专业摄影师个人求职信

2024-07-18

专业摄影师个人求职信（共11篇）

篇1：专业摄影师个人求职信

专业摄影师个人求职信

专业摄影师个人求职信、在求职过程时怎样写求职信，在阅读本文时请相关阅读这篇应聘摄影师专业求职信范文仅供模板、大学生个人简历网()为求职者推荐这份摄影专业求职信范文为参考资料。

尊敬的经理：

您好!感激您能在百忙中抽时间来阅读我的简历，给我一个从事自己热爱工作的机会，在此我谨以一个职业摄影师的真实面目接受您的甄选。

本人红C，10月接触摄影并开始狂热发烧，在大学期间自修了摄影课程以及相关的美术课程，毕业后曾到北京进修摄影，立志成为一名出色的专业摄影师。多年来孜孜不倦地钻研摄影技术，在不断的工作、学习、总结中，技术逐渐成熟起来，具备了专业的素养，全面而精湛的摄影技术。丰富的工作经验，从事专业摄影八年多，先后任职于广州某网路科技有限公司、广州市某美资远程服务有限公司、开平市某视觉形象设计有限公司、广州某包装设计有限公司、广东省梅州市某婚纱摄影世界等摄影设计公司(因工作的因素不便透露，见谅!)，拍摄范围涉及食品、卫浴、五金、塑料制品、工业外景、建筑、家居、首饰、化妆品、服装服饰、人像等。擅长商业广告摄影以及与摄影有关的`领域。工作态度认真诚恳，勤奋能干，为影象的完美做出不懈的努力!(信息来源于大学生个人简历网(hTtp://)请注明)

本人性格诚实稳重，极具耐心，富有创新精神，在工作中，身为职业摄影师，我时常严格要求自己：吃透客户、设计师的意图，本着“专业、敬业、乐业”的原则，以一丝不苟的敬业精神和追求完美的恒心毅力，最大程度地把产品特有的魅力挖掘出来，让产品的商业价值得到最大程度的凸现，为客户提供最优质、最适合需要的照片。在职期间，精心拍摄每一张照片，照片的质量普遍得到了设计师、客户的好评。

多年的工作，厌倦了四处奔波，我一直期望能够找到一个好的发展空间，安稳的工作环境，能够一展所长。

剑鸣匣中，期之以声。非常盼望能与您进一步面谈。摄影作品请到我的博客查阅!谢谢!求职意向地区：广州市、广东清远市。

联系方式：130000000000

此致

敬礼

求职人：大学生个人简历网

篇2：专业摄影师个人求职信

两年以上工作经验 | 女| 25岁(1986年1月11日)

居住地：北京

电话：138********(手机)

E-mail：XXXX.com

最近工作 [2年]

公司：XX媒体有限公司

行业：影视/媒体/艺术/文化传播

职位：摄影部负责人

最高学历

学历：本科

专业：摄影

学校：北京电影学院

自我评价

在媒体行业从事多年，长期从事摄影师工作，积累了丰富的实践经验，尤其擅长捕捉细节，还曾获得过*****摄影比赛***奖。摄影技术扎实、工作努力踏实，能够接受长期出差工作，以及较大的工作压力。具有活跃的思维、创新的意识、很强的适应能力和团队合作意识。希望通过自己的摄影机拍摄更多有意义的瞬间。

求职意向

到岗时间：一周之内

工作性质：全职

希望行业：影视/媒体/艺术/文化传播

目标地点：北京

期望月薪：面议/月

目标职能：摄影部负责人

工作经验

20XX/8―至今：XX媒体有限公司 [ 2年]

所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播

摄影部摄影部负责人

1、负责宣传手册、模特平面照片的拍摄;

2、负责摄影棚内场景架构的指导和管理;

3、负责广告片的拍摄，并能根据自己的经验为导演提供拍摄方面的建议;

4、负责分配拍摄工作，监督拍摄进度，保证拍摄质量;

5、负责协调部门之间的工作安排。

20XXX/7--2XXX /7：XX影视文化有限公司 [ 2年]

所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播

网站部摄影师

1、负责大型活动的外景拍摄，并对后期影像进行剪辑和处理;

2、负责网站摄影频道每期主题的创意和执行;

3、负责配合网站活动，进行图像的采集和处理;

4、负责为公司拍摄和制作形象宣传片;

5、负责参与网站宣传册和产品手册的制作。

教育经历

2XXX/9--20XXX/7 北京电影学院摄影本科

证书

20XX/12 大学英语六级

XX12 大学英语四级

语言能力

英语(熟练) 听说(精通)，读写(精通)

附：

个优秀的个人简历让面试官看了之后有一种真正艺术品的共鸣，所以我们在书写的时候一定要注意这一点，不能随随便便的就编出几句话来应付招聘主管人员，这是我们每一个走在毕业道路上的人所必须要去了解并且面对的。个人简历并不像它的名字一样，只是为了做一个简单的介绍，里面所表现出的一些更深层次的内容甚至能社会阅历丰富的人一眼就看透你的内涵。知道了这些，我们就能以一种比较正确的认识跟端正的态度去研究一下个人简历到底应该怎样写。下面，我就分享我曾经书写个人简历的经验：

1，在写个人简历的时候，要根据格式来，不过也不要照本宣科，完全遵循格式，这样就会有应付，不认真对待之嫌，所以，还是稍微变通一下比较好。不过，大体的格式样式还是要严格遵循的。这是我们必须要知道的第一点。2，制作一个非常不错的个人简历封面也是我们必须要面对的问题。最好的办法就是依照自己的个性，按照积极向上的原则，选择自己喜欢的图片，然后用PS设计出自己比较满意的封面比较好。可能你跟一个面试官脾气相投就被录用了也说不定。

