二郎党政办工作总结

二郎党政办工作总结（通用8篇）

篇1：二郎党政办工作总结

 二郎镇党政办工作总结

 过去一年，我办根据镇党委、政府的分工和上级主管部门的工作要求，在人员少、任务重的情况下，围绕党政中心工作，认真履行服务群众、服务机关的工作职责，较好地完成了各项工作任务，现将一年来的工作述职如下：

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一、完善制度，做好办公室日常工作

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（一）完善了机关管理工作制度。年初修改完善了机关考勤、值班、请销假等12个工作制度，并严格逗硬执行，规范了机关纪律，提高了工作效率。

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（二）做好公文收发和上传下达工作。2010年，共处理上级来文2326份（件），并对所有收发公文做到专人收发登记，文件领导批阅签字率达95%以上。全年发文276份，其中党委90份，政府186份。同时做好了计算机加密通信系统的维护工作，确保发送公文渠道安全、顺畅。

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（三）认真做好各类公文起草工作。起草党委、政府文件、工作计划、汇报、总结、报告、请示、通知等公文共计80余份。并完成了《2010年度年鉴》编辑工作。

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（四）做好信息报道工作。全年党政信息任务共计170分，完成383分，超额完成任务。同时，切实做好了公众信息网站维护工作，全年上传工作动态和各类信息80余篇。

（五）抓好档案管理和保密工作。顺利完成了2009年度资

料归档工作，共装订档案10盒871卷。同时严格按照保密法开展工作，控制密件阅看范围，切实做到不看、不传、不抄。

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（六）全面做好会议接待工作。全年共承办各类会议、培训100余次，接待区级领导、业务部门和相关单位30余次，200余人。

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（七）全面完成村（社区）换届选举工作。在村社区“两委”换届过程中，从制定方案、印发资料、业务培训、工作指导到民主选举，我办承担了大部分业务工作，并顺利完成了村社区“两委”换届，共选出村社区“两委”班子成员42名（交叉任职10名），其中支部成员26名，村（居）委会成员26名，达到了预期效果。

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二、协助做好组织、人事工作

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（一）远程教育和村级公共服务中心建设。截至2010年6月底全面完成了所有村（社区）远程教育设备调试安装，远教设备配备率达100%。完成9个远程教育站点使用播放任务，总共播放时间达53911分钟，平均使用时间5990.11分钟，列全区第三位。完成了宝珠村公共服务中心建设，对杉林、半月公共服务中心进行了改、扩建，已上报组织部进行网上验收。

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（二）认真落实“三项制度”。在8个村（社区）全面落实了“接待、走访、反馈”三项制度，张贴标语、横幅50余条，村社区干部共计接待群众2300余人次，辖区内群众实现了走访全覆盖，收集群众意见、建议820余个，解决实际困难和问题620余个，办理反馈率达90%。

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（五）全面开展创先争优活动。在全镇党支部中大力开展了以“一讲二评三公示”为主要内容，的创先争优活动，各支部分别制定了方案、明确了活动主题、载体，向群众作出公开承诺1200余条，其中党支部承诺200余条，党员承诺1000余条，践诺700余条，占承诺总数的58%。通过创先争优活动，全镇达到“五个好”的党支部6个，“五个好”基层党委1个，目前正待组织部审核、验收。

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（六）认真抓好党员管理工作。全面完成了12371党建信息平台建设，实现了全镇党组织和党员管理的网络化。严格党员发展程序，提高了党员准入门槛，全年新发展党员12名，预备党员转正13名，党员年龄、文化程度进一步优化。按时完成了党费收缴和党刊订阅任务。

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（七）切实抓好了组织人事日常工作。认真抓好了贫困党员救济、流动党员管理、基层党建、人事工资等工作，同时完善了机关干部信息库建设，全面完成了2010年度党员、编制、工资和人事年报工作。

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篇2：二郎党政办工作总结

一个学校的教育要发展，教研必须先行，教研与学校的教改和发展，有着密切的关系。一年来，我校在教育局领导的关心下，在各位教师的努力配合下，以实施课程改革和提高教育教学质量为目标，我校的教研工作开展得有声有色。现将一年来的教研工作总结如下。

一、领导重视，使教研工作顺利开展。

由于蔡校长对教研工作的重视，经常过问，亲自督导。不论哪里有培训，都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧张，学校都能对教研工作一如概往的支持。在开展教研工作的过程中，蔡校长还亲自对教研工作做阶段性的小结。由于校长的重视，使教研工作得以顺利开展。

二、建立学习体制，改变教师的教育理念

学校的教育要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教研来支撑。观念的转变还体现在教师的工作实践中，他们改变了以往的备课

模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。学校要求每位教师听课15节以上，每位领导的听课20节以上。

