领导能力必须与时俱进（共6篇）
篇1：领导能力必须与时俱进
领导能力必须与时俱进
当前，我国进入了全面建设小康社会的新的历史发展阶段。新的形势、新的任务对领导干部的领导能力提出了新的更高的要求。作为一个地区或一个部门的领导者，要在自己的分管领域内有所建树，领导能力必须与时俱进。
一、领导者的思维能力要创新
市场经济条件下的行政职能实现方式与计划经济时代不同，上级的文件和指示精神只是一个原则和基本方向，具体如何去做，没有现成模式，需要领导者充分发挥自己的聪明才智，多向思维，大胆探索，打破已有的思维定式，提出新的科学见解。
一要观念创新。观念也是生产力。信念的滑坡是最大的滑坡，观念的落后是最大的落后。以思想大解放促进观念大转变、经济大发展是领导者发挥好导向作用的首要任务。领导者要挣脱传统观念的束缚，牢固树立“发展是第一要务”的观念，切实克服“坐井观天”、“坐而论道”、“坐享其成”等封闭、懒惰思想，增强谋大事、抓大事、成大事的胆识和魄力。具体应强化“三个意识”，克服“三种思想倾向”即：强化发展意识，克服安于现状、不思进取、小进则满、小富即安的思想倾向；强化开放意识，克服固步自封、畏首畏尾、等待观望、无所作为的思想倾向；强化超前意识，克服墨守陈规、按部就班、看摊守业、甘居平庸的思想倾向。通过思想观念的大解放，开创各项工作的新局面。二要思路创新。思路是一个地区经济和社会各项事业发展的总纲，思路决定出路。确定正确的发展思路，是领导者的重要职责。正确的思路，可以增强工作的全局性，克服片面性；可以增强发展的持续性，减少盲目性；可以增强班子的凝聚力，群众的向心力，促进经济和社会各项事业全面发展。领导者必须创新思路，坚持一切从实际出发，立足县情民情，摸清发展实情，找准一条具有地方特点、时代特征、经济特色的发展路子。领导者要敢为人先，善于用改革的思路解决发展中的问题，学会在实际工作中寻找上情与下情、全局与局部、宏观与微观、需要与可能的最佳结合点，以新思维、新方法解决新矛盾、新问题。三要知识创新。知识和智慧是号召力的保证。当今社会为知识经济时代，领导工作的综合性、复杂性要求领导者必须不断加强学习，不断充实自己，更新自己的知识内存。不仅要对本行业、本部门的业务精通，还要了解相关部门的基础知识、国家的大政方针以及基本的法律知识和科学管理知识。通过学习，提高驾驭市场经济的能力。这样，才能真正做一名称职的领导，才能使被领导者心悦诚服，才能带领大家创造辉煌的业绩。
二、领导者的洞察能力要敏锐
领导者具备敏锐的洞察力，可以看清、看透、看准发展道路上存在的复杂情况，正确把握好党的方针和路线，工作起来才能游刃有余、胸有成竹、运筹帷幄。具体来说，领导者眼要亮、耳要聪、嘴要严、心要明。一要有一双明亮的“千里眼”。目光要长远。领导者要用战略性眼光来看待未来发展中的问题，正确处理好眼前利益与长远利益的关系。眼前利益与长远利益是辩证的统一，如果只顾眼前利益而“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”，则会得不偿失，最终损害的还是人民的利益、集体的利益和国家的利益。因此，必须运用系统思维方式，因时制宜、因地制宜，创造性地制定具有长远意义的战略决策。视野要宽阔。领导者要善于用全局观念来处理当前的各项工作。“不谋全局者不足谋一域。”讲政治，很重要的一条，就是讲全局、懂全局、谋全局。领导者必须清醒认识到局部对全局、个体对整体的依赖关系，懂得以局部需要服从全局需要要这样一个道理。领导者要善于站在全局的立场上观察和处理问题，提高贯彻落实党的路线方针政策的自觉性，坚决防止和克服本位主义和地主保护主义。眼睛要明亮。领导者要具有明辨是非的能力，要善于掌握工作的实际情况，凡事不能为其表面现象所迷惑。要坚持运用科学方法，做到不唯书、不唯上、只为实，把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为检验、判断各项工作的唯一标准，坚持公平、公正和公道，做到开明、分明和精明。二要有一副灵敏的“顺风耳”。小平同志曾说过：一个革命政党，就怕听不到人民的声音。这既是对我们党员同志的要求，也更是对领导干部的教诲。“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民意”。在各项工作中，既要听“圈内”人的意见，又要听“局外”人的声音；既要听“九鼎”之言，又要听“微人”之语；既要听“赞歌”，又要听“反调”。“耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事。”做到博采众长，集思广益，有利于工作的开展，有利于事业的发展。三要有一张严密的“政策嘴”。领导者要按照“三个代表”重要思想和十六大精神的要求，全面做好宣传思想工作，宣传群众，发动群众，把党的主张变为群众的自觉行动。在工作中力争做到“三个贴近”即：贴近实际，贴近群众，贴近生活。贴近实际，就是始终紧密联系广大干部群众的思想实际，从实际出发谋划工作，按实际需要开展工作，以实际效果检验工作。贴近群众，就是始终坚持党的群众路线，牢固树立群众观点，把群众的呼声作为第一信号，带着对人民群众的深厚感情去工作，老老实实向人民群众学习，诚心诚意为人民群众服务。贴近生活，就是始终坚持深入到火热的现实生活中去，及时总结在实践中创造的新经验和获得的新认识，不断从人民群众的生产和生活实践中吸取营养，使我们的工作不断适应新形势给人们带来的新变化。四要有一颗高明的“良匠心”。要善于用人。西方有句名言：“世界上没有废物，只是放错了地方。”领导者在用人上应像技艺高超的良匠一样，眼无废物，使物适其事、事得其人、人尽其才、才尽其用。在一个单位和部门，如果把所有人的积极性都调动起来，把所有人的聪明才智都发挥出来，每个人都能找到用武之地，其力量无疑是巨大的。身为领导者，要做到知人善任，“勿以寸朽弃连抱之材，勿以二卵弃干城之将”，用人取其长，教人责其短，就是最大的智谋。要善于决策。做决策、出思路是领导者的“天职”，优秀的领导干部应具备出色的决策能力。决策水平是领导水平最集中的体现，决策效果是评判工作业绩最直接的标准。