2011-2012年第二学期记者团工作计划

2011-2012年第二学期记者团工作计划（共13篇）

篇1：2011-2012年第二学期记者团工作计划

2011-2012年第二学期记者团工作计划 新的学期如约而至，我们也将迎接新的工作。在上一学期的工作当中，领导的关心与帮助让我们的工作顺利进行，各种活动更是精彩纷呈。开学伊始，我们将总结上学期的工作经验，用更加优质的服务来回报领导的关心与同学们的期待。以下便是本学期的工作计划。

1.举办特色校园活动.四月份我们生命科学学院会将在四园广场继续举办每年一度的科普文化节，我们将和全学院的其他部门共同举办，我们将会发挥本部门的作用，为活动添砖加瓦，让同学们在课余时间领略科学的魅力。其次我们也将举办丰富同学们生活的歌唱比赛等。我们将全力以赴，用我们的努力为大家展现活动的精彩。

2.做好常规工作.作为记者团的成员，我们将做好本职工作，将照片采集和简报上传的工作顺利完成。尽力让同学们在第一时间看到本院举办的活动的最新信息。我们将更加积极地配合其他部门以及其他各个学院记者团的工作，我们将精诚合作为同学们提供更加优质的服务，我们会用相机记录下活动的每一个精彩瞬间。

3.增加团内部学习交流活动.提高综合能力，团内组成员间的交流学习是必不可少的，我们将定期到校学生会及其他学院记

者团学习交流，以提高团内部成员个人写作水平及总体实力，进行一些采访、写作、校对、发稿训练。我们将努力提高自己的水平，为我们的工作提供优质的保障。针对平时工作中出现的错误，我们会认真反思、纠正，确保同样的错误不会重复发生。

4.规范自身的行为，提高自身的修养, 提高自身素质，维护自身及学生会的良好形象。作为学生会成员，我们起着模范带头的作用，因此在平时的学习、生活之中我们将更加严格的要求自己，不做有损自身以及学生会形象的行为。我们将坚决维护学生会的尊严和荣誉。

5.总结每次的工作经验，反省工作中的不足之处，提高自身你的工作能力。经历了许多次的活动，有成功也有失误。但是，不论是成功还是失误，我们都从中吸取了很多教训，获得了很多经验，这些经验与教训是我们从工作中获得的财富也是我们以后人生中的财富。当然，我们会积极地总结经验以确保以后工作的顺利进行。

6.积极参加学生会的各项会议，贯彻会议精神并做好会议记录。无论是本部门、本学院，还是全校会议，会议的主旨就是对我们进行思想指导、提供精神支柱。学生会的会议是我们的思想源泉，我们会坚持学习会议精神并将其落实到实处。

记者团是学生会中一个特殊的部门，无论是活动形式、工作需求还是日常工作都与其他部门不同。在工作中我们可能是最累的、最苦的，却也是最容易被批评质疑的。可是，无论遇到何种

情况，我们都将一如既往的努力工作，我们将用自己的努力消除外界对我们的质疑，我们会用努力改变外界对我们的看法。我们会用自己的努力为同学们呈现一个个精彩的瞬间、一场场优质的活动。

以上就是我们本学期的工作计划。我们将以积极、勤奋的工作态度投入到本学期的工作当中，用自己的努力把工作做的更好。面对新一学期的挑战，我们任重道远，但我们会满怀信心，在院各级领导和主席团的正确指导下，在学院其他部门的支持下，将学生会工作尽力做到最好！

团总支

生命科学学院学生会

记者团

2012年3月7日

篇2：2011-2012年第二学期记者团工作计划

2009-2010学年第二学期

工

作

计

划

数学系礼仪部

二零一零年二月二十日

数学系礼仪部

2009-2010年第二学期工作计划

新学期伊始，礼仪队队员经过了一段时间的工作锻炼，在各个方面都有很大的进步。礼仪队将继续作好自己的本职工作，多开展特色活动，丰富校园文化生活，推动校园精神文明建设，陶冶当代大学生情操，促进学生全面发展。具体工作计划如下：

一、常规工作：

1.定期准时召开例会，及时传达会议精神；做好工作中的总结与活动安排工作。同时做好会议记录，严格考勤。

2.出色的完成各项颁奖活动，并将礼仪队的精品项目出色完成。

3.定期对宿舍卫生进行大检查。

二、中心工作：

1.专项礼仪训练——包括会议礼仪、典礼仪式、等方面的训练。

2.风度和仪表的理论训练——主要包括气质、谈吐和外表、衣着、化妆及举止等方面的训练。

3.加强对礼仪的培训，为数学系2010年五四表彰大会培养出优秀礼仪。

三、特色工作：

1.举办一个常规项目：开展有关礼仪、社交规范的讲座，以此来提升当代大学生的自身整体气质与素质。

2.定期对队员进行培训，面向全系开展关于礼仪的各项活动。

3.做好“文明礼仪”模范，创建文明校园。

四、结束语：

总结过去工作中的失误，扬长避短，不断完善自身素质，尽量做到每次礼仪工作都圆满顺利，不出纰漏。继续加强部门与部门之间、部门与成员之间、队员与队员之间的沟通和交流，努力促进学院的凝聚力。

从上学期的工作态度来看，礼仪队的训练规模不大，这学期我们将进行大量的训练，以求部员可以独立完成各项礼仪接待活动，以及对站姿，坐姿，走路和出礼仪时所需要画的妆容的各项培训，以“微笑示人，礼貌对人”为宗旨进行各方面的培训。

我们礼仪队是院学生会组织结构的重要组成部门，肩有窗口、门面、礼仪展示、文化艺术等职能，我们礼仪队将不

负众望，继续努力，踏踏实实做好本职工作，“树新风，讲文明”，争取做到“没有最好，只有更好”！

数学系礼仪部

篇3：2011-2012年第二学期记者团工作计划

享受大教育的理念决定学校的发展方向、教育的品格、教育人的胸怀;关注小细节,教育的品质才能得以锻造,教育行为的效益才能得以凸显。当下,我们要做的是带领我们的教师、学生、家长,追求、践行理想的教育,共同为学生的幸福人生奠基。

一、管理体系科学化——体现效能—体现效能、人文、艺术

(一)科学管理提高团队效能

学校在管理上主要突出三个特点:民主管理、自治管理加团队精神。

首先我们要求领导班子成员要立足于服务引领,提升管理执行力。

领导班子以“服务引领率先垂范”为原则实现人文管理。在工作中努力加强自身修养,做到“四带”:一是带着热情工作;二是带着责任工作;三是带着宽容工作;四是带着爱心工作,努力使校园充满正气、朝气。

学校要求领导班子成员坚持业务学习和进修,不断更新教育观念,提高管理水平,主动深入课堂,本学期,每位班子成员至少执教一节教研课,或进行一次专题讲座,或主办一次教师研训活动。真正成为教育教学研究的管理者、合作者、参与者和先行者。

科学管理是提高团队效能的前提。我们将“同心圆”式管理结构发展为“圆柱体”式管理结构,这一结构由教导、教务、研训、德育等几个板块支撑,使之更立体化,更高效。

(二)强化“绩效工资”考核激励作用

制定符合学校实际的绩效工资分配方案以及与之相配套的考核细则,教职员工的绩效考核根据能力和贡献来评判。通过改善激励体系和方法并科学有效地实施,使员工各尽其用、发挥特长与潜力,人人都能在自己的领域不断实现自我价值。

(三)柔性服务与人文关怀

除了科学与制度,我们将柔性服务与人文关怀作为学校管理的羽翼。

学校精心营造节日文化,精心策划“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“元旦”、“三八妇女节”“母亲节”等节日,让每一个节日都在老师心里留下美好的记忆。

