党员固定学习日制度

党员固定学习日制度（精选6篇）

篇1：党员固定学习日制度

为进一步贯彻全面从严治党的要求，从今年开始，区委组织部在全区的基层党组织中全面推行“党员固定活动日”制度，即通过在每月5日、15日或25日中选取一天作为固定时间开展党员活动，从而规范党内生活，保持党员队伍的先进性和纯洁性，增强基层党组织的吸引力和凝聚力。

为切实推进“两学一做”教育实践活动，更好的学习系列讲话重要精神，火车站社区党委将每个月的党员固定学习日制度落实到位。

火车站社区党委的党员基本都不住在辖区范围内，但每次的固定学习日，他们都会赶来参加。3月10日下午，近四十名党员便又如约而至。家住园区湖东的庄师傅，更是吃了午饭早早便出来，倒了几趟车赶来参加学习。

大家首先观看了《党章选粹——党的组织生活》，随后火车站社区党委书记祁培倩为大家领读《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，结合火车站社区近期党建工作重点，阐述了积极开展党内政治生活的重要性和必要性。最后，社区书记与大家一同观看了专题党课《纪律严明是党内政治生活规范有序全党实现统一的重要保证》。

党员学习活动是一个长期、持续的过程。除固定学习日学习外，社区党委将组织社区党员送学上门，在线学习等多种方式让社区党员全身心地投入到“两学一做”活动中去。

篇2：党员固定学习日制度

___月___日—___月___日

1、中央、省、市有关会议精神(中央和省委经济工作会议、中央城市工作会议、中央扶贫开发工作会议、中央和省委农村工作会议等会议精神)

2、省长陆昊同志所做的《政府工作报告》和市长林宽海所做的《政府工作报告》

3、市委书记王爱文同志在市委十二届六次全会上关于市委会工作的报告

4、《关于全面深化改革论述摘编》

5、《中国共产党地方委员会工作条例》

6、《法治政府建设实施纲要(___-___)》

①自学

②每月首个周五为党员固定活动学习日，支部集中学习___小时，如有特殊情况，固定学习日顺延。

①个人学习笔记___字以上

②撰写学习心得体会文章一篇(不少于___字)

___月___日—___月___日

1、学习《关于建立健全党员承诺践诺制度的意见》(___[___]___号)

2、学习《系列重要讲话读本》(发展中国稳定中国的必由之路;全体中华儿女的共同向往)

①自学

②支部集中学习

个人学习笔记___字

___月___日—___月___日

1、学习在黑龙江代表团的重要讲话

2、学习《党章》((总纲、第一章、第二章、第三章)

①自学

②支部集中学习

个人学习笔记___字

___月___日—___月___日

1、学习《党章》(第四章、第五章、第六章)

2、学习《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》(党风廉政建设和反腐败斗争是我们必须抓好的重大政治任务;党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂;从严治党严明党的纪律;落实党委的主体责任和纪委的监督责任)

①自学

②支部集中学习

③座谈讨论

个人学习笔记___字

___月___日—___月___日

1、学习《党章》(第七、八、九、十、十一章)

2、学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》

①自学

②支部集中学习

③知识测试

个人学习笔记___字

___月___日—___月___日

1、学习《中国共产党党员权利保障条例》

2、学习《系列重要讲话读本》(敢于啃硬骨头敢于涉险滩;充分发挥我国社会主义政治制度优越性;创造中华文化新的辉煌)

①自学

②支部集中学习

个人学习笔记___字

___月___日—___月___日

1、学习《系列重要讲话读本》(实现实实在在没有水分的增长;让老百姓过上好日子;绿水青山就是金山银山;建设一支听党指挥能打胜仗作风优良的人民军队)

2、专题党课

①自学

②支部集中学习

个人学习笔记___字

___月___日—___月___日

1、学习《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》

2、学习《系列重要讲话读本》(建立新型国际关系;打铁还需自身硬;掌握工作制胜的看家本领)

①自学

②支部集中学习

个人学习笔记___字

___月___日—___月___日

1、学习《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》(以零容忍态度惩治腐败坚决遏制腐败现象蔓延势头;筑牢拒腐防变的思想道德防线)

