校园公益活动策划方案

校园公益活动策划方案（通用10篇）

篇1：校园公益活动策划方案

活动策划方案

主办单位:

承办单位：从我做起大学生公益社团

活动名称：“和谐校园从我做起”

活动时间：2011年9月5号

活动地点：

活动背影：

校园和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败。校园中的人，主要由领导干部、教师、学生三类人构成，而其中学生之间的和谐是关键中的关键。校园是否和谐，首先就看这个学校学生之间是否和谐，为营造这样一个和谐的学习环境，促进和谐校园的建立，（企业）联合从我做起大学生公益社团和校校通网在北京各大院校组织开展了“和谐校园从我做起”的大型公益宣传活动。活动目标：

一、首先通过本次活动，让学生意识到创建和谐校园从我做起是一种责任。

二、其次让更多的学生了解到和谐校园的构建是每个人的力量凝聚在一起共同完成的。

三、最后，最重要的是要架起学校与企业间的桥梁，在学生心目中树立企业良好的形象，产生一定的品牌效应，从而促进企业在学生群中形成更好的影响力。

准备工作：

 活动初期，由校园负责人与学校取得联系，明确此次活动时间

及目的，确保得到校方的大力支持。

 在活动开始前几天获悉学生活动当天的作息时间，以确保活动的有序开展。

 在活动前两天在校园内对活动当天的人员进行招募，以保证活

动当天有更多的人加入到活动中来。

 提前一天完成衣服及简章的发放工作，提前规划好活动期间学

生所负责的区域（宿舍、食堂、教学楼等）。

 对所参加活动的同学进行指导，保证活动当天的工作顺利进

行，促进活动的完美结束。

实施流程：

时间：早上6：00—7：00着装统一，六点在操场集合，然后点名核对每位同学的到场情况，让学生手执“完美动力，从我做起”的旗帜跑步进行宣传，吸引和鼓励更多的人加入我们的活动。（六点到七点之间学生会行走在宿舍、食堂、教学楼之间的路上）。

时间：11：50—12：30中午十一点五十在教学楼集合，并带领全部着装统一的学生去餐厅就餐（通过吸引大家的眼球起到一定的宣传效果）。

时间：12:40—13:30按照活动前分配好的区域安排学员拾捡垃圾。

时间：14：00—15：00统一组织学员进入宿舍收集废旧电池与一次性塑料袋，与此同时在给学生发放简章，同时告知他们凭借简章可在晚上七点免费到指定教室观看电影。（简章的发放可以让学生更详细的了解主办方，促进宣传效果）

时间：15:00收集结束之后，再将所收集的垃圾统一进行回收。时间：19:00—21:00在指定地点播放与完美动力相关电影。

四、活动结束后，召集所有学员，特此对参加活动学员进行统计与登记，请他们进行活动后的感言与总结，告知学员，如遇到就业上的困难可以直接和完美动力取得联系，完美动力将会为学员进行全方位的指导。

活动所需：服装、餐费、简章、海报、拓展老师一名。

篇2：校园公益活动策划方案

为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我们班(715班)想策划一次公益实践活动，让全班同学都能参与到关爱sos儿童村的公益活动中，体验社会，增加社会责任感。活动要求:大学生要与公益文化相结合，突出实效性、人文性、道德性，通过传播公益文化营造科学优雅的道德氛围，让大学生接受更多新鲜事物，传播爱心，提高自身修养。

活动时间:

20__-10月21日

活动策划:

715班

1、活动背景:

我们可以看到我们周围的孩子们每天都在唱歌和笑。但是，在看到他们幸福的身影的同时，你觉得我们身边有这样一个特殊的孩子群体，他们失去了母爱和父爱，失去了与外界应有的交流吗?他们是来sos儿童村的孩子。他们不仅需要社会的帮助，还需要一个充满回忆的童年。

弘扬中华民族的传统美德，增强学生的社会责任感、服务意识和奉献精神，是我们的责任和义务。我希望我们能尽自己的一份力量，让他们对生活充满信心和勇气，让他们享受正常孩子的多彩世界，感受我们的爱。

2、活动主题:

“健康成长，快乐童年”

3、活动时间:20__-1-20__-11

4、地点:南昌sos儿童村

5、路线:232210223240214。在颍上村或者颍上路口的某个站台下车。因为大巴不在sos儿童村门口停，走路要10多分钟。

6、情况描述

篇3：校园公益活动策划方案

1 “进校园”活动策划和实施的背景

1.1 学校和学生的科普需求

传统教育侧重于系统地教授学生学科知识。在系统学习书本文化知识之余, 一些孩子尤其是城市里的孩子, 有机会经常性地参观科技馆、博物馆、动物园、植物园等科普基地 , 他们可能有更宽的知识面 , 对课本之外的科技知识有着更强烈的探索欲望 , 这也就意味着他们的创造创新意识可能会走在其他孩子之前。

从广东科学中心的实践来看 , 每年都有大量未成年人进入科技馆参观 , 但还有许多生活在边远山区或贫困地区的孩子 , 甚至他们的老师 , 一次也没有参观体验过科技馆。很多人甚至带着未能参观科技馆的遗憾就长大了。科普拓展走进校园活动 , 尤其是走进边远山区的学校 , 则弥补了这一缺憾 , 更好地满足了老师和学生科普需求 , 增加了他们获取丰富科学知识的途径 , 培养爱科学、学科学的浓厚兴趣 , 开发青少年的创造潜能。

