高三二轮复习学案

高三二轮复习学案（共6篇）

篇1：高三二轮复习学案

高三政治二轮复习学案

专题八 当代国际社会

【考情分析 明确考向】

见复习材料

【主干梳理

知识构建】

见本单元主干知识讲义 【热点探究 能力提升】

探究问题一 “神九”与“天宫一号”交会对接

1、材料一 空间交会对接被世界航天专家公认为一块难啃的“硬骨头”。2011年11月3日，神舟八号和天宫一号零误差的无人交会对接成功，意味着中国载人航天工程迈出了具有标志意义的一大步。2012年6月18日、24日，“天宫一号”与“神舟九号”载人首次自动和手动交会对接的成功，展示了新时期中国航天人的卓越创新能力。但中国一直坚持和平利用太空、造福人类的宗旨，本着“平等互利，和平利用，共同发展”的原则，积极参与空间领域的国际交流与合作，促进包容性发展。

（1）运用当代国际社会的知识，说明中国在和平利用太空问题上所坚持的宗旨、原则的理由。（8分）

材料二 中国载人航天事业20年，花费350亿元人民币，几乎全部来源于国家财政，在“神舟八号”飞船上的600多项技术都是中国自主研发。

（2）结合材料二，运用经济生活知识说明我国空间技术取得巨大成就的主要原因。（6分）

材料三

2012年6月18日14时7分许，在一气呵成完成捕获、缓冲、拉近和锁紧程序后，“神舟九号”与“天宫一号”紧紧相牵，我国首次载人自动交会对接取得成功。“神舟九号”与“天官一号”的对接，标志着我国载人航天工程成功实现第二阶段，为第三阶段的建造载人空间站奠定了坚实的基础。从“无人”到“载人”，从“单人”到“多人”，从“单飞行器”到“多飞行器连接”这个过程决不是一帆风顺的，它承载了中国航天人无数的心血，他们不断突破，推动着我国航天事业的稳步发展。

（3）结合材料三，运用发展的观点分析说明我国航天事业的发展过程。（6分）

材料四 航空航天事业的成功，所带来的影响决不是单一的。在这个工程中铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，鼓舞着中国航天人不断攻坚克难；同时它还带来7倍于本身的经济效益，极大地促进我国经济的同时还为经济的发展提供了先进的科技手段，越来越成为提升中国综合国力与国际竞争力的巨大力量。

（4）结合材料四，分析在我国发展航天事业的过程中文化的作用是如何体现的？（8分）

探究问题二

中俄、中日关系

2、材料一 3月22日，国家主席习近平启程对俄罗斯、非洲三国进行国事访问，并出席金砖国家领导人第五次会晤。访俄期间，同俄罗斯总统普京举行会谈，签署并发表联合声明，确定今后一个时期中俄关系发展方向和重点合作领域，阐述对一系列重大国际和地区问题的立场和主张，批准2013—2016年《〈中俄睦邻友好合作条约〉实施纲要》，共同出席俄罗斯“中国旅游年”开幕式。新任国家主席习近平首访俄罗斯，充分表明中国新一届中央领导集体高度重视发展中俄关系，为深化中俄全面战略协作伙伴关系注入新的强劲动力。

（1）运用当代国际社会的知识，分析说明中国为什么高度重视发展和深化中俄全面战略协作伙伴关系？

材料二 2012年9月11日，日本政府签署了钓鱼岛“买卖合同”，正式将钓鱼岛“国有化”。对此，中国政府严正声明：钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国领土，日本政府的所谓“购岛”完全是非法的、无效的，中国政府绝不允许他国以任何方式侵犯中国主权和领土完整。至目前，中国海监船做到了钓鱼岛维权巡航常态化，以捍卫我国岛屿主权和海洋权益。

（2）运用当代国际社会的知识，评析日本政府的非法“购岛”行为。

（3）运用当代国际社会的知识，说明中国政府在钓鱼岛问题上所持态度的依据。

高三政治二轮复习专题八学案 参考答案

探究问题一 “神九”与“天宫一号”交会对接

（1）运用当代国际社会的知识，说明中国在和平利用太空问题上所坚持的宗旨、原则的理由。（8分）

①和平发展是当今时代的主题。中国和平利用和开发太空的宗旨和原则顺应了和平与发展的时代潮流；（2分）

②国家间的共同利益是国家合作的基础。积极参与空间领域的国际交流与合作，促进包容性发展，符合合作双方的共同利益；（2分）

③当前国际竞争的实质是以经济力与科技力为基础的综合国力的较量。我国和平利用和开发太空的宗旨和原则有利于促进我国科技的发展，增强我国的综合国力；（2分）

④我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。我国在开发国际空间上的宗旨和原则，有利于维护世界的和平与发展，也有利于为我国的发展赢得良好的国际环境。（2分）

（2）结合材料二，运用经济生活知识说明我国空间技术取得巨大成就的主要原因。（6分）①改革开放以来我国经济的持续健康发展，为太空技术的发展奠定了坚实的物质基础。②社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控，充分体现了社会主义国家能够集中力量办大事。

③财政具有促进资源合理配置的作用。财政具有促进科教事业发展的作用。④中国自主创新能力的不断提高有力地推动中国空间技术的发展。（3）结合材料三，运用发展的观点分析说明我国航天事业的发展过程。（6分）

①世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题，树立创新意识。，航天工作者不断突破，推动航天事业的稳步发展，体现了这一点。

②事物发展是前进性与曲折性的统一。我国航天事业虽然不断取得突破性进展，但发展的过程不是一帆风顺的。

③事物发展是量变与质变的统一。从无人航天器到载人多航天器连接，承载着无数航天人的心血，这是一个循序渐进的过程。

（4）结合材料四，分析在我国发展航天事业的过程中文化的作用是如何体现的？（8分）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。航天事业的成功不仅能鼓舞航天人攻坚克难，而且能够带来巨大的经济效益，增强国家综合国力。

②优秀文化能够增强人的精神力量。“载人航天精神”能够鼓舞航天人不断攻坚克难，推动中国航天事业的发展。

③文化对经济具有反作用，优秀文化能促进经济的发展。航天事业的发展能给国家带来巨大的经济效益，并且能提升经济发展的科技含量。

④文化生产力在现代经济格局中的作用越来越突出，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。航天事业的发展极大地提升了我国综合国力与国际竞争力。

探究问题二

中俄、中日关系

（1）运用“当代国际社会”的有关知识，分析说明中国为什么高度重视发展和深化中俄全面战略协作伙伴关系？

①国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。发展和深化中俄全面战略协作伙伴关系，有利于维护我国的国家利益。

②国家利益决定国际关系，国家间的共同利益是国家合作的基础。发展和深化中俄全面战略协作伙伴关系，符合中俄双方共同的国家利益。

③和平与发展是当今时代的主题。中俄全面战略协作伙伴关系的发展和深化，顺应了时代前进的潮流。

④我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主和平外交政策。维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。发展和深化中俄全面战略协作伙伴关系，有利于维护地区乃至全球稳定。

