成长的善良中学生主题作文

成长的善良中学生主题作文（通用12篇）

篇1：成长的善良中学生主题作文

在漫长人生中，我们会遇到各种各样的人。有的人，人面佛心;有的人，刀子嘴、豆腐心;还有的人却是人面兽心……我们中华民族最多的`还是善良的人。

一天早上，走出门外，一股宜人的清香扑面而来，感觉格外爽朗。紧接着，却是一阵狗叫和猫叫。再一看，小区里无处不见猫和狗，它们骨瘦如柴，瘦骨伶仃，都躺在阳光充裕的空地上。这时，一个中年人稳健地走来。看到这么多猫狗，他不禁双眼发亮。

我一看，认出了这是附近狗肉店的老板。刚想站出来阻拦，另一个人却早已挺身而出，他是隔壁楼的邻居周大叔。只见他把一左一右的两只猫狗抱起来，给了狗肉店老板一支香烟，笑眯眯地望着狗肉店老板。那个居心不良的狗肉店老板，被周大叔充满正义的眼神望得灰溜溜地走了。然后，我和周大叔带着一群猫狗回到了他的家。

只见周大叔从柜子里拿出了两袋狗粮和猫粮，小狗小猫开心地叫唤。周大叔平时生活节俭，不必要的东西从来不买，而他对那些猫狗却从来不吝啬，常用省下来的钱，高价买狗粮和猫粮。随后，我放心地走了。打那之后，每次有意无意地走到他的家门口，都能听到一声声的动听的叫声。在别人听来就是吵杂的噪音，而在周大叔听来，却是动物们对他的感恩之声!

他不仅对动物好，对人也是出奇地好。

有一次，我去周大叔家玩，乐善好施的周大叔立即从冰箱里拿出了一盒零食给我。周大叔的儿子也喊着要，周大叔却只给了他一颗糖。这一幕我全看在了眼里。我不忍心吃一口，便离开了这个家徒四壁而又充满善良的房子。

事情已经过去许久，而我却每时每刻都能想起那个乐善好施，广结善缘的周大叔。他虽已去世，但是他那善良的面孔、伟岸的身影却永驻我心!

篇2：成长的善良中学生主题作文

几天前，我无意间看到了网上的一则新闻，讲的是一个衣衫褴褛的人冒雨摆放共享单车。视频中夜幕早已降临，昏黄的路灯下，细细的雨丝清晰可见。那个衣衫褴褛的人头发蓬乱，手上提着好几个袋子。他低下头，看见倒了一地的共享单车，变将手提袋放在了一边，走到倒下的单车旁。他弯腰扶起单车，再用一只手抓住车架，抬起头，将车搬到停车区。路上的汽车来来往往，没有一个人注意到他，但他丝毫不在意，仍然一个人冒着雨将共享单车一一排好。最后，他提起自己的手提袋，沿着道路向前走去。

没有人知道他是谁，也没有人让他这样做，但他的善良行为感动了我，让我知道了素质与身份无关!虽然他是社会最底层、最卑微、最让人瞧不起的人，但是他做了那些高高在上的人从未想过去做的事，这是一种多么难能可贵的品质啊。人不可貌相，这句人人都知道，但没有多少人能够真正做到。

我们应该将这句话牢记在心，因为它告诫我们，不能被表面现象蒙蔽，应该看清他人的内心，知道即使是社会最底层的人也会可以尽自己的力量回馈社会。而有些表面衣着光鲜的人，他们乱停乱放、蓄意破坏共享单车，连一个流浪汉都不如。莎士比亚说过，善良的心地，就是黄金。心地与身份无关，虽然他们并不富裕，身份卑微，但在做出来善意行为后，也会拥有美好、无价的心灵。

篇3：成长的善良中学生主题作文

1. 在文体活动中发现学生

现在学生的学习压力很大, 借助班级文体活动的开展, 既可以缓解学生的压力, 又可以培养学生的兴趣、特长, 而班主任则可以从中发现学生的闪光点。除了参加学校的各种体育比赛, 各班也可以结合实际举办各种小型体育竞赛, 比如跳绳比赛、立定跳远比赛、接力比赛等。此外, 还可以让学生参加文艺活动, 比如参加“校园十大歌星”评比、校园大合唱等, 让学生充分展现自己的文艺才华。师生间的情感交流多数是在活动中进行的。尤其是在各种文体活动中, 学生感觉气氛最轻松、最民主, 此时的教师也不再是绝对的知识权威, 而是同父母一样可亲可敬的。学生有什么想法、愿望都愿意向教师提起;而教师也可放开课本的束缚, 与学生打成一片, 从中发现学生身上的闪光点, 增加对学生的喜爱与了解。

班级文体活动还可以让学困生得到关注和表现的机会, 使他们树立自信心, 对集体产生归属感。我们常常发现, 在文艺或体育方面有特长的学生经常是那些平时令老师头疼的学困生。文体活动往往能给这些学困生提供展示个人才能的舞台, 文体活动中的出色表现会让班里的同学对他们刮目相看, 从而使他们在教师和同学的赞许中意识到了班级的重要性, 意识到纪律的重要性, 从而改掉自身的坏毛病。因此, 各种文体活动的开展对于学困生的转化也能起到很好的推动作用。

2. 在班会活动中教育学生

有时, 教师苦口婆心地教导并不能真正使学生感动, 而在集体活动中, 尤其是在主题班会中学生却能主动领悟, 从而改正错误。这是因为主题班会有利于中学生发现自己的不足, 实现思想矛盾转化, 形成良好的思想品德。选好主题是开好班会的前提, 主题的选择要注意以下几点:一是要符合当前学生的心理需求, 要能引起学生的兴趣;二是内容要丰富, 要有思想性、知识性、趣味性;三是要有深度, 能细细回味;四是要与学校、班级当前的需要紧密联系。比如, 针对班里独生子女比较多这一现象, 我在班里举办了以“关心父母, 孝敬父母”为主题的班会活动。当前, 许多独生子女是父母眼中的“掌上明珠”“小皇帝”, 他们从小娇生惯养, 孝敬父母长辈的传统美德正在逐渐遗失, 因此对他们进行孝心教育迫在眉睫。在班会活动中, 我告诉学生, 一个有孝心的人, 首先是一个有责任感的人。一个人如果没有责任心, 他什么事都做不好, 也不会把他人放在心上, 更不用去谈关爱别人。作为一名学生其责任就是把学习学好, 讲文明有礼貌。具体表现为要写好每天的作业, 不让父母焦心;听父母的话, 不让父母烦心;从小事做起, 做好自己的每件小事, 并为自己做的事承担责任, 如打扫好小组的清洁区、当好值日生等。教育他们从小就要有责任感, 做个正直的人, 长大后才可能挑重担, 才可能是个关心父母、孝敬父母的人。

