叉车考核试

2024-06-03

叉车考核试（精选6篇）

篇1：叉车考核试

特种设备作业人员（叉车司机）考试卷

总共86题共100分

一、判断题（共18题,共18分）

基础与专业知识

1.叉车是以间歇、重复的工作方式，通过工作机构作起升、下降或搬运物料的机械设备。（）

2.凡是液压单向阀只允许油液向一个方向流动。（）

3.车辆的后视镜，转向指示灯不齐全，并不影响行车安全。（）4.制动器的作用是使叉车减速与停车。（）

5.蓄电池是一种可将化学能变成电能的装置。（）

6.叉车工作装置上的下降限速阀是控制叉车的满载起升速度的。（）7.制动装置是否灵敏，直接影响制动性能。（）8.转向机构有松旷或卡阻现象，不会发生事故。（）

9.起动机的作用是将蓄电池电能转换为机械能，通过传动机构驱动飞轮旋转，使发动机起动。（）

10.变速器能降低发动机输出的扭矩。（）11.驻车制动器又称手制动器。（）

12.叉车的驱动桥在前面，转向桥设在车后面。（）

13.蓄电池主要由极板、隔板、电解液和外壳等四部分组成。

14.CPQ3叉车的工作装置及转向装置都是通过液压传动系统来实现的。（）15.蓄电池是内燃叉车上唯一电器。（）

16.车轮与轮胎通过同路面间存在的摩擦力产生驱动力和制动力。（）17.企业内各种物品的堆放不得占用道路及阻塞交通。（）

18.叉车在搬运物料时，经历上料、运输、卸料的工作过程，工作范围较大，危险因素很多。（）

二、判断题（共10题,共10分）

安全知识

1.行驶时不得将货叉升得太高。进出作业现场或行驶途中，要注意上空有无障碍物刮碰。（）

2.车辆在加注燃油时工作人员的工作服必须穿戴整齐，戴手套，周围禁止烟火。（）3.踩放油门踏板时，用力要柔和，不宜过猛，要做到“轻踩、缓抬”，也可忽踏，忽放或连续动作。（）

4.叉车出车前应检查冷却水量、发动机机油量及三角皮带挠度。发动机不漏水、不漏油。（）

5.叉车运行载物时，应将货叉升到最高位。（）

6.货叉升降和前后倾两个手柄应同时操作以利于加快装卸速度。（）7.司机在离开蓄电池叉车前，必须关闭电源开关。（）8.前后换向时，应使叉车完全停止后方可进行。（）9.叉车转弯时，应根据路面情况控制好车速。（）

10.车辆检修时，车辆各种导线要保持横平竖直卡子化，不得随意拉线，以免绝缘破损引起火灾。（）

三、判断题（共10题,共10分）法规知识

1.厂内道路在弯道、交叉路口的横净距范围内，不得有妨碍驾驶员视线的障碍物。（）2.特种设备作业人员应当严格执行特种设备操作规程和有关安全规章制度。（）3.特种设备作业人员应当自觉接受用人单位的安全管理。（）4.特种设备作业人员不得拒绝违章指挥。（）

5.大、中型厂内道路应采取交通分流，人流较大的主干道两侧，应修筑人行道。（）6.特种设备作业人员应当积极参加特种设备安全教育和安全技术培训。（）7.厂内机动车辆使用单位必须对特种设备使用的安全负责。（）

8.厂内机动车辆的维修保养必须由有资格的人员进行，无特种设备维修保养资格人员的使用单位，必须委托取得特种设备维修保养资格的单位，进行特种设备日常的维修保养。（）

9.持有《特种设备作业人员证》的人员，必须经用人单位的法定代表人（负责人）或者其授权人雇（聘）用后，方可在许可的项目范围内作业。（）

10.特种设备作业人员不必接受质量技术监督部门的监督检查。（）

四、单选题（共17题,共17分）

基础与专业知识

1.叉车一般采用（）转向。A.前后轮；B.前轮；C.后轮；

2.叉车满载急刹车时，叉车会丧失（）稳定性。A.横向；B.纵向；C.货物

3.机油压力表的作用是显示（）。

A.机油温度；B.机油压力；C.机油量；D.机油流量 4.蓄电池是一种可逆式（）电源。A.交流；B.直流；C.脉冲 5.发动机属于叉车的（）。

A.动力部分；B.工作部分；C.传动部分；D.控制部分 6.水温表的作用是显示冷却水的（）。A.压力；B.水量；C.温度；D.流量

7.叉车门架后倾可增加叉车的（）稳定性。A.横向；B.纵向；C.横向和纵向 8.制动踏板表面应有（）措施。A.装饰；B.回位；C.防滑；D.限位

9.发动机向蓄电池充电时，电流表在正常情况下，指针应指向（）。A.摆动；B.中间不动；C.“-”号；D.“+”号

10.齿轮油泵是一种能量转换装置，它是液压系统的（）装置。A.动力；B.控制；C.执行D.辅助

11.电能与化学能的相互转换就是依靠极板上活性物质与电解液中（）的化学反应来实现的。

A.蒸馏水；B.硫酸；C.盐酸

12.车辆制动信号灯必须完好有效，以提醒后车驾驶员，以免造成（）事故。A.对撞；B.侧滑；C.追尾；D.翻车 13.液压系统中安全阀的作用是（）。

A.防止泄漏；B.防止油液倒流；C.限制最高压力

14.叉车重心高度越（），对纵向和横向稳定性越有利。A.前；B.后；C.低；D.高 15.当液压系统失效或发动机熄火时，驾驶员靠（）的力量转动方向盘实现车辆的转向。A.自己；B.车轮压力；C.汽车牵引力；D.惯性力

