望江县民办幼儿园管理办法

望江县民办幼儿园管理办法（精选12篇）

篇1：望江县民办幼儿园管理办法

望江县民办幼儿园管理办法（试行）

第一章 总 则

第一条 为了加强对民办幼儿园的管理，促进我县民办学前教育的健康发展，依据《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《幼儿园管理条例》、《安徽省民办幼儿园管理办法（试行）》以及国家其他有关法律、规章，结合我县实际，特制定本办法。

第二条 本办法所称民办幼儿园，是指国家机构以外的社会组织或个人利用非财政性经费单独或联合举办的，面向社会招收学龄前儿童，对其进行保育和教育的学前教育机构。凡在本县行政区域内举办的民办幼儿园，均应当遵守本办法。

第三条 民办幼儿教育事业属于公益性事业。我县对民办幼儿教育实行“积极鼓励，大力支持、正确引导、依法管理”的方针。

第二章 管理体制

第四条 民办幼儿园的管理实行学区管理、中心学校负责，县局全面统筹的原则。

第五条 县教育局既负责全县民办幼儿教育工作的统筹协调、宏观管理和指导督察，也负责县城城区民办幼儿园的日常管理。民管办牵头实施民办幼儿园的资质审核，负责核发办园许可证；基教股负责民办幼儿园的业务管理和指导；人事股负责民办幼儿园师资队伍的管理；教研室负责民办幼儿园的业务指导和教研工作；安全办负责民办幼儿园的安全管理。

第六条 中心学校的主要职责是：贯彻实施国家相关的政策和规定，具体负责辖区内民办幼儿园的发展规划和布局规划，对民办幼儿园实施日常管理、业务指导和工作考核。

第三章 举办条件和审批程序

第七条 举办民办幼儿园应当具备以下基本条件：

（一）幼儿园的设置符合本辖区的幼儿教育发展规划，原则上在同一集镇不能超过两所，同一行政村、街道只能办一所。

（二）幼儿园设置在安全区域内，周围无污染源和安全隐患。

（三）有符合国家教育方针的办学宗旨；有规范的园名（不得使用带有宗教色彩和迷信含义的字词，不得冠以“国际”、“中国”、“中华”等字样。冠以“双语”、“艺术”等字样的需报县级以上教育行政部门审批）；能够独立承担民事责任。

（四）硬件条件：

221、幼儿园占地面积，农村不少于1500m，且生均不少于8m；

22城区不少于1300 m，且生均不少于6 m。

2、园舍要求。确保每班一间幼儿活动室，人均使用面积不少于2平方米；有与幼儿园相适应的幼儿休息室、办公室、厨房和其它辅助用房。建筑要求坚固，采光、通风条件好。

3、有供幼儿洗手的流动水源、设备和适应幼儿使用的厕所。

4、有符合标准、安全的桌椅，并做到一人一位，有幼儿在园休息的安全睡床。

5、有电子琴、录音机、电视机等进行教育活动的基本设备。

6、有1-2件大型游戏设备和生均2件以上的各种小型玩具（包括桌面玩具和自制玩具）。

7、有供幼儿阅读的图书，人均4册以上。

（五）有合法的幼儿园组织章程、组织机构，有符合国家要求的教职工队伍。

（六）举办者如是社会组织应当具有法人资格；如是个人应当具有政治权利和完全民事行为能力。

第八条 申办民办幼儿园，应向县教育局提供下列材料：

（一）幼儿园申办报告（乡镇的要有中心学校的初审意见）；

（二）规范的幼儿园名称和首届幼儿园决策机构人员名单；

（三）举办者及拟任负责人的基本情况、身份证明、学历证明和健康证明；

（四）拟聘任职工的身份、学历、资格、健康状况等证明；

（五）拟办园资产的有效证明（房产、资产的相关票据复印件）；

（六）拟办园的章程草案和发展规划；

（七）拟办园的平面图、功能室分布图，设施、设备计划配置情况说明以及村或社区出具的场所使用权证明；

（八）公安消防部门提供的消防安全审核意见；

（九）审批机关要求提供的其它材料。第九条 民办幼儿园的审批程序：

（一）民办幼儿园的审批由县教育局负责。县城城区的举办者直接向县教育局民管办提出申请，同时提供本办法第八条要求的有关材料。城区以外的举办者先向辖区中心学校提出申请并同时提供本办法第八条要求的有关材料，经中心学校签署初审意见后报县教育局民管办。

（二）县教育局民管办负责受理举办者的申请并对申报材料进行审核。审核合格后，牵头组织考察组对幼儿园进行实地考察，并形成书面报告提请局长办公会研究，根据学区学前教育事业发展规划、布局及申办者的条件，决定是否同意筹设或正式设立。

（三）民办幼儿园的审批情况由民管办负责及时告知基教、人事、教研、安全等有关股室，以便及时对新批民办园实施相关管理和指导。

（四）民办幼儿园凭教育行政部门的批文，到民政部门进行民办非企业单位登记，到公安部门刻制印章，到物价部门办理收费许可证。

第十条 未经审批，任何单位和个人不得举办幼儿园。已经开办但未履行申报审批手续的，由教育部门责令举办者按照本办法的有关规定限期补办相关手续。对不符合办园条件的，教育行政部门有权责令其限期整改。经整改仍达不到要求的，由教育行政部门下发停办通知书。对拒不执行教育行政部门处罚决定的，教育行政部门可会同公安、卫生、物价等有关部门联合执法。非法办园造成的一切后果由非法举办者承担，其招收的幼儿，由县级教育行政部门监督非法办学者妥善安置。

第十一条 停办民办幼儿园，应在停办前两个月到原审批机关办理停办手续。变更举办者、法定代表人、园名、地址，应报审批机关审核，同意后方可做变更登记。

第四章 管理与监督

第十二条 民办幼儿园与公办幼儿园具有同等的法律地位。在法律允许范围内享有办园自主权，可以自筹经费、自聘人员、自主管理。

第十三条 民办幼儿园应当严格执行国家有关幼儿教育的法律规章，遵循学龄前儿童的年龄特点和身心发展规律，以游戏为基本活动形式，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育；不得参与宗教或迷信活动；不得实施小学化教育。

第十四条 民办幼儿园应当重视安全工作，对幼儿在园期间的安全、健康负责。民办幼儿园如出现重大问题或安全事故，应当及时向教育局安全办报告。

第十五条 民办幼儿园不得发布与其招生、教育、管理等行为不相符合的虚假信息与广告。

第十六条 民办幼儿园应当加强财务管理，要按要求规范会计核算。民办幼儿园应根据办学成本合理确定收费标准，报县物价和教育部门备案并公示。

第十七条 民办幼儿园应当接受当地卫生机构的业务检查和指导。

第五章 园长与师资队伍

第十八条 民办幼儿园教职工实行聘任（用）制。民办幼儿园要按照《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》和国家的有关规定，依法与教职工签定聘任（用）合同，明确规定双方的权利、义务和责任，依法保障教师的工资福利待遇。

第十九条 民办幼儿园实行园长任职资格和教师资格制度，其任职条件按照同级同类公办幼儿园的有关规定执行。

第二十条民办幼儿园实行园长和教师应当参加主管部门要求的培训活动，接受资质和业务培训。

第六章 表彰奖励与处罚

第二十一条 凡符合下列条件之一的单位或个人，由教育行政部门或有关部门予以表彰奖励：

（一）改善办园条件成绩显著的；

（二）保育教育工作成绩显著的；

（三）幼儿园管理工作成绩显著的。

第二十二条 民办幼儿园具有下列情形之一的，由教育行政部门视情节轻重，给予其限期整改、停止招生、吊销办园许可证的行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）未经审批，擅自招收幼儿的；

（二）教学条件明显不能满足教学要求，保育质量低下，未及时采取措施的；

（三）教育内容或方法违背幼儿教育规律，损害幼儿身心健康的；

（四）园舍、设施不符合国家卫生、安全标准，危害幼儿身体健康或生命安全的；

（五）擅自分立、合并民办幼儿园的；

（六）擅自改变民办幼儿园地址、名称、和举办者的；

（七）发布虚假招生简章或者广告，骗取钱财的；

（八）体罚或变相体罚幼儿的。第七章 附则

第二十三条 本办法未尽事宜，按照国家有关法律、法规执行。

第二十四条 本办法自二○一一年三月十日起施行。凡过去与本办法的有关规定不相一致的，一律以本办法为准。

第二十五条 本办法由望江县教育局负责解释。

篇2：望江县民办幼儿园管理办法

为响应国家“幼儿园要向公益性和普惠性发展”的号召，缓解贫困地区幼儿上学难、上学贵的现状，并扎实做好贫困家庭幼儿资助工作，使我园为幼儿提供更好更优质的服务，结合我园实际，制定本计划。