2、学习党的理论知识和政策法规

①自学

②支部集中学习

③座谈讨论

个人学习笔记___字

___月___日—___月___日

1、学习《重要讲话文章选编》

2、学习时事政治及省市重要会议精神

党员固定学习日制度篇2

为进一步深化学用工作，增强教育实效，沈家港村按照上级要求，结合本村实际，有针对性地制定了___年每月“固定学习日”学习计划，确立了远程教育“固定学习日”，学习主题根据党员群众实际需求设定，内容丰富，形式多样，确保学有目标、学有成效。

远程教育“固定学习日”活动的常态化、规范化、制度化开展，有利于进一步提高基层党组织的生活质量，有利于进一步强化党性教育和理想信念教育，最终达到让干部经常受教育、党员和群众长期得实惠的战略目的和要求。

为让党员干部更好地熟悉现代远程教育的功能和作用，进一步促进远教新平台学用工作有序有效开展，组织部建立了党员干部现代远程教育“固定学习日”制度。将每月的___日定为“固定学习日”，与党员活动日、“三会一课”等活动有机结合，开展集中学习培训每次不少于___小时，内容以政治理论和理想信念为主，力求做到主题突出、内容丰富、形式多样，确保学有目标、学有成效。

为了让广大党员不断提高其理论水平、政策水平和认识水平。开元社区扎实推进党员教育“固定学习日”制度，有效推动党员学习教育的常态化、实效化，积极提升党员干部受教育水平。

一是建立学习制度。

以每周的周三为时间节点，作为党员教育集中学习日，学习内容以政治理论和理想信念教育为主，每次通知___个左右的党员以及入党积极分子，让辖区___个党员平均每月都轮到一次，集中学习教育不少于___小时，做到学习“有时可依”，形成学习的良好氛围。

二是严格责任落实。

认真制定学习计划，明确学习的重点和内容，联系员负责活动__通知、记录，并及时整理参学人数、活动影像资料等内容，做到学有记录，确保学有目标、学有成效。

三是扎实组织推进。

按照学习计划安排，联系员负责实行党员教育学习内容预告制度，通过网络平台及时将“固定学习日”的学习内容通知到党员。在内容的准备上，认真做好学习课件的遴选、下载、播放等相关准备工作，在学习的参与度上，积极吸收入党积极分子参加，扩大学习面，促使所有党员受教育。

开元社区通过学习常态化，不仅达到了党员教育工作的实质目的，不断加强自身修养，切实增强了党员意识，充分发挥了党员的先锋模范作用，保证了党建工作的顺利开展。

党员固定学习日制度篇3

为进一步贯彻全面从严治党的要求，从今年开始，区委组织部在全区的基层党组织中全面推行“党员固定活动日”制度，即通过在每月___日、___日或___日中选取一天作为固定时间开展党员活动，从而规范党内生活，保持党员队伍的先进性和纯洁性，增强基层党组织的吸引力和凝聚力。

为切实推进“两学一做”教育实践活动，更好的学习系列讲话重要精神，火车站社区党委将每个月的党员固定学习日制度落实到位。

火车站社区党委的党员基本都不住在辖区范围内，但每次的固定学习日，他们都会赶来参加。___月___日下午，近四十名党员便又如约而至。家住园区湖东的庄师傅，更是吃了午饭早早便出来，倒了几趟车赶来参加学习。

大家首先观看了《党章选粹——党的组织生活》，随后火车站社区党委书记祁培倩为大家领读《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，结合火车站社区近期党建工作重点，阐述了积极开展党内政治生活的重要性和必要性。最后，社区书记与大家一同观看了专题党课《纪律严明是党内政治生活规范有序全党实现统一的重要保证》。

党员学习活动是一个长期、持续的过程。除固定学习日学习外，社区党委将组织社区党员送学上门，在线学习等多种方式让社区党员全身心地投入到“两学一做”

篇3：高校固定资产折旧制度思考

(一) 有利于会计信息的真实反映

现行的高校固定资产在购置时直接确认为支出, 固定资产不计提折旧, 账面上固定资产价值始终是购买时的原始价格, 使用过程中不考虑固定资产的有形损耗和无形损耗, 这就造成期末资产负债表中代表资产账面价值的科目“固定资产”和代表投资者权益账面价值的科目“固定基金”严重背离其实际价值, 影响会计信息的质量。对高校固定资产计提折旧后, 将有利于真实记录学校固定资产的耗损情况, 全面反映高校财务状况和会计信息。

