阅读随笔：璀璨人生（精选12篇）
篇1：阅读随笔：璀璨人生
一篇名为璀璨人生的随笔
曾经有那么一刻觉得，母亲这词是：苍老了我的容颜，璀璨了她(他)的人生!
刚刚结束了一场毫无意义的争论，都是为了孩子，却不知该如何应对。三十而立，四十不惑都是上有老下有小的年纪。作为母亲，把所有的精力都放在了孩子的身上，自己的生活也是围着孩子在转。朋友曾告诫说，牵挂的越多，以后失落的会越大，得为自己考虑一下。其实也曾想着改变一下现在的生活方式，让自己能活的更自我一些。可是我却不知该如何卸掉这份我所背负的责任，总想着尽我所能，给她最好的。
生活中，好像每个人都有自己的精彩，而我却好像独独少了自己的那份灿烂。也想着能恣意妄为的活一次，那怕一次也好。可是真正的想行动起来，总觉放不下来。所以说为自己活一次，对于我来说是一个美好而又无法实现的虚幻，只能在脑海中勾勒出种种场景，却永远都实现不了的梦想。
而立之年：立家?立业?或者说是立责任呢!无论是而立之年还是不惑之年，总觉得该是身为女子最为优雅、最为美丽的一段时光。不说非得上得了厅堂，下得了厨房，也得看看作为女人的我们，在一生最为灿烂浪漫的`时节，迎接着一次又一次的角色的转变，并且努力的学习着为妻，为人母。更不用说每一次的角色转变，带给我们的责任就越重。
作为女人：我们收起了年轻时那种恣意飞扬的青春;收起想哭就哭，想笑就笑的洒脱。在柴米油盐的浸润下，从曾经的不食人间烟火到沾染了满身的烟火气息，从曾被人捧在手心生活到现在的捧着别人在手心过日子。责任带走了张扬的青春，也磨平了年少气盛的棱角，少了年少时的稚嫩和冲动，多了一份过日子的担当。
女子虽弱，为母则强，生活给予我们的，并不是永远的光鲜亮丽。在磕磕绊绊的生活中，也使我们益发的沉稳、优雅起来，绽放着女人所特有的美丽，如一杯经过岁月沉淀的酒，酒香越发的醇厚;如一本从最初的平淡到渐渐的精彩书，越发让人耐人寻味。
篇2：阅读随笔：璀璨人生
夜幕降临之前，天边乌云的缝隙里透出金黄色的霞光，很是漂亮。夜幕落下以后，乌云已经消散，天空中繁星点点，月亮带着美丽的光环。人世间，灯光璀璨，五彩斑斓。三五友人相约嘉陵江畔，会觉得是在童话里行走，画面如此和谐，安然，心随之静了下来，忘记一天的忙碌，享受片刻的安宁。
总有种感觉，小时候总是仰头看天，长大后总是低头看路，习惯变了。也许小时候有父母做保护伞，闲于生活，而长大了自己单飞，忙于生活的缘故吧，环境变了，就有了新的.生活习惯。
再看看脚下的嘉陵江面，风平浪静，虽不是清澈见底，但还是很干净清透。时不时有胆大的鱼，带着雄心壮志，跃出水面。江面的倒影是岸边辉煌的灯光，同样五彩斑斓，岸上江面相互辉映，再加上夜空中一明一暗的星光，朦朦胧胧的月光。这美丽的画卷美得不知如何是好。
必须承认美丽无处不在，缺的只是发现它的眼睛和领会它的心灵。所以古人云：“柳暗花明又一村。”当风雨来临时，就不要急着期盼它早点离开，要习惯于与它相处，因为它一旦离开，就会还人们一个蓝得纯粹、美得惊艳的天空，让人欲罢不能。
人生应该也是如此，跌宕起伏之后总会趋于平静，烟雾迷茫之时离艳阳高照之日就不远了。所以，大人们常常告诫我们，失落时要沉住气，高兴时别跳得太高。稳重是人生的一剂良方，能治愈人们的各种意外。
也还记得老师在毕业晚会上，语重心长的说：“出去后，无论在哪种环境下，都不能把头抬得太高，也不能把头埋得太低，要给自己一个合适的尺度，你就会发现世界是那么的美好，你也是那么的美好。”我一直没忘，也不敢忘，人生是需要忠告的，否则就会不知轻重，就不会发现美。
夜空还是那么美，灯火依旧很辉煌，我也在它们的身影里美丽着自己的心情。任风吹乱我头发，任水打湿我脚丫，一切都刚刚好。