一、目标任务

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实中央、省、市、县关于普惠性幼儿园建设的相关要求，严格按照《云南省教育厅关于印发云南省普惠性民办幼儿园评估指标体系的通知》（云教民办〔2013〕1号）文件要求完善学校软硬件设施建设，力争将我园建设成为选址安全、规模适当、场地达标、收费合理、设施齐全、管理规范、师资齐备的普惠性幼儿园，最大限度的解决XX地区适龄幼儿上学难、上学贵的问题，让两村的适龄幼儿幼有所育，健康成长，为贫困地区的教育均衡发展贡献一份力量。

二、学校现状

我园属公助民办的的幼儿园，面向社会大众招生，收费严格按照政府定价收取，目前，我园校址位于，全园教学、生活等用房布局合理，教室、厨房、活动室、盥洗室、厕所、户外活动场地达标；全园共有学生

人，共有园长

名（兼教师），中专以上学历教师

名，教师实行聘任制，工资按月足额发放；教学设备、桌椅、教具、教师用书、幼儿操作教材和幼儿图书、幼儿床被等已基本达到要求，乐器、电教设备、大型儿童玩具、各类保教理论与实践书籍、教师办公设备等正在筹资配备；全园行政、教学、后勤、安全等管理工作有序推进，与家长和村（社）区关系良好，办园以来未发生任何安全事故，幼儿家长对全园教学管理工作满意。

三、建设计划

（一）加大资金投入力度，对标对表完成学校建设。为进一步提升我园教学水平，为全园幼儿提供更加优质的普惠性教育服务，根据云南省普惠性民办幼儿园评估指标体系，我园拟投入资金10万元对全园进行改造提升，资金使用预算如下：

1.添置教师办公教学用具，预算资金3万元。（1）购买电脑2台，预算资金10000元；

（2）购买小型打复印一体机2台，预算资金4000元；（3）购买88键重锤电钢琴2台，预算资金6000元；（4）购买教学移动拉杆音响2台，预算资金4000元；（5）购买办公耗材（打印纸、墨、笔、笔记本等）预算资金2000元；

（6）购买教学耗材（手工用品等）预算资金2000元；（7）购买各类保教理论与实践书籍，录音带、光碟、幼儿操作教材和幼儿图书等教学资料，预算资金2000元。

2.添置幼儿玩具、幼儿床、防暑防寒设备等，预算资金5万元。

（1）购买大型户外幼儿滑梯2部，预算资金15000元；

篇3：望江县民办幼儿园管理办法

武汉市物价局负责人表示, 通知要求民办幼儿园收费项目将参照公办幼儿园收费项目管理的相关规定执行, 园方最多只能收取保育费等六项费用。

通知要求, 民办幼儿园保教费、住宿费实行市场调节价, 其收费标准由办园者根据办园成本等自主确定, 报物价部门备案, 备案后原则上一个学年内不得变动。

通知还要求, 民办幼儿园在正常教学时间内, 不得以任何名目另收费用。此外, 对于低保家庭子女以及社会福利机构、流浪儿童救助保护机构的适龄儿童进入公办幼儿园就读的, 免收保教费。

篇4：民办幼儿园管理新策略

关键词：民办；幼儿园；管理；策略

中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）10-147-01

县域经济的加速发展，推动了学前教育事业的快速发展，笔者在承担市级课题《民办幼儿园师资队伍建设研究》（该课题已经于2014年3月顺利结题）的调研过程中发现，我县民办幼儿园的管理还存在诸多问题，在管理策略上还有许多值得突破的地方。对此笔者提出自己的一些看法：

一、拓展优质幼教资源 促进事业蓬勃发展

拓展优质幼教资源，是带动和提升整体幼儿教育发展水平的客观需要，也是满足人民群众接受更加优质公平的幼儿教育需求的重要举措。在“学前教育专项经费、幼儿园升等级创标准奖励、幼儿困难生资助、生均经费标准设立”的管理上有所突破，完善学前教育的经费投入机制，采用“民办公助”“公办民助”等多种的形式促进幼儿园的健康快速发展。可以采取以“典型引路，促进整体提升”的工作思路，突出重点，打造典型示范园，积极创建优质园。要充分发挥典型园的示范、辐射带动作用；同时对省级示范园、县级一类园要提出帮扶结对、活动展示等要求。省级示范园每年至少要结对两所幼儿园，为全县提供一次大型的教学公开展示活动（2-3天）；县级一类园每年要为本学区提供一次公开展示活动（1天）。采取送教下乡、开展专题讲座、提供现场观摩、带培教师等活动形式，带动全县幼儿园在办园理念上及时的更新、促进管理水平的提高，促成全县民办幼儿教育的水平的整体提升。可以及时启动学前教育“联盟”制度，形成“名园带民园”、“名园办民园”、“名园与农村园结对”等多种结盟联动，为全县民办幼儿园搭建 “幼教互助共同体”，在管理水平、业务指导、师资提升等方面交流互助。为保障“联盟体”的可持续发展，形成良性循环，做成可以推广的制度，可以在补偿激励机制上进行探索。如一是建立以培代补、以奖代补的投入机制，划拨专项师资继续教育培训资金，用于激励“联盟”成员单位主动发展，采用浮动工资津贴，鼓励公办在编在岗的年轻骨干教师到农村幼儿园任教或支教，在教师职称的评定上作进一步要求，要求评定小高职称时必须有1年以上的农村幼儿园工作经验（广德县教育体育局在2013年正式发文做了要求）；二是建立优秀人力资源保障机制，通过政策倾斜保证名园的人才引进（在幼儿园教师新进编考核中，幼儿园有话语权），促进名园管理人才和师资向新办园输出。

二、加强幼教师资建设，促成整体素质提升

实施素质教育的关键是教师，要始终把建设一支高素质幼教师资队伍作为工作重点。注重帮助教师更新观念、提高学识、优化技能、培养创新精神和实践能力，坚持以人为本，为幼儿教师的成长、成才努力创设良好的管理机制和环境。

1、建立顺畅的考核机制，不断优化幼儿教师队伍

首先，是卡好幼儿教师“入口关”，要认真执行《教师资格条例》《幼儿教师专业标准》，严格执行园长持证上岗制度和教师资格认定制度（大专以上文凭、普通话过二甲以上）；其次，针对所有民办幼儿园都是聘用教师的现状，逐步建立考评考核（从2013年广德县，将幼儿园也纳入中小学学校督导评估），尝试调整、充实的教师流动机制。通过考核，给予一定的公办编制，持优录用，持证上岗，促进和保持幼教师资队伍的年轻化和专业化。也可以采用为各乡镇幼儿园（至少要保证每个乡镇有一个民办公助形式的公办园）招收一定量的大专院校学前教育专业定向培养生，学成后直接到乡镇幼儿园工作。

2、加强业务学习，提高教师水平

要注重抓好民办园幼儿教师业务能力的培养和提升。一方面，注重教师学历进修，要求提升至少到大专水平，在对幼儿园年度督导综合评估中，对幼儿教师学历的达标率要有明确的考核要求。另一方面，注重提高专业素质。经常组织开展全县性的幼儿教师基本功比赛活动，促进教师全员岗位练兵；坚持每年开展 信息化优质课、教师基本功等评选活动；同时加强专业技术培训，把幼儿教师及时纳入中小学教师继续教育培训序列，完善幼儿园教师培训的课时要求、培训机构、培训经费保障。将幼儿教师的职称评定与工资待遇挂钩。可以举办多层次、多类型的培训班：园长培训班、教科研培训班、课题培训班、幼儿园课程培训班、幼教法律法规培训班、信息化教学培训班、钢琴、舞蹈等培训班，大力地促进广大教师在专业技能、业务素质、管理水平上的提升。加强课堂教学特色化建设。提倡教师的个性化、特色化教学，力求课堂教学创新。通过开展“送课下乡”、“城乡交流课”、“创新观摩课”、“教学能手评比”、“优质课评比”、“论文评比”，“师德演讲比赛”、“自制玩教具评比”、“老教师传统课堂展示”、组织骨干教师外出参观学习等活动，转变思想观念、提高教师的教育教学水平，促使她们教学方法和手段更为灵活，大面积促进课堂教学水平的提高。

