亲子外出活动小结

亲子外出活动小结（精选7篇）

篇1：亲子外出活动小结

曲江毓华幼儿园亲子外出活动小结

10月19日，阳光明媚、暖风袭袭，我园组织中小班幼儿、家长走出教室、走出幼儿园，去感受秋天，寻找秋天的足迹。

《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。活动的开展有利于增加亲子关系，促进家园合作，形成教育合力。我们此次活动的圆满成功主要得益于以下几个主要方面：

一、家长积极配合，活动准备充分，组织有序。

此次亲子活动得到了全体家长的支持与配合，各班级教师通过家委会、微信群、致家长一封信的形式相互交流、沟通外出活动的相关事项，并邀请家委会代表协助班级教师组织好幼儿、家长的生活和安全、协调等工作。

二、活动安排合理，内容丰富多彩。

为了较好的开展此次活动，我园提前与嘉祥亲子拓展中心沟通、协调，及时确定游戏项目、活动流程、伙食标准、注意事项等。之后，我园又根据中心提供的流程特详细制定活动方案及安排，以保证活动安全、有序的开展。

出发前，我们让每位家长和幼儿充分了解活动内容、注意事项及家长代表的职责等，再次确保活动有效开展。整个活动安排合理、组织有序。得到了家长的一致好评。

三、幼儿活动中表现

整个活动中，幼儿精神饱满、兴趣盎然、乐于参与活动。每一项活动，幼儿都充满好奇心、跃跃欲试、操作欲望强烈，在家长们的帮助配合下、小朋友的鼓励下，他们坚持完成各个艰巨的任务环节。如：中班小朋友参加的体能勇气训练《艰难险阻》。活动前，教练员详细讲解安全衣穿着方法，行驶路线、家长配合事项。活动中，大部分幼儿都能挑战自己，勇于尝试。个别性格胆小幼儿有哭闹现象，不敢尝试，在家长们、小朋友的鼓励下，走上挑战台，挑战自己，最终完成挑战项目。又如小班幼儿的农家体验活动《挖红薯》，活动前小朋友与家长认真了解红薯的好处、工具使用方法、挖掘方式。活动中，小朋友与家长共用铁铲挖红薯，活动场面相当宏伟，当一颗颗、一串串红薯被挖出来，家长、孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，呐喊声、欢呼声一片。中午，食堂的师傅们又将小朋友挖出的红薯蒸熟分给小朋友们，让大家一起体验丰收的喜悦。

四、活动中存在的不足及努力方向

1、加强幼儿的自我约束能力。

2、幼儿在体能活动中表现比较胆怯、不自信；需家长带幼儿外出多参与拓展训练。

3、提高家长看护幼儿的安全意识，不随意离队。

4、多次与旅行社确定出行时间、座位数、路线。本次活动的顺利开展离不开家长的支持与配合，这不仅锻炼了幼儿的体质，开阔了幼儿的视野。同时也提高了幼儿团结协作的团队意识。在于家长的聊天中，许多家长提出幼儿园应多进行这样的亲子活动。亲子互动，笑声阵阵，家长与幼儿脸上都洋溢着幸福的笑容，体验到亲子活动合作的乐趣，增强了亲子之间的感情交流，正是在这样一次次的亲子互动过程中，我们加深了对幼儿的理解，幼儿加深了对父母、家庭和社会的理解。成功在今天，我们更期待明天，有大家齐心协力，下次我们相信会更好！

 

曲江毓华幼儿园 〇一六年十月十九日

二

篇2：亲子外出活动小结

幼儿外出亲子活动策划方案1

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

一、活动目标

1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

二、时间

2021年_月_日(星期_)上午9∶00--11：00。

三、地点

___公园。

四、人员

幼儿班全体幼儿、家长、老师。

五、活动准备

1、按年龄组策划游戏。

2、扩音器、哨子及游戏材料。

3、小礼物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活动安排

1、小班亲子游戏：

(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。

2、中班亲子游戏：

(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

3、大班亲子游戏：

(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。

4、分享食物。

5、自由活动。

幼儿外出亲子活动策划方案2

通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。

创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

活动主题我在快乐中成长。

指导对象_年级(_)班学生以及学生家长。

活动内容与说明：

1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)

2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)

3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)

4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)

5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)

活动准备：

1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?

