少年中国梦歌词（通用18篇）
篇1：少年中国梦歌词
少年中国梦
你有一个梦，我有一个梦，梦中校园里，吹拂清新的风。
风中有少年，站在队旗下，放飞那心中，最美好的憧憬。你有一个梦，我有一个梦，梦中的家园，天天丽日清风。
风中有少年，仰望着国旗，放飞那心中，民族振兴豪情。啊…
有梦的少年 好幸福，有梦的国家 会强盛。
要让梦想成真，没有捷径，只有奋力拼搏，努力攀登。你有一个梦，我有一个梦，梦中校园里，吹拂清新的风。
风中有少年，站在队旗下，放飞那心中，最美好的憧憬。你有一个梦，我有一个梦，梦中的家园，天天丽日清风。
风中有少年，仰望着国旗，放飞那心中，民族振兴豪情。啊…
有梦的少年 好幸福，有梦的国家 会强盛。
要让梦想成真，没有捷径，只有奋力拼搏，努力攀登。啊…
有梦的少年 好幸福，有梦的国家 会强盛。
要让梦想成真，没有捷径，只有奋力拼搏，努力攀登。攀登。攀登。攀登。攀登。
篇2：少年中国梦歌词
我为中华崛起而读书 我为祖国富强而刻苦 少年心装着中国梦 我们踏上复兴之路 为了明天强大的国度 为了屹立世界的民族 少年的梦想开始加速 五彩阳光洒满幸福
啊 中国梦 中国中国在我心中 我们乘风破浪接力未来 奔向明天的彩虹 啊 中国梦 中国中国为你感动 胸前随风飘扬的红领巾 绽放希望的花朵 万紫千红
我为中华崛起而读书 我为祖国富强而刻苦 少年心装着中国梦 我们踏上复兴之路 为了明天强大的国度 为了屹立世界的民族 少年的梦想开始加速 五彩阳光洒满幸福
啊 中国梦 中国中国在我心中 我们乘风破浪接力未来 奔向明天的彩虹 啊 中国梦 中国中国为你感动 胸前随风飘扬的红领巾 绽放希望的花朵 万紫千红
篇3：少年的梦,才是真正的中国梦
从小，我便拥有许多梦想：画家、外交官、软件设计师、CEO……我曾在无数个夜晚许愿，希望梦想可以成为现实，却无一与报效祖国、振兴中华有所关联。也许你纳闷了：梦想，何必一定要有祖国呢?没有祖国的梦想同样也很美丽。但它们之间却着实存在着千丝万缕的关联。
人生之始是一张白纸，梦想便是手中紧握的画笔。有的人一生庸庸碌碌，随波逐流，浮生若梦，白纸依旧是当初的模样;有的人少年时便执起绚丽的画笔，去描摹未来，将祖国建设与发展的美好蓝图勾勒于心。后者造就的不仅是自己的未来，更是祖国的欣欣向荣与繁荣昌盛，少年们的中国梦，才是真正的梦想!
……
嘉颖，你曾对我说过，你要成为一名考古学家，这是一项十分艰苦的职业，需要走访各地，每天与许多历史文物打交道。当看到你那坚定不移的目光时，我深深地被你打动了。痴迷于考古的女孩，加油!愿你梦想成真!
你最好的朋友顾珈静
2013年4月30日
珈静：
的确，人人都拥有梦想，你有，我也有。因为，我们生活在同一个国度，一个有着美好梦想的国度，一个在不停地努力追梦的国度。
正如你所说，我的梦想———做一名考古学家。或许有人会说，一个女孩子，当个考古学家可不是个明智之选。的确，我也曾经怀疑过自己的能力，但有这样一个成语：鉴往知来。我愿意去挖掘各种历史的真相，让少年梦、中国梦在历史的警示下，正确前行，让梦想离我们不再遥远。
珈静，看了你的信，我知道你有许多美好的梦想：艺术家、外交官、软件设计师、CEO……梦想很好，我为你高兴。
然而，万丈高楼平地起，我们只有在年少时养成好习惯，打好基础，将来才能心无旁骛地去追梦，让我们的梦想听起来不再渺茫……志存高远，努力学习，增长知识，锤炼意志，当我们心中的高楼插入云霄时，就是我们的中国梦开花结果之时。
爱梦想的朋友，让我们一起播下种子，携手共进，共同追逐!
