雷锋精神伴我行 ——学雷锋从小事做起

雷锋精神伴我行 ——学雷锋从小事做起（通用14篇）

篇1：雷锋精神伴我行 ——学雷锋从小事做起

2018年

春学期

第二周国旗下讲话

雷锋精神伴我行 ——学雷锋从小事做起

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天3月5日是一个特殊的日子，55年前的今天伟大领袖毛主席向全中国发出号召“学雷锋同志学习”3月，是我们学习雷锋的传统文明月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。今天我们在这升旗仪式上再一次进行广泛宣传，主题是：雷锋精神伴我行。围绕这一主题，今天我讲话的题目是：学雷锋从小事做起

“雷锋”就是好人好事的代名词。雷锋的日记有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？

在这一段发人深思的问句中，你是否找到了答案？其实，说到底，我们向雷锋学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；再过几天就是三八妇女节，你送给妈妈一本字迹清秀的作业；或为她端上一杯热气腾腾的茶水；或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。

同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从捡一片垃圾做起，做一个新时代的“小雷锋”

兴化市临城中心校

2018.3.15 2018年

春学期

第二周国旗下讲话

兴化市临城中心校

2018.3.15

篇2：雷锋精神伴我行 ——学雷锋从小事做起

殷外中

五、2班侯晓一

辅导老师朱晓瑜

三月五日，是个特殊的日子，也是个值得纪念的日子——学雷锋纪念日。雷锋是人民的好榜样，是人民永远的精神支柱，鼓舞着一代又一代人，那我们小学生要学习雷锋哪些精神呢？

我们要学习他乐于助人。“雷锋出差一千里，好事做了一火车”雷锋一生做了许多好事。一次，雷锋外出在沈阳换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩子的妇女。原来这位妇女从辽宁到沈阳看丈夫，但车票和钱都丢了。雷锋用自己的津贴买了一张火车票要给大娘，却不留名。同学们，我们也应该乐于助人，伸出援助之手。

如果有人问：“雷锋伟大在什么？”我会说：“他艰苦、朴素。”雷锋一件衣服补了又补。他说过：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的人看齐。”雷锋剩下的钱都捐给了有难的人。同学们，我们的生活富裕了，艰苦、朴素的作风可不能丢，不乱花钱，我们要从小事做起，不买零食、不比吃穿。

“对待战友要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样炎热，对待敌人要像冬天冷酷无情。”这是雷锋所说。他对战友特别好，为战友补裤子、寄钱„„正像我们的高效课堂一样，小组是一个集体，只有每个人都努力，才能展示精彩；我们的整个班级是个大集体，互帮互助，才能感受到集体的温暖。

在雷锋的日记中，有这样一句话：“要学习时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。”有些人说工作忙，没有时间。雷锋认为要做到两点：

一、要有学习态度。

二、要会挤时间。同学们，雷锋工作态度那么忙，都刻苦学习，我们作为小学生，更应该学会这种“钉子”精神。

在雷锋身上，我们看见了真诚、宽容、节俭和执着。虽然他已离我们远去了，可他的精神代代相传。让我们向雷锋叔叔学习，做一个新时代的小雷锋！

学雷锋精神 从我做起

——观《雷锋》电影有感

殷外中

五、2班李悦

辅导老师朱晓瑜

1940年12月18日，雷锋出生在一个贫困的家庭中。在他短暂的一生中，做出了不平凡的事迹。今年是雷锋逝世50周年。今天，我们观看了《雷锋》这部电影。

这部电影主要写了雷锋小时候受尽了侮辱，后来被共产党救了下来。长大之后，在一九六零年11月8日，运输连支部党员大会通过雷锋的入党申请。从此之后，雷锋成了运输连里的一名司机。但他还是不忘为人民服务，设身处地的为人民着想。

他没有什么惊天动地的大事，送大娘和孩子回家；帮学校义务劳动；给孩子做校外辅导员；为战友家里寄钱„„但正是这些平凡的小事却打动了我们。“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”这种平凡中的伟大正是我们应该学习的。

在电影中雷锋他所穿的袜子，可以说是“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”，袜子上面的补丁那是一块有一块，就连他的好朋友，看不惯他那双袜子。我想：大家现在一定觉得雷锋是一个十分小气的人。可谁又能料想得到，他在知道某地发生严重的洪水时，他义无反顾的捐出了自己好不容易才积攒下来的一百元。听到自己的好朋友家也在灾区，而且好友的母亲还有生病了，又以好朋友的名义往他家里寄了二十元。要知道，现在我们的家庭都变的富裕了，要拿出一百二

十元，是件很容易的事，但在当时让你拿出十元都不容易，别说一共要拿出一百二十元了。更何况，雷锋一个月的工资才只有六元钱，要拿出一百二十元，差不多要攒一年多才能攒够。

雷锋他是这么的勤俭节约，看看我们自己，动不动就跟爸爸妈妈要零花钱，不是用来去买学习用品，而是拿去买零食吃。我们所穿的袜子，上面才有了一个洞，就让妈妈给你买双新的；而雷锋呢，袜子上面的补丁一块有一块，都不舍的买新的，而我们却那么浪费，这可真是不应该呀！

篇3：雷锋精神伴我行 ——学雷锋从小事做起

一、由宣传而传播, 范围的溢出使效果面临新的检验

宣传无疑是一种特殊的传播, 当前“雷锋精神”的接受困境更准确地说是一种宣传过程中面临的瓶颈。提倡“雷锋精神”作为群众政治运动的产物, 产生之初就带有明确宣传色彩, 它通过发动群众运动, 鼓励全民参与, 伴随着对雷锋个人形象的美化提升将明确阶级情感、互助互爱、勤俭节约、无私奉献等精神发挥到极致, 作为自上而下的宣传案例来看, 它在特殊年代取得了明显的成功。但是时移世易, 今天的“雷锋精神”已经超出了宣传者期冀的范畴, 朝着更广泛的传播、尤其是大众传播范围发展, 它先前在宣传领域取得的成果, 必然要面临新的效果检验。

