从生活中学会珍惜作文600字

从生活中学会珍惜作文600字（共14篇）

篇1：从生活中学会珍惜作文600字

生活，从来就不会荆棘满路，也不会繁花似锦。阳光的背后可能是乌云千层厚，黑暗的尽头也会是光亮无尽归。你从生活中学会了什么呢?下面给大家分享一些从生活中学会作文600字，希望对大家有帮助。

从生活中学会作文600字1

“啪”的一声，我的玩具从书桌上摔了下来。其实也没有摔坏，捡起来就没事了。但看到妈妈那副无所谓的样子，顿时我火冒三丈!“妈，看你做的‘好事’!”我愤怒说道。妈妈停住了脚步，转过身来无奈说道：“怎么了?不就是玩具掉了吗?要不是给你铺床，会有这样的事吗?”

“我不管，这件事就是你的不对!”我大声吼道。妈妈听后，火气也一下冲了起来，说道：“嘿!你这孩子，怎么一点感恩意识都没有?”火药味一下浓了起来，我与妈妈都摆好了架势，一次激烈的争吵似乎不可避免之时，爸爸走了出来，经过一番调解，战争才得以停歇。

这件事过后，我不但没有醒悟，反而更加讨厌妈妈起来。一次在外面吃饭，妈妈一直不断地与她的同事说着我的糗事，我时不时拽拽妈妈的衣角想制止她，可妈妈根本不理会，还不断地边说边给我夹菜、倒饮料。我终于忍不住了，“叭”地把碗筷一放，就跑了出去……

回到家后，“暴风雨”再次席卷了我的家。

从此，我与妈妈的矛盾日益激化，不论她做什么，我都认为她做得不对，所以，我们一碰面便要争吵。直到那一次……

那天，因我的成绩不理想，担心妈妈又会无休止的唠叨，无法忍受的我便跑了出去。

天越来越黒了，由于没吃晚饭，肚子抗议似的咕咕地叫着。在路边看到一个小面馆，我不由自主地走了过去。看着卖面的老大爷做好的面，身无分文的我口水流个不停。老大爷注意到了我，慈祥地说道：“饿了吧，来吃碗面吧!”我听后，十分感激地谢过了老人，便狼吞虎咽地吃了起来。

吃完面后，老大爷问我为什么这么晚不回家。我便一五一十地把事情说了出来。老人听后，笑着说：“你看，我给你一碗面吃，你就对我感激不已。你的父母养了你这么多年，你是不是要感激他们一辈子呀!”听后，我似乎明白了什么，于是急忙地跑回家去。

走进家门，客厅的灯依然通明，桌上的饭菜也是热腾腾的。这时，妈妈走了过来，我还没开口，妈妈就一把抱住我，急切地说：“傻孩子，跑到哪儿去了?”“我……”我小声说道，话没说完，泪水就流了下来。

从那以后，我与妈妈的矛盾日益减少，跟妈妈的关系也越来越好。

生活教会了我感恩，感恩，让家充满爱!

从生活中学会作文600字2

我是一个爱哭的女生，我想，我可能天生就很爱哭吧。

我的眼泪好像很不值钱，动不动就要出来，而我却很讨厌这种感觉，朋友都说我像个小孩子一样，有什么事都要哭。尽管讨厌哭泣，但有时却喜欢哭泣，因为它教会了我坚强。

也许是我天生就多愁善感，也许是我上一辈子没有哭过，总之这十几年来，在我的记忆中，我哭过无数次。

在我的记忆深处，我哭的最厉害的一次是两年前的冬天。

那一天天是灰暗的，早晨升起的太阳也失去了光泽，不再那么温暖，不再那么夺目，那一刻，她走得很静，根本没有什么预兆，尽管我们已做好了准备，尽管我们曾努力地平静自己，却还是不忍在寒冬季节让她离我们而去，我们无能为力。当我听母亲说奶奶得癌症时，我不知道该怎么办，也不知道该说什么，眼泪不争气地流下来。母亲说，奶奶病了，不认识任何人，连爸爸都不认识了，我的天空一下子黑了，姑姑安慰我说，没事的，奶奶的病会好的，别哭了。我眼前不禁浮现那些画面：我和妹妹在奶奶家里看电视，奶奶为我们做饭，我们问奶奶要钱到小店去买零食……为什么快乐的日子这么快就逝去了呢?

我见到了奶奶，她躺在床上，满屋子都充满了难闻的药味，床角边，一堆堆药瓶诠释了她的痛苦，苍白的脸上两只无神的眼睛凹陷着，目不转睛地盯着上方，嘴里说着什么，我听不清楚。姑姑问她，我是谁，她说了几个我没有听过的名字，我的泪水顿时不争气地流下来，心里好难受，奶奶不认识我了，不认识这个曾经整天缠在她身边，问她要东西吃的我了。

回到家，我哭的好伤心，我真的不知道应该做什么，泪水一直不停地往外流……

那天晚上七点，奶奶去了，走的时候我正在门外，看见大人们忙里忙外的样子，突然我想笑，努力让自己笑，可泪水仍然很不争气地流下来，我真的很想笑，因为姑姑说奶奶是到天堂享福去了，在那里她不用再那么劳累，那么痛苦……突然想起了《深情密码》中的对白：死去的人都会到天上，在天空中有一个名叫幸运之星的星球，住在那里的人，每时每刻都在祝福着我们，都在保佑着我们的平安……我想，奶奶也到那里去了吧!

