湖北省鄂州市吴都中学2015-2016学年八年级上学期期中考试地理试题解析.doc

湖北省鄂州市吴都中学2015-2016学年八年级上学期期中考试地理试题解析.doc（精选4篇）

篇1：湖北省鄂州市吴都中学2015-2016学年八年级上学期期中考试地理试题解析.doc

（时间：45分钟 满分：100分）

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

1、关于中国地理位置描述正确的是（）A、与蒙古海陆位置相同 B、位于东半球和北半球 C、南北跨热、温、寒带 D、大部分位于高纬度地区 【答案】B 【解析】

试题分析：

从海陆位置看--我国位于世界最大的大陆-亚欧大陆的东部，西部深入亚欧大陆内部，与许多国家接壤；东部濒临世界上面积最大的大洋-太平洋，蒙古是一个内陆国，故A错误； 我国从东西半球来看，位于东半球；从南北半球来看，位于北半球，故B正确； 南北最大跨度约50度，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带，只有在高山地区才有终年冰雪带，故C、D错误； 考点：本题考查中国的地理位置。

2、关于我国地理特征的叙述，正确的是（）

A、人口和面积均居世界第一 B、南海是我国的内海之一

C、位于太平洋东岸 D、领土最西端位于新疆维吾尔自治区 【答案】D 【解析】 试题分析：

我国是世界上人口最多的国家，我国的面积居世界第三位，故A错误； 我国的内海有渤海和琼州海峡，南海是我国的一个边缘海，故B错误； 我国的海陆位置：亚洲的东部、太平洋的西岸，故C错误； 领土四至：

最北端：黑龙江漠河以北黑龙江主航道中主线

最南端：南海南沙群岛上的曾母暗沙

最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处 最西端：新疆帕米尔高原。故答案选D。考点：本题考查我国的地理位置及特点。

3、我国同时濒临渤海和黄海的省区是（）

A、冀、苏 B、辽、鲁 C、京、津 D.冀、辽 【答案】B 【解析】 试题分析：

我国临海的省区有14个，自北向南依次为：辽宁、河北、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、台湾、广东、香港、澳门、海南、广西壮族自治区，其中山东省和辽宁省既临黄海又临渤海。故选：B。

考点：本题考查中国的行政区划。

4、在我国的陆上邻国中，与我国有不连续疆界的国家是（）

A、俄罗斯、蒙古

B、蒙古、印度

D、蒙古、巴基斯坦

C、俄罗斯、印度 【答案】C 【解析】 试题分析：

我国陆上国界长达2万多千米，共有14个陆上邻国，从鸭绿江口开始到北仑河口依次为朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。有不连续疆界的国家是俄罗斯、印度。考点：本题考查我国的陆上邻国。

5、下列少数民族中，为宁夏的经济发展作出了重大贡献的是（）

A、壮族 【答案】B 【解析】 B、回族

C、苗族

D、满族

试题分析：

壮族人口主要分布在广西，傣族主要分布在云南，回族在全部分布广泛，高山族在台湾，所以本题选择B选项。

考点：本题考查我国主要少数民族的分布特点。

6、有关我国人口分布特点的叙述，正确的是（）

A、全国分布比较均匀 B、东部多，西部少 C、西北多，东南少 D、西部多，东部少 【答案】B 【解析】 试题分析：

中国人口地区分布不均。一般来说，以黑河-腾冲线为界，东部地区人口多，西部地区人口少故本题选B。

考点：本题考查我国人口分布的特点。7、20世纪70年代以来，我国实行人口基本国策的根本原因是（）

A、人口分布不均匀 B、人口增长与社会经济、资源环境的矛盾突出 C、农村人口密度大 D、人口老龄化问题严重 【答案】B 【解析】 试题分析：

为了使人口增长同社会经济的发展和资源、环境的条件相适应，我国政府把计划生育作为一项长期的基本国策。具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。具体内容：控制人口数量，提高人口素质。

考点：本题考查我国人口的基本国策。

8、我国各民族的分布具有的特点（）A、大聚居、小散居、交错杂居 B、各民族均匀分布 C、大散居、小聚居、交错杂居 D、大集中、小分散 【答案】C 【解析】

试题分析：

我国共有56个民族，55个少数民族，民族分布特点为大散居、小聚居，交错杂居，汉族地区有少数民族居住，少数民族地区也有汉族居住，故本题选C。考点：本题考查我国各民族的分布特点。

9、下列风俗习惯或文化传统中，体现蒙古族人文特色的是（）

A、元宵节 B、泼水节 C、那达慕节 D、丰收节 【答案】C 【解析】 试题分析：

“那达慕”大会是蒙古族历史悠久的传统节日。故选C。考点：本题考查我国的风俗习惯或文化传统。

10、下列各组省级行政中心，冬季温差最大的一组是（）A、重庆 武汉 【答案】C 【解析】 试题分析：

冬季我国南北温差大，从四个给定的选项中，只有C选项中的海口与哈尔滨之间的纬度差异最大。

考点：本题考查我国冬夏季气温的分布特点，夏季全国普遍高温，冬季南北温差大。读右图，完成下列问题。B、济南 石家庄C、海口 哈尔滨

D、南京 福州

11、从上海出发沿甲乙丙丁哪条路线考察，可以印证图中的“地形剖面示意图”（）

A、甲

B、乙

C、丙

D、丁

12、沿乙路线考察不可能到达（）A、东北平原 B、华北平原

C、准噶尔盆地 D、长江中下游平原 【答案】

11、C

12、A 【解析】 试题分析：

11、读图可得，丙路线自西向东经过了青藏高原、四川盆地、长江中下游平原，该路线经过了我国的三级阶梯，符合地形剖面图中显示的我国地形的特点。故选：C。

12、比较题干中的四个选项可得，乙路线不经过东北平原。故选：A。考点：本题考查中国的地形的特征和分布。

13、关于图中4个省区的叙述，正确的是（）

A、①省位于我国的西南部，濒临南海

B、②省位置最偏南，我国最南端的曾母暗沙位于该省 C、③省地处亚热带季风气候区

D、④省是我国的黑龙江省，它同俄罗斯和蒙古两国为邻 【答案】

考点：本题考查我国的地理位置。

14、山脉构成地形的骨架，下列关于山脉两侧地形区的叙述正确的一组是（）

A、①我国最大的盆地 B、②我国最平坦的高原

C、③我国纬度位置最高的盆地 D、④我国最大的平原 【答案】A 【解析】 试题分析：

由图可知：①为塔里木盆地，是我国面积最大的盆地。②为东北平原，是我国最大的平原。③为青藏高原。④为黄土高原。故选：A。考点：本题考查我国的地形。

15、对我国四大高原的描述，正确的是（）A、青藏高原雪山连绵，冰川广布 B、内蒙古高原地面崎岖，高低不平C、黄土高原一望无际，地形平坦 D、云贵高原千沟万壑，支离破碎 【答案】A 【解析】 试题分析：

雪山连绵，冰川广布是海拔最高的青藏高原，A搭配正确。地面崎岖，石灰岩分布广泛是南方的云贵高原，B错误。内蒙古高原地势坦荡，东部和中部多草原，C错误。

沟壑纵横，支离破碎是水土流失严重的黄土高原的特征，D错误。考点：本题考查我国四大高原的特点。

读“中国部分城市气温曲线、降水柱状图”及“中国局部地区某月平均气温分布图”，完成下列问题。

16、下面对①、②、③三个城市气候特征比较的叙述，正确的是（）

A、三个城市冬季都很寒冷 B、③城市多雨期最长 C、三个城市都具有雨热同期的特征 D、②城市气温季节变化最大

17、“中国局部地区某月平均气温分布图”反映了该地区（）A、冬季南北温差大 B、夏季南北普遍高温 C、夏季气温从东向西逐渐降低 D、夏季气温从北向南逐渐降低

18、若①、②、③三个城市的位置与图中甲、乙、丙三地对应，那么下列配对正确的是（）A、①—甲；②—乙；③—丙 B、①—乙；②—丙；③—甲 C、①—丙；②—乙；③—甲 D、①—丙；②—甲；③—乙

