考研政治备考：马哲解析之认识论

考研政治备考：马哲解析之认识论（精选7篇）

篇1：考研政治备考：马哲解析之认识论

考研政治备考：马哲解析之认识论

马克思主义关于认识论基本原理分为三节。

第一节“认识的本质及规律”，主要阐述实践在认识中的地位和作用。首先，揭示了认识的结构包括主体、客体和中介及其内涵，阐述了主体与客体的关系。其次，论证了实践在认识中的决定作用，即实践是认识的基础。第三，揭示了认识的本质。阐述了认识本质问题上存在的两条根本不同的认识路线，说明是否理解科学的实践观是区分辩证唯物主义认识论和机械直观认识论的关键。最后，从认识发展的总规律揭示出实践是认识论之首要的基本的观点。

第二节“真理与价值”，主要对人们认识的客观性与主体性特征进行阐释。内容包括真理的客观性、真理的绝对性和相对性及其辩证关系，价值和价值的特性以及真理与价值的辩证统一，重点论述了建设社会主义核心价值体系的问题。

第三节“认识与实践的统一”，重点阐述了认识和实践的统一是马克思主义认识论的本质规定，以及这一本质规定在实践中运用的根本要求，即坚持一切从实际出发，在实践中检验和发展真理，坚持认识世界和改造世界的统一。

一、学习目的

学习和把握马克思主义认识论的基本观点，了解认识的本质及其发展规律，真理的客观性、绝对性和相对性，真理与价值的关系，坚持理论创新和实践创新，不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力。

二、学习重点

本章的主要内容是阐述马克思主义认识论的基本原理，教育辅导名师陈先奎老师建议考生在复习时要特别注意对以下知识点的理解和把握：

1.在第一节“认识的本质及规律”中，关键是要弄清实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点，即实践在认识中的决定作用的观点。为此:

(1)要把握认识的基本结构，把握主体、客体和中介等基本概念的内涵，理解主体与客体的关系首先是改造与被改造的关系，即实践关系，其次才是认识与被认识的关系，即认识关系。

(2)要着重理解实践是认识的基础，在认识中起着决定性作用。具体表现四个方面：实践产生了认识的需要，实践为认识提供了可能，实践使认识得以产生和发展，实践是检验认识的真理性的唯一标准。

(3)要重点把握认识的本质和规律。认识的本质是在实践的基础上主体对客体的能动反映。在认识本质问题上存在两条根本对立的认识路线。同时，辩证唯物主义与旧唯物主义对认识的理解也存在严重的分歧。要注意了解旧唯物主义在认识论上的根本局限。要特别注意辩证唯物主义关于认识运动基本规律的`观点：认识运动是一个辩证的无限发展过程。要注意把握感性认识与理性认识的联系与区别并把握二者的辩证关系。把握认识过程中的两次飞跃的过程和条件。

2.在第二节“真理与价值”中，首先,要着重了解真理的客观性的含义，特别要注意把握真理的绝对性和相对性联系与区别及其辩证关系。同时还要注意真理与谬误的辩证关系。其次，要深入理解实践是检验真理的唯一标准以及实践检验真理的确定性与不确定性;需要着重把握真理与价值的辩证统一关系。要注意理解价值的特性、价值评价及其特点，价值和真理在实践中的辩证统一。

3.在第三节“认识与实践的统一”中，要注重把握马克思主义认识论的本质规定和根本要求。首先，要了解认识与实践的统一，是马克思主义认识论的本质规定。其次，要了解马克思主义认识论的根本要求，即一切从实际出发;在实践中坚持和发展真理;认识世界和改造世界的辩证统一。

三、学习难点

1.认识的本质。关键是辩证唯物主义反映论与形而上学唯物主义反映论和唯心主义认识论的区别。

2.真理的客观性绝对性及相对性的关系。

3.真理和价值的关系。

四、学习方法

1.牢记概念。像实践、感性认识、理性认识、真理、价值、价值观等一定要记住。

2.抓住核心原理。本章核心原理可以概括为四大关系和四大结论。四大关系：一是主体与客体的关系，二是感性认识和理性认识的关系，三是真理的绝对性与相对性的关系，四是真理与价值的关系。四大结论：一是实践对认识的决定作用，二是认识的本质，三是实践对真理的检验作用，四是认识和实践的具体的历史的统一。这些务必要掌握。

