甘肃农业大学工学院团委5月思想政治理论学习材料

甘肃农业大学工学院团委5月思想政治理论学习材料（通用7篇）

篇1：甘肃农业大学工学院团委5月思想政治理论学习材料

省委副书记鹿心社在全省纪念五四运动92周年暨先

进青年表彰大会上作重要讲话

4月29日，省委副书记鹿心社出席全省纪念五四运动92周年暨先进青年表彰大会，向全省广大青年朋友和青年工作者致以节日问候，向荣获甘肃青年“五四”奖章、优秀共青团员、优秀共青团干部称号的先进青年表示祝贺，并作了重要讲话。

鹿书记指出，92年前爆发的“五四”运动，是一场彻底的反对帝国主义和封建主义的群众爱国运动，开启了中国新民主主义革命的序幕。92年来，一代又一代的青年，在“五四”精神感召下，坚持与民族共患难、与时代同进步、与祖国共奋进，在中国革命、建设和改革开放的伟大历史进程中，谱写了一曲曲壮丽的青春华章。

鹿书记指出，去年以来全省各级团组织和广大青年积极投身我省经济、政治、文化、社会和生态文明建设的伟大实践，在陇原这片热土上奉献青春、建功立业，为促进我省经济社会平稳较快发展、夺取抗洪抗旱和抗击舟曲特大山洪泥石流灾害斗争的胜利，做出了积极贡献。今天受到表彰的先进青年，是全省广大青年的杰出代表，他们在各自平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩，是全省广大青年学习的榜样。

鹿书记指出，“十二五”时期，是全面建设小康社会的关键时期，全省改革发展稳定的任务异常艰巨而繁重。努力推动我省实现跨越式发展，需要广大青年充分发挥生力军和突击队的作用。全省广大青年要大力弘扬“五四”精神，抢抓历史机遇，勇挑时代重担，切实把思想和行动统一到省委省政府的重大决策部署上来，把智慧和力量凝聚到推动科学发展、跨越发展的伟大实践上来，为振兴中华和建设美好甘肃创造新业绩、做出新贡献。

鹿书记向全省广大青年提出殷切期望，希望广大青年胸怀理想、志存高远；勤学苦练、增强本领；勇于担当、开拓进取，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，努力做合格的社会主义事业建设者和接班人，在推动我省跨越式发展中建功立业。

鹿书记最后强调，青年工作是我们党的群众工作的重要组成部分，党的领导是青年工作健康发展的根本保证。各级党委要充分认识做好新形势下共青团和青年工作的重大意义，进一步加强和改进对共青团工作的领导，认真研究和解决青年工作中的重大问题和实际困难，为团组织开展工作创造良好的环境和条件。各级团组织要紧紧围绕省委、省政府的决策部署，找准青年工作服务大局的切入点和着力点，切实履行职能，团结带领团员青年在促进我省改革发展稳定中再立新功。

篇2：甘肃农业大学工学院团委5月思想政治理论学习材料

思想政治工作考核评估材料目录

二0一0年五月

总目录

自评报告„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„盒

1.组织领导

1.1领导体制„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„盒 1.2工作机制„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„盒

2.条件保障

2.1制度保障„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„盒 2.2经费保障„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„盒 2.3网络思政教育„„„„„„„„„„„„„„„„„„盒 2.4激励制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„盒

3.队伍建设

3.1党政干部及共青团干部队伍建设„„„„„„„„„„盒 3.2思想政治理论课与哲学社会科学教师队伍建设„„„„盒 3.3辅导员、班主任队伍建设„„„„„„„„„„„„„盒 3.4心理健康教师队伍建设„„„„„„„„„„„„„„盒 3.5教师道德建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„盒

4.工作途径与任务落实

4.1理论学习„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„盒 4.2思想政治理论课教育教学„„„„„„„„„„„„„盒

4.3形势与政策教育„„„„„„„„„„„„„„„„盒 4.4心理健康教育与服务„„„„„„„„„„„„„„盒 4.5素质拓展„„„„„„„„„„„„„„„„„„„盒 4.6济困助学与服务„„„„„„„„„„„„„„„„盒 4.7毕业生就业创业服务„„„„„„„„„„„„„„盒 4.8学生管理与服务„„„„„„„„„„„„„„„„盒 4.9社会实践活动„„„„„„„„„„„„„„„„„盒

5.环境建设

5.1工作环境„„„„„„„„„„„„„„„„„„„盒 5.2文化环境„„„„„„„„„„„„„„„„„„„盒 5.3校园环境„„„„„„„„„„„„„„„„„„„盒 5.4社会实践环境„„„„„„„„„„„„„„„„„盒

6.安全教育与校园和谐稳定

6.1校园及周边综合治理„„„„„„„„„„„„„„盒 6.2校园安全稳定„„„„„„„„„„„„„„„„„盒 6.3工作成效„„„„„„„„„„„„„„„„„„„盒

目 录

自评报告

甘肃政法学院思想政治工作考核评估自评报告

1.组织领导

1.1 指导思想

1.建立由党委主要负责人担任组长的学校大学生思想政治教育工作领导小组。

甘肃政法学院成立大学生思想政治教育工作领导小组的文件

校党委会议讨论大学生思想政治教育工作的纪要

2.学校主要领导关心重视，分管领导具体负责，学校能将大学生思想政治教育与教学、科研、社会服务工作同部署，同检查，同评估，每年有考核。

近三年校党委和行政工作要点、总结近三年校领导关于思政工作的重要讲话

学校进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 党委下发的思想政治工作安排意见、要点 学校关于开展思政工作考核评估的意见 校党委、行政会议制度及议事规则

3.院（系）领导重视大学生思想政治工作，机构健全，职责明确。各二级学院党总支及书记职责

各二级学院大学生思想政治工作领导机构、职责

各二级学院大学生思想政治工作有关文件、会议纪要

各党总支思政工作评估报告

1.2 工作机制

4.学校党委组织部、宣传部、学工部、教务处、思政教学部、校团委、学生公寓管理中心等有关部门形成抓大学生思想政治教育的合力，每年召开相关协调会≥2次。

学校召开宣传思想工作会议材料

学生工作委员会召开相关协调会记录、新闻稿 校团委召开相关协调会记录近三年校团委《团学工作》

5.大学生思想政治工作领导小组定期分析大学生思想状况，每年对全校开展大学生思想政治教育情况进行一次以上检查评估。

学校关于开展思政工作考核评估的意见 我校大学生思想状况调查报告

6.各级党团组织健全，组织生活正常，大学生党员发展规范。低年级大学生有党员，高年级大学生和研究生有党支部。

我校各二级学院大学生党组织简介、一览表 我校各级团组织简介、一览表

7.有规范的大学生社团活动的管理办法和社团活动指导老师。

我校大学生社团管理办法

我校各类大学生社团简介、指导教师情况一览表

8.大学生对党团组织工作满意度≥85%。

大学生对党组织工作满意度调查情况 大学生对团组织工作满意度调查情况

2.条件保障

2.1制度保障

9.学校有贯彻落实中央16号文件及其配套文件的实施意见

学校关于进一步贯彻落实中央16号文件的实施意见

10.学校有高校大学生教育管理制度的评审办法，并能每年修订和组织评审

甘肃政法学院大学生教育管理规章制度

11.学校党政主要领导能定期部署安排、检查思想政治教育工作，每年分别听思政理论课≥2次。

校领导到思政部调研、检查思想政治教育工作情况

校领导听课制度 校领导听课记录

2.2经费保障

12.大学生思想政治工作经费（指学工部含招生就业和心理健康教育、宣传部、团委、思想政治理论课教学部等的办公经费、学生活动费、队伍建设费及其他专项经费）列入学校经费预算，占学校上一年度政府拨款的教育事业经费和收取学生学费总收入比例≥2％（教育

