二季度党课

二季度党课（精选6篇）

篇1：二季度党课

输送车间党课备课教案

【教育对象】：车间全体党员和入党积极分子

【教学目的】：通过教育,使同志们增强对党员干部作风效能建设重要性、必要性的认识，提醒和教育广大党员干部进一步从思想上筑牢拒腐防变和抵御风险堤坝，树立起争先争优的观念，用实际行动来提升执行落实力，自觉做到自重、自省、自警、自励，为厂及车间各项工作的全面发展提供更好的服务。

【教学内容】：提高思想认识，排查廉政风险

今天，我们以厂开展的廉洁风险预控管理活动为契机，上一次党风廉政教育的党课，这既是贯彻上级的工作部署，也是推进车间工作发展的现实需要。

一、反腐倡廉的成败关系党的生死存亡

我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众，腐败的实质就是脱离群众。古人讲：“水可以载舟，也可以覆舟”，不坚决惩治腐败，党和人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。

这不是危言耸听，而是古今中外无数事实证明了的真理：唐玄宗后期政治腐败，宦官专权，酿成安史之乱；东欧巨变，波兰、保加利亚等国共产党先后下台，走上资本主义道路，党政官员的特权、官僚化和腐败是重要原因；经过几代人奋斗而建立起的庞大的苏联，在旦夕之间支离破碎，究其根本是特权和腐败使苏共丧失人心，从而导致亡党亡国。

古训有言：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，由此可见，反腐倡廉的重要性。

二、党对反腐倡廉的决心大、力度大

胡锦涛同志指出，党风廉政建设和反腐败工作，是党和国家的重要工作，也是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。继续坚定不移地做好党风廉政建设和反腐败工作，是全面贯彻“三个代表”重要思想、实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证，是建设社会主义政治文明的重要任务，是加强党的执政能力建设的重要内容。做好此项工作，必须坚持和改善党的领导，具体部署。第一，抓好廉洁自律规定的落实，进一步规范领导干部从政行为。第二，继续加大查办违法违纪案件的力度，严厉惩处腐败分子。第三，深化纠正部门和行业不正之风工作，着力解决发生在老百姓身边的、严重损害群众切身利益的问题。第四，创新体制

机制制度，推进从源头上预防和治理腐败工作。第五，健全制约监督机制，强化对党员领导干部的监督。

对于腐败案件，党和政府重拳出击，严厉惩处。近几年，先后查处了一批在全国影响恶劣的大案、要案，显示了党政整治腐败的决心和力度，如：原江西省副省长胡长清利用职务之便，大肆收受贿赂，折合人民币500多万元，于2003年8月在南昌被执行死刑等。

三、反腐倡廉的核心是提高思想认识

应当肯定，当前我们厂及车间党员、干部的主流是很好的，绝大多数干部是勤政、廉政的，在职工群众中口碑较好、威信较高。为了使我们的工作精益求精，也为了对每位党员、干部个人负责，我们也要认真寻找自己的不足之处，并引起高度重视、高度警觉。

目前，我们个别党员干部存在的问题主要是：放松“三观”改造，理想信念动摇，世界观、人生观、价值观错位；不能坚持严格自律，降低对自己的要求，从不拘小节开始，信奉明哲保身，破罐破摔，成为庸俗作风的牺牲品。需要特别强调的是党员队伍中不勤政问题比较突出，我们必须认识到，贪污受贿是腐败，不廉政是腐败，不勤政也是腐败，精神状态不振，工作不作为，不负责任，不执行政令，不履行职责，都是腐败，而且是很大的腐败。

基于上述思想认识，我们倡议所有党员干部要牢固树立廉政风险意识，自我发现问题、解决问题。廉政风险是指党员干部在行使公权、执行公务或日常生活中发生腐败行为的可能性。主要包括思想道德风险、制度机制风险、岗位职责风险和业务操作风险“四类风险”。

结合车间的实际情况，切实排查车间工作中的廉政风险源点，是内控机制建设的主要环节。首先要重点排查领导班子及领导班子成员在集体决策和议事规则、自身履行职责以及资金流量大、业务频率高、权力集中的重点岗位业务工作中可能存在的廉政风险。如：材料计划申报制度的健全完善；体罚与变相体罚、工资奖金的分配、物资的发放等。其次要明确查找方法。采取自己找、群众帮、领导提和民主测评的方式，排查各个岗位、各项权力运行过程中易发生违法违纪行为的具体表现。

领导干部要深刻认识反腐败工作的长期性、复杂性、艰巨性，始终坚持党要管党、从严治党，坚持从严治政，把反腐倡廉工作持之以恒地抓紧抓好；要把个人进步与党和人民的事业发展有机结合起来，真正做到“权为民所用、情为民所