2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

4.丰富游戏材料。

a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

活动过程：

一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?

二、我最棒

师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?

生：我要为他们加油。

我会分享他们成功的喜悦……

师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?

生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)

结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

三、过河、同心协力

师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?

由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?

第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)。

第二轮始由学生与家长参加。

(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)

老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

活动结束：家长与学生交流感受。

师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)

四、我做你猜

请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!

(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)

家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

五、小作坊

你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?

(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)

六、活动评价、总结、发奖

引导学生自我评价，相互评价。

(1)今天，你们快乐吗?为什么?

(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?

(3)下次你想玩什么游戏?为什么?

幼儿外出亲子活动策划方案3

活动时间：20__-6-19下午4：00至5：30

活动地点：万宁兴隆石梅湾

参加活动班级：大一班和大二班

组织人员：万宁快乐宝岛幼儿园全体教师

一、活动目标

1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。

2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。

3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

二、活动准备：

(一)、材料准备：

1、公共汽车 2 辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。

3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。

4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。

2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。

三、户外亲子游戏家长须知：

1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为万宁兴隆石梅湾

2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。

3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。

5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。

7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子。

9、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。

10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。

(备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)

四、活动人员安排：

1、主持人：吴丽雅、符籽慧

2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：谭莎莎

3、摄影：彭燕(蓝队)钟玉(红队)

4、计分员：陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)

5、游戏调控人员：余洁璇(蓝队)、黄达瑜(红队)

6、活动中材料负责人：陈寒妮(蓝队)许辉玲(红队)

7、自由调配人员：黄剑兰(红队)、杨音妹(蓝队)

8、红队队长：黄达瑜;蓝队队长：余洁璇

五、活动安排：

1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。

4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排。

5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。

6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。

7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。

8、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛，游戏3：堆沙堡比赛。

9、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

10、集中--点名--返园。

活动前后待办事件的人员分配：陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。

余洁璇负责传送活动相片到博客，许辉玲负责进行活动小结并发送到博客。

幼儿外出亲子活动策划方案4

活动主题：桔子红了我们来了

活动时间：20__年10月22日(周五)上午8：30升官渡小区幼儿园主园门口(玫瑰超市旁)集合坐车

活动地点：东西湖区桔子园

活动目的：1、通过秋游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

2、亲近自然，开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。

3、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化，通过摘桔子，感受到秋天是果实成熟的季节!

4、通过开展健康有趣的集体活动增进彼此间的情感交流。

老师的期望：这是米兰幼儿园一次有意义的集体采摘活动，希望每个家庭都参加。

活动费用：100元/家(一大一小)，包括车费、餐费及摘取桔子费用。

通过这次秋游活动不仅可以使孩子和家长一起感受大自然的美丽风景，体验亲子采摘的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互交流打下基础。那么为了让我们的孩子能更好的参与这次亲子秋游活动，老师和家长要共同配合做好秋游前的准备，希望家长做好如下准备：

1、对孩子进行安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动;告诉孩子不能将头、手伸出窗外;不要让孩子离开自己的视线内。

