气质网名（精选7篇）
篇1：气质网名
迩的欺骗、浑浑噩噩つ
づ黄昏再美//终要天黑
笑什么笑
你说你一直都爱着我的他
沉默是结局旳帷幕”
你不要在丶苦苦纠缠
゛黛眉
#很不安怎去优雅
恋你每分每秒°
演绎戏子无情旳独角戏ゞ
苦笑っ▕
婷，我们一辈子的姐妹
、不合适的那段情
、不解释的那段伤
会有烟花从天空经过
带╄→你走
跟╄→你走
伤够乐就给俄滚ヾ
╰一丝微笑ヽ
水向东流，时间怎么走。
一个无心的男银
一个有心的女银
低吟︶▔那飘渺の恋曲
浅笑︶▔那隐约の暧昧
垳哃丶帞蕗
一直以来要的是什么丶
就素嗳呢个誰丶
浮若流年﹏若相惜.゛
想知道现在你好不好
旭日残阳ャ
做你后盾、
从此、珍惜你
▓ 跟过去说拜拜
女人味
成熟羙”
左顾右看‘
淡然一笑
诠释悲伤。
决定忘记你╰╮
分手、随缘
[「〕场蜕变。
蜕变№⑨〇后
在成长中疼痛过的人
.①≯苆纵来
挣脱那、枷锁
幻蓝式解脱
安然一笑’
篇2：气质网名
当爱已成往事
一顆心只爲妳画地为牢
残缺的记忆
青春的挽歌
红桃K
被泪染湿dē青春
忽冷忽热的温柔
骚年╭〃白了头
诉不完的殇╚╝
浮城﹋
女人，活出自己的骄傲来
蓅 氓 猪゛
乱我心 毁我梦
施主，你蛋疼否
〝老衲法号乱来
把心还给硪,好吗
暧昧暧昧暧你妹°
被香烟指染的青春
亦久亦旧°
回不去的甜蜜╮
ε喵了个咪
淡述、昔日情
请把我们的过去╰格式化
当过去成为过去。
こ不再与你纠缠
我懂失去的悲伤。
删除ヽ回忆
跟自己说声对不起。
默忘、那些伤
如果不坚强、堕落给谁看
会长大的幸福
忆往昔丶时间淡化过去
篇3：气质网名
一、气质的类型
(1)根据体液气质说,人体含有四种体液,它们在人体中的不同搭配形成了四种不同的气质类型: 抑郁质型、黏液质型、胆汁质型和多血质型.
(2)高级神经活动的三要素:强度、平衡度、灵活度,以上三种气质类型与高级神经活动的关系为: 1抑郁质型———弱,2黏液质型———强、平衡但不灵活,3胆汁质型——强、灵活但不平衡,4多血质型———强、平衡、灵活.[1]
二、什么是理答
(一)课堂问答的基本环节
研究者将接受学习的课堂问答分为四个环节: 发问、候答、叫答和理答.
(二)理答的定义、分类
1.理答的定义:理答是对学生回答问题后的反应和处理,是一种教学评价.
2.理答的分类:理答分为诊断性理答、发展性理答、激励性理答和再组织理答.
其中,发展性理答主要包括探问、追问、转问、 反问等方式;再组织理答是指教师在理答的最后阶段,对学生的回答重新组织或概括,给学生一个更加准确、清晰、完整的答案.
三、基于学生不同气质类型的差异化理答策略
(一)教学中遇到的困惑
1.思维的专注度有差异———对同一部分教学内容的讲解,一些学生能持续地专注与交流,一些学生却只能在前几分钟保持较高的专注度,之后思维很容易懈怠.
2.思维的深度有差异———同一问题及拓展,一些学生能较快地感知并触及问题的本源,另一些学生的理解与感知只能停留在问题的表层或浅层.
3.思维的灵敏度有差异———预设同一组问题串,有些学生,一人回答即可;有些学生,需多人“接力式”回答才能完成.