1.2 广州地区科普资源分析

目前广州市科普基地已形成以高校、科研机构和企业为主体、综合场馆和专题场馆并存的现代化场所体系。为进一步整合科普资源 , 2011年5月 , 广东科学中心联合40余个科普基地发起成立了广州科普基地联盟 , 宗旨是通过对各类科普基地资源的有效整合与应用 , 以及合作与交流平台的搭建 , 推动广州地区科普活动的开展 , 创造普及科学知识、弘扬科学精神、宣传科学思想和方法的社会环境。

目前 , 联盟成员已发展到77个 , 是华南地区第一个民间科学技术普及行业组织。三年多来 , 联盟经历了从无到有、从弱到强的发展壮大过程 , 现已建立起了行之有效的运行机制 , 各项工作都在平稳有序地推进 , 发展态势十分喜人。

2 科普拓展“校园行”活动概况

“校园行”活动由科学中心牵头 , 动员广州科普基地联盟77个成员单位广泛参与 , 邀请政府部门广州市科技和信息化局和广州市教育局参与指导活动的开展。活动以“开放、体验、成长”为主题 , 以科普讲座、联合展览、专题展览、科普体验、科普基地开放为主要内容 , 立足城市的同时向山区和农村倾斜 , 面向中小学师生广泛开展。

在广州市城区及农村学校 , 广州科普基地联盟各成员单位联合组织送科普到校园 , 以展品互动体验、展板展示宣传、科普讲座、科普剧、科普咨询、基地开放等方式 , 吸引中小学师生广泛参与。立足于城市 , 联盟将科普活动向最需要、最缺乏科普资源的山区和农村倾斜。两年来 , 共开展了18次校园科普拓展活动 , 其中6次在城市 , 12次在山区和农村 , 覆盖18所学校学生4万余人。

3 广州科普基地联盟发挥的作用

广州科普基地联盟秘书处设在科学中心 , 是联盟的挂靠单位。作为科普拓展“校园行”活动的策划者和实施者 , 科学中心从争取政府支持、展教资源投入、展示内容创新、工作规划、需求调研、媒体宣传等各个方面投入大量人力和时间。

3.1 借助科学中心平台

科学中心占地达45万平方米 , 建筑面积13.75万平方米 , 专职科普工作人员超过600人 , 是全中国乃至全世界规模较大的科普场馆。展项涉及基础科学、儿童、环保、机械、电子、航空航天、生物等各学科 , 还拥有大型特效科普影院多个 , 在华南地区具有很强的科普辐射功能。科学中心每年接纳大量的学生来馆参观体验 , 在广大市民中拥有极高的认可度 , 是广大学生参加科技知识学习的首选之地。

如前所述 , 大量边远山区和农村的学生没有机会进行这样的体验 , 科学中心作为全国性区域大馆 , 有责任把科技资源送到山区学校 , 让贫困地区的孩子与城市孩子一样能同样享受到良好的科学教育。

但对科学中心而言 , 自身拥有的教育资源的内容不可能涉及到所有专业 , 对于动物、植物、农业、医疗卫生等不可能面面俱到。科学中心也尽可能将好的科技展品送到学校 , 但无论如何不可能将展馆内大部分展项搬到农村校园。那么 , 充分调动其他70余个科普基地在专业上拥有的独特资源 , 让每个单位都作出一点贡献 , 提供一部分科普项目到学校去, 并发动学科专家的参与, 就可以组织学生参与规模较大、知识内容较为丰富的校园科普拓展活动。

3.2 发挥秘书处的作用

3.2.1 负责与政府主管部门的沟通和联系 , 争取他们的支持

在校园行活动中 , 秘书处负责与科技、教育等政府部门沟通 , 向他们通报校园行工作的计划和实施情况。让他们多了解 , 以使政府在政策制定、经费投入等对校园科普活动给予更多的支持。

2013年 , 广州科普基地联盟与增城市教育局签订了合作框架协议。明确了发挥广州科普基地联盟的资源优势 , 在增城市各街道、镇中小学校 , 确定了“以点带面、集中连片”的方式 , 广泛开展“科普校园行”活动 , 营造浓厚的科普氛围 , 充分调动广大青少年参与科普、走进科学的兴趣和热情 , 提高青少年的科学素养。

3.2.2 注重投入教育资源的数量和内容创新

秘书处注重将合理优质的展教资源投入到校园行活动。进校园的展项一般应具备科学内容明确、参与互动性好、操作使用简洁、容易搬动等特点 , 我们进行了多次内容创新。秘书处一是组织了专门开发了心理学专题展览 , 有7件展品。二是将机器人表演项目搬到校园 , 让学生与电子控制技术进行最亲密接触。三是引进开发了科技科普电影车 , 将微型特效影院开进校园。秘书处及科学中心一个个创新的项目走进校园 , 丰富了活动的内涵 , 作出了很好的示范 , 也带动了其他科普基地投入更多资源到校园活动中。

3.2.3 动员社会各界尤其是媒体的关注

每次校园行活动 , 秘书处都会邀请社会上关心科普工作的媒体参加 , 如电视台、电台、报纸等。充分利用媒体资源 , 将优质的科普资源进行宣传对校园行活动展开多渠道、多层面、立体式的宣传 , 动员更多的社会群体关注科普、参与科普。提高科普活动的知名度和社会影响力 , 营造良好的社会科普氛围。

同时注重开发新兴媒体传播渠道 , 与网络、手机等新媒体的合作 , 通过科普信息发布、资源搜索、资源展示以及论坛、博客、网上调查等功能 , 为公众和科普工作者提供科普活动发现、开展、分享的途径 , 提供科普活动信息交流和沟通的渠道。

3.2.4 重视活动参与各方的需求调研

秘书处作为联盟校园活动的组织者 , 保证每一都能组织计划周密、工作高效的活动 , 为学生提供更好的服务 , 必须充分考虑科普基地、学校、学生的具体需求。对举办活动的各种需求要素进行充分调研 , 重视各方反应 , 调整工作。

