关爱老年人,走进老人的身边八年级作文

2024-07-26

关爱老年人,走进老人的身边八年级作文（精选12篇）

篇1：关爱老年人,走进老人的身边八年级作文

关爱老人中心工会走进老年护理中心

11年12月31日，中心组织的“关爱老人·环保贺年”活动走进老年护理中心，一百多位老人都收到了 “新年大礼包”，欢欢喜喜地迎接新年。

“谢谢你们来，还带来这么多东西！”收到礼包的老人们笑逐颜开，整个敬老院都热闹起来。这次工会精心准备的礼包，用环保袋包装，内有环保水杯、节水果盘、新年台历、围裙和环保宣传册，丰富、实用，深受老人的喜爱。护理中心×主任说，这些礼物老人们平时都能用的上，而且是环保礼物，老人们都觉得很新鲜。她还介绍到，护理中心现在有110多位老人，很多都已无法与人谈话、交流，也有很多行动不便，希望有更多的社会团体、爱心人士来看望老人，为老人送来关爱。

这是中心工会第一次走进老年护理中心，以后将组织系列后续活动，把更多的礼物、知识带给老人，把更多的欢笑带给老人。

关爱老人环保贺年

党员活动走进老年护理中心

11年12月31日，金康老年护理中心的一百多位老人都收到了市环保宣教中心党支部送上的“新年环保大礼包”，欢欢喜喜地迎接新年。组织“关爱老人·环保贺年”活动，利用党员活动日走进敬老院宣传环保，这是是环保宣教中心开展保持党员先进性教育活动的一项内容。

“谢谢你们来，还带来这么多东西！”收到环保礼包的老人们笑逐颜开，整个敬老院都热闹起来。这次支部精心准备的礼包，用环保袋包装，内有环保水杯、节水果盘、新年台历、围裙和环保宣传册，丰富、实用，深受老人的喜爱。护理中心×主任说，这些礼物老人们平时都能用的上，而且是环保礼物，老人们都觉得很新鲜。她还介绍到，护理中心现在有110多位老人，很多都已无法与人谈话、交流，也有很多行动不便，希望有更多的社会团体、爱心人士来看望老人，为老人送来关爱。

支部的巾帼标兵邵艺说，这是支部第一次走进金康老年护理中心，老人们孩子般的笑容让她深受感动，以后会常来看望老人。宣教中心党支部将会组织系列后续活动，把更多的环保礼物、知识带给老人，把更多的欢笑带给老人。

篇2：关爱老年人,走进老人的身边八年级作文

一、活动主题：

“奉献青春，传递关爱”——走进社区，温暖老人。

二、活动背景：

目前，我国公共养老设施资源短缺，机构设施和服务水平偏低、养老机构特别是商业性的养老机构收费过于高昂。但事实是：随着我国社会老龄化的加剧，家庭空巢化成为社会发展的必然趋势。数据显示，目前我国空巢老人家庭约占老年人家庭的25%。独居老人如果不能适应空巢家庭的生活，很容易诱发各种身心问题，不但影响老人的生活质量，还会给家庭带来各种困难，从而导致一系列的社会问题。

三、活动目的及意义：

通过走进社区看望老人的活动，充分发挥当代大学生的人文主义精神，使大学生本着一颗关爱之心，帮助弱势群体，担起助残、扶弱的职责。同时让大学生可以在诸如此类的活动中，实现自身价值，锻炼实践能力。而且，也可以扩大我们青年志愿者协会的影响，让更多的人加入志愿者的行列。最重要的是，可以让老人们感受人世间的温暖，安享晚年。而

本次活动的最终宗旨也意在通过慰问交流，关心呵护老人，把这种敬老、爱老的思想传承下去。

四、活动时间：2010年3月25日

活动地点：东路社区

五、活动宣传;

做好活动的宣传工作，可通过自制的展板和横幅在学校和社区内进行宣传，扩大影响。让更多的大学生了解社区老人，了解他们的生活状态。引起更多的大学生对弱势群体的关注，激发当代大学生应有的社会责任意识和志愿服务意识。

六、活动安排：

活动内容：打扫老人住宅卫生及社区卫生，读报，陪老人聊天，为老人洗衣做饭等。分组情况：志愿者分为办公室、宣传、组织、服务4个小部。每部确定负责人，明确工作任务。该服务实践活动由徐静负责。各部做好自己的工作，保证活动正常进行。