那些日子里，我总是爱哭，总喜欢夜深人静的时候独自起来，走到门外看着天空发呆。渐渐地，一滴水滴在我的脸上，顺着脸颊滑到嘴里，咸咸的，苦苦的。夜好黑，黑的有些凄凉，星星好闪，闪的有些耀眼，心也好痛，痛的有些悲哀，天好冷，真的好冷……

从生活中学会作文600字3

你以为，生活只是匆匆向前吗?其实并不是如此。生活是多姿多彩的，除了可以勇敢的面向未来，你还可以停下脚步，回忆过去，品味现在。

知道吗?一味的向前，会让你体会不到现在的美好。那么坐下来吧!泡一杯茶，细细地品着这静谧的时光，让一天的劳累在一颗宁静的心中散去。吟一首诗，看千年经典惹人恋;歌一阕词，让荡气回肠永流传。不必忧，不必愁，这轻风，会拂去你的不快，只需要你体会美好的现在。

停下，是幸福的另一种开端，当你走在大街上，你可以欣赏沿途的风景，看看这多么熟悉的一段路，是否随着社会的不断的进步，而有了变化，是否有些细微的地点是你因为以往的快步伐，而未曾注意到可爱色彩。细细的观望，慢慢的欣赏，这段慢节奏时光。安遐，且清幽。

拍下这一段段美好的时光吧，它会带给你留恋，也带给你幸福!希望更多人可以停下来，在你失意，灰心处停下，这样的慢节奏会给你安慰，在你烦恼时停下，斟酌与思考，会带给最美好的答案，在你怨世间的诸多不平时，一段小憩，会让你坐在开阔处。

时间是慢慢的，恬静的，美好的。耳畔不自觉就想起了那首《从前慢》。

就算我不知道，命运的风会如何刮，可是，我会停下。停下，就无谓荆棘，无畏明天。

我们常常过得太匆忙，忘了停下，欣赏沿途的风景。可你停下，也许会有不一样的发现，也许你所追寻的，就在你的身边。

也许，会像一束光停在书页里;也许犹如一幅山水，停在画卷里;或者是水珠，停在荷叶上…

记住，别忘了停下!

从生活中学会作文600字4

坚强，是人的高贵品质，也是人的宝贵财富。它是人生路上的精神支柱，是跨越坎坷的信念，更是胜利的根本。而坚强，是在风雨中练就的。

几年前，母亲曾生过一次病，在医院里住了近一个月。那时候我还很小，很依赖爸爸妈妈，与妈妈的分离对我造成了很大影响。因为妈妈生病住院，我很担忧她，我不清楚她的病情，只是害怕她会悄无声息的逝去，永远离开我。另一方面，爸爸很粗枝大叶，对我一点都不细致，那些天几乎是我自己在照顾自己，自己安慰自己。那些天对我来说真的很暗淡，我还没有成长到能独自照顾，鼓励自己的地步。我杞人忧天地担忧着妈妈，却没有人可以透露心声，我照常上学，只是变得浑浑噩噩，爸爸与我交流不多，我们几乎没有从对方身上得到什么安慰。

时间长了，这种忧郁竟成了常态。那段时间缺少关爱的我只觉得生活都没有血色了，整天郁郁寡欢，有些沉闷。那段时间爸爸有时会一个人坐在那里吸烟，有些深沉。

我突然意识到他比我承担了更多的痛苦，但他并没有怨言，也没有像我一样整天皱着脸郁郁寡欢，他只是照常地生活，尽管他的脸上没有了笑容，他仍在尽自己所能地照料我，淡淡地、平稳地，并没有被挫折打到。

我不明白，支撑他的到底是什么?

于是我问他“爸，妈妈生病了，你为什么这么平淡?你不害怕吗?”他微笑着，用很温柔的神情说“孩子，爸爸是个男人，是个坚强的男人，爸爸要保护你们，我不会让自己先倒下的，我们都要在生活中学会坚强，不是吗?”

那一刻我学会了坚强，以如此温柔的方式，让我终身难忘……

从生活中学会作文600字5

鱼翔浅底，是因为它得到了水;花儿灿烂，是因为它得到了阳光;雄鹰展翅，是因为它得到了空间。得到是快乐的，然而，给予更是幸福的，从生活中学会给予，给予爱，给予帮助，给予感谢，会让生活更美好。

从生活中学会给予，是一枚面值不大的硬币，但它却包含着一份温馨的感动。

路边一位盲人，拿着一个二胡，娴熟地拉起来。于是，宁静的街头便洋溢着祥和而且淡淡的旋律。那沉沉的音符飘到我的耳朵里，我虽不知道那首曲子叫什么名字，可我却听出了一位盲人活着的艰辛与不易，我轻轻把一枚硬币递给他。“谢谢啊!”转身的一刹那，我从他那浑浊的眼睛里分明读到了一份感动。是的，仅仅是一枚硬币的给予，算不了什么，可是，我却从生活中学会了给予，给予别人帮助，是一种真挚的援助，不求回报。

