吹牛的人儿童寓言故事（通用10篇）
篇1：吹牛的人儿童寓言故事
吹牛的人儿童寓言故事
有两个年轻人经常吵架，与其说是吵架，还不如说是吹牛皮。
请听两人在说些什么。
“欧洲也是和非洲一样，有着许多奇奇怪怪的生物。”这位好夸大其辞的年轻人说道，“我看到过一棵白菜，比一所房子还要大。”
“我，”另一位说，“我看见过一口锅，像一座教堂那么大呢。”
第一位听完后发出了嘲笑，第二人叫道：“人家造出这口大锅，正是为了熬您的`白菜呀!”
【吹牛的人的故事寓意】
听过这个来自于拉封丹寓言中吹牛的人的故事说明了，这个说白菜的人爱说笑话，而说锅的人反应灵敏。当玩笑开到荒唐至极时，如果用正常道理纠正其错误就显得已经没有必要，以其人之道还治其人之身，往往是最恰到好处的办法。
篇2：吹牛的人儿童寓言故事
再过几天，动物短跑世界锦标赛就要开幕了。
各国运动员齐聚青青草原，开始了紧张的赛前备战，而拥有世界前十名和东道主运动员双重身份的大灰兔乔乔却根本对赛前备战没兴趣，反而拉起了亲友团，让大家为她助威，还承诺自己一定能的第一名。
看到乔乔那骄傲的样子，大家很是为她的成绩担心，而且还有几只调皮的小动物特地为乔乔编了几句顺口溜，嘲笑起乔乔的高傲。顺口溜的名字叫“吹牛大王”：“为什么天上那么黑，因为牛牛满天飞，为什么牛牛满天飞，因为乔乔在地上吹……”，这些顺口溜很快在青青草原上流传开来。
世锦赛很快开始了。规则是：小型动物和中大型动物先各自比出第一，然后两个第一再决一胜负。
虽然乔乔并没有做好充分准备，但身为世界前十的她，实力依然不错，一路过五关斩六将，比的是顺风顺水。
最后，轮到乔乔和猎豹对决。乔乔因为前面的好成绩开始自大了，根本没把猎豹放在眼里。结果当猎豹象子弹一样冲出去时，她甚至没有发现，还以为猎豹像乌龟一样跟在后头。
当猎豹登上冠军宝座时，乔乔的心里失落到了极点。因为猎豹跑出来5秒的最好成绩，她自己却跑了36秒决赛史上最差记录。
篇3：让更多的人关注留守儿童
留守儿童的境况, 让人心中发沉。“五加二等于零”的计算结果已得到许多人的认可。留守儿童部分住校, 部分走读, 无论是住校还是走读, 回到家中都缺乏有效的监管, 双休日两天不是上网就是去打游戏机, 或看那些不该看的电视录像等。五天里老师的“良好习惯怎样养成、道德品质如何如何……”, 早已不知哪里去了。学生的脑子里只有黄色网站里不堪入目、血腥暴力游戏的一幕幕了。“六一”对于城里孩子来说, 他们将收到节日礼物, 在父母的陪伴下度过这个自己快乐的节日。但是对留守儿童而言, 他们享受不到父母对自己的疼爱, 甚至连通个电话收到父母祝福的机会都没有。同在一片蓝天下, 一样的节日, 不一样的孩子, 给儿童节平添了一丝凝重。诸多问题的存在, 也许我们可以将此归结于客观现实, 可以归结于历史原因, 还可以找出其他种种的理由, 但是无论如何, 留守儿童的生存状态, 无法让人释怀。