当前，处于经济转轨、社会转型时期，现代领导决策已由经验决策转为科学决策，决策者必须讲究科学的思维方法，深入研究决策对象的本质、特点和客观规律性。要注重从地域文化中寻找资政之鉴，注重从工作现状中发现突破口，注重从县域资源中发挥经济优势，注重从国内外形势中抓住机遇，注重从专家学者智慧中寻求决策依据，为地区经济和社会发展把好关定好向。要善于协调。成就大事，需占天时、地利、人和，其中人和最为重要。“群策之为则无不成，群力之举则无不胜”，说的就是这个道理。要实现人和，就需要协调好各方面的关系，使上下同心，目标同向。协调关系，化解矛盾，减少内耗，形成合力，是领导者的一项重要职责。领导者应不断增强组织协调能力，做到“总揽不包揽，协调不取代”，从工作大局出发，坚持原则性与灵活性的统一，把方方面面的力量有机地结合起来，形成整体合力，同唱一台戏，同下一盘棋，为经济和社会的发展演好“大合唱”。
三、领导的人格魅力要高尚
领导者的人格魅力主要体现在为民之德、富民之能、安民之策上。要做到这些，必须念好静、净、竞、敬“四字”真经，以自己的影响力、感召力、说服力争做“三个代表”的忠实实践者。
静，即心态平静。要静下心来诚实做事。常言道：“淡泊以明志，宁静以致远。”做为领导干部要具有一个良好的平常心态，胜不骄，败不馁，宠辱不惊，成败不乱。对功名利禄要淡化一些，多思考一下如何去克己为人，矢志报国。“志正则众邪不生，心静则众事不躁。”只有这样，才能在事业上创造辉煌。要静下心来坚持学习。学习是领导干部终身的必修课，党的三代领导核心都提倡学习、学习、再学习。只有加强学习，才能提高自身素质和能力。多精读一些名著，多研究一些理论，多创作一些文章，有助于思想进步，有助于能力提高，有助于方法改进。“文章草草皆千古，仕宦匆匆只十年”。静下心来深研细读，必能有所思、有所获、有所成。要静下心来思考问题。领导者都是大忙人，多半“两眼一睁，忙到熄灯”，很多细碎但又很重要的想法，伴着忙碌的工作而来，又随紧张的节奏而去，非常可惜。领导者很有必要练一练“坐功”，从一些没有实际意义的应酬中解脱出来，挤出时间，远离喧闹，放弃物累，开动脑筋，总结总结前一段的工作经验，思考思考下一步的工作安排，有助于工作的开展和问题的研究。凡事多动脑、多用脑，多上心、多用心，无论遇到怎样的诱惑，都能做到心不动、是非清、方向明。净，即手脚干净。党的干部是公仆，应该把清正廉洁作为从政的成事之基，立身之魂，为官之本。领导者一般都握有一定的实权，脚常在“河边”走，手常在利上过，被污染的机会相对多一些。要想两袖清风，首先要管住自己的手脚。对个人利益要有一个正确认识：家财万贯，不过一日三餐；良田万亩，不过夜宿一床。在大是大非面前要站稳脚跟，在金钱美色面前要保持清醒头脑，堂堂正正做人、清清白白做事、干干净净做官，这样才能带好班子，带好队伍，带好风气。要想两袖清风，其次要管住家人的手脚。国有国法，家有家规。坚决要求家人不准违规办事，暗箱操作，要时刻注意细节小事，千方百计做到：过节不失节。逢年过节，不收人家的“红包”；生病不生钱。有病住院，不收人家的慰问金；办事不敛财。红白喜事，不收人家的礼金；当家不参政。不准家人介入政事，以防滋生腐败。要想两袖清风，第三要管好下属。时常开展思想教育，要让他们懂得：为财所累，是一种睡不安稳的人心折磨；为利所困，是一次充满风险的人生赌博；为钱所惑，是一场得不偿失的人格交易。时刻不忘以身作责，在生活上向群众看齐，不搞特殊；在工作上向先进看齐，不搞特权。轻从简出，率先垂范，用实际行动影响下属。规范制度，不准下属拉虎皮扯大旗，狐假虎威，借题发挥，假公济私。竞，即竞岗之能。领导干部的竞岗之本、富民之能，就是要具备“长”、“宽”、“高”三方面的本领。“长”，即拥有一技之长，一专多能，既通晓本职业务，又熟悉相关知识，成为业务工作上的行家里手；“宽”，即知识面宽，干什么熟悉什么、精通什么，真正过得硬、难不倒、用得上；“高”，即有高尚的思想情操和道德水平，勤政廉洁。倘若每位领导者都能不断延伸自己的“长度”，拓展自己的“宽度”，增加自己的“高度”，则在人民群众心目中的形象就会不树自立、不夸自大。敬，即敬业爱岗。“事必作于实，业必成于敬。”领导者在其位要谋其政，“不要立志做大官，要立志做大事。”在工作指导上，不能浮在上面，只靠文件、会议、电话进行部署，要深入一线，身体力行；在工作决策上，不能只靠听汇报、看材料，凭借主观想像去处理问题，要实事求是，求真务实；在工作落实上，要脚踏实地，真抓实干，不图虚名，不搞花架子，不做表面文章；在工作作风上，不能整天沉湎于文山会海或迎来送往上，要坚持到实地、察实情，讲实话、出实招，办实事、求实效，励精图治，奋发有为，格尽职守，在岗位上发光发热，为经济建设和社会进步做出积极贡献。
总之，领导工作是一门科学，更是一门艺术。掌握这门艺术没有捷径，只有不断学习，更新知识，反复实践，认真总结，才能创造性地开展工作。
篇2：领导能力必须与时俱进
在“德”和“才”的关系中，德是本源，是基础。为政要德才兼备，且德是第一位的。“德若水之源，才若水之波；德如木之根，才如木之枝”。德而无才则近于愚人，才而无德则近于小人。如果品德不好，才越高，能力越强，给党和人民造成的损失和危害也就越大，甚至祸国殃民。
所谓“官德”，是指为官之德，是领导干部应具备的政治思想品德。做官先做人。作为一名领导者，要提高领导能力，必须时刻注重“官德”修养。
一、要自觉增强政治意识，不断提高思想政治素质
强烈的政治意识和政治责任感是“官德”修养的一个重要内容。毛泽东同志曾说过：“思想政治路线是我们党的生命线。”江泽民同志多次强调，领导干部特别是高级领导干部一定要讲政治，要讲政治方向、政治立场、政治纪律、政治责任、政治敏感、政治鉴别力。在新的形势下，各级领导干部的领导水平需要有一个大的提高。全面深刻地领会毛泽东、江泽民同志高屋建瓴、语重心长的讲话，对于我们在纷繁复杂的国际国内环境中，判断形势，总揽全局，促进改革开放，推动经济建设和社会发展，具有重要意义。在新的历史时期，我们党要带领全国各族人民全面建设小康社会，实现和推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，必须有各方面的保证。其中，最重要的保证就是政治保证。只有坚持正确的政治方向，才能保证我们党在世界形势深刻变化的历史进程中不迷向，才能有条不紊、脚踏实地的向既定的目标前进。
