历史上的重大改革回眸易混易错

历史上的重大改革回眸易混易错（通用6篇）

篇1：历史上的重大改革回眸易混易错

历史上的重大改革回眸

——易混易错总结

1.迈锡尼的狮子门是君主专制的象征，而不是贵族政治的象征

2.梭伦改革奠定了城邦民主制的基础，但并未确立民主制（克里斯提尼改革）3.雅典民主政治是奴隶主性质的民主政治，因而说“雅典的民主政治是建立在不民主的基础之上的”

4.梭伦改革与管仲改革、鲁国“初税亩”都触及了当时主要生产关系——土地的占有关系，但土地所有制并没有发生。故都没有促使社会性质的转变

5.齐（相地而衰征）鲁（初税亩）税制改革事实上承认了土地私有，秦商鞅变法从法律上全面肯定土地私有制

6.魏文侯变法是战国时期最早的一次改革，秦国商鞅变法是战国时期最彻底的一次改革 7.战国的变法中只有秦国废除了旧贵族土地所有制

1商鞅“焚烧诗书”○2秦始皇“焚书坑儒”8.秦的两次文化专制（○）一脉相承，都是为了加强思想文化统治

9.北魏孝文帝改革实行“均田令”的前提是：政府能够掌握和支配大量无主荒地 10.均田令限制土地买卖（内容）因而能够抑制土地兼并（作用）

1春秋 齐国“相地而衰征”○2北宋 王安石变法 “方田均11.中国古代按土地好坏征税：○输法”

1战国 秦国 商鞅变法 什伍制度○2北魏 孝文帝改革 三长制○3北12.中国古代控制人民：○宋 王安石变法 保甲法 13.穆罕默德·阿里改革引进西方先进的生产力，发展本民族的社会经济，但未能涉及对政治体制根本性改造 14.基督教分为天主教、东正教和新教，新教在中国一般称为基督教，路德宗是新教的一个重要派别 15.19世纪六七十年代欧洲改革的特点：资本主义制度同封建制度最终决战并战胜之 16.改革使俄国的生产关系一定程度上适应了生产力的发展，实现了生产方式由封建性向资本主义方式的过渡，是俄国历史的重大转折点

17.“二一九法令”实际上是妥协的产物。这次改革没有改变沙皇专制主义的本质

18.日本是亚洲第一个走向近代化道路的国家，也是第一个君主立宪制国家（1881《大日本帝国宪法》颁布）19.明治维新后，日本采取君主立宪制的形式，但实际上依然实行专制主义统治，藩阀（“武装倒幕”中的下级武士）以天皇的名义掌握着政权

20.早期维新思想（王韬 郑观应）与近代维新思潮（康有为 梁启超）最大的不同在于：早期维新思想为形成完整的理论体系

21.“公车上书”揭开了维新变法的序幕，此后，维新变法开始从理论走向政治实践 22.维新派与顽固势力的论战是中华民族资产阶级与封建地主阶级在思想上的首次交锋 23.1898.6光绪颁布“明定国是”诏书，标志戊戌变法的开始 24.维新运动是一场救亡图存的爱国运动，也是一场思想解放运动，还是一场资产阶级改良运动

熊猫

篇2：历史上的重大改革回眸易混易错

（一）中国古代史部分：

1、四大发明的顺序：造纸术（汉）、印刷术（隋唐）、火药（唐中期）、指南针（北宋）。具体来说，西汉出现世界上已知的最早的用麻做的纸，东汉蔡伦改进造纸术。隋唐雕版印刷术，北宋毕生发明活字印刷术。唐中期有了火药的记载，唐末用于军事，宋元广泛用于军事并向外传播。指南针在北宋开始用于航海，南宋广泛用于航海并向外传播。

60年设置西域都护的，不是汉武帝，他在位是前140-前87年。

4、清朝与以往相比，其巩固和发展统一的多民族国家有何突出特点?

特点：一是反击外来侵略，维护国家领土主权完整；二是把平定少数民族叛乱的斗争与加强民族联系和军事行政管理相结合。

（二）中国近现代史部分

国主义控制和压迫的国家。半封建的含义是原有的封建经济遭到破坏，资本主义有了一定成分，但仍保留着封建剥削制度。《南京条约》签订后，中国虽然形式上是独立国家，但其独立的政治开始受到外来干预，以自然经济为特征的封建社会也受到了外来资本主义冲击，已是不完整的封建社会。

直接：英国发动两次鸦片战争，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。

对中国近代化的影响：洋务派开展洋务运动；工业文明成果进入中国，方便了人们出行、促进了商品流通、丰富了人们生活。

3、近代被迫开放和现代改革开放区别：近代开放和外国在华投资设厂是列强强迫中国开放的，主权受到损害，使便利帝国主义对华侵略；现代改革开放是主权在我，是为了引进先进管理经验和资金，为现代化建设服务。

4、火烧圆明园是英法联军而不是八国联军，时间是1860年不是1856年。但八国联军和英法联军都曾侵占过北京。

5、八国联军侵华的主要目的是镇压义和团运动，根本目的是维护和扩大在华利益。《辛丑条约》中最能反映清政府成为列强统治中国工具的是“保证严禁人民参加反帝活动”。

6、洋务运动虽然向西方学习，但他只是学习技术，没有触动封建制度，所以是一次封建性质的改良运动，不是资产阶级性质的改革，是其失败的根源。洋务运动向西方学习是为了维护封建统治，我们现在改革开放是学习外国先进技术，是为了发展我国的经济，增强我国的综合国力。

7、近代化和近代史的区别：近代化是指在经济上实现工业化，政治上实现民主化的进程，这两大领域开启性事件是洋务运动和戊戌变法；近代史是指现代史之前的历史，即我国处于半殖民地半

封建社会时期的历史，时间是1840年——1949年。

揭开中国教育近代化序幕是洋务运动的京师同文馆。不是戊戌变法时期的京师大学堂。

8、近代化探索中，在经济和政治方面探索的开启性事件分别是洋务运动和戊戌变法。19世纪末，中国向西方学习的核心内容应该是学习西方政治制度。

9、孙中山先生没有亲身参与武昌起义。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，但并未结束中国半殖民地半封建社会的历史。

10、三民主义思想并不是完美的，而是有其局限性。民族主义未明确提出反帝，民权主义未将整个地主阶级作为革命对象，民生主义未解决农民的土地问题。

辛亥革命是第一次巨变（推翻了两千多年封建帝制），另外两次巨变指：新中国成立、改革开放。近现代改变中国社会性质三件大事是：鸦片战争、新中国成立和三大改造。

11、新文化运动属于思想上的近代化探索，近代化探索包括：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。但中国近代化思想解放运动只包括戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，不包括洋务运动。戊戌变法和辛亥革命的相同点是：爱国的进步的运动，经济上要求发展资本主义，政治上挽救民族危亡，都没有改变中国的社会性质。

洋务运动主张“自强”“求富”。戊戌变法主张“变法图强”。辛亥革命主张“三民主义”。新文化运动主张“民主”“科学”。“公车上书”的背景是甲午战争后《马关条约》的签订。新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，主要是就其反封建性质来说的。