篇3：阅读随笔：璀璨人生
楷模,
教坛璀璨
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书⊙变换角度思考问题, 选择积极的角色进入生活, 容易成为一个成功者。
生⊙互斗;多吸收多改变, 自己少批判, 少;多自信埋怨环, 少境;自卑多抢;工作多挑重担, 研究少推, 少重复卸责任;;多互助多开放, , 少少语封闭。
录⊙做教师的要善于调整自己的需要。只有善于调整自己的需要, 才能
★善键迫于, 、抓命调⊙到令“整了学帮学根生助生本学”的二。习需字。要很。重只要有, 帮善助于学调生整学学生习的, 就需不要是, 才让算学是生抓学到习了, 更教不育是的强关
魏书生, 1950年生于河北省交河县, 当代著名教育改革家。1979年3月, 开始第一轮教改实验, 因他在教育改革中的突出成绩, 先后荣获“全国优秀班主任”“全国十大杰出青年”“特级教师”“全国劳动模范”“全国有突出贡献的专家”“五一劳动奖章”等光荣称号, 是中国共产党第十三至十七次全国代表大会代表。有人把他称为“穿西装的孔子”, 而他却始终认为自己最名副其实的称号还是“人民教师”。身兼全国教育科学规划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事长等38项社会兼职, 讲学足迹遍及全国。他撰写的教学体会文章和教育改革及方法的专著深受广大教师和学生的欢迎。
有人说, 魏书生是一本大书。虔敬地翻开, 发现他的管理思想中蕴涵着朴素的哲学;掩卷琢磨, 悟出他正是凭着这种人生哲学把各种关系———和学生的, 和老师的, 和校长的乃至和社会的处理得有序、和谐。
魏书生曾是一名工人, 却写了150次报告要求做老师;魏书生是语文老师, 用20个课时就教完200个课时的内容, 且学生成绩好得出奇;魏书生同时出任几个班的班主任, 不管什么样的学生到了他的手上, 个个品学兼优;魏书生曾是中国唯一一位同时担任中学班主任、中学语文教师的市级在任教育局长。魏书生巡游讲学海内外, 至今演讲1 400多场次、公开课800多节, 所到之处, 场场爆满……
魏书生崇高的从教动机和从教的幸福观奠定了他崇高的教育事业心。魏书生说他抱着感恩的心理, 把工作看做是对党、对人民的回报, 对大自然的热爱。因此魏书生提出守住心灵的宁静, 做人:保持做好平常事;做事:做好本职工作。工作中大彻大悟、超凡脱俗。魏书生把人与工作分为五种境界:无心无意的境界;三心二意的境界;半心半意的境界;一心一意的境界;把工作看成是品尝人生工作的欢乐。魏书生认为他属于最后两种类型境界的人。学习魏书生, 要把教育当做一项事业, 从教者必须树立为教育事业献身的信念。
魏书生说过:“教育, 不能解决所有的社会问题, 但是, 作为教育工作者, 只要能够守住自己的本职工作这片天地, 不放弃自己的努力, 不放弃自己对学生担负的责任, 就能够成为一个对国家和社会有用的人。”人的生命很短暂, 所以, 我始终对教育存感念之心, 对生命存敬畏之心, 对他人存感恩之心。
篇4：人生因选择而璀璨
翠竹顺着山体蔓延，进山的路如在云雾里漂浮，铅山县天柱山乡紫源村赵家坞自然村地处武夷山余脉，常年云雾缭绕，一年有200多天是雾天。海拔810多米的松树岗，是天柱山、陈坊、下洼三个乡镇的最高点，被人戏称为“赣东北最高学府”的邓源小学就坐落在这里。
名为一所小学，实际上是只有一间简陋民房的教学点。简陋的讲台、课桌、板凳，以及六七个山里娃，构成了这所大山深处学校的全部。记者沿着雾蒙蒙的盘山公路赶到邓源小学时，王小红老师正带领学生举行富有特色的升旗仪式，这是邓源小学每周一必须做的“功课”。在雄浑的《义勇军进行曲》中，63岁的王小红带着孩子面向昏黄的墙面上张贴的五星红旗站立、敬礼，升国旗、唱国歌……孩子们稚嫩的童声在邓源小学上空飘荡。