从生活中学会给予，是一片掌声的给予，却给别人带来了自信，使他有勇气去战胜困难。

他第一次上台演讲，轮到他时，他满脸通红，脑力一片空白，面对观众，连演讲内容都记不起来了。这时，不知所措的他听到了一片热烈的掌声，是台下的老师和同学们在微笑着送给他一片片排山倒海般的掌声。他笑了，终于抬起头来，把早已准备好的内容全表现出来，重拾信心的他最后在一片祝贺的掌声结束了他成功而又难忘的演讲。那一片掌声竟能产生如此大的魔力，它也让我们从生活中学会了给予掌声，给予一份鼓励。

从生活中学会给予，哪怕只是一枝康乃馨，也会让你手留余香。哪怕只是一张纸巾，你会收到一句“谢谢”，哪怕只是一个微笑，也会让你的快乐传达给别人。

给予是一种幸福的美好，是一股暖人心窝的力量，是一种溢于言表的感受。当同学在跑道上奔驰时，要给予你对他的支持;当尝着父母为你做的可口饭菜时，不要吝惜你的赞美，把诚挚的赞美给予你的父母;当他人悲伤时，请给予他关怀与安慰;当老师不耐其烦地授予你知识时，请把你的感恩之情给予他们;当面对大自然，一览山河壮美时，别忘了给予大自然呵护与爱惜。

从生活中学会给予，给予你的爱，给予你的援助之手，生命有限，但给予会一直传承下去。

从生活中学会作文600字

篇2：从生活中学会珍惜作文600字

在生活中，在学习上，我无时无刻都在品味着语文的甘甜，欣赏着语文的幻丽。

春日里的一天，我和妈妈漫步公园。路上的野花五颜六色，小草也毫不逊色，绿油油的。让我想起了“黄四娘家花满蹊”的情景。“妈妈，看啊!柳树冒出了新芽!”我自认为一个“冒”字用得妙不可言，但妈妈的一个回话却让我自惭形秽。“是啊，小草也抽芽了。”她说到。抽芽啊!多好的一个呀，把春日小划的形态表现得淋漓尽致。于是，我在生活中学到了语文。

“山高六里，连绵八里……”语文变成了一道超难的数学题。让同学们绞尽脑汁。“不辞长作岭南人。”一位同学因成绩一落千丈，被安排坐最后一排，他忿忿地吟起了那句诗。“瞧!多美丽的花!红的似火，粉的似霞，白的似雪。”在日记里，我用语文记录着每一天发生的事。

我正在生活中学到了语文。新闻中，优美的语句，娱乐节日里，令人捧腹的话题：“人与自然”精彩的解说：文章里，精炼的文笔，都让我学到了许多语文知识。丰富了我的内含，陶冶了我的情操，提升了我的价值。

在生活中，我学到了语文。在学语文中，我明白了不少的道理。《假如给我三天的光明》让我明白了，要珍惜时光，珍惜现在，努力学习。《哈尔，罗杰历险记》教会了我野外生存的方法，告诉了我遇事要坚强、要勇敢、要战胜因难、要勇往直前。《成功》给我启示。“冬天过后春天还会远吗?”成功是“不为打翻的牛奶而哭泣，失败只是一个过程，一种痛苦的感受，一种洗礼，一种升华。

篇3：从生活中学作文

1. 让真实积淀记忆,学会观察生活

诗人何其芳曾说过:“生活是多么的广阔,生活是海洋。”

是的,要使学生笔下有东西可写, 教师就要创造条件,让学生到广阔的生活海洋中感受生活、积累素材。小学生在平时的学习生活中,往往会看到各具特点的人物形象,景色迷人的田园风光, 丰富多彩的活动场面,令人难忘的乡土人情。习作离不开生活,它的源泉来自于平凡生活中的点点滴滴。如春天来了, 教师可让学生到大自然中放飞风筝,感受春风;饲养小动物,体会生命的珍贵; 种植花草、美化环境、陶冶性情,同时把自己经历的过程写下来。还可写学习中遇到的困难,课堂上学会了什么,自己生活中的小秘密、新发现,家庭学校生活中的烦恼、喜悦等,这也就是我们平时所写的开放日记。日记中的学生没有任何遮掩,他们的一颦一笑、喜怒哀乐最为真实,而这种真实正是个性化作文所必需的。这样的练习,可以丰富学生的课本外延,学生对自己的家庭生活、校园生活、社会生活,不再熟视无睹, 像娶亲送终、迎来送往的风土人情,雷电风雨、日出日落的自然景观,就会不由自主地步入学生的生活,给他们留下难以忘却的印象。若要动笔,生活中耳闻目睹的大事小节,都会成为学生习作的极佳素材。学生对自己亲身经历的事, 不光印象深刻、感受颇多,更重要的是津津乐道、兴趣盎然。这样,从源头上杜绝了习作“假、空、抄袭”的现象。正如叶圣陶所说:“生活如源泉,文章如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。”