系、利为民所谋”；要认真吸取腐败案件的惨痛教训，切实履行好党和人民赋予的神圣职责。

要慎始，进一步树立崇高的理想信念，树立立党为公、执政为民的意识，严以律己，为人民掌好权用好权。要慎微，守住小节做到警钟长鸣，从小节上严格要求自己，切实做到防微杜渐。要慎独，自觉地坚持做到自重、自省、自警、自励，真正做到抵得住诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫。要慎好，把自己的兴趣、爱好、习惯与道德修养紧紧联系在一起。要慎行，做到非理之财莫取，非理之事不为。要慎终，永葆共产党人高风亮节，切实做到活到老、学到老、思想改造到老。

四、反腐倡廉的关键是防范廉政风险

切实加强制度建设，坚决从源头上预防和治理腐败，我们的具体措施是：

1．加强廉政文化建设，在车间开展廉洁文化进班组重点岗位活动，建立廉政文化氛围。加强反腐倡廉宣传教育长效机制建设，将廉政教育纳入政治学习内容中。

2．健全党内民主建设工作机制，建立重大决策征求意见制度。接受上级部门对领导干部的监督，认真执行领导干部重大事项报告制度。

3．建立权力阳光运行机制，认真落实关于车间党务、政务公开的有关规定，全面推进党务、政务、车间事务公开。

4．严格执行教育法律法规和政策规定，依法行政依法治教。

5．党员干部及重点岗位人员的作风建设。

6．加强信访举报工作。

当前，我厂正处在三次创业的关键期，全面提升车间工作水平，打造车间对外窗口的良好形象，这一次廉政党课，是给大家敲响警钟，是对党员干部的严格要求和真诚爱护。希望大家保持警觉，对自己负责，对他人负责，对工作负责，把车间的各项事业推向前进。

输送车间党支部

2012-6-8

篇2：二季度党课

党支部书记 王平萍

今天，我将按照总书记对学习贯彻十九大精神提出的学懂、弄通、做实的要求，结合工作实际，围绕“学好新思想、理解新时代、奋力新作为”这个题目，谈几点心得体会，与大家研讨交流。

一、要在思想引领上做实，切实用党的十九大精神武装头脑。首先要认认真真、原原本本地学习党的十九大报告和党章修正案，着力在掌握精神实质上下功夫、在学深学透上下功夫、在融会贯通上下功夫，完整准确地领会党的十九大提出的新思想、新论断、新要求。今后的工作中，要在反复学、持续学上下功夫，重点学习和深刻领会党的十九大的主题、深刻领会过去五年党和国家事业发生的历史性变革、深刻领会中国特色社会主义进入新时代这个重大政治论断、深刻领会我国社会主要矛盾发生变化的新特点、深刻领会新时代中国共产党的历史使命、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和指导意义、深刻领会分两步走全面建设社会主义现代化国家的新目标、深刻领会贯彻新发展理念等一系列重大部署、深刻领会全面从严治党的新要求、深刻领会党章修正案的内容和意义、深刻领会中纪委工作报告的主要精神、深刻领会总书记在参加贵州团讨论和闭幕会上的重要讲话精神、深刻领会总书记在十九届中央政治局常委同中外记者见面时的重要讲话精神。这十三个方面的精神，大家一定要深入学习，认真领会，确保入脑入心，做到真懂真信真用。

二、要在宣传教育上做实，确保党的十九大精神深入人心。当前，我们工作总的要求就是全面深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，推动形成生动实践，更加奋发有为地推动新发展。大家要迅速行动起来，把学习宣传贯彻党的十九大精神作为头等大事来抓。一要开展集中学习。要把学习党的十九大精神作为主要内容，制定系统学习培训计划。要组织广大党员干部认真深入学习党的十九大精神，采取多种形式推动党的十九大精神进机关，领导干部要率先垂范、做好表率。二要广泛开展宣讲。要认真组织好学习党的十九大精神宣讲，真正起到统一思想、凝心聚力的效果。要紧密联系实际，捕捉干部群众的兴奋点，找准理论与实践的结合点，深入解读党的十九大提出的重大思想观点、重大判断、重大举措，切实把党的十九大精神讲清楚、讲明白，让干部群众听得懂、能领会、可落实。三要深入抓好宣传。要充分发挥各种媒体的作用，积极开展标语、微信、等宣传，积极引导舆论，形成正面宣传强势。

篇3：二季度党课

作为当今大学思想政治教育的重要组成部分, 党课教育不仅对增进大学生对党的理论知识的掌握, 加深大学生对党的历史的了解, 端正大学生的入党动机, 培养大学生对党的深厚感情有着重要的作用, 而且对于塑造和培养大学生正确的世界观、人生观和价值观具有举足轻重的作用。因此如何改进党课教育的模式, 提高党课教育的效果, 使党课教育切实发挥其在大学生思想政治教育中的重要作用, 就成了摆在高校思想政治教育工作者面前一个非常重要的问题。