三、采用多种方式对教师进行培训

为了提高教师教学的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式有：

1、组织教师参加各级培训，学校安排进行“研说教材”比赛 一年来, 我校组织全体教师参加了各级培训，学校也安排进行了“研说教材”比赛。比赛的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参与的教研氛围。

2、学习理论知识和实践经验

学校购置了大量有关新课程的书籍，《课程标准》这本书人人都有，其它有关新课程的书籍，也是每人一套。还给全体老师印发了大量的学习材料。采取集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景，基本理念。组织所有教师集中培训学习，看光盘、看录像，观摩课例。在教师深钻新教材的基础上，让骨干教师上示范课，课后，全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提高。

3、利用网络资源，组织教师进行教研培训

充分利用全国中小教师教育网，提高教师对课程标准的理解，淡化对教材的依赖，激活他们的主动性、研究性、创造性。

四、切实提高教育教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此，做了以下几点工作：

1、开学初要求语数英老师列出本班被辅导对象，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。加大培优辅差力度，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，使后进生取得了进步。

2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。

备课，必须在依纲扣本的基础上写出规范的教案，坚决杜绝上无准备之课。新任教师备课要写详案，每位教师超前一周备课。

上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。

作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。

认真组织期中考试和期末考试，以考风促学风，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为差生学业辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。

3、抓好教研组建设，教研组和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教研组认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。对于组内开设的常规课、示范课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。

4、精心准备，切实做好自身的教学工作，我处加大了教学调研的力度，对部分年级、部分学科的课堂教学质量的调研主要采用听、看、测、问等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课笔记，作业批改；测：即是对学生的学习状况进行抽测；问：即问卷调查，了解教育教学中突出的问题。

五、对教学课堂进行改革

在教研的过程中，学校尝试全面对教学课堂进行改革，努力创建全新 “开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、探究的课堂、发展的课堂”等等。

1、从新的教育理念、教学的“三维目标”出发，整合各种课程资源，形成“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂”。

教师在教研的过程中，通过对课程标准的认真解读和研究，在教学中，努力从新的教育理念、和“三维目标”出发，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂教学模式，形成了以教师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局，使课堂成了真正开放的、鲜活的、发展的、互动的课堂。

2、开展情景教学，发动质疑问难，形成“互动的课堂、探究的课堂、发展的课堂、学习的课堂”。

在教研理论的指导下，老师们在进行新课程改革的课堂教学中，努力创设问题情景，大力鼓动学生质疑问难，使课堂成了真正的“学习的课堂、探究的课堂、发展的课堂”。

在教学的过程中，我们还注重培养学生“独立、探究、合作”的学习方式，鼓励学生们提出问题，分析思考问题，讨论问题，学生思维在探讨中得到发展，知识体系在探讨中逐渐建构，交流与合作意识在探讨中不断增强，不但使学生们的思想道德品质得到了提高，更培养了学生大胆创新的精神和能力。

六、建立奖励机制

1、为激励广大教师积极投身教研，学校完善了教研奖励制度，每学期评比教研先进个人。对论文发表、获奖、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。

2、及时收集各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织教师参赛、投稿、推荐及发表。

回顾一年的教研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多地方需要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教研工作稳步前进。

篇3：二郎党政办工作总结

（2011—2012学第一学期）

我校后勤工作根据教育科技局和学校对后勤工作的具体，结合学期工作计划和学校实际，在学校领导和全体教职工的支持及配合下，通过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力，克服人手缺、任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作。

一、财务财产管理方面

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论。具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。

二、后勤常规管理方面

学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。为此，做好以下几方面工作：

1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、期终考试、升学考试等各项活动，后勤全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情天天都在发生，都能力所能及地加以好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

4、做好学校图书登记借阅工作。

三、安全卫生管理方面

学校安全工作做得如何，将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事，关系到教育教学工作的正常开展。为此，牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，增强政治意识、大局意识，从打造“平安学校”的高度，把维护学校安全和稳定放到的全体教职工共同努力，具体做好以下几方面工作：

1、在全体安全保卫人员共同努力下，学校安全工作得到了进一步加强，保卫人员工作认真负责，遵纪守法，责任性强，能服从学校临时安排，失为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。

2、后勤人员定期对教育设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除。后勤人员每天傍晚放学后坚持检查各教室办公室，发现问题，及时，并将检查作好记载。

3、各班主任及职能科室在安全教育方面做了大量的工作。向学生宣传卫生小知识和常见病的预防知识。德育处、保卫处、少先队大队部，采用多种形式的宣传手段，坚持不懈地做好学生安全宣传教育工作。