你最好的朋友薛嘉颖
篇4：我的“中国梦·少年梦”
“少年强，则中国强。”现在的中国，有许多因为经济原因、家庭原因而读不了书的孩子，他们都有一颗渴望上学的心，一个想闯出大山去外面的世界看看的梦。我的梦便是希望他们每个人都能读书认字，都能上学；让每个孩子都可以高高兴兴上学，不需要因为昂贵的学费而胆怯，不需要被某些制度而强制。读书的权利属于每个人。如果我们能把自己买几颗糖的钱存下来，把少吃几顿麦当劳、肯德基的钱存下来，买几本书捐给那些渴望读书的人，我相信他们都能够用知识武装自己，都变得强大。我有一个小小的中国梦，一个许多孩子都有的梦。
“少年智，则中国智。”我们很幸运能坐在窗明几净的教室里，源源不断地汲取知识。在冬天里，坐在暖呼呼的教室里安心地学习，不用担心狂风暴雪的袭击；在夏天里，能坐在“呼呼”的风扇下，享受一片清凉，不用害怕炎炎烈日的烘烤。但是有多少幸运的我们，在好好学习、一丝不苟地履行着自己的义务？我的梦便是，希望这样幸运的我们，能够好好珍惜这来之不易的机会，因为我们的未来便是祖国的未来。美国前国务卿希拉里说：“20年后的中国将是世界上最贫穷的国家。”其中有个原因便是，我们不会去履行自己该尽的责任和义务。作为中国少年的我们，要尽的责任和义务便是好好学习，将来有能力回报社会和我们的祖国。如果我们都能做到，我相信20年后的中国一定不会是最贫穷的国家，而是最强大的国家！我有一个小小的中国梦，一个关于未来的梦。
“少年俭，则中国俭。”铺张浪费的现象，在中国十分常见。有多少国企，在大酒店里举行晚宴，用纳税人的钱，用老百姓的钱，用国家的钱，去吃一顿一桌就好几千的“天价”晚饭。那是多少人辛苦劳动的血汗钱啊！而一顿昂贵的饭菜，吃剩下的三分之二便全部倒掉，如此铺张浪费，就算是十个地球也会被吃得光溜溜！我的梦便是，希望身为中国人的我们能够勤俭节约，如一张白纸两面用，出门购物带上个环保袋，吃饭的时候吃多少就做多少……这些我们都可以做到。当你铺张浪费的时候，想想还有多少人在挨饿？当你铺张浪费的时候，想想还有多少人在为填饱肚子而烦恼？“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“保护地球，人人有责”，这些话我们谁没有听过？却有多少人依旧我行我素地浪费！停止浪费！杜绝浪费！从现在开始，做一个勤俭的中国少年，做一个勤俭的中国人！我有一个小小的中国梦，一个我们都可以实现的梦。
我的梦，少年梦，中国梦！
（摘自中华网）
篇5：中国梦歌词
给你 给你青山的青 千年中国梦 百年中国梦 梦接力梦相拥
为了中华 中华复兴 千年中国梦 百年中国梦 梦接力，梦相拥
为了中华 中华复兴 中华复兴
扬帆济沧海，时代唤英雄，破浪会有时，醒来腾飞的龙。民族一家亲，捧着最好的梦。好梦紧相连，神州同与共。给我重任的重，给你忠诚的诚，给我道路的远，给你 给你热血的涌。千年中国梦 百年中国梦 梦开花梦相逢 为了中华奔向复兴 千年中国梦 百年中国梦 梦开花梦相逢
篇6：我的中国梦歌词
巨龙腾飞告诉世界不再是个梦，中华大地坚强崛起腾飞的中国梦，万里江海雪山峰，长城如飞龙，黄河长江穿山炅昆仑天山峰。
今夜激动的泪水告诉我，世界也动容，中华民族万众一心唱起了中国梦，炎黄子孙绽放着成功的笑容，多少激动的泪水迎来了中国梦！
来…来吧跳起来，一起舞动中国龙
来…来吧唱起来，一起分享中国梦
辽阔美丽的土地上传递上中国梦
辽阔美丽的土地上传递上中国梦
巨龙腾飞告诉世界不再是个梦，中华大地坚强崛起腾飞的中国梦，万里江海雪山峰，长城如飞龙，黄河长江穿山炅昆仑天山峰。
今夜激动的泪水告诉我，世界也动容，中华民族万众一心唱起了中国梦，炎黄子孙绽放着成功的笑容，多少激动的泪水迎来了中国梦！
来…来吧跳起来，一起舞动中国龙
来…来吧唱起来，一起分享中国梦
辽阔美丽的土地上传递上中国梦
辽阔美丽的土地上传递上中国梦
来…来吧跳起来，一起舞动中国龙
来…来吧唱起来，一起分享中国梦
辽阔美丽的土地上传递上中国梦
辽阔美丽的土地上传递上中国梦
来…来吧跳起来，一起舞动中国龙
来…来吧唱起来，一起分享中国梦
辽阔美丽的土地上传递上中国梦
辽阔美丽的土地上传递上中国梦
伟大的中国梦！
篇7：《少年中国说》歌词
《少年中国说》歌词
红日初升 其道大光 河出伏流 一泻汪洋 红日初升 其道大光 河出伏流 一泻汪洋 潜龙腾渊 麟爪飞扬 乳虎啸谷 百兽震惶 鹰隼试翼 风尘翕张 奇花初胎 矞矞皇皇 纵有千古 横有八荒 前途似海 来日方长 少年强则中国强 少年智则中国智 少年独立则国独立 少年中国与天不老 少年强则中国强 少年富则中国富 少年进步则国进步 中国少年与国无疆
篇8：少年中国梦歌词
业内人士认为：“在中国篮球、特别是青少年篮球素质培养与国际的进一步接轨、更加专业化的事业中，民间力量的加入提供了重要支持，特别是像匹克一样的深耕于篮球装备和篮球文化的民间力量，青少年篮球发展事业与其本身的国际化程度和专业化程度的高度契合，必将带来更多的惊喜。”匹克CEO许志华先生也表示：“推动青少年篮球事业的发展就是推动中国篮球未来的发展，匹克不遗余力。”
“匹克与NBA一直致力于推广中国篮球事业，尤其关注青少年篮球的发展。”NBA中国首席执行官陈永正先生说，“随着球迷阵营的日益壮大，我们相信双方此次的合作，不仅可以极大地提高中国青少年的篮球水平，并且让球迷有更多机会体会NBA及篮球的魅力。”