1. 高校党课教育引进音乐教育具有重要的意义

在高校党课教育中引入音乐教育, 就是要通过音乐实现教学内容的审美化转化, 把党课要讲授的内容以音乐美的形式呈现在学生面前, 把党课的理论、知识转化为音乐的美的直觉感受, 把被动的信息灌输转变为自觉主动的信息接收, 让学生在党课教育的过程中, 通过直观的艺术形象感受共产主义真理美和党的理论的科学美。

在长期的社会实践过程中, 人们逐渐进化出了对美的需要, 追求美成为人类自身发展的本能需要, 通过艺术的审美教育不仅能让大学生感受真善美, 而且能强化学生的道德观念, 整合学生的道德认知, 艺术教育是一个通过感觉、知觉和表现的逻辑在学生心中植入道德规范的过程。把音乐教育因此党课教育的课堂, 通过音乐教育来深化大学生对党的精神的感悟和理解, 让党的形象通过学生对音乐美的感受走进其内心深处, 引起大学生从内心深处产生对党的理论和精神的强烈共鸣和深刻认知具有非常重要的作用。

2. 引入音乐教育对党课教育的促进作用

2.1 音乐教育增进学生对党史的了解

音乐是各个历史阶段最完美、最震撼人心的连接点, 能够穿越历史的长河, 凝固历史的过程和片段, 通过对不同时期的音乐的学习和感悟, 学生走进历史的深处, 深刻感受党在历史长河中为中华民族复兴所作出的丰功伟绩。这些众多的被人们广为传唱的歌曲, 以给人启迪的思想高度、发人深省的历史深度, 从不同的角度展现了中国共产党九十年来不畏艰辛带领中国人民奋发图强, 实现民族独立国家建设的伟大历程, 用各种感人至深的形象对人们产生着巨大的激励和引导作用, 无不在人们的内心深处激发起强烈的对党的形象和精神的共鸣和认同感。把这些音乐引进党课课堂, 通过音乐教育来讲解党的历史, 必然会在学生的内心深处产生强烈的激荡, 加深学生对党的历史的认知和对党的精神的认同。

2.2 音乐教育加深学生对党员崇高品格的认知

中国共产党是由千千万万个党员组成, 党员的形象是对党的形象的具体展示。通过对这些音乐作品的学习, 学生会更加真实形象地了解共产党员双肩所承担的重大责任, 从而能从榜样的身上汲取力量和营养, 积极主动地用优秀党员的标准严格要求自己, 一方面实现自身优秀品格的塑造, 用高尚的品格维护党的形象, 增强党的凝聚力, 另一方面能激发为人民的事业、为党的的事业努力奋斗热情和信心。

2.3 音乐教育能促进大学生共产主义信仰教育

音乐教育走进党课教育的课堂是要借助音乐的美学教育视线党课教育内容的美学升华, 这个过程不仅是对音乐的历史叙述作用、形象感化作用的发挥, 而且是对音乐在价值观层面的教化意义的运用。

党课教育的课堂引进音乐教育就是要从深层次借鉴和吸收人类自身对信仰的本质追求, 为接受党课教育的大学生创造出进行自由地精神和信仰选择的环境, 满足学生对理想和信仰选择的追求需要。

3. 党课教育课堂引入音乐教育的效果

3.1 激发了学生参加党课学习的积极性

在传统的党课教育上, 学生的学习积极性往往不高, 对党课的认知程度低, 导致党课教育一直以来很难发挥应有的思想政治教育作用。在党课教育课堂引入音乐教育后, 通过对音乐美的欣赏和感悟, 改变了传统党课教育填鸭式的理论灌输, 激发了学生学习党课的兴趣, 调动了学生参加党课学习的积极性。

3.2 提高了学生对党课学习的参与性

传统党课教育侧重的是教师对党课内容涉及的理论知识的讲解, 学生处于被动接受的状态。在这样的教育教学环境下, 学生往往不会积极参与到教学活动中去, 对党课教学往往是被动的接受。音乐教育引进党课教育的课堂以后, 学生要在教师的引导下, 主动地去欣赏音乐, 思考音乐中展现的美, 去感悟音乐中所涉及的历史事件和人物形象, 积极主动地探讨音乐的形象塑造。这个过程中, 学生完全摆脱了传统的被动, 掌握了参与教学的主动, 课堂参与程度得到提高, 使得教学效果也大大提高。

3.3 强化了学生的爱国主义情怀

爱国主义教育是党课教育的一个重要内容, 传统的党课教育倾向于理论上的说教, 学生无法直观感受到爱国主义的感召。音乐教育引入党课教育课堂以后, 音乐作品展现出来的不同时期的社会历史特点, 以及作品背后所蕴藏的中华民族精神的内在同源性, 无不激发了学生对民族身份的认同感和自豪感, 培养了学生的民族精神和民族情怀。

结语

把党课教育跟音乐教育有机结合起来, 在党课教育的过程中借助音乐教育的形式, 借鉴和吸收音乐教育对人的美的感受的培养, 实现学生对对党课教育内容的自觉自由地学习有着非常重要的现实意义。音乐教育引进党课教育课堂的效果显示, 这是一种非常有效的提高党课教育成效, 发挥党课教育思想政治教育作用的有益尝试, 对于如何进一步提高音乐教育对党课教育的促进作用, 还需要深入的研究。

参考文献

[1]马克思恩格斯全集 (第四十二卷) [M].北京:人民出版社, 1979:97.

