感谢领导给我这个平台（精选7篇）
篇1：感谢领导给我这个平台
各位领导，各位同事们大家上午好，首先自我介绍一下，我叫闫国松，来自乳山六和，现在担任品管一职。今天很荣幸也很感谢各位领导能够给我这个机会站在这个舞台上向大家谈一谈我读完（优秀员工的50个习惯）和（优秀员工必读的15本书）的感受和体会，读完后我知道了自己的很多不足之处，里面讲到的如何处理同事和领导的关系，如何得高效良好的工作等等很多，让我获益匪浅，对于每一个六和人来说，我相信大家跟我的感受都是相同的，那就是感到自豪和幸福。不只是它提供给我一个工作的机会，更难得的是它让我不断的成长，让我得到一生之中用之不完的宝贵财富，从这里我学到了饲料行业的各种知识，更重要的是我学得了六和人的品格和尊严。对于工作后的人来讲，对于职场的工作会有不同的见解，但是我认为，我们六和的文化理念：善，干，学，和这个四个字更好的诠释了作为我们六和人应该有的工作态度。
是客户，一定要善待大家，为他人考虑，只有这样别人也会同样善待我们，让我们的工作更加的顺利；干是六和成长之路，六和能够拥有今天的成绩，都是大家在公司领导的正确的带领下脚踏实地的干出来的，作为我们品管应该不怕苦，不怕累，对于每一车进厂原料都应该认真的负责，不让任何一车掺假原料进入公司，不让任何一袋不合格成品走出公司，我们要踏踏实实的作，把自己的本职工作干好；学是六和的智慧之源，在不断学习培训当中，充实自己，提高自己，让自己不会落后，用学到的知识更好的为公司服务；和是六和之魂，跟公司的每个部门，每个同事良好的沟通，创造一个和谐的工作环境，这样我们的工作会更加的顺利。
信只要我们能够深入的理解和用实际行动贯彻：善，干，学，和，这四个字，我们的将来会更加的美好，它会给我们插上坚实的翅膀，让我们飞得更高更远。
篇2：感谢领导给我这个平台
接下来我想先请大家看四组图片
第一组图片是中国的标志性建筑之一，我们的天安门广场，很灰暗，很模糊，有人用咫尺天涯形容这种感觉。
第二组图片是北京的两个标志性建筑，大家可能看的有点模糊哈，这是鸟巢和央视大楼大裤衩。
第三组图片人们出门从口罩到防毒面具，把自己包的要怎么严实有怎么严实。第四组图片是拥堵的交通和痛苦的孩子和家长们。
我想大家应该猜到我今天的演讲的 主题了，没错，和前段时间困扰我们的雾霾有关 我今天演讲的题目是：当我们遭遇十面埋伏 首先我们进入第一个板块：
雾霾是什么？首先雾：是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统，是近地面层空气中水汽凝结(或凝华)的产物。
霾:也称灰霾(烟霞)空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子也能使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化。
我想请大家重点关注我用红笔标出来的这行字：
霾在吸入人的呼吸道后对人体有害，严重会致死。
而随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。前段时间我国不少地区已经把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报。统称为“雾霾天气”
我想下面这几张图可以让大家更直观的看到雾霾天气在我国的范围之大，污染之严重。左边这张图标红的区域都是雾霾污染最严重的一些地区和城市，几乎占据了我国领土的一半。我想大家对PM2.5应该都不陌生了就是细微颗粒物，这个值越高污染越严重，右边的表格里的PM值里我们可以看到，一些主要城市的污染程度有多严重。而造成我国雾霾污染如此严重的原因是什么呢？ 我用红字将四大主要原因也标记了出来
