时间所遗忘的初二作文（精选13篇）
篇1：时间所遗忘的初二作文
曾经的我被时间所遗忘八年级作文
窗外打雷了。我趴在窗台上，听着振耳的雷声，望着那灰蒙蒙的天，突然发现有一丝蔚蓝想要冲破灰色的天。灰得不彻底;蓝得不纯净;我深呼吸，吸进肺里的是混淆着清新的污浊空气。望着天空，不觉何时又想起了你的笑靥;笑靥中的你，像天上的.闪电一样瞬地不见踪迹，却隽永在我的眼中，直至永恒。
但我突然懂得，再永恒，也不过是一瞬间的事，在下一刻，也终将被时间所遗忘。而那瞬间的永恒，也只不过是时间的附属品罢了。不过却是时间唯一所留下的纪念。
我一直望着窗外那雷雨。天灰蒙蒙的，没有一丝光亮，有的只是不断线的雨、不停歇的雷。对了，还有那闪电，那划破天空的闪电。像一丝星光般突然照亮了心扉。突然好想哭。又好想把泪压抑在心中。眼泪在打转，却不知如何出现又如何停歇??。望着地上的水洼。好想去外面走走。
我走在雨中，打着一把蓝色的小伞。那蓝色是天空的颜色。不过在灰暗的天空下，却又没有了那份蓝色的纯净。
风卷起那漫天的雨，我依旧在雨中行走。不断遗忘自我。就像从心中把那一切、都丢掉。丢掉我曾经回忆过的曾经。
曾经我在风中思索。曾经我在雨中奔跑。
以往我还只是天真。以往我还只是太傻。
现在同于曾经，却已不再是以往。我依旧在雨中站立，却已不再敞开心扉哭诉。我依旧在风中梦想，却已不再抛弃现实。
曾经的我，是真我。真真实实、以往的我，是自我。自由自在、现在的我，仿佛不再是我、之后的我，就要做我，那个我行我素的我。
篇2：时间所遗忘的初二作文
曾经的我以为：我现在只有十几岁，现在没做的事，我以后还有很多的时间去完成，有什么好珍惜时间的。
直至现在我才明白：时间不等人，当你做起了这件事，就没有回去的路了。可是，我现在真正明白了这句话“犯错了不可怕，可怕的是你不去及时改正它”。之前的我总觉得，只要改正了就好了，没有任何的时间概念。现在我看到了这句话的重点在于“及时”这两个字，时间一点一点地在流逝，它是不会等你的，你得追上它，要紧跟着它的步伐!
道理每个人都懂，只是在于他想不想去理解它，去改正它。
只要我们努力了，只要我们坚持了，就一定会成功，即使没有成功，我们也为成功而奋斗过，不会留下任何遗憾。
时间，不是会因为你的原因而改变，不会给你任何一次机会重来，机会是我们自己给的，只要珍惜了，就不会放过任何一次成功机会!