主题班会的准备越充分仔细, 就越能收到预期目的。主题班会的准备, 可分为精神准备和物质准备两方面。精神准备主要是调动班干部和每个学生的积极性, 使每个学生都自觉地投入到与主题班会有关的各项工作中。物质准备主要是把主题班会要用的东西及时准备好, 如会场准备要用的鲜花, 班会需要的教具、书刊、课件、实物投影和写有主题的条幅等。班主任在召开主题班会时, 如果善于利用那些震撼心灵的多媒体素材, 就能给班会活动增色不少。比如, 为了让“关心父母, 孝敬父母”为主题的班会活动取得更好的效果, 我播放了有关汶川地震的一些视频材料:2008年, 一场大地震, 汶川的房子倒了, 家人没了, 幸福飞了……极具视觉冲击力的画面一下就把学生带到那个举国同泣、天地同悲的场景中。这时, 一曲配乐诗朗诵《孩子, 快抓紧妈妈的手》响起:“孩子, 快, 快抓紧妈妈的手/去天堂的路太黑了/妈妈怕你碰了头/快, 抓紧妈妈的手/让妈妈陪你走……”哀伤的语调, 低沉的音乐把整个班会活动推向高潮, 全班学生泣不成声。这次班会让全班学生明白了关心父母、孝敬父母是孩子应尽的责任, 被父母责骂并不是不幸, 被老师批评也不是悲哀, 珍惜今天所拥有的才是最大的幸福。当今社会科技和信息发达, 我们只要保持一颗敏感的心, 就能通过网络找到各种班会活动的主题和素材。而这次“关心父母, 孝敬父母”的主题班会的成功举办, 正是因为我很好地利用了一些视频材料, 让没有经历大灾难痛苦的学生能感同身受, 从而在主题班会中学会了珍惜已拥有的幸福。

3. 在学习活动中促进学习

班级组织的主题活动应尽量丰富多彩, 不仅包含德育的内容, 同时也应包括智育的内容, 比如开展“学习方法研讨会”“优秀作业展览会”“班级读书活动”等。开展这些学习活动不仅不会影响学生, 反而能促进学生的学习。“学习方法研讨会”以学习知识、培养能力为主, 是发展学生发散思维的良好手段。内容可以是学习方法交流, 也可以是某学科专项知识的研讨, 只要有利于促进学生学习就好。“优秀作业展览会”是借助于实物展出的方式, 让学生得以互相了解、互相学习、互相激励的一种学习活动。展览的成功与否, 关键在于作业准备得充分与否。这类展览, 宜从实物着手, 从小处着手, 除了展出各学科的优秀作业, 还可以展出各种综合实践活动作业, 比如小建议、小发明、小设计、小制作、小课题等。这些展览可以帮助学生学习其他同学的长处, 开拓学生的思维, 这是培养他们的上进心和想象力最好的方式。“班级读书活动”是学生的精神大餐, 读书盛会。通过开展丰富多彩的读书活动可以检验学生的阅读成果, 比如以读为主的系列比赛有读书汇报会、国学经典诵读大赛、现代诗歌散文朗诵比赛、读书演讲比赛等, 以写为主的系列比赛有优秀阅读成长手册展评、读书知识竞赛、读书征文活动 (在阅读的基础上提高学生的写作能力) 等, 以演为主的系列比赛有课本剧表演、美诗文吟唱等。每一项活动都不是走过场, 都需要充分的准备和广泛的参与, 只有这样, 才能将各项学习活动扎实有效地开展。

4. 在实践活动中锻炼学生

素质教育是以培养学生创新精神为核心的教育, 实践活动充分体现了素质教育的要求。开展各种实践活动, 不仅可以开阔学生的视野, 而且还可以培养他们的创新意识和实践能力, 我们有什么理由不重视开展实践活动呢?比如可以在校内开辟“班级种植园”, 让学生有一片自己的土地耕耘, 种植一些蔬菜。他们可以自由地设计、安排什么季节种什么, 土地怎么分配等。通过这一实践活动可以切实地锻炼学生的实际动脑、动手能力, 从而培养劳动兴趣、陶冶情操。另外也可以走出校外, 开展社会调查活动。只有走出课堂, 到广阔的社会生活中, 到广大人民群众中去, 了解新人、新事, 才能更好地帮助学生开阔眼界、明辨是非。进行社会调查不能“放鸭子”, 要根据调查目的, 先帮助学生拟定好调查提纲, 联系好调查单位和对象再开展活动。调查结束后还应指导学生写出调查报告, 组织主题班会进行交流。此外, 还可以组织开展参观活动。比如为配合传统文化教育, 可以组织学生参观文化古迹;配合爱国主义教育, 可以组织学生参观某个现代化工程或爱国主义教育基地。学生有了直观感性的认识后, 还应通过座谈或写观后感的方式加以自我教育。

篇4：善良的孩子在成长

②老瓜瓢是邻家孩子栽下的。那是个细瘦的男孩，叫小伟，和70多岁的老太太生活在一起。老太太是他母亲的姥姥。

③小伟的父母曾是最不和谐的一对儿，半夜三更也会打斗起来。终于，小伟8岁时，两人离了婚，却继续拿孩子互相折磨——他们谁都不肯把这个孩子带在身边。

④小伟就在父母惊心动魄的婚姻大战中打发他的童年时光，更多的时候，他是被古稀之年的太姥姥牵着的。也许是太姥姥见惯世事风云的淡定感染了他，他虽然被父母遗弃，但是并没有染上忧郁情绪。

⑤春天，太姥姥在园子里种菜，小伟也在篱笆边上忙活。他找来一把老瓜瓢的根，每条根大约有铅笔粗细，尺把长，乳黄色。他吃力地挥着锄头，把那些肥美的根埋在土里。

⑥不久，老瓜瓢真的发芽了，在篱笆墙那边蓬蓬勃勃地生长起来。三年之后，连我家靠近篱笆处也长了大片的老瓜瓢，不知不觉中，它们就开辟了大片的疆土。

⑦小伟上学了，我仍然会在园子里遇见他。春天，他会把老瓜瓢的嫩芽当成可口的小零食。老瓜瓢不在乎这些，它是蔓生植物，长得细细长长，掐了尖不会耽误它“痴长”。见小伟吃得津津有味，我也试着尝了一下，一种微甜的野香立刻征服了我的舌头。

⑧夏日里，老瓜瓢开花了。小伟告诉我，那淡紫色的花蕾也可以吃。的确，那成串的丁香一样的花蕾，微甜之中带有浓郁的蜜的芳香，让人迷醉。老瓜瓢的花开得整个蔓上都是，吃也吃不完。

⑨小伟的父母各自有了家，又各自有了另外的孩子。有时，小伟会和我说起他那两个妹妹，满含爱意，那种来自本性的纯真与善良，常常让我感动得几乎流泪。

⑩我把对小伟的同情藏在内心深处——他是那样的从容，那样的达观，令我觉得同情倒是一种玷污。

11有一次，我因为生病在家休息，意外地发现小伟没去上学。他依偎在太姥姥身边，两人相对无言。原来，他没钱交书费，老师责令他回家拿钱。

12叹息之余，我替小伟交了书费。小伟很高兴，说父母拖欠的抚养费一到手，立刻就来还我。好一个让我感动、怜惜的孩子呀！

13尽管被我们吃了嫩尖，又吃了许多花蕾，秋天，老瓜瓢细瘦的蔓上仍然结满了果实。果实越长越大，通体翠绿。等到寒霜降临，老瓜瓢枯黄的蔓上纺锤形的果实便变黄、开裂。那时，放学后，小伟常常待在园子里，把老瓜瓢的种子放飞——那是些有着白色种毛的小家伙，它们像蒲公英的小伞兵，在深秋的日子里快乐地飞舞。