首先，必须重视党的基本理论的学习。理论是对客观世界客观事物的理性概括，揭示事物的本质和发展规律，是认识世界和改造世界的工具和武器。马克思主义把科学理论看作是历史发展的杠杆，最高意义上的革命力量。一个民族要想站在时代的高峰，就不能没有理论思维；一个领导干部要避免“拙劣领导者”的危险，就不能不借重理论上的帮助。一位成功的领导者，首先要作政治上的强者。作政治上的强者，就要善抓本质、抓规律；就要善分层次，善分轻重缓急，善找关键点、着力点；就要识大体、知大局、懂大势。这就需要理论。掌握了科学理论，才能把握全局，才可能更深刻地认识自己所肩负的政治责任和社会责任；才能目光犀利，识别各种思潮，判明是非界限，才可能有坚定的政治信念和高尚的精神境界，摆脱低级趣味，抵御各种物欲的诱惑。有了理论上的清醒，才可能有政治上的清醒和坚定，成为更加强有力的领导者。平庸琐碎不得要领，鼠目寸光不识大体；胸无远谋手无良策，以己昏昏，使人昭昭，一个重要原因是不懂理论。
其次，必须认真贯彻执行党的路线方针政策。党的路线方针政策是我们党根据各个时期的形势和任务所作出的全局性的重大决策，是指导我们实际行动指南。因此，必须紧紧围绕党的路线方针政策来开展工作。就地税机关而言，执行党的路线方针政策，首先必须依法治税。严格做到有税尽收，无税禁收。要用足用活动税收优惠政策，坚决杜绝与国家税收政策相悖的行为和事件的发生，着力为经济发展提供不歇动力。其次必须优化纳税服务。从服务经济发展的大局出发，把税务机关的权力和义务有机地结合起来，做到在严格管理中优质服务，在优质服务中严格管理，最大限度地发挥税务部门的职能，挖潜增能，不断提高工作效率和效益。再次必须创造性地开展工作。要结合税收工作的实际，把握发展规律，贯彻执行好党的路线方针政策，决不能生搬硬套，拿来主义，不断提高理论联系实际的本能，增强工作的系统性、预见性和创造性，增强发现新问题、解决新问题的能力。
再次，必须密切联系群众。密切联系群众，走群众路线，一切为了群众，是我们党的优良传统，是我们工作的出发点和归宿。增强政治意识，增强群众观念，是提高领导能力的源泉和基础。提高领导能力，说到底就是提高为人民谋利益的能力。因此，要始终坚持从群众来，到群众中去，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才会得到人民的拥护，领导的能力也才能得到真正的发挥。地税部门的领导者联系群众必须做到两点：一是在系统内部要尊重基层和一线干部职工的劳动，不断总结和集中群众的力量和智慧，不断探索税收工作规律。同时要把工作重心向基层倾斜，人、财、物向一线倾斜，为基层创造好的工作生活环境，调动基层群众的工作积极性。二是要做纳税人的贴心人。要严格依法治税，优质服务，公平公正地对待纳税群众，要想纳税人之所想，急纳税人之所急要，用足用好税收优惠政策，促进经济社会发展。
二、要自觉大长浩然正气，忠实履行工作职责
正气，乃光明正大之气，刚直不阿之气。江泽民同志曾强调党员干部要讲正气，就是要求党员干部继承和发扬我们党在长期的革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持真理、坚持原则，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争。领导干部是工作组织者、引领者，应深刻领会这一指示精神，带头讲正气、树正气。
首先，必须忠实履行党和人民赋予自身神圣职责。领导干部讲正气与履行职责是一致的，讲正气是履行职责的前提和基础，履行职责是讲正气的必然结果，领导干部讲正气、有正气，才会忠于职守，奋发向上，有所作为。
其次，必须带头净化党风民风行风。常言道：“己不正焉能正人？”领导干部是群众的“官”，其一言一行，一举一动均会产生一定的社会影响。因此，领导干部讲不讲正气，思想作风端不端正，不仅关系到自身工作的优劣，而且关系到党的形象和党在人民群众中的威信，关系到一个地区、一个单位的党风民风行风的走向。领导干部作风端正，正气凛然，以正驱邪，以正压邪，歪风邪气自然就会象草一样倒伏，党风民风亦会由此而得以端正；反之，领导干部思想作风不正，歪风邪气就会乘虚而入，党风民风也会因此而遭到损坏。长期以来，我们党在革命斗争中所形成的优良传统和作风，有效地抵制了各种歪风邪气的侵蚀和干扰，维护了党员干部的良好形象。但是在改革开放和市场经济的新形势下，消极腐败现象不断地通过各种渠道和方式向干部队伍渗透，致使一些领导干部出现了某些正气不足的问题，对待歪风邪气不敢抓不敢管，有的还随波逐流，听之任之。
再次，必须竭忠尽智谋发展。“正气旺，则事业兴；正气竭，则事业衰”。党的各级领导干部是党执政政策的制定者，执政活动的组织者、执政使命的践行者。党性强，作风正派的领导者，才能正确应对各种错综复杂局面，科学决策。“桃李不言，下自成溪”。坚持原则，大公无私、一身正气的领导干部，才能形成凝聚力和向心力，团结和带领群众奋发有为。
三、要自觉增强廉洁意识，提高拒腐防变的能力
廉洁自律，拒腐防变，是加强党的执政能力建设的重要的政治保证。我们每个干部的权力是人民赋予的。权力意味着责任和义务，职务越高，责任越重；权力越大，义务越多。因此，领导干部只有把权力看着是责任和义务，才会有如履薄冰、如临深渊的压力，才会有干不好工作就无法向党和人民交代的忧心，才会真正做到用权不滥，理财不贪。权力的根本在于问题为谁服务。是为自己服务，为少数特殊利益集团服务，还为最广大的人民群众服务，这是衡量和检验一个领导干部是否具有共产党人权力观的基本标尺。各级领导干部一定要正确的权力观，解决好权力为谁服务的问题，始终坚持行使权(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)力的正确原则。加强道德修养，加强党性锻炼，端正人格品行，自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人，老老实实做事，永葆共产党人本色。要自觉接受广大党员干部和人民群众的监督，同时要严格执行党风廉政建设责任制，切实承担起党风廉政建设的领导责任，自觉做勤政的模范，廉政的表率，筑牢拒腐防变的思想道德防线，以优良的党风政风推进物质文明、政治文明和精神文明建设。
