从生活中学会珍惜作文600字(共14篇)
篇1:从生活中学会珍惜作文600字
生活,从来就不会荆棘满路,也不会繁花似锦。阳光的背后可能是乌云千层厚,黑暗的尽头也会是光亮无尽归。你从生活中学会了什么呢?下面给大家分享一些从生活中学会作文600字,希望对大家有帮助。
从生活中学会作文600字1
“啪”的一声,我的玩具从书桌上摔了下来。其实也没有摔坏,捡起来就没事了。但看到妈妈那副无所谓的样子,顿时我火冒三丈!“妈,看你做的‘好事’!”我愤怒说道。妈妈停住了脚步,转过身来无奈说道:“怎么了?不就是玩具掉了吗?要不是给你铺床,会有这样的事吗?”
“我不管,这件事就是你的不对!”我大声吼道。妈妈听后,火气也一下冲了起来,说道:“嘿!你这孩子,怎么一点感恩意识都没有?”火药味一下浓了起来,我与妈妈都摆好了架势,一次激烈的争吵似乎不可避免之时,爸爸走了出来,经过一番调解,战争才得以停歇。
这件事过后,我不但没有醒悟,反而更加讨厌妈妈起来。一次在外面吃饭,妈妈一直不断地与她的同事说着我的糗事,我时不时拽拽妈妈的衣角想制止她,可妈妈根本不理会,还不断地边说边给我夹菜、倒饮料。我终于忍不住了,“叭”地把碗筷一放,就跑了出去……
回到家后,“暴风雨”再次席卷了我的家。
从此,我与妈妈的矛盾日益激化,不论她做什么,我都认为她做得不对,所以,我们一碰面便要争吵。直到那一次……
那天,因我的成绩不理想,担心妈妈又会无休止的唠叨,无法忍受的我便跑了出去。
天越来越黒了,由于没吃晚饭,肚子抗议似的咕咕地叫着。在路边看到一个小面馆,我不由自主地走了过去。看着卖面的老大爷做好的面,身无分文的我口水流个不停。老大爷注意到了我,慈祥地说道:“饿了吧,来吃碗面吧!”我听后,十分感激地谢过了老人,便狼吞虎咽地吃了起来。
吃完面后,老大爷问我为什么这么晚不回家。我便一五一十地把事情说了出来。老人听后,笑着说:“你看,我给你一碗面吃,你就对我感激不已。你的父母养了你这么多年,你是不是要感激他们一辈子呀!”听后,我似乎明白了什么,于是急忙地跑回家去。
走进家门,客厅的灯依然通明,桌上的饭菜也是热腾腾的。这时,妈妈走了过来,我还没开口,妈妈就一把抱住我,急切地说:“傻孩子,跑到哪儿去了?”“我……”我小声说道,话没说完,泪水就流了下来。
从那以后,我与妈妈的矛盾日益减少,跟妈妈的关系也越来越好。
生活教会了我感恩,感恩,让家充满爱!
从生活中学会作文600字2
我是一个爱哭的女生,我想,我可能天生就很爱哭吧。
我的眼泪好像很不值钱,动不动就要出来,而我却很讨厌这种感觉,朋友都说我像个小孩子一样,有什么事都要哭。尽管讨厌哭泣,但有时却喜欢哭泣,因为它教会了我坚强。
也许是我天生就多愁善感,也许是我上一辈子没有哭过,总之这十几年来,在我的记忆中,我哭过无数次。
在我的记忆深处,我哭的最厉害的一次是两年前的冬天。
那一天天是灰暗的,早晨升起的太阳也失去了光泽,不再那么温暖,不再那么夺目,那一刻,她走得很静,根本没有什么预兆,尽管我们已做好了准备,尽管我们曾努力地平静自己,却还是不忍在寒冬季节让她离我们而去,我们无能为力。当我听母亲说奶奶得癌症时,我不知道该怎么办,也不知道该说什么,眼泪不争气地流下来。母亲说,奶奶病了,不认识任何人,连爸爸都不认识了,我的天空一下子黑了,姑姑安慰我说,没事的,奶奶的病会好的,别哭了。我眼前不禁浮现那些画面:我和妹妹在奶奶家里看电视,奶奶为我们做饭,我们问奶奶要钱到小店去买零食……为什么快乐的日子这么快就逝去了呢?
我见到了奶奶,她躺在床上,满屋子都充满了难闻的药味,床角边,一堆堆药瓶诠释了她的痛苦,苍白的脸上两只无神的眼睛凹陷着,目不转睛地盯着上方,嘴里说着什么,我听不清楚。姑姑问她,我是谁,她说了几个我没有听过的名字,我的泪水顿时不争气地流下来,心里好难受,奶奶不认识我了,不认识这个曾经整天缠在她身边,问她要东西吃的我了。
回到家,我哭的好伤心,我真的不知道应该做什么,泪水一直不停地往外流……
那天晚上七点,奶奶去了,走的时候我正在门外,看见大人们忙里忙外的样子,突然我想笑,努力让自己笑,可泪水仍然很不争气地流下来,我真的很想笑,因为姑姑说奶奶是到天堂享福去了,在那里她不用再那么劳累,那么痛苦……突然想起了《深情密码》中的对白:死去的人都会到天上,在天空中有一个名叫幸运之星的星球,住在那里的人,每时每刻都在祝福着我们,都在保佑着我们的平安……我想,奶奶也到那里去了吧!
