2011入党积极分子

2011入党积极分子（共6篇）

篇1：2011入党积极分子

2011教师入党积极分子入党自传

在教科局、学校领导的正确领导以及在学校科组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，紧紧围绕“以人为本”为指导教育教学工作。本人一直热爱教育事业，认真履行职责，自觉遵守各项规章制度，认真学习新的教育教学理念，不断适应新形势下对教师工作的更高要求。现将本人的数学教学及班主任工作总结

一、注重理论学习，不断提高自身素质，努力提升工作能力。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加各级培训，充分利用网络不断为自己“充电”，注重加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源，使自己的综合素质得到提升。

二、爱岗敬业，认真履行工作职责，努力提升工作质量。

(一)教学工作方面：

1、认真钻研教材、认真组织好课堂教学，在教学时，充分兼顾全体学生，让他们在实践中探究知识。创造良好的课堂气氛，注意引发学生学数学的兴趣。更重要的是注重学生的身心健康成长。

2、积极做好辅导工作，包括对临界生的培养以及对后进生的转化工作。对月考、阶段性检测等取得的成绩和不足等及时进行总结和鼓励。

3、充分运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，教学水平不断提高，多次获得教学成果奖。XX年年6月参加广西中学数学教育教学研究成果评选《农村中学信息技术与数学课程整合的思考》获三等奖。

(二)班级管理工作方面

1、平等民主地对待学生。我得到最多的评价是：“有民主的作风，更有一种让学生敬重的人格魅力”。以平和的心态去面对学生的错误，并能及时的，耐心的进行教育，给予每个学生期望和鼓励。充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。

2、开展丰富多彩的活动。丰富多彩（自本网http://，请保留此标记。）的活动是引发动机，激发兴趣，发展个性的最佳选择。举行两周一期的小组黑板报比赛、“旗士大创优”每周德育评比、各学科知识竞赛等活动，强化学生的表现欲、求知欲，调动学生的积极性、主动性、创造性，使学生的主体作用得到充分的发挥。认真组织和指导学生参加各项活动，并对收到的效果及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。XX年年秋季期班级获田径运动会团体总分第二名。2010年5月组织学生参加15届全国青少年“热爱祖国，唱响和谐”读书活动中获一等奖。

3、注重班级文化建设。通过布置特色的、浓厚的班级文化，使学生的各种能力得到很好的锻炼和培养，情感倍受熏陶。2010年3月获“安全月黑板报范文之家第一名;2010年4月获学校班级文化布置第一名。特为弘扬5.12抗震救灾中涌现出的伟大精神布置图文并茂的“学习园地”，注重对学生进行团结协作教育和感恩教育。

4、发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展

在班级管理中以学生个性的弘扬，学生综合能力的提高为目的。通过举行班级书法比赛、主题绘画比赛、“热爱祖国、唱响和谐”演讲比赛等活动调动学生的积极性，发展学生个性，通过活动提高学生思想素质和能力素质;真正做到寓德育于活动之中。

5、班级实行德育评比制度，形成良好的竞争意识、激励效应。

①成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。

②班级实行“德育大比拼”。以量化管理，制造良好的舆论氛围，公平、公正的对学生纪律监督与劝导，对好人好事及时表扬。德育和教学成绩双丰收;接手的班级多次被评为学校

优秀班级。

总之，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。把教育当作事业去做，自觉加大工作的力度和情感投入。

我叫xx，男，汉族，大学专科，1974年农历2月20日出生于**省**市的一干部家庭。我父亲是一名老地下党员，母亲是一名教师，我是生在红旗下，长在春风里，沐浴着阳光，在教育下成长起来的。父母亲谦虚严谨，细致的工作作风从小就深深地感染着我。当我孩提时，父母经常给我讲故事，给我讲历史，讲在抗日战争中英雄党员的故事。告诉我幸福生活是无数的先烈用生命换来的；告诉我是共产党领导人民****三座大山，建立了新中国 ；告诉我没有共产党就没有新中国。那个时侯，我对“党”的概念很模糊，“党”就是江姐，就是刘胡兰；“党”就是毛主席，就是周总理……

一九七九年，我在老家湴田小学读书，开始 正规教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我从小立志刻苦学习，长大为国效力；要用 的努力，早日佩戴上那用革命鲜血染红的红领巾。我牢记老师的话，在学习上，认真刻苦，严格要求 ；在劳动中，处处抢先，不怕脏，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老师心中我是一名好学生，在同学中我是一名好伙伴。通过自己的努力，在小学一年级，我的第一个六一时，我光荣地加入了中国少年先锋队。当戴上那鲜艳的红领巾的那一刻，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，为它争气。

一九八四年九月，我以全乡第一名的成绩从**校毕业，迈入**中学的大门。因为我的成绩好，被班主任任命为副班长（班长空缺），第二年五四节，当时只有11岁的我，被发展为中国共青团员，并兼任班上的团支书。在小学的五年和初中三年里，我工作细致认真负责，成绩名列前茅，深得老师和同学的好评，年年评为三好学生和优秀班干。

