神奇的魔术_六年级写事作文600字

神奇的魔术_六年级写事作文600字（共12篇）

篇1：神奇的魔术_六年级写事作文600字

嘿，朋友，你相信世上有魔法吗？哦，你和我一样不相信，但是今天，魔术师刘谦带来的与众不同的魔术表演也许会让你相信魔法的存在。

只见魔术师刘谦穿着高雅的燕尾服，面带微笑，全身洋溢着神秘的气息，出场了！他不紧不慢地拿出一瓶透明的矿泉水，这瓶矿泉水好像有魔力似的，热闹的人群霎时安静了下来。

刘谦从容不迫地走向一位女士说：这是一瓶未开封的矿泉水，您看看有没有什么问题。女士聚精会神地上看下看，左看右看，也没有发现什么破绽，她疑惑不解地把水还给了刘谦。刘谦放下水又从衣服口袋里掏出了一盒扑克牌，让女士任意抽一张，并做好记号，刘谦把做好记号的牌亮给观众们看，观众们个个屏住呼吸，双眼盯着刘谦那神奇的手，生怕错过了一个精彩的细节。只见刘谦镇定地洗了牌，扑克在他的手中瞬间成了无数个小精灵。观众屏息凝神，好像有谁一不小心按了暂停键一样，全场都变成了化石。

刘谦似一只饥肠辘辘的狼，眼睛死死地盯着猎物――扑克牌！他用清澈响亮的声音说着他的招牌语：现在，就是见证奇迹的时候！突然，扑克牌像一把把剑一样飞了出去，纷纷跳出了掌心，飞到了四面八方，我目瞪口呆，心想：不愧是世界闻名的魔术师――刘谦！就在这时，只见那张独一无二的记号牌竟然出人意料地钻进了矿泉水瓶里，而矿泉水瓶竟然还是未开封的。场上所有人都惊呆了，无法掩饰自己内心的不解，只见有的观众张大嘴巴，有的从座位上跳了起来。唏嘘声，口哨声响彻云霄，此起彼落。

怎么样，魔术神奇吗？

老师点评：文章以疑问开篇，引发读者思考，主体内容紧紧围绕魔术表演过程，语句流畅优美，富有画面感，令人身临其境，真棒！

篇2：神奇的魔术_六年级写事作文600字

老师打开幻灯片，咦！原来是道数学题。老师狡猾地笑着，还神神秘秘神秘地告诉我们：”同学们，把167乘任何一个两位数，加上1500算出来的得数的最后两位告诉老师，老师就肯定能说出你想的了起来。终于轮到我了，我迫不及待地报出了最后的两个数字。数。只见老师一脸坏笑，假装呼一口仙气，放在耳边听听，开口就说道“:84!”同桌赶紧对证，结果猜对了。

又一个同学提问，老师又假装神仙，笑嘻嘻地说道：”89！”她的同桌先是一愣，然后又惊讶地说：“果真答对了！老师历害啊！”好牛！”后来老师又叫了好几位同学，结果，所有的题目都被徐老师答对了。真的全都答对了。这时，老师冷不丁地提了个小小的问题：大家有没有发现老师是怎么想到的？“全班都沉默了，就连针掉在地上都听得一清二楚。同学们都在绞尽脑汁地苦思冥想着。这时，”啪！“的一声，我的同桌站起来了，他对老师说，我知道个位的算法，同桌给我们讲解了一番，我们有点头绪了。又一位同学说出了十位的算法。最后老师总结了一番，说：“只要把已经知道的两位数字乘3，再取积的末尾两位数，就是这个数啦。”同学们顿时恍然大悟，茅舍顿开。

篇3：神奇的魔术_六年级写事作文600字

上课铃响了，同学们坐到了自己的座位上，准备上科学课，王老师说：“今天我们要做一个神奇的实验，关于热气球。”我们听了都非常感兴趣。做这个实验需要火柴、塑料袋、酒精灯。王老师说要看一个学习视频，我心里非常喜悦。

视频开始了，真没想到，视频上竟然有王老师的身影，我更想看了。看完视频，王老师让大家根据视频小组合作做实验。我们组高豆划火柴点燃酒精灯，点燃之后我和王豆、赵豆拿着塑料袋的口，把它头朝下对着那个酒精灯火焰，塑料袋立刻变成了一个大胖子。高豆说：“松手，松手!”可是我们三个怕塑料袋被点燃，所以一个人也没有松手。之后，赵豆把手松开了，王豆也松开了，我最后一个松开了手。塑料袋因为不平稳落下来，差点被烧了，太危险了。

