小学八一节活动方案（通用13篇）
篇1：小学八一节活动方案
八一中心小学阳光体育活动实施方案
为了认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（即中央7号文件）、教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动》的精神，积极开展学校阳光体育活动，提高全体学生体质健康水平，掀起学校体育锻炼热潮，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，让每一个学生都能感受到运动的快乐，特拟定本次阳光体育活动实施方案。
一、指导思想：
贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推广体育大课间活动为重点，积极开展“阳光体育活动”，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康水平，从而推动校园体育文化建设。
二、活动主题：
我运动！我健康！我快乐！
三、活动要求：
人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围。
四、实施原则：
1．以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项体育活动。
2．关注学生个体差异，发展学生特长，推动素质教育。
3．增强学生体质，营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，确实保证《国家学生体质健康标准》的有效实施。
4．因地制宜，开展丰富多彩的小型体育活动。由于学校活动场地比较分散，分散活动时，各班要充分考虑场地和学生的身心特点，设计、选择了一些小范围、简单、易行、有趣、有锻炼价值的体育活动内容，让每一个学生都活动起来，并注意安全。
五、领导小组与执行小组：
领导组组长：孟毅、黄和平、周清华、申小玲、王晓 领导组组员：全体行政
执行组组长：丁君囡、戴应民
执行组组员：全体体育老师、班主任、副班主任、科任老师、生活老师、医务人员
六、具体分工：
校长室：总体策划调控，并随时督查。
教务处和体育组：制定具体实施方案，指导和组织全校师生每天坚持“阳光锻炼一小时”的活动。
大队部：负责做好阳光体育活动宣传工作。
体育组：设计检查、评比的表格并实施检查登记。
后勤处：做好后勤保障工作。
医务室：负责医疗保障工作。
工会：督促、引导教职员工积极参加体育锻炼。
班主任和副班主任和生活老师：负责按活动计划组织学生实施活动。
七、活动内容：
以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为依据，针对学生体质健康达标要求，结合我校体育特色和活动场地器材的现状，具体安排如下：
内容一：1000米长跑活动及各类特长培训
（一）1000米长跑活动
1．时间：每天早上晨练时间分年级错开进行。
2．场地：在前操场集合，途经校门口——新教学楼——食堂后面——学生宿舍B栋——田径场——前操场，总共两圈，大约1000米。
3．注意事项：
（1）班主任要对学生加强安全教育，确保在跑步过程中的安全。
（2）各班以班级为单位进行跑步，严格按照指定路线进行。
（3）长跑沿途安排值日教师负责组织和引导学生。
（4）跑步时学生要穿运动服、运动鞋。
（5）学生应听从教师的指挥，要求队伍整齐，严禁打闹，推挤等现象发生。
（6）如遇特殊天气，由学校统一安排其他室内活动。
（二）各类体育特长培训
1．内容：篮球、足球、乒乓球、田径。
2．时间：每天早上晨练时间进行。
3．形式：专业带队老师负责组织学生进行训练。
内容二：上午大课间活动（广播体操“七彩阳光”和“大课间活动”）
第二节课后听音乐各班按规定的路线来到指定的地点集合（8分钟），广播体操“七彩阳光”（5分钟），武术操（3分钟）听音乐各班按规定的路线返回教室（8分钟）。
内容三：下午大课间活动（课外体育活动分班分点内容）
1．必选内容：《国家学生体质健康标准》规定的测试项目每周一至两次。
一、二年级：跳短绳、立定跳远、丢沙包。
三、四年级：跳短绳、仰卧起坐、踢毽子。
五、六年级：跳短绳、仰卧起坐、踢毽子。
2．推荐自选内容：小游戏、趣味体育活动。
一、二年级：各种形式的短距离徒手迎面接力跑、走、跳、爬等游戏。
三、四年级：跳长绳、踢毽子、篮球、足球、板羽球各种形式的手持器械的迎面接力跑。
五、六年级：跳长绳、踢毽子、篮球、足球、羽毛球、各种器械运动（在体育老师的指导下）。
3．组织实施：班主任和副班主任负责按活动计划组织实施，体育老师负责检查登记。
内容四：周末以及寒暑假期的体育锻炼
指导家长带领学生在周末以及寒暑假期自觉坚持每天一小时（白托班学生周一至周五在家每天半小时）的体育锻炼，定期向学校反馈学生在家进行体育活动情况。
八、班级器材配备：
学校给每个班级配备了篮球、足球、长绳等器材，体育活动常用器材和个人单独使用器材以学生自配为主，其他器材各班班主任和生活老师可以到体育器材室借用，安排专门的体育器材管理老师。
九、具体实施督导与评比方法
领导小组所有成员要对活动开展情况进行督导检查，发现问题及时整改。各位老师加强责任心，严防活动中发生意外安全事故。各班正副班主任老师和生活老师要配合学校抓好阳光体育活动的开展和落实，执勤老师负责每天检查登记各班具体实施情况，并将把各班活动开展情况列入班级考核的内容。定期评选出优秀班级和体育小明星，颁发奖状和奖品。
篇2：小学八一节活动方案
一、指导思想：
为了深入贯彻和实施“以德治国”的重要思想和《公民道德建设实施纲要》，结合“文明规范月”、“法制宣传月”、“传统教育月”、“理想教育月”等活动，开展雏鹰争章，让队员通过各种社会实践活动和体验活动，以争章为载体，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”这些基本道德规范真正深入美意感队员的内心，并落实在具体的道德行为上。
九月份：文明规范月（文明章）争章要求：