正在上小学、中学的孩子, 识别力差, 可塑性大, 如果在这种年龄段走了岔路, 那么对于他们今后的人生历程将是一个很难平复的创伤, 对家庭、对社会都将是一个悲剧。留守儿童身上普遍存在一些问题:散漫懈怠、旷课逃学、孤僻独行、抽烟喝酒、打架斗殴甚至行窃偷盗等。更令人忧虑的是, 有的犯罪分子已把手伸向了留守儿童。河南南阳市曾经发生过一宗“买处”大案, 犯罪分子下手的对象, 都是父母外出打工的留守儿童。长期缺乏家庭教教育, 有效的校学生网络用户的出口, 学校责无旁贷应对这部分学生的网络学习内容进行监督、指导。中学网管中心不仅要对网络内容在可能的条件下进行监控, 而且, 可以积极开展网络知识教学, 并组织各种技能竞赛活动对学生进行思想政治教育, 引导学生培养健康的网络道德。也只有这样, 才能使网络技术在一个公平、公正、合理的法治环境中得到快速安全的发展。
2.充分发挥校园网络的育人功能
中学政治教师可以采取多种方式主动地介入学生的网络生活, 教师可以通过开设讲座, 正确引导学生选择信息的方式方法, 也可以不定时地主动介入各大网站的聊天室, 运用心理咨询的方式与学生进行网上交流, 还可以通过建立完善的校园网站和网页给登录的学生提供全方位的信息服务和道德情感方面的支持, 以普通网民的身份, 了解那些需要帮助的学生, 利用自身的知识去启发、引导学生。建设好校园思想政治教育网站, 实现资源共享, 体现校园文化特色和学生特点, 突出民族优秀文化, 在网络上建设一些诸如“哲学殿堂”“红色旅游文化”“心理聊天室”“校园生活”等栏目, 把教育与娱乐结合起来, 在网络传播中旗帜鲜明地宣传马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和构建社会主义和谐社会的理论思想。
3.培养工作效率高的网络思想政治教育工作者
中学生进行网络互动交流等思想政治教育工作的开展, 需要一支专业的、高素质的、工作效率高的教育队伍。然而, 目前中学校园网络思想政治工作者的素质参差不齐, 面对网络技术的高速发展以及网络带来的新问题、新挑战, 一些思想政治教育工作者在思想上认识不足, 对学生在上网过程中产生的思想道德和心理等方监督管理, 正处青春萌动时期的她们, 因此很难抵抗金钱的诱惑, 有些少女在自己得到“买处”酬金后, 转而又为犯罪分子寻找处女。乡亲们悲愤地说, 家长出外打工, 本是想给孩子多攒点学费, 没想到让坏人抄了后路, 把十几岁的孩子给毁了。辛辛苦苦在外打工为的是孩子们好, 没想到害了孩子。
留守儿童对于一个家庭而言, 或许只是一个, 但由于许许多多农村家庭都有留守儿童, 可谓面广量大, 所以也可以说涉及了一代人。倘若今天这一代留守儿童变成“问题儿童”, 长大后成了一代“问题人”, 那将是怎样一个局面?由此可见, 留守儿童已不只是家庭问题而是一个社会问题。
关注留守儿童, 不能只是在嘴上说说, 口号喊喊, 不能只是依赖学校, 一定要将措施落到实处, 一定要引起社会的广泛关注, 让更多的人来关心。中央教育工作会议上, 国家领导明确提出, 优先发展教育。留守儿童教育的问题是目前教育中的重大问题。各级政府应采取措施, 加大投入, 建立组织机构, 加强长效机制的管理。重视细节, 尤其是处理好“五加二等于零”的问题。在他们成长过程中的呵护, 改变目前留守儿童工作还基本处于“无领导机构、无牵头部门、无职能定位”的“三无”状态, 缺乏“自上而下”的政策和制度扶持, 虽然各地陆续出台了一些措施, 但大部分政策缺乏针对性, 仍停留在口号层面。这种现状亟待改变。所谓危机感, 乃是因为危机还没有真正降临, 因此才能让人去“感”, 如果真的危机临头, 那就不叫危机而叫灾难了, 我们都不愿意看到这种灾难的到来!
