高三政治第一学期教学工作总结

高三政治第一学期教学工作总结（精选8篇）

篇1：高三政治第一学期教学工作总结

2010年高三政治第一学期教学工作

总结

在实际的教学过程中，作为一名没有教学经验的新教师，我更加注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，以便在活动中寻找自己的不足并加以改进；而且，为了能够更快地进入状态，经常去听各老师的课，感受各位老师的不同教学风格与教学技巧，从中吸取教学经验，取长补短，以提高自己的教学的业务水平。

由于政治课在理论上比较难以接受，学生又没有足够的重视这一学科，所以，在课堂上，教师的主导作用非常重要，所以，上每一节课，我都争取以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，这样，有些学生会“爱屋及乌”由于对老师的喜欢而产生对学科的偏爱，以此作为增加学生学习政治兴趣的要素之一。

当然，这不是教学工作得以顺利进

行的根本方法。教育活动是一种二层次的活动，教师的主导作用最终还是要通过学生的主体作用来实现，但作为二十一世纪的高中本文来自小草范文网生，他们有自己鲜明的年龄特征与个性特征，教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻关注学生的身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，特别是有些想学好政治，去又无奈基础太差的学生，我利用晚自修期间连续一段时间的从头至尾详细并有针对性地讲解，弥补其欠缺，并使其重新恢复了学习的*动力和信心。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。LoCAlHost按照「思想政治课程标准」进行施教，让学生能够更好的掌握哲学基础知识。

作为教高三政治课的老师，我明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，在教学中，我还结合政治学科的特点，注意以德为本，注重学生人格的培养，在理论讲述当中结合现实生活中的现象，培养学生分辨是非的能本文来自小草范文网力，引导学生正确的科学的人生观和价值观，使学生能够正视自身的优缺点，正视社会现实。层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

通过一学期的教学工作，我也发现了很多自身的不足之处。最重要的是对学生的整体情况把握不明确，高三年级的两个班每个班都有每个班*自己的特

点，并且两个班的学生素质有所不同，班级氛围各不相同，尽管我在教学过程中已经认识到了这一差别，但是实际操作中做的还是不到位，所以，教学成果还不能尽如人意。

所以，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

篇2：高三政治第一学期教学工作总结

高平迎丰中学 熊董彪

本学期，我担任高三k1404、k1405、k1406三个班的政治课教学。一学期来，本人学高为师，身正为范，服从大局，爱岗敬业，勤奋进取，坚持严谨、认真的治学态度，刻苦钻研教育理论和教学方法，不断提高教学水平，努力提高自身的思想素质和业务素质。现将本学期工作总结如下：

1、思想道德方面。

我能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；能顾全大局、服从学校教导处、高三级部的教学安排；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与年轻教师研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。

2、教学工作能力方面。

我做到了认真备课上课，认真钻研教材考纲，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。不断改进教学方法，创新教学手段，总结教学规律，遵循教学原则；不断优化课堂教学，充分发挥学生的主体作用；根据不同学科的班级、不同水平层次的学生、不同难度的教学内容，采取不同的教学方法，具体问题具体分析，因材施教。从面有效提高了学生学习政治的积极性和主动性，提高了学生政治科成绩，自己的政治教育教学质量水平和教学效果也有进一步提高。

3、在遵纪守法考勤方面。

本学期我严格遵守学校规章制度，没有因个人私事而耽误学生一节课。积极参加市、县、校、科组组织的各种教学教研高考备考活动；积极参加了各种教研活动，在教研活动中能与同行老师们研讨交流，取长补短共同提高；本学期我认真制定了教学计划，注重研究教学理论，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课。

4、教学工作成绩方面

“一分辛勤，一分收获”。本学期，我圆满完成了高三政治课教学工作任务目标，完成了教学计划总结论文，自己所教班级学生的政治科成绩和思想道德水平有了较大提高，不论是平均分、优生率还是及格率都有一定提高。自己的政治课教学水平也有了明显进步，自己的教研水平也有很大进步。5.潜能生转化工作方面

（一）发现闪光点,创造成功的机会

对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们, 发现闪光点。像赠红波，张沙，陈静，荷赛，陈雍国，江国强等这些个孩子，除了学习成绩不好，其他方面都挺好，尤其爱劳动。我就会鼓励她们，学习应该和劳动一样勤快，才能有收获。我想通过一句句简单的话语来加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让他们充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。

（二）培养学习习惯，教给学习方法。

潜能生之所以学习成绩差，是因为没有养成良好的学习习惯。我首先每天给他们制定小小的学习目标，别的同学一天能完成的作业让他们在两天里完成，这样，他们有了明确的目标，也不费力，也就有了学习的动力。其次，多花一些时间了解潜能生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，多关注他们。设计一两个简单的问题请他们回答，增强他们的自信心，培养学习兴趣，吸引他们参与课堂教学。最后，我督促他们认真完成当天的课堂作业。如有问题，及时进行辅导，直到他们弄懂为止。

（三）认真做好补差工作。由于语文知识比较难学、难记，这些潜能生在一节课中根本无法消化新知识，所以每天给他们补课是至关重要的。我就利用中午休息时间来为他们补课，如果这段老师保持一致，形成合力，争取达到最佳教育效果。现在我每天把回家作业发给家长，让家长督促孩子认真完成回家业，并及时给孩子辅导。另外，我还给予潜能生特别的帮助，那就是选择一个学习尖子生和他们结对，进行一对一的帮助。

6、、工作中存在的问题和需要改进的方面

在探索新的教学模式，尤其是新课程改革后的政治教学模式，还需要在实践中在进行改进，同时注意提高教学的有效性。在教研工作中，还需要提高自身教研的水平和方式，多写些教育论文。

在今后的教学工作中，我将不断提高自身素质，积极探索高效的教学方法，不断加强同事之间的交流合作，“取人之长，补已之短”，弥补不足，力争在教育教学工作中做出更大的成绩。

篇3：高三地理第一学期期末测试(二)

一、选择题 (每小题2分, 共44分)

下图中N为北极点, O为昼半球的中心点, 阴影部分位于西半球, 非阴影部分位于东半球。读图回答1~2题。

1.当PN最短时, 下列叙述正确的是 ()

A.此日人们在成都看到太阳正东升、正西落

B.非洲大陆上的动物向南迁徙

C.阿尔卑斯山南坡的雪线达一年中最高值

D.南极点此日的正午太阳高度为23°26′

2.当P点昼长为14小时, 此时北京时间是 ()

A.2时20分B.3时30分

C.14时20分D.15时20分

读地面等压线图, 回答3~4题。

3.有关叙述正确的是 ()

A.A处吹东南风, B处吹西北风

B.A处风力大于B处风力

C.A处风力小于B处风力

D.A处多阴雨天气, B处多晴朗天气

4.图示天气系统势力增强时, 我国 ()

A.江淮地区多梅雨天气

B.北方地区多寒潮天气

C.昆明多阴雨天气

D.东南沿海多台风天气

读安第斯山脉北段气候、植被垂直变化图, 回答5~6题。

5.图示山地的地理纬度可能是 ()

A.5°NB.25°N

C.35°ND.45°N

6.从赤道向较高纬度地区, 高山森林带在该山脉分布的海拔 ()

A.越来越高B.越来越低

C.保持不变D.变化无序

读武汉城市圈示意图, 回答7~8题。

7.武汉城市圈作为中部经济崛起的支撑点, 具有的优势是 ()

(1) 交通区位 (2) 产业基础 (3) 煤炭资源 (4) 生态环境

A. (1) (2) B. (2) (3)

C. (1) (4) D. (3) (4)

8.2006年武汉城市圈土地总面积为5.78×104km2, 土地的各种利用类型中面积最大的应该是 ()

A.林地B.耕地

C.牧草地D.交通用地

读太原至中卫 (银川) 铁路示意图, 回答9~10题。

9.该铁路 ()

A.穿越了两个自然带

B.跨越了我国地势的第二、三级阶梯

C.全部位于湿润区内

D.全部位于东部季风区

10.建设该铁路的重要意义有 ()

(1) 提升山西能源资源等物资运输能力, 带动能源工业持续快速发展 (2) 缓解相邻铁路干线的运输压力, 促进区际经济、文化交流 (3) 有利于山西更好地发挥承东启西的区位优势, 以开放、融合带动区域合作 (4) 利于山西向周边地区实施产业转移, 以推进工业化和城市化

A. (1) (2) (3) B. (1) (2) (4)

C. (2) (3) (4) D. (1) (3) (4)

读世界葡萄酒产区分布图, 回答11~12题。

11.葡萄酒产区主要分布在 ()

A.西半球

B.东半球

C.温带季风气候区

D.地中海气候区

12.丙地每年5月份左右葡萄酒即可上市, 其上市时间早于甲、乙两地的原因是 ()