(二)对困惑的分析
学生表层的思维专注度、深度、灵敏度等的差异,源于深层的高级神经活动与气质类型的差异. 比如抑郁质型学生,易疲劳,交流时间不宜过长.又如黏液质型学生,因其不灵活,预设的问题不宜过难.再如胆汁质型学生,他可以有较长的兴奋时间; 可以单次解决一组问题串,但有一定的错误率.而多血质型学生,他拥有长时间的专注度,可以在解决问题后进行深度拓展;可以单次解决一整组问题串,且有较高的准确率.
(三)对不同气质类型的学生采取差异化的理答策略
同一个班级中,这四类学生应该都有一定比例.可以让不同气质类型的学生回答不同能力要求的问题.比如简单知识的回顾,可与抑郁质型学生 (记为生A)交流;平行知识的提醒,可由黏液质型学生(记为生B)回答;知识的辨析可问答胆汁质型学生(记为生C);重点知识的讲授可由多血质型学生(记为生D)回答.
1.抑郁质型学生——安排简单问题,完成思维的切换、预热和休整
抑郁质型学生思维迟钝,容易疲劳.平时课堂上,教师可以安排简单问题与这类学生交流.
(1)问题可以安排在课的开始,与学生回顾上一节物理课的基本知识点.帮助大家进行思维的切换,从前一节课(例如语文)中走出来,进入物理课堂.
(2)问题可以安排在一个大问题串的伊始,回顾简单的前概念,帮助大家进行思维的预热.
(3)问题可以安排在课末,让这类学生解决一些简单的习题,帮助大家进行思维的休整.
教师可以用语言性、肢体性的激励,让这些学生有继续学习的勇气和信心.
2.黏液质型学生——围绕同一背景,问后诊断,进行简单的共性、特性分析
黏液质型学生思维比较迟缓,怯于交流和表达自己的观点.这类学生成绩平平,是教师容易忽视的一个群体.我们可以利用诊断性理答,与这类学生交流,完成简单问题的对比.在与这类学生交流时,同一组问题串应预设多位学生回答,同时应适时进行激励性理答.
案例1教材中“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”“探究功与物体速度变化的关系”和 “验证机械能守恒定律”的实验装置图如图1中甲、 乙、丙所示.
[分析1]同一实验目的下,方案的可行性讨论.
[方法]教师诊断后提示,学生自主分析.
师探问:这三组实验装置,能用来探究“功与速度变化的关系”的有哪些?
生A:乙装置.(简单探问可由生A完成,下同)
(老师已预知生A可能仅选乙)
师提示(诊断性理答):若甲方案平衡摩擦,丙方案由重锤自身的重力提供动力.甲、丙方案中能求出合外力的功吗?能求出对应时刻的速度吗?(候答,请学生思考……)
生B1:甲、乙、丙应该都可以.
[分析2]对实验过程可能存在的共性讨论.
[方法]教师诊断后分析,学生聆听感悟.
师追问:这三个方案,正确操作后打出的纸带, 可能会出现点迹均匀部分的是?
生B2:乙方案.
(教师诊断:对甲的分析比较难,学生在实际实验时不一定会遇到,教师决定自己讲授)
师讲授(诊断性理答):B××基本知识掌握很清晰(激励性理答),但甲方案也有可能.如果甲中纸带、车到滑轮的距离都比较长,砝码与盘落地后,小车还在运动,则打出的这部分点迹也是均匀的.
[分析3]不同方案下纸带的差异性讨论.
[方法]教师诊断后引导,学生提炼方法.
师问:在“探究功与速度变化的关系”实验中, 如何根据纸带判断,用的是甲方案还是乙方案.(候答)
两者加速过程中的加速度a有区别吗?
生B3:若加速度a是定值,应该是用甲方案; 若加速度a越来越小,则说明是用乙方案.
师(激励性理答且追问):回答得非常好.但求a的大小较麻烦,有没有稍快些的方法?
生B4(师见平时默默无闻的生B4跃跃欲试, 便叫答B4):只需比较分段位移之差是否为恒量……
通过几个回合的问与诊,师生共同完成了同一实验目的下多个方案的共性、特性分析.