篇3：我所遇见的，我所遗忘的
直到我又一次踏上那条路，才终于明白。只是，你还好吗？我心心念念的那个曾经……
小时候，我总以为那条路是没有尽头的。低矮的松树郁郁葱葱地站立在路旁，鸟儿卧在枝头歌唱。路的一边有一口深井，你总是叮嘱我不许靠近这吃人的“妖”，自己却不时和这妖“玩耍”。井边时常是你忙碌的身影，印象中的你一直是起早摸黑，一刻不停地在干活。清晨你就端上衣服去井边搓洗，当衣服晾在晒衣竿上休息，美美地享受阳光的温暖时，你却还在同一片阳光下继续忙碌，忙着给我做早餐。沾一点糖醋，抹一点油盐，翻动几下锅铲，一盘香喷喷的蛋炒饭就出锅了。你带着诱人的芳香向我走来，脸颊上满是辛劳的汗水，眼里却是无穷的慈爱。我记得自己常常问你，为什么你的饭上是咸咸的榨菜？为什么你总是在太阳高过头顶时才吃饭？为什么……你笑而不答。我抬头看看井边那条似乎没有尽头的路，埋头继续吃，那时我以为，我会在你这儿吃一辈子的饭。
后来，到了上学的年纪，我想着学校大概会在路的那边，那样我每天都可以走过这条路回来找你。
挺拔的松树生机勃勃地守卫在路旁，午后，一只猫卧在井边。随着一阵尖利的刹车声，伴着滚滚烟尘，一辆车停在了我面前，是我的父母来了。只见你赶紧放下手中的水桶，把湿手往围裙上擦了擦，迎了上去。你的脸上闪着花儿般的微笑，很好看，纵使发间已经掺上了几根突兀的白发。我看见你欣喜地留他们过夜，却不明白为什么第二天你神色黯然。再后来，你把我抱上车，用力握住我的手嘱咐我，要按时吃饭，不要靠近危险的地方。一滴液体落到了我的手上，是你的眼泪吗？
我开始慢慢忘记那条路，那条通向你身边的路。但它似乎又清晰地印在我的脑海中。在一个黄昏，我终于回来了，这一别竟然有近十年。当初的小松树已经长大，矗立在小路的两旁，耸入青云间。我走近那口井，井口长满了青苔，井里还是那汪清水。我开始四处寻觅你的身影，我来到鸡舍，我穿过走廊……终于在厨房的烟雾朦胧中，找到了你。只是我突然无法确定你是否还是“你”，弯曲的脊背向上拱起，白发肆虐，不见了曾经的乌黑，我隐约看到你垂下的右手掌粗糙而开裂。
你似乎有所察觉，迟钝地转过身来，而我早已泪如雨下。
又一次坐在井旁的小石凳上，你为我端来了香喷喷的炒饭，我大口吃着，仿佛回到了那个昨天。这一刻我忽然明白，我所遇见的是成长的幸福，我所遗忘的那个曾经，是那份陪伴，是那位贯穿我整个童年的老人。
小路很短，一只猫卧在井边，听我跟你说那过去的回忆……
篇4：有关遗忘的初二作文
古往今来，多少文人志士用墨水挥洒自己的豪情壮志，写下自己的悲伤离愁。一点一横，无不蕴藏着自己内心最真实的感受。小时候，羡慕老师可以从一首诗里找出许多有趣的故事，现在才知道这大概就是汉语的奥妙吧!都说写字就像画画，的确，例如一个“众”字，三个人在一起就是团结，一个人靠在木桩上就是“休”息，古人的理解就是这么简单、朴实，没有装饰，有的只是对大自然最深切的认识。这，又是什么语言所能及的呢。
如今，快速的发展把我们带到了信息化的时代，写字也逐渐被手机、电脑所代替。随着国际化大门的打开，各式各样的语言摆在我们的眼前，汉语显得那么的渺小。有人想去美国留学，拼命学习英语;有人想去日本做生意，拼命学习日语。可有谁想过汉语呢?越熟悉就越容易被遗忘，人们嘴上说着发扬中国传统文化，实际上住洋房、开洋车。说得难听点就是贼喊捉贼。所谓发扬传统文化不是一项任务，而是我们每个人都应该具有的意识。国人在与外界交流时把外语带了进来却忘了把汉语带出去。这就是为什么我们中国在小学时就有英语课，而外国在上了大学也不一定会有汉语课。
作为炎黄子孙的我们，有权利使用汉语，但同时我们也有义务继承和发扬汉语。它不只是我们交流沟通的工具，也是中华民族的标志!更是中华五千年文化的精华!我们任何人都不能否定它的存在，因为我们是中国人。
篇5：初二作文《被遗忘的角落》
每天，当你不情愿地关掉闹过N次的闹钟时，在那个被遗忘的角落，有人已经默默地起了床；每天，当你不耐烦地坐在教室里听课时，在那个被遗忘的角落，有人正羡慕地望着你手中的课本。在那个被遗忘的角落，藏有许多不为人知的事情……