篇3：专业摄影师个人求职信

如何从根本上解决高职摄影专业教育的实践教学内容、实践方式、和实践方法, 与学生在课内所学的专业理论知识和实际操作能力及时的在社会实践中得以运用和提高, 做到专业知识和技能的无缝对接, 帮助学生掌握和选择适合他们未来发展的知识和手段。我们的课程设置和课程结构分配就显得非常的关键。在有目的的培养和提高学生实践能力的同时, 探求一条适合高职摄影专业教育合理发展的路子, 将学生的专业理论学习与实践操作纳入到社会应用的大环境中去考核。从而建立起一个多结构、多层面的高职摄影教育实践教学方法的标准体系。

一、阶段学分制教学体系的构成

艺术教育的特殊性告诉我们, 摄影专业实践教学方法的研究与改革, 需建立在实施阶段学分制教育模式的基础之上, 有计划、分步骤地对现有的摄影专业教学实践方法实施改革。摄影专业课程有一定的特殊性, 它涉及绘画、设计、摄影摄像技术、人物姿态造型等多个领域。为此, 实施“阶段式学分制”的教学组织模式, 能更有效的锻炼学生实践动手能力, 为企业培养合格的人才;有利于摄影专业学生职业能力的培养;有利于工作室制教学的实施;有利于学生掌握专业知识的系统化和渐进性。

“阶段式学分制”的教学组织模式, 将更有效地推动了教学改革向更高、更有利于学生未来发展的层次转化。

在摄影专业的“阶段式学分制”实施过程中, 以专业人才的培养和强化专业学习的指向性为教学定位, 以注重创造能力培养和实践能力培养为实践教学目标。第一阶段在第1-2学期内完成, 课程设置以与其他艺术类专业基本同步的基础课程教学为主, 实行学分制的教育管理, 以理论学习与实践操作并重的原则。主要内容以专业认知实践和摄影前期基础课程为主。旨在让学生了解行业、企业特点及校内实训基地中前期技能课程的内容, 初步掌握绘画与设计技巧、软件应用、摄影基础、摄影用光及构图、数码摄影等课程的学习, 完成摄影技术理论的岗位任职要求。在专业基础教学阶段中, 指导教师结合课堂理论教学, 对知识的内涵进行分析、归纳、总结, 对学生进行循序渐进的实践操作训练

第二阶段在第3学期完成, 主要完成专业核心课程和中期技能课程的学习。教师根据课程项目需求可及时调整课程安排, 集中在校内或校外进行课程训练。这一阶段, 要求学生学习影棚人像基础、合影与证件照、主题人像摄影 (室内、室外) 、图形及版式设计等专业核心课程, 人像化妆与美姿、影楼后期制作、印刷与制版工艺等专业实践性技能课程, 并通过专业综合技能实训培训学生完成摄影师的岗位任职要求。

第三阶段在第4学期完成, 主要完成专业核心课程和后期技能课程的学习。这一阶段, 要求学生完成写实产品广告摄影、摄影创意与表现、创意产品摄影与修图、翻拍、数码平面广告等专业核心课程的学习;艺术采风等实践类课程的学习。

第四阶段在5-6学期完成, 主要学习影视摄录与视频特效制作、新闻摄影与图片编辑、广告策划、平面广告设计、形象系统 (CI) 等专业拓展课程和综合能力实践课程。这一阶段, 要求学生通过校内外实训基地中项目课程的锻炼, 取得职业资格的认证, 通过顶岗实习实践和校外岗前锻炼让自己能真正走向未来的职业岗位。

二、实践教学环节设计

艺术教育是一种实践性很强的特殊教育。因此, 我们在实施摄影专业阶段学分制教育模式当中, 有必要将课程中所学的知识, 应用到社会实践中去, 以检验学校教育的优劣与成败。在阶段学分制的教学体系中解决了学生在学校学习的知识与社会应用严重脱节的问题。

清晰地界定教学培养目标, 让学生了解整个教学体系的架构和实践要求与目的, 合理地将“互动性、启发式”教学方式贯穿于专业教学活动中。开发学生的思维能力, 有利于学生探索、研究、讨论, 提升自己认知能力;提高学生影像理解力和观察力, 有利于提高学生对创作的视觉表述能力。同时, 在实践教学过程中配以“课题”的教学研究和“命题”的创作过程, 真正实现共同作业与个人独创相结合的教学实践方法, 使群体与个人得以均衡的发展。

三、实践教学方法

1. 阶段性实践教学环节的可控性

对实践教学环节从形式和时间上作出具体的规定, 在实践方法上, 任课教师制定课程的具体实践目标, 这个过程注重学生的实践动手能力的培养。将基本理论知识, 融入到具体的操作训练之中。通过分组训练, 师生互评、集体观摩等方式, 寻找出差异和不足。

2. 综合性实践教学模式的形成

在整个课程体系的开发中, 我们把摄影摄像技术和平面设计课程整合起来, 让高职院校的学生具备多种技能。因此, 在课程设计上, 我们集摄影、摄像、平面设计、人物造型设计等技术于一身上。使高职学院学生的综合性实践能力大大提高, 为今后的就业创造更多的机会。努力培养具备全面素质和综合职业能力与创新精神的综合型应用人才。完善以摄影与平面设计为主线的系统化课程体系。将企业实际的任务导入到课程中, 通过做中学, 学中做的方式使学生在摄影摄像及平面设计领域学到新知识、新技术、新工艺和新方法。

3. 校企合作是实践教学环节的重点

培养学生的实践动手能力, 最好的途径就是与优秀企业的合作, 学校和企业双方共同参与人才培养的过程, 在教学中真正的让学生感受到社会对人才的需求。高校和企业共同开发实习实践教学课程, 双方资源共享, 为学生提供权威而先进的实践教学方式, 最终达到多赢的效果。在校内, 按企业的管理方式建设专业的摄影棚, 按企业的经营方式和管理办法要求我们的学生, 在步入社会之前就能体会到企业对他们的要求, 从而明确学习目的, 找到自己今后发展的方向。