1.地理原因：我国有世界上最大的黄土平高原，其土
壤质地最易生成颗粒性扬尘微粒。我国煤资源丰富，大 量燃煤也导致相当污染。2.气候原因：一是初春影响我国的冷空气活动较常年偏
弱，风速小，从而导致雾霾天气多发；
二是我国初春气溶胶背景浓度高，有利于催生雾霾形成。
3.产油质量低： 我国除了北京油品质量与欧洲相当外，大部分地区的油品的硫含量是欧洲的15倍，是美国的5倍。
4.工业污染： 随着城市人口的增长和工业发展、机动车辆猛增，污染物排放和悬浮物大量增加，直接导致了能见度降低。家庭装修中也会产生粉尘“雾霾”，室内粉尘弥漫，给装修工程带来诸多隐患。
那雾霾天气究竟会给我们带来哪些危害？我想大家应该也都有了一定的了解我具体总结了一下：简单来说是四点：1是健康危害，2是导致传染病扩散，3是加重化学物质的毒性，4是给我们的生产生活带来消极影响。由以上这些我们可以看到，雾霾给我们的日常生活带来了非常多的危害，因此我今天想重点讲一下面对雾霾我们各方应该如何应对。
在谈应对措施前，我想先请大家看一看当雾霾现象发生时我国各个层面的一些反应。市民：北京市民抢购“PM2.5口罩” 部分药店卖断货大家可以看到图片中原价4块5的口罩两天内涨到了30元一个。政府：带头停驶30%的公务车 教育部：发出通知，雾霾天气取消户外体育课
交通部：雾霾天气市民尽量少开车，乘坐公公交通
住建部：工地户外作业工人暂时停工，等待天气好转！卫生部：易引发心血管疾病,其是有呼吸道疾病和心血管疾病的老人,不出门,不宜晨练,则可能诱发病情甚至心脏病发作,起生命危险。
由以上的各方反应我们可以看到在应对环境污染时我国不管是政府还是市民都有了自己相应的应对措施，而并非是手忙脚乱不知道该怎么办。这说明了政府在环境污染应对方面的宣传和重视程度都有了一定的提升。
那么买对雾霾我们都有那些应对措施呢？
首先我们先从自身的角度来看，在应对雾霾时我们应该做到以下几点：
一、避免雾天晨练。可以改在室内或有阳光时锻炼。
二、当遇到浓雾天气，要尽量减少外出。出门时，最好戴上口罩。
三、呼吸病患者和心脑血管病患者在雾天要坚持按时服药，加强自我监察遇到问题及时就医。
四、多喝桐桔梗、桐参和罗汉果茶。这些药茶可以防治咽部瘙痒，有润肺的良好功效。
五、注意调节情绪。心理愉悦加强抵抗力。
六、别把窗子关得太严。可以选择中午阳光较充足、污染物较少的时候短时间开窗换气。
七、尽量远离马路。上下班高峰期和晚上大型汽车进入市区这些时间段，污染物浓度最高。
八、补钙、补维D，多吃鱼、豆腐、雪梨、银耳等，都能够达到润肺抗病毒的效果。而从政府着方面说，其实早在2011年我国环境保护部就公布了《环境空气质量标准》二次征求意见稿，在基本监控项目中增设PM2.5年均日均浓度限值，这是中国首次制定PM2.5的国家环境质量标准。在2012年，在北京、天津、河北和长三角、珠三角等重点区域以及直辖市和省会城市开展PM2.5和臭氧监测。PM2.5监测有了实施时间表。
2013年国务院总理温家宝在中南海主持召开三次座谈会中表示，雾霾天气对人们生产生活和身体健康都造成影响，我们应该采取切实有效的措施，建设生态文明，用行动让人民看到希望。
在十八大报告中国家领导集体特别提到了有关环境保护的内容。报告中的第八部分题目为大力推进生态文明建设，报告提出我们必须树立尊重、顺应、保护自然的生态文明理念，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。另外，治理雾霾不能单是环境保护部门的任务。
地方政府和中央政府都应该尽快建立符合中国地理现实的防治颗粒型污染通则和落实细则，并督促城市管理部门和建设部门按照标准落实。