3.2.5 经验交流与成果分享

在每次校园行活动结束后 , 秘书处会及时收集各单位的资料 , 如科普书籍、工作纸、照片、视频、创新展品等 , 进行整理汇编。总结经验 , 指出不足。发给各成员单位分享 , 并听取他们对活动举办的意见 , 提高下一次活动的水平。

4 活动成果及社会效益

1) 推动了未成年人科学素养水平的提高 , 赢得了科普基地的认可 , 受到了学校的欢迎 , 取得了政府和社会各界的支持 , 通过科普惠民 , 较好实现了自身科普教育的公益职能。

2) 通过综合性和专业性科普机构共同组织的校园科普拓展活动 , 实现了学科互补与资源共享 , 交流借鉴好的工作方式 , 提高科普工作的水平。

3) 活动重心在科普资源稀缺的山区和农村 , 为贫困地区学生参加科技体验提供了很好的资源 , 让他们与城市孩子一样充分享有课外公平学习和教育的机会 , 成为他们最好的“第二课堂”。

4) 广州科普基地联盟发挥了重要的媒介作用 , 与学校共同组成了政府和学生沟通的桥梁和纽带 , 在一定程度上缓解了广州地区科普资源分布不平衡的问题

5) 实现了科普基地对青少年正规教育的重要补充作用 , 科学有效地营造了一种能使青少年体会“身临其境”的环境氛围 , 搭建了青少年学生自我学习的教育平台 , 实现了以兴趣为基础的创造思维能力培养。

5 总结体会

校园行活动开展至今 , 得到政府、学校、社会的广泛认可 , 成效明显。我们结合活动开展的实际情况 , 有几点体会。

5.1 活动要紧紧围绕政府的关注和需求 , 做好社会的导向

科学普及活动是政府实施惠民的重要措施 , 目的是传播科学思想和科学方法 , 让人民群众树立正确的科学观念 , 对人民生活带来实惠。如针对2012年所谓的“世界末日”而出现的唯心观念和过激做法 , 及时邀请中科院魏奉思院士主讲“太阳风暴与人类活动”的专题讲座。

5.2 发挥平台优势 , 将科普资源送到学校

充分发挥联盟优势 , 发挥各成员单位的专业优势 , 引导各单位将最好的科普资源送到学校。三年间 , 我们从各单位选取专业力量汇编了面向青少年的《高新科普丛书》一套共14册 , 并在校园行活动中向学校大量赠阅超过3万册。此外 , 我们还将编辑出版的科普光盘、科普教具发放到学校 , 其中光盘5万张 , 科普玩具10万份 (套) 。

5.3 科普活动结合学校特色教育开展

为使校园科普活动取得实效 , 我们紧紧围绕学校的教学实际 , 特别针对学校特色 , 做到真正满足师生的需求。如增城中学在机器人设计和竞赛上有传统优势 , 由科学中心对接。凤凰城中英文学校在校外科学观察上有特色 , 华南植物园在植物标本制作、观鸟方面是特色科普项目。

5.4 注重媒体包装与宣传

校园科普工作 , 时间、数量毕竟有限 , 如何使科普效能的辐射范围更广 , 形成社会关注关心科普的氛围 , 媒体宣传始终是重点。联盟充分利用电视、报纸、网络、微信等宣传手段 , 加大传播力度。与广东电视台、广州电视台的合作 , 魏奉思院士、叶培建院士的校园科普讲座 , 广东台制作“权威访谈”专题 ;与南方日报、羊城晚报、广州日报的日常合作 ;与中国科技报道的合作 ;与新华网、大洋网、腾讯网、南方网的合作。

摘要：在全民科学素质工作的推动下, 一系列科普领域的品牌活动正逐步形成, 品牌化的建立不仅对细化活动分类、提高辨识度、扩大影响力都起到了积极的作用, 也为科普对象在选择时提供了方向性。广东科学中心自2011年发起成立广州科普基地联盟以来, 一直致力于借助联盟这个合作与交流的平台, 充分发挥联盟资源共建共享、互惠互利、共创共赢的优势, 积极打造特色科普活动品牌, 已成功打造了以“创新、体验、成长”为主题的校园科普拓展活动、珠江科学大讲堂、科普精品游等活动。本文重点围绕科普拓展“校园行”活动的策划和实施, 介绍科普基地借助联盟平台, 发挥自身优势, 实现特色科普活动品牌建设。

关键词：科普,联盟,活动,品牌

参考文献

[1]周婧, 张志敏.科普活动对学校科学教育的价值研究——以某次“水”主题科普活动为例[J].科普研究, 2013 (2) .

[2]文利.学校科学教育需要科技馆积极支持[J].中国教育学刊, 2008 (3) .

篇4：校园公益活动策划方案

关键词：文化;大型文艺活动;策划方案;基本要素

[中图分类号]：G241.3 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2016）-02--01

一、明确文艺活动策划的开展目标

文艺活动策划方案的第一项任务就是要明确活动目的，即为什么要开展该项文艺活动，是为了推广一种新的文娱方式，还是单纯丰富群众生活。活动目的在整个策划方案中起主导作用，它对于后续的活动流程、活动形式等多方面都有着指导意义。一份结构明确、内容详细、创意十足的文艺活动策划方案，不仅活动形式丰富新颖，最大限度地的调动群众的吸引力、参与度，而且能够准确地传达出文艺活动中所要传达的价值观念和文化意识，实现开展文艺活动的最终目标。因此，每一场文艺活动的开展，都要具有明确的指导目标，以此帮助整个文艺活动按部就班的实施下去。