16.叉车的纵向稳定性是指叉车抵抗（）纵向翻车的能力。A.围绕车轴；B.侧翻和侧滑；C.围绕垂直方向；D.前后滑动 17.所有液压系统必须装有（）。

A.压力安全阀；B.分流阀；C.减压阀；D.紫铜油管

五、单选题（共10题,共10分）

安全知识

1.车辆停放时，应关闭电门切断电源，拉紧（）锁好车门。A.变速杆；B.离合器；C.制动器；D.手制动 2.每次（）时，都必须经过空档位置。

A.起步停车；B.变换档位；C.挂入前档；D.倒车 3.叉车的例行保养周期是（）一次。

A.每天；B.每100小时；C.每500小时；D.每1000小时

4.车辆在下坡道上停车时，要在拉紧手制动器的同时挂上（）。A.一档；B.空档；C.倒档；D.二档

5.车辆在上坡道上停车时，要在拉紧手制动器的同时挂上（），并塞住车轮、防止滑溜。

A.一档；B.空档；C.倒档；D.二档 6.放松制动踏板时应（）。

A.迅速敏捷；B.逐渐放松；C.边踩边放；D.缓慢回放

7.车辆在（），人员密集、道路狭窄、视距不良、坡度大等不安全路段，应避免停车。A.速度快；B.速度慢；C.流量大；D.超宽

8.车辆在坡上起步，驾驶员应一手握稳方向盘，一脚适当加油，一脚（）离合器踏板，同时松开手制动，使车辆徐徐起步。A.快松；B.踏实；C.缓松；D.急松

9.车辆由路边起步驶入正式车道后，车辆（）即关闭左转向灯。A.加速；B.调直；C.减速；D.斜行

10.车辆由路边起步时，要打开（）行驶的信号灯，以引起后方来车注意。A.向左；B.向右；C.停止；D.示宽

六、单选题（共7题,共7分）

法规知识

1.《特种设备作业人员证》每（）复审一次。A.1年；B.2年；C.3年；D.4年

2.《特种设备质量监督与安全监察规定》规定，厂内机动车辆在投入使用前，将（）固定在特种设备显著位置上后，方可以投入正式使用。A.注册登记标志；B.安全检验合格标志；C.检验报告

3.厂内机动车辆使用单位必须按期向（）所在地的监督检验机构申请定期检验，A.注册机构；B.使用；C.使用地与注册地的共同上级

4.路面狭窄或交通量大容易堵塞的道路，应尽量实行（）通行。A.限时；B.限制；C.单向；D.分时

5.持证作业人员违章操作或者管理造成特种设备事故的，吊销《特种设备作业人员证》，持证人（）内不得再次申请《特种设备作业人员证》。A.3年；B.4年；C.5年；D.终生

6.申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请《特种设备作业人员证》的，不予受理或者不予批准发证，并在（）内不得再次申请《特种设备作业人员证》。A.1年；B.3年；C.5年；D.终生 7.安全检验合格标志的有效期（）。A.一年；B.三年；C.半年

七、多选题（共8题,共16分）

基础与专业知识

1.叉车的工作装置是（）等组成。A.货叉；B.门架；C.叉架；D.起升链条 2.车辆的用电设备有（）等。

A.起动机；B.信号；C.仪表；D.汽油机的点火系 3.灯光信号装置主要包括（）等。

A.转向信号灯；B.制动信号灯；C.报警信号灯；D.示廓信号灯 4.离合器踏板的自由行程应保持在（）。

A.该车型说明书规定的范围；B.15～20mm；C.10mm以上；D.一般为25～35mm 5.转向系的作用是（）。

A.保证行驶中能按驾驶员操纵要求，适时地改变行驶方向B.能保持车辆稳定地直线行驶 C.提高行进速度；D.保证车辆匀速前进

6.根据叉车工作需要，常用的叉车属具有（）等。A.横移货叉；B.铲斗；C.桶夹；D.挑杆 7.叉车的起升链条是（）的重要挠性构件。

A.带动门架；B.带动叉架运动；C.带动货架；D.支承叉架和货物重量 8.多路换向阀是控制叉车工作装置（）工作的。A.起升油缸；B.链轮；C.倾斜油缸；D.门架

八、多选题（共5题,共10分）

安全知识

1.车辆在冰雪道路上转弯时，（）。

A.提前减速；B.慢打方向；C.不空档滑行；D.急打方向

2.驾驶员应特别注意厂房内的起重机动态，车辆不得在起重机的（）下通行。A.吊钩；B.索具；C.车轮；D.驾驶室 3.引起电气设备发热的主要原因有（）。A.短路；B.断路；C.接触不良；D.散热不良 4.车辆起步前，应检查（）是否完好。