据了解，“匹克—NBA青少年篮球发展计划”将作为一个独立的项目品牌，成为今后与NBA的合作范围内的主要活动项目。除此之外，“匹克青少年篮球发展计划”中还将有内容丰富的各项篮球活动。如在今后的一段时间中，将会有越来越多的对公众开放的匹克篮球公园，让更多的人去参与和体验篮球的魅力。还会有PEAK俱乐部在各地运行，为中国篮球爱好者们提供技术和文化的交流的场所。此外还会有越来越多的球星来中国与中国球迷零距离接触。总之，“匹克青少年篮球发展计划”将是篮球爱好者们梦想开始和实现的地方。
事实上，匹克20多年来都在探索和实践中国篮球文化的发展，尤其是对作为篮球可持续发展的未来和重要储备力量的青少年领域给予了特别的支持和重视。此前，匹克已经在一些一线城市建立公益性质的篮球公园，带领众多PEAK TEAM的NBA球员明星到中国，与中国青少年进行面对面的交流和比赛，强化了青少年对于篮球项目的参与度和竞争性，为青少年篮球迷们打造最强的篮球平台，创造与世界顶级篮球文化碰撞的机会。为贫困地区、比赛和训练条件不成熟的篮球爱好者捐赠篮球装备，带来NBA球星与他们的交流互动，将篮球的精神带到了全国各地，为篮球少年提供属于自己的篮球“精神家园”。
匹克在借助NBA、FIBA等高端赛事资源过程当中，又与中国篮球爱好者们更加融合，推动更多的篮球爱好者们关注NBA、关注国际赛事情况，从中获取更多的专业体验。致力于发展篮球事业20余载的中国篮球装备第一品牌匹克隆重发起“匹克青少年篮球发展计划”，率先担负起运动品牌企业应尽的社会责任与义务，同时联合世界顶级篮球赛事资源NBA强势发力，立志贡献于中国青少年篮球事业，“匹克—NBA青少年篮球发展计划”顺势全面启动。在本次启动仪式上，匹克CEO许志华郑重宣布全面开启2010年中国篮球未来发展的新征程，以“个人价值来源为社会创造价值”的匹克精神回报社会，回报所有忠实的篮球迷拥护者。
匹克—NBA青少年篮球发展计划是匹克再度联手NBA，针对18～24岁为主的青少年篮球爱好者开展的5对5篮球挑战赛。活动于2010年4月1日启动，8月上旬结束，将在包括北京、上海、广州、武汉、南京、西安、郑州、长沙、沈阳、成都、南宁和青岛的12个城市举行，每个城市有100支球队参赛。最终12个城市的冠军队伍参加由NBA/NBDL/WNBA球员及教练组成的全方位NBA式训练营，最后在全国总决赛中进行巅峰对决。总冠军获胜队将会实现NBA之行梦想，赢得前往美国亲临NBA球场观战，并有机会参观NBA球队的赛前训练，参观湖人队赛前训练，现场观看火箭队以及湖人队主场比赛，近距离学习NBA球星训练方式，亲身感受NBA球星是如何练就的，参观之余在洛杉矶还可以与“野兽”阿泰斯特共进晚餐。
一直备受中国球迷关注的PE A K TEAM当日也“现身”发布会，现场VCR连线“蝙蝠侠”肖恩·巴蒂尔和“神鸟”兰德里，巴蒂尔大发感慨，表示去年在“匹克NBA球星中国行”中，热爱篮球的青少年给他留下了深刻的印象，期待今年能与更多的中国球迷见面。两位球星都给予鼓励，希望执著于篮球运动的青少年能够不断超越自我，坚持梦想。
“启动‘匹克青少年篮球发展计划’项目，是匹克长期致力于中外篮球文化的交流、中国篮球的国际化和专业化战略的重要一环。旨在以身体力行为基础，倡导和呼吁通过更多民间力量的参与和NBA等专业组织的合作，为更多的篮球爱好者搭建一个交流、学习、提升的平台，特别是为中国篮球后备力量的储蓄贡献更多的力量。”许志华对计划如此诠释。这既是一个体育品牌在经济稳定快速发展的中国所应担负起的社会责任——增进中外篮球运动文化交流，关注祖国篮球未来的发展，又是品牌巩固，市场扩容的长期性战略。
匹克—NBA青少年篮球发展计划介绍
(匹克—NBA 5对5篮球挑战赛介绍)
匹克—NBA青少年篮球发展计划分为四个阶段：
第一阶段：城市预赛：从4月到5月中旬，来自12个城市，每个城市的100支球队将分别在各自城市参加城市预赛。每个城市前8名球队晋级下一轮。
第二阶段：城市决赛：从5月中旬到6月底每个周末，每座城市的8支球队将一决高低，城市冠军队将代表该市参加全国训练营及全国决赛。
第三阶段：全国训练营：7月中下旬，来自NBA的教练，将在北京对胜出的12支球队进行为期5天的训练。所有球员将接受严格的NBA式训练，包括传球和篮板、进攻和攻防转换、力量与整体素质、投篮、控球以及防守等内容。来自NBA达拉斯小牛队的贾森—基德与洛杉矶湖人队的罗恩-阿泰斯特等球星亦将亲临现场与球员同场竞技并亲自指点。
篇9：中国梦和少年梦
“梦想”一词，在《现代汉语词典》上有两种解释：一是渴望，二曰空想、妄想。我们在这里指的显然是“渴望”，有“理想”的含义。
少年儿童是一个充满梦想的群体，少年儿童是天生的梦想家。梦想，是孩子们心灵深处最强烈的渴望；梦想，也是孩子们对美好事物的最天真的憧憬。曾经看到过一幅在国际上得金奖的儿童画《在月亮上荡秋千》，画面上是一位小姑娘在荡秋千，而她脚下的秋千却是挂在月牙上的，多大胆、多美好的愿望啊！说不定，长大以后，她就是一位登上月球的女宇航员呢！所以，对孩子们来说，梦想不仅仅是一个小心愿、一个美好愿望、一种期盼和向往，梦想更会产生创造的动力，提供精神的支撑，坚定对理想的追求。可以说，梦想，引领着孩子们的未来！