1．学习雷锋精神，懂得为他人，为社会献一份爱心。2．积极参加学校组织的“文明规范月”活动。3．帮助身边的有困难的小伙伴。活动设计：
1．主题队会：文明规范从我做起等。2．进社区服务活动。3．小队爱绿护绿活动。十月份：法制教育月（守法章）
队员能积极自觉地学法、懂法和守法，能自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。
争章要求： 1．自觉遵守《小学生日常行为规范》；
2．“清洁校园，从我做起”队员能自定标准并自觉遵守； 3．在“夺星大擂台”评比中表现良好；
4．认真学习《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的实施》、学校关于意见的实施计划等。
低年级做到以上三项、中高年级做到以上四项即可获章。活动设计：
1．《小学生日常行为规范》知识问答； 2．“清洁校园、从我做起”活动； 3．“夺星大擂台”继续评比； 4．小小法律故事会等。
十一月份：传统教育月（劳动章）争章要求：
1．能关心集体，认真做好值日生工作。
2．爱护校园一草一木，不做有损班级、学校荣誉的事。3．积极参加学校组织的各项活动，并在活动中表现良好； 4．做一件自己力所能及的家务劳动。
低年级做到以上三项、中高年级做到以上四项即可获章。活动设计：
1．了解父母一天的工作及家务劳动。2．“我能行”学生劳动实践作业。3．对父母说一句心里话。十二月份：理想教育月（诚信章）争章要求：
1．诚实守信，不说谎话，知错就改。
2．不随意拿别人的东西，借东西要及时归还。3．答应别人的事情要努力做到。活动设计：
1．开展主题队会活动。
篇3：小学八一节活动方案
【关键词】课例 阅读教学 设计 有效性
一、小学英语阅读教学现状
1.教学活动形式不够新颖，活动缺乏思维含量。
2.重视对阅读材料的理解和掌握，缺少阅读策略的指导。
3.重视对阅读材料的分析，忽视对学生语言表达能力的培养。
二、课例探讨
1.读前环节。
（1）游戏热身，增进师生了解。由于是借班上课，执教教师与学生互不了解，因此师生先互致问候，再通过Listen and Respond游戏来了解彼此信息。游戏做法是：学生仔细倾听教师描述自我外貌特征和行为能力的话语，如果与教师有共同点，则起立并重复教师的话；如果与教师有不同点，则起立并描述自己的外貌特征和能力。
（2）互动猜测，导入本课话题。执教教师利用多媒体呈现一只兔子的模糊图像，鼓励学生尝试运用句型“Maybe it has…”和”Maybe it can…”来猜测它的外貌特征和能力，并即时对学生的猜测进行反馈。猜测完毕后，教师用多媒体呈现完整的兔子图片，引导学生初步运用句型：“It has…”和“It can…”对其进行描述。之后教师引出本课的课题和学习目标：
【设计分析】执教教师设计的Listen and Respond游戏活动，节奏明快，新颖有趣，能调动学生思考与表达的积极性，激活学生的背景知识，也锻炼了他们的思维和表达能力。随后的猜测活动与文本主题紧密联系，既帮助学生架起了新旧知识之间的桥梁，为正式的课文学习奠定了基础，又在猜测活动中发展了学生的辨析和推理能力。
2.读中环节。
（1）聆听录音，了解大意。在引出本课课题后，教师用多媒体呈现文本中的四个人物的头像和动物名称，让学生先预测这四个人物的动物朋友，再整体聆听文本录音，核对自己的预测，并将人物与对应的动物单词连线。在听录音之前，教师还向学生渗透听力策略，指导其根据录音的整体大意进行匹配连线活动。最后，学生用新句型“…has…”汇报答案，教师在黑板上粘贴人物头像和动物单词卡。
【设计分析】执教教师设计了听录音连线的活动，旨在引导学生通过听力活动捕捉文本关键信息。首先，预测动物朋友的活动能激活学生的认知需求，激发其探究新知兴趣。接着，教师向学生渗透听力策略，引导学生在听的过程中将课文录音与活动单上的图文建立联系，发展了学生提取信息和概括归纳的能力。
（2）自主思辨，理解细节。
①Read and Discuss。学生了解故事大意后，教师用多媒体呈现刘涛描述动物朋友的文本和三张兔子的图片，要求学生同桌合作阅读文本，根据描述讨论并选择正确的图片。
在反馈环节，教师先出示单词卡rabbit的反面图片，与学生核对答案，然后引导学生从故事文本中找出选择的依据。在此过程中，教师借助图片教学新词leg 和tail，同时在黑板上粘贴有关兔子外貌特征的词组，教师还鼓励学生尝试用自己的语言说明其它选项错误的原因。
②Read and Choose。学生仿照上一环节的阅读活动，自主阅读剩余的三段文字，并根据人物的描述选择正确的动物图片。在此环节的教学过程中，教师不断对学生进行阅读策略的指导，如借鉴mother朗读词组one…，the other…，利用图片引导学生根据上下文语境强化对已学语言知识的理解，还向学生呈现描述动物朋友的Tip1：在介绍动物朋友时，要抓住它们的主要特征。
③Read and Put Them in Order。学生理解文本细节后，教师用多媒体呈现Liu Tao和Mike的两段话，让学生两人一组对比两段话，选出语言表达较好的一段，并尝试说明选择的理由。之后呈现描述动物的Tip2：在介绍动物朋友时，要有序组织好语言。
④Read and Imitate。执教教师播放课文动画，要求学生跟读录音，并模仿人物描述动物朋友时的语音、语调和语气。
【设计分析】执教老师设计了图文匹配的活动，引导学生根据人物的描述，选择相应的动物朋友的图片。该活动有利于学生将文本情境与图片情境建立联系，促使学生深入理解语言背景，洞悉语言功能。执教教师还通过对比语段和阅读排序的活动帮助学生把握故事文本语言的内在逻辑，发展学生的语言表达能力。
3.读后环节。
（1）梳理板书，复述短文。在引导学生理解故事文本时，教师并未有序地板书描述四种动物外貌特征的短语，而是将单词条粘贴在黑板上，板书所呈现的信息是零乱的。在复述环节，教师让各组学生任选一种动物，从板书中提取相关的信息，借助核心句型有序地复述故事文本。随后，教师依次让四个小组上台向全班进行复述展示.