12、洋务派和维新派异同：

相同：都主张向西方学习，引进西方先进技术，试图富国强兵。不同：洋务派主张维护封建制度，维新派主张学习西方资本主义制度。

辛亥革命最大功绩是结束了二千年的封建君主专制制度，不是建立了资产阶级共和制。

13、洋务派是封建地主阶级的代表，而不是资产阶级的代表。洋务运动创办的民用企业，不是民族资本主义企业。

14、近代前期三次运动性质：太平天国运动是农民阶级反封建反侵略的革命运动；义和团运动是农民阶级的反帝爱国运动；辛亥革命是一次伟大的资产阶级民主革命。

15、中国近代前期被迫与列强签订的最严重的不平等条约是《辛丑条约》，误以为是《马关条约》。《辛丑条约》尽管没有割地条款，但巨额赔款以及从政治、经济、军事等方面严格控制清政府的规定，使中国完全沦为半殖民地、半封建社会。显然其危害比《马关条约》更为严重。

16、中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字的最主要原因是因为中国人民的反帝活动（五四运动）。五四运动取得了阶段性胜利（或初步胜利），不是彻底胜利。

18、五四运动是中国新民主主义革命开端，依据是工人阶级在斗争中以独立姿态登上政治舞台，成为决定斗争最终结果的主力军。

20、历史转折：（1）党史上的转折：遵义会议、十一届三中全会。

（2）其它转折：鸦片战争、中华民国成立、抗日战争胜利、中华人民共和国成立。俄国1861年

改革、日本明治维新。（3）社会性质改变的一定是重大转折，转折不一定改变社会性质。23东思想（中共七大）。在建设中国特色社会主义道路探索中，形成了邓小平理论（中共十五大）。24封。近代中国落后的原因：内有腐朽的统治（长期闭关锁国，不能顺应时代潮流推动政治制度的变革），外有列强的侵略。而根源在于中国处于半殖民地半封建社会。

25、新中国成立是新民主主义革命的胜利，不是社会主义革命的胜利，社会主义革命胜利标志是三大改造。

26、土地改革是把封建地主阶级土地所有制变成农民阶级土地所有制，土地依然是从私——私，土地私有性质没有改变，所以不是社会主义革命。三大改造性质发生变化，由私有变公有；人民公社化和家庭联产承包责任制性质也没有发生变化。在社会主义改造中，国家对资本主义工商业实行赎买政策，实现了“和平过渡”，这是一次创新。

27、辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制；新中国成立推翻了两千多年的封建制度；土地改革推翻了两千多年的封建土地制度；我国社会主义制度基本确立的标志不是新中国的成立，而是1956年三大改造的完成。新中国的“过渡时期”不是从1953年开始的，而是从新中国成立开始，止于三大改造的完成。三大改造的实质是：变革生产关系的社会革命，即把生产资料私有制变为社会主义公有制。新中国“过渡时期”的社会性质是新民主主义社会，而不是社会主义社会。

28、1957年一五计划完成标志着我国开始改变了工业落后面貌，向社会主义工业化迈进，不是完成了工业化。即：一五计划的工业建设成就的最大意义是奠定了社会主义工业化的初步基础。

29、“左”倾与右倾是两个完全不同的概念，右倾主要表现为保守、妥协、退让，“左”倾往往以革命的面目出现，表现为急躁冒进、急于求成。两者都有危害性，尤其是“左”倾错误的危害性更大。党的历史上两次严重的左倾错误：博古、李德的左倾错误导致了红军被迫长征，遵义会议得以解决；大跃进、人民公社化，以及后来的最长的左倾错误——文革，导致国民经济遭到严重损失，拉大了与发达国家差距，解决是在十一届三中全会。

30、1971年是恢复中国在联合国合法席位不是加入，因为中国是联合国创始国之一。

31、1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化，中美关系实现正常化是1979年中美建交。中日建交（1972年）早于中美建交（1979年）。

32、改革开放以来我国社会进行的大的制度创新有：农村经济体制改革；社会主义市场经济体制的创立；国有企业的改革；教育体制的改革等，表明了改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会进步与社会主义发展的动力，是实现社会主义现代化的必由之路。

（三）世界古代近代现代史

2、“人”和“世界”被发现的时代，分别是指文艺复兴和新航路的开辟。

3、英国《权利法案》的重要意义在于为限制王权提供了宪法保障。标志英国资产阶级革命结束的事件是1688年宫廷政变成功。在这次政变中被赶下台的国王是詹姆士二世。

法国思想启蒙运动不会影响到英国资产阶级革命。英国资产阶级革命是在文艺复兴的影响下。马克思主义理论不会影响到英国宪章运动。

4、美国独立战争和英国资产阶级革命相比，最大的特点是革命任务是推翻殖民统治。

5、美洲最早的居民是印第安人，英属北美13个殖民地的抗英斗争到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争，出现这一转变主要是由于统一的美利坚民族开始形成。

7、规定华盛顿为美国第一任总统不会写在《1787年宪法》中。华盛顿总统任期：1789-1797。

8、早期资产阶级革命时期，“英国和法国的要求”共同点是：推翻封建君主专制，发展资本主义，当时“整个世界的要求”是反对封建专制统治，建立资产阶级政权。

9、、法国《人权宣言》所体现的进步精神是反对君主专制和封建等级制度，它的核心内容是阐明资产阶级的人权要求和依法治国的主张，推动了法国资产阶级革命的进行。

10、拿破仑帝国覆亡的主要原因是对外战争损害了许多国家人们的利益。

1112、导致英国工业革命产生的直接原因是工场手工业无法满足不断扩大的市场要求。工业革命在英国首先发生的前提条件是资产阶级统治的确立。工业革命的大致顺序：欧洲大陆、北美、日本。

13、在英国，资本主义生产方式最终战胜封建生产方式的标志是工业革命的完成。

14、巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

15、美国内战被称为美国历史上第二次资产阶级革命是因为：进一步扫清了资本主义发展的障碍。美国内战中，林肯政府要解决的根本问题是维护国家统一，北方战胜南方的根本原因是北方进行的战争具有正义性，人心向背有利于北方。

16、关于美国独立战争和南北战争的说法不正确的是：都是由当时的美国总统领导的革命。17、19世纪中期日本资本主义发展的最大障碍是幕府统治。明治维新措施中，动摇和瓦解幕府统治基础的是：废除买卖土地的禁令，承认土地私有。在明治维新措施中，对社会进步和持续发展最为关键的是发展近代教育。

18、日本人将“science”翻译成“科学”，后于1915年引入中国，与这一概念传播相关是事件是明治维新和新文化运动。

19、俄国1861年改革是资产阶级性质的改革，其主要依据是改革废除封建农奴制。俄国1861年改革的根本目的是维护沙皇专制统治。

20、俄国二月革命没有推翻资产阶级临时政府，没有改变俄国的社会性质。十月革命开辟了人类历史的新纪元，其主要依据是使世界历史进入由资本主义向社会主义过渡的新时期。人类历史上社会主义由理论变为现实的标志是俄国十月革命的胜利。

21、1921年苏俄新经济政策取代战时共产主义政策最能表明苏维埃政府从国情出发，探索本国的社会主义道路。1928-1937年两个五年计划的完成使苏联由农业国变成了强盛的工业国。

