党员自我评价免费

党员自我评价免费（精选6篇）

篇1：党员自我评价免费

各位领导、同志们：

做为一名党员，工作中能够讲实话、干实事，团结和带领部门人员，积极主动地完成了各项任务。现将自我情况评价如下，不妥之处，请各位领导批评指正。

一、注重理论学习，始终保持思想进步。

积极参加中心组集中学习，通过学习，在思想上有了很大的转变，人生观、世界观、价值观得到了改造。还认真学习现代企业管理知识，积极拓展视野，拓宽思路。不断提高自身理论水平和管理能力。在思想上、行动上，我始终与上级保持高度一致，坚决服从上级组织决定和安排，坚决执行上级各项工作部署。

二、脚踏实地做好本职工作，提高自身素质，关键时刻发挥模范带头作用。

由于水厂、洗衣房设备基本都使用10多年了，各种问题比较多， 小的问题我经常亲自带领工人动手检修，大的问题检查后合理的进行外协维修，为中心节省大量资金。

近期自来水公司停水三天，为保证中心培训及职工生活的正常进行，停水前我带领职工加班8小时加紧饮用水的储备，保证了饮用水的正常供应。

深入工作一线，积极听取群众意见，搞好党群关系。

三、今后努力方向。

1、我不断加强专业知识的学习，提高本职工作的能力，在工作中不断积累经验教训，提高领导能力、处理和解决问题的能力。

2、不断提高自己的法律意识，增强法制观念，增长法律知识，在行动上自觉地、模范地遵守法律和公司的各项管理规定。要多学习管理、法律、经济等方面的知识，拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。争取做一名优秀党员。为公司发展再做新贡献。

篇2：党员自我评价免费

教师党员自我评价篇一

弹指一挥间，2019年即将结束，回首走过的这一年，有收获也有失去，有希望也有失望，有憧憬也有迷茫。作为一名教育岗位的教师，我深知自身还存在着许多缺点和不足。因此，一开始我就端正态度，不断努力，锐意进取，扎实工作。现将对自我做个评价如下:

一、在思想上

我热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导及路线、方针、政策;不断学习党的各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，自觉交纳党费，始终以一名共产党员的标准严格要求自己。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终践行入党誓词，吃苦在前，享受在后;脚踏实地、甘于奉献;耐得住寂寞，受得住清贫;不怕困难，不畏艰险。

二、在工作上

我热爱自己的本职工作，专心教学，扎实工作。不管教学还是学生生活管理工作，我都踏踏实实、认认真真地去对待。在教学中备好每一节内容、上好每一次课、批好每一次作业、平等对待每一位学生。认真做好各项教学常规工作，坚持写详案，提前写教案。认真钻研教材，虚心向经验丰富的老教师、优秀教师学习请教，积极参加学校组织的教研活动、学习活动和培训活动。在生活上积极引导学生养成良好的生活习惯。由于自身能力的不足和方法的欠妥，所任教的数学成绩虽有进步但仍不是很理想，这一点是必须进行深刻反省和认真总结的。在这里也肯请各位同行给与宝贵的意见建议。

三、在生活上

我尊敬领导，团结同仁，爱护学生，认真遵守学校作息时间，能按时上下班，不迟到，不早退。能尽自己的力量帮助别人。努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

四、在学习上

始终牢记“刀儿不磨要生锈，人不学习要落后”。这一警言。因此，一直以来我始终都没有放松过学习。一方面是加强自身政治学习，不断提高党性修养。在工作之余，认真学习党的十九大精神。另一方面是加强业务学习。业务学习是教师教学之本，是教师，特别是新教师不断获得成长和提升的必由之路。因此我积极参与学校组织的各种校本培训。认真阅读各种教育教学刊物，潜心学习教育学、心理学，教学教法等理论，认真研读新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验。

通过这一年的工作学习，虽然自身感觉取得了一些成绩，但我身上还存在许多不足的地方，对于教育教学方面，在创建高效课堂上下的功夫不够，教学研究还欠深入，尤其对新课程的理解与实践还是比较肤浅的，教育科研能力不强。真对这些，都需要我今后好好地去努力，也希望组织继续给我支持与帮助进一步对我进行培训，使我各方面能尽快地向高一层次迈进，满足学生的要求。针对这些诸多不足，我深信:学高为师，身正为范!爱心、责任心、耐心、宽容心、豁达心、进取心、平常心这些“心”会让我成为一个称职合格的教师;快乐幸福的教师!