同时为普通老百姓修好马路牙子的提案、建议也应出现在两会代表、委员的视野当中，带动社会从细微处着手治理雾霾。
最后我想说
雾霾仅仅是我国环境污染的其中一项，但已经给我们的生活带来了如此巨大的影响，保护地球保护环境不应该只是一句空话而已，作为大学生我们或许不能参与国家决策去制定措施； 我们或许不能关闭高耗能的工厂或企业去节约能源；
我们或许不能限制私家车的数量去减少排放。
篇3：感谢领导给我这个平台
首先，工作要有专劲，有那么一种投入，或许每个人都有这种感受，就是在遇到问题没搞清楚时，心里就会琢磨吧。当遇到不明白或者棘手的时候，就会全身投入自己，从原因找方法，直至解决问题为止。工作中还要多思、多想、多学、多问，在已有的基础知识上增加自己多方面能力，这样就会收到很好的效果。
其次，锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。意思是说刻一下，就停下来，烂木头也刻不断；不停地刻下去，即使是坚硬的金属和石头，也可以把它们刻穿。在工作中用这样坚持不懈的精神，巩固自己的专业知识，提升自己素质，再困难的事情也可以解决。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。专业知识也是在工作中这样一点一滴累积起来的，日积月累，从量变到质变，达到了一个新高度。
最后，要有耐心，有了耐心，可以全面而冷静的看待问题，抓住问题的关键点，不但可以迅速的解决问题而且可以为客户提供更好的方案，让他们无后顾之忧。因信任，客户会很放心的把他们的业务交到我们手上。这样我们的业务就可以不断地增长，业务越来越好。
说到耐心，有时还是做的不够好，事情一多，就急躁了，在处理事情的事情会不够冷静，有时急躁的情绪在某种程度上也影响了身边的情绪。因此在新的一年中我会让自己更有耐心，平静而又中肯的处理事情，这也是种磨练。
篇4：感谢领导给我这个平台
我首先感谢领导和老师们给我这次交流学习的机会，这次月考教学质量分析，学校领导安排我做教学经验交流，其实这么多年来，我只是为我的学生做着该做的一切,感觉并没有什么 “经验”，有的只是自己尽职尽责的工作态度，严格而又灵活的教学方法。当然要想取得好成绩，这和平时心血的付出是成正比的。教学工作包含的内容很广泛，下面我就谈谈自己在教学实践中的一些做法和感悟，不能称为经验，权当与老师们探讨和交流吧。
一：首先我觉得应重视养成教育，培养良好的习惯。
在教学过程中让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好学习习惯，会让孩子们终生受益。
我对学生提出的最基本的要求是：会听讲，会学习，会做作业。我经常告诉学生的一句话是：学习是自己的事，别人无法代替，会听讲：就是做好课前准备，细心倾听老师的讲解，耐心倾听学生的发言，全神贯注，集中精力。我的课堂教学或许并不好，但我不允许一个学生上课开小差或是做小动作，必须是全体参与。会学习：就是养成良好的学习习惯，包括仔细观察，认真做作业，善于总结，独立思考，提出问题，不懂就问等。我经常告诉学生：处处留心皆学问，学了就会有用，不学就会落后，因此经常提醒他们，平时向老师学习，向同学学习。会做作业：先复习再做作业，不
乱涂乱画，尤其对于计算题,学生往往容易出错,很多时候，我们与家长交流时总会说“他会做,就是粗心”或着“他很聪明,就是计算容易出错”等等,而我认为不只是单纯的粗心问题,而是计算方法掌握不够,学习态度不够认真,我采取每次计算题,要求书写规范，同时还要求学生做数学题时要准备演草纸，准备一次、两次是件简单事，谁都能做到，关键是每次做题时养成习惯。其实这也是计算能力提高的有效方法。学习习惯固然重要，监测习惯更应重视。监测中学生不认真读题，书写零乱在每个班中都或多或少的体现，相信老师们在改卷时也曾发现，这就要我们在平时的单元考试中就培养学生，严格要求；特别是中等生一下的同学。其实各种习惯的养成与班级上课的纪律是分不开的，凡是我上课决不允许有一个同学捣乱、不听课、或是开小差，虽然老师讲得有时并不精彩，但只要学生好好听总会记住一节课的内容，相反，老师讲得再精彩，学生参与的不多效果也可想而知。