部思政司《普通高等学校大学生思想政治教育工作测评体系——指标体系》由学生思想政治教育工作领导小组统筹使用

学校2007、2008、2009、2010年财务预算

招生和就业经费占学校事业经费比例情况

学生心理健康教育经费占学校事业经费比例情况

宣传部办公经费、队伍建设费及其他专项经费占学校事业经费比例情况

团委办公经费、学生活动费占学校事业经费比例情况

思想政治理论课教学部公经费、学生活动费、队伍建设费占学校事业经费比例情况

13.落实“思想政治工作经费(不含报刊订阅费)按师生员工每人每年20元，从学校的事业费中支出，由学校党委宣传部管理使用” 的规定（《甘肃省思想政治工作考核评估办法》省委办发[2004]96号)学校2007、2008、2009、2010年财务预算 每年师生员工生均20元思政经费落实情况

14.学校在保障思想政治理论课教学科研机构正常的各项经费的同时，按在校学生总数每生每年不低于20元的标准提取专项经费用于教师学术交流、考察等，并随着学校经费的增长而逐年增加。（教育部社会科学司《高等学校思想政治理论课督促检查指标体系（征求意见稿）》）

学校2007、2008、2009、2010年财务预算

每年生均不低于20元专项经费经费落实情况

2007-2009年思政部教师学术交流、考察经费一览表

15.学校资助省（部）级及以上大学生思想政治教育研究项目经费达到1：1及以上的配套比例。（教育部思政司《普通高等学校大学生思想政治教育工作测评体系——指标体系》

甘肃政法学院2007-2009立项的省部级科研项目一览表 甘肃政法学院资助省部级科研项目的会议纪要（2007-2009）学校资助的省部级科研项目一览表

思政理论课教学部获准立项的省部级项目简介

2.3网络思政教育

16.学校建有大学生思想政治教育专题网站，网络思想政治教育活动经常化

甘肃政法学院大学生思想政治教育专题网站建设情况 网络思想政治教育活动开展情况

17.建有一支思想政治水平高、网络业务强、熟悉网络管理的工作队伍

校园网建设情况

现代教育中心工作队伍建设情况 现代教育中心校园网络使用手册

18.大学生思想政治教育工作者（主要包括党政干部、共青团干部，思政理论课教师，辅导员、班主任等）开设有专门的思政教育博客、论坛等，与学生进行互动交流，积极引导网上舆论

校团委利用博客、论坛、QQ群开展思想工作情况 各级共青团干部开设博客、论坛、QQ群一览表 思政理论课教师开设博客、论坛、QQ群一览表

各二级学院辅导员、班主任等开设博客、论坛、QQ群一览表 19.学校建立了统一协调、反应灵敏、高效畅通的网上舆情收集反馈机制

我校大学生网络评论员队伍建设情况 我校大学生网络评论员队伍人员名单

2.4激励机制

20.学校每年或每两年能评选表彰奖励一批优秀思想政治工作者和思想政治工作先进单位

关于评选优秀思想政治工作者和思想政治工作先进单位的通知 关于表彰优秀思想政治工作者和思想政治工作先进单位的通知 优秀思想政治工作者和思想政治工作先进单位推荐情况 优秀思想政治工作者登记表

3、队伍建设

3.1 党政干部及共青团干部队伍建设

21.学校有大学生思想政治教育干部队伍建设规划

甘肃政法学院大学生思想政治教育干部队伍建设规划

学校三年来培训思政工作人员的计划、总结

22.对学校党政干部及共青团干部组织、协调、实施大学生思想政治教育工作有明确要求

学校关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见

学校党政干部一览表

学校各级共青团组织配备及人员情况

23.学校每年对党政干部及共青团干部履行学生思想政治教育工作相关职责有考核，有评估

甘肃政法学院党政干部考核办法 甘肃政法学院共青团干部考核办法

甘肃政法学院共青团干部近三年年度考核材料

24.积极参加省高校工委组织的培训和考察活动；学校校级培训工作经常化、制度化、规范化。

甘肃政法学院2006-2010年干部培训计划

甘肃政法学院科以上干部理论学习考核制度

3.2思想政治理论课教师与哲学社会科学教师队伍建设

25.实行思想政治理论课专任教师任职资格准入制，专任教师和在校 学生按不低于师生1：400的比例配备

甘肃政法学院教学管理队伍建设实施意见 甘肃政法学院主讲教师教师资格认定管理办法 思想政治理论课专任教师按比例配备情况

26.思想政治理论课专任教师中具有硕士、博士学位的比例不低于本

校专任教师平均水平

思想政治理论课专任教师硕士以上学位情况一览表 思想政治理论课专任教师硕士以上学位所占比例

27.思想政治理论课专任教师中具有高级职称的比例不低于本校专任教师平均水平

思想政治理论课专任教师高级职称所占比例

28.思想政治理论课教师与学校其他专业课教师的待遇实现同工同酬 甘肃政法学院校内津贴管理办法

29.对思想政治理论课专任教师的职称评定，注重考核教学能力和教学实绩

思想政治理论课专任教师职称评定情况

思想政治理论课专任教师教学能力和教学实绩情况

30.按照要求选送思想政治理论课专任教师和哲学社会科学教学科研骨干参加全国和全省的研修和培训

关于开展哲学社会科学教学科研教师调查统计工作的通知

关于参加2010年甘肃省哲学社会科学教学科研骨干研修班教师名单及有关事项的通知

关于选派教师参加2010年全省哲学社会科学教学科研骨干研修班的通知

31.学校对哲学社会科学课及其它专业课程教师制定有课堂教学、教书育人的明确规定并开展考核

甘肃政法学院课程考核管理办法

思政理论课课程设置、教学时数、学分及教材使用情况

3.3辅导员、班主任队伍建设

32.学校按师生比不低于1：200的比例配备专职辅导员

学校专职辅导员配备情况 学校专职辅导员一览表

33.学校每个班级配有兼职班主任或指导教师

学校兼职辅导员配备情况 学校兼职辅导员一览表 学校硕士生指导教师配备情况

34.学校按要求选派辅导员（班主任）参加各级培训，并积极开展校内外培训工作，辅导员（班主任）每人每年参加理论及业务培训时间≥40学时。（教育部思政司《普通高等学校大学生思想政治教育工作测评体系——指标体系》）

学校关于加强青年教师队伍建设的意见

学校辅导员、班主任培训计划

辅导员、班主任参加各级培训情况

35.学校有辅导员（班主任）工作考核办法和年度奖评

甘肃政法学院学生辅导员、班主任管理办法 甘肃政法学院辅导员、班主任考核办法近三年学院辅导员、班主任考核情况近三年学院辅导员、班主任表彰奖励情况

36.学校将辅导员的岗位津贴等纳入内部分配体系统筹考虑，确保其实际收入不低于本校专任教师平均收入水平

甘肃政法学院学生辅导员岗位津贴发放管理办法 学院学生辅导员岗位津贴发放审批表

3.4心理健康教师队伍建设

37.每3000名大学生配有1名专职心理健康教师，每400名大学生配有1名兼职心理辅导工作人员。（教育部思政司《普通高等学校大学生思想政治教育工作测评体系——指标体系》）

学校专、兼职心理健康教师配备情况

学校专、兼职心理健康教师一览表

学校大学生心理健康协会人员、开展活动情况

38.学校制定有专门的实施办法和指导意见，对心理健康教师的引进、教育、培训、考核等做出明确的规定和要求

学校关于加强大学生心理健康教育的实施意见

学校心理健康教师管理办法

学校心理健康教师教育培训暨考核办法

3.5教师道德建设

39.学校制定有教职工职业道德规范标准，建立师德考评制度，把师德作为教职工年度考核、职务聘任、派出进修和评优评先的 重要依据

甘肃政法学院教师职业道德规范 甘肃政法学院师德标兵评选办法

甘肃政法学院师德标兵评选情况

甘肃政法学院“三育人”评选办法

甘肃政法学院“三育人”评选情况

40.学校教师为人师表、爱岗敬业、教书育人，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生，教师整体形象良好

