关于两新党组织和党员如何发挥作用的途径

关于两新党组织和党员如何发挥作用的途径（精选7篇）

篇1：关于两新党组织和党员如何发挥作用的途径

关于“两新”党组织和党员 发挥作用途径的调查报告

按照省委组织部的工作部署，我市采取走访、座谈、问卷调查等形式深入到“两新”组织及相关部门，就“两新”组织党组织和党员发挥作用的途径问题进行了调研，现将有关情况汇报如下：

一、基本情况和主要做法

截止目前，***共有“两新”组织21340家，从业人员57278人，其中党员1567人，共建立党组织129个，党组织组建率占应建数的100%。

近年来，我市针对“两新”组织迅猛发展的实际，及时调整党建工作思路，不断加大“两新”组织党建工作力度，以建立组织、发挥作用为着力点，以“五个好”创建活动为总抓手，以党员“三个代表”责任区活动为载体，积极探索，大胆创新，促进了“两新”组织党组织和党员作用的进一步发挥。我们的主要做法是：

1、完善机制，为党组织和党员发挥作用夯实基础。通过进一步加大工作力度，建立健全工作机制，使“两新”组织党组织和党员发挥作用有章可循，更加规范。市委站在实践“三个代表”重要思想、加强党的先进

作用搭建平台。新形势下，“两新”组织党的建设必须服务于“两新”组织的发展才能立足。为此，我们注重围绕“两新”组织的生产经营，努力找准开展工作的切入点和着力点，支持和促进“两新”组织的发展。一是发挥党组织的政治优势，保证“两新”组织的发展方向。针对“两新”组织在生产经营上具有自主决策、自主管理、自主经营、自负营亏的特点，党组织坚持原则性和灵活性相统一，通过党组织负责人、党员行政领导、党员业务骨干在“两新”组织中宣传贯彻党的路线、方针、政策，监督、引导“两新”组织不偏离社会主义方向和遵纪守法的轨道，支持“两新”组织及其负责人按照“两新”组织章程开展工作，确保“两新”组织在日常活动特别是在关键时刻和突发事件中的政治立场，同时注意做好业主的思想教育工作，使他们了解党的政策和要求，认识到党组织的活动对企业发展的巨大精神动力，引导从而使他们从思想上、感情上消除建立党组织怕影响生产、怕监督、怕约束的心理，更好地调动他们支持党建工作的热情，提高了党组织在“两新”组织中的凝聚力、向心力。目前，全市“两新”组织入党积极分子队伍壮大为304人，有73人被列为近期成熟的入党积极分子，有37名业主提出了加入党组织的要求。二是发挥组织优势，为企业的发展献计出力。对于事关“两新”组织发展

展了以争做思想教育“政工员”、维护社会秩序“治安员”、文明经营“监督员”、市场经济“信息员”、共同致富“领航员”的“五大员”活动，活动开展以来，共为“两新”组织提合理化建议和市场信息203条，化解员工矛盾和维护员工合法利益26次。四是发挥人才优势，为“两新”组织发展提供智力支持。“两新”组织党组织在支持业主依法选择经营者和经营管理者的同时，坚持思想教育与技能培训相结合，加强对党员、职工在党建理论、生产技能、管理知识等方面的教育培训，不断提高党员和职工的政治素质和业务能力，使党员成为既是思想政治上的先进分子，又是生产经营中的骨干分子。嫩江县先后选派14名年纪轻、文化程度高、责任心强、政治素质好、懂经营管理的同志到“两新”组织从事党务工作；县工商党委还选任了党性强、作风正、熟悉生产经营的党委委员兼任个体经营党总支书记。目前，在已成立的个私企业党支部，相应的党务干部都由懂业务的党员担任，并且部分企业由党员业主兼任了党组织书记和工会主席。北安市在“两新”组织中开展了以“把生产经营骨干培养成党员，把党员培养成中层管理人员；党员带头完成生产经营任务，党组织带头维护企业和员工的合法权益”为主要内容的“双培双带”活动，70%以上的“两新”组织党员成为了中层管理人员，有力在促进

建工作法，开展了“党员工作区”活动，组织党员围绕生产、科研、销售等企业的中心任务开展党的工作；指导北安市动物制药有限公司实施“一点三为”（即把提高经济效益、促进企业健康发展作为党建工作的出发点，党建工作要为企业所需要、为党员所欢迎、为业主所理解。）党建工作法，坚持以人为本，注重企业文化建设，党组织的凝聚力和战斗不断增强，有力地促进了私营企业的健康发展。嫩江县在个体工商户和私营企业党员中开展“带头遵纪守法、带头勤劳致富、带头缴纳税费、带动群众共同致富”的“四带”等争先创优活动，产生了良好的经济效益和社会效益。通过开展形式多样的载体活动，党组织和党员的作用得到了进一步发挥，党组织的凝聚力、战斗力得到了进一步增强，“两新”组织对社会的贡献也越来越大。在黑龙江公园建设过程中，私营企业黑河华富集团捐资60万元，为公园安装了路灯；在抗洪抢险、防治非典、扶贫济困、救助失学儿童等方面“两新”组织也发挥了巨大作用，据不完全统计，近三来，“两新”组织捐款捐物达800多万元。根据我市爱辉区和孙吴县的776份问卷调查结果，认为党组织和党员发挥作用好的占19.7%，较好的占20.6%，一般的占45.1%，差的占14.6%。

二、存在问题

织党建工作的开展。

三、意见建议

1、加强宣传教育工作，为“两新”组织党组织和党员发挥作用营造良好的外部环境。要加大宣传力度，充分利用报纸、电视、网络等宣传阵地，宣传党组织对“两新”组织的促进、支持和保障作用，营造全社会支持党建工作的氛围，为有效开展党组织组建工作奠定良好基础。要注意做好业主的思想教育工作，引导他们充分认识自己作为社会主义建设者肩负的责任，充分认识自己是党的改革政策和富民政策的受益者，充分认识党的建设与“两新”组织发展目标的一致性，充分认识在“两新”组织中建立党组织、开展党的活动、发挥党员的先锋模范作用对“两新”组织自身发展的积极作用，消除他们的思想疑虑，自觉为党组织开展活动提供必要的场地、经费等条件。要整合与“两新”组织工作联系较为密切的工商、税务、行业主管部门、行业协会及街道社区等力量，形成工作合力。

