小猴过生日看图写话二年级

小猴过生日看图写话二年级（共14篇）

篇1：小猴过生日看图写话二年级

关家裕

一天，小猴过生日了，天还没亮小猴就起床了，家里打扮得焕然一新。房间里挂着五彩缤纷的气球，门上挂着一个牌子，上面写着：“生日快乐”。小动物们看到都来了，这个事情就有像有魔法一样地传开了。

第一个来的是小蜜蜂，她提了一大罐的蜂蜜，小猴乐得眉开眼笑。第二个来的是蚕姑娘，她背了一大卷棉被，这下小猴可乐坏了!

这时门铃响了，会是谁呢?原来是小老鼠!小老鼠提了一大篮的苹果，小猴正准备去拿的时候想了想说：“这是你偷的吧?”小老鼠脸红了。小猴说：“我不能要!”小老鼠一溜烟地走了。猴妈妈看见了这一切，表扬了小猴。

篇2：小猴过生日看图写话二年级

今天是小猴的生日，伙伴们都给小猴送礼物。

蚕姑娘送了一条围巾给小猴，他说：“小猴生日快乐。”小猴说谢谢你，然后，蜜蜂飞来了，它送了一些蜂蜜给小猴蜂，蜜蜂说：“这是我自己酿的蜂蜜，祝你生日快乐。”小猴说：“谢谢你。”接着，小老鼠送来了桃子，小老鼠说：“我偷来了桃子，现在送给你。”小猴子说：“这个礼物我不收，因为是你偷的。而不是通过自己努力收获的我不收，但如果是你摘的我一定会收。小老鼠难过地离开了小猴的家，他想：我以后再也不偷东西了。

最后小猴就开开心心的过生日了。

篇3：如何指导一年级学生看图写话

一、细看图画, 弄清图意

看图写话, 顾名思义就是通过观察, 看清图的内容, 按照一定的规律写下来。看图写文, 关键掌握两点:一是观察, 二是想象。观察和想象是两把开启看图写话之门的金钥匙。只有通过细致观察, 通过合理想象, 才能把看图写话写得生动、有趣。

观察是写的基础。没有观察, 没有看清楚图的内容, 自然就写不出句子来。在学生看图之前, 老师应要求学生注意两点:首先, 观察时要抓住重点, 弄清图意。通常的做法是对画面进行重点的观察, 看一看处在中心位置的人物或景物。有了重点, 再对它进行认真仔细地观察。其次, 观察时要有顺序。一般先整体观察, 看主要画的是什么内容, 再按照从上到下、从远到近、从左到右等顺序进行观察。从而明确画面所交代的时间、地点及有关的人和物, 并找出它们之间的关系。有了观察时的合理顺序, 写话时才会条理。

二、合理想象, 培养其想象力

学生在观察图画时需要一定的想象, 才能使图画动起来, 丰富起来。图画上可能发生的事, 人物可能说的话, 都让学生去想象, 给他们一个自由想象的空间。在教育学生要爱护花草树木时, 我向他们展示了一幅画, 画上画着校园里的一棵小树, 树干上缠满稻草绳。虽然得到了很好的保护, 可小树却仍没发芽。上完课我让孩子们写写他们想对小树说些什么, 我发现学生的作品字里行间满是稚气, 有个学生写道:“小树小树, 你真可怜, 你穿了这么多的衣服, 怎么还被冻死了呢?我希望你快快长出叶子……”孩子认识的字不多, 所以文字的表达有点不清楚, 但这几句话却真实可爱, 流露出学生对小树生命的怜惜与期盼, 用他们无邪的童真童语表达出他们独特的想象。

三、启发口述, 联句成篇

写话就是用笔说话, 像说话一样, 一句一句地说, 别人才能听得清楚。看图作文大多要求写一句话或一个较为完整的小故事。在一年级时, 我就要求学生用一两句话写清时间、地点、人物、干什么。由于表达能力差, 因此, 这一环节, 制定了三个练话句式, 让学生逐句练说、练写: (1) 谁?在哪儿?干什么? (2) 什么时间?谁?在哪儿?干什么? (3) 什么时间?谁?在哪儿?干什么?结果怎样或心情如何?通过一段时间的练写, 接受能力强的学生可以练习连句成段, 对于接受能力较弱的学生仍坚持强化练习。同时, 还经常收集一些主题鲜明的画面, 让学生进行说话, 写话训练, 利用课文中出现的词说一句话, 让学生体会如何运用这些词, 便于学生在今后的写话中运用上这些词。