2、注意天气变化，早上和中午温差较大，请注意给孩子带衣服。

3、请各位家长及时到达集合地点，准时出发。

4、请家长在桔园中看护好孩子，教育孩子适可而止，不要浪费、糟蹋桔子，保护桔子树。

5、如有其它情况，请及时与园长及老师联系。

幼儿外出亲子活动策划方案5

在孩子的幼儿园生活中，都会定时举行一些亲子游戏，增强亲子之间的互动，同时，也加强学习和家庭之间的沟通，为孩子的科学教育提供可能。我们举行了一下亲自活动。

一、游戏名称

接力跑。

二、游戏准备

红飘带，接力棒。

三、游戏过程

1、每个家长和自己的宝宝组成一个小组，然后，给自己的小组取一个好听的名字。

2、每个小组到前台领取一个红飘带，一个接力棒。

3、按照小组的形式，三个小组一场比赛，分别站到三个跑道上。

4、游戏开始之前，家长们先给自己的宝宝寄好红飘带，寄到胳膊上。

5、游戏开始的时候，宝宝们拿着接力棒，开始跑第一棒。

6、家长站到跑道中间的位置，等待着宝宝们的到来。

7、宝宝们到家长面前的时候，先将红飘带解下来，然后，将红飘带寄到家长的胳膊上。

8、奔跑吧，家长，谁最先到终点，那么，谁就是这个小组的胜利者。

9、胜利者之间再继续比赛，直到前三甲出现。温馨提示，以上运动类型的趣味亲子游戏，根据上面的游戏提示，家长和孩子一起奔跑在这个秋季吧。

篇3：亲子外出活动小结

1 数据来源与总体特征

1.1 数据来源

国家农村固定观察点始于上世纪80年代中期,目前全国共跟踪观察村庄335个,跟踪观察农户21000户左右。本文运用的是2003-2006年全国农村固定观察点的数据,共有调查样本320774个。在对数据进行处理时,考虑到本文分析的对象是劳动力,所以除掉了16岁以下(不含16岁)、65岁以上(不含65岁)和在校学生三部分样本,然后选取面板数据(Panel D ata)一共247349个。对于家庭样本,利用同样的方法,选取面板数据共81074个。

1.2 样本特征与分布

综合四年观察,农户家庭成员的年龄分布见表1:14岁及以下占14.32%,15-24岁占20.01%,25-34岁占14.80%,35-44岁占14.64%,45-54岁占17.31%,55-64岁占11.53%,65岁及以上占7.39%,年龄分布整体呈正态分布,显示出良好的统计学特征。就性别和年龄分布看,男性的规模多于女性并不是在所有年龄段,男性多于女性主要出现的年龄在14岁及以下、15-24岁、25-34岁和55-64岁等4个年龄段之间,而女性多于男性则主要出现在35-44岁、45-54岁、65岁及以上3个年龄段之间。总体来看,劳动力人数占总样本的77.11%,其中,男性劳动力比女性劳动力略高出个0.76个百分点。

2 农村劳动力外出就业活动圈分析

2.1 总体分析

在全国观察村,可以得出农村劳动力外出就业活动圈的以下特点:①农户家庭成员外出就业的主要集中地为本乡(镇)外村,占全部外出者的32.67%;其次是外省城镇,为25.23%;三是本县外乡,比例为29.82%。②在农民外出就业过程中,就近外出是一个重要选择,其次跨省外出也非常重要。比较家庭成员外出就业的活动圈发现,男性的视野要略高于女性,换句话说,女性较男性更恋家,即使外出也多集中在本乡(镇)的其它村庄。③就东中西三大地带比较看,东部观察村农民外出就业圈明显小于中西部,外出最大的集中地是本乡(镇)外村,占46.50%,其次是本县外乡(镇),占18.33%;中西部观察村的外出就业最大集中地则为外省城镇,分别占36.83%和27.78%,其次是本乡(镇)外村,分别占26.66%和25.52%。④就外出就业活动圈的演变看,在就近的本乡(镇)外村就业的比例4年来呈现一种下降趋势,而跨乡(镇)、跨县(市)、跨省(市)就业的比例呈现一种波动式上升趋势(表2)。

(单位:%)

就外出就业圈与农民的年龄关系看,随着年龄的增长,外出就业的就近程度明显增强,与此相对,远离家乡的特征明显减弱,真正跨省外出就业的主要是一些年轻人。同样,就外出就业圈与农民的受教育程度关系看,随着受教育时间的延长,远离家乡的就业特征越来越明显,而就近就业的特征则越来越弱。显然,教育会使农民眼界更加开阔,更有胆识敢于跨省市去闯荡。