2、进一步加强“两新”组织党组织自身建设。一是选好配强“两新”组织党组织领导班子。要以公开选拔、竞争上岗为基础，以“公开、平等、竞争、择优”为原则，采取多种方式选拔“两新”组织党组织领导班子，特别是选好党组织书记。在“两新”组织

训基地、社区示范点、外地先进典型为补充多层次、立体化、全方位“三位一体”式培训网络。“实”就是培训效果要实，以提高“两新”组织党员干部整体素质、不断适应新形势、新任务要求为目标，探索建立政治理论、岗位技能、现代科学知识、领导方式和工作方法、学历培训“五位一体”的培训机制。使“两新”党组织广大党员干部变工作中的压力为学习上的动力，在培训中确实有所收获，感到不学习就不能胜任工作,增强学习的自觉性。三是要加强党员队伍建设。要做好党员发展工作，壮大党员队伍，重点抓好在生产经营骨干、科技骨干和重点岗位、关键岗位的一线优秀工人中的发展党员工作。加强对党员的理想、宗旨、党员标准和组织纪律的教育，加强对党员进行市场经济理论、科学技术知识、经营管理知识、岗位技能的培训，改善党员的知识结构，使广大党员成为生产经营和科技攻关中的骨干分子。四要建立健全考核体系。要“两新”组织的工作职责和任务，从履行职能、班子建设、制度建设、党员队伍建设、组织活动、党组织和党员发挥作用等方面，分解和细化各项工作目标与任务，制定工作进度推进表，明确完成时限、达到目标等具体内容，根据工作进展情况，建立月有记实、季有汇报、半年有总结、年终有验收的全方面考核机制。要“两新”党组织书记述职制度，年

1参加党组织的活动。要广泛利用多媒体、远程教育等现代技术开展党组织活动，使活动富于时代气息，从而使党员乐于接受。要结合城市转型给“两新”组织从业人员带来的新问题、新矛盾，树立上级党组织为下级党组织服务，党组织为党员服务，党组织和党员为群众服务的新理念，减少行政命令，发挥“非权力因素，”通过开展“抚贫济困”、“一帮一”等活动，依法维护群众在财产、就业、分配、教育、劳动保障、社会保障、医疗保障等方面的合法权益，探索建立党内关怀机制，使广大群众感受到党的温暖。“实”就是活动要贴近“两新”组织的实际，加强党员职工队伍建设，为“两新”组织提供人才保证和智力支持；创建企业文化，塑造企业精神，提升企业向心力和竞争力；开展技术革新、机制创新、节能增效、建言献策等主题活动，把党员的智慧凝聚于“两新”组织的发展；维护工的合法权益，保护经营者的合法权益，解决员工的实际困难，让员工安心本职工作，从而巩固党组织在“两新”组织中的群众基础，树立党组织在群众中的良好形象；想业主之所想、急业主之所急，把解决“两新”组织重点、难点、热点问题作为党组织活动的重要内容，发挥党员在急、难、险、重任务中的排头兵作用，使党的活动为业主所理解、所支持，并积极参与到党组织的活动中来。

篇2：关于两新党组织和党员如何发挥作用的途径

内容提要：

胡锦涛总书记根据新形势、新任务、新环境对新时期共产党员提出了六条基本要求①，这不仅是对全国党员的要求，更为党员保持先进性，发挥先锋模范作用指明了方向。在新形势下，学校作为基层党组织，如何结合本校的实际，确立党员教师先锋模范性的标准，探索引领党员发挥先锋模范性作用的途径，落实总书记的六项基本要求，便成了极具价值的思考与尝试。笔者结合学校党组织工作的实际情况，针对以上问题浅论一二。

主题词：先进性

标准

途径

胡锦涛总书记根据新形势、新任务、新环境对新时期共产党员提出了六条基本要求①，这不仅是对全国党员的要求，更为党员保持先进性，发挥先锋模范作用指明了方向。在新形势下，学校作为基层党组织，如何结合本校的实际，确立党员教师先锋模范性的标准，探索引领党员发挥先锋模范性作用的途径，落实总书记的六项基本要求，便成了极具价值的思考与尝试。笔者结合学校党组织工作的实际情况，针对以上问题浅论一二。

一、依托时代，结合校情，确立党员教师先锋模范性的标准。

在新的历史条件下，物质文明的极大发展，以及价值观念的多元化，对党员这个群体是一种冲击，更是一种考验。作为党员教师，具有双重身份，应有更高标准的要求。胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上对全国广大教师提出了四点希望：一是爱岗敬业、关爱学生；二是刻苦钻研、严谨笃学；三是勇于创新、奋发进取；四是淡泊名利、志存高远。党员教师应是践行这四点希望的引领者和示范者。

目前，学校的发展进入到了一个平台期，如何突破这一平台期，持续平稳的向前方发展，是学校工作的一个重心；借助二轮课改深入推进的契机，进行课堂攻坚，提升课堂实效，是我们找到的着力点；打造“教风”、引领“学风”、形成“校风”，是重心工作得以突破的保障。在这个过程中，党员教师应是先行者和实践者。

综合以上，党员教师的先锋模范作用应该是思想领先、能力突出、行为模范三者的有机统一；结合实际，我校党员教师的先锋模范性标准是：

（一）思想领先的表率者。只有思想到位，才能行动到位。首先，党员教师应该不断提高党性修养和思想素质，坚持政治理论学习，宣传党的理论和方针，贯彻学校的计划和规划。其次，党员教师要不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，静下心来教书，潜下心来育人，树立服务意识，做学生的良师益友。再次，党员教师要保持强烈的事业心，忠诚于党的教育事业，把全部的心思和精力放到教育教学工作上，不断推动学校的发展。