升旗仪式结束后，王小红开始为两个年级的学生讲课，这里仍然是复式教学，琅琅的读书声开始在大山深处响起。2002年便办了退休手续的王小红，是教学点唯一的老师。岁月不居，时光荏苒，王小红已经在这山区讲台站立了40多个春秋。她把青春献给了大山，献给了这山里的孩子，自己也收获了人生的累累果实。她先后获得 “十大感动上饶人物”、江西省百名优秀“山村女教师”、全国模范教师等荣誉称号。为梦想而拼搏的人生是快乐的，王小红就是这样一位累并快乐着的山村女教师。
从城里下放到这山坳里，她深深体会到山区迫切需要有人播撒知识的火种。所以在那“知识越多越反动”的特殊年代，父母劝她不要当老师时，她却义无反顾地走上了乡村学校的讲台，从此与教育结下了不解之缘。
起初，王小红并没想到会当教师。1952年出生于上饶市的王小红，父亲是南下干部，时任上饶地区运输公司负责人。当年为了响应“干部上山下乡”的时代号召，王小红的父亲带着一批人到赣闽交界的天柱山乡垦殖场落户。
“父亲背着装有全部家当的背包，挑着一个前头坐着我、后头放着看门小狗的箩筐，我们一家就这样来到了天柱山乡垦殖场。从此我父亲开始了砍树、种树的垦殖场工人生活。”王小红回忆起初来山区的情景。
父亲的工作调动频繁，1967年，15岁的王小红又跟随父母，被下放到天柱山乡紫源村劳动。当时村里的学校需要一名教师，因王小红做事积极，责任心强，生产队队长看中了这位“城里来的姑娘”。
可王小红的父母并不希望她去学校当老师。王小红的母亲身体不好，将生活的颠沛流离归结于“文化”，不想让王小红因与“文化”沾边而惹上事端。
“我相信知识是可以改变现状的，随父母下乡的生活更让我明白如果农村的孩子不读书，很难改变农村的现状，农村就没有未来。于是我暗暗地下决心要在这偏僻山村做一名知识的播种者，这是我最初的教育梦想。”王小红的坚持，使得走南闯北的父亲只得说“工作就依着你，嫁还是要嫁到外面去”。
梦想是人生的灯塔，也是人奋斗的动力。年仅16岁的王小红浑身有使不完的劲，硬是独自一人将生产队一间破旧的仓库，改造成了“教室”。她还动员山民把家里吃饭用的小桌搬来，将木头桩子架起，搭成课桌。“再将几块木板拼起，墨汁一刷黑板也有了。三角板、尺子直接就地取材，削几个竹片拼成。”王小红回忆起第一个属于自己的教室。
教室有了，可学生又成了问题。王小红任教的这个村子是个文盲村，地处深山，出入仅靠一条挨着悬崖峭壁的山路，经济落后，山民收入少得可怜，不舍得让孩子读书。对初为人师的王小红的劝说，村民还反诘道：“老师你有文化我知道，不还是下放到我们山里来了吗？”
王小红耐心地对山民说：“正因为我有一点点文化，还能教教你们孩子。等他们真正学到知识，就能走出大山，找到更好的工作。”她瘦小的身影穿梭在山林里，挨家挨户地劝说山民。
孩子们来上学了，提个空空的布袋，里头除了《语文》《算术》书外，连支笔都找不到，所谓的本子直接用针线将草纸缝制而成。王小红只得回家，向父母要钱，为孩子们买笔和本子。
“别教了，到市里找舅舅，让他给你安排个工作。在这里教书非但拿不到工资，还贴钱给学生买纸笔。”王小红的母亲这样对她说，她的舅父当时是上饶市信用社的主任。
“我得继续教，不能让山民因没文化吃苦。”王小红举例说，不少山民是文盲，打农药看不懂说明书，不知道怎样配药。多年后发生的一件事，更加坚定了她坚守农村教育的信念。她的一个学生，辍学后到县里蹬三轮车，心里有着别人不知道的苦处，如有一次，“别人说去前进桥，他既不认识路，又不认识字，一边蹬一边想前进桥一定有桥，最后把人拉到黄岗山大桥边。客人下车后生气地把他骂了一顿，钱都没付就走了。我听了都难过。没文化太苦哇”。