这种检验从各种方面展开, 首先是真实性面临检验, “雷锋精神”的宣传过程主要借助的文本是:1.雷锋日记的出版;2.雷锋或雷锋助人形象摄影、招贴画;3.雷锋事迹报告。这些文本的真伪在信息闭塞的年代无从得到验证, 宣传者对材料的选择过程局限在有限的知晓范围内, 普通受众无从判断真伪, 而信息时代的技术为信息鉴别提供了工具便利, 互联网时代的传播方式已经不是单向或双向的, 而是放射状的, 每个IP地址都可以建立起一个信息发布的自媒体平台, 如此, 雷锋日记或者事迹报告一旦与真实情况有偏差, 必然会被广而告之, 雷锋形象的真实性存疑, 也必然导致人们对雷锋精神、“学雷锋”活动的认同感降低。

其次是传播主体的主动权面临检验。范围的溢出, 带来宣传主体和传播主体的角力, 这两者在早期曾经是统一的, 但是在当下语境中却出现了偏差, 甚至产生角力。以往的宣传活动无疑是以意识形态构建为宗的政府主导的, 1963年毛泽东题词“向雷锋同志”学习以后, 借助领袖的力量, 轰轰烈烈的全国性运动在各地展开, 如果说“在中国这个崇拜权威的社会里, 借助权威而实现的政治传播效果自然非同一般”。[1]那么现在, 进入更广意义上的大众传播领域的“雷锋精神”的传播主动权无疑被部分地转移到精英知识分子手中。这些人扮演的正是保罗·拉扎斯菲尔德在传播效果研究中提及的意见领袖的角色, 这些意见领袖对威权体制的警觉和对事实真相的执着, 导致并引爆了大众对探究雷锋真实经历的热情, 公众话语权的获得也促进了网络言论空间的信息爆炸, 甚至恶搞的段子层出不穷, 比如“那些年, 摄影记者神一般的存在”、“老奶奶被扶得都回不了家了”、“今天扮老奶奶帮助了好几位‘雷锋’”之类调侃, 消解了集体“学雷锋”活动的严肃性。

再次, 传播行为和传播媒介本身传达出的信息使效果面临检验。传播行为和传播媒介本身都是形成传播效果的重要因素, 这是麦克罗汉“媒介即讯息”的主要观点, 雷锋精神在当代的传播途径主要是官方媒介、党报党媒, 传播行为则主要是党、团支部组织开展学习雷锋的集体活动、成果展示、汇报演出等。官媒党媒以及党团活动本身传达出来的强制性, 使受众产生接受上的抗拒心理, 践行雷锋精神似乎成了一种政治任务, 而非经由受众内在体会之后主动表露的结果。另外, “媒体对某件事物的大肆渲染, 到了广大群众至少是安排报道的人看来, 一致认为已经宣传过头的时候, 就会产生严重的不利后果, 这是一条共同的规律”。[2]

二、传播环境与受众心理的变迁:不可忽略的外因

雷锋精神的诞生有鲜明的时代印记, 它是新中国成立以后, 新的执政党思想整风的结果, 是20世纪六十年代国家意识形态构建的产物, 是毛泽东思想在社会道德领域无可否认的标杆。[3]随着现实社会环境和大众心理的变迁, 雷锋精神的传播必然要受到这些外因的影响。

受众心理研究一直是传播效果研究的题中之义, 相关研究表明, 受众对于与自身相关度高的信息接受度更高, 即求同心理。生于旧社会、长在新时代:雷锋的人生经历实际上是20世纪六十年代一种典型的个体命运;“他”捡牙膏皮、补袜子的行为又与当时国弱民贫的社会现实相呼应;他不是高高在上的英雄领袖, 而是得到领袖认可的、现实生活普通的一员, 是可亲近、可模仿的。这种与受众在认知、心理上的接近性, 为当年象征着集体主义、革命道德的雷锋精神在受众中获得情感认同奠定了坚实基础。而当下中国社会大众心理早已呈现出许多新的特征, 例如追求个性独立、反感整体统一、消费和娱乐心态等, 对于当今受众来说, 雷锋精神作为意识形态一元化时代的产物, 不再纯粹是一种道德参照标准, 更加是一种政治符号, 它与附着其上的国家民族想象, 必然难逃被大众文化和消费文化驱使下的受众解构的命运。最典型的解构如受众开始好奇既然雷锋做好事不留名, 怎么还会有做好事时候的照片?雷锋到底是自愿做好事, 还是被迫的?至于白天打着手电看“毛选”的照片那就更假了......由是, 受众通过对信息进行选择性接触、选择性理解来影响传播过程, [4]加之情绪抵触和不信任的心理基础, 使得对雷锋精神的正面传播难以产生理想效果, 甚至遭到戏谑、反讽, 所以才衍生了微博、论坛、社交网站上那些点击率、转帖率极高的对雷锋形象及雷锋精神的恶搞和段子。而这些网络工具的高频使用者, 同时正好是雷锋精神最主要的目标受众———青少年, 传播效果可想而知。

传播环境同样是影响传播效果的重要外围因素, 六十年代以来中国社会思想状态经历了重大变迁, 特别是经历20世纪八十年代的新启蒙文化和九十年代消费文化的洗礼, 社会转型期对文化阐释宽容态度, 无疑为主流话语之外雷锋精神的重新解读提供了空间。同时, 大众文化和市场化经济的参与又为这种解读推波助澜, 一直到现在, 国家意识形态对文化阵营出现的变化也是相对温和宽容的, 这种环境下, 雷锋精神被唱成流行歌曲 (《东北人都是活雷锋》) 、被改编成微小说段子 (《就叫我雷锋吧》) 、甚至被搞慈善秀的商人用做炒作的对象, 都在各方的接受范围之内。