四、要自觉地增强职业操守，彰显自身品格魅力
篇3：领导能力必须与时俱进
一、领导干部必须具备创新的能力的意义
我们当今所处的时代,是一个经济全球化深入发展的时代,是一个综合国力竞争日趋激烈的时代,是一个科学技术日新月异的时代,是一个新情况、新矛盾、新问题、新事物层出不穷的时代,也是一个以改革创新为显著特征的时代。改革创新是时代潮流,是当代中国的主旋律。目前,创新能力被公认为衡量一个国家、一个地区可持续发展和活力的重要指标。党政领导干部的创新能力是指对已积累的知识和经验,通过创新思维加工,提出新想法、创造新事物的能力。也可以说是通过创新思维,创造性地运用科学知识,发现新问题、分析新问题、解决新问题的能力。加强党政领导干部创新能力建设,是适应经济社会发展的需要;是适应我们党执政并且长期执政的需要;是建立和完善社会主义经济体制的需要;也是培养和造就高素质干部队伍的需要。在新的历史时期,加强党政领导干部创新能力建设具有十分重要的意义。
二、领导干部提升创新能力的建议
哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有创造力,是一流人才与三流人才的分水岭。”那么,一个领导是否具有创造力,是一流领导和三流领导的分水岭。提高领导者的创新能力,这是时代的召唤。党政领导干部的创新思维是否活跃、创新能力是否强,取决于个人的创新素质。加强党政领导干部创新能力建设要着重做好以下几个方面:
(一)扎实的理论功底和丰富的实践经验是培养创新能力的基础
创新能力的培养来源于知识,知识来自于不断地学习、不断地实践,而且知识本身也要创新。学习是创造的前提,只有加强学习,提高自身的素质,才有创新的愿望和追求,才有创新的智慧和本领,创新才能达到一个比较自由的境界。这就需要领导干部牢固树立“学习为本”、“终身学习”、“带头学习”的理念,使学习成为一种自觉行为、一种责任、一种追求、一种境界,从而不断更新知识,超越自我。只有通过刻苦学习,掌握丰富的理论知识,遇到问题需要决策时,才可以把大量有用信息调出来,充分利用广阔的思维空间,形成高超的谋略。掌握了理论知识是基础,同时还必须有丰富的实践经验。正所谓实践出真知。古往今来,满腹经纶,但最终功亏一篑的大有人在。古有纸上谈兵的赵括,今有马恩语录倒背如流的王明,但对于现实中所遇到的严峻问题却都是束手无策。所以现代领导者在不断丰富自己理论知识的同时,还要积极投身于各项社会实践中,用理论知识指导实践活动,用实践活动验证理论知识。领导干部的创新意识和创新能力,是在思考和解决问题的实践中逐步培养和提高起来的。因此,领导干部要增强创新意识和创新能力,必须积极投身到全面建设小康社会的伟大实践,坚持深入基层,调查研究,注重从群众中汲取智慧和力量。要到艰苦地区、复杂环境和基层一线去,磨炼意志品质,在应对急难险重事件中经受考验,学会在实践中探索,在实践中创新,在实践中发展和提高自己。只有这样才能不断提高,才能保持丰富的创造力。
(二)要不断构建合理的知识结构
合理的知识结构是构成创新能力的基本要素,也是提高创新能力的基础。知识经济时代是知识剧增、信息爆炸的时代。据有关资料,人类的科技知识,19世纪是每五十年增加一倍,20世纪中叶是每十年增加一倍,当前则是每三至五年增加一倍。未来学家预测,今天的科技知识只不过是2050年的1%。随着知识经济的到来,新科学、新知识急剧增加,知识更新周期缩短,知识结构变化速度明显加快,如果不及时的学习新的知识,现有的知识结构就会被破坏,创新能力必然会退化。现代领导干部的知识结构应该是既精通某一专业,又有渊博知识的综合知识结构。因此,作为领导干部,只有不断学习新的知识,及时构建合乎时代要求,合乎创新要求的新型知识结构,才能为提高创新能力奠定坚实的基础,提供源源不断的动力。
(三)要营造创新氛围,善于排除创新过程中的思想障碍
在我国,经过十年动乱,由于“左”的思想的影响,至今在不少人们的心灵中,留下了不同程度的创伤。有的甚至对党的现行政策不放心,担心政治上的反复,会给自己带来冲击,因而遇事老是囿于世故,墨守成规,不愿标新立异。这就告诉我们,领导干部要开发自己的创新能力,必须清洗自己的头脑,使自己从精神磨损的状态下解放出来,实现思想观念上的革命变革。要克服私心杂念和畏难情绪,始终把精力集中在创造性工作上,为人民做出更大的贡献。尤其作为领导者要认识到一点,那就是要鼓励你的下属敢想、敢于发表不同意见。我们有的领导者怕手下人发表不同见解,怕单位里出现另类。其实,在一个组织、一个单位里,领导者不能要求所有的人都按着你的思维方式去思考问题。千人一脑,不利于组织的发展壮大。如果这个组织内部一旦出现同样的思维方式,那组织的潜藏的危险就会大。所以,我们的领导者如果能够在组织内部营造一种创新的氛围,那你就会从中受益非浅,你的创新能力也会大大提高。
(四)坚持解放思想、求真务实的思想路线,树立正确的人生观和正确的政绩观