⑤发展和深化中俄全面战略协作伙伴关系，有利于推动各国建立以合作共赢为核心的新型国际关系，建立国际新秩序，共同维护世界和平稳定。

（2）运用当代国际社会的知识，评析日本政府的非法“购岛”行为。

①主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。钓鱼岛自古以来就是中国的领土，日本的行为严重侵犯了中国的主权。

②主权国家享有独立权、平等权、自卫权和管辖权。日本政府的“购岛”行为侵犯了我国的独立权、管辖权。

③主权国家应履行不侵犯别国，以和平方式解决国际争端的义务。日本政府的“购岛”行为侵犯了我国的领土，没有履行其应尽的国际义务。

④联合国的宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。日本政府的行径违背了联合国的宗旨。

⑤和平与发展是当今世界的主题。日本政府的行为违背了当今时代的主题，不利于建立国际政治新秩序，不利于亚太乃至整个世界的和平。

⑤任何主权国家都不应以维护本国利益为由，损害他国国家利益，侵犯别国的主权和安全、干涉别国内政。日本政府侵犯我国主权、损害我国国家利益的行为是非正义的、错误的，应受到国际社会的谴责和反对。

（3）运用当代国际社会的知识，说明中国政府在钓鱼岛问题上所持态度的依据。①人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。我国作为主权国家，拥有独立权和管辖权等基本权利。

②维护国家利益是主权国家对外活动是出发点和落脚点。在当代国际社会中，中国坚定地维护自己的国家利益。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。

③我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主和平外交政策。维护我国的独立和主权，是我国外交政策的首要目标。维护我国的独立和主权就是维护我们国家和民族的最高利益。独立自主是我国外交政策的基本立场。在国际事务中我国坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整。

篇2：高三二轮复习学案

1.中国人民银行于2015年11月12日起发行2015年版第五套人民币100元纸币，这意味着（）①国家有权规定人民币的面值以及实际购买力 ②在我国，中国人民银行代表国家发行人民币 ③国家可以根据货币流通需要适时发行人民币 ④新版100元纸币是使用价值和价值的统一体 A．②④ B．②③ C．①③ D．①④

2.2014年一件M商品的价值量用货币表示为120元。2015年在众多生产M商品企业中，甲企业率先引进技术，改善管理，原来每天生产10件，现在每天生产15件。假定其它条件不变，2015年该企业一天生产的商品价值总量和单件商品价值量分别是（）A．2700元 180元 B．1800元 120元 C．1200元 80元 D．1200元 120元

3.微信支付只需在微信中关联一张银行卡，并完成身份认证，即可将装有微信APP的智能手机变成一个全能钱包，无需任何刷卡步骤即可完成支付，购买合作商户的商品及服务。与传统的线下支付相比，微信支付的积极意义在于（）①变革结算方式，减少现金使用 ②降低交易费用，防止通货膨胀 ③创新消费模式，方便购物消费 ④保证账户安全，扩大居民消费 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4.随着人民币计价功能的扩大，人民币国际化能够规避汇率波动对国内通胀的影响，减少因结汇、购汇等带来的企业交易成本。由此可见，人民币国际化（）A．能够增加国内居民的有效购买力 B．有助于拓宽国内居民投资海外渠道 C．降低了企业经营成本，提高经济效益 D．会稳定人民币汇率，降低金融投资风险

5.人民币对欧元汇率中间价，2015年11月27日报价为1欧元对6.7754元人民币，28日报价为1欧元对6.7708元人民币。在其他条件不变的情况下，按照这一趋势发展，将会（）①对我国向欧洲出口商品有利 ②对我国向欧洲进口商品有利 ③对我国公民到欧洲旅游有利 ④对我国向欧洲投资不利

A．①② B．③④ C．②③ D．②④

自2014年5月1日起，大连市调整出租车运价标准。起步价由8.00元/3公里调整为10.00元/3公里。据此回答6～7题。

6．下列关于材料中提到的出租车起步价执行货币职能的说法正确的是（）A．执行价值尺度职能，只需要观念上的货币 B．执行流通手段职能，必须用现实的货币 C．执行流通手段职能，可以使用信用卡结算 D．执行支付手段职能，能在享受服务后付费 7．在其他条件不变的情况下，下列图示反映大连市出租车涨价产生的影响是（）

A．①③

B．②③ C．①④ D．③④

8.2014年“双11”购物狂欢节，我国网络零售额再创历史新高。综合性网络零售平台天猫商城当天的网络销售额达到571亿元。其中移动端成交额达到243亿，占比42.6%，创下全球移动电商平台单日交易新高。这意味着（）①将增加商业银行的转账结算业务 ②传统的实体店购物将为网购所取代

③网络购物消费对生产具有反作用 ④人民生活水平提高，消费结构改善

A．①②

B．③④ C．①④ D．②③ 人民币是我国的法定货币，据此，完成9-10题。

9．中国人民银行发布公告称，定于2015年11~12日起发行2015年版第五套人民币100元纸币、这意味（）①国家有权规定人民币的面值以及实际购买力 ②在我国，中国人民银行代表国家发行人民币 ③国家可以根据货币流通需要适时发行人民币 ④新版100元纸币是使用价值和价值的统一体 A．④② B．②③ C．①④ D．⑤④

10．从央行投放和回笼现金的一贯操作流程看，2015新版人民币是通过回笼银行上交的残损人民币，同时投放等额新版人民币的方式，逐步替换旧版人民币。简单说，就是“回收残损票子，用新票子替换”。这一做法旨在（）A．通过稳健的财政政策，促进国民经济平稳运行 B．加快货币流通速度，促进经济持续发展 C．通过稳健的货币政策，防止股市出现“大波动”D．稳定流通中货币量，维护货币金融秩序 11.假定其他条件不变，下列表述与其对应图标信息相符的是

①B商品需求弹性大，对价格变动的反应小 ②曲线反映了个别劳动生产率对商品价值量的影响 ③从A到B点的变化反映了商品价格对商品供给的影响

④社会劳动生产率提高，则该商品需求量会由A点向B点移动

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

12.2015年8月，我国多地鸡蛋价格比7月价格上涨20%以上。据业内人士介绍，2015年上半年禽蛋的低迷价格影响了养殖户的积极性，蛋鸡存栏减少，这是鸡蛋价格上涨的主要原因。鸡蛋价格的高位运行将持续一段时期，这会吸引部分养殖户扩大养鸡规模。这表明（）①商品的价格总是围绕价值上下波动 ②商品的价格是由其价值决定的 ③价格变动对生产具有调节作用 ④价格与供求相互影响、相互制约