2. 让真情感动心灵,学会品味生活

仅仅贴近生活,生活并不会源源不断地进入文章。其实文章成功的关键在于贴近自我的心灵。平时我发现很多学生的习作只是生活的“复印件”,压根就没有惊喜、沮丧、懊恼、悲伤之类的情感因素,习作主体的活力难以显现, 文章索然无味。小学生的生活空间是有限的,教师应多组织学生参加各种活动, 在丰富多彩的活动生活中,让学生学会用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻,还要用一颗敏锐善良的心去感受。同时告诉学生,当帮助了别人不要把别人的一个笑容、一句谢谢,当做很平常的东西, 其实这里面包含着一颗感恩之心;当你受了挫折,不要自怨自艾,这是生活给你无价的馈赠,细细品味,你会明白很多;当你看到别人吵架,不要当做是一场闹剧,你仔细聆听他们的言辞,观察他们的动作神态,体会他们的心理,你会更深入地了解某个人或某件事。学会品味、学会感动,从小要有感恩心,感受生活的艰辛、成功的乐趣、集体的温暖、自然的情趣,让情感的血脉贯穿习作的始终。让学生在对美好事物的赞美中获得激情,在对丑恶现象的鞭挞中体会义愤,从劳动中获得快乐,从父母老师的眼睛里读懂关爱,在和花草树木的对话中放飞梦想……如学校组织全体师生进行感恩教育后,我引导学生搜集自己从小到大父母老师对自己关爱的事例,学生搜集的例子不计其数,“世事洞明皆学问,人情练达即文章”。只有用心去感悟、思索、体验,才能对生活中的喜怒哀乐每事每物,有所想、有所悟,学生的笔端才能流溢出有灵性、有活力的欢歌。

3. 让想象张扬个性,学会创造生活

学生是学习的主人,也是作文的主人。教师要转换自己的角色,不要在习作中掺杂太多自己的喜好,而要积极引导学生在习作范围内爱写什么就写什么,爱哭就哭,想笑就笑,敢怒则怒, 让他们拥有自由的情感。情动才能辞发。爱因斯坦说过:“想象比知识更重要。”让学生无拘无束,超越时空,思接千载。鼓励学生插上想象的翅膀,自由畅想, 通过多种形式的指导来开启学生想象的闸门,如改写、续写、补写、扩写及自由命题等,让学生写放胆文,说自己想说的话。习作的文体可以是图画、日记、记叙、说明、童话、寓言、书信等,让学生的童心得到张扬,童真得到展示。习作的自由度大了,就给学生创设了宽松和谐民主的习作氛围,学生习作的兴趣和表达的欲望会与日俱增,他们会用想象创造一个充满神奇、充满幻想的世界。这正体现了语文的外延和生活外延相等的大语文观。

篇4：从哲学中学会生活

关键词：对赌;物质关系;社会关系

马克思主义哲学是唯物辨证的哲学，它的基础是客观存在不以人的意志为转移，客观的自然规律不可人为改变，人只有顺应和利用自然规律，所以人只有学习和掌握客观规律，才能为人自身服务。自然规律如何去了解和掌握？有两种方法：一种是实践的方法，是人类掌握和利用自然规律的最基本方法;所谓实践，我的理解就是实验的方法，通过有目标的小的代价去尝试，从而获得指导人们行动的标准，避免造成不可挽回的损失，就如同对赌行为中的止损设置，在尝试风险中，避免毁灭性的失败。另外一种方法就是汲取前人实践的经验，避免重复性的错误发生。例如：前人总结赌博和毒品，沾之家破人亡，那就最好不要尝试，如果非要去试验的话，付出的代价是你终生的懊悔。有了前人付出了惨重代价得到的经验，我们为什么不引以为戒呢？

人类的存在是一种长期的客观存在，也是一种有着继承和规律的历史现象，做为个体的人组成人类历史的演变，这一过程在哲学上称为螺旋式上升，因时空环境的变迁，个体的人在发展人类历史过程中呈现出继承与扬弃，在重复前人的生命轨迹的过程中的进化过程。个体生命特征的重复出现，是一种递进式的发展，站在前人肩上的发展，以一种社会有机体的构造方式的发展，重复的是个体的生老病死往复出现，而人类社会却在不断壮大，其实你一生所经历的，也是你的先人所经历的，从待哺的婴儿到学习成长，成长为创造者到老有所养，娶妻生子培养后代，到赡养父母，从个体的生命，发展出切身相关的社会关系，物质关系，最终你会发现，你不属于你自已，你是历史的宿命，和各种关系操控的棋子，你的生死命运，不再属于你。而是各种物质关系的联络点和各种社会关系的联络点。

做为个体的存在，你有属于自已的各种需要和满足，如：马洛斯总结的生理、安全、爱和归属、受尊重、自我实现是人的五种需求;自我需要的实现，需要从自身的环境中获得信息与能量，这种个体的需要必须服从其赖以存在的社会环境，由生存的社会环境来提供，环境不可能主动和无缘无故提供你要的一切，必须由自身发出的能量交换而得到，当你获得了生命的时候，你便具有了先天的力量，随着这种力量的增长，你必须强大到推动外部世界的能量经过你这一结点进行交换和流转，达到出入的均衡;西方哲学强调自我，这就导致一种扩张的理念，人要不断扩大与外部世界的联结和交换，所以西方世界的扩张性比较强;东方哲学强调克制与内修，通过约束需求来达到平衡，所以东方文明是一种保守的文明。无论哪种理念，人类世界都离不开与外在世界的能量交换而存在，个人做为物质关系和社会关系的交汇的结点，如果阻滞这种能量流的流转，就会消亡。必须保证各种关系的畅通，才能存在和发展，正的能量交换会让个人的各种关系获得发展，负的能量交换会加速毁灭。