1、办公室负责制作小组成员通讯录；制作一份活动简报；活动结束后完成团队总结；在敬老院工作人员的指导下工作。

2、宣传部负责活动的宣传，包括制作横幅、横幅的携带和管理；准备好相机，负责全程拍照和摄影；如有可能，联系媒体报道。

3、组织部负责成员的物品的供应和安排：准备好衣服、水等，做好组织交代的其他任务。

4、服务部：团队所有成员。

七、活动开展：

1、下午两点整统一在芙蓉食堂门口集合，清点人数后，在负责人的带领下，步行十分钟左右，到达实践地点——东路社区。

2、到达社区后，主要负责人与社区工作人员相联系，商讨打扫社区卫生事宜。各组成员在其负责人统一安排下到老人的家中，与老人相互交流，了解老人的兴趣爱好，为老人打扫家庭卫生，或洗衣做饭，尽量满足老人的需要。

3、活动完成后，组织志愿者返校。召开会议，让参加活动的志愿者交流心得体会，认真总结经验教训。

八、注意事项：

1、参与志愿服务的成员，在活动中要注意与老人的沟通方法，严格要求自

己，认真、热情工作，虚心学习，服从组织安排，服从统一管理，严禁擅自离队。

2、开展工作积极与他人合作，禁止搞个人主义；有了困难，及时向负责人和领队报告。

3、与人交往礼貌待人，不卑不亢，不对志愿服务单位乱提要求。

4、在活动过程中，全体成员务必坚持厉行节约原则。

5、提高意识，注意自身财产、人身安全。

九、总结与后续发展：

独居老人成为了社会关注的热门话题，我们作为当代大学生，相应社会的号召，做出自己的努力。同时，走向社会实践自己、锻炼自己。我们需要这样的机会，他们也需要我们。构建和谐社会，需要我们有一个和谐的理念，让我们志愿者走在社会的前沿，让我们的内心得到充实，为我们作为志愿者而努力和骄傲。

关爱老人这是一个长期的工作，我们志愿者应该把它当作一个常规活动，一直坚持下去。通过逐步的发展，扩大社会影响力，带动更加多的人参加进来。逐步建立一个有效的管理体系，井然有序的开展下去。

十、经费预算：

横幅2（张）*（8米）*10=160

气球1(袋)*3=3

彩笔1（盒）*5=5

纸张2（张）*2=4

总计;172元

成都理工大学信息管理学院青年志愿者协会

篇3：走进养老院关爱老人.

——关爱空巢老人

（七年级三班）

2012年3月9日，我们带着对老人们的敬重，和一份关爱来到了和布克赛尔县敬老院，我们帮老人打扫院子，擦桌子，擦窗台，整理床铺，给老爷爷按摩等，他们都很开心，有一位老爷爷说道“孩子们，不用打扫了，陪我们聊聊就好了······”，顿时，我们觉得心酸，我们止住内心的酸楚，强迫自己微笑着与老人交谈，老爷爷给我们说了好多他们的故事。

随后我们给老人们表演了节目，虽然在表演时有些小失误，但老人们都给我们最热烈的掌声，还有一位老爷爷还给我们表演了节目，这天过的很愉快，当我们看到老人们脸上的笑容时，我们决定以后经常来看他们，陪他们聊聊天，还要多和父母在一起，尽自己所能帮助父母干一些力所能及的事，还要好好学习，让父母以我们为豪。

回到学校，我们在给班里同学讲的时候，有一些同学也讲了一些有关老人的故事，下面这个故事就是其中一个：有一对老夫妇，家里很穷，膝下无儿无女。两个人都在一家饭店打工，每天从7点干到20点，工钱加到一起不过25元钱，日子虽然清苦，却也怡然自得，还乐于助人。然而，一个偶然的事情改变了他们的一切。一天，夫妇二人在上班的路上，在小溪里看到了一个竹篮，竹篮里竟然是一个可爱的小婴儿。夫妇二人知道这个孩子一定是被狠心的爹娘抛弃的，看着这个孩子夫妇二人不知所措。如果抚养这个孩子将面临一个最大的问题——贫穷，而他们却不忍看到这个无辜的孩子冻死或饿死在这里，他们的心里矛盾极了，最终慈悲心战胜了自己。他们抱起了孩子决定抚养她。在夫妇二人的精心照料下，孩子一天天的长大了，夫妇二人为了让他受到良好的教育，献过血，延长了工作时间，省吃俭用，为孩子奉献出了自己的一切。许多年后，丈夫瘦弱多了，白发苍苍。妻子因为过渡的劳累营养不良而身患重病。临死之前妻子问丈夫：“你后悔我们做得这件事吗？”“不后悔！因为我们过得幸福！”丈夫坚定的回答，听完丈夫的话妻子的脸上露出一片灿烂的笑容便与世长辞了，多么好的老人呀！她的一生艰辛、平凡，却是伟大的。孩子没有辜负他们的希望，考上了重点大学，成为了一个有用的人才。神州大地有多少这样可敬可爱的老人，他们吃的是草，挤出来的是牛奶，正是有了这些平凡的老人，世界才变得生机盎然。

尊敬的老人!