（2）总结提炼，自主表达。
（3）学生复述完故事后，执教教师先引导学生总结描述动物朋友的方法。在展示汇报环节，教师设计了“听描述，选图片”的游戏，用实物投影仪同时呈现汇报小组的四张动物图片，让四个组员依次描述自己的动物朋友，每个组员在描述时都不能说出动物的名称。每当一名组员描述完毕后，台下学生要根据描述从四张动物图片中选出该组员的动物朋友，并说出选择的理由。
篇4：中心小学六一节活动方案
沽河办中心小学
2011.5少年儿童是祖国的未来，世界的希望。为了热烈庆祝第60个“六一”国际儿童节，为了激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。我校为了使庆祝活动顺利进行，特制订活动方案如下。
一、活动主题：文明、健康、活泼、向上。
二、具体活动内容：
1、举行一年级新生入队仪式（由刘伟老师负责）
2、大型庆祝活动。（由音乐老师和班主任负责备注：每班出1一3个文艺节目。）
3、各班级组织小型座谈会（由班主任组织）
4、联系辖区内的双管单位及各村委领导班子成员来我校观看节目并举行茶话会，向领导汇报我校这一年来所取得的成绩，并安排下一学年的工作打算，同时筹措资金，改善我校的教育教学环境，使每一名学生都能够在更好的环境下快乐成长。
三、时间安排：
1、5月初酝酿活动内容并制定活动方案。
2、5月中旬认真组织训练和排练。
3、6月1日学校举行大型庆祝活动。（8：00－11：00）
四、具体活动安排：
1、总体规划：校长室
2、校园文化布置－横幅、评委席、彩旗：（徐金城、于学帅）
3、场地布置：（隋洪礼、侯云兰）
4、音像摄影摄像：（李瑞光）
5、后勤保障：（董法云）
6、奖品书写：（张仁平）
7、宣传发动、组织：（周晓、各班班主任）
8、保卫：（于学帅、于浩合）
9、化妆：班主任配合音乐老师
10、评委： 徐金城、李瑞光、张仁平、张翠平、隋洪礼、侯云兰、乔正保、赵元萍
五、活动具体要求：
1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作。
2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动。
3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。
4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。
5、参加活动的学生服装需统一，具体事宜由班主任具体负责。
六、注意事项：
1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
篇5：小学工会庆五一节活动方案
一、领导机构：
组 长：梁世伟
副组长：欧健明
组 员：杨国钦、黄海明、黄美珍、陈荣强、蒋汉凤、黄志亮
二、活动时间：XX年4月23日下午1：30开始
三、活动地点：白沙镇中心小学校园
四、参加人员：全镇教职工
五、活动内容：文艺表演
六、活动主持人：黄海文 李剑静 梁 蓓
七、活动要求：
1、各校要高度重视，提高认识，精心准备，确保活动效果，学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动，各校工会小组长请于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱，以便于活动节目编排。
2、全镇所有工会会员都要按时参与（要求4月23日下午1：20前到会场），如无十分特殊不能缺席。除白沙、满堂、新龙、新成、景乐学校准备两个节目外其他每间学校准备一个节目，参加表演的队员要准时到位参加表演。
八、活动奖项设定：一等奖5名，二等奖7名，三等奖若干名。
特别交待：
一、部分学校节目类型安排表（见下表1）
二、各校节目报名表（见下表2）
三、评委、后勤工作安排：
1、活动评委：李灿新、陆耀明、潘平、黄裕燕、黄 梅、陈 梅、杨敏勇、蒋 欢
2、会场布置由杨汉德副校长负责安排。
3、音响：赵仕锦 摄影：陈翠萍 音源编排、摄像、刻录：黄伟添
xx镇中心小学工会
XX．4．20
表
1部分学校节目类型安排表
学 校指定节目类型备 注学 校指定节目类型备 注
白沙歌舞
1、健身舞
1、独唱1 岭脚小品
1满堂舞蹈
1、男女声表演唱1 水产 自由选择
丰正小品相声1 石贵男女参与歌舞
1丰分 自由选择寻贵 自由选择
新龙小品相声
1、歌舞1 狮胡 自由选择
良正 自由选择景乐歌伴舞
1、乐器
1良分 自由选择马坪 自由选择
福田 自由选择洋坡 自由选择
思建舞蹈1
新成小品
1、歌舞1
表2
篇6：小学八一节活动方案
使学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期，让孩子们接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养学生的社会责任感和家庭责任感，从而提高学生的素质和综合能力。
二、活动主题：文明 快乐 感恩 收获
三、活动内容：
围绕“安全为先”“文明礼让”“快乐体验”为主题，我们在暑期将开展以下四大活动：
(一) 安全为先 健康成长
在假期里，孩子们能积极做一些节能环保的事情，并将自己所做的事情写成体验日记，如你是怎样节约用水，节约用电的，你有哪些节能环保的好办法等，并向家人、邻居宣传有关的内容。
同时，为确保学生的暑假生活平安，特制定暑假安全公约如下：
(1)电话号码要牢记：火警 119 ，匪警 110 ，急救中心 120 等。
(2)暑假正值汛期，因此，严禁擅自到水库、河、湖等处玩耍或洗澡。学游泳一定要有家长陪同。外出时必须告知家长。
(3)用电安全要牢记。不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。
(4)注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水;不随便在卫生不好的地方乱吃东西，禁止暴饮暴食。
(5)提醒孩子增强自我防范意识：不玩火、不玩电、不去公路上、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不不私自外出;特别注意孩子外出时交通安全。
(6)请家长劝阻孩子不要上网吧、游戏室、台球室、录像室、歌舞厅等不适合孩子活动的地方，不要参加不文明活动，倡导绿色上网，注意用眼卫生。
(7)每天进行适当的体育锻炼，安排孩子做一些力所能及的家务。
(8)学习交通安全知识，外出尽量由家长带领或结伴而行，要严格遵守交通秩序，注意出行安全。
(二)文明礼让 修身养性
今年是宁波市参评全国文明城市三连冠之年，当前评比工作已经进入最关键阶段。暑期我们特向广大学生和家长提出以下倡议：
1.排队候车，依次上下车;
2.不乱穿马路、闯红灯;
3.不在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所大声喧哗，注意文明用语，不说不文明的话，不随便嬉笑打闹;
4.不在公共场所乱刻乱画、乱扔杂物;不攀折、损坏花草树木;不随地吐痰和口香糖;
5.能熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体;
6.友善对待外来人员，能够热情为陌生人指路;
7.在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座;
全校师生应踊跃参与文明创建活动，积极倡导文明礼仪，努力践行文明行为，大力维护城市的形象，提升城市的感召力和吸引力!为建设我们共同的“美好家园”——北仑而携手努力!
(三)感恩于心 回报于行
具体活动：
1、今天我当家：爸爸妈妈工作很辛苦，当你在家休息的时候，你能帮助他们完成一些力所能及的家务吗?尝试一下吧，当一天的家，今天你是家里的小主人!
