实事求是思想路线论文

实事求是思想路线论文（共6篇）

篇1：实事求是思想路线论文

实事求是思想路线

实事求是思想路线的确立和发展

思想路线，亦称认识路线，指的是人们的认识所遵循的方向、途径、原则和方法。一个政党的思绪路线，是指这个政党确定自己的指导思想并在支配自己心得的认识路线。坚持辩证唯物主义、历史唯物主义的思想路线，反对唯心主义、形而上学的思想路线，对于证券地制定和贯彻无产阶级政党的政治路线和各项方针政策，具有决定性的意义。

第二次国内革命战争时期，毛泽东在1929年6月写的一封信中分析红四军党内存在着种种错误思想的原因时之处，“我们是唯物史观论者，凡是要从历史和环境两方面考察才能得到真相”，并第一次实验了“思想路线”这一概念，认为那些错误的思绪，“只是历史的结穴，历史上一阵错误的思想路线上的最后挣扎”。同年12越，毛泽东在主持起草的《古田会议决议》中明确提出了“救助主观主义”的问题。1930年5月，他在《反对本本主义》中指出，本本主义“是完全错误的，完全不是共产党人从斗争中创造新局面的思想路线”，从而初步界定了中国共产党人的思想路线的基本含义。

1937年，毛泽东在《实践论》和《矛盾论》等著作中，深刻阐述了理论对于时间的依赖关心，以及矛盾的普遍性和特殊性的关系，对党的思想路线作了系统的哲学论证。1938年，他在党的六届三中全会上，借用了传统文化中的“实事求是”来提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度。

经过延安整风和党的七大，实事求是思想路线在全党得到了确立。

实事求是思想路线的重新确立和发展

在新中国成立后，毛泽东继续强调实事求是，指出理论和实践的统一，是马克思注意的一个最基本的原则。但在1957年下半年抑或，实事求是的思想路线被不同程度地偏离了。虽然毛泽东曾在方向“大跃进”的错误并 加以纠正，但党在时间工作中偏离了实事求是思想路线的问题并未真正解决。

在中国向何处去的重大历史关头，邓小平首先抓住思想路线的拨乱反正这一关键环节，大力提倡实事求是。

党的十一届三中全会之前，邓小平以马克思主义者的非凡胆略和科学态度，批评“两个凡是”，认为它既不符合马克思列宁主义，也不符合毛泽东思想。他指出，毛泽东倡导的作风中最根本的大学是实事求是。1978年12月，邓小平在中央工作会议上的讲话中，特别强调解放思想、实事求是的重要意义。以这一讲话精神为指导的十一届三中全会，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，标志着中国共产党在心的时代条件下的伟大举行。

在重新确立实事求是的思想路线和推进改革开放的进程中，邓小平还进一步丰富和发展了实事求是的思想路线。邓小平特别强调解放思想的极端重要性。他指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”经过一段思考的过程，邓小平在1980年召开的党的十一届五中全会第三次会议上的讲话中对党的思想路线的内容作了概括，他指出：“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。” 1992年，江泽民在党的十四大报告中指出，解放思想，实事求是，是邓小平创立的“建设有中国特色社会主义理论”的精髓，是党永葆蓬勃生机的法宝。在党的十六大报告中，他更明确地提出：坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造了的决定性因素。

2004年1月，胡锦涛在中央纪委第三次全体会议上的讲话中强调：面对新形势新任务，进一步在全党大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。2007年10月，他在党的十七大报告中进一步提出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，我们要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于比昂、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，是中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。这些论述，进一步强调了贯彻实事求是思想路线的重要性，也深化了对实事求是是思想路线的认识。

解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝

解放思想是党的思想路线的本质要求，是实现实事求是的前提条件。如果不解放思想，就不可能做到实事求是。在邓小平看来，只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，马克思列宁主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展。

解放思想必须坚持以马克思主义为指导，而不是背离马克思主义的胡思乱想；同时必须敢于面对新情况新问题，把实践当作最高权威，不做习惯势力和主观偏见的奴隶。解放思想通常包括两种情况：一是对原先的认识进行再认识，这其中既有对原先认识中那些证券部分的坚持，也有对原先认识中那些错误部分的纠正；二是在研究新情况、解决新问题、总结新经验的基础上，形成新的正确认识。

回顾我们的奋斗历程，特别是改革开放30年的历程，我们在实践上的每一个重大发展，理论上的每一个重大突破，工作上的每一个重大进步，都是解放思想的结果。正式经过了这个时期不断的思想解放，实事求是的权威才重新确立起来，改革开放才取得了重大胜利，以邓小平理论的形成为标志，中国特色社会主义理论体系开始产生。

进入21世纪，我们又面临一系列新的形势新的任务，江泽民继续强调解放思想。正式经过了这个时期的解放思想，我们应对了来自各个方面的挑战，取得了改革开放的新胜利，以“三个代表”重要思想的形成为标志，中国特色社会主义理论体系进一步发展。

党的十六大依赖，胡锦涛在多种场合和多次讲话中继续强调解放思想对于实现在新世纪新阶段实事求是的重要意义。正是在新的思想解放的条件下，我们又取得了新世纪新阶段的新成就，以科学发展为目标，中国特色社会主义理论体系进一步完善。

解放思想是发展中国特色社会主义的思想保证。在新世纪新阶段，深入贯彻落实科学发展观，我们必须着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展贯彻落实到经济社会发展各个方面。我们只有坚持解放思想，才能科学分析我国全面参与社会全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，正确制定适应时代要求和人民愿望的方针政策，奋力开创中国特色社会主义事业的新局面。