今天，我和几名义工去到了那个被遗忘的角落——紫峰寺。这是一个特殊的寺庙，因为里面收养了许多孤儿。这里有残疾儿童，有智障的孩子。我就负责照顾一个患有多动症的小女孩。
因为大家没有时间照顾她，所以大家把她放在倒过来的椅子里。看到我去陪她玩，一直在玩手指的她抬起头，手乱挥了挥，脚也摇了起来，椅子都要被她弄倒了。我在她面前蹲了下来，她便停下了奇怪的动作，低头笨拙地用小手在裤子上摸索着，然后费力地把小手伸进口袋，费力地把东西往外掏。过了一会儿，她就掏出了一颗糖。我瞪大了眼睛，因为那是我最讨厌吃的利是糖。她把糖放在我面前挥了挥，然后咧开嘴，仿佛口水都要流出来 了。然后她又轻轻地捏着糖纸的边缘，打开口袋，放开手，糖就乖乖地滑进了口袋内部。合上口袋，她像是真的吃了一颗甜甜的糖果一样，笑吟吟地看着我。
对比她，我是不是很幸福？这颗糖如果进了我的嘴里，我也许会吐掉。我拥有的，比她多，但我珍惜的，却比她少。
篇6：被遗忘的人初二作文
他们是两位老人，曾天天孤单地看着孩子们，也许，他们的背后，都有一个故事。
——题记
记忆中，有一位老人拥有着慈祥的脸，而这慈祥却也泛出点点的忧伤与孤单。
在肯德基，那位老人总是第一个映入我的眼帘的。
他微微笑着坐在靠门的位子上，桌上放着一杯热牛奶，肯德基的服务员们路过他身边时，总会对他微笑，然后匆匆走过，去做别的事情。
他似乎一直这样。
后来的一天，我照例和同学一起去肯德基吃早餐，只见一个可爱极了的小不点儿正围着那位老人转着。
老人的脸上洋溢着幸福，忧伤与孤单早已消失不见。
小朋友牵起老人久经沧桑的手，发出银铃般的笑声，老人的脸上立即显现出了微笑，甚至与孩子一样，脸颊泛起了红晕。
孩子的母亲满脸笑容地走了过来，但这“笑”似乎并不自然，她抱起孩子，看了看老人，说道：“宝宝，我们走了，跟爷爷再见!”宝宝立即笑着冲老人摆了摆手，牙牙地说声：“再——见”，又“扑哧”地笑了出来。
老人张了张嘴，但似乎无法说话，于是，他扬起手，对孩子表示“再见”。
“看什么呢!”同学的声音打断了我享受这美好的时刻。
我不看她，默默地点了点头，其实我也不知道，为何我会点头，只是出于下意识的，并没有想到什么。
这时的老人转过身去，继续呆呆地坐着，还是那张慈祥的脸，泛出点点的忧伤与孤单。
“我们走吧。”同学又说了一句话。
“嗯”我轻声回答道。我们起身站起来，在走出门的那一刻，我还是不经意的转了一下头，看了一下那位老人，一位服务员正在同他打招呼。
我们径直走向了寄放处。
那儿又有一位老人，他与之前的老人不同，他的脸时时刻刻板着，与那位老人一样，我也是经常看到他的。
每次看到这位老人，他总是在很用心地指导着人们寄放物品。
而这次，却略有不同。
有三、四个小孩子正围着老人，给他看父母给自己新买的东西，跑啊、跳啊，好不快乐。
而老人的笑容也格外的灿烂。
我朝旁边看去，孩子的父母正在挑选鞋子和衣服。
老人从口袋里摸出了几粒糖果，分给了小朋友们，小朋友伸出手，高兴地数着手中的糖果：“一，二，三……”数一遍还不过瘾，便不停地数着。
老人看着他们，伸手摸了摸他们的头。
那几位刚付好了钱的父母们提着大大小小的袋子走了出来，瞄了老人一眼，便对着孩子们说：“走了走了，这里有什么好玩的……”我听着，心里很不是滋味。
几个小朋友依依不舍地对老人摆手道别，老人的笑容也慢慢收起，和他们道别。
我看着那几个大人牵着他们孩子的`手，走了没几步，就停下了，“手里是什么东西?”孩子们一个个兴奋地摊开了小手。
“啪……啪……”手中七彩的糖果被打在了地上，留下的只是通红通红的小手，“没看那人这么脏啊，那么脏的东西还拿，以后别拿了!”孩子们“哇”地一声哭了，或许，那些糖果正是老人的心血，或许，他们的父母从来没这么和蔼地与孩子们玩耍，并用孩子们最喜欢的东西来和孩子们分享。
老人这时已经在指导人们使用寄放箱了。
那些地上的糖果，还有谁能记起?也许那些孩子们能吧，他们还会再来同老人嬉戏吗?