你们年轻时奋不顾身、英勇作战、无私奉献、忘我工作，为祖国做出了巨大的贡献。你们老了却还在尽你们的最大努力来支持、帮助、呵护我们。

可爱的老人！

你们好像春天的和风一样温暖，夏天的阳光一样灿烂，秋天的枫叶一样火红，冬天的雪花一样纯洁。

篇4：关爱老年人,走进老人的身边八年级作文

举行“走进社区，关爱老人”德育实践

活动总结

为弘扬“尊老敬老”的传统美德，2010年元月18日，池河中学政教处、校团委、校红十字会组织60多名学生来到池河镇中心敬老院开展了以“走进社区关爱老人”为主题的德育实践活动。

活动中，孩子们给40多位老人们带去了水果，还帮助老人们打扫卫生、整理内务、布置房间，并精心表演了几个节目，给老人们送去了欢乐。老人们和孩子们互唠家常，亲切的如同一家人，孩子们还将卧病在床的老人们扶到轮椅上，小心翼翼的将他们推到室外散心。此次活动持续了三个小时，整个院子里充满了欢声笑语。同学们不仅为老人带去了欢乐，同时也让自己感受到了亲人般的温暖。与老人们一起谈心，使他们感受到社会主义大家庭的温暖，也推进了尊

老爱幼、老少共融的和谐社会风尚的形成。

通过这次活动，学生们充分了解了敬老院老人们的生活现状，受到了“敬老爱老”的美德教育，也懂得了“帮助他人、快乐自己”的人生哲理。

篇5：走进敬老院关爱孤寡老人活动方案

暖阳行敬老服务队倡导“老吾老以及人之老”，践行爱老敬老助老的社会责任，提高老人的生活质量，丰富老人的精神文化生活。特别是敬老院里的孤寡老人，更需要社会的关爱，服务队用实际行动让中华民族的美德传承。

二、活动目的：关爱孤寡老人，弘扬志愿服务精神。

三、活动主题：走进敬老院，为孤寡老人送温暖

四、活动时间：2013年3月7日

五、活动地点：xx敬老院

六、前期准备：

1、人员招募：活动负责人提前发布活动通知，招募志愿者10人；

2、募集物资：30人的饺子（饺皮、肉、调料），20双夏天的拖鞋，40条大短裤，及生活日用品（毛巾、洗衣粉、香皂、洗发水、牙膏、牙刷等）。

七、活动负责人：志愿者群号：

八、活动费用：车费自理

九、活动流程：

1、所有参与的志愿者于上午八点半在办公室签到集合，领取活动物资；

2、上午九点出发前往佛门敬老院，约十点到达敬老院；

3、上午十点至十二点，志愿者打扫院内卫生、个人清洁、陪伴老人聊天、准备饺子等；

4、十二点左右陪伴老人一起吃饺子，亲情陪护；

5、下午两点，活动结束，人员返回，活动物资送回协会。

十、活动要求：

1、参加此次活动的人员请准时到达指定位置集合，要听从指挥，不要以自我为中心，不要擅自离开，若中途要急于离开，要先向负责人说明原由，方能离开；

2、要注意自身的形象，体现志愿者的风貌。女生尽量不要披发，不要穿高跟鞋；

3、注意文明用语，要有“耐心、细心、诚心、爱心”；

篇6：关爱老年人,走进老人的身边八年级作文

一、活动背景

尊老敬老是中华民族的传统美德。尊重老人，敬爱老人，会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中的慈祥的孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，给他们带来美好的回忆，陪伴他们去寻找年轻的辉煌和对明天的希望。

二、活动目的

慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖，让他们感受社会大家庭的温暖，同时弘扬和践行社会主义价值观，展现众兴实小少先队员“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神。

三、活动意义

弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，共建和谐社会，展现当代众兴实小少先队员深厚的人文关怀，增强我们的社会责任意识与奉献意识，为老年人献上自己的一份爱心，为老年人做一些力所能及的事，送上我们对老年人的一份关怀。

四、活动时间

Xxxx年x月x日下午第五、六节课。

五、活动地点敬老院

六、活动主题

小义工走进敬老院关爱老人活动

七、活动流程

1、到达目的地后,全体“众兴娃”小义工们给老人们问好；

2、志愿者与义工为老人晒被褥，打扫房间，陪他们聊天等；

3、少先队员为老人表演文艺节目。

4、合影留念，活动结束。

八、活动注意事项

1、活动期间服从安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏。

2、和老人聊天，让他们回忆起美好的往事，使他们心情愉快舒适，注意倾听，不要涉及老人不高兴的往事。

3、小义工行为举止要大方得体，注意措辞用语，切忌在敬老院内大声喧哗，注意活动中老人们的情绪变化。

篇7：五年级作文关爱老人

暑假的一天，我回到了家乡。我和妈妈去看我奶奶。我一进门，就看到我奶奶一个人在客厅。我叫“奶奶。”我奶奶见我们走了，拉着我的手，开心地笑了。我坐在那里和她聊天，讲笑话。给她讲故事，帮他扫地。

对于老年人来说，他们最害怕的是孤独，所以我们应该多和他们交流，给他们找更多的伙伴和朋友!当你走近老人时，你会发现老人很爱我们，甚至很疼我们，所以我们应该更加帮助他们。其实可以做很多事情来帮助他们，从身边的小事做起。我相信一句歌词：“只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的地方!”