一九八七年九月，我以优异的成绩步入**。骄傲和贪玩，我没有把心思全部花在学习上，结果，一九九零年七月，在高考这杆独木桥上，我掉下来了。

在家复习一年以后，一九九一年，我以全市第四名名、**区第一名的成绩考入**技校，因为成绩优异，深得老师的喜爱和同学的拥护，担任班上的劳动委员和团支书。

一九九四年六月技校毕业后，在家等待分配工作时，母亲怕我不安心，无所事事，安排我在**二小代课。虽然我不是科班出身，虽然我不是正式教师，但是有母亲的掌舵，有同事的帮助，我工作干得有深厚有色，深得校长**、辅导员**的高度好评和赞赏。

一九九六年元月，我分配到**市**学区任教，因为我要求分到最艰苦的地方，那一年，我在最偏远的泽溪小学任教。正式上班后，我深感责任重大，深知要给孩子们一杯水，自己得有一桶水，于是，我重新拾起高中课本，复习，于同年五月参加成人高考，以全市第三名的成绩被**师专录取。

参加工作后，身边的党员无处不在，他们的先锋模范作用深深的感触着我，并且通过各种新闻媒体，我深深的感受到党的伟大，对党的认识又上升到了更高的层次，由热烈向往提高到了一全迫切地希望自己成为她的一员。九六年六月底，我慎重地递交了我的第一份入党申请书。因为业绩突出，组织上有意培养我，一九九七年暑假，送我去参加**区第**期建党对象培训。同年九月，调我到**小学担任总务主任。一九九八年九月，又调我到**学校担任教导主任。

二零零二年九月，我调到**二小。从农村来到城市，眼界更开了，看到的人和事更多了。学校每年和贫困山区学校“手拉手，心连心”，每年的献爱心活动，是九八年的洪灾、零三

年的非典、零七年的冰灾、零八年的地震，十三亿人紧密紧密在一起，团结在党中央的周围，让我再次看到了党的领导的力量，再次感受到了祖国大家庭的温暖，我加入党组织的愿望越来越强烈。二零零三年五月，我第二次作为入党积极分子参加了**区第**期培训，因为我离一个党员的标准还有一段距离，这些年我始终徘徊在党组织的大门之外。组织的严峻考验，在工作上，学习上，生活上，我处处以更高的标准要求。功夫不负有心人，近几年，由于组织上对我的重视和培养，加上我个人的不懈努力，我自身素质有了很大的提高，在各级论文、教学竞赛取得了好成绩，还在各级报刊上发表了几十篇“豆腐块”。今年六月份，我再次发展和培养参加了**区2010年第26期入党分子培训。

2011教师入党积极分子入党自传

在教科局、学校领导的正确领导以及在学校科组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，紧紧围绕“以人为本”为指导教育教学工作。本人一直热爱教育事业，认真履行职责，自觉遵守各项规章制度，认真学习新的教育教学理念，不断适应新形势下对教师工作的更高要求。现将本人的数学教学及班主任工作总结

一、注重理论学习，不断提高自身素质，努力提升工作能力。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加各级培训，充分利用网络不断为自己“充电”，注重加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源，使自己的综合素质得到提升。

二、爱岗敬业，认真履行工作职责，努力提升工作质量。

(一)教学工作方面：

1、认真钻研教材、认真组织好课堂教学，在教学时，充分兼顾全体学生，让他们在实践中探究知识。创造良好的课堂气氛，注意引发学生学数学的兴趣。更重要的是注重学生的身心健康成长。

2、积极做好辅导工作，包括对临界生的培养以及对后进生的转化工作。对月考、阶段性检测等取得的成绩和不足等及时进行总结和鼓励。

3、充分运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，教学水平不断提高，多次获得教学成果奖。XX年年6月参加广西中学数学教育教学研究成果评选《农村中学信息技术与数学课程整合的思考》获三等奖。

(二)班级管理工作方面

1、平等民主地对待学生。我得到最多的评价是：“有民主的作风，更有一种让学生敬重的人格魅力”。以平和的心态去面对学生的错误，并能及时的，耐心的进行教育，给予每个学生期望和鼓励。充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。

2、开展丰富多彩的活动。丰富多彩（自本网http://，请保留此标记。）的活动是引发动机，激发兴趣，发展个性的最佳选择。举行两周一期的小组黑板报比赛、“旗士大创优”每周德育评比、各学科知识竞赛等活动，强化学生的表现欲、求知欲，调动学生的积极性、主动性、创造性，使学生的主体作用得到充分的发挥。认真组织和指导学生参加各项活动，并对收到的效果及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。XX年年秋季期班级获田径运动会团体总分第二名。2010年5月组织学生参加15届全国青少年“热爱祖国，唱响和谐”读书活动中获一等奖。

3、注重班级文化建设。通过布置特色的、浓厚的班级文化，使学生的各种能力得到很好的锻炼和培养，情感倍受熏陶。2010年3月获“安全月黑板报范文之家第一名;2010年

4月获学校班级文化布置第一名。特为弘扬5.12抗震救灾中涌现出的伟大精神布置图文并茂的“学习园地”，注重对学生进行团结协作教育和感恩教育。

4、发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展

在班级管理中以学生个性的弘扬，学生综合能力的提高为目的。通过举行班级书法比赛、主题绘画比赛、“热爱祖国、唱响和谐”演讲比赛等活动调动学生的积极性，发展学生个性，通过活动提高学生思想素质和能力素质;真正做到寓德育于活动之中。