14那是小伟最快乐的时刻，他仰望天空，撮起嘴唇用力地吹那些细小的种子，让它们越飞越远，越飞越高——或许，每一个小伞兵，都载着这个命运多舛的少年飞天的梦想。

15只要有梦想，再贫瘠的土地也会有收获。后来，太姥姥去世了，小伟也离开乡村，以优异的成绩考入复旦大学。

16再见到小伟时，他已是英姿勃发的青年。他仍然温厚、善良，对我当年的帮助念念不忘。那一天他专程来看望我，顺便看看乡下的老瓜瓢。他跟我说，老瓜瓢其实还有另外的名字，叫作上天梯——不错，善良不会因苦难而泯灭，厄运有时正是勇者登天的梯。

（选自《杂文月刊》，有删改）

【阅读训练】

1.请概括文中的小伟这个人物形象的特点。

2.文章第⑦段中画线句中的 “痴长”这个词语有什么表达作用？

3.本文原题为《老瓜瓢》。和原题相比，你更喜欢哪一个题目？请简要说明理由。

4.阅读本文后，你受到哪些启迪？

篇5：关于成长善良的演讲稿学生

关于成长善良的演讲稿1

人世间最宝贵的是什么?法国作家雨果说得好：善良。“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”

中国传统文化历来追求一个“善”字：待人处事，强调心存善良、向善之美;与人交往，讲究与人为善、乐善好施;对己要求，主张独善其身、善心常驻。记得一位名人说过，对众人而言，惟一的权力是法律;对个人而言，惟一的权力是善良。

我读到国外的两则小故事。一则是说一场暴风雨过后，成千上万条鱼被卷到一个海滩上，一个小男孩每捡到一条便送到大海里，他不厌其烦地捡着。

一位恰好路过的老人对他说：“你一天也捡不了几条。”小男孩一边捡着一边说道：“起码我捡到的鱼，它们得到了新的生命。”一时间，老人为之语塞。

还有一则故事是发生在巴西丛林里，一位猎人在射杀一只豹子时，竟看到这只豹子拖着流出肠子的身躯，爬了半个小时，来到两只幼豹面前，喂了最后一口奶后倒了下来。看到这一幕，这位猎人流着眼泪折断了猎枪。如果说前一个故事讲的是善良的圣洁，那后一个故事中猎人的良心发现也不失为一种“善莫大焉”。

美国作家马克·吐温称善良为一种世界通用的语言，它可以使盲人“看到”、聋子“听到”。心存善良之人，他们的心滚烫，情火热，可以驱赶寒冷，横扫阴霾。善意产生善行，同善良的人接触，往往智慧得到开启，情操变得高尚，灵魂变得纯洁，胸怀更加宽阔。与善良之人相处，不必设防，心底坦然。

播种善良，才能收藏希望。一个人可以没有让旁人惊羡的姿态，也可以忍受“缺金少银”的日子，但离开了善良，却足以让人生搁浅和褪色———因为善良是生命的黄金。多一些善良，多一些谦让，多一些宽容，多一些理解，让人们在生活中感受到美好和幸福。这是善良的人们向往和追求的，也是我们勤劳善良的中华民族所提倡和弘扬的。

关于成长善良的演讲稿2

莎士比亚说过，一颗好心抵得过黄金。人生在世，会碰到许许多多来自别人的“对不起”，我们需要以友善的态度宽容，谅解，理解别人。每个人都可能制造许许多多的“对不起”，这种时候需要友善，要用真诚的道歉得到别人的谅解，因此，我们要与人为善，坚守善良。

坚守善良，最基础的是要有一颗爱心。善良是发自内心的，是人类最朴素最珍贵的情感，是和谐社会必须具有的润滑剂，“赠人玫瑰，手有余香”，对于我们，也许仅仅是少买点零食，少买几件衣服，就可以让一个孩子享受到知识和爱的雨露。当我们的绵薄之力可以改变一个孩子乃至一个家庭的命运，那是多么的快乐!“勿以善小而不为”真正善良有爱心的人，不会计较所付出的代价和回报。构建和谐社会是我们共同的理想，每个人的一点点爱心会汇成一条河流，无形的在我们之间流动，使社会更加美好。坚守善良，最根本的是人能向善。善良是一种境界，学会善良待人，就是掌握了一种自我提升的有效办法。西藏曾经有一个高僧，他每天打坐的时候，都要在面前放下一黑一白两堆石子。善念萌生的时候，她会拿一颗白子放在身体的左边，恶念萌生时，则拿一颗黑子放在右边。最初，大师检点石子发现，黑石子多，白石子少。每当这时，大师会扇自己耳光，痛苦自责，四十多年过去了，大师两侧黑白石子全变成白石子了。最终，大师修成了菩提道。“人之初，性本善”只因世上许许多多的诱惑，才使人有了恶念。当恶意萌生时，我们应尽快消灭它，要用善意处世。人能向善，人才能使自己趋于美好。

坚守善良，最重要的是人能为善。善良不是仅仅在口头上说说，而是用自己的行动诠释何为善良。“善良是一种世界通用的语言，它可以使盲人感到，聋人闻到”。有一个真实的故事：一个大雪纷飞的夜晚，鲁尼兹驾驶着轿车，看到一个60岁开外的老人正蹒跚地向前走。于是，他好心的让老人上车，带老人回家。突然，一辆轿车迎面驶过来，鲁尼兹下意识地踩刹车，但车像醉汉一般，固执地调转车头，向路边一棵大树撞去。鲁尼兹醒来时，已经躺在医院里。所幸，他只是断了两根肋骨。而那位老人做了开颅手术，还在昏迷中。老人的家人来了，感谢他对老人的帮助。但按照法律，鲁尼兹要为自己的过失负责，承担老人70%的医疗费。老人昏睡二十多天后，奇迹般地醒过来了。老人说的第一句话竟是：“他是善意的，要感恩，不要赔偿。不要伤了好人的心。”

鲁尼兹对老人的善意，老人对鲁尼兹的善意，这善意是相互的，每个人对别人友善，那他也能得到来自别人对他的友善。当善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们毫无戒备的去爱。人能为善，世界才能趋于美好。

社会生活是由各种形式的人际交往组成的，人们无不希望生活在友好、友爱的氛围里，无不希望自己周围充满善意、善举。努力创造一个融洽友善的人际圈，就需要我们从自己做起，从小事做起，以友善的态度与家人、朋友、同学相处。坚持善良，让生活本身多一丝情趣。

关于成长善良的演讲稿3

经过一段时期的学习教育，我对于“什么是党员先进性”和“怎样保持党员先进性”这两个问题有了一些自己的思考和感悟。我觉得新时期的共产党员应该是一个善良的人，一个有用的人，一个快乐的人。

善良，是一个共产党人品质修养的道德基石

《三字经》开篇就讲：“人之初，性本善。” 孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”三国时刘备临终前叮嘱儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”正是这些与人为善的思想和理论，教育、熏陶、感染了一代又一代华夏儿女，铸就了我们炎黄子孙的可贵品格和美德。

善良，更是共产党人不可缺少的品质修养。重庆市市长王鸿举在党员先进性教育报告会上提出过这样的要求：要做一个好党员、好干部，必须做一个有善良之心的好人。要讲良心，富于同情心，乐于助人，不整人害人，并在此基础上升华为共产党人“情为民所系”的先进性。王鸿举市长对党员干部提出的这个要求听起来似乎太普通，标准不高，然而，我觉得这个要求非常实在。