A.丙地生产技术更为先进

B.丙地葡萄的成熟期和收获期更早

C.丙地市场需求量更大

D.丙地生产规模更大

读我国某区域图 (甲城市为闻名全国的能源重化工基地) , 回答13~14题。

13.新中国成立后我国在甲城市适当发展纺织工业, 主要是考虑到 ()

A.充分利用当地的自然资源

B.充分利用当地的劳动力

C.平衡职工性别比例的社会需要

D.经济发达, 市场广阔

14.有关图中汾河谷地成因的说法正确的是 ()

A.流水切割、侵蚀

B.板块断裂

C.地层下陷、河流堆积

D.背斜成谷

江淮地区是《全国主体功能区规划》中的18个重点开发区域之一, 也是我国重要的承接产业转移示范区。读江淮地区示意图, 回答15~16题。

15.有关图中城市的叙述, 正确的是 ()

A.根据服务范围大小, 图中城市等级可分为四级

B.临江的芜湖城市等级高于合肥, 承接能力更强

C.图中城市水能资源丰富, 有利于高耗能企业转入

D.承接产业转移示范区的建设, 促进了该地区城市发展

16.江淮地区 ()

A.农业历史悠久, 主要粮食作物为水稻

B.工业化、城市化进程较快, 是我国城市化水平最高的区域之一

C.区位优势明显, 区域合作前景广阔

D.能源资源匮乏, 长期影响着区域经济发展

读我国某区域资源分布图, 回答17~18题。

17.图示区域工业发展面临的问题主要是 ()

A.生产规模较小

B.资源枯竭

C.国内市场狭小

D.交通不便

18.有利于该区域可持续发展的有效措施是 ()

A.积极发展新兴产业和第三产业

B.大力发展高耗能工业

C.调整工业布局, 将钢铁工业西移

D.重点发展劳动密集型工业

读黑龙江有机米销售网络示意图, 回答19~20题。

19.图中北粮南运的主要原因是 ()

(1) 南方粮食单产远远小于北方地区 (2) 东北大米品质优良 (3) 南方工业化、城镇化进展得快, 土地占用多, 导致粮食生产减少 (4) 农业结构调整

A. (1) (2) (3) B. (1) (2) (4)

C. (2) (3) (4) D. (1) (3) (4)

20.黑龙江有机米生产过程中的不利因素是 ()

A.地形B.技术

C.市场D.热量

读某石油生产大国简图, 回答21~22题。

21.有关该国城市分布的叙述正确的是 ()

A.南部城市数量多于北部地区

B.北部城市数量众多, 且多邻近海港、主要交通线和石油产地分布

C.沿海地区城市数量多于内陆地区

D.气候是影响城市分布的决定性因素

22.图中P处建有大型水电站的原因是 ()

A.市场需求量大

B.经济发达, 技术力量雄厚

C.地势落差大, 地表径流丰富

D.河流众多, 沼泽广布

二、综合题 (共56分)

23. (13分) 阅读材料, 回答问题。

材料一我国西北局部区域图。

材料二2011年12月17日, 黄河乌海河段堤防决口, 造成当时的2个乡镇5个村900余户4000多村民受灾, 直接经济损失达1.3亿元。

材料三被誉为“塞上江南”的宁夏平原, 大米是该地农产品的一块金字招牌。近年来, 由于黄河来水减少, 该地水稻种植面积已经由原来的10万公顷缩减到6万公顷, 不足灌溉面积的十分之一, 并且大部分种植在黄河两岸的堤防周边, 成为宁夏沿黄河经济带的特色景观。

(1) 按照补给方式划分, 甲河属于什么类型的河流?该河流出水源地后, 径流量有何变化?造成这种变化的自然因素除降水外还有哪些? (4分)

(2) 简要说明图中水电站兴建的有利自然条件。 (3分)

(3) 根据材料二, 说明此次黄河乌海河段的洪水灾害的类型, 并简述其成因。 (4分)

(4) 有人认为宁夏平原应大力发展水稻种植业, 你是否赞同这种观点?请结合当地自然环境条件说明你的理由。 (2分)

24. (7分) 阅读图文资料, 完成下列要求。

稀土被称为“现代工业的维生素”和“21世纪新材料宝库”, 广泛应用于尖端科技领域, 是不可再生的战略资源。目前, 中国以23%的稀土资源承担了世界90%的市场供应。国务院新闻办2012年6月20日首次发布的《中国的稀土状况与政策》白皮书指出, 中国的稀土行业存在资源过度开发、生态环境破坏严重、产业结构不合理、价格严重背离价值等问题。中国在减少出口的同时将继续向国际市场供应稀土。

(1) 说明中国限制稀土出口的原因。 (3分)

(2) 根据图示简述中国稀土的空间分布特点。 (2分)

(3) 我国自限制稀土出口以来, 很多稀土企业受到影响, 试说明原因。 (2分)

25. (10分) 国务院正式批复的《成渝经济区区域规划》明确了成渝经济区发展的近期目标和远期目标:到2015年, 建成西部地区重要的经济中心;到2020年, 成为中国综合实力最强的区域之一。结合以成都和重庆为核心的区域辐射示意图, 回答下列问题。

(1) 成渝经济区位于下图中的。 (2分)

A. (1) 处B. (2) 处

C. (3) 处D. (4) 处

(2) 如果你是地方官员, 你认为可以采取哪些措施促进成渝经济区的进一步发展, 进一步密切成渝两地的联系? (2分)

(3) 分析成渝经济区的位置特点。 (3分)

(4) 简述建设成渝经济区的意义。 (3分)

26. (16分) 读世界某区域图, 回答有关问题。

(1) 简述甲国小麦种植区的分布特点, 并从气候角度分析其原因。 (3分)

(2) 比较甲、乙两国主要农业地域类型的差异及区位条件。 (6分)

(3) 甲国是欧盟成员国中能源资源最丰富的国家, 近年来, 该国政府强调提高能源利用效率和发展可再生能源, 发展“低碳经济”。简述该国政府确定此目标的意义。 (3分)

(4) 甲、乙两国工业化过程有何差异?共同点是什么? (4分)

请考生在第27、28、29三道地理题中任选一题作答, 如果多做, 则按所做的第一题计分。

27. (10分) 【自然灾害与防治】

读图, 回答问题。

(1) 图示区域的地质灾害类型主要有哪些?为什么? (4分)

(2) 上述灾害应该如何防御? (6分)

28. (10分) 【环境保护】

广西龙江河2012年1月15日出现重金属镉含量超标, 26日污染水体进入下游柳江水系, 27日柳江上游河段镉浓度严重超标。结合广西镉污染水系示意图, 回答下列问题。

(1) 本次广西镉污染的原因有哪些? (4分)

(2) 镉污染的危害表现在哪些方面?说明防止此类事件再次发生的措施。 (6分)

29. (10分) 【旅游地理】

阅读材料, 回答下列问题。

材料一《新京报》讯:2012年国庆长假第二天, 据北京市公园管理中心统计, 市属11家公园接待游客量达到了62万人次。长假前两天累计接待游客量已达100万人次。

材料二2012年国庆长假期间, 北京故宫游客爆满, 仅10月2日一天接待游客数就超过18万人次, 创造历年接待游客最高值。

材料三故宫景观图。

(1) 简述北京吸引众多游客的原因。 (4分)

(2) 故宫景区游客爆满有何影响?如何解决? (6分)

参考答案与解析

1.A P点始终在晨昏圈上, 当PN最短时, 即晨昏线经过极点, 太阳直射点在赤道上, 此时全球各地太阳正东升、正西落。

2.C P点昼长为14小时, 说明当地日出时间为5时。而根据题意可知P点所在经度为20°W, 由此推算出北京时间为14时20分。

3.C要判断风向就必须明确图示地区所在的半球;图中A处等压线稀疏, B处等压线密集, 说明B处水平气压梯度力较大, 故风力较大;图示区域受高压控制, 以晴朗天气为主。

4.B图示天气系统为高气压, 当其势力增强时, 北半球为冬季, 我国北方地区多寒潮天气。

5.A该山地的山麓地带为热带雨林带, 说明该段山地位于赤道附近地区。

6.B从赤道向高纬度地区, 气温逐渐降低, 适合在较低温度条件下生长的高山森林带在山地分布的海拔高度逐渐降低。

7.A武汉历史上是“九省通衢”, 为全国水陆运输的枢纽。另外, 武汉城市圈具有比较雄厚的产业基础 (长期作为国家粮棉油主产区而形成较坚实的农业基础;初步建成了以钢铁、汽车、轻纺为主的现代工业体系) 。但是煤炭资源和生态环境并不具有明显的优势。