因此，我们作为“少年儿童人生追求引领者”的少先队辅导员，应该积极引导少年儿童筑梦，使孩子们对自己有梦想，对学校有梦想，对队组织有梦想，对家庭有梦想，对家乡有梦想，对国家民族有梦想……要通过“红领巾相约中国梦”活动，让孩子们体会到有梦的孩子最美丽，追梦的孩子最快乐，圆梦的孩子最幸福。
然而，今天的孩子并不是人人都有梦想。部分家长的“望子成龙”、“望女成凤”的奢求，使孩子们不敢有自己的梦想；学校的片面强调升学率、沉重的课业负担，使很多孩子没有筑梦的时间，因此也没有了梦想！没有梦想，就没有追求，也就没有了努力的方向，就缺少了前进的动力。
让我们共同为孩子的梦想导航。
篇10：中国少年先锋队队歌歌词
中国少年先锋队队歌
我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进前进。向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。
我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，先队员是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进前进。为着理想勇敢前进，我们是共产主义接班人。
篇11：红领巾相约中国梦歌词
红领巾相约中国梦
1、亲爱的伙伴我们对祖国说，心中的梦想是小花一朵，美丽了自己美丽了生活，亿万个梦想美丽了祖国。红领巾相约中国梦，中国梦有你也有我，中国精神汇聚中国力量，中国道路将我们前程开拓，奋勇拼搏。
2、亲爱的伙伴，国旗对我们说，中国梦的美景属于祖国的花朵，照亮了今天，照亮了明天，照亮了走向伟大复兴的中国。红领巾相约中国梦，中国梦靠你也靠我，我们是圆梦圆梦的新一代，中国未来让我们奋勇拼搏，奋勇拼搏，奋勇拼搏。
篇12：少年中国梦歌词
1、梦想的大小决定了一个国的强弱，一个家的兴衰，一个人的优劣，鲜红的红领巾承载着我们的中国梦！
2、只要我们团结在一起，世界就会变得更美好。
3、中华大，国之强，梦飞扬！首个字组合一起（中国梦）
3、红领巾飘在胸前，让那鲜艳潜伏心底，带着前人的梦想，为我们的承诺努力！！
4、只要我们团结在一起，世界就会变得更美好。
5、少年智则中国智，少年强则中国强，我们梦是中国梦，中国梦是我们的梦
6、让我们协起手来，把我们的家园建设得更美好，把我们的心灵净化的更纯洁吧！
7、梦想照亮现实,成就一切。
8、红领巾是红旗的一角，我们是祖国的一员，为了祖国的繁荣昌盛，我们要努力学习。
9、红领巾虽只是一块三角形的红布，但它载满了 梦想和希望，让我们满怀梦想，为实现中国梦做好准备。
10、只要我们心中充满梦想，前进的道路就会永远有正确的方向！
红领巾相约中国梦歌词
《少年梦，健康校园》
这里是少年儿童的乐园，这里是人才成长的摇篮，啊，祖国我的母亲!
你培育着一代新人全面发展。
我们努力学习啊，心灵手巧,我们顽强锻炼啊，体魄强健。
真理的霞光照要我们向前，知识的泉水浇灌我们的心田，我们迎着那初升的太阳走向光辉的明天。
《我的中国心》
河山只在我梦萦
祖国已多年未亲近
可是不管怎样也改变不了
我的中国心
洋装虽然穿在身
我心依然是中国心
我的祖先早已把我的一切
烙上中国印
长江长城
黄山黄河
在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样清
流在心里的血 澎湃着中华的声音
篇13：少年中国梦歌词
全国政协委员、内蒙古电视艺术家协会副主席杜梅:保证孩子们玩的时间和地方
我的孩子是一个小胖墩儿。我明显感觉到孩子们没有玩的时间和地方。孩子的课业负担比较重, 房子越来越多, 活动场所越来越少, 孩子们没有自己的运动场所, 就算有体育场馆可以办健身卡, 也以成年人居多, 孩子没有自己的玩伴, 家长又不能一直陪着, 时间长了他也不愿意去。
记得我们小时候, 学校的运动场都是开放的。现在社区里的健身器材更适合中老年人的需要, 不适合孩子。这个问题应该引起全社会的重视。
全国政协委员、上海市儿科医学研究所所长蔡威:别让孩子们横着长
现在, 全社会的健康意识还不是很清晰。比如, 垃圾食品的广告在欧盟很多国家都是禁止的, 我们没有限制。很多国外学校的自动售货机, 不允许有含糖饮料, 在学校附近不能有零食店。再比如日本学校都配有营养师, 青少年身高不断增长。我们的孩子个子也越来越高, 但是腰围长得更快, 肥胖、血压偏高、脂肪肝等问题过早出现, 体质呈现下降趋势。
上海尝试的做法是医教结合, 医生或医学团队到学校里, 根据学生每年的体检结果区分普通人群和肥胖人群, 设计不同的体育锻炼和营养计划。医教结合应该由政府推动, 教育部门和卫生部门达成共识, 学校有健康意识、公立医院有参与责任, 才能提升孩子们的体质健康水平。
全国政协委员、华东师范大学社会发展学院院长丁金宏:城镇化建设别忽略健身空间
现在, 青少年体质问题突出的表现是近视的高发。城市里的孩子们每天被固定在狭小的空间里看东西, 各种电子设备无孔不入, 眼睛一直处于紧张疲劳的状态。这个问题不只中国存在, 而是全球各大城市的共性问题。
当前, 我们处于快速城市化的进程中, 按照住建部的标准, 每人应有100平方米的活动空间, 但是上海外环以内600平方公里的土地上, 住着1000万人, 很难有绿地和其他运动场所。所以每次调查, 孩子的体质数据都不乐观。城镇化过程中要考虑人口密度的问题, 未来在规划城镇建设时, 应该把居民健身运动的设施和空间考虑在内。
