参加团队执行力训练营培训心得

参加团队执行力训练营培训心得（精选5篇）

篇1：参加团队执行力训练营培训心得

执行不是什么大道理，越简单的东西越容易执行。思路决定出路，行动决定结果!实践是检验真理的唯一标准，行动是创造财富的唯一途径!

行动体现对结果的态度：行动不一定有结果，但不行动一定不会有结果!无论你如何思考，无论你思考了什么，也无论你思考的水平有多高，都不可能通过思考获得结果，执行力永远只能从行动中获得，不可能通过思考获得。为什么不愿意行动，而喜欢清谈?原因主要有二：一是行动的时候责任在自己身上，而清谈的时候责任不在自己身上;二是缺乏危机感;当人们说“我不能”的`时候，实际上在说“我不想”!

眼中有结果，就不会有困难，眼中有困难，就不会有结果，结果和困难是跷跷板上的两极。其实每个人都会失败，失败并不可怕，但不能放弃!可以成功、可以失败，但不可以放弃!执行是一个试错的过程，先行动起来，你需要的是0.1的尝试，但是0.1永远大于0!在这里我还学到了姜汝祥博士的48字真经：

执行八字方针：认真第一，聪明第二!

执行十六字原则：结果提前，自我退后!

锁定目标，专注重复!

执行二十四字战略：决心第一，成败第二!

速度第一，完美第二!

结果第一，理由第二!

执行的动力来自哪里?成就感!商业是利益游戏、同时也是成就感的游戏。环境决定行为：

①第一推动力②制造危机③即时激励

1、人在一个行动的过程当中，是受成就感支配的。谁管理了成就感，谁就管理了执行力。

2、怎么经营员工的成就感?一是制造落差、制造不满足感;二是即时激励。

我认为即时激励还是比较重要的，真正给企业赚钱的是团队，团队需要行动的一致性，行动的一致性思想的一致性，我们平时注重的薪酬是与市场价值有关，而即时激励是与员工得到的重视度，员工得到领导的认可有关。即时激励可以促使员工行为的改变，给对的行为积极量化――只要符合组织的要求时――员工得到激励――重复该行为――再次得到激励――形成习惯，这样工作效率就会得到提高、发展。即时激励有三大原则，一是高层是第一推动力，二是摆明是非态度，三是放大关键行为。常见的即时激励的方法：

零成本低成本

说谢谢为员工支付午餐

在其他员工面前赞扬另一名员工给予一定的现金

写感谢信举行球类比赛

给全家写感谢信给予礼券

在肯定板上张帖肯定的评论信购买鲜花

通过电话或邮件发送口头表扬给予奖品

篇2：参加团队执行力训练营培训心得

按照公司领导统一安排，我有幸参加了党校大厦举办的团队执行力训练营培训。这两天的培训是由北京锡恩英才人力资源管理顾问有限公司主办，主讲老师有四位分别是：特级讲师邢涛、高级讲师马永强、讲师高万忠与王宇欣。在培训课堂上学员们情绪都非常高涨，有激励的语言、有感人的视频、有很形象的故事、有启发人的游戏、有组织有纪律的课堂氛围、有惩罚措施。这次培训又一次感觉到学习的快乐，让我进一步开拓了视野，拓展了思路，也给自己的工作理念、工作态度、工作方法及上下级领导关系指明了方向。要学的东西太多，此次培训让我触摸到工作的边角，此次培训总的来说有以下几点心得。

1、要保持积极的工作态度

每天向世界展示最好的自己、最佳的状态，积极的工作态度，保持一颗喜悦心，见了同事一个微笑、一个点头、一声问候，都会使自己的心情愉快、工作氛围的融洽、工作的和谐，一个良好的工作氛围会提高工作质量。