比如赌博的各种形式，这一过程本身不会创造价值，也就不会提供正能量给社会，可是人们把有价值的能量投入到一种不会换得任何创造的风险中去，你有可能羸，但是最终还是会输得一无所有，因为羸了你会加大投入，直到你输了;输了，你会继续投入以回本。这种心态本身都是亏损，造成正能量的流失，这就是负能量交换;再比如吸毒，瘾君子把有形的价值换得片刻虚无的幻觉，不会产生有形的正能量，却会把你所有的辛苦工作的有形价值都吸掉，最终会危害社会。

所以人应当守住一条底线，做正能量交换的结点，在你年富力强的时候，济物利人，通过做那些有创造正能量的工作和投资，通过利人而利已，拓展你的物质财富和社会关系，把你获得的正能量转化为创造和满足别人创造正能量的需要，形成良性循环回馈。当你年迈力衰，不妨向内修为，约束自已的需求，获得心灵的宁静，建立一种内在与外在的相对平衡。

佛教讲因果，哲学也讲因果，种什么因就会收什么果，助人的人，人必助之。爱的感觉是幸福的，可是爱不能起自我心，想要获得爱，就去爱别人，以爱换爱。人类社会是一个有机体，个人只是个别功能的提供者，所以人的需求要通过合作与互助来获得，所以善意地维护我们赖以生存的这个生态环境，善待身边的人和物，才能得到善果。损害别人的人，不会得到好报，这不只是宗教的判断，也是这个客观世界的合理逻辑。

篇5：从生活中学会作文600字

“我不管，这件事就是你的不对!”我大声吼道。妈妈听后，火气也一下冲了起来，说道：“嘿!你这孩子，怎么一点感恩意识都没有?”火药味一下浓了起来，我与妈妈都摆好了架势，一次激烈的争吵似乎不可避免之时，爸爸走了出来，经过一番调解，战争才得以停歇。

这件事过后，我不但没有醒悟，反而更加讨厌妈妈起来。一次在外面吃饭，妈妈一直不断地与她的同事说着我的糗事，我时不时拽拽妈妈的衣角想制止她，可妈妈根本不理会，还不断地边说边给我夹菜、倒饮料。我终于忍不住了，“叭”地把碗筷一放，就跑了出去……

回到家后，“暴风雨”再次席卷了我的家。

从此，我与妈妈的矛盾日益激化，不论她做什么，我都认为她做得不对，所以，我们一碰面便要争吵。直到那一次……

那天，因我的成绩不理想，担心妈妈又会无休止的唠叨，无法忍受的我便跑了出去。

天越来越黒了，由于没吃晚饭，肚子抗议似的咕咕地叫着。在路边看到一个小面馆，我不由自主地走了过去。看着卖面的老大爷做好的面，身无分文的我口水流个不停。老大爷注意到了我，慈祥地说道：“饿了吧，来吃碗面吧!”我听后，十分感激地谢过了老人，便狼吞虎咽地吃了起来。

吃完面后，老大爷问我为什么这么晚不回家。我便一五一十地把事情说了出来。老人听后，笑着说：“你看，我给你一碗面吃，你就对我感激不已。你的父母养了你这么多年，你是不是要感激他们一辈子呀!”听后，我似乎明白了什么，于是急忙地跑回家去。

走进家门，客厅的灯依然通明，桌上的饭菜也是热腾腾的。这时，妈妈走了过来，我还没开口，妈妈就一把抱住我，急切地说：“傻孩子，跑到哪儿去了?”“我……”我小声说道，话没说完，泪水就流了下来。

从那以后，我与妈妈的矛盾日益减少，跟妈妈的关系也越来越好。

篇6：从生活中学会作文600字

到了景区，只见连绵不绝的山脉高耸入云，它们笔直地插入云端。走在山间小路上，你会惊讶地发现，在这陡峭的、被白雪覆盖的山上，稀稀疏疏地生长着几棵绿树，它们没有被白雪遮住美貌，而是昂首挺胸、端正挺拔地生长在悬崖峭壁上。

走在山谷间，空气像没有一丝杂质似的，来自清晨的雾气弥漫在山间，滋润着山谷里的一切，山间的小路十分幽僻，风轻轻吹过，裹挟着泥土的味道。

山中的生灵也在这大雪之中坚强生活着，且自由自在，看它们快乐嬉戏的样子，别有一番风味。

山林间的野猴在树上跳跃，龇着牙微笑地看着路过的人们，虽然它们常常被人们手中的零食馋得口水直流，但是从来不会伸手去要，也不会去乞求，更不会感激别人的施舍。它们坚强地生活在树林中，用自己的能力去寻找树梢的野果。

野猴在山间欢快地嬉戏，它们为冬日寂静的大山增添了几丝生机。

此时传来了一阵潺潺的水流声，转头一看，原来是在山间流淌着的小溪，它是那么晶莹鲜活，没有像湖泊一样被冰封住，而是坚强地冲破了严寒的天气，顺着岩石流着。它要流到哪儿去呢?是不是要带着大山的灵气，去寻找自己的道路?它会坚持着，一路曲折而下吗?