在引导教师敬业、奉献的同时,注重帮助老师缓解心理压力,从各方面给老师关心与支持。成立教师心理咨询室,定期开展丰富的教师文体活动,尽量为教师创造快乐。设立校领导接待日、公开和信访等双向沟通形式,创造和谐宽松的工作环境

二、研训体系多元化——凸显自主—凸显自主、专业、高效

教师的成长与发展是学校发展的源头活水,怎样赋予这潭水激情与创造力?我校创设了凸显自主、专业、高效多元化的研训体系。即通过“特级教师工作室”“英语教师工作室”“科任教师工作室”,有针对性地开展形式多样的文化研修、文化阅读、文化鉴赏、文化沙龙、文化讲坛、文化休闲和文化创造等活动,提升教师的文化内涵、文化积淀、人文素养,提升学校文化的积淀。

(一)研训促专业发展

我们努力通过教师的理论学习和专业化发展,实现教师整体素质的提升,实施以专业成长为主题的教师团队建设。

我校的“特级教师工作室”成立以来正逐渐成为一种以校为本的教学研究机制,已探索出一条新的教师专业发展之路,把教师的教学实践与教学研究、校本培训有机地融为一体。在工作室成员的指导下,参与活动的教师每月都要做一次公开研究课,学校要录像保存,课后召开分析研讨会,工作室教师点评指导;再上课,通过前后对比,真实地反映出青年教师在教育教学上的进步和成长。

英语教师工作室每周召开一次教研活动,根据英语学科的特点,不断拓宽教学思路,每学期设立一个研究主题,本学期围绕“改善教学方式,培养学生学科兴趣”开展教研活动。工作室成员再将这个主题分解为有实效、可操作的若干小课题进行研究。

科任教师工作室教研活动包括:模仿名师或经典课例进行上课、听课、评课活动。走进异域,感受共通,跨学科进行听评课活动;选优秀课进行全校观摩活动;进行工作室论坛;围绕主题,结合课堂教学实践,谈谈自己是如何改善教学方式培养学生学科兴趣的精彩做法、反思不足、存在的困惑等。

(二)修身促职业情怀

教师的综合素质常常决定着教师思维的宽度和深度。我们以教师“修身”工程,打造尚德、乐学的高素质教师。具体内容包括:师德提升、品位提升、教学艺术提升

把日常师德行为的养成与绩效考核评估结合起来,做到自律和他律相结合,学校考核评价与社会舆论监督相结合,奖励与惩罚相结合,体现正确导向,实行师德“一票否决制”。树立“师德标兵”,引导和带动教师师德的提升。

坚持教师读书活动的常规化。学校以“在读书中感受成长的幸福”为理念倡导教师读书活动。读书方式包括:个人研读,即保证阅读时间,力争读深读透,随时写下心得,每月至少写一篇有质量的读书笔记;集体阅读,即由学校推荐一些书籍,规定教师在一定时间内撰写读书心得,学校统一组织教师谈感受、说收获、讲疑惑;组团阅读,即以学科教研组为单位,就某一篇文章或一本书发表争鸣,通过同伴间更轻松、活泼的交流,将读书思考向更广的空间延伸,形成阅读记录;活动阅读,即开展读书报告会、读书研讨会、读书沙龙等活动。

三、课程体系精品化——体现优质—体现优质、高效、丰富

(一)夯实教学常规,打造活力课堂

以规范常规,注重细节为本,加强集备、个人备课上课的实效性,科学设计有效的作业。学校要求各年组认真做好集备计划,定主题、定时间、定地点、定人员。流程为:专题资料收集——集备时间交流——组内公开课探究——课后讨论反馈——形成经典教案——课后反思。

(二)挖掘课程资源,促进品牌形成

课程是教学活动的载体,对课程的驾驭和开发一方面体现了教师的教学能力,另一方面也体现了教师的科研能力。让课程不断适应教育发展的需要,不断适应学生成长的需要,我们力求课程体系的精品化,体现出优质、高效、丰富。

课程特色:选修课的“百草园”。

“百”是丰富的课程资源。我校与多家教育机构合作,丰富教学内容,提高教学质量,分楼层划分选修区域,形成学习氛围。

“草”草根精神。来自于一线的教师和学生共同开发校本课程,走自下而上建设课程的道路。我们将形成创意泥、科学等课程的初稿。

“园”是构建师生体验学习和感受成长的学习乐园。学校为每一位学生提供学习和展示的机会,期末发放毕业证书。

现在,我校已经初步形成以创意泥和葫芦丝两门必修课为核心的两门精品课程,配套30门左右的选修课程。学期初,学生根据自己的喜好和学习愿望,自愿选择一门选修课内容,每周四或周五到指定的地点参加学习。

四、德育体系特色化——彰显体验—彰显体验、感悟、明理

(一)好习惯培养

学期初,以年组为单位确定年级好习惯养成内容。班级发挥学生自我教育的方式,引导学生建立和拟定“班级公约”,将德育的教育目标分解。

1.秩序:排队盛饭、到各活动室上课要站排、大型活动颁奖有秩序等等。

2.纪律:走廊内轻声站排走、教室内保持安静。

3.文明:雨天不使用长把雨伞,提倡穿雨衣和使用折叠伞,带一个塑料袋,走进楼内将雨具装好。

4.管理:每个学生在书桌内放置一个储物盒,将书籍和学习用品放在其中整理好,上课随时使用。减轻了书包的负担,保证课堂上书籍的使用率,养成了学生在校整理物品的习惯。

(二)主题体验活动

角色体验:学校共设立十个岗位,让每一个钢都小学学生都能够担当一种角色,体验活动的过程带给他们的感受。

设立十个学生岗位:礼仪学生、护旗队员、校园广播员、午餐服务员、走廊监督员、卫生保洁员、安全大使、护绿志愿者、活动主持人、老师小助手。

榜样示范:树立学生中的优秀形象,为优秀学生搭建平台,形成积极的成长氛围。每周一升旗仪式围绕“我身边的故事”为主题,由老师或学生来讲述身边感动师生的人或事,校长为他们颁发“优秀学生”证书;学校为优秀的校园之星(特长生等),在操场宣传栏登载成长记事和他们在各项大赛中取得的成绩;学校为特长学生召开音乐会等等。

团队建立:成立安全小队、护绿小队、互助小队,面向全校学生招募志愿者组成若干校队,活跃在校园的每个角落。

氛围熏陶:重视校园环境、教室氛围的积极引导作用。重视走廊和班级文化墙的作用,为学生展示作品和设计才能提供舞台,以好人好事、优秀作品、小组评价等方式影响身边的学生。例如:安放在一楼四个楼梯口的文明提示板,每天无声的提醒着孩子,为班级荣誉而努力。红领巾失物招领处,记录着孩子们的文明行为,就像柜子上方两行醒目的字写的那样:“我送来的是他人的东西,同时为自己储蓄了拾金不昧、乐于助人的文明;我领走的是自己的东西,同时为自己储蓄了爱惜物品、诚实守信的文明。”

荣誉激励:学校每月都会评选优秀班级和优秀学生,举行隆重的颁奖典礼。每月学校对班级进行综合评价,优秀班级评选为优秀团队,奖励班级活动;学生通过班级量化的得分,争得洋洋积分卡,每月评选优秀学生。学校举行隆重的颁奖仪式,表彰优秀的班级和个人。