制定新民主主义的经济纲领

1945年，毛泽东在党的七大所作的《论联合政府》的政治报告中，进一步把新民主主义的政治、经济和文化与党的基本纲领联系起来，进行了阐述。

保护民族工商业

在新民主主义条件下不会民族工商业，发展资本主义，是由中国落后的生产力和新民主主义革命的性质所决定的。新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义，而不是一边地消灭资本主义和资产阶级。同官僚资产阶级相比，民族资产阶级与帝国主义和封建主义联系较少。民族资本主义经济，是一种与新生产力相联系的先进的生产方式和经济成分。民族资本占现代工业的20％，大多数与人民生活密切相关，保护和发展它们，对支援革命战争、改善人民生活、发展国民经济均有意义。再次，是由民族资产阶级在新民主主义革命中的表现决定的。民族资产阶级具有两面性，在新民主主义革命的大部分时间内，一定程度上参加了民主革命，是团结与争取的对象。最后，是巩固和扩大统一战线的需要。民族资产阶级是中国共产党领导的革命统一战线的重要组成部分，团结民族资产阶级，有利于团结全国的知识分子、爱国华侨及其他爱国民主人士。因此，对民族资本主义工商业必须采取保护的政策。在新民主主义的国家制度下，让私人资本主义经济在不能操纵国计民生的范围内获得发展的便利，有益于社会向前发展。因此，这种保护不是无条件的。需要保护和发展的资本主义，是有利于而不是有害于国计民生的私人资本主义经济，是不能操纵国计民生的资本主义。

这一纲领发挥了的作用

在中国共产党领导的革命根据地内，保护和发展民族资本主义工商业，有利于根据地自身的建设，有利于打破敌人的经济封锁、克服经济困难和改善人民生活，有利于支援长期的独立自主的革命战争。在人民革命力量逐渐进入城市和管理城市的过程中，保护和发展民族资本主义工商业，有利于经济的恢复和发展，有利于安置因战争而造成的失业人员和稳定民心、稳定社会。即使革命在全国胜利以后，在一个长时期内，民族资本主义工商业在整个国民经济中，还是不可缺少的一部分，还有其促进城乡商品流通、发展生产和繁荣经济的作用。因此，保护民族工商业，对于国计民生来说具有重要的意义。

党在民主革命时期发展民族资本主义的正确思想，为经济落后国家在革命时期以及取得革命胜利以后如何建设并向社会主义过渡提供了正确的实际选择和理论依据，丰富和发展了马克思主义，是马克思主义中国化的重要成果。

篇2：实事求是思想路线论文

摘要：通过论述实事求是思想路线的形成和发展的过程，以及实事求是思想路线的内容和意义，结合当代大学生的实际情况，阐述实事求是思想路线对当代大学生成长起到的作用，当代大学生在求职就业过程中坚持实事求是思想路线的意义，以及当代大学生如何在自己的学习和生活中坚持实事求是的思想路线。倡导当代大学生坚持实事求是，一切从实际出发，走正确的思想路线。关键词：实事求是 大学生 成长 求职

一．实事求是思想路线的形成和发展 1.实事求是思想路线的形成和确立

毛泽东在1929年6月写的一封信中第一次使用了“思想路线”这一概念。1937年，毛泽东在《实践论》和《矛盾论》等著作中，对党的思想路线做了系统的哲学论证。次年，他在党的六届三中全会中指出“共产党员应是实事求是的模范”“因为只有实事求是，才能完成确定的任务”。1941年5月，他在《改造我们的学习》的报告中，对实事求是的科学含义做了马克思主义的界定。后经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。

2.实事求是思想路线的重新确立和发展

十一届三中全会以来，邓小平抓住思想路线拨乱反正的关键环节，大力提倡实事求是。他批评了“两个凡是”，反复强调实事求是是毛泽东思想的精髓，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。

坚持实事求是，就必须坚持一切从实际出发。为什么想问题、作决策、办事情必须从实际出发，而不能从本本出发呢？因为实际事物是具体的，而本本是对实际事物研究、抽象的结果，不能成为研究问题和作决策的出发点，出发点只能是客观实际。要了解客观实际，就必须深入群众、深入实践进行调查研究，把客观存在的事实搞清楚，把事物的内部和外部联系弄明白，从中找出能够解决问题、符合群众要求的办法来。所以，调查研究是从实际出发的中心一环。没有调查就没有发言权，没有调查也没有决策权。

二．实事求是思想路线的基本内容

党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

三．实事求是思想路线的重要意义

第一，它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。

第二，它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。

第三，它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。四．实事求是思想路线对当代大学生的意义

当代大学生是社会中的一个特殊群体，我们是社会主义现代化的后备军和接班人，我们的身上承载着知识和科技，更加寄托着中华民族的美好未来。在这个经济、政治、文化和科技多元化的时代，各种思想相互碰撞，各种来自外界的诱惑也随之而来，作为新的一代，我们具有快速接受新事物的能力，这无疑会为我们实现社会主义现代化增添新的元素，但与此同时，一些不切实际的思想也会逐渐被我们所接受。

作为在校大学生，我们的主要任务还是学习文化知识，并在此基础上联系实际，提升个人的能力，只有夯实基础，才能有所作为。而现实却并非如此，随着近年来高校的扩招，大学生的队伍不断扩大，其本身的道德素质和价值取向呈现出多元化、多层次的变化。许多学生思想浮夸，不切实际，在上学期间不认真学习，脱离了家长和老师的束缚，随意的解放天性，任由自己的喜好而为。

这就需要我们认清实事求是思想的重要意义，对于大学生而言，我们要牢记实事求是，一切从实际出发，量力而行，不能好高骛远，也不能自卑，更不能骄傲，头脑清醒的找到适合自己发展的位置，不能妄想空想。

五．实事求是思想路线在大学生求职就业过程中的作用

坚持实事求是，关键在于“求是”，就是探求和掌握事物发展的规律。对事物客观规律的认识，只能在实践中完成。勇于实践、善于实践，在实践中积累经验、进行理论升华，再用以指导实践、推动实践，在实践中使认识得到检验、修正、丰富和发展，这是认识客观规律的根本途径，也是把握客观规律的必由之路。我们作决策、办事情、谋发展，都要认识规律、遵循规律。从这个意义上说，能否坚持实事求是，能否按客观规律办事，这是决定我们的工作特别是领导工作有无主动权和得失成败的关键所在。

大学生就业难已经成为我国目前的一个难题，很多应届毕业生面临着就业难的问题，其中大多数大学生找工作难并不是因为没有工作岗位，很多是因为对目前所提供的工作岗位不满意，有的因为专业不对口，有的因为不满意工资待遇，总之各有各的理由。在高校逐年扩招的前提下，我们的就业压力的确有所增加，而学生自身的因素却成为就业难的主要因素之一。许多学生自命清高，认为自己的价值高，往往眼高手低，觉得应该得到比一般人更高的工资待遇，对一般的工作都不满足，这种思想与事实求是的思想路线是相悖的。