旧仓库原利用当教室，后来越来越破，不能再用了，村里就用砖搭个简陋的教室来上课，但时间一长，砖瓦结构的教室最终塌了大半，王小红只好租了间民房。“当时有40来个学生，一间屋子坐不下，我就在屋檐下，用条子布围着柱子圈了块地方出来，也能放进五六张桌子。”王小红回忆说。
学生的中饭都是从家里带来的，考虑到没地方给学生热饭， 2000年，王小红在自家屋边的菜地上，建起一间学校来。王小红的家到乡政府有20多公里山路，一路碎石嶙峋，一遇大雨便塌方，只得绕道而行。她便请山民从山下的陈坊镇把砖瓦挑上来。“瓦五毛钱一块，砖一块钱一块。山民们基本上没算我工钱，一个壮劳力一天最多也就挑40来块砖。”王小红很感激山民们的自发劳动。学校一修就修了四年，上万元钱都是王小红自家筹备的。
王小红说，她知道村里没钱，她的丈夫一直是村里的村支书。也亏得山民的支持，才能从离家20多公里山路的陈坊，把一砖一瓦挑上来。
“王小红老师原来虽然是垦殖场子弟学校教师，但一直是垦殖场工人的身份，每月工资只三四百元，直到近年来才按国家有关政策，她才享受到教师工资的待遇。”天柱山乡中心小学校长说。可当年那么低的工资收入，还拿出自己的积蓄办学，真是让山民们感动不已。王小红说：“为了梦想，付出再多我也乐意。”
1977年高考，她以优异的成绩被江西师范学院外语系录取。正当她迈向梦寐以求的大学时，村支书和孩子的挽留却让她主动放弃了上大学，这在当时是“石破天惊”之举。她的这一选择让淳朴的山民为她点赞。
虽未系统地接受过正规教育，好学的王小红却从未间断过学习。
1977年恢复高考，渴望到大学接受专业教育的王小红以高分被江西师范学院（江西师大前身）外语系录取。远在八九十公里外的铅山县城人都知道了，原来在山林里，有位“女状元”。
通知书几经辗转，被送到王小红手中时，整个乡镇轰动了。连早已退休的村支书也和大家一起赶来祝贺，将王小红家围了个水泄不通。
终于可以圆个大学梦，王小红与众人一道沉浸在喜悦中。
“老师，别走，你走了，我们怎么办？我俩就要毕业了。要不你明年再去吧！”一学生突然挽留道。
王小红一愣，当时她带了20多个学生，其中有两个正是毕业班的。山里条件苦，一直分不进老师，她一走，这些孩子就要失学了。
空气似乎凝固了，她看见老支书蹲在一旁深深地吸着烟。无人敢打破这宁静，最后老支书只得为难地拉着她的手，恳求道：“孩子，留下来吧！帮帮山里的孩子吧！”
“老师，别走了，你读大学出来也是教书，现在也是教书，干脆就留下来，把我们的孩子教好，行吗？”一家长恳求。
王小红低头不语，多少个夜晚挑灯夜读，支撑她的是“知识改变命运”的信念。走出大山，去读大学，她收获的是更广大的世界。但看到站在面前可怜兮兮、衣衫破烂的学生，她犹豫了。她从来没有想到过，自己的去留竟然会决定这个山林里孩子们的未来。
王小红的内心涌起了巨澜，她随后大病一场，半个月掉了十多斤肉。最后，王小红选择留下来。看到瘦了一圈的王小红，老支书也埋怨起自己来：“早知道这样，我就劝你去读书了。”原本希望她走出山林的父母心疼地说：“既然做了选择，就要走下去，干一行，爱一行。”
“这个选择，改变了我的人生。”现年63岁的王小红，在她昏暗的平房里慢声说，随即仰起头，让人看不清脸上的情绪。“既然做了选择，与其抱怨、悔恨，不如做好手头上的事。”
时至今日，王小红仍然认为自己的选择是对的。“我不亏。”王小红说，“这是我人生的选择，是不能用金钱、物质来衡量的。”随后她掏出手机，边翻边说：“一到教师节，远在北京、近在县城的我教过的许多学生都会给我送祝福。我想把自己手头的事做好就是最大的成功。”