(盱眙县观音寺小学)
面的诸多问题缺乏了解与关注。网络化的教学, 教师和学生的传统地位受到了挑战, 教师和学生的角色出现了一些重大的变化。教师已从原来的知识的唯一传授者向学生的学习伙伴转变。在网络环境中学习, 学生的学习过程不再由教师统一布控, 学生具有很大的自由性。学生在学习过程中, 不但能主动地学习, 而且能独立地思维活动。既有助于吸收和消化课堂, 也增强了学生的社会实践意识。
网络技术在教育领域的广泛应用, 产生了一种新型的教育形式———网络教育。然而, 这种应用不是“唯技术”的, 它不仅作为一种技术因素作用于教育过程, 更是作为一种社会因素影响着教育。也就是说, “现代信息技术的应用, 应当看做是一种教育的生产力的革命, 它所引起的是整个教育组织形式、教中人与人的关系、教与学的各种行为等社会的、文化的、心理层面的变化。”为此, 美国学者瑞吉鲁斯在他的《探索意义的重构:教育体制的第三次浪潮》中提出:“我们应当重新评估学校的组织以及运行方式, 重新评估接受教学的方法和学生学习的方法。”这些变化, 迫使我们的教师要再学习, 转变角色, 把自己塑造成适应时代需要, 具有网络专业技术的高素质的教育者。
参考文献:
[1]嘉格伦.网络教育———21世纪的教育革命[M].北京:高等教育出
版社, 2000.
[2]田凌晖.网络教育:对师生关系的重新构建[J].江苏教育学院学
报, 2002 (02) .
篇4：一个“显然善于吹牛”的人？
另一方面，刘易斯、纳克斯还有方舟子文中提到的罗森斯坦·罗丹的理论（都比较强调政府干预）带来了较大的问题，按照西方发展经济学家的主张了发展中国家的发展走了很大的弯路，发展经济学一度令人瞩目地“衰落”，而张培刚先生的理论则是市场导向的，农业“推”和工业“拉”，是建立在市场基础上的，以市场为基调，再发挥政府的作用，比如在交通等基础设施建设上的作用，这就和刘易斯、纳克斯等人的思路大相径庭，从实践来看，这是一条正确的道路，所以张五常说：“于今尘埃落定，我认为张大哥还是胜了。”
一个“善于吹牛”的人，做出了这么大的科学贡献，竟鲜为人知；而他在回国进行祖国的建设时也没高唱爱国歌曲拿着与国际接轨的待遇。这样“显然善于吹牛”的人，中国能否再多几个？
阅读点击 当公民获得真相的成本已经高昂到难以想象的程度的时候，这个社会还真需要方舟子。他敢“直面中国学术腐败”，对诚信环境的推动，对科学精神的普及可以说当今中国没有哪个的功劳有他大。但在对张培刚先生的质疑中不得不指出方舟子存在的一个问题：性格问题，就是不能容人，相反，给人的感觉是他打假就容不得让别人打假（出名）。方舟子不懂经济学，对这些毫不了解，犯了不大不小的错误。
（本期供稿 秦葆）
篇5：儿童故事吹牛
学堂里又先后请了几任先生。新先生一来，必先去拜访刘二先生，这就跟跑江湖的每到一处都要拜码头似的，不然，人家就会找你麻烦。刘二先生找麻烦的方法就是常去挑新先生的刺，回头就到学东那里说新先生这里这里不行，那里那里不中，赶快换了。
有一次，来了位新先生。来之前，就有人告诫他说到了之后一定要先去拜访刘二先生。新先生不听，说自己凭才学吃饭，去巴结别人干什么。这话传到刘二先生耳朵里，刘二先生嘿嘿冷笑：“小子，乳臭未干，挺狂呀，凭才学吃饭，我倒要看看你有多大的才学。”
新先生到了之后，我行我素，果然未去拜访刘二先生。刘二先生倒是舔着脸去听过新先生的两堂课，还真没挑出什么毛病来。刘二先生不着急，心想：小子，不怕你有两把刷子，早晚落到我手里，让你知道谁的学问大。
机会还真的来了。这天上午，村里一家盖新房的上梁，事到临头发现写着“上梁大吉”的红纸弄丢了。事主急忙跑到学堂请新先生写一张。
刘二先生正好在家门口晒太阳，看见事主拿着一张红纸过来，就叫住一问，知道是请新先生写了字，就要过来看了看，腹内也暗暗赞新先生一手好字。看着看着，刘二先生心里一动，嘿嘿笑了两声。
事主见刘二先生笑得古怪，疑惑地问：“怎么了?”