2、做工作是做结果还是做任务

每天的工作需要的是结果而不是无价值应付工作的任务，其中挖井的故事，感触非常深刻，西部地区常年干旱，水源极缺，于是村长就找来小刘在当地挖井。他挖了一天没有挖出水，只是挖出了一个深坑，他就想是不是这儿没有水。第二天又换了一个地方挖井，又挖了一天还是没挖出水，他又找到了没挖出水的理由。第三天又换了个地方挖井，至到第五天挖了五个大坑，可是就是没挖出来水。第六天他就向村长报告说这儿挖不出水，可能这儿没有水。这个故事告诉我，小刘这几天做的都是任务，而没有结果，村长的目的不是挖坑而是挖井，挖坑不是村长所要的结果，只有挖井挖出水才是村长想要的结果。我们做工作也一样要持之以恒达到所要的结果。还有一个故事是买车票的故事，公司蔡老板带着几名员工到北京开会，老板突然接了个电话，电话里说：公司出点事情，让老板与这几名员工亲自赶回去处理，越快越好。于是蔡老板就安排小孙到火车车站买票排了一个多小时终于排到啦，售票员

说票售完啦，小孙非常失望，连忙跑回去就告诉老板说“唉、累死我啦，排了一个多小时买票，好不容易排到我啦，售票员说票售完啦，老板你看怎么办”。蔡老板明天又让小明去买票，第二天一大早小明同样也排了一个多小时也没有买到票。小明回来后找到火车站电话、汽车站电话、飞机厂电话，排着咨询一遍，然后向老板汇报说“从北京到海南动车组几点发车途中几个小时，票价多少钱。飞机几点起飞途中几个小时，飞机票多少钱。坐客车几点发车途中几个小时，票价多少钱，你说呢老板哪个最合适”。老板听后在心里做了比较，还是汽车最合算还能及时起程，并且票价还便宜，就选择汽车啦，老板要的是选择题是结果，而不是不是问答题和任务。在以后的工作中总结以往的不足，为结果而努力。

3、对工作的承诺、责任、结果的认识

员工不会做你希望的，只会做你检查的，做工作要有计划性，部门有部门的计划，职工有职工的计划。要有承诺，有了承诺就会有责任，有奖罚机制，然后是对结果的检查。最后是根据检查结果进行奖励与罚款。以往工作随意性太强，这次培训给了我启发，要想工作做好首先要有一个和谐的团队，从领导到员工步调一致，有一个明确的目标，这样才会有好的结果。

4、工作要锲而不舍、永不言败

锁定目标、专注重复，一往直前，不达结果决不罢休。不为做不好工作找借口，只为好的结果找理由。分享故事,《我要把油漆刷到天安门的城楼上》，这个故事对我的启发是有了承诺，就有了目标，只要锁定目标、专注重复就会成功的。

5、牢记并理解执行的四十八字真经

认真第一、聪明第二，结果提前、自我退后，锁定目标、专注重复，决心第一、成败第二，速度第一、完美第二，结果第一、理由第二。

篇3：参加团队执行力训练营培训心得

一、培训所见之感受

1. 工作人员的服务意识。

香港职业训练局接待人员亲切平和, 细致入微, 严格遵守时间观念, 高效有序地安排一切事务, 将吃、穿、住、行都安排得井井有条, 真正把为客户服务理念贯穿到与培训相关的每一个细节中去, 使我们五天的香港学习非常愉快。培训师不仅有香港专业教育学院和香港职业训练局的学者, 还有港铁资深的专家和工程师。他们对自己的工作和学术领域非常熟悉, 知识面宽, 实践经验更是让人佩服, 但他们依然谦逊、和蔼, 毫无架子。培训期间, 每一位老师都非常认真对待每一个教学环节, 他们对所讲授的内容给予细致的讲解和展示, PPT的制作图文并茂, 易于理解, 而且有问必答, 给我们了一个宽松的学习和借鉴环境。