篇5：乌马河区民办幼儿园管理办法

（试行初稿）

第一章 总则

第一条 为了加强对民办幼儿园的管理，促进我区民办幼儿教育事业的健康发展，维护民办幼儿园和受教育者的合法权益，依据《黑龙江省民办教育促进条例》、《伊春市民办幼儿园设置标准》及各项法律、法规，结合我区实际，制定本办法。

第二条 凡在本区内举办的民办幼儿园，均应当遵守本办法。

第二章 管理体制

第五条 民办幼儿园的管理实行区政府负责、分级管理和各有关部门分工负责的原则。

第六条 市教育局：主要负责幼儿园的审批及教育教学 管理工作，业务指导、检查、考核、师资培训工作。

第七条 卫生监督所主要检查幼儿园是否取得餐饮卫生许可证，从业人员是否取得卫生知识培训证及食品加工、饮用水等是否符合要求。

第八条 疾控中心主要检查幼儿园在园幼儿预防接种查验及传染病预防控制措施落实情况；教师是否具有健康体检合格证。

第九条 妇幼保健部门主要检查幼儿园硬件设施是否符合卫生安全标准，是否取得卫生保健合格证，从业人员是否取得健康证明书，幼儿入园是否进行体检合格后入园。第十条 公安局：交警部门主要检查幼儿园接送幼儿车辆车况；消防部门主要检查幼儿园园舍、设施、设备等是否符合消防安全要求。

第十一条 物价局：主要检查幼儿园收费政策的落实情况。

第三章 举办条件和审批程序

第十一条 民办幼儿园的审批由区教育局负责。第十二条 举办民办幼儿园应当具备以下基本条件：

（一）幼儿园设置在安全的区域内，无危险和安全隐患。

（三）有符合国家教育方针的办学宗旨；有符合规范的园名；能够独立承担民事责任。

（四）有必备的办学资金、稳定的经费来源。

（五）幼儿园的园舍、场地、设施、设备以及卫生、安全状况符合国家的相关规定。

（六）有幼儿园组织章程、组织机构、教职工队伍。

（七）有市教育局统一选用的人民教育出版社的教材。第十三条 申请举办民办幼儿园，应向审批领导小组提供下列材料：

（一）幼儿园（班）申办报告及审批申请表；

（二）规范的幼儿园名称和组织机构组成人员名单；

（三）负责人的基本情况、身份证明；

（四）拟聘任的园长及教师的相关资格证明；

（五）拟办园资产的有效证明文件；

（六）拟办幼儿园的章程和发展规划（包括办学宗旨、规划目标、教育教学原则、招收对象和范围、师资队伍构成、课程计划、拟使用的教材等）；

（七）拟办幼儿园的建筑平面图、各功能室分布图、设施、设备计划配置情况说明以及场所使用权证明；

（八）区公安消防部门提供的消防安全审核意见；

（九）区妇幼保健院提供的工作人员健康证和卫生保健合格证。

（十）区卫生监督所提供的餐饮卫生许可证。

（十一）审批机关要求提供的其它材料。第十四条 民办幼儿园的审批程序：

（一）举办者向区教育局提出申请，同时提供本方法第十三条要求提供的有关材料。区教育局根据本地区学前教育事业发展规划、布局要求、幼儿园设置标准以及申办者的条件进行初审。初审合格后，将申请材料报送区民办幼儿园办园许可证审批领导小组进行复审，复审合格后，审批领导小组要对所申报的幼儿园进行实地考察，考察合格后，由各部门共同签署意见后，由区教育局发给民办幼儿园办园许可证，并报送市职成科备案。

（四）民办幼儿园凭区教育局颁发的办学许可证，方可招生。

第十五条 未经审批，任何个人不得举办幼儿园（班）。已经开办但未履行申报审批手续的，由区教育局责令举办者按照本方法的有关规定限期补办有关手续。对不符合办园条件的，区教育局会同消防、卫生监督所、妇幼保健院、疾控中心等部门联合执法。责令其限期整改。经整改仍达不到要求的，由区人民政府予以取缔。对拒不执行教育行政部门处罚决定的，教育行政部门可非法办学造成的一切后果由非法办学者承担。

第四章 管理与监督 第十六条 民办幼儿园为社会公益事业，是社会主义教育事业的组成部分，与公办幼儿园具有同等的法律地位。民办幼儿园依法享有办学自主权，在法律允许和人民政府教育行政部门规定的范围内，自筹经费、自聘人员、自主管理。

第十七条 民办幼儿园应当严格执行国家有关幼儿教育的法律规章，遵循学龄前儿童的年龄特点和身心发展规律，以游戏为基本活动形式，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心健康和谐发展。坚决遏制教学“小学化”倾向。

第十八条 民办幼儿园应当重视安全工作，对幼儿在园期间的安全、健康负责。民办幼儿园应当建立卫生保健、安全防护制度，加强对食品卫生、传染病预防、园舍设施设备、消防安全、儿童接送等工作的管理，严防各类责任事故的发生。民办幼儿园出现重大问题或师生伤亡事故，应当及时向属地县级教育行政部门、卫生行政部门或政府报告。

第十九条 民办幼儿园的招生简章和广告，应报县（区）教育行政部门备案。民办幼儿园不得发布与其招生、教育、管理等行为不相符合的虚假信息与广告。

第二十条 民办幼儿园的园名应规范，具有教育意义，不得使用带有宗教色彩和迷信含义的字词，不得冠以“国际”、“中国”、“中华”、“全国”、“黑龙江省”、“双语”、“艺术”及生僻的译名等字样。

第二十一条 民办幼儿园应当接受当地卫生机构的业务检查和指导，认真做好入园儿童和在岗员工的体检、卫生、消毒、防疫、儿童营养等各项工作。

第二十二条 民办幼儿园应当按照国家以及当地物价部门的有关规定，根据办学成本合理确定收费标准。第五章 园长与师资队伍

第二十五条 民办幼儿园教职工实行聘任（用）制。民办幼儿园要按照《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》和国家的有关规定，依法同教职工签定聘任（用）合同，明确规定双方的权利、义务和责任，依法保障教师的工资福利待遇。

第二十六条 幼儿园园长应有从事三年以上经历，具备幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及以上学历。教师要具有幼儿师范专业毕业及其以上学历，并具有相应的教师任职资格；每班要配备具有任职资格的专职或兼职医务人员和具有初中以上学历并受过幼儿保育职业培训的保育员。

第七章 附则

第二十七条

篇6：马营镇民办幼儿园管理办法

为了进一步依法加强对我镇民办幼儿园的规范管理，切实维护民办幼儿园及其举办者、受教育者的合法权益，促进我镇学龄前幼儿教育工作。依据党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策及《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》，镇教育组结合实际情况，狠抓幼儿园规范管理，主要从以下几方面开展：

一、资格审查：凡在我镇辖区内开办幼儿园，必须通过上级相关部门审批。对于无证办学，资质不健全的幼儿园，镇教育组及时督促该园办理相关手续。

二、制度建设:镇教育组根据辖区实际情况，制定了《马营镇幼儿园管理制度》。明确幼儿园管理中园长职责、班主任职责及保育员等相关人员职责。并要求各幼儿园依据本制定制定各幼儿园的具体管理制度。

三、幼儿园教师培训工作：为切实提高我镇幼儿教育工作的质量，强化幼儿园师资队伍，镇教育组2010年联系上级教育部门对我镇3所幼儿园的16名音乐、美术教师进行了业务培训。2名园长参加了幼儿园管理工作培训。

四、校车管理：我镇3所幼儿园均为全日制办学，无寄宿儿童。教育组要求幼儿园要根据本校校车的实际用途、运送师生数量和经济承受能力购买或租用符合安全要求的车辆。并应及时在公安机关交通管理部门备案。不得租用故障车、拼装车、报废车和个人机动车接送学生。租用的车辆必须经公安机关交通管理部门检验合格，并定期维护和检测，确保安全性能可靠方能使用。教育组对幼儿园校车相关资料备案。