篇7：从生活中学会作文600字

父母之恩。我是住宿生，只有每个星期六的下午才能回家，每次回家我都能尝到美味可口的菜，我知道那是母亲劳累了一个上午的成果。而父亲呢，他会放弃观看他最喜爱的足球赛，把遥控器让给我，他也知道我讨厌烟味，从不在我面前抽烟，父爱如山，母爱如水，不要总是让父母为你做什么。抽个时间，帮父母做家务，学会感恩。老师之恩。数学老师，她是我最喜欢也是我最怕的一个老师。她在课堂上告诉我们，不要自卑，要处理好自身与老师的关系。她讲了她自身上高中时的亲身经历，也讲了高考的重要性，经常说些话语来鼓励激励我们。而我最怕的是她失望的眼神。

有一次我改错本没交她对我说：你最近怎么回事，学习不积极了……老师们辛辛苦苦的教导你，最好的感恩方式就是认真学习。朋友之恩。我的生活费是父母每个星期打钱在卡里的，有一个星期他们忘记打钱了，“两袖清风”的我只能找朋友借钱，结果她知道我的情况后，二话不说，直接把银行卡给我，并对我说：卡里面有六百，你看你一个星期要多少直接取。看我对你好吧，还不赶快请我吃泡面来报答我对你的恩情。我紧攥着卡，眼里有些模糊，记得她家庭情况不好，我何德何能值她这么信任。朋友，大概是你在桌子上放一堆瓜子，回来之后只剩下一堆瓜子壳儿，但你在桌子上放五百块，回来之后还是五百块，但多了一张纸条：下次钱放桌子上，我直接就拿走了，看你还敢不敢粗心大意。陌生人的恩情。走在路上，大家互不相识，但仔细看你会发现人与人之间的爱。小学生扶老人过马路，个高的男士帮个矮的拿货价顶端的东西，在公交车上让座……大家都属一个种类，为何不互相帮助呢!

篇8：从生活中学会珍惜

八（4）曾海雅

也许你会有一种经历，就是本来对于你来说是一个毫不起眼的人或东西。可当它从你的生命、你的世界消失不见时，你会感到哀伤、心痛，这种经历就告诉了我们要学会珍惜。

就让我告诉你们我亲身的经历吧：相信大家小的时候都有属于自己的一个布娃娃。我也有，可是一开始我并不喜欢它，甚至看都不看它一眼，有一次在我们搬家的时候，它却不见了，第一天我没有发觉，第二天我慢慢发觉自己的身边少了些什么东西，第三天我终于发现了是我的布娃娃不见了。刚开始我并不觉得有什么，慢慢地到了晚上，我竟然有点睡不着。也许是因为认床，也许是因为没有了布娃娃的陪伴。

那天我到很晚很晚才入睡，第二天我非常心急地跑过去问妈妈有没有看到过我的“包子”，我让妈妈帮我一起找搬过来的行李，我们找了一箱又一箱一袋又一袋的，都没有找到，我也没有要放弃，直到妈妈去做饭我也不停止寻找，找到汗流浃背，脸红得跟富士山的苹果似的。直到妈妈跟我说，也许“包子”没有带来或在带来的路上遗失了吧。我这才相信原来“包子”不见了，也许从我的生命中消失了的时候。我哭了，没想到我竟然哭了，平时是给我泄气，当球踢的娃娃不见了，我竟然也会哭了……

也许它在你的生命里毫不起眼的，不论你对它怎么样不好，它都会一直陪着你，当你的最好倾听者，永远陪着你，它因我的不经意遗失了，它带着我对它的思念的情怀遗失了。

篇9：从生活中学会坚强作文300字

——题记

从失败中学会坚强，从跌倒中学会坚强，从嘲笑中学会坚强，从伤心中学会坚强，从痛苦中学会坚强。从生活中学会坚强。

记得有一次放学时突降瓢泼大雨，我和同伴顶着雨，去做校车，但是那校车竟没有来，我们又没带够钱，只好自认倒霉，去话吧给爸爸打电话。我们望眼欲穿地等待着，但是过了半个小时，却还没等到。所以只好绞尽脑汁，想出和同学合伙坐车的主意。好不容易回家后，本期待有一个合理的解释，爸爸却只说没空。我失望极了，但从此，我不再当坐不上校车时打电话求援。

还有一次，爸妈都有事不回家，中午便去买拉面，怀疑是不是发霉了;晚上也没回来，小姑陪我，我却一点也没哭，以为我觉得这没什么大不了的了。

篇10：从生活中学会珍惜作文600字

这个消息仿佛一个晴天霹雳，全家人都无法接受这个事实，而我的母亲也因过度为祖母的事操劳，拖垮了身体。而我更是消极至极，眼中的一切只剩黑白，再唯美的食物在我眼中也变得残酷：天空变得浑浊了，树叶也变得残败了，生命也只是弹指一瞬间了……