二：严谨施教，把握教材，向40分钟课堂要质量。
要实现高效课堂，就得巧妙安排课堂40分钟。在教完新课之后，做相应的练习时，对书上的练习内容处理要有详有略，有说有写，对重复的可略去不做，对基本的让同学口答或说给同学听，对有难度的或容易出错的一定要学生动笔做，再谈谈是怎么想的，应注意什么，让大家各抒己见，最
后老师再安排学生独立的做一两道题，然后互相交流，马上订正，立刻出结果，这样当天的知识当天消化。
所学知识要想牢固掌握，光靠一节课的努力是远远不够的，需要课后的练习与巩固才能检验出来。我在练习巩固时注重个别辅导，寻找特定群体的薄弱环节，有针对性的开展练习。要求学生能按质按量的完成，对于没有很好掌握的同学及时辅导，找出不足与疏漏，及时补救。开展好学生帮助差学生的活动，做到最差的几位同学安排好一对一帮扶，使得课后的练习与巩固得以有效的实施。并且及时跟我沟通。
习惯养成了，课堂质量提高了。良好的班风也是学生学习的保证。在班级里提倡一种认真、求实的学风，与此同时，为了提高同学的学习积极性，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。提高学生的学习热情,为教学工作奠定了良好的基础。要想提高数学成绩我觉得还应该注重知识的应用。试想我们每次的学生考试题，无非就是课本与课外作业的基本内容；这就要求我们教师把课本的练习以及课堂作业上的有关练习着重讲解，多给学生 分析题型以及讲解解决问题的方法。对于重要的题型在复习时，多总结、多练习、多讲解，加深印象，尽量做到题题过关，考试时学生自然而然的就会应用，得心应手，成绩也会提高。当学生体会成功的喜悦后，会对你所教学科产生更浓厚的兴趣，成绩就会不断提升。
总之，教学的过程，是一个不断学习、不断积累、不断
篇5：感谢领导给我这个平台
5月7日我校组织18位老师到山西长子县的东方红学校学习，听了X珂老师的数学课充分展示了了他们学校的“三课四环节” 的教学模式，”三课”:即预习课、展示课、反馈课。“四环节”即导出目标、预习交流、展示提升、当堂巩固。三课的关系：预习课最关键，是展示课的基础，具有基础性；展示课是预习课的延伸、提升、检测，具有激励性；反馈课是展示课。
他们的语文课堂没有老师，纯粹是学生在讲课，他们的这种教学模式是真正把学生从课堂上的“观众”变成“演员”，把“讲堂”变成“学堂”。把学生展示的天性发挥到最大值，把合作探究发挥到最大值，把课堂效率发挥到最大值，而学生的表达欲望、大胆发言的能力、自主学习及合作意识的确都特别强。我深深地体会到，课改要取得成效，小组的作用至关重要。首先，要加强对小组成员的培训，受传统的影响，学生到讲台上去展示，要面对全体学生还有老师，紧张、害怕、不知所措，在所难免。因此，我要对学生进行适当的培训：通过一些活动培养学生的自信心；展示时要落落大方、要面向同学，不要让身体挡住了要展示的知识点或任务项；重点指示要做上标记等心态和方法上的指导，既要让学生动起来，更要让学生知道怎么去学习与展示。
最后还要建立在切实可行、易于操作、对学生富有激励作用的评价管理机制，用制度调动学生参与的积极性。学生最初参与到小组合作学习中来，要靠规则的强制，等时间常了，就会内化成他们自己自觉的习惯，合作、互动、交流、展示变成了一种强烈的需要，课改的目的也就实现了。
二