3.善于运用和分析现实问题。

五、命题趋势分析

本章历年出题的特点就是出题知识点集中而且反复，今年恐怕也不例外，像认识中主体与客体的关系、实践对认识的决定作用;感性认识与理性认识的辩证关系、真理、真理与谬误、真理的检验标准、真理与价值和理论创新等依然会有题目出现。当然也不排除出偏题目的可能性，而且是大题。像价值评价的功能与树立正确价值观的意义很可能要与社会主义核心价值体系建立的意义联系在一起出一道大题目。另外，从必然王国与自由王国的关系引出中国特色社会主义理论的探索和创新的意义也是不容忽视的出题点。

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篇2：考研政治备考：马哲解析之认识论

2018年考研政治之马哲备考方法指导

针对近年来政治试题考查的特点，考研政治辅导老师们谈一下2018年考生对于马克思主义哲学这门学科的学习方法。

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篇3：考研政治备考：马哲解析之认识论

一、夯实基础知识, 为提升学生从课内知识到课外练习的迁移能力奠定良好的基础

大厦的建成需要一砖一瓦作为基石, 同样, 完美的答案来源于一条一块的基础知识。俗话说:千能力, 万能力, 背诵基础是第一能力。没有它, 其余就是纸上谈兵——空谈。因此, 在教学中要突出教材主干知识的讲授, 强化一下学生的整体知识构架, 深刻理解每一个知识点, 真正能够把经济生活、政治生活、文化生活和哲学生活融会贯通, 学以致用。另外分析现在学生惰性强、能力差、基础薄弱等特点, 来进行有针对性的训练。

二、照应课本, 做好与高考的链接, 精选精练, 引导学生建立属于自己的知识体系

俗话说:授之以鱼, 不如授之以渔。高中阶段要想学好, 最重要的是学会会学。因此, 在教学中要加强对学生自主学习能力的培养。着重强调运用新材料, 创设新情境, 来考察学生对教材知识的理解、运用及以迁移的能力。同时, 应针对每一类题来给他们以适当的解题技巧上的指导。选择题部分可以分为计算型、组合型、诗词引文型、漫画型等等。主观题可分为图表型、措施型、探究型等等。例如漫画型选择题, 就这类题型, 现在出现比较普遍, 越来越受欢迎, 不仅考查学生对基础知识的掌握情况, 而且反映学生各方面能力, 因此, 掌握解题技巧是非常重要的。作为漫画题, 漫画中的各要素以及要素间的联系, 是做题的关键。尤其是说明性文字是漫画的点睛之笔, 其主要作用是对漫画内容给予某种提示、说明。把握住这些关键, 进一步审题干、题肢, 最终做出正确判断。

再比如图标型主观题:1.审图表数据和材料, 坚持“三审三明”:一审图表表题 (标题) , 明确是什么表。表题名称蕴含着试题的中心意思, 可以提示我们有的放矢地阅读图表;二审图表的内容, 明确各栏目数据的情况、变化趋势和走向。这是图表的具体内容, 要注意围绕核心进行具体分析, 分析的过程中要对图表数据进行横比和纵比。还应分析图表与图表, 图表与其他材料之间的关系, 依据相关原理把握他们之间的内在联系;三审图标的小注, 明确“注”提示的主要内容。小注的存在就是为了解释通过图表数据没法分析出来的内容, 它往往会涉及到思维的走向和答题的角度, 因此我们在做图表题的时候, 务必不要忘了从小注中提取有效信息。2.审图表的设问, 做到“四个确定”: (1) “确定观点”“确定主体”“确定方向”“确定要求”。要根据设问, 确定知识点来回答问题, 与此同时要注意确定相应的时政观点;确定所答问题的行为主体是什么。主题包括国家、党政府、企业、劳动者、公民等;确定围绕主题回答什么。是回答“意义”还是“启示”, 或者是“为什么”“关系”及“体现”等等。方向不同其具体答案的描述亦不同;确定有哪些答题要求, 我们在作答时要注意措词和用语, 要具体问题具体分析。