那些日子里,我总是爱哭,总喜欢夜深人静的时候独自起来,走到门外看着天空发呆。渐渐地,一滴水滴在我的脸上,顺着脸颊滑到嘴里,咸咸的,苦苦的。夜好黑,黑的有些凄凉,星星好闪,闪的有些耀眼,心也好痛,痛的有些悲哀,天好冷,真的好冷……
从生活中学会作文600字3
你以为,生活只是匆匆向前吗?其实并不是如此。生活是多姿多彩的,除了可以勇敢的面向未来,你还可以停下脚步,回忆过去,品味现在。
知道吗?一味的向前,会让你体会不到现在的美好。那么坐下来吧!泡一杯茶,细细地品着这静谧的时光,让一天的劳累在一颗宁静的心中散去。吟一首诗,看千年经典惹人恋;歌一阕词,让荡气回肠永流传。不必忧,不必愁,这轻风,会拂去你的不快,只需要你体会美好的现在。
停下,是幸福的另一种开端,当你走在大街上,你可以欣赏沿途的风景,看看这多么熟悉的一段路,是否随着社会的不断的进步,而有了变化,是否有些细微的地点是你因为以往的快步伐,而未曾注意到可爱色彩。细细的观望,慢慢的欣赏,这段慢节奏时光。安遐,且清幽。
拍下这一段段美好的时光吧,它会带给你留恋,也带给你幸福!希望更多人可以停下来,在你失意,灰心处停下,这样的慢节奏会给你安慰,在你烦恼时停下,斟酌与思考,会带给最美好的答案,在你怨世间的诸多不平时,一段小憩,会让你坐在开阔处。
时间是慢慢的,恬静的,美好的。耳畔不自觉就想起了那首《从前慢》。
就算我不知道,命运的风会如何刮,可是,我会停下。停下,就无谓荆棘,无畏明天。
我们常常过得太匆忙,忘了停下,欣赏沿途的风景。可你停下,也许会有不一样的发现,也许你所追寻的,就在你的身边。
也许,会像一束光停在书页里;也许犹如一幅山水,停在画卷里;或者是水珠,停在荷叶上…
记住,别忘了停下!
从生活中学会作文600字4
坚强,是人的高贵品质,也是人的宝贵财富。它是人生路上的精神支柱,是跨越坎坷的信念,更是胜利的根本。而坚强,是在风雨中练就的。
几年前,母亲曾生过一次病,在医院里住了近一个月。那时候我还很小,很依赖爸爸妈妈,与妈妈的分离对我造成了很大影响。因为妈妈生病住院,我很担忧她,我不清楚她的病情,只是害怕她会悄无声息的逝去,永远离开我。另一方面,爸爸很粗枝大叶,对我一点都不细致,那些天几乎是我自己在照顾自己,自己安慰自己。那些天对我来说真的很暗淡,我还没有成长到能独自照顾,鼓励自己的地步。我杞人忧天地担忧着妈妈,却没有人可以透露心声,我照常上学,只是变得浑浑噩噩,爸爸与我交流不多,我们几乎没有从对方身上得到什么安慰。
时间长了,这种忧郁竟成了常态。那段时间缺少关爱的我只觉得生活都没有血色了,整天郁郁寡欢,有些沉闷。那段时间爸爸有时会一个人坐在那里吸烟,有些深沉。
我突然意识到他比我承担了更多的痛苦,但他并没有怨言,也没有像我一样整天皱着脸郁郁寡欢,他只是照常地生活,尽管他的脸上没有了笑容,他仍在尽自己所能地照料我,淡淡地、平稳地,并没有被挫折打到。
我不明白,支撑他的到底是什么?
于是我问他“爸,妈妈生病了,你为什么这么平淡?你不害怕吗?”他微笑着,用很温柔的神情说“孩子,爸爸是个男人,是个坚强的男人,爸爸要保护你们,我不会让自己先倒下的,我们都要在生活中学会坚强,不是吗?”