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

13.2015年第22号强台风“彩虹”于10月4日在湛江市坡头区沿海地区登陆，台风半径覆盖了茂名大部分地区。受其影响，茂名沿海附近风力达到13到15级，并出现了长时间特大暴雨。期间，茂名地区的蔬菜价格普遍上涨，这表明（）A．价值决定价格 B．供求影响价格

C．使用价值决定价格

D．气候是影响价格的直接因素

14.下图中商品甲、乙是两种互不关联的商品。（）

当两商品的价格P均从P1同幅下降到P2时，对于需求量Q的变化如图所示，现有如下判断： ①两商品的需求量与价格同向变动 ②两商品的需求量与价格反向变动

③两商品相比，商品甲的需求弹性大 ④两商品相比，商品乙的需求弹性大其中正确的是 A.②④ B．①④ C．②③ D．①③

15.2015年9月，国际油价大幅下跌，在评估了低油价对业务影响之后，美国最大能源企业之一的康菲石油公司宣布裁员10%。这表明（）①价格变动会调节生产规模 ②企业经营的直接目的是利润 ③供求关系影响商品的价格 ④缩小生产规模就会提高效益 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④ 16.下图所示为新能源基本型乘用车的供给曲线图，不考虑其他因素的影响，政府采取下列哪些措施会导致曲线从S向S1移动（）①对生产企业实施增值税优惠 ②央行上调人民币存贷款利率

③人民币对美元汇率升高

④对购车者实行财政补贴 A．①② B．③④ C．②③ D．①④

近段时间，“互联网专车服务”市场发展井喷，引起社会极度关注。据此，完成17～18题。

17．未来高品质、多层次、个性化高端商务出行需求会越来越旺盛，尤其是公车改革后，这股需求对市场产生的蝴蝶效应更大。

“互联网专车服务”会（）①促进传统出租车行业的升级换代，因为生产是消费的导向和目的 ②冲击传统出租车行业，因此国家要依法监管和维护租车行业秩序 ③增加劳动者就监，既方便消费者的出行又会促进租车服务业发展 ④扰乱出租车行业秩序，因此国家要限制和取缔“互联网专车服务” A．①② B．①④ C．②③ D．③④

18．“专车”的里程价格制定；也是舆论关注的焦点问题。专家表示，目前“专车”与出租车相比，乘车费用较高，同时价格形成机制不透明．在实际营运过程中，驾乘人员间又存在议价空间，价格机制基本呈现出“灵活却不规范”的态势．要破解这一态势，要通过（）①处理好市场和政府的关系，把有形的手和无形的手结合起来 ②厘清价值、供求与价格的关系，形成合理的专车里程价格机制 ③召开价格听证会，让利益相关方代表共同决定专车里程价格 ④让专车司机和乘客“讨价还价”，协商决定每次实际营运价格

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

19.在市场上，甲商品和乙商品是互为替代关系，乙商品与丙商品是互为互补关系。2015年7月份以来，甲商品价格明显持续上涨，其他条件如果不变，根据需求法则和供给法则，甲商品的价格变化会导致（）①对甲商品的需求减少，对乙商品和丙商品的需求增多 ②甲商品的生产规模扩大，乙商品和丙商品的供给减少 ③甲商品的生产规模扩大，乙商品和丙商品的供给增大 ④对甲商品的需求增加，对乙商品和丙商品的需求减少

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

20.从理论上讲，消费水平的提高既表现为消费支出的增加（不考虑物价因素），又表现为人们在生存资料消费得到满足后，为追求身心愉悦和全面发展，更多地增加发展资料和享受资料的消费。下图中体现消费水平明显提高的是（）

21.“十二五”期间，最终消费支出对经济增长年均贡献率超过投资，消费成经济增长主动力。从根本上看，这是因为（）A．钱袋子越来越鼓，老百姓更“能消费” B．保障网越来越密，老百姓更“敢消费” C．新产品层出不穷，老百姓更“愿消费” D．消费环境改善，老百姓消费信心增强

22.消费有两大前提，一是购买欲望，二是支付能力。高收入的人有支付能力，但消费欲望不高，中低收入的人消费欲望较高，但又缺乏货币支付能力。因此，提高中低群体收入是解决消费问题的关键。以下措施符合上述观点的是（）①加大保障性住房建设

②加大对农民的各种补贴力度

③提高城市低保、社保、离退休金

④加大铁路、港口、机场等基础设施建设 A．①④ B．②④ C．③④ D．②③ 23.李克强总理在《政府工作报告》中指出，2015年将全面推进“三网”融合，加快建设光纤网，大幅提升宽带网络速率，发展物流快递，要加快培育消费增长点，把以互联网为载体、线上线下互动的新兴消费搞得红红火火。这种新兴消费可以（）①减少流通环节，节约交易成本

②维护市场秩序，促进交易公平③引导消费理念，避免从众消费

④拉动经济增长，推动科学发展

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

24.目前中国消费者已成为世界上最大的奢侈品消费群体，约占世界奢侈品购买总数的35%。国内一些人对洋品牌一见钟情，对国内品牌不屑一顾，认为外国的产品就是比中国的强。国外一些厂商利用中国奢侈品消费者“买贵不买贱”的心理大赚一笔。对此，我们应当（）①克服盲目消费，坚持理性消费 ②克服求异心理，坚持勤俭节约 ③克服攀比心理，坚持适度消费 ④坚持量人为出，逐步减少消费

A.①② B．③④ C．②④ D．①③

25.随着高温伏天的到来．啤酒市场也进入了2015年一年中的最“火”销售季。在许多家超市啤酒已然抢占了超市入口处的“优越”位置。与往年不同的是，一直“居高临下”的进口啤酒竟然放低身段，主动促销降价，部分产品售价与国内品牌啤酒近乎持平，显露出在今夏抢占更多市场的野心。进口啤酒降价销售（）①反映啤酒市场的竞争激烈 ②基于价格对需求产生影响 ③表明价格由市场供求决定 ④表明价格是价值的货币表现 A．①② B．①④ C．②③ D.③④

26.材料一 不法商人经常利用消费者的心理弱点，设置“陷阱”，欺骗消费者。常见消费者的心理弱点如：轻信精美广告及其“诱人”的承诺；轻信“名牌”“名店”；轻信“进口产品”；轻信“打折”“促销”“跳楼价”；求购心切，没有认真挑选；贪小便宜心切，结果上了大当；一叶障目，冲动购买；受害后嫌麻烦，不愿主动维权。

材料二 市场调研对于一个企业来说具有重要的意义，它能够提供市场信息，避免企业在拟订营销策略中出现失误。市场调研的一个重要目的是分析消费者的心理现状、特点以及变化趋势。运用消费的有关知识，回答下列问题。