8.B武汉城市圈地处江汉平原, 土地总面积广大, 其中平原占土地总面积的50%, 丘陵占30%, 山地占20%。

9.D该铁路线穿越了温带落叶阔叶林带, 主要位于我国地势的第二级阶梯, 大部分位于半湿润区。

10.A该铁路是一条新的大能力能源运输通道, 可以分流陇海铁路、包兰铁路、京包铁路等客货运输, 从而缓解相邻铁路干线的运输压力;可以促进晋、陕、宁三省区之间, 以及西北与华中、华北、华东之间的经济、社会、文化、科技交流与联系;可以极大地提升山西能源资源等物资运输能力, 从而带动能源工业持续快速发展, 加快新型能源和工业基地建设步伐;有利于山西更好地发挥承东启西的区位优势, 以开放、融合带动区域合作。

11.D从图中可以看出, 世界葡萄酒产区主要分布在南 (北) 纬30度至40度间的地中海气候区。

12.B丙地位于南半球, 3~5月为秋季, 正是葡萄成熟和收获期, 而甲、乙两地位于北半球, 9~11月为葡萄成熟和收获期。因此, 丙地的葡萄酒比甲、乙两地上市早。

13.C甲为大同市。在重工业城市配置纺织工业, 主要是平衡职工性别构成的需要。

14.C汾河谷地是由于岩层断裂下陷形成地堑构造, 后因汾河等河流冲积而形成的。

15.D图中城市等级有两级, 省会合肥的城市等级最高;由于地势相对平缓, 图中城市水能资源并不丰富;承接产业转移利于加快区域城市化进程。

16.C江淮地区是稻麦轮作区, 由于该地人口较多, 粮食商品率并不高;该地工业化、城市化加快发展, 但是与当地经济发展水平不相匹配;江淮地区煤炭等资源丰富, 同时处于东、西部经济区之间, 区位极佳, 利于区域合作。

17.B图示区域为东北老工业基地的一部分, 由于该地重工业发达, 耗能多, 导致某些资源枯竭。

18.A振兴老工业基地的出路在于优化产业结构, 即压缩高耗能工业的规模, 积极发展新兴产业和第三产业。

19.C北粮南运、人口向南方流动与南方市场需求增加有关, 与粮食质量好有关, 与农业结构调整有关。就粮食单产而言, 南方地区应该大于北方地区。

20.D黑龙江省所处纬度较高, 热量条件不够好, 而水稻是对热量条件要求较高的作物, 因此有机米生产过程受热量条件的限制比较明显。

21.B图中国家为南美洲委内瑞拉。受地形影响, 该国家城市主要集中在地势较为平坦的北部平原和交通比较便捷的地带。

22.C自然因素是影响P处修建大型水电站的重要原因。图中P处地势落差大, 水流湍急, 地表径流丰富, 适合修建大型水电站。

23. (1) 河流类型:内流河。流量变化:减少。自然因素:蒸发、下渗。 (4分)

(2) (1) 河流水量较大。 (2) 落差大, 水能资源丰富。 (3) 水能集中, 便于水电梯级开发。 (4) 多峡谷, 利于筑坝。 (3分)

(3) 灾害类型:冰凌洪水 (或凌汛) 。 (1分) 成因:该河段12月份有结冰现象;该河段从较低纬度流向较高纬度, 较高纬度河段封冻早, 容易形成冰坝, 阻塞较低纬度的河道来水, 从而导致河水泛滥, 河堤决口。 (3分)

(4) 赞同。 (1分) 理由: (1) 夏季光热充足, 气温日较差大, 稻米质量好。 (2) 有充足的黄河水满足其灌溉条件。 (3) 水稻单产高, 能够满足人口增长对粮食的需求。 (1分)

不赞同。 (1分) 理由: (1) 种植水稻需要消耗大量水资源, 会加剧当地水资源短缺。 (2) 易造成地下水位上升, 加剧土壤盐碱化。 (3) 加剧黄河中下游地区的水资源短缺。 (1分)

24. (1) 稀土是不可再生资源, 我国的稀土资源总量在减少, 减少出口有利于保护稀土资源;我国稀土出口创汇总额较少, 减少出口有利于我国稀土深加工工业的发展 (调整结构) ;提高稀土资源的附加值, 增加收益;减少稀土出口也有利于保护环境。 (3分)

(2) 中国稀土资源地区分布不均, 北多南少, 北轻南重, 北方轻稀土主要集中在内蒙古和山东两省区。 (2分)

(3) 目前我国的稀土企业大多是粗放的开采企业和初级产品加工业, 产品价格低廉。一旦减少稀土出口量, 本地市场供过于求, 很多企业资金积压, 难以周转, 从而相继减产 (或破产) 。 (2分)

25. (1) B (2分)

(2) 修建城市高速铁路, 加强城际联系, 建立统一的综合交通运输体系;优先发展高端服务业, 大力提高自主创新能力;强化重庆、成都同城效应, 打造布局合理、功能完善、联系紧密的城市群;推进城市一体化, 优化成渝经济区城市群的空间结构布局;构建区域环境监测、预警体系, 实现区内空气和水污染联防联治;加强社会公共事务管理协作;统筹规划信息基础网络, 共建、共享公共信息数据库等。 (答对其中两点即可, 2分)

(3) (1) 位于长江上游, 地处四川盆地。 (2) 地处亚热带季风气候区。 (3) 中国重要的人口、城镇、产业集聚区。 (各1分, 共3分)

(4) (1) 深入推进西部大开发。 (2) 促进全国各区域协调发展。 (3) 增强国家综合实力。 (各1分, 共3分)

26. (1) 分布特点:甲国小麦种植区主要分布在东南部。 (1分) 原因:该地区纬度位置相对较低, 热量相对丰富;位于盛行西风的背风坡, 降水较少, 光照充足, 适宜小麦种植。 (2分)

(2) 甲:乳肉畜牧业。 (1分) 区位条件: (1) 温带海洋性气候, 降水充足而光照条件缺乏, 不适合粮食作物的成熟, 但是适合多汁牧草的生长; (2) 市场需求量大, 生产技术先进; (3) 交通便利。 (2分)

乙:水稻种植业。 (1分) 区位条件: (1) 季风气候显著, 降水量大, 雨热同期; (2) 平原面积广阔, 耕地总量大; (3) 劳动力资源充裕, 粮食需求量大。 (2分)

(3) 开发新能源, 提高能源利用率, 可以缓解能源供应紧张状况;可拉动相关产业发展, 增加就业机会, 促进经济发展;可以减轻环境污染, 改善生态环境, 提高人们的生活质量。 (3分)

(4) 差异:甲国工业化起步早, 发展比较成熟;乙国工业化起步较晚, 不够完善。 (2分) 共同点:都有完整的工业体系, 特别是钢铁工业和纺织工业。 (2分)

27. (1) 灾害:滑坡、泥石流、山洪等。 (2分) 原因:地形崎岖;夏季降水多且多暴雨;人类活动不当等。 (2分)

(2) 加强监测和预报, 完善预警制度;提高地表植被覆盖率;减少大型工程 (如开矿、修路等) 对山体的破坏;加强管理, 保护环境;及时转移危险地区的居民等。 (6分)

28. (1) (1) 有色金属冶炼工业集中, 发展速度快; (2) 污水没有达标排放; (3) 环境管理工作不到位, 环保意识淡薄等。 (4分)

(2) 表现: (1) 危害人体健康; (2) 影响水体质量, 威胁饮水安全; (3) 生态环境恶化, 影响经济持续发展等。 (3分) 措施: (1) 减少“三废”排放量, 或对“三废”实行资源化、无害化处理。 (2) 建设生态工业园区, 实行清洁生产, 发展循环经济。 (3) 加强环境管理力度, 提高公众的环保意识等。 (3分)

29. (1) 旅游资源丰富、类型多样, 且知名度高、旅游价值高; (1分) 交通便捷; (1分) 基础设施完善, 接待能力强; (1分) 环境承载量大, 旅游服务水平高。 (1分)

篇4：高三政治第一学期教学工作总结

阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

很多年前，一个人打了一口井，从深深的井底掘出黏土为自己塑像，塑像完成的那天，他不禁赞叹自己：“啊，我真的太伟大了！”

多年以后，一群饥渴的行人坐在井边，喝着清凉的井水，赞叹道：“挖这口井的人真是太伟大了！”

读上面这则故事，领会其寓意，写一篇不少于800字的文章。

要求： （1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。

（3）除诗歌外，文体不限。（4）不得抄袭、套作。

【命题意图】

这个题目将重大的时代命题放在寓意丰富的材料中，以激活同学们的思维，激发同学们的时代使命感，引导同学们思考生命价值与个人行为，既有人文意蕴，又显思维辩证。

【写作立意】

材料中的关键词为“打井”“塑像”“伟大”“喝井水”“赞叹”，其中，“伟大”是核心。什么是真正的伟大？是用打井挖出的黏土为自己塑像来赞叹自己，还是被喝到井水的饥渴的行人赞叹？

