《骆驼祥子》妙句（通用5篇）
篇1：《骆驼祥子》妙句
《心》的妙句摘抄
1、耿直的人，即使和他吵架心里也痛快。 ----夏目漱石
2、来到大学，才知道：原来，找工作是如此的艰难;原来，婚姻距我们并不遥远;原来，现实社会对每一个人都是如此的残酷;原来，你没有实力，你就没有资格说话;原来，公平都是相对的，不公平才是绝对的。 ----叶言
3、我维持着一无所知的.状态，就成为了大人。 ----椎名林檎
4、如果真的伤心，就在这青涩的年纪一一作别 ----郭梦飞
5、在我之后谁又给你温柔 ----宝哥
6、永远到底有多远，为何背叛诺言。我不奢求在你身边，我不再陪去你度过任何一个瞬间。你把所有的誓言谎言点上了火，燃烧了我的真心我的真意，化作天使飞上寂寞萦绕的天空，飞过爱曾停留的角落，狠心的你打断我的双翅让我心碎跌落深渊。你让我知道永远只是一瞬间! ----赵帅
7、一边看报一边想象东京这个大都会，我的想象集中在它在怎样的黑暗中怎样蠕动这一画面上。倘若它不那样在黑暗中蠕动，它也就寿终正寝了。 ----夏目漱石
8、而在思想家所构筑的主义后面，大约有极为有力的事实，并且不时同自己无关的别人的事实。而是自己有过切肤之痛的，几乎使得热血沸腾脉搏止跳的事实。 ----夏目漱石
9、你的爱似彩虹、我不顾一切去拥抱，却只有风。 ----赵帅
10、看着满天的星星，不知是该数满天的星斗还是数着你的心事 ----何以陌
11、一瞬间～记忆一去!一光年～永世相连!花开花谢年年有!青春一去不再来 ----小迪
12、世上是有强行讨得自己中意的女子而沾沾自喜之人，但我当时认为那或是远比我辈老于事故的滑头，或者是未能充分理解爱情心理的蠢货。 ----夏目漱石
13、我努力闪耀，只为了你多看一眼的目光，无奈茫茫银河我不过是颗不起眼星罢了。 ----原创
14、以前得不到的，现在不想要了。 ----刘腾龙
15、我已不能自拔在回忆里，时光旋转我在多努力也只是晴天霹雳。我多情什么?不就是多了一位过客… ----赵帅
篇2：《骆驼祥子》妙句
传过来的呼叫声闷响，整个世界都覆盖在白色华银下来。
韩国的天空，连绵起伏的丘陵，一簇簇白色的花朵就像一个流动的河流。仿佛世界上所有的应该是来生活，在这一刻，在酒精蜂蜜阳光，透明而欢呼，而微调，而自由浮动化作无数光点。
这一次是在下午覆盖着白色的花朵，总是觉得熟悉，总是认为它是一个空间，在那里你可以把任何类型的聚集。歌曲可以说，你可以把楚，也可以被投入新古典主义的后印象派作品 - 任何人在一个美丽的记录，应该有这样的一个下午，在今年夏天的季节。
品读：
通道，用生动的笔触，描绘美丽的樱花盛开，视觉和听觉相结合的动静结合，充满了生机和活力。隐喻的使用，盛开的繁华景象比喻成流淌的河流，太阳相比，酒精和蜂蜜，会看的那一幕描绘美丽。最后一个排比句，语势加强，人们感受到的活力爆发的桃花盛开，仿佛整个山坡覆盖的花开，生命的张力无限。
2、从张爱玲的“秋”
雨，像银粘湿丝，织成软网，网住了整个秋的世界。天地暗沉沉的，绑到屋顶的蜘蛛丝网像古民居。桩的灰色天上的云，像屋顶揭下白色粉末。在老顶的影子，一切都是不寻常的无聊。灯罩花园绿荫的石榴，桑树，葡萄藤，代表什么，但在过去的夏天的繁荣，现在已经成为罗马式建筑的遗迹，在沙沙作响的雨声中瑟缩不宁，回忆过去的辉煌。草已经转移到忧郁的苍黄，地下不能找到一点新鲜的花朵;宿舍墙沿着细腻水仙那种，他们挂他的头，他的口，满眼的泪水，在那里他们猥琐的叹了口气，仅仅过了两个晴美天遇到这样一个美好的一天霉气熏蒸雨。只有角落里的桂花，有几个分支机构已镶着黄金一样宝贵芽，小心地隐藏在绿色椭圆形叶瓣，露出小新生活的希望发芽。
品读：
有时不那么喜欢张爱玲的文字，如同今年秋天，有人会写一个温暖潮湿的气息，她写的晦暗，光招让人觉得冷，打了一个寒颤。