教师党员自我评价篇二

一年来，我能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。总结一年来自己在各方面的表现，自我评价如下:

一、理想信念方面

理想信念是人的世界观、人生观、价值观的集中体现，反映着人们对未来的向往和对真理的追求，是人类社会生生不息、发展进步的强大精神力量。一个党员如果在思想上动摇了这些根本的东西，也就动摇了共产党人的基本政治立场，就必然会偏离正确的政治方向。作为教育战线上的教师党员，承担着为党的事业培养建设者和接班人的历史重任。因此注重自己“三观”的培养的同时坚持以理想信念教育为核心，加强学生的世界观、人生观、价值观教育，使学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，积极引导学生不断追求更高的目标。

二、先进性建设方面

这一年里我能够积极参加每次的政治学习，认真学习党的十九大精神，以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。带头遵纪守法，自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同事、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用。

三、工作作风方面

教学工作中，面对有限的课时，勇于探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效率。把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。课上精讲，在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、思路和规律，激活课堂气氛，生动教，主动学，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。

在学生的德育工作中，我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。尊重学生个性，与学生一起共同学习，激发学生创造的渴望。注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对“双差”学生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。

平时，为了充实、提高自己，我不放松自己的业务学习。积极参加校本研修，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习课程标准，领会新的教学理念和别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。

四、廉洁自律方面

爱岗敬业，无私奉献。一直以爱国心，事业心，责任心为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，开展各项教育教学工作。严于律己，不搞有偿家教;带头遵守工作纪律和学校各项规章制度。

五、反思不足，认真整改

反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足:一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是全局意识有待进一步提高;剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。因此，根据评议要求，我认为自己是一名合格党员。

一年来，虽然我在思想、工作、学习等方面都有一定的提高，但与党和人民的要求还存在很大差距。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强。

教师党员自我评价篇三

转眼2019年的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的大部分时间倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。现将对自我评价如下:

一、加强政治理论学习，提高个人师德修养

在思想上，自己能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献

作为一名共产党员，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

三、生活方面

在生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

篇3：党员自我评价免费

关键词：科技馆,免费开放,展品绩效,展陈效果绩效,员工绩效

科技馆的主要职能是通过展览教育、展陈活动教育、交互式体验教育等方式来提升公众的科学素养。随着科技馆基础设施日益完善, 展品展项等硬件越来越多, 社会对科技馆职能的期望也越来越高。2000 年底, 我国科技馆数量仅319 个, 与我国人口总数严重不匹配。而到2012 年底, 我国科技馆数量达3 120 家, 科技馆行业进入了快速发展期。科技馆的快速发展也暴露出一些管理上的问题。如在科技馆的业务及管理工作中无统一规范和标准;缺少科学的管理机制;缺乏完善的科技馆绩效评定体系等等。建立科技馆绩效考核制度对科技馆的运营至关重要。本文尝试主要通过两个层面探讨构建科技馆的绩效考核体系:一是科技馆展品及展陈效果绩效考核体系。二是科技馆员工的绩效考核体系。

1 科技馆绩效评价所考虑的因素

科技馆属于公共服务中的公众教育行业。现代社会中, 公共服务的提供可以来自3 个方面:其一, 由营利性的私人企业使用私人资源提供私人服务和社会服务。其二, 由非营利的社会组织使用社会资源提供社会服务。其三, 由公共组织机构使用公共权力与公共资源提供公共服务。2012 年底, 中国有冠名科技馆 (中心) 3 120 家, 而达标科技馆仅99 家。许多非达标科技馆是由非盈利的社会组织使用社会资源以及部分私人资源建立的。而达标科技馆基本上都是公共组织使用公共资源提供公共服务的服务型非盈利事业单位。目前, 国家对达标科技馆的要求是基本免费开放。基于免费开放的科技馆的绩效评价要考虑如下因素。

1) 科技馆的财政投入效率。科技馆并非不能营利, 如上海科技馆就有很好的盈利模式。但科技馆的投资经费以及每年运营费用基本来自于财政的拨款, 其他资金来源处于辅助地位。科技馆的资金来源是公共资源, 其投入是为了提升区域内公众的科学素养, 这种科学素养是可以量化评价的, 因此科技馆资金的使用存在着效率的问题。

2) 科技馆的产出。科技馆虽然不同于企业直接提供各种物质产品, 但是却向公众提供知识、服务和劳务, 同样具有生产性, 所提供的公共产品通过是否满足公众的需求来衡量。科技馆产出的表现有展品、展览活动、科普培训、科普实验、科技影视播放以及报告讲座等多种形式。科技馆的产出还包括区域内公民科学素养的提高, 青少年科技活动的参与以及科技竞赛活动的获奖等。

3) 科技馆的收入。科技馆的资金来源渠道比较单一, 要考虑如何取得合理补给的问题。我国的科技馆发展主要依靠政府资金支持, 导致科技馆的发展不力。我国可以学习国外经验:如美国对科技馆 (Science Center) 的建设十分重视, 一方面有政府资金的投入, 另一方面民间机构和个人对科技馆的资助也相当可观。如纽约科技馆专门有捐赠服务部, 负责企业和个人对科技馆的赞助事宜。2005 年卡内基公司就曾经捐赠2000万美元给纽约科技馆。当地企业和个人赞助科技馆也相当踊跃。法律规定, 企业与个人赞助公益事业, 可享受减免税收的待遇。因此在美国, 发动企业和个人捐赠所做出的努力也是科技馆的绩效之一。中国可资参考。

4) 科技馆的功能。科技馆有科普活动功能、学术活动功能、科教培训功能、收藏功能、研究功能、展品研制功能、产品更新功能等。目前我国科普设施数量严重不足, 我国80% ~ 90% 的社会公众没有机会到科技馆接受科普教育。要按照中央领导同志的指示精神, 加快科技馆建设步伐, 完善科技馆展览设施, 充分发挥科技馆的科普活动功能和探究式学习的培训功能。因此科技馆的绩效评价也要围绕科技馆的功能展开。