A.转向系统；B.制动系统；C.供油系统；D.传动系统

5.电气火灾最常用、最有效的扑救器材是1211灭火器和干粉灭火器，其中1211灭火器正确的使用方法是：（）

A.使用前，首先拔掉安全销；B.一只手紧握压把，将喷嘴对准火源根部；

C.向火源边缘左右扫射，并迅速向前推进；D.操作时禁止将灭火器水平或颠倒使用

九、多选题（共1题,共2分）

法规知识 1.新增厂内机动车辆，使用单位必须持（），到所在地区的地、市级以上特种设备安全监察机构注册登记。

A.出厂技术资料；B.制造监检资料；

C.监督检验机构出具的验收检验报告；D.安全检验合格标志

叉车司机试题答案

一、判断题（共18题,共18分）基础与专业知识

1-5 正确正确错误正确错误 6-10 错误正确错误正确错误 11-15正确正确正确正确错误16-18 正确正确正确

二、判断题（共10题,共10分）安全知识

1-5 正确错误错误正确错误 6-10 错误正确正确正确正确

三、判断题（共10题,共10分）法规知识

1-5 正确正确正确错误正确 6-10 正确正确正确正确错误

四、单选题（共17题,共17分）基础与专业知识

1-5 C B B B A 6-10 C B C D A 11-15 B C C C A 16-17 A A

五、单选题（共10题,共10分）安全知识

1-5 D B A C A 6-10 A C C B A

六、单选题（共7题,共7分）法规知识

1-5 D B B C D 6-7 A A

七、多选题（共8题,共16分）基础与专业知识

1-5 A,B,C,D A,B,C,D A,B,C,D A,D A,B 6-8 A,B,C,D B,D A,C

八、多选题（共5题,共10分）安全知识

1-5 A,B,C A,B A,C,D A,B,D A,B,C,D

九、多选题（共1题,共2分）法规知识 1 C,D

篇2：叉车考核试

培训时间：

考试时间：姓名：

性别：

文化程度：

得分：

一、判断题（20分）

()

1、CPQ3表示起重量为3吨，以汽油为燃料的平衡重式叉车。()

2、CTD0.5A表示第一次改进的起重量为0.5吨的前移式蓄电池叉车。

()

3、叉车的载荷中心距一般在1000mm左右。()

4、叉车无论载重量是多少最大起升高度是一样的。()

5、应当最大限度地提高叉车的行驶速度以提高工作效率。()

6、叉车行驶时应当尽量缩小转弯半径以利行车安全。()

7、叉车轮距越大横向稳定性越好。

()

8、当货物无法用双叉叉起时可以用单叉作业。()

9、叉车门架轮槽磨损量不得大于原尺寸的10％。

()

10、叉车满载将货物起升到最大高度时进行码垛，门架后倾角愈大，愈有利于纵向稳定性，但对横向稳定性有损。

()11﹑叉车满载货物起升到最大高度进行码垛时，由于门架后倾会使叉车横向侧翻的可能性加大。

()

12、起升高度较小的叉车，空车出现的翻车事故较重车的多。()

13、叉车重心高度愈低，对纵向和横向稳定性愈有利。()

14、重心越靠后，横向稳定性越好。

()

15、在搬运庞大物件时，物件档住驾驶员的视线，应倒开叉车。()

16、叉车禁止在坡道上转弯，也不应横跨坡道行驶。()

17、不得用叉车货叉来拨起埋入物，必要时首先计算拨取力。()

18、在进行物品的装卸过程中，必须用制动器稳定叉车。()

19、为了提高工作效率叉车可以用制动惯性溜放物品。()20、根据需要叉车可以在码头岸边直接叉装船上货物。

二、填空（40分）

1、机动车辆的制动性包括（）、（）。

2、制动效能受（）、（）、（）等影响。

3、厂内叉车具有（）、（）、（）等特点。

4、厂内运输的作业方式分为（）、（）、（）、（）。

5、进出厂房、仓库大门、停车场、加油站、上下地中衡、危险地段、生产现场、倒车或拖带损坏车辆时不得超过（）千米每小时。

6、安全教育包括（）、（）、（）、（）

7、厂内车辆事故可以预防是指（）和（）。

8、厂内车辆事故一般分为()和()两大类。

9、厂内车辆多发事故的原因有（）、（）、（）、（）、（）。

10、厂内交通安全标志有（）、（）、（）、（）等。

三、单选题（20分）

1、叉车的载荷中心距一般在 mm左右。A、500 B、800 C、1000

2、叉车门架轮槽磨损量不得大于原尺寸的％。A、10 B、20 C、30

3、叉车链条的节距不得超出原长度的％，否则应更换链条。A、4 B、8 C、10

4、叉车左、右货叉尖的高度差不得超过货叉水平段长度的％。A、3 B、8 C、10

5、叉车在额定载荷下，l0min门架自沉量不大于 mm，倾角不大于0.5°。

A、10 B、20 C、30

6、叉车满载时起升速度不应低于标准值的。A、1／3 B、1／2 C、2／3

7、叉车满载将货物起升到最大高度时进行码垛，门架后倾角愈大，愈有利于。

A、纵向稳定性 B、横向稳定性

8、叉车满载将货物起升到最大高度进行码垛时，由于门架后倾，货物及货叉重心后移，货物与货叉以及叉车自重的合力重心后移会使

侧翻的可能性将愈大。

A、纵向 B、横向

9、起升高度较小的叉车，空车出现的翻车事故较重车的。A、多 B、少 C、—样

10、重心越靠后，越有利于稳定性。A、横向 B、纵向

四、多选题（20分）

1、叉车的主要技术参数有：，门架倾角，最大行驶速度，最小转弯半径，最小离地间隙和轴距、轮距等。

A、额定最大起重量 B、载荷中心距 C、最大起升高度

D、自重

2、叉车行驶时，下列操作方法正确的是：。

A、门架后倾 B、货叉底端距地高度保持500mm

C、物件挡住视线时倒开叉车 D、禁止在坡道上转弯，也不应横

跨坡道行驶

3、叉车作业时，下列操作方法是正确的。A、严禁电瓶叉车的行驶和油泵电动机同时使用 B、叉载的重量应符合载荷中心曲线标志牌的规定 C、不得用叉车货叉来拨起埋入物，必要时首先计算拨取力 D、当双叉无法完成作业时，可以用单叉作业