(二) 有利于正确核算学生培养成本, 为国家宏观决策提供依据

随着高校法人实体和培养成本分担机制的建立, “成本——效益观”逐渐被高校普遍接受和认同, 合理确认和计算学生培养成本成为一种必然的趋势。而目前学生培养成本=人员经费+公务费+业务费+设备购置费+修缮费等, 其中设备购置费是指当年新购置的固定资产的价值支出, 将当年的购置费用全部直接计入学生培养成本, 容易造成学生培养成本忽高忽低, 培养成本失真, 不利于高校之间及同一高校不同期间的成本分析比较。而计提固定资产折旧费用后, 将学生培养成本中的“设备购置费”替换成“当年应计提的固定资产折旧费用”, 即:学生培养成本=人员经费+公务费+业务费+当年应计提的固定资产+修缮费等, 将更加科学、合理地测算学生培养成本, 进而为国家制定学费标准和增加教育投入等宏观决策提供依据。

(三) 有利于提高高校固定资产的使用效率

目前, 高校固定资产购置时采用实报实销, 购置时直接确认为支出, 使用时不计提折旧、不核算成本, 使得高校不重视固定资产的管理, 造成盲目投资、重复购置现象严重;而各个使用部门也只考虑本部门的利益, 不考虑全局利益, 造成固定资产闲置、使用率低等现象。实行固定资产折旧制度, 明确固定资产的使用成本后, 将会改善固定资产闲置、浪费和流失的局面, 有利于提高固定资产的使用效率。

二、高校试行固定资产折旧制度面临的问题

(一) 对已有固定资产进行彻底清查

由于高校存在固定资产底数不清、账实不符, 如何对固定资产进行彻底清查, 成为高校计提固定资产折旧的基础工作。长期以来高校不计提折旧, 不核算使用成本, 使得高校不重视固定资产管理, 又加上高校固定资产数量多、种类杂、规模大, 而高校管理方法相对比较落后, 各个部门协调度不够, 一些资产因人为的因素导致无法继续使用, 也没有办理报废手续长期挂账等, 导致资产管理部门和核算部门之间存在账实不相符, 固定资产底数不清的现象。如何彻底清查资产, 实现账实相符, 为后续固定资产计提折旧提供可能, 也为日后资产合理配置、资产管理决策提供依据。

(二) 固定资产核算范围的界定

根据我国《事业单位财务规则》有关规定, 固定资产是指一般设备单位价值在500元以上、专用设备单位价值在800元以上、使用年限在1年以上, 并在使用过程中基本保持原来物质形态的资产, 或单位价值虽未达到规定标准, 但是耐用时间在1年以上的大批同类物资, 一般分为六类:房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书和其他固定资产。在此定义下, 是否所有的固定资产均需计提折旧, 如何界定固定资产折旧的核算范围成为第二个要面临的问题。

(三) 折旧方法和折旧年限的选择

由于目前我国高校固定资产会计核算实行的是收付实现制, 对固定资产不计提折旧, 而试行固定资产折旧制度后, 固定资产折旧年限、折旧方法的选择为正确核算固定资产折旧带来新的难点。

(四) “累计折旧”和“资产折耗”明细科目设置标准的确定

如何选择设置“累计折旧”和“资产折耗”明细科目, 既可以满足资产管理类别的要求, 又可以满足折旧费用的用途分析, 充分体现固定资产计提折旧的意义也是高校试行固定资产折旧制度面临的问题。

三、高校实现固定资产折旧制度的解决对策

(一) 组织资产清查, 做好固定资产折旧计提的基础工作

计提固定资产折旧之前, 高校资产管理部门 (如:国有资产管理处) 应在全校进行一次彻底的固定资产清查活动, 因固定资产编号是唯一的, 可根据固定资产编号, 设计如表1所示的表格, 完成与财务部门固定资产总账相符核对工作, 最终明确固定资产的产权关系, 规范固定资产的分类, 核实各部门占有、使用固定资产的原值及使用现状, 合理确定预计使用年限、预计残值、剩余使用年限、报废毁损等情况, 进而完成固定资产的清查工作。

(注: (1) 此表应由固定资产管理部门设计, 由各使用部门对其使用的“全部固定资产”进行清查、整理后上报给固定资产管理部门, 完成后交财务部门进行会计入账; (2) 资产账实情况主要分为:有账无物、有物无账、有账有物;其中, 对于有物无账/有账无物的固定资产, 则需要根据新的固定资产折旧制度判断固定资产的分类、预计使用年限、剩余使用年限、预计残值;对于有账无物的固定资产, 则需要使用部门对此固定资产情况做出说明, 对于确实无法追回固定资产, 则应按规定征得领导部门的批准后, 予以报废; (3) 固定资产的新分类是指按照新的固定资产折旧制度, 学校根据自己单位的实际情况, 确定自己单位的固定资产的新分类)