3.胆汁质型学生——围绕核心知识,反问激疑、议疑、释疑,建立正确认知
胆汁质型学生易兴奋,思维活跃,但思考过程常常会因为疏漏而出现错误.这类学生学习积极性高,是教师重点争取的对象.一般可安排教学中的易错点,通过发展性理答中的反问,与这类学生交流,帮助大家正本清源,建立正确的元认知.
案例2粗细均匀的电阻丝围成的正方形线框置于有界匀强磁场中,磁场方向垂直于线框平面, 其边界与正方形线框的边平行.现使线框以图中所示的速度沿四个不同方向平移出磁场,如图2.
师问:哪幅图,a、b两点间的电势差绝对值最大?
生B:图乙.
师问:为什么?
生B:图乙中ab段相当于电源.
[认知1]闭合回路中电源两端的电势差是路端电压.
[方法]反问释疑,闭合回路中电源两极间的电势差指什么?
师问:设切割时电源的电动势为E,则图乙中a、b两端的电势差是多少?
生 C1:E.
(下面有学生窃窃的笑声,也有学生善意地提示……)
师反问:如果我们用一个理想电压表去测a、b间的电势差,你认为读数是多少?
[认知2]没有感应电流,仍可以有感应电动势.
[方法]反问激疑,如何用不同观点、规律解释同一现象?
师追问:如图3,a、b间的电势差是多少?
生 C2:零.
师反问:从磁通量的角度看,磁通量没变,但又在切割,到底怎么理解?
(很多学生被问住了.一些学生摊开右手分析, 很快生C3有所领悟)
师提示:用右手定则判断,ab、cd由切割产生的电动势,极性有什么特点?
(大家纷纷摊开右手分析,很快生C3有所领悟)
生C3:两种观点不矛盾.由法拉第电磁感应定律知,磁通量不变,回路中没有感应电流,但这不能说明ab段、cd段一定没有感应电动势. 图3中ab、 cd切割方向相同,回路中两个等大的电动势相消, 无法形成感应电流……
[认知3]变化面积不应重复计算.
[策略]反问讨论,变化面积的内涵是什么?
师转问:如图4,固定在水平面上的正方形导线框abcd的边长为l,导体棒PQ其长度也为l,匀强磁场的磁感应强度为B,方向垂直纸面向里.让棒PQ以恒定速度v从ad边滑向bc边,由此产生的感应电动势是多少?
生 C4:Blv.
师反问:左侧回路的面积增大,右侧回路的面积减小,两部分面积都在变,不是应该有2Blv吗?
生C4(很纠结):可是从切割的角度看,就一根棒呀!
“能坚持自己的观点,很好!”老师微笑着示意生C4坐下,请大家展开讨论……
讨论声渐息,老师再组织理答:“在切割问题中,变化的面积应该指棒扫过的面积.”
围绕核心知识,多次反问辨析,对电磁感应中的切割类问题建立正确的认知.
4.多血质型学生——围绕同一知识块,追问、转问,呈现完整的知识结构
多血质型学生思维专注度高,灵活性大,我们一般安排教学中的重难点,通过发展性理答中的追问与转问,与之交流,展示多个要点,帮助大家建立完整的知识结构.
案例3如果在核反应中释放出了能量介于10~12.9e V的光子,现用这些光子去照射一群处于基态的氢原子(氢原子能级图如图5).
[要点1]向高能级跃迁时的选择吸收.
[方法]简单知识点,探问复习.
师问:照射光中有几种频率的光子被吸收?
生B:三种.
师问:为什么只有三种?……
[要点2]电离吸能时的非选择吸收.
[策略]改变条件,深入追问.
师追问:若换用能量介于14e V~15e V的光子, 那吸能过程还遵循“选择吸收”吗?
(下面学生小声议论:不就是选择吸收嘛!……还有其他类型的吸收?课堂气氛一下子凝固了)
生D1答:当入射光的能量大于13.6e V时,照射任意能级的氢原子,电子吸收光子后都会被电离, 不“需要”在能级间跃迁,所以不“需要”选择吸收, 而是都能吸收.