[2]曾庆璋.试论思想道德教育与艺术教育的融合[J].当代教育论坛, 2008 (10) :29.

篇4：二季度党课

自2013年开展以来，兰州石化化肥厂动力车间党支部积极探索创新学习“微型党课”载体，丰富“微型党课”教育形式，逐步锻炼了党员的语言表达和文字编辑能力，搭建了党员自我展示的平台，为推动企业发展提供了思想动力和组织保证。本文以兰州石化化肥厂动力车间党支部积极探索创新“微型党课”的实践为例，对基层党组织拓展党课教育新思路的探索与实践进行思考。

一、“微型党课”教育有序开展的实践

统一思想，明确授课内容。“微型党课”应注重内容新、形式活、效果实。一方面，应通过微型党课的形式，讲出学习体会，亮出学习心得，传出学习经验，使参与的党员坐得住、听得懂、学得进，增强党课教育的实效性、互动性和吸引力。为了将这种类型的党课落到实处，车间党支部成立领导小组，讨论制定微型党课教育活动运行架构、实施方案，并设置微型党课记录卡对“五小”授课题材和“五进”授课方式作出安排，为基层党员如何开展好“微型党课”教育指明方向。同时明确党支部书记为第一责任人，对微型党课教育的开展和成效负总责。党支部书记和支委带头每月至少组织一次“微型党课”，每名党员积极参与，题材自选，内容不限，可以到某一个班组讲，也可以用安全提示的时间讲，交接班前后讲都可以，逐步发动车间全体党员人人上台讲课，从而将党课教育由“点”扩展到“面”，形成“人人是党员，人人是学员”的良好学习氛围。

统筹安排，明确方法步骤。党员可结合各自岗位实际，选择课件内容确定授课课题，填写微型党课记录卡提交车间党支部审核把关，并按照每名党员每月不少于一次的进度分季度公布“微型党课”开展计划安排，明确每一课的主题及主讲党员，确保“微型党课”教育全覆盖。其次，可利用党员活动日、政治学习或交接班会时间随时随地开设党课，也可到装置现场、检修现场讲。活动的组织者既可以是党支部，也可以是党小组、普通党员，使党课教育可以是主题学习，也可以是理论探讨、现场交流或事迹报告等。再次，“微型党课”讲授结束后，支部或党小组及时组织党员对党课进行评议，听课人对授课人课件质量、授课表现及课堂掌控度作出评价，并纳入党员月度绩效考核兑现奖惩。

精心部署，提出具体要求。车间将“五小五进”微型党课教育纳入支部党建目标管理，将党小组、党员开展“微型党课”教育情况作为评选先进党小组、优秀党员的重要依据。把“微型党课”教育活动列入党小组年度工作计划，结合党员各自岗位实际，明确讲课时间及要求。支部支委、党小组组长带头上党课，组织小组党员、入党积极分子或员工群众参加听课，党支部书记或党群管理员对讲课内容负责审核把关，并及时将课件资料整理存档。

二、确保“微型党课”教育深入推进的建议

授课主体应“多元化”。“微型党课”创新了主体，让普通党员走上讲台，由传统的“一人讲”变为“大家讲”，解决了以往普通党员在接受党课教育中存在的“听讲多、看得多、思考少、参与少”的问题，实现了由“倾听者”到“讲授者”的角色转变。要给学生一杯水，教师就得有一桶水，上讲台的压力必然转化为学习理论、增长知识的动力，讲课党员通过选择课题、查找资料、撰写课件、提炼观点、实施讲演的过程，进一步加深了对党史、安全生产及岗位练兵内容的理解。同时，党员们都把上党课作为一次主动展示自我的机会，有效调动了车间全体党员参与的积极性和主动性。

授课内容应“通俗化”。“微型党课”创新了内容，通俗又贴近党员思想实际，使党课教育内容由传统抽象变为简洁明快。“微型党课”最主要的特点就是“以小见大、寓理于情”，由主讲人围绕一个主题进行深入浅出的讲解。讲课者将大道理转化为小事例，事例中的人和事都是一些看得见、摸得着，可亲、可敬、可信、可学的人物事迹，也正是因为其紧贴党员工作、生活实际，更容易引起听课者的共鸣，把高高在上的传统党课拉回到基层党员身边，更能触动、吸引每一位普通党员，达到以身边人说身边事、道身边理，将形势目标任务责任和党性修养以及学习工作过程中的所思所得、所感所悟融入身边人与身边事的讲述中，使单一型学习多样化，增强党课教育的生动性。