综合材料可以看出，每个人都想有一个不平凡的人生，都想成就一个伟大、不朽的自己，从而充分地实现自己的人生价值。但是，伟大不是来自自我标榜、自我吹捧，衡量一个人价值的大小，关键看他在多大程度上被别人所需要。所以，从这个角度出发，写“伟大交由他人评价”“如何衡量伟大”等，是最佳立意。要注意的是，写作时须阐明评价标准。

如果写“不同的角度有不同的看法”“无心插柳柳成荫”等，则为偏题、离题作文。

【评分标准】

立意准确，写了“伟大交由他人评价”，并且强调了评价的标准，可得45～50分。文章如在思想深刻性、材料丰富性、文采等方面有突出表现，可得50分以上。

如果仅写“伟大交由他人评价”，没有强调评价标准，只能得36～44分。

偏题、离题作文得分不超过36分。

嘉兴教育学院 沈建忠

伟大交由他人评价

● 嘉兴考生

八月长安说：“让一个人变强大的最好方式就是拥有一个想要保护的人。”因此我也可以说，让一个人变成伟大的人，就是要让他为别人奉献，将伟大交由他人来评价。

拿破仑一生戎马，取得了举世瞩目的辉煌，成为无数人心中的英雄，贝多芬也为他写下《第三（英雄）交响曲》。然而当拿破仑称帝的消息传来，贝多芬忧伤地写下“纪念逝去的英雄”，这时的拿破仑在他的心中不再伟大。拿破仑这样评价过自己：“滑铁卢一战让我失去了所有，只有《拿破仑法典》永垂不朽。”在战争失败撤退时，他讲道：“伟大与否仅在一步之遥，让后人评价去吧。”所以说，一个人的伟大并非是自吹自擂为自己塑像，或是受到加冕之类的荣耀，而是做到为别人奉献。就如同兵败如山倒的拿破仑，最终受赞颂的反而是他不畏强暴的精神与留下的不朽的法律典籍。

伟大的定义应该是为历史或社会做出较大的贡献，有为团体或他人奉献的精神。因此，一个人是否伟大应取决于他实现的价值。

2014年10月3日，荷兰国脚库伊特宣布退役。这是一个堪称全能的运动员，无论是踢哪一场比赛，都兢兢业业地做好自己的工作。为了团体荣誉，他踢过场上任何一个位置并表现出众，甚至在训练时以守门员的身份参与陪练。在巴西世界杯上荷巴一战中，他头部被重击，血洒赛场，仍绑着纱布继续比赛。由于他的敬业与奉献，球迷称之为“劳模裤子”。他自谦道：“我只是个普通球员，今后国家队需要我，我仍会第一时间赶回来。”

伟大与平凡是矛盾的，有时却可以转换。库伊特自认为平凡，却被人赞颂为“橙衣军团最伟大的球员”，正是由于他为荷兰国家队所做的杰出奉献与年复一年的努力。

伟大的人就如同中了状元却以实业救国、富强民族资产阶级工业的张謇，如同即使受压迫仍不承认错误的苏格拉底，如同用自身的经验教育全球护士的南丁格尔……更多伟大的人在生前并不被赞同，甚至被嘲讽、压迫，但后人认识到了他们的贡献并将其称为伟人，并非因为他们自我宣传伟大，而是为别人的奉献让他们的形象发光发热。

将你的伟大种在别人心里，伟大也只有他人能评价。我想，这就是伟大的真谛。

得分： 52分

点评： 文章主题“将你的伟大种在别人心里，伟大也只有他人能评价”紧扣材料，观点即标题，可谓直截了当。法国的拿破仑和荷兰国脚库伊特是文中的两大事例，前例用于阐述“伟大的定义应该是为历史或社会做出较大的贡献”“一个人是否伟大应取决于他实现的价值”；后例用于阐述“伟大与平凡是矛盾的，有时却可以转换”，而这种转换的原因恰恰是库伊特为荷兰队所做的贡献和努力。文章思路清晰，结构简洁合理，论述分两层推进，主题集中。

射雕英雄，当传！

● 嘉兴考生

《射雕英雄传》在20世纪四五十年代引发轰动，是中国新武侠和金庸写作的划时代之作。有人说射雕指郭黄二人，英雄为成吉思汗；有人则说英雄为郭靖，成吉思汗“只识弯弓射大雕”。

我也有自己的理解。且看书中射雕，成吉思汗力贯穿云，射雕甚是豪气；靖哥哥则是见黑雕与白雕相斗，心疼白雕，于是挽弓，一箭双雕，遂得了那伴他半生的两只白雕。

这是“射雕”，而英雄，在书将终时，成吉思汗自感老之将至，唤郭靖来论英雄，欧亚大陆的征服者便在这后生面前说着自己的功绩——破花剌子模、度中亚平原等等，这实在是一个霸主！郭靖则不言，他脑中一直想着一路过来见到的饿殍，想到版图扩大的杀伐……他将这些告诉了成吉思汗——这位史上最大疆土的开创者，在沉思与低吟“英雄……英雄……”中逝世了。

这，便是我的解。成吉思汗与曹操，都可称枭雄，因为杀伐果断；郭靖与刘备也可称英雄，因为他们“软弱”。前者宁教我负天下人，莫教天下人负我，因而在罗贯中的小说中突出了曹操的奸，在京剧中也是大白脸。后者软弱，对同胞甚至敌人都不愿下杀手，成就了后世传颂之名，却落得一个与襄阳共亡，一个霸业未成便身死。

伟大，不是自己说的，是要真正给人民带来好处，如《射雕英雄传》中所说“侠之大者，为国为民”。

隋炀帝开大运河，算得上宏大，却不能说伟大，因他为一己烟花三月下扬州之愿而劳民伤财。更不用提明英宗为了体现自己“文成武德”玩御驾亲征，“土木堡之变”葬送了大明大半兵力，自己也被掳去。这是傻，不是伟大，为了虚名，值吗？方法还不对。

邓小平当年力排多少非议，开放了封闭的中国，可有顾自己名声地位？黄花岗五义士起义可有想过先给自己立个传？

“传二世可至万世而为君。”这传若翻译为人民传颂，秦始皇的愿望就可实现了。

立自传有何用？立个雕像牌坊还要考虑后人是膜拜它还是唾弃它。

学射雕英雄，当传！

得分： 48分

篇5：第一学期高三政治教学计划

一、指导思想：

以党的教育方针为指导，以年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试说明和《江苏省学科教学指导意见》为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治成绩。

二、学生情况：

本届高三政治选修共有4个班，学生共有180人左右，分成三个层次。班级间成绩差别很大，这将极大影响达标分率。

三、教学目标及对策

(一)教学目标

1、落实“双基”，夯实基础，督促学生熟练掌握教材，理解教材知识点。

2、着力培养学生理论联系实际的能力,分析解决问题的能力。懂得从经济、哲学、政治、文化等角度去分析、去思考、去解决热点问题。

3、强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。

4、全面提高政治教学成绩，着力提高优秀学生的政治成绩，培优取得实效。

(二)对策思路：

1、立足教材，夯实“双基”;立足课堂，提高效率;立足规范，提高技能。

2、精心编制导学案，增强复习的实效和针对性。

3、归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。

4、重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。

5、加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。

三、复习要求：

1、夯实基础，自主构建知识体系。

复习应紧扣基础知识，让学生真正领会教材的基本观点、基本原理，对原理的理解要准确简练，使用政治术语要规范，就建构完整、准确的知识体系而言，应做到到点线、面的结合。

(1)对知识的把握要“全”。即是要全面掌握《考纲》所列考点的基本概念、基本观点、基本原理等。

(2)对知识线的归纳要“清”。所谓知识线，就是要把各知识点按一定的内在联系串联起来，形成基本线索。弄清各知识点的前因后果，来龙去脉;弄清知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通、触类旁通。

(3)对知识面的辐谢要“宽”。知识面是由许许多多的知识点各知识线有机联系而成的知识层面。即在点线复习的基础上，把教材的内容按性质或特征分门别类，并在各个类别中划分出若干层面，做到“纵横”延伸和辐射。

2、把握重点，凸现理论实际。

重点主要指：

第一，基本概念与基本原理就是高考政治全面复习的重点。

第二，当年国内外重大时政的热点与焦点问题是高考理论联系实际的重点。第三，当年考试说明中必考点和增加的考点是重点。

3、明确方向，不断提高解题能力。

考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习指明了方向。复习中应深入研究当年的高考试题以及考试说明，分析二者的联系与创新之处。在明确了方向，把握了命题趋势之后，适当地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，发展思维能力。

四、具体措施：

1、坚持集体备课：

强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心编写教学案，备课组的集体备课坚持：一备目标;二备知识体系;三备知识点定位;四备精选试题习题;五明确各自的分工分职;六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。

2、课堂教学目标突出“精、细、实”：

课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生能力的考查，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。特别是要加强对新课程改革五省区试题的研究。明确考什么，怎么考。