高豆很生气，说道：“下次你们三个一起松手。”“知道了。”我们异口同声地说。

第二次实验开始了，我、赵豆、王豆把袋子拿在手中，高豆看着我们三个，塑料袋变胖了，“松手吧!”高豆喊，这次我们一起松手，“大胖子”飞起来了!这个时候，王老师喊：“时间到!”高豆听了马上把“胖子”拉了下来，又把酒精灯上的火熄灭。“我们成功了!”高豆喊，“耶!耶!”我们也都高兴地欢呼着。

热气球的原理原来就是只要有热空气就能飞上天啊，热气比冷气轻。电视上看到的那一个个五彩斑斓的热气球，就是因为这个飞上天的呀。

篇4：神奇的魔术_六年级写事作文600字

哈哈，今天真是个好机会!袁老师正在把神奇的科学实验中的小科学知识传授给我们。

第一个实验是让鸡蛋站在桌子上。学生们主动举起双手，像嫩竹笋一样齐刷刷地向上钻。但是好景不长，那些做法都失败了。我看见老师抓起盐放在桌子上，然后小心翼翼地把鸡蛋放在上面。实验成功了，赢得了学生们雷鸣般的掌声。袁老师给我们讲了这个实验的原理――把鸡蛋放在上面，盐自然会形成一个三脚架来支撑鸡蛋。

第二个实验是：鸡蛋浮在水里!老师把鸡蛋和盐放入装有60毫升水的玻璃杯中。一开始胖子睡得很沉，后来放了几次盐才慢慢开始挂。真是九牛一毛。这个实验的原理是，加了盐的水密度增加，鸡蛋在水中的浮力增加，所以漂浮。

哦，这是个糟糕的开始。第三个实验失败了。鸡蛋碎了!

时间不等人。第四次实验已经来不及了。袁老师给我们讲了一个作业：鸡蛋用白醋泡两三天，鸡蛋就会掉壳。颜色像琥珀色，甚至在光的照射下看不到蛋黄，因为它是完全透明的。

篇5：神奇的魔术_六年级写事作文600字

科学不仅改变了世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。

科学的神奇不是凭空出现的，而是一个个伟大的科学家，用自己的身体，甚至用生命换来的。

爱迪生从小就喜爱发明，他在自家地窖里放满了实验用品。长大后，实验室又转移到了自己工作的火车车厢。有一天，行进中的火车在摇晃的时候掉落了一箱行李。把他实验用的一支磷杆打碎了，车厢瞬间着火了。最后，火被扑灭，可是，愤怒的车长打聋了爱迪生的一只耳朵。虽然耳朵聋了，可爱迪生仍然不愿放弃，继续做实验，最后成功发明了电灯、电话等物品。正是因为有许多像爱迪生这样的，为科学可以付出一切的科学家们，才能有这么神奇的科学发明。

许多科学因素都来源于我们的生活。

比如，尺子摩擦头发和棉袄后，为什么能吸附小纸片呢?因为摩擦产生了静电;为什么筷子放在水里，看着像是折断了一样呢?那是因为有光的折射;为什么公交车急刹车时身体会向前倾呢?那是因为有惯性作用和地心引力的原因。

篇6：神奇的魔术_六年级写事作文600字

我看到老师拿出来两个纸杯，一个三角架，一个打火机，一根蜡烛，一瓶水。开始老师没有往杯子里面倒水，所以纸杯一下子被烧着了，老师赶紧把纸杯子扔进水桶，把火灭掉了。我想这个题目是不是骗人的，火怎么能烧不会纸杯呢?这时老师说：“现在是见证奇迹的时刻!”老师说着话把纸杯放到了三脚架上，倒了些水，然后把蜡烛点燃了，放在了杯子下面，杯底先是白色的，水也是凉的。开始烧了，杯底马上变黑了，水也渐渐成了温水了。过了一会儿杯底更黑了，黑的面积更大了，水温也越来越高了，我仔细一看有白气从杯口冒了出来，杯底还有一些小小的气泡。最后，杯底更黑了，老师亲自伸进手指试了一下水温，告诉我们水很烫!白汽也更多了，气泡越来越大，而且越升越高，升到水面的时候都破了，像一条条小鱼在吐泡泡。