四、降低要求, 树立其写作信心

一年级的学生识字不多, 刚开始只要求他们用一两句话写清时间、地点、人物、活动就可以了。教师要懂得用欣赏的眼光去看待学生的写作成果, 保护他们的童真童趣, 让他们体验到写作的快乐和喜悦, 让他们喜欢表达、喜欢写作。

小学一年级的看图写话是作文最初步的训练, 是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。所以指导一年级学生的看图写话, 是作文的一种基础性训练, 对孩子的写作水平起着至关重要的作用。

篇4：聪明的小猴（看图写话）

听小鸟这么一喊，大伙儿全都围了上来，一看，哇，好大好深的坑啊，小鸭子怎么努力也爬不上来！怎么办呢？大伙儿你瞧瞧我，我瞧瞧你，都犯愁了。这时，大象走上前，将它的长鼻子伸进坑里，对小鸭子说：“小鸭子，爬到我的鼻子上，我拉你上来！”可是坑太深了，小鸭子够不着。

小动物们都挺失望，突然，机灵的小猴子拍拍脑袋，大声说道：“我有办法了！瞧，那边有条小河，将水运到坑里，小鸭子不就可以出来了吗？”

大家一听，高兴地叫起来：“对呀，对呀！小鸭子会游泳嘛！真是个好主意！”

“我的力气最大，我去运水！”小熊是个急性子，话还没说完，人就跑远了。“还有我呢！我有长长的鼻子！”大象也急忙向小河边走去。

就这样，小熊、大象不断地从小河里运水，倒进坑里。等水面接近地面的时候，小鸭子扑腾一下，从水坑中跳上了地面。

噢，小鸭子得救了！大伙儿又快乐地在一起做游戏了！

江苏省海门市麒麟中心小学二（2）班 朱妍心

指导老师 顾继伟

篇5：小猴过生日看图写话作文

今天，小猴家里热闹极了。天花板上挂着红色的灯笼，把家里装扮的很喜庆，因为今天是小猴的生日。

毛毛虫和蜜蜂来给小猴送生日礼物了。毛毛虫给小猴送了一幅自己精心创作的画，蜜蜂带来了一大瓶蜂蜜。小猴激动地说：”谢谢，谢谢!”

过了一会儿，小猴邀请毛毛虫和蜜蜂进屋里看电视。电视里正在播放一则新闻，说山羊爷爷家刚刚采来的桃子被人偷走了。刚看完电视，小老鼠就给小猴送来一大篮的桃子。小老鼠说：“这是我从山羊爷爷家偷来的桃子。”小猴心想：“原来小老鼠是罪魁祸首，我不能要。”于是，小猴就说：“我不能要。”小老鼠只好灰溜溜地走了。