家中也开始变得死气沉沉，原本的欢声笑语被叹息所代替，无论我走到哪儿都开始触景生情，回忆着与祖母所度过的温馨的点点滴滴，开始懊恼自己以前的不懂事，开始哭泣……

我更不敢去面对被病痛折磨着的祖母。祖母那消瘦的面容，好像是太阳下的陶土，被阳光久经灼烤，出现了许多裂痕。祖母的手臂，也变得异常瘦小，好像一截截干枯的树枝。祖母那银白的头发……一幕幕，每当我看见那一幕幕，泪水就会决堤，即使忍也忍不住。

一天，下雨了，很大很大的雨，雨帘后都看不见远处的景物。我坐在窗边发呆，就看着雨滴落在地上，然后消失不见。可突然，我像明白了什么似的，一下子冲进了雨中，伞也没有拿。

我站在雨中，任雨水打湿我的头发，任雨水浸透我的衣服，即使身上很冷，我也没有往回走。雨下得真的很大，雨滴落在我的身上，隔着衣服也能感觉身上有些微痛。我像个孩子般，天真的合拢起双手，等着雨水把我的双手灌满，可不知怎的，却怎么也等不满。正当我着急时，突然感觉头上的雨没了，抬头，才看见表姐在我身后替我打着伞，她的表情有些愤怒。

“姐，你看，这些雨，它们好可怜，在天上凝聚了这么久，才来到大地，可一落在地上，它们就没了，它们……”我的声音哽咽了，眼眶中也好像有什么滚落下来，可却和脸上的雨水混在一起，“就像……就像祖母一样……消失了”

“啪!”我的脸颊上火辣辣的，我有些震惊，平日里待人最和善的表姐，她……她竟然打了我，虽然不是很疼，可我还是十分难过。

“姐……你、你打我?”我有些不可置信。

“对!我打的就是你!”表姐的眼眶也有些发红了，“我要把你打醒!你看看你现在什么样子?祖母已经那样了，难道你还想再去给家里人添麻烦吗?你已经不小了!可怎么还像个小孩子一样?”

“那我还能怎么样!”我的泪流得更厉害了。

“你要给我坚强!如果连我们都不抱有希望了，你还怎么去奢求祖母这个病人乐观起来?家中发生的事是需要所有人去承担的，可你呢?却在不断地逃避责任，逃避现实!”

“逃避?”这个词重重地敲在了我的心上。对啊，祖母还有救治好的希望的，我们还不能放弃，我们更不能去逃避这个事实，要勇于面对，否则的话，我们连争取的机会都没了。

篇11：我从失去中学会珍惜

一个人的一生中可能会受到很多启发，也许会影响到你的一生，即使只是一点简单浅显的为人道理，但每一次受到启发都会获得一些成长的动力，随着动力越来越多，我们在成长这条道路上也就越走越远。

那是一个秋高气爽的季节，清如泉水的天空总能使人联想到一些美好的东西。也许正是为了不错过这美好的时节，学校组织了一次综合实践活动。前几天还好，可是在第四天时发生了一个看似渺小、但对我影响极大的事情。

那天晚上，集体吃完饭后，同学们一起在操场上玩，因为我当时把眼镜放到口袋里了，活动的时候眼镜从我口袋里滑了下来，当同学把我丢失的眼镜找到时，它已变得面目全非了。当时我心中一震，无比后悔自己的过失：为什么不仔细把它放到眼镜盒里呢？一遍遍地埋怨自己的大意。也许在别人眼里不算什么，只是一副眼镜而已，大不了再配一副，但只有我自己知道它对我是多么的重要，对于近视接近于300度的我来说，失去眼镜无异于蒙住了我的眼睛。第二天，种种不适果然来了：上课看不见黑板、寻找同学很困难……所以接下来的两天我过得特别艰难。

回到家后，爸爸并没有指责我，只是笑眯眯地对我说：“通过这件事你应该体会到：有些东西，等它失去了，才知道对你是多么的重要，你才会懂得去珍惜。”拿到新配的眼镜，看着它，我在回味爸爸说的话，是啊，不要只看它只是两片小小的玻璃片，但它对你的影响却是如此之大，当你拥有的时候没有感到多么的重要，可你一旦失去了它，就懂得了珍惜。

静下心来仔细想想，又有多少人、多少物值得我们去珍惜！再想想，又有多少值得我们珍惜的人和物在无意中流逝了呢？我想不止是少数吧？这虽是一件微不足道的事，却告诉了我这样一个使我受益匪浅的道理。

推荐理由：

眼镜，当它架在鼻梁上面时，我们很少感觉到它的存在；一朝失落，才会意识到曾经的拥有。细想来，哪样拥有不是如此？眼镜损坏可以再配，不适会随着新眼镜的“上位”而消失，但是任何失去都会有这样弥补的机会吗?衍蕾的文章以小见大，引人深思。语言自然流畅，娓娓写来，像她的人一样，让人觉着舒服。