14—15日，区教育局组织各校课改负责人、实验年级教师一行45人赴长治市长子县东方红小学进行为期两天的学习考察，近距离感受了这所学校的课改状况，收获不小，震动很大。
学校印象：东方红学校是一所有着近四百年历史的百年老校，校容古朴，环境典雅，目前学校8轨，44个教学班。在校生2678名，教师108人，其中五年以内教龄的教师占80%，教师队伍可谓充满生机。近年来，学校以模式改革为抓手，以此形成了自己的教学特色，打出了学校自己的品牌。
模式解读：东方红小学实行的是“三课四环节”教学模式。模式以导学案为载体，以问题为主线，以问题解决为目标，使学生在解决问题的过程中掌握知识，形成自主学习能力。所谓“三课四环节”——
“三课”：预习课、展示课、反馈课。
“四环节”：导出目标、预习交流、展示提升、当堂巩固。三课的关系：预习课最关键，是展示课的基础，具有基础性；展示课是预习课的延伸、提升、检测，具有激励性；反馈课是展示课的进一步巩固，具有保障性。
导学案形成的流程（七个环节)：
个人初备——集体研讨——形成共案——个人二备——形成双色导学案——组长检查——分管领导审核
新模式的“好课五标准”：
1、学不学（学生的状态）
2、多少人学（学生的参与度）
3、学多少（学的容量）
4、怎样学（学的方式）
5、是否学会（学的效果）
参观随感（反思一些名校课改模式的共同点）：
1、临模的目的是为了出模。改革之初东方红小学也是以洋思、杜郎口、太谷县名校为模式，以“先学后教、当堂训练”“自学、展示、反馈”等为样板，实行课堂模式化，之后逐步自我创新。
2、重视导学案的设计。一些名校课改模式的基础载体就是导学案，“导”即“引导”，“学”是“目的”，“案”是“方案”，因而可以概述为“引导学习的方案”。作为课堂新模式的重要组成部件和“抓手”，导学案必须发挥应有的作用，去支撑新课堂的运行。
3、重视学生的主体地位。真正把学生从课堂上的“观众”变成“演员”，把“讲堂”变成“学堂。”把学生展示的天性发挥到最大值，把合作探究发挥到最大值，把课堂效率发挥到最大值，所听的几节语文展示课也许有过于准备“充分”之嫌，学生近乎于成人的思维，相互补充，高潮迭起，但几节数学课完全是常态课的真实展现，感觉课改几年，运行这样的一种模式，学生的表达欲望、大胆发言的能力、自主学习及合作意识的确都特别强。
4、“一室难为春”，重视课改的区域化推进。好多县市的课改，基本上是各个学段逐次、全面推进。课改中，只有参与者，没有旁观者。浓厚的课改气氛，带动了课改的高效推进。
5、课改不是单纯的课堂模式的改变，必须用高质量的教育教学成果来证明课改的效果，课改才有生命力。东方红小学、洋思、杜郎口均用令人信服的成绩说明了这一点。
反思我们的模式创建，只能说，已经起步，尚未成型，必须力戒形式，静得下心，科学去做，务求实效。
四环节教学模式体现了以人为本的思想，它体现了课堂上学生是学习的主人，老师是学习的配角，是学习的引导者。课堂上，首先让学生明确当堂的学习目标，依照学习目标自学，自学过程的方法灵活。对于生字词，可以查字典、词典，结合上下文来理解，对于含义深刻的句子及发现的问题，学生之间可以讨论交流，自主探究；对于当堂学习的内容，通过课堂检测检查目标掌握情况。薛主任强调，“四环节教学模式”要进一步贯彻落实下去，在实践中不断地改进和完善。他说，我们要用三年的时间才能真正掌握它。第一年，是理论加实践阶段，搞清四环节是怎么一回事；第二年，我们才入路，如何在教学中正确合理使用“四环节教学模式”，是实践中的进一步深入。第三年，真正搞懂“四环节教学模式”，在课堂中灵活运用它，并进一步创新和改善，真正形成“创新教学模式，构建高效课堂”的教学风气。这种教学模式能够激发学生的学习兴趣，学生由被动接受转变为主动吸收知识，它能调动每位学生的积极性。