于写礼物的作文500字

于写礼物的作文500字（共13篇）

篇1：于写礼物的作文500字

有关于写运动会作文500字

今天，学校举办了运动会，我也是其中的一员，项目是跳远，跳远是我的强项，班上没几个能比过我，我为这而感到自豪。

比赛开始了，我听着广播，没报到跳远，我才安心。但我也没有休息，为我们班的运动员加油鼓劲：“加油!你一定行!你是最棒的!”只要有空，就为我们班的运动员加油鼓劲，好像不是运动员，而是拉拉队的。

广播又开始播了：四年级跳远、跳高、实心球的同学，到一零二班集合!再说一遍，四年级跳远、跳高、实心球的同学，到一零二班集合!

我一惊，像兔子一样跑进了一零二班的教室，一看，哇!那么多人啊!这时，陈磊和潘璋缙也来了，我们的“暴力F3组合”在在班上算得上是有名气的了，可一到这里好像是一个老头，一点儿都不起眼。我们没有介意，找了个位子坐了下来。老师点完了人数，带我们走向操场。我的心砰砰直跳，但我马上调整心态，“斗气”一下子上来了。开始跳远了，陈磊是第一个，他跳了一米八五，我不禁为他喝彩。紧接着，别的班的几员大将陆续出场，吴尚跳了两米零六，周振宇跳了两米。我像一个泄了气的.皮球，信心大降，到我了，我一跳，一米七九，这使我的自信心猛然的增到了极点!我发疯了的一跳，跳了一米八五，我使劲的一跳，跳了一米八一。我那颗悬着的心终于掉了下来。

跳远比赛结束了，我看吴颖在跳高，就去看，哇!吴颖打破了记录!一米零二!我欣喜若狂，跟几个运动员情不自禁的欢呼起来。

虽然运动会结束了，但我还沉浸在喜悦之中。

篇2：于写礼物的作文500字

圣诞节，平安夜。那是一个宁静的夜晚，悠扬的钟声随风飘来，但我却在床上翻来覆去睡不着。“圣诞节干什么?”“会收到什么礼物?”一个个问题蜂拥而来，伴随着各种各样的问题，大钟敲了十一下。“哎呀!如果过了十一点，第二天又要长‘熊猫眼’了。”于是，我抛下了各种各样的问题，慢慢地进入梦乡……

晚上，我做了一个梦!我梦见我收到了许许多多的礼物：小汽车，书，小风车…我兴高采烈，准备出门绕着门口的草地狂奔一圈，一出门我却看见了一幅可怕的景象：无数的孩子正在干苦力活，只是为了一碗米饭。他们在圣诞节没有一点礼物，等待他们的是无穷无尽的苦力活。不知怎么的，我也鬼使神差的加入了这些苦孩子的队伍…

“救命”!惊恐的尖叫划过了黎明的寂静。我慌忙睁开眼睛，发现脚下的不是干裂的土地，而是我的小床。这是个梦，但梦里故事却令我的心久久不能平静。这个梦是圣诞老人给我的吗?上帝也不知道。“他们不应该过这样的生活。”我想，“怎么样能帮助那些穷苦的孩子呢?”我苦思冥想了一会儿，灵机一动：现在楼下不是有一个捐款机吗，我可以拿钱到那里捐款。

说干就干。我从我的钱罐里取出了一些钱，飞快地跑到捐款机那里，把手上的.钱存入捐款机。突然，我听到一声：“感谢您的帮助。”我疑惑地向四周望了望，看见头上方有一个屏幕，上面画着一张纯洁的笑脸，这笑脸给我了我内心的满足，也是我收到的最珍贵的礼物。

篇3：于写礼物的作文500字

看图作文, 如何充分利用图画的优势, 在写作方法及能力培养上凸显教学的指导功能呢?从孩子学写作的视角看, 图画作文有话可说, 但话要说得好, 更要写得好, 就是一个有话要说的事情。

一、看图作文, “想”比“看”更重要

看图作文, 你可以看到的是画面, 看不到的是画面中省略的、隐藏的更多的画面, 连续性的画面, 甚至人物开口说的话, 心里想的话。这些更为丰富的动态过程和情境, 都无法在一张或几张画面上呈现出来。因此, 看图作文, 依据画面的“想象”比仔细“观察”显得更加重要, 因为想象是无穷尽的, 而观察则是有局限的。吴琳老师首先鼓励学生大胆想象, 正是看到了“想”比“看”的重要性。