5) 科技馆的内部绩效管理。科技馆的资金来源是公共资金, 没有内部绩效考核机制可能会出现机构僵化, 员工工作积极性不高, 从而导致科技馆整体绩效下降。因此要用绩效评价体系激励科技馆内部员工。科技馆的员工除了完成本职工作外, 还应该吸引一些具有科学背景的大学生参与社会实践, 加入到“科技大篷车”下乡的宣传队伍中来, 这样既很好地解决了科普队伍人员不足、智力不足的问题, 同时也给大学生以更多的实践和锻炼机会。[1]纽约科技馆就有一项“科技职业进阶” (Science Career Ladder) 项目, 为高中生和大学生提供工作经验的机会。科技馆内部职工吸引大学生或社会上知名科学家参与科普活动, 也是其绩效考核的一个 方面。

2 科技馆绩效评价原则

绩效评价体系是以实际的业绩效果为考核评价依据的价值衡量体系, 是管理部门进行管理的重要工具。通过绩效管理, 有助于企事业单位开展有价值的创造性的活动, 提高工作效率。对科技馆而言, 由于它具有公共品属性, 不应当要求它具有盈利性目标, 常用的那种企业绩效评价方案是不能完全采用的。但放弃绩效评价无疑会降低科技馆的社会影响力, 让政府的大量投入没有应有的社会产出。因此, 对科技馆的绩效评价应当采取一些定性与定量结合的办法。科技馆绩效评价的定性原则有以下3 点。

1) 公众满意原则。科技馆展品并非商品, 但其展出效果要让免费享用的社会公众感到满意。评价公共服务品的优劣好坏, 不仅要看它自身基础设施的建设投入, 政府的扶持力度, 还要关注产品的“民意”, 即产品是否是大众所期望的。

2) 公开性原则。科技馆的展品信息, 科技馆组织的活动, 科技馆所举行的竞赛规则和竞赛结果, 各种对科技馆的评价等都要在布告栏, 科技馆网站或者媒体 通告。

3) 公平性原则。即科技馆资源分配要考虑不同区域不同人群的需求。科技馆具有公共品属性, 不能把公共品私用或者局限于少数人使用。目前不少地区科技馆仅供城区孩子参观, 就体现了不公平性, 科技馆应当平等对待区域内的受众群体。

3 科技馆绩效评价体系

郑念和廖红曾撰文探讨过科技馆常设展览科普效果评估体系。他们提议从学习效果、启发效果、吸引效果和社会 (影响) 效果四方面来评估科技馆常设展览的科普效果[2]。他们采用了一些富有实用性的指标如常设展厅观众频率说明绩效, 但没有设计出系统的绩效指标体系。基于谭岑[3]和吕佩芳[4]的科技馆绩效评价体系各自的优缺点, 我们提出科技馆绩效考核指标体系, 可以根据百分制计算, 也可以根据实际数值计算。

3.1 总体绩效

总体绩效由5 项组成:1) 与去年相比科普总人数变化量 ( 权重0.2, 以年增长率5% 定为100) 。2) 科普信息的接受度 ( 权重0.2, 以观众满意度百分比% 计算) 。3) 重复参观率即回头率 ( 权重0.2, 以年增长率5% 定为100) 。4) 社会满意度 (青少年、领导、同行及社会公众满意度) ( 总权重0.2, 每项权重0.05, 以满意度百分比% 计算) 。5) 社会赞助数量, 包含吸引的社会资金及科普志愿者人员数 ( 总权重0.2, 每项权重0.1, 以年增长率5% 或10% 定为100) 。依据以上五项的数值按照权重可以计算出科技馆总体绩效数值。

3.2 展品绩效及展陈效果绩效

其一, 展品绩效:各个展品依据如下指标得到绩效分值。1) 科学性 (权重0.2, 以观众判断百分比为计算值) 。2) 丰富性 (权重0.1, 以观众判断百分比为计算值) 。3) 魔幻性 (权重0.1, 以观众判断百分比为计算值) 。4) 探秘性 (互动和参与) (权重0.1, 以观众判断百分比为计算值) 。5) 展品破损率 (权重0.1, 以观众判断百分比为计算值) 。6) 展品维修速度 (权重0.1, 以观众判断百分比为计算值) 。7) 观众满意度 (权重0.1, 以观众判断百分比为计算值) 。8) 同行满意度 (权重0.1, 以观众判断百分比为计算值) 。9) 领导满意度 (权重0.1, 以观众判断百分比为计算值) 。总体展品的分值依据上述权重和百分比计算得出。

其二, 展陈效果绩效:各个展厅及活动依据如下指标得到的绩效分值。1) 教育效果指标 (权重0.2, 见前面的教育效果绩效计算) 。2) 学习效果指标 (权重0.2, 以观众判断百分比为计算值) 。3) 体验效果指标 (权重0.1, 见前面的体验效果绩效计算) 。4) 展览设置效果指标 (权重0.1, 以观众判断百分比为计算值) 。5) 展览环境效果指标 (权重0.1, 以观众判断百分比为计算值) 。6) 社会效果指标 (权重0.1, 见前面的社会效果绩效计算) 。7) 同行满意度指标 (权重0.1, 以观众判断百分比为计算值) 。9) 领导满意度指标 (权重0.1, 以观众判断百分比为计算值) 。总体展陈效果的分值依据上述权重和百分比计算得出。