通过学校与企业的长期有效的合作, 完善高职学院“订单式”人才培养计划, 在项目教学过程中, 安排学生到企业进行短期和长时间实训实习, 让更多的学生在实训实习中亲自动手拍摄、亲历一线管理, 把自己真正的融入到工作岗位中。加强校企合作, 实施人才培养, 使高职学院摄影专业技能人才就业能力得以增强, 使更多毕业生在自己的职业生涯中施展自己的才华。

参考文献

篇4：关注摄影师个人影像风格创新

有期望。我希望我的照片留存在观者的心中。

发稿任务与创作，每个体育摄影师都会面对两者的平衡，在互联网还没有进入我们生活的时候，我们都在为纸媒服务，版面有限，一场比赛，只要一张照片就可以，所以早期的摄影师大多是先拍几张能完成任务的照片，再去进行自己的创作，而现在互联网的出现，多媒体化是每个媒体的发展趋势，比速度成了我们主要的工作，谁还比照片的好坏？摄影师如机器般的按下快门，哪里还有时间搞创作？当年，拍完比赛拿出胶卷，有滋有味的冲洗冲印照片，以后，谁知道会怎么样呐？

很多人说我的照片有时尚感，这我的教育背景有关系。在北京电影学院学习期间，我经常帮导演系的同学拍分镜头、帮表演系的同学拍“见组照”，课余所见的摄影画册，大概是理查德·阿威顿、赫尔穆特·纽顿、戴安·阿勃丝、奥古斯特·桑德……毕业之后就职于中国体育报业总社，就不自主的把学生时代那些人物摄影、时装摄影的东西融入到体育拍摄中。当然，工作要求的照片多表现体育场上激烈比赛的瞬间。所以，我也不能太自我。

到现在，我已经拍摄体育13年了，每个阶段都有对自己照片不同的要求。起初，我觉得能拍到一张焦点清晰的图片就很不容易，随着设备进步和经验提升，可以轻易得到清晰的照片，我就从兴趣出发，开始尝试拍摄未曾接触过的体育项目，拍过几次夏季和冬季奥运会、几个单项世界锦标赛后，瓶颈期出现了，那是个很难受的阶段：不用拍就知道站在什么角度、用什么镜头和曝光组合，就可以得到一张什么样的照片，那种可怕的重复感令人痛苦。在这样的阶段，我会要求自己的照片有变化，更多时候我想去表现画外空间。每个摄影师都会对自己拍摄的作品有要求，有期望。我对自己照片的追求就是心理标准，我希望我的照片不是放在某天的报纸上，也不是尴尬的出现在漂亮的画册中，而是应该留存在观者的心中。

如今拍体育比赛，从天到地，从遥控拍摄到水下摄影无所不能，我比较关注的是：等这些招数都用烦了之后，还玩什么？团队协作是很专业的工作方式，人文摄影的方式去拍摄比赛也很有趣，其实就是摄影师拍摄理念的冲突，要带着拍人文的脑筋去拍体育，很多影像也是跳出比赛本身来关注运动员心理和观众情绪，把整个体育摄影放在社会环境下来表达。我不大喜欢看摄影师的职务作品，而更关注摄影师个人影像风格化的创新，在摄影师的个人空间里，其实可以看到他们真正用心拍摄出来的照片，哪怕是自拍或者生活点滴，都显得自然、无拘无束。

篇5：摄影专业求职信

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的工作机会，新的挑战，是时候静下心来写一封求职信了哦。你知道写求职信需要注意哪些问题吗？以下是小编整理的摄影专业求职信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

摄影专业求职信1

尊敬的经理：

您好！感激您能在百忙中抽时间来阅读我的简历，给我一个从事自己热爱工作的机会，在此我谨以一个职业摄影师的真实面目接受您的甄选。

本人*，19**年10月接触摄影并开始狂热发烧，在大学期间自修了摄影课程以及相关的美术课程，毕业后曾到北京进修摄影，立志成为一名出色的专业摄影师。多年来孜孜不倦地钻研摄影技术，在不断的工作、学习、总结中，技术逐渐成熟起来，具备了专业的素养，全面而精湛的摄影技术。丰富的工作经验，从事专业摄影八年多，先后任职于广州某网路科技有限公司、广州市某美资远程服务有限公司、开平市某视觉形象设计有限公司、广州某包装设计有限公司、广东省梅州市某婚纱摄影世界等摄影设计公司（因工作的因素不便透露，见谅！），拍摄范围涉及食品、卫浴、五金、塑料制品、工业外景、建筑、家居、首饰、化妆品、服装服饰、人像等。擅长商业广告摄影以及与摄影有关的领域。工作态度认真诚恳，勤奋能干，为影象的完美做出不懈的努力！

多年的工作，厌倦了四处奔波，我一直期望能够找到一个好的发展空间，安稳的工作环境，能够一展所长。

剑鸣匣中，期之以声。非常盼望能与您进一步面谈。摄影作品请到我的博客查阅！谢谢！求职意向地区：广州市、广东清远市。

联系方式：13000000**

此致

敬礼！

求职人：红X

摄影专业求职信2

尊敬的何小姐：

您好！感谢您能在百忙之中抽出时间来阅读我的求职信。我在网上获知，贵公司正在对摄影助理这一职位进行招聘。对比招聘简介上的介绍，我自信符合要求能够胜任这一职位。于是冒昧的向您发送此求职信来推荐自己。