文明提示:发挥校园电视台、广播站、班级提示单和表扬信的作用,引导学生的成长方向。

(三)我的活动我做主

在钢都小学,每个学生都是活动的主人,他们自主创意活动,自己开展活动,自己总结活动的过程带给自己的成长感悟。

1.校园节日

我校有四个校园节日,一直是学生所喜欢和期盼的:四月份的体育游戏节、六月份的艺术节、十月份的读书节、十二月份的科技节。本学期我们将深刻挖掘游戏节、艺术节的深刻内涵,结合当前实事,延长德育活动的链条,保持德育工作的长效机制,将德育活动做出实效。

2.主题活动

本学期六年级同学即将毕业,将由他们自己设计和组织开展毕业生主题活动。包括义务清扫校园,带领低年级学生做游戏、设计留言卡片、书画作品展、为老师整理办公室等等,让每一名学生都为母校留下美好的记忆。

3.自身体验

让学生以本人的身份和视角参与体验,获得感受。新学期,每个学生为自己确定学期目标,纵向感受自己的成长。参与设计人性化标语,在草坪、走廊、教室等为学生发出温馨提示。

4.角色体验

在高年组学生中设立“实践活动周”,每周一个班,全员参与学校管理。在低年级学生中开展“弯弯腰活动周”活动,每周两个班参与,自我管理养成学生卫生保洁习惯。

5.情境体验

十月份是学校的读书节,届时少先队将组织学生开展深度阅读等活动。“少年讲坛”、课本剧等形式,让学生走进其中感悟人生。我们还将结合学生的实际需要,就学生感兴趣的话题,在高年组学生中开展辩论活动,让学生进入到模拟环境和事件中去体验,得出有益于行动的行为判断,做出合理的行为决策。

(四)家校有效合作

1.建立长效的培训机制

开设家长课堂,每年开展四次培训活动。5月份的毕业生家长培训;9月份为一年级的新生家长做培训讲座;每个学期末聘请教育专家为全校家长做教育讲座。

2.建立有效的沟通方式

每个班级建立一种学校和家庭的沟通方式,畅通日常沟通渠道。如:博客、《家校练习册》,坚持每学期每位老师至少家访5人,或开展一次师生、家长共同参与的活动。

3.开展家校互动活动

学校定期组织开展开放日活动,分年组有步骤的活动,让家长了解孩子的学习和成长情况。学校抓住每年2次的期末家长会,倡导各班召开互动式的交流会、学生展示汇报会等,增加沟通的实效性。

五、环境体系智能化——强调激趣—强调激趣、启智、育情

(一)硬环境建设

将走廊、班级墙面统一的规划和部署,建立开放的主题教育空间。教室内墙面的设计,彰显班级的个性和特点。形成书香校园风景线、科技校园风景线、班级文化风景线。

(二)软环境建设

1.少先队以建立“英雄中队”为切入点,通过探究式的学习方式,树立学英雄的意识,发扬英雄的精神,建立崇高的信仰和学习目标,促进良好班级氛围的形成。

2.开发社会实践活动

社会实践活动是孩子们进行德育体验的重要活动。学校将加强学生社会实践活动的组织和管理,拓展和丰富社会实践基地,创造让孩子们共同游乐的机会。实践活动包括开展让孩子们承担职责的活动;孩子们自己策划和运营的社会福利活动;让孩子们看到成年人努力工作的场面;能增加实际工作经验的活动。

3.全力办好校园网、《成长》校刊、“成长”校园电视台,从各个层面上反映学校教育成果,为师生打造成长平台。

篇4：2011-2012年第二学期记者团工作计划

（2011-2012）学第二学期

本学期政教处在校领导的正确指导下，政教处和全体班主任老师凭着团结协作，务实高效的工作作风，在全校师生共同配合下，坚持以人为本，以提升学生的思想道德水平，保证教学工作高效、平稳、有序进行为目标，按着本学期工作计划开展了一系列活动，携手走过了充实的一年。现具体总结如下：

一、加强德育队伍的建设，为德育工作打好了基础。

1、坚持开好每二周一次的班主任工作会议，在会上总结近阶段的工作情况，表扬班级工作中的闪光点，指出不足之处，对学生中发生的重大问题积极参与指导，共商对策，形成了上下齐抓共管的好风气。提出了下阶段的工作重点，使班级工作的开展能有条不紊地进行。

2、加强了对班级及班主任工作的管理，各位班主任针对我校班级、班主任考核细则，并结合自己所带班级的特点，采用不同的教育管理方面，得心应手地开展工作，所有班级总评情况有明显提高。

3、积极地培养年轻教师走上班主任岗位，使其在教育岗位上尽快的成熟起来。本学期在全校十八位班主任中有3位年轻教师，其他班主任也都是中青年骨干教师。这就为我校有良好的校风和班风提供了有力的保障。

二、加强了安全教育。

1、每次外出开展活动前，作好活动安全的宣传工作，放长假前，开一次班主任会议，作好交通安全、生活安全的宣传。提高了学生的 1

交通安全意识，确保了学生的生命安全。

2、针对学校食宿生的实际情况，对全校宿舍防火进行的安全大检查，特别是学生使用电器重点检查。督促事故的发生。

3、加强了学生活动安全的教育，学生的活动场地、时间明显增加，造成了学生在活动中的伤害概率有所提高，利用班任会和安全教育课多次进行宣传教育，让学生活动要适量，注意自我保护等等，让学生做到学习、活动两不误，为学校工作更好地开展提供了有力的保障。

4、本学期还请交警到我校进行交通安全教育讲座，让学生真正了解交通安全知识，遵守交通安全。

三、贯彻实施《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》，强化学生的养成教育，落实常规管理，促进德育建设。把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展班容班风评比工作，以风容仪表的检查为入手，组织课间操检查，不定期下班检查，并督促整改。培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，狠抓行为管理。开展班级板报评比活动。开展形式多样的主题班会，增强班会的德育实效。主题班会是班主任对学生进行教育的一种重要形式，又是学生进行自我教育的一种有效的途径。它有利于提高学生的认知能力，有利于学生进行自我教育，有利于班集体的形成和巩固，有利于学生各方面的能力的培养。一次行而有效、主题鲜明、创意新颖的主题班会，实际上是对学生能力的培养、良好道德的规范、艺术情操的熏陶，是学生自我展示的大舞台，是对学生进行德育教育的重要手段。加强学校和班

级卫生值日工作检查。使校容整洁卫生。

四、加强法制教育，心理健康教育。

1、通过多种途径对学生进行法制宣传，有校内法制报告，法制板报宣传，政治课宣讲法律知识，召开法制教育主题班会，确实让每一个同学做到知法、懂法、守法。

2、本学期继续加强对门卫及校园内的管理，门卫对入校人员进行严格检查，必须填写好入校登记工作。每天进行24小时值班，保证了学校人员及财产的安全。

3、做好了特殊生的转化工作，对特殊生进行特殊帮教，发现问题及时进行谈心沟通，鼓励学生改进提高。

4、在班会课上，开设了学生心理、生理辅导讲座，由政教处在校会课上作厌学学生心理疏导讲座，班主任老师利用心理课作了心理系统辅导，加深了学生对自我的了解，培养了学生的自信心，为更好的学习打下了基础，并都写出了心育教案。

五、开展了其他一系列活动。

1、为了弘扬雷锋精神，培养学生集体观念、劳动观念。学校在三月份组织开展了学雷锋活动。同学们纷纷走出校园，参加社会实践活动。

2、加强了对民族精神和爱国主义教育，学校在四月份组织了缅怀先烈，畅想未来演讲比赛，使同学生能够珍惜学习时光，努力学习，树立远大理想，争做四有新人。

3、组织了初中生“唱响青春主旋律”卡拉OK比赛，既展示了

学生精神面貌，又让学生彰显个性，丰富了学生的校园文化生活，陶冶了学生的情操。

4、继续举办好家长学校，利用期中考试前分年级召开了各年级的家长会，在会上政教处介绍了各年龄段学生的教育方法，指导家长加强对子女的思想教育引导，树立认真学习的自信心。