（二）和谐氛围的营造者。作为党员教师应践行学校“和谐”教育思想，营造积极向上的良好氛围。即做健康舆论氛围的营造者；做公平、正直执教行为的引领者；做服务群众的示范者；做自由、民主课堂氛围的创设者。以氛围感染人，以行为感召人，体现党员教师的先锋模范作用。

（三）深化课改的引领者。二轮课改全面铺开，摆在学校和个人面前既是机遇又是挑战，党员教师应率先抓住这一机遇，深入研究和实践“问题引领、主体探究、精讲点拨、精炼巩固”的教学策略，做深化课程改革的引领者。

（四）岗位创优的追求者。师德为先，岗位创优。在新形势下，党员教师应立足本职岗位，不断提升组织教学的能力、自我调控的能力、思想教育和常规管理的能力、指导学生的能力、教育科研能力等，追求岗位创优，提高教育教学质量。

（五）营造“三风”的先行者。办学校就是办一种文化，一种氛围，一种精神。我校校园文化丰富，其外显的直观表达就是“教风”、“学风”和“校风”。打造“教风”，引领“学风”，促成“校风”，党员教师责无旁贷，要成为先行者和实践者。

明确标准，指导行动，学校党组织要充分发挥思想引领、组织引领、形象引领、专业引领的作用，搭建平台，创新思路，不断探索和开拓引领党员发挥先锋模范作用的途径。

二、创新思路，搭建平台，探索引领党员发挥先锋模范作用的途径。

（一）理论学习，实践活动，发挥党组织思想引领的作用。

思想政治工作是我们党的政治优势和光荣传统。学校党组织一直把思想引领工作作为“先导工程”，注重发挥党组织的思想政治优势、组织优势，带动全校师生不断提高思想政治素质和职业道德素质。一是加强党员教师的思想政治教育。保持党员先进性，发挥党员的先锋模范作用是我党常抓不懈的教育活动，学校党组织以此为契机近年来，认真抓好思想政治工作，增强了教师的社会责任和学校发展意识。组织党员学习了《国家教育规划纲要》、学校《四三发展规划》等指导性文件，明确未来国家教育的发展方向和学校的办学目标；组织党员教师观看了《杨善洲》，在被老共产党员杨善洲同志事迹感染的同时，坚定了服务、奉献教育事业的信念。二是加强党员教师的职业道德教育。物质文明的极大发展，价值观念的多元化，对党员群体是一个极大的冲击，党员教师也不可避免。为了纯洁党员教师的思想，强化教育事业的特殊性和教师职业的神圣性，党组织加强了对党员教师的职业道德教育。组织学习了《中小学教师职业道德规范》；胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话；吕校长以《信念坚实、为人朴实、工作扎实》为题目给全体党员了党课，强调党员教师带头示范，洁身自好，淡泊名利。确保了我校教师队伍的良好形象，也充分体现了党的思想政治工作的保障作用。三是加强意志品质和革命传统、爱国精神的教育。每年的4月，党组织会带领部分党员到平西烈士陵园扫墓，重温入党誓词，在革命先烈和莘莘学子面前立下奉献教育事业的誓言。11月份全体党员到国家博物馆参观、登天安门城楼，在感受中华民族五千年文明的同时，深感新中国的来之不易和我们党的伟大，受到了一次深切的爱民族、爱国、爱党的教育。党员教师们跟学生一起参加远足活动、素质拓展训练等活动，锻炼了意志品质。通过一系列活动的开展，使党员教师加珍惜现有的良好工作环境，增强了每个党员教师的意志品质、使命意识和爱国情感。

（二）团队建设，借助平台，发挥党组织组织引领的作用。

我校坚持基层党组织的引领作用，带动其他组织建设，并以此为平台，拓展引领党员教师发挥 先锋模范作用的途径。一是以党建带团建，以党员引领广大青年教师。学校自转制以来引进了大量的青年教师，据统计自2002年以来，先后有91为新毕业的大学生到校任教，这是一支庞大的力量，是学校发展的生命线。他们中非党员的数量58人，为了将这部分人吸引到党组织身边来，及时成立了教工团支部，在优秀党员的指导之下，定期开展理论学习和文体活动，使他们找到了组织归属感，感受到了党组织强大的生命力，调动工作的积极性，为党组织培养了后备力量。二是开展教师推优入党。为了增强学校党组织和党员的先进性，学校党总支重视从优秀教师和骨干教师中发展党员，逐步增加骨干教师中党员的比例和党员中骨干教师的比例。三是借助学习型组织创建平台，引领党员教师发挥先锋模范作用。今年，我区教育系统开展学习型学校的创建活动，以此为契机，学校开展学习型党组织、学习型团队的创建活动，在创建过程中，党组织要求党员教师身先士卒，推荐书目，制定读书计划，撰写读书心得等，引领广大教师投入到创建活动中来，丰富头脑，提升能力，更好的做好教育教学工作。

（三）服务群众，示范表率，发挥党组织形象引领的作用。

邓小平同志曾说：领导就是服务。时代越是发展、前进，我们就越深刻地体会到这句话的含义。我们党的宗旨是全心全意为广大人民群众服务。作为学校基层党组织而言，为教师和学生的发展服务就是我们的宗旨。惟其如此，才能树立党组织和党员干部教师的的良好形象。一是以“双争”和“争先创优”活动为载体，树立先锋模范代表的典型。榜样的力量是无穷的，党组织以“双争”和“争先创优”活动中涌现出的先进典型对党员进行正面教育，引导更多党员向身边的榜样学习。如我校优秀共产党员裴颖丽老师参加了“房山区师德演讲团”，以她的事迹感染了更多的人；热爱教育，心系学生的老党员张洪峰老师等等，典型的树立，使先进模范的形象更加清晰，为党员教师明确了努力的方向。二是开展专项活动，践行服务师生的宗旨。先后开展了“党员一连三”，即每名党员联系三名学困生或行为困难生或高考线边生，帮助他们养成良好的学习习惯，纠正不良的行为习惯，实现本科升学的梦想。在2011年的毕业生中，有20几名线边生经过党员们的帮扶升入了本科院校。“党员骨干与青年教师结对”、即党员骨干指导青年教师班主任和教学工作。“党组织、党员双承诺”活动，已承诺落实责任，以实现承诺体现先进性。以上活动的组织，践行了党组织和党员教师服务师生的宗旨。三是重要活动率先垂范，展现党组织的良好形象。党员的先进形象体现在“平时能够看出来，关键能够站出来，利益面前能够超脱出来”，党员干部率先垂范。今年正值我校校舍安全工程全面展开，部分党员干部暑期放弃休息，在学校坚守岗位。开学初，为了确保顺利开学，党员教师的身影总是出现在脏活重活的现场，他们以自己的实际行动展现了党员的良好形象。