我毕业于编导专业，在校期间偶然接触的一门摄影课，引起了我的兴趣。即使毕业了，我还是难以忘怀手拿相机的感觉，因此我决定全身心的投入到摄影艺术中，从最基本的助理做起，辅助摄影师做好前期和后期的相关工作。在校期间，我曾学习过摄影、摄像方面的课程，并对影片的后期制作有一定的了解。能熟练的使用Photoshop、AE、Primer等相关专业软件。有着良好计算机技术的我，能够进行系统的日常安装维护。

我是一个活泼开朗的女生，有很强的学习能力和环境适应能力。能快速的掌握相关的知识，全面的配合摄影师的工作。并具备相关的沟通、协调能力，喜欢人际间的交流，对顾客的服务意识强。我知道，摄影是一个需要团队配合的工作，因此服从管理、配合工作很是重要。我的承受能力不错，能将压力转化成前进的动力，不会因此而产生不必要的情绪、口齿伶俐、形象良好、充满热情的我已经做好了迎接这份工作，挑战自我的准备。如果可以的话，请给我一个展示自我的机会，我一定会用十二分的干劲回报您对我的信任。

再次感谢您能在抽空查阅我的求职信，祝你身体健康、工作顺利、阖家幸福！

此致

敬礼！

求职人：

xxxx年x月x日

摄影专业求职信3

尊敬的领导：

您好!

我叫xx，我是一名摄影专业的应届毕业生，看到贵公司正在招聘一名摄影学徒，于是我写了这封自荐书，希望能够到贵公司就职。

我是一名应届毕业生，从大学开始，由于自己学习专业的关系，需要买一部相机，学习摄影。大学学习了一段时间的摄影知识之后，然后自己拍照片交功课。开始拍照片，就是为了完成老师的任务，而后来慢慢的发现自己悄悄地喜欢上摄影了。很多时候，自己一个人拿着相机，走在校园的操场、篮球场、足球场、饭堂、图书馆、校道、宿舍开始按下快门，记录我们共同拥有的大学生活。用相片来记录我曾经走过的这段大学时光。

后来，我的照片投稿到大学的校报，被采用了。加入了学校的摄影社、开始了我的摄影道路。此外，还兼职拍过一些广告图片、人像图片等等。为了继续我这个兴趣，我选择当一名摄影学徒，从最基础的东西学起，一步步成为一名职业的摄影师。希望经理看完这自荐书后可以给一个机会我到贵公司当一名摄影学徒。

最后，感谢经理在百忙中抽空阅读了我的自荐书，希望经理可以给一次圆梦的机会我，哪怕是再苦再累，我也会坚持，继续我的.摄影梦。

此致

敬礼!

求职人：

摄影专业求职信4

尊敬的店长：

您好！

昨天在上看到你们影楼招聘广告。我觉得自己十分适合这份工作的，所以写了这封自荐书，希望你们影楼可以考虑一下我。

我学历不高，是一名中专毕业的学生，在外面工作已经有一年多的时间了。接触摄影是因为我的一个朋友，他也是一位摄影师。主要是负责婚礼跟拍的。我觉得这个职业挺好的，可以用我们的相机，我们所拍出来的照片记录新郎新娘最幸福最甜蜜的笑容。于是，我用了我自己一年以来工作所存下的钱去买了单反，开始了我自己的摄影之路。读过很多关于摄影方面的书籍，也跟过网上认识的朋友外出拍人像，帮过朋友拍婚礼等等。但是我知道自己距离一名职业的婚纱摄影师还有很长的路要走。所以，我希望贵影楼可以收我为学徒，到贵影楼学习。我一定会用心去学的，希望你们可以给一次机会我。

最后，谢谢林小姐看完了我的这封自荐书。在这封自荐书的后面，附带了我这一年多所拍下的一些个人比较好的摄影作品。希望林小姐可以给点意见。期待您的来电。

此致

敬礼！

求职人：

xxxx年x月x日

摄影专业求职信5

尊敬的领导：

您好!

我叫求职信，我是一名摄影专业的应届毕业生，看到贵公司正在招聘一名摄影学徒，于是我写了这封求职信，希望能够到贵公司就职。

后来，我的照片投稿到大学的校报，被采用了。加入了学校的摄影社、开始了我的摄影道路。此外，还兼职拍过一些广告图片、人像图片等等。为了继续我这个兴趣，我选择当一名摄影学徒，从最基础的东西学起，一步步成为一名职业的摄影师。希望经理看完这求职信后可以给一个机会我到贵公司当一名摄影学徒。

最后，感谢经理在百忙中抽空阅读了我的求职信，希望经理可以给一次圆梦的机会我，哪怕是再苦再累，我也会坚持，继续我的摄影梦。

此致

敬礼!

求职者：

摄影专业求职信6

尊敬的xx小姐：

您好!感谢你的百忙之中阅读到我的求职信。本人在网站获悉贵公司在招聘摄影助理，非常感兴趣，自信符合应聘要求，写此信应征摄影助理职位。

本人毕业于华南师范大学，毕业至今担任了4年老师工作。在4年工作中，发现自己始终无法忘记对摄影的那份“情怀”。似乎是上帝的召唤，我终于下定决心辞掉老师职位来全身投入到钟爱的摄影艺术中去，所以现想在北京寻找这个机会。(本人即将起行到北京)

从真正学习摄影那时算，时间不知不觉已经过了6个年头呢。从大学二年级直到毕业，我选修了摄影艺术进行学习。从认真听老师讲课到自己课余到处去拍照，当时一半时间都放在摄影之上，02年9月参与国家摄影资格认证，顺利通过了中级摄影师的考核。狂热持续了3个年头，毕业时兼顾父母的感受，我忍痛割爱去中学成为了一名教育工作者。一切随风以逝，如今我还是要回到我喜欢的事业中来。

希望有幸为贵公司服务。非常期待能成为贵公司的一员!

