另类的寓言故事有哪些

另类的寓言故事有哪些（共14篇）

篇1：另类的寓言故事有哪些

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1、遍地野花采不完，可我偏爱野中最野的你。

2、可是爱有时善良有时残酷，我要如何爱他像爱你那样义无反顾。

3、用花心来掩盖我对你的思念

4、有一种人喜欢大家都围绕着她绕，我想说你值得我去这样么?

5、听英文歌就是好，听了半年阿都不嫌烦，因为哥听不懂。

6、滥情，不为什么。只为知道你对我是什么感情。

7、用我的温柔为你打造一整个世界

8、别以为你撒娇一下，做错什么事都值得去原谅。

9、我爱你，循环不定的原理。

10、就算你是一个仙人掌，我也愿意忍受所有的痛苦抱着你。

11、他给旳承诺是谎言，我给旳承诺永远看不见。

12、四大腻歪：请客没人到，BB机没人叫，媳妇不让闹，要闹还得戴上套。

13、等我找到老婆，我第一时间就是要问问，这些年你死哪里去了

14、节约用水，是不是能和女朋友一起洗

15、我来不及参与你的以前，但你的将来会有我。

16、曾经有个小女孩在楼上对我说：哥哥你好帅啊!我当即回了句：不帅不帅、随便长的!

17、我发现男士内裤的最佳代言———鸟巢!

18、不是哥迷恋传说，只是传说太美

19、人家那有真情在，只要是妞我都爱

20、太理智的，那不叫青春。

21、赶快迷恋哥，趁哥还不是传说…

22、大男人，会作威作福;好男人，会作牛作马。

23、还没来得及去沾花惹草，就被人拔光了

24、男人不变态，怎么会有下一代。

25、等哥有钱了，买两套房子，送他们拆一套，自己住一套!

26、原来听到她说我很好，心里是那种滋味。

27、想学习恋爱的技巧，不过还是被打败了。

28、心肝啊告诉你个秘密，猪比你好看，你比猪还难看。

29、我自横刀向天笑笑完之后去睡觉

30、我只想用我自己的方式爱你。

31、谁要是得罪我，我就把他绑在三国时的船上，来个草船借箭。

32、哥逗你是因为哥在乎你，哥在乎你是因为哥喜欢你，哥不理你是因为后面有狗。

33、吃饭7成饱最舒服，对待女友最多也保持在7成

34、事业远比爱情重要。如果说事业都不能永恒，那么爱情只能算是昙花一现。

35、老婆说：比一比这两条鱼谁长的帅，长得帅就是明天的菜。

36、被你们迷恋久了，哥也有点自恋了!

37、哥我就是个三心二意的男Ren，谁叫我爱的是女人。

38、既然说自己长大了，那就别哭!多承担一点!

39、多希望现在马上有个人对我说，以后我陪你。

40、钱可以花玩，但兄弟做不完，不要为了微微几个钱而失了兄弟。

41、我愿意，就这样一辈子都守在你的身边，因为我是如此的.爱你。

42、爷不发个嗲，你真当俺是个纯爷们啊。

43、我从小就爱吃醋，长大了我更爱吃“醋”。只要我老婆说其他男生好我就会吃醋。

44、亲爱的，从此，我会珍惜你，1天1时1刻1分1秒，不管是现在，还是以后，我都只想好好的珍惜你。

45、在记忆的湖泊里，寻找你绝美的容颜。

46、男人负责打猎，女人负责垒窝，打天下的事就得男人担着，不能给老婆增加精神负担

47、哥的容忍不是你兴风作浪的资本。

48、你的心是我最重要的行李，再远的地方我都会带你去

篇2：另类的寓言故事有哪些

29. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

30. 高目标，高要求，教学相长，奋斗方可成才

31. 取胜要靠耐心和毅力，任何侥幸只会酿成失败的后果

32.前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵

33. 树文明新风，做文明师生，创文明校园

34. 成功不在于分数的高低，而在于你有没有尽了最大的努力

35. 新起点新目标xx大学助你再创新辉煌

36.竞知向学 厚德笃行 营造良好的校园氛围

37. 三中，用心呵护你的未来

38. 用辛勤汗水圆大学梦，用优异成绩报养育恩

39.物流工程学院——心系你心，情牵物流

40. 新学期，新目标，新发展

41.做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，以优雅姿态去摸爬滚打——你好，丹青;做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏——你好，丹青

42.热爱生活 学会生活 创造生活

43. 推进学校活动文化建设，实现孩子健康快乐成长

44. 发扬奥林匹克精神，共建和谐美好校园

45.国际教育学院——成就留学梦想

46. 为生存而学习，为发展而教育，为幸福而奋斗

47. 今朝梦圆挥笔墨，明日驰聘舞乾坤

48. 今天送我一个学生，明天还你一个栋梁

49. 我是校园小当家，我爱校园草与花

50.经济学院——博于问学，明于睿思，善于务实，志于成人

51. 培养英才，建教育大业;与时俱进，创示范名校

52.政治与行政学院——新校园，新生活，新起点，政治与行政学院，您的另一个家

篇3：尿素饲喂肉牛的方法有哪些

1 尿素拌和精料

这是最常用的方式, 颗粒状尿素比晶体状尿素好。将尿素均匀拌和在精饲料中 (按一定用量) , 拌时防止结块需充分混匀, 当天拌当天喂。可将拌和后的精饲料单独喂, 或拌和后的精饲料与粗饲料 (基础日粮) 混合喂, 也可把含尿素的精料混拌到植物性废渣 (果渣、甜菜渣、蔗渣) 中饲喂。

尿素与精饲料充分混合饲喂时, 肉牛对尿素具有较高的耐受能力。若分散在全天而增加饲喂次数便可适当提髙喂量。尿素喂量大体等于日粮干物质的1%, 或精饲料的3%, 或日粮总氮量的20%~30%, 分2~3次投喂。一般情况下每100 kg体重喂20~25g, 育成牛30~50 g/ (d·头) , 育肥肉牛80~100 g/ (d·头) 。喂量可根据体重大小适当调整。每日每头的安全喂量为:130~200 kg体重日喂量50 g, 200~350kg体重日喂量100 g;350~500 kg体重日喂量130 g;500 kg以上体重日喂量150 g。饲喂时依此量由少到多逐渐加大到安全量。