如何想象?如何才能产生丰富而合理的想象?特别是从一张图画上, 想象出一个合情合理而又趣味无穷的完整故事, 不是每个孩子都可以做到的。比如獾教狐狸打领带这张图, 如果没有打领带的生活经验, 你就无从想起, 即使再大胆, 也很难想象出那个教打领带的情节, 所以, 想象需要孩子的生活经验。而现实是我们中国的孩子, 一般在小学四年级之前, 没有学过打领带, 但是孩子一定学过系红领巾。系红领巾的经验是可以迁移的:为什么要学习系红领巾?谁教你的?如果是妈妈教你的, 那么妈妈是怎么示范的?怎么帮你系上的?你是怎么学会的?你系上红领巾之后, 走在校园里是什么感觉?这些经验, 其实都是可以移植到獾教狐狸打领带这个故事里去的。所以, 想象需要经验的迁移, 而教学就是要促使学生学会联系, 学会迁移。有了这样的经验迁移是否就可以想象得丰富了呢?未必如此。一般的孩子都是这样想的:獾怎么教?狐狸怎么学?开始狐狸怎么也学不会, 獾还是很耐心地教, 最后狐狸终于学会了, 獾很高兴。如果仅仅这样想象, 就落入了“套路”, 体现不出孩子真正的想象力。教学要在这个“情节”的独特性上发挥作用, 怎么想?往哪儿想?你唯有堵住这一条“套路”, 孩子才会有更富创意的想象:狐狸要去参加一个派对, 非得系领带不可, 可是怎么也系不像;雄狐狸要去约会;狐狸第一次当模特走秀……有了这样的情节, 故事就不会千人一面了, 就会饶有情趣了。想象, 常常会带给人创造的快乐和激情。

二、看图作文, “讲”比“写”更丰富

孩子都会说话, 看着图画自然就能开口讲故事, 不管故事讲得是否生动形象, 总是能讲的;但给孩子一张画, 让孩子拿起笔来写一个故事, 哪怕是一段话, 孩子都觉得很难很难。我们常常说:能说就会写, 写无非就是把说的话记下来而已。其实, 说和写并非是简单的对应关系, “写”不是“说”的书面记录机。讲故事, 具有现场感, 面前有一个或一群活生生的听众, 因而你的讲有明确的对象和目的, 有讲的动力。何况在讲的过程中, 可以视听众的反应进行调整, 以便更吸引听众, 所以边讲边在积极地思考和想象, 构想出更美妙的情节或场景来。而写的时候, 是一个人, 没有对象感, 也没有需要感, 因此是一种独白。没有丰富的心灵世界和丰富的情感推动, 一个人是很难静得下心来, 写出那么丰富而美妙的文字的。所以, 看图作文, 如果没有充分的讲故事作为前提, 直接看图写作, 无异于一种精神“折磨”, 把本来很美好的绘本阅读, 变成一件痛苦不堪的事情了。少了兴致, 作文教学就没了意义。吴琳老师的作文课, 讲述的部分非常充分, 每一个孩子都有足够的时间去想, 去说。因为她知道, “讲”会比“写”更丰富。唯有“讲”出了精彩, 才能“写”得精彩, 而教学最需要研究的是, 从说到写的转化规律。

三、看图作文, “对话”比“情节”更生动

看图作文, 我们常常重视情节的构想, 因为情节最易吸引人, 也最能表达意思。但是, 图画中的人物, 在具体的情境中, 一般都是开口说话的, 而且会有人物之间的对话, 有简单的, 也有复杂的对话。这样的对话, 在图画中一般都没有直接标示的, 需要我们看图时根据画面人物的位置和动作, 想象出那个对话的情境。讲故事的时候, 画中的人物往往会开口说话, 而一旦到了写的阶段, 学生常常会在不知不觉中, 把人物所说的话都省略了, 或者变成了一种转述。于是, 我们会看到学生的作文显得很简单, 也很单调, 就是什么人怎么做。“让人物开口说话”, 指导学生写好图画中人物的对话, 甚至透过对话来推动故事情节的发展, 则是一种叙事构思方法。比如獾教狐狸打领带, 可以通过对话, 把狐狸为何要学打领带的情节表现出来, 而不是用叙述的方式。两相比照, 可以让学生获得更为真切的认识:对话, 真的会比情节更生动;或者, 对话, 会让情节更生动。如果学生缺少对话的想象能力, 你不妨通过表演的方式加以还原, 把静态的画面还原为动态的生活情境。这样的教学是否更有意思呢?