2.2 外出就业圈与工资水平的关系

农民的行为是理性的[3]。尽管为了谋生,他们会想尽一切办法寻找就业机会,但他们并非盲目去寻找,而是根据各种信息来综合判断自己的就业目的地。这一判断的标准很大程度上是工资水平。从图1可看出,就观察村农户家庭成员外出就业地的工资水平比较看,出境就业的工资水平最高,达76.92元。在国内就业,工资水平最高的是跨乡(镇)就业,达到29.49元;其次是跨村就业,为28.74元;再次是跨县(市)就业;第四是跨省(市)就业。为什么作为外出就业集中地最高的跨村就业,换来的却是低工资,莫非农民的这一行为是不理性的?回答可能不会这么简单。所以会如此,一个重要原因是就业成本与就业风险比较,显然,离自己最熟悉的家乡越远,成本会越高,风险也就会越大。尽管对于风险我们一时还不能测定,但外出就业成本是可以计算出来的。从计算结果看,在整个外出就业圈中,本乡(镇)外村的就业成本最低,只有3.56元/日。在家庭经济收入相对较低的前提下,外出首要考虑的可能不仅仅是收入(即工资),还要考虑费用(成本)。在某种程度上,对于后者的考虑还会更多些。这是因为成本需要马上付出,而收入则还需要一段时间才能获得。

2.3 外出就业圈与职业技术培训的关系

在农民外出就业过程中,外出圈的大小与农民自身人力资本的储备有着非常密切的关系。不仅基础教育可以扩大农民外出就业圈,技术培训也可以使农民外出就业活动范围扩大。当然,这一扩大的根本是工资水平的差距,从图2可以看出,通过技术培训,农民的外出就业工资曲线有了明显变化,国内就业工资水平最高点通过培训由本县外乡移至本省省城。显然,技术培训是直接提高农民外出

3 结论和基本措施

3.1 基本结论

影响农村剩余劳动力转移,既有经济因素,也有非经济因素;既有外在因素,也有内在因素[4]。但从本质上来说,决定劳动力转移的根本因素在于其自身。农民是理性的,他们按照收益最大化或效用最大化原则来决定自己的转移行为。

3.2 基本措施

在我国农村剩余劳动力转移问题上,政府必须按照市场经济规律的要求,充分发挥农民的主导作用,要恰当行使自己的职能;既不能不管不问,更不能再强权干预或政府主导。由此,各地政府必须重视农村劳动力转移问题,在逐步取消户籍制度等障碍因素的同时,以农村劳动力开发、配置、利用、流动为目标,以提高劳动者整体素质为基础,营造有利于农村剩余劳动力转移的软硬环境,特别是要加强农村的交通通讯设施建设、建立规范的专业化务工信息中介机构、拓展多渠道的进城务工途径、加强劳动力转移相关法规或保障体系建设等。

参考文献

[1]Lewis,W.A.Economic Development with Unlimited Supply of Labour[J].The Manchester School of Economic and Social Studies,1954(3):139-191.

[2]徐勇,徐增阳.流动中的乡村治理[M].中国社会科学出版社,2003:3-8.

[3]程名望,史清华,杨剑侠.中国农村劳动力转移动因与障碍的一种解释[J],经济研究,2006(4):43-53.