（四）加强规划，完善措施，发挥党组织专业引领的作用。

没有高素质的教师，就没有高质量的教育。办好学校最根本的是建设一支高素质的师资队伍，而建设高素质的教师队伍的关键在于引领和促进教师的专业发展。学校党组织加强规划，完善措施，引领教师专业发展方面发挥先锋模范作用。一是加强规划，明确教师专业化发展的方向。党总支带领全校教职工制定了“四三发展规划”，规划中提出：加强教师对专业化发展的必然性、必要性、紧迫性的认识，不断研究学生，遵循教育规律，探索适合我校学生特点的有效教学模式。使全校教职工逐渐形成“以德育德、以学定教”的良好教风。二是完善措施，引领党员教师在专业化发展中发挥先锋模范作用。坚持“制度定人”，即划分党员责任区，实施党员干部联系学科组制度，明确到岗，责任到人，将党员这面旗帜在教师群体中树立起来；同时开展“党员骨干教师示范课活动” 在党员教师的示范引领下，教师们共同聚焦课堂、相互交流与切磋，学习需要被激发了出来，积极性被调动了起来，专业对话多了，教研氛围浓了，专业技能不断得以提升和发展。坚持“奖励激人”，即对在“师徒帮带”、备课组建设、课改推进等方面成绩显著的人员给予奖励，这些业绩将在“优秀党员”评选中作为重要的考量指标。坚持“研修育人”，新课程背景下，强调同伴互助和合作，教师之间建立积极的伙伴关系，建立一种新的促进教师合作、为此党组织以教师专业化发展为出发点，建立年级备课组办公的制度，为校本教研创造条件。同时，为优秀的党员教师创造外出学习交流的机会，拓宽视野，拓展思路，并将学习的成果与全校教师分享。坚持“比赛成人”，借助房山区教师基本功大赛和北京市教学基本功大赛展示活动的契机，推出一部分优秀教师，促其快速的成长，逐步实现打造名师的战略。坚持“评课促人”，开展党员干部听评课制度，在听评课的过程中，就教育理念、教学设计、教学策略等方面给教师以具体的指导，帮助教师快速成长。经过以上措施，已经早就了我校一支师德高尚、业务精良、充满活力的高素质专业化教师队伍。

经过实践和探索，学校党组织在引领党员教师发挥先锋模范作用方面取得了一定的成效，但有些途径、措施仍在实施和论证阶段，这将是一个长期并极具价值的研究与探索。总之，在新的形势下，广大党员教师应牢记总书记的希望，努力做到：爱岗敬业，在本职工作中闪光；刻苦钻研，在岗位创优中发展；勇于创新，在课改实施中呈现；志存高远，在奉献教育中升化。

备注：①一是坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；二是坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；三是坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民；四是坚持勤奋工作，兢兢业业的创造一流的工作业绩；五是坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一；六是坚持“两个务必”、永葆共产党人的政治本色。参考资料：

《在学校发展中发挥党员先锋模范作用实践的探索》陈俭 《高校党员发挥先锋模范作用内涵、途径与形式研究》卢顺萍 《创新活动形式展现党员风采》边华 《建立有效制度锤炼先锋精神》李建英 《用革命传统激励青年党员》石铁珊

类别：A

题目：关于党组织引领党员教师发挥先锋模范作用的思考

内容提要：

胡锦涛总书记根据新形势、新任务、新环境对新时期共产党员提出了六条基本要求①，这不仅是对全国党员的要求，更为党员保持先进性，发挥先锋模范作用指明了方向。在新形势下，学校作为基层党组织，如何结合本校的实际，确立党员教师先锋模范性的标准，探索引领党员发挥先锋模范性作用的途径，落实总书记的六项基本要求，便成了极具价值的思考与尝试。笔者结合学校党组织工作的实际情况，针对以上问题浅论一二。

主题词：先进性

标准

途径

作者姓名：于海侠

篇3：关于两新党组织和党员如何发挥作用的途径

1 企业基层党组织是党的基层组织建设的重要方面, 充分发挥党组织和党员的作用, 是企业和谐发展取得成功的重要保证

1.1 以“班子建设”为构建点, 充分发挥党组织在企业中的政治核心作用

一是坚持中心组学习制度不放松。每月保证至少1次中心组集体学习, 参加人员扩大到副总师和部门正职, 内容上不断充实生产、通风、机电、成本、企业管理和党政纪条规等知识, 提高学习内容的科技含量和业务含量。坚持做到与专家辅导讲座、与研究解决实际问题、与发展创新理论的“三个结合”, 抓好调查研究、学习研讨和成果运用“三个环节”。

二是认真坚持党委议事制度, 定期召开班子会, 研究工作, 交流思想。把“三重一大”集体议事作为团结之基认真加以落实。按照集团公司提出的参与“七个方面重大决策”的要求和“统一领导、集体决策、分工负责、分级管理”的领导和管理原则, 我们重新对相关制度进行了补充完善, 并严格监督会议的决策和执行过程。召开党政联席会, 全部做到了会前沟通酝酿、集体讨论决定、决策程序完善、决策过程民主, 决策落实规范。通过开“实”党委会, 开“活”民主生活会, 开“好”党政联席会, 班子成员的思想统一到公司安全发展的主线上来, 班子集体团结谋事的氛围为端正基层干部工作导向起到了决定性作用, 影响和激励着广大干部员工集中精力干工作, 务实敬业, 甘于奉献。