4、叉车作业时，下列操作方法是正确的。A、在进行物品的装卸过程中，必须用制动器稳定叉车 B、叉车不准用制动惯性溜放物品 C、不准在码头岸边直接叉装船上货物

D、卸完货后，不必将货叉放到最低点也可回驶装货

5、叉车的稳定性实验包括：。

A、叉车满载码垛时的纵向稳定性、横向稳定性 B、叉车满载行

驶时的纵向稳定性

C、叉车空载行驶时的横向稳定性 D、叉车爬坡时的稳定性磷铵厂厂（场）内车辆驾驶安全技术考试

培训时间：

考试时间：姓名：

性别：

文化程度：

得分：

一、判断题（20分）

(√)

1、CPQ3表示起重量为3吨，以汽油为燃料的平衡重式叉车。(×)

2、CTD0.5A表示第一次改进的起重量为0.5吨的前移式蓄电池叉车。

(×)

3、叉车的载荷中心距一般在1000mm左右。(×)

4、叉车无论载重量是多少最大起升高度是一样的。(×)

5、应当最大限度地提高叉车的行驶速度以提高工作效率。(×)

6、叉车行驶时应当尽量缩小转弯半径以利行车安全。(√)

7、叉车轮距越大横向稳定性越好。

(×)

8、当货物无法用双叉叉起时可以用单叉作业。(√)

9、叉车门架轮槽磨损量不得大于原尺寸的10％。

(√)

10、叉车满载将货物起升到最大高度时进行码垛，门架后倾角愈大，愈有利于纵向稳定性，但对横向稳定性有损。

(√)11﹑叉车满载货物起升到最大高度进行码垛时，由于门架后倾会使叉车横向侧翻的可能性加大。

(√)

12、起升高度较小的叉车，空车出现的翻车事故较重车的多。(√)

13、叉车重心高度愈低，对纵向和横向稳定性愈有利。(×)

14、重心越靠后，横向稳定性越好。

(√)

15、在搬运庞大物件时，物件档住驾驶员的视线，应倒开叉车。(√)

16、叉车禁止在坡道上转弯，也不应横跨坡道行驶。(√)

17、不得用叉车货叉来拨起埋入物，必要时首先计算拨取力。(√)

18、在进行物品的装卸过程中，必须用制动器稳定叉车。(×)

19、为了提高工作效率叉车可以用制动惯性溜放物品。

(√)20、根据需要叉车可以在码头岸边直接叉装船上货物。

二、填空（40分）

1、机动车辆的制动性包括（制动效能）、（制动方向稳定性）。

2、制动效能受（道路）、（气候条件）、（车型）等影响。

3、厂内叉车具有（转弯半径小）、（轮距窄）、（载货后重心偏高）等特点。

4、厂内运输的作业方式分为（有轨运输）、（无轨运输）、（连续机械运输）、（人力搬运）。

5、进出厂房、仓库大门、停车场、加油站、上下地中衡、危险地段、生产现场、倒车或拖带损坏车辆时不得超过（5）千米每小时。

6、安全教育包括（安全知识教育）、（安全技术教育）、（安全思想教育）、（典型事故案例教育）

7、厂内车辆事故可以预防是指（损失预防措施）和（事故预防措施）。

8、厂内车辆事故一般分为(自然事故)和(人为事故)两大类。

9、厂内车辆多发事故的原因有（厂内车辆违章驾驶）、（厂内车辆高速行驶）、（车辆技术状态不良）、（驾驶技术不熟练）、（厂内道路不好）。

10、厂内交通安全标志有（警告标志）、（禁令标志）、（指示标志）、（辅助标志）等。

三、单选题（20分）

1、叉车的载荷中心距一般在 A mm左右。A、500 B、800 C、1000

2、叉车门架轮槽磨损量不得大于原尺寸的 A ％。A、10 B、20 C、30

3、叉车链条的节距不得超出原长度的 A ％，否则应更换链条。A、4 B、8 C、10

4、叉车左、右货叉尖的高度差不得超过货叉水平段长度的 A ％。A、3 B、8 C、10

5、叉车在额定载荷下，l0min门架自沉量不大于 B mm，倾角不大于0.5°。

A、10 B、20 C、30

6、叉车满载时起升速度不应低于标准值的 B。A、1／3 B、1／2 C、2／3

7、叉车满载将货物起升到最大高度时进行码垛，门架后倾角愈大，愈有利于 A。

A、纵向稳定性 B、横向稳定性

8、叉车满载将货物起升到最大高度进行码垛时，由于门架后倾，货物及货叉重心后移，货物与货叉以及叉车自重的合力重心后移会使 B 侧翻的可能性将愈大。

A、纵向 B、横向

9、起升高度较小的叉车，空车出现的翻车事故较重车的 A。A、多 B、少 C、—样

10、重心越靠后，越有利于 B 稳定性。A、横向 B、纵向

四、多选题（20分）

1、叉车的主要技术参数有： ABC，门架倾角，最大行驶速度，最小转弯半径，最小离地间隙和轴距、轮距等。

A、额定最大起重量 B、载荷中心距 C、最大起升高度

D、自重

2、叉车行驶时，下列操作方法正确的是： ACD。

A、门架后倾 B、货叉底端距地高度保持500mm

C、物件挡住视线时倒开叉车 D、禁止在坡道上转弯，也不应横

跨坡道行驶

3、叉车作业时，下列 ABC 操作方法是正确的。A、严禁电瓶叉车的行驶和油泵电动机同时使用 B、叉载的重量应符合载荷中心曲线标志牌的规定 C、不得用叉车货叉来拨起埋入物，必要时首先计算拨取力 D、当双叉无法完成作业时，可以用单叉作业