刘二先生指指那四个字，“写的是啥?”事主说：“上梁大吉呀。”刘二先生摇摇头：“写错了，错了一个字。”
事主不认得字，听说错了赶紧回去找新先生。新先生检查一遍说：“没错呀。”事主挺挺胸说：“这可是刘二先生说错了。”新先生就说：“我倒要去请教一下哪里错了。”两人就一块来找刘二先生。刘二先生早在家门口等着呢，听新先生问起，就说：“上梁大吉的‘吉’字错了，‘吉’字上半部应该是‘士’，你写成了‘土’。”
新先生笑了：“刘先生，毛笔字的‘吉’字是可以这样写的。”
刘二先生摇摇头：“错矣，大错而特错!因为上面一个土下面一个口就不念‘吉’了。”
新先生一听，好奇地问：“那念什么?”“念‘碜’，你写的这几个字连起来读就是上梁大‘碜’。”
新先生还是头一次听说还有这么个字，就问：“为什么念‘碜’呢?”
刘二先生就显示了他的大学问，说：“当然念‘碜’了，你想想，口上面是土字，嘴里有土，能不牙碜吗?”
新先生又是好气又是好笑，脑子一转，就请教道：“那土字左边再加一笔撇念什么?”
这自然难不倒刘二先生，脱口而出：“念告，告状的告。”
新先生竖起大拇指，夸奖道：“刘先生果然有学问。”
刘二先生得意洋洋，神气活现地说：“不是我夸口，天底下就没有我读不出的字儿。”
新先生满脸崇敬之情，又道：“那先加一撇后，再把土字中间的那道竖拖长穿过了下面的口字，这个新字又念什么呢?”他用手指在地上写出了这个新字。
“这个、这个……”刘二先生遇到了难题，挠着花白的头发，蹲下、起来，起来、蹲下，绞尽脑汁想了半天，还是“这个”不出来，只得不耻下问，“那到底念什么?”
新先生笑笑，说：“念‘吹’。”
刘二先生百思难解，新先生憋住笑，指着地上的字，一本正经地说：“你看，‘口’凑在了‘牛’尾巴上，不是吹牛还能是干什么。”
篇6：吹牛的公鸡故事
公鸡一下子变得威武万分！他的那顶鸡冠简直跟血一样红。“喂，鸟儿们，都来瞧一瞧吧！”他发出胜利的呼声，几乎喊破了喉咙。
鸟儿纷纷飞来，发现老鹰在公鸡脚下。“好样的，大公鸡！好样的，智谋家！他的力气竟这么大！”
那位吹牛大王听到赞扬更加耀武扬威。他用战胜者的姿态向四面瞅。这时，偏偏有位朋友过去把那老鹰翻个脸朝天，从毛里面一啄啄出一颗子弹。
于是，真情泄漏，真相大白，吹牛大王灰溜溜地溜走了。
寓言启示：
篇7：吹牛大王的童话故事
某村有一个农民，名叫宫本，邻居们没有一个说他好的，因为他好吹牛。
要是有什么人发生了不愉快的事，他就嘲笑说：
“我就永远不会有这种事!骗我可没那么容易!”
有一天，宫本准备进城，他要在市场上买头牛犊。他的妻子给他准备了一条十分结实的绳子，说：
“用绳把牛犊牵回来，当心路上不要被人家偷去了。”
“你说得多蠢!”宫本很生气，“我的牛犊会被偷走?不，骗我可不是那么容易!”
就在当天，宫本进城去了。他在市场上走来走去，已经走了很多时间，最后终于看到一头白毛牛犊，身躯高大，喂养得很好。
“这正是我所要找的!”宫本高兴地想，“我们村里没有一家有这么好的牛犊!”他满意得啧啧称赞。
他同卖主讲好了价钱，就赶着牛回家，在城门口他记起了就在附近有他一个老相识一一鞋匠。他到了朋友家，又吹牛了：
“你看，我买了一头多好的牛犊!你一辈子也不会有这么好的牛犊!”