因为，只有拥有一颗善良的心，我们才能感受______大年三十走进贵州贫困山村与少数民族同胞过新年的那一片真情;只有拥有一颗善良的心，我们才能懂得______在死难矿工家属面前夺眶而出的那一腔热泪。只有拥有一颗善良的心，我们才会明白为什么有那么多的人大代表、政协委员将焦灼的目光集中在“就业、住房、教育、医疗、食品安全”五大民生热点上;只有拥有一颗善良的心，我们才能真正理解舟山市委实施“暖人心，促发展”工程和建设新型农村社区决策的果敢。同样的，有了一颗善良的心，我们才会对我们的服务对象态度再热情一些、服务再周到一些，才会对我们基层学校的老师再关心一些、爱护一些，才会发自肺腑地去帮助、解决那些弱势群体的子女教育问题。

有用，是一个共产党人奉献社会的价值所在曾经懵懂年少时，仰望历史的天空星汉璀璨，多么希望自已也能成为一颗永恒的光亮。而今年近不惑，遥不可及的英雄伟人梦早已随着岁月的流逝而消失，而自己的人生价值观也逐渐清晰，那就是：老老实实做人，勤勤恳恳干事，做一个对社会有用的人，在全心全意为人民服务的实践中实现自己的人生价值，体现党的先进性。

许久以来，在我的心中一直矗立着两座丰碑，一座是张思德，一名普通的共产党员，在烧炭时因炭窑崩塌光荣地献出了年轻的生命。张思德没有创造过惊天动地的英雄业绩，他为人憨厚老实，工作任劳任怨，从不计较个人得失，为了革命的利益默默地奉献。另一座丰碑就是雷锋，他短暂的一生也没有干过惊天动地的大事，也只是默默无闻地为人民做着点点滴滴的小事，但就是这种全心全意为人民服务的“雷锋精神”却激励着一代又一代的中国人，连美国的西典军校也挂着雷锋同志的巨幅画像，成为美国军人的典范。

作为教育局的一名普通公务员，几年来我一直在平凡的岗位上做着普通的工作，每到岁末年初，也实在总结不出多少成就或收获。但我觉得，只要我能够像张思德、雷锋那样，立足岗位，认真工作，把简单的事情做到不简单，把平凡的事情做到不平凡，对舟山的教育事业做出一点贡献，这何尝不是人生价值的一种体现。

快乐，是一个共产党人精彩人生的风采展示

生命的真谛，在于微笑着面对生活。让自己快乐，让别人快乐，让全人类都过上幸福快乐的生活，是我们共产党人的最高理想。

一个快乐的人，心中首先要有一份美好的憧憬。在过去战争年代，我们的革命先辈无论面对的环境怎样险恶，面临的困难多么严重，他们始终怀着革命乐观主义的精神进行顽强的战斗，因为他们坚信《国际歌》中的那句话，鲜红的太阳必将照遍全球，英特耐寻耐尔一定会实现。现在是和平建设年代，不需要我们去冲锋陷阵，血战沙场，但是全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴同样让我们热血沸腾。

一个快乐的人，还要有一份宽阔的胸怀。严于律已，宽以待人。放下自己的名利，想着大家的利益，把自己的事业与大众的利益联系在一起，这样，我们就会心胸开阔，豁然开朗。就会觉得阳光原来这么温暖，空气原来这么清新，世界原来这么美好，人们原来这么可爱。

一个快乐的人，还要有一种战胜困难和挫折的方法。一个人一生中总会遇到一些挫折和失败。当我遇到挫折，感到压力，产生痛苦、无奈的情绪时，我的解脱方法很简单，也很管用，那就是背诵一遍普希金的短诗：“假如生活欺骗了你”：“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀：一切都是暂时的，转瞬既逝，而那逝去的将变为可爱。”吟咏几遍后，烦恼消逝了，就振作起来，反省自己，总结经验，改进工作，继续微笑着面对工作和生活。

“善良、有用、快乐”这三个关键词看起来很普通，但内涵却很深，我想足够让我这个普通的共产党员追求一辈子。

关于成长善良的演讲稿4

《千与千寻》这部动画片是我在过年的时候和妈妈一起看的，我特别喜欢里面的小姑娘千寻。她为了救自己的爸爸妈妈，自己一个人留在魔法小镇为巫婆打工，自己也差点被巫婆变成小动物，但是她用善良的心感动了所有魔法小镇的人，找回了自己的名字，救回了被巫婆变成猪的爸爸妈妈。

在这个动画片里，千寻与爸爸妈妈开车游玩，来到了一个没有人的小镇。由于她的爸爸妈妈不听千寻的劝告，吃了没有人看管的食物，中了魔法，变成了猪。天快黑了，可怜的千寻找不到回家的路，被好心的白龙救了，白龙告诉千寻，在小镇里面，要一直工作，千万要记住自己的名字，不然就会被巫婆变成小动物。从此以后，千寻在小镇里面努力的工作，她先到锅炉爷爷去烧水，又去求巫婆给她工作，终于，小千寻得到了打扫洗澡堂的工作，洗澡堂很脏，但是小千寻不怕，她努力的工作，她是一个爱爸爸妈妈的好孩子，为了救自己的爸爸妈妈，不怕巫婆，不怕脏。然后，她看到自己的朋友白龙为了帮助她救爸爸妈妈，被巫婆看到了，巫婆在白龙身上下了咒语，让白龙受了很重的伤。为了救好朋友，小千寻一个人去找巫婆的姐姐，巫婆的姐姐是好婆婆，给白龙治了伤，小千寻把爸爸妈妈变成猪的事告诉了好婆婆，好婆婆被小千寻感动了，因为小千寻为了救朋友不怕困难，不怕巫婆，做很脏的工作，好婆婆被小千寻的善良感动，就告诉了救爸爸妈妈的秘密，帮助小千通过了巫婆的考验，为白龙找到了自己的名字，最后小千寻感动了小镇的人们，小千寻救出了爸爸妈妈。巫婆也不是很坏的人，巫婆只是为了教训那些爱贪便宜的人，教训那些不要自己名字的人，教训那些不善良的人。

这个动画片我特别喜欢看，小千寻教会我要做一个善良的人，要做一个喜欢帮助人的好孩子。要爱自己的爸爸妈妈，不要做爱贪便宜的人，小千寻还告诉我，不要忘记自己的名字，因为名字是自己最重要的。

关于成长善良的演讲稿5

同学们好!

今天这次国旗下讲话，我们不谈学习，不谈纪律，不谈卫生，也不谈安全。借此机会，我想和同学们分享一个词语——善良。那么，什么是善良?我的理解，善良不是懦弱，善良不是无能，善良不是胆怯。善良是源自内心深处的一种高尚的心灵，一种可贵的品质。它是路见不平时的一声怒吼，它是危难之际的一只援手，它是对弱小者的同情与帮助。

说到这里，我想问同学们：你是一个善良的人吗?觉着自己善良的同学请举手，不要看别人，看着我，看着我的眼睛，觉着自己还算善良的同学，请举起你自豪的手。老师也会因为你的善良而自豪。因为我认为，凡是善良的人都是好人，我们都应为我们的身边有这么多的好人而高兴而自豪。

可老师还想继续问你们，生活中你有没有因为他人的困苦而幸灾乐祸过?生活中你有没有对弱者鄙视过、不屑过?生活中你有没有欺负过、为难过别人?扪心自问，也许我们都曾有过，那我们还算不算是一个善良的人、一个好人?这可就要看你自己了，就看你还想不想做一个善良的人，人之初，性本善啊。我想大声问问同学们，今后你们还想不想做一个善良的人?请大声地告诉我，想不想?