【答案】

16、C

17、B

18、D 【解析】 试题分析：

16、读三幅图的气温曲线图可知，②市个月气温都在15℃以上，不寒冷；②市年降水量最多，雨季最长；③市气温季节变化最大，三个城市都具有雨热同期的特点，故C正确。

17、我国气温分布特点为：冬季南北气温差异大，越往北气温就越低，夏季南北普遍高温，此图表示的是夏季的气温分布，故B正确。

18、从三城市降水柱状图可以看出，降水量由小到大排列为：①＜③＜②，由于我国降水从东南沿海向西北内陆递减，所以①为三城市中最靠北的，同理②为为最靠南的，故选D正确。考点：本题考查中国的气候。

下图是我国某城市气温曲线和降水量柱状图，完成下列问题。

19、对该城市气候特征的描述，正确的是（）A、夏季高温多雨，冬季温和少雨 B、全年炎热干燥 C、夏季炎热干燥，冬季温和多雨 D、全年高温多雨 20、从图中信息判断，该城市位于（）

A、干旱区 B、半干旱区 C、半湿润区 D、湿润区

21、该城市可能是下列城市中的（）A、拉萨 B、广州 C、北京 D、哈尔滨 【答案】

19、A

20、D

21、B 【解析】 试题分析：

19、从图中可以看出该气候特点是夏季高温多雨，冬季温和少雨，一月气温在0℃以上，降水集中在夏季，雨热同期，根据题意。故选：A。

20、湿润地区主要分布在东北山地、秦岭-淮河线以南、青藏高原东南部；半湿润地区主要分布在东北平原、华北平原、渭河平原等地；半干旱地区主要分布在内蒙古高原、黄土高原、青藏高原大部、天山山地等；干旱地区主要分布在塔里木盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、青藏高原西北部．根据某城市气温曲线和降水量柱状图，可知，该地位于湿润地区；故选：D。

21、依据气温曲线和降水状图，可判断该地位于秦岭-淮河线以南的南方地区，主要是我国的亚热带，属于亚热带季风气候，根据题意。故选：B 考点：本题考查气温的变化及其变化曲线图；降水量柱状图及其应用。我国干湿地区的分布。

22、春节前后，哈尔滨一片冰天雪地，海口却是花的海洋。造成此差异的最主要原因是（）

A、季风影响 B、地形因素 C、海陆因素 D、纬度因素 【答案】D 【解析】 试题分析：

春节前后，哈尔滨一片冰天雪地，而海口却是花的海洋。造成此差异的最主要原因是纬度因素，南方地区纬度低，气温高，而北方地区纬度高气温低故南北温差大。所以排除A、B、C，选D。

考点：本题考查造成我国气候差异的因素。

23、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，从地理的角度你认为这里的“春风”应指（）A、冬季风 B、夏季风 C、海陆风 D、西北风 【答案】B 【解析】 试题分析：

玉门在甘肃境内,正好处在季风区和非季风区的分界线上.所以,夏季风过不去的。答案为B。

考点：本题考查我国的季风。

24、世界上绝大多数动植物都能在我国找到适合生长的地方，主要因为（）

A、地形复杂多样 B、领土辽阔 C、气候复杂多样 D、雨热同期 【答案】C 【解析】 试题分析：

大多数动植物在我国能够找到适合的生长环境，说明我国的自然条件多样，主要原因是我国的气候复杂多样，季风气候提供了湿润的生长环境，大陆性气候也能给动植物提供特定的生长环境，所以选择C选项。

考点：本题考查动植物生长与气候因素关系密切。气候种类的差异决定了气温和降水的差异，是动植物生存的必要条件。本题的关键是我国农作物和动植物的种类多，所以应该选择我国的气候类型复杂多样。

25、依据降水量和蒸发量的对比，我国划分为四类干湿地区。小兴安岭、长白山位于（）

A、湿润地区 B、半湿润地区 C、干旱地区 D、半干旱地区 【答案】A 【解析】 试题分析：

依据降水量和蒸发量的对比，我国划分为四类干湿地区。小兴安岭、长白山位于A、湿润地区。

考点：本题考查我国的四类干湿地区。

二、读图分析题（每空2分，共50分）

26、读中国政区示意图，回答下列问题。（16分）

（1）（填字母）我国面积最大的省区是；长江、黄河的发源地均位于；

跨经度最广的省区是。

（2）我国人口最多的少数民族是族，主要分布在（填E省区全称）。（3）D处是省，该省简称是，G处是（国家名）。【答案】

（1）A C B（2)壮 广西壮族自治区（3）江苏 苏 印度 【解析】 试题分析：

（1）我国面积最大的省区是新疆维吾尔自治区，是图中的A处；

长江、黄河的发源地均位于青海省，是图中的C处；

跨经度最大的省区是内蒙古自治区，是图中的B处；

（2）我国人口最多的少数民族是壮族，主要分布在广西壮族自治区（填E省区全称）。（3）从图中看出，D处是江苏省；G处是我国的陆上邻国印度。考点：本题考查我国的行政区划。

27、读图，回答下列问题。（14分）

（1）写出山脉名称：

A；B。

（2）填注海域名称：

C；D。

（3）①处所处的温度带是带。

（4）②地与③地相比，一般年降水量较多的是地，日出时刻较早的是地。【答案】

（1）天山 秦岭（2)东海 南海（3)亚热带（4)② ② 【解析】 试题分析：

读图可知，（1）图中山脉名称是：A天山；B秦岭。（2）海域名称是：C东海；D南海。（3）①处所在的温度带是亚热带。

（4）②地与③地相比，降水较多的是②地，日出时刻较早的是②地。

考点：本题考查我国主要山脉的走向和分布；我国的邻国和濒临的海洋；温度带的划分与分布。

28、读我国一月平均气温分布图，完成下列各题。（10分）

（1）我国东部地区，一月0°C等温线大致经过山脉D和河流B，呈______方向延伸，这说明影响我国冬季气温分布规律的主要因素是_________。（2）图中河流A和C，冬季河水有封冻现象的是__________。（3）读图总结我国冬季气温的分布特征： _________________。【答案】

（1）淮河 东西 纬度因素（2）A（3）冬季南北温差大，越向北气温越低。

考点：本题考查我国一月平均气温的特点。

29、读“我国东部季风区四城市气温曲线和降水柱状图”，回答下列问题（10分）．

（1）我国东部的降水主要是由（夏、冬）季风带来的。

（2）四城市中，气温年较差最大的是，依据四城市气温曲线可知我国夏季气温分布特点是。（3）判读四城市降水量可得出我国季风区内南方的雨季比北方。（4）四图中与北京市气候特征最相符的是B，属于气候。【答案】（1）夏

（2）A 夏季南北普遍高温（3）长（4）温带季风 【解析】

考点：本题考查气温的变化及其变化曲线图；降水量柱状图及其应用。

篇2：湖北省鄂州市吴都中学2015-2016学年八年级上学期期中考试地理试题解析.doc

（时间：45分钟 满分：100分）

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

1、关于中国地理位置描述正确的是（）

A、与蒙古海陆位置相同 B、位于东半球和北半球 C、南北跨热、温、寒带 D、大部分位于高纬度地区

2、关于我国地理特征的叙述，正确的是（）

A、人口和面积均居世界第一 B、南海是我国的内海之一

C、位于太平洋东岸 D、领土最西端位于新疆维吾尔自治区

3、我国同时濒临渤海和黄海的省区是（）

A、冀、苏 B、辽、鲁 C、京、津 D.冀、辽

4、在我国的陆上邻国中，与我国有不连续疆界的国家是（）A、俄罗斯、蒙古

B、蒙古、印度

C、俄罗斯、印度 D、蒙古、巴基斯坦

5、下列少数民族中，为宁夏的经济发展作出了重大贡献的是（）

A、壮族

B、回族 C、苗族

D、满族

6、有关我国人口分布特点的叙述，正确的是（）

A、全国分布比较均匀 B、东部多，西部少 C、西北多，东南少 D、西部多，东部少 7、20世纪70年代以来，我国实行人口基本国策的根本原因是（）

A、人口分布不均匀 B、人口增长与社会经济、资源环境的矛盾突出 C、农村人口密度大 D、人口老龄化问题严重

8、我国各民族的分布具有 的特点（）

A、大聚居、小散居、交错杂居 B、各民族均匀分布 C、大散居、小聚居、交错杂居 D、大集中、小分散

9、下列风俗习惯或文化传统中，体现蒙古族人文特色的是

A、元宵节 B、泼水节 C、那达慕节 D、丰收节

10、下列各组省级行政中心，冬季温差最大的一组是（）

A、重庆 武汉 B、济南 石家庄C、海口 哈尔滨 D、南京 福州 读右图，回答11——12题。

11、从上海出发沿甲、乙、丙、丁哪条路线考察，（）可以印证图中的“地形剖面示意图”（）A、甲

B、乙

C、丙

D、丁

12、沿乙路线考察不可能到达（）

A、东北平原

B、华北平原 C、准噶尔盆地 D、长江中下游平原

13、关于图中4个省区的叙述，正确的是（）

A、①省位于我国的西南部，濒临南海

B、②省位置最偏南，我国最南端的曾母暗沙位于该省 C、③省地处亚热带季风气候区

D、④省是我国的黑龙江省，它同俄罗斯和蒙古两国为邻

14、山脉构成地形的骨架，下列关于山脉两侧地形区的叙述正确的一组是（）

A、①我国最大的盆地 B、②我国最平坦的高原 C、③我国纬度位置最高的盆地 D、④我国最大的平原

15、对我国四大高原的描述，正确的是（）

A、青藏高原雪山连绵，冰川广布 B、内蒙古高原地面崎岖，高低不平C、黄土高原一望无际，地形平坦 D、云贵高原千沟万壑，支离破碎 读“中国部分城市气温曲线、降水柱状图”及“中国局部地区某月平均气温分布图”，完成16——17题。