宫本得意得舌头啧啧发响。
鞋匠师傅有个学徒，名叫依季洛，他看了看牛犊，也是啧啧称赞，说：
“你说得对，牛犊确实不错。宫本先生，你可当心，路上不要被人家偷了。”
宫本笑着说：“如果是你，当然要被人偷走，可是我，谁也骗不了!我不是这号人!”
他说完，告别了鞋匠就回家去了。
等到宫本走到看不见时，依季洛说：
“师傅，请允许我去教训一下这个好说大话的人。”
“没有人能治好他这种病”师傅回答说。
“不过，我还是请您让我去试试看。”
“你怎么办?”
“我偷走他的牛犊。”
“你愿意，就试试看。不过这很难成功，因为他用绳子牵着牛。”
“我们看吧!”学徒大声说，接着就从墙上取下一双新的鞋子，跑到街上去了。
依季洛知道宫本所走的路，就抄小路走到吹牛者的前面，把一只鞋扔在路上，自己藏在路边。
宫本非常得意，身后牵着一头牛，嘴里不知在哼什么歌。突然他看见路上有一只鞋子。
“唉!”吹牛者心里不高兴了，“真可惜，没有第二只，我倒不想为了一只鞋子弯一下腰……”
于是他拉了绳子，继续往前走，这样大约走了约二、三百步路，当他走进一个橡树林时，又看见了一只鞋。
“真可惜，我没有拾起前面的一只鞋!”他懊恼了，“不过，那只鞋子大概还是在原来的地方吧。”
宫本很快地把牛犊系在树上，拼命跑到大路上，去拾第一只鞋子。鞋子还在，他拿了鞋子，又赶回去，但当他回到橡树前，牛犊已不见了。他找遍了整个树林都没有，好像牛犊钻到地下去了。
“它怎么能自己解开绳子的?”宫本伤心地想。
他没找到牛，又回到城里，心里想：我不能空手去见妻子，那时一切都得讲出来了。
这时学徒已将偷得的牛犊赶到了家里，藏在院子里。依季洛向师傅讲了捉弄好吹牛的宫本的经过，两个人笑了好多时候。
“现在我们怎么处置这头牛犊?”学徒问。
主人还没来得及回答，门已开了，宫本走进来了。
“尊敬的宫本先生，你的牛犊到哪里去了?”师傅问，好像什么也不知道。
“牛犊吗?对了!你知道，我不喜欢它了，在路上卖给一个过路人，现在我想再买一头，所以回来了。”
主人请他吸烟，说：“你很走运，我早就准备卖一头牛犊，如果你不嫌弃的话，我可以让给你。”
主人吩咐学徒把牛犊牵来。
“你要卖多少钱?”当学徒把牛犊牵来后，宫本问。
“你那一头多少钱，我这一头也多少钱。”
“这不行!”宫本挥了挥手，“你的.牛犊难道比得上我的那头?我那一头又肥又强壮!你这头毛也短得多了!”
“告诉你，再便宜，我是不卖的。”
宫本只得掏出钱买下了自己的牛。
当他把牛牵出院子时，师傅说：
“宫本，我希望你在路上不要被人家偷了你的牛!”
宫本又吹牛了，说：
“不会的，没有人能骗我的!我不是这号人!”
宫本一走，依季洛又要求说：
“主人，让我再去把这头牛偷来!”
“好了，你第二次偷不到了!这次骗不了他!”