5、班级实行德育评比制度，形成良好的竞争意识、激励效应。

①成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。

②班级实行“德育大比拼”。以量化管理，制造良好的舆论氛围，公平、公正的对学生纪律监督与劝导，对好人好事及时表扬。德育和教学成绩双丰收;接手的班级多次被评为学校优秀班级。

总之，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。把教育当作事业去做，自觉加大工作的力度和情感投入。

篇2：2011入党积极分子

一、填空：每空 0.5 分，共 25 分

1．科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 和 “三个代表”重要思想 一脉相承又与时俱进的科学理论。

2.党的思想路线是 一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

3．中国共产党是 中国工人阶级 的先锋队，同时是中国人民和中华民族 的先锋队，是 中国特色 社会主义事业的领导核心，代表中国先进生力的发展要求，代表中国 先进文化的前进方向，代表中国 最广大人民的根本利益。4．所谓政党章程，是一个政党为保证全党在政治上思想上的一致和组织上行动的统一所制定的章程，是政党内部最基本的行为规范，是一个政党的政治态度 和 组织形态 的集中体现，是完备的政党组织所不可缺少的组成部分。5．党的共产主义最高理想，只有在 社会主义社会 充分发展和高度发达的基础上才能实现。6．马克思主义中国化的理论成果集中体现为第一次飞跃形成的毛泽东思想和第二次形成的 邓小平理论7．“三个代表”重要思想是在科学判定党的历史方位 的基础上提出来的。8．中国共产党是根据自己的 纲领 和章程，按照 民主集中制 原则组织起来的统一整体。9．党的先进性要靠党员的先进性 来体现加强党的先进性建设必须着力提高党员素质。

10．总的来看，我国仍处于并将长期处于 社会主义初级阶段 的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要 同 落后的社会生产 之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，同时我国发展呈现一系列新的阶段性特征，出现一系列新情况新问题。”。11． 发展 是硬道理，是第一要务。稳定 是硬任务，是第一责任12．党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结 全国各族人民，以 经济建设 为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐 的社会主义现代化国家而奋斗。13．中国共产党按照“ 一个国家、两种制度 ” 的方针，完成祖国统一大业。14．中国共产党在国际事务中，坚持 独立自主 和平外交政策，维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类共同进步。15．中国共产党党员是 中国工人阶级 的有 共产主义觉悟 的先锋战士。16．发展党员，必须经过党的 支部，坚持 个别吸收 的原则17．预备党员的预备期一般为 一 年。18．每个党员，不论职务高低，都必须编入 党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。19．预备党员的权利，除了没有 表决权、选举权 和被选举权以外，也同正式党员一样。20．发展党员，必须由 两 名 正式 党员作入党介绍人。21．党员的党龄从 预备期满转为正式党员 之日算起。22．中国共产党的党旗是旗面缀有 金黄色 党徽 图案的红旗。23．党内最高的纪律处分是 开除党籍。

二、单选题：下列各题，每题只有一个正确答案，每题 1 分，共 10 分

1．中国共产党和各民主党派共同协商、管理国家事务的合作方式主要包括 A 等几种 形式。

A．中国人民政治协商会议 中国共产党召集的协商座谈会 共同参加国家政权 B．全国人民代表大会 中国人民政治协商会议 共同参加国家政权 C．中国人民政治协商会议 全国人民代表大会 中国共产党召集的协商座谈会 D．全国人民代表大会 共同参加国家政权 中国共产党召集的协商座谈会

2．把工人农民军人知识分子以外的其他社会阶层中的先进分子吸收到党内来有利于增强党的阶级基础，扩大党的（A．群众基础

3．十七大党章中党的基本路线的新表述增加的内容是： B

A．富强 B．和谐 C．民主 D．文明4．党员的先进性，党员与一般群众的根本区别，就在于党员具有高度的B。A．组织纪律性 B．共产主义觉悟 C．历史使命感与责任感 D．全

心全意为人民服务的品质5．党的先进性是： A A．具体的历史的 B．一成不变的 C．抽象的 D．随着时间的推移变化的6．党的十七大党章提出党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持 C 加强 和改善党的领导。A．党的基本路线 B．党的宗旨 C．科学执政、民主执政、依法执政 D．民主集中制7．党的民主集中制的“四个服从”是指：个人服从组织，少数服从多数，C，全党服从中央。A．党员服从干部 B．委员会服从代表大会 C．下级服从上级 D．地方各级委员会服从中央委员会8．（D）是党的生命，对人民民主具有重要的示范和带动作用。” A．发展经济 B．求真务实 C．解放思想 D．党内民主9．中国共产党在社会主义初级阶段的三大历史任务是推进现代化建设、A（）A．完成祖国统一 维护世界和平促进共同发展 B．完成祖国统一 维护世界和平C．维护世界和平促进共同发展 D．完成祖国统一 促进共同发展10．党的最高领导机关是： B A．党的中央委员会 B．党的全国代表大会和它所产生的中央委员会 C．党的各级委员会 D．党的各级代表大会

三、多选题（每题 1.5 分共 15 分）：1．发展党员工作，必须认真贯彻（ABCD）

A．坚持标准 B．保证质量 C．改善结构 D．慎重发展2．坚持社会主义道路，（ACD）这四项基本原则，是我们的立国之本 A．坚持人民民主专政 B．坚持以经济建设为中心