随信附有我的个人简历和作品。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

摄影专业求职信7

尊敬的经理：

您好！

感激您能在百忙中抽时间来阅读我的简历，给我一个从事自己热爱工作的机会，在此我谨以一个职业摄影师的真实面目接受您的甄选。

本人红c，***年10月接触摄影并开始狂热发烧，在大学期间自修了摄影课程以及相关的美术课程，毕业后曾到北京进修摄影，立志成为一名出色的专业摄影师。多年来孜孜不倦地钻研摄影技术，在不断的工作、学习、总结中，技术逐渐成熟起来，具备了专业的素养，全面而精湛的摄影技术。丰富的工作经验，从事专业摄影八年多，先后任职于广州某网路科技有限公司、广州市某美资远程服务有限公司、开平市某视觉形象设计有限公司、广州某包装设计有限公司、广东省梅州市某婚纱摄影世界等摄影设计公司（因工作的因素不便透露，见谅！），拍摄范围涉及食品、卫浴、五金、塑料制品、工业外景、建筑、家居、首饰、化妆品、服装服饰、人像等。擅长商业广告摄影以及与摄影有关的领域。工作态度认真诚恳，勤奋能干，为影象的完美做出不懈的努力！

多年的工作，厌倦了四处奔波，我一直期望能够找到一个好的发展空间，安稳的工作环境，能够一展所长。

剑鸣匣中，期之以声。非常盼望能与您进一步面谈。摄影作品请到我的博客查阅！谢谢！求职意向地区：广州市、广东清远市。

联系方式：***0

此致

敬礼！

摄影专业求职信8

尊敬的经理：

您好！感激您能在百忙中抽时间来阅读我的简历，给我一个从事自己热爱工作的机会，在此我谨以一个职业摄影师的真实面目接受您的甄选。

本人xxx，xx年10月接触摄影并开始狂热发烧，在大学期间自修了摄影课程以及相关的美术课程，毕业后曾到北京进修摄影，立志成为一名出色的专业摄影师。多年来孜孜不倦地钻研摄影技术，在不断的工作、学习、总结中，技术逐渐成熟起来，具备了专业的素养，全面而精湛的摄影技术。丰富的工作经验，从事专业摄影八年多，先后任职于广州某网路科技有限公司、广州市某美资远程服务有限公司、开平市某视觉形象设计有限公司、广州某包装设计有限公司、广东省梅州市某婚纱摄影世界等摄影设计公司（因工作的因素不便透露，见谅！），拍摄范围涉及食品、卫浴、五金、塑料制品、工业外景、建筑、家居、首饰、化妆品、服装服饰、人像等。擅长商业广告摄影以及与摄影有关的领域。工作态度认真诚恳，勤奋能干，为影象的完美做出不懈的努力！

多年的工作，厌倦了四处奔波，我一直期望能够找到一个好的发展空间，安稳的工作环境，能够一展所长。

剑鸣匣中，期之以声。非常盼望能与您进一步面谈。摄影作品请到我的博客查阅！谢谢！

求职意向地区：广州市。

联系方式：xxxxxx

此致

敬礼！

求职人：

日期：

摄影专业求职信9

尊敬的经理：

您好！感激您能在百忙中抽时间来阅读我的，给我一个从事自己热爱工作的机会，在此我谨以一个职业摄影师的真实面目接受您的甄选。

本人，1998年10月接触摄影并开始狂热发烧，在大学期间自修了摄影课程以及相关的美术课程，毕业后曾到北京进修摄影，立志成为一名出色的专业摄影师。多年来孜孜不倦地钻研摄影技术，在不断的工作、学习、中，技术逐渐成熟起来，具备了专业的素养，全面而精湛的摄影技术。丰富的工作经验，从事专业摄影八年多，先后任职于广州某网路科技有限公司、广州市某美资远程服务有限公司、开平市某视觉形象设计有限公司、广州某包装设计有限公司、广东省梅州市某婚纱摄影世界等摄影设计公司（因工作的因素不便透露，见谅！），拍摄范围涉及食品、卫浴、五金、塑料制品、工业外景、建筑、家居、首饰、化妆品、服装服饰、人像等。擅长商业广告摄影以及与摄影有关的领域。工作态度认真诚恳，勤奋能干，为影象的完美做出不懈的努力！

本人性格诚实稳重，极具耐心，富有创新精神，在工作中，身为职业摄影师，我时常严格要求自己：吃透客户、设计师的意图，本着专业、敬业、乐业的原则，以一丝不苟的敬业精神和追求完美的恒心毅力，最大程度地把产品特有的魅力挖掘出来，让产品的商业价值得到最大程度的凸现，为客户提供最优质、最适合需要的照片。在职期间，精心拍摄每一张照片，照片的质量普遍得到了设计师、客户的好评。

多年的工作，厌倦了四处奔波，我一直期望能够找到一个好的发展空间，安稳的工作环境，能够一展所长。

剑鸣匣中，期之以声。非常盼望能与您进一步面谈。摄影作品请到我的博客查阅！谢谢！求职意向地区：广州市、广东清远市。

联系方式：xxxxx

此致

敬礼！

求职人：xxx

篇6：专业摄影师个人求职信

应届生应聘摄影师个人求职简历模版以下文章来源于应届毕业生求职网www.yjbys.com为你推荐一篇平面设计专业个人求职简历范文为模板参考。现在的求职者都不知道怎样写一份求职简历，那么应届毕业生求职网为您提供大学生行政助理个人求职简历范文为写简历模板。注意一切请以自己的真实情况填写求职简历,请继续详细阅读以下文章。

姓名：张某某身高： 178cm

性别：男就业时间： /7/13

民族：汉族学历：本科

出生年月： 1988-01-01 所学专业：新闻

籍贯：南京市现居住地：南京市

婚姻状况：未婚手机： 139*********

身份证： 3302********* E-mail： yjbys@yjbys.com

经过大学四年的学习，本人拥有较强的.交际能力和实际动手能力，能够很好的处理各种人际关系，诚实勇敢，有责任心，拥有较强的组织能力.另外，我勤工俭学，外出兼职。在兼职期间，我任劳任怨，虚心求教。

期望工作性质：全职

期望工作地点：南京市

期望工作行业：媒介、出版、摄影

期望工作职位：摄影师

期望工作待遇：面议

到岗时间：面谈

曾在求学期间(-2至2010-1)在移动营业厅做过兼职，负责引导客户办理业务。

9月至7月野田初中

209月至7月横垛中学

209月至7月徐州师范大学

篇7：摄影专业毕业生求职信写作范本

您好!