二、勇于创新是大型文艺活动策划的核心

创新是发展进步的不竭动力，只有创新，文化才能不断注入新的活力。对于大型文艺活动来说，不断创新的活动形式和活动内容，是保证文艺活动始终具有生命力和吸引力的必要前提。通过观察我国现阶段的文化市场，我们不难看出各种文化活动千篇一律，相互之间的抄袭、模仿等现象层出不穷，不仅在活动过程中造成了大量的人力资源和资金浪费，而且没有起到丰富群众文化生活的节目效果。长期的模仿和抄袭，将“拿来主义”深刻的烙印在国内许多文艺活动策划单位上，在这种模式下，他们缺乏突破传统、敢于创新的勇气，使得文艺活动内容枯燥，形式单一，逐渐失去了群众基础。

因此，在进行大型群众文艺活动策划时，首先策划单位要具有创新意识和创新能力，具备敢于突破、敢于争先、敢于尝试的活动策划魄力，并以此为指导，贯穿于整个文艺活动策划之中。在创新的道路上，不可避免会出现走弯路和碰壁现象，这就要求策划人员具备较好的心理素质和心理承受能力，不惧失败、不断修改，最终策划出内容丰富、形式新颖的大型文艺活动。

三、大型群众文艺活动策划的指导思想

文艺活动策划的指导思想是活动开展所必需的理论依据，就目前多数情况开展的文艺活动来说，指导思想主要以党的十八大精神和构建和谐文明社会为主。我国传统的群众文艺活动一般由群众自发组织或地方政府机构统一组织，其活动形式也相对简单，以歌唱、跳舞、互动为主题，目的多以娱乐大众和增强群众沟通为目的，很难起到文化传播、舆论引导甚至是政策宣传的作用。但是随着市场经济的发展和社会转型期的到来，市场文化和外来文化的多元冲击，影响着广大群众的认知观念和思维方式，其中不乏一些消极文化，面对严峻的文化冲击形势，在大型群众文艺活动中融入社会主义核心价值观和科学发展观，潜移默化的影响和帮助群众树立正确的文化认知和分辨能力，成为了现阶段最为直接有效、成本花费最低、教育效果相对较好的教育手段。

四、大型群众文艺活动策划方案的组织机构

一个结构完整、功能齐备、运行高效的文艺活动组织机构，是保证活动策划科学合理并有效实施的关键。一直以来，群众文艺活动的策划和组织都是由一个或几个文化宣传办人员“兼职”协调工作的，由于缺乏专业的活动策划知识，对于活动的目的、形式、节目以及流程没有进行科学划分，往往出现整场活动流于形式，没有体现出较为深层次的文化内涵和教育意义。随着生活水平的提升，现在的群众文化生活日益丰富，选择也越来越多样化，这些传统的单一式文艺活动以及很难满足群众的文化和娱乐需求，必须要对文艺活动进行科学组织。简单来说，现代意义上的文艺活动策划组织至少要包括：外联部、宣传部、组织部、后勤部、组委会等几大模块。

五、俭而不简，避免活动策划误区

随着国民经济水平的提升，国内许多大型群众文艺活动的开展也越来越奢华，一场简单的文艺活动，从前期策划到活动举办，动辄花费数十万甚至上百万，虽然丰富了群众的文化生活，但是与其花费相比，显然是得不偿失的。更有甚者，一些地方部门把举办文艺活动当成了向上级部门索要专项资金的借口，中饱私囊，将一部分活动资金流向了个人口袋，不仅给活动的正常开展和活动质量造成了影响，也严重损害了国家利益和形象。

近年来，国家严厉打击公款消费和文化浪费现象，对于一些地方举办“面子工程”有很好的打击效果。但是我们应该看到，国家提倡活动节俭，并不等同于活动简单，尤其是文化组织策划单位，要正确理解国家相关政策，俭而不简，利用有限的经费和资源，最大限度地将文艺活动开展成群众喜闻乐见、内容充实饱满、精神积极向上的形式。

结语：

大型群众文艺活动虽然程序繁琐，细节处理也较为麻烦，但是只要多方协调，相互沟通，加上制定合理可行的活动策划方案，能在很大程度上减小活动开展阻力。在进行方案策划时，各策划工作人员务必全局规划，合理分工，反复检查方案的可操作性，从根本上保证文艺活动的正常有序开展。

参考文献：

[1]张霖.试论大型群众文化活动策划与组织策略[J].神州，2013（04）.

[2]李智.节俭办活动-新形势下的大型文化活动策划研究[J].戏剧之家（上半月），2013（09）.

篇5：校园活动策划方案

感悟人文魅力，绽放绚丽青春

二、活动对象与时间

对象：全体武汉纺织大学全日制自考助学班学生

时间：20xx年x月x日至x月x日

三、主办单位和承办单位：

主办单位：武汉纺织大学自考办、学工办、分团委。

承办单位：武汉纺织大学各校区学生管理办公室、学生会、团总支。

四、活动内容、形式

2012年自考校园文化节活动的内容要紧紧围绕主题，充分反映当代自考生热爱祖国、乐观开朗、积极向上的精神面貌，展示他们践行社会主义荣辱观，为实现中华民族伟大复兴而奋发努力的远大抱负，表现高雅、健康的审美追求。文化节活动内容应适合自考大学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