2、让爱满天下：用你智慧的双眼去发现身边需要帮助的人吧，献出你的一点爱心，温暖他们的心灵。你也可以记录下你活动的照片和心得体会哦。
3、结合“八一”建军节对边检站的叔叔们送上自己的感恩小礼物(具体另行通知)
(四)积极体验 快乐无边
1、外出考察实践活动：组织本学年的优秀学生干部、三好生等优秀学生继续赶赴区外进行实践活动，也将组织低年级学生参观吉利汽车、宁波钢铁、宁波捷胜海洋技术开发有限公司、瑞岩寺森林公园、北仑地震科普馆等校外教育实践基地，体验家乡的变化和发展，丰富学生的体验，培养学生的交往合作能力。
2、结合家庭外出旅游等机会，用自己的眼睛来发现家乡、祖国的变迁，感受今天幸福的生活。以上的活动可以用文字展示，可以用照片形式，更可以是DV拍摄等形式，期初，我们可以收集交流各自的成果。
3、我的暑假我做主。孩子们更可以积极参与各社区活动，走出家门去参观、访问、考察，还可以进行一些社会调研活动：例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 (最终可以通过学生文章、调查报告等方式记录和展现)
4、为了更好地陶冶学生的情操、丰富学生的暑假课外生活，假期中孩子们应该多到书店走走，挑些有益的书，培养自己的阅读兴趣，养成好读书、读好书的习惯，过一个真正健康、有意义的暑假。
每个班级可以集合自身的情况，要求孩子在暑假完成一定数量的阅读任务，并且做读书笔记或者读书记录卡，写读后感，做阅读手抄报等。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、关于暑期综合实践活动的几点补充
1、本活动方案为整体初步活动方案，各班级可以根据自身的情况进行调整，对于孩子的活动参与可以有所取舍和整合;
2、班主任老师能认真阅读本活动方案中的内容，在暑假期间利用班级网络平台对于暑期各活动及时和学生进行交流和反馈，每个月不少于3次;
3、暑期综合实践活动成果上交要求：
篇7：一节数学活动课的反思
学校教研组每学期都开展一次教研主题活动，上学期我有幸主持了我组的主题活动——“上好一节数学活动课”并以“两点之间线段最短的应用”为题尝试性地上一节课，下面结合自己的体会与几位同事的点评谈一点想法。
一、教学设计再现
活动1：热身准备
学生朗读罗赛蒂的“我想试试”的小诗：那个说“我想试试”的小孩，他将登上山巅，那个说“我不成”的小孩，在山下停步不前，“我想试试”每天办成很多事，“我不成”就真一事无成，因此你务必说“我想试试”，将“我不成”弃于埃尘。
设计意图：学生朗读这首小诗，以激发学生大胆参与课堂探究的勇气，体现本节课是一节数学活动课。
活动2：动手操作
在纸上任意画两点A和B，用各种线连结它们，量一下它们的长短，比较一下哪条最短?得出结论：两点之间线段最短。
设计意图：教师布置数学活动，学生进行活动，给出探究结论。
活动3：解释交流
问题1：从A地到B地有多条道路可走，请设计一条从A地到B地的最短路线，为什么这条路线最短?
问题2：公园里设计了曲折迂回的九曲桥，这样做对游人观赏湖面风光有什么影响?与修一座笔直的桥相比，是否增加了游人在桥上行走的路程?说出其中的道理，
设计意图：教师提出问题，学生动手具体做一做，动脑仔细想一想，进入到数学活动中，
活动4：探索活动
应用1：架桥问题
①已知A，B两村之间有一条小河，如果忽略河的宽度，在何处架桥才能使A村到B村的路程最短?
②如图1，如果河的宽度a不忽略，且要求桥与小河垂直，又该在何处架桥才能使A村到B村的路程最短?
③如图2，如果河变成两条互相平行并且宽度分别为a，b的小河，而河的宽度又不忽略，且要求桥与小河垂直，在何处架桥才能使A村到B村的路程最短?
④如图3，如果河变成两条互相不平行并且宽度分别为a，b的小河，而河的宽度又不忽略，同样要求桥与小河垂直，在何处架桥才能使A村到B村的路程最短?
应用2：距离和最小问题①如图4，已知A，B在直线l的两侧，在l上求一点，使得PA+PB最小。
根据两点之间线段最短，连结AB，点P就是所求作的点。
②如图5，已知A，B在直线l的同一侧，在l上求一点，使得PA+PB最小。
本题的难点不在于解题过程，而在于解题的思路，首先，作点B关于l的对称点B′由△OPB≌△OPB′可得PB=PB′，因此，求AP+BP就相当于求AP+PB′，这样，复杂的问题便通过转化变成了问题①。
③如图6，已知A是锐角∠MON内部任意一点，在AMON的两边OM，ON上各取一点B，C，组成三角形，使三角形周长最小。
利用②的结论，作A与OM的对称点D，再作A与ON的对称点E，连结DE，据上题铺垫，我们可得AB=BD，AC=CE，又因为D，B，C，E在一条直线上，所以，这时的周长是最短的。
④如图7，已知AB是锐角∠MON内部的一条线段，在角AMON的两边OM，ON上各取一点c，D组成四边形，使四边形周长最小。
作A关于OM的对称点E，再作B关于ON的对称点F，连结EF即可。
设计意图：通过设置问题串，学生在教师引导下，学生独立思考、动手实验、自主探究、合作交流、发表观点、引发思考，在数学活动中学习，在数学学习中活动。
活动5：课外活动
1如果蚂蚁在正方体的一个顶点A沿表面爬行到与它相对的顶点G1，怎样爬行路线最短?如果蚂蚁在长方体上呢?在圆柱上呢?
2如果你是一名园林设计师，把你在进行公共绿地设计时应用“两点之间线段最短”的一些思考与设想写成一篇具有情感体验的数学小作文。
二、教学案例反思
自我点评：笔者上完这节课感觉很失败，首先，课前虽然进行了大量的准备工作，找了应用“两点之间线段最短”知识的比较典型的例题，但活动4中应用1、应用2的前几题学生尚能解决，后两题根本解决不了，因此教师只能进行分析，耗费大量时间，导致45分钟的时间非常仓促，更重要的是学生并没有真正进行自主学习，分析原因就是备课只备了教材，而没备学生，由于自己课前对学生可能会出现的情况估计不足，所以在课堂上显得非常被动，学生主体差不多成了教师主体，这是最大的失败，其次，课堂虽然感觉热热闹闹，只是出现在比较简单的问题回答中，真正到了要自我分析、自我活动的时候却鸦雀无声、缩手缩脚，学生感觉好像不是在上活动课，没有体现数学活动课是数学知识的延伸和发展的理念，没有达到设计时想用“在活动中学习，在学习中活动”的模式展开教学的目的，没有实现学生“在乐中学，在学中乐”的目标。
同事点评摘录：(1)这是不是一节数学活动课?例题很好，但不适合上数学活动课，更像是上一节习题复习课，能否找一些学生生活中真正的实际问题?(2)活动课组织的形式太单调，基本上就是老师问学生答，(3)学生的口动了，手动了，脑真的动了吗?学生真正地活动了吗?学生上完这节课快乐吗?(4)活动5的设计理念比较好，但要注意教师要指导学生真正自主参与到课外数学活动中去，(5)数学活动课是这样上的吗?