听着同学们响彻云霄、铿锵有力的回答，老师倍感欣慰。那如何做一善良的人呢?就从我们的日常生活开始吧：

1.不欺负人，也别奴颜婢膝。别在弱者面前耀武扬威，也别在强者面前低三下四。

2.遇到需要帮助的人，就尽上自己的一份力量吧，也别不好意思。

3.遇上看不下去的事，就答答腔或伸伸手吧，一定要把我们心底的正义感表现出来。

篇6：感动、善良主题作文

面对着优美的自然景观，你感动过吗？面对着精美的艺术品，你感动过吗？面对着崇高的精神和伟大人格，你感动过吗？面对着真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗？面对这古今诗人的名篇大作，沉浸其中，你感动过吗？请以“感动”为话题，写一篇文章。[写作点拨]

带给你感动的理由很多,只要你认真观察生活,认真体味生活,你就会发现人每时每刻都处在感动之中,你被别人感动着,反过来你又感动着别人。

这个题目,审题时要注意将抽象的感受具体化,要将一种心理体验生动形象地展现成让人看得见、想得到的东西。可刻画自己感动的心理,也可写别人感动时的反应;或记叙大的事件,也可抓取小的细节;可全方位地描述一个让人感动的故事,也可捕捉故事中的一个场面,一个动作,甚至一个表情;可写别人让你感动,也可写你让别人感动。

写作时有两种情况应引起大家注意:一方面是没有挖掘出“感动”一词深层次的哲理,而只是泛泛地谈论“某某人、某某事令我感动”,或者“我感动了”;另一种情况是泛泛谈“我”的确感动了,但没有展示我受到了哪些感动,这些感动对“我”产生了哪些方面的影响,这些影响对“我”产生了哪些意义,“我”的所思所想为此会出现怎样的变化。这样的文章读起来显得空泛,乏味。

写法上,既可以抒情,也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础,否则,所抒之情,所议之理,皆会成为无源之水,无本之木,这就起不到感染读者的作用,反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式,都必须要把握住情感的基调,以真情感人,以深邃的思想感人。

[标题示例] 《平凡的感动》《幸福的感动》《感动如花》《花开心动》《寻找身边的感动》

[构思示范一]

父母带来的感动

当一个生命芬芳绽放,另一个生命则敛起芳华,默默化为春泥,提供着恒久的滋养。于是,我感动。

母亲的苍老,原是把美丽奉献给了女儿;父亲弯曲的脊背,原是把健壮奉献给了儿子。逝去的点点滴滴,原是把感动奉献给了我,深深镌刻在我的心里„„

曾几何时,当巨大的夜幕落下,漫天挂满星斗,是谁,仍在那黯淡的灯光下,仔细地穿插那一针一线。年幼的我不懂,为什么深秋的阳光仍旧暖暖,妈妈就为我缝制冬衣?为什么灯光本可以再明亮一些,却让它那般昏暗?为什么有缝纫机不用,却非要用手缝制?而今想来,我似乎明白:提早准备冬衣是为了防御天气突变,免得孩子经受寒风;灯光故意昏暗,是怕刺着熟睡的孩子;不用机器缝衣,是担心惊扰入睡的女儿。母亲,处处在为孩子准备,时时都为女儿着想。那温馨的曾经,怎不令我感动?（点题）

曾几何时,在毒辣的阳光之下,夏蝉狂躁。是谁,仍在那田间劳作,一锄头一锄头是那样铿锵有力。坚实的脊背上无数的小溪在流淌,干裂的嘴唇渗着殷殷血丝。那个时候我不懂,为何父亲在炎热的晌午不停歇?为何明明口渴不喝水?如今长大的我明白了:父亲只是想把庄稼种好,毒辣的太阳可以晒死锄掉的杂草;只想获得丰收,为我们来年上学的费用;只是想种好庄稼,让我们吃好穿暖。尽管口渴难耐,却不愿喝水,只因为水源有限,只因为同样口渴的还有他的儿女。那时的艰难,那时的忍耐,那时的辛苦,怎不让我感动?

儿时的种种疑惑,在恍惚成长的过程里,在依稀成熟的时光中渐渐找到答案。一切的艰辛,是为了更好地生活,为了儿女的幸福。母亲,父亲,简单的称呼,却伴随着沉重的付出、忘我的辛劳。

母亲把自己的怀抱化成一处港湾,为了我这只漂泊的船来停靠;母亲把旧衣拼成鞋底,为了我疲劳的双脚来休憩。父亲的背化成一张弓,为了我这支利箭射得更远;父亲把粗布衫扯成风帆,为了我这只小船航程更远„„

曾经的种种,为我照亮了前方的路途;曾经的种种,为我打下了成功的基石;曾经的种种,为我引导了奋进的航向;曾经的种种,为我凝聚了感动的泪光„„

把曾经化为永恒吧,让感动常在。我,铭记父母带给我的感动,让它相伴一生。

[品读]

本文感情真挚,通过描写父母的辛劳,来揭示母爱、父爱的意义,写出了我感动的理由。作者把这种爱的意义重笔点染,揭示出了“感动”一词的意义,并把这种意义放到我的人生路程中来考量,意蕴深远。同时这篇文章的语言简洁,运用比喻、排比等修辞手法,却不华丽夸张,平静中给人深思。

[构思示范二]

点滴真情令我感动

使我感动的事很多，可我并不为一件漂亮衣服而感动，不为优越的生活条件而感动，不为金钱而感动，不为美丽的外表而感动，唯有那点滴真情令我感动。它清澈，没有一丝杂尘；它亲切，没有一点虚假；它纯洁，没有一点自私„„

一缕白发令我感动

一天，妈妈下班回来说她头很痛，让我给她按摩按摩，突然间，我发现妈妈的头发上出现一缕了白发。妈妈，是不是我讲话态度不好让您生气；是不是我的任性让您费心；是不是我的考试成绩不好让您寒心，您才刚过不惑之年„„想到这里，我的眼眶已承载不了泪水，泪一滴一滴掉在母亲的头发上。妈妈，您为家庭而辛苦，为生活而劳心，为照顾好我们，您操碎了心。妈妈，我一定不辜负您，一定不让您失望。您无私，您善良，您付出的太多了，不懂事的我，怎么今天才发现您的白发？从那天起我才真正读懂了什么是“感动”。

关心的话语令我感动

“你的感冒好了没有，一定要每天坚持喝药，千万别影响了学习。”“回家的路上要小心，下雨了路滑。”“考试准备得怎么样？”

„„ 这些语言凝聚老师对我们的爱，它犹如一片温暖的阳光洒在身上；它就如一把伞为我遮风挡雨；它就如失望时一句鼓励的话，使我重新拥有自信。老师对我们无微不至的关爱使我们日见渐成熟，老师对我们的淳淳教导使我们更加努力。

朋友的真情令我感动

友情是天空，包容天地间的万物；友情是氧气，孕育朋友间真切的的友谊；友情是阳光照耀着友谊，使友谊之花开地更加灿烂。和朋友在一起，能够感到温馨；和朋友在一起，能感到幸福；和朋友在一起，能感到心心相通。一天放学，我的腿很疼，回家的路上，她一直关心地问我怎么样。她说的一字一句都让我感动„„心情不好时，她安慰我，成绩不好时，她鼓励我，遇到难题时，她帮助我，我们向着同样的目标，同样的梦想共同努力，互相勉励。友情是连接心与心的桥梁，是人与人和谐相处的润滑剂，它让你和你的朋友更亲近，也让世界更加美好。