真诚感谢您在百忙之中亲阅我的求职信。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在外地求学，我养成了坚强的性格，并克服了学习和生活中的一些困难，积极进取。认真学习专业技能，掌握较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅。荣获“优秀团员”、“入党积极分子”、“优秀学生干部”等光荣称号。

同时在课余，我还注意不断扩大知识面，阅读一些杂志与书刊，而且利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟练掌握office2003办公软件，能熟练运用软件Excel 2010、photoshop、powerpoint、SQLserver 2000等软件。

学习固然重要，但能力培养也必不可少。一年来，为提高自己的综合能力，积累经验，从入学开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极参加学院组织的各种活动，担任学院新闻中心广播台台长，学院梦扬演讲协会会长，这些让我不仅养成了严谨的工作作风，还使我学会了如何与领导、老师和同学们友好相处。

在校外，我担任XXX传媒协会会员采访XX电视文化节，并成为XXX网络电视台“爱拍客”。在XXXX年，经选拔正式成为“全国职校大学生记者”，并且代表我学院赴XX采访全国职校技能大赛。

而如今的我最大的欠缺就是经验的不足，但我相信通过努力学习能够以最快的速度填补这一空缺，通过实践使我具备过硬的工作作风，扎实基础，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使我对此次活动充满了信心和期望。

我恳请领导给我一个机会，让我有幸成为其中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作，来回报您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音!

此致

敬礼!

求职人：XXX

篇8：高校艺术专业摄影实验室建设探析

关键词：摄影实验室,相机,摄影后期制作

摄影教学不仅是专业设置的需要,也是进行素质教育,提高大学生艺术修养的需要,因此许多高校将摄影课程设立为选修课程之一。随着学科建设的发展,高校艺术专业将摄影课程开设为基础课程,有着更为重要和积极的作用。进入数字化时代的今天,随着数码相机和计算机的出现,摄影技术和摄影教学也在飞速发展,由于数码摄影同传统摄影相比,有着独特的优越性,因此数码摄影教学正在逐渐发展成为摄影教学的主流。数码摄影有着很强的实践性,无论是摄影前期的拍摄创作过程,还是后期的加工创作过程,都需要在实验室的配合下才能完成。因此,艺术专业摄影实验室建设水平的高低直接关系到摄影教学质量的好坏,实验室的建立是摄影教学中的一个重要环节。

一、建立艺术专业摄影实验室的重要性

摄影用独特的视觉语言,创造出可被人具体感知的生动的艺术形象,从而表达作者的审美情感、审美理想、反映生活的审美属性。摄影不仅是一门技术,更是一门高深的艺术,将摄影教学同绘画、艺术设计等专业结合,对于学生美术学习和创作在许多方面是有益的互补,因此艺术专业开设摄影课程至关重要。

首先,摄影构图、摄影色彩构成等方面,在摄影前期的拍摄创作实验过程中,艺术专业的学生完全可以将绘画过程中的构图、色彩等意识运用到摄影中,真正把摄影这门技术加以消化吸收,在拍摄的同时也丰富了学生对绘画形式的艺术感受。其次,在摄影后期实验过程中的数字化处理,学生可以根据数码影像的特点处理成各种各样的艺术形式,通过制作感受和体验油画、国画、版画等不同艺术形式所具有的不同魅力。由于计算机处理的特殊性,对于点、线、面的变化,特别是一些肌理效果与学生的手绘效果是不一样的,通过计算机创作,强化了学生对于线条表现的研究,加深学生对于不同绘画元素的理解,丰富了学生的视觉艺术语言,由于计算机的变化又多又快,使得研究的范围也更加广泛和深刻。再次,通过摄影课程的学习,可以激发学生的创新潜能,通过计算机对拍摄的数码影像进行创意处理,既是摄影艺术的延伸,又是艺术学习的延伸,学生可以按照自己的思维与绘画艺术形式进行处理,可以制作出许多意想不到的画面,给创意思维表现拓展一个更加广阔的空间。经过计算机创作练习之后,使学生对绘画有了重新认识,可以在绘画中跳出常规思维和表现领域,画出全新的美术练习作品。数码摄影使艺术设计、装潢等专业的学生更直接接触到最新的视觉艺术语言,可以尽情发挥自己的想象力和聪明才智,为设计开辟了极大的自由空间。

摄影课程是一门应用性、实践性很强的专业,要能熟练运用各种设备、掌握各种拍摄方法和技巧,必须花费大量的时间进行实验操作。对学生而言,大量的拍摄实践是提高摄影艺术水平的重要途径,也是学校培养高素质、动手能力强的应用性人才的需要。因此摄影实验室的建立及其水平对摄影课程的开设有着至关重要的作用。