良好的教学方法, 养成学生自我思考、自主学习的习惯, 有利于提高学生分析问题、解决问题的能力。良好习惯使人终生受益, 只有是自己真正消化吸收的营养对自己才有用, 学会学习就成为学生汲取养分的根本途径。可见, 掌握知识已经不再是当前学习的最终目标, 而是提升能力的前提条件, 学会“打鱼”的方法才是最重要的。

三、在教学中要渗透热点问题

政治这门课程的一个突出特征就是时政性强, 尤其是高考本着考查学生对事物的分析能力、解决问题的能力等, 会把热点作为其中的重头戏, 如国家政策变化、国家重大事件、国际重大事件等, 作为背景材料来展现学生的能力。

四、做好学生高考前的心理辅导工作

高考压力大, 要让学生学会放松, 多参加体育锻炼, 放松身体;多和同学老师之间进行交流, 放松精神。同时, 排解学生心中的忧虑情绪, 不要让情绪左右自己, 要做情绪的主人。

“年年岁岁考相似, 岁岁年年题不同”。考试只是检验的一种手段, 重点看对知识掌握情况以及学生自身能力的提高程度, 希望大家在复习的过程中“掌握方法, 发挥能力”, 考出属于自己的好成绩。

摘要：新课标下教育教学内容的变化, 带来高考考试的变化, 基础要求加强, 但能力要求提升更高。面对这样情况, 高考备考策略应该更加全面, 就此笔者展开论述。

关键词：新课标,高考备考,策略

参考文献

[1]曾建明.政治学科考试命题在实现素质教育目标上的着力点[J].中学政治教学参考, 2000 (07) .

[2]王红辉.高考政治非选择题解方法探究[J].中国科教创新导刊, 2008 (09) .

篇4：解析高中政治备考策略及应试技巧

【关键词】高中政治 列提纲 错题集 模拟题

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.07.176

根据高考制度不断改革，文科综合的总分已经提至三百分，这相当于每一科的分数基本都在100分左右，但是考试时间依旧没变，所以文综的考试压力是非常大的。就政治学科而言，学生在平时就应该有意识的去掌握相关的备考策略，从而在文综考试中能够又快又准的去应对政治考题。

一、通过列提纲来巩固基础知识

当下高中政治单科分值基本达到了一百分左右，考试时间不变，这就意味着学生相较于以前需要更敏捷的思维和更快的审题速度。文综不同于理综，理综整篇下来的文字的总量可能还没有文综一科的文字总量多，虽然理综需要学生花费较多的时间来审题，确定答题思路，但是文综考试除了地理学科在答案的组织上可以力尽简洁，历史、政治学科都需要学生写很多字。这意味着学生不仅需要提高思考能力，而且对于基础知识的掌握也要非常的牢固，同时写字速度也要有一定的保证。综合上述，学生在日常学习中就应该注重对基础知识的巩固，在考试中，如果学生的基础知识掌握的不牢固，那就需要大量的时间去回忆原理、性质、意义等知识，这不仅会无谓的浪费很多考试时间，而且学生在紧张情况下回忆起来的知识可能发生偏差，也不能保证知识的准确性。所以，巩固基础知识是政治备考最基本的策略，那如何有效的巩固基础知识呢？毕竟高中的政治必修有四本书，每一本书中的每一课都需要背诵大量的理论知识，如何有效的复习是学生都应该考虑的问题。

对于学习压力繁重的高中阶段，我们一般会传授给学生“死去活来”的学习方法，尤其是对待文综知识，只有把所有的理论知识背死了，才能在考试时灵活应用。而罗列提纲是无疑是最好的方法了，政治知识虽然繁多，但每一个问题都有一条主线，逻辑性非常的强。所以，学生在考试之前可以先从宏观角度对整本书的大知识点进行条理的罗列，政治知识的一个很明显的特点就是每一课都是承上启下，有过渡作用的，而且在考试时试题的大角度都是有一个主题，学生完全可以根据对材料的分析，确定主题。