篇7：民办幼儿园管理规定

第一条：为了加强民办幼儿园管理，促进我县幼儿教育事业健康、有序发展，根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》等法律、法规有关规定，制定本办法。

第二条：本办法适用本县行政区域内的民办幼儿园。

第三条：民办幼儿园的保育和教育工作应促进幼儿在体、智、德、美各方面和谐发展。

第四条：民办幼儿园坚持“谁举办，谁负责”的原则。

第二章举办幼儿园的审批

第五条：实行幼儿园办学许可证制度。未经登记发证，任何单位和个人不得举办幼儿园。

第六条：机关各部门和昌黎县域内个人举办幼儿园，由县教育局审批发证。

第七条：幼儿园按下列程序审批。

（一）申请筹设阶段（筹设时间一般不超过一年）

1、举办单位或个人提交书面申办报告，报告内容包括：幼儿园拟冠名称、举办者、办园地址、办园规模、办园形式、办园条件、经费情况等；

2、教育局通过初步审核，并在受理之日起15日内作出答复。对申请材料齐备、基本办园条件达到要求的，签署同意筹设意见，向申办者提供《幼儿园办学申报表》；基本办园条件达不到要求的，不予同意，并及时通知申办者。

（二）申请正式设立阶段

1、举办单位或举办者向教育局提交书面申请报告，并提供有关材料；

2、教育局在受理申请后，组织有关人员对办园资格进行实地审查。

3、同意正式设立幼儿园的，由县教育局颁发《昌黎县民办幼儿园办学许可证》；不同意正式设立的应及时通知申办者，并说明理由。

第八条：申请举办幼儿园应向教育局提供下列材料：

（一）申请报告。报告中须注明办园规模、投资总额、资金来源、幼儿人数最大限额、园舍面积、建筑面积、户外活动场地面积等；

（二）幼儿园办学申报表；

（三）办园负责人身份证复印件、学历、资格证明、接受专业培训证明；

（四）教师、保育员的学历证明以及县级以上医院颁发的体检合格证；

（五）县卫生局颁发的卫生许可证明；

（六）消防部门签署的消防合格证明；

（七）园舍修建、改建或租用的，必须提供有关部门出具的幼儿园用房安全证明；

（八）办园场地的权证或租用合同,办园场地平面图。

第九条：举办单位或个人领取《办学许可证》后，应到县物价局领取收费许可证，方可开展教育教学活动。社会力量举办的幼儿园还应到民政局办理登记手续。

第十条：幼儿园的更名、停办、搬迁，均须到教育局办理有关手续。

第三章举办幼儿园的基本条件

第十一条：民办幼儿园必须设置在安全区域内，严禁在污染和危险区内设置幼儿园。

第十二条：幼儿园园舍应按照国家规定的标准设计、修建，做到与保育、教育要求相适应。园舍要求牢固安全、宽敞明亮、日照充足、通风良好。不得利用破旧房屋、破旧厂房、居民住宅举办幼儿园。

第十三条：幼儿园应设有活动室（教室）、寝室、多功能活动室、办公室、保健室、隔离室、儿童厕所、盥洗室和厨房等用房。活动室和寝室要求光线充足、干燥通风，人均使用面积不少于2平方米，厨房有消毒柜等卫生设施。

第十四条：幼儿园应设有与其规模相适应的户外活动场地，人均户外活动场地面积不少于3平方米。并配有大型室外活动玩具至少1件，中型活动玩具每班1件以上，小型活动玩具人

均2件以上。

第十五条：幼儿园应配备适合幼儿年龄特点的桌椅、玩具架、水杯架、图书柜和盥洗卫生用具；配备必要的风琴或电子琴、录音机、投影仪等教学设施；还应配备适量的玩教具，幼儿园的教具、玩具，应符合安全、卫生、适合对幼儿教育的要求，幼儿园应因地制宜就地取材，自制教具、玩具。配备幼儿读物人均不少于5册。

第十六条：幼儿园的房屋及设施必须符合国家安全标准，园门进出口道路畅通，配备消防器材，消除用电、用火等各种设施中的不安全隐患。

第四章幼儿园工作人员

第十七条：幼儿园工作人员应热爱幼教事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。幼儿园按照编制标准配备园长、教师、保育员、炊事员和其他工作人员。

（一）幼儿园园长除符合本办法第十七条要求外，还要必须经过专业培训，取得幼师及以上的学历，具有相应的管理能力和综合素质。

（二）幼儿园教师除符合本办法第十七条要求外，应取得幼师、幼职及以上学历。

（三）幼儿园兼职保健教师、炊事员除符合本办法第十七条要求外，应具有高中以上学历，并受过幼儿保健培训，具备一定的专业知识。

（四）幼儿园保育员应具有初中学历，掌握一定的保育知识。

第十八条：举办幼儿园的单位或者个人必须具有进行保育、教育以及维修或扩建、改建幼儿园的园舍与设施的经费来源。

第五章招生、编班

第十九条：幼儿园的招生、编班应当符合国家教育行政部门的有关规定。小班人数控制在25人以内，中班人数控制在30人以内，大班人数控制在35人以内。幼儿园应就近招生，不提倡幼儿园使用接送车接送幼儿。

第二十条：幼儿入园前需到指定卫生保健部门进行体检，合格者方可入园。幼儿园应坚持定期体检制度。幼儿每年定期体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度称体重一次。

第六章幼儿园的保育和教育工作

第二十一条：幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则，注重幼儿良好行为习惯的培养，引导幼儿个性的健康发展。严禁体罚和变相体罚幼儿。

第二十二条：幼儿园必须使用统编教材。教师须使用普通话。

第二十三条：幼儿园应当以游戏为基本活动形式，户外活动时间每天不少于2小时，体育活动时间每天不少于1小时，促进幼儿体、智、德、美全面发展。

第二十四条：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创造良好的教育环境。

第二十五条：幼儿园要十分注重对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识，采取有效措施，履行监控责任，制定严密的安全防患预案，防止幼儿人身安全事故的发生。

第七章幼儿园的保健

第二十六条：幼儿园应当建立卫生保健制度，防止发生食物中毒和传染病的流行，自觉接受县卫生防疫部门卫生防疫监测。

第二十七条：幼儿园应当建立安全卫生防护制度，严禁在幼儿园内设置威胁幼儿安全的危险建筑物和设施，严禁使用有毒有害物质制作教具、玩具。

第二十八条：幼儿园应建立幼儿教育登记卡、幼儿健康卡或档案，加强幼儿档案管理。第二十九条：幼儿园的园舍和设施有可能发生危险时，举办幼儿园的单位和个人应立即采取措施，排除险情，防止事故发生。幼儿园发生食物中毒，传染病流行时，举办幼儿园的单位或者个人应当立即采取紧急救护措施，并及时报县卫生局和县教育局。

第三十条：幼儿伙食要注意合理搭配，做到营养、卫生，不克扣幼儿伙食费。同时每顿饭必

须坚持“留样”制度和购物“索证”制度。

第八章幼儿园的经费

第三十一条：幼儿园的经费由举办者依法筹措，保障有必备的办园资金和稳定的经费来源。第三十二条：幼儿园收费必须严格按县物价局核批的收费标准收取。经费收支必须独立建帐，并接受有关部门的审计监督。

第三十三条：幼儿膳食费应实行民主管理制度，保证全部用于幼儿伙食，每月向家长公布帐目。

第三十四条：幼儿园要逐年增加投入，及时维修园舍，有计划地添置教学设施，保证每年有15%的保教费用于幼儿园设备、设施的维修、添置。

第三十五条：幼儿园举办者应保障教职工的工资待遇，按时发放工资，并做到稳步提高，为教职工办理养老和医疗保险等社会保障。

第九章政策扶持与法律责任

第三十六条：民办幼儿园依法享受国家的税收优惠政策。

第三十七条：违反本规定，具有下列情形之一的幼儿园，由教育局视情节轻重依法责令限期整顿、停止招生、停止办园的行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（一）未经登记注册，擅自办园招收幼儿的；

（二）擅自改变幼儿园名称、层次、类别和举办者的；

（三）发布虚假招生简章或者广告骗取钱财的；

（四）园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，损害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的；