篇6：看图写话二年级

一天，小蚂蚁爬出洞，看见了地上的树叶，他想：如果能划船去旅行就好了。于是，他坐上了这只小小的树叶船出发了……

小蚂蚁顺流而下，突然，暴风骤雨从天而降，豆大的雨点打在船上，小蚂蚁紧紧抓住叶柄不放松，好几次险些掉进水里。他告诉自己：“一定要坚持住，不能放弃”。

风雨过后，他划着树叶船继续前行。忽然，一条胖乎乎的鲤鱼张大嘴巴向他冲来，小蚂蚁并没有害怕，他紧闭着双眼使劲向前划船，勇敢地逃脱了鲤鱼的追赶。

之后，小蚂蚁又勇敢地闯过了漩涡、风浪和暗礁……

终于有一天，小蚂蚁眼前一亮，哇!他来到了宽阔的大海。在这里，他欣赏到了壮丽的海上日出，观看了海豚的跳水表演，聆听了孩子们捡贝壳时的笑语……

小蚂蚁开心极了。

看图写话二年级(二)：《下雨》

夏天的天气是个娃娃的脸，说变就变。刚才还是个晴天，这会儿就马上变成了阴云密布、闷雷低沉。

兰兰和红红放学回家的时候，天就变成了雷声滚滚，下起倾盆大雨。幸好兰兰带了雨伞，红红带了雨衣。兰兰打着雨伞，红红穿上雨衣，向自己家走去。

这时，红红看见有个人在朝这边来了，仔细一看，是对门的王阿姨。只见王阿姨用双手抱着头，在大雨里奔跑，浑身都被雨水淋得湿湿的。

红红和兰兰赶忙叫住王阿姨，说：“王阿姨，雨下得那么大，您没有拿雨伞，您这是要去哪儿?”王阿姨说“我把家里钥匙扔在了厂里，我去厂里拿钥匙。”阿姨急着要走。兰兰对红红说：“我把伞给王阿姨，我和你用一个雨披。”说完，兰兰就把雨伞递给王阿姨。

王阿姨说：“不用了，我的衣服已经湿了，你们的衣服是干的，别把你们冻感冒了。”兰兰说：“没事的王阿姨，我们已经长大了，不是小糖人，不会被这点雨给淋坏的。”红红已经脱下雨披和兰兰一起遮雨。

说完，兰兰和红红就一起顶着雨披，在雨中有说有笑地朝前欢跑，像两只小鹿在雨中跳舞。

看图写话二年级(三)：《懂事的小乌鸦》

春天到了森林里住着一只小乌鸦和他的妈妈。这天，小乌鸦妈妈生病了，小乌鸦决定去给妈妈找虫子，让妈妈快快好起来。

小乌鸦飞呀飞，突然遇到了小伙伴，()它们都邀请它一起来玩游戏，但是小乌鸦想到：我该跟小伙伴一起玩还是给妈妈找虫子吃呢?这时它灵机一动，心想：不行，妈妈还在家生病，我必须去给妈妈找吃的。所以它又继续往前飞，它仔细的找呀找，终于发现一条又肥又大的虫子，他兴高采烈地叼起虫子飞快地朝家飞去。

到了家以后，小乌鸦把这只肥美的虫子喂给了妈妈，妈妈感动地一把抱住小乌鸦亲了亲它，并用欣慰的目光看着它说：“宝贝，你终于会照顾妈妈了，你真是妈妈的好孩子!”

篇7：除虫看图写话二年级

刘文慧

春天到了，小刚在菜园里种了一棵大白菜。小刚特别喜欢那棵白菜，每天都要看几次。

有一天，小刚来到菜园，跑到白菜旁，看见菜叶上有几条小虫子，小刚目瞪口呆，惊讶万分。他一边挠头，一边围着白菜转圈。突然他想出了一个好办法，鸡不是可以吃虫吗？那我就让鸡来帮忙。小刚立即行动。他跑哇跑，终于跑回了家。小刚从鸡窝抱来一只鸡，对它说：“你一定要帮我吃虫。”小刚把大公鸡放在菜旁，便回家写作业了。

第二天清早，小刚想：虫子一定不在了。”他跑去菜园一看，看见白菜只剩下一半了，生气极了，便冲着公鸡喊：“我让你吃虫，你怎么把我的菜吃光了？”大公鸡一脸不解，好像在说：“我喜欢吃虫，也喜欢吃白菜呢！

【除虫】

王昕锐

春天到了，小刚在菜园子里种了一棵白菜，他想：“大白菜快长呀”！长得又大又高才好呢！从此以后，他每天去菜园里看这颗大白菜。

有一天，他看见白菜叶子上钻出了几条虫子。心想这该怎么办呀？这么多的虫子一定会把我的大白菜吃光了，我得想办法消灭它们。“有了！”说着他跑到了奶奶家，抱了一只大公鸡。让公鸡去捉虫。他一边跑一边对大公鸡说：“大公鸡你一定要把大白菜上生的害虫吃光呀！”不，一会儿，他跑到了菜园，把大公鸡抱到了大白菜身旁，高兴地回家写作业去了。