2. 港铁的规范化和人文化管理。

由于是“轨道交通专业师资”培训班, 所以在内容安排上与港铁的业务联系非常紧密。在学习和参观中我们认识到:港铁集团的规范管理和人文化管理给港铁的繁忙形成了一个强有力的支撑。在车务控制中心, 不管是经理、主任、工程师或助理, 权责明确, 协调配合, 保证行车、通讯、供电及环控系统安全、高效地运转, 起到实时监督、有效防范和正确处理突发事件的重要作用。而在港铁的锦上路站的参观中, 我们时时刻刻地为强大的企业文化氛围所感染。在车控室我们随处可见港铁的核心企业文化:优质服务、互敬互重、创造价值、勇于进取。他们用生动活泼的卡通形式及五颜六色的色彩使文化墙变得轻松、人文。墙上不仅贴有安全制度、操作标准等制度性的描述, 还有生动、活泼的活动掠影以及员工职业病的预防宣传。琳琅满目的文化使我感受到港铁规范化管理和人文化管理的并重, 看到了港铁人的精神, 找到了港铁在如此大的运营压力下依然能够被国际基准评价组织评价为“提供最佳服务的铁路公司”的原因。

3. 透彻的“校企合作”教育理念。

在与香港职业训练局顾问梁世正先生关于“中港两地校企合作模式”的探讨中, 我们感受到了香港人尤其是香港教育者优秀的教育理念。他们注重务实, 具体体现在:紧密配合经济发展, 以企业的需求为中心, 真正做到把教学和市场需求密切结合, 进行全人教育, 培养综合素质, 满足市场需求。在职业教育蓬勃发展的今天, 把职业教育和企业需求结合, 深刻理解并领会高职院校应体现的社会效益对我们来说是非常重要的。在香港理工大学工业中心的参观同样也给我们的“校企合作”理念带来了震撼。香港理工大学工业中心楼拥有20多个培训工厂和10多个认证及联合培训中心, 提供电子、工业自动化、电脑数控制造等多元化的专业培训。不同学科的培训团队成员都有10年以上的企业工作经历, 有的甚至是企业的高级工程技术人员或高层管理人员。在实施“校企合作”项目过程中, 他们提倡跨学科合作和综合技术应用的开发, 根据项目需要不同学科之间随机组合、自主选择, 形成了一个和谐、团结、奋进、创新的优秀队伍。在工业中心, 由研发教师带领学生为企业进行新产品的项目研发, 经费由企业提供, 新产品的知识产权、生产、使用和推广应用由企业负责。学生通过亲自参与项目研发, 学会相关专业知识的综合运用, 训练和掌握相关技能, 培养科学态度、与人合作能力、团队精神、分析解决问题的能力和创新能力。

二、培训所想之体会

1. 校企合作, 借鉴务实的教育理念。

通过此次培训, 我的收获颇多, 从学院办学角度讲, 高职院校为了培育出高质量、有针对性地企业一线实用型技术人才, 应该搭建更好地与企业合作的桥梁, 让学生在校所学与企业实践有机结合。把企业的“真实项目”带入课堂, 将“企业项目”与教师所讲授的理论知识有机结合起来, 增强学生的动手能力。通过校企合作使企业得到人才, 学生得到技能, 学校得到发展, 从而实现学校与企业“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的双赢结果。从教师的角度讲, 在今后的工作中应该贯穿“以学生为中心”的教学理念, 我们的角色其实应该是学生的良师益友, 以学生为中心, 要善于与学生沟通, 善于启发学生, 多让学生去做, 去明白道理获取知识。“行重于思, 做重于说”、“告诉我, 我会忘记;让我看, 我会记起;让我做, 我会明白。”特别是作为职业院校的老师, 更应该鼓励学生多做, 发挥他们的能动性。

2. 与企业接轨, 积极拓展自身的专业知识。

对于高等职业院校, 特别是具有较强行业背景的学校, 教师是否有企业一线人员的技术经验和能力尤为重要。教师不单要能讲授理论知识, 还应积极深入到生产或实训中去, 要非常熟悉运输企业的生产、工作流程, 设备的使用和维护, 甚至能够担负起新技术改革和创新的使命, 成为真正意义上的“双师型”教师。具体到我们城市轨道运营管理专业, 在西安现代化国际大都市的定位下, 教师更应该主动拓展自身的专业知识和实践能力, 借鉴香港地铁成功的运营模式, 把它积极运用到教学中去, 开拓学生的思维, 鼓励创新, 为学生今后从事的工作奠定良好的理论和实践基础。同时加深与西安地铁的交流和合作, 为企业提供信息和项目服务, 真正使“校企合作”落到实处。