2 尿素青贮料

青贮料是肉牛的重要饲料, 以玉米青贮最为普遍。由于其粗蛋白含量不足, 可用尿素青贮料提高其粗蛋白水平。此法制作简便, 同时能避免氨的特殊气味和尿素中毒。在制作青贮料时, 按青贮原料重量的0.5%, 将尿素颗粒均匀地撒入, 边青贮边撒尿素, 随着青贮原料装窖即可, 由此, 可显著提高玉米青贮的粗蛋白质水平。

3 制成尿素舔盐砖

同饲料盐砖一样, 用尿素与其它物质均匀混合制成砖块, 让肉牛自由采食。其配比尿素为40%, 食盐47.5%, 糖渣或干甜菜渣10%, 另加2.5%的磷酸钠和少量微量元素为原料制成砖块状。为了提高适口性和尿素的利用率, 也可将尿素砖的原料混入粉碎的高淀粉精饲料内饲用。如果饲用尿素舔盐砖时, 应避免再淋受潮变软, 每日每头舔食量120 g~200 g。也可加入一定量粉碎秸秆, 防止舔时过量而发生中毒。

4 尿素秸秆颗粒料

秸秆类粗饲料是饲养肉牛的主要饲料, 但粗纤维含量高, 粗蛋白含量较低, 适口性差。先将秸秆粉碎成草粉, 再加入尿素、维生素、矿物盐及高淀粉谷物, 压制成尿素秸秆颗粒料, 饲用效果较好。其配比为70%秸秆粉, 5%尿素, 12%谷物, 13%糖用甜菜干, 充分混合后用饲料颗粒机压制而成。

5 糊化淀粉尿素

这种尿素饲料既能提供瘤胃微生物活动的能量, 又可降低尿素的分解速度, 保持瘤胃内氨水平较低, 从而提高尿素利用效率。

6 尿素氨化秸秆

以尿素作为氨源对秸秆类粗饲料氨化处理, 既是尿素饲用的一种方法, 也是对秸秆化学处理的一种方式。它不是将尿素直接饲喂到瘤胃内, 避免氨的释放速度过快而引起中毒, 并提高了尿素利用率。另一方面秸秆经尿素氨化处理后提髙了含氮量, 改善了适口性, 增加了采食量, 提高粗纤维和有机物的消化率, 增加了秸秆饲用价值。

7 使用尿素时的注意事项

7.1 尿素占日粮总蛋白氮的数量不超过1/3, 或相当体重的0.05%, 并且要混合均匀。

7.2 必须与高能量的饲料, 最好与玉米和玉米青贮料充分混合, 以免引起中毒。

7.3 饲喂尿素要有一个由少到多逐渐增加的适应过程。

7.4 在日粮蛋白氮含量充足时不能补充尿素。

7.5 尿素不能溶解在水里或混合液体饲料里, 让肉牛直接饮用。

7.6 饲喂尿素时, 喂后不能马上饮水。一般饲喂后0.5 h饮水为宜。

7.7 日粮中必须供给适量而平衡的矿物质, 其中包括钙、磷和微量元素 (尤其是钴和锌) 。

7.8 添加适量的盐’提高适口t (全日粮加0.5%, 蛋白氮精料中加3.5%) 。

7.9 保证适量VA及其他维生素添加剂的供给。

篇4：做一个有品位的另类教师

近期观赏了两部国外教育片：《霍兰德先生的乐章》(美国)和《放牛班的春天》(法国)，故事情节使我产生了巨大的震撼，深深感到教师的伟大。教师不仅要传授知识，更重要的是让学生有高尚的人格、健康的身心、优良的品德，让学生终身受益，成为学生终生学习的指导者和引路人。

霍兰德先生一心要成为著名的交响乐团的指挥，而其却终生投身于中学教育事业，组建了学校乐团，用自己的人格和品行影响教育着学生。当他的学生，前世界摔跤冠军去世时，他带着学生去参加葬礼。一个学生(后来的学校校长)惊奇地问他：“他是什么名人?为什么总统亲自来为他送葬?”霍兰德先生低沉的只是告诉他：“他是世界摔跤冠军，美国的英雄!”而在学校因故不得不停止音乐课教学时，霍兰德先生与自己的学生、现任的校长据理力争无效后，只得离开心爱的教学岗位。一直不理解但默默无闻支持他事业的妻子和儿子来迎接他回家，在路过学校礼堂时，发现了“霍兰德先生音乐会”的布置。在礼堂，女州长(先生的第一届学生)致欢迎词，并归位于先生历届学生组成的乐团，霍兰德先生上场指挥，完成了自己的心愿。

马修先生更是一位智者，在给被称为“放牛班”的孩子上课，充分体现出教师的机智和品德。他第一次进班级授课就受到学生恶作剧式的挑战：人体骨骼标本的嘴里叼着点燃的香烟。他没有追究学生，只是幽默地说：“教室内不准吸烟，你也不例外。”并取下香烟用脚熄灭。学校财务室2万法郎被盗，校长怀疑是刚入校的有社会不良行为的一学生所为，并作处罚时，马修先生据理力争，为学生开脱，并担保可以找到作案者追回失款，然而力争无效，该生被开除了。马修先生后来也确实查到了作案者，追回了学校的失款，但他没有向校长及其他人公布作案者，只是私下教育学生，维护了学生的自信心和自尊心。最终因开除者放火烧了学校，马修先生被解聘了。他的学生只能用放写上祝福语的纸飞机为他送行。

这两位在荧屏上感动教育界的先生，他们没有提高学生分数的事迹，更没有把多少学生送入高一级学校的纪录。他们有的只是在离职(或解雇)时，学生自动发起的不同形式的欢送。他们用自己的人格和品德吸引、教育着学生，使学生在几十年后都忘不了他们，都想念他们。他们没有抓学生“恶补”的习性，更没有进行“速治”教育。他们却用自己的人格、品德、行为引导学生的一生，成为学生无法忘记的终身引路人。

我们身边现在又是一个什么状况呢?加班加点的课内损失课外补，课堂损失自习补蔚然成风。引导学生学习自然科学、进行生涯设计成了不务正业，不抓学生进行“恶补”成了不思进取的表现。社会和家长更是推波助浪，哪个教师给学生做的题多，考试成绩高，哪个就是名师；谁想出了一种提高分数的速成方法并取得效益，谁就是名师。否则，领导认为没能力，同行认为没水平，社会认为没本事。为了自己的生存和荣誉，又有谁敢不要成绩?为此哪怕是用了极端的方法，伤了学生的自尊，牺牲学生的身体，放弃学生的活动，只要成绩好，就可以一了百了、一好百好。在如此形势下，学生对学校生活记忆最清楚的怕也只剩下作了多少题、考了多少分、丢了多少人了，至于教师的影响，谁又能记住几分?