但是也许这就是文本张爱玲，有主见，黑暗，却又如此真实检测最深的人的`心脏的魅力。本文详细的笔，只是一个比喻和拟人，把书面生动的秋天，但也进了一层沉闷和寂寞的颜色。在本文中，它充满了灰色，忧郁，可悲的是，稀疏，有趣的废话样的生活，唯一的一线希望一堆萌芽，只生长在低无人问津桂花树。
3、张晓峰从“雪”
现在，太阳升起来了，雾渐渐散去，渥太华旷野的绿色，看起来软，软的地面，所以我认为，即使我不小心点，下跌下山，不会刮伤皮肤，在大多数的情况下，两次反弹，沾满了不可磨灭的绿色袜子罢了。左右脚的河流有一块，但也发出绿光，它是另一种绿色，光亮，像一个混合油样，山仍是绿色的，但它是一堆富宇黛绿，所以人们觉得无论从哪里开始，不能拔掉一条缝，和感觉甚至挖它两下，它仍然不会消减绿色。此外，我的屏幕是绿色，很浅很浅的绿色，阳光下的照片，像古代美女真的挂在平衡，就像一个面纱。你以为我在这样一个染成绿色在早上填补，你写，我的脑海里，他怎么能不处处洋溢着充满活力的绿色?
品读：
充分调动视觉和触觉，写活春天的绿色。多次使用的比喻，生动。喜欢这个通道，因为它是温暖的看着。这哪里是温暖的表现出它，我想，是从眼睛里的那些温暖的话语流出来，“闪亮”，“富宇”，“新鲜”，作为书面孩子，所以更诗意和美丽。他的写作是像绿色生活，流淌，如同在信中刚刚出现在前面的一般。我也很喜欢绿色，喜欢他的写作这片绿色。他们的活力让人感到喜悦和希望。
4、张晓峰“秋天”
那么，在南京，刚开始记得一些头痛医头，脚痛医脚的事情，往往会出现一幅美丽的画卷在郊区，我悄悄地走远离成人，独自一人，坐在草地上，梧桐簌簌的树叶开始显着下降，簌簌而下，落入我的心与许多神秘的美感来。我突然迷糊起来，小小的心灵根本无法承受这样的兴奋。我拿起一个混乱的叶子。叶子是棕色，弯曲的，像一只小船，承载一个梦想，但就在旁边，并长期与两个美丽的梧桐子。每一阵风起了雨，我是叶中穿梭，捡了地上的梧桐子大。必须有一个或两个，我没有拿起梧桐子草萌生的?两年来，我能听到遥远的西风似乎，风簌簌的树叶。我仍然可以看到那些背着梦舟，在大草原上航行，航行在希望的种子。
品读：
此段优美的笔触表达最喜欢的梧桐叶。 “簌簌”的象声词生动，传神，使读者可以猜测的那种场景。 “神秘的美感，写道：”秋梧桐特点，神秘，美丽，梧桐叶的眼睛充满了无穷的魅力和美丽，很有感染力。使用的比喻，生动地描绘了梧桐叶形式。作者的颜色，形状和其他方面做说明，而叶相比的船，把有一侧的船舶，船的一侧是梧桐子，使每个人都着迷阅读，我想借此看看这个美丽的梧桐树。作者匠心独运，将落在美淋漓尽致。
5、沉从文“边城”
有水的地方，茶峒山筑城，近山的另一边墙壁像蛇，保证金登山。海滨一侧城外河留有余地湾公园码头，小篷船。船下来时运桐油青盐，染色瘿。上行棉纱和布出厂与海鲜食品杂货。整个码头有一何，他们的房子多一半着陆，一半在水里，因为范围是有限的，那些人确实有一所房子，踩着高跷的。河升泉水，水逐渐进入街道，河街上的人，他们离开了很长的梯子，一端搭在屋顶的口，一端搁在墙壁上，每个人都发誓哭的负担，毛毯，米缸，从梯子进入城市，从时间的水退了出去城门。如果某一年特别激烈一些水，必须有两套房子高跷沿河大水冲去，大家都盯着城市的顶部。
品读：
良好的风景是简单和充分尊重描绘力，沉从文修辞，但你可以清楚地从这些招感受到现场剪影“蛇壁，保证金登山，”说不出的滋味，淡淡的气氛和文章相得益彰。
6、摘自《青年文摘》
当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声，抬头数天上闪烁的星星。于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。
守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩?