国有资产管理部门在完成与财务部门固定资产总账核对相符的情况下, 财务部门应根据相关文件建立和完善固定资产明细账, 并对清查的结果进行相应的会计调整, 确保固定资产账账相符、账卡相符、账物相符, 做好固定资产折旧计提的基础工作。其中, 对已报损、没有实物的固定资产在征得上级主管部门和同级财政部门的批准后, 根据固定资产的原值进行“固定资产”和“固定基金”冲减的会计调整, 即借记“固定基金”, 贷记“固定资产”;对已报废、毁损、不需用的固定资产除按上述办法冲减外, 还应将清理净收入按照“收支两条线”的规定, 将此部分非应税收入转入“应缴财政专户款”, 会计账务处理为借记“应缴财政专户款”, 贷记“其他收入”。

(二) 在成本效益原则的基础上, 合理确定固定资产的折旧范围

一般来说, 使用中的固定资产均应计提折旧, 不使用和不需用的不应计提折旧。在参考了大量的资料文献后, 在综合考虑成本效益原则的基础上, 高校固定资产折旧对象以八大类为宜, 即房屋和建筑物、通用设备、专用设备、交通工具、电气设备、电子设备、仪器仪表、文体设备, 这些设备计提办法比较成熟, 预计使用年限、预计报废残值易于确定, 操作性强。而对于家具、图书、文物及陈列品等资产, 在高校特定的环境里, 可作为“固定资产”管理, 但不宜计提折旧, 原因在于:高校若将大量大批的办公桌椅等家具列入固定资产折旧范围, 势必增加会计核算的难度和工作量, 因其价值一般也较小, 与成本效益原则相悖;而图书服务对象是教职工和学生, 有“准公共产品”的性质, 耐用时间也较长, 本着成本效益的原则也可不用计提折旧;文物及陈列品, 因其具有文化或历史价值, 有些文物随着时间的推移还有增值的空间, 不用计提折旧。高校会计制度“征求意见稿”已将图书、文物及陈列品作为“文物文化资产”管理, 不计提折旧, 这样的创新处理较合理, 依照这样的思路, 土地、家具在取得时发生的支出, 可直接列作费用。

(三) 结合本单位的实际情况, 确定恰当的固定资产折旧方法与折旧年限

高校固定资产种类较齐全, 固定资产的功能、用途、使用情况各不相同, 所以应区别各类固定资产的属性分别采取相应的折旧方式, 而对于折旧方法的选择, 应综合考虑固定资产的分类及属性、受有形损耗和无形损耗影响的方式和速度, 并结合科技发展等多重因素, 根据上文所提到固定资产计提折旧的范围, 进行归纳, 详见表2。

(四) 合理设置及核算二级科目, 充分体现固定资产折旧的意义

计提的固定资产折旧费用如何分配, 关系到计提折旧的重要意义能否实现, 笔者认为可以进行如下设置:资产类科目“固定资产”、资产备抵类科目“累计折旧”和费用类科目“资产折耗”是核算固定资产的折旧额的三个重要科目。由于用途的不同和《高等学校会计制度》 (征求意见稿) 中“收入费用表”填制的要求, 建议“固定资产”、“累计折旧”的二级科目按照对应固定资产类别来设置明细科目, 进行明细核算, 而“资产折耗”可设置“教学资产折耗”、“科研资产折耗”、“后勤资产折耗”、“行政资产折耗”、“其他业务资产折耗”等明细科目, 进行明细核算。这样既可以满足资产管理类别的要求, 又可以满足折旧费用的用途分析, 充分体现固定资产计提折旧的意义。

参考文献

篇4：电子书的固定价格制度研究

关键词：电子书；图书；固定价格制度；自由价格制度

近年来，数字出版蓬勃发展，尤其是在大众出版领域，电子书正被越来越多的读者所接受，电子书市场迎来了前所未有的发展良机。国际顶尖出版集团之一的企鹅集团（Penguin Group）2011年在美国电子书的销售额增长超过一倍，占据公司总销售额的20%，其电子书全球销售也有106%的增幅，达到总收入的12%。西蒙与舒斯特出版集团（Simon & Schuster）2012年第四季度数字内容的销量上升了83%，占据当季总收入的18%。①我国于2010年底电子书总量就已经突破百万，达到115万种，同比增长15.65%；电子图书年交易册数为5770万册（未包含手机付费阅读和连载部分），同比增长6.93%；电子图书市场产值为8.69亿元，同比增长202.79%。②