5、按时召开了家长会，与家长沟通，做好家长与学校的配合工作.让家长对我校又有了新的认识.让家长真正的把孩子放我们学校放心.6、关心、帮助困难学生的学习和生活。开学初对本校家庭经济困难学生的情况进行汇总统计，并及时地把学生名单上报，使这些学生能安心学习，家长对社会的关心非常感激，表示要努力教育好子女，为家争光,为校争荣。

7、继续做好了家访工作，每位班主任对班内三分之二以上学生进行了家访，并做好家访记录，加强了学校与家长的联系，听取家长们提出的见意和要求，为学校工作的改进和提高打下了基础。

8、对突出事件和偶发事件进行了妥善的处理。

六、存在的问题。

1、学生进网吧现象屡禁不止。下学期要对些事加强教育和管理.2、学习态度不端正而不愿意认真读书的学生各班均还存在。

3、宿舍管理要加强，制定一些制度和措施。

政教处全体工作人员总结过去的经验，找出不足之处，下学期加以改正，争取更好成绩。

篇5：2011-2012年第二学期记者团工作计划

2011—2012年第二学期教研工作计划

为保证本学年初制定的教学任务顺利完成，为确保我校教育教学水平再上一个新台阶，为进一步解放思想，落实养成教育，我结合上学期教学计划、本学期工作计划和上学年检查反馈情况，特制定本学期教学工作计划。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以育人为本为宗旨，以“教好每一位学生，让每一位家长满意”为目标，落实中心校提出的“135”教育工程，确保中心校教学成绩稳步提升。

二、工作要点

1、切实落实科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为。

2、加强研训步伐，完善研训机制，以新理念指导教学，促进课堂教学改革和创新，切实提高课堂教学质量。

3、加大教师培训力度，提高教师专业化素质。强化学科带头人作用，培养和打磨年轻教师，引导和激励高龄教师，有步骤有措施地实现教师培训目标。

4、注重学生养成教育。细化学生短期和长期培养目标，促进学生健康发展，提高学生个人素质。

5、完善管理制度，建立各项有效反馈体系，加强档案建设，保障各项工作的完成度有章可循，有据可评。

三、具体工作

1、遵循教学规律，加强常规管理改革

充分发挥教代会作用，了解教职工情况、学生情况和学校现状，实行民主集中制，修订和完善中心校的常规管理制度，以及评价办法，使管理制度既体现严肃性，又体现科学性和人性化。使教师真正成为学校的主人，参与学校的工作和管理。

2、体现素质教育，加强课程管理监控

严格执行教育局颁发的课程标准，按规定开全开足课程，保证学生知识结构健全，能健康成长。

科学安排学生在校学习时间，合理制定课程表和时间表，让学生的在校学习成为生活，学习内容合理搭配保证身心能够劳逸结合。

3、严肃制度管理，加强教师责任意识

中心校实行不定时、不定项对各校抽查。各校要做到日查、周结、月汇总，检查内容既要包括各校教师的常规工作评价，也要包括学生的学习生活评价，既要包括学校对教师的管理评价，也要包括教师和学校对学生的管理评价，让学校真正成为一个和谐的小社会，时时有法可依，项项有据可查，每一个师生都是一个责任心强的公民。

4、加大教研力度，提高教研效果

各校与开学第一周就要进行推门听课，中心校将于第二周开始进行第一轮普听课。针对中心校推广的“导学式”教学模式，四、五年级教师要做好充分准备，各完小校长要做亲自去抓。从2月20日开始，中心校将用周二、周三两天时间针对四、五年级进行教学模式探

讨教研，到时各完小校长要抽一天时间参加，并与周五前在本校进行教研活动。另各完小要加强以下几项工作：

1)修订完善教研制度，培养教师教研意识，规范教师的教学行为和学生的学习行为，克服教学中的随意性。

2)建立教研网络，开展立体教研活动，实行全面、全程、全员参与的教研网络体系。

3)保证教研时间，中心校每月组织两次大教研，各完小、初小每周至少进行一次校内教研，并要做到分课目进行集体备课。

4)加强校际交流，聘请外校教师来我校作课和派遣本校教师去外校学习。

5)建立课题研究小组，确定本学期课题研究重点，与各校分工协作，分层次开展研究，提高教研效率。

6)各校教研组要确立本校教研主题，完善计划和方案，要求教师针对自己所任课目制定教研计划并收集教研素材。

5、加强教师交流培训，提高教师专业化成长

建立学校的学习制度，创造教师交流平台，通过走出去、请进来等途径，给中心校教师进行不同层次，不同方面的培训。教师的成长主要来源于自身的学习和总结，这学期要求每一位教师至少读一本教育教学方面的书，每月至少写一篇关于教学方面的反思。让教师能成为会学习、会工作、会交流、会总结的四会人才。

6、注重养成教育，提高办学质量

对待学生管理要克服制度化和标准化，要组织学生认真学习《小

篇6：2011-2012年第二学期记者团工作计划

一：指导思想

学校教育科研要坚持两个“为本”，即以人为本，以校为本。倡导“与学生共同学习，与学校共同发展”的基本理念，提倡校本研究，开展行动研究，树立“教师即研究者”的工作信念。从大处着眼，从小处着手，将教育科研工作融于教育、教学、管理中去，为教师与学生创设宽松和谐的发展空间。科研工作中突出新课改精神，将课改的基本理念为研究工作的指南，贯穿于教育教学的实践中，走健康高效的兴教强师之路。“以理念导促实践，以实践生延理念”。在管理上积极倡导“兼容”、“和合”、“多赢”的基本理念。二：工作思路

在上学期工作的基础上，有重点的开展科研工作，从科研培训、课题管理、群众性科研工作等方面不断展开。落实科研工作常规的基本要求及运行机制，保证科研工作的顺利有效的开展。

三：工作目标

本学期科研工作要立足于学校整体工作的规划，落实学校重点课改的工作，设计切合实际的管理方式，注重部门工作的协调，形成有实效的工作运作机制。并且重点在研究课堂教学，提高教学效率方面开展工作。

四：主要工作

（一）加强科研工作培训，形成新的教育教学理念。

通过上学期的调整，将科研工作规程重新审视，并结合工作修订学习并逐渐落实。以新课改为背景，学习新课程标准，将其先进理念不断融于常规的教育教学实践工作中。重点开展以下几项工作：

1、以分散学习为主、集中学习为辅开展学习王希奎老师“交往互动式小组教学”活动，从理论学习以及课堂教学观摩等多个层面进行研讨，并写出自己的心得体会。

2、开学初三月份和五月份教研组进行两轮听课。（结合王希奎老师的“交往互动式小组教学”模式，形成具有自己学科特点的教学模式）

3、聘请县首席名师王希奎老师指导我校年轻教师进行课堂教学改革。

（二）加强理论辅导，积极展开自学。

学校每月为教师提供最新教育课堂资料组织全体教师进行理论学习，采取个体自学为主，组内交流为辅和集体辅导为补充的策略。定期根据科研工作的进程搞好2-3次理论辅导。教师可以根据实践研究的需要选取相关信息，把学习的重点在理解和领悟信息上，加工处理信息，撰写学习笔记，注明出处，把书写重点放在体会与实践反思的整合上。