四、看图作文, “读”比“改”更有益

作后如何讲评?这是一个很少讨论的话题。因为我们的教学管理部门有很明确的规定:认真批阅, 字词句的错误要圈出订正, 且有眉批, 须写总评。因此, 批改作文成了语文教师的一大负担, 不仅仅需要智力, 还需要体力。然而实际的效果却差强人意, 学生往往只看几眼, 甚至只瞄一眼, 看个等第就合上了。改得越多越细, 孩子看得越少, 因为他们觉得有点难堪。小学生的作文, 应该多就少改, 只要文通句顺, 就算达标了。不需要华丽的辞藻, 更无必要追求文学化的语言。孩子写作, 重要的是能够把自己的话写通顺, 把自己的意思说清楚, 如此而已。

篇4：礼物的作文500字 最好的礼物

历史中的人物数不胜数，但为什么韩信这个人却被人们传诵至今?韩信从小父母双亡，只能以捕鱼为生，他的生活可以说是相当的悲惨。但是他并没有从此一蹶不振。相反，他经受住了生活的打击，开始了新的生活。之后他又经历了“胯下之辱”，他这种“大勇大忍”的精神使他忍受了各种来自生活中的打击和折磨，因此他锻炼出了惊人的智慧和耐力，最后成为了大名鼎鼎的军师韩信。韩信不正是验证了“痛苦才美丽”这句话吗?

物理学家霍金，他年轻时去各个著名学校教学，可谓是“春风得意”，可是谁会想到他会患上“僵化症”这样的病?这使他失去了行动能力和语言能力，全身瘫痪，就连动一下手指都很难。就在大家感到遗憾的时候，霍金却却用颤动的手指从地上捡起了那被上帝放弃的乐谱，从此演绎出了和别人不一样的乐章。谁又能说他侧着头坐在轮椅上说出的话不是优美的乐声呢?这位物理学巨人以和常人不同的方式，用乐观向上的心态描绘出了别样的风景。

篇5：礼物的作文500字 最好的礼物

自从有了一个弟弟，爸爸妈妈用百般溺爱育他成长，他娇惯成性，爱占小便宜，有时还会唾骂我们。那天，我在忍无可忍的情况下和他打起来，一不小心踩空楼梯，被推了下去，手臂摔在台阶上导致轻微骨折。从那以后，我就非常讨厌他，讨厌他的所作所为。我休了学躺在医院里养病，整日以泪洗面。

我生日那天，他再次来看我，安慰我，我送给他一个“滚”字，就把头蒙到被子里，不再说话。我的性格也从那次事故以后发生改变，变得暴躁，郁闷，而且经常沉默不语，一天也说不上几句完整的话。弟弟也从那次事故中变了许多，不像以前那样任性，言语也不再那么尖酸刻薄了。

我躲在被子里，听见他说：“姐姐我今天在学校里学了一首新歌，我唱给你听哦，别忘了今天是你的生日呦!”

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁……”他以嘹亮的歌声，彻底的征服了我那颗自私的心。每个人都在笑着，我却躲在被子里偷偷地哭，探出头来，缭乱的头发遮住了我的脸庞，泪水还在眼眶里打转儿。他突然说：“姐姐，你别不理我好吗?”我沉默了一阵后，点了点头。

篇6：迟到的礼物500字作文

送什么礼物呢?

一束鲜花，一条项链，一对耳环，还是一本漫画书呢?不行，这些妈妈会想到的。我见妈妈又在干家务，拖地、刷碗……妈妈像陀螺一样闲也闲不住。

妈妈多么辛苦啊!想起那次，妈妈擦桌子时不小心打翻了杯子，把我的书给弄湿了。我大声地朝妈妈嚷道：“你真讨厌，干事不知道小心啊!”我俨然是家里的小皇帝。妈妈忙把我的书用纸印干，还不停的说“对不起!对不起!”

想着想着，我不禁想起古人孟郊的诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这不就是写妈妈对我的爱的诗句，古人尚且知道报答妈妈的恩情，难道我不知道吗?