然而，目前市场上电子书的定价方式却不统一。有的公司为了抢占电子书市场，销售其电子阅读器，低于成本价销售电子书，有的公司甚至提供免费的电子书下载方式，造成电子书销售市场的无序状态。为了避免电子书销售市场的乱象，一些国家建议将图书固定价格制度以法律或行业协议的方式引入到电子书定价方式中，使得持续了数百年的关于图书固定价格制度的争议呈现出愈演愈烈之势。尤其是苹果公司和国际六家顶尖出版集团的电子书“代理制”更将电子书固定价格制度推到了风口浪尖。出版界人士、经济界人士开始重新审视数字出版时代图书固定价格制度的优劣、适用的时机以及对出版业发展的影响。研究电子书固定价格制度的合理性，对数字出版业的健康发展具有重大意义。

一、图书固定价格制度及其争议

1. 图书固定价格制度的概念与形式

一般来说，图书价格体制有两种类型。一种是和其他商品一样自由定价，作为最终销售者，书店随行就市地自主决定图书的价格。另一种是在销售时采用固定价格，即出版商在出书的同时，确定了图书的市场销售价格，书店必须按照此价格进行销售。这种销售商按照固定价格销售、没有自由定价权的价格机制，通常被称为固定价格制（或定价制）。定价制实为产业经济学中的“维持转售价格”策略，即在纵向关系上，产业链的上游的厂家对下游的经销商和零售商实施约束，限制他们在转售商品时的价格决定权。从历史上看，许多商品都采用过维持转售价格策略，如服装、汽油、啤酒、牛奶、制药、家用电器、面包、汽车、钟表、瓷器、电视机等等。根据日本著名学者长谷川古的研究结论，图书是历史上最早采用，也是至今采用范围最广的维持转售价格的商品。图书定价主张出版商减轻价格竞争压力，从而保证高品质的书店有足够的利润来维持经营。

国际上图书定价制度一般采取两种形式，一是图书固定价格协议（Fixed Book Price Agreement，简称FBPA），它在出版商和书商之间采取协议的形式来设定面向大众的图书价格。英国先前的净价书协议就是图书固定价格协议的一个例子。图书固定价格协议的主要理念就是鼓励书商之间的非价格竞争，除了畅销的大众读物外，让那些鲜为人知、难以推广或者有文化底蕴的图书同样拥有销售市场。另一种形式的定价制度是以法律的形式予以确认，即图书定价制度法（Fixed Book Price Law，简称FBPL）。法国的雅克朗法就是图书定价制度法中非常具有代表性的一个。

2. 对图书定价制度的争议

从历史上看，自19世纪以来，大多数国家都采用过图书定价制。20世纪70年代，自由竞争政策的发展掀起了废除这种制度的热潮，如澳大利亚于1972年、瑞典于1974年、英国于1995年纷纷废除了图书定价制。在此阶段，任何形式的维持转售价格都受到质疑。然而，也有一些国家于此阶段或之后确立了图书定价制度，如西班牙于1975年、希腊于1997年、意大利于2005年制定了关于强制执行图书定价制的相关法律。

一直以来，图书定价制度备受争议。一方面，一部分经济学家认为它忽视了价格效应，限制了竞争，不利于图书资源配置效率的提高。另一方面，有些经济学家和图书业者认为图书定价制是唯一能够保证发行困难且有文化价值的图书顺利出版的手段。德国之所以一直坚持图书定价制度，原因在于德国民众把图书视为传达思想的工具，通过图书的定价制，可维护文化的特殊性及出版社和零售商的多样性。法国坚持图书定价制的目的就是为了保护文化产业的多样性，保护中小书店得以生存。而且，德国、法国的图书定价制度确实在其国家出版业发展和文化保护方面起到了积极作用。