篇8：关爱身边的人三年级作文

汽车沿着笔直的马路前行，我们来到了萧山特殊康复中心。里面有许许多多可爱的小朋友，他们如被上帝亲吻过的苹果，身上留下了浓重的印迹——他们都身有残疾。

同去的伙伴分成7组，每3个一组，我被分到去教他们写字，他们写的字有的像毛毛虫一样，扭来扭去。有的字像甲古文一样，很难懂。还有的.像叶子一样又大又肥。虽然他们的字写的并不好看，但他们都紧紧地握住笔，认认真真地书写“笔下世界”，我不禁被他们的认真打动了。

篇9：关爱老年人,走进老人的身边八年级作文

周江小学“学雷锋走进敬老院关爱老人”实践活动

3月5日是学雷锋纪念日，我校组织大队部、学生会、各班部分学生代表到开发区敬老院开展了学雷锋活动。每位同学都准备了红枣、糕点、水果等适合老年人食用的食品送给老人，学生们给爷爷、奶奶打扫卫生，跟他们聊聊天，得到了敬老院老人的啧啧称赞。

篇10：关爱老年人,走进老人的身边八年级作文

在生活中，身边的关爱无处不在。在长长的记忆花园中，有一枝花开得尤为艳丽。那是关于你的，L。

L，你记得吗？那是在三年前。那天放学时，忽然下起了一场倾盆大雨。当我们放学到门厅时，地上积起了一层3厘米深的水。雨更加密了，风也更加大了。狂风暴雨疯狂地打断了一根又一根的树枝，好像在喊道：“谁都别想回去！”同学们一个个举着东倒西歪的伞，摇摇晃晃地往家里走。门厅里只剩下我孤零零的一个。这时，一个熟悉的身影映入我的眼帘。他就是你，L。你主动要和我同打一把伞回去。我知道你与我不同路，便说：“不用了。”可你执意要和我走。路上，我突然发现伞而是倾斜的。我身上滴水未沾，而你却湿了半个身子。我刚把伞推进去，伞又被推了回来。伞斜得更厉害了。等你所我送到楼下时，我发现你整个身子都已经湿了。L，你记得吗？那天在两年前。当时距上只有不到1分钟了，而偏偏这时，同学让我发整整一套本子。这么多本子，怎能在区区1分钟内发完？然而，没有一个人肯帮我。除了你，L。在上铃声打响时，我正好发完了本子。可你没有，从而老师批评了你。L，你记得吗？那是在一年前。当时正在考试，而我的笔用完了。没有人肯借我笔。除了你，L。最后当我按时写完时，却发现你因为笔用完了而没写完试卷。

篇11：关爱就在身边六年级作文

每次看到忙碌的小蚂蚁时，我就会想起这件温暖而又感人的事。

记得在一次放学后，我们值日生在值日。有一个女孩在擦外面的瓷砖，不小心碰到了一个缝，没想到的是，从那些小缝中竟然爬出了许许多多的小蚂蚁，一片黑色，密密麻麻的。那个擦瓷砖的小女孩被吓了一跳，在那愣了两三秒钟，才尖叫着用抹布向那群蚂蚁砸去。蚂蚁们被这庞然大物吓坏了，四处逃窜，有的逃回了蚂蚁洞，有的掉在了地上，还有的爬到了忙女同学的书包上!

这时，那位女同学看到蚂蚁竟爬上了她书包，大惊失色，尖叫着：“啊!我的书包!”我感觉我的.耳膜都要被震破了，心想：这声音，恐怕连四楼的人都听得见吧!我看她急得直跺脚，泪水在她的眼眶里直转。我本来想上前帮忙的，可我一看见那片密密麻麻的蚂蚁，我就起鸡皮疙瘩。就在这时，一位男同学，拿着他的书，狠狠地向那个女同学的书包砸了几下。那个女同学惊讶地看着这些蚂蚁一个个地掉在了地上逃走了。过了一会儿有两位同学跑过来安慰她，说：“好了，好了，没事啦，你看这蚂蚁不也逃走了嘛!”“就是，蚂蚁又不会来吃你，没事了啊!”这时，那个男生挥着手里的书，一脸得意地说：“嘿嘿，你们女生就是胆小，就连这么小的蚂蚁都怕。”他虽然这么说，但我的心是暖暖的。