这时，两行热泪顺脸淌下，我知道这眼泪之中蕴含着我对妈妈的爱，蕴含着我对妈妈的愧疚。

我擦干眼泪，忙把妈妈拉到沙发上坐下，轻轻的在她的脸上吻了一下，说：“妈妈，虽然三八妇女节已经过去了，但我还是要送给您礼物，这个吻就是一份迟到的礼物。我长大了，以后我来帮您做家务，我会听话的……”

篇7：特殊的礼物作文500字

——题记

人生难免有坎坷，关健看你从中收获了什么。

还记得那个春节，由于年终的期末考试考砸了，“节”就变成了“劫”。除了大年初一能出去玩外，其余的日子就只能呆在屋子里无奈的学习。可是，这样的学习有效果吗？

我就像一只困在笼子里的鸟，失去了展翅飞翔的斗志，失去了向往蓝天的雄心。因为我失去了自由，纵然有翅膀又有何用？

原认为这种情况会持续到开学。可是，计划赶不上变化。初六是我的生日，被取消的生日又回来了，听到这个消息，我高兴得跳了起来。鸟儿终于能再飞翔了。

晚上，姐姐买了一个蛋糕，妈妈炒了几个菜，爸爸也不知道做什么去了。我坐在书桌前，可灵魂却不知飞到哪里去了。

往年总会收到一个礼物，如：一个玩具，一件衣服，一个篮球等等，今年会是什么呢？

生日过后，我吃得饱饱的，嘴上还沾着奶油，打着饱隔。这时，爸爸拿出一个礼品盒子，我顿时精神起来，像饿狼一样扑上去把盒子抢了过来，爸爸没有阻拦，脸上带着笑意，眼神中却露出一种关心。

我快速打开盒子，里面只有一张纸，我打开一看，是一张空白奖状。这时爸爸说：“上面的名字需要你用努力的汗水来填写。今后，我们不再逼你学习，我们不能帮你太多，未来的路还需要你自己走。”

我似有所悟，泪水不知何时已在眼眶上打转。于是，我又回到书桌了，没有了过去的浮躁，却多了一份沉稳；没有了过去的稚嫩，却多了一份成熟。

篇8：最好的礼物 作文500字

夜风吹气我的长发，太多的往事犹如三千青丝缠绕心头，久久停驻，挥之不去。

记忆中，有双深邃的眼和一副宽厚的肩，他不言不语，用多变的眼神教导我，鼓励我，指责我，我恨过这双眼睛，恨他的犀利，恨他的无情，恨他的冷漠，可偏偏我又依恋他温暖而宽厚的肩膀，就像风浪中的船总要避回港湾，飞倦了的鸟总要归巢，我在迷茫中也总要有一个依靠，那是一种心里升起的安全感，这个肩膀，注定是我一辈子都离不开的依赖。

花开花落，季节不停更迭，时间不会停，孩子总是会长大的，长大或许只是一秒钟的事情。

那年我13岁，13支蜡烛摆在蛋糕旁，我却没有勇气去点燃，只有外面阴冷的雨和凄厉的风陪着我过夜，我缄默着，等待着，空荡荡的屋子，黑色无孔不入地灌了进来，我瑟缩成一团，突然间不知道自己在等待什么，养着桌上的蛋糕和未点燃的蜡烛，我自嘲地笑着，拿起打火机走向桌子。

窗外婆娑的树影和着怒号的狂风，仿佛魔鬼在咆哮，每一步我都走的如此煎熬。

在门开的那一瞬，我紧绷得神经似乎要垮掉了，门口站着浑身湿漉漉的父亲，我笑了，我从未对父亲如此笑过，闪电划过夜空，我看见父亲平时冷漠的眼里，满是温柔。

父亲亲手为我点燃了13支蜡烛，灯火骤然熄灭，我看见了烛光映着父亲苍老的脸。

原来父亲已经老了，可是我没有发现。

我一口气吹灭了12支蜡烛，屋里黑的伸手不见五指。

只因我眼角有泪滑出，正砸中了第十三支蜡烛。

篇9：最好的礼物作文500字

记得我有一年的生日礼物。那时，妈妈给我的生日礼物就是一本书，而那本书在我翻开书看完第一篇时，我便迷上了它，因为它太好看了。记得那天晚上，我整整看了四个多小时，过了一会儿，妈妈走过来说：“孩子，上去睡觉吧，现在八点了，明天星期一是要去上学的，你如果再不上去的话明天就起不来了，喜欢看书确实是件好事，但是不要太过了，不然，你会近视的，啊!”我蛮不讲理的说:“妈妈，你再让我看一会儿嘛!”“不准!上去!”妈妈严厉地说。我见倔不过妈妈，只好点点头，表示好吧，但是我并没有罢休，而是慢慢地走，企图是先让妈妈走掉，然后再把书偷偷的带进自己的房间里，在床上看。没想到，成功了。