3.3 科技馆员工绩效

按事业单位员工绩效考核办法确定。德 (权重0.15) :个人品德 (权重0.05, 以同事评价和观众评价的数值为计算值) ;职业道德 (权重0.05, 以没有投诉或违规定为100) ;思想政治表现 (权重0.05, 以参加所有政治学习定为100) 。能 (权重0.15) :知识水平 (权重0.05, 以胜任工作所需的知识要求定为100) ;业务能力 (权重0.05, 以胜任工作要求定为100) ;管理能力 (权重0.05, 以胜任管理工作要求定为100) 。勤 (权重0.15) :守时性 (权重0.05, 以全部准时定为100) ;勤奋敬业 (权重0.05, 以观众评价值计算) ;守纪律 (权重0.05, 以没有受批评定为100) 。绩 (权重0.55) :完成任务数量 (权重0.2, 以全部要求的工作定为100) ;完成任务质量 (权重0.1, 以同事评价和观众评价的数值为计算值) ;工作效率 (权重0.05, 以全部按时完成定为100) ;科研成果 (权重0.1, 以核定科研任务为100) ;社会效益 (社会资金, 科普人员引入) (权重0.1, 对做出贡献者定为100) 。廉 ( 权重为负0.5 ~ 1.0) :占用公共资金状况;占用公共空间状况;生活是否腐化;是否收礼或贿赂等。每个员工的业务绩效分值依据上述权重和百分比计算得出。但对于在廉方面有问题的出现者, 其员工绩效可不必计算, 实现一票否决。

科技馆员工主要职责是提供公共服务, 其绩效考核与企业不同。有人推荐采用关键绩效指标法来评价我国科技馆员工绩效, [5]效果并不理想。我们认为可以依据不同职位采用不同绩效评价体系更适合公益服务性组织员工的绩效。

4 结论

科技馆的绩效评价是一项系统工程, 各项指标纷繁复杂, 因此有的科技馆如上海科技馆正在尝试引入第三方绩效评价。目前关于展品绩效和展陈效果绩效的研究还不够深入, 对业务绩效也缺乏很好的评价标准。对于已经实施绩效管理的科技馆员工绩效, 也存在着绩效考核指标简单, 方式单一, 不公开透明, 绩效层次不分明等问题。科技馆绩效评价将随着学术界理论研究的深入以及我国各级科技馆实践探索的不断深化而逐步规范和完善。

参考文献

[1]张明生.我国科技馆发展中的问题与对策[J].科技通报, 1999 (9) :405-408.

[2]郑念, 廖红.加强科技馆评估更好满足公众需求[J].科协论坛, 2007 (4) :12-13.

[3]谭岑:基于公共服务的科技馆绩效评估模型研究[J].经济研究导刊, 2010 (8) :179-181.

[4]吕佩芳.浅析科技馆绩效评价[J].财经界, 2011 (5) :230-231.

篇4：党员自我评价免费

2007年3月5日，国务院总理温家宝在十届全国人大五次会议上作政府工作报告时提出，为了促进教育发展和教育公平，在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，建立相应的制度。按照师范生免费教育这一新政策，今后考入这6所大学的师范大学生，四年在校学习期间免缴学费、住宿费，领取生活费补助；免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育10年以上。到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务3年。国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。这项政策结束了自1997年以来我国大学实施招生并轨后师范生收费教育，恢复了改革开放后一度实施过的师范生补助教育的政策。这个具有示范性的举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。

二、关于“师范生免费教育政策”的实效性评价

(一)谁制定了“师范生免费教育政策”

免费师范教育的最直接利益者是教师群体，尤其指向农村中小学教师。从提升师范教育地位，强化教师社会地位，促进教育均衡发展等方面来说，政府的初衷都是值得肯定的。教育政策议程主要有两种形式，一种是公众议程，另一种是政府议程。在我国，由于党组织和政府作为社会公共利益的代表者。在此情况下，常常是党组织和政府主动寻求和发现问题，并把它直接列入自己的议事日程，从而使这些问题并不经过公众议程而直接形成政策问题。可以说，党和政府是我国各种重大政策问题的主要提出者，在政策问题的认定过程中发挥着主导作用。十届全国人大五次会议上，温总理的政府工作报告，直接将“师范生免费教育”纳入议程。显然，这是一个“自上而下”的政策制定过程。但是，在政策制定的同时，并没有设立一个“自下而上”的反馈阶段，就直接将政策化为“实验性”阶段试点实施。