4、加大力度对校园和师生个人卫生的管理，为教育教学创造一个清洁、美丽的舒适的环境。并坚持日检查、周评比、月总结制度。定期检查学生个人卫生，使之形成的卫生习惯。

四、工作反思

1、在财产管理上，还存在不足的地方，下发的各类教学设备及用具不能如数上缴，设备保管、使用责任制没有落实，有必要在下学期加强管理。

2、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了提高，但还存在不足的地方。如：厕所卫生状况还没有解决，需加强学校卫生保洁工作的管理，强化明确，责任到位的管理手段，来提高卫生保洁工作，从而使校园常年保持洁、净、美，让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。

3、在安全管理上，还需加强工作，有条件的下，在德育室、大队部等支持协助下，组织学生进行逃生演习。

篇4：二郎党政办工作总结

“优美教室”打造工作总结

本期开学初，我校认真贯彻落实上级教育行政主管部门关于打造优美教室的工作精神，面对开学工作纷繁复杂的情况，全校老师发扬爱岗敬业精神，在确保不懈怠开学工作的前提下，于9月15日前完成了我校14个班容班貌的更新打造任务，现就开展的具体工作和体会做如下汇报：

一、明确打造优美教室的指导思想

以上级教育主管部门关于打造优美教室的通知精神为指导，切实改善教育教学环境，为学生营造文明、温馨、和谐、优美的学习场所，提升校园文化品位，使之得益于学生文明素质的提升而为提高教育质量服务。

二、务求时效，确保开学工作和打造优美教室有序推进

按照教育工作的一般规律，秋季学期开学工作均涉及招生工作，其复杂性强。针对此工作实际，于8月28日提前组织开学，8月31日全面完成招生入学工作和备齐所需教学用品。9月1日正式行课。继而以强烈的紧迫感把工作重点转向优美教室的打造。其具体做法是：

（一）成立领导小组

学校成立以校长为组长的打造优美教室工作领导小组，讨论制定开展此项工作的实施方案，对工作进行细化分工，制定工作日程推进表，确保优美教室打造有序进行。

（二）明确任务、内容、目标

学校组织教师、班级学生代表召开专门的会议，宣传贯彻教育行政主管部门关于开展打造优美教室的精神，增强师生对此项工作的重要性和必

要性的认识。明确其工作任务是：对全校14个班级教室全面更新打造。工作内容是：维修漆刷门窗，教学楼护拦，教室墙面翻新挂仿瓷，各班新建工具池，教室正前、后上方均订制整齐划一的班风班训，两侧墙面统一制作《中小学守则》、《中学生日常行为规范》、古诗文和名人警句等文化内容；教室空白墙面上由师生合作展示其特长的文化内容及班规、公约和其它激励学生文明健康发展的内容；目标是：通过老师引领，促进学生思维的发展，培养学生实践的能力，丰富校园、教室文化内涵，营造文明、高雅、温馨、和谐的教育环境，达到以提升文化品位来影响、促进学生文明素质的提升。

（三）艰苦见成效，奉献显精神

全校教师发扬务实、进取、艰苦、奉献的精神，抓开学工作作与打造优美教室并重，两不误，两促进。在有序抓好开学工作的同时，又加时加班完成优美教室打造工作，于9月15日全面完成优美教室翻新等系列工作任务，实现了既定工作目标，收到了预期的工作效果。各班级打造优美教室呈现出的共性亮点是：

1、在统一高度尺寸的前提下，各班“班训班风”及名言警句内容各不相同，切合本班实际。

2、各班均有培养学生树立远大理想、抱负，教育学生树立做事做人理念的激励语。

3、各班用“信息栏”“提示栏”“学生须知”等多种形式的文化板面，制作出《班级公约》《班规制度》，“留守儿童”应知应会内容，规范组装三表。

4、“艺术作品展示栏”充分展示和反映学生个性、特长的毛笔、硬笔

书法、绘画、剪贴作品，体现了老师以学生为主体，给学生搭建了合作发展的平台。

5、卫生一角，图文并茂的温馨提示话语，正面培养了学生良好卫生习惯的养成，规范了以住零乱的堆放现象。

班级个性化的亮点是：

1、党员教师叶国群、周谟群、穆开秀所负责的班级文化内容充实，创意独到，板面装订制作规范。

2、代课教师谢艳梅、冯小艳、代小娟负责的班级手式制作及剪贴等方面的内容新颖别致；

3、一（1）、二（1）、（2）、三（1）、四（1）、五（1）、六（1）、（2）等班级设计得体，主题鲜明，教育意义强。

纵观整个工程打造情况，教室翻新旧貌变新颜，充实的文化内容赋予了师生极强的教育感染力。

三、体察优美教室的打造，收获给师生以慰藉

学校是育人的主阵地，站在时代发展的高度上，需要我们全面贯彻执行党的教育方针，立足于谋求学校发展、着眼于人才素质的提高，我们全样教师求真务实、执着奉献的精神，仅用短暂的十余天时间完成了优美教室的打造，感悟到作用于教育意义的厚重和影响。一是培养了教师的技能，提升了教师素质，丰富了教师个人文化内涵；二是教师引领学生发展，培养了学生动手操作的实践能力，开阔了学生文化美术视野，提高了学生素质；三是营造了文明高雅、温馨舒适的育人环境，整体上提升了校园文化的时代品位，也提升了学校的向心力，影响力，知名度，为学校长足发展夯实了坚实基础。