（三）组织活动，提高教师素质

1教学设计比赛为提高教师素质，本学期学校组织教学设计比赛，四十五周岁以下的教师全部参加。（教学设计将从教学目标的定位、教学过程的设计、课件的应用、板书的设计、拓展及应用、练习题的设计等多方面进行评价）

2课件制作比赛为加强我校中青年教师对多媒体教学软件的应用，5月中旬进行课件制作比赛。（同年级同学科的教师选择同一课题，45周岁以下教师必须参加）

（四）其他工作建立教学业务档案。五：保证措施

（一）建立健全科研工作组织机构和规章制度。强化科研领导小组的领导监督作用。

（二）充分协调各部门将科研工作不断融合到各部门工作和学科教育教学中。

（三）充分发挥科研室的职能作用，淡化监督职能，强化指导、参与和服务意识。

（四）加强三个层面的课题管理，加强群众性科研工作。继续搞好微型课题的研究开展，争取人人带着科研上课堂去工作，形成浓郁的科研意识。

（五）帮助教师建立研究活动性档案的建设与使用。

（六）制定科研工作的评价标准和评估体系。活动安排表：

第二周：

1、召开教研组长会议，布置常规工作

2、汇总教研组听课时间

3、讨论优秀教研组评选细则以及课堂教学计分办法

4、多媒体课件管理（语数外一周上交两个多媒体课件，文综、理综上交一个多媒体

课件）

5、集体备课的布置

第三、四、五周：

6、下发教科研学习材料

7、听评课活动及教研组本次活动的总结（数学、理综一周半时间进行完毕，语文、英语、文综两周时间）

8、穿插县级优质课的指导工作，进行磨课活动。

9、教学设计比赛、学科优秀教学计划评选

第六、七周：

10、骨干教师学习王希奎老师教师教学模式后汇报展示课。

第八周：

11、薄弱学科课堂教学观摩活动

12、教学论文比赛活动（论文主题为“小组教学”在xx学科中的应用）

第九、十周：

13、期中考试

第十一周：

14、下发学习材料

15、教研组教科研活动（活动主题为分析成绩，针对学科特点如何有效提高课堂教

学质量及教学成绩）

16、教师课件制作大赛

第十二、十三、十四周：

17、听评课活动（青年教师展示课活动，教龄五年之内的教师必须执教一节公开课

第十五周:

18、课题征集活动（主题为交往互动式小组教学在XXX学科中的应用）

第十、十七、十八周：

19、推广交往互动式小组教学活动总结

第二十周:

20、各教研组对本学期工作进行总结。

雷家中学2011—2012年第二学期

教科研活动安排

三月份：教研组听评课活动，十月份：青年教师达

标展示课；课堂教学培训，学习名师王希奎老师的小组交往互动式教学；各教研组启动“创新教学模式，打造高效课堂”活动；

四月份：骨干教师学习王希奎老师教师教学模式后

汇报展示课。

薄弱学科课堂教学观摩活动教学设计比赛活动

五月份：教师课件制作大赛

听评课活动（青年教师展示课活动）

六月份：课题征集活动

2012.2

篇7：2011-2012年第二学期记者团工作计划

工作计划

本学期学生工作总体要求：紧紧围绕学院党政中心工作，以大学生思想政治教育工作“三三三”模式为统揽，抓好两个建设（学工队伍建设、学生学风建设），推进学生综合素质教育“五个工程”，增强学生工作管理与服务水平。

一、坚持德育为先，引领学生和谐健康发展

1．强化学生思想政治教育。认真落实重庆市2012年学生党建与思想政治教育工作会议精神，结合实际制定我院大学生思想政治教育发展规划；有效利用全员参与学雷锋活动和“六个一”行动，培养学生的集体主义和奉献精神；改进大学生思想政治教育的课外教育途径，多渠道、全方位地开展教育引导工作，着力培养社会主义事业的可靠建设者和接班人。

2.强化学生党员教育。扎实开展好“学生党员评议活动”和以“一名党员一面旗帜”的系级特色党员示范活动，发挥学生党员先锋模范作用。将学生学建“创先争优”活动与“学雷锋、做传人、树新风”主题教育相结合，进一步深化学生党员思想情操。

3.强化学生文明修身教育。充分利用各类载体，继续做好文明修身“五个行动”(佩戴行动、认识行动、开口行动、起立行动、助人行动)宣传教育活动；继续建好文明监督岗，充分发挥文明监督员的督察和引导作用；将“学雷锋、做传人、树新风”主题教育与文明修身教育相结合，大力开展“学雷锋，美化校园义工行动”，引导学生争创学雷锋式班集体和争当学雷锋式个人，进一步推动文明校园建设。

4．强化学生常规教育。继续坚持周末晚点名，有效利用周末教育时间，充分开展安全、法制、时事、纪律教育；继续加强节前安全提醒，以及节后收心教育；利用“525”大学生心理健康节，加强心理咨询与心理健康教育；积极配

合银行，有计划的组织开展诚信教育；结合学院挂牌和毕业生离校，全面深入开展“爱校”教育和“感恩”教育；积极推动文明上网教育，引导学生树立正确网络观，倡导积极健康有益的网络表达，做文明网民。

5．强化关工委帮扶工作。通过参与学生党建、思想教育、心理健康教育、学生就业、学生活动等多种渠道，充分发挥关工委老同志的教育、引导和传帮带作用。

二、坚持规范管理，确保学院整体稳定

1.加强学生制度建设。按照普通师范本科院校建设要求，组织相关人员，结合学院实际，从规范管理出发，修订符合普通师范本科院校的学生教育管理制度。

2.加强学生学风建设。积极树立学习典型，开展好第二届“十佳学子”评比活动及先进事迹报告会，积极引领学风建设；强化学生干部—辅导员—任课教师三级考勤制，加强学生早自习检查、课堂出勤考核，继续推行考核结果通报制；积极引导各系（部院）开展形式多样、各具特色的专业活动和技能大赛，浓郁学风建设。

3.加强学生工作主动性。坚持常规管理“五主动”（主动调研、主动关心、主动服务、主动管理、主动处理）、“七到位”（开展周末教育到位、检查学生晨读到位、深入学生寝室到位、深入学生教室到位、指导学生活动到位、走访学生到位、处理学生突偶发事件到位）和“三联系”制度（联系任课教师、联系学生家长、联系实践单位）；积极开展学生思想动态调研，了解学生舆情，掌握学生思想动态，力争做到有问题早发现、早预防、早解决。

4.加强常规管理规范化。严格遵守学生管理制度，规范处分管理程序，强化告知义务，完善送达手续，切实保障学生权利；进一步加强学生请销假管理，完善请假程序，保障正常教学秩序。

5.加强奖助贷工作管理。进一步规范单据格式、资料建档、严格申请、发放流程，加强资助的工作力度；做好资助流程公示，做好入伍学费补偿工作；规范流程、操作精细，认真做好临时困难补助、学费减免、国家奖助金发放及校内勤工助学工作；组建勤工助学中心，创造性的增加勤工助学岗位和补助。

6.加强学生宿舍管理。进一步落实学生工作队伍进宿舍机制，着力构建学生宿舍生活、学习、教育“三位一体”的服务模式。积极争创“特色寝室”、“学习型寝室”、“雷锋式寝室”、“宿舍管理示范系”，不断增强学生社区“安居乐业”的学习生活氛围。

7.加强学生转户工作。在坚持学生自愿转户原则上，采取积极动员、重点帮扶、个别沟通等方式继续推进学生“转户”工作。重视转户政策咨询、宣传、动员和引导，营造良好的转户工作氛围，积极关心已“转户”学生，切实维护转户同学的切身利益。