C．坚持中国共产党领导 D．坚持马克思列宁主义毛泽东思想3．我们各项工作的总的出发点和检验标准是： ABD A．有利于发展社会主义社会的生产力 B．有利于增强社会主义国家的综合国力 C．有利于强化社会意识形态 D．有利于提高人民的生活水平4．在新世纪新阶段，党的建设必须实现的基本要求是： ABCD A．坚持党的基本路线 B．坚持解放思想，实事求是，与时俱进 C．坚持全心全意为人民服务 D．坚持民主集中制5．始终做到“三个代表”是中国共产党的： ABC A．立党之本 B．执政之基 C．力量之源 D．发展之道6．科学发展观的基本要素是： ABCD A．第一要义是发展 B．基本要求是全面协调可持续 C．核心是以人为本 D．根本方法是统筹兼顾7．中国特色社会主义事业总体布局是全面推进 ABCD A．经济建设 B．政治建设 C．文化建设 D．社会建设8（互相尊重主权和领土完整、ABCD）五项基本原则的基础上，发展我国同世界各国的关系 A．互不侵犯 B．互不干涉内政 C．平等互利 D．和平共处9．党的领导主要是（ABD）的领导 A．政治 B．思想 C 行政 D 组织 10．关于预备党员转正的说法正确的有： BCD A．只要预备党员的预备期满一年就可以转为正式党员 B．预备党员在预备期间认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员 C．预备党员转正必须经过支部大会讨论通过和上级党组织批准 D．预备党员转正必须由本人提出转正申请

三、辨析题1.申请入党的人在年龄上必须具备年满 18 岁的条件。答：该说法正确；根据《中国共产党章程》第一章第一条的规定：“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费，可以申请加入中国共产党”。同时，看一个同志是否能加入中共产党，还要着重看他是否有坚定的共产主义理想信念、是否坚持四项基本原则、是否能全面履行党员义务，在工作、学习、生活中时时处处起到先锋模范作用。因此，只要是年满十八岁以上的先进分子，符合《党章》第一章第一条的规定和上述条件，递交入党申请书一年后经组织跟踪考察合格，参加入党积极分子培训，在不少于一年的入党积极分子考察期后，经支委会审查并提交支部大会讨论票决通过后，就可以加入中国共产党。在发展党员过程中，各级党组织要认真坚持标准，严格程序，既不允许以年龄大为由简化程序、缩短考察期，也不允许以年龄为借口把具备入党条件，要求入党的同志拒之党外。2.党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接受党员。可以直接接收党员。《中国共产党章程》中规定：“在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。” 这里讲的“特殊情况”大致有以下三种：

（一）有的具备党员条件的发展对象，因工作关系，不宜在支部公开自己的身份和工作情况，只能由中央和省、自治区、直辖市党委内部掌握，直接发展为党员。

（二）少数有重大影响的知名人士或某方面的代表人物，他们具备党员条件时，可以由中央和省、自治区、直辖市党委直接讨论，接收为党员。

（三）追认党员，只有中央和省、自治区、直辖市党的委员会才有权批准

3、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人无权参加和进行申辩。错误党纪处分，是指党组织对犯错误的党员，按照情节轻重和党章规定作出的处罚决定。作出鉴定，是指党组织对党员表现作出的评价。对党员进行党纪处分或作鉴定时，允许党员本人申辩，同时也允许其他党员为他作证和辩护，这既是维护和保障党员民主权利的重要措施，也是确保对党员进行党纪处分或作出鉴定客观公正、实事求是的重要措施。党组织对党员的申辩及其他党员为之作的证明和辩护，要认真听取，进一步核实，采纳其合理意见。对那些不予采纳的意见，要向本人说明不予采纳的理由，让受处分的党员心悦诚服。对党员实事求是的申辩、作证和辩护，不得进行追究。

五、简答题

1、中国共产党成立以来，带领人民使国家实现了哪三大历史性转变？ 从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变，从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变，从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变

2、入党积极分子如何争取早日成为一名合格的共产党员成为一名合格的共产党不仅要在组织上入党，更要从思想上入党.1 分，而正确的入党动机是思想上入党的根本问题„„„„„„„„„ 1 分，入党动机正确与否，关系到党的纯洁性和党的组织的战斗力„„„1 分。如何树立正确的入党动机：（1）要树立为建设中国特色的社会主义和实现共产主义而奋斗终身的坚定信念。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.1 分（2）要树立全心全意为人民服务的思想。„„„„„„„„„„„1 分（3）要在生产、工作、学习和社会生活各方面起先锋模范作用„„1 分

六、论述题

1、结合实际，谈谈如何认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章。答案要点：按照党的十七大要求，紧密联系中国特色社会主义的实际，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章。

1、学习党章

2、遵守党章

3、贯彻党章

4、维护党章

2、伟大的共产主义战士雷锋曾经说过：“我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业---共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。”请结合对雷锋这段话的理解，谈谈应如何确立自己的人生追求。答案要点：王瑛同志这段话告诉我们，每一个有理想、有抱负的当代大学生都要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定社会主义和共产主义的理想信念。