那一刻我学会了坚强,以如此温柔的方式,让我终身难忘……
从生活中学会作文600字5
鱼翔浅底,是因为它得到了水;花儿灿烂,是因为它得到了阳光;雄鹰展翅,是因为它得到了空间。得到是快乐的,然而,给予更是幸福的,从生活中学会给予,给予爱,给予帮助,给予感谢,会让生活更美好。
从生活中学会给予,是一枚面值不大的硬币,但它却包含着一份温馨的感动。
路边一位盲人,拿着一个二胡,娴熟地拉起来。于是,宁静的街头便洋溢着祥和而且淡淡的旋律。那沉沉的音符飘到我的耳朵里,我虽不知道那首曲子叫什么名字,可我却听出了一位盲人活着的艰辛与不易,我轻轻把一枚硬币递给他。“谢谢啊!”转身的一刹那,我从他那浑浊的眼睛里分明读到了一份感动。是的,仅仅是一枚硬币的给予,算不了什么,可是,我却从生活中学会了给予,给予别人帮助,是一种真挚的援助,不求回报。
从生活中学会给予,是一片掌声的给予,却给别人带来了自信,使他有勇气去战胜困难。
他第一次上台演讲,轮到他时,他满脸通红,脑力一片空白,面对观众,连演讲内容都记不起来了。这时,不知所措的他听到了一片热烈的掌声,是台下的老师和同学们在微笑着送给他一片片排山倒海般的掌声。他笑了,终于抬起头来,把早已准备好的内容全表现出来,重拾信心的他最后在一片祝贺的掌声结束了他成功而又难忘的演讲。那一片掌声竟能产生如此大的魔力,它也让我们从生活中学会了给予掌声,给予一份鼓励。
从生活中学会给予,哪怕只是一枝康乃馨,也会让你手留余香。哪怕只是一张纸巾,你会收到一句“谢谢”,哪怕只是一个微笑,也会让你的快乐传达给别人。
给予是一种幸福的美好,是一股暖人心窝的力量,是一种溢于言表的感受。当同学在跑道上奔驰时,要给予你对他的支持;当尝着父母为你做的可口饭菜时,不要吝惜你的赞美,把诚挚的赞美给予你的父母;当他人悲伤时,请给予他关怀与安慰;当老师不耐其烦地授予你知识时,请把你的感恩之情给予他们;当面对大自然,一览山河壮美时,别忘了给予大自然呵护与爱惜。
从生活中学会给予,给予你的爱,给予你的援助之手,生命有限,但给予会一直传承下去。
从生活中学会作文600字
篇2:从生活中学会珍惜作文600字
在生活中,在学习上,我无时无刻都在品味着语文的甘甜,欣赏着语文的幻丽。
春日里的一天,我和妈妈漫步公园。路上的野花五颜六色,小草也毫不逊色,绿油油的。让我想起了“黄四娘家花满蹊”的情景。“妈妈,看啊!柳树冒出了新芽!”我自认为一个“冒”字用得妙不可言,但妈妈的一个回话却让我自惭形秽。“是啊,小草也抽芽了。”她说到。抽芽啊!多好的一个呀,把春日小划的形态表现得淋漓尽致。于是,我在生活中学到了语文。
“山高六里,连绵八里……”语文变成了一道超难的数学题。让同学们绞尽脑汁。“不辞长作岭南人。”一位同学因成绩一落千丈,被安排坐最后一排,他忿忿地吟起了那句诗。“瞧!多美丽的花!红的似火,粉的似霞,白的似雪。”在日记里,我用语文记录着每一天发生的事。
我正在生活中学到了语文。新闻中,优美的语句,娱乐节日里,令人捧腹的话题:“人与自然”精彩的解说:文章里,精炼的文笔,都让我学到了许多语文知识。丰富了我的内含,陶冶了我的情操,提升了我的价值。
在生活中,我学到了语文。在学语文中,我明白了不少的道理。《假如给我三天的光明》让我明白了,要珍惜时光,珍惜现在,努力学习。《哈尔,罗杰历险记》教会了我野外生存的方法,告诉了我遇事要坚强、要勇敢、要战胜因难、要勇往直前。《成功》给我启示。“冬天过后春天还会远吗?”成功是“不为打翻的牛奶而哭泣,失败只是一个过程,一种痛苦的感受,一种洗礼,一种升华。
篇3:从生活中学作文
1. 让真实积淀记忆,学会观察生活
诗人何其芳曾说过:“生活是多么的广阔,生活是海洋。”
是的,要使学生笔下有东西可写, 教师就要创造条件,让学生到广阔的生活海洋中感受生活、积累素材。小学生在平时的学习生活中,往往会看到各具特点的人物形象,景色迷人的田园风光, 丰富多彩的活动场面,令人难忘的乡土人情。习作离不开生活,它的源泉来自于平凡生活中的点点滴滴。如春天来了, 教师可让学生到大自然中放飞风筝,感受春风;饲养小动物,体会生命的珍贵; 种植花草、美化环境、陶冶性情,同时把自己经历的过程写下来。还可写学习中遇到的困难,课堂上学会了什么,自己生活中的小秘密、新发现,家庭学校生活中的烦恼、喜悦等,这也就是我们平时所写的开放日记。日记中的学生没有任何遮掩,他们的一颦一笑、喜怒哀乐最为真实,而这种真实正是个性化作文所必需的。这样的练习,可以丰富学生的课本外延,学生对自己的家庭生活、校园生活、社会生活,不再熟视无睹, 像娶亲送终、迎来送往的风土人情,雷电风雨、日出日落的自然景观,就会不由自主地步入学生的生活,给他们留下难以忘却的印象。若要动笔,生活中耳闻目睹的大事小节,都会成为学生习作的极佳素材。学生对自己亲身经历的事, 不光印象深刻、感受颇多,更重要的是津津乐道、兴趣盎然。这样,从源头上杜绝了习作“假、空、抄袭”的现象。正如叶圣陶所说:“生活如源泉,文章如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”