三、雷锋精神与雷锋形象的混同:偶像坍塌以致其精神受疑

主流话语中对雷锋精神的阐释有一个变迁的过程, 从1963年以来, 20世纪对雷锋精神含义的阐释经历的几次变迁从《人民日报》的报道中可见一斑:“文革”初期立足点是爱憎分明的阶级立场中“爱”的层面;1973年-1976年的重点是“爱憎分明的阶级感情”中“憎”的一面;1977年3月5日的《人民日报》中, 雷锋宣传第一次以社论的形式出现, 在社论中, 周恩来的题词成为对雷锋精神的“精辟概括”:“爱憎分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”;到了八十年代, 随着经济体制改革的展开, “钉子”精神得到了新的阐发, 被定义为“勤奋学习文化科学技术, 努力掌握为人民服务的本领”的精神;1983年-1989年, 改革的需要被进一步融入雷锋精神, “傻子”精神和“螺丝钉”精神被概括出来;1990年关于学习雷锋精神的社论再次出现, 雷锋精神被定义为:一种奉献精神、牺牲精神, 其核心是共产主义精神;1993年纪念为雷锋题词三十周年的大会上, 胡锦涛的讲话再一次全面总结雷锋精神在新形势下所要求的表现形式, “钉子”精神被概括为“努力学习、刻苦钻研, 用马克思主义理论和现代科学文化知识武装自己、提高自己、完善自己”, “螺丝钉”精神被提炼为“立足本职, 忠于职守”, 雷锋精神所倡导的价值观念和道德风尚, 是“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”, 雷锋精神中所包含的传统美德, 被总结为爱国主义精神, 它在新形势下的要求就是“树立集体主义思想, 坚定社会主义信念”。[5]当代对雷锋精神的注释被浓缩为“助人为乐、爱国精神、热情似火、默默无闻、勤俭节约、无私奉献、爱岗敬业、热爱劳动、忠于革命忠于党和钉子精神”这几条要义。

早在八十年代末, 《人民日报》的一篇评论就指出, “雷锋作为一个典型个人, 从他的事迹汇总可以直观或派生出许多可贵的精神, 但雷锋精神作为一种社会形态的精神, 其实质和精髓我认为不应该随意用‘政治剪刀’去‘剪裁’……一个社会进步的精神丰碑, 怎能成为任人捏塑、为我所用的‘七巧板’、‘橡皮泥’”![6]经历了数次宣传上的功能转型, 雷锋精神给受众造成的印象几乎是可以根据执政需要随意截取衍生的, 以至于到了新世纪大众主体意识回归之后, 随着史料的曝光和挖掘, 对雷锋真相的还原甚至夸大其词, 使得这个过去五十年间被官方塑造出来的平面、单一的“革命青年”形象, 瞬间被还原成为一个立体、生动、真性情的“普通又牛逼的文艺青年”形象。这种还原未必全部客观真实, 一定有大众臆想的成分, 但是部分确凿的史实就足以推翻执政者早先赋予“雷锋形象”上的“雷锋精神”, 例如雷锋穿皮夹克、戴名牌表等细节, 使“勤俭节约”的雷锋精神失去说服力, 补袜子、拾粪照片的真假也不言而喻, 一旦信息接受者对传播者的信任度下降, 就会影响到他们对传播内容的接受效果, 这是毋庸置疑的。

所以依靠典型人物塑造来宣传某种精神要义的做法, 在雷锋精神这里显然不再行得通了, 因为依靠政治权威和信息闭塞的条件创造出来的“高大全”式完美人格, 既不符合人性真实的复杂性, 也使得附着在这种形象上的传播内容时刻面临被质疑的可能。

雷锋精神部分地与中国传统文化契合、具有道德合理性;雷锋形象也正经历一个更趋饱满丰富真实的过程, 但是将此二者继续绑定, 则会因为后者在被祛魅过程中导致的、对宣传主体的负面认同, 造成对前者的全盘否定、矫枉过正的接受效果。即使在早期宣传过程中, 此二者的绑定是效果达成的重要原因, 如今, 面对受众这种狂欢式的祛魅、解构, 引导他们激浊扬清、正视二者的异同才是明智之举。

约翰·费克斯在谈到大众文化之时提到“这场斗争的胜利, 不论如何的转瞬即逝或受到限制, 总能创造出大众的欢乐, 因为大众的快乐总是社会性的和政治性的”, [7]当前这种对雷锋形象、雷锋精神的重新阐释, 也是大众在大众文化中追求欢乐的表现, 它是无可回避的, 只有用科学的精神析之解之, 才能迎来理性的回归, 而从传播学角度对目前这种困境的阐释, 正是这类努力的一种。

摘要：“雷锋叔叔没户口, 三月来了四月走”, 雷锋精神的合理性在“三月学雷锋月”遭遇到的质询, 呈现出当下社会大众思想领域对雷锋精神的反思。雷锋精神核心在于服务他人、提倡良善互助的社会风气, 却在当下社会的传播过程中遭遇了困境, 本文将运用传播学相关理论对这种困境作解读, 以求厘清当下雷锋精神在传播机制上的得失利弊。

关键词：雷锋精神,接受困境,传播学解读

参考文献

[1]袁为.建国以来政治形象认为的塑造与传播——以雷锋为例的考[J].黑河学刊, 2008 (3) :61-64.[1]袁为.建国以来政治形象认为的塑造与传播——以雷锋为例的考[J].黑河学刊, 2008 (3) :61-64.