(一)活动内容和形式：

本届自考校园文化节分为文体类、视觉类、语言类、德育类、专业技能比赛等五大板块。

第一板块：文体活动

趣味运动会、校园歌手比赛、拔河、乒乓球比赛、羽毛球比赛、篮球比赛、棋类比赛、游园会、闭幕式文艺汇演等

第二板块：视觉

大学生美术绘画比赛、校园生活摄影比赛、书法比赛、寝室文化比赛、寿司拼盘比赛、服装服饰比赛、幕布设计大赛等

第三板块：语言

英语演讲比赛

第四板块：德育

爱国主义教育系列活动(红安革命传统教育)、入党积极分子培训班

第五板块：专业技能比赛

电信杯电子设计大赛、网页设计大赛、电工电子实验大赛、钳工操作比赛、模具设计大赛等

(二)要 求：

1、所有参赛作品必须以省自考办的要求进行;

2、认真策划、做好文化节的各项准备工作;

3、要把安全放在首位、活动内容要健康，不许听课搞活动，做到安全、稳定、有序;

4、所有大型活动要制定预案。

五、报名方式

文体活动及各类比赛由各校区负责组织学生报名，并按规定填写报名表后，统一上交院组委会办公室。

六、评比表彰

1、本届艺术节设立评审委员会，负责聘请专业、有经验的学者和

教师担任各项比赛的评委。为保证比赛的公平、公正、公开，比赛现场打分，当即公布成绩和名次。

2、各单项比赛按照所参赛项目人数的一定比例评出一、二、三等奖，对获奖学生颁发证书和奖品。优秀文艺节目的评选将录制成录像带或刻碟，报送参加湖北省第三届自考校园文化节组委会办公室并参加文化节开幕式和风采大赛。

3、组委会参照各单项比赛的不同奖级按不同分值为各团总支累计比赛总成绩。其中一等奖计7分、二等奖计5分、三等奖计2分。团体比赛分数加倍，在宣传橱窗进行即时公布，并按总成绩选出本届艺术节的优秀组织单位若干个。

4、艺术节活动为校级活动，学生参加活动情况将记录到本人综合测评考核中。

5、艺术节结束时，各校区要进行认真总结和表彰，并将书面总结和有关资料及时交组委会办公室。

七、活动要求

1、各校区要高度重视本届艺术节，要根据武汉科技学院第三届自考校园文化节的要求，务必认真落实。于3月底以前拿出本校区的活动方案交组委会办公室。

2、艺术节期间，校区要进一步探索新的模式扩大艺术节的参与面、突出艺术节的群众性和导向性，以便达到每一个学生都参与到其中的1—2项活动的目标。

3、校区要充分利用互联网、板报、宣传栏、广播等，加强对文化艺术节活动的宣传，努力营造良好的自考校园文化艺术氛围。要广泛发动和组织，充分调动广大师生的参与热情，确保今年的第三届自考校园文化节活动取得圆满成功。

4、校区学生管理办公室组织参赛学生按规定填写报名表并存档。书法、绘画、摄影三类应按规定注明作者的所在校区、专业、年级、班级、姓名。

篇6：校园活动策划方案

一、活动目的：

良好的工作生活环境能使人处于一种健康状态，在这种状态中，每个人都能够认识到自身潜力，能够适应正常的生活压力，能够有成效地工作，良好的个人习惯又能带动周边环境的改善。因此，将通过进行问卷调查以及发动全院学生自觉维护工作环境及学习环境，号召大家爱护环境讲究卫生，来减少校园垃圾，治理白色污染，铲除四害生源，消灭卫生死角，提高环境卫生质量，增强群众卫生意识，改变不良卫生习惯，改善校园卫生面貌，建立健康绿化的和谐校园。

二、活动主题：

健康、和谐、绿化

三、活动时间：

暂定4月6日至4月12日

四、活动地点：

树达楼前及全院宿舍楼

五、活动对象：

湖南师范大学树达学院全体学生

六、活动流程：

前期准备：

(1)联系好系部宣传部人员于4月5日前出好海报;借好相机;安排好执勤人员;打印好调查问卷及报名表;

(2)邀请我系宿管部配合此次活动，协助查寝。

中期开展：

(1)4月6日上午12点之前在树达楼前接受志愿者参与寝室文化节活动的监督人员报名，志愿者主动向同学们宣传重视公共卫生的重要性，指出室内死角，并主动帮人倒垃圾。同时对过往的师生开展一次关于校园环境与宿舍卫生环境建设的.问卷调查。(进入大学，校园与宿舍就成了广大大学生的第二个家。校园环境与宿舍的生活环境直接影响到大学生的生活质量和日常的学习状态。倾听同学们的心声，改善宿舍公共卫生，从而切实的为同学服务)