23、《凡尔赛和约》最能体现巴黎和会的分赃性质的内容是有关殖民地问题。

篇3：历史上的重大改革回眸易混易错

(1)内容：迁都洛阳；变制度(改官制)；说汉话(改汉姓；穿汉服；通婚姻；改籍贯)。现象：汉族向少数民族学习。

(2)特点：汉化为主；相互学习；方式多样。

(3)作用：促进民族融合；有利于北方经济恢复与发展；为隋唐时期重新统一奠定基础。

（3）依据材料中“少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化”“给汉族文化输入了新鲜血液”等信息并结合所学孝文帝改革的作用，从民族融合、经济发展以及汉族政治统治加强等角度分析回答。

2.（2017年新课标Ⅰ卷文综历史45）[历史——选修1：历史上重大改革回眸]（15分）

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材料

新中国工资制度自1956年改革以后，在近30年中基本没有大的变动，1978年9月，中共中央发出通知，要求各地区、各部门组织力量调查研究，提出工资改革意见。1982年，中共十二大再次提出要改革工资制度。中共十二届三中全会通过有关决定，其中提出尤其要改变脑力劳动者报酬偏低的状况。随后，中央决定于1985年进行工资改革，其原则：企业职工的工资和奖金要同企业的经济效益高低、个人贡献大小挂钩，职工工资总额同企业经济效益按比例浮动；要逐步适当拉开职工收入的档次，改变平均主义状况；今后中央只管省、自治区、直辖市和中央两级机关，以及全国性的重点大专院校和科研、文化、卫生事业单位，其他各级机关和事业单位归省、自治区、直辖市管理；国营企业实行工资总额同经济效益挂钩的办法以后，国家不再统一安排其职工的工资改革与工资调整；使绝大多数工作人员的工资都有一定的增加，对中青年业务骨干、中小学教师给予适当照顾。——摘编自庄启东等《新中国工资史稿》

（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪80年代工资改革的特点。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪80年代工资改革的意义。（7分）

【答案】（1）逐步推行，渐进改革；落实按劳分配原则；实行政企分开、分级管理；向脑力劳动者适当倾斜。

（2）改变了原有不合理的工资制度；提高了人们的生产积极性和生活水平；有利于深化经济体制改革和市场经济的发展。

【解析】（1）根据材料信息“1978年中共中央发出通知”“1982年，中共十二大再次提出”等，可知逐步推行，渐进改革；“提出尤其要改变脑力劳动者报酬偏低的状况”可知向脑力劳动者适当倾斜；“要逐步适当拉开职工收入的档次，改变平均主义状况”可知落实按劳分配原则；“中央只管……其他各级机关和事业单位归省、自治区、直辖市管理”“国家不再统一安排其职工的工资改革与工资调整”等可知实行政企分开、分级管理。

3.（2017年新课标Ⅱ卷文综历史45）[历史——选修1：历史上重大改革回眸]（15分）材料一

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清末，有很多部门负责管理北京的街道与沟渠、河道，“严且备矣”，但“究其实，无一人过问”，以致北京城“粪土载道，秽污山积”，“洋人目之为猪圈，外省比之为厕屋”。清政府每年出资修缮，并向商民收取巨款，但款项皆被官员私吞，并没有真正用于街道等的修缮，戊戌变法时期，清政府令“各衙门即行查勘、估修，以壮观瞻，并大清门、正阳门外，菜蔬鸡鱼摊肆，一概逐令于城根摆设”。对此改革，“官吏民，皆称不便”，更有官吏怂恿百姓联名反对。

——据苏继祖《清廷戊戌朝变记》 材料二

凡改革之事，必除旧与布新，两者之用力相等，然后可有效也，苟不务除旧而言布新，其势必将旧政之积弊，悉移而纳于新政之中，而新政反增其害矣。

——摘自梁启超《戊戌政变记》（1）根据材料一并结合所学知识，概括清末北京街道管理改革的原因。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析清末北京街道管理改革的困难及启示。（7分）【答案】（1）根据材料一并结合所学知识，概括清末北京街道管理改革的原因。

原因：街道管理体制人浮于事，效率低下；城市街道环境恶化，影响国家及首都形象；贪污腐败盛行导致修缮资金不足；戊戌变法运动的推动。

（2）根据材料并结合所学知识，简析清末北京街道管理改革的困难及启示。困难：冲击了官僚的既得利益；改变了摊贩原有的经营习惯，认为改革后经营不便。启示：改革要处理好除旧布新之间的关系，做好旧政策的善后和新政策的推广。

（2）清末北京街道管理改革的困难，可以根据材料中的“对此改革，‘官吏民，皆称不便’，更有官吏怂恿百姓联名反对”来分析说明。给我们的启示可以根据这场改革的结果以及联系材料二对于改革的认识来说明。

4.（2017年新课标Ⅲ卷文综历史44）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】（15分）材料

北周武帝时期制定的《大律》“凡二十五篇”，制罪“二十五等”，定罪1537条，“条流苛密，比于齐（北齐）法，烦而不要”、宣帝“更峻其法”，导致“上下愁怨”、“内外

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离心”。隋文帝取代北周建立隋朝，开皇初年两次“更定新律”，史谓《开皇律》。

隋朝统治者鉴于《北齐律》“法令明审，科条简要”，将其作为制定《开皇律》的主要参考，并“采魏、晋刑典，下至齐、粱，沿革轻重，取其折衷”，成文“十二卷”。新律制罪二十等，度除“前代鞭刑及枭首”等“苛惨之法”，“以轻代重，化死为生”；定罪500条，删繁就简，比旧律减少死刑81条、流放刑154条、劳役刑等一千佘条。唐朝官修史书评价《开皇律》“刑网简要，疏而不失”。

——据《隋书》

（1）根据材料，概括隋代法律制度改革的特点。（7分）

（2）根据材料并结合所学知识，简析隋代《开皇律》制定的意义。（8分）

【答案】（1）特点：改变了北周的严刑竣法，减轻刑罚：对之前的法律兼收并蓄、择善而从；法律条文简要而不繁琐。

（2）意义：总结和发展了前代立法的经验；提高了法律的文明程度；为隋朝发展与强盛提供保障；为后世法制建设提供有益的借鉴。

5.（2017年海南卷单科历史24）［选修1：历史上重大改革回眸］（15分）

材料 1978年底，安徽省凤阳县小岗村18户农民为摆脱贫困，暗中自发将集体耕地包干到户。1979年2月，中共安徽省委召开会议，决定在肥西县山南公社进行包产到户试点，指出：许多干部一讲到包产到户，就心有余悸，可以说谈“包”色变，但农民普遍希望包产到户，这是矛盾，必须要在实践中加以检验。会议强调试点不宣传、不报道、不推广。1979年9月，中共中央下发文件，认为因某些副业生产的特殊需要和边远山区、交通不便的单家独户可以实行包产到户，一般不加以提倡。1980年9月，中央下发《关于进一步加强和完善农业生产责任制的几个问题》，指出：“在生产队领导下实行的包产到户是依存于社会主义经济，而不会脱离社会主义轨道的，没有什么复辟资本主义的危险。”1982年9月，中共“十二大”对以包产到户为主要形式的农业生产责任制改革予以肯定，包产到户在农村迅速推广。1980年11月，全国农村实行包产到户的生产队为15％；到1983年初，这一比例达到93％。