篇4：夏季宝宝外出活动预防意外伤害

原北京协和a医院儿科专家，1964年毕业于我国解放后首届八年制中国协和医科大学。从医50余年，专长于儿科临床、儿童早期教育、儿童营养、健康咨询、体格和气质测评、智力开发等。

夏天已经来到我们的身边，满地都是嫩嫩的绿草、处处都是生机勃勃怒放的鲜花！小朋们可再也闲不住啦！整个小区里到处都是他们欢笑的声音和欢跳的身影，好不热闹。

儿童时期是人生中生命力最强的、健康问题最少的时期，但却是意外伤害的多发期。

他们活泼好动、对外界的一切都异常地感兴趣，对一切自己不了解的事物都想看一看、摸一摸、甚至尝一尝，对邻居家的宠物也想去亲热一番，他们不知道什么是危险、什么是受伤、更不知道什么是残疾！一旦发生意外，会严重影响了儿童的身心健康、正常学习和生活，给家庭和社会带来严重的损失。我们家长必须了解一些室外儿童意外的知识，避免意外伤害的发生。

夏天室外常见的意外伤害有哪些呢？

跌落伤

易发生的地点：

楼梯、高台、小区的石桌、石椅、窗台、树干等。

孩子们身轻如燕，爬上、跳下很轻松自如，殊不知他们自己从高处跳下时，由于太高，或地面不平整等原因可能伤及他们的脚踝、膝关节等，如果摔倒还可能使他们的脑部受伤。公共场所的石桌、石椅可能年久失修，一旦在上面玩，可能倒塌伤到孩子的身体。因此孩子在外边玩耍时，家长一定要告诉他们哪些地方不能从高处向下跳、大树是不能攀爬的，并将他们的注意力吸引、转移到其它地方。

交通意外伤害

易发生的地点：

停车场内、马路上

停车场内 宝宝身体矮小，有时蹲在停车场内的地上玩耍时，有的司机没有开车前环视自己车周围情况的好习惯，上车后，立刻发动汽车，一踩油门就开走车啦。有时由于司机视野有盲区，如对车后边、车的右前方观察不够，屡有碾压儿童的事故发生！近期全国停车场发生儿童意外死亡的事件已经不少啦，该引起家长和车主的高度重视。首先家长不要让宝宝在停车场内玩耍，及时将他们引导到开阔的地方去玩耍，同时停车场内的车主在启动自己的汽车时也一定要注意车周围的安全问题，避免类似事件的发生。

过马路 家长带孩子过马路时一定要把宝宝抱在怀里，或牵着孩子的手过马路，千万不要松开牵拉宝宝的手;一定要做到红灯停、绿灯行，万万不可存有侥幸心理，有时为了抢一个红灯，伤着孩子，抱憾终生！孩子一般也会有从众心理，当我们家长随意在红灯亮时过马路，孩子们也认为红灯时可以过马路，就有可能发生意外！

马路边玩耍 马路边的空气非常不利于孩子的身体健康，马路上车水马龙，由于汽车尾气排放等的污染，路边空气中微量元素铅等的含量很高，对宝宝娇嫩的身体发育十分不利，建议家长带孩子时，一定要让宝宝远离马路边，一般认为，在远离马路边20～30米的小区里空气是比较安全的。

电梯

易发生的地点：

乘坐滚梯和直梯时

宝宝对任何事情都抱有好奇心是人人皆知的。有些家长在乘坐直梯时，喜欢让宝宝自己去按直梯的楼层显示板。这样，宝宝每次在乘坐直梯时都要自己去按电梯的楼层显示板，而且每次都要反反复复按下多个楼层的键钮，以后就形成了习惯，这样做会干扰直梯的自动控制系统，很容易使电梯的自控系统出现问题，这是一件很危险的不良习惯，家长首先一定要管好自己。

宝宝乘坐滚梯时，家长一定要在宝宝身边，要么抱着宝宝乘滚梯、要么上、下滚梯时让孩子站在自己的前面，家长的手扶着孩子一侧的肩部或腋下，以防意外。

孩子在乘坐任何一种电梯时，他们不能离开家长的视线！

宠物伤人

易发生的地点：

小区里

目前在一些小区里，有人家豢养着烈性犬、大型犬等，时有伤人的事件发生。犬类的生活习性和它们自己的安全观，我们人类并不完全了解它们，因此要教育我们的孩子不要和它们亲热，要远离它们，以免伤害到孩子。