三是党政“一把手”带头, 营造团结共事的良好氛围。培养班子整体团结合作意识, 教育班子成员要珍惜合作共事的缘分, 做到相互尊重、相互理解、相互提醒、相互帮助, 通过改进生活质量达到沟通思想、增进团结的目的。

1.2 以“制度建设”为切入点, 不断巩固和提高基层党组织的活动质量。

严格按照“抓好重点、分类指导、示范引路、整体推进”的原则, 推行“一评两培双考”制度, 积极开展“最佳党日”、争当“五好党员”等活动;制定并下发了培训计划, 明确了“5+8”培训方案;每月进行一次政工工作考核和每季度进行一次支部书记业务考核;一改过去“预约式”的检查方式, 加大动态抽查力度, 实行月度检查、季度评比与半年验收三结合的评价机制;改进了政工例会制度, 把工作安排会开成工作交流会、经验介绍会, 并根据新情况、新动态及时研究党建工作, 增强了党建工作的针对性、及时性和有效性。

1.3 以“强基固本”为着力点, 两支队伍建设得以巩固与加强。

制定并下发了《进一步加强党支部书记队伍建设的实施办法》, 通过“公推直选”相继产生了四个基层队组党支部书记, 并开展了党支部书记后备人选的推荐工作, 在生产系统推荐产生了18名符合条件的党支部书记后备人选, 为今后党支部书记队伍建设储备了一定的力量。组织公司各专兼职党总支书记、直属党支部书记、基层党支部书记进行了为期5天的脱产培训, 并实现了持证上岗。

认真组织公司党委季度大党课, 队组党组织“联合党课”, 强化对党员的日常教育和管理。每年分两期对基层队组的党员进行了脱产培训。积极吸收返聘人员、临时工党员和积极分子参加组织活动, 并以此带动临时工队伍工作不断提升。积极落实发展党员工作, 重点向井下采掘开抽四类工种和青年骨干倾斜, 同时借鉴其他党建工作经验, 更加注重把党员培训成业务技术骨干、把业务技术骨干发展成党员。今年对基层38名入党积极分子进行了为期一周的培训;消除了4个空白班组和2个薄弱班组。

1.4 以“主题实践”为突破点, 充分发挥党组织和党员的作用。

各级党组织围绕安全生产主题, 开展有技术含量、经济含量、知识含量和业务含量的实践教育活动, 重点在“融入、渗透、结合”上下功夫、创特色。利用“二五”活动、班前班后会时间组织员工学案例、强意识, 学规程、提技能;开展“每周一题”、安全预想、安全宣誓、“12.60”身心调适和安全包保活动, 并拟定了党员责任区、党员先锋岗创建活动方案。综采队党支部带领全体员工, 刷新了集团公司单一煤层月采最好纪录;胶轮车队一组组长、党员魏计良带领员工步行70余里到单位上班, 保证了正常生产, 充分发挥了党员的骨干和先锋模范作用;地质测量部与中国矿大合作, 采用地质探测仪对六条掘进巷道进行超前物探工作;生产技术部组织完成了拆架巷的实验和总结, 正逐步推广;严格执行“三巷掘进、中间巷先行”的区域防突措施, 取得了良好的效果。通过形式多样、内容丰富的主题实践活动, 使各级党组织和党员的先进性现实表现、工作业绩和作用发挥得以具体体现。

2 努力构建和谐企业

一是规范员工行为。针对员工队伍迅速扩大, 新工人多, 农合工多, 素质参差不齐的状况, 制订了《员工基本行为规范》和《开展“三个六比六看”活动的安排》, 持续开展企业文化教育和“双为大讨论”, 并对一季度评出的246名先进个人和10名标兵进行了表彰和奖励。

二是强化技能培训和鉴定。坚持实施入矿培训、岗前培训和在岗培训“三位一体”培训工程, 全面提升员工队伍的劳动技能和综合素质。办理各类证件4461个, 对30个工种552人进行了技能鉴定考核, 员工技能大幅提升。

三是认真推广白国周“六个三”班组管理法。通过购置光盘, 学习掌握白国周“六个三”班组管理法的精髓, 完善班组长民主选举机制, 强化培训和考核, 促进了班组长在现场管理中的作用发挥。

四是积极改善员工工作生活条件。宿舍楼联扩建工程竣工投运, 有力地改善了井下队组的办公条件和入井人员的更衣就浴环境, 同时解决了近90名在外居住的、骑摩托车20公里以上的农民合同工住宿问题, 避免了因骑摩托车引发的各类交通事故。

五是反复开展事故案例教育进队组活动, 通过伤者及家属的现身说法为公司员工安全意识的提高提供警示作用。为基层队组购置电视机顶盒, 开展《煤矿安全规程》动漫教育, 通过形象生动的方式提高了员工遵章作业、安全生产的自觉性。

六是通过开展家访谈心工作, 建立家访谈心工作网络, 认真摸排安全不放心人员。

七是利用家属善于劝导、便于沟通的优势, 开展灵活多样、内容丰富的家企联系活动, 让家属更加了解了矿井情况、体验了矿工生活、反馈了职工表现、让家属学习事故案例、提出意见建议、促进安全管理, 使家属们更懂得了从哪些方面关心家人、关注安全;让员工更重视安全、珍爱生命。

八是聘任52名家属安全协管员, 运用“34324”模式开展安全协管。“34324”即三劝、四嘱咐、三询问、两把关、四不放过, 开展与“三违”人员帮教活动、进队组安全宣教活动和井口安全慰问活动。

参考文献

[1]刘志林.加强新形势下企业基层党组织建设的思考[J].新西部, 2010 (05) .

[2]王金华.加强党建工作推动企业科学发展[J].价值工程, 2011 (22) .