2. 让真情感动心灵,学会品味生活
仅仅贴近生活,生活并不会源源不断地进入文章。其实文章成功的关键在于贴近自我的心灵。平时我发现很多学生的习作只是生活的“复印件”,压根就没有惊喜、沮丧、懊恼、悲伤之类的情感因素,习作主体的活力难以显现, 文章索然无味。小学生的生活空间是有限的,教师应多组织学生参加各种活动, 在丰富多彩的活动生活中,让学生学会用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻,还要用一颗敏锐善良的心去感受。同时告诉学生,当帮助了别人不要把别人的一个笑容、一句谢谢,当做很平常的东西, 其实这里面包含着一颗感恩之心;当你受了挫折,不要自怨自艾,这是生活给你无价的馈赠,细细品味,你会明白很多;当你看到别人吵架,不要当做是一场闹剧,你仔细聆听他们的言辞,观察他们的动作神态,体会他们的心理,你会更深入地了解某个人或某件事。学会品味、学会感动,从小要有感恩心,感受生活的艰辛、成功的乐趣、集体的温暖、自然的情趣,让情感的血脉贯穿习作的始终。让学生在对美好事物的赞美中获得激情,在对丑恶现象的鞭挞中体会义愤,从劳动中获得快乐,从父母老师的眼睛里读懂关爱,在和花草树木的对话中放飞梦想……如学校组织全体师生进行感恩教育后,我引导学生搜集自己从小到大父母老师对自己关爱的事例,学生搜集的例子不计其数,“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。只有用心去感悟、思索、体验,才能对生活中的喜怒哀乐每事每物,有所想、有所悟,学生的笔端才能流溢出有灵性、有活力的欢歌。
3. 让想象张扬个性,学会创造生活
学生是学习的主人,也是作文的主人。教师要转换自己的角色,不要在习作中掺杂太多自己的喜好,而要积极引导学生在习作范围内爱写什么就写什么,爱哭就哭,想笑就笑,敢怒则怒, 让他们拥有自由的情感。情动才能辞发。爱因斯坦说过:“想象比知识更重要。”让学生无拘无束,超越时空,思接千载。鼓励学生插上想象的翅膀,自由畅想, 通过多种形式的指导来开启学生想象的闸门,如改写、续写、补写、扩写及自由命题等,让学生写放胆文,说自己想说的话。习作的文体可以是图画、日记、记叙、说明、童话、寓言、书信等,让学生的童心得到张扬,童真得到展示。习作的自由度大了,就给学生创设了宽松和谐民主的习作氛围,学生习作的兴趣和表达的欲望会与日俱增,他们会用想象创造一个充满神奇、充满幻想的世界。这正体现了语文的外延和生活外延相等的大语文观。
篇4:从哲学中学会生活
关键词:对赌;物质关系;社会关系
马克思主义哲学是唯物辨证的哲学,它的基础是客观存在不以人的意志为转移,客观的自然规律不可人为改变,人只有顺应和利用自然规律,所以人只有学习和掌握客观规律,才能为人自身服务。自然规律如何去了解和掌握?有两种方法:一种是实践的方法,是人类掌握和利用自然规律的最基本方法;所谓实践,我的理解就是实验的方法,通过有目标的小的代价去尝试,从而获得指导人们行动的标准,避免造成不可挽回的损失,就如同对赌行为中的止损设置,在尝试风险中,避免毁灭性的失败。另外一种方法就是汲取前人实践的经验,避免重复性的错误发生。例如:前人总结赌博和毒品,沾之家破人亡,那就最好不要尝试,如果非要去试验的话,付出的代价是你终生的懊悔。有了前人付出了惨重代价得到的经验,我们为什么不引以为戒呢?
人类的存在是一种长期的客观存在,也是一种有着继承和规律的历史现象,做为个体的人组成人类历史的演变,这一过程在哲学上称为螺旋式上升,因时空环境的变迁,个体的人在发展人类历史过程中呈现出继承与扬弃,在重复前人的生命轨迹的过程中的进化过程。个体生命特征的重复出现,是一种递进式的发展,站在前人肩上的发展,以一种社会有机体的构造方式的发展,重复的是个体的生老病死往复出现,而人类社会却在不断壮大,其实你一生所经历的,也是你的先人所经历的,从待哺的婴儿到学习成长,成长为创造者到老有所养,娶妻生子培养后代,到赡养父母,从个体的生命,发展出切身相关的社会关系,物质关系,最终你会发现,你不属于你自已,你是历史的宿命,和各种关系操控的棋子,你的生死命运,不再属于你。而是各种物质关系的联络点和各种社会关系的联络点。