二、艺术专业摄影实验室的建设

1. 摄影实验室相机的选择

摄影课程的实验首先是现场拍摄创作,照相像是摄影教学与实验过程中最基本的实验仪器。

实验室仪器选择的过程中,有传统相机和数码相机两种。尽管在摄影实验过程中,传统相机对于系统训练学生的影像控制能力有着独特的作用,但是由于摄影是光与影的艺术,传统相机虽然具备自动曝光系统,但即使是最好的自动相机,由于不同的天气条件和复杂的光线环境,有时也会出现曝光不准的问题,对于没有多少摄影基础和经验的学生来说很难把握,需要长时间的摸索。同时传统摄影实验后期制作工艺有很多的局限性,不能肯定保证作品的成功,最终会使部分学生的学习兴趣减弱。

但是对于学生开设摄影课程过程中使用的相机,数码相机取代传统相机走进摄影教学与实验室,可以取得使用传统相机难以达到的教学效果。例如传统胶片有偏色的特点,数码相机中引入了白平衡的概念,在拍摄时把相机白平衡档位与光源种类对应好,就能在各种不同的光源条件下拍出色彩还原好的照片,弥补了传统相机的不足。由于数码相机有着很强的直观性,可以立即让学生看到拍摄效果。如在讲授不同焦距对拍摄视角的影响时,或讲授不同焦距镜头和不同光圈系数对景深的影响时,以及讲授不同景别的划分和不同的构图形式时,讲授人像摄影、风光摄影、静物摄影等,利用数码相机和液晶投影仪,可以配合讲授让学生在大屏幕上直接看到不同选择时的拍摄效果,使学生能够直观感受对景深、偏色和曝光等原理的理解。数码相机同传统相机相比,有着很强的时效性。如果用传统相机则需要等胶卷冲洗出来才能看到效果,不仅浪费了胶卷,而且有很大的滞后性,不利于摄影教学。对于学生而言,使用数码相机消耗的仅仅是电池,但是节省的大量的胶卷和冲洗费用,要想得到照片时,还可以直接将数字影像输出为与胶卷扩印质量、大小相同的照片。

正是由于数码相机有着比传统相机的诸多优势,为了更好的同数码摄影教学相结合,因此在摄影实验室的建立过程中,数码相机取代传统相机是必然趋势。

2. 摄影实验室计算机机房的建设

摄影课程的后期实验,是加工创作实验。过去实验是在暗房利用扩印设备及相纸来完成。随着数码技术的应用,数码相机可以方便的将拍摄的景物输入到计算机中,为数码摄影后期提供了很大的创作处理空间,随着针对艺术专业的应用软件开发的不断完善,对照片进行进一步的处理及艺术加工已不是难事,电脑制作已成为许多摄影作品成功的重要手段之一。Adobe公司开发的Photoshop软件是一个集图像扫描、编辑修改、照片制作、广告创意、照片合成、照片输入、输出于一体的专业图形处理软件。在使用时可通过各种绘图工具的配合使用及图像调整方式的组合,在数码照片中任意调整颜色、明度、彩度、对比、甚至轮廓及图像,为数码摄影作品增添变幻无穷的魅力。学生通过对自己拍摄作品进行创作处理,不仅极大增强了学习信心和学习乐趣,同时有助于学生快速和熟练掌握设计软件。数字影像通过计算机网络传输,扩大了学生作品的交流面。

由此可见,传统摄影实验引入数字化技术可以丰富摄影实验的手段,缩短实验周期,提高实验效率,增强实验的可观察性,因此计算机机房的配备是摄影教学重要环节。

3. 摄影实验室的管理

为了保证实验室能够最大限度的满足实验教学的需要,首先应制定相关的完善的管理制度,如《仪器设备使用制度》《学生实验操作规程》等一系列规章制度,按章操作,在保证实验教学质量的同时,保证仪器设备的规范使用;其次由于仪器设备的精密性、实验过程中涉及的仪器如何使用、计算机软件和系统升级、设备维护等一系列问题,实验室应由责任心强、知识面宽、具有相关实验技能的教师来管理;最后根据每学期各专业课程设置的实验教学计划,统筹安排实验,制定完善的实验教学计划,最大限度的利用有限的实验资源,保证教学的实验课时,保证每个学生都有充分的时间完成每个实验项目,最大限度提高实验的质量。

参考文献

[1]郭根生.摄影课教学与相机选择[J].实验室研究与探索,2004,12

[2]薛以平.浅谈数码影像的美术再创造[J].美术大观,2005,12

[3]黄建宇.计算机设计在高校数码摄影教学中的应用[J].科技信息(科学教研),2007,23

[4]王凡.数码相机在非专业摄影教学中的优势[J].新疆教育学院学报,2004,6

篇9：摄影专业个人简历

潘xx

两年以上工作经验 | 女 | 25岁

居住地：上海

电话：138********(手机)

E-mail：

最近工作 [2年]

公司：XX影视有限公司

行业：影视/媒体/艺术/文化传播

职位：摄影师

最高学历

学历：本科

专业：摄影

学校：北京电影学院

教育经历

/9-- /7 北京电影学院摄影本科

证书

/12 大学英语四级

语言能力

英语(熟练) 听说(熟练)，读写(熟练)

求职意向

到岗时间：一周之内

工作性质：全职

希望行业：影视/媒体/艺术/文化传播

目标地点：上海

期望月薪：面议/月

目标职能：摄影师

工作经验

/8—至今：XX影视有限公司[ 2年]

所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播

摄影组摄影师

1、负责客户产品推广及店内设施的专业级拍摄，根据需要对图片进行后期处理;

2、负责拍摄客户店内外的环境、纪念活动、宣传活动以及其他重要活动;

3、负责每年有计划地外出采风，拍摄高质量的.照片，选择一些参加比赛等;

4、负责接拍一些商业广告、平面广告等;

5、负责维护和开拓客户。

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2008/7--2010 /7：XX传媒有限公司 [ 2年]

所属行业：影视/媒体/艺术/文化传播

摄影组摄影师

1、负责为杂志拍摄内页，教模特如何进行摆拍以及布置场景、灯光等;