——摘编自胡绳主编《中国共产党的七十年》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括人们“谈‘包’色变”的主要原因。（6分）

（2）根据材料并结合所学知识，说明农业生产责任制改革推进的特点及改革的意义。（9分）

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【答案】（1）“左”倾错误的影响；包产到户被认为是复辟资本主义；与当时政治经济体制冲突；（6分）

（2）特点：从农民自发、部分地方政府试点到全国推广；政策从限制到予以肯定 意义：改变了束缚农村生产力的旧体制；提高了农民生产积极性；促进农业发展；成为经济体制改革的突破口，为改革事业蓬勃发展奠定了坚实基础。（9分）

【解析】第（1）问，“主要原因”，依据材料时间信息，结合时代背景从“左”倾思想束缚、人们认为包产到户是复辟资本主义和包产到户和当时政治经济体制冲突等角度回答。

6.（2016年全国新课标2卷文综历史45）历史上重大改革回眸（15分）

材料 八旗军是清朝的正规军队，八旗讲师领取饷银。甲午战败后，袁世凯组织新建陆军，张之洞组建自强军，皆采西法。1901年，清政府改建兵制，取消旧式武举，创办武备学堂，编练新军，操练新式枪炮。1903年设练兵处，作为全国招募和训练新军的中央机构。1904年决定改建整个兵制，拟建新军36镇，为常备军，服役期3年。在自愿基础上征募士兵，并有严格的资格限制。1906年，兵部与练兵处合并为陆军部，后来又建立海军部。陆海军均由满人官员掌控，皇帝是最高统帅。随着革命形势的发展，革命党在新军中的组织迅速扩大。

——据《清史稿》等

（1）根据材料并结合所学知识，指出与八旗军相比，新军具有哪些特点。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，简评清政府军事改革的影响。（6分）

【答案】（1）设立专门招募、训练军队的中央机构；仿西式军制及训练方式，采用西方征兵方式；有固定服役期限；使用新兵器。

（2）确立近代陆海军制，提升军队战斗力，推动中国军事近代化进程；军事改革未能加强清政府统治，新军成为清政府的掘墓人。

【解析】（1）要注意对比回答。可围绕机构组成、训练方式和方法、兵种的变化等来回答。（2）材料最后一句“随着革命形势的发展，革命党在新军中的组织迅速扩大”已经很明显的告诉我们了，这一点一定要答上。此外要联系所学知识评价，如推动军事近代化。总之，要

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肯定它的积极作用，尤其是对中国近代化军队建设的作用。

7.（2016年海南单科卷历史29）[选修1：历史上重大改革回眸](12 分)材料

1398年，16岁的建文帝继位，开始“维新之政”。他倚重黄子澄、方孝孺等文臣，发布宽刑省狱的政策，对洪武年间的一些冤案、错案予以平反纠正。建文年间，囚犯人数大幅减少。建文二年（1400）颁布诏令“江、浙赋独重……宜悉与减免，亩不得过 一斗”。他又省并州县，4年间撤并了许多州、县和巡检司。

同时，针对“诸王多不驯服”的问题，建文帝与亲信大臣密议削藩。建文元年（1399）2月，颁布“诸王毋得节制文武吏士”令，对诸藩王的权力进行节制。建文帝的削藩政策引起藩王的极力反对。建文元年7月，燕王朱棣以“清君侧”为名，举兵“靖难”，攻入南京，建文帝下落不明。

——捕编自吴德义《政局变迁与历史叙事：明代建文史编撰研究》（1）根据材料，概括建文帝改革的主要内容。(6分)（2)根据材料并结合所学知识，分析建立帝改革的意义。(6分)【答案】

（1）宽刑省狱；减轻赋税；撤并州县；削藩。（6分）

（2）使政治气氛较为宽松；有利于江南经济的恢复和发展；减少地方行政开支；有利于中央集权。（6分）

8.（2016年全国新课标1卷文综历史45）历史上重大改革回眸（15分）

材料 南北朝时，士族族谱是选任官员的重要依据。唐朝初年，旧士族虽已没落，但清河崔氏、范阳卢氏等数家所谓“山东士族”，仍凭借起祖先的影响，享有崇高的社会地位。这些家族编写族谱，标榜为华夏“高门”，自诩“家风”优良，相互间通婚。唐初那些以军功起家的大臣，也把能与他们通婚视作荣耀。

唐太宗决心从族谱入手，改变这种状况。他下令修撰全国总谱《氏族志》，不限地域，不分民族渊源，收集当时全国各地具有影响的293个家族，排出等级，但不作为任用官员的依据。编写者受习惯影响，将当时只任六品官的清河人崔民干列为第一等。这让唐太宗颇不高兴，下令：“不须论数世以前，止取今日官爵高下作等级。”于是皇族被列为第一，外

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戚次之，清河崔氏只排到第三等。当时文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才从草原南迁，也因此跻身“高门”之列。

——摘编自唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》

（1）根据材料并结合所学知识，概括唐太宗时谱牒改革的内容。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，简析唐太宗时谱牒改革的作用。（6分）

【答案】（1）朝廷主持修撰全国总谱；扩大入选范围；否定谱牒在选任官员中的作用；建立新的门第标准。

（2）加强皇室地位；肯定现有政治秩序，有利于维持政权稳定；抑制旧士族影响；有利于维护统一；巩固民族交融的成果。

第（2）问考查唐太宗谱牒改革的影响，唐太宗的谱牒改革使原来世家大族的等级降低，而很多从草原迁移而来的新兴家族跻身“高门”之列，这样就打击了世家大族的社会地位，有利于打破他们对官位和政治的控制；而按照当前爵位高低确定门第等级高低，也有利于肯定现有政治秩序，维持政权稳定，巩固民族交融的成果；同时家族门第不再作为选官标准，有利于人才选拔，抑制旧士族影响；有利于维护统一；将皇族排为第一等级则有利于提高皇族的地位，加强统治。

9.（2016年上海单科卷历史37）中华民族(14分)中华文明是由汉族和少数民族共同创造的。运用所学知识，从中国古代民族关系的角度叙述“多元一体”中华文明形成与发展的过程。【答案】史实：

水平1：能围绕问题相关性较强的核心知识进行回答

中华文明的发展是在各民族的交流与融合中实现的。在中华文明的初始阶段，中原是文明融合、诞生的核心地区。秦汉时期，通过开边移民、开通两域，在华夏族与少数民族的交流中，汉民族开始形成。魏晋南北朝时期，孝文帝推行改革，汉族与少数民族双向交流，取长补短，为中华文明注入了新的活力。隋唐时期，推行开明宽容的民族政策，加强了与西藏等地少数民族的交往，成就了文化的繁荣与恢弘，统一的多民族国家日臻巩固。宋辽夏金时期，多民族政权并立，各民族在冲突中融合。蒙元时期，疆域扩大，行省制的创置、宣政院及澎湖巡

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检司的设立，使包括少数民族在内的全国各地区都被置于重要的统一管辖，进一步促进了民族融合。明清时期，设伊犁将军、驻臧大臣等，注重对周边地区的防卫与管辖，统一的多民族国家进一步巩固和发展。总之，中华文明在发展过程中文明区域不断扩大，民族联系不断加强，多元文化内涵不断丰富，形成了“多元一体”的中华文明。水平2：仅运用与问题缺乏关联度的边缘知识进行回答 其他答案。组织：