如果在教学中，始终坚持用这种方法去学，那么孩子们的自主学习能力一定会得到大大的提高。作为一名语文教师，我知道自己肩上的担子很重。面对全班学生，我有责任让他们学会学习，学会生存。在教学中，我要像其他老师一样，积极探索运用“四环节教学模式”，并在实践中结合学生实际情况，真正提高学生的学习能力，不断地反思，不断地总结和提高。遇到困难决不放弃，虚心向老师们请教，取长补短，提高自身课堂驾驭能力，帮助学生顺利完成教学目标。如果每个孩子每节课的教学目标都能顺利完成，那么到学期结束时，孩子也能顺利完成本学期的学习任务。
篇6：感谢这个世界美文
看着这三个分别表示时分秒时间概念的针，围绕着中心的同一个轴不停地转动，无穷无尽难有终点，我的想象也不免越来越远。时间，它是从什么时候开始的?谁也说不清楚，也就是没有开头吧。我们每个人，每个动物植物微生物，地球乃至整个宇宙都是时间中的某一阶段的产物，虽然存在的形态各异，但都不会长久和永远。唯有时间这个概念是永恒存在的。
我们知道了这一点，就理解了人生的短暂，更对自己人生的`一路走向前去，看的或者理解的非常明白。人年龄越大，知道的东西越多，经历和处理的事情越广泛越复杂，看问题站的角度就越高，这也许就是人们所说的看破红尘或者叫看开了吧!如果人生走过的路比较顺利，一定会觉得时间过去的很快，所谓光阴似箭日月如梭，不知不觉已经从少年到中年，进而年过半百或者花甲。
如果一生道路不是很平坦，甚至挫折比较多，一路坎坎坷坷，艰难困苦曲折的很，则觉得时间过去的很慢，所谓度日如年的感觉，简直就是煎熬一般等待。实际上，时间对每个人都是公平的，世界上可能最公平的就是时间，因为它没有成本，不需条件，只有在时间问题上，人们分不出高低贵贱，有无钱财或者势力。
篇7：感谢婚姻这个“坟墓”随笔
经常听到结了婚的男人们常说的一句话：“婚姻就是一个坟墓。”言下之意，他们对自己的婚姻已感到厌倦、不满，故发出如此感叹。难道婚姻真的如此可怕?结了婚真的就像走进了坟墓吗?此言我不敢苟同，但我深知这“墓后人”背后的心酸是可歌可泣的。
男人一旦结婚后，就像是换了一副嘴脸，他们的心思变得飘忽不定，难以捉摸。他们会像艺术欣赏者一样从各个方面去评判、挑剔自己的妻子。一般结婚三年后，他们对婚姻感到厌倦，经常发出婚姻是坟墓的感叹，开始对妻子越来越挑剔，要求也越来越多，希望自己的妻子既有闭月羞花之貌，又有高贵端庄的仪态;既能像小妇人一样操持家务，又能像三级明星一样在床上有火辣的表演。这几项功能放在一起操作就难了：有高贵仪态的女人，不可能像仆妇一样操持家务;像仆妇一样的`女人不可能在床上有三级明星那样的表演。于是他很烦恼，他想摆脱这个讨厌的坟墓似的婚姻。
他们开始在外面偷情，尽情享乐。如果不幸被妻子发现了，他们几乎会异口同声地辩解：“我只不过是玩一玩，你这么愤怒干吗?”好像他们偷情是正常的，而妻子生气是不正常的，妻子如果依然不依不饶地跟他吵闹不休，他会毫不留情地提出离婚，并且把离婚的所有责任都推到妻子身上，说她素质低、没情趣、不理解他。而心慈手软的妻子会想得更多，她会忍辱偷生默默维系着这受伤的婚姻。
妻子的沉默和无奈，反而助长了他们的嚣张气焰，他们变得越来越恣意妄为，他们对自己的婚姻也越来越感到枯燥无味、死气沉沉，仿佛走进了一个坟墓。他们决心成为一个“掘墓人”。于是他们渴望有新的恋情萌芽诞生，渴望借着少女的青春来让自己回到活力旺盛的从前。一旦有机会，他们便会深深地陷入这种恋爱中不能自拔。
这时候的“爱情”，开始时如海啸来势汹汹、一发不可收拾，结束时如海啸过后的一片狼藉、满目疮痍。这段爱情一旦结束，丈夫们的精力也就衰竭了。这时他们对妻子的那颗心才开始柔软，对妻子当时的规劝才开始醒悟，同时庆幸自己没有“掘”开婚姻这个“坟墓”。