3. 营造氛围, 完善实训基地的软环境。

一个完善的实训室一方面在硬件建设上要紧跟技术发展动态, 积极引进、购买与专业人才培养匹配的新设备, 每年要作好试验实训所需工具和耗材的预算, 最大限度地利用现有的设备进行学生实训工作, 提高设备的利用率, 发挥实训中心的最大效能。另一方面在软件建设上还要提供与之相配套的文化建设, 建立实训室的理念、行为及视觉识别系统, 让学生能够在仿真的工作环境中进行实训。比如:可对实训室进行“6S”管理, 营造“企业氛围”, 培养学生的“员工感”, 从而提高学生的职业素质, 提高适应企业环境能力。它对我们要求较高, 在建设实训室时要做到以下几点:模拟企业工作环境, 建设规范实训场所;提供安全实训环境, 营造舒适实训氛围;激发学生实训热情, 提高学生职业素质;延长设备使用寿命, 塑造学校良好形象。

篇4：团队执行力训练营培训体会

一.在第一讲中，学习公司的定义，即：以营利为目的的商业组织机构。

1.团队的三要素：一个共同的目标。一个勇于承担的领导。统一思想，统一声音，统一动作。

2.现代企业管理讲究量化管理。

3.商业人格的二个要素中提到：靠原则去做事，原则高于一切。靠结果做交换，我要什么我清楚。所以要敢于承担责任。独立承担责任，独立履行原则。别人犯错不是我们犯错的理由。

4.领导的行为是员工最有效的标杆。

二.在结果与任务中，员工不做结果的根源：对任务负责，不对结果负责。不知道做结果是对自己负责。不知道结果和任务的区别。

1.在企业管理过程中我们要打造：做人讲商业人格，做事讲结果导向。

2.结果要有时间、有价值、有考核：领导向下属布置工作，时间要具体到分钟。客户是评判我们工作是否有价值的唯一结果。看得见、摸得着的考核。

3.做结果的好方法：复述承诺法，分解法，重点法。

三.在客户价值中学习到：客户是衣食父母，客户是越用越多的资源，客户是我们商业回报的来源，客户价值是企业生存的底线。

1.站在客户的角度，为客户提供满意或超值的工作结果，是执行的动力与方向。

2.做客户价值的原则：高价值、低成本、可体验、能持续。要注意到以下几个方面：产品、服务、价格、非业务价值、关系或形象，客户解决方案，交换价格，惊喜，包装，成就感，客户体验，态度，专业，个性化等等。