这就意味着，在考试之前学生需要将一些重点模块的知识进行整理，最好就是自己找一张白纸先列一下提纲，可以采取树状图的形式，划分出主干与分支，比如说政治模块的知识，学生可以以国家的概念为中心向外拓展，然后分支内容主要把政府相关的九条理论，我国的民族区域制度、民族精神、外交政策等知识罗列在分支上，如果碰到想不起来的知识，就立马翻课本。这种策略相较于抱着课本从头开始复习有很明显的优势，学生不仅可以在头脑中把课本中的知识点过一遍，而且可以明确了解自己没有掌握的知识点。不管是经济部分、政治部分、文化部分还是哲学部分，列提纲都是政治学习的最佳的方法，尤其是在备考过程中罗列提纲可以缩减复习基础知识的时间，提高效率。

二、分析错题集中的主观题，培养题感

主观题的解答无疑是学生最头疼的一部分了，对于主观题学生不仅需要敏捷的思维去分析材料，在答题过程中更需要能够确保组织答案的速度。所以，主观题对学生而言无疑是最头疼的，而且主观题考查的是学生的综合能力，学生需要根据给出的材料，联系课本中学过的知识进行解答。虽然对材料的分析能力是学生需要在日常训练养成的，但是，应考前的突击对考试也是有很大帮助的。

高中的政治教师一般都会要求每个学生都有一本自己的错题集，来整理一些典型的考题或者是学生经常会出错的题目。如果每个学生都有自己的错题集，在考试之前，学生就可以拿出专门的时间来复习自己整理的错题，尤其是主观题，把平时做过的材料分析题拿来细致的分析一下，每一条理论的得出都是从材料中获得的。高中的政治教师对于每一次考试的主觀题一般都会给学生讲解，因为主观题的答案都是非常灵活的，教师在批阅时可能都是按照参考答案来批阅的，但是在讲解过程中，学生一般都会就自己的理解表达看法，如果学生的表达言之有理，那也是可以被参考的。

所以，教师对于每一个主观题都会进行讲解，学生总会整理一些错题和重点题目。这样在考试之前，学生就把错题集进行翻看，挑拣出一些重点的材料题，最好是把四个部分的题目都找出一个典型的材料，进行细致的分析，并相应的做一些记录，考试之前的分析不是为了重新看一下以前做过的题目，主要是能够找一下分析材料的感觉，也就是我们经常说的“题感”，在考试之前沉下心来认真的分析一些重点题目，对培养学生考试时的逻辑思维有很大帮助，而学生都知道政治主观题的解答最注重的就是逻辑性与条理性，所以，在考试之前集中地分析以前做过的主观题，对考试有很大帮助。

三、做一套模拟题，试验答题技巧

高中学习的一个鲜明特点就是高频率的考试，学生不仅通过考试来查漏补缺，更是锻炼学生的心理素质，把平时的每一次小考试当作高考来对待，在高考时就能以平常心来对待。这两点一般都是现在学校和教师所考虑的两个问题，但是除了这两点，还有一点就是学生可以通过考试来调整自己的考试方法，训练自己的答题技巧，而答题技巧是根据题目的变化灵活变换的。所以，在考试之前学生可以自己定时做一套模拟题，通过前面提到的分析试题的方法，来对一些相同类型的题目确定答题技巧，然后在考试中应用这些答题技巧，但为了确保自己通过分析试题总结出的考试技巧能够在正式考试中应用，在考试之前学生可以定时的做一套模拟题，尤其是主观题，学生可以改变自己以往的解题方法，根据自己对试题的分析理解，不以考试成绩为最终目的的去做模拟题。这样有助于学生检验自己探讨出来的答题技巧是否有成效，而且政治中很多题目都有答题模板，学生可以记一些万能的模板，比如说涉及到政府的知识，就可以先把国家的概念列举上，国家的概念往往就是一个得分点，所以，这是一个非常有效的应试方法。