甘肃政法学院教师为人师表、爱岗敬业、教书育人情况材料

甘肃政法学院召开“师德论坛”有关情况

甘肃政法学院 “师德论坛”材料汇编

4.工作途径与任务落实

4.1理论学习

41.学校党委中心理论学习组和院系中心理论学习小组能坚持学习制度，坚持每月学习一次。两级中心组成员每年至少撰写一篇体会文章或一份调研报告，作一场学习辅导报告。建立学习档案，把干部理论 学习作为每年考核的重要内容和重要的奖惩、聘用依据。

甘肃政法学院关于加强党委中心组学习的意见 甘肃政法学院两级中心组学习意见 校级党委中心组学习情况 校领导做学习辅导报告情况 校领导理论学习成果交流会情况材料

师生中各种政治理论学习小组组织与开展活动情况

42.学校党校机构、人员配备齐全，能发挥培训党员和入党积极分 子的职能。能定期对要求进步的师生进行党课教育 甘肃政法学院党校机构设置、人员配备情况

甘肃政法学院党校定期开展党课教育情况

甘肃政法学院党校培训入党积极分子情况统计

43.学校每年组织师生员工进行政治理论学习，重大事项征求广大教职工的意见，教职工代表大会作用明显 甘肃政法学院政治理论学习计划

甘肃政法学院校务公开管理办法

甘肃政法学院“三重一大”事项管理办法

甘肃政法学院教职工代表大会材料

4.2思想政治理论课教育教学

44.学校建立独立的、直属校领导的思想政治理论课教学科研二级机构，并选配好专职负责人

学校思想政治理论课教学部成立文件 思想政治理论课教学部负责人任命文件 思想政治理论课教学部领导班子情况

45.学校将马克思主义理论或其二级学科纳入校级及以上重点学科建设

甘肃政法学院重点学科建设办法

学校校级重点学科一览表

马克思主义理论或其二级学科建设情况

46.学校落实“05方案”规定的思想政治理论课规定学分（本科14学分，专科7学分）及对应学时（1学分对应18学时），无挪用或减少课时的情况

学校思想政治理论课规定学分及学时落实情况

47．思想政治理论课教学规模不超过100人，实行小班教学

学校思想政治理论课教学规模暨小班教学情况

48.学校按中宣部、教育部要求使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材——思想政治理论课统编教材

学校思想政治理论课教材使用情况

49.学校设立大学生思想政治教育专项研究课题和教改课题。

学校思想政治教育课题研究情况 思政理论课教学部承担教改课题情况

50.学校对思想政治教育类研究项目单独评奖或在校内科研成果评奖中规定获奖比例≥10%。（教育部思政司《普通高等学校大学生思想政治教育工作测评体系——指标体系》）

思想政治教育类研究项目获奖情况

思想政治教育类研究项目在校内科研成果获奖所占比例情况 51.学校思想政治理论课建有校外较固定的实践教学基地

思想政治理论课校外实践教学基地协议书及建设情况、思想政治理论课校外实践教学基地开展活动情况

4.3形势与政策教育

52.学校将形势与政策课作为必修课列入教学计划，达到规定的学时 和学分（本科2学分，专科1学分；1学分对应18学时）

甘肃政法学院近三年教学计划

甘肃政法学院近三年形势与政策教育教学要点 形势与政策课规定学时和学分落实情况

53.学校形势与政策课教学使用省高校工委的统编教材

形势与政策课使用省高校工委的统编教材情况

54.学校建立了形势与政策报告会制度，每年至少邀请校内外专家作形势与政策报告4场。主要校领导每学年最少为学生作1场形势与政策报告。（教育部思政司《普通高等学校大学生思想政治教育工作测评体系——指标体系》）

甘肃政法学院形势政策报告会制度 学校举办形势政策报告会情况

4.4心理健康教育与服务

55.学校对心理健康教育教学安排合理，组织实施严密，有大学生 心理健康咨询的指导性文件

甘肃政法学院关于加强大学生心理健康教育的实施意见

近三年学院大学生心理健康教育安排

56.学校心理健康教育工作有固定的场所，有必要的仪器设备，有必

要的经费保障

大学生心理健康教育咨询中心情况（机构、场所、设备、经费）57.学校每年对新生开展心理健康普查，建立了学生心理档案

学校开展新生学生心理健康普查，心理健康档案建立情况； 58.开设心理健康教育选修课或专题讲座，开展日常心理健康宣传和咨询活动，建立了心理疾患人群预警机制

举办心理健康教育选修课或专题讲座情况 心理健康宣传和咨询活动开展情况 建立心理问题高危人群预警机制情况

4.5素质拓展

59.制订了大学生全面素质教育实施方案，组织实施了大学生素质拓 展计划。定期开展学术、科技、体育、艺术和娱乐活动

甘肃政法学院大学生素质教育实施方案近三年甘肃政法学院大学生素质拓展方案

近三年开展大学生学术、科技、体育、艺术和娱乐活动情况 60.大学生活动场所（包括学校体育活动、科技文化活动和学生社团活动场所）生均面积≥10㎡。（教育部思政司《普通高等学校大学生思想政治教育工作测评体系——指标体系》）

学校体育活动场所简介及所占比例情况

大学生科技文化活动和学生社团活动场所简介及所占比例情况 61.选修课开设数量较多，理工农医类学生开设文学、历史、哲学、艺术等课程；文科类学生开设自然科学与工程技术课程