（1）不法商人主要利用了消费者的哪些心理弱点？

(2)从迎合消费者心理的角度分析，企业为更好地实现自身的长远发展应该如何做。

27.进入2015年，石油价格延续着2014年一路走低的“任性”。阅读材料，回答问题。

材料一 油价接连下降，让私家车主们享受到不少的福利。此前，一些车主嫌油价太贵，舍不得经常开车，如今开车频率明显增加，没有车的一些市民则在考虑买车，对环境造成一定的压力。有专家认为，油价可以“任性跌”，但传统石化能源消费却不能“任性”。

材料二 继2014年两次提高汽油消费税后，财政部和国家税务总局联合下发通知，决定自2015年1月13日起再次提高成品油消费税，将汽油的消费税税额由1.4元／升提高到1.52元／升。这次提高石油消费税的收入将统筹用于治理环境污染、促进节约能源、豉励新能源汽车发展。(1)请运用经济生活知识，对材料一中消费者的行为进行分析。

(2)根据材料一和材料二，指出国家提高成品油消费税的重要意义。高三政治二轮复习学案一答案

1.B2.B3.B4.A5.C6.A7.C8.C 9.B10.D11.D12.D13.B 14.A15.B16.A17.C18.A 19.B 20.C 21.A 22.A 23.C 24.D 25.A 26.（1）①从众心理：选择消费受别人评价的影响，受别人行为的带动。②求异心理：消费时追求与众不同、标新立异的效果。

③攀比心理：在消费上向广告、名牌、流行看齐。

（2）①产品制造环节：重视产品质量；重视产品创新；注重产品形象设计；注重个性化商品的生产制造；善于捕捉生活中的流行信息。

②产品销售环节：优化购物环境；实施品牌战略；善于利用广告；树立良好的企业形象。

27.（1）①消费者享有消费自由，可以根据商品价格的涨跌来决定是否购买及其数量，油价下跌，人们会增加对它的消费；消费者对既定商品的需求受相关商品价格变动的影响，汽油与汽车是互补商品，油价下降，汽车需求量会增加。（4分）②我们要做理智的消费者，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费。面对环境压力，应形成合理消费的社会风尚。（7分）

（2）有利于正确引导消费，节约能源，保护环境；（2分）有利于增加财政收入，促进产业结构调整，转变经济发展方式。（2分）

高三政治二轮复习学案一答案

1.B2.B3.B4.A5.C6.A7.C8.C 9.B10.D11.D12.D13.B 14.A15.B16.A17.C18.A 19.B 20.C 21.A 22.A 23.C 24.D 25.A 26.（1）①从众心理：选择消费受别人评价的影响，受别人行为的带动。②求异心理：消费时追求与众不同、标新立异的效果。

③攀比心理：在消费上向广告、名牌、流行看齐。

（2）①产品制造环节：重视产品质量；重视产品创新；注重产品形象设计；注重个性化商品的生产制造；善于捕捉生活中的流行信息。

②产品销售环节：优化购物环境；实施品牌战略；善于利用广告；树立良好的企业形象。

27.（1）①消费者享有消费自由，可以根据商品价格的涨跌来决定是否购买及其数量，油价下跌，人们会增加对它的消费；消费者对既定商品的需求受相关商品价格变动的影响，汽油与汽车是互补商品，油价下降，汽车需求量会增加。（4分）②我们要做理智的消费者，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费。面对环境压力，应形成合理消费的社会风尚。（7分）

篇3：高三二轮复习学案

关键词：二轮复习导学案,专题知识,高考备考

作为教师, 我们都非常熟悉“开学第一课”, 它是教育部与中央电视台合作的大型公益节目, 在每个新学年开学时推出, 针对中小学生的特点, 用孩子喜欢的方式宣扬教育主题, 陶冶学生情操。2011年的“开学第一课”, 以“幸福”为主题, 在由孩子、家长、学校、社会构成的全景视野中, 讨论“如何让中国孩子拥有幸福”。这期节目引人深思, 我们也时常在深思, 在我们的课堂, 尤其是高三复习课堂, 谁能够更多地关注学生的幸福?谁能够给学生带来更强的幸福感?教育家苏霍姆林斯基曾对教育管理者说:“如果你想让教师的劳动能够多获得乐趣, 天天上课不致变成单调乏味的义务, 那你应引导每一位教师走上从事教育研究这条幸福的道路上来。”作为一线的教师, “如果你想让学生的学习能够多获得乐趣, 天天上课不致变成单调乏味的任务, 那你应引导每一位学生做课堂的主人, 让学习插上幸福的翅膀”。确实, 进入高考冲刺的最后阶段, 如何在保证高效课堂的同时更关注学生的幸福感?如何引发学生积极思维?如何提高学生的知识运用能力?如何提高学生的自信心, 增强其成就感?如何把英语学习由“要学”变成“想学”、“喜欢学”?我们唯有选择相信学生, 让课堂始终以学生为中心。因此, 高中三的二轮专题复习也应本着“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的思想来设计, 分三个阶段来组织。

一、准备阶段

1. 教师。

在二轮复习开始前的几个月, 全体高三备课组成员定时集体商讨, 制订定计划。首先, 确定二轮复习专项要点。根据湖南省英语高考卷的题型设置要求, 二轮复习专题依据高考题型分为七个:专题一:听力分为5讲:理解主旨要义, 获取具体事实, 推测背景、意图、关系和情感, 听力填空, 听力综合练。专题二:语法分为9讲:时态和语态, 情态动词, 虚拟语气, 主谓一致, 状语从句, 名词性从句, 定语从句, 非谓语动词, 简单句、并列句和特殊句型。专题三:完型填空分为2讲:Part A和Part B。专题四:阅读理解分为4讲:细节理解题、主旨大意题、词义猜测题、推理判断题。专题五:阅读摘录分为两讲:信息处理和总结归纳。专题六:阅读设问分为两讲:提炼信息和规范作答。专题七:书面表达分为4讲:应用文、图表作文、看图作文、 (半) 开放作文。其次, 备课组成员分配任务并明确审稿时间, 完成导学案的编写工作。最后, 所有导学案完成后, 备课组成员再行多次集体探讨, 精心打磨导学案。各专题负责教师研究近三年的湖南高考真题和模拟题, 对专题考点进行预测, 整合出讲练结合的专题导学案。二轮复习专题导学案的具体模式分为以下五个部分: (1) 考点扫描:根据《湖南高考英语卷考试说明》及对2011—2014年湖南英语高考真题的研究, 明确各专题涵盖的考查内容。 (2) 考情预测:明确专题考察的重难点以及它的命题趋势。 (3) 学情检测:通过小题检测学生对该专题现有的掌握程度。 (4) 知识梳理:系统全面地归纳专题知识和科学解题方法。 (5) 三高二模:认真研究近三年的高考真题和近两年的模拟卷, 提炼出精华部分, 让学生在此体验真题难度, 感受名校模拟, 有效检测该专题的复习效果。

2. 学生。

在讲授每个专题授前, 学生对专题导学案的前四个方面进行预习, 完成相应的练习, 进行知识梳理, 标出疑难点。教师在授课的前几天布置好任务, 在整个预习过程中, 学生可采取自主学习、小组探究、小组讨论相结合的学习模式。有了预习, 学生的课堂学习效果会更高效。

