6、杨校长讲话，并安排假期工作

慕仪一中庆国庆合唱比赛人员安排

一、总指挥：尉利军

二、副总指挥：蒲小勋

三、具体负责：赵继锋董刚

四、计分组：组长：蒲治中

组员：杜让雄俱晓彤都栓堂

五、评委组：组长：蒲小勋

组员：1.尉利军2.王周科3.蒲小勋4.冯晓涛5.齐晖

6.杨平良7.王发田8.谭发科9.董兰兰10.吕宁

11.赵萍萍12.索亚敏

六、后勤保障：王清礼王栓怀

七、音响：索盼欣王喜成八、宣传组：王发田赵萍萍

九、治安及纪律：罗明科王卫强学生会干部

十、主持：杨军辉董小芳

十一、会场布置：罗明科、刘晓军、杨小强九三班学生