三、坚持全员参与，推进大学生社会实践工作

1、加大大学生社会实践宣传力度。加大网络、报纸、宣传栏、黑板报、广播台等多渠道宣传力度，进一步发挥大学生社会实践活动宣传队“现身说法”主题报告式宣传影响，广泛宣传社会实践活动重大意义，营造良好工作氛围。

2、认真开展大学生社会实践活动。将大学生社会实践与“学雷锋、做传人、树新风”主题教育相结合，科学规划好集中实践与分散实践社会实践活动方式，协调好相关部门认真做好社会调研、带薪实习、植树造林、三进三同、企业做工和军训等社会实践活动。

3、注重大学生社会实践总结宣讲。运用开展大学生社会实践经验总结、挖掘典型、表彰先进等好的形式弘扬大学生社会实践价值，注重开展理论研讨，固化社会实践成果，提升大学生社会实践理论价值。积极参与社会互动，上报相关社会实践材料，通过各类媒体向社会展示社会实践成果。

四、坚持队伍建设，提升学工队伍工作水平

1.进一步加强学工队伍培训。坚持“请进来，走出去”培训原则。通过“以会代训”方式，坚持学生工作周例会制，开展好专题培训和假期集中培训；组织学工队伍相关同志到市内高校调研学习，并积极选送同志参与校外专题培训。

2.进一步完善学工队伍考核机制。进一步完善《学生工作教育管理量化考核指标体系》，调动学工队伍积极性。组织开展好市、院级优秀辅导员评选工作。倡导学工队伍树立本科意识，不断提升教育管理与服务水平。

篇8：2011-2012年第二学期记者团工作计划

卫生工作是学校工作的一个重要组成部分。为了提高学生的卫生意识，使之养成良好的卫生习惯，净化、美化校园环境，班主任督促、值日教师及少先队协助抓的齐抓共管的局面，现将工作总结如下：

1、制定卫生管理制度

俗话说，没有规矩不成方圆。为了使学校的卫生管理有章可循，提高卫生管理的质量，学期初，学校针对本校的卫生情况，制定了《卫生检查标准》并提出了教室、包干区每天早上放学前各班打扫教室后进行消毒，下午打扫一次清洁区，办公室、会议室一天打扫一次。

2、健全卫生责任制，把卫生责任落实到班、到人

严格要求学生禁止在校园内乱吃零食、乱丢果皮纸屑。划分出卫生区域，再把相应的卫生区域分配到班、到人。如，教室、走廊的卫生由本班负责，校园的卫生由各班共同负责，每班负责由学校指定的包干区卫生；办公室的卫生由值周教师打扫，各室的卫生由专人负责安排学生做好清扫工作，营养餐由值周教师负责打扫、消毒，这样，任务明确了，责任落实了，卫生工作也做得扎实了。

3、加强卫生保健宣传教育

为了提高学生的卫生意识、保健能力，养成良好的卫生习惯，教师十分重视卫生宣传教育工作：

（1）经常利用晨会、国旗下的讲话向学生宣讲卫生的重要性，让学

生知道讲究卫生光荣，不讲卫生的可耻，提高学生的卫生意识。

（2）、各班班主任在班里做到时时讲、天天讲、针对问题着重讲，不断纠正学生的不良卫生习惯，使学生逐渐养成良好的卫生习惯，掌握一定的卫生保健知识。

（3）、利用黑板报宣传卫生保健知识，提高学生的卫生保健意识和能力。

（4）、举行卫生保健知识讲座，促进他们的健康成长。卫生保健知识由专人负责，做到有主题、有针对，定期开展。

5、加强卫生监督力度，提高卫生管理效果

为了提高卫生管理效果，本学期，学校在卫生工作中十分重视加强卫生的监督力度，如：

（1）、每天课前安排学校少先队值日生（值日教师协助）对各班教室、包干区的卫生进行检查、评比量化，并把检查结果于第二天在校务日志中公布。对各班的卫生情况进行不定时的突击检查，检查结果及时公布。

（2）、把各班的卫生状况纳入文明班评比。

（3）、设立卫生监督岗。每节课下课之后，学校要求各班都要安排卫生监督员在本班所负责的教室、走廊、包干区值勤上岗，发现垃圾，及时清理，发现不良行为，及时指正或向老师上报。

以上是我校在卫生方面所做的一些工作，经过全校师生的共同努力，取得了一些可喜的，但我们认为还要继续努力，还要不断地提高师生的

篇9：2011-2012年第二学期记者团工作计划

教研活动计划

我们学校的教研组与阳城初中、石庄初中、见喜初中、实验初中、田屯初中、京汾初中、海星初中、河堤初中的教研组进行九校间的校际互动。我们将针对各科课堂教学进行深入地研究，共同探索并解决课堂教学中遇到的难题，提高课堂教学质量，以谋求四校教学共同发展。我们以教研组的形式进行教育教学活动交流，有效提升九校教师的课改理念，促进相互之间课改研究的进一步深入，增强了教师自我完善、自我发展的主动性、积极性。

一、指导思想：

以教研室教研工作精神为依据，以科学的发展观统筹安排片际教研活动，以课堂改革为主线，以提高课堂教学有效性为抓手，积极开展片际教研活动，不断转变教师角色、转变教师教学行为；不断提高教师的教研水平，努力打造片际教研工作新局面，全面促进教师专业发展，全面推进素质教育。

二、工作目标：

1、以“新课程、新理念、新技术”为主题，努力提高教师课改能力，不断提高教师教研教学素养。

2、认真组织开展形式丰富多样而高效的片际教研研讨

活动，理论联系实际，全面提高片际教师教育教学教研能力和课堂效率。

3、实现资源共享，强化校际交流与合作，不断提高校

际备课组的建设力度。

4、强化信息技术与学科有效整合的研究，不断提高课

堂实效性。

三、具体工作：

1．教研主题：“如何提高课堂教学的实效性”。

2.主要内容：备课组建设、教研专题讲座。

3．教研流程：校内---教研片

4．教研环节：校内上课---反思---教研片说课或讲座-

--上课---研讨---反思。

四、活动建议：

1、全面性。既注重语数学科，又注重非语数学科；既

重视毕业班工作，有重视非毕业班工作；既重视预设性研究，又重视反思性研究；既注重课堂教学研究，又注重专题讲座。

2、多样性。片际教研活动的呈现形式要多样化：说课、听课、评课、专题讲座、经验介绍、预设性研讨、反思性研讨等。

3、针对性。对学校、学科、教师、学生存在的共性问

题进行研讨。

4、实效性。我片要求真务实开展教研活动，如：一次

教研活动应确定主承担人、内容，印发相关资料，做到带着准备、疑惑而来，带着收获、反思而去。

5、完整性。每次教研活动后，承担校应注重活动资料的收集与整理工作。

6、保障性。各成员校按片际要求确保活动经费的落实，确保活动顺利开展。

五、活动安排

我们还将与九校的部分老师结对，深入到她们的课堂中

去，备课、听课、评课、教研，切实提高校际互动的实效性。具体安排如下：

第一周：校领导提出本学期校际活动要求（海洪）

第二周：校际活动准备（海洪）

第三周：各校各年级教研组长进行教学计划的交流（阳城）

第四、五周：机动

第六周：制定校际互动计划，安排活动日程（阳城）

第七周：听课、评课、教研（见喜）

第八周：听课、评课、教研（田屯）

第九周：教研活动（海洪）

第十周：听课、评课、教研（海洪）第十一周：听课、评课、教研（阳城）第十二周：听课、专家讲座（海洪）第十三周：听课、评课、教研（田屯）第十四周：听课、评课、教研（海洪）第十五周：教研活动