实事求是思想路线在大学生求职中具有影响性的作用。我们要做到从实际出发，脚踏实地，认清自己的真正实力，塌实肯干，勤勤恳恳，从最基层做起，实事求是，逐步培养自己的能力，在平凡中体现自己的价值。对于刚出校门的我们，仅有的只是理论知识和学习的能力，要杜绝眼高手低，相信自己，只要是金子，到哪里都会发光。六．大学生如何在自己的学习和生活中坚持实事求是的思想路线

首先，要学会从小事做起，在一点一滴中培养自己实事求是的思想，在平时的学习生活中不断的培养自己，磨练自己，踏踏实实做事，认认真真做人。不放过任何锻炼自己的机会，长此下来，必然能够形成实事求是的思想。

其次，要努力学习科学文化知识，学生应该以学为本，只有打好了基础，才能在以后的工作中充分实现自己的价值。同时，还要培养自己各方面的综合能力，使自己成为多方面发展的人才，增加自己的资本。

再次，要给自己设计一个长远的目标和追求，制定自己的学习计划。未来我们将要步入社会，开始自己的职业生涯，社会的竞争远远比学校内部的竞争激烈得多，这就需要我们为自己制定正确可行的职业生涯规划，要根据自己的实际所能制定职业生涯规划，并按照计划施行，理论联系实际，从而制定出最符合自身的职业生涯规划。

实践证明，大到国家建设，小到个人的事业，要想取得成功，实事求是都是我们不可缺少的法宝。可以说，它是一种素质，是一种能力，更是一种品质，需要年轻的大学生自觉地培养。

在党的思想路线的指引下，中国已经成为了世界大国，不论在经济、政治、文化角度，都达到了国际水平，成功踏上了与世界同步发展的轨道，面对高速发展的现代化信息社会，大学生应该做到坚持实事求是的基本路线，努力学习，不断充实自己，在实事求是的基础上综合发展，在小事中磨练自己的意志和追求，使自己更加强大，为祖国的建设贡献出自己的一份力量。

走实事求是思想路线，让我们成长在党的正确思想的指引下，成为建设祖国的新的一代！参考文献：

篇3：实事求是思想路线论文

中国共产党人在中国革命和建设实践中把马克思主义基本原理与中国革命的具体实践相结合的过程中, 批判地继承了历史上的“实事求是”, 对其进行了新的科学解释, 赋予唯物辩证法的哲学内容, 并使之成为中国共产党的根本思想路线。实事求是, 是以毛泽东为代表的中国共产党人在反对主观主义特别是在反对其教条主义的斗争中形成和发展起来的。

1941年5月, 毛泽东对“实事求是”作了科学的解释。他说: “‘实事’就是客观存在着的一切事物, ‘是’就是客观事物的内部联系, 即规律性, ‘求’就是我们去研究。”毛泽东认为, 这是一个共产党员应该具备的对待马克思主义的正确态度。在这种态度下, 就是要有目的地去研究马克思列宁主义的理论, 要使马克思列宁主义理论同中国革命的实际运动结合起来, 是为着解决中国革命的实际问题从它那里找立场、找观点、找方法。毛泽东将马克思、恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线运用于中国的实际, 并赋予本民族的特色, 这是将马克思主义中国化的生动体现。1980年2月, 邓小平在党的十一届五中全会第三次会议上讲到党的思想路线时说:“实事求是, 一切从实际出发, 理论联系实际, 坚持实践是检验真理的标准, 这就是我们党的思想路线。”这是对实事求是思想路线基本内容准确而全面的概括。

实事求是思想路线, 是我党所有理论成果的出发点、根本点和共同的思想精髓, 是中国共产党必须始终坚持的思想路线。习近平说, 回顾我们党90多年的历史可以清楚地看到, 什么时候坚持实事求是, 党和人民事业就能够不断取得胜利;反之, 离开了实事求是, 党和人民事业就会受到损失甚至严重挫折。实践反复证明, 坚持实事求是, 就能兴党兴国; 违背实事求是, 就会误党误国。“对待马克思主义经典著作和世界社会主义运动的历史经验, 要坚持学习和运用, 但决不能脱离中国具体实际而盲目照抄照搬。”他说, 在这方面, 我们党的历史上是有过沉痛教训的。对待西方经济学、政治学等方面的理论著作和资本主义经济发展的经验, 要注意分析、研究并借鉴其中于我们有益的成分, 但决不能离开中国具体实际而盲目照搬照套。

对待实事求是这一思想路线, 应当以史为鉴, 深刻理解违背这一原则的危害。回顾党革命和建设的历史, 所有成绩的取得都是立足国情、立足实际、坚持实事求是的结果, 而很多重大的失误都源于我们违背了这一根本思想路线。

中国社会主义建设过程中, 因“大跃进”“文革”等原因, 影响了经济的发展。如1958年开始的“大跃进”初衷是好的, 希望我国在经济、政治各方面实现超常发展, 但由于这场运动急于求成、违背了客观经济规律, 再加上三年自然灾害以及苏联撕毁合同等一系列因素的影响, 致使我国国民经济陷入了极其严重的困境, 国民经济比例严重失调, 全国人民吃饭、穿衣都成了大问题。严重的经济困难使我党意识到问题的严重性, 为了从根本上解决“共产风”的问题, 中央采取了十二条措施, 纠正“左”的错误, 为扭转农村的经济困难创造了有利条件。毛泽东说他是同一切愿意改正错误的同志同命运、共呼吸的。他说, 他自己也犯了错误, 一定要改正。之后, 毛泽东又提出在党内大兴调查研究之风, 对以往的某些做法做了自我批评, 实事求是的原则重新得到肯定。

持续10年的“文化大革命”, 使我国经济、文化各方面全面倒退, 给我国建设事业带来无法估量的损失, 文革错误的出现从根本上来说就是违背实事求是的思想路线, 错识地估计了当时国内阶级斗争形势, 没有能够正确认识我国的国情。改革开放以后, 我们开始系统纠正文革的错误, 开展了真理标准问题的大讨论, 对重新恢复实事求是的思想路线奠定了基础, 改革开放后的几十年中我们始终坚持这一基本的思想路线不动摇, 才使得经济建设、文化建设等各项事业取得突飞猛进的发展, 才有了今天举世瞩目的成就。