点点滴滴的真情令我感动万分，它纯洁，它真切，它无私。平平凡凡的真情让我读懂了人生这本书，真正体会到了真情的可贵，正是这些真情使我明白了人生的真谛，让我更加奋进。[构思示范三]

那位老人带来的感动

我拐进那条小巷里,是夏天潮热的午后,天阴郁着脸,很有风雨大作的意思,而适才喧嚷的集市忽而沉静下来,什么也听不见了。只有头顶上的树叶沙沙沙地响着。

我站在巷口,望那些灰旧的老房子掺着寡淡的奶白色。心里一片宁静。想着,毕竟是一百年了。

我站在一栋屋子前的门外——是古旧的木头门。一位老人坐在门后喝着粥,我的左右两边是曲曲折折的巷子,可以看见人家露台上探伸下来的绿色植物,充盈着生命的气息。

老人就是那样安稳地坐着,佝偻gōulóu着背。他穿着洗旧了的白颜色短袖衣,露出的手臂颜色暗黄,像干瘦的老枝。手指节突耸着,顶起来。那样瘦的一双手!他便是用这样一双手,抓着匙子、舀着碗里的粥,吃着,身旁的一张小桌上放两个碟子,剩了点菜。

他咂着那饭,脸上沟沟壑壑的皮肉被扯拉着。最后,老人微微仰着脖颈,把剩下的一点粥尽数倒入嘴里。（外貌、动作描写细腻，故感人）

我望着这画面,忽而鼻头发酸。我发现,我已经被感动了。这是一种„„一种什么样的情境!

我起先还有些不明所以,解释不清自己为何被感动了。但过后才恍然发觉,让我感动的不是什么,是时光!对,是时光的流逝。我在想,老人该是多大的时候起,便坐在这门后吃饭了呢?小孩子时候吧!而每吃一顿饭,时光却已从这间隙流去了,一年又一年。巷口的树叶子黄了落,而后又绿了。巷子里的韶华,竟也白头。

我泪盈于睫。透过我的泪,我模糊地看到,古巷,门后的老人,定格成了一幅地老天荒的画面——

久久,久久,感动着我。

[品读]

本文着力刻画了一个老人的形象,但作者感悟的不是老人,而是时光!读罢本文,眼前有古巷,有老人,有充盈了生机的环境。文章工于描写,意境悠远,淡雅,静谧,透过一位老人的形象感悟到“流光容易把人抛”,最后也可以再将主题更深化一点,指出要珍惜似箭的光阴,不过就此收笔也是“别是一番滋味在心头”,将无限的感动与想象的空间留给读到这篇文章的每个人。[构思示范四]

身边感动的事

我也曾经有一段时间经常抱怨生活的枯燥无味。一直到最近，我才发现，原来在生活中到处都有着令人感动的事情。

记得有一天，我正在家做作业，忽然天色一下子暗下来，我透过玻璃窗向外望去，只见天上布满乌云，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。地上的行人都纷纷加快脚步，躲避即将到来的大暴雨。一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。街道上连一个人影也没有，白花花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花。

我饶有兴趣地看着，忽然一棵小树映入我的眼帘。小树在风雨中摇曳，一次又一次被风吹弯了腰，一次又一次坚强地挺起，利用自身的韧性巧妙地渡过难关。风越刮越猛，雨越下越大，小树没有一丝的退缩，依然顽强地战斗着，毫不气馁地寻找着生机。小树触动了我的心灵，它面对危机时顽强求生的精神感动了我。它让我看到一个人面对困难时所必须具有的勇气、毅力和极好的柔韧性，它用它自己的行动告诉我什么是坚强，什么是处理困境时的最好方法。

处处留心皆感动，风雨中的小树就能感化我的心灵，给予我希望和梦想，激励我不因危机的面临而放弃永生的信念。让我们多留心周围的人和物吧，只要你是一个细心的人，是一个有心人，你就会发现，原来感动就在我们的身边，温暖就在我们之间。[构思示范五]

**亭中的感动

穿越千年的美丽，历史拨动着我的心弦。

凄美的弦律响起，跃动的音符谱出**亭中千年的感动。

回望岁月的长河，在刀剑齐鸣、铁蹄飞驶的硝烟中，岳飞抗金的大幕徐徐拉开，那惊天地泣鬼神的历史再次发出震人心魄的呐喊。

营内，没有呼呼的冷风，篝火笼罩的空气却凝结着刺骨的寒冷。举杯，苦涩的液体没能让冻僵的心脏温暖；抽刀，冷冷的刀锋隐透着死亡的光芒。

“元帅，不可啊！古人云：将在外，君命有所不受。若今日你听那皇帝之言，班师回朝，我大宋江山定会落入奸人之手，到时，你的十年心血将会毁于一旦啊！”牛皋粗犷的声音流露出无限的忧虑，击碎了原本沉寂的空间。此时的他，已没有了平日的自信，没有了面对“一夫当关万夫莫开”时的英勇，没有了在两军打仗时指挥千军万马的豪壮气势。他担忧，他恐慌，他无奈，他愤恨，而他又期待，期待着他敬仰的元帅，情同手足的兄弟，能听他一言，一言就好：保住自己的性命，与金兵进行最后的抗战。他相信，朱仙镇一战定能让他们走向胜利的彼岸。他似乎看到了金兵慌忙逃窜的丑态，他似乎感到了迎回二圣时的欣喜，他似乎觉察到了元帅喜极而泣的容颜。他们站在高高的城垣上，鸟瞰祖国壮美山河，他们豪情满怀，他们激扬文字，他们酒酣胸胆，他们金戈铁马，他们心付瑶琴。原以为能驱除敌寇，赶退金兵，迎回二圣，可奈何，奈何今日的一切，发生的太过突然，十二道金牌接踵而至，急招元帅退兵回京。言辞动听，说什么封他爵位，赏他金银，可又有谁不知道，这又是奸臣之诡计，欲杀他以无形之中？

营内的军士各个发言，各个惆怅满怀劝他勿须听君王之言，勿须回京受命，可他神态坚定，无一丝动摇之心。

营外的歌声混着摧枯拉朽的风声和低沉的哭泣，每一个人的心都飘到了自己的故乡，飘到了那广阔的田园上，飘到了自己的妻子儿女旁，沉沦的美梦，泛起神圣的光泽，走向破灭„„

“撼山易，撼岳家军难！”十几年的浴血奋战，十几年的横扫千军，吓得一个个金兵魂不附体。战场之上，休得硬拼，却勾起秦桧之奸臣，陷他以不义中。“莫须有”之罪名，从**亭影响至全国。岳飞面临死亡的来临，毫不畏惧，只是痛心疾首，“天日昭昭，天日昭昭”，可见其悲愤，可见其忠义。“还我河山”的壮举，在历史的烟尘中随波而逝。可人们未曾忘记他的“精忠”，他的“报国”。“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。八百年后的我们，每每看到岳王庙中他的英姿雄发，他的正气浩然，都禁不住内心的激动，对他肃然起敬。敬重他的忠魂，他的伟岸，回忆起他的点点滴滴：风流骄子，运筹帷幄，扫雾拨云。精干的身材，巨人的思维，平和的目光，前瞻的抉择；那令无数中国人民热血沸腾的话语，至今萦绕在耳边，一年，两年„„

心弦已被拨动，历史余音缭绕，久久不散。岳飞，你用生命演绎了千年的美丽，深深地感动了我。

[妙语佳句]

1.人世间最美好的是感动,这感动,不只是别人做了好事感动了你,更重要的是你做了好事感动别人,你看见别人受感动的脸,那是人间最好的感动。——冯骥才

2.读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动„„人啊,每天被多少平凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?