1、要坚持不懈地学习、学习、再学习。

2、要坚定社会主义和共产主义理想信念。

3、要自觉地坚持全心全意为人民服务的宗旨。

4、要在学习和工作中努力创造一流业绩。

篇3：校园文明及入党积极分子的作用

1.构建校园文明的意义

校园文明建设是学校全面工作的重要组成部分, 是学校综合实力的重要表现, 与学校建设和发展息息相关。构建校园文明对高校而言, 有利于增强高校创新活力, 保证高校安定有序, 推动高等教育事业科学发展;有利于促进高等学校改革发展, 有利于培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

2.入党积极分子对构建文明校园的作用

2.1对校园文明建设的领导作用

入党积极分子在校园文明建设中处于基层领导地位, 即高校入党积极分子是校园文明建设的领导者、倡导者, 校园文明建设的重要主体。入党积极分子工作的目的就是, 通过提高入党积极分子自身的领导水平和艺术, 提高自身的素质和觉悟, 从而发挥入党积极分子在校园文化建设中的主体作用, 发挥入党积极分子的先锋模范作用, 通过组织学习和宣传, 使全校师生更好地认识党组织, 创建文明校园, 增强院系学生的战斗力和凝聚力, 带动整个校园文明人积极的投入到校园文明建设中去。

2.2对校园文明建设的主导作用

2.2.1对校园文化文明建设的主导作用。当前我国高校校园文化文明建设必须充分发挥入党积极分子的教育和领导功能, 入党积极分子应主要通过以下三个方面来主导:

2.2.1.1主导优秀校园传统文化的发扬和继承

2.2.1.2主导校园文化的提炼、概括、践行与传播

2.2.1.3主导引领校风形成及带头实践

从而促进校园文化文明的繁荣和健康发展, 使学生在入党积极分子的鼓舞和带动下, 爱国、爱党、爱家、爱校的情感得到升华, 建立良好的校风、教风和学风, 以营造热爱集体、团结互助、遵纪守法的校风。

2.2.2对校园精神文明建设的主导作用。校园精神文明是一所学校群体风貌、群体目标的具体体现。入党积极分子主导下的校园文明应该是健康、文明、向上的, 应该大力弘扬中华民族优秀的传统文化, 抵制拜金、享乐主、极端个人主义对青年学生的侵蚀。入党积极分子主导着思想政治工作的针对性和实效性, 主导着校园精神文明的凝聚力、感召力和内化力的增强。校园精神文明建设通过高校入党积极分子的主导, 最终才能使校园精神成为大学生共同行动方向, 使大学生生活在文明、健康优良的学习环境之中。

2.2.3对校园制度文明建设的主导作用。制度文明建设属于高校校园文明建设中的机制建设, 它是维系高校正常秩序必不可少的保障机制。高校入党积极分子以马克思列宁主义为指导思想, 他们基本上都能严格要求自己, 积极履行自己的业务, 是学校制度的忠实履行者, 始终走在学校制度的阶梯。因此, 只有通过入党积极分子的主导, 才能保证师生员工有规可循, 有章可依, 从而使校园文明建设向更高层次发展。

2.2.4对校园行为文明建设的主导作用。校园行为文明是校园的“活文化”, 在高校校园行为文明的建设中, 只有坚持党委的统一部署和领导, 由党积极分子齐抓共管, 充分调动各部门、学生会、的主动性和创造性, 尤其是要发挥入党积极分子的先锋模范作用, 发挥他们在校园行为文明建设中的主导和示范作用, 通过自身爱护环境, 举止文明, 等, 引导其他学生共同参与到建设、维护和管理校园的活动中, 才能创造一个具有良好行为文明建设的校园。

3.入党积极分子在构建校园文明应该怎样做

3.1搞好定位, 找准针对

根据学校构建校园文明的目标任务, 结合实际, 找准当前在构建校园文明工作中的重点、难点、薄弱环节, 有针对性地制定落实构建校园文明工作的具体计划和目标。

3.2注重学习, 提高素质

注重学习, 是入党积极分子增强党性、做好工作的前提。要端正学习态度, 把学习作为终身追求, 既学习党的基本理论和党的最新精神, 又学习最新科学知识和专业知识, 通过学习不断充实自己, 提高工作效率和能力, 领导和带动其他学生共同进步, 体现入党积极分子的表率性, 更好地为党和人民工作。

3.3以身作则, 加强影响

每一个入党积极分子一定要要牢记党的宗旨, 以身作则、率先垂范, 自觉做到勤政廉洁、敬业奉献、艰苦奋斗、求实创新。入党积极分子是学生的中坚, 在大学生群体中有较高的威信, 建设文明校园必须发挥他们“树”、“带”、“帮”的先锋模范作用。做坚定信念、勤奋工作、注重学习、联系群众、遵守纪律的模范。用入党积极分子的良好形象, 增强入党积极分子在构建校园文明中的示范作用和影响力。

3.4积极创新, 促进成效

构建校园文明不光需要细致, 也需要创新。全体入党积极分子要主动研究探索新方法, 创新构建校园文明的新形式。如开展“争先创优”、“为党员添采”主题实践活动;充分利用宣传阵地, 加强正面宣传, 树立先进典型, 营造入党光荣, 积极向上的良好氛围。

总结

总结为应通过搭建入党积极分子在校园文明建设中的平台, 以身作则, 积极领导, 使所有学生全身心地投入到党的高等教育事业和现代化建设中, 为构建校园文明、建设社会主义和谐社会贡献力量。

参考文献

[1]吴衍, 付丽.大学校园不文明现象[J].黑龙江教育, 2014:9-11.