一边是两个儿子不断的催促，让她早点过来照看孙子；一边是邓源小学会因她的离去使孩子们失学的现状，她非常纠结。最后她还是将选择的砝码投向了邓源小学的孩子们。她的这一选择诠释了人民教师大爱无疆的高尚情怀。
2002年，为山里娃奉献了整个青春的王小红办了退休。她的两个儿子都在山外安了家，准备接她出去安享天伦之乐。
“王老师一走，我孙女就没地方读书了。外面的老师都不愿进来，要是把孩子转到中心小学去，她就得走8个多小时的山路，还要跨过两条河。”孙女正在读学前班的老汉扳着手指告诉记者，如果他孙女到儿子打工的地方读书，一个学期学费是2600元钱，一年下来光学费就5000多元。但如果放到王老师这儿读书，一个学期学费才200多元。
“我得继续教，人不能只为了自己。山里重男轻女的思想还在，不少人让孩子读书还是看在我和老头子的面上。”王小红坦言，还有一些村民说“王老师不教了正好，孩子就可以带到外面去放牛了” 。
2008年，王小红培养了一个“接班人”吴双，和自己一同教书，并将自己600元的工资与她平分。上了个把月的课以后，吴双的姐姐回来了，问起吴双工资多少，吴双笑笑没回答。吴双的姐姐便跑去问王小红。王小红如实回答后，只见吴双姐姐一脸惊讶地说：“啊，才300，我在外面随便哪个公司做做不都有3000吗？”王小红估计：“这孩子下个学期恐怕不会来这教了。”下个学期开学吴双果真没来，她随姐姐到浙江打工去了。“我非常理解，外面的世界更吸引她。”王小红说。
王小红的两个儿子都已成家，一个在上饶市，一个在重庆，并都育有一子，两个孙子也都到了上学年龄，急需爷爷奶奶代为照看。远在重庆的孙子，每天上学要坐6站的公交车，还要走一大段路。为此，家里只得每月出1000元钱请人代为接送。“小的孙子也马上读小学了。”王小红很自豪地给记者看小孙子学习架子鼓的照片，同时不忘补充，“很可爱的孩子。”
即便如此，王小红也没有走下讲台，去照看自家“很可爱的孩子”。
“儿孙自有儿孙福，我了解她。她一走，苦的就是山里头的这群孩子了。”王小红的丈夫话不多，今年刚从村支书的位子上退下了，慌得不少村民打电话来说：“您书记可以不当，王老师老师还是要当的啊。”
好在王小红的丈夫是“贤内助”，一路走来，丈夫都是她的坚强后盾。没有丈夫的理解和支持，王小红也许走不到今天。2014年夏天，王小红的丈夫骑摩托车送王小红出去办事，摔断了手，左手至今不能伸直。但一开学，他还像往常一样与王小红一同到山外把书背进来。这一背就是40多年。“她是城里来的，十本书都背不动。”她丈夫对记者说。
“奶奶是不可能舍弃一片森林来照看你们两棵小树苗的。”王小红的小儿媳只得这样劝说自己的儿子和侄子，她明白在婆婆的眼中，每个孩子都是需要被看护的对象。
在采访中，王小红几次笑着谈及是山里的孩子给了她满足感，并让她更加乐意坚持下去。“其实，二三十年前，我也会有压抑的感觉，过得并不是那么快乐。毕竟下放的知青都回去了，和我同等条件的人也都进了城……”直到她的学生陆陆续续读出来后，她才明白“选择教书是对的，和学生在一起是最快乐的”。
“我扪心自问，拿什么能买到一个‘好’字，拿什么能换来山民的一句‘王老师你别走’？的的确确，我很幸福，我的学生到了天南海北都会想到我。”王小红动情地说，随后从屋里拿出一大叠照片，“我好几个学生，第一次领工资就想到我。就拿现在在县城工作的陈志强来说，领第一份工资时就买了一斤桂圆给我送来，还坚持要我收下。那时候桂圆是多么贵重的礼品哇。他们把我当母亲一样。”王小红低着头，一张张地翻阅她与学生的合影，讲述起和学生的故事。