(下面学生有些已听懂,有些似懂非懂.教师微笑着,将课堂进程稍微停顿了一下)
[要点3]吸能客体除光子外,还有碰撞电子等.
[方法]改变情景,机智转问.
师转问:现在我们换用“大量具有一定能量的电子轰击大量处于基态的氢原子”.作为“炮弹”的电子具有12.75e V的能量,是否一定能让基态的氢原子跃迁到第四能级.
(学生面面相觑.老师和大家一起回忆了正碰与斜碰,弹性碰撞与非弹性碰撞等相关知识)
生D2:考虑到实际情况,不一定行.如果是对心碰撞,且是弹性碰撞,12.75e V刚刚好.但实际以斜碰为主,作为“炮弹”的电子,动能应略大于12.75e V.
(生D1其实可以完成整一组问题串,但为了提高理答的参与度,老师换请生D2答.下同)
[要点4]向低能级跃迁放能的可能性.
[方法]提供相似情景,重复发问.
师再转问:跃迁到第四能级的大量氢原子能发出几种不同波长的光子?
生A:6种.(基本知识,请生A、生B回答均可)
师再追问:跃迁到第四能级的单个氢原子能发出几种不同波长的光子?
生D3:有多种可能性……
(很多学生还没缓过神来,老师点点头,用赞许的目光示意生D3坐下)
老师再组织理答,梳理整组问题串……
通过探问、追问、转问等形式,教师将氢原子光谱中吸能、放能的一系列知识,完整、有序地传授给学生.
教师可针对不同学生的气质类型,采用差异化理答策略,提高理答的参与度,积累理答的技巧与智慧,努力呵护、引领每一位求知若渴的学生.
参考文献
篇4：高校气质，气质高校
复旦——学府和情结
我知道，复旦是好学校，所以从来没人要求我考复旦，哈哈。但好什么，怎么好，完全没概念。我对于它真切的体会是从高中的一个同学开始，那时他去复旦补课，回来后就像着了魔似地整天叨叨着要考复旦，他说不出那种好，只是一副大学不读复旦妄为人的模样。搞得我们也跟着幻想，从没去过复旦的我，对于复旦却始终是有回忆的。
进了大学后就听了那句“学在复旦”，它像一个凝重的老者在那儿气定神闲，稳坐上海老大位置，任你谁与争锋。不得不承认，复旦是上海最像一流学府的高校，那种谦和的高傲，令人可望而不可及。而复旦人也是出了名的能干，专业而不迂腐。但细细体会，他们自信的深处还是有一种霸气和一个情结——复旦的情结。只要一提到是复旦出身，别人就向他们投去羡慕的目光，而他们则是有言之不尽的故事和感受。
无论文理科复旦都非常出色，这也是令人非常敬佩的一个原因。在它的周围，形成了一个特殊的文化圈，我相信一个高校不具有一定的磁场和魅力，无以成就这样一个文化圈，也无以吸引其他高校的家伙们对它的小剧场、小情调趋之若鹜。
交大——科技与享受
我对交大的感觉还是非常好，因为本人理科极烂，我与这类纯理高校基本无缘。我总觉得进交大的同志们个个都是天才，物理、数学150分，计算机当作玩具玩。但我周围的人，大多对交大人颇为不满，说他们就像戴着啤酒瓶底眼镜的呆学生，除了研究他们的理论，什么也不懂。当然这种评价对于交大男生更多些。女生们，由于过于稀有，还是相当“珍贵”哦。
但不得不承认，交大虽然缺乏人文底蕴，但作为学好数理化走遍天下都不怕来说，交大还是相当会经营自己。全上海市高校光缆的出口，光这一点就足以羡煞众人，估计bt像飞一样快；昂立的成功也给他们带了巨大的收益；那句“住在交大”可不是吹的，18层的学生公寓，电梯上上下下的享受，在你狂跑楼梯时就能体会它的好处了。
我相信，学文之人对于交大的评价总是有失公允的，因为它是理科的天堂，也是向往，如果今天换一个人在这里评述，说不定交大就是他的梦吧。但交大也确实在着力建设它的人文学科，希望多年以后，能有所积淀吧。