3、精选试题，与高考接轨：

精心组织练习，通过练习及时发现学生存在问题及时解决。针对江苏省自主命题的变化，加大对其他新课改试验省份高考政治试题的研习，加强针对性。特别是要通过练习全面提高学生的解题能力。通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养。通过练习的批改及时反馈信息，进行教学调控。

4、加强备课组的交流研讨：

高考备考，备课组成员之间的相互交流合作非常重要。特别是对夯实基础的一轮复习。组内成员认真开展相互间的听课、评课活动，及时发现各自的不足，并实现优势互补、共学互带，共同提高，通过教、听、说、做四环节来促使新教高三教师的迅速成长和迅速熟悉高三的总复习的教学过程，提高教学质量。

具体上，一方面加强对考试说明的研究，进一步明确考什么，怎么考;一方面强化学科知识的交流;共同组织好每次月考，达到复习巩固的作用，同时，协同整个高三年级组，认真组织好周周练工作，促进学生知识应用和技能的提高。

总之，高考复习，夯实基础是根本，掌握规律是方向，提升能力是关键。只要我们坚持“以纲为纲”、“立足课本”，“以生为本”，合理利用时间，扎实复习，强化训练，以不变应万变，就一定能够提高复习备考的针对性、科学性和实效性，从而取得满意的效果。

附表1

20xx-第一学期高三政治备课组集体备课计划

周次日期集体备课内容主讲人

一8月31日《经济生活》第二单元一轮复习

二9月10日《经济生活》第三单元一轮复习

三9月17日《经济生活》第四单元一轮复习

四9月24日《政治生活》第一单元一轮复习

六10月8日《政治生活》第二单元一轮复习

七10月15日《政治生活》第三单元一轮复习

八10月22日《政治生活》第四单元一轮复习

九10月29日《生活与哲学》第一、二课复习

十11月5日《生活与哲学》第三、四课复习

十一11月12日《生活与哲学》第五、六课复习

十二11月19日《生活与哲学》第七、八课复习

十三11月26日《生活与哲学》第九、十课复习

十四12月3日《生活与哲学》第十一、十二课复习

十五12月10日《生活与哲学》一轮总复习

十六12月17日《文化生活》第一单元复习

十七12月24日《文化生活》第二单元复习

十八12月31日《文化生活》第三单元复习

十九1月7日《文化生活》第四单元复习

二十1月14日《文化生活》一轮总复习

二十一1月21日《国家与国际组织常识》复习

高三政治备课组推磨听课安排

周次教学内容与听课班级授课人

一《经济生活》第二单元一轮复习

二《经济生活》第三单元一轮复习

三《经济生活》第四单元一轮复习

四《政治生活》第一单元一轮复习

五《政治生活》第二单元一轮复习

六《政治生活》第三单元一轮复习

七《政治生活》第四单元一轮复习

八《生活与哲学》第一、二课复习

九《生活与哲学》第三、四课复习

十《生活与哲学》第五、六课复习

十一《生活与哲学》第七、八课复习

十二《生活与哲学》第九、十课复习

十三《生活与哲学》第十一、十二课复习

十四《生活与哲学》一轮总复习

十五《生活与哲学》一轮总复习

十六《文化生活》第一单元复习

十七《文化生活》第二单元复习

十八《文化生活》第三单元复习

十九《文化生活》第四单元复习

二十《文化生活》一轮总复习

篇6：高三政治第一学期教学工作总结

一、根据本校实际情况制定计划，积极备考

济阳一中2010届文科政治高考复习是历年来用时最少的一届。高

一、高二都是每周2课时，高三每周四课时，到10年10月我们才结束新课，时间紧，任务重。根据本校实际情况，我们制定了周密的计划,积极备考。具体第一阶段为第一轮基础复习，时间:从10年10月上旬—11年3月13日；第二阶段为第二轮专题（知识、题型）复习，时间：从10年3月14日—5月1日，第三阶段为主要是热点选讲、查漏补缺、回归教材、强化记忆，时间：5月1日—高考前。

二、全面了解学生，增强教学的针对性

（一）学生现状

本学期以来，由于是高三，大多数学生都能勤学好问，进取心比较强。但不足之处仍然比较突出，主要表现在以下几个方面：

（1）整体基础较差。学生进入高中后，对文科重视不够，甚至不重视。文理分科后，因学校读文科学生以排名靠后的学生为主，学生绝大部分基础较差。基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。知识面比较狭窄，知识零散，缺乏系统性。知识薄弱是百病之源，是制约考生取得好成绩的关键因素。一些正确率低的题，看起来是考生思维的转换能力差，反映出来的深层问题是基础知识不扎实。因此，扎牢知识基础是高考复习的关键。

（2）学习态度差，学习习惯差。相对于语文、数学、外语等科目，一些学生对文综科目重视不够，平时听课不认真，学习缺乏主动性。学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。答题时，思路不明确，基本的答题方法、答题技巧掌握不起来，四个必修模块区分不开，答题缺乏针对性。

（二）教学措施

针对学生基础、学习态度、学习习惯等方面的问题及一轮复习必修夯实基础的特点，制定以下教学措施：

1、加强备课组的集体备课,认真学习考试说明,加强组内交流,发挥组内老师的聪明才智.在集体教研活动中,我们认真研究考纲,制定了详细的复习计划,认真研究复习过程中出现的问题,统一复习进度,复习的方式,方法.统一训练和作业。

2、在加强集体备课的基础上，组内的每一位老师根据集体教研的成果，个人进

行再备课，充分利用资料，深入研究高考，保证备课质量，同时注意根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。

3、重视学生基础知识的夯实。基础知识是文科综合能力形成的根基。文科综合考试虽然涉及的思想政治题量小,考查的知识点少 ,知识的覆盖面窄 ,但是，“能力立意”、“问题立意”的高考命题要求，需要考生“牢固掌握基础知识”，有较强的学科知识准确性。所以，政治学科应对高考，必须把教学和复习的基点和重点放在对学科知识的把握和运用上。因此，在第一轮复习过程中，我们复习得比较全面、细致，根据09年《考试大纲》规定的知识点，对每一课，每一框题，每一个知识点，都尽量剖悉透彻。力求把复杂的教材内容分解为各个知识点来掌握，对知识点进行分类梳理，复习中我们主要采取讲、练习、测试等方式，力求学生能“准”“全”“牢”“熟”地掌握知识。

4、精选习题，准确定位。习题注重考察学生的思维能力，帮助学生进行知识迁

移。在设制习题时，尽量体现时代特点和热点，增强高考实战功能。在系统的复习过程中，我们政治组准备了适量的复习练习题，从中选出适合学生特点，适量恰当、难度适中、紧扣时事的练习题，印发给学生。并渗透近两年的高考题。同时做到有做必收，有收必批、有批必纠。并针对学生在练习过程中出现的问题，做好错误率统计，做好试卷分析，备好试卷讲评课。力求都做到选、练、阅、讲四环节完美结合。

5、上好每一节课，讲练结合。为了最大限度地提高复习效率，我们政治组不折

不扣地贯彻落实学校倡导的“激情361”课堂模式，让学生参与讨论，合作探究，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效。每堂课争取留10分钟时间进行当堂检测，做到当堂知识当堂落实。

6、做好课后辅导。由于这一级学生实行走班制，师生之间的联系遇到了前所未

有的困难。为了克服这一点，我们组的老师利用课前、课后、课外活动一些零散的时间加强对学生的辅导，主要精力放在帮助学生答疑上，增强学生的学习兴趣和信心。

7、理论联系实际，努力结合时事背景进行教学。这样既增强了课堂的生动性，又能让学生熟悉时事材料，还促进了学生分析、解决问题的能力。通过收集网上信息，充实课堂信息量。搜集一些以时事政治为背景的材料分析题，使学生紧跟时代的足音，从容迎接高考。

8、重视对学生的学法指导。对于文科学生，记忆是很重要的，合理的记忆方法

很必要。让学生懂得遗忘规律，及时和不定时的复习。加强对答题的指导，要求学生掌握必要的答题思路、方法。尤其是主观题，要求：审好题；表述科学、善于用专业术语；格式规范；言简意赅；善于回归教材等。

三、工作中存在的问题和需要改进的方面

1、教法已形成定势思维，需要探索高考复习的新形式,创新“激情361” 课堂教学模式，进一步发挥学生的主体作用,注重日常学习的知识储备,能力和素质的提高。

2、对教材的研究还要深入。很多内容，没有充分挖掘其应有的思想性，不能根据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进行知识迁移。

篇7：高三政治第一学期教学工作总结

王红

一、指导思想

以新课程理念作为本组工作的指导思想，积极主动地开展以课堂教学为核心的政治教学改革，全面提高政治教学的水平，提升学生政治素养的全面发展。本学期，加强理论学习，研究全国卷，抓好教学常规，提升教学质量，努力使工作提升到一个新的水平。