总而言之，这至少是一节不很成功的课，那么一节数学活动课到底该如何上呢?
新课标强调课程包括学科类、活动类两部分，笔者认为数学活动课教学是指以在教学过程中构建具有教育性、创造性、实践性的学生主题活动为主要形式，以激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造为基本特征，学习运用有关数学知识解决生活中的实际问题，并从中感受到数学与现实生活的密切联系，体会到数学的作用和价值，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式，数学活动课有别于数学学科，其教学内容可以不受教学大纲的限制，选材更广泛丰富，形式更灵活多样，以激发兴趣、拓展知识面、培养能力为主要目标，在设计过程中应注意以下几点。
篇8：千金小学201班六一节活动方案
一、指导思想
“六一”花最香，“六一”歌最甜，“六一”的童心最欢畅！为使全班学生度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，特制定本方案。具体内容如下：
二、活动主题
“我们多么快乐”
三、活动内容：
1、齐唱《少年先锋队队歌》
2、猜谜语
3、庆“六一”文艺表演
4、游戏《心心相印》
5.歌曲《快乐的节日》
四、活动要求：
1、齐唱队歌时，要求全体起立并配上手语。
2、猜中谜语者，可获取奖品一份。
3、学生文艺汇演可采取独唱、小组唱、舞蹈、相声、讲故事等多种文艺形式，尽量让每个孩子都有机会展示自己的才华。节目内容要健康向上，符合学生特点。
4、游戏《心心相印》，我来做，你来猜。
道具：纸和笔、准备一些能够用动作或表情表示的词语。
人数: 两人一组,可多组参加
游戏规则: 游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人表演动作,一人猜测表情),然后由主持人把要表演的词语给表演动作者看，表演动作的同学再做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的词语时,就算过关.(东张西望、高兴、垂头丧气、伤心、着急、生气、舞蹈、弹琴、)。
5.歌曲《快乐的节日》作为结束时的齐唱歌曲，要求人人参与，也可边舞边唱。
篇9：小学六一节活动策划方案2023
二、活动时间：__月__日-__月__日
三、活动内容：
（一）出一期板报
1、以班为单位组织，以学生创作为主。2。学校__月__日检查评比。3。此项工作由__主任负责，__、__、__、__协助检查。
（二）照一张合影
1、以班为单位进行，全体学生和所有任课教师参加。2。创意集体照，照出班风，照出孩子的天性。3。统一夏季校服，戴校徽，少先队员戴红领巾。4。上报时间：__月__日下午放学前。5。__主任负责。
（三）签一次名字。
1、以班级为单位进行。2。班级全体学生和所有任课教师签名。3。鼓励创意签名。4。A4纸提前打印好（参照附件1）。5。上报时间：__月__日下午放学前。6。__主任负责。
（四）搞一次摘杏分享仪式
1、举行摘杏仪式，时间待定。2。以小组为单位分发，全体师生分享劳动果实，对学生进行劳动教育。3。__主任负责。
（五）举行一次入队仪式
1、时间：在__月__日升旗仪式上举行入队仪式。2。具体议程和安排由大队辅导员__负责。
（六）观看一部励志电影
1、观看时间：__月__日下午。2。以班为单位集体组织。3。由__校长负责搜集确定观看内容。
四、活动要求：
1、各分管领导负责组织好各项工作，各班主任抓好各项活动落实，注重活动效果，在疫情下这样一个特殊的时期，为每一个孩子的童年，留下不一样的记忆。
篇10：小学八一节活动方案
一、活动目的
一年一度的六一儿童节是全体少先队员自己的节日，今年的六一又即将迎来学校170岁华诞，学校大队部通过开展丰富多彩的“北燕献礼礼献校庆”系列活动，引导少年儿童感恩学校、奉献爱心，通过创作最有暖意的作品、拍摄最美的校园时景，展现孩子们的个性才华，并通过义卖活动奉献爱心、传递爱心。以此激发学生热爱生活、热爱学习、热爱伙伴、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能带来更多回味的“六一”儿童节。
二、活动时间：XX年6月1日
三、活动主题：“北燕献礼礼献校庆”
四、工作领导小组成员
总指挥：傅
副总指挥：屠
相关活动负责：
奖项评比：
一、二年级：陈峰、赵宇飞、周方良三、四年级：
五、六年级：
后勤、安全保障：陈海炳、沈斌帅（应急小分队、家校联合会安全部、后勤部成员）
摄影、摄像：（学校特聘摄影师）
宣传、设计：何
秩序、卫生督察员：家校联合会安全部、膳管部成员
五、具体活动安排：
（一）做好环境布置，营造六一氛围。
（1）利用国旗下讲话时间宣传发动全校学生积极参于六一系列活动。
（2）横幅、背景：两条横幅展示在司令台、一楼天井处。一处舞台背景展示在大操场司令台对面。
（3）电子屏幕：口号+六一当天活动需知
（4）活动背景布置：学校大操场、校门口长廊。
（5）六一广播资料筹备：适合儿童节的各类歌曲。
（6）班级出黑板报、墙报，让班级充满浓浓的六一氛围。
前期工作安排、体育组于5月31日放学前完成场地划分和布置。
2、6月1日前，正副班主任及家长共同完成爱心义卖品的收集和整理。
3、总务处、大队部、美术组老师于5月31日下午前布置好校园环境。
（三）学生活动安排说明、所有学生于6月1日当天穿夏装校服参加活动，所带现金要控制在100元以内，并在活动期间妥善保管。
2、6月1日上午9：30前，所有学生由班主任负责组织学生在教室进行看书等活动，介绍当天活动安排及规则，加强活动纪律及文明教育。3、8：20-8：40期间，大队部通过广播再次进行集体活动教育。
4、各班学生以小队为单位参加上午活动，由组长把握时间并维持好活动中的文明纪律。
（四）奖项设置安排、设立集体奖项：最佳宣传奖、最佳创意奖、最佳组织奖。
设立个人奖项：六一活动文明奖。
2、个人奖项说明：在行政巡视检查过程中，对文明活动的队员分发文明奖章，中队集满10个以上奖章纳入一周崇德中队加分。10个加1分，20个加2分，30个3分依次类推。
（五）总体活动安排
时间
内容
参加对象
地点
要求
5月27日
0：00-11:50
童话剧
《十二个月》
3、4年级十三个班级
大剧院
正副班主任带队
5月17日-5月26日
“童艺绽放”迎六一大地画初赛
-6年级每班1件作品
自行安排
作品由学生根据主题在家自行完成并提交本班任教美术老师指导
6月1日上午9：00-9：30
“共享蓝天，阅读筑梦”捐书活动（直播）
-6年级
阶梯教室