可以说, 没有实事求是思想路线的确立就没有我们今天的一切, 近几十年我国建设成就的取得都与这一路线分不开, 如冲破两个凡是, 开启思想解放的历史进程, 冲破姓“资”姓“社”的束缚, 确立社会主义市场经济体制和改革开放, 确立社会主义初级阶段的基本经济制度, 提出“三个代表”重要思想, 与时俱进, 经济建设保持稳定快速发展的良好态势, 等等。

现在, 在我们党内, 贯彻执行实事求是思想路线的状况总体是好的。同时, 也存在一定的问题, 正如习近平同志所说, 有的常年坐在办公室, 很少下基层, 很少接触群众, 对下情若明若暗, 接“地气”不够; 有的一切从本本出发, 唯上、唯书、不唯实; 有的固步自封、因循守旧, 思想和工作落后于客观形势的要求等等, 所有这些, 都违背了实事求是的要求。一个国家是否能够正确走他的发展之路, 他的道路何去何从, 将是怎样的一个结果, 取决于党的领导人是否找准了方向, 是否根据实际情况出发, 是否按照国情抉择策略, 那就要求他们实事求是, 不能以偏概全, 片面想问题, 不切实际考虑事情, 不能夸大事实去说话, 如我们与发达国家还有差距, 是发展中国家, 不能为了面子, 为了虚荣心, 为了争高低, 盲目做事, 不顾实际夸大其词, 最终受害的是我们自己, 所以我们说“实事求是”思想路线是我们始终要坚持的, 惟有立足实际, 立足国情, 我们的社会主义建设事业才能始终稳步前行, 才能早日实现我们共同的中国梦。

参考文献

[1]《汉书》卷53.中华书局出版社.

[2]《毛泽东选集》第3卷.北京:人民出版社, 1991.801.

篇4：党的实事求是思想路线的价值

关键词：实事求是；思想路线；初级阶段；经济建设；社会发展

中图分类号：D261 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）23-0183-02

1978年12月18日至22日，党的十一届三中全会在北京召开。这次会议彻底否定了“两个凡是”的错误方针，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，使党领导的社会主义事业走上新的道路，开辟了新的篇章。一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是党的思想路线的内容。党的思想路线是党在革命、建设与改革实践中遵循的思想方法和根本原则，是党制定各项路线、方针、政策的基础，也是正确理解和执行党的路线、方针、政策的保证。本文从我国经济建设和社会发展两个方面来论述党的思想路线的价值。

一、党的思想路线对于我国经济建设的重要性

（一）社会主义初级阶段理论的提出

党的十一届三中全会重新确立了党实事求是的思想路线，这使我们开始能够认真总结过去社会主义建设的经验教训，为全面开展社会主义现代化建设制定正确的方针政策，选择合适的道路。

邓小平在一切从实际出发、实事求是的思想路线的指导下，对于我国国情进行了论述，突出强调了两点：一是我国人口多，底子薄，虽然搞了社会主义，但经济文化还很落后；二是在这样的国情之下搞社会主义，必须首先发展生产力。这时虽然还没有明确使用“社会主义初级阶段”的概念，但这一概念所要强调和认定的“意蕴”已经很完整和明确了。之后，党的十三大报告正式提出了我国还处在社会主义初级阶段的论断，并对社会主义初级阶段的一系列重大问题做出了全面深刻的论述，形成了比较完整的社会主义初级阶段理论。

（二）社会主义初级阶段的根本任务

在确立了社会主义初级阶段的理论后，我们党坚持一切从初级阶段的实际出发，十一届三中全会指出，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。而社会需要同社会生产力之间的矛盾，从根本上来说只能靠发展社会生产力来解决，所以我国社会主义初级阶段的根本任务就是发展社会生产力。这也就决定了我们必须把经济建设作为全党全国工作的中心，各项工作都要服从和服务于这个中心。

（三）社会主义市场经济理论的提出

社会主义市场经济理论的提出和深化经历了二十多年的时间。在这一过程中，我们党按照实事求是的思想路线，一切从实际出发，对于我国当时的经济状况进行分析，科学合理的逐步提出了社会主义市场经济理论的论断。它始于对计划经济弊端的反思，在对计划与市场相互关系的探求中发展，在对市场经济正确定位的认识中形成、发展和深化。

1.坚冰初破：社会主义也可以搞市场经济

在发展社会生产力的根本任务面前，邓小平意识到了旧的计划经济体制对于生产力发展的束缚，他以巨大的政治勇气论述了市场经济作为发展经济的手段，资本主义能用，社会主义也能用，市场经济与社会主义之间并不是过去我们所理解的尖锐对立的关系。他指出：“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济是不正确的。社会主义为什么不可以搞市场经济，这个不能说是资本主义。我们是计划经济为主，也结合市场经济，但这是社会主义的市场经济。”

在邓小平多次谈话的推动下，全党开始意识到完全实行计划经济之不足，逐渐形成了“计划经济为主，市场调节为辅”的公式，这一公式在党的十一届三中全会后不久提出，后被十一届六中全会和党的十二大所确认。

2.峰回路转：社会主义经济是有计划的商品经济

党的十一届三中全会决定把全党工作的重心转移到经济建设上来，同时指出，为了实现社会主义现代化，必须对经济体制进行改革。此后经济体制改革首先在农村展开并取得了巨大成就，农村经济开始向专业化、商品化、现代化转变。但城市经济体制中严重妨碍生产力发展的种种弊端还没有从根本上消除，城市经济的巨大潜力还没有挖掘出来，因而迫切需要加快经济体制改革的步伐。

中共中央于1984年10月召开了十二届三中全会，讨论通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》。其最突出和具有重大意义的是提出了社会主义经济是建立在公有制基础上的有计划的商品经济的新理论，这一理论是对马克思主义关于社会主义社会的理论的重大发展。

3.目标确立：建立社会主义市场经济体制

党的十二届三中全会的《决定》使我国经济体制改革迈出了一大步，随着认识上的重大突破，我国的经济改革也深入开展起来。市场范围逐步扩大，大多数商品的价格已逐步放开，计划直接管理的领域逐步缩小，市场对经济活动调节的作用在大大增强。实践日益明显地告诉我们 ，市场作用发挥比较充分的地方，经济活力就比较强，发展态势也比较好。