同济——帅哥和食物
“听说，最近同济的饭菜大涨价，一荤一素要五块多。”看到了吧，这就是“无聊”的大学生，人家学校的饭菜价也要关心。但谁叫他们是同济不是，出了名的便宜又好吃，不是玩笑，真的有好多人，去同济就是为了一享它“吃在同济”的美名。而同济人也是以食堂数目的多为荣。除此之外就是帅哥，听说同济的男生比较活跃，“质量”总体来说还是很好的啊，所以还是很“吃香”的哦。
对比其他高校来说，我个人觉得同济实用性更强一些，它的建筑和汽车专业都非常成功。但是零散是它给我的另一个感觉，说不出为什么，就是有这个感觉，它的校区吗？它的学科设置吗？也不是吧。
华师大——美丽与美丽
华师大在上海，学术常常的被忽略，大家总觉得师范类学校嘛，再怎样就那样咯。出名的是校园的美丽和女生的美丽，当然，师范大学女生多嘛，沙里淘金也总能筛出几个。但还是有这么多外校的男生屁颠屁颠地赶去看“美女”，哎，食、色性也，同济和华师大的参观量好大哦。
但校园的美是真实的，校方对于校园环境的投资还是相当大方的，四季各有景致，特别是春季，几天就是另一派气象。所以说华师大的学生对于母校的感情还是特别好的，对于丽娃河的怀念还是相当深的。校园内存有深深的水色，倒不是校内的美女多，谁到了里面，都会变得更浪漫哦。
但是，曾经有个复旦的学生说，太浪漫的学校肯定学术气氛不浓。不过这所学校倒是盛产作家。不知那一茬茬作家是否和浪漫的校园有关。每次宿舍关门之前，都有无数小怨偶依依不舍地告别，经常会有在楼下点蜡烛的事件发生，感性的小资有余，但高校的理性氛围却又有所不够哦。
松江大学城——自成一体
之所以要把大学城连在一起讲，首先是因为想多连带几个高校；其次，我觉得，一旦地域的统一化，也就造就了学校气质的相近。
我记得非常清楚，非典时期各个学校都是校门紧闭，以确保校内的安全。但松江大学城的一个同学来短信说，我们这里没有大门的怎么办啊。当时既没有觉得好笑，也没有觉得可怕，跳进脑中的第一个感觉是：“这才是大学校园嘛。”因为西方的高校，别说没有大门，连围墙都没有，求的就是一种开放式的意向与形态。过去对于松江大学城荒凉的印象就此一扫而空。
现在在松江大学城里驻扎的校园日益增多，包括——上外、对外贸、华政、东华、工技大等等。这些校园现在本身也许都具有自己的特点，也许是非常摩登，也许是非常严谨，但自从它们搬家到了一起，就像同吃一锅饭里的一家人，连相貌都会越长越像。里面的学生，都互吃食堂。有个上外的同学说，每天早晨时，都被工技大的早操声吵醒。突然觉得很好玩，像七十二家房客似的。
松江缺乏的是人文底蕴，因为这是需要时间来蕴造的。但它却充满了朝气与新气象，就像大学生本身所具有的气息，有大家一起建设、成长的意味。
南汇科技园——少了点绿化
外界所知道的只有松江大学城，其实还有好多好多别的大学城也在崛起，比如南汇科技园。它在高校内的名气还不小呢，好多人不远“千里”前去“探班”，对那里的评价还是相当不错的。
唯一的缺点也是优点就是路实在是太远了，但我发觉其中的小朋友还挺自得其乐的。哪天有空了约上寝室的同伴，一起到镇上“赶集”，补充补充营养，调节调节心情。
篇5：气质女生网名
真的、好爱你
仅有一念、
当爱情变了质
对不起 我爱你╯
写一段情
霸占、你的美。
谢谢你的美好。
我是你感情里面的替代品
ηǐ諟莪啲寶
地下室 的爱
等你，爱
為→妳鎖鈊
童话式恋爱丶
爱太浅。
惟爱你，
星期五╮的爱恋
编辑莪们叻爱 、
煽情还是删情
_刻骨铭心。
藤恋ヽ孰解千年忧
我等你回来。
为沵不在花心
你的浓情蜜意
愛你的权利。
从来没忘您
我们的爱∝