全国政协委员、国家体育总局装备中心原主任马继龙:全民健身设施要考虑青少年需要
青少年体质健康不仅是体育部门和教育部门的责任, 也是全社会共同的责任, 甚至工业设计部门都有可能参与其中。比如我们在荷兰看到的学校体育设施, 设计非常有意思, 类似于我们的拓展训练, 在锻炼爆发力的同时, 还锻炼胆量、培养团队精神。我们目前几乎没有针对青少年进行的体育设施研发, 足球、篮球、跑、跳等项目操练性强, 趣味性不够, 课上学的东西和良好的生活习惯、对体育运动的热爱很难挂钩。国家体育总局推出的全民健身设施, 没有单独考虑少年儿童的需要。
全国政协委员、北京体育大学校长杨桦:“一小时”应成为考核的刚性指标
提高青少年体质要靠学校体育, 要落实对学校体育的投入。在青少年身上的投入应该比一般老百姓健身更多, 现在投入只有大概范围, 不够细致, 不能确保每一所学校、每一个孩子都得到同样的资源, 地区之间、学校之间, 体育设施差异很大。政府学校体育设施上的经费应有硬性规定, 建学校要把体育纳入基本规划, 明确规定多少人的学校配备什么样的设施。
篇14：少年中国梦
梁任公这段激情澎湃的文字，国人耳熟能详，建成一“少年中国”，也是几代中国人的梦想。在追怀这一梦想的时候，人们自然不会忘记上个世纪初那个径以“少年中国”命名的民间社团组织。
少年中国学会是五四时期出现的历史最久、会员最多、分布最广，而其分化和实质性解体又最令人惊奇的一个社团。当其盛时，几乎囊括了那一时代的杰出青年，堪称风云际会，而这样一个荟萃精英的庞大组织，从分化到解体，虽只有短短两三年时间，却仿佛瓜熟蒂落般自然而然，局外人几乎看不出这种分化、解体中有什么剧烈动荡，不能不让后世读史者困惑和茫然。之所以会如此，除了文献不足征之外，后人对这一段历史有意无意避讳也是原因之一。我常常奇怪，后来被贴上“左”“中”“右”标签的许多人物，溯其平生，都与少年中国学会大有渊源，可是在提到这一段历史时却往往语焉不详，就连被公认为少年中国学会之核心的王光祈，人们追忆其功业，也似乎都愿意浓墨重彩地表彰其后期在音乐学上的贡献，至于少年中国学会期间，其思想和言行则一笔带过。而在论述李大钊这样的少年中国学会的“左翼”人物时，人们倒是乐意提及少年中国学会，只是因为要彰扬李氏的不妥协精神，又不能不把与李氏趣向不同的人弄得过于脸谱化。老实说，由于以上种种，少年中国学会的面目越来越不清晰了。
然而有意无意将少年中国学会模糊化的近代史会是完整的吗?现在，我们终于等到了国内关于少年中国学会的第一部专史，这就是已故中国青年政治学院副教授吴小龙先生的大著《少年中国学会研究》(上海三联书店2006年8月版，以下简称《研究》)。这本《研究》的篇幅并不算大，除去附录，大概不到二十万字，可是涵盖少年中国学会的所有相关问题几乎都论到了，而且许多焦点性问题，作者都有理有据推翻了陈说。此书能取得这些成绩，首先得归功于作者在资料占有方面所费的心力。读完了《研究》，我有些明白了，在吴小龙先生之前，为什么没有这样的少年中国学会研究专著出来，其中一个重要原因就是对过去在另册之列的人物的著述了解不够，甚至不敢去了解。比如研究少年中国学会，怎能不读李璜、曾琦、左舜生等“国家主义派”巨魁的文字?怎能仅凭别人转述转引的二手资料，就草草对前人做盖棺之论?而吴小龙先生对少年中国学会的各派重要人物的史料，都下了钩沉索隐的功夫，这是写出一部客观的少年中国学会史的首要前提。其次，笔者还要称许作者坚持回到历史现场的学术精神与平和的写作心态。近代以来，少年中国学会的历史被遮蔽和误读者甚多，其中自有客观时势之下不得不然的因素，但现在已没有理由不还历史一个真相。正因为作者坚持回到历史现场，所以，少年中国学会分裂的缘由，以及不同人物在分裂过程中的不同作用等等，读者通过书中引述的那些已为陈迹的文字，已知大半；正因为作者有平和的写作心态，所以他看问题常能超越一时之风尚。作者在书中提出：少年中国学会内部的争论，“并不像在过去的研究中人们通常所说的那样，是发生在共产主义派与国家主义派之间的争论，而是发生在以政治改造为主要取向的会员，和以学术研究为主要取向的会员之间的争论。”作者深刻的洞察力于此可见一斑。
读完《研究》，笔者也禁不住有一些感想，这些感想，有的吴小龙先生大著中已有所论列，但可能限于篇幅和论著体例，笔者读来觉得还不够“痛快”，有的不过是笔者掩卷之余的一缕暇思，总之都是拜吴小龙先生所赐。
感想之一，关于少年中国学会及那一代青年精英，应作怎样的整体评价?我们曾经习惯于用“左”“中”“右”界定少年中国学会中人，并据此来定其是非优劣，现在似有调整之必要。在强调国家认同的大背景下，至少应该承认，那一代青年精英都是怀有救世之忱、具有爱国心的中国人，只是在如何救世上，其选择的路径各有不同罢了。
感想之二，“不纯粹”究竟算不算少年中国学会的缺点?没有统一纲领，缺乏一种主义的支撑，一直被视为少年中国学会的软肋，其实证诸后来的历史，我们毋宁说这种“不纯粹”的民间社团组织太少了，还未形成一种力量。如果像少年中国学会这样，并不硬性规定一种共同信仰，而仅仅强调道德操守，让会员广泛、自由地研究政治经济社会等各种问题的民间组织更多，在中国扎根更久，近代中国的面貌是否会和我们知道的有所不同?现在许多人在谈“中间社会”，少年中国学会之不能长久，是否是近代中国中间社会无法发育的一个缩影?