中国教育的代言人、至圣先师孔夫子“弟子三千，贤者七十二”，却给世界留下了传承二千多年的“有教无类”“因材施教”的教育原则，得到后世的传颂和公认。他倡导弟子通“六艺”，做到“非礼勿听、非礼勿视、非礼无言”，达到“秀才不出门，便知天下事”的境界，把“德”放在诸多品行的第一位，提倡学生全面发展。现在的我们却在分数、成绩、名誉的指挥下，让学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，以达到“一朝成名天下闻”的壮举，以分数指标作为评价标准。在这种急功近利思潮的激励下，处处想方设法抓重点，用几个优异者来代替全面，树立自己的品牌形象，往往以损失大多数学生的自尊心和自信心，牺牲学生的身体和心理健康为代价。

蔡兴蓉，现代一个被形容为“在大街上走猫步的人”，二十年坚持用自己独特的思想教育学生，曾被迫三次离校，却受到学生和家长的尊重和认可。他不单纯追求成绩，为达到“厚积薄发”，用自己独特的观点引导学生，用自己严谨的品行吸引学生，被视为现代教育界的“另类”的代表，是因为他思想独特新颖、方法不合群，却符合培养“温文尔雅的团队”，达到“标新立异的创新”的效果，使学生有深厚的学习底蕴和发展潜力。而在现实教育中，为了效果，作秀演课成为家常便饭，统一模式变为常规要求，约束了教师的创新意识，谁敢越雷池一步，结果不言而喻。然而教师固步自封，用自己的“一桶水”给学生分“一杯水”，怎么达到“青出于蓝而胜于蓝”的目标?

篇5：非主流个性另类签名有哪些

2) 最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。

3) 看时间不是为了起床，而是看还能睡多久。

4) 我想做个好姑娘，然后和她们一起祸害四方。

5) 入冬之后，世界分成了两部分，被窝里的部分，和被窝外的部分。

6) 我在人间彷徨，寻不到你的天堂，东瓶西镜放，恨不能遗忘。

7) 男人都应该喜欢肉肉的女孩。喜欢骨头的，那是狗狗。。。

8) 等待不可怕，可怕的是不知道什么时候是尽头。

9) 将来我要当老师，去教老师孩子的班级，我折磨死他们!!!

10) 我喜欢你，不需要理由，不喜欢你，什么都是理由。。。

11) 我多希望有个人可以过来给我说、不要在意、我心疼你。

12) 喝酒在于心情，也在于性情，一个人的豪迈与小气，只在这一口酒中就能体现出来

13) //童话就是童话,永远也成不了现实.

14) 我明白 我要的爱 会把我宠坏

15) 把别人看得太重，结果在别人眼里自己什么都不是。

16) 呐爱 。伤的比冬天的雾还浓。

17) //我不知道遇见你是对是错，但我知道遇见你我开心过。

18) 有人勾引我男人说明我眼光好≈

19) 我多希望有一天你会像我需要你一样需要我。

20) 真正爱迩的人他会告诫迩什么好与不好,什么该做与不该做,会默默支持迩的一切

21) 以后谁再说爱你 ，上去啪就一嘴巴子 ，他要没还手他就是真爱你。.

22) 要么捧我在手心 要么放我在冰窖

23) 你说你脸蛋的分辨率这么低你要叫人怎么去看你。

24) 我知道你们都很需要一个人，能听你们述说发泄的人，一个能懂你们心情的人。我是-

25) 是谁?敲开了我的心扉，留下了喜悦.悲伤的泪......又是谁在黑夜里给了我充满温暖的爱，给了我光明.

26) 我说过要忘记他。不让他理我。可是他真正的在做时我却是这么的难受。

27) "人间哪有真情在能骗块是块

28) 流行这么一句话：这辈子不能在一起就等下辈子。我想说：哪来的下辈子?我倒要瞧瞧。

29) 我会像你爱我那样爱你、而切比你爱我还要多一倍。

篇6：古代的寓言故事有哪些

水缸又高又大，小孩儿很快就会被淹死。别的小朋友有的吓哭了，有的吓跑了。

只有一个叫司马光的小朋友很勇敢，他急中生智，抱起地上一块大石头狠劲儿向水缸砸去，水缸破开了，水哗哗的流了出来，缸中的小孩儿得救了。

司马光机智勇敢的举动，受到了大家夸奖。

由于司马光从小勤奋好学，又喜欢读历史书籍，使得他博学多闻，二十岁时考中了进士。

他在朝中做官期间，努力收集历史资料，经过几十年的努力，最后编成了《资治通鉴》，后来还当过宰相。他也成了我国宋代有名的史学家。

篇7：关于寓言的故事有哪些

一只狐狸从大树下经过，它已经一天没吃东西了，此刻，狐狸饿得两眼昏花，走起路来也东摇西晃。

狐狸听到蝉的歌声，想起了美味的蝉肉，顿时直流口水。

狐狸仰起头，用甜甜的声音对蝉说：“蝉啊，你是这个世界上最伟大的歌唱家，我从来没听过这么动听的歌声。”

蝉朝树下瞥了一眼，没有搭理狐狸，继续唱歌。

狐狸见蝉没搭理自己，继续说道：“我真的很崇拜你啊!如果你能从树上飞下来，站在我的肩膀上唱歌的话，那该是件多么美妙的事情啊!”

蝉暗暗地想：狡猾的狐狸，你只不过是想骗我下去，然后吃了我。哼，让我来跟你开个小玩笑吧。

于是，蝉摘下一片树叶扔了下去。

狐狸一看有东西落下，还以为是蝉飞下来了呢，它高兴极了，马上扑了过去，结果却只抓到了一片树叶。

蝉看着狐狸傻乎乎的样子，哈哈大笑起来：“你这只自以为是的笨狐狸，自从我发现狐狸的粪便里有我们蝉的翅膀后，我就对你们有所警惕了，我是不会上你的当的!”

篇8：糖尿病的病因有哪些?