做为个体的存在,你有属于自已的各种需要和满足,如:马洛斯总结的生理、安全、爱和归属、受尊重、自我实现是人的五种需求;自我需要的实现,需要从自身的环境中获得信息与能量,这种个体的需要必须服从其赖以存在的社会环境,由生存的社会环境来提供,环境不可能主动和无缘无故提供你要的一切,必须由自身发出的能量交换而得到,当你获得了生命的时候,你便具有了先天的力量,随着这种力量的增长,你必须强大到推动外部世界的能量经过你这一结点进行交换和流转,达到出入的均衡;西方哲学强调自我,这就导致一种扩张的理念,人要不断扩大与外部世界的联结和交换,所以西方世界的扩张性比较强;东方哲学强调克制与内修,通过约束需求来达到平衡,所以东方文明是一种保守的文明。无论哪种理念,人类世界都离不开与外在世界的能量交换而存在,个人做为物质关系和社会关系的交汇的结点,如果阻滞这种能量流的流转,就会消亡。必须保证各种关系的畅通,才能存在和发展,正的能量交换会让个人的各种关系获得发展,负的能量交换会加速毁灭。
比如赌博的各种形式,这一过程本身不会创造价值,也就不会提供正能量给社会,可是人们把有价值的能量投入到一种不会换得任何创造的风险中去,你有可能羸,但是最终还是会输得一无所有,因为羸了你会加大投入,直到你输了;输了,你会继续投入以回本。这种心态本身都是亏损,造成正能量的流失,这就是负能量交换;再比如吸毒,瘾君子把有形的价值换得片刻虚无的幻觉,不会产生有形的正能量,却会把你所有的辛苦工作的有形价值都吸掉,最终会危害社会。
所以人应当守住一条底线,做正能量交换的结点,在你年富力强的时候,济物利人,通过做那些有创造正能量的工作和投资,通过利人而利已,拓展你的物质财富和社会关系,把你获得的正能量转化为创造和满足别人创造正能量的需要,形成良性循环回馈。当你年迈力衰,不妨向内修为,约束自已的需求,获得心灵的宁静,建立一种内在与外在的相对平衡。
佛教讲因果,哲学也讲因果,种什么因就会收什么果,助人的人,人必助之。爱的感觉是幸福的,可是爱不能起自我心,想要获得爱,就去爱别人,以爱换爱。人类社会是一个有机体,个人只是个别功能的提供者,所以人的需求要通过合作与互助来获得,所以善意地维护我们赖以生存的这个生态环境,善待身边的人和物,才能得到善果。损害别人的人,不会得到好报,这不只是宗教的判断,也是这个客观世界的合理逻辑。
篇5:从生活中学会作文600字
“我不管,这件事就是你的不对!”我大声吼道。妈妈听后,火气也一下冲了起来,说道:“嘿!你这孩子,怎么一点感恩意识都没有?”火药味一下浓了起来,我与妈妈都摆好了架势,一次激烈的争吵似乎不可避免之时,爸爸走了出来,经过一番调解,战争才得以停歇。
这件事过后,我不但没有醒悟,反而更加讨厌妈妈起来。一次在外面吃饭,妈妈一直不断地与她的同事说着我的糗事,我时不时拽拽妈妈的衣角想制止她,可妈妈根本不理会,还不断地边说边给我夹菜、倒饮料。我终于忍不住了,“叭”地把碗筷一放,就跑了出去……
回到家后,“暴风雨”再次席卷了我的家。
从此,我与妈妈的矛盾日益激化,不论她做什么,我都认为她做得不对,所以,我们一碰面便要争吵。直到那一次……
那天,因我的成绩不理想,担心妈妈又会无休止的唠叨,无法忍受的我便跑了出去。
天越来越黒了,由于没吃晚饭,肚子抗议似的咕咕地叫着。在路边看到一个小面馆,我不由自主地走了过去。看着卖面的老大爷做好的面,身无分文的我口水流个不停。老大爷注意到了我,慈祥地说道:“饿了吧,来吃碗面吧!”我听后,十分感激地谢过了老人,便狼吞虎咽地吃了起来。
吃完面后,老大爷问我为什么这么晚不回家。我便一五一十地把事情说了出来。老人听后,笑着说:“你看,我给你一碗面吃,你就对我感激不已。你的父母养了你这么多年,你是不是要感激他们一辈子呀!”听后,我似乎明白了什么,于是急忙地跑回家去。
走进家门,客厅的灯依然通明,桌上的饭菜也是热腾腾的。这时,妈妈走了过来,我还没开口,妈妈就一把抱住我,急切地说:“傻孩子,跑到哪儿去了?”“我……”我小声说道,话没说完,泪水就流了下来。
从那以后,我与妈妈的矛盾日益减少,跟妈妈的关系也越来越好。
篇6:从生活中学会作文600字
到了景区,只见连绵不绝的山脉高耸入云,它们笔直地插入云端。走在山间小路上,你会惊讶地发现,在这陡峭的、被白雪覆盖的山上,稀稀疏疏地生长着几棵绿树,它们没有被白雪遮住美貌,而是昂首挺胸、端正挺拔地生长在悬崖峭壁上。
走在山谷间,空气像没有一丝杂质似的,来自清晨的雾气弥漫在山间,滋润着山谷里的一切,山间的小路十分幽僻,风轻轻吹过,裹挟着泥土的味道。
山中的生灵也在这大雪之中坚强生活着,且自由自在,看它们快乐嬉戏的样子,别有一番风味。
山林间的野猴在树上跳跃,龇着牙微笑地看着路过的人们,虽然它们常常被人们手中的零食馋得口水直流,但是从来不会伸手去要,也不会去乞求,更不会感激别人的施舍。它们坚强地生活在树林中,用自己的能力去寻找树梢的野果。
野猴在山间欢快地嬉戏,它们为冬日寂静的大山增添了几丝生机。
此时传来了一阵潺潺的水流声,转头一看,原来是在山间流淌着的小溪,它是那么晶莹鲜活,没有像湖泊一样被冰封住,而是坚强地冲破了严寒的天气,顺着岩石流着。它要流到哪儿去呢?是不是要带着大山的灵气,去寻找自己的道路?它会坚持着,一路曲折而下吗?