(二)“师范生免费教育”政策对提高教师的社会地位帮助有多大

“国家下决心采取这一优惠措施，主要目的是要让最优秀的人当老师，就是要培养一大批优秀的教师。”那么，仅仅依靠免费政策就能吸引最优秀的人才从事教育事业吗?事实上，免费最有可能吸引的是因贫困而上不起大学的学生，使免费成为上大学的绿色通道。教师教育是教育工作的“母机”，担负着培养、培训合格师资的重任。但是，由于教师工作(特别是基础教育领域)的繁重和生活的清贫，导致教师职业社会地位相对较低。相对于非师范生而言，师范生的学费一直都很低，还有国家的生活补助。但是，面对中小学教师的清贫，尤其是西部及广大边远的农村地区经济条件之差，80后的学生大都会选择“自我淘汰”，更不用说90后。“家有隔夜粮，不当孩子王”，只有那些考大学无门，或经济条件受限的考生才会被自我淘汰到师范院校。免费决不是简单意义上的扶贫，免费不是师范教育的前提和终极目的，而只是其中的手段。如果教师的社会地位和未来发展受到限制或者没有好的发展平台，即使免费接受教育，也不会有人愿意投身教育事业。不要让免费成为走上教师岗位的功利性手段。

再者，在当前，国家大力构建高校家庭经济困难学生资助体系，通过创办各种奖学金制，开展勤工助学活动，虽不完善，但已经可以使一个勤奋的大学生顺利完成学业。所以，仅以免费为条件，甚至贫困家庭的子女为了改变自己未来的生活，也会谨慎选择师范专业。面对“三年支教契约”和二次就业的困难，使原本有志投向教育事业的学生也不敢填报。这样造成的结果只有成绩不算太好，家庭经济条件又非常困难的学生才会无奈的享受。那么，原有期望的优质生聚集的场面还会出现吗?

(三)“免费——自费——免费”的意义何在

师范院校由免费到自费，从表面上看是顺应了高等教育发展的历史潮流，遵循了高等教育成本分担的基本理论，但是从事实上看，师范教育收费改变了师范院校本身的结构和未来走向。

第一，收费导致师范院校“师范性”淡化。20世纪90年代后期，国内大学兼并现象严重，各个大学为了比名气、比排名，纷纷向研究性、综合性大学转变，师范院校也不甘落后，各师范院校增设了许多非师范专业，而师范专业的办学特色被削弱和忽视，师范院校师范性也被逐渐淡化。

第二，收费导致教师职业吸引力低下，从而影响教师的社会地位。教师是一个清贫的职业，尤其是中小学教师，他们每天工作量和压力大，但经济收入却很少，相比公务员工作的体面，很多人对教师职业的选择十分慎重。师范类院校向来以低分数和低学费来吸引学生。师范院校收费后，因为在同样要交费又自主择业的条件下，教师职业越来越不被人看好，更无法吸引优秀生源报考，师范教育走上了一个不正常的偏路，出现了“跳板现象”，使教师职业成为最无奈的选择。

第三，收费导致教育资源分配不均衡，教育不公平。高等教育具有个人产品的属性，处于教育的高端和末端，是对个体教育的拔高，但师范教育属于特例，因为义务教育阶段的教师往往毕业于师范大学。整体实力较强的师范院校的培养目标是高端就业市场，注重科研而轻视实践，导致中小学教师特别是基础教育阶段教师资源的匮乏，过多的师范毕业生拥挤在高中阶段。考虑到四年大学的机会成本，使得越来越多的人拼命向经济发达地区跑，贫困地区的农村中小学教师严重匮乏，东西师资差距，城乡师资差距日益凸显。

(四)免费能真正实现教育公平吗

首先，实行免费教育的师范院校只有教育部直属的6所师范大学，并且是全国最好的师范大学，培养的学生代表了中国最高师范生水平，同其他师范院校学生相比，他们有一种心理优势和优越感。当他们毕业后是否愿意去农村工作呢?是否会选择毁约而选择留在东部发达地区?甚至是否会抛弃档案，选择“离家出走”，并不从事教育工作呢?免费即使从事三年支教，三年后他们的离去使当地的基础教育又回到了以往的平静，很难说这三年支教从根本上提高了当地的基础教育质量，也很难从根本上促进教育公平。当免费是否只充当了通向大学的阶梯时，东西部师资分配，城乡师资差距又能在多大程度上缩小呢?

其次，三年支教结束后，这些师范生重新获得了择业自由，他们中的一些人要回到大城市进行第二次就业，那么谁来保证他们二次就业?他们还有选择适合自己职业的机会吗?教育作为改变社会分层的一个重要形式，是很多人改变自身命运的一个有效途径。特别是在户籍制度森严的二元社会结构下的我国，很多农家子弟希望通过升学这个途径改变自身的农民身份和世代在农村生活的命运。简单说，就是要离开农村。如果按

照已有的免费政策，如果学生选择了免费师范教育，那他毕业后就要回到农村教书，免费意味着泯灭了贫穷学生通过读书改变命运的初始想法，强化了社会分层的存在。

再者，如果部属的师范院校学生在毕业后都去西部或农村支教了，那么东部地区以及大城市的中小学校到哪里去招聘教师呢?这些学校如果招聘不到部属师范院校的学生，只能放低标准，从省属师范院校招聘毕业生。这对部属师范院校的学生来说，也是一种教育上的不公平。