篇5：考研政治备考：马哲解析之认识论

从2013考研失误看今年政治如何复习

2014政治考研必考专题 生态文明建设

马克思主义原理作为世界观和方法论的统一，在复习中，不掌握知识点当然不行。建议大家必须逻辑地掌握知识点之后去运用这些知识点，把这些知识转化为判断问题、分析问题和解决问题的方法。马克思主义原理这门课程有如下三个特点。 考研 教育网

特点一：马克思主义原理理论难度大、知识范围广、题目综合性强。

特点二：马克思主义原理的考试核心内容不是一般的知识，而是世界观和方法论。如果用一位大师的话说：事物的本质不同于现象，马原不能用形象的文字描述，只能用抽象的文字表达，这就是大纲上规定的基本概念，客观性试题考的就是对概念的透彻理解。更为重要的是考点是基本原理。所谓基本原理实际上就是“客观规律”，也就是事物之间存在的本质联系，它存在于外部世界。主观性试题就是考察对基本原理的灵活运用。

特点三：马克思主义原理的题目设计一定是理论结合实际。这个实际可能是历史上的一些典故、名言也可能是社会热点时事。通常题目模式相对固定，而内容常新。尤其是当今世界快速发展，而我国经过三十多年的改革开放，也进入攻坚期。这一阶段我们面临的国际国内形势仍然是机遇与挑战并存。矛盾不断产生。必须从实际出发，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法去认识和解决问题，也即认识和实践。所以近年来，考查矛盾、实践、实践基础上人与自然关系一直都是热点。

篇6：马哲解析之唯物论和辩证法

一、坚定的信念

对于正在准备考研的应届生或者说准备再战考研路的同学们，首先要问问自己真的下定决心考研了吗?考研是一项艰苦的历程，所经历的时间历程相当长，耗费的心力、物力、财力也是相当大的，因此首先要有坚韧的心理素质才行，才能保证坚持到最后，这就离不开坚定的信心。

因此在同学们决定考研前，务必反复地问自己：真的下定决心要考研了吗?做好准备迎接一切困难和挑战了吗?这个决心真的可以不被任何外界因素所影响吗?面对长达一年的艰苦复习过程，同学们有足够的体力支撑这一项长跑吗?如果在这些问题面前，同学们心里有哪怕一丝一毫的犹豫，那么最好不要在考研路上浪费时间!因为中间的漫长的时间中若经不住考验，想要放弃就实在是可惜了最初的付出。因此，在真正决定考研的时候一定要摒除任何一切心理上的障碍，保证轻装上阵，将考研作为未来这一年唯一需要奋斗的目标，然后埋头苦学，两耳不闻窗外事的认真复习即可。

总之，既然同学们已经决定走上考研这条路，那么不妨放手一搏，趁着学校的好学精神尚未褪尽，趁着还有年轻的激情，至少可以给自己的人生留下一段美好的回忆!或许，它将成为同学们学生时代的最后一次大考，但为之奋斗过，无论结果如何都非常值得纪念，毕竟，我们都知道，一旦以后参加工作，留给我们的学习时间将少之又少!

二、无谓的勇气

决定好考研之后就是详细的量身制定复习计划了，考研路上每个人都是相对独立的个体，尽管大家目标相同，但前进的步伐却不尽相同。但总归来说考研是一场自己和自己的较量，决定了考研便不能再像平时的大学生活一样懒散，一定要有良好的计划，并严格按照计划和平时的`懒惰、马虎、懦弱等恶习做斗争，最终战胜自己，赢得最后的胜利。

鉴于考研的特殊性，属于完完全全靠自我约束的历程，因此详细的复习计划非常重要，甚至计划可以详细到每个时间段的复习要求。建议同学们决定考研之后，可以从大三下学期便开始准备，我给自己制定计划是这样的：3 月D6月，主要弥补自己的科目基础;7月D8月，运用暑期黄金时间全面提升自己;9月D12月，这段时间主要以捞分为主;12月D1月，这阶段已是考研复习末期，马上面临考试，已经不再需要做大规模的练习了，主要是查缺补漏。