篇4：关于两新党组织和党员如何发挥作用的途径

关键词：执行力;廉政建设;群众路线;攻坚克难

一、坚定中国特色的社会主义信念，以科学发展观指导基层党组织党风廉政建设

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导。十八大提出，必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设的全过程，体现到党的建设的各方面。在基层党组织建设方面，也就需要用科学发展观为指导，以推动社会发展为目标，坚持把以人为本作为核心立场，把全面协调作为基本要求，把统筹兼顾作为根本方法。将科学发展观的精神实质“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”贯彻到基层工作中去，把握时代发展的要求，勇于实践、勇于变革、勇于创新，顺应基层职工的共同愿望，不懈探索，使得基层党建工作更加科学化、先进化、正确化。

二、提高执行力，保证党风廉政建设工作的层层落实

执行力是领导者根据形势的发展制定的具有一定可行性的战略目标，并通过组织协调可利用人力、资源，通过优化配置，保质保量的完成既定目标。执行力也是基层党组织廉政建设的关键，有了良好的监督机制和沟通平台后，需要大家共同监督和共同落实。有效的执行力，将会提高队伍的战斗力和竞争力。在党建工作中，有效的执行力，将会杜绝形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。

从群众中来，回到群众中去，坚持以人为本，全员参与，杜绝铺张浪费，做到厉行节约，将党风廉政建设工作常态化，群众化。明确党风廉政建设的重要性，树立鲜明的目标和保持强烈的责任感。努力学习，提高自身的综合素质，尽职尽责，勤奋工作。在有效的监督管理体制下，对目标任务进行层层落实并及时跟踪。以制度化的考核制度和奖惩模式为刺激，建立一支信念坚定、纪律严明、崇尚集体荣誉的队伍。实现人尽其才，物尽其用。

三、构建良好的沟通交流平台，并建立学习型党支部

通过QQ群、微博、贴吧、论坛、座谈会等建立良好的沟通交流平台，保证信息的通畅，也能提升单位的竞争力。通过沟通平台紧密联系群众，倾听群众心声。大家也可通过交流平台及展板、报道等对学习党的方针政策或者是专业技术知识进行交流探讨。习近平总书记在中央党校建校80周年典礼上提出“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”、“学校应该是全面的、系统的、富有探索精神的”。也就是希望广大的党员要主动学习，提高自身的实践能力。只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性。

四、紧密联系群众，全心全意为人民服务

紧密联系群众是党执政地位得到巩固的根本保证。新中国能取得今天的成就离不开人民群众真心实意的拥护和支持。始终坚持群众路线的方针不动摇，“从群众中来，回到群众中去”，全心全意为人民服务、使群众得利，在涉及民生、民富、民难得问题上，切实做到“民困我解、民需我帮、民求我应”;党的工作活动和发展都应该需要群众的参与，基层党组织要发挥“宣传机”和“播种机”的作用，及时的进行党群沟通和合理有序的解决反映意见，把群众组织调动起来，把党的主张通过规定转化为群众的共同意志。

五、在廉政文化建设中，保持党组织的先进性和纯粹性，树立模范带头作用

随着改革开放的深化和社会主义市场经济的发展，社会经济存在形式的多样化，人们对物质文化要求和精神文化要求发生了改变，导致了一些消极腐化现象的产生和蔓延。因此，加强纪检和党风廉政建设是基层党组织的一项重要内容。然而，基层党员干部是单位发展和支部建设的中坚力量，是单位发展的先锋，那么党员干部就应该树立模范带头作用，才会使得党组织的先进性和纯粹性得到保持。

（一）加强党风廉政教育培训

通过学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败实施纲要》等规章制度，唤起参与培训人的廉洁良知，使他们明辨现实生活中的是非、善恶和美丑，对社会现象和社会行为做出合理的道德评判，在行为处事中严格按照标准衡量自己的意识和行为。注重廉洁人格的培训，从身边的小事做起，展现优秀正直的党员干部形象。树立正确的人生观、金钱观和权力观，抵挡住社会上的各种诱惑和欲望，做到恪尽职守，踏实工作。

（二）健全党风廉政监督机制

制定《基层党员干部职能监察管理办法》，将单位的管理制度结合起来，做到全过程的清理和检查，从流程、监督、制约等方面认真分析，排查出廉洁风险，从而提出廉洁要求，并将形成制度规范、按制度办事、靠制度管人的长效机制。

（三）开展多点、多形式监督，保证监督更透明

在基层党员和职工代表中，设立党风廉政监督员。在开展各种生产活动中，特别是升迁和评优评奖中，监督员要发挥应有的作用。并通过意见箱、微博、微群、邮箱等构建多样的廉政监督信息渠道。

六、结语

篇5：关于两新党组织和党员如何发挥作用的途径

关键词：两学一做；基层党组织；党员；作用发挥

一、党员队伍中存在的突出问题

（一）理想信念不够坚定

一些党员理想信念模糊，精神空虚迷茫；个别党员淡漠、动摇甚至丧失了对马克思主义信仰，对党的忠诚意识有所动摇，表现在行为上不能严格按照共产党员条件要求自己，缺乏进取精神，缺乏原则立场，缺乏自省自律，有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教、邪教以及赌博、吸毒等。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

（二）先锋意识发挥不够

由于基层施工组织工作繁重，党员每天奔波在外，加之点多面广战线长，支部活动相对开展较少，长此以往造成一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，参加组织生活但心不在焉，不积极交纳党费；有的甚至不愿提党员身份，散布不当言论，政治纪律和政治规矩不强，先锋模范作用发挥不够。

（三）宗旨意识淡化弱化

随着世情、国情、党情的深刻变化，个别党员精神懈怠、能力不足、脱离群众和消极腐败等问题暴露无遗，表现在力所能及地为基层和群众解决存在的实际困难和问题、为员工群众办事上不上心不主动，推诿扯皮，有的甚至在思想、道德、作风方面低于群众、伤害群众感情，侵害公司利益。

（四）价值观念发生扭曲

个别党员律己不严、知行脱节，忽视对世界观、人生观和价值观改造，对一些损害集体、员工群众利益的一些不良风气和现象看到但不积极制止，一定程度上存在着“好人主义”和怕得罪人的思想；讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐。

（五）进取精神劲头不足

个别组织对党的路线方针政策，没有认真领会精神实质，更没有结合本单位实际进行深层次的思考，而是停留在上传下达上；个别党员精神不振、作风懈怠，对国有企业改革持观望等待态度，事不关己高高挂起；一些党员安于现状、进取心不强，工作上拖后腿，在困难面前敷衍应付、逃避责任，只求过得去不求过得硬。