为什么杯中的水都烧开了，纸杯还没烧坏?老师告诉我们是因为“热传递”的原理。蜡烛把热量传给了纸杯，纸杯又把热量传给了水，最后水都开了，纸杯却完好无损。

篇7：神奇的魔术作文600字

接着，陈老师又拿出一枚一元硬币给我们看，还用硬币敲击着玻璃杯，发出“咚咚”的声音。陈老师莫非要叫我们打击乐？

正当我胡思乱想之际，陈老师微笑着对我们说：“今天，陈老师要给大家变个超级魔术！”一听到“魔术”两个字，班里像炸开的锅。同学们有的笑着拍手，有的和同学们兴奋地说些什么，还有的同学索性站了起来看着杯子。我想：“不会吧！陈老师也会魔术？”

陈老师做了个安静的手势，接着告诉我们：“这个魔术有一定的难度。我要让这枚硬币从杯底穿过，钻进杯中。等一会需要同学们的配合，到时请大家齐声数‘一、二、三’。声音整齐的话，也许魔术就会成功，不然的话不灵也有可能的哦！”啊？太神奇了！我期盼着早点看到这有趣的魔术，看看陈老师是怎么变进去的。

我们的眼光齐刷刷地投向陈老师手中的杯子和硬币。我睁大眼睛，不敢眨眼，生怕一眨眼就漏过了精彩的环节。只见陈老师左手拿着杯子，右手心托着硬币，在杯子底下敲着。我们大声地数着：“一……二……”只剩最后一下关键的时刻了！此时，陈老师神情非常严肃，她双眼盯着杯子，嘴巴紧闭着。只见她用力地把硬币敲向杯子，“啪”的一声，硬币钻进了杯子里面！它在里面转悠了几圈，然后静静地躺在杯底。

太神奇！硬币真的从陈老师的手心穿过杯壁，进入杯中！同学们纷纷地站起来鼓掌。陈老师则像个魔术师一样微笑着和大家致意！啊！神奇的魔术，我也好想变啊！陈老师，你能教教我们吗？

篇8：神奇的魔术作文600字

王老师首先请陈文昊上来做实验。只见他一手拿着竹签，一手拿着气球，慢慢地、轻轻地将竹签往气球里戳，气球竟然没爆炸!我心里又紧张又害怕，气球会不会在下一秒就爆炸呢?爆炸的声音是响还是轻?我的心弦绷得紧紧的，赶紧地捂住了耳朵。竹签越扎越深，我的心跳也越来越快。气球马上就要爆炸啦!救救救命啊!好吓人啊!

啵!轻轻的一声响，竹签的一端终于突破最后一道防线，成功地穿过了气球。一个巨大的气球烤串诞生了!气球安然无恙地串在竹签当中。这神奇的魔术看得我目瞪口呆。我慢慢地松开了手，准备拍手庆祝!

砰!一声巨响震动着我的耳膜，让人猝不及防。看到巨大的气球烤串只剩下一根孤零零的竹竿，我一脸错愕，早知道就不把手松开了。

篇9：神奇的魔术作文600字

我们跟着长长的队伍慢慢吞吞地走到魔术表演现场。魔术舞台上一片漆黑，深红色的幕布挡住了台后的景象。过了十分钟，幕布后隐隐约约地出现了一团火焰。这时，幕布拉开了，魔术师帅气地走了出来，他有一团乌黑的卷头发，穿着燕尾服，火焰在他的手套上燃烧。他轻松地熄灭了火，然后向大家鞠了一下躬。接着接二连三的节目上演了，如：飞桌子、变钱、变鸟……我给讲两个魔术吧!

魔术师把一盆开着红花的小树木拿了出来，我们屏住呼吸，一眼不眨地看着。他又拿了一块布，将布卷卷卷，就卷成了一个布袋。他把小树木上的一朵朵花摘下来，塞进布袋，一直到摘光为止。然后，他把布袋展开，布袋里的花居然消失了!我们以为魔术结束了，谁知道魔术师轻轻地向花盆吹了口气。奇迹发生了，红花慢慢地长出来了，开始逐渐变大。啊!我们都赞不绝口，简直不敢相信自己的眼睛，剧场中响起热烈的掌声!

另一个魔术是变钱。魔术师把手伸出来，“唰”地一声，一张十元纸币变出来了，接着又是一张十元纸币。直到变出了十多张时，他又卷起袖子，露出手腕，同时笑着让我们检验纸币的真假。我伸出手去摸纸币，摸到后发现与真的纸币手感一模一样。然后他优哉游哉地走回台去，把最后一张十元纸币折起来，再摊开，一张完美无缺的一百元纸币就出现了。啊!如果我家有这样的魔术师，那就是大富翁了!