到了楼上我又拿起书看了起来，突然，听到一声开门的声音便立刻把书藏到枕头底下，立马把手伸出来并装睡，妈妈看了一眼，以为我睡着了，就走了!确认之后，便又目不转睛的看起来……

篇10：最好的礼物作文500字

一天下午，我扫视书柜，看见了高尔基的自传体小说三部曲――《童年。在人间。我的大学》，我小心翼翼地将它从挤挤攘攘的书柜里取出来，开始了我的品读与思考之旅。我一页页，一行行瞪大了眼睛仔细阅读，生怕漏掉了哪一处精彩的地方。当我读到主人公阿廖沙的母亲自杀时，我的内心在狠狠地抽搐，可怜的`阿廖沙，小小年纪父母双亡。然而一个天大的难题又摆在他面前――外公让他自己养活自己，让他出去打工!天哪，阿廖沙才多大呀?就要自己养活自己。我的鼻子酸了，眼睛红了，泪水在我的眼眶里打转。我看不下去了，静静的合上了书，闭上了眼睛，开始了久久的思考・・・・・・・・・

我将自己与主人公阿廖沙联系起来。可怜的阿廖沙早年丧父，寄居在开染坊的外公家中，而我和爸爸妈妈快乐幸福地住在明亮的房里;阿廖沙十几岁就去了社会上打工，起早贪黑还受尽了凌辱，而我每天都高高在上，像一个骄傲的小公主，被亲人，老师，朋友呵护着。想一想，这简直是天壤之别呀!看我，有时还因为一些微不足道的小事唉声叹气，抱怨连天，我真是身在福中不知福呀!

篇11：珍贵的礼物作文500字

还记得那时候才刚重新分班，我和班上的同学都还不熟，也没有什么朋友，原本以为今年生日就在大家都不知道的情况下度过了，没想到当我已经心灰意冷时，却发现了抽屉里多出一个精心包装的小纸盒与一张自制卡片。我迫不及待的打开了卡片，意外的发现这一份生日礼物竟是一位跟我没讲过几句话的同学——芝麻送的！惊讶之余， 我赶紧拆开那小子，却失望的发现只是一个便条夹，原本雀跃不已的心情也被冷水给浇熄了。

但过了一段时间，我却对这份同时令人惊喜与失望的礼物充满了谢意，因为它虽然豪不起眼也并不贵重，却为我结交了一位知心好友。自那份礼物之后，我透过芝麻认识了许多朋友，仔细想想，我实在不该对这个便条夹感到失望，它虽然没有玩偶、明信片的精美，没有铅笔、笔记本的实用，但它却隐含着别人的一番美意，更让我和他的主人从此多了一份深厚的友谊，而我也更加珍惜这份对我来说十分特别的生日礼物。

篇12：珍贵的礼物作文500字

结束了，毕业考结束了，一切都结束了。

那天太阳很大，但风也很猛，我们彼此带着沉重又喜悦的心情，再次踏上最后一次去学校的路程——去拿成绩单和开毕业联欢会。这段路，说长也不长，说短也不短。可是，在这条路上，我回忆了六年来的这点点滴滴。我们一起笑过，一起哭过，一起拼搏过，一起走过。还能听见昔日我们胜利时的朗朗笑声，这永远属于我们的笑声。这天，同学们都比以往来得早，大家都知道，这可能是我们最后一次见面了。同学们纷纷相互送礼物。只有我，并没有收到一份礼物，一个人躲在墙角。看着同学们互相欢笑，我的心情好失望，好失落。

“给你！”突然，从我身后传来一个熟悉的声音。我转过身去一看——是小Y？她正微笑着看着我，说：“这是给你的毕业礼物，希望你永远不要忘记你小学还有一个我这样的朋友。还有那件事我早就原谅你了。”我十分惊诧地看着她手中捧着的精美礼品盒，简直不敢相信这是真的。我伸出手瑟缩地从她手中接过礼物，那是一个装饰得很精美的一个盒子，打开包装纸，拿出来是一个小瓶子，里面装满了1000个小星星，上面还写着：原谅你了，祝你在以后的路上一帆风顺，如你所愿。那一刻，我哭了。这突如其来的礼物让我想起很久以前的事——有一次，我把小Y最心爱的书给弄丢了，由于紧张，不知道如何向她解释，也没有说声“对不起”，看上去她当时好像很恨我的样子。从此，我们俩好像谁也不认识谁一样……可是，今天，今天她却是唯一一个送我礼物的同学。