王小红收有40多张学生的毕业照。从1980年代开始，每年她都要带着自己毕业班的学生到乡里的中心小学参加统一的考试。“每次到那儿，我就会让我们的孩子和中心小学的老师们一起拍个毕业照。我也留个纪念，有时间就拿出来看看。”王小红说，她常常一看就半天，故事太多了。
“困难走过来了就不叫困难了。想想我们的孩子，天天背个书包爬坡、下岭，到学校就是一身汗，这么点大的孩子，他们比我困难多了。”王小红开心地告诉记者，近年来，北京外交学院团委将学校所在的铅山县乡村设为定点支教单位，今后每一年都会有固定的大学生来支教。山下，新的邓源小学也在修建，估计2015年秋季开学，邓源村的孩子们就不必翻山越岭上学了。
在采访过程中，王小红几次谈及到《语文》课本上的一篇课文《永生的眼睛》，作者的三位亲人去世后都将角膜捐献出来。“有些东西真的是生不带来死不带去，但如果能给后人带来光明，这就很有意义。”
篇5：阅读随笔：浅味人生
当清风吹散了云雾，朝雾赶走了黑暗，几缕和煦的阳光开始抚摸大地，未干的露珠在光的照耀下晶莹剔透，在别离世间的几分钟前，他们偏生成了世间的蠢物：“明知自己因光而逝，还要硬着头皮向太阳献媚取宠，“依我看啊，他们是天生的软骨头，根本就不配来到这缤纷的世界，”喜欢居高临下的竹子愤愤的指着几滴稍纵即逝的露珠。
“你为什么不到黑暗的泥土中躲一躲呢？”正在舒活筋骨的一株小草关切的问。
只见露珠两颊微红，刚想开口有咽住了，但从它清澈的眸子里却映射出一方明净，或许她是被那一席关切的话感动了，在几分钟的沉默后，它才开口道：“其实每个人的心中，都有一轮能够发光发热的太阳，正是有了它，才使得我们的生活变得精彩绝伦，正是有了它，才使得我们的生活变得有声有色，有滋有味。我们只是沧海一栗，也许我们对这世界而言微不足道，但我们还是想凭自己的百点热，发出耀眼的光芒，在生命消耗的同时，我们并没有忘记自己的使命，而是竭忠尽智，不断的提升自己，超越自己，所以在回首往事的时候，就不曾为自己的碌碌无为而悔恨、羞愧，泥土，是那些苟存着的陵墓，而我们，还要到醉人的天空中去体味大鹏展翅的豪情。”说完便化成一阵白雾消失了。先前牢骚满腹的竹子，此时此刻早已羞得无地自容。
莫为神龟长寿而惊羡，莫为彗星横扫而伤感，人生数十载，我们能做的远远等于一滴晨露，成就总是在不断的奋斗中被掘取出来的，自我量力做不到的事情，未必不是努力的方向，只要用心尽力，能做多少就做多少，做到一点是一点，也许生活中真有璀璨寰宇的皎月，他们拥有万人不及的能量，能发出万人不及的光芒，但我们既已注定是一颗遣指天端的北极星，纵然北极星真的落泪，却也不似歌唱家唱的那般伤感。
寻乐不是人生最好的.解脱，失意也不是人生最大的消磨，多姿的人生，尚有许多美丽的地方等待我们去涉足，一味走前人走过的路，就不能发现更新更美好的东西。世间本无路，在乎寻路人；我们现在的学习是一个积蓄的过程，积蓄知识，积蓄能力，而积蓄是为了辉煌的人生价值的实现。只有正确的认识自己，挖掘自己，发挥自己，战胜自己，才能超越自己，主宰自己。
篇6：遥望璀璨星空随笔
遥望璀璨星空 我是一位自由主义者， 我将永远追逐我的理想。 我是一位人文主义者， 我将坚持不懈地高举社会主义的旗帜。 我是一位历史主义者， 我会用我弱小的身躯塑造祖国的千秋万代。 我是一位文学主义者， 我会用我低沉的声音诉说着人民的千言万语。 我是一位深沉的思索者， 我会用我狭小的视野遥望璀璨星空!
遥望璀璨星空 满天繁星，我独照。 满满宇宙，我独尊。 宇宙苍穹，我独一。 天地万物，我独清。 若问我是谁? 我是位诗人。 若猜我是谁? 我是位想象家。 我站在山巅上， 永远很自豪。 因为我永远， 对世界充满期盼!