二、操作阶段

操作阶段就是专题的课堂授课时间, 即高三的二轮复习课堂。整个课堂分五步走。Step One Introduction:即课堂的导入环节。此时, 学生是主角、陈述者、表演者, 而教师是一个倾听者。具体操作:由学生自己介绍该课堂专题考点、解题心得、思路, 如有遗漏, 教师进行补充、梳理。目的:了解学生对专题考查内容的掌握程度, 引出科学的解题方法。Step Two Discussion:这一环节中, 每个小组成员针对学情检测中的练习与本组成员讨论, 互相解疑, 探讨出共同的答案, 若仍有不能解决的问题, 进行标记。让学生自己相互间发现问题, 探究问题, 在实践中巩固知识, 优化解题方法。Step Three Presentation:为了让教师全面关注学生, 对学生的问题有个全面的了解, 展示环节必不可少。全班以小组为单位, 在黑板上板书本组的讨论结果, 标记难点, 并注意书写。一般情况下, 一个题目要有来自至少两个小组的答案, 教师才能较好地把握全班的整体学习情况, 从而加以点评、点拨。Step Four Explanation:以小组竞争、互相答疑的形式激励学生共同解决黑板上小组所标记的难题, 既是对学生自己解决问题能力的肯定, 也能让教师充分了解学生对知识的掌握程度。同时, 针对学生的盲点、难点, 教师也能及时进行补充, 加以巩固。Step Five Assessment:到了整个课堂的最后环节, 教师就像一个颁奖嘉宾, 根据板书成果展现和疑点答疑评选出准备最充分、基础最扎实、表现最突出的学习小组。学生在增强自信、获得成就的同时, 也感受到学习的幸福。

三、巩固阶段

在知识学习中, 准备、操作和巩固三个阶段是缺一不可的。有了课前和课中的基础奠定, 高三英语二轮复习还应该抓落实与知识的再延伸, 实现与高考的对接。为了更好地检测学生的知识复习情况和知识的实际运用能力, 在巩固阶段, 教师可以运用如下的一些方法。

1. 三高二模。

针对各专题, 充分利用2011—2014年高考英语真题试卷和近两年的名校模拟题, 因为这些题都是经过精心打造的, 借鉴性更强, 对检测学生的知识掌握情况更有针对性、有效性和科学性。这是每一个二轮复习导学案必备的板块, 很受学生的欢迎与重视。

2. 常规巩固手段。

教师可以依照各专题的特性设置平时教学中的一些知识巩固方式, 如: (1) Dictation&Translation。在复习从句、特殊句式、虚拟语气时, 教师可以让学生把相关的句型运用到自己的表达中, 以听写和翻译的形式呈现处理。重视表达的多样性, 即用各种句法结构表达同一种信息。如: (1) 巧用“一句打通关”。同一句型在很多情况下都可以用到。如句型sth/sb is no longer what it/he (she) used to be, 在很多情况下可以被用到, 如:My school is no longer what it used to be./My hometown is no longer what it used to be./Economy is no longer what it used to be. (2) 句子表达的多样性。同一句话可以用多种不同的句型结构表达出来, 学生在平时的训练中, 养成多个方向进行思维的意识, 在会写的同时, 其分析句子结构的能力也会更强。例如“他忙于工作以至于错过了女儿的钢琴表演”的翻译, 可体现为状语从句:He was so busy with his work that he missed his daughter’s piano performance;倒装句:So busy was he with his work that he missed his daughter’s piano performance;定语从句:He was so busy with his work, which made him miss his daughter’s piano performance;虚拟语气:If he hadn’t been occupied with his work, he wouldn’t have missed his daughter’s piano performance. (2) Composition。我们常常会把某些语法专题和高考题型有机结合起来, 让学生明白考点的同时, 能够更好地应用于实际。例如, 在进行名词性从句语法专题的复习时, 教师可以设计如下的一篇作文:假如你是李华, 下个月将有三天假期, 想邀请在邻校读书的英国朋友Jack去旅游散心。请给他写一封不少于120词的信, 信中至少要用到四个不同形式的名词性从句, 要点如下:旅行目的地并适当介绍该地;整个行程的大致安排。

四、教学反思

经过一段时间的教学实践后, 我们欣喜地发现有了二轮复习导学案这个载体, 学生的学习目标更明确, 参与课堂的学生比以前要多很多。他们在课堂上既能发挥积极性和主动性, 又能充分挖掘自己的潜能, 这样教师在课堂上会很轻松, 也能够随时了解学生的参与度和知识掌握情况。同时, 在准备高三二轮复习导学案的过程中, 教师的自身角色也会实现从教育教学到教育研究的升华, 正如教育家苏霍姆林斯基所说的, 我们在努力让我们的学生幸福的同时, 自己也真正地体会到教育的幸福。

参考文献

[1]普通高等学校招生全国统一考试湖南卷考试说明[S].长沙:湖南教育出版社, 2014.

[2]普通高中英语课程标准[S].北京:人民教育出版社, 2014.

[3]罗忠民, 何高大.外语新课程教学论[M].南京大学出版社, 2011.

[4]张光明.全新趣中学英语辅导高中英语语法[M].北京教育出版社, 2012.

篇4：高三二轮复习学案

关键词：高三英语二轮复习 ；学案； 应用

步入高三，面对新形势下的新要求，复习时间紧，任务重，而高三二轮复习在整个的复习阶段又起着至关重要的作用。那么，怎样在有限的时间内让学生的复习达到最好的效果？怎样改变复习课“满堂灌”，课堂气氛死气沉沉的现象？如何尝试别样的教学策略，让学生“活”起来，让课堂“动”起来？在多年的教学中，我发现导学案的使用，可以改变这一现状。现就高三二輪复习中导学案的设计及使用的一些做法与大家一起分享。

一、“学案导学”模式及其理论依据

导学案，是教师在一定的教育教学理念的指导下，通过对课标、教材、学情的深入研究，精心编制的指导学生自主学习，自主探究和自主创新的材料依据。这种教学模式一改过去老师单纯地讲，学生被动地听的教学模式，体现了教师的主导作用和学生的主体作用。在这种模式中，学生根据教师设计的导学案，认真复习教材，根据导学案完成相关内容。导学案把教案和学案融为一体，以“导学、诱思”为基点，突出了学生的自主学习行为，注重了学法指导，强化了知识与能力的培养，注重了学生间的互助交流，把学生由观众席推向了表演的舞台。其理论依据如下：

1.辩证唯物主义依据

辩证唯物主义认为：内因是根本，外因是条件。外因只有通过内因才能起作用。这说明在教学过程中，教师起着引导作用，学生整个人（包括情感和理智）的自我发起的学习，是最持久、最深刻的个体行为，而学生的主动学习、自主探究是主体参与的最重要行为。