“谢谢！谢谢！”我被她这突如其来的举动感到得流下了眼泪。分别的时候，我们深深拥抱着。

许多年过去了，然而这个礼物我现在还保存着。我相信，我以后还会保存着，因为它是提醒我做人先要学会宽容。宽恕一个犯错误的人，也是人生当中的美德。

珍贵的礼物作文600字

从前，有一座圆音寺，每天都有许多人上香拜佛，香火很旺。在圆音寺庙前的横梁上有个蜘蛛结了张网，由于每天都受到香火和虔诚的祭拜的熏托，蛛蛛便有了佛性。经过了一千多年的修炼，蛛蛛佛性增加了不少。

忽然有一天，佛主光临了圆音寺，看见这里香火甚旺，十分高兴。离开寺庙的时候，不

轻易间地抬头，看见了横梁上的蛛蛛。佛主停下来，问这只蜘蛛：“你我相见总算是有缘，我来问你个问题，看你修炼了这一千多年来，有什么真知拙见。怎么样？”蜘蛛遇见佛主很是高兴，连忙答应了。佛主问“世间什么才是最珍贵的？”蜘蛛说“世间最珍贵的是”得不到“和”已失去“。”佛主笑了笑。离开了。

就这样又过了一千年的光景，蜘蛛依旧在圆音寺的横梁上修炼，它的佛性大增。一日，佛主又来到寺前，对蜘蛛说道：“你可还好，一千年前的那个问题，你可有什么更深的认识吗？”蜘蛛说：“我觉得世间最珍贵的是„得不到‟和„已失去‟。”佛主说：“你再好好想想，我会再来找你的。”

又过了一千年，有一天，刮起了大风，风将一滴甘露吹到了蜘蛛网上。蜘蛛望着甘露，见它晶莹透亮，很漂亮，顿生喜爱之意。蜘蛛每天看着甘露很开心，它觉得这侨??昀醋羁?牡募柑臁M蝗唬？又刮起了一阵大风，将甘露吹走了。蜘蛛一下子觉得失去了什么，感到很寂寞和难过。这时佛主又来了，问蜘蛛：“蜘蛛这一千年，你可好好想过这个问题：世间什么才是最珍贵的？”蜘蛛想到了甘露，对佛主说：“世间最珍贵的是„得不到‟和„已失去‟。”佛主说：“好，既然你有这样的认识，我让你到人间走一朝吧。”

就这样，蜘蛛投胎到了一个官宦家庭，成了一个富家小姐，父母为她取了个名字叫蛛儿。一晃，蛛儿到了十六岁了，已经成了个婀娜多姿的少女，长的十分漂亮，楚楚动人。

这一日，新科状元郎甘鹿中士，皇帝决定在后花园为他举行庆功宴席。来了许多妙龄少女，包括蛛儿，还有皇帝的小公主长风公主。状元郎在席间表演诗词歌赋，大献才艺，在场的少女无一不被他折倒。但蛛儿一点也不紧张和吃醋，因为她知道，这是佛主赐予她的姻缘。过了些日子，说来很巧，蛛儿陪同母亲上香拜佛的时候，正好甘鹿也陪同母亲而来。上完香拜过佛，二位长者在一边说上了话。蛛儿和甘鹿便来到走廊上聊天，蛛儿很开心，终于可以和喜欢的人在一起了，但是甘鹿并没有表现出对她的喜爱。蛛儿对甘鹿说：“你难道不曾记得十六年前，圆音寺的蜘蛛网上的事情了吗？”甘鹿很诧异，说：“蛛儿姑娘，你漂亮，也很讨人喜欢，但你想象力未免丰富了一点吧。”说罢，和母亲离开了。

珍贵的礼物作文600字

一座小城的乞丐们在圣诞节的前一天聚集在一起，他们在这座小城靠乞讨生活已经将近一年了，城里的居民给了他们一日三餐的生活，给了他们温暖，也给了他们许多难以忘怀的善良，在圣诞节就要到来时，他们决定选出一位施舍给他们最多、最善良、也最使他们感动的人，然后全体乞丐要编织一只“善良天使”的花环，把它做为圣诞礼物，送给大家公认的最善良的他（她）。