[2]威尔伯.施拉姆, 威廉.波特.传播学概论[M].陈亮, 等, 译.北京:新华出版社, 1984:136.[2]威尔伯.施拉姆, 威廉.波特.传播学概论[M].陈亮, 等, 译.北京:新华出版社, 1984:136.

[3]魏家川.雷锋形象的文化建构[D].北京:首都师范大学, 2009.[3]魏家川.雷锋形象的文化建构[D].北京:首都师范大学, 2009.

[4]段京肃.传播学基础理论[M].北京:新华出版社, 2003:163-164.[4]段京肃.传播学基础理论[M].北京:新华出版社, 2003:163-164.

[5]柴子文.从人民日报报道看雷锋精神变迁[N].羊城晚报, 2012-03-04 (B2) .[5]柴子文.从人民日报报道看雷锋精神变迁[N].羊城晚报, 2012-03-04 (B2) .

[6]王超海.关于“雷锋精神”[N].人民日报, 1989-05-05 (5) .[6]王超海.关于“雷锋精神”[N].人民日报, 1989-05-05 (5) .

篇4：学雷锋，从身边小事做起

与平常一样，我在上学的路上，一边走一边吃着香蕉，身边背着书包的同学各自向学校走去。在离北大门不远的下坡处，我把香蕉皮随手往地上一扔。

没走几步，身后就听到有人摔跤的声音，随之而来的是一位老奶奶的责怪：“你看看你，叫你走慢点就是不听，你看看，衣服都脏了，怎么就这么不听话呢？还有这是谁扔的香蕉皮，害得我小孙子滑倒了，真缺德！”听到这里，我不敢回头，感到脸直发热，一定像熟透了的红苹果。

又是一天，这次我不是往后一扔，而是将香蕉皮輕轻地放在路边。“万荪仪，等等我！”听到同班的好友在喊，我停住脚步，转身等她。就在这一瞬间，一个画面映入我的眼帘：一个上幼儿园的小男孩手里拿着一块香蕉皮正准备投进垃圾箱。这不正是我刚扔的香蕉皮吗？

这件事让我很惭愧。当又一天上学，我与同学同行时，香蕉吃完了，我没有随手丢，而是向四周看，寻找垃圾箱，一道的同学说我不要多此一举，随便扔地下就行了。我对她说，有一位幼儿园的小朋友告诉我不能随手扔垃圾，这是不文明的行为。说完，我就跑向垃圾箱。

“学习雷锋好榜样……”听到校园广播里这熟悉的歌声，我感到特别亲切。向雷锋叔叔学习，做一个有道德的人，就是要从身边做起，从平凡小事做起！

安徽省巢湖市东风路小学四（6）班

篇5：雷锋精神伴我行 ——学雷锋从小事做起

同学们，每年的三月份是学习雷锋活动月，上周起，学校再次号召同学们向雷锋同志学习。现在我要问大家，我们要向雷锋学习什么呢？其实，要学习的东西实在太多太多了。雷锋是一位出生于旧社会的穷苦孩子，成长于新社会的一名解放军战士，他短暂的一生给我们留下了很多宝贵的精神财富：热爱新生活，全心全意为人民服务；热爱劳动，生活简朴；富有爱心，乐于帮助别人；学习刻苦，工作认真，富有“钉子”一般的钻研精神，……可以说，雷峰的一生，并没有干过什么惊天动地的大事，没有像董存瑞那样炸过敌人的碉堡，没有像杨利伟那样驾驶飞船遨游太空；没有像刘翔那样成为世界飞人。他所干的都是生活中的一些小事情，然而却都是对人民、对社会有用的感人的好事情。正是这些，构成了一位********战士的崇高的精神境界，雷锋成了人们永远学习的榜样。四十多年来，雷锋精神激励了一代有一代人。如今，不仅中国人学习他，据说连美国等好多西方资本主义国家的人们也在学习他。

因此，今天我要告诉大家的是我们开展学习雷锋，弘扬雷锋精神的活动，就是希望同学们从现在做起，从自己身边的点滴小事做起，严格要求自己，做一个讲究文明的人，一个严守纪律的人，一个富有爱心、责任心的人，爱学校、爱班级、爱父母、爱老师、爱同学，爱劳动，爱学习，做品格高尚的人。

我相信，在日常的生活小事方面，我们大多数同学表现是很好的。然而，我也时常发现，有部分同学对自己的要求并不严格，没有把这些小事做好，言行举止很不规范，很不文明。

比如，乱扔废纸、食品包装袋等垃圾的行为在我们的校园里时有发生。同学们可以留心看一看，尽管走廊里已经添置了不少的垃圾桶，但楼道、走道里，仍时常发现随手抛下的垃圾，甚至有些垃圾离垃圾箱只有半步之遥。特别是北校区，2#

3#宿舍楼前的草坪上，每天早晨都是花花绿绿的一大片，其实宿舍里有的是垃圾桶、废纸篓，为什么偏要从阳台上仍到外面去呢！。同学们，这些都是小事情吧？体现的是对环境的不爱护，对他人劳动成果的不尊重，体现的是个人素质的低下。雷锋会这样做吗？

类似的小事情还有很多，比如：

在做操、参加升国旗仪式等集体活动时，常有部分同学不守纪律，拖拖拉拉，自由散漫。

在食堂就餐时，常有人争先恐后，抢着打饭，抢着舀汤，根本谈不上礼貌谦让。

有部分同学在校园里横冲直撞，遇到老师、长辈从来不主动打招呼。有的即使见到远道赶来送衣送物的父母亲也很少有礼貌，全没有一点感恩之情。

有部分同学在校园里遇到不文明的现象，或者视而不见，或者哄笑一声了事。比如门前地上有一垃圾，地上有同学掉下的学习用品，讲台前倒着一张凳子等等，常常是迅速跨过去或绕过去，就是不肯弯腰拾一把，扶一把。