篇10：神奇的魔术_六年级写事作文600字

下棋，可锻炼思考能力，无论是围棋、跳棋、象棋、五子棋，我样样精通。在小区里，我已无人能敌，再也无一对手。我便隐藏真功夫，可这次，我这隐藏多年的“军师”也要出去闯江湖了。

每一家棋馆都有我的身影，没人敢与我为敌。因此我千里迢迢跑到县里有名的棋馆，想找找新的对手。可惜的是，那里的人都小看我，于是我找这里大名鼎鼎的“棋圣”对战。可棋圣太高傲了，不愿意与我这无名小卒作战。周围的人对他指手画脚，说，“不会不敢吧。”“怕输吧。”“棋圣白叫了。”他终于忍无可忍，答应了。

比赛还没开始，敌方就用恶狠狠地目光瞪了我方一眼。我方兵马十分生气，决定做一个“理发师”，给他剃个光头。

比赛开始!一架鲜红的大炮被跑到我家做客，没办法!我家兵马太喜欢它了，便让他有去无回!可在下一秒，又一位“不速之客”溜进我家，将我的小兵送上西天。我一怒之下，将他的宝马也送上西天，与我的小兵聊天、喝茶。一辆汽车跑到我方炮台的旁，将我的炮损灭了。那辆车变成了我方的重型通缉犯。可他早已扬长而去。经过一轮一轮的战争，我的本领是打好基础，再反败为胜，所以这局很容易胜利。可敌方的棋圣也不是白叫的，每一只棋子都敌我两只。我方兵马并没有因此而气势大减，而是互相鼓励。好在敌方因寡不敌众而输掉比赛。旁边的人都对我竖起大拇指。这给棋圣不少打击，但他应该明白了：“做人不要自大，不然就不会有好结果。"

我更不敢自大，虽然是棋上谈兵，但我知道，人上有人，山外有山，比我强的军师还有很多很多。

篇11：钱包_六年级写事作文400字

有些钱包的体质不是很好，一旦被装得鼓鼓的就很容易受伤，而一旦受伤了肚子里的钱就都掉了，如果被主人及时发现了的话还好，但如果发现不及时的话那主人的损失可就大了，而我们钱包肯定也要被怪罪，然后被丢弃。

看到这里你可能会说：那你大多数时候都还是苗条的呀。我想说：即使有些时候我装的钱不是那么多，但也是不少的呀，人出门总是要带点钱的啊!

随着时代的发展，银行卡开始普遍起来，它真是我的大救星啊!有了它，人们再也不用把我装得那么鼓，然后整天带来带去了。

现在人们出门只要带张银行卡，再带些零钱就好了。现在各大银行都有银行卡，而xxx镇银行的银行卡不仅方便，而且在xxx的许多店铺都有折扣等优惠，这是回报人民的惠民之举。

篇12：钱包_六年级写事作文400字

那天，小主人刚上完书法课，正收拾东西准备走。可她竟然把我忘在了桌肚里，我很生气，可这又能怎样呢，看来，只能祈祷小主人会想起我来。突然一只手抓住了我，原来是主人的老师啊，老师将我放在一个抽屉里。接着我听到了一阵“咚咚咚”的脚步声，我以为是小主人想起我来了，便欢呼雀跃地跳起舞来，谁知，伸出来的是一双肉乎乎的小手，这双手把我拿出来，我看见了一个女孩，这女孩目不转睛地盯着我，盯了一会，女孩突然把我往一把椅子上一扔，牵着她爸爸的手走了。

“唉哟!”我大喊起来，原来有个男孩坐在我身上了!我都快要被做成零钱包饼了。那男孩似乎也感觉到了什么，他站起来，把我拿给了一个女孩，那女孩正是主人的朋友---“小月饼”，男孩问“小月饼”：“这是你的吗?”“不是，但它是我朋友的。”“小月饼”回答。男孩抓了抓头，说：“那你把这个还给她吧。”“小月饼”点点头，把我带到主人家。一开门主人便瞅见了我，顿时明白了什么，主人接过来，高兴地亲了我一下，感激地说：“谢谢你了，小月饼。”“你下次可千万别再丢三落四了。”小月饼说。主人点点头，给了小月饼一个“熊抱”……