“不过，你还是让我试试看，我很想治好他的吹牛病。”
“那么，你去试试吧……”
依季洛穿过丛林，走到吹牛者的前面，藏在路边的灌木丛里等。宫本一来，学徒就装牛叫：“哞一哞一哞……”
“这一定是我那头走失的牛在叫。”宫本高兴起来了，“我马上去捉住它，我就有两头牛犊了。”
宫本把牛犊系在一棵橡树上，就跑到灌木丛里，牛叫声就是从那里传出来的。
这时依季洛继续装牛叫，从一个地方跑到另一个地方。他把吹牛者引到密林里后，就急忙跑到橡树前，解开牛绳，把牛赶回家去了。
宫本在太阳西斜时才从森林里走到大路上，他发现自己的第二头牛又不见了。宫本又向城里走去，他走进鞋匠的家后，默不作声地站在房间门口。
“什么风把你吹进城来了，你那头好牛犊呢?”聪明的依季洛问道。
“我告诉你，”吹牛大王又吹牛了，“路上我到一个庙里去，把牛犊送给了方丈，希望神待我好一些，明天早晨，我到市场上去再买一头。”
主人笑了一笑，说：
“不必等到天亮，我还有一头牛犊要出卖。”
依季洛忍住笑，牵来了一头白毛牛犊。主人为了不笑出声音，一直用扇子掩住嘴。宫本看见牛犊，不满意地说：“这牛犊比我的差一百倍!”
这时师徒俩忍不住大声笑了起来，笑得很响，邻居们听见都赶来了，大家问是什么事。这时主人说宫本两次买了同样一头牛犊，而且还要来买第三次。邻居听了后，也哈哈大笑。
篇8：停不下来的吹牛童话故事
“我最厉害!”“我才是!”“最厉害的动物非我莫属!”咦?是谁在争吵?仔细一听，原来是小刺猬、小蜗牛和小乌龟呀!它们不是好朋友吗?怎么会吵起来呢?原来它们正在吹牛呢。
“要说厉害，谁能比得上我?”小刺猬骄傲地说：“上次，我在树下乘凉，遇到了老虎，它张开血盆大口朝我冲了过来，我把自己变成了一个大刺球，把老虎刺得满嘴是血，老虎还对我求饶呢!要不是我大人有大量，那老虎早已经死翘翘了!你们行吗?”
小乌龟不以为然，说：“老虎有什么了不起的?哼，我可是把真正的森林大王——狮子的牙全震碎了!我那天在散步，刚好遇到了狮子大王，我身边的小动物全跑光了，我看了看狮子，觉得要‘教训’一下它。我把自己藏在了坚硬无比的.壳中，狮子把我咬在嘴里，想带回家，我动了几下，狮子加大了咬我的力气，只听得‘嘣’一声，狮子的牙全被我的壳弄碎了，哈哈!”
“呵!我还能在大象身上玩呢!那次，我看见一只大象走了过来，我马上爬上了它的腿，它还带我去了高山、沙滩等好多地方，而且它在那次旅行中都没有发现我!”小蜗牛得意洋洋，眉飞色舞地说道。
“哼!那只能说明你太小了!”小乌龟毫不示弱地说，“你们能在水里游玩吗?我在水里，鱼儿都比不过我，你们能行吗?我看，在水里没多久，你们就没气了!”
“那你也不会爬树吧!瞧你，那难看的壳简直就是阻止你爬树的根本!刺猬又肥又胖，也是不可能上得了树的，我猜，你们一半都爬不到就会重重摔在地上，想到这场景我就想笑!”小蜗牛忍住笑，大声说道。
听了这话，小刺猬恼羞成怒，黑着脸，朝小蜗牛瞪了瞪眼睛，说：“不知你这家伙在笑什么。不过，你们如果要运水果一定很难，当地上都是成熟的果实时，我把我的刺随便向地上一放，我的背上就已经全是果实了，我总能吃到好多水果，你们肯定无法像我这样!”
篇9：童话故事：老虎不怕吹牛怎么办
一只青蛙闲得没事干，便到螃蟹家去串门。螃蟹正闲得无聊，一见青蛙显得万分高兴，说：“老弟你来得正好，我正有件小小的事情要告诉你。”
青蛙说，“你老兄一向大事往小里说，别卖关子了，快说，发生了什么事?”