三、完善师范生免费教育政策有效实施的建议

(一)提高教师的地位，实行教师公务员制度

教师已不是“太阳底下最光辉的职业”，具体到人，更不是什么“人类灵魂的工程师”，而是一种职业，一种生存方式。教师也有七情六欲，需要柴米油盐。真想让更多的优秀青年致力于教育事业，为教育事业作出贡献的话，就必须提高教师的福利待遇及社会地位。为什么只有教师去考公务员，而没有公务员去考教师?就是这个道理。在许多发达国家，教师都具有公务员身份。近几年，我国教师的地位有所提高，但离教师应有的地位还相差很远。教师没有公务员的待遇，各种保障很少，却又要求他们从事一种国家的公共事业，履行一些公共责任，这是不合理的。实行教师公务员制度，不仅教师的待遇会更有保障，而且其职业荣誉感也会更加稳定、坚实。

(二)改变政策上的不公，拉近城乡教师的薪酬差距

近几年，国家确实采取了不少措施来提高教师待遇，但是，农村中小学教师待遇低的状况并没有多大改变。一个本科刚毕业的教师每月的平均收入是1000元左右，正是这种和进城打工的农民差不多的待遇，导致了飞出去的大学生不愿飞回来。不高的工资待遇无形中加大了农村教师的生活压力，使他们无力重视自身的发展与提高，这也是造成农村教育水平不高的重要因素之一。可以说，实现师范生免费教育，可能保障师资源头有活水而不枯竭，但如果不从根本上提高教师待遇，就很难保证优秀教师不流失。

(三)加强教师职业道德建设，建立配套的师范教育质量保障体系

在高校扩招，学生就业压力较大的社会背景下，免费师范生如果进行第二次再就业，就会比普通大学毕业生面临更多的困难和压力。因此，要采取措施来消除支教学生的后顾之忧。政府可委托高校加强对免费师范生的就业指导和培训，确保他们在支教结束后能从高校获得与应届生同等的就业机会和就业支持；政府可出台相关的社会保障条例，确保他们在再就业不成功的情况下能够享有一定的失业救济金和基本生活补贴。

篇5：党员自我评价免费

医院党员自我评价篇一

XX年来，在党委的正确领导下，认真学习党的xx届五四全会、中纪委第三次全会及省委七届五中全会精神;认真学习和深刻领会两个《条例》;认真执行XX年全省__工作会议和地州局长座谈会精神，以“xxxx”重要思想为指导，扎实工作、廉洁自律;时刻牢记以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑;认真学习党的路线和各项方针、政策、决议;在思想和政治上始终与党中央保持高度的一致性;严格遵守“四项纪律”“八项要求”“三个不得”;认真学习、实施和推进“云岭先锋”“云邮先锋”工程，做好“五个带头”。

通过对上述理论和政策的学习，深刻领会精神实质，将其应用到实际的工作当中去。作为一名医师，必须要有责任心。刚开始时，我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自领导对我的信任，另一方面来自我自身经验不足。但是我还是走到了这个岗位上来，我想首先我要增强自身的责任意识。这是做好本职工作的首要前提。有压力才会有动力，有紧张感才会有紧迫感。所以，我既然做了，就必须做好，必须对上级领导的信任负责。半年的工作证明，同事们对我的工作还是十分支持的，使我能更快速的进入角色，适应岗位要求。这样的支持和帮助使我在紧张的工作中找到了自我，让我时刻鼓励自己不能放弃，哪怕加班加点也要把工作做好，把医院的利益放在第一位，自觉地做到个人利益服从党和人民的利益。

工作当中，经常检查工作中存在的不足。结合我局的特点和实际情况，做好通联信息工作，不断地向地方党委、政府、省XX医院、地方媒体报道我局的先进事迹、先进人物及经营思想;平时刻苦学习岗位知识，锻炼业务能力，争取能做到办文认真、细致，办会周到、全面;做好各项会议记录，当好领导的“帮手”，切实发挥领导与职工之间的桥梁和纽带作用，做好局情的上传和下达。

不足之处：

一、学习上，缺少对马列主义理论的系统学习。

二、工作上，没有与一线岗位的同事深层接触，不能及时、全面地了解一线的情况;年轻气盛，好胜心强，还不能完全克服

三、实践中，存在经验不足的现象，有些事情做起来心有余而力不足。

今后的努力方向：

1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。

一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的各项方针政策，正确对待目前工作中面临的困难，进一步激发爱岗敬业的热情，积极投身企业的改革，在平凡的岗位上自觉为企业改革与发展做出贡献。

二是认真学习国家法律、法规，不断提高自己的法、纪观念，杜绝违章违规的行为。

三是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的实际情况，提出一些有针对性的可操作的管理办法和实施方案。

2、改进工作作风。要从日常事务中超脱出来，经常深人一线了解一线工作，切实帮助基层解决实际问题。

3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作，个人简历wdjl.net，遵纪守法，不能做的事情坚决不做，时时处处以法律法规约束自己，牢记自己肩上的责任。

4、严格自律，多做工作，少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，兢兢业业、勤勤恳恳干工作，争取对国家、对人民、对企业有更大贡献。

认清差距，才能明确努力方向;克服不足，才能完善自己。上述问题的存在，虽说不是主流，但它确实有一定的影响，必须在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。在此也希望各位领导、各位同志在平时的工作中多加批评和指导。