二、党员队伍中存在的突出问题产生的原因

（一）政治理论学习组织因素

个别党组织“三会一课”不落实，提前“备课”不够，理解精髓不透，对中国特色社会主义理论体系，习近平总书记系列讲话、党的路线方针政策及企业规章制度理解不够透彻，未能达到融会贯通的目的。学习只是为传达而传达、为学习而学习，不注重学习的质和量，不在广度和深度上下功夫，习惯于照本宣科，搞上下“一般粗”，甚至存在表面应付、完成任务的现象。

（二）主题活动开展流于形式

“点区岗、“2+M+X”主题实践活动制定方案结合实际不够，缺乏针对性和吸引力，实践特色不明显，示范带头作用发挥不够；由于忙上产工程建设，一些支部委员责任区活动由支部书记“单打独斗”，有的开展工作但不切合实际，有的做资料是为应付检查，党建工作质量不高问题，影响党员对党内活动不重视，主题活动与日常工作未有机结合起来，形成“两张皮”现象。

（三）服务员工群众意识淡薄

有的基层党组织没有从历史教训和面临的新挑战中认识服务型党组织建设的重要性、紧迫性和现实意义，没有正确理解建设服务型党组织是由党的性质和宗旨决定的，是执政党在新形势下的必然选择；有的党员对开展服务员工群众工作热情不高，投入的时间和精力不多，致使基层党组织为员工群众办实事、办好事能力不强，甚至出现了软弱涣散的现象。

（四）核心价值观念认同因素

受社会上一些拜金主义、享乐主义等不良价值观的影响，一些党员信奉“向钱看”，借中石油平台谋取私利，没有底线、没有原则，不讲道德、不惜代价，追求“自我”的发展价值，看重个人的利益和力量，甚至为了谋求个人利益而见利忘义；加之在开放的媒体文化渲染和引导下，个别党员因此失去了人性理智、迷失了自我方向、混淆了是非观念，以致在人生价值上出现了问题。

三、开展“两学一做”学习教育，创建坚强基层党组织，争做合格共产党员

——打牢“学”的基础，要解决好“如何想”的问题。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受任何考验的精神支柱。基层党组织要抓好“两学一做”学习教育主体责任，党员干部把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己，学要善于思考，遵循普遍联系规律，融会贯通地学，把学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话贯通起来、结合起来领会，读原著、学原文、悟原理，学而信、学而用、学而行，摒弃浮光掠影、坚持循序渐进、防止浅尝辄止。学习要实打实，不能搞空对空。无论是讲党课解疑释惑，还是听党课深入思考，都应理论联系实际，针对现实问题，解开思想疙瘩，在交流互动中激发共鸣、提高认识，在破解难题中加深理解、增长本领；

——坚持“常”字当头，要解决好“可持续”的问题。绳锯木断，滴水穿石。加强党性修养、端正品行作风提高觉悟本领是党员一辈子的事情。从集中性教育向经常性教育延伸，既是“两学一做”学习教育的突出特征，也是加强党内教育的重要举措。党组织要紧紧围绕“经常性”这个重点，创新方式方法、加强制度约束，把学习教育融入党组织日常教育管理之中，把学习教育同加强基层党组织建设结合起来，同加强党员日常教育管理结合起来，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量，做到对象全覆盖、方式多样化、内容相融合，推动党的思想政治建设常态化、制度化不断迈上新水平。

篇6：关于两新党组织和党员如何发挥作用的途径

关键词：党内监督；基层党组织监督；党员监督

一、充分发挥党的基层组织在党内监督中的职责

黨的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。习近平总书记指出，党的工作最坚实的力量支撑在基层，经济社会发展和民生最突出的矛盾和问题也在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策，丝毫不能放松。基层党组织是每个党员组织关系、工作、生活的基本单位，能够对党员进行最直接、最密切的监督。只有基层党组织的监督抓严抓实抓细了，党员、干部才能感到身边有一把戒尺。《条例》第三十五条明确规定了基层党组织的三项监督职责，为基层党组织履行监督职责提供了基本遵循。

第一，严格党的组织生活，开展批评与自我批评，监督党员切实履行义务，保障党员权利不受侵犯。

一是要严格落实“三会一课”等组织生活制度，使党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会以及党课、民主评议党员等各种方式都有实质内容，让组织生活富有战斗性和锋芒。把召开高质量民主生活会和组织生活会作为关键举措，遇到重要问题或者普遍性问题应当及时召开。对于无故不参加组织生活6个月以上的党员，要作自动脱党处理。

二是要拿起批评与自我批评的武器，大胆使用、经常使用、能够用好，通过多种形式进行，使之成为党内生活的常态，成为每个党员干部的必修课教育，教育党员、干部坚持“团结——批评——团结”的公式，打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票等顾虑，既深刻剖析和检查自己，又开展诚恳的相互批评。

三是要强化党员的教育、管理、监督，使全体党员牢记党员享有的权利和承担的义务，切实保障党员权利不受侵犯。同时，监督其切实履行其义务，敢于担当，对党负责，对不履行或不正确履行监督义务的党员，要严肃追究党纪责任。

第二，了解党员、群众对党的工作和党的领导干部的批评和意见，定期向上级党组织反映情况，提出意见和建议。要认真执行下级党组织向上级党组织报告制度，经常了解党组织开展工作的情况及存在的问题，全面掌握党的领导干部的思想、工作、作风和生活状况，定期如实向上级党组织反映，结合实际提出相应意见和建议。

第三，维护和执行党的纪律，发现党员、干部违反纪律问题及时教育或者处理，问题严重的应当向上级党组织报告。党要管党，就要靠严明的纪律。党章第三十一条规定了党的基层组织的基本任务，其中就包括“维护和执行党的纪律”。基层党组织要以党章为根本遵循，以党纪为根本准绳，切实加强日常管理监督，把纪律挺在前面，把对党员、干部的管理监督从标准上严格起来，对党员、干部身上出现的苗头性、倾向性问题要抓早抓小，及时咬耳扯袖，进行批评教育或者组织处理，防止小病拖成大病，对于问题严重的要向上级党组织报告，依纪依规追究纪律责任。