甘肃政法学院选修课开设情况

62.国防教育教学符合国家规定，学生军训符合国家要求

甘肃政法学院开展国防教育情况

近三年学生军训情况 近三年学生军训材料汇编 63.大学生宿舍楼设有学生党团活动室

甘肃政法学院学生宿舍学生党团活动室一览表

4.6济困助学与服务

64.独立设置学生资助机构，配备专职人员，建立规章制度；学生助 学贷款的发放得到学生肯定

学生处奖贷科成立文件、职责及人员配备情况

学生资助规章制度

学生资助流程化管理

近三年学生助学贷款发放情况

65.学校有完善的困难学生助学体系，学生勤工助学岗位开发与管理有力，社会资助渠道畅通，规章制度健全 甘肃政法学院困难学生助学体系建设情况

学校勤工助学岗位管理情况

学校接受各级、各类社会资助情况

66.大学生资助经费达到学校事业收入的4%（教育部思政司《普通高等学校大学生思想政治教育工作测评体系——指标体系》）

学校对大学生的资助经费所占学校事业收入比例情况

近三年学生奖学金、助学金及各种补助发放情况

4.7毕业生就业创业服务

67.学校建立了毕业生就业创业指导服务机构、配备了专门工作人员；毕业生就业创业的规章制度完善

毕业生就业指导中心成立文件、职责及人员配备情况

毕业生就业创业规章制度

毕业生就业创业流程化管理

68.学校将大学生就业创业指导课纳入必修课，学时≥38。（教育部思政司《普通高等学校大学生思想政治教育工作测评体系——指标体系》）

大学生就业创业指导课开设及所占学时情况

69.学校积极开展毕业生就业教育与指导活动，能够通过毕业生就业信息系统将就业创业政策与制度及时向大学生公开

学校毕业生就业教育与指导开展情况 学校毕业生就业信息及时公布情况 学校组织开展各类毕业生招聘会情况

70.学校能认真做好毕业生离校工作，通过开展艰苦创业教育、法纪教育、安全教育、诚信教育、感恩教育等活动，确保毕业生文明离校

毕业生文明离校文件、倡议书等材料 毕业生开展文明离校的各种活动材料

4.8学生管理与服务

71.学校能根据教育部的有关规定和新修订的有关法律，及时修订了学生管理规定和学生违纪处分条例等管理规章，学生管理工作更趋于科 学化、民主化、制度化

甘肃政法学院学生管理及学生违纪处理等规章制度

72.学校有严格的公寓管理制度，学校、院系领导和学生工作专干能够坚持经常到学生公寓巡视检查和了解学生思想、生活、学习等方面 的情况，保障学生的人身安全

甘肃政法学院学生公寓管理制度

甘肃政法学院校、院两级干部定期巡视、检查学生公寓情况 学生公寓定期检查反馈情况

73.学校有科学、完善的大学生奖学金评定办法，奖学金设定科学合理，突出本校特色，评定过程合乎规定，评定结果获得学生高度认同。

甘肃政法学院奖学金评定办法近三年学校奖学金评定及表彰情况

74.学校后勤服务工作体系和设施完善，学生对后勤服务工作满意度高。

甘肃政法学院后勤集团ISO9000质量管理制度 学校后勤设施基本情况

校团委《伙监简报》、《宿管简报》

5、环境建设

5.1工作环境

75.思想政治工作者（党政干部、共青团干部，思想政治理论课教 师，辅导员、班主任）有专门的办公场所

校团委办公场所一览表

思想政治理论课教学部办公场所一览表 辅导员、班主任办公场所情况

76.校园文化建设纳入学校总体规划，形成了先进的、富有特色的办 学理念，有校训、校歌、校徽；有富有时代特征和学校特色的优良校风、教风和学风

甘肃政法学院十一五发展规划

甘肃政法学院和谐校园建设方案

关于印发校党委副书记、校长梁亚民同志在加强学风建设工作动员大会上的讲话的通知

关于印发校党委副书记、校长梁亚民在学校加强教风建设工作动员大会上的讲话的通知

甘肃政法学院校训、校徽、校歌

77.每年结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等开 展主题教育

甘肃政法学院校庆活动方案

甘肃政法学院申请硕士学位成功庆典大会安排 甘肃政法学院毕业典礼晚会策划书

甘肃政法学院庆祝元旦、圣诞晚会策划书

甘肃政法学院毕业林活动方案

5.2文化环境 5.3校园环境

78.学校道路、教室、图书馆、餐厅、宿舍等场所整洁卫生

学校卫生保洁制度

学校道路、教师、图书馆等场所卫生情况

校内公共设施完好情况、硬化、绿化率情况

79.校内绿化美化及园林化建设充分考虑学生学习和活动的特点，注重人文景点建设；校园有高尚、健康、和谐的人文景观，公共场所张贴、悬挂图片、字画、标语等能充分展示育人功能

学校绿化美化情况

校园人文景观建设情况

公共场所悬挂教育图片、字画，展示育人功能情况 80.大学生遵守校纪校规，谈吐文雅，举止文明

甘肃政法学院大学生遵守校纪校规情况近三年各类学生获奖情况近三年各类违规违纪学生处理情况

81.学校精神文明建设效果显著。（如获得中央文明委、省文明办授予的“先进单位”、“文明单位”、“文明标兵”等称号）

甘肃政法学院精神文明建设创建情况

甘肃政法学院申报省级精神文明建设先进单位材料

甘肃政法学院获得市级文明单位奖牌

5.4社会实践环境

82.学校把社会实践活动纳入教育教学的总体规划和教学大纲，提供必要经费

甘肃政法学院十一五发展规划纲要

甘肃政法学院教学大纲

近三年财务预算文件

83.学校有稳定的大学生就业创业实习基地

甘肃政法学院就业创业实习基地一览表

甘肃政法学院就业创业实习基地协议书

84.学校积极组织大学生参加社会实践活动。大学生在校期间每人至少参加一次“三下乡”或“四进社区”等志愿服务，至少写出一篇较高质量的社会调查报告

近三年学校开展“三下乡”等社会实践材料

学校“区校联建”情况

学校社会实践小分队社会实践报告

6、安全教育与校园和谐稳定

6.1校园及周边综合治理

85.学校成立了校园及周边治安综合治理工作领导小组及维护稳定工 24

作领导小组，领导小组每年召开工作会议，对综治和维稳工作进行专门部署、检查、考核、总结

学校成立校园及周边治安综合治理工作领导小组文件

学校成立维护稳定工作领导小组文件

学校综合治理工作领导小组开展工作情况

近三年学校综合治理工作总结

86.学校能积极协助政府有关部门开展综治专项检查和整治 学校配合有关部门开展综治检查和治理情况

87.学校逐级签订综治工作和安全稳定工作责任书，自上而下的将工 作落实到责任单位和责任人

学校定期签订综治和安全保卫责任书情况

学校各部门社会治安综和治理目标责任书

88.师生对学校在校园及周边环境治安综合治理过程中所做的工作满意度高

甘肃政法学院校园及周边环境治安综合治理情况

6.2校园安全稳定

89.学校有切实可行的维护校园安全稳定的综合防控机制和突发事件紧急处置预案

学校建立维护校园安全稳定的综合防控机制情况

安全文明校园创建实施方案 学校各类突发事件预案

90.学校能够定期组织开展安全隐患和矛盾纠纷排查，及时消除不安 25

全、不稳定因素

学校开展安全隐患和矛盾纠纷排查工作情况 学校举办大型活动安全管理规定 校园施工单位安全保卫责任书 学校房屋租赁户治安管理责任保证书 学校机动车、非机动车管理办法 校园流动（暂住）人口管理暂行规定 校园及家属区养犬管理规定

91.在敏感节点和重大节假日实行校领导带班值班制度和安全稳定信息零报告制度

甘肃政法学院领导值班制度

甘肃政法学院安全稳定信息零报告制度

92.教师遵守课堂教学纪律；有哲学社会科学研讨会、报告会、讲座审批管理制度；有内部出版物登记管理制度

甘肃政法学院哲学社会科学报告会、讲座审批制度 甘肃政法学院内部出版物登记管理制度 甘肃政法学院哲学社会科学报告会、讲座审批表

93.校园网站和网络用户管理符合国家有关部门规定，严格实行用户上网实名注册制度，即时监控、过滤、删除有害信息

甘肃政法学院校园网络管理办法 甘肃政法学院网络用户管理办法 甘肃政法学院上网实名制管理办法

甘肃政法学院网络监控及有害信息管理办法 94.校园无宗教传播现象，民族师生员工团结和谐

甘肃政法学院广大职工和谐共处，民族团结情况

95.学校能经常性地开展反邪教警示宣传教育，并能深入细致排查和杜绝冒用宗教名义进行的各类渗透和破坏活动

学校开展反邪教警示宣传教育情况 学校防范各类渗透和破坏活动情况

96.学校按需要设置校园安全标识，校园安全通道畅通

学校校园安全标识设置及校园安全通道情况

97.学校技防建设成效明显，校内安防设施完好，运转正常

学校技防建设情况及校内安全防范设施情况

6.3工作成效

98.学校近四年无重大安全稳定责任事故

近年来学校教育教学发展情况

学校综治工作被省教育厅表扬材料 99.学生安全教育和法制教育受到师生认可

学校有重大社会影响的学生英模人物或英模群体情况

甘肃政法学院学生安全及法制教育汇报材料

甘肃政法学院创建法制示范学校材料

篇3：甘肃农业大学工学院团委5月思想政治理论学习材料

一、当前大学生志愿者活动的普遍形式与存在的问题

按照百度百科对“志愿者”形式的分类,认为志愿者的活动范围一般涉及助学、助老、助残、其他弱势群体关注、青少年问题关注、环保以及一些社会公益性宣传活动。而高校大学生志愿者目前活动的普遍形式主要为校园内的义务劳动,如打扫校园教室卫生、食堂秩序维护餐盘归位、清理公共区域内的小广告,或者组织学生义务献血、到敬老院、孤儿院等进行慰问献爱心、进入社区进行一些宣传等。无论是校园内活动还是走出校园,形式都过于简单重复,缺乏教育意义,且很多学生都非完全出于自愿,劳动带有强制性,因此积极性不高,活动效果不佳。另一方面,服务对象也非完全是自愿接受,致使志愿活动难免产生了扰民之嫌。因此,当前高校的很多志愿者活动开展普遍缺乏新意,为活动而活动,社会受益不大,对学生的思想政治教育作用也不高,活动浮于表面,频繁更换主题,过于形式化,开展意义不大。

二、志愿者服务的开展情况及特点

本文以河北建材职业技术学院材料工程系(以下简称我系)为例,分析志愿者服务的开展情况及特点。

1. 传承雷锋精神志愿帮扶孤寡盲人小分队。

我系在一次进社区服务中将一位需要帮助的孤寡盲人王叔作为了固定的帮扶对象,成立了专门的志愿服务小分队,安排学生会干事利用课余时间去帮助他。老生毕业,新生跟上,逢年过节,领导老师们还要去探望,王叔的电脑坏了,系里还发动同学们捐款为他换了新的。