(2)4月11日晚上7点部分志愿者协助宿管部在树达楼门口集合，08级经管系各班级进行检查，拍照。从评委中选出最佳宿舍。

后期收尾：相关同学及时写好通讯稿及总结，收集志愿者心得。统计校园环境的调查问卷，写好总结及时向老师们反映学生对校园环境的动态并对最佳宿舍进行张榜表扬。

七、活动人员安排：

复印相关资料：1、2

海报设计及后续评选结果公布：1、2

报名活动负责人：1

调查问卷统计：1、2

通讯稿：1、2

活动总结：1、2

八、活动物品及经费：

海报纸及水彩10元

调查问卷100份10元

篇7：校园活动策划方案

一、活动背景：教育技术学20xx级是青春活力，团结奋进的集体。教师节来临，我们希望用美食感谢老师，用创意表达真情。

二、活动主题：和老师一起做寿司，在美食DIY中享受教师节

三、活动目的：加强对美食文化的理解与认识;加强交流，增进同学间的友谊，师生之间的默契;在团队合作中体会到的快乐和成就感;丰富校园生活，彰显我们的青春活力。

四、活动名称：寿司DIY 快乐ING

五、活动时间：20xx年9月9号(星期日)上午9点

六、活动地点：基础教学中心院楼107房间

七、活动对象：基础教学中心教育技术学20xx级全体同学及部分老师

八、组织单位：基础教学中心教育技术学20xx级班委会

第二部分 活动分工

一、前期准备：班委会商讨活动细节，并制定切实可行的活动策划，分工如下：

安波负责申请107房间，准备电饭煲，音响设备，布置现场。

曾现报负责购买相关的食材和活动道具，准备现场音乐，布置现场。

张莹渊负责写活动策划书，ppt制作，购买相关的食材和活动道具，统计活动经费，布置现场。

陈钱钱负责做好活动的宣传工作，组织同学前来参与活动，并统计人数，布置现场。

杜佳芝负责ppt的制作，购买相关的食材和活动道具，布置现场。

王一帆负责准备盛装寿司的纸盘子和塑料盒子，布置现场。

二、活动分工：班长和团支书负责组织，其他班委做好活动中的纪律工作及安全宣传并清点人数，保证活动的流程顺利进行。(大学校园迎国庆主持人大赛活动策划书)

三、后期工作：王汉梅负责摄像，留影，并将照片传入班级博客中作为纪念。班干部带头清扫活动后的现场，不留垃圾。张莹渊负责撰写新闻稿。

第三部分 活动内容

活动拟定于9月9日上午9点正式开始

一寿司介绍：介绍做好寿司的步骤和关键，展示一些美观美味的寿司样式(约5分钟)——张莹渊负责

二寿司DIY:同学们大展拳脚，分成4组动手自己做寿司，期间欢迎同学们踊跃为自己的小组点歌或者献歌(约60分钟)

三寿司作品展示：每个小组派同学上来介绍自己的得意之作，评委将对其打分，通过小组才艺展示进行加分(约15分钟)。

四 献唱环节：神秘嘉宾献歌，评委进行分数统计(约5分钟)

五 颁奖典礼：宣布获奖小组，并有好礼相送(约5分钟)

六游戏环节：游戏一：不知道的秘密——有惩罚 游戏二：传戒指——有惩罚

七 合影留念

第四部分 注意事项

一热心参与此次活动的同学尽量按时到达活动现场

二宿舍里有各类用餐工具的同学请尽量带上它们

三活动现场注意安全，刀叉使用要小心

第五部分 经费预算

一制作寿司所需的相关食材，班费开支。

二乘车费6元，班费开支。

5、各类蔬菜条

6、一次性手套.桌布.保鲜袋

7、小零食

篇8：校园公益活动策划方案

文艺活动策划方案的第一项任务就是要明确活动目的, 即为什么要开展该项文艺活动, 是为了推广一种新的文娱方式, 还是单纯丰富群众生活。活动目的在整个策划方案中起主导作用, 它对于后续的活动流程、活动形式等多方面都有着指导意义。一份结构明确、内容详细、创意十足的文艺活动策划方案, 不仅活动形式丰富新颖, 最大限度地的调动群众的吸引力、参与度, 而且能够准确地传达出文艺活动中所要传达的价值观念和文化意识, 实现开展文艺活动的最终目标。因此, 每一场文艺活动的开展, 都要具有明确的指导目标, 以此帮助整个文艺活动按部就班的实施下去。

二、勇于创新是大型文艺活动策划的核心

创新是发展进步的不竭动力, 只有创新, 文化才能不断注入新的活力。对于大型文艺活动来说, 不断创新的活动形式和活动内容, 是保证文艺活动始终具有生命力和吸引力的必要前提。通过观察我国现阶段的文化市场, 我们不难看出各种文化活动千篇一律, 相互之间的抄袭、模仿等现象层出不穷, 不仅在活动过程中造成了大量的人力资源和资金浪费, 而且没有起到丰富群众文化生活的节目效果。长期的模仿和抄袭, 将“拿来主义”深刻的烙印在国内许多文艺活动策划单位上, 在这种模式下, 他们缺乏突破传统、敢于创新的勇气, 使得文艺活动内容枯燥, 形式单一, 逐渐失去了群众基础。

因此, 在进行大型群众文艺活动策划时, 首先策划单位要具有创新意识和创新能力, 具备敢于突破、敢于争先、敢于尝试的活动策划魄力, 并以此为指导, 贯穿于整个文艺活动策划之中。在创新的道路上, 不可避免会出现走弯路和碰壁现象, 这就要求策划人员具备较好的心理素质和心理承受能力, 不惧失败、不断修改, 最终策划出内容丰富、形式新颖的大型文艺活动。

三、大型群众文艺活动策划的指导思想

文艺活动策划的指导思想是活动开展所必需的理论依据, 就目前多数情况开展的文艺活动来说, 指导思想主要以党的十八大精神和构建和谐文明社会为主。我国传统的群众文艺活动一般由群众自发组织或地方政府机构统一组织, 其活动形式也相对简单, 以歌唱、跳舞、互动为主题, 目的多以娱乐大众和增强群众沟通为目的, 很难起到文化传播、舆论引导甚至是政策宣传的作用。但是随着市场经济的发展和社会转型期的到来, 市场文化和外来文化的多元冲击, 影响着广大群众的认知观念和思维方式, 其中不乏一些消极文化, 面对严峻的文化冲击形势, 在大型群众文艺活动中融入社会主义核心价值观和科学发展观, 潜移默化的影响和帮助群众树立正确的文化认知和分辨能力, 成为了现阶段最为直接有效、成本花费最低、教育效果相对较好的教育手段。