16、下面对①、②、③三个城市气候特征比较的叙述，正确的是（）A、三个城市冬季都很寒冷 B、③城市多雨期最长

C、三个城市都具有雨热同期的特征 D、②城市气温季节变化最大

17、“中国局部地区某月平均气温分布图”反映了该地区（）A、冬季南北温差大 B、夏季南北普遍高温

C、夏季气温从东向西逐渐降低 D、夏季气温从北向南逐渐降低

18、若①、②、③三个城市的位置与图中甲、乙、丙三地对应，那么下列配对正确的是（）A、①—甲；②—乙；③—丙 B、①—乙；②—丙；③—甲 C、①—丙；②—乙；③—甲 D、①—丙；②—甲；③—乙 下图是我国某城市气温曲线和降水量柱状图，据图完成19——21题。

19、对该城市气候特征的描述，正确的是（）

A、夏季高温多雨，冬季温和少雨 B、全年炎热干燥

C、夏季炎热干燥，冬季温和多雨 D、全年高温多雨

20、从图中信息判断，该城市位于（）A、干旱区 B、半干旱区 C、半湿润区 D、湿润区

21、该城市可能是下列城市中的（）

A、拉萨 B、广州 C、北京 D、哈尔滨

22、春节前后，哈尔滨一片冰天雪地，海口却是花的海洋。造成此差异的最主要原因是（）A、季风影响 B、地形因素 C、海陆因素 D、纬度因素

23、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，从地理的角度你认为这里的“春风”应指（）A、冬季风 B、夏季风 C、海陆风 D、西北风

24、世界上绝大多数动植物都能在我国找到适合生长的地方，主要因为（）A、地形复杂多样 B、领土辽阔 C、气候复杂多样 D、雨热同期

25、依据降水量和蒸发量的对比，我国划分为四类干湿地区。小兴安岭、长白山位于（）A、湿润地区 B、半湿润地区 C、干旱地区 D、半干旱地区

二、读图分析题（每空2分，共50分）

1、读中国政区示意图，回答下列问题。（16分）

（1）（填字母）我国面积最大的省区是 ；长江、黄河的发源地均位于 ；

跨经度最广的省区是。

（2）我国人口最多的少数民族是 族，主要分布在（填E省区全称）。（3）D处是 省，该省简称是，G处是（国家名）。

2、读图，回答下列问题。（14分）（1）写出山脉名称：

A ；B。（2）填注海域名称：

C ；D。

（3）①处所处的温度带是 带。（4）②地与③地相比，一般年降水量较多的 是 地，日出时刻较早的是 地。

3、读我国一月平均气温分布图，完成下列各题。（10分）（1）我国东部地区，一月0°C等温线 大致经过山脉D和河流B，呈______方向延伸，这说明影响我国冬 季气温分布规律的主要因素是_________。（2）图中河流A和C，冬季河水有封 冻现象的是__________。

（3）读图总结我国冬季气温的分布特 征： _________________。

4、读“我国东部季风区四城市气温曲线和降水柱状图”，回答下列问题（10分）．

（1）我国东部的降水主要是由（夏、冬）季风带来的。

（2）四城市中，气温年较差最大的是，依据四城市气温曲线可知我国夏季气温分布特点是。

（3）判读四城市降水量可得出我国季风区内南方的雨季比北方。（4）四图中与北京市气候特征最相符的是B，属于 气候。

参考答案

一、BDBCB BBCCC CACAA CBDAD BDBCA

二、26、（1）A C B（2)壮 广西壮族自治区（3）江苏 苏 印度

27、（1）天山 秦岭（2)东海 南海（3)亚热带(4)② ②

28、（1）淮河 东西 纬度因素（2）A（3）冬季南北温差大，越向北气温越低。

29、（1）夏

篇3：湖北省鄂州市吴都中学2015-2016学年八年级上学期期中考试地理试题解析.doc

初一级政治科试卷

命题：

教研组长：＿＿＿老师

注意：

1、考试时间50分钟，满分100分。

2、试卷分第一卷选择题和第二卷非选择题，其中第一卷选择题先在试卷上题号前写好答案，再将答案涂在答题卡上。注意仔细填写、校对好答题卡上班级、姓名、座号、科目等信息点。第二卷非选择题答案直接写在试卷上，答案勿写出试卷密封线外。

第一卷

选择题

一、单项选择题（每题中只有一个正确答案，每题２分，共80分）

1．李哲随着爸爸工作的调动，来到了光明中学七年级一班。面对陌生的集体，陌生的同学，李哲希望与同学们尽快熟悉起来，建立新的友谊，以适应新的学习生活。李哲应采取的比较好的方法有

①积极参加班级活动

②努力提高学习成绩 ③勇敢向同学们介绍自己

④勇于展现自己的个性 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

2．在一次讨论中，同学们就“各尽所能，发挥所长，奉献集体”纷纷发表了自己的看法。下列说法中正确的是

A．集体是大家的，少了我一个算不了什么 B．我没有什么特长看来不能为班级做什么贡献了 C．只要搞好学习，取得好成绩就是奉献集体

D．集体是我们共同生活的地方，我要为集体做力所能及的事情

3.在创建新的班集体活动中，我们都希望能拥有一个团结奋斗，能让我们为之自豪的班集体，而这个班集体

A.必须有学习优秀的人

B.必须有好的班委会 C.必须有共同的目标

D.必须有负责任的老师

4.著名指挥家卡拉扬说，交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的噪音。对这句话你的理解是

A.在集体中我们应该团结协作、相互配合B.在集体中不能有自己的见解 C.在集体中不能突出自己

D.在集体中只能有一个想法，大家必须完全一致

5.一个良好的班集体应该具备的基本条件包括

①有共同的目标

②全班同学各尽所能，发挥所长，奉献集体

③全班同学团结协作，互助前行

④全班同学有健康的身体和优越的家庭条件 A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④ 6.一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是

A.早晨背单词，学习效率不高

B.学习要敢于创新

C.要注意学习别人的学习方法

D.只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法 7.把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。因为初中三年的学习将是我们

A.提升精神境界的惟一途径

B.终身学习的重要基础 C.探索世界奥妙的全部

D.学习的重要内容

8．小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明

A．小敏、小明比小刚要聪明得多

B．老师的教学方法各不相同 C．小敏、小刚、小明的性格各异

D．他们的学习方式各有特点

9．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这句格言激励了一代又一代学子刻苦攻读，在学海中拼搏，终于学业有成。下列说法正确的是

A.学习没有艰苦，只有享受

B.学习是十分辛苦的，只有苦读才会有出息 C.学习是苦乐交织的，苦中有乐

D.学习快乐是不现实的

10.法国的贝尔纳说：“良好的方法能使我们更好地发挥天赋才能，而拙劣的方法可以阻碍才能的发挥。”这句话给我们的启示是

①学习靠天赋

②学习要讲方法和策略

③要学会选择科学的学习方法

④要主动探索适合自己的学习方法 A．①②③

B．②③④

C.①③④

D.①②④ 11．在学习中探究，在探究中学习。享受学习的过程应该是

①了解世界奥秘的过程

②发现自己潜能的过程

③只是提高学习成绩的过程

④实现新的自我超越的过程 A．①③

B．①②④

C．①②③

D.①②③④ 12.关于生命的理解，下列观点正确的是

A．只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富

B.人类应该左右地球上其他生命的成长进程

C．人类是自然界的一部分，是丰富多彩的生命世界的重要组成部分

D.人类是地球上所有生命的主宰，可以随意对待地球上的其他生命 13.与其它生命相比，人的生命独特性突出表现在

A．每个人的性格是不同的B．人类的生命最具稳定性

C．人类的生命是最美丽的D.人类的生命最具有智慧

14.每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士„„为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该