篇4：高校入党积极分子培训的思考

【关键词】高校 积极分子 培养教育

在大学生中开展入党积极分子培养教育是实现育人目标的需要，是全面建设小康社会的需要，是加强党自身建设的需要，是大学生自身成长的需要。入党积极分子的培养教育必须依据大学生的思想实际来设计。要让广大青年学生认识到，申请加入党组织的过程，就是一次深入地接受理想信念教育的过程，一次系统学习党的基本理论和基本知识的过程，一次思想道德观念得到升华的过程。

一，入党积极分子培养与教育的重大意义

1，开展大学生入党积极分子培养教育党组织发展的自身需要。

党的建设发展，需要做好入党积极分子的培养教育工作，这也是党的组织发展的自身需要，积极发展和吸纳优秀青年学生入党，是党组织发展工作的一条基本经验，也是高等院校适应形势发展变化，全面加强学生思想政治教育工作的有效途径。现在的大学新生年龄普遍较小，社会阅历也浅，多是从校门到校门。他们缺乏对新旧社会、改革开放前后的直接体验，加之社会上腐败现象和不正之风的影响。大学生在组织上入了党，在思想上并没有完全入党的现象依然存在，而要解决这些问题，关键是要搞好入党积极分子培养教育。

2，开展大学生入党积极分子培养教育是实现育人目标的需要。

培养德智体全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人是我国社会主义教育事业的育人目标。加强大学生的入党积极分子培养教育，有利于加深大学生对党的基本理论和基本知识、对共产党的先进性的了解和认识，进一步调动大学生的入党积极性，促进大学生自觉加强政治理论修养，提高思想觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观，为培养德智体全面发展的社会主义事业接班人打下良好的基础。

3，开展大学生入党积极分子培养教育是大学生自身成长的需要。

加入中国共产党，成为这个伟大组织中的一员，是当代大学生人生理想的最高政治追求。目前高校中申请入党的大学新生比例在逐年提高，学生党员的人数也不断增加。大学生还处在世界观、人生观、价值观的形成时期，也处于对精神资源摄取的最强烈时期，这一时期是教育培养人的最佳时期。这就为我们开展教育提供了最广阔的空间。对学生中的这种政治热情，我们要因势利导，加强入党积极分子培养教育。

二，党校大学生入党积极分子培养教育的基本现状

1，部分大学生入党信仰不坚定

当代大学生大多数对党怀有浓厚的感情，能客观地评价党的历史地位和贡献，正确认识到党在现代化建设和中华民族伟大复兴中的领导核心作用，愿意积极向党组织靠拢，有着强烈的爱国主义和民族主义，关注国家和民族的发展。然而，大学生在现实生活中看到一些不公平的现象时，比如少数党员干部在工作中表里如一，踏踏实实，得到的经济收益却比别人少，社会地位也比别人低，这让部分大学新生动摇了对党和共产主义的信心。

2，对积极分子的培养缺乏平等与集体意识

这主要体现在学生干部和普通学生之间、男女生之间。把考察、培养的对象重点倾向于学生干部，这不但使入党积极分子队伍缩小，还挫伤了普通同学进一步向党组织靠拢的信心和勇气，同时也使学生干部产生了一种自身的“优越感”，不利于学生平等观念的发展。同时，有些参加党校培训的学生很难与非参加的学生融合，这不利于集体活动的开展。

3 教学内容与学生生活实际联系不紧密

在党校课程内容的设置上与学生的生活实际联系不够紧密，学生不能即时的用课堂上的所学和收获来指导自己解决平时学习生活中遇到的问题，在学生看来党校培训的内容距离自己的生活遥远，很难产生认同感。

三，对入党积极分子培养与教育的途径与方法

1， 坚定入党积极分子的入党信念

要加强党性教育，我们就必须要让每一位积极分子明确什么样的性格才是党性，一个要发展成为党员的入党积极分子要怎样做才能算是具备了党性，我们甚至可以把日常的一些言行归类，把党性具体化与形象化，然后再给予一定时间的历炼、提高与考核，让具有明显党性的行为成为她们的习惯，然后逐步内化为她们的思想，最后形成性格，坚定学生们的入党信仰。

2，开展集体主义教育

通过教育，使每一个入党积极分子具有较强的集体主义思想与团队精神，深刻理解共产主义事业不是短时期的任务和个人能够完成的工作，它需要千万人的共同努力才能得以实现的宏伟目标，必须将个人的思想和行动溶于集体才能实现理想。通过教育，培养入党积极分子的平等意识和团结意识。

3，创新教学模式，提高党校培训效果有效性

影响党校培训对大学生思想政治教育的因素是多方面的，宏观上有国际时代背景的影响，也有社会风气的影响；微观上有学生自身的学习态度的影响，也有党校教学管理的影响。自己作为党校教学的组织者与管理者，认为党校培训工作必须坚持科学发展观为指导，从教学模式创新的角度来探讨如何提高党校培训在大学生思想政治教育中的有效性。

总结：

入党积极分子培养教育阶段是党员教育的初始阶段，也是我们激发新生政治热情，积极要求进步，向党组织靠拢的关键阶段。我们必须敢于创新，勇于实践，积极探索，抓好落实，不断改进和推行高校大学生党建工作的新方法、新措施、新机制，以提高大学生入党积极分子培养教育的质量，为大学生党建工作奠定扎实的基础。

【参考文献 】

[1]郝翠荣，李义勇.大学生入党积极分子培养培训状况调查与分析.山东省青年管理干部学院学报.2010（5）.