领导干部要培养和开发自己的创新能力,首先要树立马克思主义的世界观,处理好尊重客观规律和发挥主观能动性的关系,做到一切从实际出发,实事求是。领导干部在工作中,只有从社会主义现代化建设的实际出发,对任何知识和经验都持客观态度,做到勇于坚持真理,修正错误,才能防止自以为是的主观主义倾向,使自己的创新能力建立在科学的基础上。人生观是世界观的一个重要方面,是人们对人生目的和意义的根本看法和态度。任何一个人总是自觉或不自觉地用一定的人生观指导自己的思想和行动。辩证唯物主义和历史唯物主义认为,人生是物质生活、精神生活和创造生活的统一。物质生活是人们生存的基础,精神生活决定人们生活的目的和方向,创造生活意味着人们对社会的贡献,体现着人生的价值。没有创造,就没有人类社会的一切,也就没有个人的一切。对于一个领导干部而言,只有树立正确的人生观,把探索新事物,解决新问题,做出新贡献,作为人生的目的,才能开发和培养自己的创新能力。创新的过程就是解放思想、实事求是、与时俱进的过程。创新要破除旧观念、旧理论、旧模式、旧做法,就必须解放思想;创新要发现事物的新规律、新属性、新关系,就必须实事求是;创新要有效地改造客观世界,就必须坚持一切从实际出发,理论联系实际,在实践中检验和发展真理。创新是对传统的扬弃,需要有批判精神,做到不固守经验,不拘泥框框,做到“不唯上、不唯书、只唯实”。党的十一届三中全会以来,我国改革开放和社会主义现代化事业的每一步发展都离不开思想的解放,我国人民的思想水平的提高也经历了一系列解放的过程。正是由于一次次思想解放、一种种束缚的解脱,才使全党的思想与时俱进,使生产力快速发展,使我国的经济社会不断进步。因此,加强党政领导干部创新能力建设,首先要求各级领导干部要牢固树立解放思想、实事求是、与时俱进的观念。创新是一种崇高的追求,没有强烈的事业心、进取心,缺乏崇高的使命感、责任感,就不可能有强烈的创新意识,更谈不上创新实践。只有发扬求真务实、真抓实干的作风,不图虚名,通过解决一个个具体问题,化解一个个具体矛盾,排除一个个具体障碍,才能不断提升党政领导干部的创新能力。要树立正确的政绩观,不搞沽名钓誉的“形象工程”、“政绩工程”,不弄虚作假、欺上瞒下,始终把最大多数民众是否赞成,是否收益作为创新的根本出发点,使所有创新活动都有利于造福各族人民群众。
摘要：在社会不断发展中,领导干部必须勇于创新、善于创新,在社会发展的各项事物的创新活动中起到引领作用。加强党政领导干部创新能力建设,是适应经济社会发展的需要;是适应我们党执政并且长期执政的需要;是建立和完善社会主义经济体制的需要;也是培养和造就高素质干部队伍的需要。在新的历史时期,加强党政领导干部创新能力建设具有十分重要的意义。
篇4：从事教育工作 必须与时俱进
不管学历高低，所学的知识多少，那都只能说明你的过去，假设不继续进取，它既不能说明你的现在，更不能说明你的将来。
众所周知，学历高不等于能力强，能力强不等于素质高。有文化、有能力的人不一定就有道德素质。古往今来，众多贪官污吏便是如此。但是，教师肩负的是育人的使命，事关国家的未来，因此必须德才兼备，德艺双馨，既有广博的文化知识，又有科学的育人方法，更要有良好的道德素养。
现在办教育，不仅要培养国家所需的栋梁之才，也要培养社会所需的合格公民。教育者应以人为本，因材施教，力争全面丰收。
教师要把天真活泼的孩子培养成社会主义事业的合格接班人，使他们愿为振兴中华而努力奋斗，变成德育好、智育好、身体好、有审美能力的四好少年。要把教育办得人民满意，对专门从事教育教学工作的教师来说，这无疑是个光荣而艰苦的任务。
其实，学历再高的教师，也还存在很多未知的领域。教师不要认为自己上知天文、下懂地理、满腹诗书，可以满足学生的求知欲，能圆满完成教书育人的任务。假若存在这种想法，是完全错误的。因為每个人都不是通才，教师也不例外。你的知识再丰富、再渊博，在浩瀚的知识海洋里也仍然是九牛一毛、沧海一粟。即使你熟悉过去的四书五经，也未必熟悉现在的电脑；你在文科方面，也有可能咳吐成珠、下笔成文，但在理科方面，也肯定还有美中不足、不知其一、不知其二的东西；即使你精通中国的所有知识，但未必精通外国的所有知识。从这个角度讲，学历再高的教师，也还需要继续学习，不断提高。
教龄再长的教师，也不要以为自己教学经验丰富而不思进取。往往老革命也常常遇到新问题，对待新事物、新知识时，不如年轻人的现象也并不稀奇。
现在的教师，仅有语文、数学等专业知识是不够的。因为未来的建设者，必须具备科学发展的观念；必须懂得具体情况具体分析，具体问题具体对待。在实践中，要灵活运用理论知识，不断修正理论知识；必须懂得保护环境，维护生态平衡，人与动物和谐相处；必须有建设家乡，报效祖国和人民的思想与能力；未来的接班人，必须热爱祖国，热爱人民；必须明辨大是大非；在个人利益与国家和人民的利益发生冲突时，必须懂得把国家和人民的利益放在首位，把自己的聪明才智乐于奉献给祖国和人民。凭自己的老经验是无法培养出新形势下需要的建设者和接班人的。更何况，现在的学校里，独生子女多，留守儿童多，家长要求高，教师凭原来的知识，老的思想观念，老的教学方法，也不可能办人民满意的教育。因此，教龄再长的教师也必须与时俱进，树立新的思想观念，不断努力学习新的知识，不断探索新的教学方法，才能切实实行素质教育。
无论什么样的人当教师，都不可能用“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的旧观念培养出面向现代化、面向世界、面向未来的人。
现在的孩子在家里几乎都是小皇帝、小太阳，几辈人服侍，众星捧月，疼爱有加。甚至有的独生子，受到家长的溺爱，饭来张口，衣来伸手，家长含在嘴里怕化了，牵在手里怕跑了。教师在学校要培养他们的平等意识，在集体生活中遵守规则，要教育他们学会自立自强、生活自理，是不容易的。因为他们在家里养尊处优，有被关心、被服务的习惯，教师要引导他们转换角色，改变习惯，学会关心他人，为他人着想。很多小孩子在家里，有什么要求达不到，就用哭和闹的方式让家长满足他。在学校，教师心中要有明确的育人目标，要采用灵活多样的育人手段。不可能那样迁就他们，并且要明确地告诉他们：正当的要求，才有可能满足，不正当的要求，就不能满足。
现在的形势，要求教师比以往更有思想道德素质，更有科学文化知识水平。现在的教育，教师要让家长感觉到，他们的孩子在学校里品德上、知识上、生活上他很满意，又要让各级领导感觉到，你在学生面前的言行是合格的，能够肩负国家和人民的重托，你要乐于奉献，乐于从事教书育人的工作。你的政治素养、道德品行和业务能力可以代表国家和人民，你在认真负责，尽心尽力把下一代人教育好。
教师的与时俱进，首先应该是教育教学的思想观念要与时俱进；其次是不断充电，使自己的知识层面与时俱进；最后是教育教学的方法要与时俱进，有了这三个与时俱进，才能问心无愧，才能是一名合格的教师。
篇5：领导能力必须与时俱进