A．只需珍爱自己的生命

B．从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事

C．把他人的生命看得比自己的生命重要

D.必须成为一名伟人，做一番大事业

15.下列行为属于珍爱生命的是

A．与同学发生争吵以后，把同学打伤泄愤

B．吉林省一位女生因家庭贫困产生自卑心理卧轨自杀

C．在汶川地震中机智地获得生还机会、顽强等待救援的人

D.不管自己是否会游泳，发现有同学落水，就奋不顾身地跳河救人

16.“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”这句话包含的哲理有

①世界上每个生命都是独一无二的 ②世界上的生命是丰富多彩的 ③每个人都有自己独特的风格和特点 ④地球上的各种生命是息息相关的 A．①③

B．②③

C．①④

D．①② 17．关于生命，下列说法中正确的是

①地球上的生命是自然界长期发展的产物

②每个人的生命都是独一无二的，都有自

己独特的风格和特点 ③生命是顽强的，不怕伤害的④要珍爱自己和别人的生命

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④ 18.恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”这句话对我们的启示是

A．人类不应该去改造自然

B．人类对自然界的胜利是不值得庆贺的

C．人类必须与自然和谐相处

D．在自然界面前人类不必有所作为

19．歌德说“你若要喜爱你自己的价值，你就要给社会创造价值。”这句话是说

A．人生既要奉献又要索取

B．人们要珍惜自己的人生价值

C．奉献使人快乐

D．人生的价值在于奉献

20.假如你是一个寄宿生，半夜突然宿舍起火，而你又住在四楼，正确的做法是

①大喊救命，惊慌失措

②迅速喊醒同学

③有秩序地和同学一同撤离

④有条件的，打电话报警

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④ 21.如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄露，你的正确做法是立即

①开窗通风

②开灯检查

③点燃煤气灶

④关闭煤气开关

A、①②③④

B、①③④

C、①②

D、①④ 22．下列画面不能体现珍爱生命的是

A.禁止吸烟

B.拒绝酒驾

C.远离毒品

D.活熊取胆 23.上初中后，张丽发现自己不仅比同学们长得矮很多，而且脸上还开始有青春痘，她为此十分苦恼。张丽应该

①立即去医院或美容院做手术 ②加强体育锻炼，增加营养 ③调节好自己的心态，相信自己能长高，也会变美 ④要认识到这是一种正常的生理现象，因为我们的身体发育有的慢，有的快

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

小红同学刚刚随父母从四川来到广州某校。第一天．她一口浓重的四川口音引得同学们哈哈大笑，她顿时满脸通红低下头，从此只要课堂上轮到她发言，她就心里发慌，面红耳赤，呼吸困难，一句话也说不出来。据此回答24—25题： 24.上述材料说明

A．小红个性太强，不合群

B．小红性格过分内向，不利于她的学习和生活 C．恶劣的班风给小红造成了恐惧心理

D．小红有严重的生理问题

25.能帮小红摆脱困难的好办法是

①向妈妈哭诉，要求转学

②课下主动跟同学交流，使同学们熟悉和了解自己

③不要害怕同学的发笑，积极回答问题

④平时多讲普通话，提高自己的表达能力 A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④ 26.下列关于青春期心理矛盾的叙述中，不正确的是

A．它们只会成为阻碍我们发展的障碍

B．这些心理矛盾经常会使我们感到烦恼 C．这些心理矛盾也能成为我们向前发展的动力

D.青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象

27.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，更是从生命潜流中涌动出来的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多地体现在一个人的

A.个性、动作和交往能力上

B．外貌、体形、衣着和形象上

C．年龄、姿态、发式和外表上

D.心态、气质、想象力和情感上

28.学生刘杨升入初中后，父母发现他变了，不愿与父母交流。总爱和父母“顶牛”，对着干。这反映了青少年心理发展的特点是

A、自我意识迅速发展

B、智力逐步达到高峰期

C、情绪和情感丰富而强烈

D、具有了坚强的意志

29.进入青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也发生着一系列的变化。下列心 理变化现象中，我们应尽快纠正的是

A、思维活跃，想像丰富 C、有“成人感”

B、遇到挫折时容易失去自信，悲观失望渴望独立

D、珍惜友谊、渴望交际

30.青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境，一个人虽然年龄已经老了，但仍可以保持青春的活力。请选出下列体现青春活力的心理表现

A．对周围的环境满腹牢骚，灰心伤气

B．对自己的未来失去信心，厌倦生活

C．对身边的人和事熟视无睹，失去好奇心 D．对未来充满希望，不断探索新的世界 31.进入青春期，我们的身体在悄悄变化，主要表现在

①身体外型的变化

②身体内部器官的完善 ③情绪波动大，情感丰富 ④性机能成熟 A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

32.湖南省湘潭县一位怀有4个月身孕的年轻母亲杨应君，在车祸发生的紧急关头，不顾自己的安危，推开身处险境的5名初中学生。学生得救，而她自己身受重伤。杨应君的行为说明

A．当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手

B．未成年人的生命健康权受法律特殊保护

C．只有挽救他人生命，才能提升自己的生命价值

D．牺牲自己挽救别人不值得

33.对于青春，我们充满了好奇。在与同学相互交流，彼此共享成长的体验中，我们需要遵循的基本准则是

Ａ．健康快乐

Ｂ．尽力而为

Ｃ．彼此尊重

Ｄ．团结互助

34.小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样，是因为他只看到了

A、学习是一个苦乐交织的过程

B、学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力

C、在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐

D、学习中的困难和辛苦

35.著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春

A、是快乐的，我们没有理由不快乐

B、是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐 C、是漫长的，我们要慢慢的渡过

D、是短暂的，我们要学会珍惜，好好把握 36.青春期会面临很多的困惑和烦恼，下列哪种方式有利于解决这些心理矛盾

①向老师、家长求助

②与同学聊天

③自己学会当自己的“心理医生”

④不要与同学交往 A、①③④

B、①②④

C、①②③

D、②③④

37.运动员在赛场上叱诧风云令人佩服，艺术家在舞台上潇洒表演令人赞叹，清洁工人默默无闻的劳动同样不可缺少„„这给我们的启示有

①实现人生价值的方式和途径具有多样性 ②运动员、艺术家的生命价值比清洁工人更高 ③要根据社会需要和自身特点选择适合自己的道路 ④只要是为社会作贡献，都值得尊敬

A、①③④

B、①②④

C、①②③

D、②③④ 38.下列对青春理解正确的是

A、我们已经长大了，不用父母和老师管了 B、与异性同学的交往是不健康的、错误的

C、青春是酷，穿着时尚有个性

D、青春是美好的，是活力、智慧的象征

39、下列没有正确认识青春期的烦恼的是

A、这是正常的现象

B、这是由生理的快速增长与心理发展的相对滞后造成的 C、青春期的烦恼没办法解决

D、如果解决不好会阻碍我们的发展 40、排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有

①向家长和老师倾诉

②远离竞争，不与他人作任何比较 ③在球场上驰骋，发泄心中苦闷

④相信自己，排斥别人

A、①④

B、①②④

C、①③

D、③④

东厦中学2015-2016学第一学期期中考试

初一级政治科答案卷

第二卷 非选择题

41.（20分）七年级三班的同学在网上申请了班级博客网页，同学们经常在网上互相交流自己学习、生活的心得体会，以下节选部分同学的帖子，请运用所学知识，为他们解答疑惑：（1）小云：在小学，我的成绩还不错，上中学后，成绩退步了，因为各门学科学习强度明显加大，爸爸妈妈不再帮我检查作业，我常感到时间不够用，我该怎么办？（6分）

（2）小军：我在上小学时，不喜欢和女同学玩，可现在变的想和女生说话了。和女生在一起集体活动的时候，总想表现得特别好，以便引起她们的注意，我希望他们能看到我的优点和特长。我这是怎么了？我要不要继续和女生有来往？为什么？（7分）