医院党员自我评价篇二

XX年来，在党委的正确领导下，认真学习党的xx届五四全会、中纪委第三次全会及省委七届五中全会精神;认真学习和深刻领会两个《条例》;认真执行XX年全省__工作会议和地州局长座谈会精神，以“xxxx”重要思想为指导，扎实工作、廉洁自律;时刻牢记以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑;认真学习党的路线和各项方针、政策、决议;在思想和政治上始终与党中央保持高度的一致性;严格遵守“四项纪律”“八项要求”“三个不得”;认真学习、实施和推进“云岭先锋”“云邮先锋”工程，做好“五个带头”。

通过对上述理论和政策的学习，深刻领会精神实质，将其应用到实际的工作当中去。作为一名医师，必须要有责任心。刚开始时，我感到一种前所未有的压力。这压力一方面来自领导对我的信任，另一方面来自我自身经验不足。但是我还是走到了这个岗位上来，我想首先我要增强自身的责任意识。这是做好本职工作的首要前提。有压力才会有动力，有紧张感才会有紧迫感。所以，我既然做了，就必须做好，必须对上级领导的信任负责。半年的工作证明，同事们对我的工作还是十分支持的，使我能更快速的进入角色，适应岗位要求。这样的支持和帮助使我在紧张的工作中找到了自我，让我时刻鼓励自己不能放弃，哪怕加班加点也要把工作做好，把医院的利益放在第一位，自觉地做到个人利益服从党和人民的利益。

工作当中，经常检查工作中存在的不足。结合我局的特点和实际情况，做好通联信息工作，不断地向地方党委、政府、省XX医院、地方媒体报道我局的先进事迹、先进人物及经营思想;平时刻苦学习岗位知识，锻炼业务能力，争取能做到办文认真、细致，办会周到、全面;做好各项会议记录，当好领导的“帮手”，切实发挥领导与职工之间的桥梁和纽带作用，做好局情的上传和下达。

不足之处：

一、学习上，缺少对马列主义理论的系统学习。

二、工作上，没有与一线岗位的同事深层接触，不能及时、全面地了解一线的情况;年轻气盛，好胜心强，还不能完全克服

三、实践中，存在经验不足的现象，有些事情做起来心有余而力不足。

今后的努力方向：

1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。

一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想，用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的各项方针政策，正确对待目前工作中面临的困难，进一步激发爱岗敬业的热情，积极投身企业的改革，在平凡的岗位上自觉为企业改革与发展做出贡献。

二是认真学习国家法律、法规，不断提高自己的法、纪观念，杜绝违章违规的行为。

三是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的实际情况，提出一些有针对性的可操作的管理办法和实施方案。

2、严格自律，多做工作，少说空话，多干实事，尽职尽责，忠于职守，兢兢业业、勤勤恳恳干工作，争取对国家、对人民、对企业有更大贡献。

认清差距，才能明确努力方向;克服不足，才能完善自己。上述问题的存在，虽说不是主流，但它确实有一定的影响，必须在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。在此也希望各位领导、各位同志在平时的工作中多加批评和指导。

3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作，遵纪守法，不能做的事情坚决不做，时时处处以法律法规约束自己，牢记自己肩上的责任。

4、改进工作作风。要从日常事务中超脱出来，经常深人一线了解一线工作，切实帮助基层解决实际问题。

医院党员自我评价篇三

在200x年我本着“巩固优势，稳步发展”的原则，以下是我的工作总结：

1、兼顾新厦、主楼，全院一盘棋，尤其在新厦抓操作规范，实现输液反应“零”突破;抓查对制度，全年查堵药品质量漏洞12例、一次性物品质量漏洞29例。

2、配合股份制管理模式，抓护理质量和优秀服务，合理使用护工，保证患者基础护理到位率;强调病区环境管理，彻底杜绝了针灸科环境脏、乱、差，尿垫至处晾晒的问题。

3、从业务技能、管理理论等方面强化新厦年轻护士长的培训，使她们尽快成熟，成为管理骨干。今年通过考核评议，5名副护士长转正、3名被提升为病区副护士长。

4、加大对外宣传力度，今年主持策划了“5.12护士节“大型庆典活动，得到市级领导及护理界专家同行的赞誉;积极开拓杏苑报、每日新报、天津日报、天津电台、电视台等多种媒体的宣传空间，通过健康教育、事迹报告会、作品展示会等形式表现护士的辛勤工作和爱心奉献。

5、注重在职职工继续教育，举办院级讲座普及面达90%以上;开办新分配职工、新调入职工中医基础知识培训班;完成护理人员理论及操作考核，合格率达97.9%。抓护士素质教育方面开展“尊重生命、关爱患者“教育，倡导多项捐赠活动，向血液科、心外科等患者献爱心。

6、迎接市卫生局组织的质控大检查，我院护理各项工作成绩达标，总分96.7，名列全市榜首。

7、个人在自我建设方面：今年荣获“天津市市级优秀护理工作者“称号;通过赴美国考察学习，带回来一些先进的管理经验，并积极总结临床经验，本完成成论文3篇、会议论文2篇及综述1篇。