篇7:从生活中学会作文600字
父母之恩。我是住宿生,只有每个星期六的下午才能回家,每次回家我都能尝到美味可口的菜,我知道那是母亲劳累了一个上午的成果。而父亲呢,他会放弃观看他最喜爱的足球赛,把遥控器让给我,他也知道我讨厌烟味,从不在我面前抽烟,父爱如山,母爱如水,不要总是让父母为你做什么。抽个时间,帮父母做家务,学会感恩。老师之恩。数学老师,她是我最喜欢也是我最怕的一个老师。她在课堂上告诉我们,不要自卑,要处理好自身与老师的关系。她讲了她自身上高中时的亲身经历,也讲了高考的重要性,经常说些话语来鼓励激励我们。而我最怕的是她失望的眼神。
有一次我改错本没交她对我说:你最近怎么回事,学习不积极了……老师们辛辛苦苦的教导你,最好的感恩方式就是认真学习。朋友之恩。我的生活费是父母每个星期打钱在卡里的,有一个星期他们忘记打钱了,“两袖清风”的我只能找朋友借钱,结果她知道我的情况后,二话不说,直接把银行卡给我,并对我说:卡里面有六百,你看你一个星期要多少直接取。看我对你好吧,还不赶快请我吃泡面来报答我对你的恩情。我紧攥着卡,眼里有些模糊,记得她家庭情况不好,我何德何能值她这么信任。朋友,大概是你在桌子上放一堆瓜子,回来之后只剩下一堆瓜子壳儿,但你在桌子上放五百块,回来之后还是五百块,但多了一张纸条:下次钱放桌子上,我直接就拿走了,看你还敢不敢粗心大意。陌生人的恩情。走在路上,大家互不相识,但仔细看你会发现人与人之间的爱。小学生扶老人过马路,个高的男士帮个矮的拿货价顶端的东西,在公交车上让座……大家都属一个种类,为何不互相帮助呢!
篇8:从生活中学会珍惜
八(4)曾海雅
也许你会有一种经历,就是本来对于你来说是一个毫不起眼的人或东西。可当它从你的生命、你的世界消失不见时,你会感到哀伤、心痛,这种经历就告诉了我们要学会珍惜。
就让我告诉你们我亲身的经历吧:相信大家小的时候都有属于自己的一个布娃娃。我也有,可是一开始我并不喜欢它,甚至看都不看它一眼,有一次在我们搬家的时候,它却不见了,第一天我没有发觉,第二天我慢慢发觉自己的身边少了些什么东西,第三天我终于发现了是我的布娃娃不见了。刚开始我并不觉得有什么,慢慢地到了晚上,我竟然有点睡不着。也许是因为认床,也许是因为没有了布娃娃的陪伴。
那天我到很晚很晚才入睡,第二天我非常心急地跑过去问妈妈有没有看到过我的“包子”,我让妈妈帮我一起找搬过来的行李,我们找了一箱又一箱一袋又一袋的,都没有找到,我也没有要放弃,直到妈妈去做饭我也不停止寻找,找到汗流浃背,脸红得跟富士山的苹果似的。直到妈妈跟我说,也许“包子”没有带来或在带来的路上遗失了吧。我这才相信原来“包子”不见了,也许从我的生命中消失了的时候。我哭了,没想到我竟然哭了,平时是给我泄气,当球踢的娃娃不见了,我竟然也会哭了……
也许它在你的生命里毫不起眼的,不论你对它怎么样不好,它都会一直陪着你,当你的最好倾听者,永远陪着你,它因我的不经意遗失了,它带着我对它的思念的情怀遗失了。
篇9:从生活中学会坚强作文300字
——题记
从失败中学会坚强,从跌倒中学会坚强,从嘲笑中学会坚强,从伤心中学会坚强,从痛苦中学会坚强。从生活中学会坚强。
记得有一次放学时突降瓢泼大雨,我和同伴顶着雨,去做校车,但是那校车竟没有来,我们又没带够钱,只好自认倒霉,去话吧给爸爸打电话。我们望眼欲穿地等待着,但是过了半个小时,却还没等到。所以只好绞尽脑汁,想出和同学合伙坐车的主意。好不容易回家后,本期待有一个合理的解释,爸爸却只说没空。我失望极了,但从此,我不再当坐不上校车时打电话求援。
还有一次,爸妈都有事不回家,中午便去买拉面,怀疑是不是发霉了;晚上也没回来,小姑陪我,我却一点也没哭,以为我觉得这没什么大不了的了。
篇10:从生活中学会珍惜作文600字
这个消息仿佛一个晴天霹雳,全家人都无法接受这个事实,而我的母亲也因过度为祖母的事操劳,拖垮了身体。而我更是消极至极,眼中的一切只剩黑白,再唯美的食物在我眼中也变得残酷:天空变得浑浊了,树叶也变得残败了,生命也只是弹指一瞬间了……
家中也开始变得死气沉沉,原本的欢声笑语被叹息所代替,无论我走到哪儿都开始触景生情,回忆着与祖母所度过的温馨的点点滴滴,开始懊恼自己以前的不懂事,开始哭泣……