当然，本次打造优美教室的要求高，学校受办学基础薄弱，尤其是经济基础的制约，比起城里学校，离工作要求还有较大的距离，何况对于此项工作也是在摸着石头过河，在探索中尚有诸多不足，恳请领导们在检查中提出指导意见，利于我们在今后相关工作中改进，并努力完善之。

二郎乡中心小学

篇5：二郎党政办工作总结

“防灾减灾”主题教育工作总结

2010年5月12日，是汶川地震两周年纪念日，也是全国首个“防灾减灾日”，上级专门印发了《关于开展中小学防灾减灾主题教育的通知》。为认真贯彻上级文件精神，我们学校贯彻落实科学发展观的要求，坚持以人为本的思想，充分利用“防灾减灾日”平台，精心策划、周密安排，组织了一系列的主题教育，营造了学校防灾减灾的宣传氛围，唤起了广大师生、学生家长对防灾减灾工作的高度重视，增强了师生防震、防灾减灾的安全意识，普及推广了防灾减灾和自救互救的技能，实践体验了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，真正把这个主题教育宣传活动落到实处。

一、进行了一次国旗下讲话

根据学校对于这个主题宣传教育活动的部署，刘校长作了“加强防灾减灾，共建和谐校园”的国旗下讲话，引起广大师生对防灾减灾工作的重视，增强师生灾害风险防范意识，普及了防灾减灾知识，增强综合减灾能力。并结合我校实际情况，刘校长就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出了一些要求。

二、悬挂了一到二条主题宣传标语

为大力宣扬“防灾减灾日”主题教育的重要性，在校园悬挂了“强化综合减灾管理理念、防灾减灾从我做起”和“让校园远离灾害，让学生安全成长”横幅标语，以引起师生的重视，帮助师生树立起“防灾减灾的新观念。

三、组织召开了一次主题班会

班会课是对学生进行思想教育的主阵地，德育处专门编印了《防灾减灾知识》，下发各年级各班。要求班主任重点围绕“防灾减灾日”做好宣传教育活动，全校各班级积极行动，在班会时间，班主任向学生进行“防灾减灾”主题的宣传教育，并开展形式多样的教育活动：各班级学生根据《防灾减灾知识》，联系班级、学校、家庭和社会的实际，谈谈自己对安全隐患的认识以及如何做好安全防范和提高自我保护意识，进一步向大家敲响安全警钟。

四、进行了一次应急演练活动

为配合“防灾减灾日”的宣传活动，我们学校成功组织了一次“远离灾害，一起行动”的应急演练活动。

（一）、领导班子重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

（二）、认真筹划，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了认真的讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先出教室，不得重返教室，不得喧哗、不开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。各位领导到达规定的位置，完成各自的任务。

（三）、井然有序，演练效果良好

校长下达命令：“演练开始：请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了78秒钟，（两次演练从组织到演练结束只用了12分钟。）演练按预案进行，整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，学生们也从这样的实践活动中充分提高了自救自护的意识和能力，整个演练活动达到了预期目标。

五、出版了一期防灾减灾知识专题黑板报

学校德育处利用学校宣传橱窗及各班的黑板报这块教育阵地，出版了一期特色防灾减灾知识专题讲座，既有学校老师编辑的防灾减灾知识，又有学生自己编辑的材料，发挥学生会学生的自主能动性，学生通过搜索资料，自己动手绘制，再进行大胆的构想，出版了既有文字说明，又有图片展示，还有同学们自己制作的避灾救护知识的防灾减灾知识专题讲座。

六、观看安全教育片，提高防灾减灾意识 组织学生观看《安全专题教育片，知识守护生命》，这堂特殊的课以生命意识教育为主题，为学生讲述的是用知识守护生命的道理，倡议学生都进行应急避险教育。通过观看，不仅让师生学会了避险知识，还提高大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了民族团结就胜利的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。

七、以教育讲座宣传，学习防灾减灾知识

1、学校共同努力营造“防灾减灾宣传”的氛围，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用主题班会宣传安全教育防灾的重要性，各班以安全教育课活动课为阵地，向学生讲授防灾救灾知识，开展防灾减灾安全教育主题活动。

2、各班利用课余时间，展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，制作了各长种防灾减灾知识小报，并从中选出部分优秀作品在校园中进行展示，宣传交通安全知识，受到同学们的欢迎。