2. 关爱低保户慈善义工志愿服务队。

2015年寒假前,秦皇岛有了自己的慈善超市,我系便成立了一支志愿服务小分队,带领部分学生不定期的到慈善超市做一些义工的工作,收取、筛选整理并发放捐赠的衣物,向热心群众宣传解答捐赠问题,还针对在超市志愿服务时发现的特殊家庭发起按需征集衣物等活动,帮助超市员工减轻繁重的工作压力,作为中转站更好地把广大市民的爱心传递出去,让更多的贫困人群受益。

3. 玻璃博物馆解说志愿者。

团队的成立旨在帮助博物馆在各类展馆活动与节假日缓解解说资源紧张的情况,义务解说能够更好地让赴馆参观的游客真正了解玻璃的历史发展与艺术价值,同时在我系每学期的博物馆实训环节为师生解说,提高专业实训质量,并为学生提供了良好的志愿服务平台。团队成立至今,已配合博物馆完成大大小小多项活动,团队的出色表现得到了社会关注与赞誉。

4.“水岩雨花”公益素食志愿者。

水岩雨花是一家免费向困难群众提供午餐的公益素食餐厅,我系师生经常到这里参加义工活动,还和餐厅其他志愿者一起到社区为低保孤寡老人送上免费的饭菜。

5.“冬日暖阳”关爱环卫工人主题活动。

2015年11月份开始,我系的师生便开始发起“冬日暖阳”关爱环卫工人的主题活动,通过邀请海港区城管相关领导与白塔岭清洁区环卫工人代表召开团日活动,不间断拉取社会赞助为环卫工人购买保温壶献爱心,唤起学生的环保意识,并向社会发出倡议,感恩关爱环卫工人,爱护城市环境,自觉抵制各种不道德、不文明的行为。

从上面所列的案例中不难看出河北建材职业技术学院材料工程系志愿者服务具有以下几个特点。第一,志愿者活动内容形式多样,关注社会范围广。第二,志愿者活动开展得更深入,注重团队的稳定性,一旦组队便力求把活动持之以恒地做下去,不受学生流动性的影响。第三,志愿者参与活动的自愿性与自觉性强,完全由感兴趣的学生自愿报名参加,学生参与志愿者活动的目的单纯明确,从而保证最好的活动效果。第四,志愿者活动的对象都是主动自愿接受帮扶的。我系的志愿者帮扶对象除盲人王叔外均为不确定具体人员的社会群体,有需求的人们会自己找上门来,这也是材料工程系志愿者服务的最突出特点。

三、志愿者服务对高校思想政治教育的促进作用

引导广大青年学生践行社会主义核心价值观,激发学生成才报国、奉献感恩的责任感和积极性,自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,推动社会主义核心价值观融入社会实践,将社会实践活动引导人、教育人、塑造人、激励人的作用更好地发挥。

志愿者活动能够更加紧密的结合学生和社会的实际情况,关注社会热点焦点,使学生真正步入社会,了解民生,体察民情,确保实践具有可操作性,并具有学术或社会价值,对社会能够起到实际的帮助作用,获得的实际效果更好。

摘要：大学生志愿者服务活动能够帮助学生主动融入社会,了解民生,体察民情,激发学生的爱国感恩与奉献精神,是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。基于此,以河北建材职业技术学材料工程系社会志愿者服务活动为例,提出大学生志愿者活动中出现的问题,探讨志愿者活动对高校思想政治教育的积极促进作用。

关键词：大学生,志愿者服务,思想政治教育

参考文献

篇4：甘肃农业大学工学院团委5月思想政治理论学习材料

【关键词】思想政治理论课；独立学院； 职业素养

一、思想政治理论课教学对独立学院学生职业素养培养存在的问题

当前，我国独立学院发展迅速，培养合格甚至优秀独立学院大学生的任务异常艰巨。思想政治理论课历来是影响大学生健康成长最重要的一环。目前我国高校思想政治理论课教学不仅对确立学生正确的世界观、价值观、人生观发挥了根本作用，也在培养学生知识文化水平方面发挥了重要作用，甚至还注重培养学生的职业素养，从大学就开始确立良好的职业道德。当然，独立学院在对学生职业素养培养方面还存在很多问题，思想理论政治课可以在这方面发挥重大作用。本文首先分析一下思想政治理论课在培养大学生职业素养方面存在的问题。

1.思想政治理论课教师自身素质对独立学院生职业素养培养的影响

思想理论课教师的水平对思想政治理论课教育教学质量和效果起着关键作用，思想政治理论课教师队伍的素质可以说决定着思想政治教育的方向和结果。因此思想政治理论课教师要熟知独立学院教育的特点，必须认真学习独立学院教育理论，理解职业素养的内涵以及思想政治理论课对于学生职业素养培育的重要作用，在学生职业素养培养方面发挥重要作用。当前高校思想政治课老师在这方面已经做了不少，但是也存在很多不足，比如一些教师对职业素养方面知识严重欠缺，具体到教师素质更是参差不齐，甚至存在专业教师队伍数量不足的问题。另外思想政治理论课教师由于专业背景存在差异，有的教师比较重视实践教育，有的教师则比较重视书本知识的传授，也有教师特别注重职业素养的培养。此外，不少独立学院对思想政治理论课的重视不够，从而使思想政治理论课教育培训方面的经费严重不足，教师在外出参加培训学习以及进行社会考察方面存在难度，也很难对企业深入进行考察，对企业究竟需要什么样的人才缺乏准确的了解，导致上课内容缺乏吸引力，在对学生进行职业素养培养的时候也往往得不到学生的认同，导致教学效果很差。

2.教学内容缺乏时效性、针对性

当前思想政治理论课教学使用统编教材是一个事实，但是这样的教材教学内容安排并不会限制独立学院教师发挥自己的主观能动性，相反，思想政治理论课教师课件可以根据本校的实际出发，力争把教学内容把握的有时效性和针对性。根据笔者的调查了解，当前独立学院的思想政治理论课还是停留在书本上比较理论化的知识，教学内容枯燥，教学形式单一，学生普遍兴趣不高。导致思想政治理论课大多时候成了学生看小说或者聊天这样的课程，这不仅严重不符合思想政治理论课的初衷，也达不到培养学生职业素养的教学目的。一些教师更多是强调人生观、世界观、价值观的教育，对学生的职业意识，职业理想，职业价值观等职业素养方面缺乏教育，忽视对大学生的职业道德、诚实守信、团结协作等思想政治素质方面的教育。导致有的学生认为思想政治理论课教学内容抽象、空洞，理论上的说教多，与社会实际存在较大差异，教学内容距离自己很远，与自己的专业学习和就业前途没有太大关系，对思想政治理比较厌倦。

3.教学方法和手段存在不足

目前，模式僵化和形式单一是思想政治理论课教学中存在的较大问题，已经严重影响了思想政治理论课的教学活动。大多数思想政治课理论课教师仍然采用满堂灌、填鸭式教学方式。多数教师已经采用了多媒体教学，但基本上是播放幻灯片，从头到尾慢慢宣讲，基本不与学生进行有效的互动的交流，没有激发学生的积极性，这严重影响了思想政治理论课的实效性，从而导致学生比较厌烦思想政治理论课，也严重影响了思想政治理论课发挥培养学生职业素养方面的功能。

二、思想政治理论课教学对独立学院学生职业素养培养的有效措施

思想政治理论课是对大学生進行思想政治和道德品质教育的主阵地，在培养大学生职业素养方面承担着重大责任，对大学生的职业素养培养发挥着重大作用。因此，思想政治理论课教学要特别地与时俱进，贴近实际，贴近生活，贴近学生，有针对性地对学生进行职业素养培养。本人认为可以从以下几个方面进行努力，从而提高思想政治理论课加强独立学院大学生职业素养方面的功能。