（五）教育内容和方法违背幼儿教育规律、损害幼儿身心健康的；

（六）管理混乱严重影响教育教学，发生安全事故，产生恶劣社会影响的。

第三十八条：违反本规定，具有下列情形之一的单位或个人，由教育局对直接责任人员给予警告、严重警告等行政处罚，或者由教育局建议有关部门对责任人员给予行政处分；情节严重构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

（一）体罚或变相体罚幼儿的；

（二）使用有毒有害物质制作教具、玩具的；

（三）干扰幼儿园正常工作秩序的；

（四）在幼儿园周围设置有危险、有污染或者影响幼儿

园采光的建筑和设施的。

第十章附则

第三十九条：本办法由县教育局负责解释。

第四十条：本办法自公布之日起施行。

第一章总则

第一条：为了加强民办幼儿园管理，促进我县幼儿教育事业健康、有序发展，根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》等法律、法规有关规定，制定本办法。

第二条：本办法适用本县行政区域内的民办幼儿园。

第三条：民办幼儿园的保育和教育工作应促进幼儿在体、智、德、美各方面和谐发展。

第四条：民办幼儿园坚持“谁举办，谁负责”的原则。

第二章举办幼儿园的审批

第五条：实行幼儿园办学许可证制度。未经登记发证，任何单位和个人不得举办幼儿园。

第六条：机关各部门和昌黎县域内个人举办幼儿园，由县教育局审批发证。

第七条：幼儿园按下列程序审批。

（一）申请筹设阶段（筹设时间一般不超过一年）

1、举办单位或个人提交书面申办报告，报告内容包括：幼儿园拟冠名称、举办者、办园地址、办园规模、办园形式、办园条件、经费情况等；

2、教育局通过初步审核，并在受理之日起15日内作出答复。对申请材料齐备、基本办园条件达到要求的，签署同意筹设意见，向申办者提供《幼儿园办学申报表》；基本办园条件达不到要求的，不予同意，并及时通知申办者。

（二）申请正式设立阶段

1、举办单位或举办者向教育局提交书面申请报告，并提供有关材料；

2、教育局在受理申请后，组织有关人员对办园资格进行实地审查。

3、同意正式设立幼儿园的，由县教育局颁发《昌黎县民办幼儿园办学许可证》；不同意正式设立的应及时通知申办者，并说明理由。

第八条：申请举办幼儿园应向教育局提供下列材料：

（一）申请报告。报告中须注明办园规模、投资总额、资金来源、幼儿人数最大限额、园舍面积、建筑面积、户外活动场地面积等；

（二）幼儿园办学申报表；

（三）办园负责人身份证复印件、学历、资格证明、接受专业培训证明；

（四）教师、保育员的学历证明以及县级以上医院颁发的体检合格证；

（五）县卫生局颁发的卫生许可证明；

（六）消防部门签署的消防合格证明；

（七）园舍修建、改建或租用的，必须提供有关部门出具的幼儿园用房安全证明；

（八）办园场地的权证或租用合同,办园场地平面图。

第九条：举办单位或个人领取《办学许可证》后，应到县物价局领取收费许可证，方可开展教育教学活动。社会力量举办的幼儿园还应到民政局办理登记手续。

第十条：幼儿园的更名、停办、搬迁，均须到教育局办理有关手续。

第三章举办幼儿园的基本条件

第十一条：民办幼儿园必须设置在安全区域内，严禁在污染和危险区内设置幼儿园。

第十二条：幼儿园园舍应按照国家规定的标准设计、修建，做到与保育、教育要求相适应。园舍要求牢固安全、宽敞明亮、日照充足、通风良好。不得利用破旧房屋、破旧厂房、居民住宅举办幼儿园。

第十三条：幼儿园应设有活动室（教室）、寝室、多功能活动室、办公室、保健室、隔离室、儿童厕所、盥洗室和厨房等用房。活动室和寝室要求光线充足、干燥通风，人均使用面积不少于2平方米，厨房有消毒柜等卫生设施。

第十四条：幼儿园应设有与其规模相适应的户外活动场地，人均户外活动场地面积不少于3平方米。并配有大型室外活动玩具至少1件，中型活动玩具每班1件以上，小型活动玩具人均2件以上。

第十五条：幼儿园应配备适合幼儿年龄特点的桌椅、玩具架、水杯架、图书柜和盥洗卫生用具；配备必要的风琴或电子琴、录音机、投影仪等教学设施；还应配备适量的玩教具，幼儿园的教具、玩具，应符合安全、卫生、适合对幼儿教育的要求，幼儿园应因地制宜就地取材，自制教具、玩具。配备幼儿读物人均不少于5册。

第十六条：幼儿园的房屋及设施必须符合国家安全标准，园门进出口道路畅通，配备消防器材，消除用电、用火等各种设施中的不安全隐患。

第四章幼儿园工作人员

第十七条：幼儿园工作人员应热爱幼教事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文

化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。幼儿园按照编制标准配备园长、教师、保育员、炊事员和其他工作人员。

（一）幼儿园园长除符合本办法第十七条要求外，还要必须经过专业培训，取得幼师及以上的学历，具有相应的管理能力和综合素质。

（二）幼儿园教师除符合本办法第十七条要求外，应取得幼师、幼职及以上学历。

（三）幼儿园兼职保健教师、炊事员除符合本办法第十七条要求外，应具有高中以上学历，并受过幼儿保健培训，具备一定的专业知识。

（四）幼儿园保育员应具有初中学历，掌握一定的保育知识。

第十八条：举办幼儿园的单位或者个人必须具有进行保育、教育以及维修或扩建、改建幼儿园的园舍与设施的经费来源。

第五章招生、编班

第十九条：幼儿园的招生、编班应当符合国家教育行政部门的有关规定。小班人数控制在25人以内，中班人数控制在30人以内，大班人数控制在35人以内。幼儿园应就近招生，不提倡幼儿园使用接送车接送幼儿。

第二十条：幼儿入园前需到指定卫生保健部门进行体检，合格者方可入园。幼儿园应坚持定期体检制度。幼儿每年定期体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度称体重一次。

第六章幼儿园的保育和教育工作

第二十一条：幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则，注重幼儿良好行为习惯的培养，引导幼儿个性的健康发展。严禁体罚和变相体罚幼儿。

第二十二条：幼儿园必须使用统编教材。教师须使用普通话。

第二十三条：幼儿园应当以游戏为基本活动形式，户外活动时间每天不少于2小时，体育活动时间每天不少于1小时，促进幼儿体、智、德、美全面发展。

第二十四条：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创造良好的教育环境。

第二十五条：幼儿园要十分注重对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识，采取有效措施，履行监控责任，制定严密的安全防患预案，防止幼儿人身安全事故的发生。

第七章幼儿园的保健

第二十六条：幼儿园应当建立卫生保健制度，防止发生食物中毒和传染病的流行，自觉接受县卫生防疫部门卫生防疫监测。

第二十七条：幼儿园应当建立安全卫生防护制度，严禁在幼儿园内设置威胁幼儿安全的危险建筑物和设施，严禁使用有毒有害物质制作教具、玩具。

第二十八条：幼儿园应建立幼儿教育登记卡、幼儿健康卡或档案，加强幼儿档案管理。第二十九条：幼儿园的园舍和设施有可能发生危险时，举办幼儿园的单位和个人应立即采取措施，排除险情，防止事故发生。幼儿园发生食物中毒，传染病流行时，举办幼儿园的单位或者个人应当立即采取紧急救护措施，并及时报县卫生局和县教育局。

第三十条：幼儿伙食要注意合理搭配，做到营养、卫生，不克扣幼儿伙食费。同时每顿饭必须坚持“留样”制度和购物“索证”制度。

第八章幼儿园的经费

第三十一条：幼儿园的经费由举办者依法筹措，保障有必备的办园资金和稳定的经费来源。第三十二条：幼儿园收费必须严格按县物价局核批的收费标准收取。经费收支必须独立建帐，并接受有关部门的审计监督。