守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。是的，没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让快乐的阳光和月光涌进来，宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。
守住一颗宁静的心，你便可以不断超越，不断自我挑战。即使远方是永远的地方，也会诞生一种东西——奇迹。
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篇3：灵隐寺骆宾王妙句启智
灵隐寺
(唐)宋之问
鹫岭郁岧峣,龙宫锁寂寥。
楼观沧海日,门对浙江潮。
桂子月中落,天香云外飘。
扪萝登塔远,刳木取泉遥。
霜薄花更发,冰轻叶未凋。
夙龄尚遐异,搜对涤烦嚣。
待入天台路,看余度石桥。
【注释】
灵隐寺:中国佛教著名寺院,又名云林寺,位于浙江省杭州市西湖西面, 是江南著名古刹之一。
鹫岭:即印度灵鹫山,这里借指飞来峰。
岧峣:山势高峻貌。
龙宫:这里借指灵隐寺。
【经典背后】
这首诗的背后,有一个有意思的传说。
唐代考工员外郎宋之问,因事屡次被贬,后来流放到江南,流放途中来到灵隐寺游览。
这天夜晚明月当空,他在长廊上漫步吟诗,挖空心思地作出了第一联:“鹫岭郁岩峣, 龙宫锁寂寥。”又总感到不如意。寺内有个老僧点着长明灯,坐在大禅床上,问道:“年轻人深夜不睡觉,却在这里苦苦吟诗,到底为什么? ”宋之问答道:“弟子修业于诗学,刚才想赋诗以题此寺,无奈兴思不来,苦吟不得佳句。”老僧道:“请试吟上联。”宋之问即吟诵第一联给他听,他听了后,反复吟了几遍,便说:“为何不用‘楼观沧海日,门对浙江潮’这两句呢? ”宋之问十分惊讶,惊讶于这两句诗的遒劲壮丽。他接着又把这首诗吟到终篇: “桂子月中落, 天香云外飘。扪萝登塔远,刳木取泉遥。霜薄花更发,冰轻叶未凋。待入天台路,看余度石桥。”老僧所赠的诗句,是全篇中最精辟的地方。
第二天,宋之问再去拜访老僧时,再也见不到了。寺中的僧人有知道底细的说:“这位老僧就是骆宾王。”宋之问继续盘问他,答道:“当年徐敬业兵败后,与骆宾王潜逃了,没有抓到他们。将帅们顾虑漏掉了大头目,会落个大罪名。为了找与他俩相貌相似的人,砍下头来装在盒里呈送朝廷,当时死了几万人。后来虽然知道他俩没有死,也不敢再抓捕了。”因为这样,所以徐敬业能够成为衡山的僧人,90多岁才死的。骆宾王当年也落发为僧,遍游各处名山。后来到了灵隐寺,一年之后就死了。据推测,当年他们虽然失败了,但因以兴复唐朝为名,所以人们多半俘获他们后又开释了他们。
篇4：“雪”花飘落妙句中
李白之“雪”——燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。（《北风行》）轩辕台，相传黄帝擒蚩尤之处。诗句对雪的描写气势恢宏，想象飞腾，精彩绝妙，不愧为千古传诵之名句。诗人妙用夸张，渲染了嚴冬的淫威，而且寓情于景。说的虽是生活中绝不可能发生的事，但读者从中感到的却是作者强烈真实的感情。其事虽“绝不可能”，却变得真实且可以理解，并且收到比写实更强烈的艺术效果。
白居易之“雪”——夜深知雪重，时闻折竹声。（《夜雪》）诗句用侧面描写，从听觉入笔，传来积雪压折竹枝的声音，可知雪势有增无减，“知雪重”的判断是正确的。诗人有意选取“折竹”这一细节，托出“重”字，别有情致。“折竹声”于“夜深”，显示了冬夜的寂静，更主要的是写出诗人的彻夜无眠，流露出诗人被贬时心情的孤寂。诗句从感觉和推理入手，虽根本就没看见雪，但诗人准确无误地写出对夜雪的感受，曲折委婉，给人一种曲径通幽的美感。