（3）小亮：进入初中，我觉得自己长大了！我想染红头发、戴首饰、穿很酷的服装，这才是有个性的表现！可是父母和学校老师都不同意！我希望自己成为一个与众不同的人，难道这有错吗？我该怎么做？（7分）

东厦中学2015-2016学第一学期期中考试

初一级政治科试卷答案

一．单项选择题（每小题2分，共80分）1-5 DDCAA, 6-10 DBDCB, 11-15 BCDBC, 16-20 ADCDB, 21-25 DDDBC, 26-30 ADABD, 31-35 BACDD, 36-40 CADCC

二、非选择题（20分）

（1）①小云你应该学会自主学习，逐步摆脱对父母的依赖；使自己成为一个自主的学习者，能独立承担学习责任。

②应学会提高学习效率，学习的过程包括很多环节，学习的效率就表现在各个学习环节之中，只有把握好每个学习环节的质量，才能从整体上提高学习效率。③科学安排时间，合理规划，有计划的学习，就可以做到心中有数，从容不迫。（每个要点2分）（2）小军，你这是青春期正常的心理现象。（1分）

你应该继续与异性同学正常交往。（1分）男女同学间应提倡正常交往，有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。（5分）

（3）小亮，你有这些想法是想独立与长大的表现。（1分）虽然我们每个人都希望自己成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在服装、打扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魄力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责任。

篇4：湖北省鄂州市吴都中学2015-2016学年八年级上学期期中考试地理试题解析.doc

命题：

第1卷（阅读题，共70分）

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l～3题。

古代社会条件恶劣，交通不便，出行者常常三年五载不得回归，甚至在出行中出现问题，因而中国古代人特别重视离别，对离别有一种特别特殊的感受。三年五载乃至更长时间的离别，不知中间会发生多少故事，会有多少凶险，于是，一种祭祀路神、祈求平安的仪式出现了，这就是路祭，古人称之为“祖”或“道”，或“祖饯”。

祖饯活动的形成，据东汉崔寔记载，与黄帝之子有关。《文选》李善注：“崔寔《四民月令》曰：祖，道神也。黄帝之子好远游，死道路，故祀以为道神，以求道路之福。”祭祀路神的仪式是比较复杂的，第一步是“委土为山”，第二步“伏牲其上”，第三步“酒脯祈告”，最后“乘车躐之”。这四步的顺序都是固定的，它的意思分别是：面对路障、供奉牲醴、祈告平安、毁掉路障。祭祀的目的在于对前行路途上的障碍进行清扫，祈求行人平安。从这个意义上说，古代社会最初的送行侧重于“祖道”，也就是祭祀路神。在这一活动中，供奉牲醴也即“酒脯祈告”是必备的重要形式。“酒脯祈告”活动之后，释酒祭路，饮酒壮行。在这一活动中，出行者成为祖道活动中的重要角色，而对出行者的关切

也就成为祖道活动中的重要内容，由此，引发了祖道活动中的另一功能：饯送。

《诗经》中具有完整意义上的祖饯诗，应推《邺风》中的《泉水》。这首诗为饯别而作，其内容侧重于“祖”，与魏晋南北朝时期的“祖饯”诗含意并不完全相同。那时的人们，纵使言“饯”，也重在“祖”的意义。毛传在《泉水》篇的传文中说：“祖而舍軷，饮酒于其侧曰饯，重始有事于道也。”元人许谦在《诗集传名物抄》卷二中对《邺风·泉水》进行疏解，解释魏晋之前的人在进行祖道活动中的心态：“軷，谓祭祀道路之神。軷，本山行之名。道路有险阻，故封土为山象，伏牲其上。天子用犬，诸侯羊，卿大夫酒脯。既祭，处者于是饯之，饮于其侧，礼毕，乘车轹而去，喻无险难也。”可见，祖道的意义确实重在“祖”。

虽然重在“祖”，但确实也含有浓重的“饯”意。在这样的活动中，酒精的力量会给人的情绪带来一定的反应，而出行又是如此重要的活动，对于未来的未卜就可能在酒精的力量下引发激动情绪，渐渐地，话别、伤离、不舍、激励等等情绪逐渐注入祖道活动中，于是，祖道的内容渐渐丰富起来。

周秦以来，离别时送人以言，作为一种“仁人”“君子”的表现，是得到人们认可的。久而久之，这种临别赠人以言就形成了一种规范或曰传统。当临别“赠人以言”以“作诵”“作颂”的形式出现时，送别诗便随之产生。《诗经·大雅·崧高》中有“吉甫作诵，其诗孔硕。其风肆好，以赠申伯”，便是对临别以诵诗形式“赠人以言”的情形的精

确记述，而《诗经·大雅·烝民》的“四牡骙骙，八鸾喈喈。仲山甫徂齐，式遄其归。吉甫作诵，穆如清风，仲山甫永怀，以慰其心。”则是对送别诗艺术性的评判，是对“作诵”所起的安慰行人的价值的肯定。临别“作诵”可以称为中国古代送别诗的滥觞。

(节选自吴淑玲《古代送别诗的成长历程》)

1、下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）

A．中国古代人重视离别，是因为当时社会条件恶劣，交通不便，出行之人三五年不能回归，自然在出行中都会发生一些故事，遇到许多凶险。

B．祖饯活动的形成与黄帝之子有关，据崔寔《四民月令》说：“祖，道神也。黄帝之子，好远游，死道路，故祀以为道神，以求道路之福。”

C．从祭祀路神的目的“清扫路途上的障碍，祈求行人平安”而言，古代最初的送行侧重的并不是离别的感伤，而是祭祀路神。

D．《诗经》中就有祖饯诗，如《邺风·泉水》就是为饯别而作，其内容侧重于“祖”；《诗经·大雅·崧高》中有对临别以诵诗形式“赠人以言”情形的精确记述。

2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A．古人出行出现了一种祭祀路神、祈求平安的仪式，这仪式就是路祭，它又被称之为“祖”、“道”、“祖饯”。

B．祭祀路神的仪式先后有固定的四个步骤：“委土为山”、“伏牲其上”、“酒脯祈告”、“乘车躐之”。因活动的重要角色是出行者，整个活动以饮酒壮行为中心展开。

C．祖道活动的第一个功能是祭祀，第二个功能是饯送。这两个功能虽不能并驾齐驱，但是却和谐地统一在祖道活动中。

D．中国古代送别诗的内容是从最早的路祭活动发展而来的，临别“作诵”成为中国古代送别诗的滥觞。

3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A．根据元人许谦在《诗集传名物抄》卷二中对《邺风·泉水》的疏解可以得知，古人祭祀路神的“牲醴”是有讲究的，即“天子用犬，诸侯羊，卿大夫酒脯”。

B．供奉牲醴是祖道活动中的一种重要的形式。“酒脯祈告”之后还要释酒祭路，饮酒壮行。在活动中，出行者自然是重要角色。

C．祖道活动内容的丰富离不开酒。酒精的力量会给人的情绪带来一定的反应。话别、伤离、不舍、激励等等情绪随着酒逐渐注入祖道活动中。

D．从《诗经》可以看出，周秦时期临别赠人以言的做法作为一种“仁人”“君子”的表现，得到了普遍认可，在社会上形成了一种规范或曰传统。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。

赤壁赋 苏轼

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风与山间之明月耳得之而为声目遇之而成色取之无禁用之不竭是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

4、下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．惟江上之清风与山间之明月/耳得之而为声目/遇之而成色/取之无禁/用之不竭/是造物者之无尽/藏也而吾与子之所共适

B．惟江上之清风/与山间之明月耳/得之而为/声目遇之而成色/取之无禁/用之不竭/是造物者之无尽/藏也而吾与子之所共适

C．惟江上之清风与/山间之明月耳/得之而为声/目遇之而成色/取之无禁/用之不竭/是造物者之无尽藏也/而吾与子之所共适

D．惟江上之清风/与山间之明月/耳得之而为声/目遇之而成色/取之无禁/用之不竭/是造物者之无尽藏也/而吾与子之所共适

5、下列对文中加线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A．宋神宗元丰五年（1082），岁在壬戌。壬戌，属干支纪年，甲乙丙丁等十个符号叫天干，子丑寅卯等十二个符号叫地支。

B．斗牛，斗宿和牛宿，都是星宿名，因斗宿和牛宿相距较近，古人常其并列在一起。星宿是汉族民间信仰和道教崇奉的星神。

C．白露，农历二十四节气之一，表示孟秋时节的结束和仲秋时节的开始，天气转凉，《礼记》说：“凉风至，白露降，寒蝉鸣。”