4、叉车作业时，下列 ABC 操作方法是正确的。A、在进行物品的装卸过程中，必须用制动器稳定叉车 B、叉车不准用制动惯性溜放物品 C、不准在码头岸边直接叉装船上货物

D、卸完货后，不必将货叉放到最低点也可回驶装货

5、叉车的稳定性实验包括： ABC。

A、叉车满载码垛时的纵向稳定性、横向稳定性 B、叉车满载行

驶时的纵向稳定性

篇3：叉车考核试

一、“业绩考核”与“素质考评”

（一）“业绩考核”

我们所说的“业绩”，是一个广义的概念;它并不只是指文化馆中的业务人员取得的那些可以用经济指标衡量的业务实绩，而是泛指文化馆中所有岗位上的工作人员所取得的工作进展或完成业务情况;其中有些“业绩”是无法用经济指标来衡量的，至少是无法直接用经济指标来衡量。

（二）“素质考评”

这是对人们“德”(职业道德与个人品德)、“能”(管理能力与操作技能)、“识”(理论知识与实际见识)这三方面的结构和程度的衡量。

二、“业绩考核”与“素质考评”的方法不同

（一）“业绩考核”用的是考核制度与计划管理紧密结合的方法

计划管理用“一定质量要求下”的“工作量”和“工作进度”为指标，把各文化馆岗位人员的工作，转换成可以用比较精确的数字来加以衡量的东西。计划管理并不是一个单一的计划，而是有着多维精确刻度的一个计划体系、一个计划网络，它使整个文化馆的工作，从长期、中期到短期，从整个文化馆到每个个人，各方面工作，都成为可以把握、可以衡量的东西。以这样的计划体系为基础，无论是文化馆业务人员的考核，还是非业务人员的考核，都可以避免流于空泛、模糊、形式主义和主观主义。

（二）“素质考评”用的是综合各方面评议的方法

评议的方法多种多样，各有利弊，需善加取舍、取长补短、综合使用。大体说来，直接上级的考评，比较细致和准确，但容易失之过宽;间接上级的考评，比较客观公正，但准确性较差;自我评估有利于上级深入了解馆员的具体情况，调动馆员自我管理的积极性，但也容易失之过宽;下级的评分，虽说比较准确，但一般也有过宽的弊病;同级和协作部门的考评，会造成激烈竞争的局面，从而有助于了解到其他形式的考评所不能提供的情况，但又容易失之过严;外聘权威评价部门的考评，不言而喻，客观公正性虽说较好，然不免会有隔帘问诊、隔靴搔痒之弊：总之，没有任何一种考评形式是十全十美的，只能通过它们之间的一定比例的互相牵制才能使总的评价尽可能地做到客观、公正和准确。

三、“业绩考核”与“素质考评”的价值导向不同

“业绩考核”引导人们重实效、重实绩，积极有为;“素质考评”则引导人们注重个人的全面发展和团体协作：二者均有其积极意义。但是任何一方面的过分强调，都会造成一系列弊病。

在考核问题上往往存在两种倾向：一是重素质，二是重业绩。二者其实不可偏废，因为我们不但要“成事”，而且要“育人”;不但要抓文化馆业绩，而且要抓文化馆文化—就像任何一个组织体一样，这两方面的均衡发展和相互促进，才有利于文化馆的健康、持续发展。过于重“素质”，会使人束手束脚，过分重视个人行为和人际关系，不讲实效;而且妨碍人的个性、创造力的发挥，使人们但求明哲保身，不思进取;最终是不利于组织体和社会的发展。这是中国几千年来的人员评价传统的最大弊病，它使考核的价值取向趋于消极。过于重“业绩”，又易于鼓励人的侥幸心理，令人投机取巧、走捷径、急功近利、不择手段;这就是西方文化经常暴露出来的弊病，它从另一个角度使考核的价值取向趋于消极。

四、“业绩考核”与“素质考评”的客观性、准确性不同

（一）“业绩考核”用的是“田径标准”

对于文化馆人员的“业绩”，即其在一定时间内、在一定质量要求下完成的任务的工作量和工作进度，我们一般能够做到相当客观、准确的评价。就像体育比赛中的田径项目一样，可以用时间、距离、高度等公认标准衡量。

（二）“素质考评”用的是“体操标准”

对于文化馆员的“素质”，即其在工作中表现出来的“德”、“能”、“识”，就很难有一个统一、明确的标准，就需要综合来自各方的评议，就像体操比赛要由各方面人士组成的评委来打分一样，除技术、艺术要求之外，还回夹杂着评委们的个人好恶的感情赋分。

五、应当妥善设计好个人考核总分“业绩考核”与“素质考评”所占比重

一套好的考核标准，必须在“业绩”和“素质”之间安排好恰当的比例。从实际经验来看，考核制度应在较大地(占70%左右)突出业绩考核的前提下，兼顾对素质的要求。为了使考核的价值取向趋于积极，引导馆员成为积极有为的开拓者而不是谨小慎微的谦谦君子，文化馆必须侧重于业绩方面的考核;由于业绩考核比较客观、准确，而素质考评比较主观、模糊，因而考核侧重于业绩也有利于提高考核结果的客观、准确性。