2.心理学依据

心理学研究表明，高中学生特别是高三学生的观察能力已有了显著的提高，他们一般能根据“学案”的学习目标进行预习。尤其高中生乐于独立提出问题，并试图解决问题。他们喜欢讨论问题的发生原因，解释、论证事物发展的因果关系。中学生的所有心理发展的特点表明，他们已具备初步的预习能力，这就为我们采取“以导为主”实施教学的可行性提供了可靠的理论依据。

心理学的研究还表明，尽管中学生的思维批判性、独立性有了较大的发展，但还不成熟，容易产生固执、偏激的不良倾向，就高中生与成人相比，他们对事物的分析、判断能力还没有达到成熟阶段。因此，这就需要教师在教学中引导学生，帮助学生克服独立思考中可能产生的缺点和偏向，教师给予适时、有力的指导，这又为不可替代的教师的指导提供了理论依据。

3.教学最优化理论

巴班斯基指出：“教学最优化可以说是从解决教学任务的有效性和师生时间消费的合理性着眼，有科学根据地选择和实施该条件下最好的教学方案。”这就是说，衡量教学最优化有两条标准：一是教学效果的最优化；二是时间消耗的最优化，即“师生用于课堂教学和课外作业的时间又不超过所规定的标准”。

以上的理论依据告诉我们，合理恰当的运用导学案，可以提高我们英语二轮复习的课堂效率。而且，我在平时使用导学案的实践中体会到，在二轮复习专题课中，导学案的运用不仅可以提高教学质量，而且还可以使学生在德育、智育、体育等多方面获得全面发展。

二、二轮复习导学案的设计

1.二轮复习学案的基本要素

（1）学习目标。学习目标包括智力目标和非智力目标，其中智力目标包括知识目标、能力目标等；非智力目标包括情感目标、意志目标、心理培养目标等。能让学生懂得应掌握哪些内容，掌握到什么程度，增强学习的动力和针对性。

（2）所教内容的地位和作用。使学生从整体上把握本学案涉及的内容，明确学习这些知识的重要意义，增强学习的主动性。

（3）与前后知识的联系。帮助学生把握知识的来龙去脉，架设温故而知新的框架，建构完整科学的知识体系。

（4）所教内容的内在联系。使学生形成一个较小范围内的知识框架，更好地把握所学内容，培养比较、辨析等高考能力。

（5）重点与难点。提醒学生要着重掌握的问题，明确努力的方向，激励学生想方设法重点突破。

（6）疑点、易混点、易错点。提醒学生需要特别注意相类似、容易混淆的相关内容，以便更准确地掌握知识。

（7）知识结构。这是学案中的重要组成部分，以此可以强化基础知识的落实、基本技能的培养，使学生较为详尽完整地把握学习内容。

（8）高考题例析。主要让学生了解所学内容在高考中是怎样考查、如何设计问题的，难度如何，从而启发学生思维，规范学生解题。

2.二轮复习学案的编写思路

二轮复习学案包括三条线：知识线、学法线和能力线，其中知识线是明线、学法线和能力线是暗线，应以知识为主线编写学案，把知识线、学法线和能力线有机结合。学案的设计既要体现教师的指导活动，又要体现学生的学习活动。.

三、 二轮复习导学案的正确使用

好的导学案固然重要，而导学案的正确使用也是非常重要的。在教学过程中，我采用了以下几种方法：

1.课前复习和做题。课前复习使得学生对所掌握的重点内容复习巩固。相应的练习可以用来巩固和掌握所学的知识点，同时还能体现出没理解的相关问题。

2.讲解重点内容。导学案内容全面，如果一一讲解，肯定会占用大量时间，因此，在讲解的过程中，一定把握好重点和难点，通过提问的形式，让学生找出答案。这样，既可以检查学生的完成情况，同时，又有针对性地讲解部分重点内容。

3.采用多种形式解决导学案的内容。讲解完重点部分内容后，可根据实际情况处理其余的部分：可以集体核对答案，也可以利用小组讨论的方式得出答案。形式多样，才不至于让课堂死气沉沉。

4.及时巩固。核对完答案后，一定给学生拿出部分时间，让学生对重点的内容以及生疏的部分进行复习巩固，只有这样，才能真正地掌握所复习的内容，才不至于让导学案变成一张废纸。

总之，高考对我们广大教师提出了更高的要求，而导学案的使用可以帮助我们解决实际教学中的很多困惑和困难，只要我们合理编排，合理运用，更新观念，就可以在有限的时间内达到最佳复习效果。

篇5：高三语文导学案二轮复习NO.1

对于3500多字的字音，要想全部记清有着较大的困难，一是数量大，二是较混杂。但是这

几年的试题都是要求辨别正误，不要注拼写，还是有一定的规律可循：

1．以义定音。利用意义联系，区别一个字的不同读音，因为多音常常是和多义联系起来的。如:“卡”，做音译词语素时读kǎ，卡车、卡宾枪、卡片、卡介苗、卡通，取与“不通畅”有关的义项时，读qiǎ,关卡、．卡壳、卡子。

2．区别书面语和口语。许多多音多义字的不同读音，因为“多音”是由书面语和口语的差别造成的，注意这一点，可以帮助正音。如：“翘”，书面语读qiáo，翘首、翘楚，口语读qiào，翘起来，翘尾巴。

3．区别词性意义。许多字因其在不同词中表示的词性意义不同而导致读音不同，因此区别其词性意义或其所在词的词性，也是辨析多音多义字的重要方法。如：“扇”，做名词时读shàn，做动词时读shān。“卷”做名词读juàn，试卷、卷帙浩繁、卷轴，做动词读juǎn，卷起、卷席。

4．区别一般用语与专用词语。有些多音字的不同读音是由一般用语与专门用语（名称，专有的几个词）的差别造成的，注意到这一点，也可以帮助正音。如：“炸”，一般读作zhà，而表示“在煮沸的油或水中把食物弄熟”的意思时读zhá。“轧”，一般读作yà，倾轧、轧花机，而在“轧钢”、“轧辊”中读zhá。【专题测试】

1．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A.编纂(zuǎn)囤货(dùn)浸渍（zã）色厉内荏(rěn)B.隽永（juàn）饿殍(piǎo)偌大(ruî)繁文缛节(rǔ)C.载体（zài）璞玉（pú）骠勇(piào)凿壁偷光(záo)D.档(dàng)期 粗犷(kuàng)皴裂（cūn）良莠不齐（yǒu）2．下列加点字的读音与所给读音完全相同的一组（）A．劲jìng 劲敌 遒劲 疾风劲草 刚劲挺拔 B．泊bï