感想之三，能不能用“救亡压倒启蒙”的模式解读少年中国学会的分裂?少年中国学会的左右两翼，面对近代中国的问题，几乎都是追求根本解决的思路，所以，一个缺乏主义归属，从逻辑上归于组织涣散、行动不力的民间社团在他们看来，终究是缓不济急的。从中能够总结出什么样的教训?
感想之四，少年中国学会的中间人物是否研究得太不够了?左右两翼，因其后来各自的功业，在海峡两岸都得到了深入的研究，相形之下，那些坚持学会应以学术研究为主要取向，而其后半生也沉浸于各种具体“问题”的中间层，却被漠视了不少。这些人物，我们过去总爱以“消极”谥之，及今而视，他们又何尝偏离了当年的少年中国梦，“消极”云乎哉?
……
篇15：少年梦.中国梦
大家的梦想一定都是让我们伟大的祖国变得更加强大，我经常问同学，把祖国比做什么，有人说，比做狮子；老虎。我却不是这样的，我把祖国比做一只雄鹰。
因为，以前祖国是多么落后，就像雄鹰那老去的羽毛。在鹰快要老去的时候，它会很努力地飞到一处陡峭的悬崖上，任何鸟兽都飞不上去的地方，它在那待上一百五十天。它要在岩石上用力要摔打自已宛如镰刀的喙，直到把嘴巴连皮带肉地从脑袋上摔下来，然后它再静静地等着新的喙长出来，之后，它再会用新喙的当钳子，把自已的指甲一个一个地拔下来，等着新的指甲长出来，它再把自已老去的羽毛，一根儿一根儿地拔下来，五个月之后，新的羽毛长出来，鹰就可以重新飞翔，再活三十年的岁月。这就像我们的意志，总是要做到最好。
我们的祖国在经历了风风雨雨之后，现在脱胎换骨，已经几十载，我们是幸福的一代，生长在新中国的时代，虽然没有经历过祖辈们那艰苦的岁月，但我们知道，祖国的成长是需要我们一代一代的不懈努力，才可以茁壮。
我的梦想就是像鹰一样，不畏疼痛，饥饿，敢于改造自已，重造自已，我茁壮，你茁壮，大家就可以都茁壮，这样我们的祖国也会更加的风雨无阻，继续辉煌的走下去。
篇16：少年梦﹒中国梦
一滴滴甘露虽小，但汇集一起便是整片海洋。
一个个少年梦想虽小，汇集我们的力量就是中国的梦想！
我们每一个同学都有自己的梦想。如当一名医生、做一位教师、做一个科学家等这是我们自己的梦，虽然这个梦很小但千千万万的少年梦汇聚在一起便成了我们中国梦！
我有一个梦想，希望长大后成为一名优秀的警察，能够除暴安良保家卫国。为了实现这个梦，我要严格遵守学校的纪律，课堂上全神贯注，认真听讲，老师课堂上讲授的知识就像甘露一样滋润入我们的心田。集体活动一丝不苟，静心听讲，按部就班完成活动科目。从小就开始培养集体主义，要学会认知：只有遵守纪律，才能明理树信。同时我也要好好地学习，不怕困难与挫折，抓住每次考试的机会认真负责的完成学业。到那时，我必然会圆了自己的梦。
古人云：少年强，则中国强，少年富，则中国富！我们少年与祖国发展息息关，两者少了谁都不行。如果你梦想当一名医生，那你要做一个尽心尽力救死扶伤的好医生；如果你的梦想是当老师，那你要有蜡烛的精神，燃烧自己照亮别人；如果你的梦想是做一个科学家，那你要做一个为了祖国科学事业勇于奉献的大科学家，为了祖国去获取诺贝尔奖项。
我们每一个同学梦想点点滴滴，犹如挂在夜空中的点点繁星，漫布在浩渺的夜空中，而宇宙之所以具有它的魅力，正是离不开繁星点缀。每个少年儿童从我做起，一点一滴的去实现自己的梦想，这样我们祖国必将繁荣强盛！
古城第X小学X年级（X）班
张XX
篇17：少年梦,中国梦
——主题班会主持稿（二稿）
一、A人间芳菲五月天，和煦的春风，吹进了校园，吹进了少年的心，吹醒了一个个美丽的中国梦。
B 有梦的人才能撑起一片蔚蓝的天空，有梦的人才有前进的一份斗志，有梦的人才能对生活充满激情。
C 梁启超曾说过：“少年志则国志，少年富则国富，少年强则国强……”是啊，少年有梦想，祖国才会变成一个有梦想，有追求的国度。
D 所以今天，我们相聚在这里，召开主题班会《少年梦，中国梦》。
二、A 同学们，忆往昔峥嵘岁月，多少革命先辈用他们的热血、生命追逐着解放全中国的梦想，他们是英雄，他们是路标，他们是丰碑！
B 他们可歌可泣的事迹，可赞可叹的信念，感动着人民，感召着人民，于是便有了“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人”的温情。
A 让我们回顾那一段激情燃烧的岁月，请看小品《那年那月》。
三、C 有梦想就有未来，先辈们用他们的信念追逐着梦想，我们每一个中国人的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。那么，什么是梦想呢？
D 梦想：渴望，一种人生追求，动力的源泉。有时等于理想。理想既是一种获得，更是一种牺牲一种奉献。在生活中，理想伴随着我们每个人，请听配乐诗朗诵《理想》。（配背景音乐《雪之梦》）
四、B 梦想是一匹奔驰的骏马，泥土中塑造出它的雏形，原野里映现着它的身影。人生因梦想而高飞，请欣赏歌曲《一人一梦》。
五、A 十四岁的我们喜欢幻想，不知道这是不是人们所说的梦想。
B 周总理为了中国之崛起之梦而勤奋读书；杨利伟圆了中华几千年的飞天梦。A 但实现梦想没有捷径可走，美梦成真必然是建筑在无数失败和奋斗之上的。