第三十三条：幼儿膳食费应实行民主管理制度，保证全部用于幼儿伙食，每月向家长公布帐目。

第三十四条：幼儿园要逐年增加投入，及时维修园舍，有计划地添置教学设施，保证每年有15%的保教费用于幼儿园设备、设施的维修、添置。

第三十五条：幼儿园举办者应保障教职工的工资待遇，按时发放工资，并做到稳步提高，为教职工办理养老和医疗保险等社会保障。

第九章政策扶持与法律责任

第三十六条：民办幼儿园依法享受国家的税收优惠政策。

第三十七条：违反本规定，具有下列情形之一的幼儿园，由教育局视情节轻重依法责令限期整顿、停止招生、停止办园的行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（一）未经登记注册，擅自办园招收幼儿的；

（二）擅自改变幼儿园名称、层次、类别和举办者的；

（三）发布虚假招生简章或者广告骗取钱财的；

（四）园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，损害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的；

（五）教育内容和方法违背幼儿教育规律、损害幼儿身心健康的；

（六）管理混乱严重影响教育教学，发生安全事故，产生恶劣社会影响的。

第三十八条：违反本规定，具有下列情形之一的单位或个人，由教育局对直接责任人员给予警告、严重警告等行政处罚，或者由教育局建议有关部门对责任人员给予行政处分；情节严重构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

（一）体罚或变相体罚幼儿的；

（二）使用有毒有害物质制作教具、玩具的；

（三）干扰幼儿园正常工作秩序的；

（四）在幼儿园周围设置有危险、有污染或者影响幼儿

园采光的建筑和设施的。

第十章附则

第三十九条：本办法由县教育局负责解释。

篇8：望江县民办幼儿园管理办法

一是培训业务, 深化认识。2014年初, 南江县农业局举办了农机购置补贴项目集中业务培训班, 对4家经销企业及全县53个经销网点的负责人和经办人员进行了购置补贴政策、项目实施要求、廉政风险防控、售后服务规定等业务培训。通过培训, 进一步提高了销售企业和经办人员对惠农政策的认识, 增强项目实施的责任感, 强化遵纪守法的自觉性, 统一补贴业务的办理流程, 严明补贴机具销售行为规范, 有力促进农机购置补贴项目安全高效实施。

二是健全制度, 规范行为。推行“七个三”制度, 规范销售行为。即:网点经营资质“三查验”制度, 查验经营许可, 查验经营范围, 查验维修能力;宣传发动“三统一”制度, 统一店招内容, 统一补贴信息公开, 统一企业授权书悬挂;报补引导“三帮助”制度, 帮助了解政策规定, 帮助整理报补资料, 帮助知晓报补程序;售后服务“三到位”制度, 技术人员到位, “三包”服务到位, 问题解决到位;责任追究“三严格”制度, 严格追究经销企业法人责任, 严格追究网点负责人责任, 严格追究业务经办人责任;企业授权销售“三个一”制度, 四川省农业厅公布的巴中市4家补贴机具经销企业在南江辖区的乡镇布局销售网点时, 一家企业在一个乡镇只能授权一个网点, 网点只能销售授权企业提供的进入补贴目录的农机具;报补资料运转“三个五”制度, 农民在办理指标确认通知书后, 乡镇网点在五天内将资料交经销企业, 经销企业五天内出具正式购机发票, 打印供货表和核实表, 交乡镇核实, 乡镇核实后五天内报送南江县农业局审批。

篇9：望江县民办幼儿园管理办法

（重庆商务职业学院 重庆 404100）

摘要：改革开放以来，国家相继出台了一系列政策鼓励民间办学，加之城镇化的高速发展，民办幼儿园在全国大量兴办并逐渐成为学前教育事业的主要力量。但由于相应的相关配套政策出台不迅速，加之管理不规范，近年来民办幼儿园在创办和发展的过程中出现了大量的问题，例如收费两极化、学校安全事故频发、教师保障不到位等。本文通过对当前城镇民办幼儿园的现状的分析，试图针对已发现的问题提出具有建设性的意见。

关键词：民办幼儿园；管理；师资

中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）04-135-01

根据2002年颁布的《中华人民共和国民办教育促进法（草案）》中的关于“民办教育”的界定，将“民办幼儿园”定义为国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会招收学前儿童的幼儿园。在1997年国家颁布《社会力量办学条例》和2002年颁布《中华人民共和国民办教育促进法（草案）》后，民办幼儿园在全国大量兴办，特别在城市中逐渐成为学前教育事业的主要力量。对民办幼儿园的研究关系到中国学前教育事业发展的未来。

一、民办幼儿园的现状分析

民办幼儿园经过快速发展，增加了学前教育的资本投入，缓解了入园难的问题，提升了入园率。满足了人们对学前教育多样化的需求，也带动公办幼儿园的发展，整体提升了学前教育质量。但相关的法律法规制定、政府监管、理论研究却存在一定滞后性，使民办幼儿园的问题突显出来。

例如行政管理缺位。在体制改革中，地方政府没有设立专门的学前教育机构，专业的行政人员普遍缺乏，急增的民办幼儿园数量使管理力量明显不足，对民办幼儿园的管理不到位，没有有效的行政管理体制和监督机制；缺乏科学管理。重收益、轻教育导致民办幼儿园过于跟随市场和家长的需要，而不重视教育自身的规律，其后果是教学偏小学化、收费两极分化、教师队伍质量不高、人员流动性大；安全问题频发。缺乏有效管理和以营利为目的的现状导致民办幼儿园的安全问题频发，引起社会的强烈不满。特别是近些年的出现的校车管理、校车运行事故已经造成了极其恶劣的社会影响。

另外还有师资问题严重。教师学历层次低、进修培训机会少。因为幼儿园教师的入职门槛较低，一部分民办园因控制成本而招收不合格的幼教从业人员，教师学历并没有被普遍重视。此外地方政府少有实质性的政策扶持民办学前教育。比如在教研室或教育行政部门组织的教研活动或检查评估中，包括教师的教学比赛、教学研讨、师资培训、职称评定等，民办幼儿园备受冷落；教师待遇和保障不足。许多民办园由于是私人投资兴办，为了减少开支节约成本，就尽可能地降低教师的工资待遇，不签订劳动合同，或者不为其购买保险，导致民办教师与公办教师相比待遇偏低，社会劳动保障不足。

最后收费两极分化情况严重。民办幼儿园收费昂贵的主要原因除了政府对民办园的财政投入偏少外还承担了许多额外的办园成本。例如：小区配套的民办幼儿园每年要向区教委缴纳国有资产占有费、企业所得税，少数幼儿园甚至需缴纳营业税等。民办幼儿园的高成本最终都会通过核定、调整收费标准转嫁到幼儿家长身上。另外，社会对幼儿园的需求是多样化，既有高价优质幼儿园的需求，也有价格低廉幼儿园的需求，因此出现收费偏高或偏低的分化。

二、促进民办幼儿园发展的建议

1、加快法制化、制度化建设

完备的法律法规是民办幼儿园健康有序发展的根本保障，面对大量民办教育的兴办，国家和地方政府也必须加快相关的法律法规的制定和颁布。对民办幼儿园从审批、经营、管理、收费、园内软硬件资源到师资教学乃至幼儿的卫生保健、安全等均应加以细化，做到既有宏观上的引导，又有微观上的实施细则，凡事有法可依、有据可查。

2、增加监管的同时增加关爱

增加对民办幼儿园监管同时也要增加对民办幼儿园的关爱，要切实为民办幼儿园提供教育资源，对其发展加以引导。

（1）要解决民办幼儿园的资金问题。

可以动员经营良好的企业对学前教育加以投资，将其经营的利润回馈社会。还可以为民办幼儿园的贷款提供优惠政策，如降低利率。其他的还可包括：降低或者免收校区配套园的资产租赁费用；降低对民办幼儿园的税费征收比例等。

（2）加强师资培训

教育部门可以为民办幼儿园提供免费教师培训，提高教师的专业水平。加强幼儿教师的资格审查，严禁民办幼儿园聘用不合格教师。在挑选教师时，既看教师的外部形象，还要着重看内在素质，且把它作为聘用教师的首要条件。除此之外民办幼儿教育要通过加大教育科研力度， 坚持教育反思， 拓展师生发展空间等手段构建一支结构合理、素质较高的教师队伍。

（3）帮助民办幼儿园提高管理水平，改变家族式的管理模式，以幼儿园自身的文化精神树立幼儿园的品牌。政府应帮助幼儿园引入现代的管理模式，建立完善的管理制度，适当政府可以投资入股联合经营。幼儿园也应该从自身出发从业务角度和人的角度抓好内部管理。

随着社会经济的快速发展，人们希望接受优质学前教育的需求日益高涨。民办幼儿园要抓住机遇，强化管理，以保教质量优、社会信誉好、办园特色浓的优势，在激烈的竞争中持续健康的发展。

参考文献：

[1] 尹晓敏.陈新民.构建民办学校教师合法权益的保障机制[J].辽宁教育研究.2006（7）.