水平l：叙述育逻辑、时序感强 水平2：叙述较连贯、时序感较强 水平3：语句通顺 其他答案。

【解析】（1）本题考查学生分析材料的能力。材料给出的是一幅漫画，这幅漫画表现出的是全球化背景下人们对经济全球化感到的一种危机，图片分为两部分：一部分是地球仪的支架；另一部分是地球仪主体。这实际上暗示的是发展中国家和发达国家。发展中国家比较薄弱（地球仪支架），发达国家则比较强大（地球仪主体），因此作者表现出的情绪是一种悲观的、消极的态度。

10.（2016年全国新课标3卷文综历史45）[历史――选修1：历史上重大改革回眸]（15分）

材料 庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。公元398年，拓跋珪迁都平城，仿中原传统制度设立太庙，早先草原部落联盟时代的首领以“太祖”“高祖”等庙号受到祭祀，他们的子孙被封为王公，享有政治军事特权，成为北魏政权的统治支柱。孝文帝下令改革庙号，宣称按“宗有功、祖有德”的原则，推最先实现在中原进行统治的拓跋珪为太祖，不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世，为了不违“天子七庙”这一儒家礼制，孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙。庙号改定后，孝文帝下令，“非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者，皆降一等。——据吕思勉《魏晋南北朝史》

（1）根据材料，概括孝文帝庙号改革的内容。（8分）

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（2）根据材料并结合所学知识，简析孝文帝推行庙号改革的意义。（7分）【答案】

（1）确立新的原则，不再尊奉部落首领；确立北魏创立者拓跋珪的地位；突破礼制，为自己虚设一庙；将庙号改革与爵位改革结合。（8分）

（2）宣示北魏政权将抛弃草原传统，全面融入中原；表明改革决心；削弱鲜卑贵族的政治军事特权，减少改革阻力。（7分）

易错起源

1、中国古代改革的内容、特点及影响

例

1、材料 从秦朝铸造“半两”钱开始，铜币主要以重量为名。汉代的“五铢”钱，“重如其文”，直到隋代，都被视为标准性的钱币。由于盗铸、剪凿良币以取铜等原因，钱币实际重量与钱币上铭文不符的现象时常发生，隋末，劣币盛行，“千钱初重二斤，其后愈轻，不及一斤”。币值混乱，影响流通。针对这种情况，武德四年(621)唐高祖下诏铸“开元通宝”钱，即在钱币上铸“开元通宝”字样(或识读成“开通元宝”)，大小仿汉“五铢”，称作一文，亦称作一钱，每十钱重一两，“新钱轻重大小最为折衷，远近甚便之”，这成为衡法由十六进位制变为十进位制的关键，“钱”取代“铢”成为“两”以下的重量单位。此后历代钱币均称“通宝”或“元宝”，钱币上不再标识重量。宋代以后，使用皇帝的年号作为钱名逐渐成为常制。如“熙宁通宝”“光绪元宝”等。——摘编自彭信威《中国货币史》等

(1)根据材料，指出唐代币制改革的主要内容。

(2)根据材料并结合所学知识，说明唐代币制改革的意义。

【答案】(1)推动了衡法向十进位制转变；不再直接以钱币重量体现币值。

(2)终止了五铢钱长期流通的历史，开启了新的货币体系；币值与钱币重量脱钩，为非金属货币产生创造了条件；方便了流通，有利于商品经济的发展；为年号钱的出现奠定了基础。【解析】第(1)问，可从材料中概括得出，从名称样式重量等角度解答。第(2)问，从材料中可以得出币制统一、范式固定，结合所学知识得出推动商品经济发展。

【变式探究】商鞅变法和北魏孝文帝改革都是在社会转型时期进行的重大改革，两次改革不囿于传统，除旧布新，对中国历史发展产生了深远影响.结合所学知识，回答问题.9 / 15

(1)面对社会转型，两次改革要解决的主要矛盾各是什么？举例说明.(2)依据改革的措施，概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同，并指出其对历史发展所起的相同作用.【答案】(1)商鞅变法:奴隶主贵族和新兴地主阶级之间的矛盾，如废井田开阡陌、废分封行郡县等.(举一例说明即可)北魏孝文帝改革:落后的鲜卑族文化和先进的中原文化之间的矛盾，如实行均田制、推行汉化政策等.(举一例说明即可)(2)商鞅变法:创设新制度;北魏孝文帝改革:学习借鉴中原文化.促进了经济发展，社会进步;促进了民族融合，国家统一.【名师点睛】

综合分析中国古代改革的特点

1．从政治角度看，商鞅变法与北魏孝文帝改革措施都涉及了政治制度改革.商鞅变法更侧重于制度的重建，如废分封，推行县制，实质是加强中央集权;而孝文帝改革整顿吏治，制定官吏俸禄制和考核制度，任用汉族地主为官，更侧重于接受汉族先进政治制度，加强对中原地区的统治;王安石变法很少涉及政治制度变革，这是时代背景决定的.2．从经济角度看，三次改革都涉及经济举措.商鞅变法涉及土地制度、农业商业政策以及经济衡量计算单位等，本质上反映了从奴隶制向封建制过渡的特点，有助于政治统一;北魏孝文帝改革也涉及土地制度和赋税制度，体现了少数民族接受汉族先进耕作方式的特征;而王安石变法从富国角度出发，改革赋役制度，重视农业，兴办水利工程，加强市场流通管理等，目的是限制大地主大官僚的利益，增加政府财政收入，缓和农民阶级与封建国家的矛盾，以达到改变积贫积弱的局面.3．从军事角度看，商鞅变法和王安石变法都进行了军事改革，商鞅变法的军事改革本质目的是为了强兵，达到争雄优势、称霸天下的目的;王安石变法军事改革虽然也是为了强兵，但更侧重于防范人民的反抗和抵御少数民族的进攻.4．从思想文化及生活习俗方面，三次改革都有所涉及.商鞅变法“燔诗书而明法令”，强调的是加强思想控制;北魏孝文帝改革的措施是汉化政策的体现;王安石变法对教育进行改革，10 / 15

从科举制度入手，达到整顿吏治的目的.易错起源

2、欧洲资本主义发展影响下的改革

例2、19世纪中后期，日本政府大力推行殖产兴业政策，迅速走上资本主义发展道路.阅读下列材料: 材料1:兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民.——守屋典郎《日本经济史》

材料2:自明治初年，渐行所谓奖励工业.……(工部省)开拓矿山、制造机械和造船……不计利息，不计减损……产品不能销售之物，则自行标价，尽藏库中……故而穷于支付工资与购入材料，只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取.即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病.——高桥龟吉《日本近代经济形成史》