二、充分发挥党员的民主监督作用

党员是党的肌体细胞，党员民主监督是党内监督的重要组成部分，是发挥党内民主、健全党内政治生活的有效途径。党章第四条对党员的监督权利作出了明确规定，“在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员”。同时党章又规定了各级领导干部接受监督的义务，第八条规定党员不论职务高低，都要接受党内外群众的监督，“党内不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员”；第三十四条第五项规定，党的各级领导干部要“自觉地接受党和群众的批评和监督”。《条例》第三十六条对党员开展党内监督的内容、方式和途径等作出明确规定，是对党章规定的细化和具体化，有利于广大党员更好地履行监督义务，更好地维护其监督权利。

第一，加强对党的领导干部的民主监督，及时向党组织反映群众和意见和诉求。党的领导干部是我们党执政活动的主要组织者和管理者，手中的权利是人民赋予的，必须受到党和人民的监督。要充分发挥党员对党的领导干部的监督作用，通过多种方式对领导干部的思想、工作、作风、生活状况进行监督，及时发现领导干部存在的问题和不足，把党的领导干部置于广大党员的有效监督之下。

第二，在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，揭露和纠正工作中存在的缺点和问题。党员要积极参加党组织开展的评议领导干部活动，勇于触及矛盾问题、指出缺点错误，对错误言行敢于较真、敢于斗争。党员民主评议领导干部，是我们党发扬党内民主、强化党内监督的宝贵经验。要引导党员珍惜自己的民主权利，本着对党负责、对党和人民事业负责、对领导干部负责的态度，摒弃私心杂念，正确履职尽责，全面、公正、客观地对领导干部的工作进行评议。

篇7：关于两新党组织和党员如何发挥作用的途径

【关键词】基层党组织 党员 教师 先锋 模范

【中图分类号】G635【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0028-02

一、引言

《党章》指出：“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”，共产党员要在“生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。”党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的目标任务，进一步回答了在新的历史条件下建设一个什么样的党、怎样建设党这个重大问题，为党的建设指明了方向。每一个党员都是中国共产党的肌体细胞，是执行党的路线、实践党的任务的基本力量。作为一名新时代的人民教师，肩负着历史和现实的责任。长期以来，在基层党组织领导下的党员教师，一直发挥着先锋带头的作用，在他们身上不仅仅是新时代师德的体现，更是一个共产党党员的人格魅力的集中体现。每一位党员教师在践行自己的责任和肩负的使命时，都保持着一颗积极向上、勇往直前、先锋带头的心态，把党、人民、社会的托付铭记在心头。多年以来，党员教师一直活跃在基层党组织工作的一线，牢牢团结在党组织的周围。我们党员教师要以党的十八大精神武装头脑、指导实践、推动工作，关键是将大会提出的党的建设任务要求落实到教育教学工作实践中，把学习的理念、服务的理念、创新的理念贯穿于教育教学全过程，方能不断提高教育教学的科学化水平。

二、党员教师模范性的责任和作用体现

作为“人类灵活的工程师”，尤其是在教师队伍中的党员同志，应该要不断的加强学习和自我反思，与时俱进，顺应时代的潮流发展。要从传统的党员教师中走出来，转变自身的思想观念，转变为引导教师队伍思想建设的“领头羊”、基层党组织建设的先锋者。要全面落实双主原则，转变自身主体地位，按照新教育的观念，做一个合格的领路人、指南针，把课堂交给学生，在这个过程中，党员教师要全面更新传统的教育理念，充分发挥学生的自主学习能力，引导学生从被动学习向主动学习进发，坚决贯彻落实“以学生为本”的发展方式。这些是这个时代赋予党员教师的历史责任、现实义务，作为党员教师应该积极主动的开展模范性的带头作用，统筹兼顾、注重个体差异，全面深化新时代教育目标，在自己的岗位上，发挥一个基层党员应该具有的优秀作风和职业素质。通过不断加强和深化党员教师的责任性、义务性，可以让党员教师时刻铭记自己的身份多重性，不忘自身肩负的责任。这些都是基础学校党组织应该指导党员落实的，只有不断的引导、强化，让党员教师记于心，才能见于行。

1.党员教师模范作用，有利于教师提高政治素养

新时代下，社会经济的不断发展，人们的观念等都在一步步的改变。充分发挥党员教师的模范作用，可以有效的引导其他教师的价值观的塑造，引导教师形成正确的人生观、世界观、价值观，这对于教师在教育学生的过程中也是举足轻重的。所以充分有效的发挥党员教师的作用，对于切实有效的提高教师的思想觉悟和政治素养有着重要的引导意义。

2.党员教师模范作用，有利于教师展示新时代的师德师风

新时代，教师在自己的工作岗位上践行着自己的责任和义务。但是在国内很多地方，仍然出现了殴打学生等不文明的现象，这些都对新时代的师德的叩问。归根到底还是教师在思想认识、职能责任等方面意识不清、认识不足、责任不够的怪思想。党员教师的模范作用，可以从多方面的去引导个别教师的思想，强化其责任意识，落实其教师的本职责任，为打造新时代的师德师风做好提前。

3.党员教师模范作用，有利于教师提高教学质量

充分发挥党员教师带头模范作用，有利于校园里形成一股互相学习、共同进步的学习热情。党员教师在提高自身教学质量的同时，对其他教师会有带动作用，引导大家公平竞争、互帮互相的教学模式。

三、结语

新时代，现实的发展形势，对基层党组织提出了更高的责任和要求，基层党组织应该不忘自身责任，扎根基层。就实践经验来看，党员教师的先锋和带头作用，有利于引导师资队伍的思想、认知的转变和队伍的建设，作为基层党组织应该切实重视党员教师的先锋作用，强化其引导意识，培养其带头作用。此外，基层党组织还要加强与学校的联系，定期或不定期的开展讲座、思想宣传等活动，丰富基层党组织的工作职能，强化党员教师与基层党组织的紧密联系，打造新时代基层党组织的新形象。

参考文献：