糖尿病分哪几种类型

按1999年国际糖尿病联盟和世界卫生组织公布的分类方法, 糖尿病可分为4类, 包括1型 (也就是原来的“胰岛素依赖型糖尿病”) 、2型 (也就是原来的“非胰岛素依赖型糖尿病”) 、其他特殊类型的糖尿病和妊娠糖尿病。其中某些类型, 如1型、2型糖尿病的病因不太清楚, 我们称之为原发性糖尿病。其他特殊类型糖尿病多有其特殊的病因可查, 或者说有其他疾病的基础, 如胰腺疾病造成胰岛素合成不了, 分泌不出来, 或同时服用了能升高血糖的药物, 或者是由于身体内其他内分泌的原因引起对抗胰岛素的激素分泌太多等, 这些都属于继发性糖尿病的范畴。妊娠糖尿病是妇女在妊娠期间诊断出来的一类特有的糖尿病。下面让我们重点说说原发性糖尿病的病因与病理。

糖尿病的病因是什么

原发性糖尿病的病因到底是什么呢?虽然原发性糖尿病的病因和发病机制至今尚未完全搞清楚, 但是目前至少可以说, 引起糖尿病的基本原因有两条:遗传因素和环境因素, 糖尿病是遗传因素和环境因素长期共同作用的结果。其中遗传因素是内因, 是疾病的基础。环境因素是外因, 是疾病发生的条件, 外因通过内因来起作用。对于1型糖尿病和2型糖尿病都是如此。

先说说遗传因素。糖尿病是有遗传性的, 遗传的并不是糖尿病本身, 而是容易得糖尿病的基因。比如1型糖尿病遗传的主要是使胰岛容易遭受病毒侵犯, 并发生自身免疫性破坏的基因。对于2型糖尿病, 一般认为是一种多基因的遗传, 遗传的是胰岛素分泌能力有点儿差, 又容易发生肥胖, 进而引起胰岛素分泌不足并伴有胰岛素抵抗的基因。

所以说, 糖尿病有遗传性, 糖尿病病人的子女肯定比非糖尿病者的子女容易得糖尿病。如果父母双亲都是糖尿病病人, 那么子女得糖尿病的机会更大。国外资料表明, 糖尿病病人中有糖尿病家族史者高达1/4~1/2, 是非糖尿病者的4~1 0倍。研究发现, 糖尿病病人的一级亲属中 (包括父母、子女和兄弟姐妹) , 糖尿病患病率比非糖尿病者高1 7倍。但是, 如果光有遗传倾向这种先天的因素, 还不至于得糖尿病, 还需要有后天的因素, 或者说环境因素, 这就是得糖尿病的第二个因素。由于目前遗传基因的改变还有一定困难, 所以环境因素对防治糖尿病来说也是更值得注意的因素。诱发糖尿病的环境因素包括热量摄取太多, 活动量下降, 肥胖, 吸烟以及心理压力过大等。在遗传与环境这两条因素长期、共同作用下, 就可使人患糖尿病。

1.1型糖尿病的病因如何?

先说说1型糖尿病。1型糖尿病的遗传性与人白细胞抗原 (HLA) 相关。HLA是人体内重要的物质, 具有某些类型H L A者的胰岛容易受到病毒和毒物的损害, 继而又容易发生胰岛细胞自身免疫性破坏, 最终导致糖尿病的发生。多种环境因素都可以成为1型糖尿病的诱因, 其中病毒感染和毒物破坏可能是主要原因。引起1型糖尿病的主要环境因素可能是感染, 特别是病毒感染。比如有人就发现, 不少1型糖尿病患儿在发病前有病毒感染史, 当时还认为不过是感冒一场而已。还有人发现在刚得病的1型糖尿病儿的胰岛中存在着某种病毒。除了病毒感染外, 毒物破坏可能是另一个主要原因。

一般认为, 1型糖尿病病人对某些病毒比较敏感, 容易受到病毒的侵害;受到病毒侵害后, 又容易产生过强的反应, 使患者的胰岛受到第二次损害, 最后胰岛破坏殆尽, 变成依赖胰岛素而生存的1型糖尿病。1型糖尿病典型的过程可能是这样的:病毒或者毒物侵袭了胰岛, 使胰岛受到破坏, 胰岛素分泌不出来, 得了1型糖尿病, 必须打胰岛素才能存活;后来一部分病人的胰岛进行修复, 分泌胰岛素的功能也得到一定程度的恢复, 结果患者病情得到一定程度的缓解, 可以减少胰岛素的用量, 甚至什么药都不用, 血糖也能维持正常, 我们把这一阶段称为1型糖尿病的蜜月期。这时患者和家属都很高兴, 以为糖尿病已被治愈, 但可惜好景不长, 经过几个月 (一般是6个月左右) , 患者的胰岛又因为自身免疫性的第二次破坏, 再次遭到重创, 这次损害就可能是永久性的了, 结果他们的胰岛从此再不能分泌胰岛素了, 迫使患者终身必须用胰岛素治疗。所以, 为了防止1型糖尿病的发生, 要把住两道关口:第一道是使患者的胰岛不受病毒或毒物等有害因素的损伤, 第二是避免受到上述有害物质损伤的胰岛再次遭受自身免疫的破坏, 有关这第二道防线的研究, 现已成为防治1型糖尿病的重点课题之一了。

2.2型糖尿病的病因如何?

与1型糖尿病一样, 2型糖尿病也是遗传因素和环境因素长期共同作用的结果。2型糖尿病的遗传倾向更明显, 机制也更为复杂。据说与2型糖尿病有关的基因有成百上千个, 不同人体内与2型糖尿病有关的基因也不一样。因此, 有人提出了“节约基因”的假说。这个假说认为, 为了适应饥寒交迫的生活环境, 贫困国家以及富裕国家中的贫困民族居民为了生存, 体内逐渐产生了一种“节约基因”。这种基因使人在能得到食品的时候, 善于把热量积攒起来, 以备荒年, 结果在发生饥荒之时, 有这种基因的人就容易存活。基于适者生存的道理, 久而久之, 贫困国家中能够存活下来的多半都具有这种基因。在贫困时期, “节约基因”是一件好事, 使个体得以生存, 种族得以延续。但到了不愁温饱的时候, “节约基因”又由好事变成了坏事, 使人体容易发胖, 产生高血压和血脂异常, 胰岛素的分泌和作用也容易出问题, 结果易患糖尿病。特别是生活模式发生剧变时, 遗传基因的变化赶不上生活水平的变化, 使糖尿病暴发流行, 这就是糖尿病遗传因素的作用。