3.感动不是单纯地落泪,不是肤浅地感时伤怀,而是一种内心的感受,是人与人之间心灵上的共鸣。当你在感动别人的时候也会让自己感动。所以,当你心灵感到寂寞的时候,请腾出一点点时间来回味一下那一次次让你无法忘怀的感动吧!那个时刻,你的精神家园将开满美丽动人的花朵,并指引着你走向前方。

4.记得有一位囚徒对生活绝望了,他在狱中想:“如果我能记起任何一句夸奖我的话,我就活下去。”冥思苦想了三天,才记起幼儿园时老师曾经说过,他捏的鸭子“虽然有点丑,但挺有新意”。就是这微不足道的一句话,曾深深感动了他的心灵,也成为他活下去的理由。所以说,多一份感动,就多一份希望。路在脚下,希望在前方,收集好那点点滴滴的感动,将成为你毕生的财富。

[相近文题]

成长中的感激、珍藏、留在心中的歌、我们一起走过、拥有感恩之心、心灵的震撼、生日、礼物、眼泪等。

善良就在身边

一个寒冷的日子，寒风呼啸着，妈妈让我去超市买酱油，走在路上，我的眼光被一个卖剪纸的小摊吸引住了。（开头简洁干脆）说它小，也的确——仅仅是一个婴儿的小推车上架着一块木板，玻璃下压着十几张栩栩如生的剪纸，有花鸟虫鱼，也有人物风景，更多的是可爱的小动物，都精妙极了！小摊主人是一位头发花白的老奶奶，她身体紧紧地蜷缩着坐在小摊前。她身披着一件又大又旧绿色棉大衣，两肘与肩膀钉着几块不规则的补丁，隐隐约约地还能看见她下身穿着一条很单薄的青布裤子。（外貌描写突出老人家贫，故为弱者，末段议论就不是空穴来风）人群把小摊和老奶奶紧紧围做了一个圈，周围还不断地聚集来更多的人，他们都在谈论着这些剪纸和这位老奶奶，现在，这个小摊成为了众人注目的焦点。

不知什么时候，来了两个高鼻梁蓝眼睛的外国人，他们似乎对这古老的中国民间艺术产生了兴趣，就在摊前停了下来，快速地挤到围观的人群前面。看到那些精致的剪纸，两个外国人的眼睛顿时闪闪发光，一边用手指着剪纸，一边高兴地用并不大流利的中国话说着：“要这个„„这个„„这个„„这太美了，太漂亮了！我要和家人分享这剪纸。”老奶奶随着他们的指点，从小布包里拿出几张剪纸，小心翼翼地用纸包好，递给那两个外国人，两个年轻的外国人从他们的皮夹里拿出一大叠厚厚的人民币，有一元、两元、五元，也有五十元、一百元的，统统塞在摊主的手里。这时，围观的人哗然了，有的说：“老太太今个发了。”其实不然，在两个外国人心里这小小的剪纸，这民间的艺术瑰宝完全有这个价值。也有的人说：“老太太今年总算可以过一个好年了。”虽然只是一句短短的话，但却充满着温情，却体现了人们那关心他人的一颗善良之心。

大家也纷纷抢购起来（大家的行为变化缺乏一定的交代），生怕自己晚了一步，买不着剪纸了，在老奶奶摆摊的木板上标示着价格，仅仅五毛钱一张，但是每个人所给出的价格都远远超出很多呢。摊前的人慢慢都散开了。这时我也走向小摊，拿出妈妈给我酱油的钱，跟老奶奶买了两张剪纸——至今我还收藏完好的精美剪纸。虽然回家被妈妈骂了一顿，但我的心里仍然是甜如蜜。（皆因善良之举）现在回想起来，我还记得老奶奶那天脸上所露出的笑„„

篇7：成长的挫折中学生主题作文

举些例子吧：大教育家孔子从小家境贫寒，条件十分差，但他为了实现自己的理想而周游列国，历经坎坷、磨难和挫折，终于成为我国的学者，被后世尊称为“圣人”。西汉史学家、文学家司马迁，被皇帝处以重型，身心受到极大的摧残，但他为了实现自己的目标，发奋著书，终于写成史学巨著——《史记》。

科学家居里夫人，不满十岁时妈妈和大姐就相继病逝了，但她并没有被挫折吓倒，从小就磨练出了坚强的意志。正当她的事业蒸蒸日上的时候，事业上的伙伴——丈夫皮埃尔居里又因一场车祸撒手而去。

接二连三的不幸没有把她击垮，她振奋精神，潜心研究，再次获得诺贝尔奖。美国总统林肯八次竞选八次落败，两次经商失败，甚至精神还崩溃过一次，但他重新站起来，不懈努力，终于成为美国历最伟大的总统之一。这样的事例还有很多很多。这些人能够正视挫折，化挫折为动力，继而奋发努力。

路上的鲜花迷惑了我们，常常令我们不知所措;路上的荆棘刺痛了我们，常常让我们主动投降。在人生的十字路口，我们常常举足不定，不知该何去何从……一条布满鲜花的光明大道与一条布满荆棘的林荫小路，我想人们往往会选择前者，所以他们便会沉浸在美丽的花丛中而迷失了方向。因而请不要拒绝那条布满荆棘的小路，路上的荆棘刺痛了我们，使我们遍体鳞伤，但同时也使我们变的坚强。

篇8：学会了善良六年级主题作文

这时，我心想：我要不要救她呢?如果救，会被人误以为是我推倒她的，让我赔钱。我不由地打了个寒噤。又心想：现在跑去公安局也来不及了呀，还是算了吧……过了十分钟，只见地上已经有了一滩血。终于，有一位骑着摩托车的小伙子看到了，就飞快地跑了过来。

小伙子脸色苍白，他看了看老奶奶，把手放在老奶奶的鼻孔下面，想看看还有没有气息。他忽然笑了起来，想必，还有气息。小伙子马上把老奶奶背在背上，快速地跑向医院，这速度，像射出去的箭似的。我也跟着跑了过去。

在医院里，老奶奶被送进了抢救室，一个小时过去了……两个小时过去了……医生推着老奶奶的床走了出来，小伙子急着问医生老奶奶的情况，医生拍了拍小伙子的肩膀说：“已经平安无事了，只是要她以后小心一点!”我笑了笑，心中的那块“石头”总算落下来了!但不知怎么的，我的胸口却像被人打了一拳，心想：哎呀，我当时怎么不救老奶奶呀，我真是太糊涂了，我真的做错了……，不由得脸红了，像被打了两个巴掌似的火辣辣的。

我在回家的路上，感叹道：“这个小伙子真善良啊，不但不见死不救，还送老奶奶去医院，这个小伙子的精神品质值得我们学习，我们也要像他一样，做个善良的人!”