阿里巴巴其实就是四块主要业务，第一块是阿里巴巴电子商务，包括了B2B业务、淘宝、天猫;第二块是阿里金融;第三块我们没把它独立出来，现在放在阿里巴巴里面，就是数据业务;第四块是我们在外面一起做的物流体系。
但阿里巴巴的业务只是一个表象，我觉得阿里巴巴很了不起的是一批人管理的思想。
我们不是电子商务公司
我一直认为互联网不是一种技术，是一种思想。如果你把互联网当思想看，你自然而然会把你的组织、产品、文化都带进去，你要彻底重新思考你的公司。今天很多人都说网上营销好，但是营销好了，麻烦也就开始了，你整个组织、人才、思考、战略都要进行调整。你以为是你的胃口太好，但换一只胃，你的肝也出问题，脾也出问题，因为所有内部的体系是连在一起的。
中国很多人想学亚马逊的电子商务模式，今天我觉得是不可能会活的，因为这条路是从线下搬到线上，没有变化。亚马逊520亿美元销售额，规模够大吧，但没有利润。规模只是上世纪的故事，今后互联网创造的不是规模价值，而是个性化的价值、独特的价值。
所以，我们不是电子商务公司，我们是一家帮助别人做电子商务的公司。我们越来越明白，阿里巴巴到今天这么大规模，我们必须做一家电子商务的生态公司，是生态思想，而不是帝国思想。
工业时代，特别是软件时代以后，人们很容易形成商业帝国思想，一切唯我为标准，而互联网是一切以别人为标准，以客户为标准，以客户为导向。
在我看来，我们这家公司在运营生态系统。我们在做的是这个生态系统下面底层的基础设施：信用体系、支付体系、交易体系、物流体系，哪一个体系不好我们往哪儿做，因为不是我们想做，没办法，你过河得搭桥，过山得开道。今天，我们可做的事情非常多，要知道什么东西我们不能做，这个要想明白。
彭蕾在讲，陆兆禧在讲，我们所有人在讲，但很少有人在这里讲我们怎么赚钱，因为大家很清楚我们把自己定位成一个社会企业。当我们觉得这是一家社会企业的时候，这个社会需要你。我们要理想主义，去解决社会出现的问题。
什么才是优秀的管理者
我们公司管理层很多都是老师出身，好这口。老师对人特别感兴趣，这是我的感觉。每个人有每个人的强项，我觉得马化腾是一个工程师，李彦宏是很好的技术人员，刚好这两个我都不懂，我只对人感兴趣。人要超过五个、六个你可以(自己)管，超过500、5000，就要靠组织、靠文化，你不能靠自己。我刚才在车上跟李彦宏说，如果要把技术再往前推进5公里，百度公司比我好;如果这个公司一下子再加200个产品，马化腾比我好;但是如果每家公司加2万人，他们没 有我们牛。我估计，李彦宏、马化腾加2万员工，会很累很累，我加2万员工问题不大，所以我觉得必须用互联网的思考和互联网的技术去解决一个未来企业需要做的东西。
9年前，一个风险投资的老板找我谈话，他说，马云，优秀的企业家都请职业经理人，你可以早点退休，给互联网树一个榜样了。但是我拒绝了，我反对职业经理人，在我们公司，只要是职业经理人，我一个不留。我已经证明了，职业经理人很难训练，需要有领导职业经理人的素质，但绝对不能让职业经理人管你们公司，那是不可能的。
有一次熊晓鸽找我去参加VC会，那帮VC坐在一起讨论，要是CEO出问题怎么去运作，说不如换个CEO空降。我说，你们到底投什么呢?换个CEO跟换脑袋是差不多的，这个手不太爽，换一只手更不爽。如果你圈定了这个CEO，必须想尽一切方法帮他成功。
我们公司，彭蕾也好，老陆也好，整个阿里体系花在人和组织身上的时间超越了任何公司。怎么做生意都是小孩儿的事情，他们比你懂，他们比你聪明。
你难道真相信你比你的同事聪明，如果你请来的人比你傻，那你请他来干什么?所以，我们判断领导者，就是看眼光、胸怀和实力，再一个要超越伯乐。
1、眼光，就是我们必须要有远大的理想，比人家看得远。
2、胸怀，比陆兆禧能力强的人一定有，但是他有一项比人家强，什么样的人都能包容。我们做企业都知道，10个能干的人9个怪，年轻人很容易把这个人的性格和人品挂起钩来，其实性格不好和人品不好是两个完全不同的概念。但是性格不好的人很难被容忍，所以作为一个领导者必须有包容心。
3、实力，就是承认自己失败的能力。一个百战百胜的将军是不能当一把手的，这个人百战百胜，千万不要把它放到最重要的战(方向)上去，他一定会给你演砸的。我觉得只有三七开,有20%到30%的失败，70%成功的人(才行)。因为百战百胜的人几乎都是绝顶聪明，你说不过他的。所以我们公司觉得，领导者一定要犯过错误。我们这些人，无论彭蕾、老陆，我们都是一路失败的人，我们的失败经历其实多不胜数。我们这些人跟别人的区别是什么，每次失败，我们先检查自己的问题，看一个人是不是领导者，看他是不是说这个事情问题出在我这儿。
我们公司最怕两种人，一种是“野狗”，能力很强，人品不好，价值观不行;还有一种是“小白兔”，人很好，能力很差。小公司要严防“野狗”，因为他这个人能力太强，反而会把这家公司做小了，但是大公司忌讳的是“小白兔”。
我们公司有一个文化理念，经常换老板。问你三年里换了几个老板?五个，你还没毕业，人家13个都换过。员工要和各种各样不同风格的人结合，要换团队，把这个人练出来，公司也就起来了。
阿里有个组织部
所有当老师的人都有一个最重要的经历，那就是永远希望学生超过你，这是我当了六年老师最大的收获。所以从这个角度，我们希望我们公司是快乐的。我们倡导的是“认真生活，快乐工作”，工作千万别太认真，认真工作就没创新，生活要认真。我们到这个世界上来，不是为了做事，而是来做人的。我们马上就要开始进行人才盘点，这也是我们一年内最重要的两次会议之一。几百个年轻干部坐下来，一个一个地说。其实对公司优秀人才的盘点就是资产的盘点，你们公司有多少钱，实际上就是有多少人。
我们现在各(下属)公司总监以上的人是属于集团的，(如果)老陆负责淘宝，我就借给他五个副总裁、七个总监。我说这些你要还给我的，如果明年五个副总裁，有两个被开除掉了，说明我们的资产变负的了，尽管你业务很忙，但没有用。所以，组织部这一招是很绝的。
从组织上看，我们可能是变得最多的一个公司。十三四年下来，我们进行了很多大调整，而且已经习惯了，不换难受。现在互联网格局发展得那么快，你能不变吗?竞争格局发生变化，你能不变吗?公司的战略重点发生变化了，你人能不变吗?螺丝要经常转啊。