最近，我又去了那条熟悉的路。
篇7：被遗忘的雪,不落别处初二作文
阿伟原是我们班的一个体委，体委也是他自告奋勇当上的，从他当体委的那一天，就有人讨厌他，瞧不起他。
大概是因为他的姿势令人讨厌，也许是他的自告奋勇，他的毛遂自荐让世俗的同学们更加瞧不起，也许是他吐字不清，常常自言自语而被同学们视为神经病。
总而言之，他就是令人讨厌，没有什么原因的，似乎全身都是讨厌骨头。
一次值日，有人竟对班主任说，阿伟值日时，撬了人家的车锁。并且有两个班的值日生声称他们看见了，阿伟向班主任解释了，一次又一次，无奈，还是被给予了处分，背上了不知明的“黑锅”，在同学眼中，他又多了一个称号。
那天晚上，我亲眼看见他——堂堂男子汉，在教室里哭，并且口中自言自语。孤独的身影，气愤的样子。
不公平的事时常发生。他每次的作业都单独交给我，没有人收他的。同学似乎淡忘了他，因为他就在一个角落，无人注意的。
但我从没有讨厌过他，相反，我觉得他很善良，很正直，他的.心灵是美好的。
在体育考试中，几家欢喜几家愁，像那些天生富态的人，那些小胖墩们竭尽全力也是无能为力，并且跑完以后都直接往地上一坐，呼哧呼哧喘着粗气。阿伟走了过去，说“赶紧起来，要不会胀肺，胀肺疼着呢!”说完便把人扶起来，他瘦的就像一个圆规，但他仍试图把人扶起来，哪怕他根本没有力气，哪怕他自己也很累。
那一刻，那些被温暖了的同学，对他微笑着。
那一刻，那被遗忘在心灵深处的雪花，又飞扬了起来。
篇8：让文明不被遗忘初二作文
每个人都是一片沃土，只有种下合适的种子才能开出绚丽的花。只是，有多少人将文明种在心间?