教育效果应“实效化”。党支部在实施“微型党课”基础上，支委带头开展，凝聚激发了车间党员的工作积极性和创造性。在化肥厂动力车间现场整治、隐患消缺及“低老坏”排查活动中，在锅炉脱硫脱硝改造检修、安全生产等日常工作中，广大党员充分发挥先锋模范作用，攻坚克难，影响带动了全车间员工，使车间呈现出和谐稳定的良好发展态势。从实践来看，“微型党课”进一步丰富了党建工作载体，增强了支部工作的创新力、凝聚力、号召力，拓展总结了广大党员的好做法、好经验，支部将对好的“微型党课”课件汇总成册在党员员工中推广学习。

篇5：第二季度党课讲稿--网络舆情

教学名称：不断提高思想意识水平

正确把握网络舆情导向；

教学对象：全体党员特别是党员领导干部；

教学目的：通过教学，提高领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力，要注重增强“舆论引导和新兴媒体运用能力”；

教学时间：1小时； 教学主讲：

不断提高思想意识水平

正确把握网络舆情导向

党的十七届四中全会曾经提出，提高领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力，要注重增强“舆论引导和新兴媒体运用能力”。李源潮同志也指出，“我们党作为执政党，必须重视网络、利用网络、管理网络、引导网络”。当前网络已成为民意表达的集散地。从“华南虎”到“云南躲猫猫事件”，从“巴东邓玉娇案”到“成都公交车燃烧事件”，从“天价烟局长”到“天价表县委书记”，从“我爸是李刚”到“王立军事件” 等话题，无一例外都是网上炒作的热点。其声势浩大、影响深远，若不加以重视，不及时澄清、引导和处理，轻则出现“一边倒”的负面消极言论误 导舆论，损害党和政府形象，重则煽动不稳定因素，由网络走向现实社会，演变成真正的群体恶性事件。随着互联网的迅速发展和广泛应用，网络媒体对人们工作生活和社会舆论格局的影响日益深入，已成为重要的大众传媒、社会民意的晴雨表和群众表达诉求的新平台。舆论导向正确，是党和人民之福；舆论导向错误，是党和人民之祸。广大党员干部应充分认识新形势下加强网络舆论引导的重要性，不断提高网络舆论引导能力，使网络成为宣传党的主张、弘扬社会正气、通达社情民意、引导社会热点、疏导公众情绪、搞好舆论监督的重要阵地。因此提高对新兴媒体特别是互联网的认识，增强网络舆论引导能力，是新形势下作为我们国家的执政党，作为我们每一个普通党员刻不容缓的一门必修课。

一、充分认识新形势下网络及网络舆论的发展现状，要准确把握“三个关系”

一是网络与主流舆论的关系。互联网是人类历史发展中一个伟大里程碑，它带来了信息革命，深刻改变着我们的生产生活方式、思维方式和思想观念。据统计，截至2009年6月底，中国网民规模达到3.38亿人，上网普及率超过25%，互联网已成为名副其实的大众媒体，网络舆论从附属型的舆论阵地转向舆论主阵地，成为影响社会的主流舆论。通过网络，我们可以看到人们对社会的满意程度和和谐程度，网络已成为社会观念和思想的显示器，反映社情民意的晴雨表。二是网络与党群之间的关系。网络的方便快捷使得社情民意快速直达，成为党和政府联系群众的桥梁纽带，为我党快速组织动员群众、传递党和政府声音搭建了新平台。网络成为思想文化信息和社会舆论的集散地，既为党的意识形态建设提供了丰富的信息资源，也为党正确实施舆论引导开辟了有效的新途径。另一方面，网络公开透明、开放互动拓宽了群众的监督空间和渠道，进一步增进了党群之间的关系。

三是网络舆论与党的执政的关系。网络舆论的多元化的信息使我党的思想舆论阵地主导地位受到冲击，控制能力削弱，教育引导群众的功能难度越来越大。党员领导干部对网络的认识、运用和应对能力与网络的快速发展不适应，难以有效地利用网络、引导群众。党政工作的滞后与网络监督的快速广泛透明不相适应，使党员干部提高能力、树好形象的任务更加迫切，这些都给党的执政带来新的考验和挑战。

二、客观评价当前我们党在执政过程中应对网络及网络舆论的水平，总体体现“三个面对”