材料3:经济学者田口卯吉……(1880年)发表评论说:“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起，……应该中止劝奖保护之政策，使政府的事务限定在适当的领域之内……日本人民业已足以同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何须政府自身为之？” ——米庆余《明治维新——日本资本主义的起步与形成》 请回答:(1)依据材料1，概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因.(2)19世纪80年代，日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化？依据材料2、3，概括这种变化的原因.(3)日本大地震引发福岛核泄露事故以后，政府对东京电力公司实施了监管.据此并综合上述材料，请就政府在经济发展中的作用谈谈你的认识.【答案】(1)方式:官营.原因:民间缺乏创办企业的意愿;发挥官营企业的示范效应.(2)变化:由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义的发展.原因:官营企业经营不善、亏损严重;官营企业对民营企业发展的妨碍;民营企业迅速发展，竞争力增强;经济学界对政府官营政策的不满.(3)认识:政府有必要对经济实行干预;政府干预的方式要因势而变.11 / 15

断定民营企业迅速发展，竞争力增强是发生这种变化的原因之一，从材料3中“何须政府自身为之”可判断，经济学界对政府官营政策的不满也属原因之一.第(3)问应从政府干预经济的角度考虑.【变式探究】阅读下列材料，回答问题。

材料一(德意志)“所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权”；“应该规定，凡属世俗的事都不应该送到罗马判决，只应该由世俗当局处理。” ——马丁·路德《致德意志民族基督教贵族公开书》(1520年)材料二 《致德意志民族基督教贵族公开书》第一版印了4 000册，不到一周便销售一空。这本书在一年之中，至少重版了十三次。——克利斯坦《宗教改革》

材料三 《九十五条论纲》原本只是那个时代教会改革呼声中的一声……就像一个在黑暗森林中行走的小孩，他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林。——刘新利《欧洲文艺复兴史》

(1)据材料一指出马丁·路德的主张。为什么材料二所述“公开书”销量这么大？

(2)如何理解材料三中“他划着一支火柴本来是为了看清脚下的路，却点燃了整片森林”？推动“点燃了整片森林”的力量还有哪些？

【答案】(1)主张：建立民族教会；司法实行政教分离。原因：反映了德意志民族的迫切要求；印刷术的应 用。

(2)理解：路德原本反对罗马教会兜售赎罪券，结果引发了西欧宗教和世俗社会的改革。力量：国王、诸侯等；人民群众；卡尔文(加尔文)等教会人士。

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【名师点睛】

欧洲资本主义发展影响下改革的不同特点

1．俄国1861年改革:俄国废除农奴制的改革，是以沙皇为代表的统治集团迫于形势自上而下进行的，改革促进了俄国资本主义的发展，是继彼得一世改革后，俄国迈向现代化的重要步骤.改革保留了大量封建农奴制残余，特别是保留了沙皇专制制度.俄国改革后，步履艰难，矛盾重重.2．日本明治维新:明治维新是以中、下级武士为核心力量的改革派进行的武装倒幕运动.是在建立以天皇为中心的资产阶级性质的政府的前提下进行的，是自上而下的资产阶级性质的改革.改革使日本成为亚洲强国，并迅速走上对外扩张的道路.3．中国戊戌变法:戊戌变法是以康有为、梁启超等为代表的资产阶级维新派领导的救亡图存的改革运动.改革依靠没有实权的皇帝自上而下进行.由于民族危机的严重和资产阶级力量的相对薄弱，改革昙花一现.但改革所起的社会启蒙作用是深刻的，戊戌变法的影响也是深远的.易错起源

3、评价改革的原则及规律性认识 例

3、阅读材料，回答问题。

材料 秦汉时期山林属国家所有，不允许私家占有山林湖泊。东晋以后，巨室大族在南方擅占山泽。晋成帝颁布了“占山护泽，强盗律论”的禁令，但难以执行。豪强之家违法占山封水，政府无力制裁。平民百姓却无此特权，“富强者兼岭而占，贫弱者薪苏(柴薪)无托”。南朝宋孝武帝实行改制，允许私家合法拥有山泽产权：按官阶等级设限，第一、二品可占山三顷，依品级递减，九品及百姓占山一顷；“若先已占山，不得更占；先占阙(缺)少，依限占足”。私人合法取得山林产权后，山林开放成为常态，产权国有与私有并存。——摘编自赵冈《中国历史上生态环境之变迁》

(1)根据材料并结合所学知识，概括南朝山泽管理制度改革的背景。(2)根据材料并结合所学知识，说明南朝山泽管理制度改革的作用。

【答案】(1)北方战乱，人口南迁；豪强大族擅占山泽，百姓无权享有山泽之利。

(2)确定山泽占有私有制；缓解山泽占有的矛盾；保护了官僚阶层的经济利益；推动南方开发，促进社会经济发展。

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【变式探究】材料: 西汉后期，大商人、大地主兼并土地，占有奴婢，社会矛盾加剧，“改制”呼声高涨.以改革家形象出现的王莽代汉创立“新”朝，以《周礼》为依据进行改革.“新”政权建立前后七八年间，推行了四次币制改革.公元7年，铸错刀、契刀、大钱，与五铢钱并行.三种新铸钱币的含铜量与五铢钱差别不大，但兑换价分别为一比五千、一比五百、一比五十.公元9年，废除五铢钱、错刀、契刀，另铸造小钱，与大钱并行.公元10年，推行总名为“宝货”的货币，分金货、银货、龟货、贝货、钱货、布货等质地、形制各不相同的六大类，共计28个品种，相互间兑换标准复杂.公元14年，废止大、小钱，发行重二十五铢的“货布”与重五铢的“货泉”.“每一易钱，民用(因此)破业，而陷大刑”.币制改革与王莽的其他改革，均告失败.——摘编自白寿彝主编《中国通史》

(1)根据材料，概括指出王莽改革的目的.(2)根据材料并结合所学知识，简析王莽币制改革失败的原因.【答案】(1)缓解社会危机，树立“新”朝形象，巩固政权.(2)复古而不切实际;频繁多变，币种紊乱，造成社会经济混乱;任意规定币值与兑换标准，掠夺百姓财富，加剧社会动荡.【名师点睛】

评价改革的原则及对改革的规律性认识 1．评价改革的原则

(1)要把每次改革放在它所属的特定历史环境中去加以评价.首先分析当时的历史条件、历史要求，再看这些改革在多大程度上适应或者违背了这一历史要求，它对社会历史发展所起的 14 / 15

作用，据此，对改革作出基本的肯定或否定.(2)一场改革的成败与否，不能看改革者个人的结局如何，而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持.有两个主要标志:一是改革是否达到了预期目标;二是改革是否被中断.即改革达到了预期目标，有利于国家发展和社会进步，同时不管改革者处境怎样，都能继续下去的改革才是成功的改革.【锦囊妙计，战胜自我】 规律性认识

篇4：高考英语常见易混易错句型解析

高考英语常见易混易错句型归纳解析

河南省商水第一高级中学教学与备考研究室

王祥玉

邮编：466100      E-mail： ssygwxy@yahoo.com.cn

在长期的英语教学和备考过程中，笔者发现学生们对英语的一些特定句型掌握不住，在口头交际和书面表达时，频繁出现错误，为便于理解，掌握和运用，特归纳解析：

㈠常见的语义重复现象，.不能与括号内的词并用。

Because------（so）    though/Although----（but）   repeat -----（the same ，again）    repay----（back）

Return------（back）   unite------（together）        combine-----（together）          master----（well）

Hate--（very much）   advance---（forword）       improve----（better）             sink―（down）

Renew---（again）     about/around―（or so）     walk-----（on foot）              alone---（by oneself）