三年级全体学生在阶梯教室参加现场活动，其他年级学生在教室观看直播。由正班管理，副班带领家长及学生布置义卖场地。
6月1日上午9：30-11：00
“北燕献礼”——庆六一爱心义卖
全校学生
大操场
各年级段组织好各班的爱心义卖活动，提前做好活动宣传和场地布置。
6月1日上午9：00-11：00
“童艺绽放”大地画创作复赛
-6年级学生
大操场
学生现场创作大地画，作品完成后用作校庆展示。
6月1日上午9：30-11：00
“爱心艺夏”
拍卖会
师生、家长
大操场
有拍卖牌的师生和家长参加学校组织的大型拍卖活动。
6月1日上午9：30-11：00
“我是校园摄影师”校园美景展
校园摄影师
一楼崇德大厅
部分师生及家长点赞评比。
6月1日下午13：10-14：40
“我要上校庆”班级联欢会
全校师生
各班教室
篇11：小学综合实践活动方案探究
关键词:小学综合实践 活动方案 制定
中图分类号:G426文章标识码:A文章编号:1674-098X(2012)01(a)-0154-01
综合实践活动课程是一门全新的课程,在新课改的教育平台上,它有着更大的创新空间。教师可根据学校实际情况,结合学校的办学目标以及学校的特色建设等设计方案,科学有效地开展综合实践活动。以融合的方式设计与实施综合实践活动,实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。
综合实践活动课程的开展能拓展学生学科知识领域,提高综合素质,发展批判思维能力、创新精神和实践能力,让学生在掌握现代科学文化知识的同时,能够尽可能地融入到社会大环境中,通过社会考察与实践,提高学生探究能力、处理问题的能力和实际动手能力,锻炼学生的合作学习及人际交往能力。
在现代小学教育中,课程的设置既要适应学生个性发展的需要,又须适应社会发展的需求。而综合实践活动正是一门以学生的兴趣和爱好、学校和社区的需求为基础,解决学生关心和社会关注的实际问题为目的的学习活动。以这样的学习活动为内容的课程设置则能恰如其分地达成现代教育的需求目标。因此,我国新课改中明确要求小学教育要大力开展综合实践活动。实践证明,一堂好的小学综合实践活动课一定要有一个科学详尽的活动方案。那么,怎么准确把握小学综合实践活动方案的内涵呢？如何科学制定出新颖可行的方案呢？以下本文就上述问题进行讨论。
1 学综合实践活动方案的内涵
顾名思义,小学综合实践活动方案就是为实现某次小学综合实践活动而制定的书面计划。它是实施活动前的必要准备,体现出整个活动的预设性,以保障活动的有序进行。通常来讲,一个完整的小学综合实践活动方案应包括以下几个基本要素:活动主题、活动目标、活动适用对象、活动设计与指导者、活动准备、活动时长、活动实施过程、活动实施建议、活动评价建议等。通过对上述基本要素的明确而形成活动方案,使学生对活动本身认识加深,能清晰了解活动步骤和过程。
“凡事预则立,不预则废。”为了让“预”的效果更好,可以通过开展方案制定课的教学课程。在课上,教师要让学生明白制定计划的重要性和必要性,指导学生正确把握活动方案的基本要素和基本格式,自主、规范地进行活动设计或修改活动方案草稿,再通过交流、合作、论证,进一步完善活动方案。
2 小学综合实践活动方案的制定技巧
通过上文可知,科学而新颖的小学综合实践活动方案,是上好小学综合实践活动课程的关键。设计一个成功的活动方案,不但能激发学生们参与活动的兴趣,而且在参与活动的过程中,能使他们体验到活动所带来的乐趣,探究新的学习方法,在尝试的过程中发现问题,通过思考解决问题,从而使他们各个方面的能力不断提高。以下本文就从活动选材、目标制定、准备工作和环节设计四个方面详细介绍小学综合实践活动方案的制定技巧。
(1)选材要贴近生活,符合小学阶段学生的思维特点
人是现实世界和社会实践中成长起来的精灵,是生活于自然中的高级动物。学生更是如此。可是传统教育往往让学生远离现实世界,封闭在课堂内,课堂学习成为隔离学生与世界的屏障。而综合实践活动则是为小学生们开辟的一条与他生活于其中的世界交互作用、持续发展的渠道。因此,在制定小学综合实践活动的选材时,必须要贴近实际生活,要在生活中教育学生。同时,选材的时候还要充分考虑到小学阶段学生思维特点,不要选择那些较为复杂的社会活动,而应截取一些相对简单有趣、能够让小学生通过思考获得启示的活动。例如,开展一些参观、观摩、走访等形式的活动。
(2)活动目标要恰当,能够较好地指导整个活动过程
小学综合实践活动方案中的活动目标是整个综合实践活动教学过程中的核心和灵魂,它直接涉及活动对学生培养的定位、情感发展及教育的价值观等问题,是教师完成教学内容的鉴定标准,在教学活动中起着定向的作用。所以,方案中活动目标必须要恰当,要能够较好地指导整个活动过程。具体来说,首先,活动目标制定要来源于课程标准,符合新课改纲要的精神。其次,活动目标制定要具体明确,可操作性强。最后,活动目标制定要把握好“度”,体现新经验的同时不能盲目扩散。
(3)活动准备工作要细致,师生共备为活动服务
工欲善其事,必先利其器。小学综合实践活动的有效开展,有赖于充分做好实施综合实践活动教学前的准备工作,有效地准备工作保证,是教师引导学生顺利开展综合实践活动必要条件,是学生真正在实践活动中促进个性发展的重要保证。这里的活动准备工作,既包括教师的方案制定、备课等准备工作,也包括学生的活动前的预备活动。这一阶段,教师要对学生做好准备指导工作,尤其注意不能把该工作作为是对学生进行简单的方法介绍。而应作为一次以“开展实践活动前准备”为内容的综合实践活动课来进行,让学生在“调查”、“探究”、“讨论”、“设计”、“操作”“制作”等一系列活动中发现问题,拟定解决问题和促进自身发展的计划,为有效实施综合实践活动做好充分准备。
(4)活动过程要有序,考虑周全,时间分配合理
一般来说,小学综合实践活动过程要有激趣导入、合作探究、交流归纳、实践操作、展示评价和拓展创新等六个方面内容。当然,在这六个环节中任何一个,也可以根据实际情况进行再细分。例如,在合作探究环节中,可以进一步再次细分出两个环节:其一,交流汇报,质疑互补环节;其二,模仿演示,整体回顾要领环节。在制定小学综合实践活动过程时,要紧紧围绕教学目标,层层深入,突出各环节的重点及渐进性、衔接性。事先考虑好时间分配,合理展开。对于小学综合实践活动教学,教师的导入和示范讲解时间约占10%,学生们的操作时间占80%,讲评环节最多占10%。只有这样,才能真正实现实践和动脑相结合,才能让学生成为课堂的主体。
综上所述,随着课改的不断推进,小学综合实践活动课必然会被更广泛地应用到教学实践当中去的。这就更要求我们的小学教师要能够很好地制定活动方案,以实现教学目的。我真诚地希望本文能够为大家提供一定线索,但其中的不足之处还请批评指正。
参考文献
[1] 实践课方案实施策略.