实际上，对图书定价制度的优劣争议之焦点在于图书的属性，即图书是否具有不同于一般商品的属性，图书是否要从其他商品中独立出来。只有确立了图书的特殊文化属性，才能赋予图书独特的经济地位。然而，图书不同于普通商品，它具有传播知识和文化的公共属性，这是无可争辩的事实。所以，尽管图书定价制度受到诸如违反自由竞争精神、限制自由之类的质疑，但它对图书贸易健康发展、保护中小型书店等确实发挥着不可磨灭的作用。

二、电子书固定价格制度的实践与评析

尽管传统图书的固定价格制度有着悠久的历史，但在迅速崛起的电子书领域还少有尝试和实践，关于电子书的定价模式和定价基础，出版业发达的国家和国际领先的出版集团仍在探索和实践中。

1. 美国的电子书代理制

信奉自由和竞争的美国出版业历来坚持图书自由定价制度，反对任何形式的图书固定价格制度。但是2010年4月1日，美国大众图书出版业中规模最大的6家大型出版集团中的5家—哈伯·柯林斯（Harper Collins）、阿歇特（Hachette）、麦克米伦（Macmillan）、培生（Pearson）和西蒙与舒斯特（Simon & Schuster）联合推动了电子书“代理制”，兰登书屋（Random House）于2011年3月1日也宣布加入。

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这6家出版集团与苹果公司签订的电子书“代理制”模式又称为电子商务的“平台模式”，即出版社制定电子书的零售价格，零售商按此价格销售电子书。这与传统图书的固定价格制度内容基本相同，被视为电子书领域固定价格制度的首次实践，是以纸质书经营为主的传统出版社在电子书产业中唯一产生了普遍行业影响的主动行为。

由于这种“代理制”违背了美国的自由竞争精神，遇到了各种批评和指责，并引起了美国司法部的诉讼。政府指控称，苹果公司和图书出版商采用了“代理模式”的销售策略，从而减少了电子书行业的竞争，在推高书价的同时损害了消费者的利益。

这宗诉讼案件不仅将代理模式推向公众焦点，更是掀起了出版界对电子书固定价格制度合理性的讨论，以及对自由定价的反思。代理制要求电子书零售商按照出版社制定的价格销售电子书，不得有任何形式的折扣和优惠。在这个制度安排中，电子书零售商只是销售渠道，消费者通过这个渠道将资金提供给出版社，而出版社通过这个渠道把电子书提供给消费者。作为渠道，电子书零售商获得一定比例的委托使用费用（6大集团给苹果公司30%的委托费用）。与此种模式相对应的电子书销售模式是“批发模式”，即电子书零售商从出版社进货，通过自行定价后再将这些产品转售给消费者。这个价格与出版社无关，电子书零售商可以采取“高定价”的方式，也可以采取“低定价”的方式，出版社无法控制，也就是传统意义上的自由定价制度。例如，亚马逊为了推销其Kindle电子书阅读器，采用“批发模式”购买电子书，以9.99美元的亏本价格销售其购买的电子书，大大降低了电子书的售价，使得亚马逊有垄断电子书市场的趋势，同时也影响到出版社的印刷版图书的销量。正因为亚马逊的销售策略，6大出版集团为了避免电子书市场尽失的局面，才提出代理制以赢得部分市场，这也正体现了固定价格制度在应对无限竞争的市场造成的种种弊端时所起到的重要作用。

2. 法国的电子书固定价格制

时至今日，法国出版业仍然实行图书定价制度，目的就是为了保护文化产业的多样性。法国的图书定价制度同样影响着法国对于电子书的定价态度。2010年11月，法国参议院通过了“电子书统一定价”的提案，允许出版社将电子书按照统一固定价格进行销售，以保护小型书商和出版商不受亚马逊、苹果、谷歌等巨头的冲击。同时，这项法律还规定，一本电子书在刚推出之时，图书馆不可以提供该电子书的借阅服务。这项法律也适用于在法国营业的海外书店，因此，亚马逊等将无法以低价出售法国出版的电子书。

法国的该项法案同样保证了法国电子书市场的有序状态，也是继美国6大出版集团对亚马逊低价销售电子书后推出代理制的又一有力举措，不仅使法国出版的电子书免于低于成本价销售，而且为电子书定价制国家层面的立法奠定了基础。

3. 电子书固定价格制度的利弊分析

如上所述，亚马逊的超低价格销售电子书策略可能直接导致电子书市场的垄断、出版社的利润持续走低、实力较差的出版社或图书经销商破产，严重影响出版业的正常发展，阻碍了图书出版的多样性。而6大出版集团的代理制直击亚马逊的批发制，确保了图书出版集团和电子书零售商的赢利，也保证了电子书的品种多样性，但也间接推高了电子书的价格。这正体现了图书自由定价和固定价格制度的优劣。