四、大型群众文艺活动策划方案的组织机构

一个结构完整、功能齐备、运行高效的文艺活动组织机构, 是保证活动策划科学合理并有效实施的关键。一直以来, 群众文艺活动的策划和组织都是由一个或几个文化宣传办人员“兼职”协调工作的, 由于缺乏专业的活动策划知识, 对于活动的目的、形式、节目以及流程没有进行科学划分, 往往出现整场活动流于形式, 没有体现出较为深层次的文化内涵和教育意义。随着生活水平的提升, 现在的群众文化生活日益丰富, 选择也越来越多样化, 这些传统的单一式文艺活动以及很难满足群众的文化和娱乐需求, 必须要对文艺活动进行科学组织。简单来说, 现代意义上的文艺活动策划组织至少要包括:外联部、宣传部、组织部、后勤部、组委会等几大模块。

五、俭而不简, 避免活动策划误区

随着国民经济水平的提升, 国内许多大型群众文艺活动的开展也越来越奢华, 一场简单的文艺活动, 从前期策划到活动举办, 动辄花费数十万甚至上百万, 虽然丰富了群众的文化生活, 但是与其花费相比, 显然是得不偿失的。更有甚者, 一些地方部门把举办文艺活动当成了向上级部门索要专项资金的借口, 中饱私囊, 将一部分活动资金流向了个人口袋, 不仅给活动的正常开展和活动质量造成了影响, 也严重损害了国家利益和形象。

近年来, 国家严厉打击公款消费和文化浪费现象, 对于一些地方举办“面子工程”有很好的打击效果。但是我们应该看到, 国家提倡活动节俭, 并不等同于活动简单, 尤其是文化组织策划单位, 要正确理解国家相关政策, 俭而不简, 利用有限的经费和资源, 最大限度地将文艺活动开展成群众喜闻乐见、内容充实饱满、精神积极向上的形式。

结语:

大型群众文艺活动虽然程序繁琐, 细节处理也较为麻烦, 但是只要多方协调, 相互沟通, 加上制定合理可行的活动策划方案, 能在很大程度上减小活动开展阻力。在进行方案策划时, 各策划工作人员务必全局规划, 合理分工, 反复检查方案的可操作性, 从根本上保证文艺活动的正常有序开展。

摘要：文化是民族和国家的灵魂, 优秀的文化不仅能够丰富群众的生活, 对于增强国家竞争力, 提升国际水平也有重大帮助。我国文化源远流长, 并随着时代的进步不断推陈出新, 越来越多的大型群众文艺活动就是有力的证明。大型群众文艺活动具有整体性、活跃性、互动性等特点, 这也就决定了活动的开展相对复杂, 需要多方合作、科学策划。文章针对现阶段国内文艺活动的策划情况, 分析和探讨了策划必备的基本要素。

关键词：文化,大型文艺活动,策划方案,基本要素

参考文献

[1]张霖.试论大型群众文化活动策划与组织策略[J].神州, 2013 (04) .

[2]李智.节俭办活动-新形势下的大型文化活动策划研究[J].戏剧之家 (上半月) , 2013 (09) .

篇9：“校园报亭”策划书

在学校开设一个“校园报亭”,为广大的师生提供精神食粮。虽然现在互联网高速发展,但报纸和杂志这类传统的传媒行业的发展有其自身的优势。校园报亭采用学校团委投资,学生经营的方式,准备于2008年8月底开业。营业服务的对象主要是学生,所以营业的时间与学校作息时间相互协调,主要放在四个阶段(晨读之前、课间操时间、中午休息、晚间)。营业地点为了方便全校所有的学生,放在学校中间地段,大礼堂前。

2.服务

“校园报亭”主要经营报纸和杂志,兼营销售电话卡、矿泉水等,提供公用电话服务。我们学校是封闭式管理的学校,这样的管理方法有利于我们学生全身心的投入到学习中去。但是也使我们在一定的时间段与社会失去联系,而报亭就可以弥补这一缺陷,使我们能拓宽视野,与社会紧密地联系在一起。同时,也可以为我们学校的勤工俭学提供服务站点。

3.市场调查

主要的市场放在学校,服务的客户是全校师生。通过市场调查,对于职校生来讲,来到职业学校是为了能学到一门技术,作为一个没有收入的消费群体,消费水平不高。“校园报亭”出售主要是价格中等,信息量大,在社会上有好的口碑,并适合学生阅读的报纸和杂志。

由于“校园报亭”才启动,为了减少风险,“校园报亭”的初级阶段准备与社会比较好的报亭相合作,报刊从他们的报亭进,一方面减少学生的负担,另一方面也可减少风险。

4.经营地点

学校一共有五个部,有三个部在大礼堂附近,学生宿舍也在大礼堂往北,而有二个部在学校南部,学生宿舍在南部。为了方便全校师生,将“校园报亭”放在学校的中间地段。

5.市场竞争

“校园报亭”在校园中独此一家,没有竞争对手。但顾客就是上帝,顾客的需要直接决定报亭利润的多少。因此,“校园报亭”要校仿许多经营好的报亭,加强管理。

6.经营管理

“校园报亭”主要分五个营业阶段:晨读之前、课间操、中午、午后、晚间时间(见表1)。

后两个营业时间为营业繁忙阶段。因此,前两个阶段为设两名营业员,后两个阶段设三个营业员。在一个营业阶段完成之前,由营业员填写该阶段的营业记录,供店长查实。

江苏省通州职教中心“校园报亭”营业记录见表2。

7.人事组织

“校园报亭”主要设店长一名、副店长一名,从全校学生中招聘产生。店长主要负责报纸和杂志的进购,副店长主要负责现金的管理和结算。学期结束后,店长的待遇为利润的20%,副店长为利润的15%。营业员设5个,对象主要是勤工俭学的同学,工作一小时5元。实行优胜劣汰制度。