一是领导干部用网的主动意识淡薄、观念陈旧，体现“不愿面对”。一些领导干部主动用网的意识淡薄，或曰没时间，或曰不懂上，宁愿花时间应酬而没空上网。他们认为网络离自己还很遥远，觉得“上网那是年轻人的事情”，抱着“网上曝光怎么也轮不到我”的侥幸心理。有的认为网上信息缺乏权威性和专业性，“不值得重视，无须大惊小怪”。一些 领导干部依然抱着传统观念，沿袭“堵、避、封”等对付传统媒体的手段来对付网络，而有的则视网络舆论为“洪水猛兽”，找各种理由拒绝回复，千方百计阻挠采访，出了问题绞尽脑汁“捂盖子”。

二是领导干部网络技能缺乏，被动应对网络问题，体现“不善面对”。当前大多数领导干部的网络运用技能仅仅停留在浏览信息上，网络知识一知半解，对网络运行规律、网上信息甄别、网上舆情研判等缺乏认识、反应较慢。由于网络信息传播快、范围广、先发制人，不及时、不充分的应对导致形势陷入被动，受制于人，从而造成党和政府形象的损害。同时，由于领导干部不善于运用网络的话语方式和特点，不懂“网言网语”，难以与网民进行有效交流；即使勉强应对，也常常由于不适应网民之间嬉笑怒骂方式，对于交流过程中的尖锐、过激的嘲讽甚至辱骂不能泰然处之，阻碍了进一步的交流。

三是网络影响日深，领导干部对网络舆论的管理和引导工作亟待加强，体现“不得不面对”。随着网络的普及，各地地方党委和政府都深刻感受到，网络已成为掌握群众舆论动态，了解社情民意的重要载体。现实中，社会上各类矛盾几乎都能在网上形成舆论热点，几乎所有的危机事件都会在网上有所反应，网络影响日益加深。但是，由于网络舆论的管理和引导工作还不够完善，如出现了“人肉搜索”冲击法 律规范、“网络推手”扰乱舆论秩序、“网民宣判”干扰司法等的实际问题。对于个别网络事件，地方政府或重视不够或未能及时引导，造成谣言扩散，在社会上造成不良反应，严重的甚至造成社会恐慌，威胁社会稳定，因此对网络舆论的管理和引导势在必行、亟待加强。

三、加强新形势下的网络舆论引导能力，必须做到“三个坚决”

一是要高度重视网络，提高对网络舆论的认知能力，对待网络问题坚决不再“躲猫猫”。我们每个共产党员要充分认识、重视和尊重网络：互联网作为大众媒体，影响深远；广大网民地域分布广、职业范围宽；网络舆论已经成为社会主流舆论和主要声音。其次要充分认识网络舆论的热点话题及其影响。涉官与涉“腐”，涉富或贫富差距，涉及社会公平正义，涉及民族主义及宗教信仰、中外话题，涉及伦理道德，涉及百姓切身利益，涉及公共安全、重大事故、自然灾害和环境污染，涉及明星绯闻、知名企业或敏感地域等八个方面是网络舆论的热点话题。这些方面的的舆情应该引起各级领导干部和我们每个党员同志的重视，成为了解民情、引导舆论的重要参考，对待这些舆情我们每个共产党人应该要主动出击，坚决不再“躲猫猫”。

二是要提高网络沟通能力和技巧，应对网络事件坚决不做“周老虎”。我们每个共产党员要主动学习，主动接受网 络，切实把网络作为除读书、看报、看电视、听广播之外的“第五习惯”，增加了解信息的渠道，提高信息的甄别能力，作为领导干部要保持政治敏锐性。其次要快速反应、及时出击。某一事件一经发生，往往几分钟就有网民将相关信息发到网上，十几分钟后就有网站转载，1个小时后网上讨论就可能达到高潮。主流媒体保持沉默的过程正是导致谣言扩散的过程，尤其是公共突发事件最容易对政府形象造成损害，必须抢占第一时间在网上发布权威信息，掌握主导权，并且要关注事前、事中和事后等关键节点上的舆情走向，及时发布事件处臵的新情况，回应公众的质疑和猜测。再次还要加强学习网络语言，掌握网络沟通技巧。要使用网络通行的语言方式和特点，不能严词说教，不能官话套话连篇。对待网络事件，领导干部要坚决不做“周老虎”，惟有以坦率真诚去赢得网民信任和理解，任何推诿敷衍、投机取巧都逃不过网民的眼睛，甚至弄巧成拙，落下笑柄，作为普通党员我们要掌握正确的看待和处理问题，要用辩证的观点去看问题，坚定自己的信念，积极引导正确的舆论导向。