停泊 漂泊 淡泊名利 水泊梁山 C．应yīng 应届 应允 应声而落 应有尽有

D．鲜xiǎn 鲜见 鲜有 寡廉鲜耻 屡见不鲜 3．下列加点的字，读音全都正确的一组是（）A． 挑衅xìn 惩罚chãng 暴殄天物zhěn

开门揖盗yī B.角色juã 戛然jiá 徇私枉法xún

刚毅木讷nâ

C． 强劲jìng 饮马yìn 穷兵黩武dú 擢发难数zhuï D． 戏谑nuâ 参与yù 力能扛鼎gāng

怏怏不乐yàng 4．下列加点的字读音完全相同的一项是（）《史记》

山东省聊城 失之毫厘，谬以千里。12．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（）A.兑现

不修边幅

标识(zhì)

敷衍塞(sâ)责 B.保贵

五体投地

戏谑(xuâ)

叱咤(chà)风云 C.鼎盛

不记前嫌

揣度(duï)

麻痹(pì)大意 D.防范

一蹋糊涂

炫(xuán)耀

锒(láng)铛入狱 13．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）

A.嗔怒

谨慎

缜密思考

瞋目而视

B.疏浚

唆使

怙恶不悛

逡巡不前 C．哽咽

梗概

骨鲠在喉

绠短汲深

D．谐音

揩油

偕同前往

万世楷模 【日积月累】 高考必背篇目《劝学》理解性默写

1．刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子劝学中的“

，”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。这也和韩愈《师说》中 “，”观点相同。2．儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”；荀子在《劝学》中说“，”。3．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：。4．强调空想不如学习的一句：。【巩固反馈】

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篇6：高三二轮复习学案

哲学1历史唯物主义（第四单元认识社会与价值选择）2014.3.24

一、（默写）哲学原理及相关具体知识

（一）历史观（或：第十课：寻觅社会的真谛）

1．社会存在和社会意识辨证关系（原理内容及方法论要求）

〖原理内容〗社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。

〖方法论〗要求我们要树立实践第一的思想，在分析社会现象时，要尊重社会实际，树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。

补充：社会意识的相对独立性：从根本上说，社会意识的发展具有历史继承性和相对独立性。社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后与社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。

2．社会两大基本矛盾运动及其规律：

（1）生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。

（2）生产关系一定适合生产力发展状况的规律和上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的基本规律。

具体内容：生产力和生产关系的辩证关系

（1）生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动推动社会发展。

（2）生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的发展必然引起生产关系的变革。生产关系最终要适应生产力的发展状况和要求。

（3）生产关系对生产力有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，就能推动生产力的发展，否则就会阻碍生产力的发展。

经济基础与上层建筑的辩证关系：

经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。

3、社会历史发展的总趋势 ：

（1）社会历史发展的总趋势：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。

（2）实现方式：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。

（3）社会的基本矛盾的解决：在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。

社会主义社会的基本矛盾的性质（即非对抗性的矛盾）决定了它不是通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决，即改革。

4、关于“社会主义改革”的相关认识：

改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展。

改革的目的：使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。

5．人民群众是历史的创造者（原理内容及方法论要求）

〖原理内容〗人民群众是历史的创造者，是实践的主体。（人民群众是社会物质财富的 1

创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。）

〖方法论〗要求我们坚持群众观点和群众路线。

6．党的群众观点和群众路线

（1）我们一切工作的根本出发点：坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点。

（2）中国共产党的群众观点的基本内容是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。

（3）中国共产党的群众路线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。

（4）坚持群众观点和群众路线的意义：是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。

（二）价值观（或：第十一课：实现人生的价值）

1．价值观的导向作用（原理内容及方法论要求）

〖原理内容〗价值观对人们的行为具有重大的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

〖方法论〗要求我们树立正确的价值观。

2．作出正确的价值判断与价值选择的要求：

自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。

3、价值判断与价值选择的特征有：社会历史性、阶级性、主体差异性

（三）人生观

1．正确理解“人的价值”：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人生价值是社会价值与自我价值的统一。

2．对人的价值的评价：

（1）评价一个人的价值，主要看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。

（2）在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。

（3）评价一个人的价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。

主要是看他对社会的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。

3．人生价值的实现（如何实现人生价值）：

（1）作出正确的价值判断与价值选择。

遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。

（2）在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（根本途径）

（2）在个人与社会的统一中实现价值，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础（客观条件）

（4）在砥砺自我中走向成功。需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。（主观条件）

二、重现知识，知识构建

三、易错点：

【易错易混1】物质文明和精神文明就是社会存在和社会意识

社会存在，包括生产力和生产关系两个方面，而物质文明是人类改造客观世界的物质成果的总和，它不包括生产关系。社会意识包括了精华和糟粕两个部分，而精神文明是社会意识中的精华部分，不包括社会意识中的糟粕部分。物质文明和精神文明这对概念，侧重于揭示社会生活有意义的成果方面，而不着眼于社会生活的全部过程和全部结果，因而较之社会存在和社会意识这对概念外延小而内涵丰富。

【易错易混2】生产力是人类社会存在和发展的基础

生产方式是人类社会存在和发展的基础。生产方式包括生产力和生产关系两个方面，其中生产力是最革命、最活跃的因素，生产力的状况决定生产关系的性质。

【易错易混3】人不能随意选择生产关系，社会发展是客观的。有同学提出疑问：“我国提出由计划经济体制向市场经济体制转变的目标，就是我们人为的选择，怎能说社会发展是客观的呢？”

（1）社会的存在与发展不同于自然界，社会活动是人有意识的活动。人的意识虽然在一定程度上能够影响社会生活的具体面貌，但不能决定社会的本质和发展方向。

（2）物质资料的生产方式是人类社会发展的决定力量。物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一，它的形成和发展不以人的意志为转移，每一代人都只能在原有生产方式的基础上进行新的活动。

（3）生产关系一定要适合生产力状况的规律是支配人类社会发展的基本规律。我国提出的由计划经济体制向市场经济体制转轨的目标，是一种尊重客观规律的选择，因此，它促进了生产力的发展。

（4）在尊重客观规律前提下的选择和主观随心所欲的选择，其造成的结果截然相反。这证明了社会的存在和发展是不以人的意志为转移的，是客观的。社会主义现代化建设只有在承认社会客观性的前提下，自觉遵循客观经济规律的要求，才能不断取得胜利。

【易错易混4】人民群众就是劳动群众

人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，其主要的稳定的部分是劳动群众。说人民群众就是劳动群众缩小了人民群众的外延。

【易错易混5】人民群众是历史的创造者与杰出人物的重大作用的关系

（1）区别：人民群众是历史的创造者主要表现在三个方面：人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量。杰出人物一般是指在一定历史发展阶段中对历史发展起过重大推动作用的伟大人物。

（2）联系：杰出人物对社会历史发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础。人民群众创造历史的决定作用是产生杰出人物的源泉，杰出人物只有自始至终地依赖于人民群众，才能有所作为。