3、利用远程教育组织学生收看“地震来了该怎么办？”网络视频，了解地震的发生与避震措施，发生火灾消防队员临危不惧扑救大火，在大水中武警官兵同恶浪搏斗，挽救了在大水中将要走到尽头的一个个生命。学生学到了知识，增强了团结意识。

4、组织学生听“防震减灾”安全知识讲座，提高防震减灾意思，增加知识。

5、组织学生学习“防震减灾法律法规”、开展交流讨论活动。通过这一系列的演练、宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，了解和认识防灾减灾工作在学习生活、工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。

八、以宣传教育为体验平台，掌握防灾减灾的技能 为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，这次宣传教育、知识讲座、观看教育影片、实际演练活动既是对我校师生的应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了师生应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

在开展“防灾减灾日” 主题教育宣传活动中，我校站在坚持以人为本、实践科学发展观的高度，开展多种形式的防灾减灾宣讲活动，增强师生的防灾减灾观念，普及了防灾减灾知识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高了广大中小学生安全防范意识和自护自救能力

重庆市合川区二郎中学

篇6：二郎学校五一劳动节活动总结

成县二郎学校

一、活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

我劳动，我光荣；我自理，我能干

三、活动内容

（一）我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2、能帮爸爸妈妈洗一次脚。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；

（二）组织集体劳动活动

利用好课外活动课，以班级为单位，举行“我爱学习更爱劳动”的社区卫生服务活动。

四、活动情况及成果：

1、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。

2、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、墙裙等。

经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，到处是整洁、清新和优美。共清理了11余间教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达40余处，清理了操场、校门前大道、花坛白色污染等。

篇7：二郎党政办工作总结

渡过了愉快的寒假，合川区二郎中学全体师生又迎来了一个新学期。一年之计在于春，开学伊始，我校根据合川教《关于做好2016年春期开学工作的通知》文件精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现就我校开学工作总结如下：

一、开学第一课情况

学校布置各班主任组织学生收看并上好开学第一课。在开学第一课对学生提出本学期的希冀，要求学生保持校内礼仪规范、认真踏实的学风以及昂扬向上的精神面貌。对学生再次进行乘车安全、校园防踩踏、防火安全、食品安全教育。特别强调校园安全问题，包括同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域；不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故；没有老师的允许不准使用固定体育器械；在各项运动中要注意运动安全，上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

二、学校党组织建设情况

（一）党风廉政建设“两个责任”的贯彻落实情况

1、提高思想认识。学校党支部把党风廉政建设牢牢抓 在手上，着力当好党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，坚持守土有责、守土负责、守土尽责，牢固树立“不抓党风廉政建设就是严重失职”的意识，切实把党风廉政建设与与教育教学改革放在同等重要位置，一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。对涉及党风廉政建设的重要工作主要领导亲自部署，重大问题要亲自过问，重点环节要亲自协调，重要案件要亲自督办。严格落实“一岗双责”要求，管好自己、管好家属，抓好班子、带好队伍。

2、带头廉洁自律。学校党支部从自身做起，严于律已，廉洁从政，为全校大党员干部职工做好表率，作出以下“承诺”：带头廉洁自律，严格遵守廉洁自律的各项规定和要求；要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己带头不做，带头严格要求，决不允许亲属和身边工作人员中介或承接工程，从中谋取私利；决不允许领导干部随意点头招新生进学生，收“红包”。学校校长带头深入年级和课堂，切实转变工作作风；带头“一岗双责”，既要抓好自己分管的业务工作又要对职责范围内的党风廉政建设工作负责；带头接受监督，切实用好党和人民赋予的权力。

3、落实“一岗双责”。学校现有党员22名，其中离退休党员3名，在职党员18名。实行一把手亲自抓、带头做、总负责；学校主要领导与中层干部、中层干部与所属教职员工层层签订了廉政责任制，坚持“谁主管，谁负责”，对违犯党纪、政纪和法律的党员干部，配合上级有关部门，坚决查处，决不姑息；实行了党风廉政建设“一票否决”制度，并把落实党风廉政建设责任制情况，列入民主生活会、学期考核评估和述职报告的一项重要内容。

4、明确责任目标。学校党支部认真学习有关反腐倡廉文件，将反腐倡廉工作任务逐一落实到班子成员和各相关处室，进一步明确责任主体，落实整改时限，实行责任追究。

（二）新《准则》和《条例》的宣传学习和实施情况

1、加大宣传力度。学校充分利用校园广播、文化长廊等途径，通过开办专栏、释义解读等多种形式，做好宣传报道、条规解读等工作。把《准则》和《条例》的宣传与十八届五中全会精神的宣传结合起来，进行形式多样、生动活泼地宣传，营造崇尚纪律、遵守纪律的浓厚氛围。