——题记
屈原曾言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人一出生便是一张白纸，所有的色彩都由自己的行为决定，而不是借他人之手为自己代劳。做人要有原则，原则的背后是道德，而道德最基础的就是文明。
何谓文明?词典上，文明是一个名词，也是一个形容词。它名词所指的是文化。文化则是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。在前者和后者之间，显然是后者更为重要。前者大都是以前所留下来的.文学的载体，而文学、艺术、教育、科学等都属于精神财富。且物质所载的文化并不如精神文化给人以深刻的影响，精神文化甚至可以改变人的思维方式或是性格。它形容词是指社会发展到较高阶段和具有较高文化。但是我却认为，文明行为虽然要有一定的文化基础，但是文明绝不仅仅是有了知识就行的，必须内化于心，外化于行。
在校园的我们，有优雅的环境，有书香的熏陶，但是偏偏有许多不文明的人：一些值日生正在校园大道上扫地。一位值日生已经将垃圾扫起来了，正欲转身离去，有一个人把自己手里的纸团丢到了地上，丢完以后就头也不回的走了，丝毫没有意识到自己的举动有多么的不文明。最后还是那位值日生将纸团扔进垃圾桶。不是每一次都会有人为我们的不文明买单。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们的个人形象，也代表着学校形象，更代表着我们的国民素质。因此，从现在起我们应该坚决拚弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的文明行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素、大方的学生，做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生，做一个勤奋学习、积极向上的文明学生。我们应该向那些文明之人学习。那什么才算是文明的人呢?文明的人是彬彬有礼的;她们尊老敬长，懂得谦卑。文明的人是自信的;她们光明磊落，不惧困难……
篇9：毕业赠言：被时间遗忘的时光
5月29日开始10级的师兄师姐开始留下毕业的泪水，毕业考、毕业照、毕业酒会……这些曾在自己脑海里飘过的词语，如今确确实实的印在了师兄师姐身上。除了回忆我们能挽留师兄师姐唯一能做的或许就是与师兄师姐合张影，在熙熙攘攘的人群中，身着正装的师兄师姐中穿插着我们这些小师弟小师妹，在一秒不到的时间里定格着与师兄师姐真挚的感情，两人抬眼相撞的瞬间所有的言语都化作了乌有，师姐/师兄毕业快乐，仅此一句是能完整表达的。
师兄说：“来，同窗们干一杯，师弟你也是，我们就要离开了，说不定真的老死不相往来了。喝!”如果我是在电视机前，我应该没有什么太特殊的心跳，但我偏偏在剧中，举起酒瓶一碰，酒瓶就像碰在心上，血液也如同酒精麻醉着我们的心。世事难料，以后的以后我们什么时候才有机会和这八个师兄坐在一起?特别是坐在这栋宿舍的这个小房间里，现在我们还在谈着理想、人生这些纯洁的话题，没有那些社会的客套。以后呢?无人知晓，但肯定的是没那么单纯了。
两年前来到大学，当着单纯可爱的小师弟，而今我们成了所有小师弟的大师兄。两年前遇到不能自己解决的困难总喜欢求助于师兄师姐，现在在大的困难也得自己去扛，解决师弟师妹的求助，我们之间的角色转换似乎就像是瞬间完成的，稚气一掀不在是长不大的脸，多了一份稳重与世故。
师兄师姐的毕业礼还在延续，只是有些师兄师姐连毕业礼都没走下去就得拖着沉重的脚离开学校了，他们已不再是伙食费没了给爸爸电话，零用钱没了给妈妈电话的学生，而是得靠自己用辛勤及汗水来养活自己，去成就事业、家庭。学校已经成为了遥远。与同窗多么不舍的情又怎敌得过生存的压力?
师兄说，“我们之所以男儿流泪，是因为我们之间三年的感情是我们用埋葬三年青春换来的。可现在……抵不过这毕业的离别……可笑……可笑。”三年，从打字时一个宿舍统一上下课，统一吃饭，统一出街，统一……什么都统一到大二帮我打包，帮我打水，帮我签到……帮我……什么都一个鼻孔出气，喊同样的口号，到大三插本的泡图书馆，找到工作的申请免听，没找到工作的漫步旅游……宿舍剩下宅男宅女玩游戏。时间就这样匆匆走过，遗忘了我们在一起的时光。毕业季了，我们宿舍八个在一起去饭堂吃一次饭，一起打一次篮球，一起去小卖部调侃阿叔阿姨，一起到操场上闲聊到十一点，一起去一趟三年都没去过的图书馆，一起……短短的两天我们重新走着过往一起走过的印记，只是这次一起的时间太短了，两天!师兄，有点把持不住内心的情绪，眼眶通红，左手持酒瓶，右手中指和食指不太自然又假装镇定的夹着香烟有一口没一口的吸着，将压抑着的情绪化成浓烟消散在他们曾一起住过的房间。
时间总是让我们又恨又爱，在一起时恨不得时间快点过，快点毕业出去创业。当毕业真正到来时却又深爱着这仅有的两天。可惜时光永远不会倒流了。
篇10：时间所遗忘的初二作文
一根烟,一根烟的时间。
一句对不起,让我们的爱败给了时间,败给了距离。
曾经的往事一直深深的刻在我的`脑海中,那美丽的回忆会伴随自己直到永远
曾经的挚爱已经不在,无论是什么发生了改变,那时的彼此都是幸福快乐的
真心离伤心最近
爱情如命,生命似水。
爱上你,是因为你的特别,你有一股脱俗的气质,有一颗待人真诚的心,有一身的才华,却不张扬外显,还有就是觉得你和我很像,有种似曾相识的感觉!