1.加强思想政治教师素质，更好地适应新时代的教学活动

思想政治理论课教师一般必须具备从业的基本素质，比如以过硬的政治素质为前提、优秀的专业素质为核心、高尚的职业道德为基础，言传身教，时刻践行教书育人、传道授业解惑的历史使命。思想政治理论课教师必须时刻学习、终身学习以适应完成自己身上重任的需要。同时面对时代的需要更要紧跟时代步伐，提高自身素质，才能够不被淘汰。当前，要加强思想理论课教师的素质，在职业素养培养方面发挥重大作用，还需要做好以下两点。一是要不断加强师资队伍建设，调整和完善教师队伍整体素质结构，建设一支专业对口、数量充足、专业对口、结构合理、德才兼备的高素质队伍，针对思想政治理论课教师存在兼职的学校，还要加强对兼职教师的管理和培训工作，增强兼职教师对教学工作的热爱，更加积极地完成教学任务。二是要加强教师在职业素养方面的知识培养，尽量让思想政治课教师接受培训、考察、进修等形式，从而让思想政治理论课教师学习掌握大学生在职业素养方面最根本的需要。同时作为思想政治理论课教师，自身也要主动适应社会发展需要，了解理论前沿和实践动态，认真学习和了解各个行业发展所需的职业技能、职业道德、职业心理和职业标准。高校要组织思想政治课教师深入企业，了解企业文化及企业制度，教师自身也要主动与企业进行接触，进行深入调研，从而熟悉企业的竞争意识、质量意识、效益观念、纪律观念的理解。另外思想政治课教师还要进入就业基地和产学研合作基地，了解和熟悉生产工艺和流程，厂规厂纪等，能够更好滴把企业对当代大学生职业素养要求融入到教学之中。

2.改进教学内容，加强对学生职业素养的培养

思想政治理论课教学不能够继续沿着只讲书本知识的枯燥教育模式，要与时俱进，贴近实际、贴近学生，注重教学内容的更新，有针对性地对独立学院生进行职业素养培养，使学生能够树立高度的责任心、事业心，严谨的工作态度和良好的职业道德。为此要从以下四个方面着手。一，要结合独立学院大学生的特点，根据不同专业的学生，针对学生职业意识、职业理想、行业观念、职业态度、职业道德这些方面进行培养和教育。二，要加强对学生进行就业与创业教育，使学生确立科学的择业观和创业观。当前我国就业形势严峻，独立学院的学生必须认清形势，明白自身的发展要符合社会的需要，要追求长远发展，树立远大的成才目标。引导大学生确立正确的创业观，一定要让更多的大学生有积极的思想去创业，而且具备创业的勇气和能力三，培养独立学院大学生的职业情怀，确立科学的职业理想。思想政治理论课教在培养学生科学理性方面发挥着根本的作用，具有得天独厚的优势，但是在培养独立学院大学生科学职业情怀方面也不能够一个固定模式不变，更不能够抛开不同专业学生的特点，更要结合来自不同地域和不同教育背景下长大大学生的个性，从而有针对地加强独立学院大学生关心行业发展大事，了解本专业发展方向等方面的教育，从而提高大学生对本专业的深入學习与研究。此外教师还要结合当今世界变化及发展所带来的机遇与挑战，让独立学院的大学生了解到独立学院教育发展的现状与趋势以及独立学院在服务地方经济发展中的重要地位，使学生充分认识自己身上所肩负的历史使命，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念。四，加强培养和提高独立学院大学生的职业道德素质和法律素质。作为独立学院的大学生，必须能够掌握现代职业道德和职业生活中法律要求的基本内容，了解职业活动中的基本规范和目的，从而提高自己的认知能力和判断力。在具体的教育中，要不断让大学生确立职业道德，从而确立爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的良好的职业道德的意识，为未来的事业奠定良好的基础。

3.在教学方法和手段上进行改革

长期在思想政治理论课上使用的满堂灌的教学方式必须得到根本改变，应该多采用案例教学、视频教学、实践教学、项目教学、团队游戏、角色扮演等方式进行，特别是在思想政治课对学生进行职业素养的教育时候。另外要增加师生间的互动，加强学生的主体性作用，激发学生的学习兴趣，增强学生解决实际问题的能力。

（1）传统的思想政治理论课教师教条式讲解，学生被动接受的状况难以适应时代的需要，必须得到纠正。把案例教学大量引入到课堂中，作为思想政治理论课教师平时必须注重案例素材的搜集，方式和途径较多，比如通过互联网，也可以对企业进行调研，通过设置工作场景，结合教学内容，让学生参与其中，加强学生对职业素养的感性认识。另外可以使用实践教学方法，比如任务驱动、角色扮演、项目教学法、行动体验法等，在具体的教学情境中通过让学生参与某个工作任务，或者是充当某个工作角色，从而使学生了解工作的行为规范和行为标准，增强学生的职业责任心、职业荣誉感等。

（2）增加课外实践教学环节。实践形式是多种多样的，凡是对学生职业素养的正确引导有帮助的都可以采用。独立学院的学生职业素养培养可以从职业理想、职业道德、职业心理、职业法律、职业责任、职业生涯等方面进行。比如以团队合作的方式组成学习小组，组员共同设计调查问卷，也可以教师事先设计好调查问卷，然后由学生进行社会调查，形成有针对性的调查报告。另外还可以进行专题研讨会、辩论、演讲这样的方式来加强独立学院大学生的组织能力、沟通本领、语言和文字本领，进而达到提高学生职业素养方面的目的。此外，与企业合作建立思想理论政治课教育教学实践基地，与合作单位签订实践教育合同，组织学生寒暑假在企业进行实习锻炼，大学生不仅可以把理论知识和实践结合起来，还可以真正体验工作的感觉，体悟劳动带来的成就。大学生在具体的工作中必然能够更好的体验职业素养在工作中的根本意义，从而更好地投入到将来的学习之中，为未来自己能够成为更加优秀的职业劳动者提早准备。

篇5：甘肃农业大学工学院团委5月思想政治理论学习材料

尊敬的党支部：

发展是当代中国的主题，是我们党执政兴国的第一要务。科学发展观是用来指导发展的，全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求。要坚持以经济建设为中心，按照“五个统筹”的要求，促进经济社会发展和人的全面发展相统一，实现经济发展与人口、资源、环境相协调。

树立和落实科学发展观，必须始终把经济建设放在中心位置，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。***同志强调：“全党全国都要增强促进发展的紧迫感，在任何时候任何情况下都紧紧扭住经济建设这个中心不放松，充分调动和切实保护广大干部群众加快发展的积极性，坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。只有经济发展了，经济实力和综合国力增强了，人民的生活才能不断改善，国家才能长治久安，促进人的全面发展才有坚实的物质基础，我们才能在国际格局中占据更加有利的地位。以经济建设为中心，任何时候任何情况下都不能动摇、不能放松。例如，改革开放以来，我国国内生产总值年均增长百分之九点六，按当年平均汇率计算，二〇〇五年已经达到二万多亿美元，跃居世界第四位。

但是强调加快经济发展，不是单纯追求国内生产总值(gdp)增长，国内生产总值不能全面反映经济增长的质量和结构，不能全面反映人们实际享有的社会福利水平。要以科学精神、科学态度和科学的思想方法看待国内生产总值，防止任何片面性和绝对化。要把加快经济发展，建立在优化结构、提高质量和效益的基础上。忽视增长的质量和效益，不惜浪费资源和破坏环境，片面追求一时的高速度，势必会造成大的起落，就不能实现真正的发展。有质量、有效益的发展，才是真正的发展，才真正体现了发展的硬道理。