“昨天我碰上只老虎，螃蟹说，这个无知的家伙，他竟然让我给他让路!我是谁?你想我能干吗?于是我们便打了起来!”
“什么，什么?你跟老虎...打了起来?”本来青蛙的嘴就大，听了螃蟹的话，嘴一下张得能把自己吞下去。
“怎么，你不相信?”螃蟹一下显得很不高兴。
“不，不，是这件事本身太让我吃惊了。你继续说，结果怎么样?”
螃蟹用鼻子哼了一声说：“还用问吗?如果打赢的是老虎，今天我还能完好无损的坐在自己家里吗?”
青蛙一拍自己的脑门说：“哎呀，你老兄别生气!我太笨了，也让你老兄的伟大创举给惊锝目瞪口呆，所以问了句非常愚蠢的话。你快说说是怎么把老虎给打败的?”
“很简单，很简单，小事一桩。”螃蟹耸了耸肩说，“我用我的钳子钳住老虎的尾巴，将他扔到河里去喂鱼了!”
“ 痛快，痛快!”青蛙显出很高兴的样子，拍起手来。“这个霸道的家伙终于碰到对手了!”
听了青蛙的夸奖，螃蟹俨然成了个真正的英雄，两只大钳子不停地挥舞着。可青蛙突然话锋一转，说：
“我有件为难的事有求于老兄，不单纯是闲着来串门的。”
螃蟹说：“什么为难的事啊?尽管说，没有我帮不上忙的。
青蛙说：”我在来的路上，也碰上一只老虎，他要吃掉我，幸亏我逃得快。“
”逃得快就好，你可打不过他!“螃蟹说。
”好什么?老虎说了，他要在我家门口等着我。你想，谁能不回家呢?“青蛙说。
螃蟹说：”这...“
”所以我来请你老兄，帮我把他赶跑!要不，就再把他扔到河里去喂鱼!
“哎呀，真不巧青蛙老弟!你来得怎么这么不巧?”螃蟹说完，摆动了一下自己的双钳，做出一脸痛苦的表情：“我昨天扔那只老虎的时候，把胳膊给扭伤了。你知道，他太沉了。
青蛙很失望：”我怎么这么倒霉!要是你老兄今天碰上老虎就好了!“
”不过不要紧，“螃蟹说，”你只要告诉老虎说，他要是不想被扔到河里去喂鱼，就赶快从你家门前滚开!你就说这话是螃蟹说的。“
”可是老兄，要是老虎不怕吹牛怎么办?"青蛙问。
死神的使者-童话故事
古时后，有个巨人漫步在乡间的大道上，突然一个陌生人跳到他跟前说：“站住，不许再往前走一步!”“什么?”巨人叫道，“你这小东西，我两根指头就能把你捏死，你敢挡我的路?你是什么人，敢口吐狂言?”“我是死神，”他回答说，“没有人能反抗我，你也必须服从我的命令。”但巨人拒绝了，和死神打斗起来，这是一场持久而激烈的战斗，最后巨人占了上风，一拳击倒了死神，使他瘫倒在一块石头旁。巨人凯旋而去，死神倒在那儿屈服了，他太虚弱了，竟爬不起来了。“现在我该怎么办呢?”他说，“如果就缩在这个角落里，世上就没人会死，那么必定会挤满人而无处容身了。”这时来了位年轻人，朝气蓬勃，一路高歌，并且在举目四顾。一看见这个半死半活的.人，马上关切地走了上来，扶起他，从自己的瓶中倒了口水给他，看着他恢复了几分力气。那陌生人边爬起边说：“你可知道我是谁吗?你知道你帮了谁吗?”“不，”年轻人说，“我不认识你。”“我是死神，我从不放过任何人，你也不例外。但为了表示我的感激之情，我向你保证我绝不出其不意地降临于你，我会在来取你性命之前派我的报信使者通知你。”“好的，”年轻人说，“能知道自己的死期就足够了，至少在这以前我不用提心吊胆的。”然后他愉快地走了，无忧无虑地生活着。但青春和健康不会长久，很快病痛与悲哀都来了，它们开始一天天地折磨他。他自言自语道：“我不会死的，因为死神还没来，我真希望这病痛缠身的痛苦日子赶快结束。”后来他的病好了，他又过上了开心的日子。有一天，有人拍了拍他的肩膀，他扭头一看，发现死神就站在他身后。“跟我来，你和这个世界告别的时刻已经到了。”“什么?”这人问道，“你怎能食言?你不是保证说你本人来之前会派信使来吗?”“别作声!”死神说，“我不是接二连三地差信使到这里了吗?寒热不是来打你、推你、摔倒你了吗?晕眩不是弄得你头昏脑胀吗?痛风病不是折磨你四肢吗?耳鸣有过吗?牙痛时不曾使面颊发肿吗?而且，我的兄弟‘睡神’不是每晚向你提起我吗?夜里，你难道不是像死人那样地躺在那吗?”