三是要进一步增强对网络舆论的管理，引导网络舆论坚决不出“范跑跑”。第一是要加强网络舆论管理。网民在网上反映的社情民意，实际上也是一种信访，现在各级政府也逐步将处理“网络舆论”纳入重要工作日程，安排专职人员收集网上有关信息与材料，按期汇编，提供给有关负责领导 参阅，作为领导决策和改进工作的一个重要的民意渠道和信息来源。条件允许的，还将建立完善责任部门答复机制，通过网上公布的形式，以正视听、以解民怨。第二是要加强网络舆论引导。网络舆论一旦出现，就必须积极应对、正确引导，坚持“学习有益的，采纳有用的，澄清有误的，抵制有害的”。第三是要加强领导干部培训和实践锻炼。通过研讨、调研、模拟和现场互动等形式，加深领导干部对网络规律的理解，提高网络思维能力和舆论引导才干及公共突发事件应对的能力。领导干部特别是基层干部要减少应酬，顺应新形势下的发展需要，多抽时间上网，培养实际操作能力，在实践中掌握网络语言的表达能力，不逃避、不误导，引导网络舆论坚决不出“范跑跑”。

篇6：一季度党课

（天泉湖镇2018年一季度党课课件）

中国共产党是伟大、光荣、正确的党。因为我们党在领导中国站起来、富起来、强起来的伟大历史进程中，能够适应时代、实践和人民的需求，造就一代又一代灿烂群星般的领袖人物、伟大人物、英雄人物，从而赢得人民群众的崇敬和爱戴。敬爱的周恩来总理，就是其中的卓越代表。

周恩来一生信念如一，操守如一，言行如一。他的崇高精神，特别是他为社会主义共产主义奋斗终生的坚定理想信念，谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良作风，全心全意为人民服务的高尚品德，感召和哺育了一代又一代共产党人，在中国人民和中华民族心中树立起一座伟大精神丰碑。

今天我们来说一说他的谦虚谨慎、艰苦奋斗，是如何成为我们保持和发扬党的优良传统作风的光辉榜样的。

周恩来是我们党的优良传统作风的主要培育者之一，也是以身作则，践行党的优良传统作风的杰出榜样。如果说，毛泽东思想培育了几代共产党人，那么也可以说，周恩来作风影响了几代共产党人。

1943年3月18日，在延安整风之后，周恩来写下了《我的修养要则》：

一、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

二、努力工作，要有计划，有重点，有条理。

三、习作合一，要注意时间、空间和条件，使之配合适当，要注意检讨和整理，要有发现和创造。

四、要与自己的他人的一切不正确的思想意识作原则上坚决的斗争。

五、适当的发扬自己的长处，具体的纠正自己的短处。

六、永远不与群众隔离，向群众学习，并帮助他们。过集体生活，注意调研，遵守纪律。

七、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。这七条修养要则，周恩来信守一生。

他具有深厚的理论修养与多方面的知识修养，既注重学习博大精深的中华文化，又注重学习世界各国文化的精华，集东西方智慧于一身。他一生不停顿地学习，一生践行理论联系实际原则，一生坚持言行一致、行重于言。他的座右铭是“活到老，学到老，改造到老”。他有一句名言：“跟着新生的力量走，用发展的观点看问题并具有不怕困难的精神，这样才是正确的。”周恩来终其一生，永不懈怠、永不自满，始终保持思想的敏锐和精神的进取。

1949年3月5日，在党的七届二中全会上的报告中，毛泽东发出了著名的“两个务必”的伟大号召，他说：中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

1949年3月23日，毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时率领中共中央机关离开当时党中央所在地——河北省平山县西柏坡村，向北平出发。周恩来和毛泽东有一段著名的“赶考对”。临行前，周恩来对毛泽东说：“多休息一会儿好，长途行军坐车也是很累的。”毛泽东说：“今天是进京的日子，不睡觉也高兴啊。今天是进京‘赶考’嘛，进京‘赶考’去，精神不好怎么行呀？”周恩来笑着说：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”毛泽东说：“退回来就失败了。我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。”毛泽东“两个务必”的伟大号召和这段著名的“赶考对”，影响了周恩来后半生。

周恩来严以修身、严以用权、严以律己，在严守党的纪律和规矩方面，堪称典范。他严守党的政治纪律，始终维护党中央权威，在任何时候任何情况下都同党中央保持高度一致。他严守党的组织纪律，维护党的团结，从不搞小圈子、小团体，在党安排的任何岗位上都竭尽全力工作，不计较个人名利得失。他严守党的工作纪律，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，从不超越权限办事。在国外参加会议或访问，每天不管多晚，都要向中央报告请示。他严守党的保密纪律，即使对最亲近的人，也绝不泄露半句。周恩来为党和人民作出了卓越贡献，但贡献越大，他越是谦虚谨慎。他说：“我们每一个人，不管过去做了多少工作，现在担任什么职务，没有党和人民，就既不会有过去的成绩，也不会有今天的职务。党和人民是伟大的，我们个人是渺小的。”