作为护理部主任、一名光荣的中共-党员，我特别注重自己的廉洁自律性，吃苦在前、享受在后，带病坚持工作，亲自带领科护士长、护士长巡查各岗;努力提高自己的思想认识，积极参与护理支部建设，发展更多的年轻党员梯队，现在新厦的赏员队伍已经扩大到20余名，其中以年轻的临床骨干为主，使护理支部呈现一派积极向上的朝气和活力。

护理工作的顺利开展和护理水平的提高，得益于以石院长为首的各位领导的正确决策和各级基层护理人员的共同努力，明年护理部要创立自己的学术期刊，提高护理学术水平，发挥中医、中西医结合护理优势，争取使我院的护理质量得到国际化认证。

护理部**

篇6：党员自我评价免费

社区党员民主评议自我评价篇一

回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。尽管自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，下面就本做个自我评价。

能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中能处处以党员的标准严格要求自己，工作以身作则，处处发挥共-产-党员的先锋模范作用。对待自己分管的工作，能够认真负责，脚踏实地的抓好局党组布置的每一项工作，切实树立“落实也是创新”的工作理念。

能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。能够按照民-主集中制的要求，和全局干部职工同心同德，为把全局各项工作推上一个新台阶而努力。特别是在处理和党组成员的关系上，能够互相尊重，互相帮助，互相补台，和衷共济为共同搞好全局工作齐心协力。并注重联系群众，团结、关心、帮助同志，事事以集体的利益为重，注重维护好集体形象。

能够时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓--理论，认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，身体力行地践行“三个代表”并将其溶合于实际工作当中。能够认真学习和贯彻落实党的十九大精神，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，坚定共-产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。

能够认真执行党的组织制度和纪律，强化党性党纪观念，严守党纪、政纪、国法，严格执行廉洁自律的各项规定以及国家xx总局的“八严禁”和“十不准”，做到令行禁止，依法行政，严格把关，秉公尽责，廉洁自律，不断转变工作作风，提高工作效率，处处服从和服务于地方经济的发展。

反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高;三是对年轻同志的关心和帮助还有待于进一步深入。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。

综上所述，一年来，尽管自己还存在这样或那样的缺点和不足，但我认为，自己的思想本质是好的，缺点和不足通过自己的努力也是一定能够克服和改正的。因此，根据“四对照四看”的评议要求，我认为自己基本属于合格党员。

社区党员民主评议自我评价篇二

为了能够体现党员的先锋模范作用，本人一直以一名合格党员的标准要求自己，认真学习，努力做好社区工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有所提高。

在思想上，积极进取，坚持对党的理论知识的学习，进一步提高自己的思想觉悟。加强自身修养。平时关心国家大事，时刻与党保持一致，以党员的标准严格要求自己。

在学习上，严格要求自己，态度端正，努力刻苦，形成自己独特的学习方法，并在学业上取得不错的成绩。进入大四以来，我深知专业课程的重要性，学习更加勤奋努力，取得更好的成绩。

在工作上，进入实习单位以来，我工作认真踏实，勤勤恳恳，责任心强，坚持理论联系实际，自觉提高工作水平，工作态度好，做到个人利益服从集体利益。不怕困难，勇于奉献。

在生活中，我注意从一点一滴的小事做起，勤俭，节约，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。与人友善，与同学及室友关系非常好，有良好的群众基础。助人为乐，从各方面关心同学，帮助同学。

总的来说，一年来我较好地履行了党员的责任和义务，圆满地完成了党组织交办的任务，认真参加了组织生活和学习讨论，政治思想觉悟有了很大提高，较好地发挥了党员的先锋模范作用。但是，用党的标准来衡量，我还有以下缺点：一是党的理论知识有待进一步加强;二是工作魄力有待提高;三是体育活动参加较少。今后，我一定努力改正缺点，做一名优秀的共产党员。

社区党员民主评议自我评价篇三

作为一名共产党员，我能够按照党章严格要求自己，认真履行党员义务，积极参加党组织的各项活动，按时足额缴纳党费。能够坚持党性原则，有较强的组织纪律观念。能够做到严于律己、遵章守纪。能够密切联系群众，团结同志，认真开展批评与自我批评，在思想上、政治上、行动上，能够同党组织保持一致。

在工作中，我能够自觉立足本岗位工作。认真学习专业技术，工作积极主动，尽职尽责。能够按时完成各项生产任务，对设备能够及时巡检，发现问题及时处理，把事故隐患消灭在萌芽状态。在处理设备缺陷时，能够做到大缺陷不过天，小缺陷不过班。对设备缺陷坚持该修必修，修必修好的原则，杜绝检修工作中的随意行为，提高了设备的健康水平，保证了设备的完好率。

在安全方面，能够严格要求自己。时刻做到把“安全第一、预防为主”的方针放到第一位，一切按规程办事。凡是安全规程要求的就一丝不苟地执行，凡是违反安全规程的决不涉足一步。当发现习惯性违章行为时勇于制止，当别人制止自己习惯性违章时能够虚心接受，及时改正。在工作中时刻做到不违章、不冒险、不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。全年未发生质量安全责任事故。

在过去的一年里，我在思想上和工作中还存在着很多不足。主要是对当前的新形势学习不够。由于设备的不断更新，还应加强专业知识的学习。