我们党依照实事求是的思想路线，按照实践的需要进一步解放思想，转变观念。1992年春天，面对1989年政治风波后“左”的思想抬头，邓小平发表了“南巡讲话”，他指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”在我们全党对于这一论断有了统一的认识之后，党的十四大明确提出，我们经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。1993年11月 ，党的十四届三中全会又通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，使社会主义市场经济体制的建立更加系统化、完善化。

党的十四大报告和十四届三中全会的《决定》关于社会主义市场经济体制的论述，标志着社会主义市场经济新观念的确立和邓小平社会主义市场经济理论的形成，也标志着我们党在对怎样建设社会主义这一问题的认识又前进了决定性的一大步。我们党在经济建设的过程中坚持实事求是的思想路线，将建立社会主义市场经济体制的决策载入宪法，使我国经济向社会主义市场经济体制的转变进入了目标明确、不可逆转的崭新阶段。我们党按照实事求是的思想路线，坚持一切从实际出发，在经济建设的过程中坚持经济体制改革，为我国的经济发展扫除了制度障碍，使我国的经济发展取得了巨大的成就。

二、党的思想路线对于我国社会发展的重要性

（一）党的思想路线在解决当前社会主要矛盾中的作用

当前我国正处于社会发展的转型期与改革开放的关键时期，尤其是在改革开放进入深水区之后，社会利益矛盾、文化的碰撞与冲突、地区发展不平衡等问题日益突出，这些问题对于社会主义和谐社会的发展产生了不利影响。在此情况下，必须坚持党的思想领导，以党的思想路线引领社会发展。在应对社会发展过程中的矛盾应坚持一切从实际出发，即从当前我国的实际国情与社会主义现代化建设的实际情况出发，当前我国社会主义现代化建设的主要矛盾仍是人民日益增长的物质、精神文化需要同相对落后的生产力之间的矛盾。只有从人民的实际需要出发，从人民的根本利益出发，才能最终促进社会的进步与发展。

（二）党的思想路线对于文化建设的重要性

改革开放三十多年来，人们的物质生活水平不断提高，相应的精神文化需求也在不断提升，人们对于精神文化的选择渐趋多样化。我们坚持主旋律与多样性并存，这就需要加强社会主义主流意识形态的教育，坚持马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的宣传与教育，同时吸收与借鉴各国文化发展的优秀成果。

社会主义精神文明建设包括思想建设与文化建设，文化建设与思想建设不是相互独立的，文化建设的发展与创新需要以党的思想路线为思想前提，科学、文化教育的发展以及思想道德建设都要从当前的现实出发，理论联系实际，以科学的思想方法指导社会主义文化建设。

我国要建设社会主义文化强国，必须坚持实事求是的思想路线，走中国特色社会主义文化发展道路。通过加强社会主义核心价值体系的建设来引领社会思潮、凝聚社会共识，进而提高公民道德素质，把依法治国与以德治国相结合，促进社会良好风尚的形成。

（三）党的思想路线对于政治与行政体制改革的重要性

当前政治与行政体制改革也是我国面临的问题与挑战之一， 社会主义和谐社会的建设与小康社会的全面实现需要高效、民主的政治、行政体制，党的十八大高度重视政治与行政体制改革，政治与行政体制改革应坚持党的从我国的国家性质及其政府体制出发，以马克思主义理论体系为指导，坚持走符合我国国情的社会主义民主制度，健全与完善人大制度，加强基层民主建设，促进中央与地方政府关系的良性发展，以基层民主建设的发展与创新经验检验我们的基层民主理论，进而促进我国社会社会主义民主政治的完善与发展。

（四）党的思想路线对于构建和谐社会的重要性

构建社会主义和谐社会是党和国家长期坚持的一项重大任务。在和谐社会的建设过程中，必须要一切从实际出发，实事求是的解决阻碍和谐社会健康发展的各种矛盾，保证和谐社会的构建是健康、有序的，进而保证地方各级政府和相关部门实事求是的认识矛盾的本质，并制定出相应解决矛盾的正确方法，从而使社会更加和谐，人民生活更加幸福安定。

构建社会主义和谐社会是党和国家制定的一项宏观举措。在建设和谐社会的过程中，我们必须按照实际情况制定出正确的方针政策，把握好构建和谐社会的正确方向；也只有以实事求是的思想路线为出发点，才能制定出正确的方针政策，才能使和谐社会健康有序的发展。因此，我们必须坚持党的思想路线，大兴求真务实之风，坚持理论联系实际，积极制定出符合中国国情的正确方针政策。

参考文献：

[1]邓小平文选：第2卷[M].北京：人民出版社，1994.

[2]邓小平文选：第3卷[M].北京：人民出版社，1993.

篇5：党实事求是思想路线思想汇报

对“实事求是”一语的理解，我们可以追逐到远古的汉朝、大唐和晚清时代。三个朝代一个共识：是一个形容治学态度非常严谨的学术名词。而对其语进行哲学论证并赋予新的科学含意的创立者，应当是我们敬爱的毛泽东同志。那是1938年10月，毛泽东同志在《中国共产党在民

族战争中的地位》一文中，就首先使用了“实事求是”这一概念：“共产党应是实事求是的模范。”、“因为只有实事求是，才能完成确定的任务。”1940年初，在具有划时代意义的名著《新民主主义论》中，毛泽东同志再次使用了这个概念。他深刻指出：“科学的态度是„实事求是‟”、“唯有科学的态度和负责的精神，才能够引导我们民族到解放之路。”到1941-1942年抗日战争处于最艰难困苦的时期，党中央在延安开展了整风运动，毛泽东同志发表了许多文章及讲话，系统地论述了实事求是的思想路线。在《改造我们的学习》中，毛泽东同志具体分析了这事求是与主观主义的根本对立。他把“学风”定位于领导、干部和党员的思想方法，对待马克思主义立场和全党同志的工作态度问题上，这就极大丰富了“实事求是”这个学术概念的内涵。毛泽东同志还给“实事求是”下了这样一个全新的科学定义：“„实事‟就是客观存在的一切事物;„求‟就是要求我们深钻研究，„是‟就是客观事物的内在联系，即通常讲的规律性”。实事求是是我们党的思想路线，也是我们党全部理论的思想精髓。