再比如，我们的中学楼各教室后窗外墙壁上，挂着不少大块的污渍，真是惨不忍睹。同学们马上可以留意参观一下，是什么原因造成的呢？是我们有些同学随手向外倒出的茶水、饮料造成的。漂亮的教学楼就这样被糟蹋了，真是罪过。

同学们，上面列举的这些都可说是很小很小的小事情，请扪心自问，其中有你吗？如果有你，你会感到羞愧吗？会下决心改正吗？做下他，轻而易举，想要避免它，其实也是举手之劳。请千万别把它当小事情，赶快下决心改正吧。因为这些尽管是些小事情，反映的却是大问题，直接影响着同学们的个人形象，影响着学校的整体形象、所有实验学校人的形象。

篇6：学雷锋从小事做起作文

雷锋的事迹家喻户晓，雷锋这个名字耳熟能详，雷锋的精神永垂不朽。现在社会上已经涌现了许多新雷锋，他们对自己所做的好事认为是应该的，即使付出生命也无悔。他们的事让我们这个大家庭充满爱，让这个大家庭很温暖。正如雷锋所说的：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”好事是不论小还是大的，那些小事中也可以见到大道理。有一天，我看见电视上在报道吴斌的事迹。当我看到视频上吴斌被铁块击中的那一霎那，当时的痛苦是常人所不能忍受的。一个人感动一座城，一座城为了一个人而哭泣和惋惜，吴斌用生命保全了他人的生命，那顽强的生命是可贵的。对于这件事来说，吴斌是条硬汉子，这种精神是无法用物品去衡量的。每一有爱心的有良知的人看了这一幕都会流泪。最后我要向全国人民呼吁——学习雷锋精神。

篇7：雷锋精神伴我行

花从春走过，留下缕缕清香。叶从夏走过，留下片片荫凉。风从秋走过，留下阵阵金浪。雪从冬走过，留下种种希望。

他的故事那么多，就如同一片望而无际的大海。他的故事那么真，就好似一颗晶莹剔透的宝石。他的故事那么美，就仿佛一轮欲圆未圆的弦月。虽不尽如人意，却在我心底，留下了深深的烙印，他，雷锋，一个神话般的人物，他助人为乐，默默无闻，艰苦奋斗，无私奉献，他的精神至今还影响着感染着我，雷锋，从我们心中走过，将中华传统弘扬;如今，我们携手走过，让雷锋精神世代辉煌！

篇8：雷锋精神伴我行

雷锋精神伴我行

“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党、、、”每当我唱起这首歌，就会想起雷锋叔叔那感人的故事。

雷锋出生在一个贫苦的农民家庭，7岁就失去父母，成了一个孤儿。解放后，他参了军，成为一名光荣的人民解放军战士。在部队里，他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，他热爱集体，关心战士，生活艰苦朴素，节省的钱捐给灾区和困难的战士，出门在外全心全意为人民服务。他曾多次立功受奖。因公牺牲那年，他只有22岁。

虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象永远活在人们的心中，将激励着人们奋勇前进。

篇9：雷锋精神伴我行

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强„„”唱这铿锵有力的歌曲，阔步迈入军营的大学校。激昂的歌曲让我心情澎湃，热血沸腾，精神振作。他是忠诚于党的代表，他是服务人民的浓缩，他是岗位奉献的典范，时代在呼唤我们——雷锋精神在新时期更需要我们的用实际行动去诠释！雷锋精神是一座丰碑，引导我们新时代的风貌。作为新时代的年青人，我们要像雷锋同志那样，一种饱满的热情、昂扬的激情、赤诚的真情，做一个“把有限的生命投入到无限的为人民服务工作中去”的优秀青年，始终保持无私奉献、锐意进取的精神风貌。始终有那么一种勇立潮头的浩气，始终有那么一种超越前人的勇气，始终有那么一种与时俱进的朝气。

雷锋精神是一个灯塔，指引我们新时代的思想。作为中华民族精神的优秀传承，雷锋精神它代表的是我们新时期为人民服务的一个缩影，我们要以爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神为主题，用社会主义荣辱观培育我们的思想。把雷锋精神的时代内涵更加固化在头脑中，落实在实际行动中。

雷锋精神是一面镜子，折射我们新时代的道德。道德以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，雷锋就是一个典范。道德的力量在于行动，有千千万万个“雷锋”的共同行动，必定会让雷锋精神焕发出更加夺目的时代光彩，凝聚起促进社会和谐的强大力量，实现社会主义文化大发展大繁荣，提高国家文化软实力，努力建设社会主义文化强国。

雷锋精神是一声号角，召唤我们新时代的行动。有道德而恪守之，有理想而力行之。雷锋精神已经向我们吹起了号角，我们还迟疑什么？还犹豫什么？还徘徊什么？我们要牢记光荣使命，珍惜宝贵机遇，以坚定的信念、宽广的胸怀、创造的激情、务实的态度，踊跃投身到改革开放和社会主义现代化建设伟大实践中，努力做科学发展的奋力推动者、和谐社会的积极构建者，把雷锋精神在行动中升华，在生活中常态，在工作中固化。

篇10：雷锋精神伴我行

我是***是***学院***专业的一名学生，很高兴在这里向大家来阐述我学习雷锋精神的经历。草长莺飞的三月到来，学雷锋的春风也随之拂向我雷锋身边。三月五日，是学习雷锋的纪念日。

犹记得从小学起，每年的这个时候我们都忙碌着学习雷锋同志的精神，传颂他的事迹，雷锋叔叔的一点一滴事迹都在我们身边阵阵回响，仿佛我们就深入其中，正在感悟、思考着过去。“学习雷锋，好榜样···”这是我们小时侯便一直传颂的歌谣。而现今，雷锋精神也一直萦绕在我的耳边。