【易错易混6】体力劳动者是物质财富的创造者，脑力劳动者是精神财富的创造者 这种看法是错误的。因为在创造物质财富的过程中，体力劳动者和脑力劳动者都起着非常重要的作用。一切物质财富归根到底都是体力劳动和脑力劳动的共同产物。社会精神也不只是脑力劳动者创造的，这是因为劳动群众创造物质财富的生产实践是人们从事其他实践活动的基础，是创造精神财富的物质前提。人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉，而且劳动群众还直接创造了一些精神财富。

【易错易混7】价值观对人们的行为具有积极的驱动、制约和导向作用

价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们认识世界和改造世界、对人生道路的选择具有重要的导向作用。但价值观有正确与错误之分，只有正确的价值观才会对人们的行动具有积极的驱动、制约和导向作用。

【易错易混8】对一个人的价值的评价，首先看他的精神贡献，其次看他的物质贡献 人的贡献是多方面的，包括物质贡献和精神贡献。衡量一个人的价值，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。物质贡献和精神贡献的大小，则是因人而异的。

【易错易混9】人生价值的两个方面是对等关系，贡献越多，索取越多

（1）一般来说，人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足，通常称前者为贡献，后者为索取。贡献和索取是相互联系、密不可分的。个人对社会作出了贡献，推动了社会的发展，就为个人索取打下了基础。个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发起更大的积极性和创造性，为社会作出更大的贡献。

（2）贡献与索取不是对等的关系，个人对社会的责任和贡献应该居于首位。贡献越多，索取越多的观点是片面的。因为人生价值的真正意义在于贡献，贡献始终是首要的、第—位的。大公无私、公而忘私、无私奉献是我们应该大力倡导的基本精神。

【易错易混10】社会提供的良好的客观条件，是实现人生幸福的根本途径

积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。社会提供的客观条件只是人们实现人生价值的基础。

考前回扣练

一、选择题

1．在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明（）

①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展 ②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观 ③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量 ④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量

A．①②B．①③C．②④D．③④

2．改革开放以来，农村学生可通过高考入学的“农转非”政策取得城镇户口。但近年来，随着农村土地综合效益的提高，城镇户口的吸引力逐渐下降，有些已办理“农转非”的学生甚至有了“非转农”的念头。从哲学上看，这一现象的原因是（）

A．时代精神的精华发生了变化B．主体的认识能力发生了变化

C．社会存在发生了变化D．社会生活的本质发生了变化

3、近年来，内蒙古草原局部生态不断改善，一度销声匿迹的狼群又回到了草原。狼，是草原生态链上的重要一环，对维护草原生态平衡具有重要作用。狼的回归，从一个侧面反映了草原生态建设的进步。这说明

①任何事物都处在联系之中

②人的意识推动社会实践的发展

③社会存在决定于社会意识

④价值观对人们的行为具有制约和导向作用

A．①③B．②③C．①④D．②④

4、近年来，我国重化工业和石油等资源勘探开采业对近海海域生态环境造成较大污染，已经对海产品养殖和捕捞带来威胁。这警示我们

①任何事物之间都是相互联系的②要作出正确的价值判断与价值选择

③反对片面强调客观规律、无所作为的思想

④把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来

A．②④B．①②C．①③D．③④

5、“风在吼，马在叫，黄河在咆哮„„”，光未然、冼星海创作的《黄河大合唱》表

达了抗日战争时期中国人民的心声，激发了全民族的抗战热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是（）

A．人生价值的实现取决于人们的价值选择

B．优秀艺术作品可以主导社会关系的变革

C．要在个人与社会的统一中实现人生价值

D．任何事物的发展都是量变和质变的统一

6、汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书都借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明（）

①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 ②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 ③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导 ④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A．①③B．②③C．①④D．②④

2012年6月1日起，大型纪实特别节目《北纬30°·中国行》在中央电视台推出，这是继《沿江行》《边疆行》之后的又一重磅之作。据此完成第5～6题。

7．中央重点媒体通过开展“走基层、转作风、改文风”活动，推动方方面面为群众解决了一大批急事难事，在党、政府和人民群众之间架起了连心桥。这体现了（）

①正确的价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 ②正确的价值判断和价值选择对实践活动起促进作用 ③价值观对人们认识世界和改造世界有重要的导向作用 ④人们的价值判断和价值选择具有社会历史性的特征

A．①②B．②③C．①③D．③④

8．中央重点媒体通过开展“走基层、转作风、改文风”活动，产生了一大批“三贴近”的好报道好作品，新闻报道出现了新气象。下列说法不能说明上述材料的是（）

①价值观作为一种社会意识，对社会存在有反作用 ②社会生活在本质上是实践的，实践是文化创新的源泉 ③社会意识有相对独立性，先进的社会意识促进社会发展 ④人们的社会地位、需要不同，价值判断及价值选择就不同

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

二主观题：

1、材料一党的十八大报告中充分肯定我国文化建设取得的巨大成就，同时也提出了推动社会 主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮的新要求，我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。

材料二面对国内外形势新变化、我国经济社会发展新要求、各族人民过上更好生活的新期待以及文化建设面临的新情况新问题，必须深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步为全党全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义提供强大精神力量。必须加快深化为话题之，推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展。

运用唯物史观的相关知识,阐述为什么要推进文化体制改革。（12分）

答案：①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。当前我国文化发展所面临的新情况况新问题要求推动文化体制改革，以适应新形势的需要；

②上层建筑一定要适应经济基础状况的的规律是人类社会发展的基本规律之一。推进文化体制改革就是使上层建筑适应经济基础的发展；

③改革是社会主义制度的自我完善和自我发展，是社会主义社会前进的强大动力，推进文化体制改革有利于解放和发展文化生产力。

④人民群众是社会的主体，历史的创选者，要求我们坚持群众观点和群众路线。深化文化体制改革。就是为了更好地满足人民群众日益增长的精神文化的需求。

注：每点给4分，答对其中3点可得满分从其他角度回答可以酌情给分。

2、阅读材料，完成下列问题。

1960年，雷锋当上了运输兵。在部队这所大学校里，他写下对人生的深刻感悟：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”他是这样说的，也是这样做的。1977年，刚入伍的郭明义代表新兵宣誓：“雷锋的道路就是我的人生选择，雷锋的境界就是我的精神追求。”几十年来，郭明义多次发起无偿献血、捐献造血干细胞、捐资助学、义务献工等活动，感动了千千万万的中国人。2011年他被评为“感动中国人物”。2012年被人们称为“最美的感动年"，涌现出“最美司机一吴斌、“最美女教师”张丽莉等一大批平凡的英雄，他们在不同的岗位上，用不同的方式诠释着雷锋精神，使人们在温暖和感动中产生向上的精神力量。今天，越来越多的人成为雷锋精神的践行者。

结合材料，运用价值观的知识，说明如何才能实现自己的人生价值。

答案： ①价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，实现人生价值需要正确价值观的指引；要把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求；