书中描述到：在第五次“围剿”控制下的共产国际，甚至在对中国革命的详情还不甚清楚的情况下，派人从莫斯科拟定反“围剿”计划准备拿到江西来执行，其脱离实际到了说明程度。正是博古、李德等教条主义者错误的判断和指挥，导致第五次反“围剿”失败，中国工农红军不得不悲壮地踏上长征之路。以毛泽东为代表的老一辈革命家，坚持按中国的实际出发，在实践中不断探索符合中国情的武装斗争道路，不止一次地力挽狂澜，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，才有了武装割据，有了“枪杆子里出政权”，有了“农村包围城市。而实事求是也在我军广大官兵中深深扎根，成为我军的优良传统和作风。实事求是不在于是否能够发出神一般的预言，而在于是否能够迅速修正自己的失误，然后迅速采纳别人的正确意见。即便伟大如毛泽东，也有犯错误的时候。红军《长征组歌》中豪迈地唱道：“四渡赤水出奇兵，毛主席用兵真如神”。然而，毛泽东打过四次败仗，两次就发生在四渡赤水之间。伟人不是不犯错的人，而是随时准备坚持真理，随时准备修正错误的实事求是的人。中国共产党和老一辈革命家的伟大和不平凡，并不在于被神化的计划和预言，而在于实践，在于实事求是，这才是共产党人最富生机和最为鲜活的灵魂。

二、新形势下必须要坚定不移地坚持实事求是的思想路线

历史充分证明，前进和发展的道路从来不是铺满鲜花的康庄大道，而是处处有荆棘密布、时时有暗流涌动，需要我们脚踏实地一步一个脚印地去探索、去追求、去创造、去改变。XXX在XXX会议上强调指出，当前我国仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，和平、发展、合作仍是时代潮流，世界多极化、经济全球化深入发展，国际形势保持和平、缓和、稳定的基本态势,我国仍然保持了经济发展、民族团结、社会稳定、人民安居乐业的良好局面。同时，我们面临的挑战依然很多很复杂，世界多极格局和国际政治经济格局新秩序的形成仍将是一个长期复杂的过程，国际金融危机在世界经济、政治、安全等领域的不利影响继续显现;霸权主义和强权政治依然存在，局部冲突和热点问题此起彼伏，天下还很不太平，仍处在多事之秋;美国等西方国家强化对我国的战略防范和遏制，我国周边安全风险和隐患增多，我国安全和发展外部环境更趋复杂，我国和平发展进程不可能一帆风顺，将长期面临美国等西方国家在政治、经济、军事等方面的压力和阻挠。军队是维护国家主权、安全发展利益的坚强保证，在维护我国发展重要战略机遇期中肩负着重大使命。面对新的形势和任务，我们XXX各级只有坚持实事求是，认真结合实际，总结探索经验，踏踏实实，一步一个脚印地做好各项工作，才能坚决贯彻和维护好XXX、XXXX和XXX的战略意图，维护社会稳定的大局。

三、在实际工作中要坚持实事求是

在实际工作中如何才能正确地坚持实事求是呢?这既是一个理论问题，更是一个十分严峻的实践问题。根据多年来的工作体会，我感到，坚持实事求是说起来容易，真正做起来就比较困难。因为，要实事求是，必须正视客观现实，而客观现实又常常是复杂多变，捉摸不定，有时甚至是十分残酷的。不仅认识现实要付出艰辛努力，而且坚持已经认识的客观事实更需要抵制各方面干扰，付出更大的代价。我从多年的亲身实践中体会到，要正确地坚持实事求是的思想路线，必须做到“明”、“敢”、“正”、“恒”四个字。“明”就是要吃透情况，明察秋毫，这是坚持实事求是的重要根基;“敢”就是敢于正视现实，坚持真理，这是坚持实事求是的先决条件;“正”就是作风要硬，自身要正，这是坚持实事求是的基本要求;“恒”就是要坚持不懈，把实事求是贯穿于一切工作过程之中，这是坚持实事求是的最终归宿。具体说来，应坚持好以下几点：

第一，要吃透情况，把决策建立在对客观实际的真知灼见上。实事求是的最基本要求就是主观符合客观。辩证唯物主义告诉我们，要能动地改造世界必须首先正确地认识世界。“为将之道，在于良谋”。而获取良谋的关键，就在于对客观情况的亲知、真知和深知。所谓亲知，就是我们要下去亲自调查研究，解剖麻雀，弄清情况;所谓真知，就是要掌握真实、全面的情况;所谓深知，就是要透过现象抓住本质，把握事物发展的客观规律。作为XXX机关的处室领导，具体指导XXX的某项工作，更需要深入基层，调查研究，摸清实情，只有这样，才能牢牢把握坚持实事求是、正确指导工作的主动权。

第二，要敢于坚持实事求是，把个人荣辱得失置之度外。坚持实事求是的思想路线，就是坚持真理，既要有识，更要有胆。因为我们认识世界的根本目的是为了改造世界，如果我们只是认识客观世界的规律，而没有胆略和气魄去坚持真理，那么这种真理只能束之高阁，再好也是没有用的。要坚持真理，从某种程度上讲，比认识、了解真理难度更大。认识真理只是主观诉诸客观的过程，而坚持真理、运用真理则是更高层次的意识运动。它不仅受到人们自身理论水平、实践经验的限制，而且更重要的是受到来自各种邪恶和谬误的严峻挑战。特别是在一些大是大非面前，要坚持真理，运用真理，甚至会付出生命的代价。古今中外，不乏其例。十六世纪中期，意大利著名的思想家、科学家布鲁诺，因发展了哥白尼的太阳中心说，创立了关于宇宙的理论，提出了与《圣经》教义相反的科学主张，被处以火刑，活活烧死。