温柔话
愛、消逝︶
- 沉鱼落雁如妳丶
依賴式↘緈福
看懂你的多情
我爱你 无法阐述
始终抵不过他
无处释放的爱
你的温柔不属于我
我只是想念，别让我怀念
lxm //峩愛你
奢求ヽ这份爱
伤、磨出了血花
愿爲伱* 画地为牢
╭ァ 不要你的施舍
360旋转的爱。
我爱的懦弱
无条件为迩。
单纯、の幸福~
Soul、专情ゝ
星空的泪痕
匿名的宝貝。
幸福的小女人
卑微的承诺、
摩輪下の約定
曾经，那么爱
手牵手一起走ゝ
想你的日子很长
·～受够了等待
り、猜不透
篇6：气质网名
2、一口软甜
3、伊人丶醉心殇
4、人儿俏
5、盖世垃圾
6、爱久暖心
7、键盘弹奏者ゝ
8、替我幸福
9、你的名字伴我生老病死
10、南风入我怀
11、梨袅
12、权酒歌
13、佳人如画
14、养一只月亮
15、叫做缘
16、皇冠海
17、富春江
18、幼稚孩童哇呀呀
19、无疾而终
20、少女的吻
21、小脸泛红
22、墨初
23、怪美人
24、嘴污心净
25、等待失望
26、优美退网
27、活该吗
28、绝佳女友
29、魂牵梦萦
30、╭ゝ红颜遗默丶泪倾城
31、何必太多情
32、风过了无痕
33、甜味草莓
34、壞◎脾滊ゞ
35、自毙自溺
36、娇江月
37、把糖还我好不好
38、春尚好
39、何苦与我相遇
40、失望的是我
41、妄
42、素笺
43、可爱到爆
44、别让我们变成回忆
45、诗成眉眼
46、不后悔
47、一场感情戏
48、与君囚
49、烟雨任平生
50、故事缺酒也缺你
51、红霞如结
52、眼前人
53、少女果酱
54、时光谣
55、九命猫
56、时光凉
57、代替品
58、若卿
59、国产逗比
60、要么爱要么滚﹏
61、眉目自成诗
62、负能主义者
63、伊人问孤影
64、惜美人
65、相思寄明月
66、东永裴
67、晚点再动心
68、你看见我的小熊了嘛
69、乍見之歡
70、旧梦拾遗
71、儰裝Dě堅強
72、甜蜜日常情境
73、许你三千笔墨画我绝世倾城
74、伊人独醉
75、风吹散
76、花间事
77、软妹蘑菇酱
78、红茶妹妹
79、暖南倾绿
80、君自问心
81、何以忆流年
82、别多言
83、卖萌你买不买
84、萌沐兮ゝ
85、对你没智商
86、云酿雨
87、柒安
88、灰烬中等你回来
89、林挽相思
90、遇见绅士
91、我没挽留你没回头
92、死了才好
93、发如雪
94、适可而止
95、不配日我
96、文字致死
97、退却了浮华
98、隐于市
99、娇纵尤物
100、心空似荒漠
101、海屿荒
102、森屿麋鹿
103、无言温柔
104、泪湿了眼眶
105、你见感情放过谁
106、独我憎流离
107、月亮邮递员
108、人間悲秋
109、你很难忘
110、丧到极顶
111、倾心相遇，安暖相陪
112、红颜乱
113、伊人浅笑
114、浪荡摆渡人
115、喵里喵气
116、今夜我将是你的礼物
117、梨花凉
118、天暗下来你就是光
119、坐在墙头等红杏
120、翩若惊鸿
121、眉眼温柔处
122、都一样
123、屋檐滑落的雨滴﹌
124、不甜不要钱
125、白茶清欢
126、为你而醉
127、格子衬衫
128、十分想你
129、上课ゾ打瞌睡
130、相思诀
131、伴我安
132、爱剩三分
133、清风赠你
134、情比纸薄
135、离别相思苦
136、难拥有
137、冷色系里的一抹暖色调
138、我会流泪但不服输
139、蓝天精神病院
140、三寸画锁骨
141、你懂吗
142、差点就心动
143、不擅撒娇