第二天早上，他想：我得去看看大公鸡，把白菜上的虫子吃光了没有。小刚刚来到菜园一看，糟了，白菜只剩下半棵了。

他生气地对着大公鸡说：“我让你吃虫子，你怎么把大白菜吃了呢？”大公鸡吓得撒腿就跑。小刚坐在地上哇哇大哭。

通过这件事情，小朋友，你明白了什么道理？

【除虫】

侯景镕

春天来了，我在菜园里种了一颗大白菜，我每天都要去看几次。有一天我去菜园看大白菜，没走几步就看见白菜叶子里钻出几个小虫子。这可怎么办呀？我挠了挠头，想啊想，终于想出了一个办法。我飞快地跑去奶奶家，从鸡窝里抱了一只大公鸡，又飞快地跑回菜园。我一边儿跑一边儿对大公鸡说：“求求你，帮我把大白菜上面的虫子吃掉，好吗？”来到菜园，我把大公鸡放在大白菜旁边，就开开心心地回家写作业去了。

第二天，我心想：如果叶子上的虫子不见了，我就能吃上又鲜嫩又好吃的大白菜了。我刚走进菜园，就看见大白菜只剩下了一半儿，便生气地对大公鸡说：“大公鸡，我让你吃虫子，你为什么把大白菜吃了？”

回到家，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈对我说：“孩子，找人帮忙，要找对人，要不然，就会给你带来更大的麻烦。”

【除虫】

闫菁煜

春天来了，小刚在菜园种了一棵开花的树大白菜，他每天去看好几次

夏天来了，小刚心里想：“我的大白菜一定长的又高又大，非常好吃。”他赶快跑到菜园去看他的大白菜。只见大白菜身上爬着许多小虫。小刚着急地挠了挠头，想：“奶奶家不是有一只大公鸡吗？它可是捉虫高手呀！”他赶紧跑到奶奶家，抱起大公鸡说：“大公鸡你要帮我把大白菜上的小虫子吃光！”说完便抱着大公鸡来到菜园，把大公鸡放在大白菜旁边，就回家写作业去了。

又过了一天，小刚心想：“虫子一定被大公鸡吃光了。”他又高兴跑到菜园，糟糕！只见那又高兴又大的大白菜只剩一半了。他生气地对大公鸡说：“我叫你把虫子吃光，你为什么把白菜吃光了？”小刚一边骂，一边追着公鸡打。

小朋友听了这个故事你明白了什么道理？

【除虫】

刘瑞涛

春天来了，小刚在菜园里种了一棵大白菜，他每天都去看几次。小刚心想：我的大白菜一定又大又高，非常好吃。

有一天，小刚发现菜叶上钻出了几只小虫子。想：这可怎么办呀？小刚想了想，想到了一个好办法。他从奶奶家抱来了一只公鸡，边走边说：“求求你，帮帮我把小虫子吃光。”就这样小刚把公鸡放在大白菜的面前，又回家写作业去了。

第二天，小刚心想：虫子一定被大公鸡吃光了，于是高高兴兴地来到菜园。可却看见大白菜少了一大半。他生气地对大公鸡说：“我叫你吃虫子，不是叫你吃白菜！”

小朋友们通过这个故事，你明白了什么道理？

【除虫】

王炎荣

有一天，小刚在家外的空地上种了一棵大白菜，过了几天大白菜长大了。他非常喜欢这颗大白菜。他每天都来看这棵大白菜，可是有一天，他看见叶子上生了害虫，一个大公鸡看见了，劝他：“大白菜上生了害虫，还不赶快去治。”小刚觉得很奇怪，就说：“什么？大白菜上的虫还用治，我要的是大白菜。”