篇9：阳光下成长中学生主题作文

作者写出了蜡烛可贵的精神，奉献自己甘为他人，我觉得我们人也应该多为他人着想，虽说不能做出什么惊天动地的大事，但生活中点点滴滴的小事，我们能做的应该伸出手帮助大家。

作者写的蜡烛中有段话使我感动﹕它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它虽然外形普通，却拥有一种可贵的精神。此时此刻，在我眼里，它不再是一根蜡烛，而是一个伟人，一个有着无私奉献的人。我感受到蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量﹗

‘它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地燃烧自己的火光照亮黑暗’蜡烛的生命短暂，但它能在有用的地方尽到自己的责任，那说明它这一生是有用的，这让我想起一句格言:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

蜡烛可怜又可敬，无私的蜡烛总是过一段时间就会永久的闭上“眼睛”，这让我想起蜡烛无私奉献的精神，然而我们的老师不也是这样，燃烧自己，而照亮别人的“蜡烛”吗?有一次，我还在扫地，我看见所有老师都已经走了，只有我们的班主任邵老师还在辛勤的帮我们改作业，他不顾自己的疲劳而帮我们改作业。

我们也应该默默无闻、不求回报、不计名利、，无私奉献为他人服务。

我们在阳光下成长，阳光，它是让花朵绽放的新生之源泉，是让候鸟归来的温柔之动力，是让积雪化成春水的轻快之交响。大千世界，处处有阳光，我用双眼发现阳光，用双手承接阳光，用身体感受阳光，用心灵汲取阳光。

篇10：成长的善良中学生主题作文

以“战”代“休”全出击。39名大学生村官积极响应党委、政府号召，无一例外地投身于抗疫前线。他们主动放弃休假，用抗疫前线的“战斗”代替了在家休息的安逸，用坚定的信念和果敢的行动同镇村干部一起参与到疫情防控的各项工作中,用“我是党员，是一名村官，疫情当前，我不上，谁上?”的劲头为年轻党员村官刻画了一幅幅充满着朝气，彰显着党性光芒的“自画像”。

以“心”换“新”助宣传。大学生村官在防疫一线积极做好每一件力所能及的小事，用心用情将自己的专长变成形式多样的宣传新“利器”。他们自己动手编写各种简单易记的宣传标语800余条，利用熟悉网络技术的优势，及时上网了解国家和省、州、县关于疫情防控工作的部署要求和疫情防控卫生常识，主动录制形式多样且通俗易懂的防疫宣传小视频10余个，通过云岭先锋等平台发送防疫宣传信息给党员群众0余条次，协助村干部使用“云视讯”收看防疫有关视频会议，热心地教农村党员使用云岭先锋手机APP查看疫情防控相关信息，并自发组成“志愿宣传小分队”，在大街小巷、田间地头随处可见他们的身影，听到他们关于疫情防控的暖心宣传。

篇11：善良主题的演讲稿

早上好!今天，我们要一天探讨的主题是：“做一个善良的人”。

你知道我们的校训是什么吗?我们的校训，最初定为“善、勤、健、园”四个字，其中把“善”放在第一位。

“人之初，性本善”，善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最动人的部分。不是每个人在生活中都是很成功的，不是每个人都能成为英雄，而是要与人为善。

善良是和谐美之道。只有充满同情和善良，我们才能感动和温暖世界。所谓好，就是要有大爱，大同情，不伤害，不欺骗人。

有了善良的品格，就有了真正爱父母、爱他人、爱自然、爱工作的基础和可能。一个善良的人，就像一盏灯，不仅照亮了周围的人，也温暖了自己。

那么，怎样做一个善良的人呢?

俄罗斯著名作家契诃夫说:“人的`一切应该是美丽的——面貌、衣着、心灵、思想——都应当是美好的。”所以做一个善良的人，首先应该尽力做好自己，要有良好的修养。

一个微笑，一个问候，一点宽容，一个提醒，一个让步，不需要我们付出很多，但可以创造爱，温暖，和谐的生活氛围。

捡起同学掉在地上的书，伸手去关掉教室里明亮的灯，捡起地上的纸屑，安慰不快乐的同学等等，你不经意间的一个小举动，却能给别人带来美好的感觉。因此，良好的个人修养是善良的体现。

“谦恭有礼，与人为善”。在人际交往过程中，我们应该学会尊重和对待他人，用真诚和爱心给他人带来温暖。

第一，学会理解。每个人都有自己的个性和特点，都有自己不同的想法，我们应该学会站在对方的立场上，换位思考，去理解别人，用心去关心别人，用爱心去包容别人。

第二，学会宽容和理解。“没有人是完美的，没有人是善良的”，现在我们就像雏鹰一样，准备飞向灿烂的天空，在这个过程中，难免会跌倒，难免会犯错。

如果我们用宽容的心去宽容别人的脾气，个性，理解对方，不计较别人的缺点，那么就不会有误会，同学和朋友之间的感情也会更加融洽。

第三，学会尊重。尊重他人的个性，欣赏他人的长处，给予他人更多的赞扬，这样，我们在尊重他人的同时也会受到他人的尊重。

同学们，心中美好的源泉，如果你去挖掘，它就会汩汩地涌出。善行的好处是提升灵魂，使它能够做更好的事。

在生活和学习中，如果我们善于用友好的行为帮助别人，我们往往会得到同样的回报。一位伟大的作家说:善良是历史上罕见的一颗明珠，善良的人几乎比伟大的人更好。

篇12：你有一颗善良的种子成长日记

种子：一种能发芽，能蕴育新生活的果实，苍天大树就是由一颗小小的种子生长而成……而“善良的种子”又是什么呢？善良：心地单纯无邪，你的善良，就是由一颗小小的种子生长发育而成的啊！

我的朋友××，一个漂亮而灵气的小姑娘，学习成绩也很好。但却因为爸妈的离婚，学习成绩大踏步的下降，而且还不知从哪结交上了一些街头混混。从此以后，经常发现逃课、旷课的迹象，而且还学会了抽烟、喝酒。有时甚至会失踪几天，不论谁都找不到。

但我隐约感觉到，她一定有什么心事。因为在她爸爸妈妈没离婚以前，她是多么的天真、活泼，并且不论有什么事，她都会和我说；但在那之后，她变得寡言少语，终日不和人说话。而且常常自己躲起来哭，或偷偷地买酒来喝……

我曾多次劝慰她，可她总是左耳朵进，右耳朵出，甚至有时还会对着我大吼大叫：“我的事情不用你管！”

直到有一天中午，她来了我家，把我拉去了公园，对我说：“你知道吗？其实我并不想这样，但是我没有办法。我不能接受这真实的一面，我希望这一切只是梦一场，梦醒时，我就恢复了‘生命’，但我做不到，我想要一个虚拟的世界！”我对她说：“我当然知道了，你这么一个天真善良的小女孩，怎么可能会有不正确的想法呢？”她又问了我一个问题：“你猜我经常不见好几天！我去哪了？”我疑惑地看着她，说道：“我不知道啊！”她说：“其实我不在的`时候，都是用我的双手去挣钱了。我和我爸爸住在一起，我讨厌我这个爸爸，我不想要他给我的零用钱！”我惊讶地看着她。她又接着说：“我又把我挣来的钱给我的妈妈，她带着不满周岁的弟弟，自己又要加夜班，钱才够用，也许我拿那点钱给妈妈，妈妈就可以不上夜班，在家照顾弟弟了！”听了这些话，我不禁为之感动了，我没有想到她还有这样的毅力，有这样的想法。也许就因为她的这种善良，她的这种无邪，再加上我和她一天的谈话，还有她一天哭的发泄，导致了她渐渐不再寡言少语，逐渐像从前一样开朗活泼了。

她心中善良的种子，使她再现昔日的光明，使她忘记一切之苦难，使她不再抽烟、喝酒，使她再度开朗活泼……