南安市水头中心小学岗位设置实施方案

南安市水头中心小学岗位设置实施方案（共2篇）

篇1：南安市水头中心小学岗位设置实施方案

水头中心小学德育工作计划

一、指导思想

以党的十八九大精神及科学发展观重要思想为指针，以学校工作计划为指导，积极培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。让学生在活动中体验，在体验中成长，继续强化行为规范养成教育，增强德育工作的实效性，使我校德育工作再上新台阶。

二、工作重点

1．结合上级主管部门有关文件要求，加强师德师风建设，着力提高辅导员（班主任）队伍综合素养，努力建设良好德育工作团队。2.不断丰富德育活动，全面提升学生德育素养。继续夯实日常行为规范教育。加强学生良好习惯养成教育，推动学生行为规范的养成规范化，实现德育工作规范化、常态化。

3.巩固“文明礼仪”教育活动成果，寓教育于各项活动中，创设和谐的德育氛围。

4.强力推进校园文化建设。组织开展内容丰富，形式多样的社团活动，增强育人氛围，提高学生综合素质，提升办学品味。

三、具体工作措施

（一）加强师德建设，着力提高辅导员（班主任）队伍综合素养。

1．在广大教职工中开展师德师风教育活动，组织广大教职工继续认真学习《公民道德建设实施纲要》，深刻认识师德师风建设的重要意义。组织开展形式多样的师德师风教育和师德标兵学习宣传活动，激励广大教师爱岗敬业，促进教师职业道德的提升。要继续组织全体教职工学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《南安市中小学校违反师德师风规定责任追究问责办法》规范教师教学行为，促使教师爱岗敬业，学校形成优良师德风范和育人环境。

2．树立“抓好德育，师资队伍为首”的观念，教师是德育工作的实施主体，辅导员（班主任）更是德育工作是否有效的重中之重。加强培训、学习和交流，提高育人水平首先继续做好辅导员（班主任）的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。第4周召开中心校德育工作会，布置本学期德育工作。

（二）不断丰富德育活动，全面提升学生德育素养。

1．继续夯实日常行为规范教育。加强学生良好习惯养成教育，推动学生行为规范的养成规范化，实现德育工作规范化、常态化。充分利用学校红领巾广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、早会课对学生进行日常行为规范教育，加强各校红领巾督导员的监督作用，让学生形成良好的行为习惯。

2．结合学校实际，开展德育主题教育实践活动。各校应积极开展“扣好人生第一粒扣子”活动，让学生在实践中体验与成长。开展“弘扬和培育民族精神月”活动，深化爱国主义教育。

3．拓宽心理健康教育渠道，保证学生身心健康。认真贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神。制定心理健康教育计划，重视心理健康教育的研究，支持辅导员和年级组长开展心理咨询及心理健康教育工作。搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生及时进行心理辅导，培养学生健康向上的心态，增强社会适应能力和抗挫折能力。

4.加强常规和传统教育。以各节日和纪念日为契机，如教师节、国庆节、重阳节、宪法日、国家公祭日等，有意识地把德育内容渗透到教学的各个环节，适时进行理想信念教育、诚信教育、尊师守纪教育，引导学生向上向善、孝老爱亲、忠于祖国，从小立志向、、有梦想，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

5.深化“安全文明校园”和“平安校园”建设，加强对校园及周边环境治安秩序、道路交通安全综合治理。进一步抓好学生安全知识学习工作，确保学生健康安全。树立安全第一的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、学校广播和法制报告会等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。

（三）、巩固“文明礼仪”教育活动成果，开展“扫黑除恶”工作，创设文明向上的德育氛围。

1.坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活中去，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。

2.坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。3.坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。学校以各种主题教育实践活动为载体，利用9月20日全国“公民道德宣传日”和9月全国“中小学弘扬和培育民族精神月”、升旗仪式、主题班会以及“教师节”、“国庆节”、“中秋节”等节假日和重大纪念日，进行文明礼仪教育，被评为文明礼仪示范校、达标校的学校应阶级戒骄戒躁，继续保持，其余学校应以文明礼仪示范校为航标，持续开展文明礼仪教育活动。

4.开展“扫黑除恶”工作。发动党员干部、在校师生积极参与扫黑除恶专项斗争，及时举报发现的涉黑涉恶线索。加强师生法制教育，做好行为偏差学生帮教转化工作，严防师生参与涉黑涉恶违法犯罪。加强在校学生矛盾纠纷排查，联合公安部门整治校园欺凌违法行为，有效遏制校内外打架斗殴、敲诈勒索事件发生。

（四）强力推进校园文化建设，提高学生综合素质，提升办学品味。

1.优化校园环境，加强班级文化建设。

各校要根据自身特点对学校的校园文化作出统一的部署，整体优化学校的校园环境，使校园文化成为学校特色的显性标志。环境优美，布局合理的校园环境让人赏心悦目，除了做一些必要的绿化外，校园环境规划还要体现一定的文化内涵，学校可以增加阅报栏、宣传橱窗、板报等设施；加强图书室、阅览室的建设；教学楼、办公楼悬挂或张贴校训、校风、教风、学风等，充分反映学校的办学特色及办学理念。学校还可以推出“让每块墙壁都会说话” 的系列活动。开学初举行班级文化建设评选，督促各班加强文化建设。