贯彻落实科学发展观，大力推进社会主义经济、政治、文化、社会的全面发展，还要努力做到“五个统筹”。统筹城乡发展，就要更加注重农村的发展，解决好“三农”问题，坚决贯彻工业反哺农业、城市支持农村的方针，逐步改变城乡二元经济结构，逐步缩小城乡发展差距，实现农村经济社会全面发展，实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展，实现农业和农村经济的可持续发展。统筹区域发展，就要积极推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展，继续发挥各个地区的优势和积极性，通过健全市场机制、合作机制、互助机制、扶持机制，逐步扭转区域发展差距拉大的趋势，形成东中西相互促进、优势互补、共同发展的新格局。统筹经济社会发展，就要在大力推进经济发展的同时，更加注重社会发展，加快科技、教育、文化、卫生、体育等社会事业发展，不断满足人民群众在精神文化、健康安全等方面的需求，把加快经济发展与促进社会进步结合起来。统筹人与自然和谐发展，就要高度重视资源和生态环境问题，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，增强可持续发展的能力，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。统筹国内发展和对外开放，就要处理好国内发展和国际环境的关系，既利用好外部的有利条件，又发挥好我们自身的优势，利用国际国内两个市场、两种资源，把扩大内需与扩大外需、利用内资与利用外资结合起来，努力实现国内改革发展和对外开放相协调。

篇6：甘肃农业大学工学院团委5月思想政治理论学习材料

十月是收获的季节，文学院学生会工作在十月也硕果累累，以下是十月份本院学生会的工作总结：

1、为促进文学院各年级、各系同学之间的感情，以及丰富大家的课余生活，文学院于十月十四日举办了一次篮球赛。比赛过程中，增进了不同年级、不同系同学之间的了解，使文学院成为一个更融洽、更和谐的整体。2、10月21号，文学院学生会的主席团成员与部长到珠海学院，对新一届文学院新生进行学生会干事招新的面试。此次面试，让本部学生会更了解新一届文学院新生的情况，为以后工作的开展提供借鉴。通过面试，本院学生会吸收了一批新进成员，壮大了学生会的力量，为以后能开展更多有益于学校、有益于同学的活动提供了可能。同时面试也让新生进一步了解到本部院学生会的运作，让他们可以更好地适应大学生活提供了参考。

3、由于新一届文学院本部学生会成立不久，所以各成员之间并不了解。为此，学生会组织了一次培训活动。10月28号，这次培训正式开展。活动在融洽的氛围中进行，它不仅培养了大家的协作精神，还使加深了大家之间的了解和相互之间的情谊。

文学院学生会会在学校学生会的指导下进一步更好的开展相关的工作。

篇7：甘肃农业大学工学院团委5月思想政治理论学习材料

一年来，材料学院在校团委的领导和关心下，始终高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记的“八荣八耻” 重要讲话精神以及十六届六中全会精神为指导，紧紧围绕学校的中心工作，按照统一的工作部署，力争上游，坚持以学风建设为中心，以改革创新为着力点，认真落实学校“明德智诚，博学远志”的育人方针，进一步加强学生思想政治教育和基础文明建设工作，加强学生工作干部队伍建设和制度建设，为争创“东南强校”而努力，为广大同学的健康成长和全面成才服务。主要从以下几方面入手：

一、积极探索、创新工作思路，切实加强团的自身建设

建设好材料学院团委学生会的组织机构，使常规工作规范化、制度化；发挥团支部作用；加强对团委干部的思想政治教育，严格执行团委的纪律；宣传表彰先进典型；努力认真搞好宣传工作。

1、建设好团委学生会的组织机构，发挥集体的智慧和能力优势，让更多的热心青年加入到团的各项活动中来，促进团工作整体水平提高。材料学院团委学生会目前设有主席团、两委办、宣传部、记者团、文化部、体育部等13个部门，在2006年9月开学之际，我院两委干部顺利完成了学生干部队伍的换届，同时06级新生入学以来，也为组织注入了一股新鲜的力量。

（1）专人负责制，具体由团委书记蔡剑英老师负责，并制定出合理的规章制度，选好学生会主席，副主席及各部长，充实学生会成员，提高会员本身素质，工作能力，通过检查督促加强对其管理，协调好与班主任之间的关系，配合班主任搞好班级工作。

（2）坚持每周例会制度，总结上周工作，制定本周工作计划，每周一次量化检查总结，加大透明度，力求公正准确。

（3）针对学生会是学生自己的组织，学生会成员来自于学生，又服务、管理于学生的特点，加强干部与同学之间的交流，通过一些集体活动，增强彼此之间的了解，更好的发挥其作用。

2、加强制度管理。不断完善团干部工作职责，团组织工作管理制度和工作程序（团费交纳、组织发展、评比先进），使常规工作规范化、制度化

3、发挥团支部战斗堡垒作用。为各班级团支部配好班子，及时掌握团干部各方面表现。加强对学生干部的选拔、培训、使用和考核，及时把思想品行端正、学习成绩良好、活动能力强、热心公益、能展示团组织形象的优秀团员骨干选出来，带动一群人共同进步。发挥团组织在班级建设中的作用，及时地给予指导帮助，增强学生干部的工作积极性，增强克服困难的信心。

二、积极完成上级任务，配合学校搞好团委的各项工作

我院自1998年成立起，按照校党委“高起点，高要求，高标准，建设材料学院”的要求，紧密围绕在学校中心开展工作，充分发挥团组织的先锋作用；充分调动广大团员的积极性，使之在学习、工作中，发光发热。我们深信，只有赢得大家的大力支持，团委工作才能落实到实处，提高成效；只有抓好团干部队伍建设，团委工作才能有活力，有特色。

1．继承和弘扬长征精神，为振兴中华奋发成才

（1）红军长征70周年大合唱比赛

为了纪念长征胜利70周年，继承和发扬红军长征精神，9月以来，材料学院积极参加了学校举办的关于纪念长征胜利70周年大合唱比赛。通过一个月以来的紧张筹备，使大家

认识到，继承和发扬长征精神，就是要坚持艰苦奋斗、百折不挠的精神。教师应当从我做起，树立良好师德，给学生做好表率；大学生应当刻苦学习，时刻铭记最广大人民的根本利益，大力发扬甘于奉献和不怕牺牲的崇高精神，自觉到艰苦的环境中去，经历风雨，经受锻炼，努力为祖国和人民建功立业。

（2）新青年，新农村，新长征——暑期三下乡社会实践

为隆重庆祝建党85周年暨红军长征胜利70周年，积极加强和改进大学生政治思想教育，鼓励大学生投身社会实践，为青年学生成长成才开辟一条正确道路，为学生运用所学知识报效社会提供重要途径，响应省委省政府“作为在海西”的号召，在福州大学材料与科学工程院党政的高度重视和闽清县政府以及闽清县陶瓷科学研究所的大力支持下，7月11日上午, 我院团委组织一行11人奔赴闽清开展了以“海峡西岸正春风，学子实践开视野”为主题的2006年暑期“三下乡”社会实践活动。今年的 “三下乡”实践活动与往年不同，本次活动结合了我系的实际情况和专业特色，深入企业中去了解专业动态，学习专业知识，培养专业兴趣，并动员实践青年发挥知识技能优势，为基层农村服务，为推动当地农村经济和社会的发展做出我们应有的一份贡献。

2.贯彻和落实十六届六中全会精神,营造健康和谐的文化氛围

（1）福州大学新校区首届新生辩论赛

为配合学校科技部、校辩论口才协会为丰富大学生文化知识开展的系列活动，我院新生辩论队伍应邀参加了福州大学举办的首届新生辩论邀请赛。经过初赛，决赛的比拼，过关斩六将，四位辩手积极备战，在辩论时信心十足，在气势上压倒对方，本着“手下留情，但绝不口下留情”的原则，夺得了全校第四名的好成绩。

（2）学习十六届六中全会精神——合理利用资源，构建和谐校园

A．在福州大学实践部的倡导和组织下，材料学院组织部和青年志愿者协会参加了由校实践部和9个学院联合举办的福州大学第三届二手市场，也是我院首届二手市场节。在我院领导的关心及部门的齐心协力之下，该活动成功举办，得到各界一致好评。

B．为了进一步学习十六届六中全会精神，提高各团员关于构建和谐社会的思想认识，加强我院和谐学院的建设，促进我院各项事业的健康和谐发展，我院团委开展了以“构建和谐校园”为主题的征文比赛。