导致2型糖尿病的诱发因素主要包括肥胖、体力活动过少和应激, 应激包括紧张、劳累、精神刺激、外伤、手术、分娩、其他重大疾病, 以及使用升高血糖的激素等, 这是发生2型糖尿病的诱因。由于上述诱因, 患者的胰岛素分泌能力逐渐下降, 身体对胰岛素的敏感性逐渐降低, 最后是血糖升高, 变成糖尿病病人。到目前为止, 我们还无法控制人体的基因遗传因素, 但能对环境因素进行干预, 以降低糖尿病的患病率。

总之糖尿病是有遗传性的, 遗传的不是糖尿病本身, 而是容易得糖尿病的基因。有糖尿病基因的人比没有糖尿病基因的人容易患糖尿病, 这是事实。但是如果光有遗传倾向这种先天因素, 还不会得糖尿病, 还需要得糖尿病的第二个因素, 那就是环境因素。对防治糖尿病来说, 环境因素是目前我们能够改变的、所以也是更值得注意的因素。

引起糖尿病的环境因素有哪些

引起糖尿病的环境因素主要包括以下几个方面。

1.对糖尿病无知, 为无知而付出代价

目前我国糖尿病暴发性流行的形势十分严峻, 但不少人对这一点认识不足, 甚至完全不认识。他们不知道什么是糖尿病、糖尿病危害有多大、糖尿病并发症的威胁如何、糖尿病应该怎样预防和治疗, 他们总觉得糖尿病是别人的事, 是医生的事, 是卫生部门的事, 离自己还远着呢。他们经常胡吃海塞, 吸烟饮酒无度;他们从不锻炼身体;他们对每年一次的体格检查嗤之以鼻, 觉得那些事对自己来说是多余的。他们已经有了糖尿病“三多一少”的症状, 还觉得是身体健康的表现。结果到不得不承认自己已经得了糖尿病之时, 实际上已受糖尿病之害多年, 甚至已经有了不可逆转的糖尿病并发症。1995年, 世界糖尿病日的口号是“减轻由于对糖尿病无知而付出的代价”, 就是针对很多人对糖尿病无知这种事实而提出的。

2.吃得太多

年龄大一些的中国人都能回忆起当年人们见面的问候语就是“吃了吗”, 工作的目的是“养家糊口”。毛泽东主席在2 0世纪3 0年代的一篇论著中也谈到这个事实, 他说“天下什么事情最大, 吃饭的事情最大”。说明那时候“吃”对中国人是一件大事。之所以如此, 是因为那时候让多数中国人能吃饱饭, 是一件不容易的事。直到改革开放之前, 这种现实还没有得到根本改变, 人们的吃还要受到票证的限制, 不得不被迫限制饮食。很多中老年人都是时代变迁的见证人, 改革开放的东风吹来, 中国人的生活很快发生了巨变, 票证没了, 腰包鼓了, 菜篮满了, 物质生活一下提高了。很多人“庆幸”, 庆幸自己赶上了好时代, 可以吃穿不愁了。但是没有很多人“清醒”, 清醒地认识到“病从口入”的含义也可能发生变化, 从吃进不洁之物而引起传染病变为吃得不科学、不健康而引起非传染性的现代病。吃得太多, 肥甘厚味, 热量过剩, 烟酒无度, 结果吃出了肥胖, 吃出了慢性非传染性疾病, 吃出了糖尿病。

3.活动太少

这是现代化伴随的另一种不健康、不科学的生活模式。大家都知道“三大件”变化的经历, 在三四十年前, 有点钱的人办喜事前都要置备“三大件”, 最早的三大件是手表、缝纫机和自行车, 后来是电视机、电冰箱和洗衣机, 再后来则变成汽车、电脑和商品房。这种变化固然很好, 生活水平不断提高。但同时也可以看到, 体力活动越来越少。人们不骑车了, 不登缝纫机了, 不手洗衣服了, 整天看电视而且电视机用上遥控器了, 整天坐在电脑前不愿意动了, 甚至出门既不走路, 也不骑车, 连开车都嫌累, 就剩下打的了。“物质不灭, 能量守恒”, 您想想, 又吃得多又活动少, 人能不胖吗, 胖了以后能不得与肥胖有关系的疾病吗?

4.紧张焦虑

改革开放以前, 一般生活节奏是较慢的, 多数人一生的生活是比较平淡的。您上什么样的小学, 就可能上什么样的中学;上什么样的中学, 就知道您能不能上或者上什么样的大学;工作了, 多数人从一而终, 一辈子就干那种工作, 直至退休。现在可不一样了, 生活节奏快, 变数大, 选择的余地多, 成败是非接踵而来, 很容易让人经常处于紧张焦虑之中。别人挣钱多、奖金高、升迁快、待遇好等都可以成为您不平衡的理由, 都可以让您愤愤不平, 耿耿于怀。今天您可能作这种工作, 明天您就可能换另一种, 甚至失业。今天您可能炒股大赢, 明天您可能输个精光。这些不满意、不平衡, 这种紧张焦虑可能使您处于一种持续应激的状态, 可能使您体内的多种升高血糖、升高血压的激素过度分泌, 使您血压高、血糖升, 甚至得糖尿病和高血压。

篇9：另类途径篇 另类投资有金可淘

另类一：私募债券基金

从目前而言，债券私募基金还是一个新事物。事实上，国内债券类基金虽为数较多，但多数为公募债基或银行理财产品，投资者的资金门槛也较低。而由独立的私募基金公司发行的信托型债券私募产品，门槛相对高出一大截，主要针对资金在100万元以上的客户。

一位基金公司基金经理告诉记者，债券基金早前在公募基金或券商管理资产中，一般规模和数量都不占优势，固定收益的投资模式有时看来也不够“刺激”。

不过，尽管债券基金或许在规模上无优势，但是，历史数据表明，其在收益表现上毫不逊色。据Wind数据计算，2004年至2011年债券基金平均年化收益率超过9%，远超同期平均通胀率，且在一些年份股票基金出现较大跌幅时，一般能保持正收益。

据好买基金研究中心统计，截止2012年4月20日，国内共有18只非结构化私募债券产品在运营之中。在这18只非结构化私募债券产品中，佑瑞持管理的产品占14只，佑瑞持14只产品的初始募资金额超过18亿元人民币，成为国内最大的债券私募基金公司之一。