B 下面让我们一起感受名人的风采，听听他们的感人故事，见证一下他们圆梦的奋斗轨迹。
六、C 观看了精彩的表演，现在让我们一起来参与一个游戏《谁，是卧底？》
七、D 因为同学的积极参与，游戏做得非常成功。接下去，让我们再轻松片刻，请听纪笑吟的小提琴曲《丰收渔歌》。
八、B 纪笑吟同学多才多艺，动听的小提琴声还在耳畔萦绕，下面又将请大家聆听一篇她的佳作——《放飞中国梦》，朗诵者：刘洋。
九、C 是啊，纪笑吟同学说得真好——“相信做好今天，必能成就明天的中国梦！”我们每一个人，都要珍惜每一个今天，尽到我们作为学生的本分，学习先辈，为中华之崛起而勤奋读书。下面就请班长代表全班同学朗读《倡议书》。
十、A 中国有山有梦，撑起浩瀚的苍穹。B 中国有水有梦，孕育大地的郁郁葱葱。C 中国的蓝天有梦，云飞霞舞月白风清。D 中国的大地有梦，风调雨顺五谷丰登。
A 我们班每一位同学心中同样有梦，下面让我们在“梦想卡”上书写属于我们自己的梦想吧！
篇18：少年中国梦歌词
一、利用国产纪录片在青少年中进行“中国梦”宣传教育的意义
在党的十八届三中全会以后, 随着全面深化改革的不断深入, “中国梦”的宣传教育也在全社会掀起了一个新的高潮。同时, 2010年10月份后, 中国国产纪录片也迎来了一个全新的发展阶段。这种巧合不是偶然的, 这是由纪录片的真实性、人文性、思想性的内在属性和“中国梦”的理想主义、爱国主义、社会主义精神教育相互印证、推动而发生的。当然, 这种共鸣还带有自发性的特点。
“中国梦”的宣传教育如何深入学校教育?如何与青少年的年龄发展相结合?如何与新世纪的素质教育相结合?通过以国产纪录片为载体, 以“中国梦·纪录行”为主题活动的形式进行, 给出了一个很好的“中国梦”践行方式。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”, 国产纪录片可以发挥非常有效的作用:一是五千年华夏文明的形象展示可以树立强大的民族自豪感。二是近代以来中国的屈辱落后和中国共产党人前赴后继的革命历程的真实画面可以树立坚定的社会主义信念。三是当代改革开放后的中国社会现实, 又可以培养对伟大祖国的无比热爱。四是优秀的国产纪录片可以向世界宣传真实的中国国家形象, 在国际交往和舆论中树立全球华人对中华民族的认同感、归属感、骄傲感。五是国产纪录片可以保证国家的文化安全、意识形态安全, 抵御西方文化的渗透。国产纪录片是“中国梦”宣传教育的最好载体之一, 可以有效地实现“中国梦”的理想主义、爱国主义、社会主义、民族主义、英雄主义教育。国产纪录片可以使“中国梦”的教育在青少年的成长过程中从小确立、不断践行、贯彻终身。
(一) “中国梦·纪录行”对青少年教育也有着非常重要的作用。
一是以中华民族先进人物为榜样, 树立青少年远大理想、职业理想、学习理想。二是全面推动素质教育, 通过“纪录片课”, 有效地提高学生的思想境界、道德境界、思考能力、审美水平、社会实践能力。三是以课堂为起点, 可以有效激发学生的学习积极性和热情, 把课堂学习扩展至课外, 把学校学习扩展至社会学习, 把青少年学习扩展至终身学习。
“中国梦·纪录行”对国产纪录片的发展有着非常重要的作用:一是可以培养欣赏国产纪录片的受众基础, 从小开始培养国人对纪录片的兴趣和观看习惯。二是可以促进国产纪录片, 特别是青少年版本的纪录片的拍摄, 培育国产纪录片市场。三是通过国产纪录片, 特别是社会类、现实类、人物类的纪录片拍摄, 可以记录一个个中国人个体的“中国梦”的产生、践行和实现。为伟大中国梦留下最好的实证。
“中国梦·纪录行”可以让“中国梦”宣传教育在青少年的思想和行动中生根发芽、受益终身;可以让国产纪录片的发展上升到民族的、国家的、教育的全新高度, 有效维护国家的文化安全、意识形态安全。最终以学校宣传教育为起点, 带动全社会的“中国梦”宣传教育, 使“中国梦”的宣传教育成为学校教育的有机的不可分割的一部分, 这不仅是“中国梦”宣传教育的巨大进步, 也是中国新世纪素质教育的巨大进步。因此, 本选题具有较强的现实针对性和应用价值。
(二) “中国梦”的宣传教育是新闻传播学研究的重要领域, 特别是十八大以来一直是新闻学界和业界的研究对象。
通过研究发现, 当前“中国梦”宣传教育在教育领域和学校中主要有以下特点:一是形式多样, 但缺乏一个核心的宣传教育载体, 如演讲比赛、座谈会、读书报告、开辟网站、巡回报告会等, 不能围绕一种宣传方式形成宣传教育的核心。二是多层次进行, 但缺乏一个核心领导部门, 学校有校级的活动, 县市也有各级的主题活动, 在全国范围内, 教育部门还缺少一个统一、有力的领导核心。三是“中国梦”在学校的宣传教育只是孤立在教育、学校领域, 没有和国家文化产业发展有效结合起来, 成为推动文化产业发展的巨大动力。目前, 国内外对于“中国梦”、“国产纪录片”、“青少年学校教育”相结合的相关研究还非常匮乏, 这为本课题研究提供了探索创新的空间。本研究将填补这一领域的空白。