这人无话可说，只得听天由命，跟着死神走了。
寿命-童话故事
上帝创造了这个世界，准备给万物的生命，这时驴子走了过来问道：“主啊，我将活多少年?”“三十年，”上帝回答道，“你满意吗?”“啊!主呀，”驴子答道，“那够长了。想想我活得多苦呀!每天从早到晚背着沉重的负担，把一袋的谷子拖进作坊，而其他人可以吃面包，他们只知用打我、踢我来的方式鼓舞我、振作我。请把我从这漫长的痛苦岁月中解放出来吧。”上帝很同情它，就减了它十八年的寿命。驴子心中宽慰地走了。接着狗又来了。“你想活多久?”上帝问，“三十年对驴来说太长了，但你会满意吧!”“主呀，”狗回答说，“这是你的意志吗?想想我将怎样狂奔，我的脚决不可能坚持那么久，当我一旦不能叫了，除了从一个角落跑到另一个角落，我还能干什么呢?”上帝见它说得对，减了它十二年寿命。接着猴子来了。“你一定愿意活三十年吧?”上帝对它说，“你不必像驴和狗那样干活，却可以享受生活。”“啊!主呀，”它回答，“过去也许是这样，但现在已大不同了。如果天降小米粥，我可没有勺儿。我总是干些发笑的勾当，比如做做鬼脸逗人发笑。如果他们给我一个苹果吃，我就大咬一口，不过它是酸的。悲哀常常藏在欢笑之后!三十年我可耐不住。”上帝仁慈，减了它十年。
最后人类出现了，他是那样地开心、健康而又充满生命力，他请上帝指定他的寿命。“你将活三十年，”上帝说，“够长了吗?”“太短了，”人说，“当我刚建起我的房子、在自己的灶上烧火时，当我辛勤栽培的树木刚开花结果时，当我正准备享受生活时，我却要死了!哦，主呀，请延长我的生命吧!”“加上驴子的十八年。”上帝说。“那还不够。”人回答。“那再加上狗的十二年。”“还是太少了。”“那么，”上帝说，“我再给你猴子的十年，但不能再多了。”人走了，但还是不满意。
篇10：吹牛的人儿童寓言故事
书中有魔法，能把你们带入那阴森可怕的千年古林，长长的树须挠痒着你的手臂;看着他与马陷入泥沼泽，又能急中生智使劲地揪自己的辫子往上拉，居然也能把人与马拉上来。更让你拍案叫绝的是敏希豪爵在遇上强盗勇敢地与他们搏斗时，马的脖子神奇般地断掉了，他就用大头针把马脖子与身子稀里糊涂的缝在一起。像这样奇幻般的.情节都在那古灵精怪、奇思妙想的魔法中显现，让我看了久久不能忘怀。
我也做过类似的梦，像葫芦娃一样能斩妖除魔，和孙悟空一样有七十二般变化，像恒星一样能在天空自由翱翔，欣赏宇宙的奇丽景色……这本惊心动魄和奇妙无比的书，像是一把放飞想象力的钥匙，打开我幻想的心锁。读着它，我犹如畅游在想象的世界里，感受着那无穷无尽的自由与快乐。