大公鸡说：“我来帮你吧！”于是小刚说：“好的。”然后，小刚转身就回家写作业了。

第二天，小刚来到大白菜旁，看见大公鸡把他的大白菜吃了一大半。于是生气的对大公鸡说：“我让你把害虫吃了，没让你吃我的大白菜！”小刚无可奈何地走了。

小朋友们，通过这件事你们明白了什么道理？

【除虫】

刘文慧

春天到了，小刚在菜园里种了一棵大白菜。小刚特别喜欢那棵白菜，每天都要看几次。

有一天，小刚来到菜园，跑到白菜旁，看见菜叶上有几条小虫子，小刚目瞪口呆，惊讶万分。他一边挠头，一边围着白菜转圈。突然他想出了一个好办法，鸡不是可以吃虫吗？那我就让鸡来帮忙。小刚立即行动。他跑哇跑，终于跑回了家。小刚从鸡窝抱来一只鸡，对它说：“你一定要帮我吃虫。”小刚把大公鸡放在菜旁，便回家写作业了。

第二天清早，小刚想：虫子一定不在了。”他跑去菜园一看，看见白菜只剩下一半了，生气极了，便冲着公鸡喊：“我让你吃虫，你怎么把我的菜吃光了？”大公鸡一脸不解，好像在说：“我喜欢吃虫，也喜欢吃白菜呢！

【除虫】

李可

春天来啦，小明在他的菜园里种了一棵大白菜。小明非常喜欢这棵大白菜，他每天都要去看几次。

有一天小明兴高采烈地向菜园跑去。可是，当他看到大白菜，伤心极了。因为，有几条虫子从大白菜里钻了出来。他心想：这可是我精心培养出来的大白菜呀！我得想办法除掉这些可恶的害虫。忽然，他灵机一动，想出了一个好办法。他说：“公鸡不就是喜欢吃虫子的吗？我可以找它帮忙。”说完，他向邻居借了一只大公鸡。然后，他抱着一只大公鸡飞快地向菜园跑去。他一边跑，一边对公鸡说：“公鸡，我求求你了，帮我把那些可恶的害虫吃光吧。”大公鸡叫了几声，好像说：“好的，我愿意帮助你。”小明听了高兴极了。他跑啊跑，终于跑到了菜园里。他把公鸡放下来。高高兴兴的写作业去了。

第二天，小明又要去看看昨天大公鸡把虫子吃光了没有。他跑到菜园里一看，虫子的确吃光了，但是，大白菜也被吃了一大半。他生气地对公鸡说：“我让你吃虫子，你怎么把我的白菜吃了一大半？”小明伤心地哭了起来。

篇8：看图写话二年级上册 爱惜粮食

还记得一年级学过的那首诗吗?

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

篇9：狐狸钓鱼看图写话二年级

走着走着，迎面走来了一只狐狸，狐狸被鲚鱼馋得直流口水。它眯起眼睛，用手指着小花猫的鱼，问它：“小花猫，你这鱼看起来真美味啊！你看这天寒地冻的，我已经饿了好几天了，你能把这三条鱼送给我吗？”小花猫心想：这狐狸，想骗我的鱼，没门儿！想着，它赶紧把鱼藏到了自己身后。

小花猫灵机一动，对狐狸说：“我的鱼太小了，不够您填饱肚子，我知道在这儿不远，有一个结了冰的湖，下面有很多又大又鲜的鱼，只要在冰上凿个洞，用你那长长的尾巴伸进洞中，就可以钓到好多鱼了。我就是这么钓鱼的，不过我力气太小了，只能挑这些小鱼带回家。”

篇10：爱护花草看图写话二年级作文

中午，阳光明媚，爸爸妈妈带小刚去公园赏花。小刚看见这么多五彩缤纷的鲜花心想：摘一朵送给妈妈，妈妈肯定会很开心的，可牌子上写着不能乱摘花，怎么办，小刚心想：就一朵，一朵应该没事吧!

小刚正想伸手去摘花，这时正好管理员爷爷经过这里，他指着不能乱摘花的牌子有些生气的对小刚说：“公园里的花可不能乱摘，这是供大家欣赏的。”小刚摸了摸自己的头不好意思的对管理员爷爷说：“对不起，我以后不会再乱摘花了，也会爱护它们。”

管理员爷爷看看知错就改的小刚，笑了笑说：“那跟爷爷一起去给花浇水吧!”爷爷拿来两个水壶，他们高高兴兴的一起去给花浇水了。

篇11：爱护花草看图写话二年级作文

星期天清晨，妈妈带我去公园玩。走进公园，呀!好一幅美丽的画面!