2、采取多种形式。学校采取灵活多样的方式，广泛学习宣传《准则》和《条例》，把两部党内法规的学习纳入党组织生活、党员学习规划中，通过专题报告会、知识竞赛等形式，使党的纪律在全体党员特别是党员领导干部中入心入脑。引导党员干部深刻领会和准确把握《准则》和《条例》的科学内涵，自觉把规定要求转化为学习、工作、生活的基本行为规则和做人干事的规矩，树立高尚道德情操，严明党的纪律戒尺。

（三）校务公开及政风行风评议工作开展情况

1、公开内容

（1）、公开学校重大决策及重要工作。包括学校发展计划、办学思想、办学思想、办学目标、规划、措施、改革方案、规章制度的制定和实施、学校工作计划、工作报告以及学校领导班子的分工、职责、要求等。

（2）、公开财务收支和建设项目。包括资产管理和资产变动情况、学校每学期经费收支情况、基本建设项目招标、大宗设备购置、大额资金使用等情况。（3）、公开涉及教师切身利益的事项。包括学校行政干部的选拔任用、教职工提薪、晋升、聘任的条件、程序和结果；教职工考核和评优、评先的条件和结果。

（4）、公开学校领导干部和党政工作人员遵守廉洁自律规定的情况和民主评议情况。

（5）、公开按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。

2、公开形式

（1）、建立固定的校务公开栏，根据不同时期，广大师生所关注的焦点问题，定期进行公开。

（2）、建立教代会，充分发挥教代会的作用。凡是法律法规明确规定属于教代会的职权范围的事项，都必须严格按照程序向教代会报告，由教代会审议、通过或决定。

（3）、定期召开教师大会，学生家长代表、学生代表座谈会、设立意见箱、举报电话等，多形式、多渠道地及时了解教师和社会各方面的反映，保证校务公开收到实效。

三、开学常规工作准备情况

1、师生按时到校。开学第一天，学生注册报到积极，班主任工作跟进到位，教职工全部到岗到位。2月24日，全体教师按时按正式课表上课，教育教学工作及时走上了正轨，各项工作得以正常开展。

2、切实做好防流控流工作。为了减少学生流失，学校成立了防流控流领导小组，分级组实行包干。但由于受目前社会上各种因素的影响，部分学生和家长的意识比较落后，部分学生还没有回校，并有外出打工的计划，学校已分别跟他们联系，并作出了家访安排，争取让他们尽快返校上课，特别是贫困生、女童、“三残”儿童少年、农民工子女和留守儿童我校确定了专人负责他们的入学。

3、开学工作早安排，常规到位落实好。

学校于2月22日上午召开行政会，筹划开学工作。2月22日下午召开了全体教职工大会，做好开学动员，并详细布置了开学前各处室、个人的开学准备工作。德育处制定出详尽的开学典礼程序，提前做好了清洁区域划分、班级常规教育材料准备等工作；教务处布置了备课组拟定计划、备足一周课时、教案检查等教学常规工作。这些准备工作安排早，落实到位，工作人员职责明确，保证了开学工作的顺利进行。

四、课程计划落实情况

学校全体教师认真贯彻减负提质相关文件精神，加强家校联系，积极开展丰富多彩的活动，在全面提高学生素质上狠下功夫。学校严格按照《重庆市义务教育课程计划》，开齐课程，开足课时。每周开设3节体育课，每天安排40分钟大课间体育活动，保证学生在校期间体育锻炼时间。强化督导与责任追究，学校开展了“减负”专项督导，建立了“减负”责任制。对违反“减负”规定的个人，轻者予以批评教育，责令整改，情节严重的，当年评优评先、晋职晋级一票否决，考核定为不合格。

五、中职春季送生工作开展落实和完成情况

学校领导高度重视中职春季送生工作，自中职春季送生工作启动以来，书记、校长刘永彬同志亲自带领领导班子分别召开了班主任会议、初三学生动员大会，亲自给学生做工作，并在教师大会上重点强调中职送生纪律，收到非常好的 效果。至今为止，我校中职送生45人，送生率达51%，中职送生工作仍在紧锣密鼓地进行。

六、收费及公示情况

学校继续严格贯彻落实“零学费入学”及收费公示制，学生报名注册当天，在校门口的公示栏醒目位置进行了“零学费入学”公示，同时公布了上级行政主管部门及举报电话，并在校门醒目位置悬挂了责任督学公示牌，真正做到了学生读书不花一分钱，学校无任何违规收费行为。

我校严格落实学生资助政策。爱心午餐资助，贫困住宿学生生活费补助等各类对学生资助全部按要求足额发放。从资助对象确定、公示到资金发放，所有过程阳光操作，公平、公开、透明，接受全体师生的监督，切实做好了资助工作，赢得学生、家长和社会的肯定。