8.财务分析

“校园报亭”启动资金主要由学校团委提供,共为5000元整。“营业初期,利润与其它报亭协商得出,待时机成熟后,校园报亭自主经营。按正常报亭利润,每1元的营业额能赚取0.2元的利润,加上副业,一天估计毛利润有100元。

假设一天毛利润为100元,

一天的纯利润=100×(1-0.2-0.15)-40=15元

一学期的纯利润=15×4×30=1800元

9.企业文化

篇10：校园活动策划方案

一、活动介绍：

a、活动目的：歌手大赛是我校的传统文化之一，此次我们在此基础上进行创新，以歌友会的形式进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，并且学习BEYOND博爱的思想，以及不屈不挠的奋斗精神和树立热爱自由，热爱和平的理想，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设

b、活动主题：让歌声添满青春;让理想指引人生

c、活动口号：光辉岁月，魅力青春

二、主办单位：

xx学院BEYOND歌友会

承办单位：哇哈哈饮品公司

三、歌友会宣传：

在9月23号劳烦各系学生会宣传部，告知歌友会举办的时间，地点，活动主题，在10月8号海报张贴出来。

四、活动具体事宜：

A、赛前准备

a、写好详细策划，防止无序组织和活动进行

b、对活动做好宣传，保证同学们充分的参与

c、对此次活动的报名工作进行有序的组织

d、准备一切和活动有关的东西，确保活动的万无一失

e、提前将活动的舞台背景及舞台设计好，并做好喷绘等

f、确定活动的时间和地点

g、对活动会场的布置，提前做好规划

h、提前做好对活动工作人员的分工工作

i、提前邀请好评委，确保评委可以在活动当天按时出席

j、与院文艺部的活动负责人协商好活动具体事宜，并对最后入围的选手人数进行确定

k、对活动可能出现的一切突发情况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备

l、活动前，工作人员对会场提前进行布置

m、活动前，将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进行检查

B、报名方式

第一步：加入QQ群：xxxx(xx学院BEYOND歌友会群)

第二步：请将个人信息(姓名、性别、年龄、年级、系别、手机号、QQ号)发送至群文件夹或群管理员。

PS:节目报名除活动报名所需信息之外，如想参演发送欲参演表演形式及曲

目3首并按想表演的程度依次排列，三选一，如不与其他人重复则定第一首，如重复则依次推选。

(请各位喜欢或不喜欢BEYOND的同胞转发此消息，不胜感激!)

C、具体流程

(1)、初次筛选：

a)时间：10月10号周五晚七点

地点：待定

c)筛选方式：选手自选一首歌曲，筛选当天按照签到序号依次进行演唱，演唱需要有伴奏带

e)淘汰方式：由评委在选手演唱的过程中进行打分，去掉一个分，去掉一个最低分，取平均分为最终成绩，成绩由高到低排列，取前x名

f)评委邀请：邀请各位专业人员或资深歌迷参加初次筛选活动

g)主持人安排：待定

彩排：所有选手在歌友会工作人员的组织下，在活动前两天，10月10号下午四点，在舞台进行彩排。10月11号活动开场前两小时选手带妆彩排。并对选手说明，比赛开场前半小时必须在后台集合。凡迟到、请假或演唱不完整者一律按弃权处理。

(2)、歌友会开幕(XX分钟)

1)时间：10月11日晚七点

2)地点：小广场(一餐前)

3)开始准备：10月11号晚

6：30工作人员带领观众入场

6：45领导、评委及嘉宾入场

6：55检查选手各自佩带出场号是否正确

7：00比赛正式开始

环节一：首先由主持人致开幕言，介绍嘉宾，歌友会开幕式，嘉宾讲话。(13分钟)

环节二：观看活动准备的PPT;了解BEYOND乐队发展历程，回顾中国摇滚发展历史，学习BEYOND精神。(XX分钟)

环节三：众位歌友相互交流(台下)，发表个人感言。

环节四：自选歌曲演唱规则：选手各自准备一首歌曲，并自带伴奏，活动当天按照入围序号依次进行演唱!由评委根据选手的表现按照评分标准进行评分，在下一个选手演唱结束后，主持人报出上一名选手的成绩(X分钟)

环节五：在最后一名选手演唱结束后，加一个友情表演节目(信商男人)，结束后报出最后一名选手成绩。(6分钟)

环节六：游戏：我爱记歌词或我爱猜歌名

游戏规则：由歌友会事先准备好15首歌曲(活动当天在15首歌曲中任选10首作为游戏用曲目)，并将这些歌曲的曲目在初次筛选结束后告知预定的X名选手，让选手进行准备，在活动当天，到了此环节，

1.由两位领唱唱出前半段，下面由选手接唱，最少串接四句才被视为有效，在歌曲串接后选手还需将歌曲的曲名猜出才视为此环节结束，所有选手按照号牌顺次进行比赛，接唱完由领唱将这首歌曲再演唱完整。接对一句0.5分，由主持人评定是否唱对并给分。

2.由主持人引导，依次宣布开始，工作人员随即播放准备好的歌曲，由选手报出歌名，报对一首0.5分(18分钟)

环节七：下一个活动

的宣传节目，节目结束后主持人请所有选手上台。邀请嘉宾公布比赛结果。颁发获奖证书和奖品。请嘉宾点评，晚会结束(15分钟)

环节八：领导离席，现场观众按顺序退场

环节九：工作人员进行现场打扫

D、评分标准：(选手基本分为10分，请评委老师保留小数点后两位)

01、本次比赛为十分制，去掉一个分和一个最低分，所得的平均分就是该选手的最后得分。

02、评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。

1、歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。

2、音色音质满分为3分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

3、演唱技巧满分为4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

4、仪表仪态满分为1分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份;仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

5、综合素质满分为1分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。