三、认真择校

准备考研的同学，多数是为了给未来的就业增加更多的筹码，因此在选择考研学校的时候非常重要，对于如何选择考研学校，我的考研经验是从这两个方面来考虑选择的：

1.选择考研院校的时候，要充分考虑自身全方位条件，可以适当的将目标稍微定高一些，因为这样可以促使同学们更加努力，并在不知不觉中激发同学们的潜能。总之，付出越多，收获就越多，即使最后没有考上自己心仪的院校，起点较高的话也可以调剂到一所好一些的院校。

2.必要的情况下，可以适当地选择一所比较好的考研辅导培训学校。就拿我自己做例子，就当时我决定考研初期的实际情况来看，我的成绩并不怎么样，平时的专业课勉强过关，虽然我自信自我学习能力不错，但为了保险起见，还是选择了考前辅导。比自己复习节省了很多时间，毕竟自己复习有时候难免会走一些弯路。

四、贵在坚持

所有参加过考研的同学都知道，考研其实和智商没有太大的关系，重在心理素质，毕竟考研是一场持久的心理战，同学们在漫长的考研过程中唯一要做的，便是坚持。只有坚持到最后的人才是最终的胜利者。

根据我自己一年的考研经验总结，为大家说了这么多考研过程中需要注意的事项，总结起来就是，最重要的一条经验还是要有一颗坚定的信心，然后要有持之以恒的恒心，过程中要耐心，细心，详细的制定适合自身的计划，然后按照既定的计划，循序渐进的进行复习，最终赢得最后的胜利。最后预祝广大2013年考研学子们能够旗开得胜。

篇7：考研政治备考：马哲解析之认识论

这一部分作为“唯物论”是整个马克思主义哲学的理论基础和逻辑起点，它作为彻底的唯物主义，首先要回答世界的统一性问题，也就是世界是物质的还是精神的。为此，要正确处理好物质和意识的关系。从逻辑上，首先要了解物质以及物质存在的基本形式――运动和时空，从而形成物质观、运动观、时空观;其次进一步把握意识，从而形成意识观;最后正确处理物质和意识的关系，坚持辩证唯物主义的观点，不仅物质决定意识，而且意识对物质具有能动作用，从而形成实践观。

命题规律

本部分命题规律有如下特点：

(一)命题形式：均以单选题和多选题的形式命题。

(二)命题内容：历年试卷显示本部分基本年年出题，几乎所有的传统知识点都出过选择题。命题内容集中在物质观、意识观、实践观，而且大多侧重于意识观。最近几年为反押题，关注运动观和时空观。

(三)命题分值：分值小

(四)命题素材：本部分内的基本概念、哲理名言，当代科学领域中的典型事例和最新发展。

(五)命题方式：1、引文分析型;2、实例说明型;3、图例分析型。

趋势预测

1、由于本部分历年命题重点在辩证唯物主义意识观、实践观，所以建议着重理解意识观以及与实践观相关的重要知识点，例如：实践的本质、基本特征，实践的主客体及其相互作用，还有关注运动观和时空观。

2、由于本部分命题大多采用运用所学原理分析哲理名言的“引文式”题目，所以在复习中要多收集一些哲理名言或当前流行的哲学观点，加以辨别归纳，尤其要分析这些观点的.实质是什么，属于什么派别等。

3、本部分中的物质范畴的理解也是历年命题中的重点。

(1)不要将物质的客观实在性误解为实物性，它不是某种具体的东西，哪怕是所谓的“最小的”东西，而是指所有具体东西中的共性――客观实在性。

(2)物质世界的统一性与多样性的关系，随着科学认识的发展，科学家们正在探索“暗物质”、“反物质”、“暗能量”。这是否意味着辩证唯物主义的物质概念的过时呢?物质是标志客观实在的哲学范畴，它的惟一特性是客观实在性;“暗物质”、“反物质”、“暗能量”只是物质的表现形式，是物质世界多样性的体现，无论是“暗物质”、“暗能量”还是“反物质”、都是客观存在的，是不依赖于人的意识而存在的，所以，科学家们所探索的“暗物质”、“反物质”“暗能量”不仅没有否定辩证唯物主义的物质概念，反而证明辩证唯物主义物质概念的正确性，从物质世界统一性与多样性的角度丰富了人类对物质世界的理解和把握。