我更不敢去面对被病痛折磨着的祖母。祖母那消瘦的面容,好像是太阳下的陶土,被阳光久经灼烤,出现了许多裂痕。祖母的手臂,也变得异常瘦小,好像一截截干枯的树枝。祖母那银白的头发……一幕幕,每当我看见那一幕幕,泪水就会决堤,即使忍也忍不住。
一天,下雨了,很大很大的雨,雨帘后都看不见远处的景物。我坐在窗边发呆,就看着雨滴落在地上,然后消失不见。可突然,我像明白了什么似的,一下子冲进了雨中,伞也没有拿。
我站在雨中,任雨水打湿我的头发,任雨水浸透我的衣服,即使身上很冷,我也没有往回走。雨下得真的很大,雨滴落在我的身上,隔着衣服也能感觉身上有些微痛。我像个孩子般,天真的合拢起双手,等着雨水把我的双手灌满,可不知怎的,却怎么也等不满。正当我着急时,突然感觉头上的雨没了,抬头,才看见表姐在我身后替我打着伞,她的表情有些愤怒。
“姐,你看,这些雨,它们好可怜,在天上凝聚了这么久,才来到大地,可一落在地上,它们就没了,它们……”我的声音哽咽了,眼眶中也好像有什么滚落下来,可却和脸上的雨水混在一起,“就像……就像祖母一样……消失了”
“啪!”我的脸颊上火辣辣的,我有些震惊,平日里待人最和善的表姐,她……她竟然打了我,虽然不是很疼,可我还是十分难过。
“姐……你、你打我?”我有些不可置信。
“对!我打的就是你!”表姐的眼眶也有些发红了,“我要把你打醒!你看看你现在什么样子?祖母已经那样了,难道你还想再去给家里人添麻烦吗?你已经不小了!可怎么还像个小孩子一样?”
“那我还能怎么样!”我的泪流得更厉害了。
“你要给我坚强!如果连我们都不抱有希望了,你还怎么去奢求祖母这个病人乐观起来?家中发生的事是需要所有人去承担的,可你呢?却在不断地逃避责任,逃避现实!”
“逃避?”这个词重重地敲在了我的心上。对啊,祖母还有救治好的希望的,我们还不能放弃,我们更不能去逃避这个事实,要勇于面对,否则的话,我们连争取的机会都没了。
篇11:我从失去中学会珍惜
一个人的一生中可能会受到很多启发,也许会影响到你的一生,即使只是一点简单浅显的为人道理,但每一次受到启发都会获得一些成长的动力,随着动力越来越多,我们在成长这条道路上也就越走越远。
那是一个秋高气爽的季节,清如泉水的天空总能使人联想到一些美好的东西。也许正是为了不错过这美好的时节,学校组织了一次综合实践活动。前几天还好,可是在第四天时发生了一个看似渺小、但对我影响极大的事情。
那天晚上,集体吃完饭后,同学们一起在操场上玩,因为我当时把眼镜放到口袋里了,活动的时候眼镜从我口袋里滑了下来,当同学把我丢失的眼镜找到时,它已变得面目全非了。当时我心中一震,无比后悔自己的过失:为什么不仔细把它放到眼镜盒里呢?一遍遍地埋怨自己的大意。也许在别人眼里不算什么,只是一副眼镜而已,大不了再配一副,但只有我自己知道它对我是多么的重要,对于近视接近于300度的我来说,失去眼镜无异于蒙住了我的眼睛。第二天,种种不适果然来了:上课看不见黑板、寻找同学很困难……所以接下来的两天我过得特别艰难。
回到家后,爸爸并没有指责我,只是笑眯眯地对我说:“通过这件事你应该体会到:有些东西,等它失去了,才知道对你是多么的重要,你才会懂得去珍惜。”拿到新配的眼镜,看着它,我在回味爸爸说的话,是啊,不要只看它只是两片小小的玻璃片,但它对你的影响却是如此之大,当你拥有的时候没有感到多么的重要,可你一旦失去了它,就懂得了珍惜。
静下心来仔细想想,又有多少人、多少物值得我们去珍惜!再想想,又有多少值得我们珍惜的人和物在无意中流逝了呢?我想不止是少数吧?这虽是一件微不足道的事,却告诉了我这样一个使我受益匪浅的道理。
推荐理由:
眼镜,当它架在鼻梁上面时,我们很少感觉到它的存在;一朝失落,才会意识到曾经的拥有。细想来,哪样拥有不是如此?眼镜损坏可以再配,不适会随着新眼镜的“上位”而消失,但是任何失去都会有这样弥补的机会吗?衍蕾的文章以小见大,引人深思。语言自然流畅,娓娓写来,像她的人一样,让人觉着舒服。
(指导教师)
笔名:千枫
我喜欢枫叶,更喜欢秋天的枫叶。因为枫叶是红色的,红色代表热情,千千万万片枫叶汇聚在一起,就给人一种温暖的感觉。而秋天又是我最爱的季节,清如水的天空总使人联想的一些美好的事物,想想,在蔚蓝的天空下捧上一本好书,静静地,又何尝不是一件乐事呢? 人物简介、兴趣爱好: 我叫李衍蕾,今年14岁,是一个安静的女孩。在三岁时我爱上了读书,尤其是喜欢简练而短暂比较有哲理的故事。我觉得最有意思的事情就是在书海里漫游了。小时候,在童话故事中,我感受到了人间亲情的一面。慢慢地,我长大了,便从小说中获得启迪,于是我打开了青春这本令人回味,又难以理解的书。当然我更爱看一些类似《读者》、《意林》的杂志,是因为喜欢了解课外有趣的知识。有时学习累了,就会从充满诗意的散文里,得到精神上的放松。总之,我爱读书,更爱书中不尽的知识。读过的书籍:
篇12:从生活中学会坚强作文
刚上初一时,面对英语一头雾水的我内心十分焦虑,一见英语就头疼,小学一周象征性的上两节英语课,我完全没有放在心上,可初中作为一门主科的英语,使我不知所措,那些令我一见头就大的英语单词与课文几乎曾让我放弃,可想到《钢铁是怎么炼成的》一书中保尔所受到的苦,我这又能算些什么呢!这使我的内心坚强起来,我下定决心要学好英语,吃饭时,挂在口中的单词从未停过,不知不觉,旁边的人早已吃完饭离去,留下的只有大口吞咽,不加咀嚼的我。
晚上,月光下的英语课文映在我眼中,记在我心中,就是这样日日夜夜的背诵,我终于跟上了课,我不再像从前一样,上英语课是我最厌烦的满张的天书”,反而喜欢上了英语,因为心中有一种让我满心欢喜的自豪感,这才是坚强,内心的坚强会使人强大。
篇13:从生活中学会了坚强作文初二
随着时光铿锵有力的步伐,我们走进军训生活的门槛,内心成为矛盾的载体,兴奋与疲惫交织混编。军训是残酷的,记得刚开始军训的第一天,教官就让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透,脚底又酸又烫,汗不断地脸上流下来,滴在地上,而且还口干舌燥的,我有点想打“退堂鼓”了,但是我没有这样做。我一直告诉我自己:一定要坚持下去,时间快到了,再忍一下就行了,要是现在放弃的话,那前面的辛苦不就白费了吗?
于是我就咬着牙,硬撑了下来。望着苍穹中悬挂的艳阳,毒辣辣地炙烤着大地;耳际响着教官的指挥哨声,艰辛得做着严格的军训动作,站军姿、四面转法、正步走、齐步走、等一系列军营训练、军营标准要求着我们。每天拖着疲惫的身体躺在床上,思绪翩翩,心里想着今天的训练,但更多的是军训的思索。也许,
这短暂的五天是微不足道的,然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们走出他人精心编织的暖巢。我想对老师和教官说:“辛苦了!”
篇14:珍惜资源中学作文600字
蓝天、碧海、绿树、清溪,是我们理想的家园,大自然给予我们和谐与美好,随之,人们渐渐把“节约”忘怀,甚至抛到九霄于外,把地球破坏的满目沧桑,给子孙后代留下了无尽的灾难。请你们睁开那惺忪的双眼,不要再放肆的破坏地球,破坏大自然了!
水是生命之源,生存之基。没有水,世界万物万物就难以生存,可现在的世界无时无处不在浪费水:洗车行业在严重浪费水、小孩子手里的水枪在浪费水、工业生活中的`废水排入江河,导致河水污染……水不断的冒出来,又不断的流失,我国人均淡水资源仅为世界人均占有量的四分之一。如果直到水比油贵,那就悔之晚矣了。如果每人节约一滴水,那会有多少水啊?人们眼里那微不足道的一杯水,凝聚着如此多的数据。只要我们都用心,将会帮助多少需要水却没有水的人。
勤俭节约是中华民族的图优良传统。一提到“节约”人们想到的水,可是我们的土地逐渐减少、破坏,节约土地不是不用地,而是要合理的用地,保护好土地,如果土地被破坏了,全世界的所有生物都要遭到灭顶之灾。所以,土地是十分重要的,都是大自然给予我们的最好礼物,别让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水,也别让最后一粒沙子变成人类的一滴眼泪。
地球是一切生存和一切存在的源泉,地球是人类共同的母亲,是我们美好的家园。如果我们不保护环境,地球上的各种资源就会枯竭,如果我们不保护环境,人类就会面临灭顶之灾。如果不保护环境,天空将变成黑暗,我们不但呼吸不到空气,而且看不到光明。
水和土地就像道护身符,保护着人类的生命和丰衣足食。保护环境,珍惜资源,从我做起,从小事做起。我们应当积极参与保护环境、珍惜资源的宣传活动,资源保护,人人有责,爱我国土,人人有责。让我们的地球妈妈不再伤心,不再难过,不要再让我们的家园伤痕累累,就要我们齐心协力,让我们的地球妈妈开心起来。
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