[2] 实践活动过程控制研究.
[3] 综合实践活动课的类型.
篇12：八一活动方案
1、门口led屏显示流动字幕“绚彩森林热烈庆祝中国人民解放军建军__周年“
2、音乐:《最可爱的人》、《军鼓乐》、《咱当兵的人》
主持人:___
开场白:
可爱的小朋友们:
你们好!
今天，是八一建军节，我们今天的幸福生活是解放军叔叔用生命和鲜血换来的，我们应该记住这个日子，热爱解放军叔叔，从小好好学习，练好本领，长大了就可以当一名光荣的解放军，保卫祖国妈妈，让祖国妈妈更加繁荣富强!
活动具体方案:
活动一:军帽不落地
1、活动目的:锻炼合作能力及手眼协调能力
2、活动准备:5顶小军帽
3、活动配乐:《军鼓乐》
4、活动流程:
(1)小朋友们排坐，每个人一顶军帽。
(2)老师发出口令，每位小朋友左手把左手边小朋友的军帽取下，同时右手把自己的军帽取下，然后把左手边小朋友的军帽戴在自己头上，把自己的军帽戴在右手边小朋友头上。
篇13：2018年八一活动活动方案
篇一：2015年八一活动方案5篇
2015年八一活动方案5篇gfsdgfsgs
篇一：2015年庆八一活动方案案例
——八一建军节“军地青年心连心”篝火联欢晚会活动方案
一、活动内容：
xx青年志愿者协会零距离服务总队为了隆重纪念建军84周年，迎接八一建军节的到来,拟联合xx购物广场xx店前往驻守xx区炮台的xx市公安边防支队公边艇部队举行慰问演出，向远离亲人驻扎在边防一线的军人们带去xx青年深切fdsgfsdgfs的慰问与关怀，增加xx青年与部队青年朋友的了解与交流！
二、活动时间：
2015年7月31日16：00——21：30
三、活动地点：
xx市公安边防支队公边艇军营（xx市xx炮台）
四、主办单位：
xx青年志愿者协会零距离服务总队、xx购物广场xx店、xx恒慧信息科技公司
五、参加人员：
xx青年志愿者协会gsgfsggs零距离服务总队队员、xx购物广场xx店爱心代表、xx科技公司爱心代表、边防支队官兵
六、统筹协调：
xx青年志愿者协会零距离服务总队
七、活动领队：
xx、xx、x
（注：报名请与xx联系，联系电话：xxxxx）
八、节目流程：
1、志愿者与官兵一起煲鸡粥或选择与官兵参观边防巡逻艇，共享美食同贺节日；
2、请边防部队领导讲话；
3、男女对唱《为了谁》边防官兵和志愿者各派一名代表。
4、部队节目；（拳术表演）
5、志愿者节目；（新丝路模特大赛的靓女表演t台走秀、单人舞蹈）
6、互动游戏；（边唱歌边摇呼啦圈或打乒乓球）
7、志愿者节目；（节目征集中）
8、部队节目；（歌曲独唱）
9、志愿者节目；（歌曲独唱：你是我的眼）
10、互动游戏；（节目征集中）
11、志愿者、官兵分段合唱《歌唱祖国》。
九、物资准备：
鲜鸡约30斤；蛋糕3个约15磅；时令水果一批；礼品包30份；活动横幅一条；交通工具（30座大巴辆）音响器材一套。
十、注意事项：
1、参加活动的志愿者统一着装，保持良好形象；
2、参加活动的全体成员，根据节目安排的要求，需要学会有关的合唱歌曲和表演艺术；
3、所有参加人员需要于当天16：00前在市委大院门口集合出发。为了保证演出质量，参加演出的成员，到达现场后需要提前在演出场进行彩排；
篇二：2015年八一建军节活动策划方案
2015年八一建军节活动策划方案
2015年八一建军节活动策划方案
（一）辖区各部门、驻区部队：
今年8月1日是中国人民解放军建军88周年纪念日，为广泛深入地开展好节日期间的拥军优属、拥政爱民工作，巩固和发展军政军民团结的大好局面，不断提升各丰富双拥工作内涵，进一步巩固和发展双拥创建成果，推动我区双拥工作又好又快发展，促进我区政治稳定、经济繁荣和部队全面建设。现结合实际，制定活动方案如下：
一、组织领导
为进一步加强区委、政府对节日期间拥军优属、拥政爱民活动的组织领导，确保各项活动顺利开展，成立领导小组：
组长：王 荣区委书记
副组长：秦宏杰区委常委、区人武部政委
鲍依娜区委常委、副区长
成 员：郭 桦区民政局局长、双拥办主任
刘其凡区人武部副部长
潘永庆区委办公室主任
张宏伟 区政府办公室主任
刘 军 区机关事务局局长
刘 密 中兴路街道办事处主任
郭 明 三平路街道党工委书记、武装部部长
二、活动安排
（一）2015年7月26日：军事日活动
1、新疆形势讲座
地点：区地税楼五楼会议室
2、组织轻武器实弹射击、徒步拉练
地点：白沙滩景区
（二）2015年7月27日下午：慰问克拉玛依军分区、克拉玛依武警消防支队、克拉玛依武警支队、克拉玛依预备役工兵团、白碱滩区人民武装部、克拉玛依市公安消防支队白碱滩区大队
（三）2015年7月28日上午：慰问辖区军休干部、伤残军人、烈士遗属、涉核退役军人、在乡复员军人、立功受嘉奖义务兵
（四）2015年7月29日：文化进军营活动
地点：白碱滩区图书馆
（五）2015年7月29日：举办“军民篮球友谊赛
”
地点：白碱滩区第十四中学体育馆
三、活动要求
（一）加强组织领导，认真开展活动
各部门、驻区部队要按照区委、区政府的统一部署和要求，精心策划和严密组织各项庆祝活动。深入开展以爱国主义为核心，以拥军优属、拥政爱民光荣传统为主要内容的国防双拥教育。大力宣传我区双拥创建的丰硕成果，宣传军政军民团结和各民族团结在促进我区改革发展稳定和军队建设中的重要作用，进一步巩固、发展我区军政军民“同呼吸、共命运、心连心”的鱼水关系。