七、教材及教辅材料使用情况

为了保障开学的顺利进行，学校总务处提前与新华书店联系，安排后勤人员搬运、清理、分发教材和教学用书，及时保证了开学和上课。教学用书及义务教育阶段免费教科书已发放到位。学校无任何组织学生统征订或向学生推荐学辅资料和其它学生用书行为；没有出现擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。

八、安全常规管理情况

（一）安全稳定常规管理工作及“交通、消防、法治、防溺水”教育等为主要内容的开学安全常规教育情况。

德育处组织安排各班以班会、板报等形式开展了“交通、消防、法治、防溺水”等知识板报宣传，提高师生法律意识、自我保护意识和安全防范意识。

（二）开展消防、地震逃生等安全演练情况

为了提高全体师生的安全防范技能，掌握基本逃生技巧，学校法制安全保卫科每学期开展一次消防、地震逃生等安全演练，本学期学校保卫科计划在3月、4月份分别开展一次安全逃生演练。

（三）校园及周边环境综合治理工作开展情况

为了更好地开展校园及周边环境综合治理工作，学校在原有制度的基础上进一步健全和完善安全制度，学校制定了《学校治安综合治理目标管理责任书》、《应急情况处理预案》和《安全工作实施细则》等制度，修订了《学校食品卫生安全专项整治实施方案》、《创建平安校园计划》等各类计划方案，并在此基础上与班主任签订安全责任书，做到层层落实。

①加强校园安全管理。全体教干每日轮流值班，双休日、节假日还有护校值班人员。

②添置了防范设备，消防防盗设施进一步完善，各楼梯道均挂有警示牌和安全标志，通道畅通，建立了人防、制度防、设施防等有机结合的防范体系。

③安全教育经常化。利用班会、例会等进行安全教育；各学科注重课堂渗透；各班级开展以安全为主题的主题班会以及少先队组织的队活动等，做到安全教育经常化。

④学校聘请了法制副校长，依靠社会力量完善学校安全和法制方面的各项措施。

⑤根据家长意见和上级领导的指示，学校加强了校门口的安全措施：放学时间值日人员负责维护秩序。学生不准骑 车出入校门，严禁教师和学生在校园内骑车。

（四）校舍安全隐患排查及教育教学设施设备安全情况 开学前，学校书记校长刘永彬、副校长莫慧琼、刘庚以及法制安全保卫科等同志对学校房舍、围墙、用电线路以及教学点数字资源、网络、班班通、功能室、实验室、图书室、计算机室等教学设施设备的使用及安全隐患等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，学校总务处对办公设备、教学设备或维修，或添置，或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。学校落实了安全卫生检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。

（五）校园保安到岗到位情况

我校校园保安共6名，学校法制安全保卫科安排保安每天24小时进行轮流值守。全体保安每天身着制服24小时值班，到岗到位情况非常好，确保了开学的顺利进行。

（六）视频监控运行情况

学校共19个视频监控，保卫科每学期初和期末都要请专业人士对所有监控进行维护，以确保其正常运行。

九、食品卫生安全情况

学校食堂自上学期起已收回并自主经营，大宗物质采取集中采购统一配送的方式，以确保全体师生的身体健康和生命安全。

开学初，学校校级领导和保卫科、后勤组人员对学校食堂、小卖部进行了重点检查。目前，食堂建立健全了各项食品卫生规章制度、岗位责任制和责任追究制。检查人员还对学校的食堂和学校小卖部的卫生许可证持证经营状况进行了检查，并对食品根据区教委要求进行了配送和原料定点采 购、索证制度、餐具清洗、消毒工作及食品留样等方面的规范操作进行了详细检查，落实了突发公共卫生事件报告人等方面的情况。开学初，学校邀请了二郎镇卫生院院长陈昌敬进行了食品卫生及健康知识教育。

十、义务教育基本均衡区创建“一校一策”落实情况 为改善学校办学条件，提高学校教学质量，创建义务教育基本均衡区，区教委下发并落实“一校一策”制度。我校“六大功能室”、“网上阅卷系统”、“电子白板”、“校园网络”的建设已完成并已投入使用，为保障“六大功能室”、“网上阅卷系统”、“电子白板”、“校园网络”的顺利使用，学校特安排专人进行负责，并安排教师参加各项培训。

十一、全国文明城区创建工作推进情况

根据合川教〔2015〕332号、合川教〔2015〕333号文件精神要求，为贯彻落实合川区创建全国文明城市的工作部署，扎实推进合川区教育系统创建全国文明城区工作，提升教育系统行业风尚和文明程度，确保合川区创建全国文明城区工作目标任务顺利完成，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以提高市民文明素质和社会文明程度为目标，以加强未成年人思想道德建设为重点，把争创全国文明城市作为发展和谐教育、构建和谐校园的重要依托。我校特成立以书记、校长刘永彬为组长，副校长莫慧琼、刘庚为副组长，全体行政人员为成员的领导小组；安排专人负责，按要求营造创建氛围，学校全国文明城区创建工作在继续推进中。十二、四清四定”贯彻落实情况