3．推陈出新，结合专业，举办学院特色活动

（1）开展“博士成才之路”系列活动，打造学院金牌项目

为立足建设东南强校的新目标，结合我院专业特色，营造更有利于新生健康成长的环境，尤其是以我校博士成长的奋斗历程给初入大学校门的学生们激人奋发的精神动力和未来发展的指路航标，让他们能够站在一个高起点上设定一个高定位，以更高昂的斗志，更饱满的激情，更精湛科学文化知识投身到这对于东南强校目标的实现中去，投身到祖国最需要的地方去，结合新时期、新形势的要求，我院定期开展“博士成长之路”等系列讲座，凡响深远。

（2）结合专业，倡导学生开拓创新，营造学院良好的学术氛围

A．5月14日 在旧校区科报厅，我院邀请了中国工程院院士雷廷权教授为我院学生举行了一场名为“材料科学发展中的宽与窄的问题”的讲座。他以通俗易懂的语言深入 浅出地向同学们打开了一扇了解材料知识的大门。

B．4月25日 我院举办了一场题为“材料科学与自主创新”的专题讲座，由程贤甦院长主讲。程院长以生动、通俗的语言和同学们讲述了新材料的发展与自主创新的培养。整场

讲座在轻松愉悦的氛围中进行，大家不但愉悦了身心，还学到了许多知识。

C．3月17日我院在新校区西1－503举办了2006年福州大学研究生学术科技节材料学院系列活动之专家学术报告会，增强了新老校区之间的沟通与学术交流！

D．新生军训期间，我院团委注重新生入学教育，邀请材料学科带头人为新生做了主题为“材料科学前沿介绍及青年学生的成才观”的报告。使新生对今后所学的专业及前景有了进一步的了解，帮助青年学生树立正确的成才观，激发新生的学习积极性，提高专业学习的热情，希望他们崇尚科学，刻苦学习，积极进取，立志成材，做一名合格的共青团员。

4．丰富课余文化生活，开展团委部门系列活动

（1）我院在文化周举办了“爱拼才会赢”系列活动之“奇思妙想”水果大拼盘，同学们充分发挥了自己的想象力，展现了较强的动手能力，作品也是丰富多彩、五彩缤纷，“夏威夷风”、“蓦然回首”等六件作品获得“奇思妙想”优胜奖。

（2）我院院团委在“三八节”特邀学院四位女博士为全院女生举办了题为“做四自女生 行芬芳之旅”的精彩讲座。四位女博士与女学生畅谈自己的成才之旅，作为新时代知识女性，她们的气质深深吸引了在座的每一位女学生，她们在求学路上奋发向上的精神使女学生深受感染，她们丰富的人生经历给了女学生寓意深远的启发。

（3）我院团委精心组织举办的以“舞动的青春”为主题的2006年迎新晚会，不仅丰富了学生的课余文化生活，表达了对2006级新生的热烈欢迎，同时也展现了当代大学生的青春风采。

（4）我院团委积极举办“2006年材料学院新生辩论赛”，同学们以激昂的热情投入到活动中去，精彩的辩论赛反映着我院新生广博的课外知识，精湛的语言技巧和积极向上的精神风貌。

（5）团委组织各年级坚持开展形式多样的双学小组活动。讨论国家发展给我们带来的喜悦与思考，了解到每一个运动员在他成功的背后都有着一段艰苦的历程；并针对06级新生对推优认识不深，特开展有关推优的学习讨论会。

（6）注重团干队伍建设。一方面通过组织学生团员干部定期参加干部素质培训班，另一方面在各班定期召开团支部、学生代表及班长座谈会，征求意见和建议，有效地缩短了团委与团员青年的距离。发挥团员先进模范作用，教育每一个团干部时刻不忘记以身作则，用自己的行动影响周边的同学。

（7）为调节同学们紧张的学习生活，我院还积极打造校园文化品牌，定期播放一些具有教育意义体裁的影片，使同学们在欣赏影片的同时又陶冶了情操，提高了艺术鉴赏能力。同时，为增强校园文化的生命力，有针对性地提高校园文化活动的知识含量的科技含量。

（8）我院以校园宿舍文化艺术节为依托，不断创新活动内容和形式，提高对团员青年的文化素质、道德情操，开展了宿舍才艺比赛。学院以宿舍为单位，分别进行了卫生、舍歌、舍标的比赛，为同学们提供了表现自我，展现风采的舞台，加强了宿舍之间的沟通和交流，营造健康文明的宿舍文化，形成良好的文化氛围。

（9）材料学院各年级先后开展了拔河比赛，羽毛球比赛，篮球比赛，棋类比赛，辩论赛足球联赛等活动。这些活动不但丰富了同学们的文体活动，提高了同学们的综合素质，同时也增强了年段的凝聚力，也增进了各个班级之间的交流与学习，充分体现了我院学生的风采。

三、增强服务意识，树立“以学生为本”的思想，尤其要关注特殊困难学生，为学生办实事好事，通过我们日常的学生管理工作来积极创造条件，为学生的健康成长、全面成材提供全方面服务。

（1）给人玫瑰，手留余香——学生党员送温暖活动

为了积极配合开展保持党员先进性教育活动，充分发挥党员的先锋模范作用，让06级新生迅速地了解，融入大学生活，解决新生在生活，学习上的困难，材料学院开展了以“情系新生——学生党员送温暖”为主题的党员一对一活动，即一名学生党员负责帮扶一间新生宿舍，与新生沟通并给予各方面的帮助。在此次活动中，全院共有42名学生党员与新生宿舍结成对子，针对新生入学后在思想，工作，生活，学习，沟通等方面存在的问题进行了重点帮扶。

（2）营造良好学习氛围开展形式多样的学习活动，鼓励先进，提高学生的综合素质。

A． 我院自成立起，始终大力发展研究生教育，并紧紧围绕这一大的方针政策，积极开展了一系列的活动，在大三就通过召开先前的考研动员大会和考研经验交流会，树立同学们的考研决心和信心，为考研赢得较为充分的复习时间。并在备战考研期间，鼓励同学自发地组成了学习团队，交流信息、共享资源、互相鼓励，形成了无坚不摧的战斗集体。

B． 重视本科生教育，鼓励学生参与课外学术科技活动。我院针对本学科、本专业的特点，平时积极开展学科知识交流座谈会，通过宣传板报、学院网页、院刊等形式，加大对课外科技活动的宣传力度，鼓励同学们开发自己的创新思维，多进实验室，多动手。奖励创新，在科技方面取得良好成绩，各类科技讲座如省挑战杯中获得三等奖，两项作品进入围，并有一项获得三等奖的好成绩。营造良好学习氛围，取得了不错的成效。

（3）扶贫帮困，助学成才 ——扎实推进材料学院贫困生工作

为贯彻落实好福州大学校党委关于《以人为本 扎实推进我校贫困生工作》宗旨，我院党委深入全院积极开展“扶贫帮困、助学成才”为主题的活动，想方设法为特贫困生开通“绿色通道”，确实落实“不让一名大学生因贫困而辍学”的政策。我院特贫困生工作由学院党总支统一领导，学生工作组负责日常工作。另外学院还设专栏为贫困学生宣讲优秀学生奖学金评定、国家助学贷款、学费减免、特困生补助、勤工助学以及贫困生的思想教育等工作。使贫困生工作进一步科学化、规范化。

同时我们在新生入学的时候还通过组织谈话,摸清学生情况的基础上建立特殊学生档案。对于经济困难程度一般的学生，帮助他们申请国家助学贷款；对于那些仍有困难的学生除了帮助他们申请国家助学贷款以外，还要采取设立勤工助学岗位和给予困难补助的办法解决。对于学习困难的学生同样要了解他们的情况，帮助他们寻找学习困难的原因，制订解决学习问题的方法。对于学习态度原因导致的学习困难，帮助他们端正学习态度，并督促他们认真学习。对于学习能力有欠缺的同学，除了鼓励以外，发动了学习较好的同学与其结成一对一的学习对子，帮助他们进步。

在这一年来，我院总结过去的工作经验，在各方面都取得了一定的成绩。在今后的工作里，我院团委将扬长避短，更加努力工作，不断进取、创新，将我院团工作更推进一步。