（石庄）

海洪初中教导处

篇10：2011-2012年第二学期记者团工作计划

2011-2012年第二学期工作总结

本学期我们文艺部的工作在以往的基础上努力开拓创新，现在临近学期尾声，我们也对本学期的工作做出以下总结。这学期育才校区文艺部的工作相对较少，但在两个校区的文艺部的成员相互沟通和交流下，也使我们更有效率的开展完成工作。

本学期我们育才校区的工作主要有：三月份生活部举办的寝室交流大会、四月份的理学系文化月之动物标本大赛和六月份的毕业晚会。

三月份由生活部举办的寝室交流大会，我们主要为此提供了一名主持人。主持人在整个活动中起很关键的作用，衔接着整个活动的进行。这次寝室交流大会总体是完整的，主持人比较清楚活动的流程和活动串词较好。但这次11级的主持人在主持可能经验不足且不够自信，而且整个活动的气氛不够热烈。但鉴于11级的主持经验整体较缺乏，所以我们会加强对主持人的基础培训，多让他们参加活动以锻炼自身。

在四月份举行的理学系文化月动物标本制作大赛中，我们为此活动提供了主持人和礼仪。从这次活动暴露出来的问题是主持人随机应变能力不够，以及基础的礼仪礼节方面需要着重加强。

六月份的毕业晚会我们育才这边主要有两个节目，一个是11级出的唱歌，另一个是又08级毕业班出的舞蹈。经过学院文艺部的筛选，我们入选的是08级毕业班出的舞蹈。因为08级排练的舞蹈涉及到三个专业，而且这段时间在校毕业生较少，所以对于排练节目有一定的难度。

除了以上的活动，本学期我们文艺部还有五四大合唱和啦啦操大赛等活动，不过通过我们两个校区文艺部的互相沟通和交流，我们都会尽快分配好彼此的工作。而且在其他部门和主席团的帮助指导下，我们文艺部也更好的进行和完成工作。以后我们文艺部会继续秉着全心全意为同学们服务的宗旨努力加油，力求更大的进步。

广西师范大学漓江学院理学系团总支、学生会

文艺部

篇11：2011-2012年第二学期记者团工作计划

本学期，我们团支部在学校党支部和校长室的领导和关怀下，结合学校工作实际和团支部自身特点，围绕学校全面提高教育教学质量这个中心，强化教工团员思想教育，积极开展丰富多彩的团内活动，切实加强团支部自身建设，调动广大团员教师的积极性与主动性，开展青年团员工作。现把这一学期来的团支部工作总结如下：

一、以学习为根本，夯实专业基础。

谢桥小学团支部是一支紧密团结在中国共产党周围的，有着良好素质的队伍。我们重视理论建设，努力用邓小平理论构筑青年的精神支柱。我们组织团员学习，让青年团员认清形势，明确目标，站正立场。并要求团员们更好的做好本职工作.通过学习，青年们的思想素质，专业思想得到了提高。我们支部绝大多数团员教师能身体力行，努力在学校的各项工作中改变工作作风，积极贯彻党支部和市教育局提出的关于加强师德行风建设的要求，弘扬崇高师德，爱岗敬业，无私奉献，抵制拜金主义，鼓励尽量做到不带生施教，严禁体罚、变相体罚学生，严禁参与社会赌博，努力做好教书育人工作。团支部以团员会议和暑期师德培训为契机，继续以教师职业道德严格要求团员。积极开展做师生的表率，自觉抵制拜金主义和腐朽思想的侵害，限制带生私教，严禁体罚或变相体罚学生，用爱心为学生服务，为家长服务。全体团员专心从教、忘我工作，涌现了一大批爱岗敬业的先进典型。

二、以本职工作为前提，增强生命力。

团员教师是我校教育教学的新生力量，青年教师的业务素质直接关系到学校的办学效益、声誉和发展，近几年来，青年团员教师占我校教师人数的比例不断上升，提高青年教师的业务素质，成为了一项重要工作。支部要求团员教师要积极开展各项教学科研活动，虚心向名师学习请教，不断砺练自己。以素质提升培训为契机，努力转变团员教育观念，树立新理念，走向新课程。每一位团员教师都积极主动投入到学校组织的教学活动中。团支部联合学校教导处，组织青年教师就教学展开交流，深入反思。团员教师论文、教案、说课设计也频频获奖或发表。

三、以团结为前提，提高支部凝聚力。

团支部是学校最基层组织之一，是教育团员的阵地，是我们青年团员教师工作的基础。校团支部充分认识到抓好团支部自身建设的重要性，认真制定工作计划，积极组织青年团员教师多次开展学习，要求大家将思想和行动统一到贯彻党的教育方针上来，统一到实现学校奋斗目标上来。加强支委一班人建设，讲团结、讲正气、讲效率。强化团员管理力度，切实加强团员队伍纪律作风建设，强化正面灌输，强化发展“推优”和“荐才”力度，把教学一线中涌现出来的先进青年教师推荐给学校党政组织，作为入党培养对象和后备干部，在团内形成“争当先进、向先进看齐”的良好氛围。

四、以活动为载体，加强团员思想教育。

团支部积极开展各项文体活动，活跃气氛，愉悦身心，陶冶情操，促进团结，形成强大的集体凝聚力。对团员进行理论学习同时，开展祭扫烈

士陵园，五四参观陶行知纪念馆，迎新春联欢会等活动，增强团员的组织意识，体现团员的先进性。

篇12：2011-2012年第二学期记者团工作计划

（2011—2012学第二学期）

本学期的少先队工作以科学发展观为指导，全面遵循“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，继续开展品牌教育活动，多渠道多方位地深化教育主题。本学期的少先队工作活动多，任务重，现作如下小结：

1.精彩瞬间 难忘镜头----照片墙记录队员们成长足迹

2012年9月1日，当队员们走进校园的时候，惊喜的发现了教室的墙上挂着22幅精美的照片，这些照片都是由中队辅导员从孩子们平时学习、活动的照片中精选出来的，记录了孩子们成长过程中的精彩瞬间，这精美的照片墙作为孩子们新学期的礼物，激发着孩子们新学期努力开始更加精彩的学习生活，同样也美化了教室，成为御小特有的一道风景。

2.团队风采 各显身手-----御小开展班级风采大赛

新学期，大队部对每周一次的国旗下讲话进行了创新改革，由原来的一名学生代表发言改为每周一班进行风采展示。各班级围绕学校教育热点问题，精心编排展示活动，充分展示同学们的才艺，将每周升旗仪式这一宣传阵地变成了精彩的班级风采展示，不仅让同学们大呼精彩，更让教育宣传变得生动活泼，极好的提升了育人效果。

3.星星火炬 歌声嘹亮-----御小中队主题活动精彩纷呈

2012年的中队主题会，大队部充分将中队主题和学校工作进行整合，开展了“国歌 队歌

歌声嘹亮”、“校园网站我做主”等系列主题队会，在活动中，各中队规范中队仪式，学习队的知识，练习国歌、队歌，大队部号召在以后的升旗仪式和中队活动中，御小的队员们将用嘹亮的歌声响彻校园。在活动中，让少先队员们熟悉并热爱校园网站，孩子们为建设校园网献计献策，一起讨论建设班级主页，在全校师生们的共同努力下，校园网站这一宣传阵地一定可以起了更好的育人效果。同时，大队部还提倡各中队自助开展主题队会，让队员们自己收集资料，设计环节，制作PPT，自主开展主题队会，御小的中队会百花齐放，形成特色。