三百年后，他的天才预见才被证实。在我国明朝嘉靖年间，清官海瑞为民请命，被罢官入狱，也是一个人所共知的故事。无产阶级革命家彭德怀元帅，因反对浮夸假报，上书万言，被打成右倾分子，继而在““””中遭受迫害，含冤而死。尽管这是在特殊历史条件下发生的，但也说明在我们党执政的和平年代里，坚持实事求是有时也需要付出很高的代价。作为一名军队的领导干部，必须具备敢于坚持真理的胆略和气魄，任何时候都要敢于实事求是，敢于坚持真理，时刻把基层和官兵利益放在首位，把个人荣辱得失臵之度外，刚正不阿，公正无私，不怕丢官，不怕坐牢，坚持真理，敢吐真言。 第三，要坚持公正廉洁，注重自身素质的修养锻炼。坚持实事求是的思想路线，既需要有排除客观阻力的胆略和气魄，更需要有战胜主观上私心杂念的力量源泉。其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。很难设想，一个素质不高，心术不正的人，能够做到实事求是。所以说，努力做到一身正气，两袖清风，是坚持实事求是思想路线的基本要求。 修养是一个人内在素质的体现，也是一种自身形象。良好的修养是我们军人的一项重要内容，也是一个称职的、成熟的军队领导干部的重要标志。一个军队干部特别是军队领导干部，能否坚持实事求是的思想路线，是对自身修养水平的最根本的检验。

篇6：高校如何贯彻实事求是思想路线

张承东

（沧州师范学院社科部河北沧州 061001）

内容摘要：本文全面分析和阐述了党的实事求是思想路线在党的不同历史时期的发展和深化以及高校如何坚持党的实事求是思想路线。邓小平同志把解放思想和实事求是并列起来，提出了解放思想、实事求是的思想路线；江泽民同志强调，坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进；胡锦涛总书记强调，大力弘扬求真务实的精神，大兴求真务实之风。高校应做落实党的思想路线的领头军。

关键词：高校思想路线实事求是落实先行军

毛泽东同志为我们党确立了实事求是的思想路线，随着改革开放和社会主义现代化建设事业的不断发展，在新的历史条件下，党的思想路线在不断继承的基础上，得到了深化、丰富和发展。在新时期，作为高校更应该深刻领会党的思想路线的精神实质，把握它的精髓，在实际工作中加以落实和贯彻。

一、新时期党的实事求是思想路线的科学内涵

1、毛泽东是党的“实事求是”思想路线的奠基人。“实事求是”作为中国共产党思想路线的核心内容，是毛泽东在领导中国新民主主义革命的过程中，在深入研究马克思主义认识论的基础上，针对当时中共党内存在的主观主义特别是教条主义现象提出来的。把马克思主义认识论转化为实事求是的思想路线是以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体的伟大创造，是毛泽东思想的极其重要的特色。邓小平对“实事求是”在毛泽东思想中的重要地位多次做出高度评价，他指出：实事求是，是毛泽东思想的出发点、根本点；毛泽东思想的精髓就是这四个字；毛泽东同志所以伟大，能把中国革命引向胜利，归根到底，就是靠这个。中国共产党领导中国人民进行革命和建设的经验教训从正反两个方面反复证明，能否坚持实事求是的思想路线直接关系到革命和建设事业的成败。邓小平指出，过去搞革命所取得的一切胜利，是靠实事求是；现在要实现四个现代化，同样要靠实事求是。

2、邓小平丰富发展了党的“实事求是”思想路线。根据邓小平对党的思想路线的阐述，党的十二大通过修改的党章，把党的思想路线正式表述为：“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”这是邓小平对党的思想路线的巨大贡献。“实事求是”或“解放思想、实事求是”是党的思想路线的简明概括、精髓、核心。这就是说，坚持实事求是，不仅要求一切从实际出发，理论联系实际，而且要用实践的结果来判别一切是非真伪。这样，既抓住了出发点，又找到了归宿，把两者完整的结合起来统一起来，从而丰富和发展了实事求是思想路线的内涵。

3、江泽民丰富发展了党的“实事求是”思想路线。2002年11月8日，江泽民同志在党的十六大报告中对“与时俱进”的科学内涵做出了新的表述，他指出：“与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。”他还在“三个代表”重要思想中论述了解放思想、实事求是、与时俱进三者之间的辨证关系。江泽民同志指出，“坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。”这一科学论断强调解放思想、实事求是和与时俱进的统一，标志着我们党对思想路线认识的深化和发展。

4、胡锦涛为党的“实事求是” 思想路线增加了新的核心内容。2004年1月12日，胡锦涛总书记强调，“求真务实”是我们党的思想路线的核心内容”，要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风。“求真务实”是对马克思主义哲学，特别是对马克思主义认识论的精

神实质的精辟概括。它体现了马克思主义所要求的理论和实践、知和行的具体的历史的统一。所谓“求真”，就是获取真实情况，也就是依据解放思想、实事求是、与时俱进，去不断地认识事物的本质；所谓“务实”就是从实际出发，追求实际效果，也就是在这种规律指导下，去做、去行、去实践。“求真”是“务实”的基础，“务实”是“求真”的目的。总的说，求真务实就是要求人们在实践中努力获取真实情况，把握事物的本质和规律，使自己的言行符合客观实际，从而获得实际效果。求真务实为实事求是的思想路线增加新的核心内容。

由此可见，党的思想路线是个开放体系，它的表述由“实事求是”到“解放思想，实事求是”再到“解放思想，实事求是，与时俱进”再到“求真务实”成为它的核心内容，始终离不开探求真理、尊重实际、注重创新这一主旨，他也必将随着全面建设小康社会的进程，随着改革开放和社会主义现代化事业的伟大实践，不断丰富、深化和发展。

二、高校应做贯彻思想路线的先行军

1、提高认识，深刻领会党的“实事求是”思想路线的精神实质。党的几代领导人在艰苦卓绝的革命和社会主义建设实践中，确立了我党的实事求是思想路线。就是要求我们在实际工作中要以与时俱进的精神状态，不断探求和揭示事物发展的规律，特别是要不断深化对共产党执政的规律、社会主义建设的规律和人类社会发展的规律的认识，不断推进理论创新、制度创新、科技创新和其他方面创新。一切从实际工作出发，不能脱离客观实际，要重实效，避免假大空。求真务实的过程，就是解放思想、实事求是、与时俱进的过程。作为高校就应该根据《教育法》、《高等教育法》、《高等学校学生行为准则》、《高等学校学籍管理规定》和学生实际，研究教育教学规律，加大引进人才和培养应用性人才的力度，多出名师，拓宽办学途径，借鉴外地办学经验，走出一条适合本地情况的办学之路。