其实,有缘相聚,有缘相遇,便足矣。
篇11：冬至时间的作文初二
虽然弟弟说手术没什么大的风险，这两日我的心里还是有点忐忑不安。早上上班，和先生一道驱车到行程过半的时候突然想起竟把手机落在了家里，真是慌中出乱。我惊诧着说出后先生竟然哈哈大笑，叫我赶紧要多吃些核桃补补脑子。我说我吃得还少吗?怎么还是这般二呢?先生慢慢把车往路旁边靠。我说：“不必再回去拿了吧?就过一星期没有手机的日子，反正有电脑，不耽误联系的。”他说：“那怎么行?”我们便返回。我笑着问他：“你还笑得这样开心，你怎么就不生气得把我骂一顿呢?” “为什么要骂呢?再骂你你就更二了。”无语。
上午，我守候着老妈在北京那边手术的消息，弟弟在微信里近乎全程直播。幸好，一切顺利!先是由护士传达的，然后是主刀医生亲口说的。那就好!我吃完午饭，根本就不能像平常那样还小睡一会儿，就一直兴奋着。我忍不住一直在心里庆幸和感恩。还是在今年春天，我陪同老妈从县医院到省医院看眼睛，医生们一致说老妈患的是目前医界尚没有办法治愈的一种眼病，还说很有可能她会慢慢失明。那阵子我真的很难过，也有些绝望，我不能想象，目前并不算太年老的母亲眼睛不能看见对她对我们来说那将是一种怎样的日子。庆幸的是弟弟们都在北京工作，庆幸的是他们没有轻信之前医生的权威之言。老妈自己从家族遗传的角度分析，似乎已经接受自己会失明的宿命。大弟弟命令老妈一定要去北京再度检查。
还好啊，北京的医院就是不一般，跟大弟原本就颇为熟悉的医生肯定地说，近两年刚从国外引进的一项技术可以治这种眼病，手术安全有效。今日老妈顺利完成了手术，我不禁想到：这岂止是我老妈一个人的福气，将是好多类似病患的福音。我还想到：人只要能活着，不必早早地绝望，说不定哪天就迎来命运的转机。下午，阳光朗照，我满怀兴奋之情，与孩子们一同“大话西游”，真是淋漓畅快(今日上的一课刚好是《西游记》的节选文字)!刚宣布下课，一名叫徐灿的女孩赶紧跑过来，目光闪闪地说：“老师，我一看到你就开心。”我回应道：“老师一看到你也就开心。”晚上，我在给自己弄着晚饭，正在聆听先生唠唠叨叨的嘱托，女儿用微信传过来一张图片：她与小伙伴们开心地围坐在桌旁，桌子上满是他们全班同学亲手包好的饺子。
篇12：珍惜所拥有的幸福初二作文
花儿懂得珍惜大地的温柔，所以万紫千红总是春;鱼儿懂得珍惜大海的无垠，所以海阔凭鱼跃;鸟儿懂得珍惜天空的宽阔，所以天高任鸟飞……——题记
我们是新世纪里幸福的一代，我们活泼，我们可爱，我们拥有青春，怀抱大爱，但是在享受甜蜜的同时，我们可曾想过珍惜所拥有的幸福呢?