有人提议“善良天使”应该是那位大腹便便的阔绰富翁，因为向他乞讨时，他每次都是给予整整百元的美元大钞。也有人提议应该把这项荣誉给予市中心的那家餐厅老板，因为每当大家饥肠辘辘时，他总能雪中送炭地让你饱吃一顿热气腾腾的面包和美汤。甚至还有人提议应该把这项桂冠授予一位德高望重的医生，因为大家谁有小疾，他总是及时地出现在你的面前，不嫌弃肮脏和贫寒，热情耐心地帮大家治病……

正当所有乞丐都争吵得面红耳赤的时候，一个腋下夹着拐杖的女孩站了起来，她说：“我想应该把„善良天使‟授予那个下巴上长着一颗黑痣的大婶。”

马上有人站起来反对说：“不行，她并不比我们富裕，没给过我们百元大钞，甚至连一块面包也没有。”

但夹着拐杖的姑娘说：“但只有她才给了我们别人没有给予过的东西。”

“别人没有给予过的东西？那是什么东西呢？是黄金？是支票？还是钻石什么的？”有人站起来问。

夹着拐杖的姑娘脸色羞红地说：“不，这些她都没有，但她给予我们的比这些都重要。”比黄金钻石还珍贵，那么她给予了什么呢？大家都静下来了，一齐探询地望着那个夹拐杖的姑娘。姑娘沉静地望着大家说：“她每次都给了我们微笑，并且还抱歉地同我们每个乞讨者说：„对不起，因为我实在没有什么能给予您的。‟”

姑娘想了想说：“对，她给予了我们尊重。”

大家都沉默了，是的，面包、衣服、金钱、美酒都常常有人施舍给过他们，但又有多少人能施舍给他们微笑和尊重呢？沉默了一会儿，所有的乞丐都“哗哗”鼓起掌来，大家一致通过把这项桂冠授予那位几乎一无所有的老太太，因为她施舍给了大家从没有人施舍过他们的珍贵东西，那就是：微笑和对大家的尊重。

珍贵的礼物作文600字

在我十岁生日那天，我怀着激动的心情，等待着爸爸妈妈送礼物我。这时，妈妈走到我面前，手里拿着一个包装十分精美的礼物。我一接过礼物就迫不及待地撕开包装纸，里面是一本粉红色的笔记本，封面有些退色了。“这礼物……”我很纳闷，也有点扫兴。妈妈却笑着说，快打开来看看，里面有许多秘密呢！

我回到自己的房间，打开了这本装有许多秘密的笔记本。小婧的成长日记；第一页上的七个大字最先应入我的眼帘。哈！我终于明白了，这是妈妈为我记的日记。我顿时感到十分好奇，一页一页的看了起来。

篇13：我的礼物作文500字

我扭过头敲敲门，便没理这两个神秘的箱子。妈妈把门打开后笑眯眯地问我：“有没有发现我给你买的礼物啊?”我回答道：“原来那两个神秘的箱子是你送给我的礼物啊!”妈妈说：“对啊，那是两辆小汽车!”我迫不及待地走到箱子边，拉了拉，扯了扯，可是箱子一动不动。于是我叫姥姥帮忙打开箱子，姥姥从厨房拿了把锋利的剪刀，然后走到箱子旁，剪刀用力地在箱子上一划，箱子轻轻松松打开了。原来是两辆又豪华又时尚的小汽车呀，一辆大、一辆小，而且都有遥控器。小车是红色的，汽车的尾部有一个车牌，上面写着浙BMK87。我把车拿起来，看了看反面写着40MHZ，我好奇地问妈妈这是什么意思。妈妈告诉我，这是40兆赫的意思，表示波动单位。大车就跟小车不一样了，它的轮胎都比车身大，好像是一辆越野车。我非常兴奋地拿起遥控器玩了起来，这辆车蹦蹦跳跳，像一只活泼可爱的小兔子，更搞笑的是它还会爬墙，把姥姥和妈妈逗得哈哈大笑。

我问妈妈：“为什么送我这么好的礼物?”妈妈说：“这是给你期末的奖励呀，望你新三年级还要继续加油，努力超越自己!”