2、发挥本地优势，创建特色院校。应塌下心来。根据本地的经济状况和发展规划、投资环境、教育资源、城市规划、地理优势、高校布局等客观条件确定发展目标。整合教育资源，内强素质，加大教育改革力度，确定一条适合本地情况，行之有效的建设特色院校的方略。确实成为为当地培养应用型人才的摇篮。

3、落实、完善教师聘任制，充分发挥广大教师的工作积极性和最大潜能。随着事业单位人事制度改革的不断深入，我们应以改革的精神把教师聘任制完善好、实施好。其关键是要全面、正确把握教师聘任制的丰富内涵。第一、高校聘任制的内涵。高校教师聘任制是在高校和教师双向选择的基础上，以聘任合同的形式把岗位设置、任职条件、招聘过程、任用管理、争议处理等环节，同高校和教师双方的责任、权利、义务组合形成的教师任用和管理体制体系。第二、聘任制应是一种法律保障机制。表现为学校和教师双方自愿签订聘用合同，明确各自的权利、义务、责任以及解决的途径，明确高校与教师之间的法律关系和法律地位，保障双方的合法权益。第三、聘任制应是一种人才竞争机制。教师聘任制赋予高校和教师双方更大的选择空间，有利于加速人员的合理流动，有利于形成开放、竞争的用人氛围，有利于建立科学高效的选拔机制，最终实现人力资源的优化配置。第四、聘任制应是一种师德师风建设机制。教师既要授业，更要传道，教师不仅要具有过硬的业务能力，更要具有崇高的道德情操和职业操守。科学的教师聘任制就是要通过科学的引导机制、有效的激励机制和必要的约束机制，鼓励教师“淡泊名利、甘于寂寞、力戒浮躁、厚积薄发”。第五、聘任制应是一种学术评价机制。学术评价直接影响教师学术研究和教学活动的积极性和创造性。只有建立符合高校教师职业特点的科学评价体系，才能全面、客观的评价教师的工作业绩和综合素质。第六、聘任制应是一种组织文化构建机制。组织文化是大学发展的内在驱动力，必须体现大学组织的个性特点。通过教师聘任制的实施，打造规范的制度文化，凝聚共识，使学校事业的发展成为全体教师的共同意识，主动把自己的前途与高效的发展联系在一起，尽职尽责、敬业奉献，在教师的不断发展中实现学校组织文化建设目标。第七、聘任制应是一种职业生涯规划机制。也就是说实施教师聘任制应建立与教师职业生涯规划相呼应的教师培

训、进修制度，引导教师树立“终身学习”观念，实现高校和教师共同发展和相互促进。第八、聘任制应是一种劳动价值实现机制。责酬一致是教师聘任制的重要内容，不同岗位职责的履行应该对应不同的岗位报酬。

4、与时俱进，转变观念，扩大学校的知名度，拓宽学生就业渠道。随着毕业生分配制度的改革，作为高等学校应把毕业生分配工作作为学校整体工作的一部分，在思想观念、人力物力的投入、机构的建制、就业培训和就业渠道等方面应与时俱进，跟上时代的发展和要求。首先改变高等学校只管培养不管就业的旧观念，把平时对学生的教学和管理与就业联系起来，学校的一切活动应为培养学生的综合素质，为学生的就业服务，把职业培训作为教育教学的一项重要内容。其次，建立健全就业指导机构，设立专项资金，来保证就业指导工作的顺利进行。并且指导教师要选任那些有敬业精神、热爱学生、有创新意识的教师担任。第三、就业指导不能只局限于应聘技巧、公关礼仪、职场生涯等一些外在的东西的指导，应着重在培养学生的内在素质，掌握一技之长和利用专业知识的基本技能上下功夫。比如：针对教育专业可以进行教师基本功训练；针对非师范专业可以进行市场营销、计算机软件设计、维修等专业基本功培训；针对文秘专业可以进行办公自动化、文字写作能力等方面的训练。第四、拓宽就业渠道，建立实习就业基地。一方面有步骤、有计划的对学生进行培训，训练基本技能和基本技巧，锻炼心理素质，熟悉工作环境；另一方面，通过实习就业基地的建立也可以给学生增加就业机会。最终使学生专业知识学习、职业培训、就业指导统筹安排，有序进行，即科学又有针对性。

5、以育人为本，培养学生“求真务实”的科学精神。新的《高等学校学生行为准则》和《高等学校学生学籍管理规定》充分体现了学校以育人为本的宗旨。那么在高校整个的教育和管理过程中就应该以育人为主线。以育人为主线就应该培养学生“求真务实”的科学精神。首先让学生充分理解“求真务实”的精神实质，理解“解放思想、实事求是、与时俱进”思想路线的精神实质，唯有如此才能培养出合格的大学生，才能培养出适应现代化建设，建设和谐社会的人才。其次，教育学生认清当前国际、国内形势，认清自己所处的历史时代，认清自己的实力，更好的为自己定位，以达到自我价值的实现和更好的为社会服务。

总之，高校应做为贯彻落实党的思想路线的倡导者和落实者，因为高校是知识分子集聚的地方，是培养社会主义建设者的地方，作为一种新的思想、新的理念应该首先得到发扬和贯彻。无论是在教学、管理还是学校的发展等方面，都应摒弃陈旧观念，从实际出发，大胆改革创新，吸收新东西，与时俱进，坚持党的“实事求是”思想路线，最终才能推进学校的发展，才能推进社会的发展，为实现和谐社会发挥领头军的作用。

参考文献：

（1）邓小平，邓小平文选，第二卷（M），人民出版社，1994。

（2）邓小平，邓小平文选，第三卷（M），人民出版社，1993。

（3）江泽民，在庆祝中国共产党成立八十周年大会上讲话（N），中国教育报，1998—12—19。

（4）江泽民，论有中国特色社会主义（专题摘编）（M），中央文献出版社，2002。

（5）江泽民，全面建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面，人民出版社，2002。

（6）胡锦涛，在中央纪律检查委员会第三次全体会议上讲话（N），光明日报，2004—11—03。