（二）隆重简朴突出重点，活动力求取得实效
建军88周年庆祝活动，是我区创建全国文明城市和双拥工作的重要内容，各单位、各部门要本着隆重热烈、文明健康、丰富多彩、注重实效的原则，认真组织好各项活动，以增进军地之间的理解和支持。要采取各种形式，重点走访慰
问驻市、驻区部队官兵，以及军队离退休干部、伤残军人、烈士遗属、涉核退役军人、在乡复员军人等。通过走访慰问，帮助优抚对象解决实际问题，使他们切实感受到党和政府的关怀和温暖。
各单位、各部门、驻区部队要将“八一”期间活动情况进行认真总结，并形成简要文字材料于8月5日前上报区双拥办，联系电话：6985150，联系人：骆萍。
2015年八一建军节活动策划方案
（二）一、指导思想
以党的十八大精神为指导，围绕“八一”建军节的主题，以文艺宣传的形式，宣传人民解放军和武警官兵为维护国家安全，保人民和平劳动，支援地方建设做出的重大贡献，宣传新形势下涌现的爱国拥军模范和双拥先进典型，增强广大军民热爱祖国、热爱人民军队的政治热情、国防观念和双拥意识。
二、组织领导
为使活动有序地进行，特成立活动领导小组：
组 长：巫滨（区文化广播旅游局局长）
副组长：郭小玲（区文化广播旅游局副局长）
程航（区文化广播旅游局副局长）
熊雯（区文化广播旅游局纪委书记）
成 员：周敏（区图书馆馆长）
舒筱玲（区文化馆馆长）
万程（东湖影剧院经理）
龚七根（局综治办主任）
郑小惠（局群文科科长）
1、组织流动图书屋进军营中，为子弟兵服务。
时间：7月28日上午
地点：江西省军区
2、组织电影放映进军营。
时间：7月28日晚上
地点：江西省军区
3、举办红歌进军营“军歌嘹亮，军民同乐”纳凉晚会。
时间：7月30日晚上
地点：八一公园百花大舞台
4、文化培训进军营
时间：7月25日-8月1日
地点：东湖消防支队
2015年八一建军节活动策划方案
（三）一、指导思想
认真贯彻落实十八大精神，以科学发展观为指导，按照求真务实和突出地税特色的双拥工作方针，通过开展国防教育、走访慰问等活动，强化地税干部队伍爱国主义精神，进一步增强责任意识，为新形势下的地税工作奠定基础。
（一）深入开展双拥宣传和国防教育
（二）组织开展转业及复员退伍军人座谈会
（三）开展慰问活动
各单位要组织人员慰问生活困难的转业、复员退伍军人，帮助解决他们在生活、工作中存在的困难，让他们感受到组织的温暖。
三、工作要求
庆祝“八一”具体活动由局属各单位自行组织，活动时间为7月29日-8月2日，各单位要按照讲求实效、厉行节约、增进友谊，增强队伍凝聚力的原则进行，要严格按照方案积极开展相关活动，并于8月3日前将活动开展情况报组织人事科。
2015年八一建军节活动策划方案
（四）为庆祝中国人民解放军建军88周年，加强城区党委、政府与驻辖区部队的联谊和沟通，促进城区双拥工作的全面发展，建议在今年“八·一”建军节到来之际开展三项活动：一是慰问南宁警备区和驻城区部队；二是慰问城区优抚对象；三是召开良庆区双拥军地联席会议。具体方案如下：
篇三：社区八一活动方案4篇
社区八一活动方案4篇
篇一：社区八一方案范文
一、活动目的及意义：
在全国掀起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮之际，成都市xx街小学与xx社区联合开展“庆祝八一建军节消夏之夜”主题活动，充分发扬社区和党外知识分子教师的团队精神，树党外知识分子的良好形象。
成都市xx街小学与xx路社区通过活动努力把双竞双争工作搞好，弘扬民族精神、传播先进文化、树立文明新风，建立学习型社区建设模范。
通过学校与社区联合主办“庆祝八一建军节消夏之夜”活动让社区与xx街小学接对子，创建名牌学校、文明社区，在活动中感谢战“非典”、战洪水的战士们，感谢保卫和平的老红军战士们。
二、活动主题：“庆祝八一建军节消夏之夜”
三、活动时间：2015年7月30日（星期三）晚7：00—9：30
四、活动地点：xx路英语角
五、组织领导：
组长：
副组长：
六、参加人员：市团委领导、xx路社区爱民艺术团、社区暑假活动站的小朋友、xx街小学党外知识分
子、团员、省政府、省人大驻军
七、特邀人员：老红军、老八路
八、活动内容与形式：
xx街小学：踢踏舞、民乐表演、团员合唱、独唱《东西南北兵》等；
xx路社区爱民艺术团：舞蹈《渔家女》、《欢聚一堂》，女生独唱，男生独唱，现代京剧《智斗》，时装表演，华尔兹，大学生表演等。
篇二：
今年是中国人民解放军建军86周年，根据上级安排部署，黄河社区根据辖区实际特制定以下：
第一、指导思想
以“军民融合发展，共建和谐首府”为主题，扎实开展双拥系列活动，广泛宣传双拥工作重要意义，在辖区大力营造双拥共建氛围。
第二、系列活动主要内容及形式
主题活动一：“光荣之家”送军属。7月中旬，核对20xx年冬季入伍义务兵名单，了解掌握中途退役人员情况，为20xx年冬季入伍义务兵家庭悬挂“光荣之家”牌匾，在辖区形成人人尊敬军人军属，处处关怀军属家庭的社会风气。
主题活动二：关爱进千家，心系当兵人。【社区八一活动方案4篇】社区八一活动方案4篇。7月下旬对片区优抚对象进行慰问。发放节日慰问品，将党和政府对重点优抚对象的关爱传递到他们手中，让他们切实感受到党和政府的深情厚意。
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