同时，在“素质”考核内容中，也应有意强调积极的价值导向，不要搞面面俱到、求全责备。要突出抓住少数几个体现文化馆积极的价值导向的关键指标。比如对文化馆管理者，应当侧重考察其管理素质，即主要从其计划、组织、用人、协调、指挥和控制等方面的能力来考察;其中，特别要重视其“能否通过自己的创新能力而对文化馆社会效益、文化馆的社会形象做出较大贡献”，作为对管理者的最高要求。

六、“业绩考核”与“素质考评”要有所区分

在一些文化馆的现行考核制度中，“业绩考核”与“素质考评”区分不明，往往是将二者混在一起。结果造成许多混乱：

（一）有的文化馆每月都评“业绩”与“素质”，年终又来一次，不免形成重叠和冲突：到底是以“月考”为准呢，还是以“年度考核”为准？不管选择何者为准，都会使另一种考核成为多余。

“业绩”本是客观的东西，只适合“考核”;而有的文化馆也将其交付“考评”，结果就使本来可以客观准确衡量的东西变成众说纷纭的东西了;

（二）“业绩”应该是短线考察项目，“一月事一月毕”，年终再来笼统考察一次，有不少弊病。

馆员每月的工作情况事过境迁，工作表现逐月不同，到年底笼统打分，在很大程度上取决于打分者当时的主观印象;如果中途发生主管人变更，年终的评分就很容易脱离馆员一年来的工作实际;馆员每月的得分与年终的得分容易发生冲突，同时评分者也很为难：年终重新给下属打一次分呢，还是按照各月的平均分打分?按照前者，每月的评分就被否定了;按照后者，则使年终评分成为毫无意义的多此一举。“素质”本应是长线考察项目，往往要数月甚至数年才能做出评判，却把它放到每月去考察，让人如何能说得清楚?

（三）“业绩考核”与“素质考评”混于一处，也使被考核者无法了解自己得分、失分于何处，从而不利于其改进工作、改正缺点。

业绩是短线考察项目，“素质考评”是长线考察项目，应该明确分工、先分后合。应当每月察业绩，年终评素质，最后综合形成干部员工的全年得分。还有一种往往存在于实际操作中的情况是，当下属完全完成甚至超标完成了工作任务后，主管在进行业绩评分时又加进对下属综合素质或主观印象的评议，挑出馆员的非业绩方面实际存在或想象中的缺点扣分，使下属有苦难言;这就要求我们不仅要在考核制度中将业绩考核与素质考核严格分开;而且要求所有主管和领导在具体评分时将被考核者的“做事”与“为人”二者严格分开，避免使被评议者遭受不公正待遇，积极性遭到挫伤。

（四）业绩考核应是与利益分配挂钩的主要依据。

篇4：叉车考核试

【关键词】医院；平衡计分卡；绩效考核；问题；措施

在通常情况下，平衡计分被很多企业应用，是企业发展战略管理的重要手段之一。医院根据平衡计分的理论知识制定其绩效考核，利用平衡计分卡的绩效考核需要做到以下四点：第一，医院要阐述有关未来的发展前景和战略目标；第二，要分析研究医院的发展指标；第三，要对医院的发展战略进行合理制定；第四，要加强医护人员的培训与学习，因此为了平衡计分卡在医院绩效考核中的应用更加符合其发展，对于医院平衡计分卡绩效考核的探索就非常重要。

一、平衡计分卡绩效考核对医院的重要性

平衡计分卡的绩效考核方式对于医院的发展尤为重要，主要表现在两方面：第一，医院平衡计分卡绩效考核有助于提高其运营效率，主要体现在医疗水平、科研等方面方面。医疗水平方面指的是医院为了满足更多患者的服务需求，在人才和技术水平方面加大培养和投入力度。科研方面指的是医院通过平衡计分卡提高其技术水平，为医院的长远发展创立优势。因为医院平衡计分卡是以战略目标为核心内容，并且对指标间的因果关系进行了强化，让技术创新、科研能够有机融合在医院整个管理体系中。第二，医院通过平衡计分卡能够更好的衡量其绩效管理水平。传统的绩效管理模式是以经济效益的达成为前提的，但是按照新医改的要求，公立医院应在坚持公益性质和社会效益并重原则的基础上，确立“以病人为中心，优化服务流程，提高服务质量和水平，降低运营成本，保证合理收益”的管理目标定位，从而实现可持续发展。医院要想完成可持续发展的目标，就要摒弃完全以经济指标为考核目标的方法，使用多维度、多层面的平衡计分卡进行衡量。平衡计分卡还能够让财务、客户、内部流程、学习创新相结合，实现财务指标和非财务指标的统一，并融入到整个医院的管理体系中，使之能够完成医院发展的总体目标，实现医院公益效应和经济效益全面发展的局面。

二、医院平衡计分卡绩效考核存在的问题

1.医院员工缺乏参与的积极性

从我院以往的实践中来看，绩效考核是属于一个互相协调配合的工作，需要每一个科室间的密切沟通、相互配合，指标的选定及权重要紧紧围绕医院的可持续发展战略目标来设计并实施，这就需要医院建立“全员参与”的绩效考核模式。一般情况下，医院管理者根据可持续发展制定出医院的总体战略目标，而且医院管理人员非常重视平衡计分卡绩效考核的应用效果，并且要让制定的战略目标落实到每个医务人员身上，只有把每个医务人员的积极性带动起来才能够实现预定目标，才能使绩效考核水平提高。但是，目前的医务人员的积极性并不高，主要原因一是医院业务工作繁忙，很多医务人员对考核指标的设计存在消极的思想，本着上级制定、下级执行的惯性思维，不愿意在绩效考核方面多加思考；二是在全员动员和参与方面，管理者认识不清，不希望在绩效考核方面投入太多人力、物力，从而造成部分医务人员对平衡计分卡的绩效考核目标不清楚，使得平衡计分卡绩效考核的管理模式实施起来缺乏动力。