高骈之“雪”——六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。（《对雪》）因雪花呈六角形，像六瓣花，故以“六出”称雪花。竹枝因被雪覆盖，如白玉一般。诗人坐在窗前，欣赏着飞舞的雪花把窗外的竿竿青竹变成了洁白的琼枝。诗人着意刻画出雪花的形状和雪压竹枝的特点，特别是“坐看春竹变琼枝”一句，不仅描绘了青枝变白的状态，而且写出了诗人临窗观赏的过程。
韩愈之“雪”——白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（《春雪》）人倒还能等待来迟的春色，但白雪却等不了了，竟然纷纷扬扬，穿树飞花，自己装点出了一派春色。真正的春色（百花盛开）未来，固然不免令人感到有些遗憾，但这穿树飞花的春雪不也照样给人以春的气息吗？“却嫌”“故穿”把春雪描绘得多么美好而富有灵性；“作飞花”则化静为动，将初春的冷落写成仲春的热闹，用雪花幻化出一片诱人的春色。
篇5：英语口语妙句
当别人在你旁边罗嗦个没完，你烦透了，说“you are so boring “.(你真烦！)。“shut up!”（闭嘴！）自然没错，可人家受得了吗？不如来一句“oh, come on.give me a break!”(帮帮忙，让我歇歇吧！)这多地道、多幽默。
要想说人“气色好”。“you look fine!”当然不错，可如果你说”you’re in the pink!”就妙得多了，实际上，在英语口语中，表示颜色的词用起来非常形象生动。
“他精力充沛”美国人说：“he is bouncy.”而不说“he is energetic ”,牢记一些日常对话中的活句式是你一把必备的钥匙。
如：久仰，“I get mind of you “.比”I heard a lot about you.”轻松得多。
代问他人好当然能用”please remember me to your sister.” 或”please give my best wishes to your father ”不过，若是很好的朋友，何不说，“please give my love to Jim。”
在中国可不能随便说“我想你”，然而，当和西方人分手时说“I will miss you.”要比说“good-bye”或“see you soon”有趣得多，不妨一试。
有人开会迟到了，你若对他说 “you are late.”，听起来象是废话，若说“did you get lost ?”，则更能让他歉然，可别说成“get lost!”那可是让人滚蛋的意思。
别人征求你的意见，问能否开窗户等，你要说“you can do that.”就有点土了，用一句“do you have the time? ”实际上，问他人的姓名，地址都可以这么用：“may I have you name?“要比”what’s your name ? ”礼貌得多，不过警察例外。
别人问你不愿公开的问题，切勿用“it’s my secret ,don’t ask such a personal question.”回答，一来显得你没有个性，二来也让对方尴尬。你可以说“I would rather not say.”（还是别说了吧！）。
有时候，你想说什么，可说是想不起来，你可以说“well „”“let me see”“just a moment ”或“it’s on the tip of my tongue.”等，相比之下，最后一个句型是最地道的。
交谈时，你可能会转换话题，不要只说“by the way ”,实际上，“to change the subject”“bef
ore I forget”“while I remember”“mind you ”都是既地道有受欢迎的表达。
遇到你不懂的问题时可别不懂装懂，“I know”可能是中国人用得最多，而美国人最不能接受的一句话。当一美国教师向你解释某个问题时，你如果连说两遍“I know”,我敢保证，他不会再跟你说什么了。用“I got it ”就顺耳得多，要是不懂就说