二、主要任务和目标

1.研究全国卷的考试特点和答题技巧。

2.完成文化、哲学、经济、政治生活的内容复习任务。

三、主要工作内容及措施

在学校、教研组的统一领导下，积极开展备课组活动，组内教师能团结协作，抓落实，落实知识点的讲解，落实对学生的解题的指导。

1.完成高三文化、经济、哲学和政治生活的部分内容的复习。对这几块的基础内容讲细讲透，提高学生的基础水平。这是本学期的主要工作。适当进行检测，查漏补缺，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益。

2.加强备课组建设，发挥集体的力量，加强集体备课，提高高三政治教学水平，提高教师对全国卷高考题目和知识要求的把握。备课是提高课堂教学效率的根本途径，备课组建设很重要，根据学校要求，定时间，定人员，定内容。首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。其次、强调每个老师就每次主题活动，各抒己见，百花齐放。再次要求组内高三教师要多做题，把握新高考方向、关注新高考动态、捕捉新高考信息，力争最佳。最后发挥备课组群体力量，集思广益，取长补短，编好复习提纲，提高复习的效率，加强对学生的学法指导。

3.课堂教学突出“精、细、实”。课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生能力的考查，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。

4.精选试题，与高考接轨。精心组织练习，通过练习及时发现学生存在问题及时解决。针对明年新高考全国卷的变化，加大对其研习，加强针对性。特别是要通过练习全面提高学生的解题能力。通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养。通过练习的批改及时反馈信息，进行教学调控。

5.分层教学，促进全面提高。针对不同类型的班级和学生，只有提出不同的要求并采取相 应的教学方法，才能达成教学的目标。因此我们要求对音、美及其他班级的薄弱学生，侧重于基础知识的理解和运用，提高其基本技能;普通类学生，侧重于知识的迁移和内在联系，并配置补充资料，提高其综合能力，以促进教学效益的全面提高。

6.加强备课组的交流研讨。高考备考，备课组成员之间的相互交流合作非常重要。特别是对夯实基础的一轮复习。组内成员认真开展相互间的听课、评课活动，及时发现各自的不足，并实现优势互补、共学互带，共同提高，提高教学质量。

四、总体复习安排

日 期	周次	教学内容	备注
8.30-9.05		开学测试
9.6-9.12		发展中国特色社会主义
9.13-9.19		生活智慧与时代精神
9.20-9.26		搜索世界与追求真理
9.27-10.03		思想方法与创新意识（联系观、发展观）
10.4-10.10		思想方法与创新意识（矛盾、创新）
10.11-10.17		认识社会与价值选择
10.18-10.24		生活与消费
10.25-10.31		生产、劳动与经营
11.01-11.07		收入与分配
11.08-11.14		期中考试
11.15-11.21		发展社会主义市场经济
11.22-11.28		公民的政治生活
11.29-12.05		为人民服务的政府
12.06-12.12		发展社会主义民主政治
12.13-12.19		当代国际社会
12.20-12.26		文化与生活
12.27-1.02		文化传承与创新
1.03-1.09		中华文化与民族精神
1.10-1.16		发展中国特色社会主义文化
1.17-1.23		期末考试
1.24-1.30		期末试题讲解

篇8：高三第一学期期末测试题

1.文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。据此判断, 下列属于文化现象的是

1北京凤凰岭自然风景区2李克强出席中越工商界午餐会并讲话3中央电视台军事频道播放“八一”特别节目4西方国家纷纷开设孔子学院, 培养中文人才

A.①②B.②③

C.③④D.②④

2.地方志, 又名“方志”, 即按一定体例全面记载某一时期某一地域的自然、社会、政治、经济、文化等方面情况的书籍文献。地方志是传承中华文明、发掘历史智慧的重要载体。这说明了

A.精神产品离不开物质载体

B.文字是中华文化源远流长的重要见证

C.地方志真实全面地反映区域内容

D.地方志是中华文化博大精深的重要见证

3.2015年5月9日, 清华大学新闻与传播学院发布《传媒蓝皮书:中国传媒产业发展报告 (2015) 》。报告指出, 2014 年全年传媒产业总值达11361.8亿元, 首次超过万亿元大关, 较上年同比增长15.8%。这表明

1文化现象应丰富多彩2文化与经济相互交融3文化具有非意识形态性质4文化生产力的作用越来越突出

A.①②B.①③

C.②③D.②④

4.2015年9 月11 日, 第五届中国成都国际非物质文化遗产节在成都举行, 主题为“传承文脉, 创造未来”。从《文化生活》角度看, 举办国际非物质文化遗产节是因为

1文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志2文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特作用3文化遗产是维系人类生存和发展的基础4文化遗产是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达

A.①②B.①③

C.②③D.②④

5.2015年中央电视台“六一”联欢晚会《欢乐的节日》于2015年5月31日在央视综合频道和少儿频道并机播出。全国各地少年儿童通过电视、网络等手段品尝到这一文化盛宴。之所以要通过电视、网络等现代传媒观看节目, 是因为现代传媒能够

1确保世界文化的多样性2消除各个民族文化的差别和冲突3最大程度地超越时空限制4 较大程度地实现文化传递、沟通和共享

A.①②B.②③

C.①③D.③④

6.记者从2015年6月11日举行的《川剧、四川曲艺融入学校艺术教育》结题报告会上获悉, 成都市正在组织专家编撰音乐课的补充教材, 在现行使用的川剧中小学校读本基础上更进一步, 把川剧融入课堂教学中, 将传统文化进校园落到实处。从 《文化生活》角度看, 这是因为

1传统文艺对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响2没有文化的继承, 就没有文化的积累3传统文化是在长期历史发展中形成的具有相对稳定性的文化4传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

A.①②B.①④

C.②③D.②④

7.2015年9月24日至27日, 由中共天津市委宣传部、天津市文化广播影视局、天津市滨海新区人民政府共同主办的第六届天津滨海国际文化创意展交会在天津滨海国际会展中心举办。从《文化生活》角度看, 这是基于

1文化创新的实质在于文化发展2文化的发展离不开创新3文化在继承的基础上发展4创新是文化富有生机与活力的重要保证

A.①②B.①③

C.②③D.②④

8.2015年6 月11 日, 乙未年炎帝文化庙会在炎帝故里湖北随县厉山镇举行, 吸引了众多海内外游客参与。对待炎帝文化庙会, 要

1取其精华, 去其糟粕2推陈出新, 革故鼎新3加强融合, 走向趋同4求同存异, 兼收并蓄

A.①②B.①③

C.②③D.②④

9.2015年7 月29 日, 中央国家机关工委在南京举行授牌仪式, 授予侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆“中央国家机关爱国主义教育基地”称号。下列诗词格言体现爱国主义的是

1天下兴亡, 匹夫有责2克勤于邦, 克俭于家3寄意寒星荃不察, 我以我血荐轩辕4富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈

A.①②B.①③

C.②③D.②④

10.2015年6 月15 日, 以“尚德守法全面提升食品安全法制化水平”为主题的第七届中国食品安全论坛在北京举行, 娃哈哈集团董事长兼总经理宗庆后在会上表示, 近年来网络谣言一直困扰着众多食品企业, 给行业和社会造成了巨大损失, 建议细化相关法律法规, 加快加重对网络造谣者的打击、处罚。这告诉我们

1文化市场具有盲目性2文化市场越活跃, 越需要加强管理3网络、微博已成为文化传播的主要手段4市场经济的弱点会反映到人们的精神生活中来

A.①②B.①③

C.②③D.②④

11.人民网舆情监测室发布的《网络低俗语言调查报告》显示, 按照原发微博提及量排行, “尼玛”位居网络低俗词语排行榜第一位, 屌丝、逗比、你妹、草泥马、我靠等榜上有名。对此, 青少年应

1提高眼力, 抵制不良文化2加强自我修养, 提升文化素养3发展人民大众喜闻乐见的文化4积极推广信息技术, 促进传媒的商业化发展

A.①②B.①③

C.②③D.③④

12.2015年6月10日, 山东省人民政府新闻办公室召开加快构建现代公共文化服务体系新闻发布会, 省财政厅副厅长窦玉明表示, 财政部门要加大公共文化服务投入, 让城市里的公共文化资源走出去, 让农村老百姓不出远门就可以享受到城市水平的公共文化服务, 推进公共文化服务均等化。这有利于

1满足人民的精神文化需求2保障人民群众的基本文化权益3吸收借鉴各种文化, 推出融汇多种文化特质的新文化4实施素质教育, 提高学生的艺术修养

A.①②B.②④

C.①③D.③④

13.法国哲学家柏格森认为, 事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。下列选项与此蕴含的哲理相反的是