2、负责人物采访、大型活动的拍摄;

3、负责根据音乐，设定合适的脚本，拍摄MV;

4、负责拍摄质量的监控，以及后期的剪辑，包括拍摄花絮的编辑;

5、负责选择特别的专题进行创意拍摄，拓展自己的拍摄思维。

自我评价

篇10：专业珠宝摄影个人简历

公司性质：私营企业

职位名称：珠宝摄影本文信息由大学生个人简历网www.YJSJL.org/收集

职位薪资：

.4-.7深圳市姚氏珠宝有限公司珠宝摄影/AdobePhotoshopCS2

2009.7-2010.6深圳市品红珠宝有限公司珠宝摄影/AdobePhotoshopCS2/计算机操作及图片上传

2010-6-至今深圳市姚氏珠宝有限公司珠宝摄影/AdobePhotoshopCS2及计算机操作

篇11：历史专业个人求职信

尊敬的学校领导：您好！,真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职信。这有一颗热情而赤

其是excel。善于向他人学习与交流，坚持每学期观摩课堂教学15节以上。

本人进行过高中大循环教学二轮，一直奋战在教学一线，进行过

诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向作简短的自我介绍。多次校级示范性公开课，多次参加了高中新教材培训课和关于高考的知温先发，男，中共党员，江西省石城县人，出生于1982年12月，2014年7月，毕业于湖南文理学院历史学本科教育专业，获历史学学士学位，在校期间担任

过系学生会主席、学生党总支书记。毕业后一直在江西省重点中学石城中学从事高中历史教育教学工作，现为中教一级教师。

本人政治觉悟高，思想积极上进，2014年加入中国共产党，工作以优秀党员标准来严于律己，受到学校的好评，于2014、2014、2014这三获得石城中学“优秀共产党员”称号；

不过，这些荣誉的获得与具有较高的教学水平是密切相关的，工作上能服从学校安排，爱岗敬业，勤心治教，专心治学，博采众长，提升自我。教育能面向全体学生，有机结合教学内容，善于将思想教育渗透于教学之中，关爱学生，因材施教，教学基本功扎实，能坚持用普通话教学，能熟练使用现代化教学手段，熟悉word和excel的操作，尤

识讲座，能正确指导与培养青年教师。

2014年9月至2014年6月高中循环历史教学及任班主任。2014年9

月至2014年6月高中循环历史教学及任班主任和备课组长，尤其2014年本人担任高三文科2个班的的班主任，在高考中，两个班的学生高考成绩都超额完成学校的二本指标。

2014年9月至今担任高一历史教学及任班主任和备课组长。总之，本人教学成绩略有成就，教学成果显著，个人竞赛硕果累累并获得相关的荣誉:

2014年被江西省赣州市教育局评为 “教学新秀”称号； 2014获得江西省石城中学“优秀教师”称号； 2014年被聘为石城县高考历史学科指导并担任组长； 2014年获得江西省石城县中小学“首届教学能手”称号；在2014年高考中，本人担任高三文科2个班的的班主任，2个班的

高考都超额完成学校的二本指标

教学技能方面：

2014获得江西省石城中学优质课竞赛历史组贰等奖； 2014年指导学生黄雯君、温丽霞同学参加赣州市中学

生“纪念长征70周年”小论文竞赛分别获得市教研室贰、叁等奖；

2014在江西省赣州市课堂教学竞赛中，获市教研室高中组历史学科叁等奖

2014获得江西省石城县县教研室优质课竞赛历史组贰等奖； 2014江西省石城中学“看图命题”教学基本功竞赛中获壹等奖； 2014江西省石城中学“限时课件制作”基本功竞赛中获贰等奖 2014年江西省赣州市课堂教学竞赛中，获市教科所高中组历史学科贰等奖；

从教以来，本着对学生、家长负责、对学校和社会、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到德育工作中去，取得良好的效果，于2014、2014、2014获得江西省石城中学“优秀班主任”称号；2014年开始本人担任艺术特长班班主任，在教育过程中取得佳绩，于2014年中共江西省石城县县委、县政府授予本人“优秀班主任”称号；并多

次在全校班主任例会上做经验介绍，于2014年我代表学校参加江西省省级骨干班主任培训并获得“优秀学员”称号。

关心学生的成长、思想、生活、学习是德育工作的重点，深入学生，加强对学生的沟通与了解是班主任的职责，总结经验是提升自己能力的台阶，总结的经验，鲜明的案例要与人分享，我经验、案例、感想都很实在获得不同等次的奖项，如下：

2014年德育论文《家访必备和方法》，在“中学综合”学科优秀论文评选中获贰等奖，发奖单位是赣州市教育教学科学研究所；

2014论文评选中《随笔》，获江西省石城中学叁等奖； 2014年德育案例《他终于停手了》，在“中学综合”学科优秀论文评选中获壹等奖，发奖单位是赣州市教育教学科学研究所；

三、教研方面：

从教以来边从事教学工作，边注意

总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。

1、论文《浅谈新课改下的历史教学方法》独著，于2014年12月在《学习方法报---教研周刊》版第24期发表

2、论文《信息技术在历史教学过程中的应用及应注意的问题》独著，于2014年12月在全市中学历史教研论文评比中获壹等奖，发奖单位是赣州市教学研究室；

3、论文《浅析新课标下中学生的乡土史教学》独著，于2014年6月在“江西省教育科研论文评比”中获壹等奖，发奖单位是赣州市教育教学科学研究所；

4、论文《新课改下历史课堂教学的两点感悟》独著，于2014年12月

在教育教学的同时，本人不断的加强自身的专业知识，提高个人的文化素养，积极响应并完成上级有关部门的精神，努力争取学习的机会，于2014年参加江西省石城中学首批骨干老师培训；2014年学校推荐我分别参加江西省骨干