周恩来一生过着艰苦朴素的生活。有人称他是世界上最平民化的总理。为了节约，他的办公室椅背上经常挂着一件灰色的布上衣，一到办公室，他就换上这件上衣，有时还戴着两只套袖办公。周恩来的衬衣、睡衣、袜子都是补了又补。他穿的皮鞋、凉鞋都是一穿20 多年。端饭菜的木盘有两个缺口。周恩来吃饭，大米、小米、白面、玉米、杂粮、白菜、芋头等什么都吃，偶尔吃回红烧肉、狮子头，则是他的最高享受。早餐通常是一杯豆浆、一个鸡蛋加一片面包，午饭、晚饭两菜一汤。他说：“对自己应该自勉自励，应该严一点，对人家应该宽一点，‘严以律己，宽以待人’。”他经常告诫领导干部要过好思想关、政治关、社会关、亲属关和生活关。他一生就是这样两袖清风，一身正气，始终保持共产党人的政治操守和优良作风。

周恩来长期身居高位，但他从不以此自居，从不搞特殊化，凡要求党员和群众做到的，他自己首先做到。

他说：精神生活方面，我们应该把整个身心放在共产主义事业上，以人民的疾苦为忧，以世界的前途为念。这样我们的政治责任感就会加强，精神境界就会高尚。物质生活方面，我们领导干部应该知足常乐，要觉得自己的物质待遇够了，甚至于过了，觉得少一点好，人家分给我们的多了就应该居之不安，要使艰苦朴素成为我们的美德。周恩来没有孩子，延安时期，他收养了许多烈士子女。

周恩来为国家的富强、人民的幸福和世界人民的利益，呕心沥血，日夜操劳。他的工作日程总是以分秒来计算的。他没有节假日，还经常通宵达旦，甚至昼夜不眠。一位跟随周恩来20多年的同志回忆道：在我跟随总理的20多个年头里，很少见他在凌晨三点钟以前睡觉，更没有看见他休息过一个节假日，而连续几天几夜不睡觉则是经常的事情。每当我们提醒他老人家早点休息，他就语重心长地对我们说：“一个人年纪大了，要争取时间为党为人民多做点事情。”

周恩来一生始终时刻把党的利益、人民的利益放在至高无上的地位。他是严格执行党的路线、方针、政策的模范，又是情系人民、关心群众的模范。作为共和国总理，他真诚地把自己看成是人民的“总服务员”，切切实实、兢兢业业，履行着“为人民服务而死”的诺言。

在病重期间，他说：“死我并不怕。古人说，人生七十古来稀，我已是七十七岁多的人了，也算得上是高寿了。可是这二十几年的时间，总应该把国家建设得好点，人民的生活多改善一些，去马克思那里报到，才感到安心。现在这种状况去报到，总感到内疚、羞愧。”逝世前他交代说：“把我的骨灰撒到江河大地去做肥料，这也是为人民服务。活着为人民服务，死后也要为人民服务。”

据有关方面统计，1974年1月到6月1日住院，其间除去在医院检查和重病休息的日子外，共139天。他抱病工作的情况是：工作12至14小时的9天；工作14至18小时的74天；工作19至23小时的38天；工作24小时的5天；只有13天的工作量在12小时以内。这就是说，他以76岁高龄的重病之身，工作18至24小时就有43天，是139天的31%。其中有几天是连续工作不间断。直到四五月间，竟4次因缺氧而引起昏迷，才不得不于6月1日住进医院，进行手术治疗。周恩来的工作和奋斗，完全达到了忘我的境界。

周恩来青年时期曾经留下多篇激情洋溢的诗篇。其中最豪迈的是《大江歌罢掉头东》：“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”周恩来一生做的比说的多、做的比说的好。他青年时期的最高理想，是为中华之崛起而读书；“愿相会于中华腾飞于世界时”。经过几代共产党人的接续奋斗，近代以来久经磨难的中华民族已经迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。

世界上有两种矿藏。一种是物质矿藏，是可以穷尽的；另一种是精神矿藏，是不可穷尽的。毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云等老一辈革命家为我们留下的就是不可穷尽的伟大精神宝藏。这种伟大精神宝藏，同我们民族的一切精神宝藏一样，愈久远而愈珍贵，愈久远而愈光辉。

毛泽东说，人类总得有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，任何停止的论点、悲观的论点、无所作为和骄傲自满的论点，都是错误的。鲁迅说，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

人类社会的历史、人类社会的发展前进，总是一代人带着一代人走，一代人开辟一代人的路。人类社会的本质，既是物质的实践的，也是思想的哲学的精神的人文的。物质变精神，精神变物质。

当今世界正处于大发展大变革大调整时期，当代中国已经进入中国特色社会主义新时代。我们党进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，任重而道远，必须准备付出更为艰苦的努力，特别需要学习和发扬周恩来和老一辈革命家的伟大精神、崇高风范、优秀品德和优良作风。“高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之。”让我们永远从老一辈革命家留下的伟大精神宝藏中汲取智慧和力量，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，解放思想，改革创新，锐意进取，埋头苦干，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！