1我在故我思2人病则忧惧, 忧惧则鬼出3人是万物的尺度4万物皆备于我

A.①②B.①③

C.②③D.③④

14.列宁说:“物质是标志客观实在的哲学范畴, 这种客观实在是人通过感觉感知的, 它不依赖于我们的感觉而存在, 为我们的感觉所复写、摄影、反映。”这表明

1物质具有可知性2物质就是物质的具体形态3客观实在性是物质的唯一特性4物质是独立于人的意识的客观存在

A.①②B.①③

C.②③D.②④

15.2015年5 月2 日至3 日, 吉林省气象局抓住有利时机, 积极组织全省各地区开展人工增雨作业。据统计, 作业区平均雨量3.6毫米, 共增加降水1.4亿立方米, 降低了森林草原火险等级, 为吉林省农业春耕生产创造了有利条件。这说明

1发挥主观能动性是人工增雨的前提2人工增雨的活动是有意识、有目的的3人们认识了规律就可以改造规律4必须根据规律发生作用的条件利用规律

A.①②B.③④

C.①③D.②④

16.2015年7月21日, 商务部新闻发言人沈丹阳在商务部例行新闻发布会上表示:“全球经济特别是美国经济正在缓慢复苏中, 对下半年的出口形势预测, 总体判断将好于上半年。”这句话强调

A.意识具有主动创造性

B.意识能够指导实践活动

C.预测对事物发展起促进作用

D.预测是对事物发展趋势的正确反映

17.“造烛为照明, 求知为运用。学而不用, 如同耕地不播种, 终无收获。”下列说法与此蕴含的哲理相一致的是

1心动不如行动2精通的目的全在于应用3草木本无意, 荣枯自有时4路遥知马力, 日久见人心

A.②③B.①③

C.①②D.②④

18.2015年7月15日, 国务院总理李克强主持召开国务院常务会议。会议指出, 今年以来, 通过加大定向调控等措施, 我国经济运行缓中趋稳、稳中向好, 结构调整积极推进, 活力动力继续增强。这反映的哲学道理是

①物质决定于意识②坚持系统优化的方法③物质世界是绝对运动与相对静止的统一④物质是运动固有的根本属性和存在方式

A.①②B.①③

C.②③D.②④

19.2015年7 月2 日, 财政部发布了关于印发《农业综合开发推进农业适度规模经营的指导意见》的通知。从哲学上看, 推进农业适度规模经营, 是因为

A.事物的量变必然引起事物的质变

B.量变达到一定程度会引起质变

C.实现了质变就能推动事物的发展

D.事物在排列次序发生变化会引起质变

20.2015年7 月9 日, 国务院总理李克强主持召开部分省 (区) 政府主要负责人经济形势座谈会并发表重要讲话。李克强指出, 当前地方经济发展走势分化, 要多出针对性强的“实招”。下列说法与此蕴含哲理相同的是

1因材施教2金无足赤, 人无完人3量体裁衣4总结经验, 典型示范

A.①②B.①③

C.②③D.②④

21.经过去年一年的努力, 培育与弘扬社会主义核心价值观已在我国形成了大氛围、释放了正能量。从历史唯物主义的角度看, 这是因为社会主义核心价值观属于

1意识, 对改造客观世界具有指导作用2生产关系, 对生产力发展起反作用3先进的社会意识, 对社会存在具有促进作用4上层建筑, 服务于经济基础, 推动社会进步

A.①②B.③④

C.①③D.②④

22.群众观点是我们党不变的意识, 群众立场是我们党不变的要求, 群众路线是我们党不变的坚守。以下做法符合这一要求的是

1就水价调整举行听证会2广东某地城管暴力执法3开展“万人评议机关”活动4镇政府规定每个村民必须捐款300元

A.①②B.①③

C.②③D.②④

23.每月的25日是安徽省桐庐县的“党员固定活动日”。2015年7月25日, 万名党员放弃休息日, 纷纷到一线开展“助力五水共治和给老人送清凉”活动。从人的价值角度看, 这是因为

1人的价值就在于创造价值2人的价值在于对社会的物质贡献3人的价值在于对社会的责任和贡献4实现人生价值需要社会对个人的尊重和满足

A.①②B.①③

C.②③D.②④

24.2015年7月24日, 山东省东营市南水北调续建配套工程中心城区供水单元征迁工作会议召开, 对工程前期征迁工作进行了安排部署, 并与县级征迁责任主体单位签订了工作责任书。衡量拆迁工作做得好不好的标准是

1是否得到上级的肯定2是否得到人民的赞成3是否以科学理论为指导4是否站在最广大人民的立场上

A.①②B.①③

C.②③D.②④

25.2015年4月28日, 2015年庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会在北京举行。习近平总书记在会上发表重要讲话指出, 要创造更多就业岗位, 不断增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬。提高劳动者报酬有利于

1实现社会发展的基本规律2劳动者创造美好生活, 促进人的全面自由发展3劳动者获得生存条件、发展条件和工作条件4劳动者彰显和发挥自己的智力和体力, 增强幸福感

A.①②B.①③

C.②③D.②④

二、非选择题 (共50分)

26.2015年6 月2 日, 西安市委宣传部发布《西安市培育和践行社会主义核心价值观行动方案》 (以下简称《方案》) 。《方案》要求, 将围绕协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局, 加强基层思想文化工作, 坚持不懈地用社会主义核心价值观凝聚人心。通过开展爱国主义教育、深化群众性精神文明创建活动、广泛开展学雷锋志愿服务活动、推进诚信建设制度化等措施, 推进西安市社会主义核心价值观建设向广度和深度拓展。

结合材料, 运用加强思想道德建设的有关知识, 说明西安市如何推进社会主义核心价值观建设向广度和深度拓展。 (8分)

27.2015年5 月3 日, 全国政协主席俞正声出席第十届两岸经贸文化论坛开幕式并致辞指出, 10年来, 论坛作为汇聚民意、政策先导的重要平台, 始终坚持关注民生、服务民众的宗旨, 就两岸经贸、“三通”、旅游、产业、金融、农渔业、文化、教育、科技等攸关两岸同胞切身利益的议题深入研讨, 形成了153项共同建议, 这些建议大多转化为两岸共同或各自的具体政策措施。今天, 台海和平之稳定、两岸同胞往来之频繁、经济联系之密切、共同利益之广泛, 都是60多年来前所未有的, 两岸同胞的前途和命运更加紧密地联系在一起。展望未来, 两岸关系既展现出更广阔的和平发展空间, 同时又面临新的挑战与考验。“台独”分裂势力的阻扰破坏仍然是台海和平稳定最大的威胁。维护两岸关系和平发展大局任重道远。我们要坚定不移走和平发展道路, 坚定不移坚持共同政治基础, 坚定不移为两岸同胞谋福祉, 坚定不移携手实现民族复兴。

(1) 结合材料, 运用《文化生活》的有关知识, 说明论坛就两岸文化、教育等攸关两岸同胞切身利益的议题深入研讨的意义。 (6分)

(2) 结合材料, 运用思想方法与创新意识的有关知识, 说明应如何发展两岸关系。 (6分)

28.2015年4月10日, 国务院总理李克强在长春主持召开东北三省经济工作座谈会, 分析当前东北经济面临的新情况和突出问题, 研究推进东北发展相关工作。李克强说, 东北发展基础好、潜力大、爆发力强, 国家将在基础设施建设、农业发展、装备走出去等方面加大支持力度。东北各级干部要按照“四个全面”战略布局, 始终把振兴的使命扛在肩上, 把干事创业谋发展、抓落实惠民生作为最大责任, 提振精神、坚定信心, 信心不仅来自于鼓舞士气, 更来自于真抓实干, 要主动作为, 攻坚克难, 确保实现全年经济社会发展目标任务。

(1) 结合材料, 运用物质和意识的辩证关系原理, 说明研究推进东北发展相关工作的必要性。 (6分)

(2) 结合材料, 运用人和规律关系的知识, 说明东北如何确保实现全年经济社会发展目标任务。 (6分)

29.2015年7月14日, 中宣部部长刘奇葆到中国社会科学院调研。刘奇葆强调, 加强重大问题研究, 需要开阔学术视野, 中国社会科学院要在加强学风建设, 引领学术风气上带个好头、做出示范, 大力弘扬马克思主义学风, 坚持理论联系实际, 增强问题意识和创新意识, 积极推进中国特色哲学社会科学体系创新和话语创新, 着力用中国理论来解读中国实践、回答中国问题, 切实掌握学术话语权。

(1) 结合材料, 运用《文化生活》的有关知识, 说明积极推进中国特色哲学社会科学体系创新和话语创新的必要性。 (6分)

(2) 运用唯物辩证法的发展观的有关知识, 说明为什么要积极推进中国特色哲学社会科学体系创新和话语创新。 (8分)

(3) 运用思想方法与创新意识的有关知识, 就如何积极推进中国特色哲学社会科学体系创新和话语创新提出两条方法论建议。 (4分)