建议养狗的主人，在公共场所遛狗时要使用专用的设备牵着狗狗，以确保他人安全。

溺水

易发生的地点：

河边、水塘

夏天气温高、天气炎热，孩子常常喜欢到河边玩耍。近期不断有报道，孩子在河边玩耍时，不慎跌入河水或水塘中，此时同在一起玩耍的小伙伴也奋不顾身地跳入河水中施救，结果同样被河水淹没。如果当时没有被人发现、并施救，其结果会让家长痛不欲生！因此，我们一定要告诉孩子们河边、水塘是危险的地方，一定要有家长陪伴时才能去那里玩耍，没有家长带领时，孩子一定不能在河边、水塘边玩耍！

成人健身场

易发生的地点：

健身器械旁

目前许多小区都建有成人健身场地，成人健身场地是专为成年人准备的，多无人看管，场内的设备体型大、重量重、有些设备是用来摆动双腿和锻炼腰背而转动的设备，这些设备是没有保险锁的，每天都会有一些老年人在那里活动腰腿。而我们的孩子们，出于好奇心，也想一试身手，但由于他们自己的身材矮小，也不了解这些设备的性能，很容易弄伤孩子的身体。我曾经见到宝宝从健身器上摔下来的惊险场面，希望家长引以为戒。

夏天是宝宝外出玩耍的好季节，草原、海边，都是好地方。建议家长在空余时间多带宝宝出去玩耍、接触大自然、享受大自然，让宝宝在和大自然接触的过程中享受快乐、学会观察周围世界、学会结交小朋友，了解什么是危险、如何躲避危险，让我们的宝宝从小了解什么是规则并遵守规则，成为一个遵纪守法的好孩子！