四.高层执行力中提到狼性总经理，迫使员工进化客户。

1.要注意到以下几点：公司的软环境，改变的工具和方法，训练团队，工作习惯，企业的核心价值观，宣导作用，个人信仰，目标统一，方向统一。

2.九段总裁：做榜样，做说教，做核心，做机制，做模式，做复制，做进化，做战略，做未来。

3.狼性总经理的战略底线：生死之理。存活之理。致胜之理。持续之理。

五.4R制度执行力，建立不依靠任何能人的制度体系。

1.4R业务流程管理体系：结果定义。一对一责任。过程检查。即时激励。

2.心中有结果，执行有效果。

3.一对一责任，防止推卸责任。

4.不要考核部门，要考核部门经理。

5.人们不会做你希望的、人们只会做你检查的。越相信谁，越检查谁。

6.即时奖惩可以保持员工在执行中的兴奋状态。

六.执行人才的三大标准：信守承诺，结果导向，永不言败。

1.100%对自己负责，100%对结果负责。

2.承诺是最基础的信任源。承诺是最有效的沟通。承诺就是承担任务和后果。

3.永不言败是结果导向和信守承诺的保障。唯一的失败就是你选择了放弃。不达结果，决不放弃，失败之后，迅速行动。

七.中层执行力，中层决定成败。没有强大的中层，就不可能有强大的团队和强大的公司。

1.中层的角色定位：战略执行，角色定位，带领团队，激励团队。给原则、给方法、给成长机会。

2.中层执行的方法：讲清结果，讲清后果，做检查，做奖罚，做机制。

篇5：学习团队执行力训练营心得

北京锡恩英才人力资源管理公司于10月15、16日两天对我们进行了团队执行力的培训，通过两天来的学习，我感觉到收获颇丰，结合我的实际工作，我有以下心得体会：

首先商业人格作为团队执行力的基础，我感觉是我们公司所有员工应该具备的。所以培养员工应具备的商业人格将为团队植入强大的执行基因。独立承担责任、独立履行原则；要有明确的目标，为了目标的实现实行三个统一：统一的思想、统一行动、统一的声音；但在我公司目前的日常工作中存在很多不足。责任不明确，造成出问题后找不到责任人，即使找到责任人，也不愿承担应负的责任，找借口，找理由，推诿扯皮；制度的执行原则性不强，不了了之；工作目标有时不够明确，有时候做工作比较迷茫。

原来在工作中想着只要完成任务就行了，但通过学习才明白完成任务不等于出结果。在日常工作中，存在着领导要办的都办了，该干的工作都干了，但是结果有时候却不尽人意，没办法只好推倒重来。现在明白了结果是什么：要有明确的完成时间、有交换的价值、有明确的考核手段。确立了结果，就要用三大原则，两个思维来做好结果。这些今后将运用到今后的工作中。

客户价值原来只知道是我们的企业服务的对象，现在明白我的岗位所服务的任何人都是我的客户，包括公司客户、公司领导、公司员工，站在他们的角度，为他们提供有效的结果。真正体会出内外部的客户价值。

高层执行力做的不够好，目前公司的经营目标只有少数人知道，没有广泛宣传，所以员工没有核心的价值观、没有明确的使命目标，人力资源管理也不到位，进出人员管理混乱。各项制度执行力不够。这些现象并不单是公司高层领导的责任，也需要我们团队中每个人共同努力提高。

4R管理是使公司所有员工心往一块想，劲往一块使的制度；是公司形成以结果为目标的执行方向； R1讲的是凡事必有结果，执行人要明白结果的三要素：有时间、有价值、可考核；要求执行人重复结果定义。这一点在今后的工作中非常有必要实施，可以使结果和定义保持一致。R2讲的是一对一责任也就是责任明确到某个人而不是一个集体。在我们公司有时候就有事情出来了，但找不到责任人的现象。R3过程的检查。在平时工作中只注重对结果的检查，不注意过程的检查，这样做会出现很多的错误结果，出现把错误结果推倒重来，费工费时。所以要经常检查过程。R4即时激励：及时奖惩，奖惩不过夜。这项工作我们公司原来做得不好，现在已经改进。另外，YCYA承诺管理系统明确了承诺、检查、汇报、奖惩。可以在我们公司管理中应用。

执行人才与性格无关、与心胸无关、与知识无关、与形象无关、与年龄无关、与性别无关。老师讲的时候一时理解不了，但后来想想也对，对客户负责了，对自己所做的工作负责了，对工作的结果负责了才符合执行人才的标准。

中层管理是公司管理承上启下的纽带，中层不执行的三大危害告诉我们公司战略落实不了、公司不赚钱、团队成长不了，所以中层执行力在公司管理中要做好、做细。希望公司中层要做司机不当乘客，做放大镜不做大气层。

认真第一、聪明第二、结果提前、自我退后、锁定目标、专注重复、决心第一、成败第二、速度第一、完美第二、结果第一、理由第二。以上是四十八字真经。告诉我们执行力的重要性，有制度没有执行就没有实际意义；把握客户价值的方向；做事要专注如一；逐级分解目标，才能完成目标；所有工作要有结果；勇于承担责任，客户只为结果，结果是企业生存的关键，遇事不找借口，不讲理由。

以上就是两天来对团队执行力学习的心得体会，体会了就要运用到实际工作中，所以今后要一步步的边学习和边应用，自己应用的同时也会与其他同事探讨分享，大家共同提高，干好工作。

何继萍