2、加强校园精神文化建设

校园文化中的精神文化是学校文化的核心，是学校发展的精神动力。校园精神文化的基础是校园人的心理层面，其内容是校园成员的思想观念和素养，而表现形式则是精神创造活动及其产品。策划发展思路。学校管理者要用自己学校的办学信念来规划学校发展蓝图。要在认真分析已有发展条件的基础上，确立学校的发展规划，理清学校的发展目标与具体策略。

推进“书香校园建设”。“让读书成为习惯、让学习成为乐趣”。读书活动是校园文化建设的重要内容，教师读书、学生读书、师生共读、亲子阅读是校园读书活动的主要形式。学校可以开展读书笔记评选活动，开展“读书好、读好书、好读书”的主题活动，让学生在活动中得到精神上的享受；有条件的学校，可以开展家校携手营造书香家庭，通过书香家庭建设让读书成为学生的习惯。在家庭中开展读书活动不仅能改变家长的观念，促进家长与学生的交流沟通，使家长和孩子共同享受读书的乐趣，而且可以推动家庭教育、社区文化建设。依靠科研引领。学校精神文化建设是学校文化建设的核心，它要培塑的是师生共同的价值观和学校的精神。继续加强教研科研工作，坚持“以研促教，科研兴校”，切实加大校本教研的力度，扎实开散居课题研究。活动安排：

九月份 ：

1、制定德育工作计划。

2、召开德育工作会议。

3、班级文化建设评比。

4、“扫黑除恶”活动

5、弘扬和培育民族精神教育

十月份 ：

1、开展庆祝国庆节活动。

2、开展师德师风教育活动。

3、文明礼仪教育

4、心理健康教育 十一月份 ：

1、校园文化建设及班级文化建设

2、环境保护教育

3、感恩教育

十二月份 ：

1、国家宪法日暨全国法制宣传日活动（12月4日）

2、少先队主题活动暨工作交流会（下店小学）

3、南京大屠杀死难者国家公祭日教育活动（12月13日）元月份：

1、开展庆祝元旦系列活动。

2、评选文明班级、优秀学生

南安市水头中心小学

德 育 工 作 计 划

2018年9月

篇2：南安市水头中心小学岗位设置实施方案

跨越式发展中的江苏省淮安市南马厂乡中心小学是周恩来总理故乡、全国历史文化名城淮安市的一所具有近7 0年办学历史的革命老区学校, 人文底蕴深厚。2 0 0 7年, 划属国家级经济技术开发区—淮安经济技术开发区。学校位于京沪高速公路和新长铁路在淮安的交汇处, 交通十分便利, 且环境非常优美:毗邻古黄河生态民俗园、西游记主题公园。校园占地面积5 3 3 6 0平方米, 建筑面积5 0 0 0多平方米, 教育教学设施设备齐全, 2 0 1 0年成功创建‘'江苏省教育现代化示范学校’’。学校现有1 6个教学班, 近6 0 0名在校生, 小班化教育教学的实施, 给学校教育注入了新的活力。图书阅览室及美术、音乐、信息、科学探究功能室等一应俱全;3 0 0米标准塑胶运动场、篮球场等配备齐全。校园绿化面积达到3 0 0 0平方米。自办校以来, 学校秉承"诚信、尚礼、厚德、博学”的校训, 弘扬"文明、求美、自主、和谐”的校风, 坚持"让每一个孩子都体验童年成长的快乐, 为每一个教师都享有职业成功的幸福”, 努力探索出“创办人民满意、全市一流、全省知名的乡村教育现代化学校”之路。目前, 学校正在实施"八礼四仪"见行动育品德、‘回归课堂”见效率提质量、“课题研究”出成果开眼界、“快乐成长"增长效争先进等办学新举措, 服务孩子, 让孩子在生命成长中体验快乐, 在快乐体验中健康成长。这是该校每一位教职员工的不懈追求。他们且行且思, 让乡村教育的特色之路在学校开花结果。学校先后被授予‘江苏省平安校园”"江苏省乡村少年宫基地”“谁安市绿色学校”“淮安市节能示范学校”等荣誉称号。‘长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。”团结务实的“南小”人, 正在用g己的智慧和汗水铸就着今日农村小学的新品牌, 让孩子放飞希望、追逐梦想!人们完全有理由相信, 充满青春活力和文化魅力的江苏省淮安市南马厂乡中心小学, 必将承载着沉淀厚重的历史文化与助推中国梦实现的远大理想, 开拓创新, 与时倶进, 乘风破浪, 扬帆远航, 驶向更加灿烂辉煌的明天!