远处郁郁葱葱的大树上开满鲜花，一群群小鸟在亭子上方嬉戏盘旋，近处的菊花在寒风中怒放。

看到这么漂亮的菊花，我忍不住想摘一朵拿回家，就在我要摘花的时候，妈妈走过来对我说：“孩子，不能摘花，花草是用来美化环境的，爱护它们是我们每个人的责任!”听了妈妈的话，我明白了，我决定以后要做一个爱护花草的好孩子!

篇12：爱护花草看图写话二年级作文

公园里的景色真美丽。天空晴朗，阳光明媚，就连一丝风也没有。一座座高山巍然屹立，山顶上坐落着一个美丽的小亭子。一片片树林枝繁叶茂，一群群大雁急急忙忙从南方飞回来了。

山脚下，小草一片绿油油的，五颜六色的鲜花，一丛丛，一簇簇，有深红的，有粉红的，浅黄的,美丽极了。一群群色彩斑斓的蝴蝶翩翩起舞，一团团小蜜蜂嗡嗡地唱着欢乐的歌。

篇13：父与子看图写话二年级

准备吃饭了。妈妈还在厨房里炒菜，发出“叮叮咚咚”的声音，听起来就像一首餐具交响曲。爸爸则坐在沙发上悠闲的看报纸。不一会儿，妈妈就把一盘盘香气腾腾各种菜端了上桌子。爸爸扔下报纸，立刻坐到了餐桌前，刚要动筷子时就被妈妈拦住了：“儿子，还没来呢?快去叫他吃饭。”

爸爸放下筷子，他快步的向儿子的房间走去。他一打开门发现儿子正趴在地上津津有味地看着一本书。爸爸一声吆喝：“儿子，别看书啦!快去吃饭吧!”儿子只好依依不舍地放下书去吃饭。爸爸很好奇的捡起书看了一下，这是一本很好笑的《阿衰》。

当儿子坐下正准备吃饭的时候，又被妈妈叫住了。她说：“你爸爸怎么没过来?快去叫他。”儿子不耐烦地走进自己的房间，只见爸爸童心未泯趴在地上看着书，爸爸的两条腿和孩子一样一跷一跷的，十分入迷。儿子大声说：“老爸，别看了。快去吃饭吧!”老爸说：“哎呀，让我再看一会儿。”儿子没办法，只好告诉了妈妈，妈妈生气地走进儿子的房间，对爸爸大吼道：“你怎么回事?怎么还跟孩子似的，赶紧吃饭!”爸爸也大吃一惊，不好意思的去吃饭了。儿子急忙捡起书，也去吃饭了。

篇14：父与子看图写话二年级

一天中午，小亮和小明因为一颗石子打了起来。

小亮回家后哭着对他的爸爸说：“爸……爸，小……小亮打我。”他爸爸立刻火冒三丈，脚一跺，差点儿把地板跺碎：“他在哪儿?带我去找他。”小亮就带着他那“头顶燃着三昧真火“的爸爸去找小明。

小亮和他爸爸走到一半儿，发现小明和他的爸爸也冲了过来，小亮爸爸一看见小明的爸爸，好像饿狼看见了一块肉眼睛都红了。小亮爸爸一步跨到小明爸爸面前，指着小明大吼道：“管管你儿子，看都把我儿子打成什么样了!”小明爸爸也不甘示弱：“明明是你儿子先打的我儿子，你们应该认错。”小亮爸爸一听头上的“三昧真火”烧得更旺了，他像一头刚睡醒的雄狮，怒吼道：“你的意思，是我们的错咯?”小明爸爸也以同样的嗓门大喊：“当然!”小亮爸爸伸出他的“魔爪”，怼了小明爸爸一拳，小明爸爸也撸起袖子，砸了小明爸爸一下。