D．羽化，传说成仙的人能飞升，像长了翅膀一样。相传古代修道士修炼到极致，跳出生死轮回、生老病死，是谓羽化成仙。

6、下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．作者写自己在辽阔的江面泛舟，仿佛在浩荡的太空中乘风而行，毫无阻碍，简直是远离人世，飘飘升入仙界里去了，令人陶醉其中。

B．客人的“悲”是从箫声中体现出来的。作者借助了夸张、想象，运用精细的刻画和生动的比喻，化抽象为具体，把洞箫那种悲咽低回的哀音表现得十分形象真切。

C．客人之所以“悲”在于触景伤怀，有感于人生短暂。眼前之景，很容易让人联想到曹操的诗句，进而联想到曹操兵败赤壁的惨状，产生了兴亡之感。

D．大自然是个无尽宝藏，可以作为人的精神寄托，所以作者认为人对自然万物，不该取的不取，如“清风、明月”；该取的就要取，如“非吾所有”。

7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。（5分）

译文：________________________________________________________________________

（2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。（5分）

译文：_________________________________________________________________________

（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下列这首宋词，完成8～9题。

西江月·黄陵庙 [宋]张孝祥

满载一船明月，平铺千里秋江。波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。【注】这首词是作于宋孝宗乾道四年秋，词人离开长沙改任湖北荆州时，途经黄陵山下，遇风阻所作。

8、词的开头两句写出了湖光秋色的什么特点？传达出词人怎样的情感？请作简要分析。（5分）

9、南宋魏了翁盛赞张孝祥的词作极具豪迈气势，这首词是如何体现“豪迈气势”的？（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“__________，__________。”

（2）“少无适俗韵，性本爱丘山”是诗人真诚的自我表白，“__________，__________”两句，则表达身在宦海而心系田园的心情。

（3）《荆轲刺秦王》中，通过景物的渲染烘托表现荆轲不完成任务誓不回还的悲壮情怀和坚定意志的名句是“__________，__________ ”。

乙 选考题

三、文学类文本阅读（25分）

11、阅读下面文字，完成（1）～（4）题（25分）

乌桕红叶醉山秋

高旭洲

①秋天最美的风景，莫过于红叶。有人说红叶是挂在树上的红铃铛，人们倾听它秋天的吟唱，有人说红叶是栖息在树枝的红蜻蜒，人们欣赏它美丽的飞翔„„

②大别山的红叶，除了枫叶之美以外，更让我难以忘怀的却是乌桕树叶。每到秋天，山坡上，田野中，山垸边，溪水旁„„乌桕叶红红地灿烂，照耀心中的一片片天地。

③我从小生活在大别山一个叫小溪冲的山垸里，童年的往事一次次被乌桕树叶点亮，美好的记忆让我陶醉畅想。每到深秋，山野的美景总会让幼稚的童年产生许多遐思。特别是当油桐叶落了之后，山上的草木也开始枯黄之际；当秋风吹过山谷，溪水失去激情的飞奔，炊烟也显得袅袅无力之时；在明净的蓝天之下，看田地的庄稼收获之后，还未耕作的荒凉土地中，看一片片乌桕的叶子红了，它给予我新的期待和希望!

④路边的野菊睁开了眼睛，五彩缤纷地点缀在山野之中。秋风轻拂，野菊摇曳多姿，是在为红叶起舞么？闻一阵阵馨香扑鼻而来，忧郁的心灵就有了欢欣。陆游诗曰“乌桕赤于枫”，霜降过后，走进乡村，漫步田野，最惹眼的是乌桕红叶。当枫树还是穿着绿袍的时候，乌桕却穿上了大红袄，橘红、祧红、紫红、土红、酡红，绚丽多彩，流光闪亮。红叶的美景给深山增添渲染的色彩，熟悉的记忆，熟悉的风景，在弯曲的山路上蔓延时光的变幻。一棵棵，一片片一望无际的红红黄黄的彩色景观，如今吸引了多少游者的目光，作为大别山秋季旅游的亮点，乌桕红叶渐渐被世人所认识，奇境奇观也在人们眼前展现。

⑤但有谁知道，乌桕红叶对于一个山里娃的价值。它不仅仅是一种欣赏，或一道景观所能言语的。童年是伴随着山里的一草一木长大的，故乡的乌桕树有我太多太多的回忆。田埂地边遍布的乌桕树，从我有记忆开始，那时还是大集体劳动，无论是插秧还是锄小麦，母亲总是背着幼小的我参加劳动，有时实在太累，便将我放在田地边、乌桕树旁。春夏间的乌桕树上往往有许多毛毛虫，常常爬到身上痒痒难受，身上成片的红班常常刺骨的疼。乌桕叶青青时是有毒的，我们常常不懂事拿在手中玩耍，或者放在身上搓揉，也常是满身肿疼和奇痒。

⑥只有秋天的乌桕树，能够放飞着我们童年的梦幻和遐想，一棵棵，一片片乌桕树叶开始由绿变黄变红，一阵阵秋风过后，遍地的彩色叶片美不胜收，我们总是三个一群五个一伙地采撷红叶或捡拾起地上飘落的美丽的叶片，一串串串连起美丽的彩旗，再用竹杆高高挂起，让彩旗在风中飞舞；抑或扛着彩旗在田野比赛奔跑。红叶燃烧着我们童年的一个个梦想。

⑦深冬，乌桕叶落了，乌桕籽从黑色的躯壳里渐渐地显露出了出来，枯秃的乌桕树，稀疏而零落的叶片已遮蔽不了满树的银子样白白的颗粒，那耀眼的光芒，诱惑我们好奇的目光，这父辈们纷纷上树，用柯刀（注：一种刀具）柯下白白的乌桕籽，母亲在地下捡拾银子样的乌桕颗粒，成筐成箩的乌桕籽，送到合作社去卖，白白耀眼的光芒，像一张张欢喜的笑脸，至今在梦里荡漾。

⑧我们捡拾着田埂地边还有许多没有柯下的或没有捡拾的乌桕籽，那是我们捡拾的快乐与希望。乌桕耔是上好的化工材料，相当好卖。我们将它送到合作社去，就会卖得几角或几块钱，那时几角钱就能购得成把的糖果和纸笔，我们常常为捡拾乌桕籽兴高采烈。每每放学回家或节假日，我们都自觉不自觉地到大人们已经捡拾过的地方去捡拾我们的欢乐和书本纸笔。乌桕树又成了我们童年欢乐的见证。

⑨我家兄弟姐妹七人，家中生活一直很困难，父亲为了解决吃粮问题，毅然辞去县里工作，但仍然没有解决粮食问题。大集体时我家也成了缺粮大户，除了上山捡拾山货外，乌桕籽也成了我们学费的来源之一。我们兄弟姐妹七个如果仅靠父母挣一点工分，怎能生活？更谈不上供我们读书，如果没有大山的赐予，我们的生活又是怎样？一切都不敢想象！

⑩人们常说霜叶红如二月花，深山的乌桕叶在我心中，要比霜染的枫叶更美。深秋的乌桕林里，一片片奇观招引城里人不尽的惊奇之时，而身为大山的儿子的我，面对一片片心中难忘的红叶，不仅仅感叹乌桕树给予人们的美景，而且早在心里将乌桕树当成故乡的一部书，用我一生的情感去读去品。

(11)故乡因了红叶，天空更明亮，生活更灿烂，梦想更美丽。

（有删改）

（1）下列对这篇散文思想内容与情感的理解和分析，不正确的两项是（）（5分）

A．在我心中，故乡记忆里的乌桕叶是秋天最美的风景，我对它有着深厚的情感。

B．乌桕叶留给我童年的记忆，只有小时候拿在手中玩耍或在身上搓揉，结果弄得满身肿痛和奇痒。

C．作者快乐的童年生活与乌桕籽密切关联，印象最深的是捡拾乌桕籽到合作社去卖，购买糖果和纸笔，获得了许多的欢乐。

D．我家兄弟姐妹七人，生活很困难，父亲辞工仍没有解决问题，捡拾乌桕籽就是我们学费的来源。

E．在我心中，乌桕叶不仅仅给人以美景，更是故乡的一部书，值得我用一生的情感去读去品。

（2）请从表现手法的角度赏析文章第四自然段景物描写的特色。（6分）

（3）文中写到“人们常说霜叶叶红如二月花，深山的乌桕叶在我心中，要比霜染的枫叶更美”，作者为什么这样说？（6分）

（4）文章的标题是《乌桕红叶醉山秋》，有人认为应改为《故乡的乌桕树》。你认为哪个标题好？请结合文本谈谈你的理由。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12、阅读下面文字，完成（1）～（4）题。（25分）