篇7：璀璨人生作文
向前看，成就璀璨人生。
无臂钢琴师刘伟用他不屈的意志和坚强的信念铸就拉他璀璨的一生。童年时的一场意外使他失去啦双臂，但他并没有因此陷入失去双臂的阴影中，在怎莫悲痛他的双臂也回不来啦，人生的路还要继续走下去，他用自己的双脚刻苦勤勉的，比别人辛苦十倍的练习钢琴，就是这样，刘伟勇敢的向前看更加坚定的走他的人生，向前看，成就璀璨人生。
向前看，书写奇迹人生。
八年前，上腾娱乐公司的老板一定想不到，与公司解约的歌手张杰会成为内地出色的领军人物。当年张杰的唱片很少会有人买，他的`通告少到几乎没有，但他并没有因此忘记自己的音乐道路，因为如果放弃，就什么也没有啦。在怎莫痛苦他的成功也不会自己到来他努力做好每一首歌。用淡然的态度面对外界的流言蜚语，他成为登上央视春晚的首位选秀歌手，在除夕他在春晚的舞台上劲情高歌，这才是中国最强音。就是这样，张杰坚定的向前看，不在乎曾经的坎坷磨难，书写了属于自己的奇迹。相前看，书写奇迹人生
向前看，造就幸福社会。
杂交水稻之父袁隆平。用他钻与学术的坚韧为人民服务的无私，造就啦社会的幸福。当时中国的农业技术落后，粮食产量很低，人民总是很难解决温饱的问题。但是袁隆平并没有因此陷入绝望之中，因为再怎么绝望中国的富强也不会到来。相反的，他加倍努力的科研，潜心研究。就是这样，袁隆平坚定的向前看，不在乎面对的困难有多大，也不在乎身上的压力有多大，只是义无返顾的向前，造福社会。向前看造就幸福社会。
人生总是要向前看，盲目的悲伤于昨天，也许今天的灿烂你会永远错过，亦如泰戈尔所说的，如果你因失去了太阳而流泪，那么你也失去了群星。
篇8：璀璨人生作文
每当春天来临之际，山里的野花就神气的仰起它那她那粉红脸蛋，似乎在对小草说：“你看我多美丽”。可是花儿却不知道，正是有了小草的鲜绿，才衬托出花儿的美丽。小草还是一如既往的朴实。大树的枝叶轻轻的安抚着小草，仿佛在说：“快快长大，长得和我一样高。”小草不为所动容，在他心中，他并不奢求长成参天大树，因为在小草的心中它知道：每一种生物都有它存在的价值。
每当太阳炙烤着大地，万物显得无精打采，树上的蝉在“知了，知了”地叫个不停，这时只有小草在顽强的生长着，无声无息，向人们展示着代表充满生机的绿色，为夏日的大地披上了一层绿色的地毯。
每一缕凉爽的秋风吹过之时，大雁南飞，万物成熟，小草则由绿变黄了，却显得依旧那么可爱，因为它又代表了金黄色的秋季来临了。
当寒风萧瑟，大雪纷飞时，小草干枯了。但它的根依然那样顽强地深入土地，积蓄着力量，等往下一个春天的到来。正如唐朝诗人白居易的诗“野火烧不尽，春风吹又生。”这就是对小草顽强生命力的赞美。
篇9：璀璨人生演员介绍
李沁--饰演--余非
乐观开朗又活泼善良，是个从小被母亲嫌弃却不断用行动去争取命运的“向日葵女孩”。
篇10：璀璨人生演员介绍
何润东近期出演的电视剧：
2013年《乐俊凯》饰：乐俊凯
20《小时代》饰：宫?