篇5：亲子外出活动小结

一、活动目的：

1、让幼儿在活动中感受春天的美好，体验集体活动带来的快乐和喜悦之情。

2、让家长能够了解航天幼儿园园所文化，发展幼儿社会交往能力。

3、通过让家长、幼儿了解体验幼儿园的各项活动，增进家园间的彼此交流，促进家园共育

二、活动时间： 5月16日 星期五 9:00—10:30

三、活动地点：幼儿园

四、活动形式：集体、小组活动

五、幼儿人数： 43人

六、人员分配：负责人协调：一人

主持：一人医护：一人

标识准备：一人照相、摄像：一人

七、参加人员：幼儿园。二分园部分教师、亲子中心教师、亲子中心的家长及幼

儿。

八、活动准备：

1.前期工作：与分园沟通、协调场地问题；统计参加的幼儿及家长人数；事先考察好地形，排查安全隐患，提前发放并签署安全协议，保证活动的安全进行。

2.教师准备：耳麦3个、铃鼓、彩虹伞2个、小贴画、医药用品、小组标识（即

时贴剪成各种形状）。

九、活动过程：

1．集合：

幼儿在家中吃早饭，每个家庭一位家长陪同，上午 9：00于分园门口集合，教师为每位幼儿发放小组标识。

2．入园：

（1）参观园所环境：（30分钟）

参观形式：集体

活动内容：

1、家长带领幼儿熟悉幼儿园环境，利用场地进行分散游乐活动。

2、由一名幼儿园教师讲解园所环境及文化，亲子教师协助保证幼儿及家长的安全。

（2）进班大带小活动：（30分钟）

形式：分四小组

进入班级：中、大班

红色标识队（10人）：亲子老师负责引导（10:00进班参与活动）

黄色标识队（10人）：亲子老师负责引导（10:00进班参与活动）

绿色标识队（13人）：亲子老师负责引导（10:00进班参与活动）

蓝色标识队（10人）：亲子老师负责引导（10:00进班参与活动）

（3）户外游戏时间（30分钟）

形式：集体

组织人：亲子园教师

亲子游戏：《我们都是木头人》《吹泡泡》

（家长与幼儿拉圈，跟随教师指令进行游戏。）

（4）观看哥哥姐姐做操

（5）和哥哥姐姐互动游戏（户外器械）

（6）活动结束，合影留念。

（7）教师请点幼儿人数，将幼儿家长送离园。

十、注意事项：

1.排查现场安全隐患，如石子、玻璃等尖锐的物品。

2.在组织活动前后，要时刻关注来参加活动的人员，避免在活动现场发生危险。

3.教师统一着装园服，运动鞋。

4.进入园后，家长需听从教师指令，切勿带领幼儿随意走 动。

5.教师要时刻提醒家长在游戏活动中注意幼儿的安全，避免发生互相碰撞，争吵、打架等现象。

篇6：大班亲子活动小结

大班亲子活动小结

在开学初，8月30日早上八点半，我们总园进行了一个半天的亲子活动。从爸爸、妈妈口中，我们得知小朋友非常地激动，与兴奋，很想参加本次的亲子活动，有些孩子一大早就来到了幼儿园。经过一个暑假，有些小朋友来到教室显得有些害羞，我们提供了孩子喜欢的、熟悉的桌面玩具，并跟孩子聊聊天。没多久孩子就放开了，自己玩了起来。

陆续地，孩子们都来了。在八点半，我们准时开始了亲子活动。

第一环节：吹乒乓。活动以家庭为单位分成六组。一位家长用吸管将水从一个杯子中吸到另一个装有乒乓球的杯子中，幼儿将浮起的乒乓球吹出杯子外面。在这个游戏中，家长们以最快的速度将水吸到另一个杯子中，小朋友呢则也是一个劲地吹，当小朋友吹了好几次始终还没吹出时，我们就进行鼓励，小朋友也给他加油，小朋友不气馁，终于将球吹出外面。这时，我看到了他们获得成功后的喜悦，家长们也很是开心。在活动中，也有个别孩子，怎么也不能将乒乓球吹出外面，最后我们请爸爸妈妈进行帮忙，将比赛坚持完成。

经过吹乒乓球的游戏后，我们请孩子喝了点水，休息一会。接着，我们进入了第二环节：抢椅子。我们把椅子背靠背围成圈放好，当音乐开始家长抱着孩子围着椅子朝一个方向走，当音乐一停，家长立即抢椅子坐下，抢不到椅子的人算输，然后搬一把椅子下去，游戏重新开始，坚持到最后的为赢。在这个游戏中，家长们一颗心始终紧张着，在音乐的配奏下，更加激励了家长与幼儿参加游戏的乐趣。

篇7：亲子活动小结

2010年5月31日下午2点，在我校举行了庆“六一”亲子文体活动，本次活动共参加家长60多人，幼儿22人。体育游戏活动面向全体幼儿，家长自愿参与的形式，举行了大小班的幼儿广播体操《世界真美好》的表演，开展了“接送娃娃回家”和“运气球”比赛。活动开展的井然有序，在活动中家长能积极参与，活动形式活泼、健康有趣，不但向外界展示了我校教师以及幼儿的表演能力，也有利于增强幼儿的体质，有利于他们良好思想品德品质的形成。更进一步体现了我校在家园互动、家园联系过程中成功的一面。家长反映热烈。

通过这次活动，也反映了我们平时工作中还存在的一些问题：

1、活动的组织没有计划性、长远性。如：在活动开展前没有请到有关领导，来参加我们的活动。

2、教师平时训练幼儿指导动作不到位。具体体现在有部分幼儿还没有掌握动作的技能技巧。这就在于我们的老师没有正确教给幼儿基本的方法要领。

我们的目的是为了教给幼儿一些基本动作的技能技巧，既然我们平时做了大量的工作，那我们以家园互动的形式将它体现出来，让家长更加了解幼儿园的工作，支持配合我们的工作。所以在今后的工作中，要从思想上高度重视，对各种活动要早计划、早打算、早着手，持之以恒地进行长期训练。让每个幼儿都能熟练掌握基本的技能技巧，且不断提高水平。