144、校服是我们最纯索的情侣装
145、蒂花之秀
146、山川唱晚
147、久伴别酒伴
148、心寒若孤城
149、流浪拾荒人
150、神仙奶奶
151、亲亲肠
152、难相拥
153、一把感情刀
154、你是暖阳离我很远i
155、眼中有春秋
156、病名为丧
157、好好过
158、红颜赋
159、狂拽酷霸叼
160、花蝶
161、仅有の依靠
162、野心未泯
163、芳龄十八
164、逝水无痕
165、钟爱无悔
166、信命不认命
167、今晚去捕月
168、蓝色之海
169、病娇
170、深情在睫孤意在眉
171、深入骨髓已久
172、跟风告白
173、刀下论成败
174、南望
175、少女适俗韵
176、咻咻甜刀
177、颠覆流离之后才懂得。
178、我等故人归
179、春意正浓
180、独自落泪
181、请不要缺席我的以后
182、说再见
183、软了一个趴
184、北方故事
185、请你改邪归我
186、渗透悲伤
187、对味儿
188、光阴没有姓名
189、可念不可说
190、很酷又爱浪
191、越長大越孤單
192、虽败犹荣
193、地狱厮守
194、死海摆渡人
195、醉花泪
196、我想等你
197、嗑药仙子
198、我恨我自我
199、长安花落尽
200、校服一穿就变乖
201、风月皆戏言
202、阿不思
203、悲徒
204、向前冲
205、沵湜莪嘸琺企及的光
206、桃花劫
207、好嚣张
208、墨殇ぃ
209、月光蓝
210、夜阑珊人寂寞
211、乖戾
212、不许骗我
213、长情几时休
214、青衫渡
215、万物丧
216、一笑一尘缘
217、风里馀花
218、心如死水
219、笑我太深情
220、止于初见
221、青衫人未归
222、心软脾气硬
223、杀死我
224、异次元少女
225、黛烟
226、来自地狱的丧鬼
227、梦想天空分外蓝
228、我从背后偷偷拥抱你的影子
229、笑容疏离
230、°仰望漫天烟火
231、凰鸟离枝
232、不美不萌不炫耀
233、月野小兔
234、与你无关
235、贪玩少年侠
236、带我走
237、绝情的岁月
238、错过的过错
239、何必呢
240、社会怨鬼
241、爱妾
242、烟花巷陌
243、只出售浪漫
244、保暖思你
245、小曲儿
246、不再畏惧Ta
247、旧梦离裳
248、╰っ回忆在笑容里停格
249、西街姑娘
250、俯下身╮吻妳
251、很乖了
252、浅唱淡夏
253、耳根手尖
254、初心未许
255、时光是记忆的橡皮擦
256、喜良人
257、猫扑风铃
258、感激时光让我遇到你！
259、下雪了，不撑伞，到白头。
260、献吻
261、深海夜未眠
262、何其荣幸
263、花事未了
264、清衫故人
265、娇莺歌
266、浅唱忆往昔
267、醉歌离人
268、少女贩卖机
269、愿花开如初
270、想被你圈养
271、優蕥dě颓廢
272、余年寄山水
273、傻傻的幸福
274、请你杀了我
275、妖小孽*
276、芭比鬼
277、吱吱兔
278、长歌陌路
279、文青少女
280、归于平静
281、情绪化
282、故事换老酒
283、一生羁绊
284、全世界就我该死
285、南城旧事
286、治愈少女
287、无人问及
288、初相遇
289、少女提刀战情场
290、痴念
291、念余生
292、信我吧
293、青木浮云
294、心底爱人
295、人间即地狱
296、温柔许愿人
297、我忘了
298、户川学妹
299、淇實ヤ心佷痛
300、残雨