从私募债券基金成立的时间来看，集中在2011年下半年之后，尤其是2012年1月，佑瑞持投资同时成立了12只债券私募产品。从债券私募集中成立的时点推断，股市不佳或许是债券私募发行的催化剂。

随着债市扩容，潜在违约风险时有发生，信用风险和利率风险加大，公募基金由于风控的限制，承接能力有限，国际上一些公募基金的通常做法就是退出高风险业务，而另外组建私募债券基金来投资，为市场提供风险资本和最后的流动性保障。

而在国内，即将推出的高收益债券，银行、保险等资金的投资可能有限制，都被认为将是私募基金的可用武之地，特别是后期如果私募债券基金可以参与国债期货、利率互换等衍生业务，都将拓展债券私募的投资空间。

“国际上私募相比公募，最大的区别在于运用衍生和杠杆的程度，目前国内股票私募领域，虽然有融资融券、股指期货，但运用并不充分，而债券私募是最有条件推动这种衍生投资，发展中国对冲基金的形式。”一位私募债券基金高管人士如此表示。

另类二：债券型券商集合理财产品

在券商集合理财产品中，债券型产品“爆棚”。据Wind资讯统计显示，在券商集合理财中，目前共有52只债券型券商集合理财产品，仅仅今年以来就有18款债券型产品发行，实际发行规模是186.31亿元，其中仅3季度以来的1个多月里就有6款产品发行。而去年同期仅有4款产品面世，发行规模也仅为34.43亿元。

不过，从目标规模和实际发行规模对比来看，今年的债券型券商集合理财中无一实现预想的销售规模，说明这类产品的市场影响力和号召力较弱。比如中信建投高息债预计最高的募集规模为60亿份，实际募集仅有13.7亿份。与规模较大者的公募基金发行的债券型产品，包括很火的短期理财产品相比，券商债券集合理财产品简直就是“小巫见大巫”。8月20日发行的工银瑞信7天理财债券型基金刚刚结束募集，首募规模高达392.52亿元，刷新了5年半以来最大规模的基金首募纪录。

然而，虽然块头不及别人，但券商债券型集合理财产品的“成绩单”却相当亮丽。根据WIND资讯统计数据显示，在所有券商集合理财产品中，剔除49家新成立不可比的产品，263只产品今年上半年平均净值增长率为2.01%，跑赢上证指数同期1.2%的涨幅。数据显示，今年上半年共有184只产品实现正收益。分类型来看，债券型产品今年上半年表现最好，平均涨幅达到4.95%；远高于紧随其次的偏股型产品中股票类集合理财产品的平均收益率为1.99%。

投资者可关注业绩位于前列的光大旭光5号、华泰紫金鼎步步为盈、中金增强型债券、申银万国宝鼎5期、国泰君安君享稳健等债券型券商集合理财产品。

另类三：券商回购

近年来，“国债回购”正成为个人投资者的关注焦点。而个人投资者是否能参与债券回购？据悉，日前，已有多家大型券商的部分营业部向10万元资金以上的个人投资者开放国债正向、逆向回购交易。对此，业内专家有两种意见：有人认为个人国债回购属于“打擦边球”式的违规交易；但也有人认为，此举符合央行最新提出的“推进利率市场化改革”方针。

事实上，个人参与国债回购的方式与股市的融资融券业务异曲同工。据了解，国债回购交易是一种以交易所挂牌国债作为抵押，拆借资金的信用行为。个人投资者一般以持有的国债现货为抵押，获得一定期限内（1-182天）的资金使用权，期满后须归还借贷的资金并按约定支付一定利息。同样，投资者也可作为资金的供方，在贷出资金后可按事先确定的还款利率，在到期日收回本息。

目前，上海证券交易所国债回购主力品种是1天国债回购（代码：204001）和7天国债回购（代码：204007）。个人投资者与券商营业部签订国债回购交易协议后，如需融资（正回购），则应在交易软件上买入204001或204007，第二天即可使用该笔资金，1天或7天后扣除本金和利息；反之，投资者如需借出资金（逆回购），则应在交易卖出204001或204007，当天即扣除该笔资金，1天或7天后返回本金和利息。

其中，国债逆回购尤其受“打新族”的热捧。与当前时赚时赔的“打新”，国债逆回购具有收益的稳定性；与通知存款、银行的无固定期限理财产品相比，国债逆回购的收益率更为可观；操作上国债逆回购也更为便捷，无需将资金转出到银行账户，直接在证券账户中就可进行交易操作。从历史收益率的情况来看，每逢月末、季末，国债逆回购的收益率往往高位运行，即使比起银行的“高息揽储”也有过之而无不及。

另一方面，券商营业部为留住客户，帮助客户开发新的投资品种，也是一种增值服务。目前，个人回购国债交易已成为该营业部的揽客利器，预计今后开放该交易的营业部会越来越多。

那么，国债逆回购的收益率，也就是借出的利率是如何确定的呢？在上交所的交易系统中，目前提供1天、2天、3天、4天、7天、14天、28天、91天和182天9个国债回购品种，1天、7天、14天国债回购产品也是市场上最为活跃的3个品种。我们以1天国债回购GC001（204001）为例，它的实时交易价格也就是这一产品的即时利率。例如，GC001的开盘价格为1.700，这就意味着当天开盘时回购利率为1.700%。对于个人投资者来说，进行逆回购的操作就是“卖出”GC001，GC001的交易单位为100手（每手为1000元），假设投资者卖出100手GC001，交易价格为1.7%，那么这笔拆借可以获得的收益就为100000×1.7%/360=4.6575元。

篇10：表示寓言故事的成语有哪些

从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。

疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

篇11：五个寓言故事的成语有哪些

于是，店主就去找阳处父，表示自己愿为他效犬马之劳。阳处父觉得有这样一个人在自己鞍前马后服务也很不错，就表示自己求之不得。到了第二天，宁嬴辞别妻子，跟随阳处父走了。

两人往前走，宁嬴就和阳处父聊起天来。经过交谈，店主发现阳处父并没有真才实学，个人品德也不高尚。他想了一想，就改变了主意，离开阳处父回到家中。

妻子见他回来，不明白其中的原因，就问丈夫：“你不是要去晋国吗?为什么走到半路上又回来了呢?”