4．学习黄香 拳拳孝心——南京孝道宣讲团走进御小

2011年2月，我校在白下区红十字会的指导下提出了“孝心在行动”的工作思路，在全校范围内大力开展“小黄香在行动” 孝道教育。在一年多的孝道活动开展中，御小的学生先后经历了“学孝、行孝、传孝”三个阶段。2012年5月2日，南京市孝道宣讲团走进御道街小学，给美丽的御小校园带来了缕缕阳光。孝道宣讲团的殷豪老师以鲜活的案例、饱满的激情、生动的语言给同学们阐述了孝道的含义、快乐的真谛，令在场的师生无不动容。这是一堂别开生面、撼动心灵的德育课。

5．热爱科学 热爱祖国——御小科技周系列活动丰富有趣

2012年的御小科技周活动中，校园里掀起了一阵“纸飞机”热。课余时的操场上总能看到一堆堆同学在制作，调试自己的纸飞机。原来，这是本学期科技周中的第一项活动——创意纸飞机比赛。仅用一张A4纸完成纸飞机的制作，比一比谁的飞机飞的远和留空时间长。五月初，师生们就为这次有趣的比赛做充分准备。经过班级比赛，每班又评选出部分学生参加年级组的比赛。制作——试飞——调整——再制作……，在反复的实验中，同学们收获了丰富的科技知识，在“校园纸飞机”比赛获胜的同学又到南航大学参加了航模节活动并且取得了优异的成绩。在科技周活动中，学校又挑选了一批新的三模队员，积极投入到备战白下区三模比赛的训练中。

6．喜迎青奥 欢庆六一——御小举行“迎青奥 欢乐嘉年华”六一游艺节活动

一年一度的“六一”儿童节如约而至，御小的校园里充满了欢笑和快乐！御小经过一个月的策划和筹备，为全校的孩子们精心准备了一份充满爱心的礼物----“迎青奥 欢乐嘉年华”六一游艺节活动，不仅为小朋友们奉献了一份充满快乐和创意的游戏大餐，也真诚邀约家长积极参与进来，陪孩子们度过一个难忘的节日。在热闹的表彰仪式之后，孩子们便在18个游艺项目中酣畅淋漓的游玩，在闯关成功后凭奖章活动精美奖品，家长们也一起加入了游戏的队伍，在这个属孩子的节日里，和他们一起尽情欢笑！

7．情系西藏 心手相连----御小向西藏群增孤儿院援建爱心图书馆

6月21日，南京航空航天大学自动化学院的11名大学生将组成支教团利用暑假去西藏群增孤儿院支教一个月，他们来到御小向我们讲述了那里的孩子奇缺书本，听到这个消息，全校立刻行动起来，希望通过大学生们将我们的祝福带给那里的小伙伴们，孩子们拿出了最喜欢的图书，并且制作精美的图书卡夹在书籍里，上面有联系方式和祝福，希望那里的孩子们在暑假里可以享受阅读的快乐，老师们也纷纷慷慨解囊，捐出1700元现金请大学生们带过去，希望给孩子们在那边买点文具。

南京市御道街小学大队部

篇13：2011-2012年第二学期记者团工作计划

期工作计划

时光荏苒，2011年已经过去，在我院领导和院团委的指导和帮助下我系团总支学生会顺利的完成了上学期的工作。然而，在这个过程中,我们认识到我们在工作中表现出的不足，在细节上的不够慎重、细心。在新的学期里，我们任重道远，在总结以前的经验和教训的前提下，不断开拓创新，办出更有特色的活动，使我们团总支的工作能在热情与团结中走上一个新台阶！新的学期，新的开始，新的期待，新的篇章。我们团总支学生会也制定了新的工作目标与计划，我们将一同努 力，再创精彩与辉煌！首先，我们要加强纪律教育，使每个干部都具有很强的责任心和时间观念，不管做什么事的时候都要细心认真。其次要完成我们本学期的工作。

团总支工作如下：

一、全面加强思想建设，提高团员理论知识水平

1、继续积极贯彻党的路线、方针政策，起到上请下达的作用，掀起理论学习的新高潮，争做“三个代表”的实践者，将党的思想真正贯彻下来，最好以文件的形式，或者视频的形式传达思想；

2、充分利用宣传阵地，宣传党团知识，形势政策，使广大团员了解更多党团知识和国内形势；

3、不定期对团总支内团员进行思想调查，掌握其思想情况，使其更加进步。

二、重点开展组织建设，积极充实团的后备军

1、全面贯彻例会制度，要求团总支各团支部定期召开会议，总结近期工作状况等，明确例会要求，实行会议考核制度；

2、明确团总支职责，提高工作效率；要求各支部制定自己的支部制度，实行工作标准化，规范化，作到按时完成规定任务，决不拖延工作；

3、团员团籍按时注册，按时交纳团费；

4、明确团总支内部工作任务，要有明确分工，实行责任制，每一工作有专人负责，对做的不符合要求的，要在团总支总结会议上提出批评；

5、根据上级组织的严格推优标准，加强推优工作严格化标准化力度，健全推优程序，积极行使团总支考核推荐指责，认真 做好推优工作。

三、注重学风建设，建立良好的管理工作规范

1、进一步加强我系学风建设，在老师的领导下加强对我系学生工作的指导，加强大学生行为规范教育和日常管理，努力使管理工作规范有序；

2、开展学生行为规范教育，组织学生重温学院有关规章制度，增强学生遵守院纪院规的自觉性，使我院学风建设再上新台阶，加强学生日常管理工作。

四、积极指导监督学生会工作，更好地为本系学生服务

1、指导配合学生会工作，和学生会应积极配合，大胆地、有步骤地统一开展工作，进一步改进学生会干部的工作方法，行之有效地开展各项工作，保证学生会

干部队伍整体素质不断提高。

2、定期考核学生会干部的思想和工作情况，掌握其在学习上工作上的具体情况并对其提出意见

具体工作如下：

(一)二月中旬“新苗人才杯”大赛的宣传与报名工作。由信息部主办，其他部门

配合完成。

(二)三月初“雷锋的兄弟姐妹”活动。面向全院同学收集好人好事的资料，整理

展出，弘扬雷锋精神。由社团部主办，其他部门配合完成。

(三)三月“团员教育评议”。通过团员的批评与自我批评，来完善自身。由组织

部主办，其他部门配合完成。

(四)三月底参观革命烈士纪念馆，缅怀先烈。由信息部主办，其他部门配合完成。

(五)四月“先进团支部答辩”。以团支部为单位开展先进团支部答辩，向老师和

同学们汇报本学期以来本支部的表现，以求通过此次答辩认识到不足并完善。由组织部主办，其他部门配合完成。

(六)四月中旬“太炎小学团知识行”活动。向小学毕业生宣传共青团知识，弘扬

共青团优秀品质。由信息部主办，其他部门配合完成。

(七)五月“魅力团员”。通过此次活动，以便让更多的团员更加了解团知识。由

组织部主办，其他部门配合完成。

(八)五月暑期社会实践宣传与报名。以小组为单位开展暑期社会实践，增强同

学们的社会实践能力，丰富阅历，在社会中树立我院优良形象。由信息部主办，其他部门配合完成。

不管曾经是坎坷不断还是一帆风顺，我们都坚定信心，我们 会更加努力，更加坚定地把团总支学生会的工作做好。同学们的 积极参与是我们奋力前进的动力，在此过程中我们会积极响应系 乃至院的号召，不懈努力，不断创新，站在时代的前端，在飞逝 的时间中，我们将奋力翱翔。相信在各位领导及老师的支持帮助 下，我们铁工系团总支学生会的明天会更加美好！

机电团总支