（指导教师）

笔名：千枫

我喜欢枫叶，更喜欢秋天的枫叶。因为枫叶是红色的，红色代表热情，千千万万片枫叶汇聚在一起，就给人一种温暖的感觉。而秋天又是我最爱的季节，清如水的天空总使人联想的一些美好的事物，想想，在蔚蓝的天空下捧上一本好书，静静地，又何尝不是一件乐事呢？ 人物简介、兴趣爱好： 我叫李衍蕾，今年14岁，是一个安静的女孩。在三岁时我爱上了读书，尤其是喜欢简练而短暂比较有哲理的故事。我觉得最有意思的事情就是在书海里漫游了。小时候，在童话故事中，我感受到了人间亲情的一面。慢慢地，我长大了，便从小说中获得启迪，于是我打开了青春这本令人回味，又难以理解的书。当然我更爱看一些类似《读者》、《意林》的杂志，是因为喜欢了解课外有趣的知识。有时学习累了，就会从充满诗意的散文里，得到精神上的放松。总之，我爱读书，更爱书中不尽的知识。读过的书籍：

篇12：从生活中学会坚强作文

刚上初一时，面对英语一头雾水的我内心十分焦虑，一见英语就头疼，小学一周象征性的上两节英语课，我完全没有放在心上，可初中作为一门主科的英语，使我不知所措，那些令我一见头就大的英语单词与课文几乎曾让我放弃，可想到《钢铁是怎么炼成的》一书中保尔所受到的苦，我这又能算些什么呢!这使我的内心坚强起来，我下定决心要学好英语，吃饭时，挂在口中的单词从未停过，不知不觉，旁边的人早已吃完饭离去，留下的只有大口吞咽，不加咀嚼的我。

晚上，月光下的英语课文映在我眼中，记在我心中，就是这样日日夜夜的背诵，我终于跟上了课，我不再像从前一样，上英语课是我最厌烦的满张的天书”，反而喜欢上了英语，因为心中有一种让我满心欢喜的自豪感，这才是坚强，内心的坚强会使人强大。

篇13：从生活中学会了坚强作文初二

随着时光铿锵有力的步伐，我们走进军训生活的门槛，内心成为矛盾的载体，兴奋与疲惫交织混编。军训是残酷的，记得刚开始军训的第一天，教官就让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透，脚底又酸又烫，汗不断地脸上流下来，滴在地上，而且还口干舌燥的，我有点想打“退堂鼓”了，但是我没有这样做。我一直告诉我自己：一定要坚持下去，时间快到了，再忍一下就行了，要是现在放弃的话，那前面的辛苦不就白费了吗?

于是我就咬着牙，硬撑了下来。望着苍穹中悬挂的艳阳，毒辣辣地炙烤着大地;耳际响着教官的指挥哨声，艰辛得做着严格的军训动作，站军姿、四面转法、正步走、齐步走、等一系列军营训练、军营标准要求着我们。每天拖着疲惫的身体躺在床上，思绪翩翩，心里想着今天的训练，但更多的是军训的思索。也许，

这短暂的五天是微不足道的，然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们走出他人精心编织的暖巢。我想对老师和教官说：“辛苦了!”

篇14：珍惜资源中学作文600字

蓝天、碧海、绿树、清溪，是我们理想的家园，大自然给予我们和谐与美好，随之，人们渐渐把“节约”忘怀，甚至抛到九霄于外，把地球破坏的满目沧桑，给子孙后代留下了无尽的灾难。请你们睁开那惺忪的双眼，不要再放肆的破坏地球，破坏大自然了!

水是生命之源，生存之基。没有水，世界万物万物就难以生存，可现在的世界无时无处不在浪费水：洗车行业在严重浪费水、小孩子手里的水枪在浪费水、工业生活中的`废水排入江河，导致河水污染……水不断的冒出来，又不断的流失，我国人均淡水资源仅为世界人均占有量的四分之一。如果直到水比油贵，那就悔之晚矣了。如果每人节约一滴水，那会有多少水啊?人们眼里那微不足道的一杯水，凝聚着如此多的数据。只要我们都用心，将会帮助多少需要水却没有水的人。

勤俭节约是中华民族的图优良传统。一提到“节约”人们想到的水，可是我们的土地逐渐减少、破坏，节约土地不是不用地，而是要合理的用地，保护好土地，如果土地被破坏了，全世界的所有生物都要遭到灭顶之灾。所以，土地是十分重要的，都是大自然给予我们的最好礼物，别让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水，也别让最后一粒沙子变成人类的一滴眼泪。

地球是一切生存和一切存在的源泉，地球是人类共同的母亲，是我们美好的家园。如果我们不保护环境，地球上的各种资源就会枯竭，如果我们不保护环境，人类就会面临灭顶之灾。如果不保护环境，天空将变成黑暗，我们不但呼吸不到空气，而且看不到光明。

水和土地就像道护身符，保护着人类的生命和丰衣足食。保护环境，珍惜资源，从我做起，从小事做起。我们应当积极参与保护环境、珍惜资源的宣传活动，资源保护，人人有责，爱我国土，人人有责。让我们的地球妈妈不再伤心，不再难过，不要再让我们的家园伤痕累累，就要我们齐心协力，让我们的地球妈妈开心起来。