Still----（remain）      meet---（together）        No---（not any/not a）            think over--（carefully）

(very)---perfect        (very)----excellent         (very)---  tiny                   (very)---huge

Can----（be able to）    Be about to do…..（at once /immediately）     both…..(as wellas, equal , equally, together)

:Enter――（into）

难点解析：如果enter和into连用

①表示to allow oneself to share inor become part of 分享，投身于，成为….的一部分

He entered in to the spirit of the game with great excitement他兴致勃勃,融入比赛的气氛中

②表示to begin to take part in formally   (正式 )开始参加

Before you enter into an agreement ,you should read the contract carefully

在签署协议之前,你应该仔细阅读合同

㈡ 触及身体某一部位的表达方式

在汉语中，把被触及身体某一部位作为动词的宾语，如：打他的脸；拍她的头。

在英语中，则把接受动作的人作为宾语，用介词短语来说明接触到的身体某一部位，即用下面的句式

主语谓语somebody 介词the身体部位

约翰打了他的脸。

误： John hit his face .              正：John hit him in the face

解析：在这一句型中常用的 动词有：hit ,  pat  , beat , touch , strike 等等。

关于介词的选用问题：

一般身体部位比较硬而突出的地方或强调接触人体的表面,用介词on；如on the head（back ，nose ，shoulder, chest, ……）

一般在软而凹的部位用介词 in  如:in the face(eye  ,stomach , rib…..)

一般表示抓,拉,握,牵等.常见动词:catch , seize ,grab ,pull ,take, hold ,. 身体的某一部位时,用介词by.

选择填空:  1  The boss_____him _____back and told him something secret       Key (D)

A  patted….by the    B patted …on his     C patted…in the        D   patted …on the

2 Mary led a granny_____hand to across the street         Key(D)

A  in..the  B  on the  C   by her   D   by the

3 He felt someone ____ him on ____shoulder when he was watching the game.  KEY  ( C)

A   patted…his         B pat..his    C  patting…the     D    patted….his

㈢  辨别since从句肯定与否定的三条规律

① 非延续性动词的一般过去时充当since从句的谓语时，从句的内容和形式是统一的，从句的意义是“自从….以来”.。非延续性动词又叫终止性动词/结束性动词。如 come ，leave ，give ，die ，arrive ，return ，find 等。

1 We have lived in Shanghai  since we  parted   自从分手以来，我们一直住在上海。

2 I have not been to Beijing since I came to study here in   自从来此学习后，握就没去过北京。

② 延续性动词的一般过去时充当since从句的谓语时，从句的内容和形式是对立的，从句的`意义是“自从不….以来,或自从….结束以来.”.。延续性动词所表示的动作和状态可以一直持续下去。如： work ，study ，live ，teach等。

1 Things have become even more difficult since I had the bike

[误] 自从我有了那辆自行车以后，情况就更糟糕了。

[正] 自从我丢了那辆自行车以后，情况就更糟糕了。

2 We have not heard from Mike since he worked there 。

[误] 自从迈克在那里工作，我们再也没有收到他的来信。

[正] 自从迈克不在那里工作以后，我们再也没有收到他的来信

3 It is a week  since  he  was  in  hospital .

[误]他住院有一个星期了.

[正] 他出院有一个星期了

③特殊情况

在下面情况下,虽然since从句的谓语仍由延续性动词充当,但从句的形式与内容上却是统一的.。

1 延续性动词的现在完成时充当since从句的谓语.。

She has made much progress since she has been a teacher .

当了老师以后,她的进步很大

2 since与ever连用时,延续性动词的一般过去时充当从句的谓语。

She has given me a lot of  help ever since she worked in our factory

她来我们厂工作后，给我很多帮助。

㈣ 否定转移现象

① 当表示主观看法和心理活动的动词，如think ，suppose ，believe ，imagine ，expect ，fancy等后跟宾语从句时，其从句的否定要转移到主句。

I don’ t  think  it  will  be very cold  today 我认为今天不会太冷

I don’t suppose that anyone will object to the plan 我想没有人反对这个计划

由例句可看出:这类句型重点在宾语从句,所以其反意疑问句的主语应是宾语从句的主语,谓语动词应采用宾语从句的谓语.。

I don’t believe she&nb

篇5：高考数学易混易错知识点

一、集合与函数

1.进行集合的交、并、补运算时，不要忘了全集和空集的特殊情况，不要忘记了借助数轴和文氏图进行求解。

2.在应用条件时，易忽略是空集的情况

3.你会用补集的思想解决有关问题吗?

4.简单命题与复合命题有什么区别?四种命题之间的相互关系是什么?如何判断充分与必要条件?

5.你知道“否命题”与“命题的否定形式”的区别。

6.求解与函数有关的问题易忽略定义域优先的原则。

7.判断函数奇偶性时，易忽略检验函数定义域是否关于原点对称。

8.求一个函数的解析式和一个函数的反函数时，易忽略标注该函数的定义域。

9.原函数在区间[-a，a]上单调递增，则一定存在反函数，且反函数也单调递增;但一个函数存在反函数，此函数不一定单调。

10.你熟练地掌握了函数单调性的证明方法吗?定义法(取值，作差，判正负)和导数法

11.求函数单调性时，易错误地在多个单调区间之间添加符号“∪”和“或”;单调区间不能用集合或不等式表示。

12.求函数的值域必须先求函数的定义域。

13.如何应用函数的单调性与奇偶性解题?①比较函数值的大小;②解抽象函数不等式;③求参数的范围(恒成立问题)。这几种基本应用你掌握了吗?

14.解对数函数问题时，你注意到真数与底数的限制条件了吗?

(真数大于零，底数大于零且不等于1)字母底数还需讨论

15.三个二次(哪三个二次?)的关系及应用掌握了吗?如何利用二次函数求最值?

16.用换元法解题时易忽略换元前后的等价性，易忽略参数的范围。

17.“实系数一元二次方程有实数解”转化时，你是否注意到：当时，“方程有解”不能转化为。若原题中没有指出是二次方程，二次函数或二次不等式，你是否考虑到二次项系数可能为的零的情形?

二、不等式

18.利用均值不等式求最值时，你是否注意到：“一正;二定;三等”。

19.绝对值不等式的解法及其几何意义是什么?

20.解分式不等式应注意什么问题?用“根轴法”解整式(分式)不等式的注意事项是什么?

21.解含参数不等式的通法是“定义域为前提，函数的单调性为基础，分类讨论是关键”，注意解完之后要写上：“综上，原不等式的解集是……”。

22.在求不等式的解集、定义域及值域时，其结果一定要用集合或区间表示;不能用不等式表示。

23.两个不等式相乘时，必须注意同向同正时才能相乘，即同向同正可乘;同时要注意“同号可倒”。

三、数列

24.解决一些等比数列的前项和问题，你注意到要对公比及两种情况进行讨论了吗?

25.在“已知，求”的问题中，你在利用公式时注意到了吗?需要验证，有些题目通项是分段函数。

26.数列单调性问题能否等同于对应函数的单调性问题?(数列是特殊函数，但其定义域中的值不是连续的。)

27.应用数学归纳法一要注意步骤齐全，二要注意从到过程中，先假设时成立，再结合一些数学方法用来证明时也成立。

四、三角函数

28.正角、负角、零角、象限角的概念你清楚吗?，若角的终边在坐标轴上，那它归哪个象限呢?你知道锐角与第一象限的角;终边相同的角和相等的角的区别吗?