参考答案及解析

1.C 1 属于自然现象。 2 属于政治现象。34是人类活动的精神活动与精神产品, 属于文化现象。

2.A地方志是传承中华文明、发掘历史智慧的重要载体, 说明精神产品离不开物质载体, A符合题意。汉字是中华文化源远流长的重要见证, B错误。C说法绝对化, 错误。题目未涉及中华文化博大精深, D应排除。

3.D传媒产业发展、产业总值增加, 表明文化与经济相互交融, 文化生产力的作用越来越突出, 24符合题意。13与题意主旨无关, 应排除。

4.A物质资料的生产是维系人类生存和发展的基础, 3错误。民族节日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达, 4错误。

5.D 1中“确保”说法绝对。文化具有多样性, 2 中 “消除各个民族文化的差别”说法错误。

6.D把川剧融入课堂教学中, 将传统文化进校园落到实处, 强调的是继承传统文化的重要性, 24符合题意。传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响, 1 错误。3是对传统文化的解析, 并非原因。

7.D由“国际文化创意展交会”可知, 题目强调的是创新, 24符合题意。文化发展的实质就在于文化创新, 1错误。3与题意指向无关, 应排除。

8.A炎帝文化庙会属于中华传统文化, ①②是对待中华传统文化的正确态度。③中的“走向趋同”否认了文化的多样性。④是对待外来文化的正确态度, 应排除。

9.B 1 3 体现了爱国主义, 2 体现了勤劳勇敢, 4体现了自强不息。

10.D网络谣言是市场经济弱点在人们精神生活中的反映, 因此需要加强对文化市场的管理, 24正确。题目没有涉及文化市场的盲目性, 1排除。网络、微博是大众传媒的具体形式, 不是主要手段, 3错误。

11.A对于网络低俗语言, 青少年应提高眼力, 抵制不良文化, 同时应加强自我修养, 提升文化素养, 12正确。3的主体是国家, 而且人民大众喜闻乐见的文化不一定是先进、健康的文化。4的主体是企业, 应排除。

12.A我们要吸收借鉴优秀的文化成果, ③错误。材料没有体现素质教育, ④应排除。①②是推进公共文化服务均等化的意义, 符合题意。

13.A “事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点”是离开物质谈运动的主观唯心主义观点。12属于唯物主义观点, 与材料蕴含的哲理相反, 符合题意。34属于主观唯心主义观点, 排除。

14.B “这种客观实在是人通过感觉感知的”表明物质具有可知性, 1符合题意。“物质是标志客观实在的哲学范畴”表明客观实在性是物质的唯一特性, 3符合题意。物质是对物质具体形态的抽象、概括和总结, 2错误。客观存在既包括物质现象, 也包括意识现象, 4错误。

15.D人工增雨是人有目的、有意识的活动, 2正确。人工降雨必须符合客观规律, 4正确。客观实际是人工增雨的前提, 1错误。规律具有客观性, 3中“改造规律”说法错误。

16.A预测下半年的出口形势, 强调了意识的主动创造性, A符合题意。材料没有强调意识指导实践活动, B排除。预测属于意识, 并不一定都正确, C、D错误。

17.C题目蕴含的哲理是实践是认识的目的, 12符合题意。3体现了事物运动的规律性, 应排除。4体现了实践是检验认识的真理性的唯一标准, 应排除。

18.C “结构调整积极推进”体现了系统优化的方法, 2符合题意。“缓中趋稳”体现了物质世界是绝对运动与相对静止的统一, 3符合题意。物质决定意识, 1错误。运动是物质固有的根本属性和存在方式, 4错误。

19.B推进适度规模经营, 是因为量变达到一定程度会引起质变, B符合题意。量变达到一定程度才会引起质变, A错误。只有实现了前进的、上升的质变才能推动事物的发展, C错误。D强调排列次序, 没有强调把量变控制在一定范围之内, 应排除。

20.B要多出针对性强的“实招”, 体现了矛盾的特殊性, 13体现了矛盾的特殊性。2体现了矛盾主次方面的辩证关系, 应排除。4体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系, 应排除。

21.B社会主义核心价值观属于先进的社会意识、上层建筑, 34符合题意。由“历史唯物主义的角度”可知, 1应排除。社会主义核心价值观不属于生产关系, 2排除。

22.B广东某地城管暴力执法, 不符合群众观点和群众路线, 2排除。镇政府规定每个村民须捐款300元, 不符合群众观点和群众路线, 4排除。13符合题意。

23.B材料强调奉献, 是因为人的价值在于创造价值, 在于对社会的责任和贡献, 13符合题意。人的价值在于对社会的贡献, 但这一贡献不一定就是物质贡献, 2错误。4与题干主旨无关, 应排除。

24.D我们想事情、做工作的标准是, 是否站在最广大人民的立场上, 是否得到人民的赞成, 24正确。

25.D提高劳动者报酬, 有利于劳动者自由地彰显和发挥自己的智力和体力, 增强幸福感, 也有利于劳动者创造美好生活, 促进人的全面自由发展, 24符合题意。材料未涉及社会发展的基本规律, 1排除。劳动者的生存条件、发展条件和工作条件是由社会提供的, 3错误。

26.1要倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善, 积极培育和践行社会主义核心价值观。2把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。3必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明建设全过程, 贯穿于社会生活方方面面。4要建设社会主义核心价值体系, 树立社会主义荣辱观。

27. (1) 1当今世界, 各国之间综合国力的竞争日趋激烈, 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉, 越来越成为经济社会发展的重要支撑, 越来越成为综合国力竞争的重要因素。10 年来, 论坛就两岸文化、教育等攸关两岸同胞切身利益的议题深入研讨, 这对激发全民族文化创造力, 提高国家文化软实力, 为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持, 有着积极的作用。2文化在交流中传播。论坛就两岸文化、教育等攸关两岸同胞切身利益的议题深入研讨, 有利于两岸文化之间的交流、借鉴与融合。3各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感, 显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。两岸经贸文化论坛的举办, 有利于增强各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感。

(2) 1世界是普遍联系的, 要坚持用联系的观点看问题。发展两岸关系, 要正确对待两岸同胞的往来、经济联系和共同利益。2事物发展的前途是光明的, 道路是曲折的。发展两岸关系, 要打击“台独”分裂势力的阻扰和破坏, 坚定不移走和平发展道路, 坚定不移坚持共同政治基础, 坚定不移为两岸同胞谋福祉, 坚定不移携手实现民族复兴。3矛盾的普遍性要求我们承认矛盾, 分析矛盾, 勇于揭露矛盾, 积极寻找正确的方法解决矛盾。发展两岸关系, 既要展望未来, 又要正确面对新的威胁与考验。

28. (1) 1物质决定意识, 要求我们一切从实际出发, 实事求是。当前东北经济面临的新情况和突出问题要求研究推进东北发展相关工作。2意识对改造客观世界具有指导作用, 正确的意识对事物发展起促进作用。“四个全面”战略有利于实现东北全年经济社会发展目标任务。

(2) 1规律具有普遍性、客观性, 要尊重规律, 按客观规律办事, 而不能违背规律。一旦违背规律, 必然受到规律的惩罚。东北要根据当前经济面临的新情况和突出问题, 遵循其发展固有的规律。2在客观规律面前, 人并不是无能为力的, 人可以在认识和把握规律的基础上, 根据规律发生作用的条件和形式利用规律, 改造客观世界, 造福人类。东北各级干部要真抓实干, 主动作为, 攻坚克难, 确保实现全年经济社会发展目标任务。3东北确保实现全年经济社会发展目标任务, 要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来, 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

29. (1) 1文化是一种精神力量, 通过实践, 文化可以转化为物质力量。积极推进中国特色哲学社会科学体系创新和话语创新, 有利于用中国理论来解读中国实践。2文化与政治相互交融。积极推进中国特色哲学社会科学体系创新和话语创新, 有利于切实掌握学术话语权, 反对文化霸权主义。3当今世界, 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉, 越来越成为经济社会发展的重要支撑, 越来越成为综合国力竞争的重要因素。积极推进中国特色哲学社会科学体系创新和话语创新, 有利于切实掌握学术话语权, 提高我国文化的国际竞争力。4文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。积极推进中国特色哲学社会科学体系创新和话语创新, 有利于推动社会实践的发展, 促进民族文化的繁荣。5社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现, 是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。积极推进中国特色哲学社会科学体系创新和话语创新, 有利于建设社会主义核心价值体系, 增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。

(2) 1世界是永恒发展的, 发展的实质是事物的前进和上升, 是新事物的产生和旧事物的灭亡。这要求我们用发展的观点看问题, 树立创新意识。2要发展必须有创新。积极推进中国特色哲学社会科学体系创新和话语创新, 有利于用中国理论来解读中国实践、回答中国问题, 切实掌握学术话语权。