在这方面，我个人觉得我们还是比较好的。每个人干好自己的专业，合在一起我们就很了不起，拆散了啥都没有。所以有人说要把我团队挖去一半，可能性不大，你挖一个两个没有用，你要挖六七个，我也跟着一起去了，我们心都融合在一起了。
篇6：领导能力必须与时俱进
残疾人事业是建设中国特色社会主义事业的一部分，是融合多学科、跨部门、业务广泛、综合性很强的社会化工作。残联对残疾人工作承担的责任并不是把所有的残疾人工作都包揽下来，而是要动员政府部门和全社会来做，动员政府和全社会的人力、物力资源。因此，协调和宣传工作，就成为残疾人工作者，特别是残联领导所必须具备的工作能力。
全面提高广大残联干部，尤其是残联领导干部的综合协调能力，是贯彻落实以人为本的科学发展观、构建社会主义和谐社会、促进残疾人事业与经济社会协调、科学发展的必然要求。发展残疾人事业，使残疾人事业和社会、经济协调发展，是政府、全社会的共同目标和责任。在学习实践科学发展观的过程中，必须不断地、自觉地提高自己协调各方，共同做好残疾人工作，发展残疾人事业的能力，为构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。
一、协调对于残疾人工作的必要性、重要性
（一）是残疾人事业的工作机制及残联在残疾人工作委员会中的地位与作用决定的
残疾人事业的工作机制是：政府主导、社会各界广泛参与、残疾人组织积极发挥作用、协调运作的工作机制。政府发挥主导作用，将残疾人事业纳入国民经济和社会发展计划，统筹安排，协调发展；政府残疾人工作机构发挥综合协调作用，有关部门将相关残疾人工作纳入职责，各司其职；残联充分履行“代表、服务、管理”职能，推动残疾人事业发展。各方面各尽其责、密切配合、齐抓共管、协调运作。
政府残疾人工作委员会，是政府的常设议事协调机构。残联在其中充当着两个十分重要的角色：一是作为残工委的
成员单位，是其决策的主要执行者和实践者；二是作为残工委的办公室，残联在残工委有着举足轻重的地位。残疾人事业发展得怎样，是和残联所担负的协调、沟通作用的发挥有着十分重大关系的。
（二）是残疾人工作社会化管理的工作方式决定的 社会化管理是党和国家发展残疾人事业所倡导的一种工作方式。社会化的工作方式是在改革开放及社会主义市场经济发展中产生的，它增强了残疾人事业的活力，对残疾人事业的发展起到了重大的作用。“把残疾人事业绑在国家的战车上”，依靠政府主导作用，坚持社会化的工作方式，把残疾人事业融入整个社会主义事业之中，融和于经济、社会的发展之中。协调和宣传工作，就成为每一名残疾人工作者，特别是残联领导所必须具备的能力。
（三）是残联领导所担负的职责所决定的
残联领导的一个重要职责就是充分运用社会化的工作方式，发掘、整合环境资源，营造有利于残疾人事业发展的工作环境。在现阶段经济发展水平不高，政府管理社会事务特色较浓，公共事业基础比较薄弱、公共社会心理走向多元等情况下，需要残联领导花大量的精力来协调处理外部工作关系，以争取党委、政府的重视，密切与相关部门的联系，使残疾人工作情况能够进入社会传播，工作意见能够进入党委、政府的决策，存在的困难和问题能够列入重要的议事日程，推动其采取一些重大行动，出台一些重要文件，营造出有利于残疾人事业发展的政治、舆论、社会和工作环境。
二、残联领导进行协调工作的范围和方法、艺术
（一）协调与上级之间的关系
良好的上下级关系，对于残联来说，是生产力、战斗力，是资源，是财富。残联领导一要经常保持与上级的联系，做到无事也往来，大事常商量，疏通心灵感应渠道，强化亲和2
力。二要经常向主管领导汇报上级工作部署和本单位近期主要工作安排，尊重和认真对待上级领导对残疾人工作的指示，对领导交办的事一定要尽快办结，并有回音。三要以领导的名义在新闻媒体上发表一些有利于残疾人事业发展的署名文章，邀请主管领导参加一些有关残疾人事业的活动，进一步提高残联和残疾人事业的知名度和社会影响力。
一是勤奋工作，赢得信任。残联领导要有强烈的事业心和责任感，工作勤奋扎实，在工作中能出思路、出政绩，得到群众的好评，赢得上级的好感、认可、信任。二是了解上级，加强联络。要主动了解、熟悉上级，勤于走访、加强联系，寻求上级领导对工作的有效支持。三是要求适度，不能苛求。残联领导希望上级在人才物上给予支持，在政策上给予优惠，要求要合理适度，期望值不能过高，更不能苛求。四是保持“中立”，等距接触。对上级要一视同仁，疏密有度，建立和发展正常的关系，在组织上一样服从，在工作上一样支持，在态度上一样对待，不介入上级领导之间的矛盾之中。五是自我克制，合理斗争。遇到上级批评不当，处理问题不公平的情况时，要态度冷静，克制自己的感情。在非原则问题上，如上级批评得不对，不必斤斤计较，耿耿于怀；但在原则问题上重要问题上，对上级的处臵错误，则应进行申辩，进行有理有据有分寸的斗争。
（二）协调与同级之间的关系
良好的同级关系能够创造有利的工作环境，使单位、部门之间，领导成员之间，彼此配合、相互帮助、共同进步。从残疾人事业的特殊性来看，残联领导能否协调好与同级相关部门的关系，直接关系到残疾人事业的发展。因此，协调好这一层关系，是残联领导协调工作中的重点。
一是要交流信息，联络感情。残疾人事业是一项社会性工作，需要各相关部门的理解、关心和支持。残联经常保持
与各相关部门的联系，有利于信息的交流和感情的融洽，为事业的发展创造条件。二是相互支持，互不拆台。各个部门之间各有不同的职责权限，每一项工作任务的分配也会有主次之分，这就需要彼此给予支持和帮助，决不应袖手旁观，乃至拆台。对事要坚持原则，适当妥协；对人要尊重他人，虚心学习，交流思想，沟通感情。经常性地以简报、召开协调会、联谊会和举办各种活动等形式，加强彼此的联系，密切彼此的关系。
（三）协调与下级之间的关系
残联领导要不断地增强自身的非权力性影响，形成对下级的吸引力。通过一定标准检查控制被领导者的行为，对那些能力强、有主见、自信自尊的下级，只交代完成任务的时间及标准，其他事项则由其发挥主动性、创造性。领导者要有宽广的胸怀和气度，对于下级的缺点和短处，应该持宽容和体谅的态度；对于下级的优点和成绩，要褒扬和鼓励；当下级工作出现了失误，要及时指出，并帮助总结经验教训。