41年前的3月5日，毛主席亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭，7岁就失去父母，成了一个孤儿。解放后，他参了军，成为一名光荣的人民解放军战士。在部队里，他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。他曾多次立功受奖。因公牺牲那年，他只有22岁。

雷锋的故事千千万万，雷锋的事迹说不完。一天，雷锋乘火车出差，在车上，他看到许多旅客没有座位，就主动把自己的座位让给一位老人；他看到列车员很忙，就主动帮他们打扫车厢，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他还给旅客倒水，帮妇女抱孩子，帮老人找座位，帮下车的旅客拿行李。一些旅客看到他这样忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累！”是啊！雷锋叔叔为了帮助别人，他只知道助人为乐，是永远也不知道累的。

雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可雷锋却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购买了许多学习书籍。雷锋不仅自己认真学习，而且还经常帮助战友，共同提高。1960年，辽宁省遭受特大水灾。雷锋悄悄的给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。后来，他又把100元钱，以一名解放军战士的名义捐给了灾区人民。

有多少次，雷锋叔叔路过工地，就情不自禁地参加起那里的义务劳动；雷雨来临之际，雷锋又用自己的被子去盖水泥。

雷锋在自己的日记中写道：

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。

一块木板钉子为什么能钉进去，因为它有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要发扬这种“钉子”精神。

我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

青春是美好的，可是真正的青春，只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

我是一位来自于农村贫困家庭的孩子，对于我来说，学习是弥足珍贵的，父母把我供上大学已经非常不容易，所以我要珍惜这来之不易的大学生活。在生活中，我勤俭节约，空余时间除了学习，我还会去干一些兼职；在学习上：我也从不落下，刻苦学习，并获得学校所给予的奖学金，对于我来说，就是给予我最大的肯定。

下面就简单介绍一下我学习雷锋的有关经历吧：

一、积极参与学校、社会上所组织的志愿者活动。

俗话说：千人同心，则得千人之力。万人异心，则无一人之用。如果每个人

能够给予社会多一点关心，帮助，相信社会将会变得更加美好。从小我就养成了一颗雷锋的心，积极参与社会服务行业。在学校，我们也会有很多种志愿者活动。记得我第一次真正当上志愿者，那是在初二的时候。我们班第一次组织我们去敬老院，在班长带领下，我们班好好浩荡三十几号号人来到了敬老院，当时我们接到的到任务就是帮助老爷爷、老奶奶们打扫卫生。接到任务后，大家都很卖力，一上午下来，大家都不感觉到累，这就是我们的第一次志愿者服务，虽然当时我们并不是很清楚志愿者这个行业。现在，我终于感受到志愿者这个光荣的职业。这所体现的并不是它的表面的事迹，而是它的内在价值。在大学期间，我也做过许多志愿者活动，七城会交通志愿者、敬老院···

二、在学习上，乐于帮助同学，养成勤俭节约的好习惯。

“学而不思则罔，死而不学则殆”对于学习，我一直是一丝不苟，学习生涯伴随着我们的一生，从开始求学到步入大学，我都一直在班上都是名列前茅。不过在之余，我也乐于帮助同学，雷锋就是有一种帮助他人，热爱集体的精神。身边的同学很容易遇到学习上的困扰，我也很高兴为他们寻找学习方法，为他们解决数学难题。

三、在生活中，我遵守法律、法规，热爱劳动，帮助他人，奉献社会。做一个遵纪守法的好公民。

我遵守交通法规，不违交通法律，热爱帮助老人，经常搀扶老人过马路，公交车上自动让座，热爱劳动，积极参与义务劳动，为灾区人民捐钱捐物，给予山区小孩物所能及的帮助。

雷锋精神对于我们来说，是一笔宝贵的精神财富，雷锋精神是一种“奉献精神”，全心全意为人民服务，善待他人、奉献社会；雷锋精神是一种“傻子精神”，不计较个人待遇，不计较个人辛苦，不计较个人得失，集体在前，个人在后，他人在前，自己在后，吃苦在前，享受在后；雷锋精神是一种“钉子精神”，干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行；雷锋精神是一种“艰苦奋斗精神”，勤俭节约、艰苦拼搏，而不铺张浪费；雷锋精神是一种“螺丝钉精神”，在平凡的岗位中，努力干出不平凡的业绩，永不“生锈”。对于当代大学生，对于九零后的我们，更要践行好雷锋精神。将雷锋精神一直延续下去。

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篇11：雷锋精神伴我行

阳春三月，万物复苏，春回大地，到处充满了春天的气息，在这美好的，又充满一年寄托的季节当中，又洋溢着另一种浓郁强烈的气息，那就是雷锋精神。

这种精神抚育了一代又一代人，勤劳简朴，勤简节约，以成为中国的一个独特的传统。每年的三月，全国人民都会努力参加一些公益劳动和无偿的奉献活动，大街小巷不论什么地方，男女老少不论年龄，各个积极行动起来做好人好事，大家只有一个信念：学习雷锋！

风雨沧桑39年来，人们一直没有忘记人民的公仆--雷锋，更没有忘记继承和发扬他那种精神。虽然，雷锋已经离开我们将近40年的时间了，但是，雷锋精神却从未离开过我们的生活。时至世纪之交，千千万万的张雷锋、李雷锋，依然活跃在社会这个大舞台上，延续着雷锋“全心全意为人民服务”的共产主义精神。

雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人 民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949 年参加儿童团，担任儿童团长。1954 年加入了中国少年先锋队。1956 年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957 年 2 月 8 日加入中国共产主义共青团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960 年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100 元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100 元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961 年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962 年 8 月15 日因公殉职。1963 年 1 月 7 日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3 月 5 日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