根据“四清四定”的要求，学校认真开展了在编不在岗人员的清理，我校无未经区教委审批的支教行为，无教师缺科 及聘请代课教师的情况。

十三、学校大宗物资统一配送情况

自2015年9月1日起，学校食堂由学校自主经营，采取“劳务承包”的方式。学校大宗物资是通过学子公司进行采购，不存在未经正规流程私自采购行为。

十四、维修资金的使用情况

（一）、信息化及功能室建设、使用和管理情况 我校校舍急需维修项目是通过召开行政会议进行商讨，以确定维修方案。学校总务处进行维修项目的预算，最终确定预算经费并向上级有关部门上报。2015年春期根据合川财预【2015】

49、50号文件精神，学校争取资金45万元用于“六大功能室”建设，所争取资金已全部用于此项目建设，“六大功能室”项目于去年10月份完工并投入使用，学校安排专人负责。2015年秋期学校争取资金陆万柒仟伍佰元用于六大功能室整改装修，现已投入使用；本学期，学校正在争取“楼顶防水”、“排水沟”、“电线改造”、“校园文化建设”等项目。

（二）体育器材配备情况

为改善办学条件，提高全体师生身体素质，创建义务教育基本均衡区，我校多年来不断增添体育设施。2015年春期，学校新配备了单杠、双杠、肋木、平梯、篮球、足球、足球球门、羽毛球柱、排球柱、山羊、跳箱等体育设施，学校体育设施齐备，满足了体育教学及训练的需求。

篇8：二郎党政办工作总结

为了堵塞校园安全管理漏洞，消除事故隐患，防止发生针对学生的涉恐涉暴事件，保护未成年人健康成长，按照上级文件精神，二郎庙小学现就切实加强校园安全管理自查总结如下：

一、突出三个防范

（一）是突出做好校园安全门禁防范。严格落实《宝鸡高新区强化学校安全防范工作十条措施》，强化“人防”，严格领导带队值班护校制度，校门口安全值班从紧、从严、从细，严禁门卫脱岗，严格外来人员审查，严肃查证登记管理；强化“物防”，自查“物防”器具配备，及时维护并弥补损耗，确保能用、够用；强化“技防”，确保设备工作正常，学生在校期间有人值班。

（二）是突出上、放学安全防范。学校根据季节变化及时调整上放学时间，同时发放《告家长书》告知家长。严格路队护送制度，值班护送不溜岗、不应付。学生到校要及时进校门，不能让学生在校门口聚集逗留，严格要求来校时间，严格上放学交通管理。

（三）是突出矛盾纠纷隐患防范。学校严格落实矛盾纠纷隐患排查制度。充分发挥群团组织在矛盾纠纷排查和调解中的重要作用，把隐患消灭在萌芽状态。既关注进学校的教师，还要关注进校门的学生，也要留神进校园的家长，更要留心来访的陌生人、失常人、敏感人群冲击校园，威胁校园安全，影响教学秩序，不放过任何潜在的不安全因素。在高度重视校园刀具管理工作，建立健全刀具管理制度，落实有关人员管理责任，定时进行管制刀具查收。

二、组织安全彻查

学校组织安全领导小组及部分教师，不放过任何一个环节，从校园周边、到校内进行安全彻查。关注每一个要害部位，防止因管理不到位引发安全事故。严格门禁管理，加强治安巡逻，严格落实监控、值班制度。并且排查师生中的矛盾纠纷，将事故苗头消灭在萌芽状态，防止把小事拖大，大事拖炸。从强化“一岗双责”制度，完善“学校安全管理一日规程”，严格整治校园安全隐患，高度重视教师和学生心理健康问题，全面提高学校整体防范水平。坚持零报告制度，按时上报安全排查和矛盾纠纷隐患排查报表。

三、进行安全教育

学校定期组织安全法制教育活动，教育师生做学法、守法、护法的模范。在家长会上针对入夏以后易发多发的安全事故，强化对学生的安全教育，利用丰富的教育资源和喜闻乐见的形式使学生和家长充分掌握安全防范知识和技能，提高安全防范意识。

四、完善安全应急管理机制、健全应急预案

学校定期组织针对校园伤害事件的应急演练，及时进行演练总结，修订应急预案，确保一旦发生险情，各岗位都能密切配合，把危害降低到最小。

如果学校一旦发生安全事故后，要立即启动应急预案，把保护师生生命放在首位，采取有效措施应对处置，并及时报告上级部门。

截止目前，学校未发生不安全事故，师生平安。我们将坚持稳定压倒一切的思路，狠抓安全不放松。为师生提供安全的学习生活环境。

磻溪镇二郎庙小学