宁嬴回答说：“我看他长得相貌堂堂，举止有度，以为这人必是品德高尚的贵人。没想到他不说话还好，一张口就夸夸其谈，让人讨厌。亏他还能出使外邦!他这个人虽然外表好看，但总是不务实，只怕会招来别人的怨恨。

“我跟着他，不但学不到什么有用的东西，反而可能遇到祸害。我越想越觉得跟着他走不靠谱，就离开了他。”

华而不实

篇12：名人的故事有哪些

1.三年，章邯等将其卒围巨鹿，楚上将军项羽将楚卒往救巨鹿，冬，赵高为丞相，竟案李斯杀之。夏，章邯等战数却，二世使人让邯，邯怒，使长史欣请事。赵高弗见，又弗信。欣恐，亡去，高使人捕追不及。欣见邯曰：“赵高用事于中，将军有功亦诛，无功亦诛。”项羽急击秦军，虏王离，邯等遂以兵降诸侯。八月己亥，赵高欲为乱，恐t臣不听，乃先设验，持鹿献于二世曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪?谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。或言鹿，高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。

2.三年，章邯等将其卒围巨鹿，楚上将军项羽将楚卒往救巨鹿。冬，赵高为丞相，竟案李斯杀之。夏，章邯等战数却，二世使人让邯，邯怒，使长史欣请事。赵高弗见，又弗信。欣恐，亡去，高使人捕追不及。欣见邯曰：“赵高用事于中，将军有功亦诛，无功亦诛。”项羽急击秦军，虏王离，邯等遂以兵降诸侯。八月己亥，赵高欲为乱，恐k臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪?谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。或言鹿者，高因阴中诸言鹿者以法。后k臣皆畏高。

篇13：好的语文课有哪些特点

一、书声琅琅

书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。这是我国传统阅读教学的宝贵经验。“熟读精思”, “书读百遍, 其义自见”强调了读在理解中的重要性;“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟”强调了读在写作中的重要性。书声琅琅, 要求语文教师把读书训练摆在第一位, 要提高读书的数量, 更应提高其质量。短的文章要让学生熟读成诵, 长的文章可选取重点部分、精彩章节让学生反复朗读、仔细品味、消化吸收;浅显的课文、要让学生读得顺畅流利;深奥的课文要让学生读得明白、读出滋味。

二、议论纷纷

议论纷纷, 指的是课堂教学中学生的发言声不绝于耳。“议论纷纷”强调的是说的训练。课堂教学中, 对说的训练重视不够, 方法不多, 说话训练大多是老师问, 学生答这样的形式。我认为, 课堂说话训练的形式可多样化, 有一问一答式、各人自说式、同桌互说式、四人小组讨论式、分组辩论式、一人主讲其他同学补充式等。如果我们仅满足于表面上的热热闹闹那是不行的, 还要求我们讲究说话训练的质量。对学生发言, 要从“只求其对”向“更求其好”发展。发言好的标准是什么呢?我认为可用“言之有序、言之有理、言之有情”三句话来表述。

三、高潮迭起

所谓高潮, 就是指学生思维最兴奋、最活跃的阶段, 学生智慧的火花时时闪现的时候。有的课表面看似热热闹闹, 气氛活跃, 实际一节课下来, 学生思维不活跃, 收获无几, 因此我提出“高潮迭起”是一堂好课的重要标准。当然, 一节课如果波澜起伏高潮迭起, 自然十分成功、精彩。但即使高潮不能迭起, 作为一堂好课必须得有一两个精彩处、闪光点。如何在课堂教学中让高潮迭显呢?我以为教师深入钻研教材, 真正吃透教材是前提, 灵活巧妙地处理教材是关键。根据我的体会, 掀起高潮常用的方法有这么几种: (1) 紧扣文眼掀高潮, (2) 平中出奇掀高潮, (3) 层层剥笋掀高潮。

四、写写练练

课堂教学中的一个通病是讲风、问风太盛, 学生练习的时间太少, 尤其是笔头练习时间更少。好的练习要“练得准、练得巧、练得及时”。练习的设计要和本单元、本课文的训练目的一致, 讲什么就应练什么, 讲练结合。不同年段, 不同课时, 训练的重点应有所不同。其次, 练习设计要巧妙、新颖、有吸引力。这样才能让学生在兴趣盎然中“乐此不疲”。上世纪九十年代, 基于生命教育理论, 我又提出16字好课观。我认为一堂好课应上得学生“小脸通红, 小眼发光, 小手直举, 小嘴常开”, 这是充满生命活力的具体体现。

“小脸通红”, 它指向学生的情感领域, 只有当教学触及到学生情感的琴弦, 激发学生学习的欲望, 引发学生学习的兴趣, 学生兴奋起来时, 学生才会“小脸通红”, 否则只会是小脸无神, 小脸发白。我们教师走进课堂的首要任务就是调动学生的情绪, 让学生想学、愿学、乐学。

“小眼发光”, 它指向学生的智力领域。只有当学生智慧的火花被点燃的时候, 只有当学生情感的闸门不断开启的时候, 学生才会“小眼发光”, 否则只会小眼发直, 小眼发呆。教师在课堂上应用自己智慧的火种去点燃学生智慧的火花, 让课堂上的智慧火花成为燎原之势, 学生才会享受到学习的乐趣, 获得成功的喜悦。

“小手直举, 小嘴常开”, 它指向学生参与领域。课堂是学生主动学习的场所, 学生是学习的主动者, 课堂是理所应当让学生畅所欲言, 自主互动的场所。在文本、教师、学生的互相对话中, 让学生充分地说出他们的所思、所想、所悟、所惑。问题让他们去提, 问题让他们去议, 答案让他们去辨, 结论让他们去得。教师是课堂的组织者、引导者和促进者。

进入二十一世纪, 基于儿童发展观, 我认为好课像登山, 这是我的“登山理论”。登山的过程是体力得到锻炼, 眼界得到开阔, 心情得到陶冶, 人格得到升华的过程。上课的过程是智力得到开发, 能力得到培养, 情感得到陶冶, 人格得到提升的过程。

登山的乐趣在过程中。从山脚开始攀登, 逐步登上山腰、山顶, 你会感到“会当凌绝顶, 一览众山小”, “无限风光在险峰”。虽然登山艰辛, 但乐在其中, 乐此不疲。上课的乐趣也在过程中。好课特别强调让学生经历过程, 经历由不知到知的过程, 经历由不会到会的过程, 经历由不能到能的过程。让学生的思维和情感经历“山重水复”、“柳暗暗花花明明””, , 体体验验““豁豁然然开开朗朗””的的快快乐乐。。学学习习虽虽然然艰艰辛辛, , 但但乐乐在在其其中中, , 其其乐乐无无穷穷。。