年《楚汉传奇》饰：项羽
2012年《姐姐立正向前走》饰：欧阳城
2012年《璀璨人生》饰：章赫凡
阚清子--饰演--叶琳
篇11：把握生存智慧，绽放璀璨人生作文
幼蛾把握“挣脱厚茧，便能飞翔”的智慧，冲破厚茧的束缚，得以破茧成蝶。
幼鹰把握“努力练习，才能翱翔”的智慧，冲向广阔的蓝天，展现傲人雄姿。
砂砾把握“磨砺自己，就能闪耀”的智慧，忍受蚌壳的坚硬，成为炫目珍珠。
是啊，把握生存的智慧，即使再弱小，再不堪一击，也能找到属于自己的方式，绽放与众不同而又夺目璀璨的人生！
蜷缩内敛的仙人掌为了在干旱恶劣的沙漠中存活下去，努力将叶片蜷缩成针刺，储存水分，在大漠中安营扎寨，活得从容安逸。沙漠大黄伸展叶片，将每一滴水导流到根部，开出娇艳的花朵，它活得灿烂潇洒，成为单调大漠中一道亮丽的风景线。
植物尚如此，更何况人呢？因此及时把握生存智慧，便能绽放璀璨人生。有人如同沙漠大黄一样张扬，释放自己，寻求内心的突破，他们用一种不屈服的心向世人展示人生的魅力。
永恒的美丽，王昭君拥有海棠般娇羞的容颜，却又拥有菊花般的傲世风骨；拥有柳絮般飘飞的沉思，却又有桃花般红消香断的泪痕。因人妒忌无缘见得天颜，便被赐嫁匈奴，可他不愿蝇营狗苟般的生活，用你的`聪慧，善良与坚守，保卫者永世的安宁。名垂青史，成为历史上那永恒的美丽。
没有垂头丧气，没有伤心欲绝，更没有浑浑度日，王昭君以自身特有的姿态与方式对待自己的余生，选择正确的道路，把握省粗呢智慧，绽放璀璨的人生。
若王昭君是一朵开在大漠上的马兰花，那么陶渊明便是绽放在南山之下的一株傲菊。
厌倦官场的黑暗和腐朽，一句“吾岂能为五斗米折腰向乡里小儿”说罢，便愤然离去，一间毛草屋一壶菊花酒，一座悠南山，踏着清露，伴着月光，奏响自己清淡如菊的人生。
陶渊明拒绝了官场的生活，而是寻找到了一种适合自己的生活方式，他像沙漠仙人掌般蜷缩内敛，寻求内心的宁静，只为一份人生的淡然。他以从容的姿态看待生活，享受人生，这便是一种智慧，一种改变自我，内敛从容的生活智慧，从而开启了不一样的人生。
可见，把握生存智慧，掌握正确的方式来对待人生，或内敛从容，或张扬灿烂，都能让我们的人生更加精彩。
溪流奔流不止，乐此不彼，绽放流动的人生；
翠竹挺拔向上，向往阳光，绽放笔直的人生。
向日葵渴望阳光，追随朝阳，绽放的便是灿烂而又璀璨的人生。
把握生存的智慧，像仙人掌般获得从容，像沙漠大黄一样活得灿烂，绽放璀璨的人生。
篇12：阅读随笔：璀璨人生
迈进家门，我的失意忍不住跑了出来，父母发现了我的反常。他们关切地问我怎么了，我答道：“我考试失败了，我没用，我辜负了你们的期望。”我向父母倒着苦水，父母认真地倾听。后来，爸爸说：“到大自然去，散散心吧，你会发现人生的真谛”。
我半信半疑地踏上这段旅程。我发现自然的力量无穷大，它可以抚平我心中的伤痕，我仔细观察自然，小草顽强地生长，欣欣向荣，不论是在岩石上还是泥土里，它生命力依旧，它“野火烧不尽，春风吹又生”的精神可歌可泣。看到这里，我才明白失败并不可怕，可怕的是失败后无法站起来，我知道我缺乏的是一种像小草一样的精神。
回到家中，爸爸问我收获了什么，我说：“人生路上布满荆棘，我失败后就觉得自己没用，这种认识多么浅显。不能正确认识失败，这是我的大问题。”爸爸说：“你的感悟是正确的，成功并不那么容易，如果成功容易，就不会懂得奋斗的快乐，也许成功的大门从未为你打开，也许成功几次与你擦肩而过，但这并不意味着你无所作为，一事无成。现在你明白成功的含义了吧!”“嗯，成功并不是伟人的代名词。也许我现在不是一颗珍珠，光茫并不属于我，可我会努力让成功青睐我。”我说道。
我现在才明白，成功与失败交织成人生。人活在世上，会经历失败的苦就会经历成功的甜。在人生的天平上，也许失败比成功多一点，但这并不会阻碍我们前进的步伐;在人生的摩天轮上，经过最低点后会经过最高点，在人生的道路上，路边的风景不总是迷人的，脚下的路也并不总是平坦的。
我知道，失败不只是会光顾我，成功也不总是会避开我，人生这支歌由成功和失败交错而成。以前我认为失败的人很无能，而现在我觉得这种想法真的是很片面，是失败让我懂得成功来之不易。从现在开始，我会将失败看作通往成功道路上的垫脚石。
失败与成功交织，构成我精彩的人生。曾经一度因失败而哭泣，因失败而悔恨，因失败……，其实人生的.味道如橄榄一般，刚吃进去的时候是苦的，经细细回味之后是甜的，任何表面的光彩背后都有一段苦不堪言的往事。