这几年，又涌现出一大批雷锋式的公仆：1990年，由抚顺市文明办发起，以雷锋生前的100元存款为“火种”，“雷锋基金”诞生了。通过社会各界人士的捐赠，经过近10年的累积，当初的100元钱已衍生到现在的73万元。基金主要用本金派生出的利息开展学雷锋活动、奖励学雷锋先进个人、赈济灾区等等。向雷锋基金捐赠的既有个人，也有单位、集体；既有白发苍苍的老人，也有几岁的孩童；数额有高也有低。而且，许多同志在捐款之后，都没有留下自己的真实姓名，而以“张雷锋”或“李雷锋”等代替。在1992年时雷锋纪念馆扩建，纪念馆也接到了许多没留姓名的人士捐赠的款项。无论是雷锋基金或是雷锋纪念馆，都是为了纪念雷锋，延续雷锋精神，而广大人民群众的无偿捐助，不正是雷锋精神的延续吗？

天津市中原公司的售货员、全国商业特级劳动模范。几十年来，他把每一位顾客都当成自己的亲人，热情、周到地为顾客服务。他在工作中为自己提出了“三心”、“四为”、“五个一样”、“五个劲儿”的工作标准。三心：接待顾客要热心，刻苦学习要专心，帮助顾客要诚心。四为：心为顾客想，话为顾客，事为顾客办，劲为顾客使。五个一样：早、中、晚一样的精神，忙和闲一样周到，生熟人一样对待，看、买、修一样热情，上级有检查没检查一样高标准。五个劲儿：顾客少时要有主动劲儿，顾客多时要有精神劲儿，出售紧俏商品时要有麻利劲儿，对退换商品的顾客要有亲切劲儿，售货员与顾客发生矛盾时要有沉着劲。年景林同志提出的这些标准，充分表现了当代一个售货员对工作的满腔热忱，对雷锋精神的充分体现。1993年2月，北京《光明日报》报导了北京某医院护士长王丽华的先进事迹，具体生动地告诉我们什么是热忱服务。王丽华从事护理工作7年，记不清多少次为大便干燥的患者掏大便，多少次协助胸部手术后的患者排痰。病人咳出的痰和唾液喷到她的脸上、身上，她都毫无怨言。她把一颗赤诚的心全部交给病人，交给她的护理工作。北京21路公共汽车售票员李素丽，几十年如一日，在公共汽车上全心全意地为乘客着想服务。21路公共汽车是从北京的窗口西客站始发，由于乘客中外地来京人员居多，她在车上准备了北京市区地图市区乘车路线图，晕车药，和一些急救用的红药水、酒精纱布等，夏天时，在车上她又准备了扇子，清凉油等一些避暑药。服务周到热情，对乘客如同亲人一般，在岗位上无私地奉献，在北京窗口行业中成为典范。前几年，又涌现出一位大家熟知的老人，他就是雷锋的战友乔安山，他在北京曾做了多场先进事迹报告，一位导演又以他的亲身经历，拍出了一部感人的宣扬雷锋精神的影片，轰动了整个北京城。乔安山紧遵雷锋当年对他的教导，这么多年来，他在东北默默无闻地为人民群众服务，一丝不苟，其精神相当感人，催人泪下。

从这些先进事迹中清晰的可以看出，雷锋没有牺牲，并且，雷锋在社会中还很多。在雷锋短短的22年生命中，仅用6年时间就分别实现了自己的三个理想： “ 我要响应党的号召，将来做个好农民，驾驶拖拉机耕耘祖国的大地；将来做个好工人，建设祖国；将来做个好战士，拿起枪，用生命和鲜血保卫祖国，做人类的英雄”，这是十几岁的雷锋在小学毕业典礼上的一段发言。

从雷锋的生平来看，雷锋是平凡的，但他又是极不平凡的，在22年的生命历程中，以艰苦的努力实现了自己的理想。

一双千层底的袜子与一条料子裤、一件红毛衣、一件夹克衫。这一切的一切都是值得我们当代人去学习的。

艰苦朴素是雷锋精神的重要组成部分，也是我们当代人学习的重要内容，雷锋那双千层底的补了又补的袜子几乎成了雷锋“艰苦朴素”精神的一个经典。但在雷锋纪念馆里，几件雷锋在鞍钢工作时穿过的衣物却吸引了记者的目光，那是一条料子裤、一件红毛衣和一件皮夹克。据说，当初在鞍钢工作时，工友见雷锋的衣服总是很破旧，就向他建议说：“你现在参加工作了，是一名光荣的工人，应该注意自己的形象。”因此，雷锋就到商店为自己置备了这几件衣物。可想而知热爱生活与艰苦朴素并不矛盾，这是我们这些学生最应当学习的，不要互相攀比。

虽然只有小学文化，但雷锋却酷爱写作，毛泽东主席也称赞其文字极富哲理。《雷锋日报》可谓是家喻户晓，雷锋还尝试过定新闻报道、散文等其他的文学形式，以文字讴歌新社会，总结经验教训，一步步提高自己的思想道德修养。这是多么难得可贵的呀！雷锋是湖南人，普通话讲得不好，加上患有副鼻窦炎，说话时带有严重的鼻音。若不是墙上贴着他的发言讲稿，要听得懂他的发言录音的确十分困难。但从他活泼的语调中，我们却不难体会他对新生活的热爱。

一位外国朋友曾经说过，雷锋精神属于全世界。是的，泽被后人的雷锋精神，将是我们永远珍视的宝贵财富。

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”一段发人深思的问句，让人更加雷锋精神的可贵之处。我们耳熟能详那几句更是经典之至堪称古今绝句：“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情”我记得这四句从小学应该就开始背诵，而至今又有多少人能够彻彻底底地去那样做，把这一段话真真切切、完完整整的作为自己的座右铭呢？茫茫人海中有多少人能够问心无愧呢？发扬雷锋精神吧，不要在犹豫什么了，行动起来吧！