29.三角函数的定义及单位圆内的三角函数线(正弦线、余弦线、正切线)的定义你知道吗?

30.在解三角问题时，你注意到正切函数、余切函数的定义域了吗?你注意到正弦函数、余弦函数的有界性了吗?

31.你还记得三角化简的通性通法吗?(切割化弦、降幂公式、用三角公式转化出现特殊角。异角化同角，异名化同名，高次化低次)

32.你还记得某些特殊角的三角函数值吗?

33.掌握正弦函数、余弦函数及正切函数的图象和性质。你会写三角函数的单调区间吗?会写简单的三角不等式的解集吗?(要注意数形结合与书写规范，可别忘了)，你是否清楚函数的图象可以由函数经过怎样的变换得到吗?

34.函数的图象的平移，方程的平移易混：

(1)函数的图象的平移为“左+右-，上+下-”。

(2)方程表示的图形的平移为“左+右-，上-下+”。

35.在三角函数中求一个角时，注意考虑两方面了吗?(先求出某一个三角函数值，再判定角的范围)

36.正弦定理时易忘比值还等于2R.

五、平面向量

37.数0有区别，0的模为数0，它不是没有方向，而是方向不定。可以看成与任意向量平行，但与任意向量都不垂直。

38.数量积与两个实数乘积的区别：

在实数中：若a≠0，且ab=0，则b=0，但在向量的数量积中，若a≠0，且a?b=0，不能推出b=0。

39.a?b<0是向量和向量夹角为钝角的必要而不充分条件。

六、解析几何

40.在用点斜式、斜截式求直线的方程时，你是否注意到不存在的情况?

41.直线在两坐标轴上的截距相等，直线方程可以理解为，但不要忘记当时，直线在两坐标轴上的截距都是0，亦为截距相等。

42.解决线性规划问题的基本步骤是什么?请你注意解题格式和完整的文字表达。(①设出变量，写出目标函数②写出线性约束条件③画出可行域④作出目标函数对应的系列平行线，找到并求出最优解⑦应用题一定要有答。)

43.三种圆锥曲线的定义、图形、标准方程、几何性质，椭圆与双曲线中的两个特征三角形你掌握了吗?

44.圆、和椭圆的参数方程是怎样的?常用参数方程的方法解决哪一些问题?

45.通径是抛物线的所有焦点弦中最短的弦。(想一想在双曲线中的结论?)

46.在用圆锥曲线与直线联立求解时，消元后得到的方程中要注意：二次项的系数是否为零?椭圆，双曲线二次项系数为零时直线与其只有一个交点，判别式的限制。(求交点，弦长，中点，斜率，对称，存在性问题都在下进行)。

47.解析几何问题的求解中，平面几何知识利用了吗?题目中是否已经有坐标系了，是否需要建立直角坐标系?

七、立体几何

48.你掌握了空间图形在平面上的直观画法吗?(斜二测画法)。

49.线面平行和面面平行的定义、判定和性质定理你掌握了吗?线线平行、线面平行、面面平行这三者之间的联系和转化在解决立几问题中的应用是怎样的?每种平行之间转换的条件是什么?

50.三垂线定理及其逆定理你记住了吗?你知道三垂线定理的关键是什么吗?(一面、四线、三垂直、立柱即面的垂线是关键)一面四直线，立柱是关键，垂直三处见

51.线面平行的判定定理和性质定理在应用时都是三个条件，但这三个条件易混为一谈;面面平行的判定定理易把条件错误地记为”一个平面内的两条相交直线与另一个平面内的两条相交直线分别平行”而导致证明过程跨步太大。

52.求两条异面直线所成的角、直线与平面所成的角和二面角时，如果所求的角为90°，那么就不要忘了还有一种求角的方法即用证明它们垂直的方法。

53.异面直线所成角利用“平移法”求解时，一定要注意平移后所得角等于所求角(或其补角)，特别是题目告诉异面直线所成角，应用时一定要从题意出发，是用锐角还是其补角，还是两种情况都有可能。

54.两条异面直线所成的角的范围：0°≤α≤90°

直线与平面所成的角的范围：0°≤α≤90°

二面角的平面角的取值范围：0°≤α≤180°

55.平面图形的翻折，立体图形的展开等一类问题，要注意翻折，展开前后有关几何元素的“不变量”与“不变性”。

56.棱柱及其性质、平行六面体与长方体及其性质。这些知识你掌握了吗?(注意运用向量的方法解题)

57.球及其性质;经纬度定义易混。经度为二面角，纬度为线面角、球面距离的求法;球的表面积和体积公式。这些知识你掌握了吗?

八、排列、组合和概率

58.解排列组合问题的依据是：分类相加，分步相乘，有序排列，无序组合。

解排列组合问题的规律是：相邻问题捆绑法;不邻问题插空法;多排问题单排法;定位问题优先法;定序问题倍缩法;多元问题分类法;有序分配问题法;选取问题先排后排法;至多至少问题间接法。

59.二项式系数与展开式某一项的系数易混，第r+1项的二项式系数为。二项式系数最大项与展开式中系数最大项易混。二项式系数最大项为中间一项或两项;展开式中系数最大项的求法要用解不等式组来确定r.

60.你掌握了三种常见的概率公式吗?(①等可能事件的概率公式;②互斥事件有一个发生的概率公式;③相互独立事件同时发生的概率公式。)

61.求分布列的解答题你能把步骤写全吗?

62.如何对总体分布进行估计?(用样本估计总体，是研究统计问题的一个基本思想方法，一般地，样本容量越大，这种估计就越精确，要求能画出频率分布表和频率分布直方图;理解频率分布直方图矩形面积的几何意义。)

63.你还记得一般正态总体如何化为标准正态总体吗?(对任一正态总体来说，取值小于x的概率，其中表示标准正态总体取值小于的概率)

九、导数及其应用

64.在点处可导的定义你还记得吗?它的几何意义和物理意义分别是什么?利用导数可解决哪些问题?具体步骤还记得吗?

65.你会用“在其定义域内可导，且不恒为零，则在某区间上单调递增(减)对恒成立。”解决有关函数的单调性问题吗?

篇6：高中政治必修三易混易错知识点

点拨：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

2、纯粹“自然”的东西也是文化。 ( × )

点拨： 纯粹“自然”的东西不能称为文化。

3、每个人的文化素养都是与生俱来的，不可以后天培养。( × )

点拨： 每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。

4、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离得开物质载体。( × )

点拨：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。 文化传承和发展必须通过物质载体。

5、文化会促进社会的发展。( × )

点拨： 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

6、经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，因此文化与经济的发展是同步的。( × )

点拨： 经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，但这并不意味着文化与经济的发展是同步的。 文化具有自身的传承性和相对独立性，文化可能超前也可能落后于经济的发展。

7、文化在综合国力竞争中的作用越来越重要，是综合国力竞争的基础。( × )

点拨： 文化在综合国力竞争中的作用越来越重要，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，但不是综合国力竞争的基础。 综合国力竞争的基础是经济和科技实力。

8、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中直接转化为物质力量。( × )