虽然固定价格制度表面上提高了电子书的价格，但是它使电子书的发展处在长期有序的状态下，避免了自由定价造成的价格乱象、出版社和网络零售商的恶性竞争，保证了出版社、作者和零售商的经济利益。对电子书固定价格持反对意见的人认为，固定价格损害了消费者的权益和社会利益。诚然消费者为固定价格制度造成的电子书价格上涨要多支付一定比例的费用，但图书消费者的利益并不单纯体现在图书支出价格的多少，而是在于图书传达给他们多少社会、科学方面的信息，信息量的多少以及信息所承载的内容质量高低才真正影响着消费者的利益以及社会利益。通过固定价格制度保障作者和出版社的热情，使更好的图书能够面向读者，才真正保证了读者的利益。

三、我国电子书定价模式的构建

我国的电子书市场发展还不够完善，盗版现象比较严重，非授权图书和免费图书大行其道，付费阅读的观念还没有形成。这种情况下如果电子书定价过高，势必会引起正版电子书读者的流失，定价低了又会影响出版者的经济效益，影响印刷版图书的销售，所以制定合适的电子书的价格机制在我国尤其重要，处理不好将会严重阻碍我国电子书市场的发展。

我国电子书价格制度的确立既要考虑到短期内公众的接受程度，也要考虑到电子书产业长期的稳定发展，既要顾及个人利益，也要兼顾出版社和社会利益。根据我国电子书阅读市场的实际情况，可以采取“先低后高”的固定价格制度，即在我国电子书读者还没有养成付费阅读习惯的情况下，电子书的价格由出版社统一制定，网络零售商不得对此价格进行任何形式的变更。在固定价格制度实施的初期，出版社应采取“低定价”的原则（一般一本电子书不应超过10元），以培养我国公民付费阅读的习惯。当消费者逐渐接受了付费阅读方式以后或电子书市场逐步稳定后，出版社可以逐步过渡到“高定价”（每本超过10元）以满足出版社赢利的需要。电子书的低价格可以使拥有电子书阅读器的公众愿意付费阅读，远离盗版。如果一开始就对电子书采取高位定价，会导致大量潜在电子书读者的流失，固定价格将避免电子书网络零售商抢占市场的恶性竞争，保证正版电子书市场的良性发展。而电子书市场稳定后的高定价主要保证出版社的经济效益，以鼓励出版社出版图书的多样性，保证我国文化的多样性，从而真正意义上保证图书消费者的长远利益和社会利益。

四、结语

固定价格制度虽然遭到秉承自由竞争的自由价格制度拥护者的各种质疑，但它在保护文化多样性、保护中小书店的生存、保护专业图书的出版、促进一个国家的文化发展方面能发挥积极作用。在电子书快速发展的今天，为了避免电子书市场无序竞争，保护出版商的经济利益和社会利益，可以根据各国国情适时地采取固定价格制度，以促进电子书的可持续发展，繁荣电子书市场，满足人们日益增长的文化需求。

（张养志，北京印刷学院教授；叶文芳，北京印刷学院副教授）

*本文系2012年度原新闻出版总署资助项目“图书价格管理制度研究”（c-8-2）阶段性成果。

注释：

① 吉姆·米丽特，丛挺译.西蒙与舒斯特靠电子书实现利润上升[EB/OL]. http：//www.bookdao.com/article/349701

② 中国图书商报社. 2010-2011年中国电子图书发展趋势报告.2011（4）.

参考文献：

[1] 乔·维克特著，丛挺编译. 冷静看待电子书定价问题[N]. 新出版日报， 2012-3-28.

[2] 白羽. 电子书定价机制期待规范[N]. 新出版日报， 2011-8-25.