301、差点就心动
302、感情廢物
303、我叫怪瘦！
304、时光海湾
305、滥情嫌疑犯
306、致命轮廓
307、倾国倾城肆无忌惮的笑
308、念而不忘
309、情感少女
310、我还记得你的微笑好美
311、辣条小仙女
312、透明爱意
313、一杯敬过往
314、假装不在乎
315、溺你深海入你蓝心
316、眸中秋水
317、奶油梨涡
318、她帆布鞋比你高跟鞋优雅
319、巴黎铁塔，看你浅笑
320、弃妃
321、一身傲娇病
322、锁骨的吻痕
323、北巷九命猫
324、偷走你满目温柔
325、漫漫长夜
326、别离我
327、中国女孩
328、静候君归
329、神仙公主
330、持刀稳情场
331、折扇戏官人
332、溺死于海
333、苌吥大の孩纸
334、微妙的游园记
335、晚来风急
336、身体饥饿
337、短情
338、没爱了
339、浅浅的活埋
340、词客看花
341、荒词旧笺
342、温柔都给你吧
343、溺死在大海里
344、闹剧
345、不在作践自我。
346、枕边猫
347、不要为了人渣剪你长发
348、兔裹煎蛋卷ベ
349、旧言刺心
350、长了腿毛的仙女
351、错爱
352、左岸的微笑
353、殺死感情
354、披头尸
355、初恋的背后
356、我情愿昏死在荒岛
357、与往事干杯
358、懒癌晚期
359、残花冷月情
360、仙喵
361、花季°花非一般的花丽
362、姐比澳门更傲
363、陌然浅笑*
364、前男友好帅
365、你甜到我啦
366、人间朝暮
367、是你让我相信爱情
368、誓言真扯淡
369、幸福进行时
370、你别忽冷忽热的我怕感冒
371、我在找个为我唱歌的少年
372、关于你
373、孤鸿缥缈
374、缝鸳鸯的枕
375、很酷又爱笑
376、专情予你
377、甜御
378、难遇难求
379、扬州姑娘
380、娇喘老妲己
381、稳拿人心
382、枉凝眉
383、梦里靠近一点点
384、君要怜我
385、十里笙歌
386、满眼喜欢
387、沦为阶下囚
388、热情温差
389、傲娇の橘子
390、眼眸丶为谁醉ゞ
391、甜心小果奶
392、酥胸护士
393、温柔只给意中人
394、还好有你在
395、每一天都被自我帅醒了
396、三秒萌定你
397、原来你那么贱
398、难过要藏起来
399、流浪艺人
篇7：唯美气质专属网名
零纪年〃微蓝一抹淡笑
凉雨初夏
※ 哭着说爱情
竹里风生月上门
天然淡雅香
z{ 草莓酱
家乡上空的飞蝶
繁华的夜景
最美的风景g
花开 丶看一丝阳光
未若柳絮
听雨潇潇
那一抹忧郁的蓝 。
在你笑里沉沦
生如夏花i
j毛〃小熊n☆
嵩捣dё忝
栀夏
东京逝去巴黎
Yr牵起手到天荒地老
心、似命顾惜
唯有天空似海洋
峋`放的花〃
阳光下つ绽放最灿烂的笑容
┕M、[舞┕
| 月黑风高夜
直到最后一句。
木瑾美
那年的风花雪夜*
迷鸟归林
邂逅郁金香
冰蓝梦境
侧面 动人的`旋律
今天我们相恋了
片片繁星
落花随流水
美丽的泡沫i
星空伪装的忧蓝
末守霜
埃菲尔铁塔的微笑、
@云想
那些甜言蜜Z
呐烟花，狠美
聆听，流星飞逝的炫彩
留守，那思念
雪花女孩℃
阳光透过窗台a
仰望星空想着的人是你
天空内抹蓝ミ
走廊里的花香°
眼眸@
逆光の向阳花
旋律美得让人心醉
你的笑，唯美了
北纬21° 不眠的思念
qァ蓝梦玲蝶
流年、执子之手
ヤo芳香的流年oο
八千米深海七厘米蔚蓝°
幸福再次降临
低头e抚摸你的眼泪
静待、唯美
清晨_倾城
水映月
q初夏染指忧伤