2.指标体系未能够及时更新，测评存在误差

医院平衡计分卡绩效管理模式的指标主要是由财务指标和非财务指标构成的，在平衡计分卡中最为突出的方法是关键绩效指标法，即KPI。并且KPI并没有随着医院平衡计分卡的发展变化对其指标进行改变。同时，医院对部分非财务指标进行量化实行比较困难，所以医院在进行评价时会产生一些客观的因素，从而使得评价的结果存在差异，使得评价存在不公平性。并且，测评人进行评价时会存在局限性，使得公正真实的绩效考核成果实施困难。

3.对绩效考核内容过分重视，轻视反馈内容

就目前来说，很多医院平衡计分卡绩效考核的模式正处于初级阶段，考核的内容大部分都是对岗位的选择和聘用、医生的职称、各类评优、进修培训等方面进行挂钩，对患者对医院的服务反馈比较轻视。而且医院比较注重于调查客户的满意度，往往忽视员工的满意度。并且医院员工对各个科室和行政服务部门的满意度评价往往是以患者的利益出发，导致对医院人员的反馈没有得到医院的重视。

4.信息系统不完善

医院对平衡计分卡的使用主要是依靠于大量指标数据来进行的，这一大串的数据主要来源于信息系统。不管是对数据进行分析，还是对数据进行评价，都是一个相对来说比较复杂的过程，因此需要依靠于计算机的辅助才能够完成。故，信息化的建设效果就对平衡计分卡的应用有着直接的影响，优质的信息化系统不仅可以提高信息采集的准确性，而且还可以使工作效率得到显著提高。但是，现阶段医院所拥有的信息化系统并不能真正满足于平衡计分卡绩效考核需求。

三、解决医院平衡计分卡绩效考核存在问题的措施

1.明确医院的战略，强化领导者支持力度和员工参与度

医院可以通过平衡计分卡的实行，把战略目标转化为可以衡量、付出行动的具体目标。为此，医院首先就要建立使用平衡计分卡团队，一个强有力的平衡计分卡团队是实施能够成功的重要保证，团队不仅包括领导者和各科室负责人，还包括普通的员工，这样有利于平衡计分卡的指标能够落实到基层个人上；其次，医院要对其员工进行平衡计分卡绩效考核的培训工作，使每个员工能够对平衡计分卡有所了解，让医院的每一个人都参与到平衡计分卡绩效管理模式中。

2.完善职能科室负责人绩效管理项目

医院要对职能科室负责人不断进行绩效考核评价，并且要从中探索出符合医院情况的绩效考核体系和方法。第一，医院要根据平衡计分卡进行绩效的测评；第二，医院要按职能科室的管理要求进行分层次、分系列评价，并且找出工作的亮点，做出总结，职能科室之间要互相学习，共同进步；第三，绩效考核的结果要根据平衡计分卡评价情况和医务人员自述情况进行综合评价。

3.适时修正平衡计分卡的考核指标，提倡公平、公正

科学有效的绩效考核评估体系是医院能够良好发展的管理手段之一，对于医院的健康发展有着重要的意义。随着卫生政策、医院战略和业务发展方面的变化，医院应该对平衡计分卡的考核指标进行修正，使之适合医院的评价指标体系。例如可以根据科室的特点进行细化、调整，护士长可以细化为内科护士长、外科护士长、手术室护士长、急诊室护士长等来进行考核。医院要对在实行平衡计分卡绩效考核过程中不合理、不完善的地方及时进行改进和调整，并且根据历史的一些数据进行演算、平衡、确定。同时，医院要不断给测评人员灌输公平、公正的理念，以使测评结果达到公平、公正的状态。

4.利用PDCA管理循环法进行考核结果的反馈和应用

医院利用绩效考核进行管理的目的是通过绩效考核对得出的结果进行分析和反馈，使医院的医务人员的工作能力得到改进和提升，让医院的整体业绩得到提高。医院一方面要加强对绩效考核成果的反馈，例如医院领导要与各个科室的负责人进行面对面的反馈讨论，以便于各个科室能够更好改进绩效成果；另一方面医院要对考核的结果进行兑现，将各个科室考核结果与科室的负责人及科室人员进行挂钩。

医院可以运用平衡计分卡使绩效管理水平提高，不仅要注重和运用考核的结果，而且需要利用PDCA循环法对绩效结果进行反馈。医务部和护理部每个月都要召开会议进行讲评，考核组和考核人员要相结合，采取PDCA循环法对考核结果进行分析，提出不足点，并对不足之处提出相对应的措施，并制定出下一个阶段的工作目标。这种在基础上不断改进的管理循环模式，能让医院管理与服务能够得到进一步提升。

5.加强信息化建设

平衡计分卡绩效考核是通过信息化系统进行的，医院的信息化系统是医院顺利实行平衡计分卡绩效考核的平台。医院不断加强信息化建设，就能为平衡计分卡绩效考核提供有利的支撑力度。而信息化和管理能够相互促进，也就是说，信息化系统的建立和完善能够承载更多的绩效管理手段，就能使得医院的医疗服务水平和管理水平得到质的提高。

四、结束语

通过上文的分析可知，平衡计分卡在医院的绩效考核中占着重要的位置，平衡计分卡的实施能够保证其绩效考核过程中外部和内部之间、长期和短期之间的平衡。所以医院领导者要对平衡计分卡绩效考核的管理模式引起重视，并且不断改进，这样可以促进医院的发展，使医院的发展战略目标得到实现。

参考文献：

[1] 刘涛，陈玉文.我国公立医院平衡计分卡绩效考核存在的问题与思考[J].中国药业.2014，10：66-68.