[2] 陈梦迁.教师权益保障体系分析[J].教学与管理.2006（1）.

[3] 周昆.民办学校教师的权益如何保障[J].内蒙古师范大学学报：教育科学.2006（8）.

[4] 杨珍.刘彦博.我国教师申诉制度研究综述[J].医药教育.2007（2）.

[5] 韦宝宁.王 瑜.《劳动合同法》对民办幼儿园教师权益的影响[J].幼儿教育.2008（1）.

[6] 沈思.中小学教师劳动与社会保障政策的现实思考[J].新课程研究：教师教育.2008（6）.

篇10：民办幼儿园管理制度

一、民办园的管理 民办园实行统一管理。一是要加强对已办证民办园的规范管理;二是要把好民办园申办的初审关;三是加强对无证的非法园摸底排查并进行坚决打击、取缔。各民办园应自觉接受中心校的领导、管理和检查。

二、民办园的园长、教师、保育员要不断加强学习，不断更新幼教知识，提高自身水平和能力。自觉接受各类人员培训。各类工作人员的专业知识和资格，按规定时间应达到基本的要求。

三、民办园应每年接受一次中心校和县教育局的年检，根据年检结果，给予晋升或降级。

四、民办园的内部管理。

1、民办园实行园长负责制。园长由举办者任命或聘任，也可由举办者担当，报教育局备案。园长在教育部门的领导下，依照有关规定负责领导全园工作。

2、民办园应制订学年度工作计划，定期部署、总结和报告工作。每学年度末应向中心校报告工作。重要事项应随时报告。

3、民办园应接受中心校、学前教育股、教育局的检查、监督和指导。

4、民办园要建立相应的档案。要建立工作人员花名册、幼儿花名册和其它统计表册，每学期向中心校报送一次统计表。

5、要加强制度建设，特别是教学工作制度、活动制度、安全制度、卫生制度、财务制度、家长会议制度、工作人员每年健康检查制度等制度的建设，并严格执行。

五、民办园应突出抓好安全管理。要经常检查园舍和大型玩具的安全，发现园舍和玩具有安全隐患，要及时处理。严禁用三轮车、农用车接送幼儿上下学。民办园要每日填好安全运行记载表，一日一查，一周一小结，一月一总结。民办园每月要填好安全隐患排查表上交中心校，中心校与民办园、民办园于各教师和工作人员要层层签订安全工作责任状，并全面落实安全责任。

六、民办园要防止食物中毒和传染病的流行，发生食物中毒、流行病流行时，举办者要立即采取紧急救护措施，并及时报告中心校和卫生部门。民办园每学期至少组织家长学习1—2次的食品及传染病知识，要留有纸质材料和过程性材料供中心校检查。

七、民办园要对幼儿进行安全教育，每学期开学必上“安全第一课”，学期结束要上假期安全课。增强幼儿的安全意识，提高安全、防护和自救能力。

八、民办园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实行体、德、智、美诸方面发展的教育，促其身心健康和谐发展。其涉及的内容为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。各领域内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力等方面的发展。

九、民办园应充分尊重教育规律，积极为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展需要，使他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。

十、民办园要坚持正确的办园方向，根据有关规定，规范办园行为，自觉接受县教育局和中心校的指导、管理、监督和评估。

十一、设置民办园应具备下列条件：

(一)民办园的申报和设立必须符合布局的需要。

(二)有固定安全的园舍。

1、民办园应设置在安全区域内，周围环境无污染，无严重噪音，园舍坚固、安全、适用。儿童用房不应设在四层以上，与其他建筑物相连的必须有独立的出入口或疏散通道。民办园的园舍必须经过房屋

鉴定部门为安全屋。生均占地面积不少于14平方米，生均建筑面积不少于9.2平方米。

2、有幼儿活动室。确保每班一间，使用面积不少于30平方米，人均使用面积不少于1.2平方米，要通风、干燥、光线充足。

3、有与民办园规模相适应的户外活动场所，场地平整、安全、适用。人均不低于4平方米。民办园的所有园舍和活动场所都必须设置围墙和安全栅栏。

4、有与民办园相适应的寝室、教师办公室、厨房和其它辅助用房。

5、有供幼儿洗手的流动水源设备和适应幼儿使用的厕所或便具。 6 、有符合标准、安全的桌椅和睡床，并做到一人一位，

(三)有必要的基本设施。

1、每个幼儿配备两巾一杯，有幼儿饮水用的流动盛水装置，并有幼儿的餐具、毛巾、茶具等消毒用的设施。

2、有钢琴(风琴、电子琴)、电视机、录音机、VCD以及各类教学磁带、碟片等进行教育活动的基本设备。

3、有1—2套以上大型户外活动玩具和人均2—4件供儿童游戏的各种玩具(包括桌面玩具和自制玩具)及存放柜。

4、有供幼儿阅读的图书，人均10册以上，并有开放式的图书架。民办园的教具、玩具、图书等有教育意义，必须符合国家安全标准和卫生标准。桌面玩具要做到经常清洗。民办园应配备消防设备。

(四)有合格的师资。

1、民办园根据规模情况应设置圆长、教师、保育员、炊事员、医务保健员、财会人员和其他工作人员。

2、民办园工作人员的基本素质要求是：拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，关心爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职守，身体健康。

3、民办园圆长除具备民办园工作人员的基本素质以外，还应有一定的工作经验和组织管理能力，并获得民办园园长岗位培训合格证书。

目前暂时不具备资格的，通过培训，两年内必须达到相应的资格。

4、民办园的教师除具备民办园工作人员的基本素质以外，还应具有幼儿师范学校(包括中等职业学校幼儿专业)毕业程度，或经教育部门考核合格。在圆教师，目前不具备教师和学历资格的，三年内要经过培训全部取得相应资格。

5、民办园的保育员除具备民办园工作人员的基本素质以外还应该具备初中毕业以上学历水平，并接受过幼儿保育职业培训。未经职业培训的，两年内必须接受至少一次职业培训。

6、民办园的医务保健员要具有中等卫生学校毕业程度或取得卫生行政部门的资格认可。200人以上的民办园应配有专职或兼职医生，200人以下的应配备专职或兼职的保健员。

7、民办园的教师、工作人员与幼儿的配编比例一般为1：7。民办园工作人员应身体健康，定期体检，并持有健康证书。不健康者，有传染病、精神病者不得从事幼儿教育管理工作。有传染病和精神病史，但已经治愈的，必须有主治医院出具有效证明，方可从事幼教工作。

8、举办者应与教职工签订劳动合同，依法保障其工资和福利待遇，并按时发放。

篇11：海珠区普惠性民办幼儿园管理办法

(修订稿)为加快海珠区学前教育的发展,加强政府主导，建立“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务体系，切实解决入园难、入园贵的问题，根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发„2010‟41号）和省、市有关文件的精神，结合我区实际，制定本办法。

第一条 普惠性民办幼儿园是指办学规范、收费合理、面向大众的民办幼儿园。

第二条 普惠性民办幼儿园的基本条件

（一）取得办园许可证并开办一年以上，当年年检结果为合格或以上。

（二）被评定为海珠区规范化幼儿园。

（三）保教费标准在1200元/月以下（含1200元/月），并已报区教育局、物价局备案。

（四）两年内未收到有效投诉和行政处罚。

（五）园舍场地属于自有或租期2年以上（含2年），租用我区国资园舍的不计年限。

第三条 普惠性民办幼儿园的申报程序

（一）对符合本办法第二条规定的幼儿园须在每年的3月31日前向区教育局提出书面申请。

（二）申请普惠性幼儿园需提供以下资料： 1.申请报告。

2.规范化幼儿园认定通知。3.上一年检情况证明资料。4.收费备案登记表。

5、场地租约合同。

（三）区教育局对提出申请的民办幼儿园进行审查，资质审查结果将通过海珠教育信息网向社会公示3天。公示无异议后报局长办公会议研究审核。审核后的普惠性民办幼儿园名单通过海珠教育信息网向社会公示3天。公示无异议后，每年6月底前通过海珠教育信息网向社会公布。