一是在处理国家、集体和他人的利益关系时，残联领导必须以国家、集体、他人的利益为重，办事廉洁，不损公肥私，不损人利己。杜绝感情效应、舆论效应、资历效应、丽质效应、谄媚效应、背景效应等不正常现象。二是上下级之间在法纪、人格、作风上是平等的，只是分工不同、职责不同。残联领导要平易近人，对下级真诚、热情，不摆官架子，遇到问题相互之间平等商讨、争论。三是对下级要关心、爱护，不断增进感情，信任下级，事不必躬亲，缩短心理距离，保持一个融洽的关系。四是推行政务公开，民主管理，集思广益，集体决策。自觉接受下级监督，虚心听取下级的建议和批评，团结同志，放手使下级主动发挥作用。
（四）协调与社会各界的关系
残疾人工作在开展的过程中，政府各部门按其职能分口4
管理残疾人各项工作；企事业单位和乡（镇）、村（社区）等基层组织也承担了大量的残疾人工作；社会团体及群众组织积极开展为残疾人服务工作，残疾人家庭承担了残疾人的生活保障工作，形成了一个国家、集体、基层组织、家庭和个人相结合的残疾人社会化工作体系。这种社会各界广泛参与残疾人事业的局面，随着我国改革的深入，经济的发展，社会活力的逐步增强，蕴藏于企业、团体、家庭的财力、物力不断增加，随着人们新残疾观的树立，社会有可能越来越多地向残疾人提供援助，而呈现出其巨大的生机与活力。残联协调好与社会各界的关系，至关重要。
一是分类指导，区别对待。社会各界构成的复杂性，呈现出不同的性质、目标和层次。残联要从不同行业、阶层、群体以及各种社会组织的具体实际出发，具体情况，具体分析，采取不同的方式，有针对性地开展工作，分类指导，区别对待，以期收到满意的效果。二是团结协调，正确引导。社会各界不同的行业、阶层、群体有不同的目标与追求。残联要以团结的方式，进行认真的研究和分析，寻找其共同点，提炼出凝聚点，并以此来协调关系，形成共同为残疾人事业发展作贡献的合力。三是满足需要，互利双赢。社会各界充分参与、关心、支持残疾人事业，除基于人道主义的本能外，更多的是以此善举获得一份心灵、精神的满足，塑造自身社会形象的需要。残联应充分地认识和把握好这一社会心理，在坚持原则的前提下，为社会各界充分满足其心理需要、塑造自身社会形象的需要，提供一个平台，达到互利双赢。四是传递信息，联络感情。要建立与社会各界经常、广泛、有效的联系机制，以不同的方式传递、交流彼此的信息，沟通感情，增进友谊。
（五）协调与残疾人之间的关系
残联是集“代表、服务、管理”职能为一体的残疾人事
业组织，其存在的唯一理由，就是社会有残疾人这一群体需要残联的服务。残联领导协调与残疾人之间的关系，最根本的一点就是要密切联系残疾人，为残疾人服务，这是残疾人事业发展的本质要求。
一是要了解残疾人，树立以残疾人为本的思想，要从感情上融于残疾人。要放下架子，不把自己当成一个官，从感情上与残疾人融为一体，设身处地地理解残疾人的疾苦，倾听他们的呼声为他们出主意、想办法。残疾人反映的问题很琐碎、很复杂，要耐心去听，要细心去分析，要有爱心去为他们呼喊、奔忙。二是发挥残疾人的积极性、主动性。残疾人处于被动的地位，在他们眼里，领导是官，自己是民，潜意识中便有了一种距离，有一种自卑情结。要主动地联系他们，与他们中的优秀分子建立稳定的联系，同他们交朋友，依靠他们来反映残疾人的心声，听取残疾人的意见，推进残疾人事业。三是团结、宣传、教育残疾人，发挥残疾人在推动残疾人事业发展中的特殊作用。在代表残疾人利益，为残疾人办实事的同时，要积极宣传好党的路线、方针、政策，善于教育、团结不同阶层的广大残疾人，充分发挥残疾人在推动残疾人事业发展中的特殊作用。
三、协调工作中存在的主要问题
（一）摆不正位臵，不明确在协调中的地位和作用 一是残联领导与上级机关、上级领导进行协调时，不能明确自己在协调中的主导地位，不能把本单位的具体情况如实地反映给上级，对是非比较明确、确实应该坚持的意见，不能反复地向上级陈述利害，取得上级的理解和支持；不能明确被领导、被制约的地位，不能以请示、汇报的态度进行协调，对难以定论的问题固执己见，对协调后形成的与协调初衷不一致的意见不愿执行。二是残联领导与同级部门领导进行协调时，违背平行横向协调应遵循平等协商的重要原6
则，以领导者自居，起主导作用。三是残联领导对下进行协调时，方法不当，强调指令性，采取简单命令式的做法，不能立足与说明情况、讲清道理，以协商的姿态进行协调，下级也就不能心悦诚服地配合行事。四是进行权力协调，克服无人负责、推委扯皮的弊端时，在原则问题上，又过度陷入“协商”之中，缺乏协调力度，体现不出制约功能，显得软弱无力，达不到协调目的。
（二）不顾大局和整体，存在“职能偏见”
残联领导在协调中不能着眼于全局，不顾整体，以“我”为中心，站在本单位、本部门的立场上去协调和处理问题，产生一种“职能偏见”，没有考虑其他单位、部门的利益和情况，形成了一种偏狭的本位主义，使各单位各部门自立山头，互不配合，难于协调，造成目标不一致，行动不统一，破坏了团结，影响了整体目标的实现。
（三）语言不妥，缺少艺术
对上协调时，不能做到谦虚谨慎，言语不够委婉，不留余地；对下协调时言语强硬，不容协商。协调具体问题时，不能切中要害，开导说服不着边际，不得要领。不分客体心理，不能针对不同的心理素质和心理活动，运用不同的语言。不分场合和对象，滥用批评，言语过激，使人难于接受。对错误的观点和不同的意见，挖苦讽刺，挫伤协调对象的自尊心和积极性，破坏畅所欲言的气氛，影响协调效果。
四、做好协调工作的对策
（一）着眼大局，平等协商
残疾人工作者尤其是残联领导要解决好认识和思想上的问题，坚持平等性原则，以大局为重，考虑对方的实际情况和具体困难做到相互沟通，相互理解，相互支持。要不断提高自己的知识水平和能力，要对自己系统以外的单位、部门的业务和情况有所了解，相关的知识有所知晓。这样，才能
从根本上做到着眼大局，适应新时期领导工作的需要。
（二）注意协调的语言艺术
残联领导在协调过程中要注意表扬激励、情感打动，对协调对象多做正面启迪，不断用巧妙的语言引导，语言温和、语气婉转，让协调对象畅所欲言，耐心倾听，运用幽默的语言缓解尴尬紧张的气氛，调节引导情绪，适当地自责，以平衡各协调对象的心理。
（三）坚持协调的超前性、持续性和信息化