三十岁的汪涵

我的户籍名是汪建刚，你可以把它的含义理解成“一个刚强的建筑工人的子弟”。

我的名字的来由，是一个美丽的传说。

母亲生我在苏州，那可是名传遐迩的人间天堂。

我奶奶是个虔诚的佛教信徒，于是总免不了前往江南第一名刹寒山寺，拜拜菩萨，祈求平安，寻求问题的答案。家里要添丁了，自然是一件大事，奶奶去拜拜菩萨是很自然的。拜菩萨的过程中，为了使菩萨能答应自己的请求，她会许下一个愿，这也是顺理成章的事情。

父亲说，许愿有很多的学问和技巧。菩萨每天都要接到很多人间呈递的申请报告．人们的心愿各式各样，或求升官发财，或求六畜兴旺，或求金榜题名，或求伸手不被捉等等。但是，这么多请求，菩萨怎么记得住呢？这就要看申请人对菩萨许愿够不够虔诚，或者够不够奇特了。够虔诚、够奇特的许愿，菩萨才能记住；记住了，才能满足你的请求。

曾经听说过一个真假莫辨的传说，说是在泰国，有一位女士在菩萨面前许愿：如果菩萨能让她中当期的六合彩大奖，她将在菩萨面前跳一次脱衣舞。

诸位，这个愿许得够生猛吧!没过几天，六合彩开奖了，许愿的女士果然中了大奖!当晚她就买来很多黄色的绸缎，做成很大的帷幔，把自己和菩萨围了起来。没过多久，帷幔中就传出了悠扬的音乐„„阿弥陀佛。

诸位看到这里，如果认为菩萨是为了开洋荤，才答应那位女士的请求，那就大错特错了!菩萨什么没见过？况且对于菩萨来说，早已是“色不异空，空不异色”了。所以，诸位千万不要误会。其实佛是通过这件事告诉我们一个很根本的佛理，那就是有欲求就要舍得。试问没有大舍，何来大得呢？所以说，许愿真是极有讲究的，其中学问非浅。

闲话休叙。奶奶在寒山寺的菩萨面前许愿以后，母亲就平安地生下了我，而且，把我生了一个极其可爱的模样（有儿时照片为证）。我出世以后，奶奶给我取了一个名字，据我猜想，那名字里一定是玄机暗藏。而爷爷却说它不够响亮，就给我另取了一个名字，那就是上面所说的“建刚”，和哥哥的名字“建平”两相呼应。

从此，我就带着“建刚”这个名字，在尘世中浑浑噩噩过了二十一年。现在回想起来，从婴孩到成年不久的那些岁月，我走过的路并不平坦，其间多病多灾，直到有一天——

改革开放以后，湖南的广播电视事业一天比一天发达。1995天，湖南文艺广播电台成立了。当时我正巧在湖南广播电视学校读书，为了丰富课余生活，同时为了身上的钱包到了月底仍然不会瘪下去，我和几位室友决定到文广去应聘客座主持人。

我们几个运气不错，全体都被聘上了。但是一到上节目的时候，我就碰到了问题。

他们说．我的名字不合适。

当时电台的大牌主持人，流行用单名，例如“潘峰、洪涛、海波、柴静”等等？名字个个简洁响亮。我们这一拨聘上的同学，恰好也是取的单名，只有我和另外一位同学例外。而那位同学的复名，也相当符合当时的流行趋势。他叫卓麓山，用“麓山”二字做播音名，听起来就很舒服。“听众朋友大家好，我是麓山。”哇噻，这名字多NB!

但是很不幸，我的名字不好用。我开口一说“大家好，我是建刚”，一听就差几个档次。如果哪天心情不好，还很有可能说成“大家好，我是‘见鬼’”。

不行，这名一定要改!

那些天比较寒冷，我的心也随着名字问题的浮现而变得寒冷起来。我一气之下，就说：“干脆我就叫汪寒算了。”但是他们说，汪寒好是好，就是太冷了，不如再改改。我想了一会儿，说：“那就叫汪涵吧!涵是内涵的涵，又不冷，又透着一股子文化味。”

就这样，汪涵诞生了!

阿弥陀佛，自从那次把名字一改，不只是巧合还是菩萨保佑，我的一切都变得顺利起来。其中的奥秘，让我在后来的好长时间里百思不得其解。

每个人都有灵光闪现豁然开朗的时候。

（节自汪涵自传《三十岁的汪涵——仅此而已》）

（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）

A．建刚的含义是一个刚强的建筑工人的子弟，因为“我”不想成为建筑工人，所以在二十多年后把自己的名字改为汪涵。

B．文中举泰国一位女士在菩萨面前许愿后来成为现实的故事，是为了表明不管你许的什么愿，只要奇特就能变成现实。

C．“我”出世以后，取的第一个名字并不是建刚，是因为爷爷认为之前的不够响亮，就给我换了一个建刚的名字。

D．“我”从婴孩到成年的那些岁月，走过的路并不平坦，其间多病多灾，这些和名字有关。自从改名汪涵后，一切就变得顺利起来。

E．“我”改名汪涵是因为当时的电台主持人流行用单名，“汪涵”简洁响亮，听起来舒服，并且这个名字透着一股子文化味。（2）作者在文中写了自己的奶奶是个虔诚的佛教信徒和泰国女士许愿的传说，这样写有什么作用？请结合原文作简要分析。（6分）（3）本文是一篇自传，有哪些特点？请简要作答。（6分）（4）汪建刚改名汪涵，你是否同意他的做法？请你结合文本并联系现实生活说明理由。（6分）

第Ⅱ卷（表达题，共80分）

五、语言文字运用（20分）

13、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）

①临近年底，12306购票网站验证码的识别难度大，难住了购票旅客。铁道部门对此__________，既不及时回应群众关切，也不修改验证码设置，的确令人费解。

②在巴黎气候大会上，中国代表在发言中提出作为排放大国和最大的发展中国家，中国在应对气候变化上__________，并已积极开展行动。

⑤上海国际金融学院院长陆红军客观分析了当前世界经济形势，认为亚洲金融危机或全球金融危机重演之说，实乃__________的夸张之辞。

A．无动于衷

当仁不让

骇人听闻

B．安之若素

责无旁贷

危言耸听

C．无动于衷

责无旁贷

危言耸听

D．安之若素

当仁不让

骇人听闻

14、下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A．《故都的秋》通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物以及对故都之秋的向往眷恋之情。

B．陆蠡在沦陷的上海坚守着自己的文化工作岗位，日本侵略者逮捕他后，献出了自己年轻的生命。

C．《别了，不列颠尼亚》把末代港督乘坐皇家游艇撤离香港这一事件放在历史背景中，塑造了这一事件的历史意义。

D．夏衍的报告文学《包身工》以包身工一天的活动作为组织材料的主线，采用了点面结合的手法，有广度又有深度，生动地展示了包身工的悲惨生活。

15、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）（3分）

郁达夫的文学活动贯穿了从五四运动到抗日战争的几个重要革命时期，__________，以至描写革命风暴的到来。他是一个爱国主义者，也是一个跟随时代一道前进的作家。他的作品真实而深刻地反映了他那个时代的部分精神面貌。在艺术上，则侧重于表现自我，带有较浓重的主观色彩。

A．从最初表现青年的苦闷开始，逐渐扩大到反映劳动人民的不幸

B．最初反映劳动人民的不幸，后来扩大到表现青年的苦闷

C．从最初表现劳动人民的不幸开始，逐渐扩大到反映青年的苦闷

D．最初表现青年的苦闷，后来扩大到反映劳动人民的不幸

16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（5分）

朱自清的散文语言一贯有朴素的美，他巧妙地运用比喻，启发读者的联想和想象，使画面的色彩淡中有浓。如写静态的荷花，连用三个比喻：“正如一粒粒的明珠”，是写①；“又如碧天里的星星”，是写②；“又如刚出浴的美人”，是写③。这些词语全无奇异之处，却有着特殊的艺术魅力，准确生动地表现了此时此境、此景此物的审美特征。