（四）对确认的普惠性幼儿园实行动态管理，有效期为三年。三年后将按本规定重新审核认定。

第四条 认定为普惠性的民办幼儿园将获得市、区的专项资助资金，资助资金必须按要求专款专项，年检时进行专项审计。

第五条 普惠性幼儿园如出现以下行为，区教育局将取消该园的普惠性幼儿园资格，并收回资助资金；情节严重的，将依法追究相关人员责任。

（一）未经区教育局同意，擅自变更举办者的；

（二）不按收费标准收费的；

（三）教育教学中出现严重损害幼儿身心健康的行为，严重违背学前教育规律，且整改达不到要求的；

（四）园所设施出现重大安全隐患，且整改达不到要求的；

（五）财务管理混乱，补助资金挪作他用的。第六条 本办法自公布之日起实行。

海珠区教育局

篇12：民办幼儿园教师队伍管理

陆良县北门幼儿园朱彩虹

党在十六大明确提出“人才资源是第一资源”，要树立教师队伍是幼儿园建设的关键理念。教育的成败系于教师，教师是为国家培养人才的人才，全民教育、素质教育、终身教育的开展与实施关键在于教师队伍的建设和管理，赢得教师，才能赢得21世纪的教育。教师是实现学园教育目标、确保幼儿园教育质量的关键；教师是学园办学的依靠力量，没有教师，再好的教育思想也无法变成现实，因此在民办幼儿园发展的过程中首先就应注重对教师队伍这个资源的充分开发和运用。能否建设一支具有优良师德，保教水平高，胜任现代教育教养工作，具有现代教育理念，适应教育改革和发展需要的高素质教师队伍，从根本上关系到民办幼儿园的生存与发展。

一、人本管理，凸显教师的中心地位。

教师是幼儿园工作的主体，是具有独立人格的人，理应受到尊重，当一个人被尊重、被肯定时，会产生一种自尊的意识，会尽最大努力去完成自己应尽的职责。就民办幼儿园的承办者、管理者和教师的关系来说，承办者首先要清醒的意识到教师是教书育人的人，其次才是为自己创造利益的工具，理应受到应有的尊重。身为幼儿园的承办者、管理者应以尊重人、关心人和信任人的观念作为出发点，以培养人、塑造人和发展人为幼儿园教师管理工作的着手点，使幼儿园成为教师全面自由发展的舞台。如果承办者、管理者纯粹把教师当做为自己创造利益的工具，而忽视人的主动性、创造性的发挥和发展，难免会造成教师队伍人心涣散。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出严格执行幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质，依法落实幼儿教师的地位和待遇。所以也要求幼儿园更要合理的构建人本主义的教 1

师管理制度，才能使幼儿园教育成为推动社会发展的动力。以人为本是科学发展的核心。在新时代的教育背景下，幼儿园的承办者、管理者要树立依靠教师办好幼儿园的观念，树立为教师服务的观念，为教师自身的发展创造条件、提供舞台，使教师、幼儿园、幼儿共同发展、和谐发展。

因而，民办幼儿园要持续健康的发展，必须对教师进行人本管理。要求在教师队伍的管理中遵循以“教师为本”的理念。重视教师中心地位，才能通过全体教师成员的共同努力去创造民办幼儿园的辉煌业绩；在教师队伍的管理中，最主要的管理任务是开发每位教师潜能，充分发挥每位教师的潜力；最主要的宗旨是尊重每位教师的个性和人格尊严；管理的终极目标是教师的全面发展，要促进每位教师全面发展，保证整个教师队伍的紧密团结。

二、创新管理，凸显幼儿园的竞争力。

民办幼儿园要凸显出竞争实力就要求民办幼儿园的承办者、管理者对教师队伍进行创新管理。也就是要求在其教师队伍管理中打破传统教师管理的局限，从而使教师队伍的管理适应当下幼儿园发展对教师队伍管理的要求。

一要打破传统的“群本位”管理，鼓励教师个体的“冒尖”，从而才能培养优秀的教师。优秀的教师自身具有较高的素质，具有良好的形象，因此无形中就成为教师队伍中的领军人物，成为民办幼儿园发展的带头人。在他们的带领下其他教师会自觉向他们靠拢，不断改进，从而可以从整体上提高教师队伍的质量，建立一个优秀的教师团队。如果一个民办幼儿园拥有自己优秀的教师团队，那么在幼儿园建设发展过程中就会很轻松，能够提供很好的质量保证。

二要打破传统的“大锅饭”，引进教师激励机制，在工资、实绩进行激励挂钩制，拉开工资的档次，充分发挥工资效应的作用，让每位教师都有自己奋斗的目标和方面，从而激发教师的工作热情。

三要加强思想教育工作和业务素养，思想教育工作一直以来都是人事管理工作的核心，古人云：知己知彼，百战不殆。了解教师的想法，自然而然就攻破了心理的防线，以了解为前提进行管理，必然会取得更好的效果，同时也要加强教师的业务修养，不断提高教师的觉悟，发挥教师的自律效应，对于承办者、管理者而言可能会更加的得心应手，从而才能更好的促进整个教师队伍的管理。

三、经营人力资源，实现品牌发展。

人力资源是一切资源中最主要的资源，人力资源经营将人看作是一种关键的资源来管理，努力发掘人所具备的现实的和潜在的能力；把人视为一种稀缺的资源，以人为中心，强调人和事的统一发展，特别注重开发人的潜在才能；而人力资源经营除具有人力资源开发的特征外，更加注重人的智慧、技艺和能力的提高与人的全面发展，尤其是人的智力资源开发。

民办幼儿园的教师是民办幼儿园发展中最有力的人力资源，对民办幼儿园教师队伍的人力资源经营就要求在民办幼儿园教师队伍的管理中，运用科学的方法对教师进行合理的培训、组织、调配，同时对教师的心理、行为进行适当的指导、控制和协调，充分发挥教师的能动性和积极性，使其成长为幼儿园的品牌教师，从而树立起幼儿园的品牌形象。因为品牌教师能够准确把握幼儿教育发展的新趋势，及时转换自身的角色。她们能很好的充当幼儿的养护者，不仅仅从生理、生活上给幼儿很好的养护，而且还对幼儿良好的情绪情感状态、健康人格、个性品质、社会性品质与行为等方面心理发展予以积极的关注与呵护；她们是连接幼儿园和社会的中介者，能很好地引导幼儿对于社会的认识、对社会规范、要求的掌握，从而使幼儿接触社会，了解社会，开阔视界，走向社会；她们还是幼儿学习的支持者，鼓励幼儿掌握科学的学习方法，学会探索，学会求知，能够给幼儿的独立自主学习更多的支持，并引导幼儿进行合理学习；她们也是幼儿发展的促进者，不仅促进幼儿掌握牢固的知识和培养其继续学习的兴趣，还促进幼儿的人格个性品质、社会性等方面能力的生成；同时品牌教师本身也是幼儿教育的研究者，她们能够对自身的教育教学实践活动进行科学、理性的反思，从而也能得到相应的研究成果。品牌教师以其个人的人格魅力、强有力的教学势力、优秀的教学成绩向外界展示了所在幼儿园的良好形象，可以通过以个带面，从而对外界树立幼儿园的良好形象，赢得社会的认同。

“十年树木，百年树人。”教育是一个长期、渐进的过程，幼儿的成长不仅与教师相关，也与幼儿园的承办者、管理者有关。教师作为一个人，需要是多层次的，如生活方面的需要，政治方面的需要，学习、进修的需要，文化娱乐的需要，发挥个人才能的需要等，管理者应该满足教师的合理需要，才能充分调动他们的积极性，挖掘他们的潜力，才能真正调动教师的内在的动力。假如教育是要以牺牲一批人的幸福，换取另一批人的健康成长的话，这种教育不会是先进的教育、成功的教育，不会是现代意义的教育，它不能完全体现教育对生命本身的关怀，体现自我对生命价值的肯定及生命平等的意义。教师管理要关爱教师的生命和健康。