[2]王丽莉.大学生入党积极分子的培养现状及对策分析.佳木斯教育学院学报.2011.

篇5：2011入党积极分子

我参加了为期4天的入党积极分子培训课程，本着端正入党动机、提高自身思想素质、努力为入党做好思想准备、积极争取加入中国共产党的目的.在学习期间，我始终抱着认真的态度参加学习，悉心聆听了老师的讲课，系统地学习了中国共产党的性质和指导思想；党风廉政建设；党的的纲领、宗旨、组织原则和纪律；共产党员的条件、义务和权力；怎么样端正入党动机，怎样以实际行动争取早日成为合格的共产党员等内容。通过这次学习使我更加坚定了共产主义的信念，也更加坚定了我加入中国共产党的决心。以下是我在培训学习之后的心得及体会：

第一，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。党的根本原则是民主集中制，实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

第二，通过这次党校学习，我才清楚地知道入党也是有一定的要求的，光有入党的积极愿望是不够的,只有年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织

并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，才可以申请加入共产党。同时，我还认识到，党员在享有八项权利的同时，还必须履行八项义务，它们是党员生活的相互联系的两个方面。履行义务是享有权利的体现，享有权利是履行义务的保障。作为一名入党积极分子，我要认真学习党章对党员义务和权利的规定，以使自己在入党后积极履行义务，正确行使权利。我觉得，认真学习和实践八项义务更为重要、更为紧迫，因为这八项义务是具体的党员条件。作为一名入党积极分子，只有具备了这些条件，才能把入党由一种愿望变为一种现实，使自己成为真正的中国共产党党员。

第三，通过学习使我进一步端正了自己的入党动机。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。

第四，在培训的课程中老师还特意安排了党风廉政建设的课程，让我们充分理解反腐倡廉对作为一个共产党员，特别是为人民服务的干部的一员的重要性。课程中老师联系最近发生的腐败案例，用深入简出的语言讲解了反腐倡廉的重要性和意义，让我们正确认识了我县反腐倡廉的形势，同时对我们提出了“反腐倡廉建设从我做起”的几个要求：

1、从反面教材中时刻提醒自己，从正面教材中汲取榜样的力量；

2、学历史、哲学，崇尚廉洁，唾弃腐败；

3、学时事政治，明辨是非，增强敏锐性；

4、学习法纪并保持敬畏之心，强化遵纪守法

意识；

5、树立正确的人生观、世界观和价值观，把老百姓放在心中是最大的官德。

这次学习对于我来讲是一次灵魂的洗礼，现在我认识到入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评和自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，学到如何做人，如何做一名党员，让自己慢慢的成熟，在实践行动中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并且成为起优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导我的行动。为了使自己能够更加向党组织靠拢，我决心努力做好以下几方面：

第一，树立起正确的入党动机，坚定自己的共产主义信念。谨记组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世，先使自己思想上做到入党，对照党员的标准找出自己的差距，以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己，坚定信心，执着追求，使自己更加进步。如果党组织没有批准我的申请，那只能说明我肯定存在着不足，只有从根本上解决了问题，才能为党组织认可。必须牢记全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，树立起正确的无产阶级世界观、人生观、价值观，才能端正入党动机。

第二，认真学习理论，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，坚定共产主义信念，同一切不良现象，错误思想作斗争，牢记党的宗旨，为人民服务。其次，在生活、工作中，我要起先锋模范作用。发扬艰苦朴素，勤俭节约的传统美德。总之，我要自觉用党员标准严格要求自己，坚持按照党纲、党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完

成组织交给的任务。在实践中锻炼自己、改造自己、完善自己，不断提高自己的政治理论修养、思想道德修养、政治法制修养、组织纪律修养、科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更进一步向党组织靠拢。

第三，努力学习专业技术知识。新世纪，新发展，要求我们不管在哪个战线上的都要有新的知识结构。只有多掌握一些专业技术知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。只有努力做到干一行，爱一行，精通一行，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。

共产主义事业是人类历史上最伟大、最光辉的事业。作为一名入党积极分子，我一定要以党员的要求严格要求自己。同时，不断培养自己坚韧不拔的意志，坚定马克思主义和共产主义的信念，坚定对有中国特色社会主义和改革开放现代化建设的信心，坚持按照党章的规定，坚决服从组织的安排和决定，积极完成组织交给的任务，牢固树立共产党员的政治意识、责任意识、创新意识，积极从思想上争取入党，争取早日成为新时期的合格共产党员，同时为把我们国家建设成为有中国特色的社会主义现代化和谐社会而奉献自己的力量。