①__________②__________③__________

17、仔细观察下边的一幅漫画，完成后面的题目。（6分）

（1）请你简要介绍这幅漫画的主要内容。（不超过50字，3分）

（2）入冬以来，我国华北、东北等地增添许多“霾愁”。请你为治雾霾拟写一条公益广告。（不超过20字，3分）

六、写作（60分）

18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文。（60分）

一位学生拜见大师，大师问他：“在人群中有一个人永远不会抛弃你，你知道他是谁吗？”

“是谁？”学生问。

“你!”大师回答。

“你在一生里会遇到很多问题，你知道谁能给你答案吗？”大师问。

“谁？”学生问。

“你!”大师回答。

“你在一生里会遇到很多困难，你知道谁能为你解决那些困难吗？”大师问。

“不知道。”学生回答。

“你!”大师回答。

要求自选角度，自主立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围，符合记叙文的要求；不得套作，不得抄袭。

答案与解析：

1、A（部分概括成了全体：“出行之人三五年不能回归”“发生一些故事，遇到许多凶险”都不是全部）

2、B（“整个活动以饮酒壮行为中心展开”与原文不符，“饮酒壮行”是重要内容，中心应该是“祭祀路神”。见文中“供奉牲醴也即‘酒脯祈告’是必备的重要形式。‘酒脯祈告’活动之后，释酒祭路，饮酒壮行”可知）

3、D（时间有出入。这里说“周秦时期”，而原文说“离别时送人以言，作为一种‘仁人’‘君子’的表现”，是“周秦以来”的事；但“这种临别赠人以言„„形成了一种规范或曰传统”不是“周秦”这个时间段的事，而是“周秦以来”“久而久之”形成的）

4、D（惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适）

5、C（白露，指白茫茫的水气）

6、D（选项颠倒了“该取”与“不该取”的内容，文中作者认为：不该取的不取，如“非吾所有”；该取的就要取，如“清风、明月”）

7、（1）箫声呜呜，像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是倾诉，尾音凄切、婉转、悠长，像一根轻柔的细丝线延绵不断（或按课文注释“如同不断的细丝”）。（“慕”1分，“余音”1分，“绝”1分，“缕”1分，句子大意正确1分）

（2）何况我和你在江边捕鱼打柴，以鱼虾为伙伴，以麋鹿为朋友，驾着一只小船，举起用葫芦做的酒器互相劝酒。（“侣”“友”，意动用法，各1分；“渔樵”“属”各1分；句子大意正确1分）

8、词的开头两句写出了湖光秋色的清爽、开阔的特点。（1分）词人以“满载”和“平铺”相对把浩然的湖光和明朗的秋景一并写出，视野极为开阔。（2分）湖光秋色交相辉映，令人心旷神怡，表面写景，实则融情（景中有情、情景交融），（1分）传达出词人行途中的欣喜之情。（1分）

9、月光明净，秋江千里，境界开阔，善用夸张。（2分）“波神留我看斜阳”想象奇特，巧用拟人，化江面遇风浪的愁事为赏景的乐情。（2分）下片前两句直接表现了词人对美好明天的期待，而将眼前的“**”看轻、看淡，豁达豪迈的胸怀跃然纸上。（2分）

10、（1）亦余心之所善兮

虽九死其犹未悔

（2）羁鸟恋旧林

池鱼思故渊

（3）风萧萧兮易水寒

壮士一去兮不复还

11、（1）B项，3分；D项，2分；C项，1分；A项、E项，0分。（B项，概括过于绝对，“乌桕叶留给我童年的记忆”不只有春夏间的“满身的肿疼和奇痒”，秋天的乌桕树还“放飞着我们童年的梦幻和遐想”；D项，与原文不符，第⑨自然段可知，乌桕籽只是“我们学费的来源之一”；C项，概括不全面，第⑥自然段可知，乌桕红叶燃烧着我们童年 的一个个梦想。且“乌桕树又成了我们童年欢乐的见证”中的“又”说明欢乐见证不止这一种）

（2）①运用衬托的手法，先用写“路边的野菊”之美衬托乌桕红叶之美，构成了美丽的秋景图。②运用拟人手法，如“路边的野菊仿佛是睁开了眼睛”，有引用，如“陆游诗曰‘乌桕赤于枫’”。③运用对比手法，“当枫树还是穿着绿袍的时候，乌桕却穿上了大红袄”，将乌桕与枫树对比，突出乌桕叶比枫叶红得更早、更绚丽（说明：枫叶红而乌桕叶更红是衬托，枫叶绿而乌桕叶已红就是对比）。④绘形绘色，注重色彩描绘，表现红叶的奇景奇观。（每答对一条2分，答对3条即可给满分）

（3）①乌桕叶不仅仅是观赏或欣赏一道风景，还承载着我许多记忆，我对它有至深的情感，难以忘怀；②乌桕叶给我带来期待和希望；③乌桕叶燃烧我童年的一个个梦想。④乌桕叶落了，捡拾乌桕籽给我们换来书本纸笔，是我们快乐童年的见证。

（4）【观点一】《乌桕红叶醉山秋》好。理由：①在标题特点看，红叶是秋天最美的风景，以红叶为题既突出了重点，又有诗情画意，更能吸引读者的眼球，激发阅读兴趣；②从内容上看，文章用饱含深情的笔触描摹红叶之美，并赋予了红叶更深的内涵：是期盼，是希望；是燃烧的梦想，是欢乐的见证；③从主题上看，文章通过赞美红叶以及追忆与红叶相关的童年往事，表达了对故乡的热爱和期盼，主题更突出；④结

构上看，文章以红叶开篇，又以红叶结尾，主体部分都与红叶密切相关，结构严谨。

【观点二】《故乡的乌桕树》好。理由：这个标题看似普通，却能很好地统摄全篇内容。文章不仅仅写了乌桕红叶，也用大量文字写了乌桕籽，以乌桕树为题，思路更清晰，与全篇内容更切合：①故乡的乌桕树有我童年的回忆。②乌桕树能放飞我们童年的梦幻和遐想。③捡拾乌桕籽能够给我们换来书本纸笔。④乌桕树是我童年的伙伴和欢乐的见证。（观点鲜明，能概括至少三点理由，给满分8分。答对1点给3分；答对2点给5分。）

12、（1）C项，3分；E项，2分；D项，1分；A项、B项，0分。（A改名和“不想成为建筑工人”没有关系，“不想成为建筑工人”于文无据；B不是为了表明许愿“只要奇特就能变成现实”；D“我”之前“多病多灾”“和名字有关”表述不太确切）

（2）①写奶奶对佛教的虔诚侧面表达出奶奶对孙儿的无私的爱；②阐述了一个佛理，那就是有欲求就要舍得；③为“我”在以后的事业中一天天发展作了铺垫。

（3）①采用第一人称叙述，给人以真实感；②插叙有关神话传说，丰富了文章的内容，增强了文章的趣味性、可读性；③语言简洁平实，富有诙谐色彩。

（4）【观点一】同意。①随着时代的发展，名字也应迎合当时取名的风气；②满足职业的要求，为了事业的发展，为自己取一个艺名也是可取的；③改名属于个人私事，别人无权干预。

【观点二】反对。①长辈给孩子取的名字，包含着长辈对孩子的希望，不应随意改动。②名字的改动，抹去了那时的时代印记；③现实生活中，随意改动名字，会给自己带来一系列的麻烦。（观点鲜明，能概括至少三点理由，给满分8分。答对1点给3分；答对2点给5分。）

13、C（A无动于衷：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。安之若素：对于危困境地或异常情况，一如平时。B责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。当仁不让：碰到应该做的好事就积极主动去做，不推托，不谦让。C骇人听闻: 使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。危言耸听: 指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动）

14、D（A搭配不当，“以及”改为“并且表达了”；B结构混乱，应改为“他被日本侵略者逮捕后，献出了„„”；C搭配不当，“塑造了„„历史意义”应为“突出了„„历史意义”）

15、A（根据“青年的苦闷”和“劳动人民的不幸”的关系，可以排除BC，再根据下文的“以致”的表述，可以排除D）

16、【示例】①淡月照耀下花朵晶莹闪光；②绿叶衬托下的花朵忽明忽暗；③荷花不染纤尘的美质。（答对一点2分，两点3分，三点5分，意对即可，但大意必须是唯一的，符合上下文逻辑）

17、（1）【示例】雾霾遮天蔽日，仍有许多企业“任性”超标排放。环保督查部门揪出了违法企业。（3分）