珍惜，这是我们小时候听的最多的一个词语。小时候将米饭剩在碗里，妈妈告诉我们要珍惜粮食;长大了，将干净的地板踩脏，爸爸告诉我们要珍惜他人的劳动成果;现在啊，将眼前的.幸福抛之脑后，谁来提醒我们珍惜我们所拥有的一切?
珍惜所拥有的幸福。这不是一个口号，也不是一个空头支票。这是一个承诺，是对自己的负责任，也是对他人付出的最好回报。我们不想当诏华已逝，少年成老翁时，听那心中无奈的叹息与悔恨。
珍惜所拥有的幸福。像母亲的一句问候，不要显露出厌烦;像父亲的一个眼神，不要让脸上挂上淡漠;像亲人的一个背影，不要让那身影变得凄凉……这样，当我们的生命之火即将熄灭的时候，我们也可以自豪地宣布：“幸福，我抓到了!”
珍惜所拥有的幸福，不要再以叛逆的话语，过激的行为反抗家人对你的爱了。劳累算什么?命运的不公又算什么?当我们珍惜所拥有的幸福时，所有的悲观和自我放弃都将消失在天地间，化为一缕尘埃。我们的生活将是阳光一片!
珍惜所拥有的幸福。用乐观的心态去寻找，你会发现世界是如此的美好，空气都美得冒泡儿。
珍惜所拥有的幸福。不要等到失去了才发现它们的好。与其临渊羡鱼，不如退而结网。降低一下自己对幸福的标准，我们会发现乌云其实很遥远，父母也不是很唠叨。
篇13：消逝的时间初二优秀作文
为什么一分钟有60秒？为什么一小时有60分？为什么一天有24小时？为什么一年有365天？又为什么一世纪要有100年？除了为什么还是为什么，我只能徘徊在这里，等待着答案……
清晨，第一缕阳光钻进了房间，他悄悄的越过了我的梦乡；中午，第一碗饭呈上餐桌，他慢慢的走过我的身边；傍晚，第一片云遮住了月亮，他渐渐的回到了梦中……他是谁？他就是从我的指尖流逝的时间沙漏里的沙子，他从不等你，他总是匆匆而来，又急急而过；他不会给你机会，他常常与你擦肩而过；他像是天使，给你体验生活的一百年；他像是恶魔，抓走你宝贵的回忆……时间沙漏中的沙子正在静静的消逝着，一点一点的与你说再见。
老人们常说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。是啊，纵使你有花不完的金钱，却也买不回来那一分一秒。一些人从来都在追赶着时间，他们渴望着时间去回头看看他们，等等他们，不要遗忘他们；又有一些人，他们常常与时间并排着奔跑在辽阔无延的时空里，与时间在风中翩翩起舞；还有一些人，他们总是走在时间的前方，不停的努力，不停的奔跑，偶尔回过头，望一望正在气喘吁吁追赶着自己的时间，一笑而过。
大雁向遥远的南方飞去，直到春回大地时再次返回；秋收的枫叶飘飘悠悠的落下来，直到在一次生命的轮回中重生；出淤泥而不染的荷花渐渐凋零，直到花红柳绿时再次绽放在笑容里……一切的一切都有着它自己独特的生生死死，它们可以浴火重生，等到再次绽放生命时破土而出，这是它们的时间之旅，它们的必经之路，它们的时间轮回……而不一样的我们，只有着看似长却又匆匆而过的一百年，在这一百年里，每个人都可以选择自己的.生存方式，轰轰烈烈亦平平静静，这都是你的选择，就看你有着怎样的想法。但是，在这一百年里，你有得也有失，得到新的生活，或失去有着不平凡的回忆……
当时间流逝，当年轻老去，当回忆失去，当一切都不存在时，迷茫的我们才知道时间沙漏中的沙子是珍贵的，可是，已经没有机会再感叹了，只能沉睡在永远的黑暗中……