(三) “中国梦宣传教育与全方位传播”是党的十八大提出的一项重大课题和战略任务。
当前, 面对社会思潮复杂性的影响、素质教育改革的考验、经济全球化的严峻挑战、市场经济的消极因素影响, 在青少年学生中进行“中国梦”教育和践行的任务日益凸显。纪录片资源是一种特色历史文化和教育资源, 是进行素质教育、爱国教育、社会主义核心价值观教育的重要财富, 开发纪录片学校教育的新途径, 充分挖掘和发挥国产纪录片的教育价值和育人功能, 是中华民族精神与社会主义精神的时代回应, 是社会主义、爱国主义精神内化为青少年学生性格品质并影响全社会成员的有力手段, 对于科学地、创新地培育社会主义核心价值观、爱国主义思想和国民素质都具有重大的理论和现实意义。
二、利用国产纪录片在青少年中进行“中国梦”宣传教育的对策建议
第一, 应以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导, 以深入纪录片中的“中国梦”因素及学校特别是中小学素质教育现状切入点, 以培育青少年学生“中国梦”的理想教育和践行为主线, 以实证研究为主要手段, 以大中小城市、农村和大中小学校课堂为样本, 进行不同层面的教学实践和调研, 获得丰富翔实的一手资料, 从中获悉中国梦教育在学校教育中的整体情况, 分析其成功经验, 找出存在问题与症结。籍此前提, 在借鉴全社会“中国梦”教育经验启示的基础上, 对学校教育中青少年的培育和践行“中国梦”进行综合分析, 实践论证并建构符合新时期要求并长期科学持续发展的、具有普遍指导意义的机制体系以及方法路径, 同时形成系列理论研究成果。
第二, 在改革不断深化、全社会全方位推进“中国梦”的传播生态环境下, 以学校教育、素质教育和国产纪录片的有效融合为研究对象, 通过对“中国梦”如何以国产纪录片为宣传教育为载体、如何在纪录片课中践行“中国梦”为核心、如何化学校教育为社会教育、终生教育的分析, 结合当前我国教育领域的“中国梦”宣传教育的现状, 从传播学理论、教育学理论、青少年心理学理论和实践相结合的角度, 就充分发挥国产纪录片在“中国梦”宣传教育和学校素质教育中的重要作用提出切实可行的方案。
第三, 应以新闻传播学相关理论为指导, 从扎实细致的调查研究、问卷调查、统计归纳与个案分析的基础上, 采用定量研究与定性研究相结合的实证研究方法, 对我国教育领域的“中国梦”宣传教育现状做出科学客观的分析判断。在此基础上, 借鉴教育学、心理学的相关理论, 得出科学的研究结论。国产纪录片如何入校园?首先指通过挖掘开发纪录片影视资源, 传承发扬爱国主义精神, 提炼“中国梦”元素, 打造“国产纪录片素质教育”的品牌, 形成纪录片素质教育成果, 进而实现国产纪录片资源利用的制度化、常态化的思路、目标与方式方法。国产纪录片资源承载着中华民族继往开来和中国共产党革命和建设的历史, 体现了中华民族的卓越精神和党在革命和建设、改革开放中形成的优良传统, 是极为宝贵的民族财富。当前, 要把时代性的要求、群众性的诉求和全社会践行“中国梦”的追求融入到纪录片资源的开发研究中, 充分发挥其在满足青少年精神文化需求、理想信念追求的需要以及引领社会思潮的发展方向上的精神动力和方向指针作用。建立学校的国产纪录片及课件库, 收集相关纪录片, 如《中国梦365个故事》 (出品:北京市委宣传部) , 《圆明园》 (导演:薛继军, 金铁木) , 《周恩来外交风云》 (导演:傅红星) , 《唐之韵》, 《大国崛起》 (导演:任学安) , 《西柏坡来电》等。可以采用文献研究法:通过多种途径获取课题相关影视资料和图书信息, 进行归纳整理, 了解最新学术进展和研究成果。实地调研法:通过到省会、地级市、县城等大中小城市的大中小学校进行调研, 获得大量实证材料, 分析个案中的成功经验与要素, 从中归纳出经验性的结论。访谈法:通过向专家请教, 分别召开学生、教师、家长、学术研究人员等参加的座谈会。历史考察与逻辑分析结合法:从动态的、纵向的角度考察“中国梦”的宣传教育、社会主义价值观培育的历史发展过程, 力图对“中国梦”应用与社会主义核心价值观的关系上作出系统而完整的把握。课堂实践法:通过在学校特别是中学、小学进行专门的“纪录片课”, 通过教学实践和学生活动体验来获得第一手的研究材料。研究的创新之处:一是从国产纪录片中挖掘生动鲜活的“中国梦”的历史渊源、代表人物和现实生活影像。二是以纪录片为教育载体, 全面推进青少年学生的理想教育、爱国教育、社会主义教育。三是以国产纪录片课活动为方式, 推进青少年学生的德智体美劳素质教育的全面发展。
摘要：当前, 面对社会思潮复杂性的影响、素质教育改革的考验、经济全球化的严峻挑战、市场经济的消极因素影响, 在青少年中进行“中国梦”宣传教育具有重要意义, 但现阶段国内外利用国产纪录片在青少年中进行“中国梦”宣传教育还非常匮乏, 本文以此进行研究, 以期探索创新的空间, 填补空白。
关键词：国产纪录片,青少年,“中国梦”,宣传教育
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