上山是体力锻炼, 上课是脑力锻炼, 但两者道理相通, 从登山中可以得到诸多启迪。

攀登什么山?是登小山还是登高山?我想大多数人会选择巍峨的泰山, 险峻的黄山。课堂上登什么山呢?我认为要攀登“三座大山”。一座是知识的高山, 因为知识是基础, 知识是力量;一座是思维的高山, 因为思维是能力的核心, 是创新的关键。没有思维难度的课绝不是一堂好课;一座是情感的高山, 课堂要让学生感受什么是真正的真、善、美, 让学生的情感经受洗涤, 得到净化。

路径由谁选择?可由导游带领, 可由登山者自己寻找。从大道上山, 大道石阶早有前人铺好, 两旁人文景观集中, 走得顺畅, 看得舒服。从小道上山, 小道虽然崎岖, 虽然艰辛, 但可体验历险的快乐, 获得征服的快感。从悬崖攀登, 虽然悬崖陡峭, 充满危险, 但攀登自有攀登的乐趣, 只有勇敢者才能独享其中的滋味。

学习的路径由谁选择?是老师包办代替, 还是让学生自主确定?学习的路径决非是“自古华山一条道”, “条条大道通罗马”, 不要做那蹩脚的导游, 只会让学生亦步亦趋。放手让学生去思考, 去选择, 去尝试, 去探索。碰壁又何妨?摔倒又怎样?学生就是在摔倒、碰壁中找到正确的路径。“失败乃成功之母”, 错误乃正确之父也。错误也是学生人生体验的资本。“不经一番寒彻骨, 怎得梅花扑鼻香”呢?

怎么上山?可由自己走着上, 可由别人抬着上, 也可以坐着缆车上。坐着缆车上也能到山顶, 但看不到沿途的风光, 享受不到登山的快乐。别人抬着上无需自己用力, 可肢体没有得到锻炼, 身心没有得到发展。自己走着上, 边走边看, 既动脑又动脚, 享受登山的快乐。上课呢?教师告诉学生, 学生也能掌握知识, 但“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行”。教师领着学生学, 学生不会迷失方向, 但学习方法是现成得来, 不是自己建构, 终不牢靠。而自己主动探索尝试解决问题, 建构的知识结构、能力体系、情感价价值值才才会终身难忘。

篇14：我有另类表白方法！

一、爱你不止两三天

@紫玫sunshine：喜欢《飞·魔幻》第六个年头了，来晒晒书啦！

官博君点评：要有多么热烈的爱，才能浇灌出这样的盛开！杂志已经是论箱在装了，很好，这很飞碟！

po主是9B【凤楼同人赛场】的中选飞碟，用最巧妙的方式在喜欢我们的第六个年头登上了杂志。【凤楼同人赛场】活动还在继续，飞碟们是不是也抓紧参与进来？爱我们就要大声说出来！

二、乱入的作者表情包

@清风腿长两米八（《一代闲君》和《天下最二》的作者君）：@岑小沐 #萌夫下山#和杂志样刊都收到啦！最后这张呕心沥血，细节处神还原（尤其表情）的女主唐小言COS献给善良美丽的小沐沐！

评论区：

@岑小沐（《萌夫下山》作者）：天哪！看清风的衣服颜色！看她托腮的动作！看她神还原的刘海！想要以身相许啦！真的是呕心沥血，细节还原的表情包啊！想看原图！

@晴晴晴晴子（《萌夫下山》责编）：哈哈哈哈哈哈，我之前也想COS一下星星眼的，@菜菜菜秧子 来不来一发！

@菜菜菜秧子（《萌夫下山》封面图画手）：天哪噜，这个星星眼难度有点高啊！（笑cry）

小沐笑眯眯地看着大家：想要看清风高清无码的cos图和表情包吗？想要清风同款《萌夫下山》签名书吗？想要清风亲笔to签的《一代闲君》和《天下最二》吗？上传你的cos照到新浪微博，并@飞魔幻杂志 就有机会获得神秘礼物哦！

三、手工达人就是我！

来自贴吧：【飞魔幻·手工】照花前后镜，花面交相映

悬瓷闻暮：手工制作，真花手机壳！

来自帖子下的膜拜：

叶迁都：我的膝盖已献上，楼主请签收！

何以红颜乱天下：同楼上，请收下我的膝盖吧！

……

小编：飞碟都好心灵手巧啊！我也想要一个这么漂亮的手机壳！看看我们的飞碟内心是多么积极向上！葵花向阳，恣意开放！

四、我们爱的他们！

来自贴吧的帖子：酥酥酥小酥饼：盘点一下那些眼熟却产量很低的作者→_→

回帖：

1、酥酥酥小酥饼：莫卡！！！首当其冲，很喜欢看她的《菩提城》系列，印象最深的是写朱雀姐妹的那一篇！

雾里看花罢了回复： 莫卡的文超级好，但是好久不更新了。印象最深的是她的那篇《桃花寂寂不能言》！

酥酥酥小酥饼回复雾里看花罢了：同！超喜欢《桃花寂寂不能言》！

（来自小沐的感激：谢谢大家帮我催稿！）

2、初暮公子：林小红！唯一的男孩纸！稀有物！！

3、凌天澈nice： 大三元啊啊！姐姐每半年出一篇。等得我心累……

4、微雪轻飏：喜欢桃墨曦！ 喜欢她的《一点狐心宿》！

5、眷眷青栀：喜欢羽仟仟的《云中谁裁锦伞梦》和木泱泱《常怀百岁忧》！

6、清南ran：超级喜欢秦挽裳的！看她的《暗夜》系列，从头哭到尾……后来好像只看到她有几次互动？

（来自团子的剧透：《暗夜》系列要出书啦！秦挽裳在挑灯夜战写番外！要支持我们呀！）

7、予风散眉弯：莫卡说好的的九个书X言呢？

药香临春回复：对！

秦挽裳sunny回复：去催她稿！

（来自团子的怨念：我也想催你稿！）

苏拂玉回复： 去催她稿！

（来自小沐的怨念：我要连她带你一起催……）

……