篇5：小学党员固定活动日制度

为进一步巩固扩大党的群众路线教育实践活动成果，促进党内生活常态化、规范化、制度化，根据上级党委的指示，经学校党支委研究，决定全面推行党员固定活动日制度。

一、目的意义

党员固定活动日制度是严格党员组织生活的重要制度，通过建立党员固定活动日制度，从严格管理党员、严肃组织生活、促进作用发挥入手，进一步增强“三会一课”等组织生活制度的执行力，增强各党组织和广大党员的政治责任、党员意识，增强党内政治生活教育提高党员的作用，使从严治党从基层党的组织生活严起，推进每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。

二、组织形式

1.活动时间。“党员固定活动日”时间为每月第一个星期的周四，每次活动时间不得少于半天。如遇特殊情况需调整，校党支委会另行通知。

2.参加对象。“党员固定活动日”在全校党员中开展。根据活动主题和内容，视情况可吸收入党积极分子、党员发展对象、家长代表、群众代表等参加。同时，要按照分类指导的原则，采取适当形式，妥善安排好年老体弱、长期患病、流动党员的组织生活。

3.活动方式。“党员固定活动日”开展活动以支部为单位组织。利用QQ群、微信群、短信等平台组织开展活动。党员人人参加“党员固定活动日”活动，不领取其它报酬或补贴。

三、活动内容

1.坚持、加强和创新“三会一课”为主要形式，围绕“党性教育、民主议事、为民服务、转变作风、党员评议”等主题，组织开展“党员固定活动日”相关活动。传达贯彻党中央及上级党委的指示、决定和文件；结合学校实际讨论贯彻执行的计划和措施；研究校党支部的重要工作业报告党支部一个时期的工作情况。

2.组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，学习党的十八大精神、新党章、党的基本理论、党的基本知识，学习社会主义市场经济理论、教育教学理论、科学文化知识、时速政治、有关法律法规和教育改革动态等，并根据不同时期党建工作的需要和要求，开展主题学习活动。

3.开展理想、信念和“两个务必”的思想教育。引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观，发扬艰苦奋斗的光荣传统。

4.开展党风、党纪和廉政建设教育，不断提高党员干部拒腐防变的能力，树立廉洁、优质、高效的教育形象。

5.开展集体主义、爱国主义道德教育。引导党员干部热爱祖国、热爱岗位，不断提高党员干部的道德修养和政治素质。

6.开展丰富多彩的文体活动，不断活跃党的组织生活。党员活动日的形式要灵活多样，可采取专题讲座、专题辅导、专题讨论、特殊党课、电教网络、外出参观学习、文体活动等形式进行。7.能彰显时代特点和教育特色，促进党员发挥先锋模范作用的其它相关内容。

四、工作要求

1.加强组织领导。“党员固定活动日”工作由支部书记负总责，由支部委员具体安排组织实施活动，要做到有布置、有计划、有内容、有记录、有总结、不断提高党员活动的思想性和实效性。

2.落实工作保障。要因地制宜、分类实施，结合实际，采取灵活多样的形式组织开展活动，提高党员参加活动积极性和活动成效。要通过落实师资力量、集中轮训、工作经费、活动场所等举措，确保活动有效开展。加强对“党员固定活动日”的宣传引导，充分利用网站、宣传栏、公开栏等多种途径广泛宣传，不断调动广大党员参与活动的积极性，为活动开展营造良好氛围。

3.每个党员干部要加强组织观念，自觉参加党内活动，无特殊情况不能迟到、早退或不参加活动。活动期间要严格考勤制度，支部由组织委员负责考核，对无故不参加党内活动的党员，要进行思想教育和帮助，经教育不改的，按照党的纪律进行处分。

4.力求创新。党员活动日活动要围绕学校教育发展的重点、难点、热点问题和学校办学实际，围绕学校社区共建和教育服务发展、服务社会、服务群众的新任务新要求，不断创新载体，形成鲜明的学校党员活动日活动特色，促进党员活动质量的不断提高。

篇6：党员学习日制度

学习活动分为三个方面的内容：

一是学习了“XX在部分省区市党委主要负责同志扶贫开发座谈会上重要讲话精神”、“中国共产党党组工作条例(试行)”、“中国共产党章程(全文)”的主要内容。

二是学习了中纪委“学思践悟”的三篇文章，“审查纪律就是XX纪律”、“讲XX 顾大局”、“突出执纪特色”。文章指出，党的XX以来，以X_为XX的党中央把党风廉政建设和反腐败斗争提到新高度，旗帜鲜明、态度坚决、意志品质顽强、领导坚强有力。中央纪委根据XX对形势的判断，按照党章规定和中央的决策部署，狠抓作风建设、严明党的纪律、坚决惩治腐败，对纪检监察工作进行了与时俱进的实践探索。

三是观看了教育警示片《国资之蠹》。