“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。这段重若千金的讲话，耐人寻味，在现实当代生活中，人们也许觉得这句话“过时”了，但它真正的内涵，不仅是在雷锋精神上，在生活、工作中都是能够充分体现的。请大家记住这句哲理名言吧！

篇12：学雷锋从小事做起故事稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！我是三（4）班的——。我给大家讲的故事叫“学雷锋，从小事做起。”

当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露芬芳的时候，我们的心中总会想起一个不朽的名字——雷锋。雷锋，一位普普通通的中国士兵

在他短暂的22年的人生岁月中，向我们展现了一种令人震撼的人格魅力，雷锋的故事值得我们传颂，雷锋的精神需要我们发扬。同学们，向雷锋叔叔学习，可以从小事做起，而我最近也做了一件有意义的事，也当了一回小雷锋。

那是在星期一的下午放学后，我背着书包高高兴兴地往家走，还没跨进楼门，一股难闻的气味就迎面扑来，咦，这是怎么回事？我循味望去，哦！原来不知是哪个冒失鬼，把垃圾倒在楼梯口，唉——，真叫人恶心。我捂着鼻子，一阵风似的过了楼梯口，可没跑多远，我就停住了脚步，心想：这垃圾如果不清除，多影响环境呀！但一想到书包中的作业，我不禁打起了退堂鼓，到底该怎么办呢？这时，我一低头，望见了胸前艳得像团火似的红领巾，想起了雷锋叔叔“出差一千里，好事做了一火车”的故事。顿时，脸上火辣辣的。我连忙跑回家，放下书包，拿起战斗武器，像出征的士兵一样，向楼梯口奔去，卫生战斗打响了，我首先将垃圾扫在一起，装在簸箕里。嘿！真带劲！没费多大功夫。它们就乖乖地躺在里面了，可脏水却不听话，一个劲儿地往外跑，好像在故意考验我似的，怎么办呢？我寻思着，咦，有了！我每扫一次就立刻将簸箕口向上翘起，这下，这些调皮鬼呀就举手投降了，任由我指挥。经过近二十分钟的孤军奋战，垃圾就全被我送回属于它们自己的家了。真累呀！战斗结束时，我就像劳累的牛一样，直喘气，脚、脸被汗水弄得一塌糊涂。但是，看着清洁的楼梯口，我的心里有说不出的快乐，那滋味比吃了蜜还甜，甜到了心坎里。

同学们，学习雷锋不一定要气壮山河、轰轰烈烈，为人民服务不一定要惊天动地，大张旗鼓。点滴铸就辉煌，小事也能展现奉献的光辉。同学们，让我们携起手来，共同努力，做一个新时代的小雷锋！

篇13：雷锋精神伴我行 2

老师们、同学们：

早上好！今天我讲话的题目是《雷锋精神伴我行》。

1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢的印在了千千万万中国人的心中。

雷锋同志，他将一生的光和热都奉献给了人民，他真正做到了“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”在火车上，他会为其他乘客拎东西，为有需要的人让座，为工作人员打扫列车；当他看到因丢了车票而着急的乘客时，会主动为她买票；当他看到因找不到儿子而无助的老奶奶时，会主动帮他寻找等等，这一切在他眼中已经如同习惯，我们也应该学习他，把奉献当成一种习惯，以服务为荣，给予他人方便，以助人为乐，创造人生价值。

每年的三月份是学雷锋月，人们都主动去学雷锋，于是雷锋精神就如春风一样吹遍中华大地。涌现出了一批一批的好心人：有在麦莎台风中为救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青刚；有身患重病，仍然坚持助学的歌手丛飞；有20年行走在邮政路上，兢兢业业工作的邮递员楷模王顺友；有不辞辛劳，连年奋战的青藏铁路的工作者；对乘客象春天般温暖的公交车售票员李素丽,他们书写了一页又一页的奉献史。正是因为有了这些雷锋式的平凡公民，我们的生活才充满了关爱，我们的世界才更加美好!但是，大家不要认为奉献有多难，其实你、我、他，我们每个人

都可以，只要有一份真诚之心，有一份关爱之情，从每一件我们能做的小事起，去帮助他人，去把奉献当做一种习惯。你可以弯腰为他人捡起一本书；你可以扶盲人过马路；你可以为有需要的人让座；你可以扶起摔在地上的小朋友„„ 同学们，其实只要在别人需要帮助时，我们献出一点点关爱，就是在以行动学习雷锋精神。

篇14：雷锋精神伴我行作文

又是3月5日了，学习雷锋日。当各种大小纪念活动开展时，我却心生疑问：每年都有雷锋纪念日，记是记住了，咳雷锋精神有没有传承与发扬呢?纪念就是为了更好地传承与发扬，但这一点到了今天也许只是纸上谈兵罢了。去年的“小悦悦事件“足以证明雷锋精神在这个时代的淡化。小悦悦在被车撞后，在路边的血泊里躺着，这幼小的心灵多么希望有那么一双手将她抱起，有那么一个好心人打个电话救救她。可是从他身边经过的一位位“盲人”却熟视无睹。为什么这些叔叔阿姨都不没有帮帮她?

拾荒的老人救了小悦悦，她没有被时代所改变，奉献、乐于助人仍是她的好品质。但是尽管小悦悦得救了，但是她的心已经冰冷了，因为她禁受不了世态炎凉，所以她最后还是离开了。

如果这就是每年纪念雷锋同志，学习雷锋精神所收获的，那么不要也罢。但是毕竟并不是所有人都忘了雷锋精神。

你看，“危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。”这是“感动中国”组妥会给予“最美妈妈”吴菊萍的颁奖词。吴菊萍用双手支撑起一个生命，她用行动为雷锋精神作了完美的诠释。