篇6：2011入党积极分子

按照集团党委“认真办好2011入党积极分子培训班”的要求，集团党群部严密组织、合力推进，高质量圆满地完成了入党积极分子培训班工作。现将情况总结如下：

一、基本情况

2011乐凯集团入党积极分子培训工作，在集团党委高度重视和基层支部大力配合下圆满结束，培训取得了预期成效。此次培训，送训单位涵盖了集团党委所属的股份公司党委、合肥乐凯党委及集团直属党总支、党支部的25个基层党组织，31名被列为集团2011发展计划的入党积极分子参加培训，此外，股份销售党支部驻外机构、合肥驻皖党支部的12名入党积极分子的培训工作采用异地委托代培方式进行，至此，集团2011计划发展（除华光科技党委之外）的44名入党积极分子中，43人参加了培训，参训率为98%。经过两天的培训，31名学员的综合考核平均成绩为96.035分，出勤率为97%以上，以优异的成绩获得了培训结业证书。

总结参加本期培训班学员的共同特点：一是他们共同追求进步，追求实现人生的价值；二是他们坚定共产主义信念，坚信党的领导，愿意为党的伟大事业贡献力量；三是他们勤于学习思考，善于把实际与理论有机地结合，勇于实践与探索；四是他们自觉遵守培训纪律，按时完成各项学习任务，圆满地完成了学业。

二、主要做法

1、领导高度重视，确保培训效果

培训班能否达到预期效果，领导重视程度是关键。2011年年初，集团党委安排部署党建思想政治工作，强调认真做好发展党员工作。集团党群部予以了足够重视，多次沟通协商，确定2011入党积极分子培训办班方案。一是部门领导亲自部署办班工作，并下发文件到送训单位。二是领导把入党积极分子培训列入重要工作日程，对培训明确提出了高标准的办班要求。由于领导的高度重视，我们缜密安排、认真组织，抽调出精干力量、精心选配培训教学资料，确保教学质量。培训班开班典礼，集团党群工作部主任杨连华同志出席并讲话，指出入党积极分子进行培训是《党章》和《中国共产党发展党员工作细则》的明确规定，是发展党员工作一项重要制度，旨在帮助入党积极分子系统了解掌握党的基本知识、基本路线及优良传统和作风，也是集团党委努力把骨干培养成党员的重要步骤。

2、组织严密认真，保证培训效果

培训班能否达到预期效果，加强组织工作尤为重要。集团党群部同志为确保培训工作顺利实施，做了大量细致有效的工作。一是准备阶段加强组织协调，提前与参训单位取得联系，确定参训人员名单。针对参训单位多的特点，我们主动沟通，在耐心细致上下工夫，确保参训人员准时参加培训。二是培训中我们全方位跟班管理，及时做好服务工作。在培训期间，我们主动听取学员对教学内容、培训管理、组织服务等方面的建议与意见，在提高培训服务水平上工夫；三是在培训结束后适时进行回访，掌握学员培训后的信息反馈。

3、科学设置课程，增强培训效果

培训班能否达到预期效果，教学内容与手段显得至关重要。为此，我们科学设臵课题，按照逻辑顺序帮助学员系统全面地认识党的性质宗旨、纲领、指导思想和党的奋斗历程，安排《自从有了中国共产党》、《旗子立起了，才有所指望》、《就是因为我们有理想、有信念》、《早日站在党旗下》等四讲内容。我们精心准备，查找资料做成课件，通过图文声茂，生动形象地为学员们送上了一道丰富的“精神大餐”，对于提高学员的思想认识、加强党性修养起到重要作用。在教学质量方面，参训学员对培训给予了充分肯定和高度评价，纷纷表示培训班教学“很解渴”，通过学习受益匪浅，测评教学满意度达到100%。

4、着眼规范管理，强化培训效果

培训班能否达到预期效果，细节将决定成败。集团党群部领导对培训提出明确要求：务必确保集团入党积极分子培训班工作圆满完成。在培训期间，我们在体现人性化管理工作的同时，狠抓了制度建设，在每一个环节都体现严谨的工作作风、良好的精神风貌、爱岗敬业的政治素养。主要是下大力抓好“六项制度”的落实。一是坚持严格的考勤制度，每次培训前都对学员的出勤情况进行实时跟踪登记，重点是对有无迟到、早退现象进行跟踪管理。二是坚持严格的请销假制度，对个别确有特殊情况需要请假的学员，按规定履行请销假手续。三是坚持检查讲评制度，及时表扬通报学员中的好人好事，指出需要注意的问题。四是坚持跟班管理制度，上课期间保证至少有一名工作人员随班管理与服务，及时处理教学中可能出现的音响、投影及各种问题，提供优质、高效服务。五是坚持信息反馈制度，认真听取学员对教学内容、培训形式、服务管理等方面的建议与意见。六是坚持总结讲评制度，培训班结束前我们对两天的培训进行了全面系统的工作回顾，总结了经验，分析了不足，寻找到差距，为今后更好地做好培训工作打下了一个坚实的基础。

二、取得成效

通过此次培训工作，既使集团2011入党积极分子从思想上、政治上接受到一次深刻教育，保证了发展党员工作的质量，也在一定程度上锻炼与提升了我们部门工作人员的组织管理工作能力与素质，同时，又加强了我们与基层党组织的沟通与联系，工作受到送训单位的一致好评。