[2] 田惠香.基于平衡计分卡的医院绩效考核指标体系构建.经济研究导刊，2014，32：21-22.

篇5：五年级下英语期末一试考核方案

2011～2012学年第二学期

一、考核目的：

本次考核目的主要是考查学生运用所学语言进行口头简单日常交流(包括唱)的能力。激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，根据小学生的生理和心理以及发展需求，培养小学生的英语学习兴趣，激发学生的学习兴趣，使他们建立初步的学习英语的自信心为进一步学习打下基础。对于五年级学生，教师则应适当增加活动的难度，设计从听、模仿、说、认读到书写的活动，这样才能学生激发兴趣，取得较好的效果。

通过这一次的考核，促进现行英语教材的学习与使用，更好的促进英语教学质量的提高。

二、考核内容：

1．唱英语歌谣或者唱一首本学期所学的英文歌曲（共20分）

1、请你唱一首本学期所学的英语歌曲，要求唱完。

2、请你唱一首本学期所学的英语歌谣，要求词句清楚、流畅。2．背诵课文（共40分）

背诵本学期所学的课文一篇（此项测试可以随堂或课外进行，在测试前教师对学生要提出要求，在测试中要注意吐词、音准、节奏是否准确、悦耳。）

3．情景对话（共20分）

教师与学生用日常用语打招呼，考察学生对平时的学习的效果。Where are you from? What time is it? How do you go to school? How do you spend your weekends? Do you run fast? Do you like cooking? What do you like? What’s your hobby ? What’s wrong with you? What lessons do you have in the morning? What day is it today?...4.说话（共20）

老师给学生一个题目（图片），要求说出至少五句话。比如：我的爱好、一段电话对话、我的朋友，你怎样过周末的，介绍自己怎样过一天生活...三、考核形式：

背诵本学期所学的课文一篇（此项测试可以随堂或课外进行，在测试前教师对学生要提出要求，在测试中要注意吐词、音准、节奏是否准确、悦耳。）其他的考核项目当堂进行，由老师给出成绩。

四、评价方法: 采取形成性评价与终结性评价结合的方式，全面考查学生综合语言运用能力。要使学生体验成功与进步，从而产生进步的动力。学生是学习的主体。也应是评价的主体。鼓励学生积极主动的对自己的学习情况进行评价。

语音，语调正确，吐字清晰，有感情，很流利的朗读为优；语音，语调较正确，吐字较清晰，表情较好为良；吐字基本清晰，有一定感情，能基本朗读下来为合格。

篇6：叉车考核试

绩考核办法（试行）

第一章总则

第一条为建立体现科学发展观、正确政绩观的社区、村干部考评体系，解决社区、村干部“干与不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样”的问题，扎实推进社会主义新农村建设，依据《中国共产党农村基层组织工作条例》、《中华人民共和国村民委员会组织法》等法律法规，制定本办法。

第二条制定本办法的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，以实施“先锋工程”为统领，以加强社区、村领导班子建设，推进社会主义新农村建设为目标，健全落实社区、村干部责任，构建科学规范、简便适用，切合实际的社区、村党组织，村（居）民委员会（以下简称“两委”）班子及“两委”干部考核评价体系，客观、公正地考核评价社区、村班子和“两委”干部，形成有效的村级干部激励约束机制。

第三条考核评价的基本原则：坚持科学合理、方便操作的原则。按照“两定两书四评”（定岗、定责；行政目标考核责任书、党建目标考核责任书；述职述廉、村民民主测评、机关站所测评、组织考评），全面准确地考核和评价社区、村“两委”班子和干部的工作实绩，通过量化实绩考核，全面了解各社区、村的工作情况，推进社区、村各项事业向前发展。

第四条本办法适用于我镇社区、村委会“两委”班子和干部。

第五条每个社区、村根据书记、主任和副主任等岗位设岗定责，责权利统一，并签订廉政承诺书。每年年初与党委政府签订行政目标责任书和党建目标责任书，作为年终考核依据。

第二章考核办法

第六条社区、村“两委”班子成员每月从工资中缴纳100元作为考核保证金；每年政府再投入1万元，根据“两书四评”考核分值一并发放。

第七条在社区、村“两委”工作中出现下列任何一种情况，是干部责任的，扣除责任人保证金100元；是班子责任的，主要负责人扣除保证金100元，其他成员扣除保证金50元。

1、在工作中故意违反国家法律法规和相关政策一次的；

2、不配合镇党委政府中心工作一次的；

3、工作不到位，不服从安排值班,每年合计10天或连续3天的不在岗的，防洪抢险、紧急事件处置等特殊情况不在岗一次的；

4、村级财务发生坐收坐支一次的；

5、村内重大事项发生没有按民主决策程序决策或遇有影响政治社会稳定事件隐瞒不报，造成严重后果一次的。

第八条在社区、村“两委”工作中，班子或干部一年内出现第七条情况累计达三次（含三次）以上者，是班子责任的，当年不参加考核，一律评为不合格；是干部责任的（包括是班子责任的主要责任人），当年不参加考核，一律暂停工资，年底评为不称职。

第九条“两委”班子和干部的实绩考核在镇党委、政府领导下进行，镇考核领导小组负责组织和协调“两委”干部实绩考核工作。