心得随笔给予总是相互的(通用2篇)
篇1:心得随笔给予总是相互的
心得随笔给予总是相互的
心得随笔给予总是相互的
有一位农民,听说某地培育出一种新的玉米种子,其产量是一般种子的几倍,为了获得好收成,他托朋求友、不惜花高价买来一些。
谁知种子运回来当天,就被邻居知道了,人们一传十、十传百,村民纷纷来找他。有的求他转让一些种子,他固然不干;有的询问种子的.有关情况、出售种子的地方,他也拒绝回答。
村民们见到这位农民拒绝回答,一点办法也没有只好愤愤离去,继续种他们原来的种子。
面对此情此景,这个农民却喜不自禁,他想道:绝对不能告诉种子是从哪里买的,一但别人也有了这种高产的种子,自己就失去了竞争的优势,那到秋时怎么还能比别人多打粮呢?
随着春耕夏锄、时间的推移,这个农民玉米的长势的确比其他一般种子的看好。农民更是喜上眉梢,觉得自己不向别人“泄秘”,搞现在的“独家经营”太高明了。
然而,正当他丰收大梦还没有清醒时,秋收到了。玉米脱粒后一入仓,他的收成也并不比邻居家强多少。而且这种玉米还皮子厚、脐子大,吃起来也没有原来的玉米可口。
为了寻找原因,农民去请教一位农业专家,经专家分析,很快查出了玉米不高产的原因:仅仅他一家小面积的播种,优种玉米不得不接受邻近地劣等玉米的花粉。
种地如此,人生亦然,自私狭隘不会换来幸福,农民失去的也不只是高产而已。
篇2:机会总是给予有准备的人
自北京等大城市限购以来,自主品牌看起来集体进入了低谷。随着今年以来一线大城市限购之风的蔓延,号牌成为稀缺资源,一线大城市里,自主品牌的生存空间越来越小。自主品牌只能向二、三线乃至四、五线市场下沉。但是,却也不容乐观,合资自主产品也在呈密集之势纷纷推出,以成熟技术、挟品牌之威、拿较低成本,虎视眈眈地蚕噬着自主品牌的传统阵地。
业界惊呼:自主品牌进入危险境地!似乎,自主品牌就要在外资的强力打压下,渐渐呈式微之势。
其实,人们大可不必如此紧张。小树不经过适当的修剪,无法成为参天大树,在一帆风顺里,也无法长成有用之材。任何品牌的成长,都经过了相当的风雨,开始太顺利的,一阵风雨来袭,往往就会夭折。
虽然说,不一定所有的风雨,都对企业是个机会,但是,经过风雨的洗历,存活下的企业一定会得到比顺境更多的成长机会。不经风雨,无法见彩虹。
此次广州限购,似乎更是限购成为一触即发之势。各媒体对限购之举口诛笔罚,但是,却与广州市政府,并没有任何触动。相反,更多的城市也蠢蠢欲动,可以预计的是,会有更多的城市进入限购之流。不要认为限购是临时之举,迟早会放开。至少在眼前十年以内,没有开放的可能。
但是,近日,拖了许久的新能源规划终于出台。里面明文规定:各城市对于新能源汽车不应该采取限购,比如北京接着就有相关规定,新能源汽车不必摇号,而采用专门的号段。而全国试点城市,对于新能源汽车,都有着相似的网开一面的措施。
新能源规则可以明显地看出,对于插电式和纯电动,更是青眼有加。如此看来,自主品牌中的比亚迪可是得到了千载难逢的好机会了。
由于做电池的强势,比亚迪一贯对于电动车有志在必得之势。电动汽车、储能电站、太阳能,作为比亚迪的核心技术,确实走在了前面。在比亚迪坪山厂区,有两座三层小楼,用电靠太阳能,用水靠收集雨水并净化,自给自足。而在深圳出租车公司,作为全球首次批量投放出租车的纯电动车e6,综合路况续航达300公里,最高车速达140公里/小时,已成功运营百万公里的“成绩单”,代表了全球最成熟的纯电动车技术。而F3DM插电式,搭载电池的同时,还有一个1.0L排量的汽油机,当电池电量耗完时,发动机可以通过驱动电机发电,同样可供行驶,不会半路上掉链子。不少比亚迪的员工就购买此车作为交通工具,一两个月没加过油是常事,又加上南方电网有关补贴政策,在深圳采用F3DM,跟传统的汽油车相比,有着无法比拟的优势。
可以说,限购之风蔓延的同时,意味着自主品牌的新能源车的好日子不远了。
人们对自主品牌的担心,无非是小毛病太多。不少自主品牌都在打造质量上下功夫,吉利“技术吉利”、长城“造精品小车”,这些概念都已深入人心,人们对于自主品牌有了相当的认同度。经过比亚迪汽车人的几年努力,比亚迪整车的IQS现在实现了10,IQS10原始含义是100台车在车主用车的第一个季度内故障数小于10,因为两年有8个季度,所以100台车2年内故障数小于80,换算后单台新车“两年平均小于1个故障”。可以说,故障率之低达到了合资产品的水平。如此一来,自主品牌的产品质量就会让人刮目相看,而品牌力度,也就如春雨润物无声,渐渐深入人心。
自主品牌还怕没有未来吗?
【心得随笔给予总是相互的】相关文章:
受伤的总是女人-心情随笔05-25
人总是想要这个想要那个的杂文随笔04-16
努力总是没错的幼儿教师教育随笔04-29
给予让快乐倍增散文随笔07-12
高尔基《童年》的随笔心得05-22
自己对春节的随笔心得感悟05-24
优秀随笔心得04-16
名师讲座心得随笔06-28
中班教育心得随笔09-09
教师个人教学心得随笔12-29